初中《昆蟲(chóng)記》讀后感500字（通用54篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的初中《昆蟲(chóng)記》讀后感500字（通用54篇），希望能夠幫助到大家。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇1
我看過(guò)一本書(shū)，叫《昆蟲(chóng)記》。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)特別好看。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是法國一位熱愛(ài)自然的偉大科學(xué)家、文學(xué)家——法布爾先生的一部著(zhù)作。這部書(shū)從出版到今天歷經(jīng)一百多年卻一直受到人們的贊嘆。
該書(shū)主要講述昆蟲(chóng)世界的神奇和奧秘。法布爾用他充滿(mǎn)想像力和感染力的文筆將各種昆蟲(chóng)生動(dòng)、美麗、聰明、勇敢的特性展現在大家面前。如節腹泥蜂為了給寶寶尋找食物與象鼻蟲(chóng)斗智斗勇，最終通過(guò)努力給寶寶們帶來(lái)了豐盛的晚餐；砂泥蜂成長(cháng)的過(guò)程；勇敢的紅螞蟻；蜘蛛……一個(gè)個(gè)活生生的故事仿佛將我們帶到了昆蟲(chóng)的世界。我現在說(shuō)兩種昆蟲(chóng)：一個(gè)是瑩火蟲(chóng)，另一個(gè)是蜘蛛。
我先講講螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)喝露水，吃蝸牛，它在吃蝸牛之前，要先給蝸牛打一針，這一針可以讓蝸�；杷�，然后再把它吃掉。
下面我再說(shuō)說(shuō)蜘蛛，蜘蛛的視力其實(shí)很不好。蜘蛛是靠聽(tīng)覺(jué)來(lái)補食，它會(huì )再草叢中結網(wǎng)，然后躲在草叢里面，一聽(tīng)到有東西在網(wǎng)上動(dòng)，就會(huì )迅速爬到網(wǎng)上，把粘在網(wǎng)上的昆蟲(chóng)的的血吸干。
以前我只知道有這兩種昆蟲(chóng)，不知道它們的習性，通過(guò)讀這本書(shū)更多了解一些昆蟲(chóng)的習性，豐富了我的知識，讀書(shū)真好！
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》這部書(shū)使我感受很深，連小小的蟲(chóng)兒只有掌握了許多神奇的本領(lǐng)，才能接受大自然的考驗，在這個(gè)世界上爭得生存空間。那么我們做任何事情也要像小昆蟲(chóng)一樣，要有恒心、毅力，通過(guò)不懈的努力向自己的理想前進(jìn)。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇2
《蟬》是出自法布爾筆下的一篇生動(dòng)優(yōu)美的故事。他從童年起，就表現出對自然和昆蟲(chóng)的喜愛(ài)。他曾經(jīng)花費了三十年的時(shí)間，在他心愛(ài)的“荒石園”中觀(guān)察昆蟲(chóng)，一直到他去世的時(shí)候，他還在“荒石園”中。他被評為“昆蟲(chóng)界中的荷馬”以及“昆蟲(chóng)詩(shī)人”，同時(shí)，他也是我的偶像之一。
《蟬》這篇文章中寫(xiě)了蟬的一生，它的這一生是短暫的。大部分時(shí)間是在土地中度過(guò)的�！八哪旰诎抵械目喙�，一個(gè)月下的歌唱”，這就是蟬的一生。
法布爾曾在昆蟲(chóng)記中寫(xiě)到“你曾經(jīng)總是唱歌、總是唱歌，我很開(kāi)心。那你現在就再跳舞去吧！”這兩句話(huà)使得昆蟲(chóng)名聲大噪，甚至比蟬絕妙的演奏技巧還要重高出許多倍。它滲入到兒童的心靈深處，永遠也不會(huì )出來(lái)了。我欣賞蟬的歌聲，它雖然不是最優(yōu)美的、最動(dòng)聽(tīng)的，但這是它是在經(jīng)過(guò)努力過(guò)后的叫聲，這聲音是令人震驚的，它帶有頑強的意志在其中，有著(zhù)強大的生命力在它內心驅使著(zhù)。它的歌聲象征著(zhù)堅持不懈、頑強拼搏的精神，這也正是我想擁有的精神。蟬的這種精神，告知著(zhù)我，不經(jīng)過(guò)努力，是不能成功的�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這也是我從中明白的道理。
蟬自身也是非常喜愛(ài)大自然，愛(ài)護大自然的。從蟬地穴外圍仔細觀(guān)察，它的地穴內部十分壯觀(guān)，圓形的地穴洞口僅有大約有2.5厘米，但洞口外卻看不到被推移到外面的小土丘，洞口外十分整潔干凈。它是從地下鉆到地上，最后才將洞打開(kāi)。所以在還沒(méi)出來(lái)前，他們內部清理的土塊，會(huì )被有規劃地堆放在洞穴內部的“垃圾場(chǎng)”。自從他們出來(lái)后，洞穴外就沒(méi)有任何垃圾污染，更沒(méi)有和金龜一樣把土倒在外面。
蟬有著(zhù)前赴后繼的精神，成年的蟬出去后，它的若蟲(chóng)繼續在土下工作，一直奮斗到出去的那一刻才能見(jiàn)到光明。四年黑暗的苦工生活，迎來(lái)的卻是暫短的一生，蟬的一生真是辛苦呀！我們也無(wú)法去像蟬一樣工作，但它們的精神值得我們終生受益，讓我們高聲贊美這頑強而又偉大的生命吧！
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇3
走進(jìn)法布爾的昆蟲(chóng)世界，人們會(huì )感受到蟲(chóng)子們在勞作，在爭吵，在談戀愛(ài)。人會(huì )為了幾只蹦跳在紙上的蟲(chóng)子歡欣雀躍，走進(jìn)我們的作文里，人們只感到無(wú)力蒼白如紙綿長(cháng)，為什么？
我想，是因為文字仿佛是活的，它將大多數人認為的幼稚的幻想變成了現實(shí)：蟲(chóng)子像人一樣，是有思想的。他們雖然是低等生命，僅僅擁有生存的本能，然而法布爾從時(shí)空的另一端走來(lái)，他說(shuō)昆蟲(chóng)是活著(zhù)的，法布爾在藍天下，綠蔭里，與昆蟲(chóng)捉迷藏，玩游戲，他筆走龍蛇，胸中實(shí)有萬(wàn)言而筆下只留出幾字。他賦予蟲(chóng)子們人的感情，讓他們懂得貪婪與仇恨，知道愛(ài)與無(wú)私，蟲(chóng)子們的思想來(lái)源于法布爾，法布爾所想也是蟲(chóng)子們所想，法布爾寬恕他們的身體，給予他們靈魂，法布爾是他們共同的父親。
法布爾以瑞士鐘表匠的耐心，法國香水師的浪漫，英國紳士的細膩，波斯紡織女工的柔軟，又兼之以德國工廠(chǎng)的井井有條和周到，款款書(shū)寫(xiě)了獨屬于筆墨間的一個(gè)光怪離奇的世界。他另辟蹊徑，與文字，以鮮活的生命力量，讓無(wú)數的昆蟲(chóng)時(shí)至今日依然不朽著(zhù)。在宇宙中，人類(lèi)何其渺小，而小小的昆蟲(chóng)仿佛沙塵草芥一般，隨意便可拂去了，法布爾不以他自己所想塑昆蟲(chóng)之性格，他以文字的方式自私又無(wú)私的留下了，無(wú)數昆蟲(chóng)的筋膜、骨骼于世上！
我說(shuō)：親吻只見(jiàn)，為筆墨唱贊歌，讓文字鮮活，就是讓生命不朽！寫(xiě)作何其不是這樣？從我手寫(xiě)我心，叫我情寓世界，愿所有人的文章都能成錦繡，讓所有人的內心都存在綠花、紅樹(shù)，地遠天長(cháng)！
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇4
《昆蟲(chóng)記》是法國的著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用了自己一身之力才完成的觀(guān)察記錄，整本書(shū)一輕松的散文、幽默的插圖以及科學(xué)的'實(shí)驗，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)昆蟲(chóng)世界里，讓我們去探索金步甲、舞蛛、糞金龜、狩獵蜂和蟬等小昆蟲(chóng)的生活里，讓我們去體會(huì )到大自然的奧秘與樂(lè )趣。
兒童讀本的《昆蟲(chóng)記》，對于非常喜歡昆蟲(chóng)又非常想去了解昆蟲(chóng)的少年兒童讀者來(lái)說(shuō)，這《昆蟲(chóng)記》絕對是一本了解昆蟲(chóng)的好書(shū)。從中，我們可以知道哪些昆蟲(chóng)有毒，比如說(shuō)毛毛蟲(chóng)，它表面上有一層毛，如果它的毛站在手上，就會(huì )奇癢無(wú)比，那就是毛毛蟲(chóng)的毒素，為了正明這一點(diǎn)，法布爾還親自動(dòng)手做了實(shí)驗結果實(shí)驗成功，但法布爾的手臂卻遭了秧，一直過(guò)了好幾個(gè)月，法布爾手臂上的癢痛才消掉。他有一次實(shí)驗讓一大群大孔雀蝶闖入他的家里。
在這么多的故事中，他寫(xiě)的最詳細的有兩個(gè)地方。一個(gè)是他小時(shí)候放鴨子的池塘，以前，父親叫他去放鴨子，他把鴨子趕到池塘里，就管也不管，問(wèn)也不問(wèn)了。他自己跑到淺水邊捉甲蟲(chóng)，逮蝴蝶了。直到傍晚，法布爾的衣袋里以經(jīng)裝滿(mǎn)了各種各樣的蟲(chóng)子，，回去后，受到了父母的嚴厲責備，可法布爾并不灰心，他一直把小蟲(chóng)子捉了躲起來(lái)偷偷玩。還有一個(gè)地方就是他做過(guò)無(wú)數次實(shí)驗的小桌。
編者精心挑選的均為引人入勝的故事，又經(jīng)過(guò)一翻剪裁歸并。難得的是動(dòng)了一翻手腳后，依然保持原作的趣味，而且孩子們很容易領(lǐng)略到其中的趣味。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇5
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以引導我們前進(jìn)的發(fā)向。書(shū)會(huì )改變一個(gè)人的命運，也可以改變一個(gè)人的思想，開(kāi)拓自己的視野。書(shū)猶如一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，它所教授的內容更為廣闊，能讓我們懂得書(shū)中的道理，正所謂：書(shū)中自有黃金屋�！彼晕覀円嘧x書(shū)，養成良好的習慣。
德國詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對話(huà)�！钡裁词呛脮�(shū)呢，那些作家所創(chuàng )作的名著(zhù)，成為我們全人類(lèi)共同的寶貴財富。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，翻開(kāi)這本《昆蟲(chóng)記》細細閱讀，書(shū)中的內容讓我流連忘返，這是一本生活教科書(shū)，仔細的描繪了那在我們生活中不顯眼的動(dòng)物，讓我感到了大自然的樂(lè )趣。在我們生活中螢火蟲(chóng)是再不常見(jiàn)的生物了，可在我們的印象里，它有著(zhù)色彩斑斕的外衣，身體成棕色，胸部是粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點(diǎn)綴著(zhù)一些鮮艷的棕紅色的小斑點(diǎn)，是非�？蓯�(ài)的一種生物，可是背后卻有著(zhù)兇狠的一面，螢火蟲(chóng)卻是食肉動(dòng)物，而且手段是非常惡毒，這一點(diǎn)讓我震撼萬(wàn)分。
本書(shū)的作者法布爾為了弄個(gè)實(shí)驗室，40年來(lái)，靠著(zhù)堅強拼搏的意志，過(guò)著(zhù)自己根本不在乎的艱苦貧困的日子，人的一生中有幾個(gè)40年，為了科學(xué)獻身自我，讓我看到了堅持努力的精神，更讓我懂得了凡事都不要放棄，只要保持一顆平靜的心，一直堅持努力，就沒(méi)有到達不了的地方。
《昆蟲(chóng)記》是一本樹(shù)立人生路標和增添精神補品的經(jīng)典之作，讀這本書(shū)仿佛切身與大自然中，感受到了大自然的美妙。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇6
驕陽(yáng)似火的夏天來(lái)了，漫長(cháng)的暑假即將來(lái)臨，生活將充滿(mǎn)快樂(lè )與輕松。
六月的天氣——孩子的臉，風(fēng)云變化無(wú)常，轉眼間晴朗的天空下起了瓢潑大雨。下雨天讀書(shū)是最?lèi)芤獾牧�，我隨手抽了一本《昆蟲(chóng)記》出來(lái)，開(kāi)始細細品讀。這本書(shū)我雖然讀過(guò)好幾遍，但他每一遍都會(huì )給我帶來(lái)不同的感受。這應該就是文學(xué)最大的魅力吧！
這本書(shū)是法國著(zhù)名生物學(xué)家法布爾寫(xiě)的。它充滿(mǎn)了奇幻，而充滿(mǎn)奇幻的原因是我們除了關(guān)注自己，從未注意過(guò)這個(gè)微小的昆蟲(chóng)世界。這本書(shū)中充滿(mǎn)了趣味生動(dòng)的情節深深吸引著(zhù)我，例如固執地松毛蟲(chóng)，堅持列隊出行，蜘蛛利用蛛絲飛到世界各地螢火蟲(chóng)可以用麻醉劑對付獵物，小巧玲瓏的蝸牛竟有上億顆牙齒……
法布爾與昆蟲(chóng)相稱(chēng)朋友，他曾寫(xiě)道：我和這些昆蟲(chóng)長(cháng)時(shí)間生活在一起建立了深厚的友誼。如果我能有和昆蟲(chóng)交談的本領(lǐng)，相信我會(huì )比現在更加開(kāi)心。是��！我們與動(dòng)物都生活在同一個(gè)地球，如果人和動(dòng)物和平相處，每一個(gè)人都將會(huì )洋溢著(zhù)幸福愉悅。法布爾從小喜歡昆蟲(chóng)，但他的父母卻不贊同。他卻一直都沒(méi)有放棄對昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，一直去探索，一直去發(fā)現，直到他得到現在的成就。
此書(shū)不僅吸引人，作者身上堅持不懈的精神以及對大自然的熱愛(ài)，也同樣值得我們去學(xué)習，它充分調動(dòng)我們的閱讀興趣，同時(shí)培養我們親近自然，熱愛(ài)科學(xué)，尊重生命，勇于探索的精神！
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇7
初次拿起《昆蟲(chóng)記》時(shí)，以為它就是那種平凡枯燥的科普書(shū)，但我翻開(kāi)第一頁(yè)，就發(fā)現《昆蟲(chóng)記》不僅僅是一篇介紹大自然昆蟲(chóng)世界無(wú)窮神秘的科普書(shū)。并且還是一篇優(yōu)美、充滿(mǎn)詩(shī)意的優(yōu)秀文學(xué)作品。讀這本書(shū)時(shí)，就像在科普書(shū)籍和文學(xué)佳作中遨游。如同步入了大自然昆蟲(chóng)的世界里。它主要描述介紹了昆蟲(chóng)的本能、習性、勞動(dòng)、婚戀、生育和死亡等等自然知識。
金步甲是毛蟲(chóng)的天敵，所以他就成了花壇、菜地的“園丁”。這個(gè)很勇敢的“園丁”。卻有著(zhù)人們無(wú)法了解的一點(diǎn)。那就是，在婚配后，雌蟲(chóng)要吃掉雄蟲(chóng)。認真觀(guān)察的法布爾，觀(guān)察到了這一點(diǎn)，向人類(lèi)詳細的闡述了這一點(diǎn)。原先金步蟲(chóng)和螳螂一樣，這就是他們的一種婚俗。雄蟲(chóng)為了滿(mǎn)足雌蟲(chóng)婚后的需要，才犧牲自我，在人們觀(guān)察不到的那一點(diǎn)，而法布爾卻那敏銳的眼神，經(jīng)過(guò)反復的試驗觀(guān)察到了�？梢�(jiàn)法布爾對昆蟲(chóng)的無(wú)比熱愛(ài)。
