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分數作文400字

時(shí)間:2022-04-14 13:18:40 400字 我要投稿

分數作文400字8篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的分數作文400字8篇,歡迎大家分享。

分數作文400字8篇

分數作文400字 篇1

  “嘟——嘟——”聽(tīng)著(zhù)電話(huà)里依舊無(wú)人接聽(tīng)的忙音,我遺憾地掛了電話(huà)。

  現在可是周六下午,本應該最清閑的你,現在在做什么?看書(shū)?寫(xiě)作業(yè)?還是在上補習班?

  我的朋友小天是個(gè)名副其實(shí)的乖乖女,安安靜靜?勺陨铣踔幸詠(lái),她的成績(jì)就越來(lái)越不盡如人意,好幾次還險些墊底。她的媽媽收走了所有會(huì )影響學(xué)習的東西,將一摞摞的教科書(shū)往她小小的書(shū)桌上堆。數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué),還有各種學(xué)習班……慢慢的,她變得更加孤言寡語(yǔ),就連跟我一起時(shí),也常常不聲不響。

  上周末,我們幾個(gè)同學(xué)想聚聚,順便幫小天“解脫”一下。

  “嘟——嘟——嘟——”依然是連續不斷的忙音。我們的心都提了起來(lái)。

  終于,在我們準備掛掉電話(huà)時(shí),小天接了。

  “喂,小天,我們聚會(huì )你來(lái)嗎?”

  “?什么?”聲音中明顯的夾雜著(zhù)疲倦。

  “聚會(huì ),就差你一個(gè)啦!

  “哦,不去了,沒(méi)時(shí)間。我剛上完數學(xué)課,等會(huì )還有英語(yǔ)課。啊,不跟你說(shuō)了,我要遲到了,聚會(huì )的話(huà)下次吧!

  幾乎沒(méi)給我們任何答復或挽留的時(shí)間,小天就匆匆掛了電話(huà)。我們心中都空落落的,像是缺了點(diǎn)什么。

  思考良久,我們準備給小天發(fā)一條短信:

  小天,你知道嗎?你已經(jīng)很久沒(méi)有肆意地笑過(guò)了。

  小天,你知道嗎?你的成績(jì)雖提高了,但你身邊的知心朋友卻越來(lái)越少了。

  小天,你知道嗎?還有一種東西,比分數更重要。

分數作文400字 篇2

  在我的成長(cháng)路途上,有很多風(fēng)風(fēng)雨雨的事,現在應該全忘了,但是有一件事我永遠也不會(huì )在我的成長(cháng)路途上,有很多風(fēng)風(fēng)雨雨的事,現在應該全忘了,但是有一件事我永遠也不會(huì )

  在三年級的第五單元的試卷,有人還在發(fā)試卷,我看了一下我的數學(xué)試卷,哇!九十五分,耶!回家爸爸肯定會(huì )獎勵我的。我正在暗暗自喜,我們的老師在講試卷,我發(fā)現自己有兩道題寫(xiě)錯了,頓時(shí),我身旁仿佛出現了兩個(gè)小天使,一個(gè)是誠實(shí)小天使,一個(gè)是撒謊小天使。誠實(shí)小天使說(shuō):“你應該去給老師講,做一個(gè)誠實(shí)的小孩!比鲋e小天使說(shuō):“大不了,撒一次謊,不然的話(huà),你的九十五分可就保不住了,也拿不到爸爸的獎勵了!闭\實(shí)小天使說(shuō):“大不了,這一次獎勵不要了,下一次考出自己應該拿的成績(jì)和應該拿到獎勵,快一點(diǎn)去給老師講!比鲋e小天使說(shuō):“不要去呀!想一想自己的九十五分!”我自己想了一想,他們打得火熱朝天,“我應該做一個(gè)誠實(shí)的小孩,我決定了去給老師講!边@時(shí)他們消失了。老師把九十五分改成了九十分。我心中的這一塊大石頭也放下了,我自己輕松自在。

