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當馬良來(lái)到我家500字作文（通用25篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的當馬良來(lái)到我家500字作文（通用25篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當馬良來(lái)到我家500字作文 1
天空暗淡無(wú)光，我在家里想：哎——真悶呀，此時(shí)此刻，馬良竟利用時(shí)間穿梭機到了現代，而且不偏不倚剛好出現在我的面前。我興奮極了，連忙準備了許多水果招待他。他非常感謝我，所以他給我講述了他家鄉的故事。他走了之后，我在床角發(fā)現了一封信和一只筆，我拆開(kāi)了信，里面寫(xiě)著(zhù)：
謝謝你這么熱情地招待我，為了感謝你我把神筆留給你，不過(guò)星期日的時(shí)候要給還給我。
我被這封信嚇得從窗戶(hù)摔了下去，說(shuō)：��！原來(lái)這是傳說(shuō)中的'神筆呀！
我每天放在書(shū)包里。放學(xué)時(shí)我看見(jiàn)一位老婆婆在路邊討飯吃，我在墻上畫(huà)了個(gè)大大的金元寶，竟然金元寶像猴子一樣蹦到老婆婆的面前，老婆婆高興地一蹦三尺高，還不停地跟我握手。
還有一次，我上學(xué)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人搶錢(qián)包！有人搶錢(qián)包！我立馬畫(huà)了個(gè)壞人收集箱，壞人收集箱把那個(gè)小偷收了去。那個(gè)阿姨疑惑不解地撿起錢(qián)包。
但有一天我放學(xué)回家發(fā)現書(shū)包里的神筆不見(jiàn)了，我把書(shū)包找了個(gè)遍，筆也沒(méi)有找到卻找到了一封信，信中寫(xiě)著(zhù)：
我是馬良，我家不知從哪里來(lái)了個(gè)大怪物所以要把神筆還給我，真對不起
哎——什么時(shí)候馬良才能再到我家里來(lái)呢
當馬良來(lái)到我家500字作文 2
我曾經(jīng)讀過(guò)神筆馬良的故事。馬良是聰明的小孩。他一為解除。有，老送給他一支筆，他在紙上畫(huà)出公雞，紙上的公雞竟然活了。，馬良了老送給他一支神筆，老是希望他能用這支神筆來(lái)美好愿望。我希望我神筆馬良��！
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)許多的耕地機，送給農民伯伯，，就用不著(zhù)扛起鋤頭，在田里辛苦地鋤地了還能夠有的地休息。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)許多的電視，送給家中電視的，讓在無(wú)聊的能夠電視，能夠的精神生活。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)許多的錢(qián)，送給生活貧困，讓過(guò)上幸福美滿(mǎn)的.生活，不愁吃，不愁穿。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)一頓美餐，我它送給每家每戶(hù)，讓吃過(guò)珍饈佳肴的品嘗到美餐的滋味。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)一臺巨型抽水機，讓它為水災的地區迅速把水抽干，讓那里的能夠早日重建美好家園。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)許多的書(shū)，讓文化，也能夠象，的知識，遇到，就可以松松地解決。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)一幢幢宏偉的，讓還住在低矮的貧民窟的能夠住上寬敞、明亮的豪宅。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)幾位救死扶傷的好醫生，生了病，不用跑很遠的路，那幾位醫生直接就來(lái)把你的病治好，，生病買(mǎi)藥也不用花錢(qián)。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)許多五顏六色的衣裳，讓衣不蔽體的也穿得漂漂亮亮，讓為富不仁者再也瞧不起。
當馬良來(lái)到我家500字作文 3
假如我是神筆馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)出一朵云彩，我坐在云上自由自在地飛向祖國各地。
飛著(zhù)飛著(zhù)，我低頭一看，看見(jiàn)一個(gè)小朋友在干農活，他可能是個(gè)失學(xué)兒童。還有一些小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看，揮了揮我的神筆，畫(huà)出了幾座房子，這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)校的環(huán)境非常美，有鮮花、綠草、樹(shù)木，操場(chǎng)又大又平坦，還有許多體育設施。圖書(shū)室里的書(shū)可以用幾個(gè)字形容：書(shū)的海洋，知識的.世界，每個(gè)學(xué)生都可以來(lái)上課，還不用收費。上課的老師都是機器人，老師們就不會(huì )太勞累了。
我又向前飛著(zhù)飛著(zhù)，看見(jiàn)了一片大沙漠，上空正刮著(zhù)龍卷風(fēng)，風(fēng)卷著(zhù)沙子，在空中飛舞。這里的環(huán)境十分惡劣，龍卷風(fēng)向我撲來(lái)。于是我揮動(dòng)神筆，畫(huà)出一片森林，在空中看好像是綠色的海洋。從此這里不再有龍卷風(fēng)，而且空氣清新。
我繼續向前飛著(zhù)，我又看見(jiàn)一所學(xué)校十分安靜。我感到有點(diǎn)奇怪，走近一看，他們正在用啞語(yǔ)溝通，原來(lái)這些孩子是聾啞人。我覺(jué)得他們太可憐了，于是我又揮動(dòng)神筆，畫(huà)呀，畫(huà)呀，畫(huà)出一臺超科技的治療儀，治好了他們的病，讓他們成為正常人。我又復制幾臺送往世界各地，把全世界的聾啞人都治好。
我想：為了實(shí)現這些夢(mèng)想我要加倍努力學(xué)習，把我的夢(mèng)想變成現實(shí)。
當馬良來(lái)到我家500字作文 4
如果我是“神筆馬良”，我要給上不起學(xué)的孩子們畫(huà)一所希望小學(xué)，讓這些孩子們走進(jìn)學(xué)校，讀書(shū)寫(xiě)字。
如果我是“神筆馬良”，我要給國家多畫(huà)一些石油，讓我們的國家富裕起來(lái)。
如果我是“神筆馬良”，我要給有病的人畫(huà)一副好身體，讓他們擺脫病魔的'困擾。
如果我是“神筆馬良”我要給小鳥(niǎo)畫(huà)一片森林，讓他們在森林中自由自在地飛來(lái)飛去。
如果我是“神筆馬良”，我要給地球多畫(huà)一些小草和小花，用來(lái)美化我們的環(huán)境，讓世界友人都來(lái)觀(guān)光。
如果我是“神筆馬良”，我要把地球畫(huà)的更加美麗，沒(méi)有沙化，沒(méi)有水土流失。
如果我是“神筆馬良”，我要畫(huà)一些淡水，送給災區沒(méi)有水喝的人民。
如果我是“神筆馬良”，我要畫(huà)大片大片的肥沃土地送給農民伯伯，讓他們種純綠色糧食，多打糧，多賣(mài)錢(qián)。
如果我是“神筆馬良”，我要畫(huà)許多機器人幫助農民伯伯，讓農民伯伯只要在家里指揮它們就可以了。
如果我是“神筆馬良”，我要畫(huà)許多房子給無(wú)家可歸的人居住，讓他們也過(guò)上富裕的日子。如果我是“神筆馬良”我要給城市多畫(huà)幾盞光能燈，讓黑夜亮如白晝。
如果我是“神筆馬良”，我要給世界多畫(huà)些白鴿，讓世界充滿(mǎn)和平，充滿(mǎn)愛(ài)......
