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尊師作文600字

時(shí)間:2021-10-13 17:48:29 600字 我要投稿

尊師作文600字五篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的尊師作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

尊師作文600字五篇

尊師作文600字 篇1

  老師,在我們的成長(cháng)過(guò)程中必不可少,我們從小學(xué)到初中、到高中、再到大學(xué),都離不開(kāi)我們親愛(ài)的老師。

  她們就像園丁一樣,以辛勤的汗水滋潤我們的心田,并撫育我們健康、茁壯的成長(cháng)。

  她們也像火柴一樣,點(diǎn)燃莘莘學(xué)子的智慧之火,發(fā)出燁燁光焰。

  老師,您為我們付出了這么多,為此,我深情地在心中說(shuō)一句:老師,我愛(ài)您!

  是的,老師,我們都愛(ài)著(zhù)你們。

  早晨,聽(tīng)著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲,語(yǔ)文老師總講是一種享受。每當我們取得了好成績(jì),您也替我們感到非常開(kāi)心?墒,當我們的成績(jì)不理想時(shí),您總會(huì )狠狠地批評我們,您對我們的期望很高,我知道,您是很愛(ài)我們的,同時(shí),我們也很愛(ài)您。

  中午時(shí)分,我們總會(huì )看到一個(gè)身影:在其他老師還在吃飯,而坐在辦公室里仍認真批改我們作業(yè)的,卻是我們的班主任。他責任心很強,常常告誡我們做事要一絲不茍,他很盡心盡職地管理著(zhù)我們這個(gè)班,為我們付出實(shí)在太多。但是,老師,您知不知道,一直這樣下去,身體會(huì )吃不消的,我們很愛(ài)您,所以,我們也會(huì )心疼您……

  我們走在校園里,碰到老師就要禮貌地說(shuō)一句:“老師您好”;向老師請教問(wèn)題時(shí),要向老師說(shuō):“打擾了”;請教完后,要向老師說(shuō)一句:“謝謝!”。不要看這只是些平凡而又簡(jiǎn)單的言語(yǔ),但是,從這些平凡的言語(yǔ)中,卻能體味到我們對老師的尊重和愛(ài)。

  老師就像水,滋潤了我們的心田,所以我愛(ài)老師。

  老師就像火,點(diǎn)燃了我們的夢(mèng)想,所以我愛(ài)老師。

  老師就像光,照亮了我們的道路,所以我愛(ài)老師。

  老師就像熱,溫暖了我們的心窩,所以我愛(ài)老師。

  老師,謝謝你們,我也愛(ài)你們!

尊師作文600字 篇2

  匆匆兩年,陪伴著(zhù)我的是六年同窗,還有那如母親般關(guān)愛(ài)我們的章老師。章老師是個(gè)八零后美女老師,但她也是個(gè)來(lái)著(zhù)母愛(ài)來(lái)教書(shū)的老師。

  記得就在最后一個(gè)學(xué)期期末,同學(xué)們仍舊頑固不化,吊兒郎當地不認真學(xué)習。那一次,我們闖大禍了,也就是在那一次,章老師她哭了。

  男同學(xué)們帶了玩具回學(xué)校,往學(xué)校附近的居民家陽(yáng)臺射子彈。結果居民來(lái)投訴學(xué)校,怪罪到我們班里來(lái)了。

  章老師被呵斥了一頓。老師委屈,我們看見(jiàn)了;老師難堪,我們也看見(jiàn)了;老師傷心,我們卻并未感受到。許多同學(xué)仍舊沒(méi)心沒(méi)肺地繼而玩耍。章老師和我們說(shuō),這次丟的不是我們自己的臉,而是學(xué)校的臉。

  下午第三節課,老師把全班同學(xué)叫住了,預想不到的事情也就發(fā)生了。章老師說(shuō),我們太不成熟了?匆(jiàn)大家仍舊是那副不以為然的樣子,章老師勃然大怒。

  她哭了。章老師她哭了,她是哭著(zhù)和我們說(shuō)話(huà)的。她說(shuō),她剛畢業(yè),就是來(lái)進(jìn)金影小學(xué)任教,可以說(shuō),金影小學(xué)是她看著(zhù)成長(cháng)的。

