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手指作文400字（通用54篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的手指作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手指作文400字 篇1
深夜，月色朦朧，馬路上只能清晰地聽(tīng)到蟋蟀的歌聲，而在玩具箱里卻燈火輝煌。這天玩具國國王為他最寵愛(ài)的妃子舉行了一盛大的舞會(huì )。臺上的國王穿著(zhù)他保留在百寶箱里的那件黑亮的西裝，手舞足蹈在歡快地跳舞呢!忽然。從他腳下溜過(guò)的一只無(wú)尾老鼠絆倒了他。國王懸賞叫人把他扶起來(lái)。
大拇指第一個(gè)站出來(lái)很有氣勢地說(shuō)：“我可以幫您。但您要把您最寵愛(ài)的妃子嫁給我�！眹鯕鈩輿皼暗卣f(shuō)：“你竟敢這樣對我說(shuō)話(huà)。我要判你死刑!”這時(shí)比大拇指高一頭的食指站出來(lái)說(shuō)：“國王，我愿意為您效勞，不過(guò)你得把你所有的銀子給我�！薄澳氵@種人貪圖享樂(lè )。我才不會(huì )上你的當呢!”這話(huà)被大個(gè)子中指聽(tīng)到了，說(shuō)：“國王，您看我的個(gè)這么大，肯定是吃苦耐勞的人，還是選我吧!”國王說(shuō)：“你只會(huì )花言巧語(yǔ)，我不選你�！边@時(shí)平常不被人們重用的無(wú)名指站了出來(lái)，說(shuō)：“國王，要不您把所有的玩具都給我，我愿為您當牛做馬。您說(shuō)行嗎?”國王說(shuō)：“我不用你為我當牛做馬�！闭f(shuō)完就把無(wú)名指推開(kāi)了。
拇指非常忠實(shí)．一本正經(jīng)地說(shuō)：“國王請您原諒我的那幾位兄弟。我愿意為您解決煩惱�！眹鹾芨吲d地說(shuō)：“你人小志氣大。我愿把你當作繼承人�！�
手指作文400字 篇2
一個(gè)寧靜的夜晚，大家都睡著(zhù)了，只有幾顆星星在眨眼睛，主人也進(jìn)入了夢(mèng)鄉，可她的五個(gè)手指一點(diǎn)也不困，正激烈地爭論著(zhù)什么。
平常很寬容和大方的大拇指，今天卻又傷心又生氣地說(shuō)：主人在跳舞的時(shí)候，一不小心，就弄傷了我，所以我今天是彎著(zhù)腰來(lái)講話(huà)的。
食指聽(tīng)完大拇指的話(huà)，暴跳如雷，說(shuō)：我比你慘多了，主人特別在我身上涂指甲油，熏的我頭暈腦脹，真難受�？赡芤驗槭持笟鈶嵅灰�，所以講得沒(méi)完沒(méi)了。
中指實(shí)在聽(tīng)不下去了，連忙插嘴道：我都沒(méi)心思來(lái)聽(tīng)你講話(huà)了。說(shuō)完他繼續說(shuō)道，主人對我最不禮貌了，還用我鄙視其它人。害得我上一次還被別人又打又罵，說(shuō)你這樣太不禮貌了呢。
小指擦擦眼淚對其它的四根手指說(shuō)：?jiǎn)鑶柚魅丝偸怯梦襾?lái)?yè)副鞘�，我都快要吐了�?/p>
無(wú)名指不耐煩了，對著(zhù)他們可憐地說(shuō)：掰手腕本來(lái)就不是小學(xué)生玩的游戲，可是主人一定要玩，對方一用力，就把我掰疼了。
大家爭著(zhù)爭著(zhù)，主人突然醒了，一翻身就把手指頭們壓到了身子下，又睡了。指頭們怕主人又醒來(lái)，就也和主人一樣醒了過(guò)來(lái)。
手指作文400字 篇3
自從國王改掉了挑剔的壞習慣，黃昏的時(shí)候總能看見(jiàn)他在廚房做飯的身影。吃過(guò)飯后，他睡著(zhù)了。夜深人靜，五根手指便說(shuō)起話(huà)悄悄話(huà)。
“說(shuō)什么呢？”無(wú)名指問(wèn)。
大拇指靈機一動(dòng)：“我們比比誰(shuí)最厲害�！�
“好�！蔽鍌�(gè)手指異口同聲。
“我先說(shuō)吧，我呀，每次主人稱(chēng)贊別人時(shí)，總是把我揚揚翹起�！闭f(shuō)完大拇指得意洋洋地笑了。
“我能給別人指路，”食指也不甘示弱地說(shuō)，“人人稱(chēng)我‘指南針’呢！”
中指不服氣了，趾高氣揚地說(shuō)：“你們說(shuō)得都不對，我最高，應該是我最厲害�！�
“不對，不對！”一個(gè)聲音隨即傳來(lái)，“每次主人跟小女兒玩‘猜猜中指在哪里’，都是我幫它掩護，應該是我最厲害�！�
“應該是我最厲害，我……”
“不，我才是最厲害的……”
大家公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理，完全把小拇指忘掉了。眼看大家要打起來(lái)了，小拇指高喊：“安靜！”他們不再爭吵了，小拇指接著(zhù)說(shuō)：“你們各有各的長(cháng)處，團結起來(lái)不是更厲害嗎？”小拇指還給他們講了許多團結的故事，他們聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。
手指作文400字 篇4
世界上有一種偉大的職業(yè)——人民教師。我很自豪有一位偉大的數學(xué)老師。她很普通，卻是我心里最敬佩的人。
黑板上的數學(xué)公式，耳邊縈繞的各種知識！對了！還有那不改的容顏都是徐老師給我留下的記憶。面對我們，她總是繃著(zhù)一張臉，兇巴巴的哄聲足以震動(dòng)一條走廊，真像一只猛虎。但我心里的徐老師并不是那樣的，因為那一次……
那一次數學(xué)課上，我排著(zhù)游絲一般的長(cháng)隊訂正作業(yè)，隊伍緩緩向前挪動(dòng)，過(guò)了好一會(huì )，終于輪到我了。在放下作業(yè)的一剎那，我愣住了……紅筆套上沾滿(mǎn)了粉筆灰，還有！老師那雙手！粉筆沫侵蝕了徐老師手上的水分，變得非常干燥！
數學(xué)老師還懷著(zhù)孕，她不像其他孕婦那樣躲在家里好好休息，而是繼續堅守在工作崗位上，繼續拿著(zhù)手中的粉筆給我們教書(shū)！這便讓我想起小時(shí)候的一句話(huà)：”“一支粉筆，寫(xiě)盡古往今來(lái)；兩袖清風(fēng)，堪稱(chēng)清正廉明”。
忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的善意責任，忘不了您的辛苦勞累……徐老師，我在這深深地向您鞠一躬！
手指作文400字 篇5
人的一雙手各有五根手指,這五根手指輕便靈活,可以幫人們做不少事。但是有一天，頑皮的它們吵起來(lái)了。
星期天晚上，人們都在家里休息。五根手指就爭吵了起來(lái)，它們在爭吵誰(shuí)的功勞最大。
大拇指說(shuō)：“那肯定是我了，我是最肯吃苦的。我可以做很多的事情。例如拉胡琴要我幫忙扶住琴身；血要流出來(lái)了要我拼命按住，重東西要我用勁扳住�！�
食指又說(shuō)了：“最肯吃苦有什么用，功勞最大的是我。主人寫(xiě)字的時(shí)候全靠我推動(dòng)筆桿；遇到危險都是我挺身而出。我具有大拇指所沒(méi)有的‘機敏’。例如 “打電話(huà)，扳槍機必須要我；打算盤(pán)，擰螺絲也少不了我。雖有大拇指相助，但主要功勞還是我”。食指驕傲地說(shuō)著(zhù)。
中指立馬爭辯到：“你們都沒(méi)有我的功勞大，我的身材多苗條，相貌堂堂多給主人長(cháng)面子��！”
無(wú)名指和小指聽(tīng)了就十分不服氣，雖然他們非常得弱小，但都認為自己功勞最大。于是它們爭吵了起來(lái)。
第二天，主人去上學(xué)，老師讓同學(xué)們寫(xiě)字�？墒鞘种競儏s我行我素，一個(gè)個(gè)不聽(tīng)使喚，根本拿不住筆，又談何寫(xiě)字呢？
于是主人語(yǔ)重心長(cháng)地對它們說(shuō)道：“你們當中無(wú)論少了誰(shuí)都不行每個(gè)人的功勞都是最大的，但你們只有團結才能發(fā)揮更大的作用�！�
手指們聽(tīng)了這番話(huà)，意識到自己的錯誤。他們又成了好兄弟，更加團結一心地去幫助主人做更多的事。
手指作文400字 篇6
一天，我在家玩著(zhù)，一不小心用爸爸的剃須刀片割傷了手指頭，急忙對媽媽喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)啊，我的手指割傷了，血止不住地流呀�！�
媽媽聞聲急忙跑過(guò)來(lái)，她死死地按住我受傷的手指，并在我的手指上纏了兩塊紗布，試試能不能止住血，過(guò)了兩分鐘，血就染紅了紗布。媽媽說(shuō)：“看來(lái)在家止不住血了，快上醫院吧�！�
我早已經(jīng)嚇蒙了，不知所措，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，由著(zhù)媽媽安排。媽媽的眉頭擰成了一根繩，穿著(zhù)拖鞋，按著(zhù)我的傷口，就跑到了醫院急診室。醫生一看說(shuō)：“傷口很深，需要縫一下�！�
我一聽(tīng)就怕的不得了，用針縫衣服還可以，也可以縫傷口？那也太疼了吧！我想到這兒就不寒而栗，對媽媽啜泣著(zhù)說(shuō)：“還有別的辦法嗎？我怕疼�！�
“不怕，打上麻醉劑，就一點(diǎn)也不疼了�！眿寢尠参课�。
我走進(jìn)了手術(shù)間。醫生對我說(shuō)：“打麻藥的時(shí)候可能會(huì )有一點(diǎn)兒疼，小朋友可不要哭啊，你是一個(gè)男子漢了！”
打針的時(shí)候我的手不停地抖動(dòng)著(zhù)，每扎一針我的拳頭都會(huì )握得咯咯響。打完針不一會(huì )兒，整只手就沒(méi)有一點(diǎn)知覺(jué)了，幾分鐘后就縫好了，醫生給我包好了紗布。
因為媽媽暈血，在我縫手指的時(shí)候，她嘔吐了。
手指作文400字 篇7
“人有兩件寶，雙手和大腦”，手指是人做事不可缺少的，但是，頑皮的手指們，卻發(fā)生了矛盾。
星期天，小明在睡覺(jué)，在他的房間里傳出了一陣吵鬧的聲音：“我最大，我最大······”是怎么回事呢？原來(lái)手指在爭論誰(shuí)最大，大拇指說(shuō)：“我是老大，應該我最大”。中指說(shuō)：“大又有什么用，我最高，應該我最大”。食指說(shuō)：“光高大有什么用，現在講究能力，我身體健康，行動(dòng)靈活，不用說(shuō)，應該我最大”。無(wú)名指和小指也不甘示弱，使出全身解數來(lái)跟大拇指、中指、食指斗。 就這樣，爭了半天，也沒(méi)怎出個(gè)結果出來(lái)。于是，它們決定用行動(dòng)證明誰(shuí)最大。
一天，小明的語(yǔ)文書(shū)掉在地上了，小明伸手去撿，只有大拇指去撿了，但是，撿不起來(lái)，接著(zhù)食指去撿，廢了很大勁才把書(shū)的一角提起來(lái)，由于書(shū)太重，沒(méi)有把書(shū)撿起來(lái)，其他手指也沒(méi)有把書(shū)撿起來(lái)。第二天，老師要同學(xué)們練毛筆字，小明連筆都拿不穩，動(dòng)都動(dòng)不得，寫(xiě)也寫(xiě)不好。
小明回家后，他問(wèn)了小指后，才知道手指們?yōu)榱藸幷l(shuí)最大，才不和諧的。小明對手指說(shuō)：“你們誰(shuí)都大，你們一個(gè)都不能缺少�！笔种嘎�(tīng)了這一句話(huà)，手指們越來(lái)越團結了。
手指作文400字 篇8
奇奇是個(gè)很愛(ài)吃巧克力的小男孩，無(wú)論你給他買(mǎi)多少巧克力，他都不知足。
一天，奇奇看見(jiàn)路邊新開(kāi)了一家糖果店，雖然自己身無(wú)分文，但還是忍不住走了進(jìn)去。
收銀員是一位老爺爺，奇奇一進(jìn)店，他就遞給奇奇一個(gè)小盒子，用有點(diǎn)沙啞的聲音說(shuō)：今天是本店正式開(kāi)業(yè)，這是贈品。哇，有巧克力吃啦!奇奇說(shuō)著(zhù)就滿(mǎn)意地走出糖果店，迫不及待地撕開(kāi)包裝盒。哎，原來(lái)只有這么小一個(gè)巧克力球啊!奇奇拿著(zhù)那個(gè)只有小拇指那么大的巧克力球說(shuō)。他把巧克力球放到嘴里，還沒(méi)嘗出味道，巧克力球就早已滾下了肚。
回到家里，奇奇還一心想著(zhù)要吃巧克力，迷迷糊糊就睡著(zhù)啦!突然奇奇感覺(jué)天亮了，就起床了。他把被子一扔就準備下床穿衣服，這時(shí)，發(fā)生了一件不可思議的事，被子變成了巧克力果凍做成的。奇奇驚訝極了，但又馬上高興起來(lái)，心想：有巧克力吃了。怎么會(huì )這么神奇呢?奇奇覺(jué)得一定是昨天那顆巧克力球把自己的手指變得這么神奇的。于是，奇奇東點(diǎn)點(diǎn)，西點(diǎn)點(diǎn)，不一會(huì )兒，房間被他點(diǎn)了個(gè)遍，你瞧，桌椅變成了巧克力餅干，地板變成了巧克力布丁奇奇像一只餓狼遇到了羊群，狼吞虎咽地吃起來(lái)。
吃飽了，奇奇感覺(jué)好渴，于是便拿起水杯喝水，可是水立刻變成了粘粘的融化的巧克力，一點(diǎn)也不解渴。奇奇渴得忍不住，跑到媽媽身邊說(shuō)：媽媽?zhuān)染任艺l(shuí)知手指碰到了媽媽?zhuān)瑡寢屢沧兂汕煽肆α恕?/p>
奇奇坐在地上傷心地哭了起來(lái)。忽然奇奇發(fā)現自己躺在床上，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!
