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有關(guān)鏡頭作文600字（通用40篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的鏡頭作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鏡頭作文600字 篇1
暑假生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常又把我帶進(jìn)美好的回憶中，使我的腦海中出現一幕幕難忘的鏡頭……
鏡頭一：水之戰
上一陣子下了幾場(chǎng)大雨，小區的景觀(guān)湖中水至少增加了一倍。于是，我邀上幾個(gè)小伙伴來(lái)到這里。我們每人拿著(zhù)一把水槍。急性子傅凱率先跳下湖，濺起一片巨大的水花，把我們岸上的人渾身都弄濕了。我抽了一槍管的水，一線(xiàn)純潔的藍色水龍沖向傅凱的耳朵�！鞍�！”傅凱大吼一聲，索性丟了水槍?zhuān)檬峙跗鹚蛭覞妬?lái)。我輕輕一閃，跳到了對面的湖中。我把水槍架在岸上，向對面掃射。傅凱等人也不甘示弱，紛紛射向我。情急之中，我扯下樹(shù)枝，揮動(dòng)起來(lái)，擋了一部分水流。只見(jiàn)我左手持槍?zhuān)沂帜弥?zhù)樹(shù)枝，和“敵軍”激烈戰斗。戰斗持續了十幾分鐘，我被射中眼睛，終因寡不敵眾，被傅凱生擒了。他抓住我的頭發(fā)，把我按進(jìn)水里。我被嗆了好幾口水，但順勢將他也拽下來(lái)……“哈哈哈哈”我們的笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)湖面。
鏡頭二：捉“水上漂”
近幾天，河面上的“水上漂”多了起來(lái)。這是一種身手十分敏捷的昆蟲(chóng)，它們能夠漂浮在水面上并且快速地移動(dòng)。我和潘子涵決定“明知山有虎，偏向虎山行”，準備去捉幾只玩玩。
我們倆先趴在岸上觀(guān)察“水上漂”的航行軌跡。知已知彼，才能百戰不殆嘛！觀(guān)察了好一陣子，我們決定來(lái)個(gè)“聲東擊西”。我在它后面用手攪動(dòng)水佯攻，而潘子涵在前面擋住退路。我的手向前移，他的手向后退，掌合一處，“水上漂”就算插翅也難逃了。我提起它的腿，放在一個(gè)灌了水的瓶子里。
我們又用這個(gè)方法捕捉了好幾只“水上漂”，真爽！
暑假里發(fā)生的事真多，回想起來(lái)，那一幕幕鏡頭總是浮現在眼前，有留念，也有甜蜜，有的至今還叫我回味無(wú)窮。
鏡頭作文600字 篇2
隨著(zhù)時(shí)代的推進(jìn)前行，人們對于知識的渴望越來(lái)越強烈，“書(shū)香”也緊緊地包裹著(zhù)我們的內心。圖書(shū)館呢，自然而然成為了假日的“旅游勝地”，現在就讓我們也走進(jìn)圖書(shū)館，去看看這一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小鏡頭吧！
早上，一個(gè)個(gè)等待許久的文學(xué)愛(ài)好者早已在門(mén)口排起了長(cháng)龍，見(jiàn)開(kāi)了門(mén)，腳步急匆匆地往里趕。穿皮鞋的，穿高跟鞋的，穿花布大棉鞋的……身披黑色大衫的，穿著(zhù)綠呢子大衣的，套著(zhù)花格子裙的，短褲的，長(cháng)褲的……原本冷寂的圖書(shū)館多了幾分嘈雜。
人群一進(jìn)圖書(shū)館，那神情仿佛在與離別已久的好友進(jìn)行親切的問(wèn)候，每個(gè)人的臉上都有一絲欣慰的微笑。緊接著(zhù)，那丹鳳眼，爬滿(mǎn)魚(yú)尾紋的眼，略施了粉黛的眼睛都在各個(gè)角落里慌忙地巡視著(zhù)，急迫地尋覓著(zhù)自己心愛(ài)的書(shū)。找到了書(shū)的，快步走向書(shū)，黑黝黝的手，白皙的手，寬厚的手，纖細的手……一雙雙手里多了一本書(shū)，一本本書(shū)找到了自己的歸宿。那一雙雙溫柔的大手，輕輕地握著(zhù)書(shū)，找個(gè)位子，小心翼翼地坐下來(lái)，與書(shū)進(jìn)行心靈的邂逅！
在一陣“尋書(shū)熱潮”過(guò)后，圖書(shū)館又恢復了往日的平靜，只留下輕柔的翻書(shū)聲，大家都默不作聲，早已沉浸在書(shū)的海洋里了……
一位戴著(zhù)鴨舌帽的青年男子，正伏在桌上，奮筆疾書(shū)，一疊厚厚的書(shū)堆在一旁，那行若流云的筆法令人咋舌；一位梳著(zhù)短發(fā)的媽媽帶著(zhù)寶寶一起進(jìn)行親子閱讀，那位媽媽手拿繪本，一字一句，聲情并茂地朗讀著(zhù)內容，孩子邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，聽(tīng)得津津有味，時(shí)不時(shí)還拍手鼓掌；一位戴著(zhù)老花眼鏡的老奶奶手中緊緊地捏著(zhù)法制報紙，看得樂(lè )不思蜀；幾個(gè)小朋友湊在一起，看著(zhù)《少年小說(shuō)》，互相小聲交流，傳出清脆的笑聲……而我，看著(zhù)這別開(kāi)生面的場(chǎng)景，心頭暖洋洋的，說(shuō)不上來(lái)是什么感受。
書(shū)中有另一個(gè)世界，這個(gè)世界是快樂(lè )的，這個(gè)世界是美麗的，這個(gè)世界是奇妙的。在這個(gè)世界里，我學(xué)到了很多很多……
鏡頭作文600字 篇3
生活就像電影，有很多鏡頭組成的。今天，我為大家說(shuō)一段我經(jīng)歷過(guò)最慘痛的一個(gè)鏡頭。
一天放學(xué)后，我和同學(xué)龐統騎著(zhù)自行車(chē)回家，騎了不遠，我看見(jiàn)一個(gè)騎自行車(chē)的大哥哥。只見(jiàn)他兩手張開(kāi)，就像一只翱翔在天空的雄鷹，真帥！頓時(shí)，我被這情景吸引住了。便轉頭對龐統說(shuō)：“瞧那位大哥哥多帥，多威風(fēng)，你行嗎？”一向愛(ài)爭強好勝的龐統，聽(tīng)了我這話(huà)立刻就來(lái)勁了：“有什么不敢的？不就是雙手打開(kāi)不扶龍頭沖下坡嗎？”我怕他跌傷了讓我負責，因為我是挑唆他的。在他準備時(shí)我連忙說(shuō)；“打��！打��！我只是開(kāi)玩笑，這樣做很危險的，你還是別動(dòng)了吧！免得受傷�！饼嫿y大叫道“嘿！瞧不起我。我可是班上的自行車(chē)比賽冠軍�！蔽艺f(shuō)：“得了，得了！班上根本沒(méi)有幾個(gè)人會(huì )騎自行車(chē)，上次比賽別人快要沖刺時(shí)，不就被你用奸計給壓下了嗎？別勉強了�！薄凹热荒氵@樣說(shuō)，那我們打賭，要是我失敗了，明天早餐我請，怎么樣？”他說(shuō)。我說(shuō)；“你這人死要面子，你滑可以，但是，我們要立個(gè)字據，免得跌到了找我�！彼⒖檀饝�，我拿出一張紙寫(xiě)上：龐統和蔣鑫海打賭從婦幼保健院到西門(mén)街這個(gè)坡騎車(chē)滑下去，若失敗明日早餐龐統請，龐統有任何閃失蔣鑫海不負一切責任。這樣我們寫(xiě)了日期，都在協(xié)議上簽名，龐統便開(kāi)始了冒險。他騎上車(chē)，臉上沖滿(mǎn)了自信。我問(wèn)他；“你行嗎？要不然算了，弄壞了身體也不好�！彼麤](méi)搭理我，腳一踩，呼--下去了。到了坡中間，他把雙手打開(kāi)，剛開(kāi)始還好，后來(lái)就看見(jiàn)他搖搖晃晃。大事不好！砰，他摔到了。我趕過(guò)去看他已經(jīng)頭破血流了，我急忙叫了一位開(kāi)車(chē)路人把他送到了中醫院。剛才看到的人都在說(shuō)；你這人這樣很危險的。還好，只是頭破了點(diǎn)皮，其它的還好，我扶他回去。
事后我問(wèn)他：“這次感覺(jué)如何？”他說(shuō)；“我以后再不要威風(fēng)了�！�
鏡頭作文600字 篇4
夏天的一個(gè)午后，天爺爺生氣了，把臉沉下來(lái)，陰沉沉的。大呼道：“小雨點(diǎn)，小雨點(diǎn)，快過(guò)來(lái)！”成群的小雨點(diǎn)忙不迭地擁過(guò)來(lái)，天爺爺生氣地跺著(zhù)腳，踩得“地板”震天響，嚇得小雨點(diǎn)都來(lái)不及做好跳下來(lái)的準備動(dòng)作，有的頭朝下，有的背朝下，有的翻著(zhù)跟頭就滾下來(lái)了......
無(wú)數的小雨滴，像許許多多輕捷柔軟的手指，大地上的萬(wàn)物就是那架碩大無(wú)比的鋼琴，泥地是渾厚的至純低音，水泥地是柔和至美的中音，河面大概是清脆的至亮的高音區吧，小雨點(diǎn)們爭先恐后按動(dòng)各自的音階，彈奏出美妙絕倫的天籟之音。
這場(chǎng)雨給天地間的樹(shù)木洗了澡，原來(lái)不起眼的暗沉的綠色搖身一變，變成了水淋淋鮮亮亮的綠，深綠，淺綠，草綠，翠綠，墨綠，碧綠，還有一些說(shuō)不出來(lái)的綠，所有的綠，擁在一起，那么和諧，那么令人賞心悅目！這種綠，無(wú)論多高明的畫(huà)家都自愧不如，哪怕達芬奇再世。誰(shuí)見(jiàn)了這種綠，都會(huì )難以忘卻！
雪
在溫州，下雪說(shuō)說(shuō)不上是千載難逢，至少是十載難逢。十歲的我才看過(guò)一次大雪，總是覺(jué)得將軍橋附近的那座所謂的“雪山”名不副實(shí)！12月15日的那場(chǎng)大雪總算也讓他實(shí)至名歸了一回！雪山上像批了銀紗，又白又亮！走近些，我又覺(jué)得那是我最?lèi)?ài)吃的棉花糖，蓬松柔軟！我輕輕踩上去，不忍心破壞這難得一見(jiàn)平坦和純凈！我走在爸爸后面，調皮地搖動(dòng)前面的那棵"白色”金錢(qián)松，積在葉子上的雪紛紛揚揚落下來(lái)，落到爸爸的頭上，脖子上，哈哈，又下雪咯！笑聲，尖叫聲飄得老遠老遠.......