蟬是大自然的歌唱家，它在樹(shù)上為樹(shù)下乘涼的人高聲歌唱，可人們不喜歡它。法布爾他拋開(kāi)了一切人們對蟬的開(kāi)法，開(kāi)始潛力研究，不久，他發(fā)現蟬很勤勞，是一位自食其力的勞動(dòng)者。讓我懂得看人不能看表面，要像法布爾那樣細心觀(guān)察，像蟬一樣勤勞。
昆蟲(chóng)和人類(lèi)一樣，有勤勞的人有懶惰的人，有聰明的人有伶俐的人，有老實(shí)憨厚的人，昆蟲(chóng)和人類(lèi)息息相關(guān)，我們人類(lèi)應當愛(ài)護昆蟲(chóng)，保護綠色家園，讓大家的生活變得更加和諧完美，讓人類(lèi)的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇8
最開(kāi)始看《昆蟲(chóng)記》是小學(xué)的時(shí)候在課本上學(xué)到過(guò)的一些章節，現在已經(jīng)沒(méi)有什么印象了。這部作品是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的一部作品作品。這部作品記錄了作者觀(guān)察昆蟲(chóng)的行為。這部作品也被一些人叫做昆蟲(chóng)界的《荷馬史詩(shī)》。讀完這本書(shū)以后我非常佩服作者的觀(guān)察能力和超凡的想象力。
作者一直從事昆蟲(chóng)的研究，創(chuàng )作這個(gè)作品花費了自己一生的心血。
他放棄了很多次獲功名利祿的機會(huì )。他前半生一貧如洗，后半生勉強維持溫飽。他為了完成這本書(shū)做了很大的犧牲。他用散文的形式將昆蟲(chóng)的行為和自己的研究成果記錄下來(lái)。在文章的描寫(xiě)方面法布爾也是下足了功夫，比如蟬和螞蟻在乞討糧食的時(shí)候的狼狽情景。
“螞蟻站在門(mén)檻上，身邊擺放著(zhù)大袋大袋的麥粒，正調過(guò)去臉去背對前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著(zhù)爪子，不是伸著(zhù)手”，看到這里不得不佩服法布爾觀(guān)察的細心，如果是我們普通人，對這些行為根本就不會(huì )注意，讀到這里我深深的感受到法布爾觀(guān)察的仔細。
讀完《昆蟲(chóng)記》我不禁感受到法布爾觀(guān)察的細心，和他給我們帶來(lái)的驚喜。在現實(shí)生活中我們要好好面對生活，做一個(gè)對得起自己的人。還有一定要堅持自己，對于知識方面我們需要不斷學(xué)習，不懂的問(wèn)題一定要虛心請教和認真去查資料。
在這本《昆蟲(chóng)記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲(chóng)的大千世界，更應該領(lǐng)略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇9
從不要小看世界上渺小的生物�！}記
什么是偉大？
可能有的人會(huì )認為，偉大就是干大事業(yè)，有大成就，做大奉獻。在那些人眼里，偉大的事跡就比如馬云一手創(chuàng )辦阿里巴巴，鄧小平爺爺的一國兩制，鐘南山院士的逆行精神，籃球巨星科比的影響，以及秦始皇統一中原等古今中外的偉大事例。
我們不得不承認，那些人是偉大的，那你是否有曾想過(guò)我們身邊的偉大呢？
夏天的蟬鳴，你最熟悉不過(guò)了，蟬從出生到脫殼經(jīng)歷不少時(shí)間，它們要在地下呆上四年。在這四年里，它們不斷的在地下行走，尋找合適的住處，兩只前爪不斷的工作，工作，工作。小小的身軀跋涉幾十千米遠，從地下出來(lái)是它生命中很大的一個(gè)坎兒。為了工作更簡(jiǎn)單，他們選擇從干燥的土中爬出，為了克服這道難關(guān)，它們體內分泌粘液，幫助他們打洞，大費周折后，它們便開(kāi)始了陸地生活。
這種堅持不偉大嗎？
大孔雀蝶一生的目標很簡(jiǎn)單：求偶。每天為了完成這一目標，它們不遠萬(wàn)里的飛來(lái)與心儀的雌蝶相遇，用兩三個(gè)晚上時(shí)間使雌蝶為它屈服。但是如果不成功，大孔雀蝶只會(huì )選擇長(cháng)眠不醒，結束一切。大孔雀蝶就是為了代代相傳才生存的，為了節省時(shí)間，它們不受誘惑，從不進(jìn)食。
這種使命感不偉大嗎？
這些偉大發(fā)生在渺小之上，卻迸發(fā)出強大的力量。平凡亦可偉大，渺小亦可龐大。
而對于我們的偉大呢？那就從不小看所有的生物開(kāi)始吧！
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇10
昆蟲(chóng)記是著(zhù)名的法國散文作家，昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾著(zhù)作的，他用大部分散文的形式記錄了法布爾畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷。詳細觀(guān)察介紹了各種昆蟲(chóng)的生活和習性等等特征和特點(diǎn)，從每一篇短文都能夠了解到昆蟲(chóng)的特點(diǎn)與從中得到一些道理。
第一篇中的《蟬和螞蟻的寓言》讓我知道蟬不僅從來(lái)不乞討，還向饑餓的其它昆蟲(chóng)貢獻自己的甜井，然而螞蟻的忘恩負義，連幫助過(guò)自己的蟬都不放過(guò)，通過(guò)文章讓我們知道了螞蟻的無(wú)賴(lài)和蟬的無(wú)私。
還有一篇《圣甲蟲(chóng)的梨形糞球》一文描述了圣甲蟲(chóng)媽媽把糞球制作成梨形的過(guò)程、構造及卵產(chǎn)在黎頸的原理。圣甲蟲(chóng)媽媽在制糞球的時(shí)候，不但考慮到孩子的食物，還想到了干燥和冷熱的問(wèn)題。圣甲蟲(chóng)媽媽不會(huì )考慮自己的食物，但對自己孩子的食物特別在意，為了在幼蟲(chóng)出來(lái)的時(shí)候食物不會(huì )變干，它便很用心的拍打加工糞球。很多小細節上就可以知道圣甲蟲(chóng)媽媽很偉大，很聰明，它是一個(gè)好媽媽。
很多篇內容我都很喜歡，各種昆蟲(chóng)就像人類(lèi)一樣，它們會(huì )唱歌，會(huì )跳舞，有自己幸福的家庭，有自己的好朋友。為了它們的生活，都很機智聰明。我也很喜歡觀(guān)察昆蟲(chóng)與小動(dòng)物，但沒(méi)有像法布爾作家這么的細心執著(zhù)。我會(huì )在業(yè)余時(shí)間把對大自然的好奇心繼續探索，探索更多的未知。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇11
今日，我讀了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，它被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，并且一問(wèn)世就被看作是昆蟲(chóng)心理學(xué)的誕生。讀后我有許多感觸，也了解到了昆蟲(chóng)們的各種習性。
這本書(shū)記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲(chóng)，有螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜜蜂和蟑螂等等，在大自然重是怎樣生活的，是吃什么樣的食物的，是怎樣捕獵食物的，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存的，等等。
在這本書(shū)中，我明白了一些平常我不了解的。例如螢火蟲(chóng)的身上有斑斕的色彩，身體是栗棕色的，胸部呈現紅色，身上的花紋是環(huán)形狀的，邊緣還點(diǎn)綴這幾顆小紅點(diǎn)，如同穿了一條美麗的群子。還有在這本書(shū)中我還了解到怎樣可愛(ài)的螢火蟲(chóng)竟然是一個(gè)肉食主義者，并且手段很毒辣，獵物也是如櫻桃般大的蝸牛，這真是我萬(wàn)萬(wàn)不曾了解到的事情，一只如此嬌小的螢火蟲(chóng)竟然會(huì )以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對象，并且幾乎無(wú)一不漏，這讓我聯(lián)想到一個(gè)在動(dòng)物界，人類(lèi)界，甚至連昆蟲(chóng)界都能夠行的通的道理——“弱肉強食”的道理。
不僅僅了解到了螢火蟲(chóng)，我還了解到一種趣味的叫泥水匠蜂的昆蟲(chóng)。它造的屋子全部都是用泥土做成的，并且也沒(méi)有加水泥，或者其他能讓它堅固的東西。那你會(huì )問(wèn)那屋子為什么能住昆蟲(chóng)的。讓我來(lái)告訴你其實(shí)，它們用的是從濕地上取來(lái)的潮濕的泥土�？墒�，那泥土很寶貴，所以，泥水匠蜂每次都會(huì )來(lái)回飛好幾次，并且一次也不休息，直到做好房子才好。并且，它們做的房子不容易倒塌，很堅固。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇12
寒假里，我再次閱讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)又一次深深地吸引了我。讀完這本書(shū)，我不禁感慨：若不是法布爾具備如此高明的文學(xué)表達才能和如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣，我們將永遠讀不到《昆蟲(chóng)記》這部傳世巨制。
以前我并不喜歡昆蟲(chóng)。法布爾用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數百種昆蟲(chóng)的生活習性，讓我細致地了解了昆蟲(chóng)，為我開(kāi)啟了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)�？赐赀@本書(shū)后，我覺(jué)得昆蟲(chóng)有時(shí)侯也很有趣。你看，蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門(mén)檻上，身邊擺放著(zhù)大袋大袋的麥粒，正調過(guò)臉去背對前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著(zhù)爪子，唔，對不起，是伸著(zhù)手。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽，胳膊下夾著(zhù)吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象�！�
這段乞討的描寫(xiě)真是栩栩如生�！独ハx(chóng)記》不僅讓了解了昆蟲(chóng)，改變了過(guò)去對有些昆蟲(chóng)不正確的看法，它還教我懂得了許多道理，學(xué)會(huì )了如何去觀(guān)察事物和研究問(wèn)題。比如，蟬是一種自食其力的昆蟲(chóng)，也是大自然的歌唱家，它在夏天為我們帶來(lái)高昂的歌聲，但人們并不十分喜歡它，因為它的聲音太吵。螞蟻是一種勤勞的昆蟲(chóng)，它從來(lái)都被人們看作是勤勞和團結的象征，但法布爾卻發(fā)現，螞蟻有時(shí)卻十分貪婪和兇悍，它會(huì )將蟬辛辛苦苦覓得的食物洗劫一空。
所以，在這本《昆蟲(chóng)記》中，我不僅看到了昆蟲(chóng)的大千世界，還明白了要從不同的角度觀(guān)察事物，一分為二地研究和思考問(wèn)題的道理。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇13
前不久，按照老師的要求，我開(kāi)始讀《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)的作者是法布爾，他是法國最著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家。
法布爾從小就喜歡觀(guān)察昆蟲(chóng)，長(cháng)大了之后，通過(guò)仔細觀(guān)察，多次實(shí)驗，寫(xiě)出了這本不朽的傳世佳作《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)細致地描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習性、繁殖和捕食的方式，非常生動(dòng)有趣。這些都來(lái)源于法布爾長(cháng)期細致的觀(guān)察。
法布爾在“優(yōu)雅的殺手螳螂”一文中是這樣寫(xiě)螳螂的：在昆蟲(chóng)世界里，他是平民中的惡虎，是狡猾兇狠的巨妖。而且描寫(xiě)他的形態(tài)時(shí)，卻生動(dòng)地描寫(xiě)出了它的美麗、優(yōu)雅、高貴。如輕盈的體態(tài)，高雅的淡綠色短上衣，長(cháng)長(cháng)的如薄紗般的翅膀，柔軟的脖子和挺拔的前胸，還有那能夠左旋右轉，俯仰自如的頭部，看起來(lái)還真是優(yōu)雅高貴、風(fēng)度翩翩呢。怎么樣？寫(xiě)得美吧？
在描寫(xiě)它的捕食工具時(shí)寫(xiě)道：螳螂的大腿很長(cháng)，前半段內側長(cháng)著(zhù)兩排尖利的鋸齒，在兩排鋸齒的末端，還有三根巨齒。觀(guān)察得可真仔細。
上周五在去世紀廣場(chǎng)的路上，爸爸幫我抓了一只螳螂，和法布爾描寫(xiě)得一模一樣，我還被螳螂腿上的鋸齒鉤到了手呢。
除了螳螂，法布爾還寫(xiě)了像小蜘蛛、紅螞蟻、屎克郎、松蛾蟲(chóng)、金步甲等許許多多的昆蟲(chóng)，讓我大開(kāi)眼界！
讀完《昆蟲(chóng)記》，讓我知道了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識，也讓我明白了只有仔細觀(guān)察周?chē)囊磺�，才能了解世界的奇妙�！独ハx(chóng)記》真是一本好書(shū)��！
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇14
法布爾寫(xiě)的無(wú)數的昆蟲(chóng)組成了一個(gè)生動(dòng)多彩的世界。這些昆蟲(chóng)有些我們知道，卻從沒(méi)像法布爾那樣細致入微的觀(guān)察，有些小昆蟲(chóng)就生活在我們周?chē)�，但我們卻往往視而不見(jiàn)，一掃而過(guò)。
法布爾像寫(xiě)人生一樣，去描寫(xiě)眼前的各種昆蟲(chóng)，描寫(xiě)出它們出生的艱難，成長(cháng)過(guò)程中的艱辛與快樂(lè )，描寫(xiě)它們繁衍的本能與智慧。法布爾喜歡帶著(zhù)自己的感情去描寫(xiě)，去概括這些小生命生存的意義。他感嘆被管蟲(chóng)把自己的房子、絲絨帽子，甚至自己的皮毛都傳給自己子孫的偉大！他感嘆人類(lèi)的行為：“其實(shí)我們人類(lèi)是最大的殺手和最大的盜賊，我們偷喝了小牛的牛奶，偷吃了蜜蜂的蜂蜜，宰殺了大量的牛羊和各類(lèi)小動(dòng)物�！狈ú紶柊炎约阂簧蠲篮玫臅r(shí)光沉浸在昆蟲(chóng)的世界里，也許和復雜的人類(lèi)世界相比，他更懂得那些小生命中所包含的生命的意義！
《昆蟲(chóng)記》中的語(yǔ)言充滿(mǎn)光彩，比喻、擬人這些生動(dòng)的修辭手法，成為他展示昆蟲(chóng)世界的武器。他的文筆優(yōu)美生動(dòng)，描寫(xiě)細膩形象，筆法變換多姿，有深情的抒寫(xiě)，有幽默的調侃，有直接的批判。他讓昆蟲(chóng)世界變得多姿多彩。最讓人感動(dòng)的是他有一雙發(fā)現美的眼睛，他觀(guān)察細致入微，令我欽佩，他的書(shū)堪稱(chēng)藝術(shù)杰作，在這些天才式的杰作中，融合熱情與毅力，令人感動(dòng)不已。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇15