手指作文400字 篇9
從前，有一個(gè)非常富有的國王，可是，他并不滿(mǎn)足眼前之利，覺(jué)得自己擁有并不多，天天愁眉不展。
有一天，天上掌管人間世事的七仙女知道了此事后，她決定下凡幫助他。她來(lái)到這個(gè)國家，問(wèn)這位國王：“你要怎樣才能開(kāi)心快樂(lè )呢？”國王回答道：“我要一根金手指，它能把被它碰過(guò)的東西都變成金的，那我就會(huì )十分快樂(lè )�！毕膳|(zhì)疑的問(wèn)：“你不思量一下嗎？”國王不假思索道：“只要擁有金手指，我才會(huì )開(kāi)心�！�
仙女聽(tīng)后，揮動(dòng)著(zhù)她的仙女棒朝著(zhù)國王的手指施了點(diǎn)法術(shù)，忽然，國王的手指真的變成了一根金手指。國王非常高興，歡呼的朝著(zhù)宮殿外跑去。仙女沒(méi)有說(shuō)什么，只是無(wú)奈的搖搖頭。國王跑到花園里，順手摘了一朵開(kāi)得正艷的花，沒(méi)想到花突然就變成了金花，不再有迷人的香氣，只有一身掉不落的黃金；國王餓了，他跑到廚房，拿起香噴噴的雞腿，雞腿馬上變成了一只‘金雞腿’，怎么啃，怎么咬都沒(méi)法，國王只好捂著(zhù)那口傷痕累累的牙又跑出去了。
國王再次跑到他寶貝女兒的房間，抱了一下可愛(ài)的女兒。誰(shuí)知，公主突然就變成了一個(gè)金光閃閃“金人”，國王看著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)的女兒，怒氣大發(fā)，大聲吼著(zhù)：“混賬東西，這是什么破玩意，把我身邊的東西都變成金子，這可如何是好啊，來(lái)人啊，快去把那個(gè)大逆不道的妖女抓來(lái)，我要把她殺了�！�
可那是，那位七仙女已經(jīng)回到天上去了，國王派人怎么找也找不到她。七仙女臨走前說(shuō)過(guò)一句話(huà)，人要知足常樂(lè )，不得貪得無(wú)厭，否則，最后什么也得不到。
手指作文400字 篇10
我們組叫晨曦小隊，是由我、周洪釤、施桂飛、施佳鵬、李杰、厲董彬組成的，由我擔任小組組長(cháng)。對于現在的我們來(lái)說(shuō)，匯報已經(jīng)輕車(chē)熟路，但我依舊能想到當初剛開(kāi)展小組活動(dòng)時(shí)那害羞的模樣。
那是組成小組后的第一堂語(yǔ)文課，當老師提出問(wèn)題后，我們緊張又興奮地開(kāi)始討論起來(lái)。十分鐘后，其他小組紛紛舉手，就我們組不敢。老師環(huán)顧四周，說(shuō)“那么由晨曦小隊來(lái)匯報�！�
我們驚訝極了，怎么突然叫我們，但沒(méi)辦法，只好陸陸續續地上了臺�？粗�(zhù)下面的同學(xué)，我深吸了一口氣，說(shuō)：“非常高興由我們小組來(lái)給大家匯報第五課《手指》的內容。接下來(lái)由施桂飛來(lái)給我們匯報主要內容�！蔽彝说揭贿�，施桂飛拿著(zhù)書(shū)本說(shuō)“這篇課文的主要內容是……”她突然沒(méi)聲音了，良久，現場(chǎng)陷入了尷尬，只見(jiàn)她咬著(zhù)嘴唇，雙手緊緊地握著(zhù)，嘴里愣是蹦不出一個(gè)字。我頓時(shí)急了，明明在下面這么流利的說(shuō)過(guò)了，怎么一上臺就說(shuō)不來(lái)了？這時(shí)，周洪釤鼓起勇氣說(shuō)“由我來(lái)補充�！彼槙车貙⒅饕獌热葜v了出來(lái)，我頓時(shí)松了一口氣，得救了，接下來(lái)進(jìn)行得很順利，也圓滿(mǎn)結束。
這節課也讓我懂得了，就像《手指》一樣，每個(gè)人都各有所長(cháng)，各有所短，但是只要我們團結起來(lái)，就能變得完美。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有一個(gè)完美的人，只有一個(gè)完美的班級，就如我們的小組。
手指作文400字 篇11
我的姥姥是一個(gè)典型的農家老人，瘦骨嶙峋，皮膚又黑又粗，手背青筋綻出，骨節粗大，最特別的是，她的手指不像常人那樣是指直的，而是彎曲的。
我起初并不喜歡她那雙極難看的手，可是，后來(lái)我卻改變了想法。去年冬天，媽媽把姥姥接來(lái)，說(shuō)她操勞了一輩子，也該享享福了�？墒虑椴⒉幌駤寢屜氲哪菢�，姥姥根本閑不住。等我們回家時(shí)，桌上已擺上了香噴噴的熱菜，屋子里收拾的一塵不染的，就連滿(mǎn)是油垢的廚房也煥然一新了。媽媽勸了好多次，叫姥姥歇著(zhù)別干活，可姥姥體恤媽媽身體不好，工作繁忙，又要照顧我，所以總是不肯停手。
有一次，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄牙训氖种笧槭裁词菑澋�？”媽媽告訴我，那是累的。
姥姥四歲就沒(méi)了娘，七歲就為全家做飯，還要照顧年幼的妹妹，小小年紀就挑起了生活的重擔。出嫁以后，姥爺在村里當干部，無(wú)暇顧家。地里的活幾乎就全靠姥姥一個(gè)人干了。白天干完農活，晚上還要在昏黃的燈下為家人紡線(xiàn)織布、縫縫補補。過(guò)度的勞累，使關(guān)節變形，手指就彎了。
姥姥雖然沒(méi)有文化，可她明白知識的重要，日子過(guò)得再窮，也要讓孩子們讀書(shū)。她夜以繼日，用那勤勞的雙手，創(chuàng )造著(zhù)財富。而她吃苦耐勞的情深也深深地扎根在孩子們心中，兒女們果然不負所望，干出了一番成就。
我聽(tīng)了感動(dòng)極了，現在那雙丑陋彎曲的手在我心中是那樣的美好，那樣的溫暖，因為那是一雙勤勞的手，是一雙包含勞動(dòng)人民美德的手。
手指作文400字 篇12
每個(gè)人都有一雙靈巧的手，每根手指都為主人做過(guò)許多事情，立下汗馬功勞�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有了手，一大半的東西都做不好�，F在來(lái)看看我的這雙手吧！
在這看來(lái)，大拇指是個(gè)又肥又大的“矮冬瓜”，它的個(gè)頭比小拇指大，身高比小拇指還矮。我的大拇指“腰”圍約五厘米，高約五點(diǎn)一厘米。在手指高度排行倒數第一，肥胖排名第一，關(guān)節最少，但作用也不少，力量就數他最厲害，還有個(gè)不折不扣的“將軍肚”。
其實(shí)在五根手指中，我最欣賞的就是食指。他雖然其貌不揚，但卻十分靈活，能干的事多了去了！吃喝玩樂(lè )可都少不了他。寫(xiě)字時(shí)，他與大拇指把筆穩穩的握住，讓我們寫(xiě)出漂亮的字來(lái)。當然畫(huà)畫(huà)也少不了他。沒(méi)了食指，我們怎么還畫(huà)得出五彩的世界呢？
它，是一根高大的手指。沒(méi)錯，他就是五指中相貌最堂皇、地位最優(yōu)的那位中指。你可別小看它名兒難聽(tīng)，但作用可大得很。瞧：因為個(gè)兒高，總是名列前茅。什么前茅呢？當然是得到的物品第一，這也并不是他一個(gè)人的功勞哦！
不高不短，不好不壞，這是那位手指呢？快看，無(wú)名指正和小指在玩呢！無(wú)名指就像小指的媽媽?zhuān)驗閮蓚�(gè)人干什么都在一起，就連小指彎一下，他也會(huì )自然而然的下去，真是奇怪的一對。
什么也不說(shuō)，什么也不講，就一句話(huà)的事：沒(méi)有手，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。
手指作文400字 篇13
他，一雙白嫩嫩的小手，折起東西來(lái)像風(fēng)一樣快，他就是我們班的巧手指——孫宇哲。
這不，他又開(kāi)始折紙了。走進(jìn)一看，他正在折一架手彈飛機，不一會(huì )兒，他就把一架精致的飛機給折好了。
“哇，太漂亮了！我也想要一個(gè)��！”我拉著(zhù)他的胳膊請求道�！昂玫�，小菜一碟！”說(shuō)著(zhù)他立刻從書(shū)桌里拿出一張藍色的紙，飛快的折了起來(lái)。那張紙就像被他施了魔法一樣，只見(jiàn)他先把紙上下對折了一下，攤開(kāi)沿著(zhù)痕跡一撕，取了一半，一折一拉，一個(gè)飛機的頭就出來(lái)了；然后又一翻一擰，把多余部分折在里面，這時(shí)飛機的身子也出來(lái)了；接著(zhù)他抽出里面的角，又用手一拉，翅膀便出來(lái)了；最后將尾部往上一折，一個(gè)漂亮的手彈飛機就呈現在眼前。他用中指輕輕一彈，飛機居然飛了起來(lái)，可好玩啦！這時(shí)，我倆周?chē)艉衾怖矅艘淮笕ν瑢W(xué)。
