感受美好作文（通用16篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的感受美好作文（通用16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受美好作文1
我讀了美國作家梭羅的《瓦爾登湖》，感觸很深。這是一本耐人尋味的書(shū)，我感受到了大自然的美麗。給了我非常多的啟迪。告訴了我要保護環(huán)境。
梭羅1845年去了瓦爾登湖居住。他自己建造了一間木屋，自己種食物，自己吃。在林中度過(guò)了兩年零兩個(gè)月的生活，以及他的思考所見(jiàn)，所聞，所思。梭羅親近自然和自然成了朋友。瓦爾登湖是那樣的美，是那樣的安靜，是那樣的純潔。這是多么動(dòng)人的湖��！讓人不能忘懷。這就是大自然美麗的一部分。C羅熱愛(ài)茂密的山林，可愛(ài)的小動(dòng)物，美麗的瓦爾登湖，大自然的萬(wàn)物。大自然是美麗的，四季變化著(zhù)，每一個(gè)季節的湖水都不一樣。茂密的樹(shù)林，清澈見(jiàn)底的湖水，唱著(zhù)歌的鳥(niǎo)兒，戰斗的螞蟻，游玩的魚(yú)兒，動(dòng)人的湖光。這些都是作者看見(jiàn)的生活在自然里美麗景觀(guān)！作者完全與自然接近，融合。
可是，人們并不珍惜大自然的美。嚴重的生態(tài)破壞，環(huán)境惡化。作者離開(kāi)了瓦爾登湖之后，砍伐樹(shù)木的人大砍大伐起來(lái)，鳥(niǎo)兒也不在唱歌。湖底的樹(shù)干，古老的獨木舟，黑漆漆的四周的`林木都沒(méi)有了。村民們把湖水引到村中，洗碟子。破壞了大自然。
我們應該要珍惜大自然的美，在這里，我想告訴大家：我們要留住大自然的美，不要亂砍伐樹(shù)木，不要污染環(huán)境。把自然當成自己的家人一樣保護她。與自然接近，融合。破壞自然，就是破壞自己。讓我們感受自然，感受美麗，感受快樂(lè )。不要讓自己當破壞者，要讓自己當寶護著(zhù)。讓我們一起保護自然，愛(ài)惜生命，珍惜美麗。
我們感受到了自然的美，感受到了它的可愛(ài)，動(dòng)人，美麗。
我們感受到了自然的美，感受到了它的可愛(ài)，動(dòng)人，美麗。我們親近自然吧！
感受美好作文2
生活中有許多美好的事物，哪怕只是一件件小小的事。
一個(gè)星期日的早上，我去英語(yǔ)培訓班上課。路過(guò)一座石拱橋，石拱橋上人來(lái)人往，車(chē)輛穿梭。在這喧鬧歡樂(lè )的人聲、汽車(chē)聲以及影碟店里的音響聲中，我聽(tīng)到了一種特別不協(xié)調的聲音。聲音沙啞而凄涼，是拉二胡的聲音！停步循著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)路邊的地上坐著(zhù)一位五十多歲的男子，雙目緊閉，正在拉著(zhù)二胡名曲《二泉映月》。他面前有一個(gè)開(kāi)著(zhù)蓋的鐵盒，里面有一些零散的錢(qián)幣。啊，是一個(gè)乞丐，而且是一個(gè)盲人！
橋上的人們從這盲人面前走來(lái)走去，竟沒(méi)有一個(gè)人給他幫助。二胡的聲音不斷地嗚咽著(zhù)……。這時(shí)一個(gè)五六歲的'小男孩，拉著(zhù)他媽媽的手來(lái)到盲人面前，靜靜地聽(tīng)完了他拉一首曲子，小男孩突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)o他一點(diǎn)兒錢(qián)吧！”只見(jiàn)小男孩的媽媽狠狠地瞪了孩子一眼：“給什么給，現在有幾個(gè)乞丐是真的？”這時(shí)，我分明看見(jiàn)盲人的臉上有了微微的變化，那是一種委曲、苦楚和無(wú)奈。那位媽媽拉著(zhù)小男孩的手，正準備走。不料，那小男孩使勁掙脫了媽媽的手，跑到盲人面前。小手伸進(jìn)口袋摸了半天，終于摸出了一個(gè)紀念章，放進(jìn)了鐵盒里。他還稚氣地說(shuō)：“對不起，我只有這個(gè)了”。這時(shí)，盲人抬起頭，象征性地“看”了小男孩幾眼。我從盲人的眼里看見(jiàn)了感激的淚光。
二胡聲又響了起來(lái)，天橋恢復了原先的熱鬧。唯一增多的是一顆美好的心靈。
感受美好作文3
此時(shí)，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，大樹(shù)長(cháng)著(zhù)，小花開(kāi)著(zhù)。我們站著(zhù)，不說(shuō)話(huà)，就十分美好。
這一段話(huà)，我真的是太喜歡了，尤其是現在的自己更是喜歡的不得了。真的很和我的胃口。美好是需要靜靜的感受的。我們什么都不需要做，就可以了。這一切的一切都是那么的美好。想象自己身處在純天然的環(huán)境中，自己的面前是一個(gè)小湖泊。河里的水的很清，可以輕松的看到湖底的一切。夏日的陽(yáng)光，真的和陽(yáng)光，干凈的不得了，照在湖面上，此時(shí)，微風(fēng)吹過(guò)，波光粼粼真的是視覺(jué)上的極大享受。你可以坐在滿(mǎn)是植物的地上，不用擔心弄臟了衣服什么的，因為這一切都是沒(méi)收到污染的，都是及其美好的。軟軟的，坐在上面。正好可以聞到花草的氣息。比市面上大多數的香水可要好聞的太多了。根本不是一個(gè)層面的，沒(méi)有辦法比較。