法布爾是法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家，他耗費了一生的光陰來(lái)觀(guān)察研究昆蟲(chóng)，并且為昆蟲(chóng)寫(xiě)出了十卷大部頭的書(shū)，這真的可以稱(chēng)得上是奇跡了。
其實(shí)，在我們的生活中，昆蟲(chóng)隨處可見(jiàn)，從小小的蟬到螳螂，從蟋蟀到各種各樣的蜜蜂，對每個(gè)人來(lái)講這是再普通不過(guò)的昆蟲(chóng)了，但在法布爾的世界里，在他的筆下，一個(gè)個(gè)的昆蟲(chóng)是那么的活靈活現，充滿(mǎn)著(zhù)生命力。不是嗎？螳螂在捕食獵物時(shí)是那樣的威猛無(wú)比，蟋蟀的歌聲是那樣的動(dòng)聽(tīng)，有時(shí)還會(huì )開(kāi)一場(chǎng)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )會(huì )，還有像礦工一樣會(huì )開(kāi)隧道的蟬。所有的昆蟲(chóng)在法布爾的筆下都有了感情色彩，可愛(ài)的昆蟲(chóng)記仿佛就在我們身邊！
大自然是如此的神奇，它賦予了昆蟲(chóng)們頑強的生命力，大自然又是如此的美好，昆蟲(chóng)們可以在她的懷抱里自由自在的愉快生活。
我們又不得不驚嘆于法布爾的堅持，驚嘆于他對昆蟲(chóng)觀(guān)察如此細致入微，通過(guò)他的視角，我們可以對昆蟲(chóng)有如此詳細的了解，他為我們展現了一個(gè)完美生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察�！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。，如果我們每個(gè)人做事都象法布爾一樣認真，一樣執著(zhù)，我相信我們也會(huì )像法布爾一樣成功，一樣會(huì )有自己的成就
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇16
暑假里，我讀了法布爾所撰寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。法布爾是世界上第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗，真實(shí)地記下了昆蟲(chóng)的本能、習性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡�！独ハx(chóng)記》是一部不朽的著(zhù)作，不僅是一部文學(xué)巨著(zhù)，也是一部科學(xué)百科。
一個(gè)人耗費一生的光陰來(lái)觀(guān)察研究蟲(chóng)子，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人轉為蟲(chóng)子寫(xiě)出了十大卷的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡，而這些寫(xiě)蟲(chóng)子的書(shū)在出版社先后被譯成五十多種文字，直到百年后還是會(huì )在讀書(shū)界里一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡，就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈中不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應該得到尊重。
《昆蟲(chóng)記》是一部很吸引人的著(zhù)作，因為這部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時(shí)也展現了的昆蟲(chóng)的獨一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì )“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛(ài)的小生靈！《昆蟲(chóng)記》一書(shū)給了我很大的提示：無(wú)論做什么事都要像法布爾一樣，用于觀(guān)察探索世界、用于追求真理，要養成一種嚴謹的科學(xué)態(tài)度。即使條件艱苦，也要為了理想而不斷地奮斗。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇17
前幾天我讀了【昆蟲(chóng)記】這本書(shū)，從這本書(shū)中我發(fā)現了不同的昆蟲(chóng)與它們的生活習性和特征是不同的。
昆蟲(chóng)記記錄了許多昆蟲(chóng)的習性，對我們了解豐富多彩的大自然有很大幫助。他以生動(dòng)形象語(yǔ)言，將我們帶入一個(gè)又一個(gè)關(guān)于昆蟲(chóng)的世界當中。
一些昆蟲(chóng)捕食只捕一頓的食物，這樣就可以保證自己每一頓都吃的是新鮮的食物，而在生活中有些人每次吃飯都浪費糧食，一點(diǎn)也不懂得珍惜。
感受到昆蟲(chóng)要建立一個(gè)家是很不容易的。像泥水匠蜂，它就是把泥球制作成差不多豌豆那么大，然后泥水匠蜂會(huì )用牙齒把它銜住，飛回去，在它們的建筑物上再增加一層，這項工作完成后再做第二個(gè)泥球。還有蕉葉峰，它們在葉子上轉動(dòng)身體，用剪刀一樣的嘴巴剪下來(lái)小葉片，它們常寄住在蚯蚓的地道里，如果你在泥灘邊仔細尋找就能發(fā)現這些地道，地道的深處又陰暗又潮濕，因此蕉葉峰只會(huì )用靠近地面的那段作為自己的住處。它剪下來(lái)的碎葉便派上了大用場(chǎng)。蕉葉峰會(huì )用一些零零碎碎的樹(shù)葉將地道底部塞住。
然后，蕉葉峰會(huì )在這些碎葉片建一疊小巢，建巢所需用的葉子要求可高了，它們必須大小差不多、形狀還要整齊的碎葉。圓形葉片用來(lái)做巢蓋，橢圓形葉片用來(lái)做底和邊緣。
通過(guò)這本，我知道了許多昆蟲(chóng)的特征、習性。使我懂得了許多知識。所以說(shuō)昆蟲(chóng)記可以給予我們許多啟迪與發(fā)現。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇18
在幽靜充滿(mǎn)甜美的鄉村里，昆蟲(chóng)和植物隨處可見(jiàn)，但是在那奇妙的昆蟲(chóng)世界里，由無(wú)數的秘密人類(lèi)還沒(méi)有解知。在十八世紀到十九世紀有一位著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家，打開(kāi)了那有趣、充滿(mǎn)神秘的昆蟲(chóng)世界大門(mén)，它打破了人們對昆蟲(chóng)平凡的看法，他就是著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家—法布爾。
這本書(shū)的作者法布爾通過(guò)對昆蟲(chóng)的仔細觀(guān)察、反復研究，最終揭開(kāi)了許多昆蟲(chóng)的秘密，以及昆蟲(chóng)的生活習性，繁殖和捕食的方式，向讀者展示了一個(gè)特別奇妙的昆蟲(chóng)世界，讓讀者感覺(jué)興趣盎然，樂(lè )在其中。
在許多的昆蟲(chóng)描寫(xiě)中，我最喜歡的昆蟲(chóng)就是會(huì )唱歌的蟬。蟬是大自然的歌唱家，它在樹(shù)上高聲歌唱，可人們卻不喜歡聽(tīng)蟬唱歌，感覺(jué)蟬的歌聲很難聽(tīng)。而且還認為它是懶惰的。法布爾卻拋開(kāi)了人們對蟬的一切看法，他開(kāi)始獨自一人觀(guān)察蟬的特點(diǎn)和習性，他認真觀(guān)察，發(fā)現蟬很勤勞，他的洞穴總是平整而堅固。蟬很有耐心，它在黑暗的地下生活四年換得一個(gè)月的日光下享樂(lè )。它的歌聲是在表達它沐浴陽(yáng)光的喜悅。
昆蟲(chóng)和人類(lèi)一樣，有勤勞的、有懶惰的、有聰明的…昆蟲(chóng)和人類(lèi)的生活息息相關(guān)，我們應該愛(ài)護昆蟲(chóng)，保護我們的綠色家園，讓生活環(huán)境變得更加和諧美好！
只有認真觀(guān)察生活，才能了解大自然的奇妙之處，發(fā)現生活中奇妙美好的事物。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇19
……當人類(lèi)漸漸占領(lǐng)了整個(gè)地球，不要忘記就在我們身邊，還有一個(gè)龐大的生物種群，那就是昆蟲(chóng)。
這個(gè)暑期，我看了一本科學(xué)著(zhù)作《昆蟲(chóng)記》，主要講述了昆蟲(chóng)世界許多有趣的故事以及它們的生活習性，而這本書(shū)最吸引我的，就是法布爾那高超的擬人寫(xiě)作手法，在我眼里，他是無(wú)可比擬的，大到一片昆蟲(chóng)鋪天蓋地的群體飛翔，小到一只幼蟲(chóng)的輕微彈腿……，有時(shí)真讓我仿佛來(lái)到了花叢中，看蝴蝶飛舞，聽(tīng)蜜蜂嗡嗡……。
這本書(shū)還帶給我一些對弱小生命頑強生存的感悟。昆蟲(chóng)雖小，卻在地球上已生存了幾十億年，是什么，能夠讓它們具有如此強大的生命力。
一是強大的繁殖能力。據科學(xué)考證，昆蟲(chóng)中繁殖速度最快的要數蚜蟲(chóng)。全世界已知的蚜蟲(chóng)有2000多種，我國估計就有600種，在溫度適宜的情況下，4—5天就可以繁殖一代。在它們的世界里，七世同堂是常有的事情。
二是強大的環(huán)境適應能力。世界上大多數昆蟲(chóng)都生活在比較骯臟的環(huán)境中，比如蒼蠅，它哪兒都敢飛，哪兒都能生棲，對各種細菌和病毒天生具有抵抗能力，是自然界少有的不生癌癥的生物。
三是強大的團結協(xié)作能力。昆蟲(chóng)常常都是成群結隊地出沒(méi)，時(shí)不時(shí)會(huì )遇到天敵或災難的襲擊，但它們總可以團結一心，合力抗敵，抵御災難。最好的范例就是螞蟻了。它們一個(gè)個(gè)雖然十分微小，但“眾人拾柴火焰高”！靠著(zhù)團結和努力，一步步打造并保衛好自己的家。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇20
《昆蟲(chóng)記》是一本科普類(lèi)的書(shū)，里面的故事一直把我吸引著(zhù)。
故事講述的是一個(gè)科學(xué)家叫法布爾，他一直致力于昆蟲(chóng)的研究，雖然研究工作很枯燥，但有心愛(ài)的昆蟲(chóng)陪著(zhù)他，他感到非常幸福。記得有一次，他和兒子一起研究黃蜂，事前需要捉住一些黃蜂，他們便用木板將蜂巢的門(mén)堵住，使黃蜂不能出來(lái)。他的兒子終于捉了一只黃蜂，眼看著(zhù)大功就要告成了，可是兒子的一次失誤，讓所有的黃蜂都飛了出來(lái)，被激怒的黃蜂撲向他們，幸好他們都戴上了面罩，頭和頸部才免于被叮咬，但手腳卻未能幸免，被叮得這一個(gè)包那一個(gè)包，十分疼痛。但他們并沒(méi)有因此放棄，堅持做著(zhù)實(shí)驗，直到最終成功。從這個(gè)故事中，讓我明白了一個(gè)道理：不論前方有多危險，我們都不能放棄，就算只有縹緲的希望，也要堅持不懈，勇往直前。
其實(shí)，生活中也是一樣的，記得有一次，我和爸爸，還有叔叔家的弟弟、妹妹一起踢球，當時(shí)我和弟弟、妹妹一組，從左向右攻，而爸爸則從右向左攻。比賽開(kāi)始了，我們三人你傳給我，我傳給你，然后由弟弟來(lái)完成最后的射門(mén)，弟弟抬起了腳，可是球卻不聽(tīng)使喚的從球門(mén)前橫穿過(guò)去，我心想不能讓球出界，我緊盯著(zhù)它，快速向前，用頭一頂，唉，球進(jìn)了。因為我的這個(gè)進(jìn)球，結果我們雙方打平了。從這件事中，我明白了同樣的道理，做事要永不放棄，勇往直前，抓住每一個(gè)機會(huì )，才能獲得勝利。
法布爾的精神值得我們學(xué)習。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇21
我最喜歡看的`一本書(shū)是《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)的作者是法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾�！独ハx(chóng)記》不僅是一部經(jīng)久不衰的世界名著(zhù)，也是我們兒童喜愛(ài)的一部科普著(zhù)作。它語(yǔ)言?xún)?yōu)美，是散文、是詩(shī)歌，更是蟲(chóng)子們生命的歌唱。它記錄著(zhù)蟲(chóng)子們一段段奇異的探險。
法布爾用畢生的時(shí)間和精力同昆蟲(chóng)打交道。他熱愛(ài)這些神奇的小生命。法布爾對這些小昆蟲(chóng)傾注了所有的感情，對每一種小昆蟲(chóng)都毫無(wú)吝惜溢美之詞。下面就讓我們聆聽(tīng)這些蟲(chóng)子的生命贊歌吧！
這本書(shū)介紹了形形色色的昆蟲(chóng)，有在地底下同黑暗斗爭四年，才爬出地面，用生命歌唱一個(gè)月就會(huì )死去的蟬，它無(wú)怨無(wú)悔；有看起來(lái)呆頭呆腦，卻百折不撓搓糞球的蜣螂，它有一個(gè)很神圣的名字叫圣甲蟲(chóng)，它也有一個(gè)有點(diǎn)俗的名字叫屎殼郎；有外表溫柔、優(yōu)雅，內心卻無(wú)比殘暴的螳螂，它們不但自相殘殺，甚至會(huì )咬斷自己丈夫的頭，一口吞進(jìn)肚子里，其實(shí)你誤會(huì )了，她們這樣做是為了有更多營(yíng)養，為了小寶寶更健康，螳螂爸爸甘愿作出的犧牲；有卑鄙的、霸道的、不勞而獲的、掠奪黑螞蟻作為自己奴隸的紅螞蟻；有尾巴掛著(zhù)小燈籠、晶瑩可愛(ài)卻兇猛殘忍的螢火蟲(chóng)，它可是名副其實(shí)的食肉昆蟲(chóng)��；有能預報天氣、能建造防水又保暖帳篷的松毛蟲(chóng)；有聰明的節腹泥蜂；有防不勝防眨眼間就能用毒牙殺死獵物的狼蛛……
各位同學(xué)，是不是迫不及待地想領(lǐng)略各種昆蟲(chóng)的奇特本領(lǐng)？這本書(shū)里昆蟲(chóng)的奧秘還有很多很多，讓我們趕緊翻開(kāi)這本“昆蟲(chóng)語(yǔ)言學(xué)”，遨游于奇妙的昆蟲(chóng)世界吧！
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇22
記得小時(shí)候每次新學(xué)期開(kāi)學(xué)領(lǐng)到新書(shū)時(shí)，總是迫不及待地挨本翻個(gè)遍，還不時(shí)地將臉頰埋在書(shū)里，聞著(zhù)那沁人心脾的油墨香味，深深陶醉其中。是的，書(shū)香伴我成長(cháng)，讓我在書(shū)籍海洋里盡情遨游，汲取知識，增長(cháng)才干，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
這天我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，作者是法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，法布爾自幼喜歡昆蟲(chóng)。書(shū)中介紹了昆蟲(chóng)的本能、習性、婚戀、繁衍、死亡等。
在這本書(shū)中，我知道了關(guān)于昆蟲(chóng)的很多不為人知的事情，比如田野里經(jīng)常閃爍著(zhù)的亮光，大家都知道是螢火蟲(chóng)的杰作吧！以前，我以為螢火蟲(chóng)只吃樹(shù)葉、草，讀了《昆蟲(chóng)記》后，我大吃一驚——螢火蟲(chóng)竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲(chóng)先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把蝸牛液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲(chóng)的美食。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲(chóng)界里還有很多不可思議的事情。從現在開(kāi)始，讓我們好好學(xué)習，長(cháng)大后去探究昆蟲(chóng)界的事情，完成法布爾還沒(méi)完成的事。