如果我是“神筆馬良”，那該有多好呀！
當馬良來(lái)到我家500字作文 5
假如我是神筆馬良我會(huì )先畫(huà)一對機器翅膀，等我把機器翅膀裝好以后，我就飛下樓到每個(gè)要飯的乞丐的面前，給他們畫(huà)一棟樓房，畫(huà)一大堆食物，在畫(huà)幾個(gè)床和很多被子，然后在叫他們去找工作或者去當兵，這樣那些要飯的就不會(huì )有了，而且保衛祖國的人也就多了，真是兩全其美。
把那些乞丐的'事忙完以后，我就火速趕往沙漠，到那以后我立即畫(huà)上綠樹(shù)、鮮花、小草、幾口井和一兩個(gè)旅館，不用說(shuō)我和媽媽爸爸就是那里的老板了。當然我還是要留一些沙漠不畫(huà)這些因為，世界上沒(méi)有了沙漠，那原先在沙漠里的動(dòng)物就可能會(huì )因為不習慣而滅絕。但我還是要把一個(gè)沙漠畫(huà)成一個(gè)大水庫，畫(huà)好后我在畫(huà)一些機器人來(lái)守衛水庫，因為我去深圳水庫的時(shí)候，管水庫的人正在撈垃圾呢，而且他們還是開(kāi)的船還在排放廢氣呢。那些機器人分三撥，一撥上早班，一撥上晚班，另一撥是晚班被用的，而且我畫(huà)的那些機器人，上早班的是靠太陽(yáng)能活動(dòng)的，上晚班的是靠月亮能活動(dòng)的，在一撥機器人是準備在沒(méi)有月亮的時(shí)候用的，是靠亮光活動(dòng)的。它們的任務(wù)就是不讓人或動(dòng)物破壞水庫，就連小鳥(niǎo)在空中大小便都不允許，如果機器人沒(méi)有接道我和我媽媽爸爸的命令，誰(shuí)都不能靠近水庫，要不然他就慘了。
把大事都忙完以后，我就要忙忙我的小事了。我首先要畫(huà)一個(gè)多功能機器人，這樣媽媽就不用天天做飯、拖地、做家務(wù)了，有時(shí)間就可以好好休息了。畫(huà)好了第一個(gè)機器人以后，我還要在畫(huà)一個(gè)機器人‘哆啦A夢(mèng)’，來(lái)照顧我。
當馬良來(lái)到我家500字作文 6
我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《神筆馬良》的故事吧。在這個(gè)故事中，善良的馬良利用神仙老爺爺給他的一支神奇的鉛筆，到處給家境貧寒的人家畫(huà)雞畫(huà)鴨。從此以后，他們的那座村莊便富有起來(lái)。
假如我有一支神筆，我一定會(huì )用自己手中神奇的'鉛筆做許許多多有意義的事情。
假如我有一支神筆，我會(huì )利用手中神奇的鉛筆畫(huà)一片茂密的大森林，讓那些孤苦伶仃，無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒們從新飛回大自然媽媽的懷抱。讓它們在這里盡情嬉戲，盡情玩耍。讓這片森林從此充滿(mǎn)生機。
假如我有一支神筆，我會(huì )利用手中神奇的鉛筆畫(huà)一個(gè)能不由人控制的機器人，這個(gè)機器人的任務(wù)就是“宰奸除惡”，讓那些貪官污吏和為非做歹的人受到法律的制裁。得到自己應有報應。
假如我有一支神筆，我會(huì )利用我手中神奇的鉛筆畫(huà)許許多多的金錢(qián)來(lái)修筑一所希望小學(xué)，讓那些山區里因家境不好而失學(xué)的人，重新開(kāi)始自己新的生活。我還把這些錢(qián)送給孤苦無(wú)依的老人們，讓勞累了一輩子的他們也能過(guò)上好日子。
假如我有一支神筆，我會(huì )利用自己手中神奇的鉛筆畫(huà)很多冰凌滅絕的動(dòng)、植物，讓他們也能投入大自然的懷抱，我想人類(lèi)這次應該不會(huì )再去傷害這些動(dòng)、植物了，因為他們必竟已經(jīng)失去過(guò)了。
假如我是神筆馬良，我會(huì )利用自己手中的鉛筆畫(huà)一顆善良的心，讓全世界人民都有一顆愛(ài)心，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，這樣就少了許多戰爭，多了幾分和平。
假如我是神筆馬良，我會(huì )……
當馬良來(lái)到我家500字作文 7
我有好多好多美好的愿望，比如：當科學(xué)家，音樂(lè )家，樂(lè )器學(xué)家，教師和主持人等等許多。但是，在我的想象中，我最想實(shí)現的一個(gè)愿望就是：如果我是神筆馬良，手中有著(zhù)一支非常神奇的畫(huà)筆，可以畫(huà)出許許多多的東西，那樣的話(huà)，我便可以幫助人們，給予他們需要的東西，可以解除痛苦的東西！那樣多好！
如果我是神筆馬良，我就會(huì )在貧困山區畫(huà)出一所學(xué)校，畫(huà)出特級教師和一些文具。讓那些上不起學(xué)或窮苦的孩子也能背上書(shū)包和我們一樣的上學(xué)學(xué)知識！
如果我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出宇宙飛船一些更高科技的東西，帶上我的朋友，親人一起坐上高科技的飛船，去太空遨游，去開(kāi)闊視野，讓世界上的每一個(gè)人都去探索宇宙的奧秘。
如果我是神筆馬良，就會(huì )把一個(gè)個(gè)沙漠變成一片片綠洲。讓世界的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)綠色，讓我們和所有的動(dòng)物朋友永遠都有一個(gè)綠色的`家，有一個(gè)充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的家！
如果我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出未來(lái)的房子，汽車(chē)，家用電器，玩具一些人們都還在想象的東西，畫(huà)出的汽車(chē)會(huì )自己操縱，自己辦理汽車(chē)的事兒，畫(huà)出的房子會(huì )是全自動(dòng)的，還會(huì )有保姆服務(wù)功能！還會(huì )有壓縮性的食物，別看像餅干般的大小，只要吃一口就能飽！