有很多屬于你的.美好的回憶一一，從腦海中閃過(guò)，你會(huì )清楚的明白，這一切到底有多么不可描述的美好。聽(tīng)聽(tīng)許久未聽(tīng)的歌曲，陪陪許久未見(jiàn)的友人。真的很美好，還有哪些你不曾知道和認識的人們，他們在無(wú)意間給你的幫助，在你最需要的時(shí)候，多虧了他們的出現，才讓這份美好長(cháng)存在你我的心中。有太多的人不求回報的默默奉獻著(zhù)。在不經(jīng)意間，就會(huì )幫助到你，仔細想想還真挺奇妙的，這可能是個(gè)推動(dòng)，他幫助了你，你也會(huì )幫助了別人，說(shuō)不定這個(gè)別人就是她。就這樣一直下去，人間只會(huì )越來(lái)越美好。美好的世界也就慢慢形成了。我們也就可以安安靜靜的享受著(zhù)這份美好，
感受美好作文4
自然是奇妙、美好的。
春天，是萬(wàn)物生長(cháng)的季節。我漫步在花園的小徑上，感到無(wú)比愜意。路旁開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的小花小草，連空氣中也飄散著(zhù)泥土的清新。
忽然，在小草間我發(fā)現了一株斷了根的碰碰香，不知是哪個(gè)淘氣的孩子折下來(lái)，遺棄在這兒的吧。
我小心翼翼地拾起這株碰碰香，用餐巾紙包好，我想還是把這株碰碰香種起來(lái)，或許短暫，但我也要讓它體面地在世。于是，我一路小跑回到家，精心挑好一個(gè)小花盆，從樓下的花園里挖上一點(diǎn)泥土，填進(jìn)了花盆，把碰碰香插進(jìn)去，澆了少許水，把它擱放在了陽(yáng)臺的窗臺上�？粗�(zhù)這株碰碰香像模像樣地屹立在那里，我感覺(jué)到它舒展著(zhù)胳膊向我投來(lái)感謝的微笑。但心里還是有些擔心：它的根全都斷了，到底能不能順利存活下去呢？
忙于小升初，我很少去陽(yáng)臺閑坐。直到有一天，偶然從房間衣柜的鏡子中瞥見(jiàn)這株一直被我忘記在窗臺上的碰碰香時(shí)，才想起來(lái)我已多日沒(méi)去照顧它�，F在，它不會(huì )早就被曬枯了吧？一想到這兒，我連忙三步并作兩步，向陽(yáng)臺奔了過(guò)去。
眼前的景色大大出乎了我的意料，碰碰香不僅沒(méi)被明媚的.春光曬枯，反而越長(cháng)越茂盛。它不僅長(cháng)出了根，還長(cháng)出了許多翡翠般綠油油的小葉片，從原先的一株發(fā)展成一大簇，在和煦的春風(fēng)中，整個(gè)大家庭都在向我微笑、招手。遠看，綠油油的碰碰香和窗外充滿(mǎn)生機的春景，相互交融；近看，太陽(yáng)的光芒撒到每一片小葉片上，賜予了它們無(wú)數金色光斑，好似每個(gè)葉片上都被畫(huà)上一個(gè)個(gè)金色的笑臉，向我透露強大生命力的密碼；仔細看，每一片小葉子都包含著(zhù)一種無(wú)形的力量，各自的努力，促使著(zhù)整株碰碰香蓬勃發(fā)展……碰碰香的清香撒滿(mǎn)了屋子各個(gè)角落。
生命是多么奇妙��！如果當初，這株碰碰香遺留在路邊，它可能就是其他花草的養料。而如今，被我帶回來(lái)再栽培，賦予它的機遇，強大的生命力竟然向我回報出如此美麗的畫(huà)面�，F在我每天都會(huì )去看看它，除了照顧它，我感覺(jué)到，它給到我的更多，讓我在學(xué)習之余，感受春季萬(wàn)物復蘇的美好，感受自然奇妙的力量。
感受美好作文5
今天，我要給大家介紹的是《中國詩(shī)詞大會(huì )—上下冊》這套書(shū)。這源于今年春節期間，我看的一個(gè)同名電視節目……
有一天，我和爸爸媽媽一起看到了一個(gè)電視節目：《中國詩(shī)詞大會(huì )》。節目里的主持人對我國古代詩(shī)詞娓娓道來(lái)，選手們的回答機智流利，我最喜歡的是里面的嘉賓老師們，對一些詩(shī)詞背景故事的解讀，時(shí)而優(yōu)美時(shí)而有趣。例如：千古名詩(shī)“涼州詞”也曾只移動(dòng)了一下標點(diǎn)附號，而被改成了名詞：黃河遠上，白云一片，孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨，楊柳春風(fēng)，不度玉門(mén)關(guān)。這樣讀還是那么朗朗上口。除了這種有趣的故事，對詩(shī)詞的聲韻之美，結構，表現手法，節目中不止一次地給予解讀。這些，我感到非常有趣。
因為是一個(gè)電視節目，讓我也漏看了不少精彩片段。不過(guò)很快，根據這個(gè)節目編寫(xiě)的同名書(shū)籍就出版了。我拉著(zhù)媽媽去了南京圖書(shū)館，沒(méi)有借閱到，又拖著(zhù)媽媽去了新華書(shū)店，終于如愿以?xún)數乇Щ亓诉@套書(shū)，這讓我很開(kāi)心！因為這樣，我就不會(huì )錯過(guò)每一個(gè)我感興趣的詩(shī)詞背后的故事。