雪天，好美！我們在雪地上行走，走出一串串腳��；我們在雪地上堆雪人，滾出一個(gè)個(gè)大雪球；我們在雪地上打雪仗，打出一串串歡笑！。
鏡頭作文600字 篇5
大家好！我是2170年的一只可憐的小鳥(niǎo)，這幾年來(lái)人們一直不停地砍伐樹(shù)木。毀滅我們的家園。導致現在整個(gè)家族就剩我一人了。
一天，砍伐工人又來(lái)了，把我好不容易找來(lái)的家，也就是大樹(shù)，又一次的搗毀了。我只能奄奄一息的重新開(kāi)始尋找我的新家。
我望見(jiàn)身下到處都是高樓大廈、砍伐后留下的樹(shù)樁，光禿禿的沒(méi)有一根樹(shù)枝。正當我對自己已經(jīng)沒(méi)有生的希望的時(shí)候，忽然，眼前一亮，前面有一棵枯樹(shù)，我高興極了，急忙拍打翅膀快速地飛到這“難得一見(jiàn)”枯樹(shù)的樹(shù)枝上，我太累了，得好好休息一下�！傍B(niǎo)！鳥(niǎo)！”�！斑@就是鳥(niǎo)啊，我怎么從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀！”一陣陣喧嘩趕走了我的夢(mèng)境，我只得朦朧的睜開(kāi)雙眼，卻被眼前的景象驚呆了。
無(wú)數個(gè)人的眼睛齊刷刷的盯著(zhù)我。我環(huán)顧了四周：我發(fā)現，我似乎成了大明星，身邊圍著(zhù)許多人，有白發(fā)蒼蒼的老人，有年輕力壯的小伙子，有沉著(zhù)的中年人當然也有呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒。哦！還有拿著(zhù)照相機“亂拍”的記者啊~這時(shí)，一位長(cháng)者意猶未盡地說(shuō)：“想當初，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上飛來(lái)飛去，他們生活的自由自在，唉！現在可就只剩這一只了，我要跟環(huán)保局的人聯(lián)系讓他們不要再亂砍伐樹(shù)木了！”“哦！這就是鳥(niǎo)啊，”一個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小姑娘說(shuō)，“真的跟百科全書(shū)上的一模一樣��！”“鳥(niǎo)——鳥(niǎo)”一個(gè)嬰兒斷斷續續地說(shuō)。他們真的很激動(dòng)能看到了這只瀕臨滅絕的生物。
是��！早知今日何必當初呢！地球媽媽得了重病。作為一名華夏兒女，龍的傳人。我們一定要從現在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，保護環(huán)境，愛(ài)護樹(shù)木。決不讓這一鏡頭在現實(shí)生活中上演。
鏡頭作文600字 篇6
小學(xué)生涯即將結束，許多鏡頭都化成記憶的縮影，但背誦三步曲，記錄著(zhù)同學(xué)們的積極、友愛(ài)、樂(lè )觀(guān)，還有一點(diǎn)淘氣，我永遠都不會(huì )忘記。
“叮叮�！毕抡n鈴的響起，使許多睡意昏沉的同學(xué)立即精神振奮，拿起語(yǔ)文書(shū)，雙腳朝向通道，蓄勢待發(fā)。當講臺上的語(yǔ)文老師講完最后一個(gè)知識點(diǎn)，合上書(shū)本，教室里連呼吸都變得緊張起來(lái)�！昂�，現在下課�！崩蠋熢�(huà)音剛落。
一股積蓄已久的力量頓時(shí)爆發(fā)了，同學(xué)們迅速“沖”上講臺，“老師，我要要背誦課文�！�、“老師，我要要背誦�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地說(shuō)。幾個(gè)坐在前排的同學(xué)試圖搶占“優(yōu)先位置”，卻被后面幾個(gè)人以獵豹般速度沖刺的同學(xué)奪去有限名額，只好排在后面。一眨眼，大部分同學(xué)都擠到講臺上，只剩下空空的座位，沒(méi)來(lái)得及收拾的文具和幾個(gè)早已背好而悠閑喝水的學(xué)生。相反，講臺上人頭涌動(dòng)，隊伍甚至排到前門(mén)外。雷鳴般的背誦聲響徹整個(gè)教室。
隨著(zhù)背好的同學(xué)陸續回到座位上，和同學(xué)交談起來(lái)，教室又恢復了平常的歡樂(lè )。同學(xué)們小打小鬧，互相說(shuō)笑。直到上課鈴響起，同學(xué)們才嚴肅起來(lái)。講臺上發(fā)出幾聲唉號聲，幾個(gè)排在后面與老師“近在咫尺”的同學(xué)，沒(méi)輪到自己背誦只能自認倒霉，假裝“垂頭喪氣”地回到座位上，但座到位上時(shí)，又是一片歡笑。
下一節課，又是一個(gè)輪回的開(kāi)始。
在這樣的歡笑中，我們度過(guò)了六年級。習慣了大家的笑，習慣了這一張張童稚的臉，習慣了這樣的生活，沒(méi)想到這么快就要分別。過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成了我們每個(gè)人珍貴的回憶。這段回憶里，有歡笑，有淚水，也有抹不去的純真。
鏡頭作文600字 篇7
孝敬老人，使他們可以安度晚年是我們這些晚輩應盡的義務(wù)，我身邊就不時(shí)出現一些敬老愛(ài)老的小鏡頭。
鏡頭一：熱心服務(wù)員
我和媽媽在路上遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，只見(jiàn)兩名超市的服務(wù)員扶著(zhù)她進(jìn)超市。過(guò)了一會(huì )兒，一名服務(wù)員扶著(zhù)老奶奶，一名服務(wù)員幫老奶奶拎東西，時(shí)不時(shí)還跟老奶奶聊天。走了一段路后，兩名服務(wù)員才告別老奶奶，回超市繼續工作。
鏡頭二：愛(ài)心少年
有一次，我和媽媽坐公交車(chē)去建陽(yáng)，我們好不容易擠上車(chē)，可沒(méi)有座位了。我只好坐在了收款機上，這時(shí)一位老奶奶上了車(chē)，可是沒(méi)有一個(gè)人讓座，我決定讓出那個(gè)雖然不起眼的地方。我剛想站起來(lái)，可我又猶豫了。我想了一會(huì )兒，猛的站起身來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，雖然我這個(gè)地方不怎么舒服，可是您也可以坐下來(lái)休息一會(huì )兒�！崩夏棠绦牢康刈松先�，全車(chē)的人都鼓起了掌，我笑了笑。下車(chē)后，媽媽問(wèn)我：“你為什么讓座？”我從容地說(shuō)：“我要給別人做一個(gè)榜樣，雖然我是小孩，可是我也可以告訴人們，我們要敬老愛(ài)幼�！眿寢屪院赖匦α诵�。我望著(zhù)媽媽?zhuān)樕下冻隽藵M(mǎn)意的笑容。
鏡頭三：孝心兒子
有一次，奶奶對爸爸說(shuō)身體不舒服，爸爸急忙帶奶奶去醫院。過(guò)了一天，奶奶覺(jué)得好多了，想回自己的老家，爸爸不同意，說(shuō)要奶奶完全康復了才行，奶奶在醫院掛瓶，吃飯時(shí)爸爸就一口一口地喂奶奶吃。三天后，奶奶完全康復了，爸爸才放心的送她回老家。
其實(shí)我們身邊這樣的鏡頭還有很多，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，做到敬老，愛(ài)老，助老。這是我們義不容辭的責任。
鏡頭作文600字 篇8
八月十五晚上是萬(wàn)家燈火的中秋佳節。我和爸媽、哥哥都回到三舅家過(guò)節。三舅家十分熱鬧，有表姐、表哥、侄女、表弟、表妹、大姨夫……我們共聚在一起，享受天倫之樂(lè )的中秋大餐。
大家都聚在一起，舅媽把所有好吃的菜都拿出來(lái)，有魚(yú)、有蝦、有肉，還有好多好吃的菜，所有人高高興興地吃起了菜。有的喝酒，有的吃菜。喝酒的都你來(lái)我往地相互敬酒，大家非常高興地吃起了中秋盛宴。這時(shí)候舅媽把一碗熱氣騰騰和色香味俱全的粥拿給我吃，真是既飽眼福又飽口福。我就大口大口地吃了起來(lái)。
中秋的夜晚，等人們吃完飯后，這一個(gè)大“月餅”緩緩地升了起。一只只“小眼睛”也出來(lái)賞月了。一眨一眨，似乎正在思念、盼望著(zhù)遠方的親人。
夜空中，一片漆黑，像是專(zhuān)門(mén)為中秋的大圓月精心準備的大舞臺。月亮就像是一個(gè)高級服裝師，給小草們穿中銀色的裙子，做自己的伴舞。
月亮像一個(gè)宏偉的畫(huà)家，把一條清澈的小河描繪成了一條壯觀(guān)的銀河。
月亮如同大自然偉大的媽媽?zhuān)岷偷摹澳抗狻毖酃庹找?zhù)高樓、照耀著(zhù)人山人海的街道，照耀著(zhù)一望無(wú)際的草原!
不久，月亮像一個(gè)羞答答的小姑娘一樣慢慢地從云層里露出臉來(lái)，又過(guò)了一會(huì )兒，它才完全走出來(lái)，皎潔的月光從很遠的天空中照射下來(lái)。
我和表弟、表妹一起在馬路上走著(zhù)，邊走邊賞月，看那又大又圓的月亮像一個(gè)大圓盤(pán)一樣掛在天上，照射出的月光是那樣溫柔那樣明亮。我們走出了小區，經(jīng)過(guò)了公園，還走過(guò)了寬闊的馬路。我們在廣場(chǎng)上看見(jiàn)許多人，有叔叔、阿姨……他們都在賞月。啊!好壯觀(guān)啊，夜景真像一幅風(fēng)景畫(huà)。
時(shí)間已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，我們邊賞月邊回家了。
鏡頭作文600字 篇9
生活，宛如一部情節曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而，我更偏愛(ài)圖書(shū)館里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。
清晨，圖書(shū)館的大門(mén)敞開(kāi)了，各種各樣的人便爭先恐后地涌進(jìn)了圖書(shū)館。留披肩發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的……穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，高跟的，矮跟的……寬敞的圖書(shū)館似乎顯得擁擠了些。
人們進(jìn)了圖書(shū)館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉了一夜的圖書(shū)館空氣很清新似的。緊接著(zhù)，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿(mǎn)魚(yú)尾紋的眼睛，都各自盯上自己的.目標，那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都小心翼翼地拿下書(shū)，極溫柔地撫摸著(zhù)，就像撫摸著(zhù)孩子光滑的臉蛋兒……
圖書(shū)館里騷動(dòng)了一陣之后，又恢復了往日的平靜，只能偶爾聽(tīng)到翻書(shū)的聲音，也顯得極小，極短。人們完全沉醉在書(shū)的海洋里了……
一個(gè)戴眼鏡的小伙子，一邊看著(zhù)，一邊伏案疾書(shū)，有時(shí)，還停下來(lái)皺緊眉頭想想什么，時(shí)不時(shí)地扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡；一位梳披肩發(fā)的姑娘，此時(shí)已顧不及去整理那有些散亂的長(cháng)發(fā)，只是用大眼睛在書(shū)上貪婪地掃著(zhù)，不時(shí)地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話(huà)，定要把那束劉海兒剪了；一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著(zhù)老花鏡，瞇著(zhù)眼睛，把書(shū)拿得遠遠的，顯得很費力，但仍舊舍不得把書(shū)放下；幾個(gè)孩子趴在桌上，用手指著(zhù)字，一個(gè)字一個(gè)字地念著(zhù)，很吃力，卻很專(zhuān)注……
我沒(méi)有打擾任何人，悄聲無(wú)息地離開(kāi)了圖書(shū)館。但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？……
鏡頭作文600字 篇10
小區里，花園旁，長(cháng)椅上，總會(huì )坐著(zhù)幾個(gè)咿咿呀呀，說(shuō)著(zhù)陳年往事，樂(lè )滋滋地曬太陽(yáng)浴的老人，其中年齡最長(cháng)的，要數住在花園旁十六棟一層的老奶奶，我親切的稱(chēng)呼她為“阿太”。
阿太已經(jīng)八十幾歲高齡了，孤零零一個(gè)人過(guò)著(zhù)沒(méi)有老伴、兒女陪伴的生活，只是由一個(gè)保姆照顧。由于手腳不太靈便，不能走太遠的路，又不愛(ài)悶在家里，就最喜歡坐在花園里曬太陽(yáng)，向過(guò)往的行人招手問(wèn)好。
