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鏡頭作文400字八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的鏡頭作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
鏡頭作文400字 篇1
生活，能讓人感動(dòng)，能讓人悲憤，真是令人感嘆萬(wàn)千。復雜的人，復雜的事，讓我們思潮起伏……
那是一個(gè)冬日的早晨，冰冷冷的空氣給大地穿上了一層厚厚的棉衣。呼嘯而過(guò)的北風(fēng)，給人一絲絲凉至心底的寒意。在喧鬧的菜市場(chǎng)門(mén)口，圍擁著(zhù)一群人。人群中間，只見(jiàn)一個(gè)大約七八歲的小姑娘。她臉色蒼白，雙手緊緊地抱著(zhù)雙腿，蜷縮在墻角的一個(gè)角落里�！靶」媚�，你叫什么名字？家住在哪兒呀……”，大家七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)。小姑娘微微地抬了抬頭，卻抱緊了雙腿，搖了搖頭，不大的眼睛中透露出對人群的恐慌。
人群中的一個(gè)人嚷了起來(lái)，“你們說(shuō)，要不要報《今日視線(xiàn)》呀？”擁?yè)頂D擠的人群中異口同聲地說(shuō)出了“當然”這兩個(gè)字。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，菜市場(chǎng)的人群散去，只剩下小姑娘孤零零地坐在那兒，與北風(fēng)為伴。
在菜市場(chǎng)的不遠處：“媽媽?zhuān)耸袌?chǎng)門(mén)口的那個(gè)小女孩真可憐！咱們不是還要報《今日視線(xiàn)》呢嗎？”只見(jiàn)他媽媽白了白他一眼，怒氣沖沖地說(shuō)：“你閑著(zhù)沒(méi)事干，吃飽了撐的，沒(méi)事找事干呀？”
此時(shí)，在菜市場(chǎng)的另一端，一個(gè)大約八十歲，白發(fā)蒼蒼的老人，顫顫巍巍地走向電話(huà)亭，拿著(zhù)那張《今日視線(xiàn)》電話(huà)號碼的紙條，照著(zhù)那一個(gè)個(gè)書(shū)寫(xiě)得歪歪斜斜的號碼，撥通了《今日視線(xiàn)》的電話(huà)……
通過(guò)生活中的一個(gè)小鏡頭，折射出了人性的善與惡，人性的善，在我看來(lái)是那么的模糊……
鏡頭作文400字 篇2
生活中的小鏡頭是五彩繽紛，各式各樣的，下面我就為你講講吧！
那天，寒風(fēng)刺骨，雪花漫天飛舞。我縮了縮身子，拉了拉領(lǐng)子，想快一點(diǎn)回家，一件事讓我停下了腳步。一輛自行車(chē)躺在小路上，路人一個(gè)又一個(gè)從自行車(chē)旁走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)有停下來(lái)的意思。
此時(shí)，我的心里很矛盾，是把自行車(chē)扶起來(lái)還是轉身就走呢？如果扶的話(huà)，雖然得不到表?yè)P，但至少贈人玫瑰手有余香。如果轉身就走，從道德上總有一點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去，可……
一位老人的行動(dòng)打破了我的沉思。老人伸出嶙峋的手抓住了車(chē)把手，使勁一拽，車(chē)好像絲毫沒(méi)有要起來(lái)的意思，只是微微抬起，又躺在路上繼續睡覺(jué)。老人并沒(méi)有走，他往手上哈了一口氣，準備讓自行車(chē)站起來(lái)。
我再也看不下去了：我作為一名少先隊員，居然……想著(zhù)，我大步流星的向老人走去，要助他一臂之力。不過(guò)，這些已經(jīng)是多余的了，老人用他瘦弱的身軀頂起了自行車(chē)。他的臉上露出了欣慰微笑，我呢？在一旁看呆了。