平時(shí)，我們經(jīng)常誦讀的是《十二歲以前的'語(yǔ)文》里面的詩(shī)詞。有時(shí)，我能隱隱約約地感受到這些古代詩(shī)詞的美：讀的時(shí)候，就仿佛給文字加上了音樂(lè )的翅膀�，F在《中國詩(shī)詞大會(huì )》這套書(shū)讓我收獲了更多詩(shī)詞上豐富的知識，能夠更好地欣賞那些絕句名篇！
人生自有詩(shī)意，來(lái)吧，讓我們更多更好地閱讀古詩(shī)詞吧！
感受美好作文6
有人問(wèn)一個(gè)盲人：“對于世間的美好，你什么都看不到，這么活著(zhù)你痛苦嗎？”盲人卻意外的回答：“痛苦？我痛苦什么？與聾子相比，我能聽(tīng)見(jiàn)聲音；與啞巴相比，我能說(shuō)話(huà)；況且我還可以用心靈去感受世間的美好，我的生活讓我感到十分幸福�！笔前�，我們常常用失落把自己包裹起來(lái)，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個(gè)不知名的角落里。只要我們將美好還原，讓美好充溢我們的心靈，就會(huì )始終保持一份愉快的心情與豁然的胸懷。
感受美好，最重要的是培養一種豁達的心態(tài)。世間本無(wú)完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪？如果拿自己的地位與美國總統比，拿自己的財富和比爾。蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？只需我們保持一份豁達的心境，就能放大美好，縮小痛苦，而多一點(diǎn)快樂(lè )，多一點(diǎn)溫馨。我們無(wú)須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開(kāi)花落而惋惜，只要凡事都保持一份從容淡泊的大度，生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。人生短暫，美麗轉瞬即逝，但只要我們用心去感受，美便俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑、孤獨時(shí)的一聲祝福、憂(yōu)傷時(shí)的一份慰籍……。都會(huì )給人以美的享受。想那詩(shī)仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無(wú)可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復來(lái)�！比绱顺喑鄺l條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。人生有幾許？人生的幾份醉又何須說(shuō)盡呢？生活也是這樣，一個(gè)小小的動(dòng)作，一聲淡淡的問(wèn)候，一份輕柔的思念……會(huì )讓你對生活、對生命知足！也如古人所云：“知足者常樂(lè )”。每天的`每一刻都會(huì )有溫暖的陽(yáng)光灑落，但當你的世界有幾份陰霾時(shí)，看看世界、看看季節、看看你的人生，是否會(huì )有一件事情讓你感到無(wú)限溫暖？
人生美麗，從生命的開(kāi)端到結束，孕育著(zhù)無(wú)盡的美�！撵`，在美麗中晃動(dòng)；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實(shí)。其實(shí)，美好就在我們身旁，如果用一顆美好的心靈去感受這個(gè)世界，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)世界是多么美好！只有用一顆能夠感受美好的心靈去體驗世界，你才會(huì )發(fā)現，美好無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)處不在！讓我們傾注所有的激情，所有的心智，感受美好！
感受美好作文7
英國偉大的戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。雖然我只是一名小學(xué)生，但我也特別喜歡看書(shū)，所以我也特別愛(ài)護我的每一本書(shū)。
那是一個(gè)九月的傍晚，我第一次去上圍棋課。課堂上，老師發(fā)給每個(gè)小朋友一本書(shū)。準備回家時(shí)，天空突然變了臉，“嘩嘩嘩”地下起了大雨。我趕緊往車(chē)站跑去，但還是未能幸免，沒(méi)跑出幾步遠，衣服就已經(jīng)被淋濕了。上了車(chē)，雨下得更大了。車(chē)窗外，大樹(shù)被吹得直搖晃，豆大的雨滴落下來(lái)，幾乎被吹成了一條條橫著(zhù)的平行線(xiàn)。大樹(shù)發(fā)瘋似地搖晃著(zhù)一頭亂發(fā)，影子落在地上，像極了魔鬼的爪牙；雨點(diǎn)打在車(chē)窗上，打在車(chē)門(mén)外，啪啪直響，像極了雷神的戰鼓。我想：“下這么大的雨，又沒(méi)有帶傘，我一定會(huì )被淋成落湯雞的！可手中的圍棋書(shū)可咋辦啊，難道它也要成為落湯書(shū)嗎？對了，把它藏在懷里不就可以了嗎？”
