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關(guān)于農村作文500字錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的農村作文500字9篇，歡迎大家分享。
農村作文500字 篇1
鄉間農家，藍天白云。對我們這些城市里的孩子來(lái)說(shuō)，農村是多么令人向往啊。平時(shí)，我們都生活在一個(gè)受污染的城市環(huán)境中，從未看見(jiàn)過(guò)清晰的日落，望到的只有一棟棟高樓。所以，我想創(chuàng )造一個(gè)農村節，讓城里的孩子，都去體驗農村的生活。
如果，這個(gè)節日真的有了的話(huà)，我猜想可能會(huì )這樣：一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一群小學(xué)生背著(zhù)背包，坐上了大巴車(chē)，去往永嘉的楠溪江。大巴車(chē)開(kāi)了一個(gè)小時(shí)，便到了那兒。孩子們紛紛下了車(chē)，有人去捉蝴蝶，有人在草地上奔跑著(zhù)，還有人在聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，聞花香。過(guò)了許久，他們的老師帶著(zhù)他們走向楠溪江。很快，寬闊的楠溪江便映入眼簾，許多小學(xué)生贊嘆著(zhù)楠溪江的美。他們找到一塊空地坐下來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下一邊朗誦起有關(guān)田園的古詩(shī)詞，一邊擺好地毯吃野餐。哇！有的人拿出永嘉麥餅，有的人拿出板栗，還有的`人拿出了炒面。大家像農家的人一樣，在露天的地方天高地闊地吃起來(lái)，吃完以后，老師便帶著(zhù)大家收拾好東西，又坐回了大巴車(chē)。在車(chē)上，依然是老師帶領(lǐng)著(zhù)，大家總結著(zhù)這次“農村之行”的經(jīng)歷。最后，便愉快地結束了這次的“農村之行”。
如果，這個(gè)節日真的有了的話(huà)，我要把它定為6月2日。一是因為緊接“六一”兒童節，二是因為農的音序是“n”n在鍵盤(pán)上是“6”，村的音序是“c”c在鍵盤(pán)上是“2”，所以合起來(lái)就是6月2日。
如果，這個(gè)節日真的有了的話(huà)，那天做的事基本都應該和“農村”有關(guān)。比如說(shuō)看電視時(shí)收看有關(guān)農業(yè)的節目，早餐就吃點(diǎn)農村的東西，老家在農村同學(xué)可以回到老家。
如果，這個(gè)節日真的有了的話(huà)，那么城里的孩子也能呼吸到新鮮空氣，也都見(jiàn)過(guò)日出日落，望見(jiàn)雄偉的大山、寬闊的河流。
農村作文500字 篇2
我的老家在農村。
我的學(xué)校在城市。
在農村，碧藍的天空中常見(jiàn)得鳥(niǎo)兒踩著(zhù)云彩飛過(guò)，一路唱著(zhù)歌。這里的泥土資源超豐富，田地不需發(fā)愁，想吃什么種什么。在農村，一碗胡辣湯只要一元錢(qián)，在城市，卻要三元錢(qián)。
農村的孩子上農村的學(xué)校，作業(yè)很少，平時(shí)自由自在，在土地上跑來(lái)跑去，身上沾滿(mǎn)泥，大人也不會(huì )訓斥，對他們來(lái)說(shuō)，此是多么的常見(jiàn)。大人們忙著(zhù)干農活，小孩兒們寫(xiě)完作業(yè)后想干什么干什么。
在農村，科技不怎么發(fā)達，家里頂多有臺電視。在城市就大不一樣啦！
城市里，盡是高科技。那學(xué)校來(lái)說(shuō)，教室里的教學(xué)裝備很全，門(mén)的開(kāi)關(guān)都不需要鑰匙，拿個(gè)牌兒一刷便可。計算機教室的電腦，一個(gè)班中每人皆有一臺還多余不少。
學(xué)校都是名牌學(xué)校，老師都是名牌教師，教學(xué)方法獨特，效率高。同學(xué)們的成績(jì)都很優(yōu)秀，彼此不分上下。
