昆蟲(chóng)記初中作文600字（精選40篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的昆蟲(chóng)記初中作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 1
讀《昆蟲(chóng)記》比《海底兩萬(wàn)里》要耗時(shí)很多，這也許是《海底兩萬(wàn)里》比它更好理解，故事性也更強一些吧�？傊�，今天終于把《昆蟲(chóng)記》讀完了，原來(lái)昆蟲(chóng)世界也是如此有趣，和海底世界一樣令人著(zhù)迷。我知道了蟬是怎樣脫殼的，螞蟻是以蚜蟲(chóng)分泌物為食，格朗多克蝎子和納博訥狼蛛誰(shuí)更勝一籌……
這本書(shū)并不像那些標準的科普書(shū)，從來(lái)沒(méi)有東拉西扯：這種昆蟲(chóng)是什么門(mén)什么目，但又不在什么屬什么種�！独ハx(chóng)記》給人的感覺(jué)是很平易近人的，雖然是在描寫(xiě)昆蟲(chóng)的特點(diǎn)，但卻時(shí)常會(huì )令人發(fā)笑，感覺(jué)和作者一起走進(jìn)了一個(gè)詩(shī)化的昆蟲(chóng)世界，去探尋一些詩(shī)化的昆蟲(chóng)的奧秘。就像天牛幼蟲(chóng)是破壞樹(shù)木的罪魁禍首，終日在樹(shù)木體內以木屑為食物;螳螂的那對危險而完美的捕獵工具是如何為民除害的;松毛蟲(chóng)會(huì )繞著(zhù)花盆排著(zhù)長(cháng)隊轉圈圈;蟋蟀的住宅有多么豪華，靠自己雙手奮斗出來(lái)的才是最好的……讓今人頭痛的科普文變得和戲劇小說(shuō)一般有趣，讓我們不由自主的想要走近昆蟲(chóng)，了解昆蟲(chóng)，讓平凡的昆蟲(chóng)世界變得多姿多彩起來(lái)。
所以，在我看來(lái)作者并不是一個(gè)嚴格意義上的昆蟲(chóng)學(xué)家，它更像是一個(gè)擁有特殊素材進(jìn)行創(chuàng )作的文學(xué)家。他以千奇百怪的昆蟲(chóng)為對象，以它們的生長(cháng)習性為材料，用優(yōu)美的文字向我們展現了另一個(gè)世界的'可愛(ài)之處。
記得羅丹的一句名言：在我們的世界里不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。法布爾發(fā)現了屬于自己的美，在自己的眼中留下了永久的快樂(lè )的世界，并用文字把這些美這些快樂(lè )傳遞給我們每一個(gè)人。撥開(kāi)生活的浮云，就可以發(fā)現那份屬于自己的美。我們曾經(jīng)不也是這樣嗎?希望大家都可以將美留在自己的眼中留在自己的心中，不一定要和法布爾相同，卻一樣可以讓你感受到無(wú)比的快樂(lè )。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 2
這兩天，我利用每天晚上的睡前時(shí)間，讀了一本很有益、很有趣的書(shū)——《昆蟲(chóng)記——神秘的隱士蝎子》。
這本書(shū)的作者是法國著(zhù)名作家法布爾，他不但是一位文學(xué)家，而且是一位偉大的生物學(xué)家，在他的`筆下，昆蟲(chóng)們活靈活現、聰明勇敢，我們仿佛看到法布爾先生翻山越嶺，躲在巖石下，趴在草叢里，懷著(zhù)強烈的好奇心去探索昆蟲(chóng)們的世界。讓我們一起跟隨著(zhù)法布爾先生走進(jìn)神奇的昆蟲(chóng)王國。
蝎子討厭亮光，喜歡黑暗的地方;討厭天空，喜歡待在有屋頂的地方。蝎子的毒針呈彎鉤狀，只要它把自己的尾巴向前伸直，毒針的頂端就會(huì )向下垂，當它用一對大螯用力壓住對手后，就可以把毒針刺向對方的頭部，這就是它的必勝絕招�？墒球隍家膊皇救�，企圖用毒牙反咬蝎子一口，但是它被毒王的大螯牢牢夾住，根本不能動(dòng)彈。僵持了一會(huì )兒，他們都筋疲力盡了，可是卻仍然拼命堅持著(zhù)……休戰、戰爭、休戰、戰爭……蜈蚣前后至少被毒針刺了7次，終于在第4天，死在了毒王的毒針下。
原來(lái)毒王的勝利也是這樣的來(lái)之不易，我佩服它的機智、佩服它的執著(zhù)，它為了食物不甘放棄，一直在努力堅持著(zhù)，最終取得了成功。同時(shí)，我也非常佩服蜈蚣，它雖然一開(kāi)始就中了毒王的毒針，但是它為了生存，一直在奮力反抗著(zhù)、搏斗著(zhù)、堅持著(zhù)，它這種勇于反抗、堅持到底的精神，真的令我震驚、令我佩服。小小的昆蟲(chóng)竟然有這樣讓人敬畏的一面，真是讓我大開(kāi)眼界!
我要向它們學(xué)習，如果遇到了困難，我要向它們一樣不怕困難，勇于進(jìn)取，持之以恒，我相信只要我認真地努力了，我就是強者，我就一定會(huì )成功!
《昆蟲(chóng)記》真的是一本值得一讀的好書(shū)，它是一部不朽的世界科學(xué)經(jīng)典，大家快去書(shū)店把它買(mǎi)回家吧!
昆蟲(chóng)記初中作文600字 3
暑假里我閱讀了很多好書(shū)，讓我品味甚久的就是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。
昆蟲(chóng)記，當然是一本記錄昆蟲(chóng)的書(shū)。法布爾喜歡昆蟲(chóng)，他用一生的時(shí)間來(lái)了解、觀(guān)察昆蟲(chóng)，書(shū)中介紹了昆蟲(chóng)從出生到死亡的生活及繁衍，還涉及昆蟲(chóng)的本能。證明了地球不僅僅只有哺乳類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)，昆蟲(chóng)也是生物鏈上不可缺少的一環(huán)。法布爾對昆蟲(chóng)界有著(zhù)不可磨滅的'貢獻，是“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”，魯迅先生更是把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
說(shuō)起這本書(shū)，三年級語(yǔ)文書(shū)里就有篇《蜜蜂》節選此書(shū)。這也是《蜜蜂、貓和紅螞蟻的尋家之旅》�！敦垺分v述主人收養了一只流浪貓，后來(lái)生了幾只小貓。一只被送人后又跑回家；主人搬家后，其中一只因想念故地，幾次跑回老家。從故事中了解貓走的都是最短路線(xiàn)，這讓我明白貓也有蜜蜂尋路的那種本能。
螞蟻和蜜蜂最相似。來(lái)看看《紅螞蟻》吧。紅螞蟻是個(gè)“強盜”，因為它們既不會(huì )撫育兒女，也不會(huì )出去尋食，它們生存的策略就是掠奪黑螞蟻的兒女，把它們變成自己的奴隸。紅螞蟻列隊出征，搶黑螞蟻的兒女，滿(mǎn)載而歸，作者將幾只紅螞蟻放到別處，它們就找不到家了，從而證明紅螞蟻是憑借記憶力找到回家的路，跟貓與蜜蜂完全不同。這里主要研究昆蟲(chóng)的辨認能力。
看完這本書(shū)，使我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人如何講，一定要自己去觀(guān)察、思索、實(shí)踐、探究，從而尋找正確的答案，且觀(guān)察事物從不同的角度去觀(guān)察，要一分為二的去研究和思考問(wèn)題。
《昆蟲(chóng)記》是一本非常神奇的書(shū)，它似乎有著(zhù)魔法，而法布爾就是那位魔術(shù)師。讓我對這些神奇的魔術(shù)百看不厭。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 4
《昆蟲(chóng)記》是一本書(shū)。我突然飛到了書(shū)里面，我無(wú)意中看到了一只狼蛛。要知道，據意大利人說(shuō)，狼蛛的一刺能使人痙攣瘋狂地跳舞，要治這種病，除了音樂(lè )以外，再也沒(méi)有什么靈丹妙藥了。而且它是個(gè)兇殘的屠夫，一捉到活物就將其活活殺死，當場(chǎng)吃掉。我一想到狼蛛的資料，我的.全身汗毛“刷”地一下子收緊冷汗涔涔，連滾帶跳地躲到了一個(gè)巨大磨菇后面。我聽(tīng)到了一人聲音：“狼蛛哥哥，你好呀？今天陽(yáng)光明媚，去哪兒玩呀？”
于是我大膽地叫道：“是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”讓我驚訝地是：磨菇竟然轉過(guò)頭來(lái)，對我說(shuō)：“是我在說(shuō)話(huà)呀！”��？磨菇怎么會(huì )說(shuō)話(huà)？因為這里是童話(huà)世界，怪不得我感覺(jué)有點(diǎn)不對勁。我笑了笑，然后站起來(lái)回答：“啊，狼蛛呀！”我立馬跑到巨大磨菇的后面說(shuō)：“磨菇先生，你救救我呀！”磨菇不慌不忙地說(shuō)：“不用怕，它很溫順的！”我松了一口氣，心神不定地說(shuō)：“嚇死我了�！比缓�，我問(wèn)它們有什么本領(lǐng)。狼蛛說(shuō):“我會(huì )保護主人，還可以飛、跑、跳�！蹦ス礁吲d地說(shuō)：“我變成小亭子，就可以給人們遮風(fēng)擋雨”。我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我們去世界旅游吧！”它們你看看我，我看看你，有點(diǎn)不敢相信，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。我贊成道：“有骨氣，出發(fā)吧！”于是我們開(kāi)始旅行了。
我們千辛萬(wàn)苦才來(lái)到了一座城市。狼蛛說(shuō)：“我們怎么這么倒霉？竟然到了惡魔城市�！蹦ス讲婚_(kāi)心地說(shuō)：“也不是呀，我們不一定死在惡魔城市里呀！”于是，我帶他們進(jìn)城里了。不料，惡魔發(fā)現了我們，我驚奇地發(fā)現狼蛛變成了一把毒劍，磨菇變成了盾和鎧甲，我左右開(kāi)工一劍戳在了惡魔的頭上，惡魔大叫一聲，慘死了！從此，我們三個(gè)人過(guò)上了幸福的生活。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 5
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我十分著(zhù)迷。原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧妙！讓我知道了蟬是怎樣脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球的等等各種昆蟲(chóng)的世界。
第一次讀昆蟲(chóng)記是在我小學(xué)三年級的時(shí)候，那時(shí)，它就已經(jīng)深深吸引了我繼續閱讀下去的欲望。這是一部描述昆蟲(chóng)們聲譽(yù)、老做起、狩獵和死亡的科普讀物，這是一本多么奇異、有趣的故事��！螳螂是一種十分兇殘的昆蟲(chóng)，然而在它的生命初期，也可能會(huì )犧牲在個(gè)頭比它小的`螞蟻的魔抓下。蜘蛛織網(wǎng)，即使用了圓規、尺子之類(lèi)的工具，大概也沒(méi)有一個(gè)畫(huà)家能畫(huà)出比這更規范的網(wǎng)來(lái)。這生動(dòng)有趣的內容使我浮想翩翩，看著(zhù)看著(zhù)，這些動(dòng)物們的生活漸漸的清晰起來(lái)，我思考著(zhù)：如果我們保護環(huán)境，不讓環(huán)境受到污染，那么，這些動(dòng)物是不是永遠存在呢？這一次的閱讀，它為我打開(kāi)了全新的一扇門(mén)。
當我又再一次閱讀《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)時(shí)，我看到法布爾細致入微地觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實(shí)驗、反復推測推敲實(shí)驗過(guò)程與數據，一步一步推斷螢火蟲(chóng)的捕食過(guò)程，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò ).....一次實(shí)驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實(shí)驗方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的工作作風(fēng)，這一切，讓我感覺(jué)到了科學(xué)精神及其博大精深的內涵。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神。我明白了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，也感受到了作者寫(xiě)作的獨具匠心和觀(guān)察的細致入微。