車(chē)到站了，我?jiàn)^不顧身沖進(jìn)雨里，飛也似地向媽媽的辦公室跑去�？墒乔懊孢�有一個(gè)紅綠燈，我只好停了下來(lái)。這時(shí)，我的全身已經(jīng)完全濕透了。雨點(diǎn)一陣一陣地迎面打來(lái)，風(fēng)也一陣一陣地刮著(zhù)我的臉。我把衣服裹得緊緊的，用手死死地抱住前胸。
終于等到綠燈了，我瘋狂地沖進(jìn)了媽媽的辦公室�？墒菋寢尣辉�。我站在那里瑟瑟發(fā)抖，冰冷的雨水順著(zhù)我的頭發(fā)衣服流下來(lái)，地板都打濕了一大片。辦公室的阿姨看到這里，趕緊找來(lái)衣服讓我換上，還給我媽媽打電話(huà)。媽媽馬上趕來(lái)了。她一看見(jiàn)我這般模樣，心疼地說(shuō)：“對不起兒子，我只顧著(zhù)學(xué)生，下這么大的雨，我都沒(méi)來(lái)接你�！�
我一邊小心翼翼地從懷里取出一本書(shū)，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你要給哥哥姐姐們上課嘛。給，這是老師發(fā)的圍棋書(shū)�！�
媽媽接過(guò)我的圍棋書(shū)，驚訝極了。那本書(shū)干干的，一點(diǎn)都沒(méi)有被淋濕！那是因為我一直把它護在我的`懷里，沒(méi)有讓它淋到一滴雨。
看到眼前這本書(shū)，媽媽一邊給我吹干頭發(fā)，一邊給我講了兩個(gè)故事：北宋時(shí)期有位著(zhù)名的史學(xué)家司馬光。有一天，他的兒子司馬康正在幫他一起編撰《資治通鑒》。當他看到兒子讀書(shū)用指甲抓書(shū)頁(yè)時(shí)，非常生氣，認真地傳授了他愛(ài)護書(shū)籍的經(jīng)驗與方法：讀書(shū)前，先要把書(shū)桌擦干凈，墊上桌布；讀書(shū)時(shí)，要坐得端端正正；翻書(shū)頁(yè)時(shí)，要先用右手拇指的側面把書(shū)頁(yè)的邊緣托起，再用食指輕輕蓋住以揭開(kāi)一頁(yè)。他教誡兒子說(shuō)：做生意的人要多積蓄一些本錢(qián)，讀書(shū)人就應該好好愛(ài)護書(shū)籍。
還有當代著(zhù)名小說(shuō)家魯迅先生小時(shí)候也對書(shū)籍特別愛(ài)護。他買(mǎi)回書(shū)來(lái)，一定要仔細檢查，有些線(xiàn)裝書(shū)，很容易脫線(xiàn)，他就自己動(dòng)手改換封面，重新裝訂�？磿�(shū)的時(shí)候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書(shū)的，臟手是不翻書(shū)的。他最恨用中指或食指在書(shū)頁(yè)上一刮，使書(shū)角翹起來(lái)，再捏住它翻頁(yè)的習慣。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書(shū)整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲(chóng)蛀。魯迅小時(shí)候養成的愛(ài)書(shū)如寶的好習慣，貫穿了他的一生。他讀過(guò)的書(shū)浩如煙海。他購置的書(shū)，僅據《魯迅日記》上的“書(shū)賬統計”，從1912年至1939年，就有九千多冊。他收藏的書(shū)，總是捆扎得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書(shū)了。
故事講完了，媽媽調侃了一句：“兒子，你今天愛(ài)書(shū)的行為在媽媽眼里怎么這么美？”聽(tīng)了這話(huà)，我趕緊奉上一句：“老媽?zhuān)銓W(xué)生的愛(ài)在我眼里也很美��！”我一邊得意地啃著(zhù)媽媽遞過(guò)來(lái)的面包，一邊望著(zhù)安然無(wú)恙的圍棋書(shū)，慶幸今天自己沒(méi)做錯。
指導老師陳衛芳的點(diǎn)評：美究竟是什么，在小作者的眼里自己愛(ài)書(shū)護書(shū)也是一種美的行為。而這種美與身為教師的母親言傳身教是分不開(kāi)的。媽媽只顧著(zhù)學(xué)生，早已忘記了風(fēng)雨中回家的兒子。愛(ài)書(shū)、護書(shū)的美好行為與媽媽的循循善誘、潛移默化是分不開(kāi)的。
感受美好作文8
呼吸著(zhù)墨香翻卷的芬芳，指腹悄無(wú)聲息地輕輕掠過(guò)那一個(gè)個(gè)溢滿(mǎn)靈動(dòng)的字符，調皮、輕快。年幼的我就這樣在書(shū)的海洋中開(kāi)始了追尋，追尋那一方純凈、蔚藍的土地……
我想，我想在海邊蓋一棟房子，在海濤的輕撫下甜甜睡去，一襲朦朧的月色如薄紗似地將我籠罩。略帶一絲俏皮的腥咸海風(fēng)偷偷鉆進(jìn)發(fā)絲，將它們攏成一束……每天清晨，如水一般透明的陽(yáng)光在不期然間灑進(jìn)窗戶(hù)，喚醒沉睡的我……腳底的細沙柔柔地傳遞著(zhù)溫暖的氣息，海濤的藍、天空的藍和花叢中肆意燦爛的紅釀出一股清甜，與空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、翩躚起舞的海鷗繪就那樣一幅純凈唯美的動(dòng)人景致。