但作業(yè)可不少，小學(xué)還好，一到初中，作業(yè)量那是飛速上升，七門(mén)功課。
城市的.孩子很羨慕農村的孩子，自由自在；農村的孩子又羨慕城市的孩子，高科技多。
如果城市與農村換一換。
城市人變農村人。潔癖高的人雖羨慕卻老弄臟自己的衣服，沒(méi)有電腦玩，下雨后道路泥濘，自己的名牌鞋子被弄得滿(mǎn)身臟兮兮，難免會(huì )懷念自己在城市中的豪華房屋。
農村人變城市人。孩子會(huì )迷上網(wǎng)絡(luò )游戲，作業(yè)很多，雖有高科技、豪華房屋，卻自己不適應。農村人中文化低的人在沒(méi)有田地的城市，就業(yè)困難，解決不了溫飽，不小心摔倒的話(huà)，沒(méi)有柔軟的泥土，到處是瓷磚，疼痛會(huì )翻倍。
兩者不可換，不同的人適應不一樣的環(huán)境，再能強求？
農村作文500字 篇3
又是一個(gè)美麗的春天來(lái)到了，學(xué)校組織我們去春游。同學(xué)們早早地來(lái)到學(xué)校，盼望著(zhù)早點(diǎn)到目的地——廊下新農村。
提起農村，以往“臟、亂、差”是農村的形象。村前村后垃圾到處都是，風(fēng)大的日子里還會(huì )滿(mǎn)村子到處亂飛。每次下過(guò)雨之后，路上滿(mǎn)是泥濘，我們小孩子一不小心經(jīng)常摔成泥人。聽(tīng)說(shuō)新農村很美，我們帶著(zhù)期盼的心情出發(fā)了，公路邊的花草樹(shù)木可多了，花兒們在那竊竊私語(yǔ)，在說(shuō)穿什么衣服最美呢！小草破土而出，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，扭動(dòng)著(zhù)它那柔軟的身軀。
我們用氣球做了小狗，做了泥人和水果拼盤(pán)。不過(guò)我還是最喜歡玩的是“憤怒的.小豬”�！皯嵟男∝i”是從“憤怒的小鳥(niǎo)”改過(guò)來(lái)的。游戲規則很簡(jiǎn)單用小豬打小鳥(niǎo)——但不可以丟，我眼疾手快拾了幾只小豬向“發(fā)射臺”走去，把一只小豬放在彈弓上面向后拉，一松手小豬飛快的向小鳥(niǎo)射去，可是力度不夠沒(méi)打到，我又一口氣放了三只小豬向后猛一拉，瞄準好放手三只小豬向一個(gè)方向飛去。只可惜力度夠了卻沒(méi)有計算突發(fā)情況——有一位同學(xué)正巧走過(guò)來(lái)小豬全都打在他的包上了！再來(lái)！我一口氣放了五只，我準備齊全手一放五只小豬打到了三只小鳥(niǎo)！后來(lái)我們還玩了混水撈魚(yú)，結果一條也撈不到！最后我們還摘了青菜！
這一天我玩的真快樂(lè )，直到離開(kāi)廊下時(shí)我覺(jué)得意猶未盡！
農村作文500字 篇4
去年暑假的一天，媽媽對我說(shuō)：“小奕呀，我們一起去鄉下探望你的舅公吧，也好讓你在農村呆幾天，體驗一下農村生活！”
說(shuō)實(shí)在的，我真不想去。舅公家那低矮的瓦房，又沒(méi)有空調，這酷熱的'天怎么過(guò)呀？唉，做小孩子真煩，大人才不管你要不要去呢，就像我媽?zhuān)f(shuō)什么都要把我拉去，無(wú)奈，被媽媽拉上了車(chē)。
下車(chē)了，我發(fā)現不是記憶中的那條熟悉的小路，而是一條平整寬闊的水泥路�！巴膬鹤哐�？以前的路好象不是這樣的，我們會(huì )不會(huì )走錯路呢？”我拍著(zhù)腦袋問(wèn)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)錯的，走吧�！�
一路上，一幢幢樓房鱗次櫛比。我隨著(zhù)媽媽來(lái)到了一座漂亮的三層樓房前。媽媽說(shuō)：“我們到了�！蔽也唤麊�(wèn)道：“舅公家不在這兒吧，他家可不是這樣的呀！”媽媽又笑了。這時(shí)，舅公正好從屋里走出來(lái)了，說(shuō)：“呦，你們已經(jīng)來(lái)了呀，我正想來(lái)接你們呢，來(lái)，快進(jìn)來(lái)！”舅公把我們迎進(jìn)屋內。