老人回過(guò)頭來(lái)，目光正好撞見(jiàn)我，我趕忙避開(kāi)，匆匆的走了。當我再回頭望時(shí)老人已經(jīng)消失在街尾，此時(shí)，我暗暗發(fā)誓勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
當然嘍！那么久老爸老媽都不見(jiàn)我，急的團團轉。
一些小鏡頭，看似很平凡，但平凡的只是外表，不是內在。
鏡頭作文400字 篇3
這個(gè)春節，我來(lái)到上海朱家角，在這里，一個(gè)鏡頭令我十分難忘。
那是大年初二的中午，我走在朱家角的公園里。忽然，鑼鼓喧天，原來(lái)是劇場(chǎng)的舞獅表演開(kāi)始了！劇場(chǎng)共三排座位，坐滿(mǎn)了人，我站在過(guò)道上，目不轉睛地盯著(zhù)場(chǎng)地，只見(jiàn)一只紅、一只黃的兩只“獅子”蹦了出來(lái)，它們活靈活現，做出了各種各樣的動(dòng)作，有時(shí)裝照鏡子，有時(shí)打成一團……贏(yíng)得了陣陣掌聲。
我眼前仿佛出現了兩只可愛(ài)的小獅子。忽然，意外發(fā)生了，紅色獅子正準備跳上梅花樁，舞獅頭的人沒(méi)站穩，竟從梅花樁上跌了下來(lái)！頓時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，有的人捂住了嘴，有的人把身體朝前探去……出乎大家意料，舞獅的人堅強地站了起來(lái)，重新跳上了梅花樁，與黃獅子一起完成了下面的表演！雖然不是很連貫，但掌聲卻經(jīng)久不息，不住有人高聲喝彩。我也被震撼了，用力鼓著(zhù)掌，他有這么大的毅力，從高高的梅花樁上摔下來(lái)，竟然還能完成表演！5分鐘后，表演結束了，演員都上場(chǎng)謝幕，全體觀(guān)眾都自發(fā)站了起來(lái)，真誠地為演員們鼓掌，我仔細看了看走路一瘸一拐的小伙子，他陽(yáng)光帥氣，臉上露著(zhù)微笑，卻掩飾不了身體的疼痛，他默默地為我們帶來(lái)了歡樂(lè )，自己卻承受著(zhù)痛苦，多么高尚呀！
這個(gè)鏡頭令我十分難忘，小伙子的精神值得我學(xué)習，我懂得了：失敗不可怕，失敗后要重新站起來(lái)！
鏡頭作文400字 篇4
電視或者電影里經(jīng)常出現這樣一個(gè)鏡頭：在一個(gè)清晨，月亮隱沒(méi)在西邊的天際，東方已經(jīng)露出魚(yú)肚白，只有一兩顆小星星頑皮地眨巴著(zhù)眼睛，好像在注視著(zhù)馬路上寥寥無(wú)幾的行人。這時(shí)，傳來(lái)一陣發(fā)動(dòng)機的“突突突”聲。原來(lái)是一輛天藍色的清潔車(chē)從遠到近往這邊開(kāi)來(lái)。車(chē)上坐著(zhù)一位阿姨，她身穿一身工作服，頭戴白帽子，顯得那么樸素、莊重。她手里操縱著(zhù)機器，默默地掃著(zhù)馬路。
這個(gè)鏡頭是極平常的。但是在我的心中卻難以忘懷。有一次，我和媽媽在街上散步，忽然看見(jiàn)馬路對面有一位阿姨在操縱著(zhù)一輛清潔車(chē)掃地，只見(jiàn)落葉呀，果皮呀，紙屑呀，一下子都“鉆”進(jìn)了清潔車(chē)，在她身后閃出一條干凈、光亮的馬路。這時(shí)，有一個(gè)女青年隨手將一張點(diǎn)心紙扔在路上。清潔工看到后，主動(dòng)將清潔車(chē)往后倒退二、三米，把點(diǎn)心紙掃了起來(lái)。我看后，對女青年的行為十分氣憤，而對清潔工卻產(chǎn)生了一種敬佩的感情。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，阿姨圍著(zhù)的白紗巾在胸前隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)。不正是嗎？清潔工雖然外表沒(méi)有那么引人注目，可是清潔工的心靈就像白紗巾一樣潔白無(wú)瑕，來(lái)往車(chē)輛的鈴聲、喇叭聲多么像一曲贊美清潔工的交響樂(lè )。
我想：人們常說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”。清潔工的工作不就是平凡而又偉大的嗎？我仿佛看見(jiàn)一條鋪滿(mǎn)霞光的大道上，一位清潔工駕駛著(zhù)清潔車(chē)迎著(zhù)陽(yáng)光向前駛去