每個(gè)人的一生都是一樣平凡的，我們要把平凡的一生充分利用起來(lái)，不要讓自己的一生無(wú)聊度過(guò)。人的一生雖短暫，但我們要在短暫的一生中讓自己快樂(lè )，把自己的一生用在自己感興趣的事上，好好利用寶貴的一生。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇23
人們稱(chēng)贊它是“一部世界昆蟲(chóng)的史詩(shī)、一個(gè)由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè )章。
19世紀末，法國杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾捧出一部《昆蟲(chóng)記》，世界響起了一片贊嘆之聲。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著(zhù)。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲(chóng)世界化做供人類(lèi)獲得知識、趣味、美感和思想的美文。被達爾文譽(yù)為“無(wú)與倫比的觀(guān)察家“的法布爾以人性觀(guān)照蟲(chóng)性，書(shū)中描寫(xiě)昆蟲(chóng)的本能、習性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡無(wú)不滲透著(zhù)人文關(guān)懷；并以蟲(chóng)性反觀(guān)社會(huì )人生，睿智的哲思躍然紙上。
一個(gè)人耗費一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究“蟲(chóng)子“，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子“寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡；而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子“的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì )在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。
這些奇跡的創(chuàng )造者就是法布爾。
時(shí)間過(guò)去了半個(gè)多世紀，90年代末，中國讀書(shū)界再度掀起“法布爾熱“，書(shū)市上幾種《昆蟲(chóng)記》的摘譯本、縮編本都大受歡迎。
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè )章，一部永遠解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì )為我們提供更珍貴的啟示。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇24
在這個(gè)寒假，我最終把《昆蟲(chóng)記》這套書(shū)讀完了。這套書(shū)主要描述的是法布爾原著(zhù)中具有代表性的十五只昆蟲(chóng)。書(shū)中每種昆蟲(chóng)的形象都栩栩如生，十分可愛(ài)，我們甚至能夠透過(guò)文字看到它們的喜怒哀樂(lè )。
在這十五種不一樣的昆蟲(chóng)中，令我印象最深的是夏日音樂(lè )家——蟬，和地下毒王——狼蛛。
蟬是夏天最常見(jiàn)的昆蟲(chóng)。因為每只蟬媽媽會(huì )在七月在比稻草梗粗一些，又比鉛筆細一些的干樹(shù)枝上挖許多深度在零點(diǎn)五厘米到一厘米的小洞，把大約四百枚卵產(chǎn)進(jìn)去，然后就勞累地死去。等卵里的幼蟲(chóng)破殼而出后，它們就脫掉身上的薄膜，等身體變干后，它們就從樹(shù)上跳到地面上，然后找一塊松軟的土地下蓋房。它們的食物就是地下的樹(shù)根里的樹(shù)汁。蟬的幼蟲(chóng)會(huì )在地下生活四年，脫四次皮，然后就爬上地面，再爬上樹(shù)，經(jīng)歷最終一次脫殼。等身體完全從殼里出來(lái)后，再把身體晾干，就是一只成年蟬了。蟬有一個(gè)特點(diǎn)，就是僅有公蟬會(huì )唱歌，而母蟬不會(huì )。
有一種蜘蛛的名字叫做“狼蛛”，顧名思義，就是像狼一樣可怕的蜘蛛。狼蛛跟其他蜘蛛不一樣，它們并不織網(wǎng)，而是在地上挖洞，在洞里生活，它們的洞很奇特，是由一個(gè)房間和一條通道組成的，當有獵物進(jìn)洞時(shí)，它就飛快地從房間出來(lái)，將獵物咬死，再慢慢享用。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇25
這個(gè)假期，我讀了一本書(shū)，叫《昆蟲(chóng)記》。讀了這本書(shū)后，我學(xué)到了好多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識！如：蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的，螳螂是怎樣產(chǎn)卵的等等，我都覺(jué)得非常有意思，在看這本書(shū)的時(shí)候，好像在聽(tīng)故事，一點(diǎn)都不費力地就把知識給記住了。這本書(shū)主要是講各種各樣的昆蟲(chóng)的習性、制作巢的方法、產(chǎn)卵的時(shí)間、地點(diǎn)、方法和捕食的過(guò)程。我覺(jué)得這本書(shū)中講的幾個(gè)昆蟲(chóng)中，最傻最笨的，就是蟬了。在蟬產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還要小的小蟲(chóng)子，也會(huì )在那一堆里產(chǎn)上它的卵，而這種小蟲(chóng)子發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月，這種小蟲(chóng)子的幼蟲(chóng)便拿蟬的卵作為食物。其實(shí)當時(shí)那些小蟲(chóng)子就在蟬的腳邊，蟬也看到了，如果蟬會(huì )輕輕地一腳把那些小蟲(chóng)子踩扁，，它的孩子也不會(huì )被這些小東西給吃掉了。另外，螳螂是最無(wú)情的，它竟會(huì )六親不認地把它的親人吞食掉了，而且它在一個(gè)地方產(chǎn)下卵后，便再也不回來(lái)了，也不管自己的親生子女能否健康成長(cháng)！我挺佩服法布爾的，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著(zhù)的昆蟲(chóng)來(lái)觀(guān)察，法布爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲(chóng)回來(lái)，而且會(huì )加倍地保護它們。法布爾這種對科學(xué)的向往的精神，把他引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。這一點(diǎn)也是值得我們學(xué)習的地方，如果我們平時(shí)學(xué)習也像法布爾這樣努力、堅持不懈的話(huà)，那我們的成績(jì)一定會(huì )大大地提升了，就像我做糾錯本一樣，如果我堅持的話(huà)，我的成績(jì)一定會(huì )更好的。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇26
之所以我會(huì )去讀《昆蟲(chóng)記》，是因為老師的要求。剛開(kāi)始讀這一本書(shū)的時(shí)候，感到有點(diǎn)乏味。但到后來(lái)我開(kāi)始很認真地去讀這本書(shū)的時(shí)候，我才發(fā)現，原來(lái)這里面包含了多少關(guān)于昆蟲(chóng)的有趣實(shí)驗！原來(lái)昆蟲(chóng)的世界是那么多姿多彩！
這本書(shū)主要是講各種各樣的昆蟲(chóng)的習性、制作巢的方法、產(chǎn)卵的時(shí)間、地點(diǎn)、方法和捕食的過(guò)程�！独ハx(chóng)記》使我懂得了我從未懂得過(guò)的昆蟲(chóng)的生活方式。就比如：屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物；凌晨，蟬是怎樣脫殼的。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現場(chǎng)一樣。因此我很樂(lè )意得到這樣從未有過(guò)的感覺(jué)。這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
法布爾的勇敢實(shí)驗使我感到敬佩！他甚至不顧自己的生命危險，一次又一次的為人類(lèi)去實(shí)驗。這一次失敗了，還有下次，法布爾堅持不懈的精神使我感到無(wú)比的敬佩！嚴謹的實(shí)驗方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)，又使我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內涵。法布爾這種對科學(xué)的向往的精神，把我引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。我認為我們把法布爾對科學(xué)探討的精神和向往用在學(xué)習的方面，那樣我們也會(huì )因為學(xué)習中的一道道難題而去探索。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇27
《法布爾昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我十分著(zhù)迷，原來(lái)昆蟲(chóng)有那么多的奧秘，它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
法布爾從小就沒(méi)有老師教，而且也常常沒(méi)有書(shū)可以看。不過(guò)，法布爾只朝一個(gè)目標走——有朝一日在寫(xiě)昆蟲(chóng)的書(shū)上加幾頁(yè)法布爾對昆蟲(chóng)的見(jiàn)解。
《法布爾昆蟲(chóng)記》里面介紹了：甲蟲(chóng)、蜜蜂、蟬、象蟲(chóng)······詳細的介紹了他們的：吃、住、生長(cháng)等生活習性。法布爾經(jīng)過(guò)幾年的觀(guān)察，才寫(xiě)出來(lái)，其中包括：捕捉、做實(shí)驗，他克服了他克服了種種困難，由貧困轉為了富有。
法布爾在這本書(shū)里一共寫(xiě)了13篇昆蟲(chóng)專(zhuān)輯：螳螂、象金龜、意大利蟋蟀、食糞蟲(chóng)、蟬……其中有4篇是寫(xiě)蜜蜂的。我最喜歡的是蟬，因為這一篇把蟬的地穴、蟬的音樂(lè )、蟬的卵等生活習性都觀(guān)察的那么細致入微，讓我非常敬佩。
我感覺(jué)，他的這本書(shū)很好，即增長(cháng)了知識又感受到昆蟲(chóng)世界里的感情色彩。
尤其是《老門(mén)警》一章，寫(xiě)的老門(mén)警很堅強，都這么大年紀了依然這么堅定，為子女們看家。
法布爾所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都注了重點(diǎn)，思路清晰、這本書(shū)里聚集了法布爾多年的觀(guān)察，實(shí)驗，這里面是他的智慧結晶。我要向法布爾學(xué)習多多觀(guān)察、多多實(shí)驗。
從這本書(shū)中我學(xué)到了很多的昆蟲(chóng)知識，了解到它們?yōu)榱松娑谂ζ床�。我覺(jué)得它們就是我學(xué)習的榜樣，我也要像它們一樣努力學(xué)習知識，不斷取得進(jìn)步，做任何事情都要堅持不懈，為了理想而不斷奮斗。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇28
人生得意，讀了書(shū)，你不至于忘形；人生失意，讀了書(shū)，你不至于沉淪。讀書(shū)，真的會(huì )是我們的人生收獲一份真實(shí)而奇妙的美麗。你讀過(guò)書(shū)了嗎？在這個(gè)假期里，我讀了一本名叫昆蟲(chóng)記的文學(xué)著(zhù)作。這本書(shū)，不僅十分具有文學(xué)魅力，還是科學(xué)的結晶呢！這本書(shū)生動(dòng)而又傳神的將這一個(gè)個(gè)的昆蟲(chóng)描寫(xiě)的是那么細細入微……
當我讀到這些題目時(shí)，我感覺(jué)是那么好笑——小心翼翼的歌手，天才的紡織家······不過(guò)這些題目不僅僅讓人覺(jué)得好笑，也讓人們感覺(jué)到文學(xué)的魅力。當我讀到法布爾花一天的時(shí)間為用來(lái)觀(guān)察昆蟲(chóng)的時(shí)候，終于明白，他為什么會(huì )將昆蟲(chóng)了解得那么詳細剔透。我想，我們學(xué)習也需要那種為了自己能夠真正學(xué)習到知識而不怕苦，堅持不懈[注：堅持到底，一點(diǎn)不忪懈。]，肯下功夫，一絲不茍[注：茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點(diǎn)兒不馬虎。]的精神。那樣，我們也會(huì )成功的！
而且通過(guò)讀這本書(shū)，我也知道了，一篇好的文章不僅需要精彩的語(yǔ)句，還需要幽默的語(yǔ)言，這樣才會(huì )使文章活靈活現。不過(guò)使用擬人或比喻是最好的選擇。
法布爾，一個(gè)昆蟲(chóng)科學(xué)家，但他寫(xiě)的文章卻使我們感覺(jué)到他的文學(xué)是如此的優(yōu)秀。我們也要學(xué)習他這樣文學(xué)與科學(xué)一共結合的方法。bye！
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇29
《昆蟲(chóng)記》一本由法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布編寫(xiě)的一本科普類(lèi)文學(xué)作品。雖說(shuō)是科普作品，但法布爾描昆蟲(chóng)時(shí)運用的那些惟妙惟肖的語(yǔ)言，就足以引人入勝。
科普作品的寫(xiě)作目的就是為了普及科學(xué)知識，增進(jìn)大眾對科學(xué)的了解。它的種類(lèi)個(gè)很多，可謂是洋洋大觀(guān)。雖然它的寫(xiě)作方法千萬(wàn)別，但都是力求深入淺出，用通俗的語(yǔ)言去說(shuō)明復雜抽象的事理�！独ハx(chóng)記》不僅具有這一點(diǎn)，是一部科普作品。而且作品中法布爾對生命的敬重，對自然萬(wàn)物的贊美以及《昆蟲(chóng)記》本身的行文活潑、語(yǔ)言詼諧，讓人讀起來(lái)情趣盎然。使它再一次得到升華，成為一本堪稱(chēng)科學(xué)與文學(xué)完美結合典范的書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》中大多采用了擬人和比喻的修辭手法。例如法布爾在描寫(xiě)蟬的時(shí)候，將蟬干起活來(lái)的樣子比作成礦工和鐵路工程師，寫(xiě)出了蟬在做隧道時(shí)像礦工和工程師醫院聰明，懂得使用自身的粘液來(lái)固定隧道。將蟬描寫(xiě)得活靈活現，仿佛擁有了生命一般，引人入勝。