哇，舅公家裝飾得簡(jiǎn)直比我們家還漂亮！“來(lái)，快到這間屋里涼快一下�！� 舅公說(shuō)著(zhù)把我們領(lǐng)進(jìn)了二樓的一個(gè)房間。我走了進(jìn)去，高興地叫了起來(lái)：“舅公，這里也裝了空調��！” 舅公笑著(zhù)說(shuō)：“是啊，去年就裝上了�！蔽易谏嘲l(fā)上，享受著(zhù)空調的涼風(fēng)，愜意極了。
這哪里是我記憶中的農村啊，真沒(méi)有想到，農村變化得這么快，要我在這里體驗生活，我太樂(lè )意了。
農村作文500字 篇5
他，來(lái)自一個(gè)偏遠的小村莊，經(jīng)過(guò)他的一番打拼，終于走出鄉村，成為一家大公司的職員。雖然他一直很刻苦工作，但是總有一種莫名的自卑感，他藏起了自己說(shuō)了二十多年的家鄉話(huà)，取而代之的是略帶生硬的普通話(huà)。
每次離開(kāi)家，他總以自己工作忙的`名義叮囑家人別去公司找他，他不愿意讓別人知道他是農村人，還有他的土里土氣的父母。
那天，天氣驟然變冷，他不禁打了好幾個(gè)寒顫。工作閑暇之余，他剛想走到窗邊關(guān)上窗戶(hù)，便遠遠的看到了一個(gè)熟悉的身影，正向他的公司這邊走來(lái)——是母親。
他的臉剎時(shí)鐵青，眉毛縮成一團，他的腦子里不斷浮現著(zhù)同事們看見(jiàn)他的母親后，在背后對他指指點(diǎn)點(diǎn)的樣子。于是，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，箭步一般的飛奔下樓。
他看見(jiàn)了他的母親。她被一身粗制濫造的棉衣包裹著(zhù)，頭發(fā)被風(fēng)刮的亂蓬蓬的，懷里緊緊抱著(zhù)一個(gè)用棉布扎起的包裹，她見(jiàn)兒子過(guò)來(lái)，便趕忙向前迎著(zhù)，還沒(méi)等她說(shuō)話(huà)，他便嗔怪著(zhù)，
“媽?zhuān)阏?lái)了，我不是說(shuō)過(guò)，沒(méi)事不要來(lái)嗎？你的這身打扮，同事該怎么看我，領(lǐng)導該怎么看我？我對你說(shuō)，你要下次再來(lái)，我干脆不干了，凈受些窩囊氣�！�
“娃兒，娘看天冷了，想給你送點(diǎn)衣裳。娘知道了，下次不來(lái)了�！彼匆�(jiàn)母親的眼角紅紅的，本想安慰，誰(shuí)知，迎面來(lái)了他的經(jīng)理，他想把母親拉走，可是來(lái)不及了，他的臉剎時(shí)火辣辣的，他恨不得一下子鉆進(jìn)地洞里去。經(jīng)理一步步逼近，他趕忙對母親說(shuō)，“公司有事，我得回去�！北愠樯黼x開(kāi)。
等到他回到家，偶然間聽(tīng)到母親說(shuō)，“你不是說(shuō)你們公司只有你一個(gè)農村人嗎？那天你剛走，來(lái)了一個(gè)好像也是你們公司的，我們說(shuō)了一會(huì )話(huà)，沒(méi)想到，穿著(zhù)那么新的西裝，說(shuō)起話(huà)來(lái)比我還帶農村味兒�！�
他頓時(shí)愣住了，原來(lái)，他們都是農村人。
農村作文500字 篇6
20xx年版的《語(yǔ)文課程標準》把“口語(yǔ)交際”作為一項重要內容而提出來(lái)，但是這一部分內容的教學(xué)卻往往被語(yǔ)文教師所忽略。許多語(yǔ)文教師總認為，反正考試不考學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力，那么這一部分內容教與不教都不影響學(xué)生的考試。其時(shí)不然，俗話(huà)說(shuō):“言為心聲�！币粋�(gè)學(xué)生如果不能完整地把一個(gè)人，或者一件事、一種現象說(shuō)得有條理了，說(shuō)得清楚了，那么他的內心思考也是混亂的。當學(xué)生沒(méi)有一個(gè)有序的思維時(shí)，他們又怎么能寫(xiě)出一篇好的文章呢?所以，要想提升學(xué)生的.