如果我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出世界上最神奇的東西，讓人們有雙翅膀，讓汽車(chē)排放出的是氧氣，讓小動(dòng)物們說(shuō)話(huà)陪我們聊天，解悶……
如果我是神筆馬良，我就會(huì )用我的神筆造福大家，讓大家更幸福，讓人們的夢(mèng)想全部成真！
當馬良來(lái)到我家500字作文 8
有一天我走在街上，看到一個(gè)乞丐，衣衫襤褸，我便生出憐愛(ài)之心，給他畫(huà)了一頓豐盛的食物，還給了他許多錢(qián)，讓他不在沿街乞討。我又走了一會(huì )兒，看到一個(gè)搶劫犯，搶了一位女士的包，正要逃跑，幸好被我看到了，我急忙畫(huà)了一個(gè)正在巡邏的警察，一下子把那個(gè)搶劫犯抓住了。我越來(lái)越開(kāi)心，因為我幫助了一個(gè)個(gè)需要幫助的人。不好，有一個(gè)人剛買(mǎi)了一包中華牌香煙，正準備拿出打火機，我過(guò)去阻止，那個(gè)人不但罵我，差點(diǎn)揍了我一頓。我生氣極了，畫(huà)出了一為世界級的`辯論家，剛說(shuō)了十多分鐘就把那個(gè)人說(shuō)得啞口無(wú)言，說(shuō)話(huà)還吞吞吐吐，差點(diǎn)兒哭了，不一會(huì )兒那個(gè)人就把那包煙扔到了垃圾桶里。從此以后那個(gè)人說(shuō)他要戒煙，要與煙絕交。我又笑逐顏開(kāi)，可是不一會(huì )兒笑容拉下來(lái)了……我又看見(jiàn)一件令人氣憤的事情：有一個(gè)穿著(zhù)很華麗的人正在過(guò)度的買(mǎi)衣服，如果發(fā)現有一件不合身或是樣式老點(diǎn)，立馬扔到臭水溝里。我生氣極了，畫(huà)了一個(gè)感覺(jué)體驗機，讓他嘗嘗窮人每天吃著(zhù)粗茶淡飯，穿不了綾羅綢緞，只能穿破補丁衣服的滋味。那樣的話(huà)我相信那個(gè)人一定不再過(guò)度浪費，社會(huì )將變成一個(gè)美好家園。
我幫助了許許多多需要幫助的人，因為我有一支不一樣的筆。
人們都向往和平、和諧，所以，我將用這支筆達成人們的心愿。從此，讓人們過(guò)上美好，幸福的生活。
當馬良來(lái)到我家500字作文 9
看著(zhù)那些廢墟下每一分每一秒都會(huì )有生命危險的人們苦苦等待救援；看著(zhù)那些面對龐大重物束手無(wú)策的救援者，挽救生命和時(shí)間賽跑地每一分每一秒本應見(jiàn)證生命的奇跡，可是他們沒(méi)有機械設備只能用雙手在挖在刨；看著(zhù)那些得救的人們缺衣少藥無(wú)法及時(shí)醫治時(shí)，我多么希望我是神筆馬良��！
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出自動(dòng)搜索生還者的定位儀，畫(huà)出遷移重物的智能機器人，絕不對被困著(zhù)造成二次傷害，提高救援的速度與效率！保護那些善良堅強的志愿者不會(huì )受到余震的威脅！
如果我是神筆馬良，我要趕赴災區，災區人們缺什么我就畫(huà)什么。缺食物我就畫(huà)食物，缺帳篷我就畫(huà)帳篷，缺衣被我就畫(huà)衣被，缺藥品我就畫(huà)藥品，使災區的人們在第一時(shí)間驅走寒冷！沒(méi)有饑餓！
如果我是神筆馬良，我要迅速清除廢墟，畫(huà)出結實(shí)的像鋼鐵一般的住宅、學(xué)校、醫院、收容所，讓災區的.人們踏踏實(shí)實(shí)的生活、學(xué)習、就醫，再無(wú)余震的后顧之憂(yōu)！讓所有學(xué)生盡快返回生機勃勃的課堂！讓無(wú)家可歸的孤兒有一片遮風(fēng)擋雨的天空！
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出可以醫治傷員的機器人，讓地震中不幸殘疾的人們進(jìn)行康復治療，恢復他們的健康。不必顛簸勞動(dòng)輾轉各地而是就地治療，讓他們與親人同在。
我多么希望我是神筆馬良��！但我更希望我的祖國強大，面對自然災害更加地從容不迫，讓所有的老百姓過(guò)上幸福美滿(mǎn)的日子……
當馬良來(lái)到我家500字作文 10
誰(shuí)不希望自己擁有一只神筆呢？當然這也包括我在內。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)好多好多的文具，獻給災區的失學(xué)兒童，讓他們像我們一樣幸福、快樂(lè )。
假如我是神筆馬良，我會(huì )好多好多的錢(qián)，你一定是想我自己要留著(zhù)那么多錢(qián)，不，我不會(huì )那樣做的，我要把那些錢(qián)獻給農民家里，使他們富有起來(lái)。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一束鮮花，放在老師的辦公室的窗臺上，使老師批改作業(yè)時(shí)，還能聞到花香的味道。哦！我還要畫(huà)一杯濃茶，讓老師一邊批改著(zhù)作業(yè)，一邊品嘗著(zhù)茶的'清香。
我真希望擁有一支馬良的那只神筆，我什么時(shí)候才能得到呢？
有一天晚上，我正在睡覺(jué)忽然聽(tīng)到有人叫我："小姑娘，小姑娘!”我被吵醒了。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，嚇了我一跳，周?chē)囊磺腥慷枷Я�！只�?jiàn)一片白茫茫的霧，突然，我看見(jiàn)一點(diǎn)小小的亮光從遠處飛來(lái)，越來(lái)越近，我看見(jiàn)了！是一只神筆！可這不是普通的筆，而是馬良的那支筆��！我穿好衣服，揮了幾下筆，一架飛機出現了。于是，我踏上了環(huán)游世界、拯救地球旅程......
