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【精選】手指作文300字3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的手指作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手指作文300字 篇1
為了豐富幼兒對家庭成員的情感，我設計了“手指大家庭”游戲。首先，我告訴幼兒：“五根手指長(cháng)短不一，但它們都同時(shí)長(cháng)在一只手上，好似一個(gè)大家庭�！逼浯�，我伸出大拇指說(shuō)它是爸爸，并問(wèn)幼兒：“爸爸會(huì )干什么?”有幼兒說(shuō)：“爸爸會(huì )開(kāi)車(chē)�！蔽冶惆阉幦耸种赣螒蛑校骸按竽粗甘前职�，爸爸開(kāi)汽車(chē)，嘀嘀嘀，嘀嘀嘀�！弊尯⒆觽儗W(xué)著(zhù)爸爸開(kāi)車(chē)的樣子，煞有介事地開(kāi)起車(chē)來(lái)。
再次，我告訴幼兒食指是媽媽?zhuān)兄甘歉绺�，無(wú)名指是姐姐，小指是寶寶，并引導幼兒把它們編人手指游戲中，如“中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪，啪啪啪”，“小指是寶寶，寶寶敲小鼓，咚咚咚，咚咚咚�！本瓦@樣，五根手指都被一一編人家庭成員之中，孩子們在游戲中細細品味著(zhù)家庭的幸福。
手指作文300字 篇2
姥姥送我一盆花，是三個(gè)大拇指和兩個(gè)小拇指生長(cháng)在一起的，所以它被叫做仙人指，如果掰下一個(gè)大拇指，種到花盆里，他還會(huì )照樣生出一圈小拇指，小拇指長(cháng)成大拇指后，還會(huì )生出一圈小拇指······他們就這樣繁衍生息。
如果直接把小拇指掰下來(lái)，她不但不會(huì )長(cháng)成大拇指，而且還會(huì )死掉。就像我們一樣，沒(méi)有了大人的幫助我們就無(wú)法在社會(huì )上立足，只有依靠大人長(cháng)大成人后我們才可以發(fā)揮自己的作用。愛(ài)默生說(shuō):“家庭是父親的王國、母親的世界、兒童的樂(lè )園�！彼晕覑�(ài)我的親人。
仙人指的中心也像我們自己，那一個(gè)個(gè)小拇指就是我們的.朋友，隨著(zhù)朋友越來(lái)越多，你也會(huì )從中受益，朋友們會(huì )把養分輸入到我們自己的身上。培根說(shuō)過(guò):“最難忍受的孤獨莫過(guò)于缺少真正的友誼�！彼�，我愛(ài)我的朋友。
仙人指也像一家人，一段時(shí)間以后，有的人長(cháng)大離開(kāi)家庭，又有了自己的家庭，又增添了新的成員�，F在我那盆可憐的手指頭只有五口人，等我長(cháng)大后，相信他們也會(huì )發(fā)展成為一個(gè)大家庭。歌德說(shuō):家庭和睦是人生最快樂(lè )的事。所以，我為有一個(gè)快樂(lè )幸福的家庭而高興。
手指作文300字 篇3
今天下午第二節課，下課鈴一響，我和同學(xué)們就在教室里舉行了一場(chǎng)手指拔河比賽。
經(jīng)過(guò)激烈的討論，我們決定由不參賽的同學(xué)輪流當裁判。接著(zhù)，首任裁判員寧寧便宣布了比賽規則：先在桌子上畫(huà)一條線(xiàn)，再把直尺的正中間對準直線(xiàn)放在桌子上，然后倆名選手各自將食指和中指按在直尺的一端，誰(shuí)先把直尺拔過(guò)直線(xiàn)，誰(shuí)就獲勝。裁判員又在紙上寫(xiě)了從一到十的數字，用抽簽的辦法決定比賽的順序。
我抽到的是四號，我就大聲問(wèn)：“誰(shuí)是三號？誰(shuí)是三號”“我是三號�！蔽一仡^一看，見(jiàn)是珍珍，心想，她的力氣那么大，我能贏(yíng)得了她嗎？ 比賽開(kāi)始了。我們按照三局倆勝的規定決定勝負。
第一局，我輕而易舉的贏(yíng)了珍珍。
第二局開(kāi)始了，我用力按住直尺，不讓直尺被對手拔過(guò)去。誰(shuí)知，我一不小心把手放松了一下，這下可讓珍珍得逞了。
第三局，也是最關(guān)鍵的一局。我想，這局，我就是把我吃奶的勁兒用上，我也要贏(yíng)。開(kāi)始了，我按住直尺硬不放手，突然，珍珍的手松了一下。我就趁機把直尺搶了過(guò)來(lái)。：“耶！”我高興地叫了起來(lái)�！拔亿A(yíng)啦！”
回想起來(lái)，那天是我最開(kāi)心的一天。
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