小時(shí)候我是一個(gè)瘋瘋傻傻的小丫頭，整天騎著(zhù)一個(gè)小小的自行車(chē)在小區里瞎跑。阿太是慈愛(ài)地看著(zhù)我，在我路過(guò)花園的時(shí)候，咧開(kāi)少了幾顆牙齒的嘴笑，一聲一聲的叫：“囡囡，囡囡”。還向我揮手�！鞍⑻谩�！看到我最親愛(ài)的阿太，我總會(huì )停下小車(chē)，禮貌地向她問(wèn)好，阿太笑的更開(kāi)心了，手也揮得更用力了。
帶著(zhù)快樂(lè )與歡笑，我升入了小學(xué)，因為家離學(xué)校近，上學(xué)放學(xué)我都自己走，每次走都會(huì )穿過(guò)花園，阿太每天都早早在花園等待�？粗�(zhù)我像小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)，笑容更像朵朵花兒一樣綻放開(kāi)來(lái)。右臂緩緩抬起，向我揮手，“阿太”“囡囡”還是如此。
五年級，我們奮力在課業(yè)中掙扎。玩的時(shí)間少了，我連看著(zhù)書(shū)包都覺(jué)得不舒服。上學(xué)的路上，嘴里吃著(zhù)早飯，腳下也不停。偶然間聽(tīng)見(jiàn)一絲輕輕的呼喚：“囡囡……”我猛然停下了腳步，轉過(guò)頭，一個(gè)顫顫巍巍的身影——阿太，她的右臂依舊抬起，揮手，動(dòng)作是那么熟悉。我呆住了，一聲模模糊糊的“阿太”一個(gè)真切的微笑。
每每聽(tīng)到“囡囡”兩個(gè)字，我便想起了微笑，揮手的阿太，這些小小的鏡頭永遠刻印在了時(shí)間的墻上。
鏡頭作文600字 篇11
這不是我小小的年齡應該看到的鏡頭。
現在每當想起這個(gè)鏡頭，我的腦海里就會(huì )出現四周那白色的花圈，那痛哭的臉龐，耳邊回響起時(shí)高時(shí)低的誦經(jīng)聲，和那威嚴中帶著(zhù)悲傷的哀樂(lè )。
那是我叔叔的葬禮，是我那只有39歲的叔叔的葬禮。
葬禮上，我呆呆在坐在一邊，因為我的親人，已經(jīng)顧不得我了，他們正趴在冰冷的棺材上失聲痛哭。爸爸說(shuō)：“你去勸勸她們，讓她們不要哭了，會(huì )哭壞身體的�！卑职蛛m然這樣說(shuō)，可他自己也紅著(zhù)眼睛，在不停地抹淚，惹得爸爸懷里的妹妹也哇哇地哭。
叫我怎么去勸呢？我來(lái)到媽媽身邊，剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，可是不知怎么的，嘴巴一動(dòng)，我能保證不哭出聲來(lái)，可是嘴巴一動(dòng)，眼淚是嘩嘩地下，說(shuō)的話(huà)也不語(yǔ)調了。最后，不但沒(méi)有勸成，反而倒是惹得大家哭得更傷心了。
我抹著(zhù)眼淚，往事一樁樁浮上心頭。
我的叔叔很疼人，我、姐姐和妹妹想吃什么，他就給我們買(mǎi)，除了那些垃圾食品不是經(jīng)常給我們買(mǎi)，其他都能買(mǎi)給我們吃�？墒撬F在已經(jīng)不在這個(gè)世上了，不能給我們買(mǎi)了。想到這，我的眼淚又一次嘩地落下來(lái)了。
我可憐的叔叔，才只有39歲就被上天奪走了生命，上天可真是不公平。為什么有人能活到一百歲，而我的叔叔只能活到39歲，連他的女兒都只有15歲，都還沒(méi)有成年就失去了爸爸。老天，你為什么這樣不公平啊。
是可惡的腫瘤奔走了叔叔的生命。我很后悔，為什么我們不早點(diǎn)發(fā)現這個(gè)腫瘤的存在，而讓“定時(shí)炸彈”爆炸了？我真恨！
我沉浸在這個(gè)鏡頭里，想著(zhù)，恨著(zhù)，抬起頭時(shí)，發(fā)現自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。
雖然這不是我小小年齡應該看到的鏡頭，但人生哪有不長(cháng)大的？世事哪有處處如意的？我只有擦干了眼淚，努力學(xué)習，才能阻止這樣的鏡頭再次發(fā)生在我們身邊。
鏡頭作文600字 篇12
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)刻刻呈現在我們眼前。有開(kāi)心事，難過(guò)事，還有悲慘事，但令我最難忘的還是第一次釣魚(yú)的經(jīng)歷。我家右邊有一片湖，經(jīng)常有人在那釣魚(yú)，每當他們釣上一條魚(yú)的時(shí)候，我總要為他們喝彩，但手也忍不住癢了，于是我決定也和爸爸去釣魚(yú)。我們在一個(gè)釣魚(yú)工具店買(mǎi)好“裝備”便氣勢洶洶，全副武裝的向那片湖進(jìn)發(fā)了。由于我們來(lái)得早，所以沒(méi)有太多的人，我心里暗暗想：這么少的人，看來(lái)今天的魚(yú)全要被我們拿了。爸爸說(shuō)：“你先看我做一遍試范，然后我再慢慢教你�！�
“哦”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)爸爸熟練地上好魚(yú)餌，把魚(yú)鉤甩進(jìn)了水里，我在一旁看著(zhù)，突然，爸爸把魚(yú)鉤收起，我一看，不禁感嘆：“這么大的魚(yú)，爸爸，我來(lái)釣�！蔽沂置δ_亂地上好魚(yú)餌，迫不急待地把魚(yú)鉤甩進(jìn)了水里，水花四濺，波紋慢慢地向四周擴散，過(guò)了一會(huì )兒，我的魚(yú)鉤往下一沉，我一陣緊張，但心里十分高興，心想：哈哈，我平生釣的第一條魚(yú)馬上就上鉤了。我連忙把魚(yú)鉤使勁向上一甩，覺(jué)得還挺重的，提上來(lái)一看，真吃了一驚，原來(lái)釣了一團破布。我不愿就放棄，于是我又把魚(yú)鉤甩進(jìn)水里，眼睛死死地盯住漂兒。不一會(huì )，我看到了一只龍蝦的影子，只見(jiàn)他慢慢騰騰的朝魚(yú)鉤爬來(lái)，近了，更近了，我抑制住內心的激動(dòng)，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕驚跑了他。漂動(dòng)了一下，緊接著(zhù)猛地沉下去。機不可失！我立即把它釣了上來(lái)，哈哈，戰利品是龍蝦！經(jīng)過(guò)這次釣魚(yú)經(jīng)歷，我知道了釣魚(yú)要有耐心。
鏡頭作文600字 篇13
生活宛如一場(chǎng)彩色電影，有許多絢麗多彩的鏡頭。它們有的一晃而過(guò)，有的卻在腦海里時(shí)不時(shí)地浮現。我熱愛(ài)生活，更愛(ài)這一個(gè)個(gè)動(dòng)人完美、善良的鏡頭，他們給了我許多啟發(fā)與提高。
最近我發(fā)現，我們江陰不僅僅經(jīng)濟發(fā)達，人們的禮貌素質(zhì)也提高不少，車(chē)子不再橫沖直撞了，這大大減少了事故的發(fā)生率。瞧，原本提心吊膽過(guò)馬路的人們早已不再害怕，因為車(chē)子秩序井然，車(chē)主禮讓斑馬線(xiàn)，而司機，也得到了一份份微笑。
那天，我和媽媽在逛街，走過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，發(fā)現一位年輕媽媽正低著(zhù)頭玩著(zhù)手機，這還不說(shuō)，她邊玩還邊帶著(zhù)一個(gè)年幼的小孩過(guò)斑馬線(xiàn)！此時(shí)玩得正起勁的她，渾然不知她的小孩已經(jīng)闖到了路中央�；蛟S游戲結束了，或許手機沒(méi)電了，她無(wú)意間抬頭一看，呀！只見(jiàn)那調皮的小孩已經(jīng)進(jìn)入了車(chē)道，對面又有一輛車(chē)呼嘯而來(lái)，她舒展著(zhù)雙眉立刻緊鎖起來(lái)，臉緊張得通紅，雙手不停地打著(zhù)顫兒，但雙腿卻像灌了鉛似的，挪不開(kāi)半步，只能緊緊地盯著(zhù)她的小孩，雙眼充滿(mǎn)了無(wú)助，仿佛下一秒就要見(jiàn)到死神。我也不禁提心吊膽，生怕這小生命會(huì )戛然停止，可是，奇跡出現了，剛才還風(fēng)馳電掣的汽車(chē)，突然竟慢了下來(lái)，晃晃悠悠地在離小孩不到一米的地方停了下來(lái)。那位阿姨像酒醒了一樣，飛速跑到了小孩子身邊，蹲下身子，抱起孩子，眼含熱淚，不停地嘀咕著(zhù)：“嚇死了，嚇死了！”那位司機非但沒(méi)有責罵她，而是微笑著(zhù)做著(zhù)“請走”的手勢，并提醒她：“下次走路不要玩手機哦！”那位阿姨紅著(zhù)臉，像個(gè)小學(xué)生一般，用力地點(diǎn)著(zhù)頭，我們都為那位司機豎起了大拇指。
禮讓行人是生活中一個(gè)很小的鏡頭。好像奧運火炬手傳遞火炬一樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數人的手，禮貌在匯集釋放所有人的力量，變成一場(chǎng)由無(wú)數的小鏡頭匯成的生活電影。
鏡頭作文600字 篇14
生活宛如一場(chǎng)彩色電影，有許多絢麗多彩的鏡頭。它們有的一晃而過(guò)，有的卻在腦海里時(shí)不時(shí)地浮現。我熱愛(ài)生活，更愛(ài)這一個(gè)個(gè)動(dòng)人美好、善良的鏡頭，他們給了我許多啟發(fā)與進(jìn)步。
最近我發(fā)現，我們江陰不僅經(jīng)濟發(fā)達，人們的文明素質(zhì)也進(jìn)步不少，車(chē)子不再橫沖直撞了，這大大減少了事故的發(fā)生率。瞧，原本提心吊膽過(guò)馬路的人們早已不再害怕，因為車(chē)子秩序井然，車(chē)主禮讓斑馬線(xiàn)，而司機，也得到了一份份微笑。
那天，我和媽媽在逛街，路過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，發(fā)現一位年輕媽媽正低著(zhù)頭玩著(zhù)手機，這還不說(shuō)，她邊玩還邊帶著(zhù)一個(gè)年幼的小孩過(guò)斑馬線(xiàn)！此時(shí)玩得正起勁的她，渾然不知她的小孩已經(jīng)闖到了路中央�；蛟S游戲結束了，或許手機沒(méi)電了，她無(wú)意間抬頭一看，呀！只見(jiàn)那調皮的小孩已經(jīng)進(jìn)入了車(chē)道，對面又有一輛車(chē)呼嘯而來(lái)，她舒展著(zhù)雙眉立刻緊鎖起來(lái)，臉緊張得通紅，雙手不停地打著(zhù)顫兒，但雙腿卻像灌了鉛似的，挪不開(kāi)半步，只能緊緊地盯著(zhù)她的小孩，雙眼充滿(mǎn)了無(wú)助，仿佛下一秒就要見(jiàn)到死神。我也不禁提心吊膽，生怕這小生命會(huì )戛然停止，但是，奇跡出現了，剛才還風(fēng)馳電掣的汽車(chē)，突然竟慢了下來(lái)，晃晃悠悠地在離小孩不到一米的地方停了下來(lái)。那位阿姨像酒醒了一樣，飛速跑到了小孩子身邊，蹲下身子，抱起孩子，眼含熱淚，不停地嘀咕著(zhù)：“嚇死了，嚇死了！”那位司機非但沒(méi)有責罵她，而是微笑著(zhù)做著(zhù)“請走”的手勢，并提醒她：“下次走路不要玩手機哦！”那位阿姨紅著(zhù)臉，像個(gè)小學(xué)生一般，用力地點(diǎn)著(zhù)頭，我們都為那位司機豎起了大拇指。
禮讓行人是生活中一個(gè)很小的鏡頭。好像奧運火炬手傳遞火炬一樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數人的手，文明在匯集釋放所有人的力量，變成一場(chǎng)由無(wú)數的小鏡頭匯成的生活電影。
鏡頭作文600字 篇15
生活就像一部精彩絕倫的電影，每一個(gè)鏡頭都表達出不同的情緒，比如傷心，快樂(lè )，緊張，激動(dòng)……每個(gè)鏡頭都刻錄著(zhù)過(guò)去的某一段故事。這里面，有一個(gè)鏡頭總是那么的與眾不同，它宛若一顆美麗的紅寶石，在我的腦海中閃閃發(fā)光。
那是進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的日子，我正在后臺準備著(zhù)，當時(shí)的我別提有多緊張了。我的心臟就像一只活躍的小兔子，飛快地跳動(dòng)著(zhù)。我緊握著(zhù)拳頭，咬著(zhù)牙，拼命地咽著(zhù)口水，而且雙腿似乎已不由我控制，不停地顫抖著(zhù)。我自言自語(yǔ)地安慰自己：“不用緊張，不用害怕，你能行的！”說(shuō)完，我回想起我為這次比賽付出的努力：夜以繼日地朗讀，馬不停蹄地刷題，廢寢忘食地背誦……想到這些，我仿佛吃下了一顆“自信丸”，頓時(shí)勇敢起來(lái)。
不一會(huì )兒，輪到我上場(chǎng)了。我深呼一口氣，昂首挺胸，大步流星的走上舞臺，自信流暢地說(shuō)出每一個(gè)單詞，每一個(gè)句子。我發(fā)揮得比以往練習的還要好！