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我醒了過(guò)來(lái)。��！我原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)。望著(zhù)緊緊握在手中的鉛筆，我想：世界上真正的神筆還得我們去創(chuàng )造，我們現在只有加倍努力學(xué)習，掌握科學(xué)知識，才能把我們手中的筆變成真正的神筆！
當馬良來(lái)到我家500字作文 11
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)精彩的動(dòng)畫(huà)片《神筆馬良》，這個(gè)動(dòng)畫(huà)片至今讓我記憶猶新。然而，我常常想，如果我是神筆馬良該多好��！
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)很大的淡水湖，因為地球上好的淡水資源很少了，世界上各個(gè)國家的淡水也十分缺少，所以我要讓淡水永遠都不會(huì )消失，并且我還要在這里種上樹(shù)木花草，讓他們防風(fēng)固沙，保護這美麗純潔的淡水湖。
如果我是神筆馬良，我要在一些貧困農村畫(huà)上一棟棟的高樓，讓農村的人脫離貧困，住上高樓，和我們城市一樣，每家每戶(hù)都有一個(gè)溫馨的家。并且，我還要在這里畫(huà)上一座座美麗的學(xué)校，學(xué)校里有新桌椅，新黑板，新講臺，新課本等等，所有的東西都是新的.。同學(xué)們每天高高興興的上學(xué)，坐在溫暖的教室里，吸取著(zhù)知識的甘霖。讓他們也和我們一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)許許多多的衣裳，把他們分配在世界各地，讓他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)，看病，讓他們面對形形色色的病魔。我要讓疾病永遠都消失在這個(gè)世界上，還給每一個(gè)人健康寶貴的生命。
如果我是神筆馬良，我會(huì )用神筆抹去世界上的痛苦與仇恨。讓人們開(kāi)開(kāi)心心高高興興的過(guò)好每一天，讓他們咧著(zhù)嘴迎接一天天美好幸福的生活，讓寒冷饑餓永遠離開(kāi)人們的生活，讓世界變得更美好。
如果我是神筆馬良那該多好��！如果我是神筆馬良，我會(huì )讓世界變得更和諧美好，可惜我不是，不過(guò)我長(cháng)大后一定要發(fā)明一種神筆，就像神筆馬良一樣造福人類(lèi)，讓夢(mèng)想成真！
當馬良來(lái)到我家500字作文 12
上的萬(wàn)物都變成各種各樣的東西，假如我是一陣云，我會(huì )勞累者擦去額上的汗珠；假如我是一片云，我會(huì )邀請到各地去參觀(guān)；假如我是一顆種子，我要長(cháng)成一棵大樹(shù)，給人類(lèi)帶來(lái)新鮮的空氣！但，我更是“神筆馬良”。
假如我是神筆馬良，我要先畫(huà)好多雙“”，“手”，“胳膊”，“腿”……給那些沒(méi)有這些身體器官的殘疾人，他們沒(méi)有這些身體器官一定很傷心，突然失而復得，他們一定很高興。
假如我是神筆馬良，我將按照孤兒的描述給他們畫(huà)媽媽?zhuān)屇切](méi)有疼愛(ài)的孩子重新回到媽媽的懷抱。
假如我是神筆馬良，我要把那些“白眼狼”、“中山狼”、“癩皮蟲(chóng)”、“寄生蟲(chóng)”……這樣的.人，通通畫(huà)一個(gè)小孩的心靈來(lái)感化他們，讓他們知道，的做法是不對的，應該自己主動(dòng)去別人。
假如我是神筆馬良，我要把森林畫(huà)得更清新，讓森林給我們制造出許多氧氣，讓萬(wàn)物活的更美妙；我要把大地畫(huà)的更結實(shí)，讓大地上的萬(wàn)物都能的生長(cháng)；我還要把里的水畫(huà)的更清澈，讓所有依靠水的萬(wàn)物喝個(gè)夠……
假如我是神筆馬良，我要把“畫(huà)”上的“造電池廠(chǎng)”、“化肥廠(chǎng)”、“塑料廠(chǎng)”等等對世界上的生物有害的工廠(chǎng)全部“抹”去，讓地球上的每一種生物都快活的生長(cháng)！
假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)好多好多……
當馬良來(lái)到我家500字作文 13
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆造福人類(lèi)。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆為“海地”的災民們畫(huà)出一箱箱食品、一箱箱日用品，再畫(huà)幾十架直升飛機，把這些物品送到“海地”，讓災民們重新過(guò)上幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆為我們的祖國畫(huà)出一顆顆“原子彈”、“核彈”，一輛輛主戰坦克，一枚枚v3火箭……讓中國向著(zhù)強大邁出一大步。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆為許多因家庭困難，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的小朋友畫(huà)出一座希望小學(xué)，讓他們長(cháng)大了也能為社會(huì )做出貢獻。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆畫(huà)出一棵棵大樹(shù)、一條條小溪，在大樹(shù)上畫(huà)出一只只美麗的小鳥(niǎo)、在小溪里畫(huà)出一條條美麗的小魚(yú)，讓人們在美好的環(huán)境中愉快地生活。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆把臭氧層的空洞全部補好，讓人類(lèi)不再受紫外線(xiàn)的灼傷。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆畫(huà)出一臺臺吃雪機，把美國和其它國家的雪吞個(gè)干凈，讓人們不再受到雪災的困擾。