有了平時(shí)的折紙功底，在美術(shù)課上，可沒(méi)少被老師表?yè)P呢！瞧，他折的小青蛙睜著(zhù)大眼睛，后腿往后一蹬，好像隨時(shí)要跳起來(lái)；他折的毛毛蟲(chóng)正晃動(dòng)著(zhù)觸須，扭動(dòng)著(zhù)肥胖的身子，像小火車(chē)一樣向前開(kāi)去；他折的恐龍正張著(zhù)大嘴搖著(zhù)尾巴，好像好幾天沒(méi)有吃東西一樣，想要一口把你吃掉似的。我們看了，拍手叫好，不禁嘖嘖稱(chēng)贊：“太漂亮了，真像活了一樣！”
這就是我們的巧手指孫宇哲，看！他又在折紙了。
手指作文400字 篇14
“金手指？”也許有人會(huì )問(wèn):“手指是金子做的嗎？”“no，”我會(huì )回答:“我們的成果不都是依靠雙手來(lái)的嗎？這雙手不是比金子更可貴嗎？
我們的手幫助過(guò)我們做許多事情，比如有一次，媽媽突發(fā)奇想，說(shuō)：“我們家也跟跟潮流，辦個(gè)家庭小報吧！”我連聲贊同。于是，一場(chǎng)家庭小報的序幕被拉開(kāi)了！我為一組，爸爸和媽媽為一組，比誰(shuí)的小報辦得又快又好。
利用放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)的那點(diǎn)時(shí)間，我查閱資料，這時(shí)可犯難了，家庭小報是以什么為主題呢？我想了想，既然是家庭小報，干脆以“親情”為題，搜集一些父母為孩子默默付出，努力工作的例子。也可以寫(xiě)孩子照顧生病父母的故事。說(shuō)干就干，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的“艱苦奮斗”，終于搜集到幾個(gè)可行的事例。小報可要求“圖文并茂”呀！我在小報上畫(huà)了幾幅父母為讓孩子更好的生活，在田里揮汗如雨地干活，也有母親長(cháng)期臥病在床，還未成年的女孩為母親端茶送水的畫(huà)面。
經(jīng)過(guò)幾天的努力，我辦出了自認為十分滿(mǎn)意的作品。我把小報貼在墻壁上，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我對自己的雙手說(shuō):“謝謝你，好伙伴！”
如果我真有雙金手指，做什么事情都可以做好，那我一定要多參加比賽、活動(dòng)，為班級爭得榮譽(yù)！
我時(shí)�；孟胱约鹤约赫娴挠须p金手指，可轉念一想，勤勞的手，勤奮的手，不正是金手指嗎？榮譽(yù)、歡樂(lè )是靠自己爭取的......
手指作文400字 篇15
你們玩過(guò)“手指滑板”嗎？暑假里，我看了“翼空之巔”這部動(dòng)畫(huà)片后，對里面的手指滑板產(chǎn)生了濃厚的'興趣，天天纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)，經(jīng)不住我的苦苦哀求，媽媽給我買(mǎi)了一塊，我開(kāi)心得一蹦三尺高。
別看手指滑板很小，不認真研究一下你還玩不了呢！除了板身以外，輪子、防滑膜及一些組裝工具還真不少。我拿到滑板沒(méi)來(lái)得及看說(shuō)明書(shū)就迫不及待地貼上防滑膜，等我再想安裝板橋和輪子時(shí)，發(fā)現裝輪子的洞被堵住了，只能小心翼翼地把防滑膜撕下來(lái)。這時(shí)，我找出說(shuō)明書(shū)仔細地看了起來(lái)再動(dòng)手安裝，終于，一個(gè)全新的手指滑板誕生了！
哈哈，現在我也是一名手指滑板玩家了，我心里別提有多得意了，照著(zhù)動(dòng)畫(huà)片里那些玩家的動(dòng)作做了起來(lái)�！半嗵�！”我滿(mǎn)以為手指滑板會(huì )和電視里一樣在我的手指下跳躍起來(lái)，可是它卻“啪”的一下掉在了地上�！斑@是意外�！蔽野参孔约�，又做了起來(lái)，但它還是很不配合地到處亂撞。我生氣了，怎么會(huì )相信動(dòng)畫(huà)呢！這手指滑板肯定是騙人的！我沒(méi)好氣地把它往儲物箱子里一丟。
過(guò)了幾天，我無(wú)意中發(fā)現每次動(dòng)畫(huà)片結束時(shí)，都有手指滑板的教程。我找出了滑板，有時(shí)間就邊看教程視頻邊練習。又過(guò)了幾天，手指滑板在我手中漸漸聽(tīng)話(huà)起來(lái)，再也不四處亂撞了。
相信再過(guò)不久，我玩手指滑板會(huì )玩得更棒，大家拭目以待吧！
手指作文400字 篇16
在一個(gè)黃昏的夜晚，我悄然入睡，月亮姐姐周?chē)男⌒切亲叩搅宋壹�，點(diǎn)亮了我的五根手指，五根手指立刻爭斗了起來(lái)。
大拇指繃著(zhù)臉用極其粗糙的的聲音說(shuō)道：“我們好久才可以開(kāi)口說(shuō)一次話(huà)，我們不如趁現在的機會(huì )看看在我們五個(gè)手指中誰(shuí)最有用吧�！碧詺獾男∧粗刚f(shuō)“好啊，我最有用了，別看我個(gè)頭小，可是，我可以幫主人掏掏耳朵，讓主人的聽(tīng)力變得很好，再說(shuō)了，我這麼可愛(ài)自然是我最有用�！弊詰俚闹兄刚f(shuō)“切，你看看我，你們這些矮冬瓜，在這些手指中，誰(shuí)的個(gè)頭最高？當然是我啦，誰(shuí)最先摸到一個(gè)東西？那不還是我嗎？”無(wú)名指照著(zhù)鏡子用細細的聲音說(shuō)“個(gè)子高有什么用，你看看我，主人每天這么重視我，天天給我穿著(zhù)漂亮的衣服，你們說(shuō)，我不是最漂亮的嗎？”帶著(zhù)一身傷的食指用悲慘的聲音說(shuō)：“漂亮也沒(méi)什么，關(guān)健是出力，我每天幫著(zhù)主人拿筆、寫(xiě)作業(yè)，還幫著(zhù)主人拿一些中的東西……，光憑這一點(diǎn)，誰(shuí)能比過(guò)我？”大拇指說(shuō)：“我還好吧，身體強壯，還為主人做苦力，我認為我最有用�！�
手掌爺爺說(shuō)：“誰(shuí)要是先摸到我誰(shuí)就是最有用的�！贝蠹叶颊f(shuō)很簡(jiǎn)單，可是怎么摸也摸不到，手掌爺爺笑笑說(shuō)：“如果你們團結一致成為一個(gè)拳頭就根根有用了�！蔽甯种競儜M愧的低下了頭，以后他們再也不攀比了。
手指作文400字 篇17
一天，手指王國中傳來(lái)了震耳欲聾的吵鬧聲。原來(lái)，手指王國今天要進(jìn)行大選，現在五個(gè)手指大臣正喋喋不休地爭論著(zhù)呢！
拇指大臣趾高氣揚地說(shuō)：“你們都得靠邊站，我可是大功臣！論指紋、握筆、點(diǎn)贊，你們哪點(diǎn)比我強？我可是樣樣精通！”
食指不甘示弱地說(shuō)：“你可拉倒吧！握筆？沒(méi)有我，你寫(xiě)出來(lái)的字不還是和狗爬一樣？而且，我也可以幫主人用指紋解鎖。再說(shuō)了，我身材比你苗條多了，我才是老大！”
中指大臣不屑一顧地說(shuō)：“你們倆都起開(kāi)！你們見(jiàn)過(guò)哪個(gè)大王站在旁邊嗎？大王都是站在C位的！我身材又不比你們差，而且，我又高又瘦，簡(jiǎn)直就是模特身材。主人不喜歡我才怪！”
無(wú)名指扭著(zhù)身子，不慌不忙地說(shuō)：“我可是主人最寵的一個(gè)大臣。我不用當指紋，寫(xiě)字也只是墊著(zhù)你們�？删退闶沁@樣，我的氣質(zhì)也不會(huì )比你們差，我可是你們中間唯一一個(gè)擁有戒指的，我才是大王！”
“我是一名公主……”小指嚷嚷道�！澳悴痪褪菗副鞘汉蛽付涞那宓婪騿�？有什么可得意的！”中指反駁道�！笆前∈前�，還說(shuō)有什么公主氣質(zhì)！省省吧你！”“真是癡人說(shuō)夢(mèng)！”
主人無(wú)意間聽(tīng)到了它們的對話(huà)，搖搖頭說(shuō)：“要不，你們試試不靠別人，自己去拿起筆？”可是，它們使出了渾身的力氣，都無(wú)法做到。主人說(shuō)：“記住，任何人都不可能十全十美，你們一定要取長(cháng)補短！團結一心，才能擁有更強大的力量�！�
手指作文400字 篇18