鏡頭作文400字 篇5
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。平凡的事物之間往往都充滿(mǎn)了美，而我覺(jué)得最美的是放學(xué)時(shí)的.一個(gè)個(gè)小鏡頭，它捫雖然是最樸實(shí)的，卻最令我難以忘懷。
黃昏時(shí)分，學(xué)校大門(mén)這道 ”關(guān)卡“打開(kāi)了，家長(cháng)們爭先恐后、推推搡搡、熙熙攘攘地象潮水一般涌進(jìn)校門(mén)。那天是下雨天，那花花綠綠的”雨中屏障“一目了然。五顏六色的，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，動(dòng)物圖象的，惟獨不變的是那雨傘上細微的雨珠、家長(cháng)們臉上急不可待的神情和大步流星的腳步。
操場(chǎng)邊、樓梯口都擠滿(mǎn)了家長(cháng)，有的伸長(cháng)了脖子，像只翹首期盼的長(cháng)頸鹿；有的望著(zhù)教學(xué)樓，瞇著(zhù)眼睛仿佛一眼就能找到孩子，和定位器不相上下；有的因為性子急，干脆利落，直接撥開(kāi)人群，撒腿就來(lái)到孩子的班級門(mén)口；還有的家長(cháng)也不著(zhù)急，只撐著(zhù)傘，悠哉悠哉在樓下踱著(zhù)步，等待著(zhù)孩子的到來(lái)；班級門(mén)口也是家長(cháng)們聚集的”風(fēng)水寶地“，有的家長(cháng)敲著(zhù)窗子，嘴里還嘀咕著(zhù)，讓人無(wú)可奈何。
一個(gè)戴眼睛的胖中年人，腆著(zhù)將軍肚，一步一挪，神情倨傲，嘴里念念有詞；一個(gè)留著(zhù)披肩發(fā)的阿姨，不停地揮著(zhù)手，喊著(zhù)：”在這兒在這兒“；一個(gè)頭發(fā)花白的老人不停地給孩子遞吃的，還一直問(wèn)著(zhù)：”今天在學(xué)校吃得飽不飽，開(kāi)不開(kāi)心��？“；也有的家長(cháng)接好孩子表情卻那么嚴肅，讓人不禁擔心是不是孩子又闖禍了……
這一個(gè)個(gè)小鏡頭就這樣自然地印在我的心頭，不知道為什么，我一想到這些小鏡頭，就感到很溫馨，它好象在告訴著(zhù)我什么，這是什么呢？
鏡頭作文400字 篇6
中午，陽(yáng)光明媚。海灘向人們敞開(kāi)了它寬廣的胸懷，人們像潮水般地爭先恐后地涌進(jìn)來(lái)，很快，寬闊的沙灘上人山人海！海灘上吵吵鬧鬧，海水拍打岸邊的嘩嘩聲，像一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，人們完全陶醉在大海的美麗中……
一個(gè)穿著(zhù)泳褲的小伙子踏著(zhù)沖浪板，沖進(jìn)海浪中，在浪顛上滑翔。他專(zhuān)注地盯著(zhù)海浪，在沖浪板上站起身體，兩腿前后自然開(kāi)立，兩膝微屈，隨波逐浪，快速滑行。海灘上的人們都嘖嘖贊嘆，響起一陣陣熱烈的掌聲！
一位戴眼鏡的小男孩敞開(kāi)雙腿坐在沙灘上，旁邊放著(zhù)一桶沙，他用手上的一把塑料小鏟子建起一座小城堡，上面插上一面小紅旗。然后對著(zhù)自己的城堡端詳了一番，開(kāi)心地笑了！
在一把漂亮的遮陽(yáng)傘下，一個(gè)強壯的小伙子悠閑地躺在沙灘椅上，身旁放著(zhù)一杯可樂(lè )。他微閉著(zhù)雙眼，四肢攤開(kāi)，愜意地享受著(zhù)陽(yáng)光和海風(fēng)！
幾個(gè)小男孩在淺水區嬉戲著(zhù)，互相追逐著(zhù)，打鬧著(zhù)。突然，一個(gè)大浪沖過(guò)來(lái)，把他們都掀倒在海水里，他們飛快地爬起來(lái)，抹去臉上的海水，嘻嘻哈哈地沖向海水，繼續撥著(zhù)海水，開(kāi)心極了！
一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小鏡頭構成了海灘上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