終于，頒獎時(shí)刻到了。我坐在臺下，雙手合十，不停地祈禱著(zhù)。我仔細地聽(tīng)著(zhù)獲獎名單，卻遲遲未聽(tīng)見(jiàn)我的名字，不禁苦下臉來(lái)�？删驮谶@時(shí)，主持人大聲喊出了我的名字！我竟然獲得了一等獎！一等獎！我激動(dòng)地跳了起來(lái)，恨不得一蹦沖天，心花怒放的我如同一只看到香蕉的小猴子，歡快地跑上了領(lǐng)獎臺，雙手接過(guò)獎狀，笑逐顏開(kāi)。
看著(zhù)這金燦燦的獎狀，我心里樂(lè )得炸開(kāi)了花，笑得就像夜空中的煙花，心情如同春風(fēng)蕩漾開(kāi)的平靜湖面。臺下傳來(lái)了一陣陣雷鳴般的掌聲，我感覺(jué)這是對我的努力的肯定，也是對我最大的鼓勵！
這顆“寶石”會(huì )永遠在我的腦海中閃耀，它璀璨的光芒會(huì )永遠照亮我前進(jìn)的道路。
鏡頭作文600字 篇16
生活就像一部長(cháng)長(cháng)的電影，其中有很多感人的、有趣的、給予啟發(fā)的小鏡頭。而這些小鏡頭使生活變得更加精彩、炫麗。那么，下面請大家看一看我生活中的小鏡頭吧！
鏡頭一：在通往公園的道路上，一位打扮得如同古代美人的女青年，正邁著(zhù)優(yōu)雅的步伐朝公園的另一邊走去。她身穿一件紅色的旗袍，手拿一個(gè)紅色的小包，腳踩一雙深紅色的高跟鞋；柳葉眉，妖媚的杏眼，粉嫩的小嘴，小巧的鼻子，尖尖的瓜子臉，下巴微微仰起，身后如同瀑布般的長(cháng)發(fā)正在風(fēng)中飛揚。身上隱約散發(fā)出淡淡的幽香，既神秘又似乎平易近人的氣質(zhì)，使路人看愣了眼。
鏡頭二：走著(zhù)走著(zhù)，她忽然踩到一個(gè)不明物體，使她踉蹌了幾步，險些跌倒。當她站穩后，狠狠地瞪了那不明物體一眼，不滿(mǎn)的嘟起小嘴，小聲嘟噥一句：“可惡的垃圾！真惡心呢！”，嫌惡的看了看不明物體，抬起腳，朝它踢一腳。
鏡頭三：“嘩……”一沓紅色的鈔票從里面掉了出來(lái)，一張張正鼓著(zhù)粉紅腮幫子的一百元映入她的眼簾，在她眼里，那些鈔票似乎在向她招手，拿還是不拿呢？她似乎猶豫了。
鏡頭四：她警惕性的朝四周環(huán)顧了一下，發(fā)現沒(méi)有人注意她時(shí)，立刻彎下腰，把錢(qián)撿起放進(jìn)自己的小包里。然后假裝無(wú)事一樣，繼續趕起路來(lái)。
鏡頭五：夕陽(yáng)下，她的身影長(cháng)長(cháng)的，飄逸的長(cháng)發(fā)在風(fēng)中飛舞，背影還是那樣的高雅大方……
生活就像一片汪洋，而生活中發(fā)生的小事情就像是汪洋中的一個(gè)小浪花。這浪花有大有小，有好有壞，有真善美……
而它給予的啟發(fā)往往都很有哲理，真善美比虛偽美更美！
鏡頭作文600字 篇17
昨天晚上，我看了部電影，名叫《戰狼2》。里面有個(gè)鏡頭震撼了我的心靈。
主角冷鋒為了保護工廠(chǎng)的員工，與敵人經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)惡戰，癱到在樓梯上。有一個(gè)中國高管污蔑他，叫他走。他用堅定的口氣說(shuō)：“我走！”他用槍當拐杖，在樓梯上一瘸一拐地走著(zhù)。扶著(zhù)他的女醫生轉過(guò)頭對眾人說(shuō)：“我希望你們永遠記得，這將死之人，是救過(guò)你們的人，你們真的很可恥�！本褪沁@樣一個(gè)鏡頭深深震撼了我的心靈，讓我感受到在生死關(guān)頭人性的扭曲，以及一個(gè)老兵的心灰意冷。
還有一個(gè)鏡頭，冷鋒與敵人在地板上肉搏。那個(gè)外國兵把他壓在地上，對他說(shuō)：“你已經(jīng)不是個(gè)軍人了，為什么還那么拼命？”冷鋒掙脫束縛，跳起來(lái)說(shuō)：“一朝是戰狼，終身是戰狼！”那一刻，我感受到一個(gè)軍人的血性方剛，即使離開(kāi)軍人這個(gè)崗位，也不忘自己肩上所背負的責任。這一個(gè)鏡頭，深深地震撼了我的心靈。
最后一個(gè)鏡頭，冷鋒與他的兩個(gè)戰友進(jìn)行最后的斗爭，冷鋒被鐵板壓在地上，無(wú)能為力，起不開(kāi)身。工廠(chǎng)的人民用一雙眼睛盯著(zhù)他，充滿(mǎn)了悲傷。冷鋒知道自己的時(shí)間不多了，用手機錄下紅巾軍的犯罪證據，讓航母實(shí)施轟炸。就在手機落地的那一刻，工廠(chǎng)的非洲人民再也忍受不了，怒火沖了出來(lái)，結果都被槍殺身亡。鮮艷血夜染紅了大地，航母上的每位官兵也都哭紅了眼。就是這樣一個(gè)鏡頭讓我感受到一群人的愛(ài)國精神，即使死也要死在自己的家園，即使死也要捍衛同胞，這種精神深深地震撼了我的心靈。
這幾個(gè)鏡頭，讓我感受到一種人性、一種血性，它深深地震撼了我的心靈，久久不能停息。
鏡頭作文600字 篇18
我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活中那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，然而我更偏愛(ài)傍晚小區里的那一個(gè)個(gè)小鏡頭。
傍晚，太陽(yáng)下山啦。落日的余暉籠罩著(zhù)大地，各種各樣的人紛紛來(lái)到了小區廣場(chǎng)，有留著(zhù)披肩發(fā)的，梳馬尾的，剃平頭的，剪短發(fā)的，黑發(fā)的，染發(fā)的，白發(fā)的，穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，穿高跟鞋的，穿平底鞋的，不一會(huì )，而寬暢的廣場(chǎng)似乎變得擁擠了些。
人們進(jìn)了小區廣場(chǎng)，深深地吸了口氣，欣慰地笑了笑，似乎在這喧鬧的小區廣場(chǎng)空氣很清醒似的。來(lái)到了廣場(chǎng)的人，三五成群的聊起天來(lái)，有叫吳媽的，又叫王叔的，有叫玉姐的……緊接著(zhù)，更多的人來(lái)了，雙眼皮，丹鳳眼，眼角布滿(mǎn)魚(yú)尾紋的人，都談笑風(fēng)生的來(lái)了。
小區廣場(chǎng)里騷動(dòng)了一陣，后又恢復了平靜，可能是在等還沒(méi)到廣場(chǎng)的人來(lái)
十分鐘過(guò)去了，廣場(chǎng)又沸騰了起來(lái)，又一些大媽阿姨，都不約而同走到廣場(chǎng)，打開(kāi)音箱，跳起當紅廣場(chǎng)舞《小蘋(píng)果》，人群中還藏了一個(gè)小不點(diǎn)，她也在和人大人們一起勁歌勁舞呢，粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，嫩嫩的手，肥肥的身子，苗條的身體，要么在舞蹈動(dòng)作，要么在為廣場(chǎng)舞的人拍手叫好，跳舞的人開(kāi)心的笑著(zhù)，大嘴巴、小嘴巴，嘴唇薄嘴唇厚、牙齒黑、牙齒白的，臉上都綻開(kāi)了最美的笑容。
我隨著(zhù)音樂(lè )旋律的節拍一蹦一跳的離開(kāi)了廣場(chǎng)小區，這小區里的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小鏡頭，我卻忘也忘不了它，似乎在告訴我什么道理，但這個(gè)道理是什么呢！我并不知道。
只有那些歡樂(lè )在其中的人，才會(huì )知道這個(gè)道理中的奧秘吧！
鏡頭作文600字 篇19
我喜歡教室窗外一棵棵芬芳的桂花樹(shù)，我喜歡圍繞校園四周那一片片的青草，但我更愛(ài)校園門(mén)口的大榕樹(shù)。
我依舊記得在剛上一年級時(shí)，我們和它就結下了不解之緣，它見(jiàn)證了我們師生校園生活的點(diǎn)滴。
早上，學(xué)生們剛踏進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，大榕樹(shù)旁的桂花樹(shù)就把它的芬芳帶到大榕樹(shù)身上，大榕樹(shù)會(huì )開(kāi)心地在芳香中搖擺起它的枝條，恩，的確是一個(gè)愛(ài)舞動(dòng)的精靈，有些老師和學(xué)生會(huì )情不自禁在這里放慢腳步，用心感受著(zhù)美好的清晨，啊，那簡(jiǎn)直就是一幅和諧美麗的工筆畫(huà)！
中午午休時(shí)，同學(xué)們都會(huì )不約而同地聚在這里。有的同學(xué)來(lái)這里吟誦一首首古詩(shī)；有的同學(xué)來(lái)這里畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)生；有的同學(xué)來(lái)這里乘涼、玩游戲。雖然正值氣溫最高的時(shí)候，但孩子們的熱情絲毫沒(méi)有受到影響，太陽(yáng)把陽(yáng)光投射到大榕樹(shù)上，像萬(wàn)把光劍刺進(jìn)了樹(shù)葉之間，堅強又博愛(ài)的大榕樹(shù)總是努力吸收著(zhù)陽(yáng)光，將涼爽留給孩子們。
下午時(shí)分，人聲鼎沸，正是孩子們最活躍的時(shí)候。孩子們都會(huì )從四面八方涌過(guò)來(lái)，來(lái)大榕樹(shù)底下聚集著(zhù)，因為這個(gè)下午，大榕樹(shù)會(huì )有一個(gè)新的名字——“夢(mèng)想樹(shù)”。同學(xué)們都歡呼起來(lái)，校長(cháng)還發(fā)給每個(gè)孩子一張“夢(mèng)想卡”，讓同學(xué)們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，放入“夢(mèng)想樹(shù)”的盒子里，我們會(huì )和大榕樹(shù)一起帶著(zhù)夢(mèng)想慢慢長(cháng)大。
再過(guò)幾個(gè)月，我將離開(kāi)我的母校，踏入初中的路程。但我始終忘不了這顆“夢(mèng)想樹(shù)”，因為它記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而且它還承載著(zhù)我的夢(mèng)想，我一定會(huì )和它一起慢慢長(cháng)大……
鏡頭作文600字 篇20
生活是豐富多彩的，就像一個(gè)色彩繽紛的萬(wàn)花筒。我熱愛(ài)生活，更愛(ài)那一個(gè)個(gè)鏡頭。然而，我更愛(ài)市場(chǎng)里的小鏡頭。
清晨，市場(chǎng)的大門(mén)剛打開(kāi)一會(huì )兒，市場(chǎng)完全沸騰起來(lái)了，到處都能聽(tīng)到人們討價(jià)還價(jià)的聲音，小販吆喝的聲音，它們構成了一首奇特的市場(chǎng)交響曲。
正當我和媽媽要選購時(shí)，我忽然看到一個(gè)小女孩在地上吃力地尋找什么東西。市場(chǎng)的地面是那么臟，到處都是黑色的污水，腐爛了的菜葉和水果隨處可見(jiàn)。突然，她從一堆菜葉里撿出一條沾滿(mǎn)污泥的紅領(lǐng)巾，立刻興奮地向前跑，看到這一幕我疑惑不解，只見(jiàn)她跑到一個(gè)比她大一點(diǎn)兒的男孩旁邊，對他說(shuō)：“哥哥，你剛才不小心掉了的紅領(lǐng)巾，請拿好”正好這時(shí)小女孩的媽媽也趕來(lái)了，忙問(wèn)怎么了。男孩瞧了瞧女孩的媽媽?zhuān)恍家活櫟卣f(shuō)：“這紅領(lǐng)巾送你了，反正我家里多得是！”女孩的媽媽這才反應過(guò)來(lái)，奪過(guò)小女孩手中的紅領(lǐng)巾，將它隨手丟在地上，說(shuō)：“你怎么這么不聽(tīng)話(huà)，叫你不要亂跑，一個(gè)女孩子怎么用手去撿，而且紅領(lǐng)巾還這么臟？”小女孩卻掙開(kāi)媽媽的手，去吧紅領(lǐng)巾又撿了起來(lái)。她媽媽終于按耐不住心中的怒火，對著(zhù)小女孩罵道：“你撿這么臟的紅領(lǐng)巾干什么，你要我可以給你買(mǎi)，我們家又不是沒(méi)錢(qián)？”這憤怒的斥責聲，引得許多人都轉過(guò)頭來(lái)看。小女孩委屈的淚水在眼眶了打轉，她用蚊子般的聲音說(shuō)：“上來(lái)說(shuō)紅領(lǐng)巾是用革命烈士的鮮血染成的，我們一定要愛(ài)護它，珍惜它！”這聲音很低但很堅定，使得在場(chǎng)的人都驚呆了，那個(gè)小男孩也羞愧的臉紅地低下了頭。
晚上，我回想著(zhù)白天的那個(gè)市場(chǎng)里的小鏡頭，感覺(jué)它好像在告訴我什么似的，是什么呢？
鏡頭作文600字 篇21
生活中的樂(lè )趣無(wú)處不在，就像別人說(shuō)的：如果人生如油畫(huà)，那這酸便是油畫(huà)上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的色彩；如果人生如大海，那這甜便是大海中的浪花；如果人生如樹(shù)木，那這苦便是樹(shù)木中的干旱；如果人生如手指，那這辣便是手指上的傷痕。
而我的生活就像是一盞紅綠燈，時(shí)時(shí)刻刻都需要它的陪伴。就比如說(shuō)那一件令我印象最深的事情。