  從這一件事中,我悟出了一個(gè)道理:人在什么時(shí)候,也要講誠實(shí),不要只講體面——誠實(shí)比分數重要。

分數作文400字 篇3

  我緊緊地攥著(zhù)那張試卷,懷著(zhù)忐忑不安的心情回到家,一進(jìn)家門(mén)便看見(jiàn)正在做菜的媽媽。她滿(mǎn)臉笑容地問(wèn):“吟秋,考得怎么樣?試卷發(fā)下來(lái)了嗎?得了多少分?”沒(méi)想到,媽媽先將了我一軍。面對著(zhù)這一連串的問(wèn)題,我該怎樣回答呢?哎,媽媽?zhuān)銓ξ业钠谕罅恕?/p>

  正在這時(shí),爸爸也問(wèn)起來(lái)了:“究竟考得怎么樣?”接下來(lái)的暴風(fēng)驟雨是預料中的!澳阋蔡幌裨(huà)了,就這么一點(diǎn)分數,你對得起誰(shuí)!”“你呀,就憑你這點(diǎn)分數,不用說(shuō)考大學(xué),連中學(xué)都難上了!”“以后的星期天不準你再出門(mén)去玩,老老實(shí)實(shí)在家看書(shū)!”什么!連我那寶貴的星期天也被剝奪去了嗎?分數呀分數!都是這惱人的分數帶來(lái)的惡果。

  我的雙眼模糊了,眼淚像斷了線(xiàn)的珠子。爸爸媽媽以后說(shuō)的話(huà)我一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),心中翻江倒海,思緒萬(wàn)千:為什么你們就不靜下心來(lái)看一看我考試錯的.地方呢?為什么你們看的只是分數呢?要知道,你們剛才說(shuō)的話(huà)是多傷我的自尊心呀!爸爸媽媽我理解你們,請你們也理解理解我呀!

分數作文400字 篇4

  哦,考試后瘋玩了一天,終于等到那個(gè)令人永遠不想回憶的時(shí)刻了。

  該坐的都坐好了,四周沒(méi)有一丁點(diǎn)聲音,所有人都坐在自己位置上。大家屏息著(zhù),等待“法官”的判決。

  一切都安靜得可怕,任何人都一動(dòng)也不動(dòng)。

  “噔噔噔”,一連串似乎能震響整個(gè)宇宙的高跟鞋聲音之后,老師把一堆試卷扔在講臺上,面露慍色:“這次考試,你們認真復習了嗎?平時(shí)認真學(xué)了嗎?考了這么點(diǎn)分數,你們不覺(jué)得丟臉?平均分才89分!太差了!陸柯容同學(xué)99分,全年級最高!”

  那慘了!我能得多少?無(wú)法想象。

  嘩啦啦,一陣傳試卷的聲音。

  當試卷傳到手中時(shí),我幾乎不敢睜開(kāi)眼。一睜開(kāi)眼,發(fā)現分數被蓋住了。

  語(yǔ)文的?

  用手輕輕翻開(kāi),一個(gè)“7”出現在眼前,七十幾?一顆心止不住狂跳,不過(guò)很快就平靜了。事到如今,反而沒(méi)那么緊張了?墒,可是……呃,我不會(huì )考這么低吧?

  再打開(kāi),一個(gè)我認不出的字母,展現在眼前!霸俅蜷_(kāi)多一點(diǎn)!”我的內心在摧促。

  可我不敢,我不想面對這個(gè)七十幾分。

  打開(kāi)打開(kāi)!我腦中一個(gè)聲音說(shuō)。

  “no,不打開(kāi)!”又有一個(gè)聲音叫道。

  還是打開(kāi)吧!豁出去了!我瞬間把試卷打開(kāi)……一個(gè)9字出現了,那么……就是97分了?!這么高!

  內心狂笑!哈哈哈哈,看來(lái),剛才是心理作怪,我太緊張,把個(gè)位看成十位了。

  放眼望向外面,今年的落葉真美!

分數作文400字 篇5

  我哭了。

  雨,淅淅瀝瀝地下著(zhù),是老天爺在為我的遭遇哭泣嗎?葉兒嘩嘩啦啦地搖著(zhù),是樹(shù)木在為我的命運嘆息嗎?青蛙呱呱呱呱地叫著(zhù),它是在為我鳴不平嗎?