面朝大海，春暖花開(kāi)。那是海子心中的蔚藍圣地�？墒悄菍�(shí)在太美，太虛幻，太遙遠，遙不可及……書(shū)頁(yè)翻卷，我沐浴在濃濃的墨香中，繼續著(zhù)追尋的旅程。
我看到了，那一抹圣潔的藍，原來(lái)也可以在心底綻放，開(kāi)出奪目燦爛的鳶尾；
我看到，那個(gè)半夜被父親從雞窩中揪出來(lái)、哭得泣不成聲的小女孩只是想親親雞媽媽?zhuān)?/p>
我看到，老漁夫桑提亞哥在連續海上作業(yè)84天顆粒無(wú)收之后在第85天依然執著(zhù)地出航，在無(wú)垠險惡的大海上捕獲了一條大馬哈魚(yú)，與隨之而來(lái)的鯊魚(yú)頑強地搏斗、拼殺、浴血奮戰，歷經(jīng)數個(gè)不眠之夜后拖著(zhù)只剩下骨架的魚(yú)精疲力竭回到岸上，依然無(wú)悔地傲然說(shuō)出：“人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
我看到，命運多舛的盲聾女孩海倫凱勒在倔強的童年中因受到了沙利文老師的不懈教誨終于被“馴養”成了一個(gè)行為正常的孩子，在接下來(lái)的人生路程中硬是憑著(zhù)自己和老師的超過(guò)常人承受極限的.努力長(cháng)大成人，成為了舉世聞名的女作家、建立盲人基金會(huì )�！拔抑�，如果沒(méi)有沙利文老師，我今天會(huì )是完全不同的樣子�！焙愒@樣說(shuō)。
是的，我看到了，它們如一曲純黑夜幕中的笛音，吹斷浮華，吹斷彷徨，吹出斑斕世界中最明晰圣潔的道路，通向我們共同的彼岸之路。
“世界上最重要的東西，都是看不見(jiàn)的�！毙『傇@樣對彷徨迷惘的小王子說(shuō)。
紙頁(yè)摩挲間，我收獲到最寶貴的財富，那是心靈的收獲——永遠不要忘了愛(ài)、執著(zhù)與感恩，無(wú)形的東西是最無(wú)法割舍的。
感受美好作文9
生活中有許多美好的事物，哪怕只是小小的一件事。
一個(gè)星期六的晚上，我去美術(shù)班上課。路過(guò)一座天橋。天橋上人來(lái)人往，天橋下車(chē)輛穿梭。在這喧鬧歡樂(lè )的人聲、汽車(chē)聲以及影碟店里的音響聲中，我聽(tīng)到一種特別不協(xié)調的聲音，沙啞而凄涼，那是二胡的聲音。循著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)路邊的地上坐著(zhù)一位五十多歲的男子，雙目緊閉，正在拉二胡名曲《二泉映月》。他面前有一個(gè)開(kāi)著(zhù)蓋的鐵盒，里面有一些零散的錢(qián)幣。��！是一個(gè)乞丐，而且是一位盲人。
橋上的人們從這盲人面前走來(lái)走去，竟沒(méi)有一個(gè)人給他錢(qián)。二胡的聲音不斷地嗚咽著(zhù)————————這時(shí)，一個(gè)五六歲的小男孩，拉著(zhù)他媽媽來(lái)到盲人面前，靜靜地聽(tīng)完了他拉的一首曲子。小男孩突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)o他一點(diǎn)錢(qián)吧！”只見(jiàn)小男孩的媽媽狠狠地瞪了孩子一眼：“給什么給，現在有幾個(gè)乞丐是真的'？”這時(shí)，我分明看見(jiàn)盲人的臉上微微地有了變化，那是一種委屈、苦楚和無(wú)奈。那位媽媽拉起小男孩的手，正準備走。不料，那小男孩使勁掙脫了媽媽的手，跑到盲人面前。小手伸進(jìn)口袋里摸了半天，終于摸出了一個(gè)紀念章，放進(jìn)了鐵盒里。他還說(shuō)：“對不起，我只有這個(gè)了�！边@時(shí)，盲人抬起頭，
征性地“看”了男孩幾眼，我從盲人的眼中看見(jiàn)了感激的目光。
天橋又恢復了原先的熱鬧，二胡聲又響了起來(lái)。唯一增多的是一顆美好的心靈。
感受美好作文10
美，宇宙的精華，世界的縮影。其實(shí)，美是主客觀(guān)的統一，它既存于大千世界的神韻之中，也潛藏于心靈的感受和創(chuàng )造之中。
美，是大自然的饋贈。
一棵樹(shù)，獨立在崖邊。是顧影自憐，抑或是孤芳自賞？也許它自己都不明白，為什么選擇了悲涼。只是在無(wú)數個(gè)嫣紅的夕陽(yáng)下，將自己的身影拉得好長(cháng)好長(cháng)，成為孤傲詩(shī)人和冷寂畫(huà)家永恒的美好。
喜歡夜
黑夜把整個(gè)世界籠罩著(zhù)，寧靜、安詳。不要做任何掙扎，恬然安靜地接受這一切，感受一下神秘的美。
喜歡樹(shù)
有月，更好。在月色下癡望，皎潔的光輝，灑落在心靈中，留下無(wú)限美好。
正如某名人所說(shuō)，只要心中能留下陽(yáng)光的指紋，周?chē)v使是無(wú)邊的.黑暗與寒冷，你的世界也將是明媚而溫暖的一片。
你一直沉浸在人創(chuàng )造的美好中。
想回家了。一轉念，不禁想：為什么要回家？因為家中飽含著(zhù)疲倦的小鳥(niǎo)對山林的眷念，飽含著(zhù)歡快的小溪對大海深情的向往，飽含著(zhù)悠悠的白云對無(wú)垠長(cháng)空的依戀……