作文水平，首先就要利用教材中的口語(yǔ)交際，來(lái)提升學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力。學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力提升了，他們的語(yǔ)文思維才能得到發(fā)展，才能寫(xiě)出條理清晰的作文來(lái)。同時(shí)，在語(yǔ)文教材中，許多口語(yǔ)交際與作文教學(xué)都是有一定關(guān)連的，甚至作文內容就是寫(xiě)口語(yǔ)交際的內容。如果我們在作文教學(xué)之前，認真組織學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際，那么學(xué)生的寫(xiě)作思維就會(huì )慢慢被梳理出來(lái)。這樣不但增加了學(xué)生的寫(xiě)作素材與表象，而且可以讓學(xué)生的作文有條理，有詳略。比如，在教學(xué)這一冊《習作7》時(shí)，這一次習作就是讓學(xué)生通過(guò)閱讀，找一找語(yǔ)文書(shū)里的故事，選一兩個(gè)寫(xiě)下來(lái)，也可以寫(xiě)寫(xiě)自己從故事中得到的啟示。而這一單元的“口語(yǔ)交際”教學(xué)內容就是向同學(xué)們推薦一本書(shū)，并讓學(xué)生在口語(yǔ)交際中說(shuō)一說(shuō)喜歡讀這本書(shū)的理由。這樣，學(xué)生在口語(yǔ)交際過(guò)程中，就會(huì )把自己最喜愛(ài)讀的書(shū)的理由給梳理下來(lái)，并與別的同學(xué)交流。當學(xué)生交流時(shí)，能夠有條理，有主線(xiàn)，有中心了，那么他們在寫(xiě)這一篇作文時(shí)也就顯得容易了。因為學(xué)生前面已經(jīng)在口語(yǔ)交際中掌握了如何介紹自己最喜愛(ài)的一本書(shū)了，在他們的腦海中也就形成了這一次作文的表象，就可以模仿口語(yǔ)交際的形式來(lái)完善自己的作文。
農村作文500字 篇7
十月一日國慶節，媽媽說(shuō)要帶我去農村的四姑姥家玩，我聽(tīng)了高興得手舞足蹈。我們開(kāi)著(zhù)車(chē)子，一路高歌，很快來(lái)到了四姑姥家所在的農村——王家村。
一踏進(jìn)村子，我們發(fā)現四面環(huán)山，山上樹(shù)木蔥郁，色彩斑斕，還有一片片成熟的莊稼。這里空氣清新，令人心曠神怡。
飯后我和媽媽來(lái)到山上，山坡上的野菊花漂亮極了，有黃的，有粉的，還時(shí)不時(shí)有蜜蜂和蝴蝶來(lái)訪(fǎng)！
“媽媽?zhuān)刺懒�，快給我拍張照�！蔽衣勚�(zhù)花香，留下了美好的瞬間。
我們又往上走，看見(jiàn)有許多栗子樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了栗子桃，像一只只小刺猬在樹(shù)上棲息。很多栗子桃已經(jīng)裂開(kāi)了，我走近一看，咦？里面怎么什么都沒(méi)有呢？栗子呢？媽媽看到了，說(shuō)：“哎！你發(fā)什么呆呢？你看地上都是栗子，趕緊撿吧�！迸�，原來(lái)在這里��！看著(zhù)一個(gè)個(gè)油亮亮的'栗子，好討人喜歡呀！我撿呀撿呀，不知不覺(jué)就撿半袋子了。哎呀！地上全剩栗子桃了，這可怎么辦呀？
這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽拿起鐮刀，先是用背兒敲幾下，栗子桃就咧開(kāi)了嘴，然后媽媽又用刀尖把栗子挖了出來(lái)。我連忙說(shuō)：“我也要挖栗子！”沒(méi)想到這事看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難，我試了幾次都失敗了。后來(lái)在媽媽的耐心指引下，我成功地戰勝了栗子桃，取出了一顆顆可愛(ài)的栗子寶寶。太陽(yáng)落山了，我們戀戀不舍地下山了。