當我們在閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，有時(shí)我們花幾分鐘閱讀的僅僅十幾行的文字，卻需要法布爾相當長(cháng)時(shí)間的觀(guān)察。體現了科學(xué)工作的艱辛卻不乏樂(lè )趣。
而我們在閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，既要發(fā)揮想象力，進(jìn)入作者所描寫(xiě)的世界，也要體會(huì )其文字之美。這樣不僅一舉多得，而且在語(yǔ)文學(xué)習方面也可以吸收許多營(yíng)養。
我們要體會(huì )科普作品蘊含的科學(xué)思維、科學(xué)理念和科學(xué)精神，擴大我們的知識領(lǐng)域，鍛煉我們的思維，去體會(huì )作者者那種積極探索、求真求實(shí)的科學(xué)精神。在閱讀中汲取人生智慧，讓科學(xué)的光芒照亮自己。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇30
炎熱的暑假里，我坐在桌前靜靜地看書(shū)。頭頂上的小電扇“嗡嗡嗡”飛速地旋轉著(zhù)�！盁崴览�！熱死啦！——”窗外不斷傳來(lái)蟬不知疲倦的歡叫聲。如果在以前，我肯定會(huì )無(wú)奈而厭煩地說(shuō)：“唉，這么小的蟬竟能叫得這么響，真是吵死了！”不過(guò)現在，我對蟬有了全新的認識，并且喜歡上了這種小小的昆蟲(chóng)，這要歸功于前不久我讀的一本書(shū)——法布爾的《昆蟲(chóng)記》。
在這本書(shū)中，我認識了各種各樣有趣的昆蟲(chóng)：愛(ài)把巢建在煙囪里的泥水匠蜂；全身翠綠、舉著(zhù)兩把大刀的螳螂；神奇的會(huì )發(fā)光的螢火蟲(chóng)；勤勞的“天才歌唱家”蟋蟀……甚至令人厭惡的蒼蠅竟然是大自然的清潔工，他們能加快動(dòng)物尸體的腐爛。
平常這些小小的蟲(chóng)子在我眼里是那么不起眼，甚至都不會(huì )多看他們一眼。但讀了這本書(shū)，讓我覺(jué)得這些小蟲(chóng)子是多么生動(dòng)、美麗、聰明，好像大自然的一個(gè)個(gè)小魔術(shù)師，他們神奇的本領(lǐng)真讓我驚嘆！
當我讀到介紹蟬的那一章，我驚詫于蟬的一生。當蟬把卵產(chǎn)在干枯的樹(shù)枝上時(shí)，就有一種比蟬還小的昆蟲(chóng)把針一樣的觸角刺進(jìn)蟬的卵里，把自己的卵產(chǎn)在里面，好多蟬的孩子還沒(méi)出生就死去了。蟬的幼蟲(chóng)從卵里出來(lái)后，就爬到地面上，鉆到泥土中。他們要在漆黑的地下生活漫長(cháng)的5年，有的蟬甚至要經(jīng)過(guò)17年，才能爬上地面見(jiàn)到燦爛的太陽(yáng)。但此時(shí)他們卻只能存活短短的5周。盡管如此，他們的歌聲還是那么快樂(lè )。他們盡情地享受著(zhù)陽(yáng)光，吮吸著(zhù)甘甜的樹(shù)汁。蟬的生命是短暫的，但他們生活得充實(shí)而快樂(lè )。小小的蟬不僅給人們帶來(lái)了夏的韻味，更給小朋友們帶來(lái)了無(wú)盡的童年樂(lè )趣！
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我仿佛走進(jìn)了昆蟲(chóng)的精彩世界，讓我了解、懂得了許多昆蟲(chóng)的知識，更讓我覺(jué)得大自然是多么親切！心中油然而生對大自然的熱愛(ài)之情。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇31
這個(gè)星期，我讀了一本作者是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)，叫《忠誠的流浪狗》。讀了這本書(shū)之后，我認識了四位勇敢，富有愛(ài)心，正直的小男孩。
故事是從這里開(kāi)始的。四個(gè)男孩子想試試唐飛的越野平衡車(chē)，為了突出越野平衡車(chē)的特點(diǎn)，四個(gè)男孩子來(lái)到了一條崎嶇不平、塵土飛揚的土路上，在這他們遇到了被主人拋棄后出車(chē)禍的“金子”（流浪狗），還被所有人誤認為金子是他們撞傷的。為了救受傷的金子，馬小跳他們捐出了自己的零花錢(qián)，還在學(xué)校里進(jìn)行了捐贈活動(dòng)，把金子送到了醫院治療。金子在四個(gè)男孩的細心照顧下，金子漸漸的康復了。為了慶祝金子的康復，夏林果和安琪兒分別送了它一個(gè)禮物。夏林果送的是一個(gè)迷你的小足球，安琪兒送的是一條黑色的項圈，上面還帶了一個(gè)小鈴鐺。因為金子非常喜歡和馬小跳他們玩小足球，所以金子每天都按時(shí)來(lái)到學(xué)校對面的銀杏樹(shù)下，等候著(zhù)四個(gè)男孩的放學(xué)。
一個(gè)平靜的下午，金子還是同樣在銀杏樹(shù)下等著(zhù)馬小跳他們放學(xué)，就在放學(xué)鈴聲響起時(shí)，一輛三輪摩托車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，金子認出了這個(gè)騎摩托車(chē)的人就是撞倒它的人，它迅速撲倒騎三輪摩托車(chē)的人，并死死咬住這個(gè)人不放。金子的舉動(dòng)引來(lái)了多人的圍觀(guān)，馬小跳他們四人放學(xué)出來(lái)，看見(jiàn)前面圍觀(guān)了一群人，便沖了過(guò)去，馬小跳看見(jiàn)了倒在地上的三輪車(chē)，立馬認出來(lái)，這就是撞傷金子后逃跑的人，后來(lái)騎摩托車(chē)的人承認了自己的罪行，洗清了馬小跳四人的冤屈。
故事的結局是金子被流浪狗收容所帶走了，四個(gè)男孩和兩個(gè)女孩悲傷不已�？戳诉@本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理，即使你做好事被人誤會(huì )了，也要像馬小跳，張達，唐飛，毛超他們四個(gè)人一樣富有愛(ài)心，有擔當。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇32
這是一本有著(zhù)“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”的美譽(yù)，書(shū)中具有無(wú)數昆蟲(chóng)的珍貴資料。這書(shū)就是法布爾著(zhù)作一《昆蟲(chóng)記》。
法布爾是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家。被世人所稱(chēng)”昆蟲(chóng)界的荷馬”。他本出生在一戶(hù)農家里,卻被鄉間的蝴蝶與螢火蟲(chóng)這些可愛(ài)的昆蟲(chóng)所吸引，所以他用了足足三十年時(shí)間期寫(xiě)就了十卷的科普巨著(zhù)。
《昆蟲(chóng)記》在法布爾的筆下，昆蟲(chóng)被描寫(xiě)的生動(dòng)活潑，包括昆蟲(chóng)的婚姻出生再到死亡，繁行，習性….寫(xiě)得栩栩如生，每次閱讀這本書(shū)我好像身臨其境，不光是贊美法布爾的文筆，更多是感受大自然的美!我本不喜歡昆蟲(chóng)，但看完《昆蟲(chóng)記》后，發(fā)現我不再那么抗拒，其中關(guān)于蜘蛛的那一章讓我影響深刻!
身體呈灰色，胸有兩條寬闊的黑色飾帶，飾帶中間夾著(zhù)白道子和褐色的斑點(diǎn)——圓網(wǎng)珠，它是昆蟲(chóng)界的建筑大師。每到九月中旬，它門(mén)將迎來(lái)最忙碌的時(shí)光,因為小蜘蛛孵化了,它們來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)生機的世界�？蓺q月是無(wú)情的，蜘蛛媽媽為了孩子，不吃不喝，不睡，捕捉到的獵物也會(huì )先給孩子們吃，自己只吃些剩下的獵物尸骸，蜘蛛媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不警惕著(zhù)，只要有任何的風(fēng)吹草動(dòng)它都會(huì )被驚醒，在這種情況下，蜘蛛媽媽的身體就會(huì )累垮,好像隨時(shí)都要死去，可在這樣的情況，它在思考，思考為孩子們打開(kāi)巢穴，但也只是一點(diǎn)，讓孩子們出去，自己也完成這個(gè)任務(wù)安靜的去世了。有人說(shuō)蜘蛛是冷血動(dòng)物，我以前也贊成這個(gè)說(shuō)法，可看完這卷，我的想法改變了。書(shū)中有好多生動(dòng)的昆蟲(chóng)：閃閃發(fā)光的螢火蟲(chóng)，善于利用“心理戰術(shù)”的螳螂，把糞便滾成圓球的蜣螂蟲(chóng)……
就像法布爾本人所說(shuō)“學(xué)習這件事不在有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心”，做任何事前都要定目標，實(shí)現目標，并且要有持之以恒的耐力。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇33
著(zhù)名作家巴金曾這樣評價(jià)這部驚世之作：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀(guān)察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識、趣味、美感和思想的美文�！边@部書(shū)先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還一次又一次引起轟動(dòng)！這部驚世之作就是——《昆蟲(chóng)記》。
燈下，我靜靜地坐在書(shū)桌前，桌上放著(zhù)已經(jīng)翻閱了無(wú)數遍的《昆蟲(chóng)記》。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì )“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛(ài)的小生靈！每一只昆蟲(chóng)都有人一樣的動(dòng)作，人一樣的情感。在這些小家伙的身上，法布爾傾注了多少心血，他用掉自己所有的積蓄買(mǎi)下荒園，他花費所有的時(shí)間和精力觀(guān)察昆蟲(chóng)、研究昆蟲(chóng)，并用自己飽滿(mǎn)的熱情，無(wú)私的愛(ài)，動(dòng)人的情感，為昆蟲(chóng)寫(xiě)著(zhù)傳記，為昆蟲(chóng)正名，為昆蟲(chóng)平反昭雪。他用自己的筆，用富有詩(shī)意的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)著(zhù)對生命的熱愛(ài)和敬畏！
法布爾也引領(lǐng)我到生物的世界里去遨游，探索生物世界的奧秘，曾有一段時(shí)間我瘋狂地迷戀昆蟲(chóng)，我找了很多瓶子，里面裝著(zhù)各種昆蟲(chóng)！我也渴望成為一位生物學(xué)家，去發(fā)現更多的物種，去挽救瀕臨滅絕的物種，使人和生物共同擁有美麗的自然界！要想實(shí)現自己的理想，我更要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神，堅持“準確記述觀(guān)察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇34
這本書(shū)主要寫(xiě)了昆蟲(chóng)的一些特征和生活習慣，可以讓不了解昆蟲(chóng)的人讀完這本書(shū)后更加了解昆蟲(chóng)，也對生命有了新的認識。
昆蟲(chóng)在我們的生活中非常常見(jiàn)，天上、陸地上都有。但人們都沒(méi)有仔細的觀(guān)察他們，當然，我起初對昆蟲(chóng)也并不是很了解，但在這位作者法布爾的筆下，我能感受到他對昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，我也在他的傳染下對昆蟲(chóng)有了新的認識。
在這本書(shū)中作者把人和動(dòng)物平等看待，作者用幽默的方式來(lái)講述昆蟲(chóng)的生活，比如蜘蛛吐絲織成一張張網(wǎng)、糞金龜奮力的“打掃衛生”，這些看起來(lái)普普通通的工作卻在人們眼中很臟，但作者卻對這種生活很感興趣，也并沒(méi)有歧視它們的態(tài)度，而且作者為了觀(guān)察這一種生活，蹲在草叢中用顯微鏡仔細的觀(guān)察，而有時(shí)這一蹲可能就是一天，所以可以看出作者是真的非常熱愛(ài)昆蟲(chóng)，就是因為這種熱愛(ài)才會(huì )讓他研究那么多的昆蟲(chóng)，為人類(lèi)做出非常大的貢獻；就是因為這種堅持不懈的精神，讓我們更加了解了昆蟲(chóng)。
在法布爾對昆蟲(chóng)的觀(guān)察中，可以看出他和昆蟲(chóng)待在一起的時(shí)光是很開(kāi)心的，他把昆蟲(chóng)當做自己的朋友，雖然研究昆蟲(chóng)很艱難，但是他和昆蟲(chóng)一起就一點(diǎn)都不孤單，也并不后悔研究昆蟲(chóng)。同時(shí)也表現了作者對生命的敬畏和對真理的追求，所以他成為第1位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家是理所應當的。雖然他出生在一個(gè)很貧窮的家庭中，但他一點(diǎn)也不失去對生活的希望，在昆蟲(chóng)中尋找生活的樂(lè )趣。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)可以讓我學(xué)到非常多的東西，同時(shí)我也希望我自己可以像法布爾一樣，堅持不懈、認真仔細的去做一件事情。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇35
相信大家都有討厭的蟲(chóng)子吧！我曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)兩種我最討厭的蟲(chóng)子，一種是長(cháng)腿蜘蛛，看起來(lái)很小，但是腿又細又長(cháng)，看起來(lái)有點(diǎn)可怕；另一種就是“火車(chē)蟲(chóng)”，走動(dòng)的時(shí)候腳像翅膀一樣，看起來(lái)像一條履帶，看一眼我全身都會(huì )起雞皮疙瘩。
雖然我對蟲(chóng)子很反感，但是看到書(shū)中的法布爾不僅敢下手抓蟲(chóng)子，還敢把蟲(chóng)子裝進(jìn)口袋里。要是我，估計以后這件衣服都不敢穿了，直接扔掉。就算蟲(chóng)子沒(méi)毒，那也夠惡心的，畢竟是蟲(chóng)子；要是有毒，那就更不可能抓了，畢竟誰(shuí)會(huì )給自己找麻煩呢？這就可以說(shuō)明法布爾對自己的判斷很有信心，很有膽量，手法也很嫻熟，勇氣可嘉。
再就是他對昆蟲(chóng)的研究很深。在很多人看來(lái)，正常人誰(shuí)研究昆蟲(chóng)��！但是看到隨便在網(wǎng)上一查就有某些生物的資料，這說(shuō)明還是有人研究的。要研究昆蟲(chóng)是很困難的。我不是生物學(xué)家，不可能也不會(huì )一整天都“監視”昆蟲(chóng)，自然也無(wú)法體味到感受。那毫無(wú)疑問(wèn)，肯定不好受。
但是法布爾做到了。他可以很長(cháng)時(shí)間連續地觀(guān)察昆蟲(chóng)的變化，而且他也不嫌棄什么，只要是昆蟲(chóng)，他就會(huì )拿來(lái)研究。而且，他觀(guān)察時(shí)一般都會(huì )很深入，以此來(lái)保證結果是正確的。