《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)。我想無(wú)論是誰(shuí)，也要認真地讀讀《昆蟲(chóng)記》，都會(huì )受益匪淺。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 6
“我們所謂的丑美臟凈，在大自然那里是沒(méi)有意義的。勿庸諱言，昆蟲(chóng)學(xué)領(lǐng)域應該保有少許天真�！�
在閑暇之余，我翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，一支又一支奧妙動(dòng)人的生命之歌便在我的眼前形象地展現了出來(lái)，蟬，螳螂，圣甲蟲(chóng)，天牛，蟋蟀……直到末頁(yè)，我才不舍地把散發(fā)著(zhù)書(shū)卷氣的《昆蟲(chóng)記》放下。直至現在，最能帶給我無(wú)限美好遐想的兩種如精靈般的昆蟲(chóng)，我仍然記憶猶新。
第一個(gè)是仲夏夜的精靈——螢火蟲(chóng)。
古云“若飛天上去，定作月邊星”，流螢閃爍一生，紛飛流連，擬作人必是一位面若桃李，身材窈窕，一身冰肌玉骨的'美女佳人。那么，僅僅只有外表的美嗎?不是的，讓它更美的是堅韌挺拔的品質(zhì)，特別是它由內而外的無(wú)畏和平靜。這，就是螢火蟲(chóng)帶給我的啟示。他們終其一生都在發(fā)光，不知何時(shí)會(huì )熄滅……螢火蟲(chóng)讓我學(xué)會(huì )了堅強和從容，它賜予了我生活和學(xué)習的勇氣和力量。
第二個(gè)是天才的歌唱家——蟬。
蟬是孤高的，七月里“垂蕊飲清露”，夏日里“流響出疏桐”。蟬還是寬厚仁慈的，它總是樂(lè )于分享自己的勞動(dòng)成果，凡是到來(lái)的昆蟲(chóng)都可分得一份。在貪得無(wú)厭面前，蟬總是高傲地蔑視，淡然地離開(kāi)。蟬更是天才的歌唱家，每個(gè)夏日都吟唱自己，從不知疲倦。它最終獻出了自己的全部，即便如此，它也從不停止，你方唱罷我登場(chǎng)，前仆后繼無(wú)絕期。
蟬教給我，面對再多的不理解和詆毀，心中柔軟的地方也要保持一塵不染，要學(xué)會(huì )用堅硬的外殼擋住世界上的“惡意”，用堅韌低調藏住自己的“奉獻“。
昆蟲(chóng)對法布爾來(lái)說(shuō)，是黑暗痛苦中溫暖明亮的光，《昆蟲(chóng)記》對我來(lái)說(shuō)，是打開(kāi)另一個(gè)美麗世界的大門(mén)。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 7
有這樣一本書(shū)，它的昵稱(chēng)是《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》；有這樣一本書(shū)，它被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”；有這樣一本書(shū)，它的作者被贊為“昆蟲(chóng)世界的荷馬”；有這樣一本書(shū)，它被夸為“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”；有這樣一本書(shū)，它被文學(xué)家魯迅奉為“講昆蟲(chóng)生活的楷�！�。想必大家都猜到了吧！沒(méi)錯，它就是舉世聞名的《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是八年級上冊的必讀書(shū)目，但是我早就與它“邂逅”了。六年級暑假的一個(gè)下午，那天下午溫度適宜，天空湛藍明亮，知了好像是知道有什么喜事，叫個(gè)不停。這時(shí)，媽媽突然走過(guò)來(lái)，遞給我一個(gè)塑料的盒子。那個(gè)盒子的外殼是淡綠色的，淡綠色是大自然的'顏色，盒子四四方方的，上面還貼滿(mǎn)了一些小昆蟲(chóng)的貼畫(huà)。在好奇心的驅使下，我使勁晃了一下，聽(tīng)著(zhù)聲音，里面好像是一本很厚的書(shū)。打開(kāi)一看，哇，太棒啦，終于出現了一本能夠陪我度過(guò)暑假的有趣的書(shū)了。我的心里暗自高興，打開(kāi)一看，哇，居然是法布爾的《昆蟲(chóng)記》哎！我夢(mèng)寐以求的一本書(shū)呀！我一定要好好地讀，等到開(kāi)學(xué)開(kāi)展“名著(zhù)交流會(huì )”，我就可以“一鳴驚人”啦！
《昆蟲(chóng)記》被作者法布爾寫(xiě)得活靈活現，我仿佛置身于奇妙的大自然之中。即使坐在書(shū)桌前，我仿佛也能夠嗅見(jiàn)田野里花草的香味，仿佛也能聽(tīng)見(jiàn)知了那嘹亮的歌喉，仿佛也能看見(jiàn)蝴蝶那美麗的身姿……
《昆蟲(chóng)記》讓我知道，金步甲是消滅毛毛蟲(chóng)的能手，天牛的幼蟲(chóng)超喜歡躲在樹(shù)干里，樵葉蜂是裁剪葉子的好能手，大孔雀蝶是歐洲最大的蝴蝶。通過(guò)《昆蟲(chóng)記》，我這個(gè)只認識幾種昆蟲(chóng)的小白，也成為了一個(gè)認識諸多昆蟲(chóng)的小小“昆蟲(chóng)學(xué)家”。
《昆蟲(chóng)記》是世界文學(xué)史上獨一無(wú)二的昆蟲(chóng)的史詩(shī)，它需要我們細細地咀嚼，反復地品味，方能體味到大自然的“美妙“風(fēng)光。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 8
星期六的早晨,我喜歡找個(gè)“避暑勝地”去“寫(xiě)生”。
由于今天天氣特別晴朗，總不免啍著(zhù)歌兒，帶齊寫(xiě)作工具抵達目的地。這個(gè)“避暑勝地”其實(shí)是我以前的家后面的一塊空地，由于長(cháng)年無(wú)人打理，草木橫生，郁郁青青，真是塊好去處。 太陽(yáng)公公已露出張臉，蜜蜂便三五成群地出來(lái)采花粉了，聲音明顯比蟬鳴吵鬧得多，你像一曲曲交響曲似的。 看，那只蜜蜂顯得有些笨拙，好像剛睡醒似的'，暈頭轉向的。一會(huì )兒向東，一會(huì )兒向西。忽然又一頭扎向一個(gè)花朵去采粉，但那朵花朵里似乎有主人在了，這樣冒昧闖入，主人自然是很不高興，那只蜜蜂急忙飛出來(lái)，然后用前肢搭聳搭聳后腦勺，好像才恍悟過(guò)來(lái)，連聲道歉。
看到這里，我一邊用筆記錄下來(lái)，一邊不住地笑。顯然那蜜蜂對于我這個(gè)不速之客顯得有點(diǎn)不高興，便氣呼呼飛走了，這時(shí)，別提有多高興！
于此同時(shí)，我又瞧見(jiàn)一只美麗的蝴蝶，這蝴蝶顯然是個(gè)愛(ài)美的姑娘，剛一起床，就用觸角擦了擦臉，又生怕臉上有瑕疵，便飛到有水的地方去痛痛快快地洗把臉，然后又飛回到有露水的地方，照照鏡子，梳妝打扮一下，然后又抖擻一下兩翼，在空中翩翩起舞。這時(shí)，太陽(yáng)公公笑開(kāi)了臉，蝴蝶那受美的天性便促使它趕忙躲藏到綠葉底下——這片天然的“防曬油”。
看到這里，不免讓我感到遺憾，趕緊載入“史冊”繼續觀(guān)察……
我先后又觀(guān)察了蝗蟲(chóng)，小甲蟲(chóng)，七星瓢蟲(chóng)等等的小昆蟲(chóng)，真是滿(mǎn)載而歸。
過(guò)假日，就要這樣過(guò)，才有意義。既有樂(lè )趣又得到了知識，提高了寫(xiě)作水平，同時(shí)也了解一些昆蟲(chóng)的生活習性。
何樂(lè )而不為呢？
昆蟲(chóng)記初中作文600字 9
世界上有許許多多的昆蟲(chóng)，比如勤勞的蜜蜂，團結的螞蟻，“歌唱家”蟈蟈等等。在這神秘的昆蟲(chóng)世界中，你是否了解這一個(gè)個(gè)家庭成員？如果不了解，那趕快和我一起去看看《昆蟲(chóng)記》這本世界名著(zhù)吧。
《昆蟲(chóng)記》是法國著(zhù)名文學(xué)家法布爾，用三十年的光陰完成了這部轟動(dòng)全球的舉世佳作。法布爾從小就癡迷于昆蟲(chóng)，他寫(xiě)出的'書(shū)文字流暢，通俗易懂，把昆蟲(chóng)的本能，習性，食物，婚戀繁衍和死亡做了極致的描寫(xiě)。一只只生靈躍然紙上，妙趣橫生。
《昆蟲(chóng)記》主要介紹了一些我們熟悉和并不熟悉的昆蟲(chóng)。在書(shū)中，作者把昆蟲(chóng)描寫(xiě)的很仔細。比如介紹灰蝗蟲(chóng)蛻皮時(shí)，把灰蝗蟲(chóng)幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的樣子做了鮮明的對比。而且，還把灰蝗蟲(chóng)蛻皮時(shí)的動(dòng)作，蛻皮時(shí)的顏色變化等描寫(xiě)的栩栩如生，激動(dòng)人心，還巧妙的運用了比喻句，讀時(shí)，好像真的看見(jiàn)了蝗蟲(chóng)蛻皮的過(guò)程。這正是作品的獨特之處。
蠶寶寶是一種溫和可愛(ài)的動(dòng)物�？墒悄阒绬�？蠶的皮膚沒(méi)有毒，不代表蠶就沒(méi)有毒。法布爾曾把蠶的糞便收集起來(lái)，用浸泡過(guò)的液體濃縮成滴液涂在皮膚上。誰(shuí)知，他的皮膚竟長(cháng)了潰瘍，疼痛難當。不止它有毒素，世界上所有的毛蟲(chóng)都有毒素。法布爾為了觀(guān)察昆蟲(chóng)，更了解昆蟲(chóng)，竟冒著(zhù)生命危險去嘗試，這種可貴的精神，我們要學(xué)習。
人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在。地球上的鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，都在一個(gè)緊密聯(lián)系的系統之中。昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應當得到尊重。所以，我們要愛(ài)護昆蟲(chóng)，保護昆蟲(chóng)，不要讓昆蟲(chóng)在世界上消失。
《昆蟲(chóng)記》真是好書(shū)，我喜歡讀它！
昆蟲(chóng)記初中作文600字 10
第一次讀昆蟲(chóng)記不知怎么的就吸引了我，這是一部描寫(xiě)昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……被里面各式各樣的昆蟲(chóng)迷住了。他們有的兇殘，有的溫柔；有的堅強，有的軟弱。法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細的文字，不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、昆蟲(chóng)氣味的存在。四月剛過(guò)，春回大地，萬(wàn)物復蘇，蟋蟀在田野里歌唱，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲使任何人都陶醉，連法布爾也想把春天歌唱家的榮譽(yù)給蟋蟀。
蟋蟀為什么能彈出那么動(dòng)聽(tīng)的歌聲呢？別以為蟋蟀的“樂(lè )器”有多復雜，其實(shí)蟋蟀的樂(lè )器很簡(jiǎn)單，蟋蟀的弓上的一百五十個(gè)齒，嵌在翅膀對面的梯級里，使四個(gè)發(fā)聲器同時(shí)震動(dòng)，下面的一對直接摩擦，上面的一對是擺動(dòng)摩擦的器具它只用其中的四只發(fā)生器就能將音樂(lè )傳到幾百米以外的地方，可以想象這聲音是如何的洪亮！蟋蟀有著(zhù)鋼鐵般的意志，法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子�？墒堑诙�，法布爾發(fā)現這昆蟲(chóng)竟有著(zhù)堅強的意志，實(shí)在不可低估。
