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實(shí)用的其實(shí)作文500字6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的其實(shí)作文500字6篇，歡迎大家分享。
其實(shí)作文500字 篇1
九月的腳步還在人間徘徊，彷徨的我漫不經(jīng)心地整理著(zhù)自己的行囊，等待著(zhù)下一次挑戰，無(wú)奈的嘆息聲，無(wú)措的踱步聲，竟使得桂花凋落。城市中喧鬧的噪聲令我心煩意亂，我整日以作業(yè)的名義將自己反鎖在混凝鋼筋的高閣之中，偶然思索：就正是我想要的生活嗎？
伴著(zhù)初升的太陽(yáng)，醉人的紅暈在天際漾開(kāi)，顆顆晶瑩的露珠披著(zhù)誘人的金色，閃著(zhù)星零光亮，青瓦房，老城墻，水井巷。石板也散發(fā)著(zhù)酒香，秋日時(shí)節，桂花再次占領(lǐng)了枝頭，空氣中氤氳著(zhù)香氣，微風(fēng)拂過(guò)，打開(kāi)我記憶中的.閘門(mén)。
一腳踏進(jìn)高高的門(mén)檻，歲月斑駁了門(mén)墻的畫(huà)色，褪去了對聯(lián)的顏色，小巷一路芬芳，皓腕玉鐲的婦人剝著(zhù)菱角，白發(fā)蒼蒼的老人剝藕花，歡聲笑語(yǔ)的兒童踩水車(chē)，這一切的一切，溫暖了一個(gè)中華人冰封的心房。
轉角長(cháng)廊的淡淡回風(fēng)，臨邊屋檐的風(fēng)鈴脆響，我在青石板上漫步，脆綠色的青苔在雨露的滋潤下蔓延至墻角。一群挎著(zhù)籃子的婦人，叨著(zhù)家常，他們從集市上歸來(lái)，三五成群，靈巧的手指在菜籃中穿梭，你一把我一把，將青菜擇凈，他們勞動(dòng)的場(chǎng)景，使我倍感愉悅。
茶樓里，悠揚的昆曲回蕩耳畔，八仙桌上的老人你唱一句、我奏一曲，別有一番風(fēng)味，時(shí)而細膩輕揚，時(shí)而熱血翻騰，捧上一杯新茶，倚在窗邊，沐浴陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)小曲，一種時(shí)光易老我不老的心態(tài)。
至黃昏，回眸，古巷的記憶，封存我心，九月的初秋，微涼。古巷，如高遠而澄凈的天空，可望不可及，亦如纖塵不染的池水，心曠神怡，更如纏綿緋緋的雨絲，令人回味無(wú)窮，使我著(zhù)迷其中。
其實(shí)作文500字 篇2
失敗是大多數人都不想要的結果，都認為成者為王，敗者為寇。但是失敗也有它獨特的美麗。
一提起電燈，你肯定會(huì )想起著(zhù)名的發(fā)明家—愛(ài)迪生，他的發(fā)明也不是一帆風(fēng)順的。他制造的電燈不就是經(jīng)過(guò)上千次失敗后，從失敗中不斷完善，才成功的嗎？正是失敗才不斷促進(jìn)他改進(jìn)，不斷完善，才有今天的成功。
一次考試，我和同桌都考差了，我倆平時(shí)在班上成績(jì)較好，這對于我們來(lái)說(shuō)，猶如晴天霹靂；我們嘗到了失敗的滋味。此后，她就消沉下去了，上課也不認真了而我，不甘失�。何易屑殭z查了自己的錯誤，并認真的改掉了錯題；上課更認真了，做題更仔細了。期末考試也隨之而來(lái)。我吸取上次的教訓，認真的做，做好了仔細的檢查最終，我取得了全班第2的名次，我終于成功考進(jìn)全班前三名，我成功了；但是，我想；如果沒(méi)有那一次的失敗，就不會(huì )促使我努力，也就不會(huì )有進(jìn)步，更不會(huì )有我今天的'成功。正是因為有那一次的失敗，才使我知道自己的不足，才能在失敗中吸取教訓，不斷改進(jìn)，爭取下一次做得更好。其實(shí)失敗并不是完全的失敗，還有希望的，只要你樂(lè )觀(guān)面對，努力奮斗，下一次會(huì )做得更好。
失敗其實(shí)很美，只要你能坦然面對失敗，不氣餒，從中吸取教訓，努力讓下一次做得更好，你就會(huì )發(fā)現：失敗其實(shí)是通往成功路上的鋪路石。讓你離成功更近，更近。
其實(shí)作文500字 篇3