比如黃蜂那一篇文章，為什么會(huì )描述地如此詳細？那肯定是因為他在黃蜂的巢中對黃蜂的各種行為習慣都做了詳細的記錄。除此之外，還有黃蜂的生殖以及御敵方面的記錄。比如黃蜂寶寶該怎么取食？獵物該怎么處理？你能想到的上面都有，你沒(méi)想到的上面也有，書(shū)上的知識很豐富。
大自然中有很多的東西是人類(lèi)所不知道的，我們要像法布爾一樣，不畏懼困難，獻身于科學(xué)研究！
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇36
風(fēng)光旖旎，草木萋萋，自然之中生意盎然，數不盡昆蟲(chóng)嶄露頭角�；氖瘓@中，生活著(zhù)一位學(xué)者，與之相伴的，還有各式的昆蟲(chóng)。
法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾將各式的昆蟲(chóng)盡數記入《昆蟲(chóng)記》中。這本他瀝盡心血的史詩(shī)之作，記載了多種昆蟲(chóng)的生活，真實(shí)而生動(dòng)形象地描繪出它們的本能：習性、繁衍和死亡。
在這里，昆蟲(chóng)都富有非凡的智慧，崇高的思想，高超的技藝，它們?yōu)榱耸澄锕箍扇跞鈴娛�，為了閑情雅志可怡然自得，為了家庭美滿(mǎn)可奇招盡出。
蟹蛛是一位偉大且無(wú)私的母親。母蛛把卵產(chǎn)進(jìn)安樂(lè )窩后，不吃不喝，日夜堅守。當它感到袋子里的小生命已然醒轉卻因擊不穿卵壁徒勞騷動(dòng)時(shí)，它便會(huì )拖著(zhù)無(wú)力的身軀，用全身氣力，在袋壁上打開(kāi)一個(gè)洞。隨即，它安詳逝去。
蟹蛛母愛(ài)無(wú)疆，堅定偉大的信念使其日夜照料卵中之子，得以孵化，以命換其安樂(lè )，令人心生敬意。
蟋蟀是一位聞名海外歌唱家。它從不訴苦，從不悲觀(guān)。身攜一把奇妙小提琴，它喜愛(ài)非常。它兩手一揮，忘情地演奏出一首首交響曲，琴聲悠遠纏綿，令人心曠神怡，空明自在。
它不似其它昆蟲(chóng)，隨遇而安。它會(huì )在廣袤的草地上精心挑選屬于自己的住址，以供長(cháng)久居住。擇好地形后，它自力更生，用勤勞的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘肥沃的土壤，自制一道舒適的住所。
它閑云野鶴，樂(lè )觀(guān)豁達，且又追求心適，生活精致，令人心生愛(ài)憐。
生活之中，民蟲(chóng)常伴我們左右。其之品性，足以令我們學(xué)習反思。蟹蛛母親的愛(ài)細致入微，我們應當感念她的恩德。蟋蟀達觀(guān)的品質(zhì)深入人心，我們應當好生習之。
自然之奇，昆蟲(chóng)之繁，令人心嘆。關(guān)愛(ài)生命，求真求實(shí)，熱愛(ài)自然。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇37
你了解昆蟲(chóng)嗎？世界上的昆蟲(chóng)你又知道多少呢？
也許有些人會(huì )說(shuō)知道，上網(wǎng)查一下，就全知道了；的確,在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)十分發(fā)達的時(shí)代，萬(wàn)能的搜索引擎幾乎能夠告訴我們一切。但作為學(xué)生，應該學(xué)會(huì )從書(shū)中汲取知識，而不是依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )。
這個(gè)暑假，我又看了一遍《昆蟲(chóng)記》。
這部書(shū)是來(lái)自法國的昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾，書(shū)中法布爾寫(xiě)了各種各樣的昆蟲(chóng)，從它們的生活習性，生活地方，捕食方法等來(lái)介紹昆蟲(chóng)。
這本書(shū)簡(jiǎn)單易懂，知識豐富，很多昆蟲(chóng)的名字很奇特，比如：豌豆象，萊豆象等，還有許多奇特地習性。
以前我認為昆蟲(chóng)都是很惡心，令人厭惡的，但自從讀了《昆蟲(chóng)記》后，昆蟲(chóng)在我心中的形象徹底變了。原來(lái)昆蟲(chóng)和人一樣有生有死，有勞動(dòng)，掠奪等許多活動(dòng)，他們中有食草的昆蟲(chóng)，有食肉的昆蟲(chóng)，好像身臨其境般，把我帶進(jìn)了昆蟲(chóng)的世界。
繼續閱讀《昆蟲(chóng)記》，我看到法布爾細致入微觀(guān)察毛蟲(chóng)旅行，我看到他不顧危險捉黃蜂，看到他大膽假設，謹慎實(shí)驗，反復推敲過(guò)程，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢火蟲(chóng)的捕食過(guò)程……
一次實(shí)驗失敗了，他收集數據，分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實(shí)驗方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)，這一次，在他身上，我看到了“科學(xué)精神”及其博大精深中的內涵。
我想，這部書(shū)不僅要學(xué)習書(shū)中的昆蟲(chóng)知識，更重要的是他那種精神。今后，我也要向法布爾學(xué)習,與他一樣，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)，孜孜不倦，勇于探索、堅持不懈的人，好好學(xué)習，努力成為對社會(huì )有用之人。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇38
一直以來(lái)，我對昆蟲(chóng)的認知都限于這只蟲(chóng)子的顏色真是色彩斑斕，那只蟲(chóng)子的外形又是奇形怪狀。
直到最近，我閱讀了法國作家法布爾著(zhù)作的《昆蟲(chóng)記》。作者在書(shū)中詳細地描述了一些昆蟲(chóng)的種類(lèi)以及生活習性等等，使我對大自然中的那些小小的昆蟲(chóng)有了重新的認識。夏天的夜空里，一閃一閃的螢火蟲(chóng)是很美麗的，那一只只小小的蟲(chóng)子看起來(lái)是那么弱小，可誰(shuí)知道那是一只兇惡的獵手？《昆蟲(chóng)記》里告訴我說(shuō)螢火蟲(chóng)能捕食體型很大的蝸牛。
道路邊的螞蟻是隨處可見(jiàn)的，它們一直都是在忙碌著(zhù)，我不知道它們在忙些什么。作者告訴我們，螞蟻能用觸角交流，而且蟻群里有明確的分工，兵蟻是為戰斗而生的；工蟻忙著(zhù)收集食物，蟻巢深處還有一只蟻后，它是整個(gè)蟻群的中心。蟋蟀的叫聲也許會(huì )令人厭煩，你以為它真的是用嘴巴“叫”出來(lái)的聲音嗎？《昆蟲(chóng)記》里有非常詳細的介紹。原來(lái)蟋蟀是用翼互相摩擦發(fā)出的聲響。這樣形形色色的昆蟲(chóng)還有很多很多……昆蟲(chóng)有的對人類(lèi)有益，有的對人類(lèi)有害，我們只有努力學(xué)習掌握更多的知識，才能區分它們，對有益的保護，有害的消除。大千世界，無(wú)奇不有，我們和這些昆蟲(chóng)共同生活在這個(gè)世界里，人類(lèi)是偉大的，但是我們也絕不能忽略這些渺小的昆蟲(chóng)，它們也是大自然的一份子。
在生活和學(xué)習中，我要學(xué)習法布爾勇于探索的勇氣。在生活中我也細心觀(guān)察，發(fā)現了蝸牛爬得很慢，下雨前蜻蜓會(huì )低飛，向日葵會(huì )跟著(zhù)太陽(yáng)轉。我更要努力學(xué)習，像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘！
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇39
《昆蟲(chóng)記》是法布爾以畢生的時(shí)間與精力，詳細觀(guān)察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭，然后以其觀(guān)察所得記入詳細確切的筆記，最后編寫(xiě)成書(shū)�！独ハx(chóng)記》十大冊，每?jì)园舾烧�，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等等。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅僅浸淫著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊含著(zhù)某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。如果沒(méi)有那樣的精神，就沒(méi)有《昆蟲(chóng)記》，人類(lèi)的精神之樹(shù)上將少掉一顆智慧之果。
法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮畢生之力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習性，著(zhù)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)。法布爾的心中充滿(mǎn)了對生命的關(guān)愛(ài)之情和對自然萬(wàn)物的贊美之情，他以人性觀(guān)照蟲(chóng)性，昆蟲(chóng)的本能、習性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡無(wú)不滲透著(zhù)人文關(guān)懷；
并以蟲(chóng)性反觀(guān)社會(huì )人生，睿智的哲思躍然紙上。在其樸素的筆下，一部嚴肅的學(xué)術(shù)著(zhù)作如優(yōu)美的散文，人們不僅僅能從中獲得知識和思想，閱讀本身就是一次獨特的審美過(guò)程。
本書(shū)是傳世經(jīng)典中的一冊“昆蟲(chóng)記”。精選的昆蟲(chóng)小記包括愛(ài)打架的蝎子、昆蟲(chóng)要睡覺(jué)嗎？、胭脂蟲(chóng)、美食家螢火蟲(chóng)、孔雀蛾的舞會(huì )、金龜子搬糞球、繞圈子的松毛蟲(chóng)、蟬和螞蟻的寓言、三種壘筑蜂、穿長(cháng)袍的螳螂、不同技藝的由來(lái)、會(huì )裝死的甲蟲(chóng)、長(cháng)煙斗堅果象、蟋蟀音樂(lè )家、隧蜂被劫記、昆蟲(chóng)的樂(lè )園、丁香小教堂、奇怪的天牛幼蟲(chóng)。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇40
在我們生活的大自然中，我們的“遠親”，昆蟲(chóng)，每天從我們身旁來(lái)來(lái)往往，但卻很少有人去觀(guān)察、研究他們。
然而有一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究他們，這個(gè)人就是法布爾。不但如此，他還創(chuàng )作了的巨作《昆蟲(chóng)記》，這部巨作被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，而法布爾也被達爾文贊為“無(wú)與倫比的觀(guān)察家”。
在《昆蟲(chóng)記》這部巨作中，作者沒(méi)用到華麗的辭藻和熱烈的激情，但那種樸素的筆墨恰恰成就了一部嚴肅且優(yōu)美的散文。整部書(shū)的故事行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。那些平實(shí)的文字具體而詳細，清新而自然，幽默的敘述，更是惹人捧腹大笑。個(gè)性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，紅螞蟻、蟹蛛、石蟬、孔雀蛾。都給我留下了十分深刻的印象，多么奇異、有趣��！在作者的筆下，天牛像個(gè)小氣鬼，身穿一件似乎缺了布料的燕尾禮服；小甲蟲(chóng)為它的后代做出了無(wú)私的奉獻，為兒女操碎了心；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì )愉快地進(jìn)食，如果我們的喂食動(dòng)作慢了，它甚至會(huì )像嬰兒般哭鬧。
多么可愛(ài)的小生靈��！一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)生活景象，包含了關(guān)于昆蟲(chóng)的本能、習性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，無(wú)不滲透著(zhù)人文的關(guān)懷。從這些詳實(shí)的描述中，我細細品讀，終于對法布爾一生的樂(lè )趣有所體會(huì )，他盡在探索世界生命的真正面目，字里行間充滿(mǎn)著(zhù)睿智的哲思。他探索著(zhù)自然界蘊含的科學(xué)真理，他追求真理、探求真相的精神，是給我們的一筆巨大的財富！這位感情細膩、思想深刻的天才，這位偉大的科學(xué)家，用哲學(xué)家的思考，美術(shù)家的觀(guān)察，文學(xué)家的敘述向我打開(kāi)了通向昆蟲(chóng)世界的大門(mén)，也是科學(xué)的大門(mén)！
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇41
昆蟲(chóng)記是法國法布爾寫(xiě)的世界名著(zhù)，這本書(shū)以生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪了近百種昆蟲(chóng)的習性，該作品是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習性和婚習的昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)，同時(shí)也是一部富含之時(shí)趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。
法布爾幾乎花了半生時(shí)間去觀(guān)察昆蟲(chóng)，是為了給后人帶來(lái)更多的昆蟲(chóng)知識，其中蟬吸引了我。原來(lái)，蟬需要在無(wú)盡黑暗的地下生活四年，受盡千般萬(wàn)苦，然而在陽(yáng)光下的歌唱卻不到五個(gè)星期。這就是蟬的生活。四年黑暗中的勞苦，一月陽(yáng)光下的快樂(lè )，我們不應厭惡它歌聲中的煩吵浮夸，因為它藏在土中四年，現在忽然穿起漂亮的衣服，長(cháng)出與飛鳥(niǎo)可以匹敵的翅膀，又在溫暖的陽(yáng)光中沐浴著(zhù)，他這種脫胎換骨的、極度的歡樂(lè )，只有像鈸一樣的高音調才足以表達。這種歡樂(lè )是如此難得，又是如此短暫。
蜂螨，一種寄生在蜜蜂上的動(dòng)物，它們把卵產(chǎn)在蜜蜂家門(mén)口，等到長(cháng)成小幼蟲(chóng)，這些小東西便尋找機會(huì )附身在蜜蜂上，當蜜蜂把卵產(chǎn)進(jìn)蜂房的時(shí)候，這些小玩意便跳到那個(gè)卵上，蜜蜂的卵對于蜂螨而言，是絕對重要的，它是幼蟲(chóng)的必需品。因而小小的蜂卵，不僅僅可以當作蜂螨幼蟲(chóng)的一葉小舟，是它在蜜池中安全的行進(jìn)，(因為它怕蜂蜜）更重要的是，它還是幼蟲(chóng)相當有營(yíng)養的食物，為幼蟲(chóng)的茁壯成長(cháng)提供條件。等到整整一個(gè)星期以后，是一個(gè)生命的結束，也是一個(gè)生命的崛起�？蓱z的蜜蜂媽媽還不知道自己的孩子已經(jīng)被吃掉了！