蟋蟀它們陪伴著(zhù)我，讓我感到了生命的活力。它們從來(lái)不訴苦、不悲觀(guān)，他們對于自己的住所及那把簡(jiǎn)單的四弦琴都非常滿(mǎn)意。
蟋蟀是一個(gè)哲學(xué)家，它們似乎懂得這個(gè)世界的虛無(wú)縹緲，并且都能開(kāi)盲目地瘋狂的追求快樂(lè )的人擾亂。它們是土地的'靈魂，一個(gè)活著(zhù)的微點(diǎn)……最小最小的一粒生命，它們的快樂(lè )和痛苦，比無(wú)限大的天空更引起我的注意，更讓我無(wú)比的熱愛(ài)它們。
《昆蟲(chóng)記》是一部記載著(zhù)各種昆蟲(chóng)習性的書(shū)，是一片雄偉的巨作，真讓我愛(ài)不釋手��！
昆蟲(chóng)記初中作文600字 11
昆蟲(chóng)學(xué)是我讀過(guò)的最有趣的書(shū)。以前，我不知道有人會(huì )花一輩子寫(xiě)一本關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)。這個(gè)人是法國著(zhù)名科學(xué)家和科普作家——法布爾。他是第一個(gè)在自然環(huán)境中實(shí)地研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家。他用優(yōu)美的語(yǔ)言為人們描繪了一個(gè)多彩的昆蟲(chóng)世界。昆蟲(chóng)學(xué)是一本描述昆蟲(chóng)習性、工作、繁殖和死亡的科普書(shū)。這是簡(jiǎn)單自然的。幽默的敘述讓人發(fā)笑...作者人性化的昆蟲(chóng)一個(gè)接一個(gè)地走上舞臺，開(kāi)始了一些神奇而有趣的.故事。
直到我讀了昆蟲(chóng)學(xué)，我才知道。事實(shí)證明，許多昆蟲(chóng)是天才的建筑師和藝術(shù)家。它們的巢穴是無(wú)法模仿的藝術(shù)品，它們的能力與生俱來(lái)。太神奇了。整本書(shū)里寫(xiě)的昆蟲(chóng)讓我覺(jué)得很有趣，比如蟬是如何剝殼的；蜣螂屬于我滾動(dòng)糞球的方式。螞蟻是如何吃蚜蟲(chóng)分泌物的？螢火蟲(chóng)如何發(fā)光；小甲蟲(chóng)如何關(guān)心下一代？還有一些關(guān)于蜘蛛如何通過(guò)電報線(xiàn)等方式捕食的故事。這些故事很有趣。然而，也有一些人害怕。螳螂看起來(lái)非常漂亮。事實(shí)上，它們非常殘忍，是自然殺手。它們不僅吃其他昆蟲(chóng)，還互相殘殺。簡(jiǎn)直難以置信！
昆蟲(chóng)學(xué)讓我知道了很多知識，也讓我深深欽佩這位作家。法布爾年復一年地克服了許多困難，堅持不懈地觀(guān)察、實(shí)驗和寫(xiě)作，為人類(lèi)世界貢獻了一部不朽的作品。書(shū)中對各種昆蟲(chóng)的仔細觀(guān)察和生動(dòng)描述都反映了作者的意圖。在他的作品中，每只昆蟲(chóng)都栩栩如生，充滿(mǎn)靈性和智慧。達爾文稱(chēng)他為“無(wú)與倫比的觀(guān)察者”。這本書(shū)讓我覺(jué)得法布爾的探索精神是最有價(jià)值的。他的求實(shí)和求實(shí)值得我們學(xué)習，這引起了我們對未知領(lǐng)域的探索。這位偉大的科學(xué)家打開(kāi)了昆蟲(chóng)世界甚至科學(xué)界的大門(mén)。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 12
說(shuō)起關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，最著(zhù)名的非《昆蟲(chóng)記》莫屬了。
在這本書(shū)里，充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題，在這本書(shū)里，充滿(mǎn)了永不停止的樂(lè )趣。走進(jìn)這本書(shū)，就會(huì )感到自己就是一只昆蟲(chóng)，隨著(zhù)法布爾走過(guò)的腳印，去看看這昆蟲(chóng)的世界。
在我看的這本書(shū)里一共介紹了21種昆蟲(chóng)，每一種昆蟲(chóng)都有自己的愛(ài)好，都有自己的性格，比如說(shuō)膽大兇殘的黑步甲，它喜歡裝死，因為只有這樣，敵人就不會(huì )再去傷害它了，哎，這個(gè)可惡的大騙子。
《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)奇跡，這本書(shū)是由人類(lèi)杰出的'代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè )章，一部永遠解讀不盡的書(shū)。
讀了這本書(shū)后，我學(xué)到了好多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識!如：螳螂是怎樣產(chǎn)卵的，母螳螂甚至還有吃自己丈夫的習慣;松毛蟲(chóng)是笨笨的列隊蟲(chóng)，它們排著(zhù)隊兜圈子，真有意思;蟬在地下經(jīng)歷了四年艱苦的“礦工”生活，換來(lái)了它夏天的自由歌唱;七星瓢蟲(chóng)吃起蚜蟲(chóng)來(lái)像個(gè)無(wú)情的殺手，可它也有溫柔賢淑的一面，能保證出生的孩子不會(huì )餓肚子，不會(huì )為了爭奪食物而自相殘殺。
我非常喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，非常佩服法布爾不怕困難的精神，不論嚴寒酷暑去觀(guān)察昆蟲(chóng)。我以后也要學(xué)習他做事情堅持不懈的精神。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)講述了豐富多彩的昆蟲(chóng)生活故事，讓我們融入了美妙的昆蟲(chóng)世界。書(shū)中的細致描寫(xiě)生動(dòng)、具體、引人入勝。孩子通過(guò)閱讀《昆蟲(chóng)記》和對作家法布爾的了解，知道了以前不知道的好多知識，自己也堅持每天閱讀，養成了好習慣。
我喜歡《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)讓我走近了昆蟲(chóng)，讓我去了解昆蟲(chóng)的生活，讓我走進(jìn)昆蟲(chóng)們的大世界。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 13
昆蟲(chóng)記是法布爾花費了一生的時(shí)間寫(xiě)成的科普著(zhù)作，前不久，我剛剛從這豐富多彩的昆蟲(chóng)世界里旅游歸來(lái)，文章中介紹了許許多多的小昆蟲(chóng)比如：孔雀蛾，它是一種長(cháng)得很漂亮的蛾。它們中最大的來(lái)自歐洲，全身披著(zhù)紅棕色的絨毛，脖子上有一個(gè)白色的領(lǐng)結，翅膀上灑著(zhù)灰色和褐色的小點(diǎn)兒；條紋蜘蛛，它蜘蛛中最完美的一種。胖胖的像榛仔仁一般大小的身體上，有著(zhù)黃、黑、銀三色相間的條紋，所以它的名字叫“條紋蜘蛛”。它們的八只腳環(huán)繞在身體周?chē)�，好像�?chē)輪的.輻條。幾乎什么小蟲(chóng)子它都愛(ài)吃。
不過(guò)，我最喜歡的還是蟬，它在寓言中被比擬成懶惰的代表，其實(shí)不是的。蟬從小小的幼蟲(chóng)從卵里孵化出來(lái)后，就呆在樹(shù)枝上，秋風(fēng)把它吹到地面上，一到地面，馬上尋找柔軟的土壤往下鉆，鉆到樹(shù)根邊，吸食樹(shù)根液汁過(guò)日子，少則兩三年，多則十幾年,從幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)要通過(guò)五次蛻皮，其中四次在地下進(jìn)行，而最后一次，是鉆出土壤爬到樹(shù)上蛻去干枯的淺黃色的殼才變成成蟲(chóng)。由此可見(jiàn)，蟬是見(jiàn)不得天的昆蟲(chóng)，雖然壽命很長(cháng)，但是很少很少在陽(yáng)光下生活，幾乎一生都在黑暗地下度過(guò)。從某種意義上來(lái)說(shuō)真正懶惰的昆蟲(chóng)是螞蟻！蟬才是不辭辛苦的勞動(dòng)者。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察�！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得 《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)， 我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認真地閱讀一下 《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 14
今年暑假，我看了《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，我獲得了許多收獲。
這本書(shū)是法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從事研究昆蟲(chóng)學(xué)，他用了一生的精力，長(cháng)期在荒山野嶺收集了成千上萬(wàn)種昆蟲(chóng)的資料，如：昆蟲(chóng)的生活習性和成長(cháng)過(guò)程等等。最后撰寫(xiě)了科學(xué)巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》。
看完了這本書(shū)，我認識了捕食高手螳螂、愛(ài)美的被管蟲(chóng)、快樂(lè )的蟋蟀、挖隧道的'礦峰、不會(huì )迷失方向的蜜蜂、環(huán)境清潔工綠蠅、有兩顆毒牙的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌的甲蟲(chóng)、捕食蒼蠅的捕蠅蜂、嬌小的赤條蜂、喜好唱歌的蟬……
其中，我覺(jué)得最有趣的昆蟲(chóng)就是松毛蟲(chóng)了！它們也叫“列隊蟲(chóng)”，至于它們?yōu)槭裁唇小傲嘘犗x(chóng)”呢，你先好好想想，再來(lái)看我的答案吧！看！第一條松毛蟲(chóng)走到哪，其余的就跟到哪。它們排著(zhù)整齊的隊伍，中間沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。它們總是單行排，無(wú)論第一只松毛蟲(chóng)走的路彎彎曲曲、打轉，后面的松毛蟲(chóng)依然照做。就算是在原地打轉了幾天幾夜，它們也都照著(zhù)第一只松毛蟲(chóng)做。松毛蟲(chóng)走路是都會(huì )一邊走一邊吐絲，這些絲都是讓它們回家時(shí)會(huì )更方便�，F在知道他們?yōu)槭裁匆步小傲嘘犗x(chóng)”了吧！。瞧！這些小昆蟲(chóng)是多么的有趣呀！
通過(guò)看這本書(shū)，讓我知道了在昆蟲(chóng)世界也有許多好媽媽?zhuān)鼈優(yōu)樽约旱膬号畟兊教帉ふ沂澄�，就算在去世之前，也時(shí)刻為自己的兒女們著(zhù)想。比如捕蠅蜂媽媽?zhuān)暮⒆訒?huì )越來(lái)越大，食量也越大，捕蠅蜂媽媽就得出遠門(mén)給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會(huì )挨餓。直到寶寶完全長(cháng)大，繁忙的媽媽才可以松口氣。我的媽媽也一樣，她每天辛苦地工作，照顧我們，時(shí)刻為我們的生活和學(xué)習操勞。
聽(tīng)完了我的介紹后，你已經(jīng)迫不及待地要來(lái)看這本書(shū)了吧？說(shuō)不定你的收獲比我還要多呢！
昆蟲(chóng)記初中作文600字 15
我從小就很怕昆蟲(chóng)，每次有金龜子或者蝴蝶飛進(jìn)我家的閣樓，我總會(huì )莫名的緊張，甚至起一身雞皮疙瘩。我曾經(jīng)很喜歡養蠶，但真到了蠶寶寶變成蛾子的時(shí)候，我又變得不喜歡了。