假如我是神筆馬良，我要用手中的`神筆畫(huà)出一個(gè)個(gè)機器人老師，代替學(xué)校里的老師，讓她們休息一下。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆畫(huà)出許許多多強動(dòng)力的火箭，讓地球人更好的探索宇宙的奧妙。
假如我是神筆馬良，我要用手中的神筆畫(huà)出許許多多的東西，讓世界變得更加美好。
當馬良來(lái)到我家500字作文 14
小時(shí)候媽媽常給我講《神筆馬良》的故事，我非�？释约合耨R良一樣，有一支神筆可以幫助許多人，做許多好事。
那天夜里，我伴著(zhù)媽媽講的故事入睡了。
突然，我發(fā)現自己變成了馬良，桌上的畫(huà)筆變成了神筆。我高興極了，拿著(zhù)神筆四處玩耍。一天，我看見(jiàn)花壇里的花害羞地低著(zhù)頭，小草也不太高興，失去了它嬌艷的笑臉。我急忙畫(huà)了一朵雨云，小雨滴落下來(lái)，小草樂(lè )了，花兒也張開(kāi)了笑臉。
離開(kāi)花壇，我又到沙漠轉了一圈，“哇，太熱了！”我看了看漫漫黃沙，又看了看又大又紅的太陽(yáng)，忽然想起了老師的一句話(huà)：樹(shù)能防風(fēng)固沙，冠大蔭濃具有降溫作用。于是，我拿起神筆在沙漠中畫(huà)了一大片森林，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴�？粗�(zhù)沙漠變成了綠洲，我欣慰地笑了。
正當我為自己的杰作自得其樂(lè )時(shí)，噩耗傳來(lái)——在我國青海省玉樹(shù)縣發(fā)生了“7。1”級大地震。我聞?dòng)嵹s往災區，見(jiàn)那里一片廢墟，慘不忍睹，受傷的同胞住在簡(jiǎn)易的帳篷里，痛苦的呻吟著(zhù)，無(wú)數的人含淚在廢墟上晝夜不停的搶救著(zhù)幸存者，無(wú)數的人沉浸在痛苦和恐怖之中……看著(zhù)看著(zhù)，我的.心像灌了鉛一樣沉重，我含淚拿起手中的神筆，為他們畫(huà)下了溫暖舒適的房子，可口的食物，保暖的大衣，還有一張張可愛(ài)的笑臉……
正在這時(shí)，我被媽媽推醒了。唉！原來(lái)這只是一個(gè)美好的夢(mèng)呀！但是，我相信夢(mèng)想總會(huì )成真！我一定會(huì )向著(zhù)這個(gè)目標努力奮斗！
當馬良來(lái)到我家500字作文 15
我上小學(xué)一年級的時(shí)候，老師給我們講過(guò)神筆馬良的故事：一個(gè)小孩子特愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但他的家里買(mǎi)不起筆，他常常用樹(shù)枝在沙子里畫(huà)畫(huà)。有一天，一個(gè)老人送了他一支神筆，畫(huà)什么活什么……這時(shí)候我在想：假如我有一支神筆那該有多好��！
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一個(gè)巨大的四維空間，能裝下整個(gè)宇宙。再用我的筆點(diǎn)一點(diǎn)，畫(huà)出幾個(gè)五大三粗的巨人，讓它們把河里的垃圾放入四維空間里；再畫(huà)幾個(gè)空氣凈化器，專(zhuān)門(mén)吸入車(chē)子里的汽油、煙霧、尾氣。而吸入的`東西會(huì )自動(dòng)噴入四維空間里，我會(huì )再飛往各地的沙漠里，畫(huà)出上百萬(wàn)棵綠綠蔥蔥的樹(shù)木。再畫(huà)出幾百個(gè)特高級的園丁，好好地培育這些樹(shù)木。我再分發(fā)給巨人空氣凈化器和園丁無(wú)線(xiàn)藍牙電話(huà)，讓它們培育好樹(shù)木后再聯(lián)系我，就是你在宇宙內也可以打電話(huà)。而我則會(huì )畫(huà)出幾張床，好好地享受。
嘀嘀、嘀嘀……無(wú)限藍牙的鈴聲驚醒了我，我飛回巨人那里，垃圾已經(jīng)一干二凈，蝦和魚(yú)在快樂(lè )地游來(lái)游去，好像在和我說(shuō)：“謝謝你又給了我生命�！倍諝鈨艋髂沁呉呀�(jīng)完工了，汽車(chē)不再?lài)姲l(fā)尾氣。我隨手一擦，把四維空間和巨人空氣凈化器擦掉了，讓垃圾不復存在了。當然我不會(huì )忘記那些園丁，我飛去了沙漠，已經(jīng)全變成綠洲了。我想還是不要擦掉園丁了，讓它們一直照顧這一片綠洲。
如果我有馬良的神筆，讓這一切成真，那世界該多么美好��！
當馬良來(lái)到我家500字作文 16
如果我是神筆馬良，我會(huì )給干旱地區的田地里畫(huà)一場(chǎng)讓農民伯伯高興的及時(shí)雨，讓田野變成一片綠油油的景色。我會(huì )給冬天畫(huà)一場(chǎng)很大的雪，給冬麥蓋上厚厚的棉被，讓農民伯伯來(lái)年有個(gè)好收成。
如果我是神筆馬良，我會(huì )在地震災區畫(huà)一所高大而美麗的學(xué)校，讓災區的小朋友有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。我還會(huì )畫(huà)一大捆一大捆的鉛筆；橡皮，尺子等文具，把她們統統運往災區，讓災區小朋友在明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)大型的凈化水廠(chǎng)，讓所有不干凈的水經(jīng)過(guò)凈化水廠(chǎng)的凈化，變成一條條清澈見(jiàn)底的小河。我會(huì )畫(huà)一個(gè)專(zhuān)門(mén)消滅垃圾的機器，讓討厭的垃圾不再污染環(huán)境，讓我們住在綠色的搖籃里……