《昆蟲(chóng)記》不僅僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著(zhù)，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，被譽(yù)為"昆蟲(chóng)的史詩(shī)"，法布爾還被達爾文稱(chēng)為"無(wú)法效仿的觀(guān)察家"。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇42
暑假里，我閱讀了課外書(shū)《昆蟲(chóng)記》，我嘆服神秘的大自然，更嘆服作者法布爾為探索大自然付出的精神，他用人性化的方式觀(guān)察蟲(chóng)子，向我們展現了昆蟲(chóng)的生活。這本書(shū)讓我們知道人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”等等在內，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應當得到尊重。
在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)還會(huì )穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì )預測天氣，也不知道小蜘蛛會(huì )用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方�，F在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。
作者能寫(xiě)得這么引人入勝，都源于他的仔細觀(guān)察，讓我驚嘆的是一個(gè)人耗費一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡，而我，則是一個(gè)不太會(huì )觀(guān)察生活有沒(méi)有恒心的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到好的題材。有時(shí)甚至“擠牙膏”式，現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀(guān)察，應該對周?chē)乃械氖伦屑氂^(guān)察，才能做到無(wú)處不文章。
《昆蟲(chóng)記》，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察�！独ハx(chóng)記》讓我大開(kāi)眼界，看待問(wèn)題、理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得 《昆蟲(chóng)記》是一本好書(shū)， 值得推薦，同學(xué)們如果還沒(méi)看過(guò)的，趕緊去閱讀，肯定對你受益匪淺。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇43
這個(gè)暑假我閱讀了一本書(shū)，他的名字叫《昆蟲(chóng)記》，現在我來(lái)向大家介紹一下這本書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》作者是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。他在1879年創(chuàng )造了這部傳世佳作。
《昆蟲(chóng)記》分十卷，共記載了100多種昆蟲(chóng)，每卷分17~25不等的章節，每章節詳細又深刻地講述了一種或幾種昆蟲(chóng)的生活習性，同時(shí)收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章。
這本書(shū)讓我了解了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識，比如說(shuō)：螳螂既高貴又優(yōu)雅，但是在昆蟲(chóng)中卻是狡猾兇狠的巨妖，絕不會(huì )放過(guò)送上門(mén)的新鮮食物；螢火蟲(chóng)是天生的麻醉師，在吃食物之前，會(huì )先給獵物注射一種麻醉劑，使對方失去知覺(jué)，再把獵物吃掉，就像外科醫生做手術(shù)一樣，先麻醉，再動(dòng)刀。
在這本書(shū)所描寫(xiě)的所有昆蟲(chóng)中，我最喜歡的是蟋蟀。
我之前一直認為自己還是比較了解蟋蟀的，他好像總是在鳴叫但是看《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后，我才發(fā)現，我對他的了解只是冰山一角。
蟋蟀一直在“叫”，但它不是用嘴，而是用一張帶有鉤子和振動(dòng)膜的弓。這張弓演奏出來(lái)的音調十分飽滿(mǎn)，十分響亮，明朗而精美，余韻悠長(cháng)，仿佛永無(wú)休止，因此我十分喜歡蟋蟀。
蟋蟀不僅是音樂(lè )家，還是建筑家。蟋蟀喜歡在草地里過(guò)隱居的生活，十分喜歡自己的家，經(jīng)常守在家門(mén)口。為了過(guò)上安逸的生活，他會(huì )十分慎重的為自己選擇一個(gè)最佳的位置安家，還必須親手挖掘而成。在挖好之后還會(huì )對自己的家進(jìn)行裝修，并在門(mén)口用樹(shù)葉做遮擋，防止自己的家被發(fā)現。
這是我喜歡蟋蟀的另一個(gè)理由。
這就是我看完《昆蟲(chóng)記》之后的感想。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇44
最近這幾天，我這個(gè)昆蟲(chóng)迷讀完了夢(mèng)寐以求的《昆蟲(chóng)記》，讓我知道在這個(gè)神秘的昆蟲(chóng)世界里，不同的昆蟲(chóng)有各不相同的生活習性，讓我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)的作者是讓?zhuān)亢嗬�？卡西米爾？法布爾，出生�?823年，是法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家、博物學(xué)家。被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)世界的荷馬“和”昆蟲(chóng)界的維吉爾”。他是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的昆蟲(chóng)學(xué)家，并真實(shí)記錄了昆蟲(chóng)的本能與習性，完成了《昆蟲(chóng)記》這本名著(zhù)。法布爾能在惡劣的環(huán)境下做出仔細的觀(guān)察，他那種不畏艱苦、持之以恒的精神讓我深感敬佩。
《昆蟲(chóng)記》分為十卷，每卷介紹了一種或多種昆蟲(chóng)的特征與習性。法布爾用了很多幽默的語(yǔ)言和一些修辭手法，讓一本本應該枯燥的科普書(shū)變得生動(dòng)形象。這本書(shū)主要介紹了睿智的紅螞蟻、帶有小燈籠的螢火蟲(chóng)、殘忍的螳螂、兇猛的蟈蟈和堅持不懈的田野蟋蟀以及其他十余種昆蟲(chóng)。
讓我印象最深的是第六卷《田野蟋蟀》那一章主要講了蟋蟀住宅的特點(diǎn)和洞穴的挖掘，讓我們認識了表面很臟的蟋蟀，它們的洞穴是靠它們前足、后足和大顎一點(diǎn)一點(diǎn)挖出來(lái)的。蟋蟀挖掘洞穴的那一段，法布爾通過(guò)仔細地觀(guān)察，抓住了蟋蟀挖掘洞穴的動(dòng)作，通過(guò)對比人與其它昆蟲(chóng)的洞穴，突出了田野蟋蟀住所的獨特，描寫(xiě)得十分精彩，讓我身臨其境，仿佛我變成了一只蟋蟀，也在挖掘洞穴一樣，那時(shí)的我已經(jīng)沉迷其中。
以前我認為昆蟲(chóng)就是骯臟、討厭的角色�，F在我讀完了這本書(shū)，知道每只小昆蟲(chóng)都生活得不容易，我們應該去珍惜、保護小昆蟲(chóng)，愛(ài)護每一條弱小的生命。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇45
相信《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)大家都不陌生吧，顧名思義，它是一本描繪昆蟲(chóng)王國的書(shū)籍。這本書(shū)讓我深刻地體會(huì )到昆蟲(chóng)也有生命，也有感情，它們?yōu)榱朔敝澈捅Ｗo后代，而愿意舍棄自己寶貴的生命，它們?yōu)榱嘶钪?zhù)，付出了多么大的努力，我們要愛(ài)護它們，保護它們……
作者法布爾先生以畢生的時(shí)間與精力，通過(guò)仔細的觀(guān)察，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪了昆蟲(chóng)世界真實(shí)的、奇妙的生活。這本書(shū)介紹了昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習性等內容。證明人類(lèi)并不是孤立存在的，地球上的所有生命都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統之中。
其中，最令我感動(dòng)的是蜘蛛媽媽們?yōu)榱俗约旱暮⒆訉幙蔂奚约�，它們的�?ài)子之心令人感動(dòng)。蜘蛛媽媽為了孩子，可以不喝不睡，一直待在旁邊守護它們，即使捕捉到獵物，也給孩子們吃，自己只吃一些剩下的殘骸。即使睡覺(jué)時(shí)，它們也絲毫不會(huì )放松，一聽(tīng)到動(dòng)靜就會(huì )立刻起來(lái)偵查。蜘蛛媽媽一天天越來(lái)越消瘦了，好像隨時(shí)可以死去�？伤氖赝ぷ鹘z毫不見(jiàn)有松懈，它在等待著(zhù)什么。蜘蛛的巢封閉的很?chē)烂�，小蜘蛛根本就無(wú)法打開(kāi)。原來(lái)它是在等待孩子們出來(lái)，當它感到袋子里的小生命想出來(lái)時(shí)，便拼盡自己的最后一絲力氣，然后爆發(fā)于一點(diǎn)打出一個(gè)洞，好讓孩子們出來(lái)。完成這個(gè)任務(wù)后，蜘蛛媽媽便安然去世了，可懷里還抱著(zhù)已經(jīng)沒(méi)用的巢。蜘蛛雖小，小得微不足道，可它們的精神真是太偉大了，毫不亞于人類(lèi)的情感��！
讀完這本書(shū)，我感受很深，使我增進(jìn)了對大自然的了解，發(fā)現了大自然的神奇與迷人。我們要和昆蟲(chóng)做朋友，尊重和熱愛(ài)這一條條生命，保護好我們的大自然。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇46
暑假我看了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》
這一部概括昆蟲(chóng)種類(lèi)、特征、習性講述了昆蟲(chóng)最真實(shí)的生活著(zhù)作。而在這一系列的字里行間，作者法布爾也加入了自己對昆蟲(chóng)，對生活的感悟。讓它也不單單是一些科普類(lèi)的觀(guān)察日記，也融入了許多對生活的情感。
在《昆蟲(chóng)記》這一系列中，我印象最深的昆蟲(chóng)是松毛蟲(chóng)。這是一種以松樹(shù)為食的昆蟲(chóng)。在原文中這么描寫(xiě)它們卵和幼蟲(chóng)：“該物體長(cháng)3毫米，寬4－5毫米，外表如絲一般柔軟光滑，白中略顯橙黃色，覆蓋著(zhù)鱗片，鱗片像屋瓦似的疊蓋著(zhù)，排列雖然整齊，但不成幾何秩序，外觀(guān)猶如榛樹(shù)未曾開(kāi)花時(shí)的花序�！薄斑@些細小微弱的創(chuàng )造物只有1毫米長(cháng)，它們呈蛋黃色，滿(mǎn)身纖毛，其纖毛又短又長(cháng)，短的呈黑色，長(cháng)的呈白色�！�
松毛蟲(chóng)雖然是一種害蟲(chóng)，當它們身上所有擁有的一些品質(zhì)是值得我們學(xué)習的。松毛蟲(chóng)和睦相處，每一只蟲(chóng)都在最大努力為集體做貢獻。干活時(shí)絕不懶散拖沓。不像生活中一些人，總想在一些方面投機取巧。而松毛蟲(chóng)卻因為完成自己的職責而感到滿(mǎn)足，這是多么難能可貴的精神��！
松毛蟲(chóng)在過(guò)冬時(shí)，由于每條松毛蟲(chóng)體內的絲線(xiàn)數量已經(jīng)不足，它們會(huì )合力修建一個(gè)用于御寒的屋子。這種極高的合作意識恐怕有許多人類(lèi)團隊也做不到吧！更有甚者，不為團隊幫忙還在內部挑撥離間，導致團隊面臨信任危機，甚至有解散的風(fēng)險。不僅如此，松毛蟲(chóng)修筑屋子的時(shí)間還是在冬天來(lái)臨之前，可謂是未雨綢繆，就算冬天提前來(lái)臨也不怕。不得不說(shuō)，有時(shí)候可真是“人不如蟲(chóng)”��！
在這本書(shū)中，除了松毛蟲(chóng)，還有許多其他的昆蟲(chóng)。甚至連一切故事發(fā)生的地點(diǎn)——荒石園都做了一個(gè)描述。不過(guò)這篇文章已接近末尾，我也不一一描述了。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇47
《昆蟲(chóng)記》是法國杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾所創(chuàng )作的一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)的礦世佳作。這個(gè)暑假，我初次接觸其書(shū)，便被書(shū)中這個(gè)現實(shí)、美妙的昆蟲(chóng)世界所吸引。
法布爾年輕時(shí)住在一個(gè)村莊里，他從小就對年輕的生活感興趣，在空中飛翔，在地上爬行。 他對真理和生命的熱愛(ài)促使他們?yōu)樘剿髌婷畹睦ハx(chóng)世界奠定了基礎，他對昆蟲(chóng)的好奇心，與因素交織在一起，構成了這幅杰作的誕生。 因此，它被如此贊揚，流傳千古。
巴金曾經(jīng)贊揚這本書(shū)“用人性觀(guān)察昆蟲(chóng)性行為” ，他做到了。作為一本科普讀物，本應枯燥乏味的內容在法布雷的作品中變得栩栩如生、“人性化”。對昆蟲(chóng)本能、習性、勞動(dòng)、婚姻、生殖和死亡的描寫(xiě)都充滿(mǎn)了對人性的關(guān)懷。例如: “我經(jīng)�？吹剿鼈兣懦梢慌�，站在筱原的樹(shù)枝上... ... 它們喝水或移動(dòng)的時(shí)候，總是不停地唱歌”這里是法布爾對蟬的描述，把它們比作成年蟬，利用人類(lèi)的感知力來(lái)了解它們的生活和習性，讓蟬的聲音更形象，更有意義，這一定是它的真實(shí)含義！
同時(shí)，昆蟲(chóng)的法布爾觀(guān)察是充滿(mǎn)童趣，他就像一個(gè)孩子，充滿(mǎn)了好奇，看看昆蟲(chóng)世界，但也有一個(gè)健康的嚴謹，求實(shí)的態(tài)度。相比之下，那些相同的昆蟲(chóng)的科普介紹的書(shū)籍是少了很多，難怪法布爾曾說(shuō)過(guò)：“他們是昆蟲(chóng)解剖學(xué)研究，我在昆蟲(chóng)跳進(jìn)行的研究，其他人都在探索死亡，而我是探索生命！ “
法布爾擁有中國哲學(xué)家一樣的“思”，美術(shù)家一樣的“看”，文學(xué)家一樣的“感受”，在這本書(shū)中，他不再是作為一個(gè)企業(yè)單純的生物經(jīng)濟學(xué)家，一個(gè)研究昆蟲(chóng)學(xué)家，而是通過(guò)一個(gè)國家科學(xué)主義詩(shī)人。他讓我明白了昆蟲(chóng)世界的與人進(jìn)行社會(huì )發(fā)展一般比較復雜，也用人性管理觀(guān)察蟲(chóng)性，更用蟲(chóng)性展現自己人性的丑惡，讓我深有體會(huì )。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇48
如果讓我在令人眼花繚亂的書(shū)櫥中找一本我的最?lèi)?ài)，我會(huì )毫不猶豫地選擇《昆蟲(chóng)記》。