人的一雙手各有五根手指,這五根手指輕便靈活,可以幫人們做不少事。但是有一天，頑皮的它們吵起來(lái)了。
星期天晚上，人們都在家里休息。五根手指就爭吵了起來(lái)，它們在爭吵誰(shuí)的功勞最大。
大拇指說(shuō)：“那肯定是我了，我是最肯吃苦的。我可以做很多的事情。例如拉胡琴要我幫忙扶住琴身；血要流出來(lái)了要我拼命按住，重東西要我用勁扳住�！�
食指又說(shuō)了：“最肯吃苦有什么用，功勞最大的是我。主人寫(xiě)字的時(shí)候全靠我推動(dòng)筆桿；遇到危險都是我挺身而出。我具有大拇指所沒(méi)有的‘機敏’。例如 “打電話(huà)，扳槍機必須要我；打算盤(pán)，擰螺絲也少不了我。雖有大拇指相助，但主要功勞還是我”。食指驕傲地說(shuō)著(zhù)。
中指立馬爭辯到：“你們都沒(méi)有我的功勞大，我的身材多苗條，相貌堂堂多給主人長(cháng)面子��！”
無(wú)名指和小指聽(tīng)了就十分不服氣，雖然他們非常得弱小，但都認為自己功勞最大。于是它們爭吵了起來(lái)。
第二天，主人去上學(xué)，老師讓同學(xué)們寫(xiě)字�？墒鞘种競儏s我行我素，一個(gè)個(gè)不聽(tīng)使喚，根本拿不住筆，又談何寫(xiě)字呢？
于是主人語(yǔ)重心長(cháng)地對它們說(shuō)道：“你們當中無(wú)論少了誰(shuí)都不行每個(gè)人的功勞都是最大的，但你們只有團結才能發(fā)揮更大的作用�！�
手指們聽(tīng)了這番話(huà)，意識到自己的錯誤。他們又成了好兄弟，更加團結一心地去幫助主人做更多的事。
手指作文400字 篇19
用磨具刀切蘋(píng)果，忽然手一滑，刀鋒割到了我右手大拇指，“啊”我慘叫一聲，大拇指被削去了一小塊肉，血流不止！
媽媽驚慌失措地跑過(guò)來(lái)，給我清理傷口，擠了很多血，居然還要在傷口上涂紅藥水。天哪！棉花球蘸著(zhù)紅藥水一碰到傷口，疼得我哇哇大叫，這簡(jiǎn)直是“傷口上撒鹽”嘛！可是媽媽卻堅持讓我忍著(zhù)疼痛，因為不處理好傷口，傷口就會(huì )發(fā)炎、感染，后果不堪設想��！沒(méi)辦法的我只能乖乖地咬著(zhù)牙讓媽媽給我做好處理，貼上創(chuàng )可貼。
被處理完的手指還是隱隱作痛，我因為害怕，肚子也跟著(zhù)鬧騰起來(lái)，后背和額頭都冒著(zhù)冷汗。一個(gè)人呆呆地坐在沙發(fā)上，回想起剛才受傷的一幕，不由得抖了起來(lái)。
第二天，我照常去上學(xué)。上課的時(shí)候還好，手指只是隱隱作痛，等到老師布置作業(yè)要書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，我就犯難了，因為受傷的是右手拇指，所以拿筆寫(xiě)字就難了。怎么辦？我只好把大拇指翹起來(lái)，用其他手指吃力地頂著(zhù)筆，沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，筆就滑走了，字也寫(xiě)得歪歪扭扭的，就這樣哆哆嗦嗦地寫(xiě)了好久，才終于交了作業(yè)，受了傷才知道每個(gè)手指的重要啊。
手指受傷的這一個(gè)星期，可苦啦！手指不能靈活地做事，還不能碰水，每天要忍著(zhù)痛換藥。終于熬了幾天，傷口結痂了，可是結痂的一處又奇癢無(wú)比，不能抓不能撕，嗚嗚嗚嗚！
現在，我的手指終于又長(cháng)出了新的肉，變得和以前一模一樣，但是回想起當時(shí)的情景，我還是后怕，現在的我都不敢再拿刀切蘋(píng)果了，媽媽說(shuō)我是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”��！
手指作文400字 篇20
閑時(shí)審視自己的手指，發(fā)現手指也是一個(gè)小社會(huì )，且高低貴賤界限分明，各有各的品格，各有各的性情拇指是王者，雖模樣笨拙，站的位置又最低，但因其隨和中庸，和任何一個(gè)手指都合得來(lái)，所以自然受到擁戴。
食指是謀士良臣，在四個(gè)手指中和拇指交往最多，關(guān)系最近，大凡是精細活計，都由食指同拇指搞定，只有粗活重活才動(dòng)用其他手指。食指聰明智慧，但有重大決策，皆由食指開(kāi)動(dòng)腦筋指明方向，等大功告成，方由拇指鄭重按下指��；若遇違法亂紀之事，往住由食指出面指手畫(huà)腳，等風(fēng)平浪靜再由拇指出面表示嘉獎。
中指是文人高士，長(cháng)身玉立，孤高自傲，除了與筆墨絲竹打交道時(shí)顯得風(fēng)流倜儻，平日郁郁寡歡，像個(gè)失意的詩(shī)人。但中指代表了一雙手的關(guān)感和精神，唯有完美的中指才能成就一雙纖纖玉手。中指最長(cháng)，因此碰壁時(shí)就受傷最重，如同歷代的文人一樣。
無(wú)名指是一個(gè)世俗者。它不像中指那樣要求名分，卻非常注重實(shí)惠。無(wú)名指是愛(ài)和財富的象征，由它來(lái)戴上戒指見(jiàn)證一個(gè)人的婚姻和榮譽(yù)。連名字都沒(méi)有的無(wú)名指，像一個(gè)披金戴銀的貴夫人，慵懶地享受著(zhù)一生。
小拇指是女人，嬌小，矯情，虛榮，喧鬧，時(shí)不時(shí)蹺成蘭花狀以顯示自己的存在。
五個(gè)手指中，除大拇指外，四個(gè)手指互不合作，就如班級不和，小看別的同學(xué)。五個(gè)指頭緊緊握成拳頭，力量會(huì )更強大！
手指作文400字 篇21
每個(gè)人都有十根手指，隨時(shí)隨地的都帶著(zhù)他們，他們也會(huì )形影不離的跟著(zhù)你。雖姿態(tài)、性格有所不一，可是他們團結一致，一心為自己主人做事。
五指中最能吃苦的莫過(guò)于大拇指了，雖然提醒不美，頭大、身體又矮小，人家有兩個(gè)關(guān)節，他只有一個(gè)，可他的吃苦耐勞是其他四指所不能替代的。水要噴出來(lái)，叫他死力抵��；血要流出了，叫他拼命按��；重東西翻到去，叫他用力扳住�？墒�，討好生活的事卻輪不上他，一般人們感謝的都是其他四指。
大拇指最好的合作伙伴莫過(guò)于食指了。他的工作雖然不是像大拇指那樣辛苦，可他的工作量是做多的。每天從早到晚的做事，永不停息。他是最靈活的也是做容易受傷的，什么刀傷、燙傷、軋傷、咬傷等，這都是他巨大的災難。
中指是最高、最有地勢的了。他在中間，兩邊的仿佛是他的奴隸。一般有什么好的，都是他最先觸摸到，然后讓大拇指和食指去出力。他處處顯示這養尊處優(yōu)，永遠不受外物沖撞。每次做事，名義上他是參與了的，可實(shí)際并不出力。
無(wú)名指和小指，體態(tài)協(xié)力，樣子可愛(ài)，而薄弱的名義也非她們莫屬了。無(wú)名指本身的用處多用于胭脂粉、蘸藥末、戴戒指。小指的用處更渺小，只是掏掏耳朵而已�？墒撬齻円灿杏玫臅r(shí)候，例如：演奏樂(lè )器、舞蹈等……
五根手指頭，無(wú)根不同性格的手指頭，手指的群體，如同人群的群體一樣，缺少一個(gè)都不行。例如：到電腦時(shí)，彈鋼琴時(shí)……不正是五根手指在一起，不分開(kāi)嗎？
手指作文400字 篇22
夜深了，工作了一天的人們都已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。在這靜靜的深夜里，房間里傳來(lái)了五個(gè)手指兄弟的對話(huà)。
大拇指首先說(shuō)話(huà)，他搖搖頭嘆口氣說(shuō)：“我是五個(gè)指頭中最累的，是主人用的最多的。按電梯，翻書(shū)，拿斧頭，把不平的東西壓平都是我的工作，我是你們中最辛苦的了，你們誰(shuí)都比不過(guò)我!”
“要說(shuō)最累的，應該就是我!”食指哭著(zhù)說(shuō)：“小主人什么都不會(huì )做，害得我總是傷痕累累的。一次勞動(dòng)課，小主人不會(huì )用針線(xiàn)縫口袋，針頭老是扎進(jìn)我的身體，弄得我滿(mǎn)身鮮血淋淋的。我總是舊傷未愈又添新傷�！�
這時(shí)，中指坐了起來(lái)，接著(zhù)說(shuō)：“咱們真是同病相憐，小主人寫(xiě)字時(shí)，我必須弓著(zhù)腰和你們倆合作，用勃子去撐筆桿，瞧，這兒都磨掉了一塊皮，還有一條傷痕�！薄霸蹅兊拿\真慘!