鏡頭作文400字 篇7
會(huì )是一片云，社會(huì )上蕓蕓眾生就像凝聚成云的小水滴。身處社會(huì )的成千上萬(wàn)的人反映出社會(huì )的好與壞，亮與晴，新與舊……我經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事，它是當代社會(huì )腐敗的見(jiàn)證。
那是一個(gè)飄浮著(zhù)橘黃色光影的美麗清晨，我隨著(zhù)媽媽乘坐公共汽車(chē)，去縣醫院。到縣醫院掛了號，見(jiàn)時(shí)間還早，便在二樓的電梯前的座椅上休息。突然，一個(gè)中年男子映入我的眼簾。只見(jiàn)大大的紅字：“超重！”那位男子看到這兩個(gè)字，眼睛里像燃燒著(zhù)一團怒火焰，大聲喝著(zhù)：“誰(shuí)快些給我滾下去！”電梯里一片默然，沒(méi)有一個(gè)人愿意下去。他突然指著(zhù)一個(gè)小孩：“你，快給我下去！”小孩哭了，眼淚像開(kāi)了閘門(mén)的水，源源不斷。那個(gè)男子又開(kāi)始咒罵……這時(shí)我看見(jiàn)那些年齡稍小一些的都下了電梯。
我按捺不住心中的怒火，心里此起彼伏：“我一直以為這是一個(gè)和諧的社會(huì )，沒(méi)想到竟然有這樣出持強凌弱的現象這一些難道不是最好的證據嗎？我們都是炎黃子孫，龍的傳人，血管里流的是中華民族的血液。五千年的中華傳統就這樣被毀了！我的肌膚浸潤著(zhù)中國的血液，我們的靈魂里注入的是中華民族的泉水�？墒俏覀兊乃枷朐趺磿�(huì )如此骯臟？”
這個(gè)小鏡頭發(fā)生的實(shí)在是太不應該了。社會(huì )的這片潔白純凈的云全被這些人給玷污了。我所看到了的這件事正是活生生的例子。但愿這樣的悲劇不會(huì )再上演！
鏡頭作文400字 篇8
生活，就像一部部精彩鏡頭的電影，組成了五彩繽紛、絢麗多姿的鏡頭。我愛(ài)生活，也愛(ài)生活中的一個(gè)小鏡頭，因為從中，我受益匪淺。
寒假中的一天，寒風(fēng)猛烈地刮著(zhù)挾起地上的紙屑伴著(zhù)雪花亂揮狂舞。我獨自坐公交車(chē)去外婆家，到半路上來(lái)了一位頭發(fā)微白的老奶奶，右手拄著(zhù)拐杖，身體靠著(zhù)扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周環(huán)顧了一下，發(fā)現沒(méi)有空位。只好嘆了口氣，站在了我旁邊。 怎么辦？讓還是不讓?zhuān)?開(kāi)始猶豫不決。心里卻在做激烈的斗爭：“老師說(shuō)的，要助人為樂(lè )��！”“可離外婆家那么遠！如果讓位的話(huà)，誰(shuí)會(huì )讓給我呢？我的腿會(huì )受不了！”“老師說(shuō)的，不讓就不配做紅領(lǐng)巾！”“這奶奶看上去還不老，不讓吧！”讓?zhuān) 啊辈蛔專(zhuān) 啊弊專(zhuān) 啊辈蛔專(zhuān) 啊谖要q豫不決時(shí)，從身后傳來(lái)一聲充滿(mǎn)稚氣的聲音：”老奶奶，坐這兒吧！“回頭望去，一位大約5歲的女孩從座位上站起來(lái)，跑到老奶奶身邊，又攙扶著(zhù)老奶奶坐到座位上，自己卻依偎著(zhù)媽媽站著(zhù)。老奶奶夸獎道：”這孩子真懂事��！“身邊的媽媽也微笑著(zhù)夸她做得對！這時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。車(chē)上的一些年輕人都慚愧得低下了頭。
窗外，猛烈地寒風(fēng)變得是那樣柔和。這個(gè)鏡頭使我受到很大啟發(fā)，也使我受到很大教育。助人為樂(lè )是一種高尚品質(zhì)。倘若每個(gè)人都能像小女孩一樣助人為樂(lè )，我們的社會(huì )一定會(huì )繁榮昌盛！
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