最早了解《昆蟲(chóng)記》是在我六歲那年，每晚都要聽(tīng)媽媽讀幾頁(yè)，那個(gè)時(shí)候我捉螞蟻，用細繩拴住螞蚱的一條腿，把知了裝在瓶子里，干這些事的時(shí)候總是充滿(mǎn)樂(lè )趣。當我發(fā)現居然有一本書(shū)專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)這些形態(tài)各異的小東西的時(shí)候，更是激起我對這些小蟲(chóng)子極大的好奇心。
昆蟲(chóng)是大自然中非常龐大的一個(gè)家族，它們對于我們太常見(jiàn)了，似乎沒(méi)有任何稀奇，但是這本書(shū)卻告訴了我們太多被我們忽略的知識，比如：蟬為什麼要大聲唱歌？螢火蟲(chóng)尾巴上為什么有一盞小燈？蟋蟀的家是什么樣？蜘蛛網(wǎng)為什么不是雜亂無(wú)章而是非常規則的幾何形？還有，你知道嗎？蝎子居然是“膽小鬼”！糞金龜（俗稱(chēng)屎殼郎）滾來(lái)滾去的糞球居然是給寶寶準備的食物！而且還非常詳細地描述了這個(gè)糞球是如何制作的并且為什么會(huì )那么圓……這些簡(jiǎn)直太有趣了！
于是，我開(kāi)始觀(guān)察我周?chē)南x(chóng)子們。有天晚上，我正為一道數學(xué)題發(fā)愁，一只蛾子不識時(shí)務(wù)地在我眼前飛來(lái)飛去，我一巴掌捂下去，不小心弄斷了它的一條腿，它只能呼扇著(zhù)翅膀原地轉圈，忽然我發(fā)現它屁股后面出現了一顆小白點(diǎn)，不像它的“便便”，那顆白點(diǎn)掉下來(lái)后又出來(lái)一顆，好像是粘住了——下不來(lái)，我就用牙簽幫它撥下來(lái)，然后又出來(lái)一顆，于是我一顆一顆幫它“接生”，至少有十幾顆，我認為那是它的卵，可是后來(lái)那些卵在書(shū)本的挪動(dòng)中找不到了，它們變成小蛾子了嗎？
《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了昆蟲(chóng)樂(lè )園的大門(mén)，那些生動(dòng)的文字引領(lǐng)我走進(jìn)多姿多彩的昆蟲(chóng)世界。它讓我學(xué)會(huì )了觀(guān)察——用探索的眼睛，不僅僅是昆蟲(chóng)，還有大自然。所以，我愛(ài)《昆蟲(chóng)記》！我愛(ài)昆蟲(chóng)！
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇49
書(shū)中有弱肉強食的自然世界：小螳螂吃掉了可貴的小雌橡樹(shù)蛾，螢火蟲(chóng)最?lèi)?ài)的食物是蝸牛，金步甲會(huì )殘忍的吃掉自己的配偶……作者每天的
但法布爾的筆下更多的是溫暖的昆蟲(chóng)世界，象態(tài)橡栗象會(huì )精心的挑選合適的橡栗產(chǎn)卵，要求極其嚴格;米諾多蒂菲用情專(zhuān)一又忠于家庭，朗格多克蝎的媽媽會(huì )毫不猶豫地保護別的蝎寶寶。在法布爾溫暖的筆下，一個(gè)個(gè)昆蟲(chóng)的小家庭和諧融洽，那些小家伙給了我莫名的觸動(dòng)，好像讓我發(fā)現了這世界的美好。
法布爾觀(guān)察昆蟲(chóng)時(shí)也很有人情味，糞球推不上啦，就幫一下，無(wú)傷大雅;邀請昆蟲(chóng)來(lái)做客，也要細心周到的幫他們準備好房子、食物，再不行，直接到他們的屋子邊仔細觀(guān)察。他對于自然，有一種很純凈的熱忱，30年的研究，十卷《昆蟲(chóng)記》全部問(wèn)世。
這部蟲(chóng)子集傾注了法布爾多少的心血啊，對昆蟲(chóng)的生命，嚴謹的記述，不增加什么，不忽略什么，每一個(gè)前人的結論，他都認真證實(shí)，不帶有絲毫偏見(jiàn)，滿(mǎn)心滿(mǎn)眼的熱忱。
最為溫暖的是法布爾對生命自然的敬畏。大孔雀蝶身上，“它能長(cháng)途跋涉，越過(guò)重重障礙，不過(guò)找到雌蝶后，只能存活一兩天”，毫不猶豫的奔向愛(ài)情，哪怕生命那么短暫，可不讓人肅然起敬。對于那“探索的人生”的作家，他已經(jīng)拿到了與昆蟲(chóng)的對話(huà)、參與到他們中的合格證了。
讀完《昆蟲(chóng)記》，我不再有對毛蟲(chóng)們的厭惡了，法布爾用他頑童般的好奇心，用他的執著(zhù)和熱愛(ài)，用他暖暖的筆觸，讓我越讀越喜歡他筆下的小生靈。這個(gè)放大幾十倍的世界，給予我非常美好的感受。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇50
眾所周知，法布爾是一位昆蟲(chóng)學(xué)家。用熱愛(ài)生命的心進(jìn)行堅持不懈的探究。而在我眼中，他更是一個(gè)如伽利略般的大膽質(zhì)疑者與實(shí)踐者
根據流傳已久的寓言，蟬懶惰，愛(ài)不勞而獲，只會(huì )像平日里勤勤懇懇干活的螞蟻乞討食物，而法布爾卻發(fā)現事實(shí)并非如此。有一副好嗓子的禪，不僅從來(lái)不乞討，還會(huì )像饑渴的昆蟲(chóng)貢獻自己的甜井，而螞蟻，才是一個(gè)真正的強盜。
《昆蟲(chóng)記》中精辟的文章不少，而這篇《蟬和螞蟻》的寓言，卻是最打動(dòng)我的。因為他推翻了我心中一個(gè)根深蒂固的思想，讓人眼前一亮。
幾天前，我曾為一道科學(xué)題而為難，在我反反復復，算了五遍，還是無(wú)法得到參考答案的“D”時(shí)，我動(dòng)搖了，糾結了，為什么不是“A”?是哪一步出了問(wèn)題?“A”與“D”的斗爭是我與權威的斗爭，在理由上來(lái)看，似乎還是我更勝一籌。手中筆輕輕顫動(dòng)，最終還是寫(xiě)下了一個(gè)違心的“D”。
不是不自信，只是因為“D”在我心中早已是不可動(dòng)搖的正確。
而法布爾卻告訴我，思想可以改變，經(jīng)驗不一定正確，信權威不如信實(shí)踐。隨著(zhù)蟬和螞蟻形象在心中的轉變，一探究竟的信念愈加堅定。于是——又翻開(kāi)了那道題，連接電路，親自做了本題中的實(shí)驗。當小燈泡綻出明亮光芒時(shí)，我知道，我勝利了。
又是一次改變，如同接受了一場(chǎng)洗禮，心中輕松而喜悅。忘不了縈繞在心頭的五個(gè)字“實(shí)踐出真知”。從此以后，我不會(huì )再迷信與盲從。
在明亮的燈光中，法布爾的身形漸漸清晰，抹去參考答案，寫(xiě)上一個(gè)驕傲的大“A”，我要證明我的宣告：我實(shí)踐了，我勝利了!
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇51
最近幾天，讀完了法布爾《昆蟲(chóng)記》中的一節———小闊條紋蝶，我從中感受到了它的獨特之處。小闊條紋蝶又被稱(chēng)為布帶小修士，是一種橡樹(shù)蛾的繭，一種傳統的蛾，一種來(lái)之不易的繭。作者偶然得到它，竟發(fā)現與書(shū)籍所描繪的完全是兩回事，與其他平淡無(wú)奇的蝴蝶不同，它有自己的美麗與神奇。
為了更好觀(guān)察小闊條紋蝶，作者將一只雌蝶放入網(wǎng)罩之中，剛開(kāi)始時(shí)，小闊條紋蝶只是用前爪抓住網(wǎng)紗，仿佛死了一般。到了第三天，奇跡一般的一幕發(fā)生了，在風(fēng)罩旁，一大片雄性小闊條紋蝶在想辦法拯救雌蝶。整個(gè)下午，一直在堅持，在奮斗。同伴被困，它們義無(wú)反顧地聚集在一起，一同與困難做著(zhù)斗爭，企圖救出同伴。這種鍥而不舍的精神值得我們去學(xué)習。
還有一次，工作室變成惡心配藥室，作者將許多氣味集中于一間屋子之中，想讓小闊條紋蝶迷失方向�？墒�，計劃卻落空了，即使在一種惡心而又充滿(mǎn)危險的環(huán)境之中，他們也未曾因為害怕而放棄，而退縮，它們心中有自己所前行的方向，意志之堅定，所以在外界因素的影響之下，它們都不曾迷失方向。正是因為它們擁有強大的信念，堅定的方向————拯救同伴。正如我們在生活中也是一樣的，要心懷信念，堅持不懈，不因外界因素影響自己的判斷，才會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，見(jiàn)到遠方更美的風(fēng)景。
小閣條紋蝶擁有寬大而多羽的觸角，是遠距離信息傳輸工具。在遇到困難時(shí)，可以尋求同伴的幫助，它們是聰明的，通過(guò)傳遞信息，求助同伴，形成了一種獨特的交流方式。這告訴我們，器官并不一定能決定才能，盡管擁有相同器官，但某種才能一種昆蟲(chóng)會(huì )有，但另一種卻沒(méi)有。
這就是美麗而又聰明的小闊條紋蝶。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇52
法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》大大小小的昆蟲(chóng)都介紹得很具體，其中我最了解的昆蟲(chóng)是螳螂。
通過(guò)法布爾具體的描寫(xiě)，我知道了許多關(guān)于螳螂的知識。它的刀是主要的武器，上面長(cháng)著(zhù)幾十個(gè)小小的倒鉤，在刀的最前端，有一個(gè)5毫米長(cháng)的倒鉤，螳螂捕食時(shí)，通常站在墻上，獵物在墻下經(jīng)過(guò)時(shí)，它突然從墻上跳下來(lái)抓住獵物，將獵物一口一口地活著(zhù)吃掉，當它遇到比自己大的獵物時(shí)，會(huì )張開(kāi)兩張巨大無(wú)比的翅膀把獵物嚇倒，再把獵物吃掉。但這些都是雌螳螂的捕食方法，它通常吃較大的蝗蟲(chóng)。
雄螳螂飛得很快，通常去捉幾只蒼蠅吃。在兩只螳螂jiao配時(shí)，雌螳螂會(huì )吃掉雄螳螂。螳螂也有不吃許多肉的種類(lèi)，如椎頭螳螂，它只吃一些幼蒼蠅吧！
螳螂的顏色也不一樣，有綠色的葉螳螂，雄性葉螳螂是棕色和綠色的；有白色的花螳螂，雄性花螳螂顏色不詳；還有綠色和黑色的竹節螳，雄性竹節螳顏色不詳。
螳螂在秋天產(chǎn)卵，一個(gè)卵里最多有400多個(gè)小螳螂，一只雌性螳螂能產(chǎn)下3個(gè)卵，這些卵會(huì )從白色變成棕色，最后在春天孵出小螳螂，小螳螂是棕色的，經(jīng)常被螞蟻和蝗蟲(chóng)吃掉，剩下的慢慢長(cháng)大。
我愛(ài)法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，從書(shū)里我了解到螳螂是永不畏懼的斗士，它從不懼怕對手，即使是比自己大很多的對手。這一點(diǎn)讓我感到生活中、學(xué)習中都要勇于挑戰，不懼怕困難。
寫(xiě)得還可以吧！回來(lái)后他又講了一則小插曲，讓我感到這孩子是真正熱愛(ài)螳螂的人呢。原來(lái)他們班有個(gè)同學(xué)也想寫(xiě)螳螂，可是記不清了，兒子就給人家口述，把螳螂的特點(diǎn)全部口述了出來(lái)，直到那同學(xué)寫(xiě)完為止。我聽(tīng)罷直樂(lè )，這是兒子的風(fēng)格，平時(shí)跟我們講起昆蟲(chóng)來(lái)都是出口成章，一套一套的呢�？磥�(lái)只有喜歡的書(shū)才能讀到這個(gè)份上��！值得夸獎一番。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇53
最近我被一本好書(shū)深深吸引，它就是法國昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家讓·卡西米爾·法布爾所寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。
讀過(guò)這本書(shū)后，你會(huì )發(fā)現這是一本令人驚異的書(shū)！
大家都知道《蟬與螞蟻》這個(gè)寓言故事吧？它講的是螞蟻自己在夏天開(kāi)始儲存糧食，冬天豐衣足食，而蟬卻沒(méi)完沒(méi)了地唱歌，冬天它就餓死了。
但是，事實(shí)并非如此。
《昆蟲(chóng)記》告訴了我們，在夏天，蟬與其他的昆蟲(chóng)都很口渴，蟬就用尖尖的嘴在樹(shù)干上刺破一個(gè)洞，做成一口“小井”，開(kāi)始吸樹(shù)汁。這時(shí)螞蟻不干了，它裝作路人，想從蟬的腹部底下“走”過(guò)去，蟬還大方地把身子抬起來(lái)，給螞蟻讓路，誰(shuí)知螞蟻竟然是厚顏無(wú)恥的強盜！它們想霸占這口“井”，有時(shí)還爬上蟬背、嘴和腿，竟然企圖把它給拖走！
朋友們，看清晰了嗎？螞蟻才是強盜，而蟬才是勤勞的“農夫”！
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)中還告訴我其他一些有趣的知識，比如：螢火蟲(chóng)是狡猾的獵人；西班牙犀頭是一位偉大的母親；赤條蜂殺死毛毛蟲(chóng)是為了孩子；孔雀蛾生來(lái)就是為了找情侶；曠蜂總是忙個(gè)不停；恩布沙的兇器雖然比螳螂還“兇”，但它們的內心是平靜而友好的；馬蠅這么不衛生的小家伙也有這么晶亮的眼睛；那么厲害的捕蠅蜂也會(huì )被不起眼的小蠅給打敗，真是太不可思議了！
《昆蟲(chóng)記》可以增添大家觀(guān)察大自然的愛(ài)好，比如我，現在就越來(lái)越喜歡觀(guān)察葉子上的動(dòng)靜了！這本書(shū)的知識多得像小山一樣，書(shū)里都是法布爾親眼觀(guān)察到的事實(shí)，更重要的是，讓我明白一個(gè)道理：不要讓外表蒙蔽了你的雙眼，專(zhuān)心觀(guān)察才能知曉事實(shí)的真相。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇54
《昆蟲(chóng)記》是法國杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著(zhù)作，不僅僅是一部文學(xué)巨著(zhù)，也是一部科學(xué)百科�！独ハx(chóng)記》中詳細介紹了許多昆蟲(chóng)，介紹了它們的本能，習性，勞動(dòng)，婚戀，繁衍和死亡。
《昆蟲(chóng)記》是一部很吸引人的著(zhù)作，因為這部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時(shí)也展現了的昆蟲(chóng)的獨一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì )“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。法布爾對昆蟲(chóng)有著(zhù)濃厚的興趣，因此他的《昆蟲(chóng)記》也讓我在讀時(shí)仿佛自我就是一只在旁觀(guān)的昆蟲(chóng)。每一只昆蟲(chóng)都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲(chóng)，完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦后去了�！痹谧x《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲(chóng)在活動(dòng)的畫(huà)面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么搞笑的事物，我對大自然的敬意油然而生，它也有心細的一面。
法布爾再探索大自然的過(guò)程中必須遇到很大的困難，但是再大的困難也沒(méi)有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察�！独ハx(chóng)記》不僅僅僅浸溢著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊含著(zhù)某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲(chóng)記》的引導下，我要繼續探索神奇的昆蟲(chóng)世界。
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