那一天，我和我的同學(xué)乘著(zhù)公交車(chē)一塊回家。因為當時(shí)的人都等著(zhù)回家，所以車(chē)上的位置不多，好不容易搶到了一個(gè)位置還沒(méi)有坐幾分鐘，一位老奶奶就上了公交車(chē)。只見(jiàn)他鬢發(fā)全白了，手中住著(zhù)拐杖，艱難的挪動(dòng)步伐找位置。正當我想著(zhù)要給他讓座時(shí)我心中的惡魔開(kāi)始不樂(lè )意了：“你為什么要給她讓座呢？別人自會(huì )讓座的，你給了她位置，自己卻要一直站到下車(chē)，站著(zhù)是有多么累呀，你讓別人讓座吧！”天使聽(tīng)了惡魔的語(yǔ)言急忙勸導著(zhù)我：“助人為樂(lè )是好事，雖然我們不知道別人會(huì )不會(huì )讓座，但是你自己應該讓座，說(shuō)不定等下一站就有人下去了呢，你還可以找空的位置去做呀。再說(shuō)了老師不是教過(guò)你要給老人讓座嗎？”對呀，助人為樂(lè )是好事，我曾經(jīng)還答應過(guò)爸爸媽媽要熱心幫助別人呢。這時(shí)，正好老奶奶走到我旁邊，我急忙站起身，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”奶奶笑著(zhù)看了看我說(shuō)：“謝謝你呀，小姑娘�！边@時(shí)候旁邊的叔叔又對我說(shuō)：“小姑娘，做的不錯。我還有一站就下車(chē)了，小姑娘你先坐著(zhù)吧！”我趕忙回拒了叔叔的好意。幫助別人，果然自己快樂(lè )別人也很快樂(lè )啊。
讓座雖然不是一件很偉大的事情，但現在卻很少有人去做了。生活中我們應該多做好事，這樣社會(huì )才會(huì )越來(lái)越美好。
鏡頭作文600字 篇22
生活中有許許多多難忘的場(chǎng)景，因為不同的人有不同的境遇、不同的心情和不同的表現，下面就讓我們來(lái)看看那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭吧！
鏡頭一轉，來(lái)到了一個(gè)地方——考場(chǎng)�？荚嚂r(shí)，同學(xué)們先是忐忑不安，然后是深呼吸，放松心情，再拿起“武器”——筆開(kāi)始奮斗。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，同學(xué)們都爭分奪秒，快速地用筆“唰唰”地寫(xiě)著(zhù)，有的抓耳撓腮，滿(mǎn)臉疑問(wèn)的樣子；有的凝神思考，一些細小的汗珠便爬上了他的額頭；有的左顧右盼，內心存在著(zhù)僥幸的心理，應該是想作弊吧……而寫(xiě)完試卷的同學(xué)們則如釋重負，一臉輕松、愉悅�？梢�(jiàn)考場(chǎng)里人物也是“形形色色”呢。
鏡頭一轉，來(lái)到了一個(gè)地方——圖書(shū)館。只見(jiàn)圖書(shū)館里大家都小心翼翼地拿下書(shū)，極溫柔地撫摸著(zhù)，就像撫摸著(zhù)孩子光滑的臉蛋兒。之后，便偶爾聽(tīng)到翻書(shū)的聲音，顯得聲音極小，極短。人們完全沉醉在書(shū)的海洋里了……一個(gè)戴眼鏡的小伙子，一邊看著(zhù)，一邊伏案疾書(shū)，有時(shí)，還停下來(lái)皺緊眉頭想著(zhù)什么，時(shí)不時(shí)地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位梳披肩發(fā)的姑娘，此時(shí)已顧不得去整理那有些散亂的長(cháng)發(fā)，只是用大眼睛在書(shū)上貪婪地掃著(zhù)，不時(shí)地甩一下那束垂到額前的劉海兒；一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著(zhù)老花鏡，瞇著(zhù)眼睛，把書(shū)拿得遠遠的，顯得很廢力，但仍舊舍不得放下；幾個(gè)孩子趴在桌上，用手指著(zhù)字，一個(gè)字一個(gè)字地念著(zhù)，很吃力，卻又很專(zhuān)注……或許終身學(xué)習又是一個(gè)時(shí)代的“潮流”了吧。
我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活中那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，因為每一個(gè)鏡頭都別有一番感觸。
鏡頭作文600字 篇23
生活，宛如一部情節曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的
生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而
我偏愛(ài)圖書(shū)館里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。
清晨，圖書(shū)館的大門(mén)敞開(kāi)了，各種各樣的人爭先恐后的涌進(jìn)了圖書(shū)館。留披肩
發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的，……穿皮鞋的
穿球鞋的，高跟的，低跟的，……寬敞的圖書(shū)館似乎顯得擁擠了些。
人們進(jìn)了圖書(shū)館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎著(zhù)封閉了一夜的圖
書(shū)館空氣很新鮮似的，緊接著(zhù)，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿(mǎn)魚(yú)尾紋的眼睛，
都各自盯上了自己的目標；那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都小心翼翼的拿下書(shū)，極溫柔地撫摸，就像撫摸著(zhù)孩子光滑的臉蛋兒……
圖書(shū)館里騷動(dòng)了一陣之后，又恢復了往日的平靜，只能偶爾聽(tīng)到翻書(shū)的聲音，也顯得極小，極短。人們完全沉醉在書(shū)的海洋里……
一個(gè)戴眼鏡的小伙子，一邊看著(zhù)伏案疾書(shū)，有時(shí)，還停下來(lái)皺緊眉頭想想什么，時(shí)不時(shí)地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位數披肩發(fā)的姑娘，此刻顧不得去整理那些散亂的長(cháng)發(fā)，只是用大眼睛貪婪的掃著(zhù)，不是地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話(huà)，她一定要把那束劉海兒絞了；一位老人，鼻梁上架著(zhù)老花鏡，瞇著(zhù)眼睛，把書(shū)拿得遠遠的，顯得很費力，但仍舊舍不得把書(shū)放下；幾個(gè)孩子趴在桌上，用手指著(zhù)字，一個(gè)字一個(gè)字地念著(zhù)，很吃力，卻很專(zhuān)注……
我沒(méi)有打擾任何人，悄無(wú)聲息地離開(kāi)了圖書(shū)館，但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。他似乎告訴了我什么，到底是什么呢？
鏡頭作文600字 篇24
當我第二天來(lái)到銀行時(shí)，小已經(jīng)不見(jiàn)了，可能是被人帶走了吧！它們可以！
事情是這樣的，有一回我去取錢(qián)時(shí)，我閑得無(wú)聊，隨便逛了逛。這時(shí)，我聽(tīng)到了脆弱的貓叫聲，我尋著(zhù)過(guò)去，我看見(jiàn)了三只被遺棄在大下的小貓，小貓們渾身臟兮兮的，還沒(méi)有睜開(kāi)，似乎是才出生的小奶貓。一只側躺在那里，無(wú)力地蹭著(zhù)小腳；還有一只顫顫巍巍地了起來(lái)，搖晃著(zhù)小腦袋，但不一會(huì )兒就又倒下了；另一只蜷縮在角落里，奄奄一息，似乎馬上要斷絕了！世界上的一切，仿佛都禁止了，我呆呆地在那里，心里就像壓了一塊大石頭，哽咽著(zhù)，望著(zhù)那三只小貓。突然，一陣大風(fēng)刮來(lái)了，那只想要起來(lái)的小貓撲通一下倒下了，還喵喵地叫著(zhù)，我的鼻子一酸，眼眶就濕潤了，它們那可憐的樣子讓人看了十分的心酸。
過(guò)了一小會(huì )兒，貓咪們都一動(dòng)不動(dòng)了，我想：應該是餓極了，沒(méi)力氣動(dòng)了。我便看了看四周，看看有沒(méi)有可以吃的東西，可那里除了花草就是土，根本沒(méi)有可以吃的東西嘛！我便只能眼睜睜地看著(zhù)那早已餓暈的小貓，心里十分的不忍心，不想讓它們這樣死去，我便小心地把手伸過(guò)去輕輕地撫摸它們，想再摸最后一下，它的嘴巴慢慢地張開(kāi)了，好像以為我要喂它吃東西似的，我在心里感到十分抱歉，因為我也沒(méi)有吃的可以給它們吃。
媽媽從銀行里出來(lái)了，我扭頭看了它們最后一眼，含著(zhù)淚依依不舍地離開(kāi)了。
多希望再次見(jiàn)到它們的時(shí)候，可以聽(tīng)到它們甜美的貓叫聲，可以看到它們睜大眼睛，微微咧嘴笑著(zhù)，翹起尾巴，優(yōu)雅地向我走過(guò)來(lái)。
鏡頭作文600字 篇25
暑假的一天，我和爸爸一起走出家門(mén)，來(lái)到楚王陵公園。
現在雖是六點(diǎn)，楚王陵里卻早已熱鬧非凡�？�，那威武的劉邦像下，許多大媽、爺爺奶奶們跳著(zhù)廣場(chǎng)舞，步履輕盈，喜笑顏開(kāi)；一些年輕的小伙戴著(zhù)耳機、聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )在林蔭道中奔跑，汗水浸濕他們的T血衫，卻是一臉輕松；瞧，一些人還拿來(lái)了羽毛球在比拼呢；聽(tīng)，樹(shù)林里隱約傳來(lái)鏗鏘有力的口號聲，那一定是暴走團……
我和爸爸被這熱烈的氣氛感染著(zhù)，不覺(jué)加快腳底的步伐。剛剛下過(guò)雨的空氣中散發(fā)著(zhù)草木特有的清香，深吸一口氣，哇，空氣真清新！舒服極了！“甩開(kāi)雙臂，一二一！”我在心里默念著(zhù)。這時(shí)，我來(lái)到了童心園，瞧那兒，柔軟的沙地里面有好多小朋友在玩耍：快看這個(gè)小弟弟，他左手提著(zhù)桶，右手拿著(zhù)小鏟子，步履蹣跚，看樣子剛學(xué)會(huì )走路不久，還不時(shí)地跌倒，又堅強地爬起。年齡稍大一點(diǎn)的，就在那里玩滑梯，你追我趕，好不開(kāi)心！突然，我看到一個(gè)高個(gè)子的大哥哥在那玩輪滑，一溜煙的功夫就跑遠啦，對，之前見(jiàn)過(guò)他，繞著(zhù)偌大的公園滑個(gè)兩三圈，他絲毫都不會(huì )覺(jué)得累。
“喂，小子，干嘛呢？”我抬頭一看，嘿，這不是陳爺爺嗎？他是我的鄰居，和藹可親，我們都喊他陳爺爺。今年已經(jīng)七十多歲的他滿(mǎn)頭銀發(fā)，每天早上都會(huì )來(lái)跑步，吃完晚飯后還會(huì )散步，在楚王陵走上幾圈。他說(shuō)：“生命在于運動(dòng)，健康是生命之本，我要努力活到九十多，過(guò)好日子！”你看他滿(mǎn)身都是汗水，卻一點(diǎn)也不慌張�！澳阆仍谶@玩吧，我還要再跑一圈�！边�沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)他就跑遠了……
晨練的人們，你們的汗水換來(lái)了健康的身體，我向你們致敬！
鏡頭作文600字 篇26
人一天的生活無(wú)味無(wú)趣，平乏而單調，所以偶爾，也需要一個(gè)小鏡頭來(lái)充實(shí)生活，讓生活多添幾分快樂(lè )和愉悅。
“上課了——上課了——”一大批人從樓道上擁了上來(lái)。這節是語(yǔ)文課，金老師腋下夾著(zhù)幾本書(shū)進(jìn)了班級。
“起立!”“老師好——”“同學(xué)們好，請坐�！�
老師轉過(guò)身，用電腦正在打開(kāi)課件。突然，一只“不速之客”入侵了我們的課堂。這是一只虎頭蜂。差不多有一個(gè)小拇指那么大，披著(zhù)一身黑色的“戰袍”一直在天花板上徘徊著(zhù)。
它的到來(lái)立刻就吸引了我們的注意，大家都沒(méi)有出一聲，只是那目光，有恐慌、有驚訝、有興奮，金老師轉過(guò)身來(lái)，她也隨著(zhù)我們的目光發(fā)現了那只“無(wú)頭蒼蠅”便大吼道：“好看嗎?好看的話(huà)，我把它請下來(lái)啊�！蔽覀冾D時(shí)怔住了，為金老師的處變不驚給嚇到了，也被她的威嚴折服了。
那蜂好像聽(tīng)懂了似的，漸漸下降，直至落在老師的講臺桌上，原地轉了一周。金老師瞪著(zhù)它，它還沒(méi)發(fā)現，就又向我們上空飛來(lái)，女生們剛剛才安定下來(lái)的心瞬間又提回了嗓子眼，整個(gè)班級充斥著(zhù)刺耳的尖叫……
“嗯?虎頭蜂呢?哪去了?”