媽媽說(shuō)我不喜歡昆蟲(chóng)，是因為我不了解它們。寒假里，我有幸讀到了法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。它讓我走進(jìn)了昆蟲(chóng)的世界，這本書(shū)寫(xiě)得很好，我常常沉浸在書(shū)中，看到了那么多的昆蟲(chóng)世界的悲喜劇、、它改變了我對昆蟲(chóng)的看法。
最讓我感到震撼的是《金步甲的婚俗》，這個(gè)故事主要講了法布爾在觀(guān)察自己養的金步甲時(shí)，發(fā)現一只金步甲肚子被掏空了，他很驚訝，盒子里不少啥呀，可它們怎么會(huì )把自己同伴的肚子給掏空了呢？過(guò)了幾天，又有一只金步甲的肚子被掏空了，就這樣每隔不久，都會(huì )有一只金步甲被另外的金步甲掏空肚子。
有一次，法布爾親眼看到一只雌蟲(chóng)在擺弄一只雄蟲(chóng)，最后那只雄蟲(chóng)終于掙脫，逃之夭天。法布爾又在自己的玻璃盒里不斷發(fā)現遺骸，總是雄性步甲蟲(chóng)的，這些雄性步甲蟲(chóng)大概都是這樣喪命的。從六月初到八月一日，從最初的二十五只雄性減少到只剩下五位，其他的全部被雌性步甲蟲(chóng)掏空肚子。有些昆蟲(chóng)的新婚之夜也會(huì )有同樣的`事情發(fā)生。
這個(gè)故事讓我非常驚訝，昆蟲(chóng)竟然有如此不可理解的行為，同時(shí)，昆蟲(chóng)的世界，有著(zhù)如許的秘密，又讓我感到無(wú)比好奇，昆蟲(chóng)的繁衍．是一個(gè)多么悲壯的事啊，看來(lái)，真應該愛(ài)惜每一只昆蟲(chóng)的生命，它們來(lái)到這個(gè)世界是多么不容易啊，它們的爸爸獻出了自己的生命！讀完后，我把自己的QQ簽名改成了“天下蟲(chóng)蟲(chóng)都可憐”，來(lái)表達我對這些小蟲(chóng)的敬意！
昆蟲(chóng)記初中作文600字 16
初看這本書(shū)的題目，還以為是一本科普讀物或是觀(guān)察記錄什么的，所以并沒(méi)有在意，只是漫不經(jīng)心的去閱讀它，可當我讀了才不到一半的時(shí)候，我便被它深深的吸引了。于是，昆蟲(chóng)的顏色是從哪里得到的？蝗蟲(chóng)也有值得我們學(xué)習的地方？……這些問(wèn)題久久縈繞在腦海里，使我不得不如饑似渴的讀完了它。這本書(shū)使我受到了無(wú)數的啟發(fā)。
蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們帶來(lái)了高昂的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它。法布爾拋開(kāi)世人對蟬的看法，開(kāi)始了他對蟬的研究。很快，他便發(fā)現蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予極高榮譽(yù)的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問(wèn)題時(shí)不能光依據別人對待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要從不同的角度去發(fā)現，鉆研。
寄生蟲(chóng)，這種似乎被世界上所有人所唾棄的.昆蟲(chóng)很快也成了法布爾的研究對象。在人們看來(lái)，它們天生懶惰，靠奪取別人的勞動(dòng)成果來(lái)維持自己的生存。但法布爾在妥協(xié)此看法的同時(shí)也發(fā)出了不一樣的聲音。他認為從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)寄生不是一種享受，而是一種行獵行為。表面上是坐享其成，但實(shí)質(zhì)上寄生蟲(chóng)付出了勞動(dòng)。他還舉了幾個(gè)例子來(lái)證明了這一觀(guān)點(diǎn)。為寄生蟲(chóng)家族洗去了千古罪名。法布爾這種求真精神使我大受感動(dòng)，他不論昆蟲(chóng)們曾經(jīng)作了什么，只從自己的實(shí)驗里去真正的了解他們。
《昆蟲(chóng)記》這部書(shū)給了我無(wú)數的樂(lè )趣與無(wú)數的啟發(fā)，我認為這是一部值得一生閱讀的好書(shū)。我想，無(wú)論是誰(shuí)，只要認真的閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出體會(huì )和感想，一定會(huì )知道的更多。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 17
寒假里，我讀了法國著(zhù)名作家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)向我們詳細介紹了昆蟲(chóng)世界里生、老、病、死和喜、怒、哀、樂(lè )，那個(gè)世界里有不乏有趣的見(jiàn)聞，并且在昆蟲(chóng)世界里充滿(mǎn)了驚喜。如：條紋蜘蛛的織網(wǎng)捕食，美麗的孔雀蛾，勤勞的蜜蜂，會(huì )唱歌的蟬，等等。
其中，我最喜歡的是蜘蛛的織網(wǎng)捕食，在它那胖胖的身體上，有著(zhù)黃，黑、銀三色相間的條紋，有八只腳環(huán)繞在身體周?chē)�，好像�?chē)輪的輻條。蜘蛛的捕食主要靠織網(wǎng)，織網(wǎng)也并不是一件簡(jiǎn)單的事，它往往要從一棵樹(shù)上作為它的落腳點(diǎn)，他常常把網(wǎng)橫跨在小溪的兩岸，所以要引出許多長(cháng)度足以到達對面的長(cháng)絲，于是這些長(cháng)絲就順風(fēng)飄呀飄，好像幾根透明的帶子飄在空中，然后，它用腳去碰碰，如果有拉不動(dòng)的絲，那么，這根絲就已經(jīng)纏在對面的樹(shù)上了，“天橋”架成了，捕獵的武器便是那張大網(wǎng)，然后就找一個(gè)織網(wǎng)的支撐點(diǎn)，從中央支撐點(diǎn)向四周擴散，接著(zhù)在這上面連續的盤(pán)上一圈圈的螺線(xiàn)，從中央一直到邊緣，網(wǎng)就織好了，網(wǎng)做得非常大，而且整齊對稱(chēng)，很牢固。為什么呢？因為那種地方獵物比較豐盛。
織好網(wǎng)，它靜靜地坐在網(wǎng)的中央，把八只腳撐開(kāi)，擺好陣勢，等候著(zhù)獵物的到來(lái)。一旦有其他昆蟲(chóng)進(jìn)入它的'網(wǎng)上，那么，再有本事的昆蟲(chóng)，都成了蜘蛛口中的美餐。
通過(guò)這本書(shū)的閱讀，使我知道了，蜘蛛有著(zhù)一種不怕辛苦，不怕失敗，為了自己的生活，永不放棄的精神，只有這種堅韌不拔的精神，才能達到豐盛的美食。這種精神值得我們學(xué)習，我暗下決心，一定要有蜘蛛的那種精神，為了將來(lái)，我要努力刻苦地讀書(shū)，長(cháng)大了能幫助別人，做一名對社會(huì )有用的人。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 18
提到《昆蟲(chóng)記》，這可是一個(gè)了不起的書(shū)，這本書(shū)的作者是昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，法布爾出生于法國南部的一戶(hù)貧窮農民家中，歲的他公費生第一名的成績(jì)靠近亞維農師范總校，畢業(yè)后他一面努力任教，一面利用業(yè)余時(shí)間做植物觀(guān)察記錄。8年法布爾獲得博物學(xué)博士學(xué)位，決定終身致力于昆蟲(chóng)學(xué)研究�！独ハx(chóng)記》879年出版到第卷，到了97年第卷問(wèn)世時(shí)，法布爾已83歲。
《昆蟲(chóng)記》原版共有卷，每卷包含若干文章，每章詳細、深刻的描繪一種或幾種昆蟲(chóng)展示了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、禪、甲蟲(chóng)、蟋蟀等昆蟲(chóng)的生活情景。
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的'故事��！法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現場(chǎng)一樣，被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗……
我是個(gè)膽小的女生，特別害怕小蟲(chóng)子，在媽媽的鼓勵下我看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，這本書(shū)講了許多昆蟲(chóng)的特征、習性。
這本書(shū)使我了解到了昆蟲(chóng)的奇特、有趣。我喜歡看書(shū)中關(guān)于螳螂的文章，書(shū)中寫(xiě)了母螳螂為了哺育后代要吃掉公螳螂，真是不可思議。另外，我還喜歡看關(guān)于松毛蟲(chóng)的那篇文章，雖然，我討厭毛毛蟲(chóng)，不過(guò)，看了這篇文章，我再也不討厭毛毛蟲(chóng)了。蟬歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的大自然中也有這么多有趣的事物。
《昆蟲(chóng)記》帶給了我許多樂(lè )趣，我喜歡這本書(shū)！再也不討厭昆蟲(chóng)了。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 19
這個(gè)暑假，我看完了整本《昆蟲(chóng)記》 。作者法布爾，他既不傷害動(dòng)物，又可以仔仔細細的觀(guān)察和研究動(dòng)物。
有一次，法布爾去觀(guān)察螢火蟲(chóng)。他捉了一些發(fā)光的螢火蟲(chóng)放在一個(gè)自己做的玻璃“籠”里。一開(kāi)始螢火蟲(chóng)們焦急不安，法布爾就放了幾草小在里面，5分鐘以后，螢火蟲(chóng)們都安靜下來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，法布爾放了一只蝸牛進(jìn)去 ，螢火蟲(chóng)們沒(méi)有理會(huì )蝸牛。因為蝸牛有它的外殼保護。螢火蟲(chóng)攻擊不到它。不一會(huì )兒，法布爾有放了一只剝去了外殼的小蝸牛。過(guò)了15分鐘后，法布爾再來(lái)看看蝸牛，這時(shí)候發(fā)現，剛放進(jìn)去沒(méi)有外殼的小蝸牛，已經(jīng)被螢火蟲(chóng)吃了只剩下一個(gè)短尾巴了，又過(guò)了幾分鐘，蝸牛的整個(gè)軀體連影都沒(méi)了。法布爾就是這樣一直觀(guān)察了幾個(gè)小時(shí)……
通過(guò)書(shū)本上描寫(xiě)的法布爾，我覺(jué)得法布爾真專(zhuān)心��！不像以前的我……
記得有一次，我在家里的天臺捉了一只小蜘蛛來(lái)研究，我小心翼翼的把這只小蜘蛛放到另外的'一個(gè)蜘蛛網(wǎng)上，小蜘蛛在網(wǎng)上爬了幾爬，嗅了幾嗅，就走開(kāi)了，然后就自己爬到其它的地方去自己織網(wǎng)，就這樣我觀(guān)察了不到一天就走開(kāi)了，也沒(méi)有再來(lái)繼續觀(guān)察……
當我看到這本《昆蟲(chóng)記》里面的主人公法布爾的專(zhuān)注的態(tài)度，心里覺(jué)得非常慚愧，覺(jué)得做任何事不應該隨便放棄，一定要有堅持不懈的耐心，就準能達到成功。法布爾這種堅持不懈耐心的精神是我的內心大大的受到震撼，也聯(lián)想起《老人與�！返哪莻�(gè)老人，也是憑堅持不懈有耐心的精神最終獲得了勝利，還有很多很多的典故……
所以，我以后一定要向法布爾這樣的成功人士學(xué)習，學(xué)習他們的求知態(tài)度，學(xué)習堅持不懈的耐心，從不輕易放棄。加油！定能攀越高峰！
昆蟲(chóng)記初中作文600字 20