如果我是神筆馬良，我會(huì )給只有一條腿的.殘疾兒童畫(huà)上另一條腿，讓他們和別的同學(xué)一樣在操場(chǎng)上自由的蹦跳、嬉戲。我會(huì )給盲兒童畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們有雙明亮的眼睛，使他們可以看五彩繽紛的世界。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一臺“好媽媽復制機”，這臺機器可以復制一個(gè)和媽媽一模一樣的媽媽?zhuān)@個(gè)“媽媽”會(huì )幫助媽媽洗衣服，掃地，刷碗……干媽媽所有干的活，讓全世界的媽媽都不再那么勞累。
如果我是神筆馬良，我會(huì )……
總之，如果我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆，把我的家園畫(huà)的更加豐富多彩，把我們的祖國畫(huà)得更加繁榮昌盛……
當馬良來(lái)到我家500字作文 17
“假如”這個(gè)美好的詞語(yǔ)，為我們的夢(mèng)想安上了彩色的翅膀。小明說(shuō)：“假如我是工程師�！毙娬f(shuō)：“假如我是科學(xué)家�！蔽乙灿凶约旱膲�(mèng)想，假如我是神筆馬良。
假如我是神筆馬良，首先我要畫(huà)很多很多的'美元，捐獻給貧困山區的孩子們，讓他們也能像我一樣在明亮的教室里學(xué)習，不再因為沒(méi)錢(qián)而著(zhù)急流淚了。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一個(gè)萬(wàn)能機器人，它能吸入二氧化碳，轉變?yōu)檠鯕馔鲁�，還能使污染嚴重的工廠(chǎng)，瞬間凈化。這樣，地球媽媽就用不著(zhù)擔心環(huán)境污染的問(wèn)題了。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一個(gè)資源制造機，它可以制造出人們所需要的炭、石油、木材、黃金等各種材料，取之不盡，用之不竭，人類(lèi)再也不用擔心資源短缺了。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一個(gè)心靈轉換器，可以把丑惡的心靈變得美好，讓壞人變成助人為樂(lè )的好人，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)和諧。還可以把不愛(ài)學(xué)習的孩子變成愛(ài)學(xué)習的孩子，讓他們成為祖國的棟梁之材，把我們的國家建設的更加繁榮富強。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一個(gè)和平令牌，讓全世界變得和平，不再讓罪惡的子彈威脅著(zhù)嬌嫩的和平之花，讓?xiě)馉幍南鯚熯h離我們，讓世界充滿(mǎn)和平友愛(ài)！
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)……這些都是幻想，不可實(shí)現。但我堅信只要努力學(xué)習，掌握更多的科學(xué)知識，就一定會(huì )為人類(lèi)做出貢獻！
當馬良來(lái)到我家500字作文 18
有一天，故事中的神筆馬良出現在了我的面前，他對我說(shuō)“這只神筆今后就交給你了，你一定要用這只神筆來(lái)匡扶正義，絕對不能夠用它的威力來(lái)助紂為虐！”以后他便把這只神筆遞給了我，我抬頭想要問(wèn)他為什么要把這只神筆給我的時(shí)候，馬良已經(jīng)消失在了一陣煙霧之中。
今天的天氣可這真是寒冷，人們走在冷風(fēng)之中都哆哆嗦嗦的，農民伯伯在這么寒冷的冬季耕耘起來(lái)也非常的不方便，于是我想到了我擁有著(zhù)一只神筆，所以我就在這蔚藍的天空中畫(huà)出了一輪火紅色的太陽(yáng)，這樣人們就可以免受這些寒冷的侵蝕了，大家都可以生活在一個(gè)非常溫暖的'冬天，非常溫暖的環(huán)境之中。
這時(shí)候，我又看到了一群人在站著(zhù)等待公交車(chē)，他們之中有學(xué)生有老人也有準備去上班的白領(lǐng)們，我想到他們這樣站著(zhù)非常的辛苦，于是我就拿起了手中的神筆，給他們畫(huà)了一個(gè)非常舒適的候車(chē)室。這樣他們就可以在這里面慢慢的等待公交車(chē)的到來(lái)，不用在外面曬著(zhù)太陽(yáng)，日曬雨淋的多不好啊。
走著(zhù)走著(zhù)，我又看到了一些孤兒，這些孤兒好可憐啊，因為沒(méi)有父母親的疼愛(ài)，最后只能夠露宿街頭，真是太慘了，想到這里我忍不住想給他們畫(huà)出一個(gè)家來(lái)，讓他們也能夠享受這家的溫暖。其中有一個(gè)孩子還是先天性的失明，這時(shí)候我給他畫(huà)出了一雙明亮的眼睛，讓他可以終于看到這個(gè)五彩繽紛的世界。
我就這樣走著(zhù)走著(zhù)，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)……
當馬良來(lái)到我家500字作文 19
自從看了《神筆馬良》這篇童話(huà)故事以后，我心想：如果我是神筆馬良，我就可以想畫(huà)什么就畫(huà)什么了，想得到什么就得到什么，也可以為人們排憂(yōu)解難了！
如果我是神筆馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)出一雙雙眼睛，讓失明的人重見(jiàn)天日，看見(jiàn)多彩的世界享受絢麗的生活；我還會(huì )畫(huà)一雙雙耳朵，讓耳聾的人重新聽(tīng)到聲音，感受世界上美妙的音樂(lè )，交流溫暖的情感，進(jìn)行心靈的溝通，不會(huì )再讓人們遇到事情以后那么難了。
如果我是神筆馬良，我會(huì )讓在大街上乞討的乞丐們不受冷、不挨餓，讓他們重新過(guò)上美好的生活。給他們畫(huà)許多食物，還畫(huà)一個(gè)大房子，房子里的東西應有盡有，讓他們和我一樣，擁有很多東西，享受最美好的生活！
如果我是神筆馬良，我會(huì )將世界上的地震、戰爭、旱災、雪災等全部一筆勾銷(xiāo)，讓世界上沒(méi)有苦難，只有幸福和和平，人們和睦相處，不分高低貴賤，不分民族，不分種族，讓每一個(gè)人都幸福安康地活著(zhù)。