啊哈，它已準準地落在了老師課件上的另一只蜜蜂上(投影)。突然，金老師好像想到了什么，手拿起一個(gè)透明的一次性杯，把蜂罩住了：“同學(xué)們，我們今天圍繞這只蜂開(kāi)始上課吧!”
因為那天教的是《養蜂》這一課所以這只蜂來(lái)得正是時(shí)候，什么時(shí)候教的忘了�？赡翘�，這位不速之客，虎頭蜂竟幫了老師一個(gè)大忙，它成了老師講課的標本、文眼、線(xiàn)索。
有了它，那節課老師講得盡興，我們上得開(kāi)心，聽(tīng)得也十分入迷�？�，平日里這樣的小鏡頭，是否也讓你的生活變得更有趣，更精彩了呢?
鏡頭作文600字 篇27
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活，宛如一部情節曲折的電影。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。
星期六，我在八點(diǎn)鐘要去學(xué)奧數，所以媽媽很早就起床了，可我還在睡覺(jué)。媽媽看了看鐘，叫我的時(shí)間到了，媽媽要叫我起床了，她放下手中的掃把，走進(jìn)了我的房間，推了推我，說(shuō)：“起床啦！”我從睡夢(mèng)中驚醒，發(fā)現是媽媽在叫我，我就趕快起床了。
我洗漱完出來(lái)，發(fā)現媽媽又拿起掃把，先把房間里的垃圾掃出來(lái)，再把它們逐個(gè)逐個(gè)掃到一起，再將客廳里的垃圾也掃出來(lái)，最后把它們全部掃到陽(yáng)臺，之后再將垃圾掃入垃圾鏟，最后接一盆水，開(kāi)始拖地，也是先拖房間，再拖客廳，最后清理陽(yáng)臺。這樣我們的家就變得干干凈凈了。
媽媽做得井井有條，哪像我做的，手忙腳亂，每次都要媽媽來(lái)給我收尾。媽媽做得如此之好，讓我羨慕。媽媽見(jiàn)我呆站在那里，很奇怪地問(wèn)我：“怎么啦？”我清醒過(guò)來(lái)了，忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁茨銙叩貟叩哪敲锤蓛�，而我卻總是掃不好？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“因為我掃的有序��！”“什么？掃的有序？”“對��！我是先把房間里的垃圾掃出來(lái)，再把客廳里的垃圾掃出來(lái)，最后把它們全部掃到陽(yáng)臺，最后開(kāi)始拖地先拖房間，再拖客廳，最后清理陽(yáng)臺的！”“做事也一樣��！沒(méi)有規矩不成方圓，做什么事都要講規則。大學(xué)曰：其本亂，則末置者否矣。如果做事的根本都沒(méi)有遵循的話(huà)，事情就做不好。你記住了嗎？”
我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。
鏡頭作文600字 篇28
隨著(zhù)“喀嚓”一聲，一個(gè)晃動(dòng)的鏡頭，被記錄在照相機里了。那個(gè)鏡頭，讓人看激動(dòng)，讓人看了欣慰，讓人看了感動(dòng)……讓我們一起回到那個(gè)時(shí)候吧！
學(xué)生
大家都在路邊上玩，我一看兩邊都沒(méi)車(chē)，便跑過(guò)去與他們一起玩，張老師在路旁教導著(zhù)我們，突然一輛大巴車(chē)風(fēng)一樣的速度向我們奔來(lái)……
老師
呀！不好，為什么同學(xué)們個(gè)個(gè)都臉色蒼白，驚慌失措呢？我頓時(shí)也慌了，眼看同學(xué)們越來(lái)越緊張，越來(lái)越慌亂，大步走上去：“同學(xué)們，怎么了？”那個(gè)同學(xué)一直盯著(zhù)我的眼，我從眼中看到了恐懼，我突然感覺(jué)到有一種不祥的預感。
“老師，你……看……看……”，那位同學(xué)用那雙顫抖的手指向我的背后，同學(xué)們臉色越來(lái)越不好。隨后，我聽(tīng)到了一連竄的喇叭聲。
學(xué)生
“��！��！救命��！”突然，路邊上的一位同學(xué)大喊一聲：“快跑！”，可我們的腳像被釘子釘住了一樣邁不出腳，呆呆地站在那，大巴車(chē)一點(diǎn)點(diǎn)向我們靠近。
老師
我迅速一轉頭，只見(jiàn)一輛大巴車(chē)失控地奔向學(xué)生，我被這場(chǎng)景嚇傻了，我望著(zhù)學(xué)生傻傻的地站著(zhù)，車(chē)子一步步地逼近。霎時(shí)，我反應過(guò)來(lái)，現在面對的是生命的安危，必須擺脫危險。
孩子們怎么不逃呀！還有好幾米呢！完全可以跑到路邊呀！看著(zhù)他們呆傻站那。不行，我要救孩子。
張老師迅速撲上去，用雙手推開(kāi)學(xué)生，被反力推回來(lái)的張老師摔在地上。在張老師撲上去的那一刻，我仿佛聽(tīng)到了張老師對自己說(shuō)：“這是你的學(xué)生，你是他們的老師，你要保護他們，張麗莉，救救他們！”
在我們生活當中需要多一點(diǎn)責任。沒(méi)有責任，身邊就會(huì )失去很多東西，只要有了多一點(diǎn)責任，我們的生活才可能會(huì )更美好！
鏡頭作文600字 篇29
鏡頭1：校門(mén)外
每當放學(xué)之際，安靜的校門(mén)外也渲染了一些熱鬧的氣氛。大量的學(xué)生擁擠在一個(gè)流動(dòng)美食攤前。攤主是一位男青年，頭發(fā)灰中雜一些白，略顯蒼老的臉上顯出一絲興奮。大概是因為他總是和同學(xué)們稱(chēng)兄道弟地開(kāi)玩笑，每到這時(shí)他的攤前總是擠得水泄不通。走到他那總會(huì )有幾句話(huà)回蕩在耳際：“我要這個(gè)�！薄昂绵�！”“下次記得還來(lái)喲！”于是每望向那邊，看見(jiàn)的就是他的笑容掛在臉上。我們的放學(xué)后也就因為他的微笑而有滋有味
鏡頭2：小區門(mén)口
小區的門(mén)衛保安是一個(gè)比較艱辛的工作。在夏天里，他們頂著(zhù)烈日的暴曬，在小區門(mén)口站崗，豆大的汗珠在她們的臉頰中任意穿行，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)夏天太陽(yáng)的炙烤，他們的皮膚越發(fā)黝黑。冬天寒風(fēng)呼嘯，像刀割一般在他們的臉上劃過(guò)，但他們堅強的身軀卻巍然不動(dòng)。
每當經(jīng)過(guò)那里時(shí)，我靜靜地望著(zhù)他們，心中懷著(zhù)一種敬畏之情。他們簡(jiǎn)單枯燥的生活，換來(lái)的是我們小區日夜的安寧。
鏡頭3：大街上
汽車(chē)的轟鳴聲，店鋪的廣告聲，行人的喧鬧聲，大街上一天到晚十分的嘈雜。只見(jiàn)一個(gè)默默的身影在大街上四處走動(dòng)，他手中拿著(zhù)掃把，身后拖著(zhù)一個(gè)保潔車(chē)，不時(shí)停下來(lái)鞠著(zhù)腰去清掃地面上的垃圾。他就是我們城市的美容師——清潔工�？�，他正在打掃時(shí)，一輛車(chē)急速地駛過(guò)，地上的污水隨之濺到他的身上，但他覺(jué)得沒(méi)有什么，只是繼續打掃地面的垃圾。
他是平凡，但在我的眼里卻是高貴的，他眼角的皺紋奪去了他的青春，但他將用剩下的年華為我們的城市清污除垢，讓我們的生活美好如畫(huà)。
平凡的人卻有著(zhù)不平凡的精神即使生活中的小人物也有著(zhù)小人物身上的不同精神，他們也需要被尊敬，他們身上散發(fā)出的人性光芒也有著(zhù)值得我們學(xué)習的地方。
鏡頭作文600字 篇30
我班同學(xué)十分有趣，接下來(lái)請大家跟著(zhù)我的攝像機一起看看吧！
鏡頭一
“攝像機”剛進(jìn)班上，就拍見(jiàn)了“淚水制造者”周大小姐“工作”的場(chǎng)面。事情是這樣的，周大小姐的同桌不小心碰到了她，可周大小姐不容分說(shuō)是同桌故意的。（觀(guān)眾：“可真不講理��！”）她同桌說(shuō)：“我是不小心碰到你的�！睕](méi)想到周大小姐立刻就開(kāi)始工作了。只見(jiàn)她雙腳一跺，雙手一拍桌子，眼睛一閉，嘴巴一張，哭起來(lái)了：“不小心，不小心，你以為我不知道呀？你就是故意的！”同桌被她嚇壞了，為了不讓這事鬧大，同桌趕緊讓步：“是我不小心，是我不小心，我對不起你，行了吧？”周大小姐聽(tīng)后，一腳猛跺，哭喊得更響了：“對不起，對不起，你為什么一開(kāi)始就不告訴我？”事情鬧大了，直到班級“法官”（班主任）來(lái)了才停歇。
鏡頭二
英語(yǔ)課上，我們班的“搞笑大王”（王同學(xué)）一直在講話(huà)，英語(yǔ)老師叫他到前面來(lái)，沒(méi)想到他聽(tīng)了后，不僅不反思改正，卻做出如在世界末日聽(tīng)到了喜事一般的樣子跳起來(lái)：“太棒了，太棒了，我正想坐前面呢！”（觀(guān)眾：“臉皮可真厚��！”）英語(yǔ)老師很機智，馬上改口：“我改變主意了，你還是坐最后吧！”王同學(xué)的腦袋頓時(shí)耷拉下來(lái)，開(kāi)心勁消失得無(wú)影無(wú)蹤。
鏡頭三
午讀時(shí)，我們的“直接上司”（童班長(cháng)）帶我們讀書(shū)。突然，有一名同學(xué)喊起來(lái)：“學(xué)校停電了！”我們瞬間炸開(kāi)了鍋，大家叫道：“太棒了，不用上課了！”（觀(guān)眾：“你們這么不想上課嗎？”）過(guò)了幾分鐘后，上課鈴響了，那名同學(xué)害羞地低下了頭。
鏡頭作文600字 篇31
生活就像一部有趣的紀錄片，每一幀的鏡頭都是如此的多彩。瞧，我們一家子的紀錄片又有新鏡頭了。
上了一個(gè)星期的補習班，終于盼到了周末的休息。我們一家子準備舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的家庭球賽。我們分為兩組，我和媽媽一組，姐姐和爸爸一組，爺爺奶奶當裁判。比賽項目是籃球和足球。獎品可豐厚極了！是一個(gè)“獎杯”，老爸特意在淘寶上訂制的。
第一場(chǎng)籃球比賽開(kāi)始了。我學(xué)過(guò)籃球，自認為這場(chǎng)比賽有一定的優(yōu)勢。我胸有成竹地運著(zhù)球，繞過(guò)姐姐又繞過(guò)爸爸，只聽(tīng)得媽媽的一聲：“兒子，投！”我立刻雙手高高舉起籃球，向上一躍，投向球框，可眼看就要進(jìn)球框的籃球，卻被爸爸搶走了，真是強中自有強中手��！媽媽見(jiàn)狀趕緊跑過(guò)來(lái)鼓勵我：“兒子，加油！”看來(lái)，我這媽媽已經(jīng)忘記自己也是球賽的一員，完全沉浸在啦啦隊的快樂(lè )里了。不管這么多了，我繼續“戰斗著(zhù)�！薄班�！”爺爺吹響了哨子，一場(chǎng)激烈的比賽結束了，我為我們隊贏(yíng)得了五分，而爸爸隊卻以高出我們一分的成績(jì)贏(yíng)得了第一場(chǎng)比賽。