天空被黑幕籠罩著(zhù)，只留下一輪圓月，月光如流水一般，靜靜地瀉在草叢中每一片葉子上。湖中的月光并不均勻，但光與影有著(zhù)和諧的旋律，如貝多芬演奏的名曲。在寂靜的夜空中，在蒼茫的月光下，有一些生靈活躍在草叢中，跳躍在達爾文的筆下。
看，那是花團錦簇中的公主，她煽動(dòng)那雙五彩的翅膀，在空中留下一道弧線(xiàn)；聽(tīng)，那是綠茵叢林里的王子，他演奏著(zhù)迷人的.樂(lè )曲，歌聲一直飄向遠方。他們是誰(shuí)？其不知它們就是我們身邊的蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀、甲蟲(chóng)……在達爾文的筆下，小蟲(chóng)子們充滿(mǎn)了靈性，在一本薄薄的書(shū)中我看到了一曲屬于生命的樂(lè )章，它蘊含了生命的生機，它包含了達爾文對小蟲(chóng)子們深深的愛(ài)。原來(lái)，生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
達爾文用他的一生在觀(guān)察小蟲(chóng)子，他把小蟲(chóng)子當成了朋友當成了親人，他用心觀(guān)察小蟲(chóng)子。蟬，在夏天不知疲倦吱吱的叫著(zhù)，仿佛在為辛勤的人們歌唱，可人們并不喜歡它，大達爾文拋開(kāi)世俗的言論，仔細地觀(guān)察蟬，發(fā)現蟬是個(gè)自食其力的勤勞者。而一直被人們歌頌勤勞的螞蟻竟是劫掠者，他們把蟬辛苦尋覓的食物占為己有。
在達爾文筆下的叢林里，我看不到社會(huì )的喧囂，卻看到了久違的寧靜；我看不到人心的險惡，卻看到了昆蟲(chóng)的純真；我看不到世界的虛假，卻看到了蟲(chóng)與蟲(chóng)之間的真誠，達爾文將這些情感描繪的淋漓盡致。
昆蟲(chóng)記帶著(zhù)我徜徉在大自然中，小蟲(chóng)大愛(ài)喚起我對生活的熱愛(ài)，達爾文的探索精神給予我力量，慢慢的，慢慢的，我發(fā)現生活是如此美好，哪怕是最卑微的生命。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 21
今天下午，我終于讀完了我最心愛(ài)的這本書(shū)《昆蟲(chóng)記》。為什么要說(shuō)是我最心愛(ài)的書(shū)呢？因為我想這本書(shū)把一個(gè)五彩繽紛的昆蟲(chóng)世界，活靈活現的從這本書(shū)中體現了出來(lái)。
這本書(shū)主要講述了作者法布爾經(jīng)常一絲不茍的觀(guān)察昆蟲(chóng)們有趣的“生活”，他把觀(guān)察的一點(diǎn)一滴都記錄下來(lái)，法布爾幾乎窮盡了大半生的時(shí)間與精力陸續寫(xiě)成了10大卷《昆蟲(chóng)記》�！独ハx(chóng)記》的發(fā)表，在世界上引起了一片贊嘆之聲，為此，法布爾還被稱(chēng)之為“昆蟲(chóng)荷馬”。在1910年時(shí)，晚年的法布爾曾因此書(shū)獲得諾貝爾文學(xué)獎的提名呢！
讀完了這本書(shū)以后，我感受到了法布爾的一生那種刻苦勤奮、銳意進(jìn)取、自學(xué)成才的能力與他的那股鉆勁兒、韌勁兒、孜孜不倦的勁兒，簡(jiǎn)直是到了廢寢忘食的地步。他對昆蟲(chóng)的`那份好奇，那份愛(ài)，是非常人能夠所理解的。法布爾對于昆蟲(chóng)的研究之深，使他筆下的那些小蟲(chóng)子，一個(gè)個(gè)活靈活現，栩栩如生，充滿(mǎn)了靈性，讓人看了以后，著(zhù)實(shí)的感到了昆蟲(chóng)的可愛(ài)，就連讓人最?lèi)盒牡氖臣S蟲(chóng)讓人看得都妙趣橫生。從這一點(diǎn)就不難看出，我們應學(xué)習法布爾的這種精神，在任何情況下，干任何的一件事情，都必須要有一股打破沙鍋問(wèn)到底的精神，只有這樣，我們再會(huì )不斷的進(jìn)步，讓自己更上一層樓；我們要踏踏實(shí)實(shí)的干好每一件事，只有這樣我們才可以認認真真的干好我們的每一件事，不要老是浮在水面上，如果是這個(gè)樣子，那么你將一事無(wú)成；我們在觀(guān)察一些事物的時(shí)候，要對那個(gè)事物表示有一種好奇心，這樣才可以寫(xiě)出一篇好的觀(guān)察日記。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 22
細節決定成敗，而細節又源于仔細、堅持不懈、持之以恒的觀(guān)察、記錄�！}記
打開(kāi)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后，首先映入眼簾的是關(guān)于作者法布爾的介紹。他熱愛(ài)研究，熱愛(ài)觀(guān)察，熱愛(ài)生物，熱愛(ài)大自然的精神感動(dòng)了我，正是因為他對自己事業(yè)的這份熱愛(ài)，才有了《昆蟲(chóng)記》這本著(zhù)作的誕生。
法布爾的家境并不好，即便如此，他還是把自己一生的心血奉獻給了研究昆蟲(chóng)這個(gè)事業(yè)，歷盡磨難，留下了這本巨作——《昆蟲(chóng)記》。書(shū)中通過(guò)大量篇幅介紹了昆蟲(chóng)的生活習性，十分生動(dòng)形象。令我印象最深的是描寫(xiě)蟬的部分，他以“幸存者”的身份經(jīng)歷了百般磨煉，自己一個(gè)人生活在地下四年，換取的卻只有一個(gè)星期的`輝煌，是他讓觀(guān)眾對蟬的生活習性有了深入了解。文筆鮮明活潑，令人回味無(wú)窮。
這本巨作還描寫(xiě)了其他的昆蟲(chóng)，如蜜蜂、螳螂、螞蚱、蝴蝶……法布爾一直堅持觀(guān)察它們，并沒(méi)有感到厭倦。自古以來(lái)，人們都有一種對大自然的探索精神，堅持不懈，鍥而不舍的精神使人們得以發(fā)現“新大陸”，認識世界、了解世界。
讀完這部名著(zhù)，我發(fā)現它還記錄了十分常見(jiàn)卻不引人注意的細節。誰(shuí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)蒼蠅倒掛呢？可法布爾卻將這極為普通的一幕記錄下來(lái)，這正提醒我們，世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。許多事情需要我們留心觀(guān)察才能得到結論，而從中得到的樂(lè )趣和啟示就是大自然饋贈給我們最好的禮物。
地球很大，有很多生命因為太小而被忽視，它們的一生非常短暫，甚至很多人都感受不到它們的存在，這就成就了那些細心留意的人。自然的奧秘遠不止這些，人類(lèi)仍在譜寫(xiě)歷史，處處留心皆學(xué)問(wèn)，細節決定成敗，留意就有發(fā)現。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 23
最近爸媽帶我來(lái)草原上玩。廣闊的天空，閉著(zhù)草坪，但總讓人覺(jué)得缺點(diǎn)兒什么，那當然就是草原上的小動(dòng)物，昆蟲(chóng)。茂密的草叢仿佛是一片片蒼天大樹(shù)，為這個(gè)奇妙的小動(dòng)物做最好的掩護。
來(lái)到草原，我便想起《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)里有著(zhù)很多千奇百怪的小動(dòng)物，比如。螳螂，蜥蜴，蝗蟲(chóng)的。而《昆蟲(chóng)記》作者便是法國作家法布爾。法布爾先上幾乎用了自己生命的全部心血來(lái)寫(xiě)這本書(shū)。被人們榮為“昆蟲(chóng)界的荷馬”和“維吉爾”。那么好的書(shū)怎么能不好好讀呢？
話(huà)不多說(shuō)，介紹內容，《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)共記載了33種昆蟲(chóng)，每章都寫(xiě)的淋漓盡致，而在其中我在原野上見(jiàn)到的也就幾種。能制造動(dòng)聽(tīng)歌聲的動(dòng)物“蟋蟀”。她的弓上有150個(gè)齒，嵌在翅膀對面的梯級里。是四個(gè)發(fā)生器同時(shí)震動(dòng)，下面的一對直接摩擦，上面的一對是擺動(dòng)摩擦的器具，他只用其中四只發(fā)生器就能將音樂(lè )傳到幾百米以外的地方�？梢韵胂筮@聲音是多么洪亮，不光這樣，他還有著(zhù)鋼鐵般的意志。法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀放到右翅膀上，讓它變成左撇子�？傻诙彀l(fā)現。這昆蟲(chóng)有著(zhù)堅強的意志，實(shí)在是不可低估。
能吃莊稼的動(dòng)物 “蝗蟲(chóng)”，在寫(xiě)這一章時(shí)作者完全給我們了一個(gè)不同的觀(guān)點(diǎn)的。在一般人生活中，蝗蟲(chóng)總是偷吃莊子危害人類(lèi)的'消極聯(lián)系在一起。但在作者卻不完全同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。在作者描述了一個(gè)有趣的抓蝗蟲(chóng)的童年經(jīng)歷后，他證明出了以糧食作為食物的蝗蟲(chóng)還是為人類(lèi)做出了一些有益貢獻的。作者還在文中精妙地寫(xiě)出了蝗蟲(chóng)之間的區別。這讓我不得不佩服作者在昆蟲(chóng)學(xué)方面的豐富知識和高超觀(guān)察能力。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 24
當我讀完法布爾寫(xiě)的昆蟲(chóng)記的時(shí)候，我被書(shū)里面描寫(xiě)的那些小昆蟲(chóng)深深地吸引了。
在法布爾筆下的小昆蟲(chóng)，看起來(lái)并不顯眼，但每個(gè)都身手不凡，例如，會(huì )做“圓球”的螳螂、“音樂(lè )天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的瑩火蟲(chóng)等。其中，我最喜歡就是迷宮蛛了，不僅僅因為它能織一種迷宮似的捕食網(wǎng)，還因為它有著(zhù)對子女無(wú)私的愛(ài)！
迷宮蛛的網(wǎng)有一塊手帕那么大，張掛在樹(shù)叢之間，看起來(lái)猶如一層又輕又薄的紗。網(wǎng)的四周是平的，漸漸往中間凹，到了最中間變成了一根“管子”。迷宮蛛就坐在“管子”的進(jìn)口處，等待著(zhù)獵物的到來(lái)。這樣的一張網(wǎng)就像一個(gè)迷宮似的'，如果獵物不小心闖進(jìn)來(lái)，是很難逃脫的。這可是迷宮蛛獨特的捕食本領(lǐng)，憑著(zhù)這項本領(lǐng)，它就可以吃喝不愁了。
此外，迷宮蛛還是一個(gè)好媽媽。當它要產(chǎn)卵的時(shí)候它會(huì )舍棄它迷宮似的網(wǎng)，因為這樣的網(wǎng)很容易引起敵人的注意，不利于寶寶的安全。你看，它是一個(gè)多么細心的媽媽��！
迷宮蛛還會(huì )選一個(gè)隱蔽的地方，建一個(gè)卵巢，然后將卵產(chǎn)在這里。然后，它會(huì )寸步不離的守在卵巢里，和它的孩子們在一起。它盡心盡責地保護著(zhù)自己的孩子們，并一直操勞到死。在臨死之前，它還會(huì )用自己最后的一點(diǎn)力氣替孩子們咬破巢幫助孩子們出巢。
法布爾的昆蟲(chóng)記引領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)有趣的昆蟲(chóng)世界，那樸素的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字，美麗的圖畫(huà)，讓我覺(jué)得自己仿佛就在現場(chǎng)一樣。被我忽視了太久的昆蟲(chóng)的身影，及它們喧鬧的鳴叫聲，一下子都聚攏過(guò)來(lái)。再看這本書(shū)的時(shí)候，我好像是在聽(tīng)故事，毫不費力地就把知識給記住了。
法布爾這種對科學(xué)的向往精神，把他引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。
我們在生活中也要像法布爾一樣不怕困難，勇往直前！
昆蟲(chóng)記初中作文600字 25