洛陽(yáng)大殿上，奏著(zhù)蜀樂(lè )。司馬昭大擺酒宴，宴請百官。問(wèn)我：“頗思蜀否？”“此間樂(lè )，不思蜀�！�
宴后，我獨自徘徊在院中，回想曾經(jīng)的幾十年，感慨萬(wàn)千�；蛟S有人認為我昏庸無(wú)能，其實(shí)并非這樣。
17歲時(shí)，父親去世。我成了蜀國的后主。面對大權獨攬的諸葛丞相，我謹遵父親“汝與丞相從事，事之如父”的'遺囑，凡事謙和�；蛟S有人說(shuō)我身為皇帝，懦弱無(wú)能。其實(shí)并非這樣，我明白諸葛亮對蜀國的重要性，為了顧全大局，我只能委曲求全。
后來(lái)，諸葛亮、蔣琬相繼去世，我開(kāi)始一個(gè)人處理國家大事，直到那一天。
那天，曹魏兵圍成都，我開(kāi)門(mén)投降。這讓我又多了一個(gè)賣(mài)國的罵名。其實(shí)并非這樣。我明白：蜀魏實(shí)力相差懸殊，若是抵抗，不僅士兵全軍覆沒(méi)，還會(huì )殃及百姓。最終，我選擇了不戰而降。
來(lái)到洛陽(yáng)，司馬昭在宴會(huì )上問(wèn)我：“頗思蜀否？”我的一句“此間樂(lè )，不思蜀”或許又讓許多人覺(jué)得我沒(méi)心沒(méi)肺。其實(shí)并非這樣。我知道身為階下囚，我的態(tài)度會(huì )直接影響到司馬昭對我、對蜀國舊臣、對蜀地百姓政策的寬松。所以，為了我、為了大臣、為了百姓，我只有裝得沒(méi)心沒(méi)肺，我只能這樣回答。
在庭院之中，望著(zhù)我統治了41年的蜀地，如今大勢已去。我已無(wú)顏面對蜀國百姓，也不想為自己辯解什么�；蛟S用這種方法換得蜀國百姓的安居樂(lè )業(yè)，也算是一種補償吧！
其實(shí)作文500字 篇4
傳說(shuō)中，天上有那八仙：呂洞賓、鐵拐李、曹?chē)说�。其中大家可曾記得那拄�?zhù)拐杖一瘸一拐的鐵拐李，他即使仙術(shù)再高，道行再深，也無(wú)法把自己變得像正常人一樣活蹦亂跳了。我們再把目光移到現代的殘疾人身上，別說(shuō)仙術(shù)、道行了，有的人甚至終生坐在輪椅上，郁郁終生。
這天，我心血來(lái)潮，把一根長(cháng)長(cháng)的管子做拐杖，欲想和鐵拐李一比天高。我在陽(yáng)臺上轉了幾圈，這一套程序下來(lái)，我的胳膊肢兒被咯的通紅通紅的，那痛苦勁兒就別提了。原來(lái)殘疾人每天都要承受這種痛苦。我不由得有些同情他們了。
殘疾人不光要承受身體的痛苦，精神上更是飽受折磨！
看，遠處來(lái)了一個(gè)坐輪椅的殘疾人，有的避而遠之，有的視而不見(jiàn)，然更有甚者指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。這人若是樂(lè )觀(guān)的那還好，如果是精神承受能力差的，多會(huì )自暴自棄，埋怨上天的不公，有的甚至產(chǎn)生輕聲的念頭，走上一條不歸路。
殘疾人雖說(shuō)身體上有缺陷，但不代表他們就不能為世界做貢獻。在世界上赫赫有名的霍金，不也是殘疾人嗎？他全身上下只剩兩跟手指頭和大腦是正常的，其他地方都是殘缺的。然而面對生活的壓力，他始終都是微笑著(zhù)面對。上帝對每個(gè)人都是公平的`，即使是對霍金——幾經(jīng)研究，霍金通過(guò)敏捷的大腦和兩根手指頭為世界做出了許多貢獻，成為世界公認的強者。
殘疾人不一定都是卑微的，他們同樣可以創(chuàng )造財富，創(chuàng )造知識，貢獻社會(huì )。當然，這就少不了我們的共同幫助，共同關(guān)愛(ài)。讓我們用溫暖去融化殘疾人那顆自卑的心，幫助他們踏上充滿(mǎn)鮮花和陽(yáng)光的旅途吧！
其實(shí)作文500字 篇5
傍晚，太陽(yáng)漸漸西沉，只剩下天口的一抹晚霞，我獨自走在田埂上，一邊看著(zhù)美麗的風(fēng)景，一邊等待著(zhù)夜晚的到來(lái)，想再看一看夜晚的美景。
不到十五分鐘，天空已經(jīng)有一半黑了，傍晚的那一抹晚霞也消失了，月亮升起來(lái)了，雖然不是那么的明亮，但依舊很美。也許桂花樹(shù)旁的嫦娥正在上面看著(zhù)地上美麗的風(fēng)景呢!