  刺眼的燈光中,我仿佛又看到鮮紅的90分,那張冷若冰霜的臉,那只舉著(zhù)木棍的手!

  分數啊,你是一條堅韌的繩,將我緊緊地束縛在試卷上;分數啊,你像一道堅固的墻,將我與輕松快樂(lè )間隔;分數啊,你如一座高大的牢,將我囚于不安與擔擾之中。分數啊,我多么想跳出你這個(gè)怪圈。

  90分!媽媽的臉色晴轉多云,爸爸的嘴角開(kāi)始抽動(dòng)。一陣劈頭蓋臉的唇舌風(fēng)過(guò)去了。我倚在窗口,流著(zhù)眼淚問(wèn)自己:你真的是那樣的無(wú)能嗎?記得上次考試,得了100分。

  回到家里,迎接我的是媽媽的笑臉,爸爸的稱(chēng)贊。而現如今,卻是冷若冰霜的臉,那怒氣沖沖的噪音。

  我又覺(jué)得鼻子酸溜溜的。天邊的月,暗淡無(wú)光,街旁的樹(shù),靜悄悄的;溝里的蟲(chóng)兒,時(shí)斷時(shí)續地鳴著(zhù)。

  我問(wèn)蒼天:“我何時(shí)才能掙脫分數之繩?”我問(wèn)樹(shù)木:“我何時(shí)才能摧毀分數之墻?”我問(wèn)蟲(chóng)兒:“我何時(shí)才能逃出分數之牢?”我問(wèn)一切一切的生靈:“我何時(shí)才能從分數中跳出來(lái)?”

  我忽然覺(jué)得眼前開(kāi)始模糊了,我大喊:“我多么想從分數之中跳出來(lái)!”

分數作文400字 篇6

  唉,今天我要倒了大霉了!英語(yǔ)有史以來(lái)第一次考的那么差,只有88.5分,本小姐向來(lái)以低于95分為恥,何況低于90分了!

  完了完了,同學(xué)要笑話(huà)了,老師要生氣了,爸媽要責怪了,我的臉面何在?我拖著(zhù)蝸牛步以每秒一厘米的速度前進(jìn)著(zhù),看到同學(xué)們笑嘻嘻,我覺(jué)得同學(xué)們在笑話(huà)我,看到同學(xué)們板著(zhù)臉,我又覺(jué)得同學(xué)們在排斥我。就這樣,一路走回了我現在最怕的家。我悄悄地打開(kāi)門(mén),啊哈哈,家里沒(méi)有人,我趕緊沖進(jìn)房間,然后把試卷藏了起來(lái),接著(zhù)有非常乖巧地把作業(yè)寫(xiě)完,然后又把米飯煮了,把地打掃干凈了。望著(zhù)今天的勞動(dòng)成果,我覺(jué)得爸爸的分數關(guān)能夠通過(guò)了。爸爸下班回來(lái)了,他掃了一眼家里,突然冒出一句讓我差點(diǎn)吐血的話(huà):“把試卷拿過(guò)來(lái)!”讓我想不到的是,爸爸已經(jīng)知道了,可老媽還沒(méi)有把成績(jì)發(fā)給他呀,難道爸爸是千里眼,看到試卷了?看到我的“o”型嘴,爸爸又說(shuō)道:“我在回來(lái)的路上,碰巧遇到吳老師了,她便與我聊了一下你最近的學(xué)習情況,還有今天的考試成績(jì)。

  ”。。!我像被雷擊了一下,暈了……,唉,吳老師,你早不遇,晚不遇,為何在我考差的時(shí)候,恰巧碰到我爸爸了?接下來(lái),便是我爸爸的長(cháng)篇大論,我也是迷迷糊糊的,反正就是左耳朵進(jìn),右耳朵出,我又接受了一次說(shuō)教洗禮。分數,你讓我有點(diǎn)怕,我不得不對你甘拜下風(fēng)!