不知為什么，我自打一出生，就害怕昆蟲(chóng)。你要問(wèn)了，蒼蠅、蚊子都怕？太沒(méi)出息了吧！其實(shí)我的膽子也不小，但是……爸爸說(shuō)：“怕飛蛾？它全身都是軟的，沒(méi)什么可怕的……”還沒(méi)說(shuō)完，我就說(shuō)：“太惡心了，真是的，還軟的哩，咦（代表惡心 口頭語(yǔ)）。我去東北的時(shí)候那里全是黃色的七星瓢蟲(chóng)，真是討厭，我見(jiàn)一只踩一只，毫不留情（后來(lái)想起來(lái)覺(jué)得的些殘忍）。但是，看了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，我對昆蟲(chóng)有了新的認識。
其實(shí)昆蟲(chóng)沒(méi)有那么可怕，只是它怕人類(lèi)會(huì )傷害它，所以用特殊的方式防身，像在毒液，易容術(shù)（就是和周?chē)氖挛锶茉谝黄穑斎�，這也是它捕食的方法。
很多昆蟲(chóng)的生活方式都不同，有的喜歡群居，有的喜歡獨自生活。有的昆蟲(chóng)喜歡吃小蟲(chóng)（如螢火蟲(chóng)），有的'則喜歡聽(tīng)懂糞便（如屎殼郎）……上帝對每只昆蟲(chóng)都是一樣的。
我最喜歡書(shū)中的這段話(huà)：蜜蜂這種杰出的昆蟲(chóng)，一旦把蜜罐裝滿(mǎn)就一命嗚呼了。蝴蝶也是數一數二的人物，不過(guò)它不是本領(lǐng)杰出，而是打扮出色，它在合適的地方固定好成團的卵后，也就死去了；披掛著(zhù)厚厚的護胸甲的步甲把后代的胚胎撒在碎石下以后，就再也支持不住了。其它昆蟲(chóng)也是基本如此，除了群居昆蟲(chóng)以外。群居昆蟲(chóng)的母親要么獨自生存下來(lái)，要么在仆人的服侍之下延續生命。昆蟲(chóng)從一生下來(lái)起，就成了無(wú)父無(wú)母的孤兒，是很普通的。但是，因為某種出人意料的變化，這些低下的滾糞球工，盡情地過(guò)著(zhù)日子，最后變成高齡的元老。
我不會(huì )再這樣對待昆蟲(chóng)了，因為它們也有生命，也有愛(ài)。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 26
再打開(kāi)《昆蟲(chóng)記》的時(shí)候，還是被里面對昆蟲(chóng)的細膩描述所吸引。
一個(gè)人用一生的時(shí)間去觀(guān)察和研究“蟲(chóng)子”，這是一個(gè)奇跡。一個(gè)人一生都在為“bug”寫(xiě)十部洋洋灑灑的書(shū)，更不用說(shuō)奇跡了；這些“蟲(chóng)”書(shū)被陸續再版，被陸續翻譯成50多種語(yǔ)言。知道自己百年后會(huì )在讀書(shū)圈一次又一次引起轟動(dòng)，是奇跡中的奇跡�！独ハx(chóng)記》問(wèn)世后，被認為是動(dòng)物心理學(xué)的誕生，也被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”
據我所知，法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾出生在法國南部圣雷昂村的.一個(gè)農舍里，童年是在鄉村的花、蟲(chóng)、鳥(niǎo)中度過(guò)的。他家境貧寒，無(wú)法正常讀完高中。但他堅持自學(xué)，一生獲得了數學(xué)學(xué)士、自然科學(xué)學(xué)士和自然科學(xué)博士學(xué)位。他的精神是我所敬佩的，也是我應該學(xué)習的�；剡^(guò)頭來(lái)看，我的學(xué)習環(huán)境遠比法布雷加斯好，但我卻不能好好珍惜，甚至不滿(mǎn)足。在法布爾苦苦過(guò)年后，《昆蟲(chóng)記》第一卷終于在1879年問(wèn)世。1880年，他擁有了自己的實(shí)驗室——，這個(gè)實(shí)驗室貧瘠卻深受矢車(chē)菊和膜翅目昆蟲(chóng)的喜愛(ài)。這個(gè)“野石園”是法布爾觀(guān)察昆蟲(chóng)、進(jìn)行實(shí)驗的地方，將持續35年。只能說(shuō)不得不佩服法布雷加斯的堅持。他在“野石苑”待了三十多年的昆蟲(chóng)，《昆蟲(chóng)記》最后九卷就是在這里出的。
在我眼里，法布爾是一個(gè)值得尊重和學(xué)習的人。他的耐心和毅力是驚人的，他可以用一生的時(shí)間研究昆蟲(chóng)，記錄它們。這遠遠不僅僅是對昆蟲(chóng)感興趣并熱愛(ài)它們。有一個(gè)人愿意為一件事或一件事付出生命，絕對是可親可敬的。雖然法布雷加斯去世了，但是他的一生絕對是有意義的�！独ハx(chóng)記》，法布爾為之獻出了生命，將永遠留在人們心中，法布爾也將成為大家的榜樣。
他將永遠被載入史冊。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 27
科學(xué)家也可以創(chuàng )作文學(xué)作品嗎？當然，法布爾的書(shū)《昆蟲(chóng)記》就是最好的例子。
很長(cháng)一段時(shí)間，我以為科學(xué)家只能擺弄顯微鏡，看下面的世界，而作家只能整天揮著(zhù)筆。直到接觸到一個(gè)詞：“邊緣人才”，才知道有些人不僅是優(yōu)秀的理科生，也是優(yōu)秀的文科生。比如愛(ài)因斯坦，不僅是物理學(xué)家，還會(huì )拉一把漂亮的小提琴。而fabres的這本《昆蟲(chóng)記》，大概也是一本“邊緣書(shū)”！
《昆蟲(chóng)志》最大的特點(diǎn)之一就是語(yǔ)言細膩，文筆流暢，讓人感覺(jué)像散文。雖然是散文，但蟲(chóng)錄處處透露著(zhù)科學(xué)知識，一掃人們以往的錯誤，讓你感嘆：“哦，原來(lái)如此！”
法布爾有時(shí)候真的是個(gè)“老頑童”�？此稳菔ゼ紫x(chóng)多有趣：“��？怕來(lái)得太晚，什么蟲(chóng)子來(lái)到糞堆里？它的長(cháng)腿仿佛被肚子里的`機器推著(zhù)，僵硬笨拙地往前走；紅棕色的觸手像扇子一樣展開(kāi)，說(shuō)明它擔心自己強烈的貪婪得不到滿(mǎn)足。它來(lái)了。它擠出一些先動(dòng)者，來(lái)到大餐桌前。這個(gè)又黑又粗又變態(tài)的家伙是有名的圣甲蟲(chóng)，現在和同胞坐成一排。它用巨大的前腳在糞球上做最后的加工，或者在糞球上加一層糞，然后走到一邊，安詳地享受勞動(dòng)成果。昆蟲(chóng)似乎有各種各樣的情感，它們真的像活著(zhù)的小人。
三家早和法布爾好像有緣。當“美味蛋糕”滾下山坡時(shí)，金龜子一次又一次地爬上來(lái)，不管斜坡有多陡。而法布爾為了得到一塊地奮斗了40年，盡管他很窮�？�，多像��！《昆蟲(chóng)》幾乎是法布爾的自傳，他就是昆蟲(chóng)，勇敢地與大自然戰斗。
《昆蟲(chóng)記》是科學(xué)著(zhù)作，也是文學(xué)經(jīng)典�？赐昴銜�(huì )覺(jué)得：“這個(gè)世界真奇妙！”
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《昆蟲(chóng)記》是法布爾所著(zhù)的長(cháng)篇科普文學(xué)作品。該作品是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習性和婚習的昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)，同時(shí)也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。
它記錄了法布爾一生的心血。其中最令我感興趣的`還是“泥水匠蜂”。泥水匠蜂又叫“舍腰蜂”，它喜歡把巢蓋在煙囪里，就連這個(gè)家的主人都注意不到它。作者在描寫(xiě)泥水匠蜂時(shí)，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默且善用擬人化手法。例如“舍腰蜂不用敲開(kāi)人們的大門(mén)，詢(xún)問(wèn)主人是否同意它們和大家同住在一個(gè)屋檐下，便自作主張，舉家遷移進(jìn)來(lái)，沖到并且定居來(lái)享受生活�！�
在讀到泥水匠蜂這一章時(shí)，作者所描繪的畫(huà)面仿佛就在我眼前，覺(jué)得自己好像能感覺(jué)到舍腰蜂的心理活動(dòng)一樣。這讓我不得不敬佩達爾文的文學(xué)修養。
在達爾文的《昆蟲(chóng)記》中，我領(lǐng)略到了螢火蟲(chóng)的魅力。夏夜里，螢火蟲(chóng)在夜色中游動(dòng)，能發(fā)出幽深的光，四處飛的流螢閃著(zhù)銀光，像流動(dòng)的星星。我認為，這便是螢火蟲(chóng)的魅力所在。螢火蟲(chóng)屬于六足甲蟲(chóng)，喜歡用足走路，雄性螢火蟲(chóng)到了發(fā)育完全時(shí)，會(huì )發(fā)出翅蓋，像真的甲蟲(chóng)一樣。不過(guò)雌性螢火蟲(chóng)則不一樣，它終生都處于幼蟲(chóng)的狀態(tài)。
螢火蟲(chóng)最引人注意的就是它身上的那盞燈，那是它的發(fā)光器官，分布著(zhù)很細很細的粒狀物質(zhì)，光就是源于這個(gè)地方，同時(shí)，雄性螢火蟲(chóng)還可以調節光亮。螢火蟲(chóng)，可能是自然界中微不足道的存在，盡管它們的生命是那樣的卑微，渺小，但是它們用它那弱小的身軀，散發(fā)著(zhù)光和熱。達爾文就像是螢火蟲(chóng)一樣，散發(fā)著(zhù)光和熱。他雖出生于農民家庭，從小生活貧困，但他沒(méi)有向貧困屈服，堅持不懈的觀(guān)察、研究昆蟲(chóng)及植物，傳播科學(xué)知識給我們。因此，《昆蟲(chóng)記》不僅是帶我們了解昆蟲(chóng)世界，更是帶我們了解這人類(lèi)世界。
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近段期間，我讀了昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著(zhù)作《昆蟲(chóng)記》。
法布爾自幼便癡迷于大自然的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，前后更是耗費一生時(shí)光來(lái)觀(guān)察、研究昆蟲(chóng)，贏(yíng)得了世人的盛贊，被當時(shí)法國與國際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng )造人”，被大文豪雨果稱(chēng)贊為“昆蟲(chóng)世界的荷馬”，而進(jìn)化論之父達爾文則稱(chēng)他為“無(wú)與倫比的觀(guān)察家”。
在《昆蟲(chóng)記》中，法布爾以其充滿(mǎn)愛(ài)與詩(shī)意的語(yǔ)言，向人們展現了一個(gè)多姿多彩的昆蟲(chóng)世界：蟑螂外表看起來(lái)很虔誠，但是性情非常兇猛，它有像鐮刀一樣的捕捉足，常對過(guò)路的昆蟲(chóng)發(fā)出致命的一擊；人們卻說(shuō)蟬是個(gè)懶家伙，但實(shí)際上它很勤快、自食其力；反而是螞蟻常來(lái)?yè)屗氖澄�；螢火蟲(chóng)一閃一閃的發(fā)著(zhù)亮光，給人以無(wú)限美好的遐想，殊不知它卻有著(zhù)相當高超也相當殘忍的獵食方法；蜘蛛和蜂類(lèi)卻都是天生高明的建筑學(xué)家，它們運用幾何學(xué)，一個(gè)把網(wǎng)織的對稱(chēng)而結實(shí)，一個(gè)把巢建的.穩固而精致；還有快樂(lè )的歌唱家蟋蟀，愛(ài)自由的天牛，為愛(ài)而生的大孔雀蝶笨拙可笑的松毛蟲(chóng)……
在這里，每一種昆蟲(chóng)的習性、工作、繁衍、死亡都在作者孜孜不倦的求索中活靈活現，富含靈性、智慧，人們不僅能從中獲得知識和思想，而且閱讀本身就是一次獨特的審美過(guò)程，讓人感受生命之美和文學(xué)的魅力。法布爾總是珍惜每一個(gè)生命，哪怕是微小的生命，他也從不傷害它們。昆蟲(chóng)和我們一樣有自己可愛(ài)的小寶寶，它們有自己的家，各有各的本領(lǐng)，生活中有許多事是值得我們去探索的，只不過(guò)我們不懂它們的語(yǔ)言。