終于，漆黑的銀幕拉開(kāi)了，夜晚到來(lái)了，所有的人都回家了，只能聽(tīng)到幾聲狗叫，但是不一會(huì )兒就再也聽(tīng)不到了，草叢里的`幾只青蛙在呱呱唱著(zhù)歌，快到到秋天了，所以，他們叫的也不是那么有勁了。我一向都是怕黑的人，再說(shuō)，我還一個(gè)人在外面。但是，我并不害怕。是因為我很喜歡這種夜景，喜歡的東西怎么能叫人害怕呢，天空中，螢火蟲(chóng)提著(zhù)小燈籠在自由自在的飛著(zhù)，我也好想做一只螢火蟲(chóng)，在天空中飛著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。我抬頭看了看天，哇，好美啊，月亮是那么的明亮，由于白天下了點(diǎn)雨，傍晚，風(fēng)也很大，所以星星是那么的多，我找了一塊石頭，坐了下來(lái)，看一看，天上的星座，看一看，可以組成什么圖案，看一看，牛郎織女在哪里，多美呀!大樹(shù)被風(fēng)吹的沙沙作響，今天晚上，真是涼爽啊，忽然，草地上，許多蟈蟈叫了起來(lái)，看來(lái)，蟈蟈們開(kāi)始了他們的演唱會(huì )了，也許，這聲音在他們那里是十分好聽(tīng)的，我不知不覺(jué)想到了一個(gè)通話(huà)的世界里了，好不容易才回過(guò)神來(lái)，我也很向往他們的生活，突然，遠處一雙明亮的眼睛動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我十分害怕，但又往前走去，再一看，原來(lái)是只貓，嚇死我了。也許，它也很喜歡這美麗的夜色，不知不覺(jué)中，十點(diǎn)了，我該回家了，再見(jiàn)了，夏日的鄉村夜晚。
我永遠也不會(huì )忘記這美妙的夜晚!
其實(shí)作文500字 篇6
曾經(jīng)我也體驗過(guò)當小老師，只不過(guò)那是我用一塊小黑板只給媽媽一個(gè)人講。但現在我要面對的是全班70多位同學(xué)，多多少少也會(huì )有點(diǎn)緊張感。
這一節是繪本課，老師要挑一個(gè)同學(xué)利用PPT講述繪本《母雞蘿絲去散步》。我不想白白浪費一次上臺的好機會(huì )，便大膽踴躍地舉起了手，并且成功地走上了講臺。
可當我真正站在講臺上面對70多雙眼睛的時(shí)候，雙腿不由自主地微微顫抖。而老師只撂下一句話(huà)：“不能照本宣科，原封不動(dòng)地把書(shū)里的文字念一遍！”就撒手不管了，只留下我一個(gè)人在風(fēng)中凌亂。
我的大腦在飛速運轉，想找到解決辦法來(lái)緩解這尷尬的場(chǎng)面。忽然我想起老師以前說(shuō)過(guò)：“老師講課不能只顧自己，還要多提問(wèn)同學(xué)，與大家進(jìn)行互動(dòng)�！庇谑俏掖蜷_(kāi)PPT第一個(gè)頁(yè)面，也就是繪本的封面，上面畫(huà)著(zhù)一只母雞剛走出雞舍，身后就有一只狡猾的狐貍悄悄跟了上來(lái)。
然后我就開(kāi)始提問(wèn)同學(xué)：“看到這個(gè)封面，你能想到什么？”大家的回答各不相同，有的'平淡無(wú)味，認為狐貍撲上去就把母雞吃了；有的異想天開(kāi)，猜想母雞把狐貍騙到集市上賣(mài)了。
我就用“提問(wèn)互動(dòng)”的方法講完了這一課，讓同學(xué)們既上了一節有趣的課，又從中學(xué)到了許多知識。
同學(xué)們認為我講的很好，好像提前備過(guò)課一樣，其實(shí)我也是第一次讀這個(gè)繪本。
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