我十分不服氣，決定在下一場(chǎng)足球賽中重新贏(yíng)回本該屬于我的榮譽(yù)。
休息片刻，第二場(chǎng)足球比賽開(kāi)始了。我靈巧地帶著(zhù)球與姐姐左躲右閃，離球門(mén)越來(lái)越近了，對準球門(mén)，我用力地一踢，只見(jiàn)爸爸猛地一撲，成功地攔下了我的球。唉！真是技藝不精��！不過(guò)，我暗暗鼓勵自己：別慌，一定能踢進(jìn)去的。緊接著(zhù)，歡呼聲此起彼伏。耶，進(jìn)了、進(jìn)了，兒子真棒！耶，又進(jìn)了，老爸真牛！時(shí)間如梭，哨子聲又響了。這一場(chǎng)，我們隊以十比八的成績(jì)獲得了勝利。
最終爺爺奶奶宣布：“雙方各贏(yíng)一場(chǎng)，無(wú)法決定勝負，下個(gè)周末繼續比賽”。這小小的球賽又成了我們一家子“紀錄片”中的一個(gè)美好鏡頭，也是我幸福生活中的一個(gè)美好回憶。
鏡頭作文600字 篇32
我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活中那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。然而，我更偏愛(ài)寵物店里的一個(gè)個(gè)小鏡頭。
清晨，寵物店的小門(mén)猶如“仙境之門(mén)”一般敞開(kāi)了，各種各樣的人有秩序地走進(jìn)寵物店。留著(zhù)披肩發(fā)的，扎著(zhù)馬尾辮的，剃著(zhù)小平頭的，燙著(zhù)小卷發(fā)的……黑發(fā)的，白發(fā)的，黃發(fā)的……穿皮鞋的，穿布鞋的，穿運動(dòng)鞋的，穿高跟鞋的……迷你的寵物店顯得更加溫馨了。
人們走進(jìn)寵物店，抱著(zhù)自己心愛(ài)的小寵物，欣慰地笑了笑，似乎寵物店就是自己的家一樣。緊接著(zhù)，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿(mǎn)魚(yú)尾紋的眼睛，都盯上了各自的新寵物；那粗糙的手，那細膩的手，那寬大的手，那纖細的手，都小心翼翼地抱一下自己的小寵物，極溫柔地撫摸著(zhù)，就像在撫摸睡夢(mèng)中的嬰兒一般。
寵物店里一陣騷動(dòng)之后，又恢復了平靜，偶爾會(huì )聽(tīng)到小家伙們的叫聲和門(mén)上的鈴鐺聲，但顯得極短。寵物們完全沉醉中人們?yōu)樗麄兘ㄔ斓南删持辛恕?/p>
一只小泰迪，還不太會(huì )跑步，它費了很大的勁，終于跌跌撞撞地跑到了媽媽的身邊；一只斗牛犬似乎好幾天都沒(méi)有看到主人了，主人一到，它就興沖沖地奔到主人懷中，雖然斗牛犬的面目有些小小的猙獰，但是看得出此刻它很激動(dòng)很開(kāi)心；一只懷了孕的薩摩耶，一看到丈夫，就飛奔而去，似乎想讓全世界都知道它馬上就要當“媽媽”了；還有一只加菲貓，在主人臉上舔了又舔，好像在幫主人清潔臉上的灰塵……
我沒(méi)有打擾任何小動(dòng)物，只靜靜地看著(zhù)他們，然后悄悄地離開(kāi)了。但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。它似乎在告訴我什么，到底是什么呢？
鏡頭作文600字 篇33
在世博會(huì )“人與自然”館的一隅，有一組人類(lèi)殘殺動(dòng)物的照片，那是動(dòng)物世界中的“黑鏡頭”。
一只豎琴海豹的幼子，因為其美麗的雪白毛皮被人殺死后剝去皮，剩下的是一具血淋淋的裸尸。他已死去的眼睛緊閉著(zhù)，但是凸起的黑色眼球又分明是控訴般地圓睜怒視；一條巨大的鯨已被分解成幾大塊，一些人站在鯨的尸體上分割著(zhù)他的脂肪。鯨的脂肪比屠宰者身高還厚，而肢解鯨肉的卻應該是那些比鋼鐵工具更冰冷的心；一頭死去多時(shí)的大象，尸體早已干枯萎縮，被起重機象捆柴禾一般地吊在空中；旁邊的照片中是堆砌如山的象牙和犀角，這座小山的下面該是一座多么大的尸山呢？不知海洋中的哪種群居哺乳動(dòng)物被嗜殺者盯上了，幾條船在鮮紅的血海中游弋。不知道有多少生靈被殺，反正，太過(guò)粘稠的紅色海水居然漾不起一絲一毫的波浪。海，也死了一樣。
在整個(gè)展覽的角落里，一張不太起眼的小照片卻呈現給人最強烈的刺激。那是一張只有黑白兩色的彩色照片。白色的是極地的冰雪，黑色的是海豹媽媽身上的斑點(diǎn)和她那傷心欲絕的眼睛。她的孩子就倒在她面前，身上雪白的毛皮已被人剝去，渾身的鮮血也凝成了黑色。照片的說(shuō)明上寫(xiě)著(zhù)“為了獲得小海豹的皮，獵人們當著(zhù)母海豹的面，將小海豹活活打死、剝皮�！�
我能記錄下來(lái)的是有限的，即使是這一整組照片，恐怕也僅是動(dòng)物世界中“黑鏡頭”的一小部分。面對這些冰冷的“黑鏡頭”，我突然覺(jué)得二戰中法西斯分子的殘暴所為，并不是特定時(shí)期由特定政治野心所制造的特定產(chǎn)物。
但愿，這不是人類(lèi)的天性。
鏡頭作文600字 篇34
我看過(guò)許許多多的電視劇，尤其是中間那一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭更讓我動(dòng)心，有令人捧腹大笑的《快樂(lè )驛站》，有催人淚下的《媽媽再愛(ài)我一次》，有精彩的……
可最使我感動(dòng)的卻是《邱少云》這部感人的電視劇。那天，正是“八。一”建軍節，我們一家坐在沙發(fā)上，打開(kāi)電視機，靜靜地看著(zhù)《邱少云》這部扣人心弦的電視劇。我身臨其境。那是在朝鮮的戰場(chǎng)上，為了攻下敵人控制的“391”高地，我軍埋伏在一條隱蔽的山溝里，準備在黃昏時(shí)分發(fā)起突然襲擊�？勺钍刮译y忘的卻是邱少云叔叔被烈火燒身而紋絲不動(dòng)的那個(gè)鏡頭。
敵人使用了燃燒彈，邱少云叔叔被火燒著(zhù)了，他的棉衣已經(jīng)被燒了大半，在前沿陣地上，敵人正在放哨，志愿軍很容易會(huì )被他們發(fā)現，邱少云叔叔趴在地上，紋絲不動(dòng)，忍受著(zhù)常人難以忍受的痛苦，臉上卻露出憤怒、堅毅的神情，他緊緊的咬著(zhù)牙，手深深的叉進(jìn)了土里，烈火在他身上猛烈地燒著(zhù)。
看到這里，我真希望出現什么奇跡——火突然間熄滅，我的心像刀繳一般，我再也忍不住了，激動(dòng)的淚水奪眶而出，心里默默地說(shuō)：“邱少云叔叔，您雖然在戰場(chǎng)上英勇?tīng)奚�，可您卻永遠活在我們和朝鮮人民的心里�！彪娨晞〔ネ炅�，可我的心卻久久不能平靜下來(lái)，我還沉浸在那個(gè)感人的鏡頭里，沉浸在邱少云叔叔被烈火燒身而紋絲不動(dòng)的那個(gè)鏡頭里。邱少云叔叔具有高度的共產(chǎn)主義精神，把革命的利益看得不自己的生命更重要，為了革命，寧肯犧牲自己寶貴的生命，這是多么崇高的精神��！
我們這一代的幸福生活，是多少老革命家用鮮血和生命換來(lái)的��！我們要好好學(xué)習，才能對的起他們。我永遠忘比了，永遠忘不了邱少云叔叔，永遠忘不了這個(gè)精彩的鏡頭！
鏡頭作文600字 篇35
我熱愛(ài)所有那一個(gè)個(gè)絢麗多彩的小鏡頭，而走進(jìn)花鳥(niǎo)市場(chǎng)，會(huì )有一種特殊的感覺(jué)，假如我有一架照相機，我一定要把它拍下來(lái)。
花鳥(niǎo)市場(chǎng)很清幽，沒(méi)有多少人，但到了下午人就漸漸多起來(lái)了，雖然沒(méi)有黑壓壓的一片，但我們可以看到，零零散散的幾團人，就像螞蟻窩那樣，人們自由地行走，里面包含著(zhù)男女老少，有穿棉襖的、穿毛衣的、穿牛仔褲的、穿黑褲的……，戴圍巾的、戴耳套的、戴耳機的、背背包的……花鳥(niǎo)市場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)了。鳥(niǎo)鳴也顯得分外清脆，人們邊觀(guān)賞著(zhù)邊說(shuō)起話(huà)來(lái)。
看！一位拄著(zhù)拐杖，但精神卻非常輕松的老人，欣賞著(zhù)那些菊花，看似，他好像很喜愛(ài)菊花的樣子，他聞?wù)叩诺那逑�，閉上了眼睛，耳朵靠近花朵，似乎在挖掘菊花的心靈深處，傾聽(tīng)它們的呢喃細語(yǔ)。瞧！一位背書(shū)包，高高大大的青年靠近了八哥的籠子，他欣喜地瞧著(zhù)，嘴里發(fā)出 “哥哥”地聲音，好像在引誘八哥，手指彈彈籠子，八哥飛了起來(lái)，說(shuō)“你好！你好！”青年震驚了一下，呀！還會(huì )說(shuō)話(huà)，多可愛(ài)呀！青年地嘴角掛上了一彎新月。聽(tīng)！一個(gè)長(cháng)著(zhù)圓圓腦袋地小男孩對他身邊穿著(zhù)紅衣服地媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)魚(yú)！買(mǎi)魚(yú)！”原來(lái)他看見(jiàn)了魚(yú)缸里地小紅魚(yú)，媽媽告訴孩子：“好呀！但是買(mǎi)來(lái)之后要好好養喔！”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，做出了敬禮的姿勢向媽媽保證，媽媽笑了一笑，小男孩就高高興興的過(guò)去了……
這些小鏡頭，向我們展示了人與動(dòng)植物之間的和諧相處，這些生活小鏡頭都等待著(zhù)我們的發(fā)現，只要我們有一顆細心，你能做到嗎？
鏡頭作文600字 篇36
“咔嚓”我給同桌拍了張特寫(xiě)鏡頭。我同桌是我見(jiàn)過(guò)最可愛(ài)的同桌了�？纯此�，和冬瓜一樣，還比不上一個(gè)二年級的小毛頭呢。他特別瘦，但長(cháng)得很帥，因此他在別人面前總是吹牛自己的帥氣。他常常穿著(zhù)一件黑衣服，還要家長(cháng)給他買(mǎi)個(gè)帽子搭配著(zhù)，上面寫(xiě)著(zhù)great五個(gè)藍色的英文字母，他穿著(zhù)灰色的緊身褲，綠色的運動(dòng)鞋，看上去十分陽(yáng)光。