家其實(shí)就是一份美好。
感受美好作文11
煩悶的星期五下午，早早的放了學(xué)。帶我慢悠悠的走回家時(shí)，就已經(jīng)看到她手舞足蹈的哇哇亂叫，她——就是我剛滿(mǎn)五歲的淘氣妹妹。我和她對視了一下就被我爸爸抓小雞似的揪到了車(chē)上，前往遠處的目的地——機場(chǎng)。
媽媽的假期算是結束了，我的七日自由開(kāi)心爛漫無(wú)嘮叨之旅也就終結了。一旁的她唧唧歪歪地歡呼雀躍著(zhù)，徹底打破了車(chē)里的寧靜，心里煩躁慢慢暈開(kāi)，似一團雪球越滾越大此后就一發(fā)不可收拾。書(shū)包一扔，鞋子一脫，我便使出我的獨門(mén)“神功”，那就是睡覺(jué)。
車(chē)里的空調冷氣颯颯的吹著(zhù)，不一會(huì )兒渾身的雞皮疙瘩拔“地”而起，我忍不住打了個(gè)寒噤睡意就蕩然無(wú)存。然而就算我睡眼朦朧也遲遲不愿醒來(lái)。車(chē)里除了“呼呼呼”的冷氣外什么聲音也聽(tīng)不著(zhù)。腦子中彈跳出一個(gè)大大的問(wèn)好，她，睡了么？又一個(gè)冷顫打消了我心里的所有想法。忽然有一雙小手溫暖了我的`肩頭，緊接著(zhù)是一張柔軟而又舒適的小空調被把我抱成一團。透過(guò)一層薄薄的睫毛我看到她正為我蓋被子，沒(méi)錯兒，雖然我眼睛不大視力也不大好，但我看的千真萬(wàn)確。我想起自己對她那冷漠的態(tài)度，心里不好意思的一塌糊涂，同時(shí)被她這細心的一舉一動(dòng)感動(dòng)的又是一塌糊涂。然后我就仔仔細細地聽(tīng)她在碎碎念，像個(gè)嚼舌頭的小老婆念念叨叨的，什么油炸小丸子、什么米酒小湯圓、什么培根披薩餅……亂七八糟說(shuō)了一大堆。然后我從她后來(lái)的一系列的奇怪舉動(dòng)中，才了解到她在玩兒過(guò)家家。這孩子還真是大耳朵圖圖看多了。她幼稚的話(huà)語(yǔ)，不嫻熟的動(dòng)作定格在了那幾分鐘里，在我腦海中漂浮著(zhù)許多粉紅色泡泡，里面裝滿(mǎn)了她所想的美味小食物好玩兒小游戲，她的童真稚嫩的美好愿望不僅裝滿(mǎn)了她的心，而且也裝滿(mǎn)了我的心�，F在我的心情一下子就烏云轉晴了。我假裝從睡夢(mèng)中剛剛蘇醒，還帶著(zhù)一臉的愜意。她連忙邀請我參加她的游戲，我也就順了她的意，這一玩就玩得不亦樂(lè )乎了！
車(chē)緩慢的停了下來(lái)。在來(lái)來(lái)往往的人群中中，媽媽闖進(jìn)了我們的視線(xiàn)�！币瓪W…哈哈哈…”一聲接一聲的歡呼。如果你認為我們是歡迎老媽?zhuān)悄憔湾e了。我們并沒(méi)有因為她的出現而大呼小叫而是在那一大兜兩小袋的行李箱中找到了我們所期望的——禮物和零食。我倆快活的吃起來(lái)，爸爸媽媽齊聲喊我們，在“咔嚓”一聲快門(mén)按下后，鏡頭記錄下了我們洋溢的笑臉和盛滿(mǎn)了笑的心。
現在手中握著(zhù)這張照片，回憶一下子涌上了心頭。其實(shí)少點(diǎn)兒煩惱，多點(diǎn)兒開(kāi)心，有時(shí)候童心未泯的我也是可以感受到美好的生活的。所以我建議大家要多多尋找，用笑去面對生活中得急躁、生氣、苦澀、傷心和憂(yōu)郁。生活還在千金，讓我們一起跟隨它的腳步迎接美好的明天！
感受美好作文12
世界上的一切東西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一雙發(fā)現美好的眼睛。早上的帶著(zhù)露珠的小草、上午萬(wàn)里無(wú)云的天空、下午燦爛的'晚霞、夜晚那滿(mǎn)天的星斗。美好無(wú)處不在。
記得媽媽常常和我在院子里乘涼，看著(zhù)那一顆顆像鉆石永恒般的星星，總會(huì )引起我的許多問(wèn)號。講得最多的還是牛郎織女的故事。那時(shí)，我總會(huì )仰望天空，看著(zhù)那牛郎織女星，心想他們是否知道我們在看著(zhù)他們呢？媽媽便說(shuō)了起來(lái)：“在很久很久以前玉帝的小女兒織女偷下凡間，和一個(gè)放牛的人，人都叫他牛郎的人，相愛(ài)并且結為夫婦生有一對兒女，他們幸福的生活著(zhù)。后來(lái)，玉帝知道了織女偷下凡間，便把他帶回了天庭，家中的老黃牛是被貶下凡間有靈性的牛，并且開(kāi)口對牛郎說(shuō)：‘等我死后披上我的皮，可以上天找織女的的�！跄副慌＠傻乃騽�(dòng)，每年允許他們在八月八日那一天相見(jiàn)�！蔽覍寢屨f(shuō)“他們一年只見(jiàn)一次豈不是很慘呀�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)：“雖然一天時(shí)間很短，但對他們來(lái)說(shuō)是幸福的�！睂λ麄儊�(lái)說(shuō)這樣的生活就很滿(mǎn)足了就已經(jīng)很美好了。我明白了，對呀！就像現在我和媽媽在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就是很幸福，很美好的了呀！
我還奢望什么？其實(shí)要想感受美好很容易，那就是用心去體會(huì )身邊的一切。
感受美好作文13