吃著(zhù)甜甜的栗子，看著(zhù)與大自然親密接觸的照片，我心里回味著(zhù)這一次難忘的農村之旅。如果有機會(huì )，我還想再來(lái)一次。這里山美水美，而且樂(lè )趣無(wú)窮。
農村作文500字 篇8
農村的空氣純凈，深深地吸口氣，呼吸暢通無(wú)阻，將一切煩惱拋到腦后，盡情享受大自然給予的恩典。仰望蒼穹，是一片潔凈的蔚藍；遙望四周，是漫無(wú)邊際的田野。
蝴蝶懶洋洋地睡在土豆的白色小花上，迎面撲來(lái)一陣淡淡的清香，在暖風(fēng)中微微有些醉意。這里雖不算人間仙境，但比起城市里污濁的空氣，嘈雜的人群，可謂是修身養性的好地方。這里絲毫聞不到濃重的機械味。
瞧，那金黃色的麥穗個(gè)個(gè)精神十足，仰著(zhù)頭，好像在說(shuō)：“農民伯伯們，我們已經(jīng)成熟了，快來(lái)把我們收割回家吧！”隨著(zhù)農民伯伯們手中的鐮刀“嚓”地一聲，麥穗就從麥桿上“搬家”了，它們興奮地來(lái)到新家竊竊私語(yǔ)。
看那金黃的油菜也迫不及待地想擁有新家，離開(kāi)這已住厭倦的家。油菜看見(jiàn)麥穗這么收歡迎，心中的怒氣一下涌上心頭，不服地叫到：“農民伯伯們，我們也熟了，你們怎么不來(lái)收割我們呀！”不久，油菜的愿望也實(shí)現了，它們也被農民伯伯帶到了新家。
田野里的禾苗長(cháng)得青翠欲滴，禾苗門(mén)都打扮得漂漂亮亮的，讓人感覺(jué)見(jiàn)了眼前便煥然一新。它們這是在準備和農民伯伯們一同旅行了，正當農民伯伯們準備就緒時(shí)，他們便旅行了，然后，農民伯伯們便把禾苗安置在另外一個(gè)家，禾苗們就在那里開(kāi)始了新的生活，它們在那里生根、開(kāi)花、直到結出果實(shí)。
傍晚，辛勤勞作一天的農民伯伯們紛紛回家了，暮色中的'農村別有一番景色，家家炊煙繚繞，飯香撲鼻。
黑夜隨著(zhù)一聲聲清脆的鳥(niǎo)叫和蛙鳴而漸漸消失了，人們就又開(kāi)始了新的勞動(dòng)，繁忙的一天也重現了。
農村，人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們也是祖國的春天和希望，我們要珍惜著(zhù)一切，努力讓祖國永遠充滿(mǎn)春的韻味和風(fēng)采。
農村作文500字 篇9
秋天里的一天，我去鄉下看姥姥。
一大早，汽車(chē)行駛在狹窄的泥路上，路旁金燦燦的稻田和遠處連綿起伏的群山跟隨我童年的記憶像放電影一樣一閃而過(guò)。不一會(huì )兒，那盼望已久的紅磚綠瓦的小院就出現我在面前。姥姥的院子不大，但很整潔，一群小雞在院子里悠閑的吃食；小狗看到我們來(lái)了使勁的搖著(zhù)尾巴，還有就是院子里的那棵桂花樹(shù)枝頭上掛滿(mǎn)了金黃的桂花，整個(gè)小院都充滿(mǎn)了桂花那淡淡的甜香味兒，令人神清氣爽！
姥姥和姥爺知道我們要來(lái)，一大早就起來(lái)忙活兒了。我們到的時(shí)候，姥姥和姥爺正在摘桂花原來(lái)今天他們要做桂花糕，我高興地跳了起來(lái)，因為姥姥做的'桂花糕最好吃了。兒時(shí)的幾個(gè)小伙伴也早早就在院子里等我了于是我們相約到院子外的稻田邊上玩耍。只見(jiàn)黃澄澄的稻子隨風(fēng)擺動(dòng)，遠遠望去像一片金色的海洋，我們幾個(gè)玩累就躺在稻子堆上，曬著(zhù)秋天里暖暖的太陽(yáng)，迷迷糊糊地睡著(zhù)了┈┈
晚上一家人熱熱鬧鬧的圍坐一起吃飯，這時(shí)姥姥端出一大盤(pán)熱氣騰騰香氣四溢的桂花糕。我迫不及待的拿了一塊就往嘴里送，“小心燙”姥姥笑著(zhù)提醒我。太好吃了甜而不膩，因為食材的新鮮再加上姥姥姥爺的精心烹飪，才讓原本平凡的桂花糕吃起了其味無(wú)窮。我想這也許就是農村的味道，愛(ài)的味道吧！
那幾天的農村生活，有許許多多的趣事，還有更多難忘的回憶，它們是不能用我手中這只筆描寫(xiě)得出來(lái)的。那金黃的稻子，蔚藍天空下紅磚綠瓦的院子永遠是我難忘的樂(lè )園。
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