  學(xué)校剛成立的時(shí)候,設施極其簡(jiǎn)陋。章老師含淚對我們說(shuō),我們大可以去打聽(tīng)一下,金影小學(xué)剛成立的時(shí)候,是連校門(mén)的鐵門(mén)都沒(méi)有的!沒(méi)有窗戶(hù)玻璃,沒(méi)有運動(dòng)設施。

  這任教的十幾年來(lái),她從未放棄過(guò)在金影小學(xué)教書(shū)。在章老師家附近,有許多比金影小學(xué)好十幾倍的小學(xué),她大可以到教育局申請調配,但是,她沒(méi)有。

  她說(shuō),這十幾年來(lái),她看著(zhù)一批批稚嫩的孩子,成長(cháng)為一位位青春少年。這數位孩子,她都曾他們當作自己的兒女那般呵護。

  這次,章老師并沒(méi)有對我們實(shí)行體罰之類(lèi)的懲罰。她說(shuō),如果我們是她的女兒,天下哪個(gè)父母忍心自己的孩子受罪?

  章老師,謝謝你。陪我度過(guò)了這最重要的兩年時(shí)光。僅在這兩年之中,我改變了許多。并非長(cháng)高了、長(cháng)大了。而是從心態(tài)上,做人原則,徹徹底底地變了。

  兩年來(lái)的悉心栽培,苗兒不再脆弱,會(huì )變得堅強、勇敢,風(fēng)雨也摧毀不了我們,園丁的悉培之意,苗兒永銘于心。

尊師作文600字 篇3

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它的成長(cháng),雄鷹感恩天空,因為天空讓它自由飛翔,高山感恩大地,因為大地讓它高聳,而身為學(xué)生的我們,應該感恩老師,因為是老師打開(kāi)我們知識的大門(mén),讓我們在知識的海洋里遨游。而感恩老師的前提是基于我們我們懂得尊敬老師。

  最近學(xué)了一篇叫《師說(shuō)》的課文,為此我想談?wù)勎业目捶,我認為:尊師從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),就是尊重學(xué)習,尊重老師的勞動(dòng)成果,尊師更是中華民族的美德。古人曾說(shuō):“凡學(xué)之道,嚴師為難”難在哪?難在許多人不懂得怎樣才算尊師?我覺(jué)得尊師就是:在老師講課時(shí),專(zhuān)心聽(tīng)講,不開(kāi)小差,做好課堂筆記,認真完成老師布置的作業(yè),不讓老師的付出成為遺憾,平日里虛心聽(tīng)取老師的教誨,努力達到老師的要求,在班級里做好自己的份內事,不讓老師為了班級事務(wù)而操心,生活中見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)聲好,替老師做一些力所能及的事情,不頂撞老師,懂得關(guān)系體諒老師。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情,都是我所認為的尊師。

  又比如說(shuō)我國偉大的思想家與文學(xué)家——魯迅。他就是一個(gè)尊師的典范。他經(jīng)常給自己的啟蒙老師壽鏡吾老先生寫(xiě)信,表達他的問(wèn)候和敬意,哪怕他后來(lái)成名了,依然在堅持寫(xiě)。從日本留學(xué)回來(lái)后,更是專(zhuān)程拜訪(fǎng)了他,以示對老師崇高的愛(ài)戴。像魯迅先生這樣偉大的人,知道尊師重道,而身為學(xué)生的我們?yōu)槭裁床荒茏龅较袼@般呢?

  煌煌史書(shū)也有說(shuō)不清尊師的典故,都是在告訴我們尊師的道理。而古人也曾說(shuō)過(guò):“為學(xué)莫歸于尊師”更加深刻的闡明了懂得尊師就等于成功了一半,也告訴我們尊重知識和尊重老師的重要性。最后我想說(shuō),老師的存在對于我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)亦師亦友的存在,因為有老師們的'存在,我們才能更上一層樓。所以我們一點(diǎn)要尊師!敬師!愛(ài)師!只有這樣我們才可以青出于藍而勝于藍!