“不要說(shuō)了，說(shuō)什么你們也不如我，看我身體敏捷，動(dòng)作迅速，每當小主人彈鋼琴時(shí)，我都得受最重的苦，特別是那首《豐收鑼鼓》幾乎都是要我彈。你們幾個(gè)呢?哼，簡(jiǎn)直就是扮演者的一部分了，而我卻是主角�！睙o(wú)名指說(shuō)完便驕傲地把頭扭了過(guò)去。
這時(shí)，小指也忍不住，也出了聲：“我比你們還慘，我每天被凍得像一根小紅蘿卜頭，你們怎么體會(huì )得了?”說(shuō)完就縮進(jìn)了被子。
終于，在悲痛的嘆息中，五兄弟伸展著(zhù)疲憊的身子入睡了。
手指作文400字 篇23
我們每個(gè)人都有十根手指，永不分離。一只手上的五只手指分別是大拇指，食指，中指，無(wú)名指，小指，這五根手指都十分團結，可是有一天它們因為討論那一根手指才是五指中最有用的手指這個(gè)問(wèn)題而吵了起來(lái)。
大拇指說(shuō)：“我是五指中最有用的手指，因為我為主人做的事情是最多的，是最辛苦的，所以我做最有用的手指是最合適不過(guò)的！”
食指聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，你這個(gè)四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單的家伙做的全是些粗活，可我做的全是你不敢嘗試的冒險，而且主人可以寫(xiě)字也是我的功勞，所以我才是最有用的手指�！�
中指聽(tīng)了說(shuō)：“兩個(gè)粗人，一點(diǎn)文化也沒(méi)有，你們做的就算做得再辛苦，功勞也是我的，而且我做事是很機智的的，而且我是最酷的，所以我才是最有用的！”
無(wú)名指又說(shuō)：“你這個(gè)流氓中指，豎起就是鄙視人，而我是高貴的，因為主人的首飾都在我這里，而且我還可以為主人打扮，所以我是最有用的�！�
小指聽(tīng)了說(shuō)：“你這個(gè)無(wú)名氏，這里那輪到你說(shuō)話(huà)！論資質(zhì)，論才華，我認第二沒(méi)人敢認第一，而且我的工作是最細致的，所以我才是最有用的。
后來(lái)它們說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就打架了，最后手掌語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“別打了，其實(shí)你們都各有所長(cháng)各有所短，所以你們必須團結在一起才會(huì )強大的！”
手指作文400字 篇24
夜靜了，鳥(niǎo)兒回家了。月兒出來(lái)了。我躺在床上看著(zhù)月兒漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉，
咦！這是什么？金手指？還有說(shuō)明書(shū)，我打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，看了會(huì )兒，心里竊喜著(zhù)，在想：太好了！我現在可以去幫助別人，或者讓時(shí)光倒流。"哈哈哈"我不經(jīng)笑出聲。我用金手指一點(diǎn)，坐上了會(huì )飛的汽車(chē)，到處走一走看看有沒(méi)有需要我幫助的人。
我飛著(zhù)飛著(zhù)，看見(jiàn)一個(gè)災區，里面的孩子根本不能去上學(xué)。我在汽車(chē)的按扭一點(diǎn)，飛向那個(gè)災區，下車(chē)后，我用金手指子一點(diǎn)，這兒長(cháng)出一棟美麗的學(xué)校，里面有許多和藹可親的老師。我用金手指一點(diǎn)，那些失學(xué)的孩子背著(zhù)漂亮的書(shū)包，書(shū)包里有許多書(shū)和文具。那些孩子便高高興興地去上學(xué)了。我開(kāi)心地坐著(zhù)飛車(chē)飛走了，并在筆記本畫(huà)個(gè)"☆"，表示我幫助了別人。
我飛著(zhù)飛著(zhù)，看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小女孩在失聲痛哭，我飛過(guò)去，問(wèn)那個(gè)小女孩:“小妹妹你怎么了？”那個(gè)小女孩抽噎了一會(huì )兒，便說(shuō)："我爺爺去世了，小時(shí)候，我，我最喜歡爺爺了�？墒乾F在。嗚嗚嗚嗚。"我聽(tīng)后特別感動(dòng)，用金手指一點(diǎn)，時(shí)光倒流，小女孩變小了，爺爺回來(lái)了，看著(zhù)小女孩跟爺爺開(kāi)玩笑，玩游戲，我不經(jīng)笑了……
"快起床，上課要遲到了！還笑，快起來(lái)。"我揉了揉眼睛，心想：原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，要是真的就好了。
手指作文400字 篇25
“華，咔嚓……”隨著(zhù)同學(xué)書(shū)包的響聲，我開(kāi)始整理我的鉛筆盒。一想到可以馬上去參加自己喜歡的航模俱樂(lè )部活動(dòng)，我就很興奮，忍不住加快了安排。我迅速把鉛筆、橡皮和尺子放進(jìn)鉛筆盒，然后開(kāi)始匆忙拉開(kāi)鉛筆盒上的拉鏈�！鞍パ�！”尖叫一聲，殷紅的鮮血從右手指尖涌出，引起我皺眉，淚水在眼眶打轉。原來(lái)我右手食指被文具盒拉環(huán)上的一個(gè)缺口劃破了！學(xué)生們陸續來(lái)了，一時(shí)不知如何是好。血還在慢慢滲出，疼痛還在加重。
突然，我急中生智，閃電般跑去洗手間洗傷口。水又冷又苦，傷口更疼，但我還是咬咬牙堅持了下來(lái)，因為我知道用水沖洗傷口是一種簡(jiǎn)單有效的消毒方法。第二天早上，數學(xué)老師讓我們做口算，6分鐘應該就做完了。但是當我剛拿起筆準備寫(xiě)下第一個(gè)數字的時(shí)候，傷口一陣劇痛。此刻，我出了一身冷汗�！澳憧�，這傷口好深，怪不得這么疼！”我嘆了口氣，心里埋怨�？粗�(zhù)筆里舞動(dòng)著(zhù)“搖擺舞”的數字，我默默的想：看來(lái)我的小傷口還是會(huì )妨礙我寫(xiě)字！“丁00……”上課鈴響了。這個(gè)班是體育課。當我想跑的時(shí)候，我迫不及待地想脫下外套�！鞍�！”突然我叫了一聲，迅速用力擠了一下被劃破的手指，身體痛得縮成一團�？磥�(lái)“兇手”是我的羊毛大衣。脫衣服的時(shí)候，羊毛外套上的絨毛抓住了我愈合的傷口，好疼��！
嘿，手指割傷會(huì )帶來(lái)很多麻煩！這么著(zhù)急都怪我！以后做事要慎重！
手指作文400字 篇26
自從藍鼻子小女巫送小木偶所有的表情后，也賦予了小木偶一種神奇的魔力：能讓十二月的臘梅七月開(kāi)，能讓十月的芙蓉在一月開(kāi)。
一天，小木偶出去散步，他看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上做巢，小鹿在溪邊喝水，青蛙在草中唱歌，荷花在水中綻放……心情十分愉快。突然，小木偶聽(tīng)到了陣陣哭聲，小木偶循著(zhù)哭聲走去。原來(lái)是熊警官，他說(shuō)他的奶奶生病了，只有十二月的臘梅花的蜜才能治好�？墒�，現在是夏天，哪來(lái)的臘梅呀！小木偶拍拍胸脯說(shuō)：“我能幫你找到臘梅花！”“真的？”熊警官疑惑的問(wèn)，“真的！”小木偶十分肯定。熊警官萬(wàn)分感激，連連道謝，于是，帶著(zhù)小木偶匆匆的趕到了奶奶家。
熊警官輕輕地說(shuō)：“奶奶，這位小木偶能幫我們找到臘梅花了，您別著(zhù)急，您的病馬上就會(huì )好了！我現在就給您找花蜜去！”熊警官帶著(zhù)小木偶來(lái)到一棵臘梅樹(shù)下，小木偶伸出手，在樹(shù)上輕輕一點(diǎn)，果然，臘梅樹(shù)的樹(shù)枝上就徐徐綻開(kāi)了朵朵臘梅花，散發(fā)出陣陣清香，喜出望外的熊警官趕緊摘下朵朵臘梅，回家做成臘梅花蜜。
熊奶奶的病好了，熊警官一家都來(lái)道謝，小木偶開(kāi)心地笑了，嘴巴咧得老大老大，眼睛瞇成了縫，眉毛揚上了天。
藍鼻子小女巫說(shuō)得沒(méi)錯，表情是很重要的。不過(guò)，如果只有表情，那是遠遠不夠的，還需要一顆善良的心。
手指作文400字 篇27
窗外，噴泉無(wú)精打采地冒著(zhù)水珠，國旗一動(dòng)不動(dòng)，隔壁班同學(xué)們的朗讀聲有氣無(wú)力，聽(tīng)了叫人沮喪。正當同學(xué)們無(wú)精打采時(shí)，陳老師走進(jìn)教室，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“既然大家都沒(méi)興趣學(xué)習，我們干脆進(jìn)行掰手指比賽吧！”
“耶！”同學(xué)們聽(tīng)后齊聲歡呼，剛才的死氣沉沉一下子消失了。
“游戲規則是男生用小拇指，女生用無(wú)名指，雙方勾在一起。誰(shuí)先把對方掰倒在桌子上就算獲勝。比賽過(guò)程中，可以想辦法把對方逗笑，讓對方分神，但不能用手接觸對方身體……”陳老師一口氣把規則全講了出來(lái)。
“誰(shuí)愿意上來(lái)試試？”
“嗯，我得選兩個(gè)重量級的！”老師說(shuō)。
同學(xué)們聽(tīng)后不再“毛遂自薦”，而是興奮地叫嚷著(zhù)班上重量級同學(xué)的名字�！澳蔷驼垳匚钠己屠坠饪“�！”
陳老師一聲令下，他倆展開(kāi)了激烈的拉鋸戰，兩只手時(shí)而向左偏，時(shí)而向右偏。同學(xué)們的加油聲也此起彼伏。此時(shí)，雷光俊像游到水面換氣的小魚(yú)，嘴巴不斷地一張一合，從下巴到臉頰，再到額頭，臉一點(diǎn)一點(diǎn)地漲紅了。突然，他朝溫文萍吐了吐舌頭，扮了個(gè)鬼臉。溫文萍見(jiàn)雷光俊吐舌頭，也挑釁似的吐了吐舌頭，還伴有“啰啰啰”喚小豬般的叫聲。只見(jiàn)雷光俊一咬牙、一使勁，我們都還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，“啪”的一聲，雷光俊贏(yíng)了，男生們歡呼起來(lái)。
這節課真有趣，下課了，我們愉快地走出教室。隔壁班的同學(xué)還在朗讀，那聲音如歌聲般悅耳，連白云也樂(lè )得咧開(kāi)了嘴。
手指作文400字 篇28
像地球陪伴著(zhù)月亮，像白云陪伴著(zhù)天空，每一雙眼睛都有睫毛相伴。睫毛有的長(cháng)，有的短，有的疏，有的密。
長(cháng)而密的睫毛似乎天生麗質(zhì)，每動(dòng)彈一下，就是仙女在撥動(dòng)琴弦；短而疏的睫毛似乎生來(lái)就是丑小鴨，變不了白天鵝。
睫毛雖然各有各的模樣，卻仿佛生來(lái)就是養尊處優(yōu)的�？吹绞裁礀|西，它只需輕輕彈動(dòng)，便可在眉毛下乘涼，大快朵頤地細細品嘗著(zhù)新鮮玩意兒。睡覺(jué)時(shí)，全身上下就數它睡得最安穩，不用像頭發(fā)那樣被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，不用像心臟那樣怦怦不停地跳動(dòng)，不用像鼻子那樣大口大口地喘氣工作……
它的工作也是所有崗位上最輕松的，又或是這份工作太輕松了，它樂(lè )此不疲，永遠保持最充沛飽滿(mǎn)的熱情：風(fēng)沙進(jìn)眼睛時(shí)，它立馬大門(mén)虛掩，只留一條小縫看世界；水要射進(jìn)眼睛，它第一個(gè)沖在前頭，越跳越起勁，把水花都拿到自己頭上，寧愿讓自己又刺又麻；眼睛累了，它會(huì )主動(dòng)縮成一團，緊緊抱住眼睛，給他們以舒適的懷抱休息；淚水濕潤眼眶，它跟著(zhù)一起難過(guò)、哭泣，全然不顧自己羽翼盡濕……
眼睛應該好好感謝睫毛才是。感謝它樣貌雖小，卻愿為它遮風(fēng)擋雨，在所不惜；感謝它溫柔善良，像管仲和鮑叔牙，像大海和小魚(yú)，像大樹(shù)和鳥(niǎo)兒，它們得以互為依靠，彼此成全。
沒(méi)錯，它可是我們榮辱與共的忠實(shí)伙伴！
手指作文400字 篇29
嘴巴家族，可是生活中必不可缺的。生病吃藥靠它，飽食充饑靠它，迎來(lái)送往靠它，逞嘴皮子之快還靠它！它們堪稱(chēng)文武雙全的有功之臣！
嘴巴家族外面值班的護衛隊，是上嘴唇和下嘴唇。它們上下兄弟可不簡(jiǎn)單，什么東西要入嘴，你別想蒙混過(guò)關(guān)，它們是嘴巴家族最硬氣的！你如果不好吃，它們就關(guān)上大門(mén)，進(jìn)都不讓你進(jìn)，除非你合胃口，上下兄弟才打開(kāi)大門(mén)。你最好別招惹他們，無(wú)論外面是什么東西，上下兄弟只要不想讓你進(jìn)，它們便會(huì )關(guān)上門(mén)。即使你來(lái)勢洶洶，它們的奮力抵抗，也會(huì )讓你士氣大減，最后無(wú)濟于事。
當然，這可不止，除了硬氣上下兄弟，還有兇猛如虎的剛強戰士�！班赅�！”只見(jiàn)兩排雪白的挺拔牙齒立在那，已經(jīng)準備好出動(dòng)了。它們干的活可是最累的：一日三餐的進(jìn)食光靠舌頭可不行，牙齒是關(guān)鍵；撕開(kāi)包裝紙沒(méi)有工具，牙齒是關(guān)鍵；被壞人抓住沒(méi)有武器，牙齒是關(guān)鍵。有的牙不好看：外頭歪歪斜斜的、泛黃丑陋的、向外翹起的，雖模樣不好看，卻十分有用，每一個(gè)都了不起。
介紹完兩位大將，就輪到了無(wú)所不能的后勤中心——舌頭了。舌頭可重要了：甜味、辣味、酸味、苦味、鮮味，都靠它來(lái)品嘗。食品味蕾，它享受最多。不僅如此，連人都對它有所崇拜：得病程度、減肥方法都問(wèn)它，堪稱(chēng)嘴巴界的預言師。
現在你這個(gè)嘴巴的重要性了吧？它們團結向上、自立自強，為我們創(chuàng )造了不可思議的戰績(jì)！
手指作文400字 篇30
今天五個(gè)手指不知怎么的了,突然吵起了架。
大拇指理直氣壯的說(shuō):“我雖然形體不美、身體矮而胖、頭大而肥,構造簡(jiǎn)單,但是你看我;誰(shuí)要噴出來(lái)的時(shí)候,我卻死力抵住;血要流出,我拼命按住;重東西翻到去,我用勁板住。你看我多吃苦耐勞呀!”