我喜歡這本書(shū)，希望大家和我一樣去努力地看過(guò)每個(gè)字，也希望大家能隨時(shí)關(guān)注我們身邊的生物。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 30
今天我給同學(xué)們推薦一本書(shū)，叫《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾寫(xiě)的。這是我最喜歡的一本書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》詳細寫(xiě)了許多昆蟲(chóng)，包括每一種昆蟲(chóng)的本能、習性、勞動(dòng)、婚戀等。讀了之后，我不僅增長(cháng)了對昆蟲(chóng)的了解，體會(huì )到了昆蟲(chóng)與昆蟲(chóng)環(huán)境息息相關(guān)，感受到了作者的獨具匠心，細微的觀(guān)察力。
《昆蟲(chóng)記》這部科學(xué)著(zhù)作還帶有一定文學(xué)色彩，是一部文學(xué)巨著(zhù)。法布爾對昆蟲(chóng)有著(zhù)濃厚的興趣，文中的.一字一句都體現了他的情感，同時(shí)也展現了許多昆蟲(chóng)獨一無(wú)二的個(gè)性。
這本書(shū)里面寫(xiě)了楊柳天牛，把它比成了吝嗇鬼；身穿一件“缺了布科”的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的麻雀會(huì )愉快地進(jìn)食，如果我們喂食慢了，它就像嬰兒一樣哭鬧。
在這本書(shū)里，我甚至能想象到昆蟲(chóng)活動(dòng)的畫(huà)面。我的眼前變成了大自然，而我似乎也變成了昆蟲(chóng)，腦海里有蟬在唱歌，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛在捕獲食物……每一只昆蟲(chóng)都有人一樣的情感，還做著(zhù)人一樣的事情。
昆蟲(chóng)們就像一些小機靈，如“已經(jīng)慌了神的蝗蟲(chóng)，完全會(huì )把‘三十六計，走為上策’這一招忘到了腦后去了”。因此，這本書(shū)中所蘊含的文學(xué)性及趣味性，都值得我們學(xué)習借鑒。
《昆蟲(chóng)記》讓我感受到了神秘大自然的奧秘，還有那么多有趣的事物，讓我們對大自然的敬意油然而生！
看到這里，你是不是覺(jué)得這本書(shū)值得一讀呢？
昆蟲(chóng)記初中作文600字 31
這個(gè)星期，我看完了一部名叫——《昆蟲(chóng)記》的書(shū)。剛開(kāi)始我以為是一部科普書(shū)，所以我就隨隨便便的看，可是看到后面我就懷著(zhù)了一種敬畏的心情看了。
《昆蟲(chóng)記》是法國文學(xué)家讓亨利·卡西米爾·法布爾寫(xiě)的一篇長(cháng)篇生物學(xué)著(zhù)作�！独ハx(chóng)記》詳細的描繪了許多種昆蟲(chóng)的.生活習慣，小小的昆蟲(chóng)為了生活而不懈地努力。作者中點(diǎn)講述了一些昆蟲(chóng)的外部形態(tài)，生活習性，記錄了他們的本能，習性，生存和死亡等。
我在閱讀《昆蟲(chóng)記》的時(shí)候，發(fā)現它不僅僅是一本生物百科全書(shū)，書(shū)中處處充滿(mǎn)了文學(xué)氣息�！独ハx(chóng)記》不會(huì )像其他的百科全書(shū)一樣枯燥，乏味。作者運用了大量的修辭手法，巧妙的將人類(lèi)和昆蟲(chóng)聯(lián)系在了一起，把人類(lèi)的道德和認識體系放進(jìn)了昆蟲(chóng)世界里。他通過(guò)擬人的修辭手法把昆蟲(chóng)賦予了“人性”，從而表達了自己對人類(lèi)社會(huì )的認識和見(jiàn)解。
在書(shū)中我還知道了許多昆蟲(chóng)的生活習慣，例如：干泥蜂喜歡將巢筑在潮濕溫暖的地方，他們經(jīng)常將巢建在煙囪里。蟈蟈后足強健，大腹，擅長(cháng)跳躍。生于原野，草叢，矮林，平時(shí)應藏在草中……
看完了昆蟲(chóng)記，有一處地方讓我十分感動(dòng)。就是作者在描寫(xiě)蜜蜂的生活習慣的時(shí)候，寫(xiě)到了隧蜂寶寶已經(jīng)長(cháng)大了，他一出門(mén)門(mén)就開(kāi)，一回家門(mén)就關(guān)上了。這是為什么呢?那是因為隧蜂媽媽為了不讓陌生人傷害到自己的寶寶，甘愿自己當個(gè)守門(mén)員。
我十分敬佩讓亨利·卡西米爾·法布爾，我敬佩他為了探索大自然而勇于付出的精神，就是因為如此才能讓他寫(xiě)出如此好的書(shū)。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 32
這個(gè)寒假我過(guò)得很有意義，我不僅回老家過(guò)了年，見(jiàn)到了朝思暮想的姥姥，姥爺，爺爺，奶奶，還有許多小伙伴；而且還讀了自己喜歡的很多課外書(shū)，《昆蟲(chóng)記》就是其中一本，這本書(shū)很有意思，讓我愛(ài)不釋手。
《昆蟲(chóng)記》從名字上看我們就知道它是寫(xiě)昆蟲(chóng)的，它是一個(gè)法國作者寫(xiě)的，作者名字叫法布爾。他在這本書(shū)里介紹了十幾種昆蟲(chóng)，介紹了它們的生活習性，外形，后代繁殖，筑巢壘窩，抵御外界風(fēng)險……把一個(gè)個(gè)小寶貝寫(xiě)得出神入化，好玩極了！有好幾次我都讀著(zhù)笑著(zhù)，有種身臨其境的`感覺(jué)。
比如說(shuō)蟬，像我們從小生活在城里的小孩壓根就沒(méi)見(jiàn)過(guò)，夏天出去到郊外玩耍偶爾會(huì )聽(tīng)到蟬的叫聲，也只有聽(tīng)爸媽來(lái)講解這個(gè)神秘的小生命，聽(tīng)得我一頭污水。讀了《昆蟲(chóng)記》,我一下子豁然開(kāi)朗了。作者從地穴，叫聲，卵三個(gè)方面全方位的介紹了蟬從出生到死去的全部生活。文章寫(xiě)得趣味盎然，我學(xué)到許多蟬的知識�！彼哪旰诎档纳�，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè )----這就是蟬的生活�！蔽椰F在似乎有點(diǎn)明白蟬為什么整日的歌唱了。
《昆蟲(chóng)記》里作者用了很多有趣的寫(xiě)作手法介紹了蟬，螢火蟲(chóng)，蟋蟀，蜘蛛……。這些昆蟲(chóng)我們很少有機會(huì )看到，我們現在只有通過(guò)這本書(shū)來(lái)去了解它們，走進(jìn)它們的生活，感受它們的世界。
我很喜歡閱讀，比如《三國演義》讓我見(jiàn)證了歷史的金戈鐵馬，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì )了堅強……小朋友們，我們都要多讀書(shū)，才能開(kāi)闊自己的視野。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 33
想知道在一個(gè)小小的荒石園里有哪些昆蟲(chóng)嗎？想知道一個(gè)小小的玻璃缸里有哪些昆蟲(chóng)嗎？想知道各種昆蟲(chóng)有哪些習性嗎？若是想，那就到《昆蟲(chóng)記》中來(lái)找吧！
《昆蟲(chóng)記》是法國亨利·法布爾的一部巨著(zhù)，他還著(zhù)有《物種起源》。
我推薦這本書(shū)：第一是因為這本書(shū)中介紹昆蟲(chóng)時(shí)幾乎都用上了擬人的手法，就像那些昆蟲(chóng)是他的親朋好友一樣。
第二是因為這本書(shū)文筆優(yōu)美，引人入勝。亨利·法布爾僅僅是一位昆蟲(chóng)學(xué)家嗎？不，他還是一位著(zhù)名的科普作家。他對昆蟲(chóng)的描寫(xiě)繪聲繪色，親切而又令人神往。一旦你走進(jìn)他那奇異的昆蟲(chóng)世界，就沒(méi)有哪個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家有他那么就的文學(xué)修養，也沒(méi)有哪個(gè)文學(xué)家有他那么高的昆蟲(chóng)學(xué)的造詣，他是文學(xué)家和昆蟲(chóng)學(xué)家的`結合，《昆蟲(chóng)記》是文學(xué)巨著(zhù)和優(yōu)美散文的結合，他將科學(xué)和文學(xué)完美的結合在了一起。有評論說(shuō)：“法布爾的《昆蟲(chóng)記》是一般文學(xué)家無(wú)法企及的，因為它有著(zhù)嚴謹的科學(xué)依據。法布爾的《昆蟲(chóng)記》是一般科學(xué)家無(wú)法企及的，因為他有著(zhù)讓文學(xué)家也拍案叫絕的形象和生動(dòng)�！�
《昆蟲(chóng)記》雖然是一部科普作品，卻寫(xiě)得妙趣橫生，我們也不要把它當作一般的科普著(zhù)作來(lái)讀，記得挖掘出藏在文字背后的人與動(dòng)物的和諧之愛(ài)。
怎么樣？被我介紹地手癢癢了吧？趕緊找來(lái)《昆蟲(chóng)記》進(jìn)入到昆蟲(chóng)世界中來(lái)吧！
昆蟲(chóng)記初中作文600字 34
今天下午，我終于看完了我最喜歡的書(shū)《昆蟲(chóng)記》。為什么是我最喜歡的書(shū)？因為我覺(jué)得這本書(shū)從這本書(shū)里生動(dòng)地反映了一個(gè)多彩的昆蟲(chóng)世界。
這本書(shū)主要講述作者法布爾斯經(jīng)常細致觀(guān)察的昆蟲(chóng)有趣的“生活”。他記錄著(zhù)每一點(diǎn)觀(guān)察，法布爾幾乎耗盡了大部分時(shí)間和精力，接連寫(xiě)下10卷《昆蟲(chóng)記》�！独ハx(chóng)記》的出版，在國際上引起了極大的推崇。因此，法布爾也被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)的荷馬”。1910年，在他的晚年，法布爾因為這本書(shū)獲得了諾貝爾文學(xué)獎！
看完這本書(shū)，我感受到了法布爾一生努力、奮進(jìn)、自學(xué)成才的能力，感受到了他的堅強、堅韌、不倦的力量，幾乎到了忘吃忘睡的地步。他對昆蟲(chóng)的好奇和熱愛(ài)是常人無(wú)法理解的。法布爾對昆蟲(chóng)的'深入研究使他作品中的蟲(chóng)子栩栩如生，栩栩如生，充滿(mǎn)靈性�？赐曛�，人們真的感受到了昆蟲(chóng)的可愛(ài)，甚至連最?lèi)盒牡氖臣S者都讓人看起來(lái)很有趣。從這一點(diǎn)上，不難看出，我們應該學(xué)習法布爾的這種精神。無(wú)論如何，一定要有破釜沉舟，問(wèn)問(wèn)題的精神。只有這樣，才能不斷進(jìn)步，才能讓自己上一段樓梯；我們必須腳踏實(shí)地地做每一件事。只有這樣，我們才能認真做好每一件事。不要總是浮在水面上。如果是這樣，那你就一事無(wú)成；當我們觀(guān)察一件事時(shí)，我們應該對它表現出好奇心，這樣我們才能寫(xiě)好觀(guān)察日記。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 35
《昆蟲(chóng)記》是法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家、作家讓·亨利·法布爾畢生的著(zhù)作。法布爾的《昆蟲(chóng)記》有十卷，直到1910年才出齊。
第一位把《昆蟲(chóng)記》導入中國的就是魯迅的弟弟周作人�！独ハx(chóng)記》中，法布爾把各種各樣的昆蟲(chóng)描寫(xiě)的栩栩如生。讓大家了解昆蟲(chóng)的生育、勞作、狩獵與死亡，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子的氣味存在，仿佛置身于現場(chǎng)一般。從中，我知道了禪是怎樣脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物的……