分數作文400字 篇7

  同一張試卷由不同的人來(lái)做,分數一定會(huì )千差萬(wàn)別,它就像一個(gè)調皮的孩子和我們藏貓貓,一會(huì )兒高,一會(huì )兒低。

  分數有時(shí)會(huì )“情緒”高漲,帶給我無(wú)限欣喜。記得四年級下半學(xué)期末,我們要進(jìn)行期末考試了,直到考試前一天的晚上我還在認真復習,希望在第二天的考試中“超常發(fā)揮”……

  到了考試的關(guān)鍵時(shí)刻,我們都懷著(zhù)迫切又緊張的心情迎接著(zhù)考試。坐在考場(chǎng)上,心里感到一陣陣前所未有的緊張,如果考不好,就會(huì )面臨爸爸媽媽的批評。一分鐘、兩分鐘……考試終于結束了。兩天之后成績(jì)出來(lái),我欣喜若狂,因為我考了個(gè)滿(mǎn)分,這可是我努力的結果呀!

  分數有時(shí)也會(huì )情緒低落,帶給我傷心郁悶。在五年級的一次期中考試中,因為考前準備的不充分,所以我的成績(jì)便一落千丈,四年級考出的好成績(jì)也不知道跑到哪里玩去了。

  還記得成績(jì)出來(lái)的那一刻,我懷著(zhù)一份渴望的心情迎接理想中的好分數。但不幸終歸還是降臨到了我的身上。唉!耳朵里又要被爸爸媽媽數落出老繭了呀!

  分數!你也太多變了,如果你能多一點(diǎn)同情心該有多好!難道你只有看到我們悲傷的心情才會(huì )開(kāi)心嗎?哪怕你多增加一分,也會(huì )給我們帶來(lái)一絲“幫助”!

  但理智卻告訴我,你是最公平的,誰(shuí)下的功夫多,誰(shuí)才有資格擁有微笑陽(yáng)光的你!

分數作文400字 篇8

  如果有人問(wèn)你你在學(xué)校的收獲有多少,請不要說(shuō)收獲不少,考了高分。因為分數并能等同于收獲。

  驕傲使人進(jìn)步,每個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生卻都有驕傲的時(shí)候。因為什么?難道真的只是那張薄紙上紅艷艷的分數?

  正在因為分數而驕傲或即將驕傲的學(xué)子們。收斂一點(diǎn)吧。那不知摻了多少雜質(zhì)的幾個(gè)數字不值得我們驕傲。

  我們仔細的想一下吧。這分數真的能代表收獲嗎?

  也學(xué)你掃平全卷卻唯獨解決不了這一題,正當你苦思時(shí),眼睛卻瞧見(jiàn)他人的答案,飛快的寫(xiě)下,心中偷笑。

  又或許你一見(jiàn)那題目頭就發(fā)暈,做好了“慘死”的心理準備。A、B、C、D依次寫(xiě)下,卻對了不少,真是幸運!

  也許你學(xué)得還不錯,但就是看這個(gè)答案也對,看那個(gè)答案也對,不知道從何下手。眼一閉,狠心選了一個(gè)“好像”對的答案。

  綜上所述皆可說(shuō)明分數并不能等同于收獲。其中太多的雜質(zhì)沒(méi)有意義,沒(méi)有價(jià)值。

  無(wú)論如何,一張考卷上的答案多多少少都有些水分。就算真的全都懂得,但是所有人都不能保證考得東西永遠都是會(huì )得,自己不會(huì )和不懂的東西還很多,絲毫沒(méi)有功夫去驕傲。

  分數不能等同于收獲,讓我們忘掉那讓人教案,使人退步的分數,從新審視自己,使自己的收獲更多、更好,從而使自己進(jìn)步,而不是繼續被華麗外表的分數所騙。

  學(xué)習的方法人各有異,只要是能學(xué)好的方法就是好方法,但對于對分數與收獲兩者的態(tài)度人人都需要學(xué)習。愿萬(wàn)千學(xué)子們勿沉浸其中!早日醒來(lái)!

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