不服氣的食指說(shuō):“你這算什么呀!遇到危險的事,都要有我來(lái)試探或冒險:穢物、毒物、烈物、我接觸的機會(huì )最多:刀傷、燙傷、軋傷、咬傷。我消受的機會(huì )最多。我還比你大拇指機敏呢!”
中指也坐立不安了,傲慢的說(shuō):“我地位最優(yōu)、相貌堂堂的,你們誰(shuí)能比得上我,我身體最高,食指、無(wú)名指貼身左右,像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉,一文一武,片刻不離我。每次取物時(shí)往往都是我先碰到物,看我多么牛呀!”
這時(shí)無(wú)名指和小指說(shuō):“我們體態(tài)秀麗,樣子可愛(ài),在絲竹管弦上,你們的能力,能大于我們倆嗎?舞蹈演員的手指不是長(cháng)做蘭花指嗎?而我們倆就是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣了。我們多窈窕呀!”
我實(shí)在看不下去了,就生氣的告訴他們:“你們應該團結起來(lái),我并沒(méi)有說(shuō)你們哪一根沒(méi)有用了,拿一根最好了,我從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò),因為你們各有所長(cháng),各有所短。你們團結起來(lái)就不會(huì )再有什么強弱、美丑之分了,最后再告訴你們一定要團結�！薄皥F結力量大!”
手指作文400字 篇31
汽車(chē)隨身攜帶著(zhù)發(fā)動(dòng)機、電氣設備、車(chē)身、底盤(pán)，永不分離。一輛汽車(chē)的“四位兄弟”相貌不一，各有所長(cháng)各有所短。
底盤(pán)在“四位兄弟”中最為樸實(shí)，結構也簡(jiǎn)單，就是一塊鋼板，但在“兄弟們”之間，他干的活卻是最臟最累的。例如載人載物，在“一線(xiàn)”頂住的就是他。穿行在泥濘的路上最容易變成“大花貓”的還是他。發(fā)動(dòng)機有他背著(zhù)，車(chē)身有他扛著(zhù)，而各種好事卻輪不上他，例如下大雨，別的兄弟都可以免費沖涼，恩惠結束了，就只有他沒(méi)有洗洗大花臉。
有時(shí)和底盤(pán)一塊工作的是車(chē)身，它的外觀(guān)看起來(lái)最堂皇，但能力薄弱的名聲也非他莫屬。每一次做事，他的功勞看似很大，實(shí)際上并不會(huì )出太大的力。他看上去背負著(zhù)發(fā)動(dòng)機，其實(shí)他自己也是被別人扛著(zhù)的。額，他除了為人們遮風(fēng)擋雨（順便沖澡），和底盤(pán)將人們密封起來(lái)，別的只是假裝在拼命工作。
出力更少的是電氣設備，他一輩子呆在“裝甲”里頭，長(cháng)啥樣無(wú)所謂，像是個(gè)富二代，雖然他看不見(jiàn)大千世，但是它有最省力工作，他除了打火、接電路，在別處毫無(wú)用武之地。
發(fā)動(dòng)機的學(xué)歷在他們之中是最高的。他的工作雖然沒(méi)有底盤(pán)那么累，但高科技卻比人工復雜。他平生總結了一句名言：“最熱的不是夏天，也不是太陽(yáng)，而是長(cháng)期工作！”
這四兄弟，各有千秋，他們如果團結一致，齊頭并進(jìn)。我肯定，他們會(huì )事半功倍，沒(méi)有外觀(guān)和能力的隔閡......
手指作文400字 篇32
今天，我一早起來(lái)，看見(jiàn)我的左手中指上有一個(gè)水泡。我原以為這是很正常的事，沒(méi)想到一天后問(wèn)題就來(lái)了。
一天后，手指上的水泡開(kāi)始變爛，整個(gè)指甲都腫了起來(lái)，這讓我開(kāi)始害怕起來(lái)了，只能叫媽媽幫我擦上藥膏。但是，我的手指越來(lái)越癢，并且又有幾個(gè)水泡像小竹筍那樣冒了出來(lái)。我只能叫媽媽幫我擦上藥膏，手指又痛又癢，簡(jiǎn)直是奇癢無(wú)比。并且每天水泡都不知不覺(jué)地冒出來(lái)，讓我難以忍受，指甲也已經(jīng)變得恐怖，我只好去醫院了。
醫生說(shuō)是甲周炎。這可把我嚇了一跳，還好醫生說(shuō)這并不是很要緊，只是指甲蓋會(huì )康復得很慢，一定要天天擦藥膏，并且中指也絕對不能碰到水。不然手指就會(huì )惡化，會(huì )變得非常的危險。我的中指不能碰到水，這讓我非�？鄲�
回到家后，洗手是最麻煩的了。必須要把五指張開(kāi)，盡并且中指也絕對不能碰水。不然手指就會(huì )惡化，會(huì )變得非常的危險。我的中指不能碰到水，這讓我非�？鄲�。盡量不要把水開(kāi)得太大，不然中指就會(huì )被沖到。并且洗手只能沖一下左手，不能用已經(jīng)洗好了的右手來(lái)搓左手，我怕這會(huì )碰到水。反正洗手時(shí)的苦惱事就是一大堆。
我的手指到現在還沒(méi)有完全康復，我希望我的手指能早日康復，讓我的手指舒服些。當然我一定要改掉不愛(ài)洗手的壞習慣，讓我的手指更好、更健康。
手指作文400字 篇33
我翻開(kāi)媽媽珍藏的相冊，發(fā)現好多照片上沒(méi)有我，只有爸爸和媽媽。
媽媽年輕時(shí)很漂亮，特別是她的手指甲，顏色一直不停地在變，有鮮紅、有鵝黃、有粉色、有奶白，甚至有時(shí)候一只手會(huì )出現五種顏色，我感覺(jué)那時(shí)候的媽媽還真臭美��！
再往下看，我的媽媽和爸爸結婚了，結婚之后，媽媽的肚子慢慢地變大了，這時(shí)我發(fā)現媽媽的手指甲沒(méi)有顏色了。
再后來(lái)媽媽抱著(zhù)年幼的我時(shí)，手指甲不僅沒(méi)有顏色了，甚至剪得很短很短。這和愛(ài)臭美的媽媽完全不一樣啊，現在我的媽媽偶爾也會(huì )臭美一下，涂一涂指甲油，但是第二天很快就會(huì )洗掉指甲油。我心里暗自想：其實(shí)蠻好看的，為什么要洗掉呢？太可惜了。
有一天我終于忍不住好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)海寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)銥槭裁床煌恐讣子�，在我小的時(shí)候你也不涂指甲油。這是為什么呢？＂媽媽悄悄地告訴我：“因為有了你，但凡會(huì )傷害你的事，我絕對不會(huì )做�！�
我深深地感受到母愛(ài)的偉大，媽媽手指甲顏色的變遷，其實(shí)是媽媽濃濃的愛(ài)。我真的好想對我的媽媽說(shuō)：＂我愛(ài)您，您辛苦了，您陪我長(cháng)大，也請讓我陪您慢慢變老�！�
媽媽生日的那天，我偷偷地到超市買(mǎi)了一盒彩色的指甲貼，用圍巾把媽媽的眼睛蒙上，小心地為媽媽貼上，媽媽摘掉圍巾看到五彩的指甲那一刻，一臉的幸福，仿佛回到了十八歲。
手指作文400字 篇34
“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交給警察叔叔手里邊……”又是一個(gè)愉快的周末，我坐在舒適的沙發(fā)上，看著(zhù)電視，哼著(zhù)曲兒，啃著(zhù)指甲，十分愜意。
“哎喲，哎喲，好疼��！”突然，一個(gè)奇怪的尖叫鉆進(jìn)了我的耳朵。
“誰(shuí)，誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”我一下子站了起來(lái)，用我那敏銳的眼睛掃視了客廳，在確定四周空無(wú)一人后，我才稍稍松了口氣。
“難道是我幻聽(tīng)了么？”我小聲嘀咕道。
“是我，是我在說(shuō)話(huà)�！蹦莻�(gè)聲音又再次出現了。
“你是誰(shuí)？你在哪里？”我迷惑不解。
“主人，我是你的手�！蹦莻�(gè)聲音回復道�！爸魅�，你可千萬(wàn)別再啃我啦！你看看我都成啥樣了！”手嘟起了嘴巴，不高興地抱怨起來(lái)。
“可是，我忍不住呀！”我攤了攤手，無(wú)奈的說(shuō)。
“主人，老啃手指甲可是個(gè)非常不好的習慣！指甲里有非常多的細菌，你一啃，這些細菌就會(huì )到你的肚子里去，你想想，這后果多嚴重��！”手在半空中比劃了幾下，苦口婆心地勸告我。
我看著(zhù)千瘡百孔的指甲，陷入了沉思……
“主人，你還是趕緊改掉這個(gè)壞習慣吧！”手見(jiàn)我半天不出聲，覺(jué)得自己的話(huà)起作用了，便趕緊乘勝追擊。
“手啊，以前是我對不起你，你放心，以后我再也不會(huì )‘虐待’你了，我一定會(huì )好好愛(ài)護你，再也不啃手指甲了！”我下定決心，鄭重地承諾道。
“嗯，知錯能改，善莫大焉。我果然沒(méi)有選錯主人，主人，你一定要加油哦！不管怎么樣，我都支持你！”手欣慰地笑了。
手指作文400字 篇35
一只手有五個(gè)好兄弟，分別是大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指。它們相貌相似，但各有不同，獨具特色。
首先，老大——大拇指，它是一只手中最短也是最粗的手指。它大概只有5厘米長(cháng)，約1厘米寬。它的指甲蓋也是所有五指兄弟中最獨特的，方方正正，像一個(gè)正方形。
其次是食指，它是兄弟們中的小能手，能干又勤快，吃飯寫(xiě)字都少不了它，與大拇指配合起來(lái)天衣無(wú)縫。它也是人們最鐘情的手指，生活中的各項活動(dòng)，如嘗味道、試溫度，人們總是優(yōu)先使用食指來(lái)嘗試。
然后中指，顧名思義，在五個(gè)手指的最中間。它與無(wú)名指相似，都是均勻而修長(cháng)的，長(cháng)約7至8厘米。而它的指甲也像蔥管似的，看起來(lái)是五個(gè)兄弟中最養尊處優(yōu)的。