我悄悄地靠近他，“咔嚓”拍了一張臉部特寫(xiě)，他有卷卷的金發(fā)，好美麗，像小狗尾巴上的毛一樣，他的膚色白白的，如同一朵出水芙蓉，完全不像一個(gè)男生的膚色，他的眉毛粗粗黑黑的，一副將軍的神色。眼睛大大的，里面有個(gè)黑黑的珠子在上下動(dòng)著(zhù)，他的眼皮很奇特，一會(huì )兒是單眼皮，一會(huì )兒變成了雙眼皮。他的鼻子，小小的，耳朵是順風(fēng)耳，細微的聲音他都能聽(tīng)見(jiàn)。他的嘴唇紅紅的，一笑，潔白的牙齒露了出來(lái)，照片上的他正在笑呢，她看上去完全像個(gè)女生，沒(méi)什么男生的氣息。
現在我要跟著(zhù)他來(lái)一組“玩耍抓拍”，看！他正在和別人玩貓捉老鼠，他是老鼠之一，因為他的氣勢，別人都怕他，怕他被捉住了，結果就是——大叫，打人！因此貓看見(jiàn)他，就在自己前面也不捉他，于是他露出了十分得意的笑容，一副小人得志的樣子，于是他次次都是第一。我還抓拍到了他很傲嬌的一張照片，他就在那兒站著(zhù)，高傲的看著(zhù)班里的女粉絲，可見(jiàn)他的粉絲有許多啊。
你也不要小看他了，他在學(xué)習，次次第一。我拍到了他上課的樣子，睜大眼睛，看著(zhù)老師，十分認真。
怎么樣，我拍的特寫(xiě)鏡頭不錯吧？
鏡頭作文600字 篇37
在日常生活中，我喜歡用照相機記錄下一個(gè)個(gè)有趣的場(chǎng)面。在所有的照片中，我最喜歡花園里的小鏡頭。
清晨，花園的大門(mén)敞開(kāi)著(zhù)，人們爭先恐后地走進(jìn)了花園。人們深深地吸了一口氣，舒暢地笑了，仿佛這花園里的花香很濃郁似的。
這么多人擠進(jìn)了花園，這么大的花園似乎讓人看起來(lái)一下子擁擠了很多。當人們面對一朵朵花兒時(shí)，花仿佛也綻開(kāi)了熱情的笑容，來(lái)歡迎一位位風(fēng)塵仆仆的游人，用春風(fēng)般的笑容來(lái)掃去人心中的灰塵。
那梳披肩發(fā)的，那梳三七開(kāi)的，那留小分頭的，那剃光頭的，都不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎對這里的景象很滿(mǎn)意似的；那小眼睛，那大眼睛，那丹鳳眼，那眼角布滿(mǎn)魚(yú)尾紋的雙眼都瞇了起來(lái)，像是在享受那在百花的襯托下明媚的陽(yáng)光；那穿裙子的，穿中褲的，穿七分褲的，穿九分褲的，穿牛仔褲的，都把腿抬了抬，仿佛生怕一不小心踩到了嬌嫩的花；那穿布鞋的，穿皮鞋的，穿涼鞋的，穿高跟鞋的，穿平跟鞋的，都用力地把鞋子往地上蹭了蹭，生怕腳上的泥土把圣潔如天堂的花園弄臟了……
一個(gè)小伙子攙著(zhù)一個(gè)老婦人，指著(zhù)一朵朵嬌艷的小花說(shuō)著(zhù)什么，好像在對老婦人講解著(zhù)關(guān)于花的知識，老婦人時(shí)不時(shí)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭；一個(gè)夾著(zhù)發(fā)卡的少女牽著(zhù)一個(gè)小伙子的手，彎下腰用鼻子湊近花兒，閉著(zhù)眼睛聞花，時(shí)不時(shí)地用嘴吻一下，小伙子則笑瞇瞇地盯著(zhù)少女的背影；一群天真的孩童在草地上嬉戲玩耍，腳步卻是小心翼翼的；一個(gè)頭發(fā)花白的老爺爺坐在石凳上，遠眺一簇簇鮮艷的花，仿佛置身于一大片花海之中，臉上浮現出陶醉的神情……
花兒是多么有影響力和吸引力呀！不僅如此，它好像還有這一層更深的含義。到底是什么呢？
鏡頭作文600字 篇38
我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活中的那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。然而，我更偏愛(ài)博物館里一個(gè)個(gè)小鏡頭。
雙休日，博物館里到處是人。從上往下看，各種各樣的頭發(fā)顏色便映入我的眼簾：有黑色的，有灰色的，還有金色的等等。有的“頭”在那里“呆”了老半天，有的頭則迅速地移動(dòng)著(zhù)；有的步伐很慢，有的步伐很快，但都只發(fā)出輕幽幽的聲音，使人心中感到很坦然。
有的戴著(zhù)金絲邊的眼鏡，有的戴著(zhù)隱型眼鏡；老花眼鏡、近視眼睛和放大鏡，都在博物館里一一呈現。
人們都排著(zhù)隊，仔細地觀(guān)賞著(zhù)文物，井然有序。
你瞧，一個(gè)長(cháng)得很帥的外國青年，約二十四、五歲，穿著(zhù)一身運動(dòng)服，正埋頭苦“干”，用一手流暢的隸書(shū)字體記錄著(zhù)關(guān)于古代中國的文物介紹，“刷刷刷”快級了。記錄本上已密密麻麻地撒滿(mǎn)了他的字體，干凈平整。他還試著(zhù)將文物的樣子粗略地畫(huà)下來(lái)呢！
在外國青年的旁邊，站著(zhù)一位約三十五六歲的中年婦女，臉上表現出嚴肅的神情。鉛筆時(shí)不時(shí)地“說(shuō)”著(zhù)“悄悄話(huà)”：“沙沙沙——”原來(lái)是那位婦女正在用她那纖細的手控制著(zhù)筆桿，在潔白空蕩的紙上畫(huà)出一個(gè)個(gè)形象逼真的古文物。
“這是我國古代的——”這時(shí)，我耳旁傳來(lái)了輕微的聲音，清脆悅耳，使人心中立刻感到很舒暢。噢，是兩位雙胞胎姐妹，不到九歲，身高也只有一米二差不多，一定是前面婦女的孩子。只見(jiàn)她們用手指在玻璃上，一個(gè)字一個(gè)字的念著(zhù)，很吃力，卻很專(zhuān)注。
再旁邊是一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老者，高齡約有八十歲。拿著(zhù)放大鏡照古文物上的圖案，瞇著(zhù)眼睛，顯得很費力，可仍舊舍不得把放大鏡拿下。
我沒(méi)有打擾任何人，悄無(wú)聲息地離開(kāi)了博物館。但這些生活中的鏡頭，我卻忘也忘不了。它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？
鏡頭作文600字 篇39
我熱愛(ài)生活，愛(ài)用眼睛——這架攝像機捕捉這個(gè)世界 的每一個(gè)鏡頭，愛(ài)用雙耳聆聽(tīng)這個(gè)世界上的每一句話(huà)，更愛(ài)用手中的筆記下這個(gè)世界的每一個(gè)角落！
當我在凌晨又用我的”攝像機“工作時(shí)，一個(gè)小鏡頭躍入了我的眼簾。馬路上，清潔工頂著(zhù)寒風(fēng)，在塵土飛揚的空氣中，用自己的雙手艱難地打掃著(zhù)。他們的雙手凍得通紅，有的都裂開(kāi)了，殷紅的血緩緩流下，清潔工只有忍耐。用嘴吮吸了幾下，就又開(kāi)始干活了。人們卻不明白每天的道路為什么會(huì )這么干凈。就在清潔工個(gè)望著(zhù)他們辛苦了三小時(shí)的勞動(dòng)成果時(shí)，一輛飛速行駛的摩托車(chē)奔來(lái)，隨后是一攤果皮和啤酒瓶子，還有湯汁一路撒過(guò)。同時(shí)，一條干凈。礦場(chǎng)的大馬路立刻變成了一條臭烘烘的，骯臟不堪的大馬路。就在這時(shí)，清掃這條馬路的工人大哭起來(lái)，她不是怕重掃一遍，而是怕被上頭的領(lǐng)導知道，會(huì )辭了她的職，那么每天靠她凌晨?jì)牲c(diǎn)出來(lái)清掃馬路賺的工錢(qián)的兒子也面臨著(zhù)休學(xué)。這位女工人無(wú)力地哭著(zhù)，東方冉冉升起的太陽(yáng)那邊也漸漸泛起魚(yú)白肚。周邊的工人看看表，還有半個(gè)小時(shí)就要收工了，他們拿起掃帚就幫那位婦女打掃起來(lái)。大家團結一致，掃的掃，拖的拖，吸的吸，灑的灑，那位婦女激動(dòng)地大哭起來(lái)。大家干完后，看看表，嘿，剛好結束。那位婦女一下子跪在了地上，其他周?chē)墓と诉B忙扶起。只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：”謝謝大家，我的孩子不用休學(xué)了，太謝謝了！“可是大家都只是笑笑，收拾收拾，散了。
這個(gè)感人的小鏡頭中，告訴人們不能亂丟垃圾，更重要是在他人需要幫助是要伸出熱情的援手。人人都需要幫助，人人都應該幫助他人。讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
鏡頭作文600字 篇40
一雙能仔細觀(guān)察眼睛，總能發(fā)現美的事物。在這雙眼睛里，藏有許多有趣的生活中的小鏡頭。在這些事情中，有一件事令我難以忘懷……
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，手里拿著(zhù)昨天考試的卷子，我見(jiàn)了心里暗暗叫苦，因為昨天考試有好幾道大題沒(méi)做。這時(shí)，老師走上講臺，說(shuō)道：“現在公布一下昨天考試的情況，李小帥，第一名99分，王赫，第二名96分……”“怎么還沒(méi)有我呢？難道是……”我正在嘀咕。突然聽(tīng)到老師念道：“高冬，第五十九名72分�；丶乙院笞尲议L(cháng)簽字，明天早上來(lái)校交上�！薄疤炷�，我們班一共59人，我這不是倒數第一嗎！怎么會(huì )這樣，回家以后……怎么向媽媽交待��！”這時(shí)我覺(jué)得同學(xué)們都在目不轉睛地注視著(zhù)我，我趕緊用雙手把臉捂住，我恨不得鉆到地縫里面去。
回到家，媽媽問(wèn)我：“昨天考試多少分？”我磕磕巴巴地回答：“92分，試卷改好交上了�！薄斑@次考的還可以，下次爭取考滿(mǎn)分�！眿寢屨f(shuō)完上客廳掃地去了。我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，趁媽媽不注意，仿照她的筆跡把字簽上了。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我的內心很不安，我怕這件事早晚會(huì )被媽媽知道，不如告訴媽媽吧，可又怕吃耳光，經(jīng)過(guò)一夜的思想斗爭，我還是決定向媽媽承認錯誤。
早晨，我一起床便將這件事告訴了媽媽?zhuān)龊跻饬系氖�，媽媽并沒(méi)有打我，而是用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，這是你第一次說(shuō)謊，你最終能認識到自己錯誤，媽媽很高興，希望以后不要再這樣了�！甭�(tīng)到媽媽的話(huà)，我忍不住掉出了眼淚，我暗下決心：我一定把這第一次說(shuō)謊變成最后一次說(shuō)謊。
這就是我的故事！
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