是法布爾生活的每一天每一夜，第一次帶我走進(jìn)了一個(gè)真實(shí)的昆蟲(chóng)世界，喜歡上這個(gè)真實(shí)的昆蟲(chóng)世界，讓我迷上了去仔細觀(guān)察那些小昆蟲(chóng)們。
我覺(jué)得法布爾的《昆蟲(chóng)記》是一部值得一生閱讀的.好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認真地閱讀一下，讀出滋味，讀出感想，一定可以開(kāi)闊眼界的。就像魯作家做說(shuō)的那樣：“《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)奇跡，是由人們杰出的代表——法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè )章，是一部永遠解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì )為我們提供更珍貴的啟示�！�
昆蟲(chóng)記初中作文600字 36
一直以為昆蟲(chóng)世界沒(méi)什么可探究的，毛茸茸的蟲(chóng)子，我平時(shí)一看就惡心，直到看了《昆蟲(chóng)記》后，我才發(fā)現昆蟲(chóng)世界有那么多奧秘：
凌晨，蟬是怎樣脫殼的？屎殼郎是如何滾糞球的？這一個(gè)個(gè)問(wèn)題一直牽引著(zhù)我，一個(gè)從來(lái)不關(guān)心昆蟲(chóng)的小女孩被深深地吸引了！
這是一部描寫(xiě)昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新、自然、幽默的敘述，令人捧腹的情節……人性化的蟲(chóng)子翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事��！
接著(zhù)往下看，是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)魅力的故事。其中一個(gè)故事中有一句話(huà)：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì )犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！边@句話(huà)讓我了解到了動(dòng)物世界的弱肉強食。豐富的故事又使我浮想聯(lián)翩。法布爾的《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的.大門(mén)。
當我繼續閱讀時(shí)，我仿佛看到了法布爾細致入微地觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實(shí)踐、反復推敲，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用、時(shí)間與效果，雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò )……我感受到了科學(xué)精神及其博大精深的內涵。
感謝你——《昆蟲(chóng)記》，你讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，讓我感受到觀(guān)察的重要和堅持的偉大。你開(kāi)闊了我的眼界，使我看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也超越了以往。深深感謝你！
昆蟲(chóng)記初中作文600字 37
《昆蟲(chóng)記》是法國杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾斯傳世之作。它不僅是一部文學(xué)巨著(zhù)，也是一部科學(xué)百科全書(shū)�！独ハx(chóng)記》是一本有吸引力的書(shū)。作者一生都在研究昆蟲(chóng)世界，我真的很佩服他的毅力和毅力。這本書(shū)充滿(mǎn)了驚喜和趣味。通過(guò)這本書(shū)，我知道了另一個(gè)世界的奧秘，——昆蟲(chóng)世界的真面目，讓我發(fā)現了自然界蘊含的各種科學(xué)真理。
作者用生動(dòng)的文字和輕松幽默的語(yǔ)氣描述了昆蟲(chóng)世界的場(chǎng)景。因為這部科學(xué)百科全書(shū)也是文藝性的，文字中的每一個(gè)字都反映了作者的感受，也展現了昆蟲(chóng)獨特的個(gè)性。柳天牛就像一個(gè)守財奴，穿著(zhù)似乎缺布的短燕尾裙；“小甲蟲(chóng)為后代做出了無(wú)私的奉獻，為孩子傷透了心”；被毒蜘蛛咬到的麻雀會(huì )“吃得很開(kāi)心”。如果我們慢慢喂，他甚至會(huì )哭得像個(gè)嬰兒”。還有螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛蟲(chóng)、燕子、麻雀。昆蟲(chóng)有許多有趣的故事和生動(dòng)的場(chǎng)景，幾乎涵蓋了昆蟲(chóng)進(jìn)食、保護自己、撫養后代、工作、狩獵和生死的所有細節。作者的精神啟發(fā)了我：我們要有追求真理的勇氣和毅力，從頭到尾做好自己感興趣的事情，相信自己的`能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛力。即使你的追求對別人來(lái)說(shuō)很無(wú)聊，很孤獨，很無(wú)聊，只要你有毅力，一定能創(chuàng )造奇跡。
作者的精神啟發(fā)了我：我們要有追求真理的勇氣和毅力，從頭到尾做好自己感興趣的事情，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛力。即使你的追求對別人來(lái)說(shuō)很無(wú)聊，很孤獨，很無(wú)聊，只要你有毅力，一定能創(chuàng )造奇跡。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 38
寒假里，我讀了《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)是法國，法布爾寫(xiě)的，這本書(shū)寫(xiě)的是昆蟲(chóng)的家族的特征、習性。這本書(shū)寫(xiě)得太好了，讓我一頁(yè)一頁(yè)的接著(zhù)往下看。我最喜歡看的是黑肚皮的'塔藍圖拉毒蜘蛛，它具有杰出的編織才能，狡猾的捕食手段，筑奇特洞穴的毒蜘蛛。
黑肚皮的塔藍圖拉毒蛛的捕食行動(dòng)可以說(shuō)是一種冒險。它除了那一往無(wú)前的勇氣和鋒利無(wú)比的毒牙外它沒(méi)有任何其他的東西可以利用。在如此不利的情況下去對付那些兇猛異常的獵物它只有充分發(fā)揮自己過(guò)人的技巧才能將獵物玩弄于股掌。只有充分運用它動(dòng)作迅速的殺招，才能一舉摧毀它的敵人。
黑肚皮的塔藍圖拉毒蜘蛛的洞穴特別奇怪。它的洞穴地下通道，開(kāi)始是垂直的在大約離地面四到五英寸的地方就斜下去，形成一個(gè)鈍角;然后又垂直往下走。這就是毒蜘蛛的地下形狀。洞穴的通氣孔都是它親手建造的。像一座真正的建筑物，地面高度約一英寸，有時(shí)直徑達兩英寸，比洞穴還寬敞。這英寸就像丈量過(guò)一樣，能讓毒蜘蛛在捕食獵物時(shí)充分揮舞拳腳。通氣孔主要由干木屑和黏土攪拌成混合物建成。毒蜘蛛一點(diǎn)一點(diǎn)地把混合物壘成一個(gè)直筒、中間是空的。它真是個(gè)神奇的建筑師。
我讀了這一篇黑肚皮的塔藍圖拉毒蛛明白了做什么是要動(dòng)腦筋的。否則你得到的東西越少。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 39
最近喜歡上了看一本叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)。以前總會(huì )問(wèn)一些很奇怪的問(wèn)題，比如：人為什么不能飛，鳥(niǎo)為什么能飛……總之總是把父母搞糊涂。有一天，我媽給我買(mǎi)了一套《昆蟲(chóng)記》。我放不下。我之所以對它著(zhù)迷，是因為它能回答我。不管我問(wèn)什么奇怪的問(wèn)題，它都能一一回答。
這本書(shū)的內容非常豐富。有各種各樣的昆蟲(chóng)，如紅螞蟻、黑螞蟻和白蟻。這些小動(dòng)物雖然微不足道，但它們的生活習性讓我大開(kāi)眼界，也讓我知道了很多昆蟲(chóng)的生存技巧，比如屎殼和我怎么滾糞球，蟬怎么去殼，有的昆蟲(chóng)很惡心，有的昆蟲(chóng)很有趣。
不知道為什么，媽媽買(mǎi)了幾天后，我就對它產(chǎn)生了依戀。這本書(shū)講述了每一只昆蟲(chóng)的生與死的故事。我常常像書(shū)中的昆蟲(chóng)一樣喜怒無(wú)常，沉浸其中。它們在出生、成長(cháng)、狩獵和死亡中非常常見(jiàn)。他們的高度擬人化和自我報告非常有趣，有時(shí)會(huì )讓我發(fā)笑。它不僅有趣，而且包含了很多知識。有時(shí)候，我們會(huì )誤解一些昆蟲(chóng)。蝎子是一個(gè)在人們眼里吃孩子的`毒媽?zhuān)珔s是一個(gè)關(guān)愛(ài)孩子的慈母�！独ハx(chóng)記》不是編的，是事實(shí)。
《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)強者年輕時(shí)的艱難。比如兇猛的螳螂幼時(shí)被小螞蟻吃掉，黃蜂幼蟲(chóng)幼時(shí)被蜜蜂和鳥(niǎo)吃掉。上面還寫(xiě)著(zhù)蜘蛛不會(huì )織網(wǎng)飛，是它一步一步慢慢織出來(lái)的。這本書(shū)會(huì )令人難忘。
我覺(jué)得法布爾寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》不是為了賺錢(qián)成名。他想告訴我們，昆蟲(chóng)和人一樣，有生命，并不比人差。我們應該善待他們。
昆蟲(chóng)記初中作文600字 40
記得小時(shí)候我很討厭昆蟲(chóng)，因為我一直覺(jué)得它們的樣子嚇到我了。尤其是蜜蜂，蜜蜂的蟄刺讓我不敢靠近，因為我被刺傷了。但是看了《昆蟲(chóng)記》，我不再那么反感昆蟲(chóng)了，反而覺(jué)得它們變可愛(ài)了。
這個(gè)《昆蟲(chóng)記》的作者是法國的亨利法布爾斯。在他寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》里，有很多昆蟲(chóng)的名字，很多我都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，尤其是蜜蜂的'名字。以前只知道竹蜂和黃蜂兩種蜜蜂的名字，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)摘棉蜂和摘脂蜂。
竹蜂和挑肥蜂生活在有趣的地方。它們生活在廢棄的蝸牛殼里。那些愛(ài)捉弄蝸牛的朋友要小心。如果你恰好得到了被采脂蜂居住過(guò)的蝸牛殼，那只能怪你自己了。采脂蜂往往選擇蝸牛殼適當的一段作為巢，經(jīng)常用嵌在樹(shù)膠里的細沙做成圖案膜。在樹(shù)脂和沙子做的掩護下，還有第二道防線(xiàn)，沙子和細枝做的屏障。第二道防線(xiàn)后面有兩個(gè)房間，一個(gè)給雄峰，一個(gè)給雌蜂，因為聚脂蜂的雄峰比雌蜂大。
有的時(shí)候，一只挑肥的蜜蜂筑巢，稍有疏忽就會(huì )造成下一代的悲劇。如果一只挑肥的蜜蜂在蝸牛殼里筑巢，但它不知道蝸牛殼已經(jīng)有主人了，巢里的蜜蜂長(cháng)大了，咬著(zhù)膠膜，突破防線(xiàn)，想要解放自己。然而，他們的通道被一個(gè)陌生的家堵住了，因為殼原主人的幼竹蜂還在孕育中。就這樣，這只可憐的撿肥小蜜蜂因為媽媽的一點(diǎn)小疏忽而結束了自己的生命。
這個(gè)小故事可以讓我們明白，一個(gè)小小的錯誤是不可忽視的，它可能會(huì )導致一個(gè)讓我們后悔一輩子的結果。
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