美，在這個(gè)世界上有許多種，有樂(lè )于助人的美，有外表的美，有拾金不昧的美，……但是，令我印象最深刻的還是那個(gè)小女孩心靈的美。
那天，我像往常一樣到鵝湖公園去游玩，我被鵝湖公園的美給吸引住了。天，是那樣洗過(guò)的藍；云，是那樣沒(méi)有污染的白；湖里的水，是那樣的清澈，那樣的千凈，小魚(yú)時(shí)而從水面躍起，時(shí)而吹出一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡，時(shí)而和小蝦追逐。我完全陶醉在這片美景中了�！拔�！你們不能傷害它！”這一句話(huà)把我從陶醉中拉了出來(lái)，我好奇地聞聲走過(guò)去，在不遠處，幾個(gè)男孩不知在湖邊千什么，旁邊一個(gè)大概七、八歲的，小女孩在那里反復說(shuō)著(zhù)一句話(huà)“你們不能傷害它！”我更好奇了，便走近了一些。
原來(lái)，那幾個(gè)男孩正在捉弄一只受傷的小鴨子，而小女孩的眼里充滿(mǎn)著(zhù)哀求和天真，嘴里還是在反復念道：“你們不能傷害它”終于，這幾個(gè)男孩不耐煩了有些生氣地對小女孩說(shuō)道：“你煩不煩呀！跟蚊子似的嗡嗡叫，我們走�！毙∨⒁宦�(tīng)，便似笑非笑地對他們說(shuō)：“謝謝你們沒(méi)有讓它死�！闭f(shuō)完，她便跑到小鴨子面前，細心地檢查起小鴨的傷口；我疑惑地走過(guò)去問(wèn)小女孩：“他們傷害了小鴨子，你為什么謝謝他們呢？”小女孩轉過(guò)頭來(lái)，對我一笑，說(shuō)：“姐姐，你知道嗎？如果他們讓小鴨子死了，一個(gè)無(wú)辜的`生命不就走了嗎？其實(shí)，每一個(gè)人和動(dòng)物的生命都是一樣的不存在高低之分……”她邊說(shuō)邊幫小鴨子止血，結果，小鴨沒(méi)有繃帶止血，小女孩便拉下幾株毛草包在了小鴨的翅膀氣上，頓時(shí)，我被小女孩的真誠感動(dòng)了，奄奄一息的小鴨好像也看見(jiàn)了這一刻，我相信，小鴨一定會(huì )記住這一刻，并會(huì )告訴它的下一代……
小鴨子已經(jīng)在小女孩的照顧下恢復了一些精神，我對小女孩說(shuō)：“我們走吧，等小鴨的爸媽來(lái)接它回去�！薄班��！毙∨⒂挚戳艘谎坌▲�，便跑走了。我發(fā)現，在小女孩蹲下的旁邊，有一些不知名的花，非常美，一滴晶瑩的液體掉在了花上，那是被她感動(dòng)的淚，我知道，她心里，一定有一株美麗而不知名的花，指弓！她通往愛(ài)的世界……
小女孩心靈的美，讓我知道人間還有這樣的美，是她的美，讓我懂得了要用愛(ài)去看世界。我堅信，她會(huì )用這個(gè)美，去幫助許多人，而且，那些人，一定會(huì )發(fā)現她心中那株無(wú)名的花。
感受美好作文14
我欣賞生活的美好，感嘆生活的多彩；品味生活的樂(lè )趣，感悟生活的真理。
10月29日，我們晚報小記者們一起走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )健身館。你肯定要問(wèn)什么是網(wǎng)絡(luò )健身館？那就讓我告訴你吧。網(wǎng)絡(luò )健身館也叫客廳里健身館，利用電腦儲存運動(dòng)游戲，和電視連線(xiàn)，在電視屏幕上出現游戲畫(huà)面。比如打乒乓球，我拿著(zhù)裝了控制器的球拍，就能控制電視屏幕上的球，隨著(zhù)我的手揮動(dòng)，球就被打過(guò)去，就能對打了。
我先玩了三局乒乓球，對著(zhù)電視打球和在球臺上打還是有點(diǎn)不同，一開(kāi)局就輸了，第二局我越打越起勁終于扳回一局。第三局我逐漸找著(zhù)點(diǎn)套路，但是胳膊累酸了，還是輸了。隨后我又體驗了網(wǎng)球，對手先發(fā)球，看見(jiàn)球被打過(guò)來(lái)，我手一揮把球打過(guò)去。就這樣，球被打過(guò)來(lái)打過(guò)去。玩一會(huì )后我又玩游泳去了。
因為以前我學(xué)過(guò)游泳，所以懂得怎么游，我快速的揮動(dòng)著(zhù)胳膊，不一會(huì )就領(lǐng)先了有好幾米。開(kāi)始往回游了，由于剛才揮動(dòng)胳膊太快太猛，這時(shí)感覺(jué)累了，速度也隨之慢了下來(lái)，但是，借助前半程的領(lǐng)先優(yōu)勢還是贏(yíng)得了最后的勝利。
在這次活動(dòng)中，我不但玩的.高興，而且身體也得到了鍛煉。
生活中還有許許多多值得高興的事。
我對著(zhù)生活微笑，笑迎明日的光彩；我對著(zhù)生活微笑，笑迎生活的燦爛；我對著(zhù)生活微笑，笑迎未來(lái)的光輝。
感受美好作文15
數學(xué)也談得上美？你是不是在做“秀”呀？看到這個(gè)題目，你是否會(huì )瞪大雙眼，嘴巴張成“O”型，一副見(jiàn)到UFO的模樣。事實(shí)上，當你被數學(xué)的魅力所吸引，置身其中，你會(huì )有種身不由己，不達目的不罷休的感覺(jué)，在享受著(zhù)這種無(wú)法用語(yǔ)言表達的神奇之美的同時(shí)，捂著(zhù)嘴偷著(zhù)樂(lè )吧！