尊師作文600字 篇4

  “得滿(mǎn)樹(shù)桃花開(kāi),他日桃李報恩來(lái)!币粋(gè)人,他的地位有多高,成就有多大,都不能忘記培育過(guò)他的老師。 尊師重教是中華民族的傳統美德。知識帶給人類(lèi)無(wú)窮無(wú)盡的財富,而老師則帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈,也不像演員一樣充滿(mǎn)樂(lè )趣,平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺上,腳站酸了,嗓子也喊破了,他都毫無(wú)怨言。在自己的崗位上耕耘著(zhù)我們這些幼小的樹(shù)苗,不,老師更像一只無(wú)私奉獻的蠟燭,毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量,燃燒著(zhù)自己,照亮著(zhù)我們的心靈,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋。人的成長(cháng)成才離不開(kāi)教師,老師在大家心中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽。

  一個(gè)沒(méi)有教師、沒(méi)有知識的社會(huì ),不過(guò)是一片貧瘠的荒漠。 我國有許多尊師重教的故事:《程門(mén)立雪》、《張良拜師》等,所謂是數不勝數,我國的思想家、教育家,沒(méi)一個(gè)是不重視尊師重教這門(mén)傳統禮儀美德的。我還記得在今年的教師節上,我們班的同學(xué)沒(méi)幾個(gè)是送花送自己做的賀卡給老師的,班上的同學(xué)送給老師的花和賀卡是全級老師最少的。不尊重老師的勞動(dòng)成果的同學(xué)還有好多個(gè),老師進(jìn)教室時(shí),我們班沒(méi)有一個(gè)人會(huì )和老師打一聲招呼,說(shuō)一聲老師教師節快樂(lè )的。其實(shí)我們都知道,辛勤勞動(dòng)體現在教學(xué)上,學(xué)生虛心學(xué)習,認真聽(tīng)好老師的每堂課,取得良好的學(xué)習成績(jì),這是對老師最大的尊重,但我們卻沒(méi)有幾個(gè)人能做到這一點(diǎn)。 一支粉筆,點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下您的無(wú)限深情;一個(gè)講臺,輝映著(zhù)你們的艱辛。老師是人類(lèi)靈魂的工程師,建造著(zhù)一批有一批社會(huì )的棟梁。老師,是您讓我們學(xué)到了知識,開(kāi)闊了視野,讓我們了解了大自然。在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!老師,謝謝您!

尊師作文600字 篇5

  時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情,不經(jīng)意間我已是一個(gè)五年級的學(xué)生,從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。在時(shí)間的匆匆流逝中,我對我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。再過(guò)一年,我們就要小學(xué)畢業(yè),離開(kāi)學(xué)校,這怎么可能不讓我留戀?

  我們的校園環(huán)境優(yōu)美,教室明亮寬敞,電腦室擊鍵聲步頻頻入耳;我看到的是學(xué)校嚴格的管理,同學(xué)們緊促的腳步嚴謹的作風(fēng),教師的年輕有為,水平優(yōu)異,與大家相處如同兄弟姐妹。老師對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),是我們擺脫了那舊日下的愁云,從精神上給予我們的學(xué)習不斷進(jìn)步。尊敬您是我們的品德要求,熱愛(ài)您是我們由衷的心愿。在繁忙卻充實(shí)的大家庭,認真的聽(tīng)課,學(xué)習,職責與義務(wù)形成了嚴謹的紀律。師生情誼的融洽親和讓我無(wú)時(shí)不與溫暖同在,與快樂(lè )相隨!

  每當回憶9月里的初次際遇,我們?yōu)橹?zhù)可愛(ài)的相知相聚,為敬愛(ài)的老師獻去的那束美麗的鮮花。心中似驕陽(yáng)的烘暖讓心情隨之跳躍,不再迷失在那沒(méi)有收獲的季節,我有可愛(ài)的校園,可愛(ài)的生活。因為這里有我們可愛(ài)的同學(xué),尊敬的老師。

  在優(yōu)良的尊師愛(ài)校傳統里,我們學(xué)會(huì )很多,并使之成為每位熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習的學(xué)生生的內在修養,只有尊師愛(ài)校,我們才能更好的發(fā)現校園生活的可愛(ài)之處,才能更好的熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習,走好我們遙遠無(wú)知的求學(xué)路。

  擦拭昔日的塵埃,在明媚的陽(yáng)光下,你會(huì )發(fā)現校園的可愛(ài),感受生活的充實(shí)與愜意,讓我們在這可愛(ài)的校園里留下我們青春無(wú)悔的歌。

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