無(wú)名指則是一只手中最不活躍的手指，也是力氣最小的手指，外形以圓秀健壯為最好。它代表了誓言，因為人們結婚時(shí)會(huì )將戒指戴入無(wú)名指。無(wú)名指還可以判斷一個(gè)人的健康狀況，無(wú)名指之強弱與一個(gè)人的整體的健康狀況有很深的關(guān)系，故日本人稱(chēng)其為“藥指”。
最后是拇指兄弟中最可愛(ài)的小拇指。它比大拇指長(cháng)，又比其他三只手指短，最為纖細，也是最為小巧玲瓏的。在日常生活中默默無(wú)聞，但也小有用處，小孩子拉鉤時(shí)都會(huì )用上小拇指。
五個(gè)手指各司其職，都是我們不可或缺的一部分。
手指作文400字 篇36
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，人們都睡熟了。這時(shí)，大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指開(kāi)始了它們的對話(huà)。
老大大拇指首先驕傲地說(shuō)：“在我們幾個(gè)人當中，我的本領(lǐng)是最大的！別看我個(gè)子矮，每當人類(lèi)夸贊的時(shí)候都用我，哪次用得了你們？”
老二食指不服氣，像大拇指吐了吐舌頭，說(shuō)：“你的本領(lǐng)才不是最大的呢，撥號、點(diǎn)東西不都得用我，憑什么你的本領(lǐng)就是最大的？”
老大聽(tīng)了很生氣，和老二吵了起來(lái)。老三中指看了這種情況，沒(méi)去阻止，反而樂(lè )呵呵地對他們說(shuō)：“我的個(gè)子最高，當你們夠不著(zhù)東西的時(shí)候，嘿嘿，還不得我上！”
老四無(wú)名指對他們說(shuō)：“哎呀，你們別吵了，再這樣沒(méi)完沒(méi)了地吵下去，你們要到多久��？”然而他們聽(tīng)了后，哈哈大笑地說(shuō)：“你這個(gè)小東西太丑了，人們都不愿意給你起名字！”
他們四個(gè)人吵在一起，滿(mǎn)臉都是口水。
老五小指對他們說(shuō)：“大家都別吵了，我們大家都很重要，一個(gè)都不能少，我們五兄弟應當齊心協(xié)力，團結在一起�！�
正當它們談話(huà)的時(shí)候。突然，主人要伸手去拿個(gè)東西。老大看到這種情況，趕忙說(shuō)：“這種事情你們干不了！讓我來(lái)！”說(shuō)著(zhù)，就去拿，可它哪里知道，就憑它的力氣，費九牛二虎之力，也拔不出來(lái)。這時(shí)，其它四個(gè)手指也來(lái)幫忙。小指喊著(zhù)口號：“一、二、三，搬！”結果，輕輕松松就把東西搬起來(lái)了。
現在，它們知道，團結就是力量，從此以后，它們再也沒(méi)有吵過(guò)架。
手指作文400字 篇37
夜幕降臨，工作了一天的作家爺爺舒舒服服地躺在了床上�？墒撬稚系奈鍌�(gè)兄弟姐妹可沒(méi)有休息。
手掌閑得無(wú)聊，對兄弟姐妹們說(shuō)：“你們說(shuō)，你們兄弟姐妹中，誰(shuí)才是最厲害的呢？”
大拇指哥哥得意洋洋地說(shuō)：“哈哈哈！肯定是我和食指姐姐最厲害啦，我們最強壯！”
食指姐姐也嘲笑地指著(zhù)其他手指說(shuō)：“大哥說(shuō)得對！你們太沒(méi)用了，只有我們本領(lǐng)最大！”
“你憑什么說(shuō)我們沒(méi)用？”無(wú)名指弟弟反抗。
“憑什么？就憑每次主人寫(xiě)作，我們都要使勁握住筆頭，筆上都留下了深深的痕跡。主人寫(xiě)的這一手好字不都靠我們嗎？你們行嗎？”大拇指哥哥趾高氣昂地說(shuō)。
“你——”小拇指妹妹被氣得漲紅了臉。
中指二哥不服氣：“要不是我天天弓著(zhù)身子支撐筆桿，配合著(zhù)你們，主人能寫(xiě)一手好字？”
臥室里充滿(mǎn)了火藥味，這一晚在無(wú)休止的爭論中度過(guò)了。
第二天，作家爺爺要去拎一袋大米。
“快，拇指大哥！是我們亮相的時(shí)候了！”食指姐姐吆喝著(zhù)，便與拇指哥哥搶先伸了過(guò)去，一起扣住袋子，使足喝奶的勁兒往上拉�？蛇@袋子就是不聽(tīng)話(huà)，紋絲不動(dòng)。這時(shí)候，另外三個(gè)兄弟姐妹也涌了上來(lái)，默默伸出小手，一齊用力。很快，米袋被提起來(lái)了。
大拇指哥哥與食指姐姐終于醒悟了：“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林�！眻F結就是力量，一個(gè)團隊的力量是非常強大的。從此以后，五個(gè)兄弟姐妹一起齊心協(xié)力，一起幫助作家爺爺。
手指作文400字 篇38
我家有許多玩具，有威風(fēng)凜凜的果園大尊，好玩又有趣的積木………在這些玩具當中我最喜歡親愛(ài)的手指滑板。
我買(mǎi)的是強化型的手指滑板，追風(fēng)虎，里面的1個(gè)強化配件，8個(gè)配輪，2個(gè)板橋，14個(gè)螺絲，6個(gè)螺母，1個(gè)防滑墊。
加上強化配件，看起來(lái)整個(gè)是黃色的，還可以用他來(lái)學(xué)許多招勢比如：地旋一百八，豚跳…………
剛從萬(wàn)達買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我迫不及待的撕開(kāi)了包裝，開(kāi)始安裝配件，我好不容易將強化配件固定在滑板上，可第二個(gè)困難又來(lái)了——螺絲怎么也旋不進(jìn)去，強化配件的中間有4個(gè)洞，這就是螺絲要旋進(jìn)去的地方，我絞盡腦汁，想了半天，還是想不出來(lái)，只能請教修理大師——老爸。老爸可聰明了，把強化配件按緊了，螺絲果然旋進(jìn)去了，就裝好了。
安裝上之后，我拿了好幾本書(shū)疊在一起準備學(xué)習豚跳�？墒�，那時(shí)防滑墊還不粘呢，害我弄半天都沒(méi)有跳過(guò)這堵書(shū)做的墻，后來(lái)，我靈機一動(dòng)，把防滑墊后面的粘粘的膠弄一點(diǎn)在前面，不就可以了，我試了一下，果然成功了，我又學(xué)會(huì )了地旋一百八，就是左手按住滑板的一邊，右手在滑板的邊沿然后，往右一甩就可以了，更有趣的是，滑板在右兩邊都有兩個(gè)輪子，只要快掉下去時(shí)，可以用那兩個(gè)輪子在邊沿滑，真好玩呀！它還有兩個(gè)側輪分別在滑板兩側這樣就可以飛檐走墻了。
我愛(ài)你——手指滑板。
手指作文400字 篇39
大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，來(lái)看戲。手心手背，心肝寶貝。
今天，老師帶我們做猜中指游戲，同學(xué)們高興極了。老師開(kāi)始藏了，我們個(gè)個(gè)伸著(zhù)脖子，目不轉睛地盯著(zhù)老師的手，連兒歌都忘念了。朱畫(huà)先猜，他把高老師 的手看了一圈，最后把大拇哥揪出來(lái)了，唉，他垂頭喪氣地坐了下來(lái)，我們也趕緊把脖子縮回來(lái)，正在這時(shí)，周俊突然說(shuō)：“我能猜到！”我們立馬來(lái)了興趣，迫不 及待地想看他的本領(lǐng)。
老師藏好手指，她的右手緊緊攥住左手的一把指頭，我們把眼睛睜得像燈籠，周俊拿著(zhù)老師的手轉了半天，反復地看了又看，煞有介事地拖出個(gè)小妞妞，又錯了，同學(xué)們哈哈大笑，周俊的臉頓時(shí)紅得像個(gè)蘋(píng)果。
這下輪到同桌互猜了。我轉過(guò)身，弓著(zhù)腰，把中指排在所有手指后面，再用右手一把從外面包住，同桌笑嘻嘻地催道：“你快點(diǎn)呀！”看著(zhù)她賊笑，我心想：你就笑吧，等會(huì )讓你哭！她搖頭晃腦左看右看，又認真地研究了一番，很得意地拽出了我的中指，這下要輪到我哭了。
換過(guò)來(lái)，到我猜了，我的心撲通地跳著(zhù)，生怕輸給她。望著(zhù)她藏好的拳頭包，我傻眼了，到底哪個(gè)是中指呢？看看這個(gè)像，看看那個(gè)也像，媽呀，我眼花了！閉上眼胡亂抓了個(gè)，“哈,四小弟！”她高興得蹦起來(lái)，像中大獎似的，我失望極了！
今天比賽，我雖然輸了，但很開(kāi)心。因為，老師說(shuō)了：“友誼第一，比賽第二！”
手指作文400字 篇40
手指和腳趾可以算得上是人類(lèi)最重要的部位之一，只有它們互相配合，才能讓人們能正常的生活、學(xué)習和工作。
可是近來(lái)麗麗的手指和腳趾之間卻發(fā)生了“戰亂”。
原因是小主人麗麗在全國舞蹈大賽中獲得了一等獎，本應是令人高興的事情，可是她的手指和腳趾爭起功來(lái)，要比比看看誰(shuí)最有用。
手指大聲辨論“哼!我才是最有用的，要不是用我手擺出那漂亮的蘭花指，小主人才不會(huì )獲獎呢!再說(shuō)，獎杯是用我的手捧回來(lái)的，榮耀應刻屬于我”!
“才不是呢，腳趾也不甘勢弱地叫道：“比賽時(shí)小主人踮著(zhù)腳疼死了!要不是我忍耐著(zhù)疼痛，配合小主人，她早就名落孫山了”。
手指說(shuō)“活該”……
它們吵了一夜，也沒(méi)吵出個(gè)所以然。
第二天一早都罷工了，這下可不好了，小主人麗麗寫(xiě)不了一手好字，也跑不快了，直到麗麗去上舞蹈課后，它們才又和好如初。
那天小主人麗麗在學(xué)一個(gè)必需用力跳的拉丁舞，可是手腳就是使不上力氣，舞蹈老師氣惱了地說(shuō)“用力一點(diǎn)兒，你是不是因為獲了獎就高傲的不得了，不想學(xué)了”。
一個(gè)也去參加比賽但沒(méi)獲獎的小姑娘也譏笑她。
麗麗回家后就把委屈告訴了手指和腳趾，聽(tīng)到了小主人的抱怨，手指和腳趾都明白自己做錯了，互相勸說(shuō)對方，終于它們很好地合作起來(lái)。
從此，它們也懂得了一個(gè)道理：只有團結合作，齊心協(xié)力，才能贏(yíng)得優(yōu)異成績(jì)，俗話(huà)說(shuō)：眾人拾柴火焰高嘛!