如果我是神筆馬良，我今天就會(huì )讓玉樹(shù)的`地震遠離，逝去的人們全部復生，并且和家人一起享受祥和幸福的生活，讓他們不再有妻離子散，陰陽(yáng)兩隔的苦難，讓這三江之源永遠美麗富饒，讓他們繼續跳著(zhù)自己美麗的鍋莊舞，表演他們高超的賽馬術(shù)。
現在我多么希望有一支和馬良的筆一樣的神筆��！
當馬良來(lái)到我家500字作文 20
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)特別大的時(shí)光倒流機，免費讓游客們進(jìn)入古代恐龍的世界，讓游人們與恐龍親密接觸，還可以帶他們進(jìn)入原始社會(huì )，了解原始人的個(gè)性生活。這個(gè)時(shí)光倒流機所用的能源并不是電，而是垃圾和廢品，它隨時(shí)都可以吃掉身邊的垃圾、廢物把它們轉變成可用的能源，還可以吸收空氣中污染環(huán)境的顆粒子，把全國各地的顆粒都消化吸收，讓祖國一塵不染。假如我是神筆馬良，我會(huì )再次的沉思苦想，畫(huà)一個(gè)機器人，它的速度很快，比猴子都機靈，它可以用一夜時(shí)間把地球上的所有沙漠變成茂盛的綠洲，它依靠的能源是沙子，而排出的廢物是肥沃的泥土和神奇的種子，而且只要半天時(shí)間就能把地球上的所有沙子吸到肚子里，就在它消化沙子的時(shí)候，神奇的種子就制成了，它把種子隨便一撒，無(wú)數棵大樹(shù)就會(huì )立刻長(cháng)起，世界不會(huì )再有沙塵暴。假如我是神筆馬良，我會(huì )又一次的`閉目養神，畫(huà)一個(gè)外星飛碟，飛碟可以飛行幾億萬(wàn)公里，速度百分之百的快，人類(lèi)可以住在飛碟里，而它的能源是毒物，它能吸收空氣中的有害氣體，還能消化微小的病菌，并且排放出有益于人類(lèi)健康的細菌，這樣既能消除人類(lèi)的病毒，又能讓人們健康長(cháng)壽，最后還能幫助科學(xué)家解決現在的疑難雜癥，人類(lèi)將不再有病人，所有的人都健康快樂(lè )地長(cháng)大。假如我是神筆馬良，我會(huì )……
當馬良來(lái)到我家500字作文 21
我時(shí)�；孟胫�(zhù)，如果我是神算馬良，那該有多好！這樣，我就可以阻止發(fā)生在我老家的一切。
我的心都快被傷透了！我的老家被歷史性最強的臺風(fēng)給淹沒(méi)了。一個(gè)原本熱鬧繁華的城市，現在變成了一座“水城"。我的那些同學(xué)和老師會(huì )去哪兒呢？他們能被救出來(lái)嗎？他們被臺風(fēng)給困住了嗎？這場(chǎng)給我們帶來(lái)無(wú)數災難的臺風(fēng)居然發(fā)生在我的老家，真是讓人難以置信��！
當我看到新聞報道的時(shí)候，我就想起我家里、學(xué)校里的書(shū)本，桌子和椅子那里我熟悉的一切都已經(jīng)被洪水悄無(wú)生息地卷走。滿(mǎn)大街的汽車(chē)橫七縱八地浮在水面上，一排排的大樹(shù)被連根拔起，折斷了腰，原來(lái)整齊、漂亮的房子變成了一片廢墟自然災害像惡魔一樣可怕，像殺人犯一樣毫不留情！
此時(shí)此刻，我的心情很沉重，我幻想著(zhù)如果我是神筆馬良的話(huà)，我會(huì )畫(huà)很多巨無(wú)霸神力風(fēng)扇，吹擋住臺風(fēng)，同時(shí)再畫(huà)出更多的.大堤、城門(mén)阻擋住洪水。然后把神筆畫(huà)出無(wú)數個(gè)小神筆贈送到得每一個(gè)人的手里，使他們得到更多的需求與幫助。
新聞上說(shuō)，這次臺風(fēng)，之所以造成真么大的破壞，跟大家肆意破壞植被有很大的關(guān)系。如果我是神筆馬良，人們破壞和污染環(huán)境時(shí)，我會(huì )及時(shí)給他們畫(huà)一個(gè)會(huì )提醒的喇叭，告訴他們愛(ài)護綠色光榮，破壞環(huán)境可恥，善特地球就是善待自己。
我是神筆馬良，能為家鄉遮風(fēng)擋雨，那該有多好呀！
當馬良來(lái)到我家500字作文 22
假如我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆，為人類(lèi)，為動(dòng)物，為祖國，畫(huà)一個(gè)個(gè)他（它）們需要的東西……
假如我是神筆馬良，我會(huì )手持神筆來(lái)到樓頂，準備畫(huà)一座少兒樂(lè )園，為全中國，不，應該為全世界的少年兒童畫(huà)一個(gè)“少兒樂(lè )園”�？墒�，我望著(zhù)如此擁擠的樓房，畫(huà)在哪兒呢？看著(zhù)一望無(wú)際的天空，我靈機一動(dòng)，順手在空中畫(huà)了一座巨大的透明宮殿，里面有：碰碰車(chē)、過(guò)山車(chē)、游戲機、彩色圖書(shū)、美食餐廳，應有盡有�？墒遣荒茏寣W(xué)生荒廢學(xué)業(yè)，我又順手畫(huà)了機器貓博士用未來(lái)的教育方法來(lái)為孩子們進(jìn)行教育，讓勤勞的愚公來(lái)教他們勞動(dòng)。頓時(shí)，來(lái)自五湖四海的小朋友潮水般涌來(lái)，像小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛進(jìn)樂(lè )園，歡聲笑語(yǔ)和朗朗讀書(shū)聲蕩漾在空中……
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一朵可以乘人的云朵，我要讓它把我帶到沙漠，我要在沙漠上畫(huà)一片郁郁蔥蔥的大樹(shù)，一片片綠洲。
我還會(huì )乘坐我的“筋斗云”來(lái)到山區，為山區的`小朋友畫(huà)許許多多的書(shū)，我還會(huì )畫(huà)一所所嶄新的學(xué)校，嶄新的課桌，嶄新的衣服。這些還不算什么，我還要在山區畫(huà)一座座高樓大廈，讓山區的人們從此過(guò)上寬裕的生活……
我會(huì )搭上我的“筋斗云”來(lái)到小溪邊，大海邊，小河邊，把那些臟物全部擦掉，再畫(huà)上許許多多的小魚(yú)兒……