魅力之一，考驗你的“意志力”。你從入衡中的第一天起，就接受過(guò)軍訓、遠足等自認為很“殘酷”的考驗，這只是開(kāi)端，它鍛煉了你體力上的耐力。接下來(lái)，學(xué)習才能鍛煉你精神上的耐力，數學(xué)尤其如此。如果你不甘心屈居人后，你要付出時(shí)間、精力上的代價(jià)。只要有螞蟻啃骨頭的精神，你會(huì )笑到最后，笑的最美，而且自豪地說(shuō)“我戰勝了我最大的敵人——我自己�！�
魅力之二，考驗你的“眼力”。你要從一些很生澀的文字中，準確地挑選解題的“關(guān)鍵點(diǎn)”，前提是你積累的'知識點(diǎn)達到爛熟于心、信手拈來(lái)的程度。那些解題條件會(huì )從紙上跳出來(lái)，凸現在你眼前，刺激你。你還要具備識圖能力，能把畫(huà)在紙上的圖形，想象成空間圖形，從點(diǎn)、線(xiàn)、面中勾勒出解題的橋梁。當你忘我的陶醉在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)中時(shí)，你的火眼金睛就煉成了。
魅力之三，考驗你的“計算能力”。說(shuō)到這里，有人心虛了，面對作業(yè)本上鮮紅的“叉”號，面對考試中因計算不準而失掉幾十分的時(shí)候，善于開(kāi)脫的人經(jīng)常給自己找借口，“其實(shí)我會(huì )這道題，不過(guò)粗心了�！痹谶@里，我想說(shuō)，你對自己太仁慈了，姑息的結果只能是高考后的一聲嘆息。給自己一些必要的“懲罰”，讓那些瑣碎的數字、小數點(diǎn)統統向你投降，練就一身兵來(lái)將擋、水來(lái)土囤的過(guò)硬本領(lǐng)。
魅力之四，考驗你的“靈活能力”。當你在一道題長(cháng)時(shí)間周旋，“山重水復疑無(wú)路”的時(shí)候，要靜下心來(lái)，重新審視它，想想還有沒(méi)有其他的途徑，有必要的話(huà)可以暫時(shí)放一放，等再次考慮時(shí)，興許就會(huì )“柳暗花明又一村”了。聰明的獵手動(dòng)用他的智慧，肯定會(huì )將獵物堵在洞中。
當你告別學(xué)生時(shí)代，回首往事的時(shí)候，數學(xué)對你的這種磨練必將刻骨銘心，成為生命中最美好的回憶，它帶給你的那種焦灼不安、欲罷不能的感覺(jué)，讓你回味無(wú)窮。
感受美好作文16
有一種美好，恍若一絲微風(fēng)輕輕地飄過(guò)，泛起寧靜的漣漪；有一種美好，如同暮色中朦朧的孤月，卻在寂寥的夢(mèng)中綻開(kāi)笑顏；有一種美好，是雁兒對春的渴望，是落葉對樹(shù)的眷戀。然而這種種的美好？不正是需要我們去用心感受嘛、是不是。
那一陣陣春的的氣息攜帶著(zhù)花香般的風(fēng)兒，輕輕地從我們的臉?lè )鬟^(guò)，就像一只可愛(ài)的'小手幫你弄弄頭發(fā)的樣子，是風(fēng)兒把絲絲縷縷的頭發(fā)吹起，隨后又慢慢地滑落下來(lái)。在你慢慢的享受著(zhù)這舒適時(shí)，風(fēng)兒已不知不覺(jué)飄走了，她悄悄地來(lái)到湖邊，在湖邊像個(gè)天真無(wú)邪的小孩，依舊用她那嬌嫩嫩的小手并攏在一起，勺起了一點(diǎn)兒水，潑向這邊，又潑向那邊，水滴掉落時(shí)湖面泛起了圈圈漣漪，波光粼粼似乎打破了湖面的寧靜，卻又未曾。微風(fēng)，真美！
深藍色的天幕上，點(diǎn)綴著(zhù)半輪新月和幾顆很亮的星星，又是一個(gè)很浪漫、很詩(shī)意的星夜。那晚月色朦朧，就像是羞澀的小女孩，拿著(zhù)一塊薄薄的小手帕遮住著(zhù)自己的半張臉。月光穿過(guò)窗戶(hù)探進(jìn)來(lái)了，與松柏枝葉的影子融合在一起，形成了一副獨特而又美麗的畫(huà)面。傻傻地看著(zhù)星空中的那輪明月，久久地久久地。直到嫦娥姐姐帶著(zhù)我游逛月宮，游戲與月兔，欣賞月之舞，品嘗月之餅后，倏然發(fā)現我正進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，洋溢著(zhù)幸�？鞓�(lè )的夢(mèng)鄉。月兒，真美！
秋風(fēng)蕭瑟之際，成群的大雁長(cháng)途跋涉，越過(guò)座座山峰，越過(guò)道道坎坷，越過(guò)萬(wàn)水千山，由北方飛回到南方，雖身在南方心卻渴望著(zhù)春回大地、萬(wàn)物復蘇的時(shí)節，大雁們不辭勞苦地飛回故地，繁育后代。就在那瞬間，樹(shù)葉也簌簌地落下了，就像是窗外飛舞的蝴蝶，扇動(dòng)著(zhù)金紅的翅膀。但落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花，那是對樹(shù)的眷戀也是對樹(shù)生育自己的報答。生命，真美！
美是幸福的片段，美是愛(ài)人的親吻，美是感情的滋潤，美是生命的升華，美是無(wú)處不在的。人世間不是沒(méi)有美，只是缺少發(fā)現美的眼睛，構造美的雙手，感受美的心靈。就讓我們用心感悟人生，感受大千世界的美好吧！
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