假如我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆做更多更多的好事。
當馬良來(lái)到我家500字作文 23
一天下午，我吃完晚飯后，就坐在沙發(fā)上看電視。我看到新聞聯(lián)播上播出青海玉樹(shù)發(fā)生7。1級大地震，這一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震讓美麗的玉樹(shù)變成了一片廢墟，武警們知道這個(gè)消息后，都紛紛趕去救被埋在廢墟里可憐的人們。到了晚上，我正要上床睡覺(jué)的時(shí)候，忽然有了靈感。我想：如果我是神筆馬良，何不畫(huà)一些食物給災區的人們呢？
于是，我找了一張紙和一支筆，然后就開(kāi)始畫(huà)了，可當我畫(huà)到一半的時(shí)候。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：你真是個(gè)大笨蛋，畫(huà)的食物又不能吃，你畫(huà)了還不是沒(méi)用。我說(shuō)：我是神筆馬良，畫(huà)出來(lái)的.東西都能變成真的。媽媽說(shuō)：那太好了，我來(lái)教你畫(huà)吧。
在媽媽的指導下我畫(huà)了許多好吃的食物。媽媽說(shuō)：那你怎么送給災區的人們呢？我想了想于是拿起了神筆，畫(huà)了一對翅膀，讓這對翅膀把食物送給玉樹(shù)災區的人們，對了，我還要畫(huà)一樣最重要的東西，那就是太陽(yáng)，希望這個(gè)太陽(yáng)能給災區的人們送去溫暖。希望我這一點(diǎn)小小的心意能助他們一臂之力。
在這里，我想對人們說(shuō)：你們看到這些災區的人們，心里一定和我一樣，很難受吧！讓我們?yōu)橛駱?shù)災區的同胞們祈禱，希望他們能夠重建新的家園，如果有一天，我能夠把這個(gè)世界上所有的災難都消除，只有幸福和快樂(lè )留在這個(gè)世界上，那該有多好��！
當馬良來(lái)到我家500字作文 24
我是能畫(huà)筋斗云的神筆馬良。我畫(huà)一朵筋斗云，飛向地球的兩側。我揮動(dòng)毛筆，眼前馬上就是麥浪滾滾。農民伯伯站在黃澄澄的農田微笑，他們年年都有這樣的好收成。我揮動(dòng)畫(huà)筆，眼前就是郁郁蔥蔥的大森林。綠色的樹(shù)木參天蔽日，樹(shù)下開(kāi)滿(mǎn)野花，蝴蝶飛來(lái)飛去。小鳥(niǎo)在林中游戲，累了就站在枝頭唱歌。小兔子、小刺猬、小鹿……在林間空地上撲騰著(zhù)摔交。森林，田野，你走到哪兒都能聽(tīng)到歡樂(lè )的聲音。這里是幸福的樂(lè )園。我是神筆馬良。我給自己畫(huà)上一對翅膀。我飛到火熱干枯的沙漠里。我忍住酷熱，揮筆畫(huà)出清亮的河流。河水嘩啦啦地跑著(zhù)，笑著(zhù)，把它生命的乳汁帶給每一寸僵死的土地。大地濕潤了，大地有花兒草兒蟲(chóng)兒了，大地有人了，大地有房屋村莊了。沙漠不再是地球的死角。我繼續飛往貧困的山區。啊，這些穿著(zhù)破爛衣服的孩子們，住在簡(jiǎn)陋的草屋里，飯也吃不飽，哪兒有法上學(xué)呀？我畫(huà)出可口的飯菜，讓孩子們美餐了一回。我又畫(huà)出漂亮的'以上和一棟棟寬敞明亮的教學(xué)樓，讓孩子們都在這里學(xué)習知識，建設自己的家鄉。嗨，我是神筆馬良��！我畫(huà)下的這一切都是真實(shí)的。它們暫時(shí)藏在我的遠大理想之中。只要我努力勤奮，我就會(huì )有這樣一只你看不見(jiàn)的神筆。我的神筆就會(huì )創(chuàng )造出更多更美好的人間天堂。
當馬良來(lái)到我家500字作文 25
小時(shí)候，老師給我講過(guò)：一個(gè)叫馬良的小孩子，特愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可是家窮，買(mǎi)不起畫(huà)筆，就只好在放牛時(shí)畫(huà)。一天晚上一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人送給他一支筆，畫(huà)什么活什么……他借助筆幫助村里人做善事。這時(shí)我便想了，假如我有一支這樣的筆那該多好啊。
假如我是神筆馬良。我要揮動(dòng)畫(huà)筆，畫(huà)出一所美麗，堅固的學(xué)校。讓因為各種關(guān)系而失學(xué)的兒童，能夠感受到學(xué)習的重要性，看著(zhù)那些兒童對我笑著(zhù)，真好……假如我是神筆馬良。我要揮動(dòng)畫(huà)筆，我要畫(huà)出助聽(tīng)器，絕不是次品，可以永遠幫助那些失聰的找回聽(tīng)力，因為，我媽媽也是其中的一員。我要我媽媽能夠聽(tīng)清楚我說(shuō)什么，也不再說(shuō)“你說(shuō)什么？說(shuō)大聲點(diǎn)”當媽媽戴上后，我說(shuō)的第一句話(huà)一定是“
媽媽?zhuān)覑?ài)你”看到你的雙眼洋溢出來(lái)的'一種叫做淚的東西，我也哭了……
假如我是神筆馬良。我要揮動(dòng)畫(huà)筆，我要畫(huà)出很多錢(qián)，我要把錢(qián)全捐給四川受震災區，給那些逝去親人的孩子或老人。把錢(qián)給孩子，讓孩子的生活不再為沒(méi)錢(qián)而煩惱；把錢(qián)給老人，是讓老人能夠安穩的過(guò)下半輩子，不再為，今天吃什么或者明天得到那里去吃而煩惱。
假如我是神筆馬良。我要揮動(dòng)畫(huà)筆，畫(huà)出一個(gè)美麗的人類(lèi)生存的世界。那些垃圾，全部沒(méi)有了，留下的是蔥蔥莽莽的山林，含苞待放的花兒……人類(lèi)不再去思考，月球上可否生存人。
神筆是不存在的，存在的只是我的理想。所以，我要朝著(zhù)我的理想出發(fā)，去努力，去好好學(xué)習。左后對自己說(shuō)聲“comeon！”
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