手指作文400字 篇41
夜深人靜，皎潔的月光照耀著(zhù)大地。主人沉沉地入睡了，五個(gè)手指卻悄悄地聊起天來(lái)。
“小弟們，我是最有用的手指！我一豎起來(lái)，別人就特高興。小主人都喜歡豎起我來(lái)夸人‘你好棒哦！’聽(tīng)得別人咧嘴笑�！贝竽粗傅靡庋笱蟮卣f(shuō)。
“別吵了，你這沒(méi)用的矮胖子�！笔持覆环䴕獾睾�，“小主人看到新鮮的食物，就會(huì )用我來(lái)品嘗。再說(shuō)了，我的心地善良，每次碰到問(wèn)路的人，我都會(huì )指給他看！我最有用！”
中指不開(kāi)心了，他氣呼呼地說(shuō)：“比薩斜塔，別嚷嚷那些沒(méi)用的。我在你們所有人的正中間，我還個(gè)子高，是咱們手指界的姚明嘛！”
“你們這些賤民，別把唾沫吐在我美麗的身體上�！睙o(wú)名指把頭扭到一邊，傲慢地說(shuō)，“我身材好，比你們這些歪瓜裂棗美多了。而且小主人總是把金光閃閃的戒指戴在我身上，和我美麗的身體一配，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫！”
“你們別吵了，小主人都快被吵醒了！”小拇指小聲說(shuō)。
“那你來(lái)說(shuō)說(shuō)，到底誰(shuí)最厲害！”中指朝小拇指吼道，“反正你也沒(méi)什么事兒！”
小拇指想了想，說(shuō)：“依我看，你們都不錯呀！都有自己的優(yōu)勢。就我最瘦小，起不了什么大作用。你們可都是小主人大功臣��！大家團結，主人才這么優(yōu)秀，干那么多的事�！�
大家聽(tīng)了小拇指的話(huà)，都默默地低下了頭。
手指作文400字 篇42
什么叫實(shí)驗？實(shí)驗就是驗證自己的想法，今天我們就要來(lái)做一個(gè)關(guān)于手的實(shí)驗。我們都知道眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們以前也做過(guò)同樣的實(shí)驗，不過(guò)以前做的是耳朵是不是“眼睛”而今天是要實(shí)驗一下手是不是眼睛。
手分為手指、手背和手心，張老師讓我們猜一下哪兒是“眼睛”，我心想：手指一定是手上的“眼睛”最明亮，它可以觸摸很多東西，也可以拿很多東西，所以它是一雙明亮的“眼睛”，還像一個(gè)活潑的孩子。
開(kāi)始做實(shí)驗了，張老師派來(lái)三位同學(xué)，他們分別做：手心、手背和手指，測的時(shí)候他們都要面朝黑板，背朝同學(xué)們，第一個(gè)上來(lái)的是張博雅——手心，她猜對了一個(gè)橡皮，猜錯了一個(gè)鉛芯盒，說(shuō)明手心不是很明亮的“眼睛”。
第二個(gè)上來(lái)的是王嘯——手背，他也和“手心”張博雅一樣只猜對了一個(gè)，他第一次猜錯了，把改正帶猜成了小石頭，他第二次猜對了，是自動(dòng)鉛筆。因此，手背也不是最明亮的“眼睛”。
最后一個(gè)是手指——楊佳玉，他也像前面兩個(gè)同學(xué)一樣把手伸了出來(lái)，張老師把一塊小小的橡皮放在了楊佳玉的小手指上，她皺了一下眉頭，然后說(shuō)：“可能是橡皮�！睆埨蠋熣f(shuō)她答對了，她高興極了，當給她第二個(gè)東西時(shí)，她毫不猶豫的說(shuō)：“是削筆刀”。答對了，她居然兩個(gè)都答對了！
我猜對了，是手指最明亮！
手指作文400字 篇43
我，是一個(gè)手指頭。準確地說(shuō)，是柯學(xué)小朋友的左手食指。
小主人平時(shí)對我很好�？墒�，有一天，小主人在寫(xiě)字的時(shí)候，突然把我舉起來(lái)，放到了嘴巴里舔了起來(lái)。我頓時(shí)覺(jué)得癢癢的，粘粘的，好不舒服。沒(méi)過(guò)多久，小主人又啃起了我的“帽子”——指甲。一下子就把我的“帽子”咬得凹凸不平，讓我形象大跌。我在心里祈禱著(zhù)小主人到此為止，放過(guò)我吧�？尚≈魅瞬⒉涣T休，又沖著(zhù)我的“衣服”——手指皮又是舔，又是咬，竟把我帥氣的外衣給咬破了！
又過(guò)了幾天，我迅速長(cháng)胖了，而且全身無(wú)力，頭暈眼花。我這才意識到，自己生病了！小主人的媽媽叫他快去治病，可他是個(gè)怕痛鬼，怎么也不肯去。又過(guò)了幾天，媽媽不管他去不去，硬把他拉到了醫院。醫手看了大吃一驚，說(shuō)：“看來(lái)得開(kāi)刀了！”醫生拿起工具刀，把我割了個(gè)小口子，又用棉簽把里面的血擠了出來(lái)。我痛得死去活來(lái)，小主人更是痛得哇哇直叫。
過(guò)了一會(huì )兒，醫生把我拿起來(lái)，在我臉上涂了一層黑乎乎臭哄哄的東西，又用一塊白紗布把我包了起來(lái)，悶得我透不過(guò)氣來(lái)。主人皺著(zhù)眉頭問(wèn)：“醫生，我手上涂的是什么？”醫生說(shuō)：“是雞屎，很管用的�！毙≈魅艘宦�(tīng)，連連做嘔，我也差點(diǎn)暈倒。
醫生說(shuō)，我的病一時(shí)半會(huì )好不了，還要打好幾天吊瓶呢！小主人哭喪著(zhù)臉發(fā)誓：“我以后再也不啃手指了！”
手指作文400字 篇44
我的奶奶，今年70多歲了，經(jīng)歷了許多。
那天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到奶奶的一聲嘆息：“唉，老啦！連手指甲都不好剪嘍！”
不知道哪來(lái)的沖動(dòng)，或許前幾天看過(guò)一篇《為父母洗一次腳》的原因吧，突然想給奶奶剪一次手指甲。
提出來(lái)時(shí)，奶奶有點(diǎn)不好意思，但最終還是答應了。
第一次給別人修剪指甲不免有些緊張。我操起那把不大的剪刀卻顯得有點(diǎn)沉重，手微微的顫抖著(zhù)。
奶奶伸出的左手，黑黑的、布滿(mǎn)了皺紋，是一只飽經(jīng)滄桑的手，那幾片指甲厚厚的，顯得高低不平，還略微泛黃。這是一雙辛苦勞作了幾十年的手。
我用左手握住她的手時(shí)，有股暖暖的“熱流”流過(guò)全身。開(kāi)始剪了，原本想那刀鋒滑過(guò)，指甲一定會(huì )落下來(lái)，可誰(shuí)知奶奶的指甲硬硬的，似乎不屈于要被流放，得用點(diǎn)力才能剪下來(lái)。
我很小心，生怕碰著(zhù)了。有時(shí)剪痛了，奶奶也不叫。我感到臉上涌起了一股熱，看著(zhù)這只蒼老的手，我想到了以前的許多許多：它們抱過(guò)我，曾牽著(zhù)我蹣跚學(xué)步，喂過(guò)我這個(gè)似乎總是餓著(zhù)的小孩……，那時(shí)這手還不至于這么老吧？
十個(gè)手指頭全都“理完了發(fā)”，有些地方不平整，我又找出指甲挫，挫平了指甲。這時(shí)，太陽(yáng)西下了，窗前一片紅暈，我心里暖暖的。一切做完了，我才抬頭看了一下奶奶，被風(fēng)吹了幾十年的眼睛紅紅的。
“奶奶……，謝謝你！”
我和奶奶的心貼得近近的，真幸福。
手指作文400字 篇45
在生活中，我們都會(huì )經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有讓我們感到垂頭喪氣的事；有讓我們嚎啕大哭的事；還有讓我們哈哈大笑的事。這不，我就有一件令大家哈哈大笑的事。
記得，那時(shí)我上幼兒園中班的時(shí)候，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，剛吃完飯，媽媽問(wèn)起了我十以?xún)鹊募臃ㄋ惴ā?/p>
媽媽用溫順的語(yǔ)調問(wèn)我“：寶貝一加一等于幾呀？”我便一個(gè)指頭一個(gè)指頭的數，“：一，二，等于二！”我高興地回答，媽媽又用溫順的聲音再次問(wèn)我“：那十加十等于幾呀？”我便又開(kāi)始數指頭，可發(fā)現手指頭不夠用了，我心急如焚，不知道該怎麼辦。正在這時(shí)候，媽媽把它那大大的腳放在了我面前，我突然恍然大悟，對呀，我還有腳指頭呢，我便脫下襪子，又開(kāi)始數起來(lái)�！埃阂�，二，三，四… …等于二十！”我興奮的回答，在床上又蹦又跳。
媽媽看見(jiàn)我得意洋洋的樣子便對我說(shuō)道“：今天就再算一道題，這道題有點(diǎn)難度�！蔽衣�(tīng)后冷笑了一下便爽快地答應了�！埃耗鞘邮坏扔诙嗌�？”我便又開(kāi)始數指頭，可發(fā)現指頭不夠用了，媽媽看見(jiàn)我沒(méi)指頭可數了，便得意洋洋的對我說(shuō)“：哈哈，不知道了吧��？”看到媽媽得意洋洋的表情，我心想“：如果我能在長(cháng)出幾根指頭就好了�！薄� …
哎，直到今天，我還覺(jué)得童年的我很傻呢！
手指作文400字 篇46
早餐吃吐司，拿果醬來(lái)配，由于我心不在焉，把一瓶還沒(méi)打開(kāi)的山楂果醬摔碎了，我原本想要把它放到桌子上，快放到桌子上時(shí)候果醬脫手摔在了地上。然后我很冷靜的面對，慢慢的收拾，接著(zhù)我還是精神不集中，右手中指被一個(gè)小玻璃碎渣扎流血了，貼了卡通創(chuàng )可貼止血。
吃完早飯，我把小碗拿到廚房，一不小心小碗差點(diǎn)摔在沙發(fā)上。主哎，我這是怎么了，我有些恐慌，一下子清醒了許多。我要打起精神來(lái)，不能再這么恍惚了。我要認真地去生活，再次燃起希望的熊熊烈火，像王小波說(shuō)的，過(guò)有趣的生活。
我打碎東西，收拾的時(shí)候還不小心扎爛手。這可都是很少見(jiàn)的，讓我想起了電視劇里經(jīng)常會(huì )出現這樣的劇情。因為看過(guò)很多次，到處都有，所以現在每當看到這個(gè)爛劇情就會(huì )忍不住吐槽。一個(gè)女生和一個(gè)男生在一起，女生不小心打碎水杯，慌忙去撿，接著(zhù)必然扎破手……哈哈，電視劇真的是源于生活呀。
親身經(jīng)歷了之后，才能真切體會(huì )到電視劇里角色的心情。生活中，你羨慕那些有房有車(chē)，有很多錢(qián)花的人，他們不一定就過(guò)的幸�？鞓�(lè )，那些沒(méi)錢(qián)花過(guò)的不好的人，他們未必就不快樂(lè )不幸福。思思說(shuō)，誰(shuí)也不真正地了解別人的感受，體會(huì )別人的煩惱。無(wú)需過(guò)多的羨慕奢望，亦淑的《阿玉和阿瓦》里說(shuō)，做人要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，人一旦覺(jué)得滿(mǎn)足了，就會(huì )幸福和快樂(lè )。
如果我想，我能活的精彩。過(guò)有趣的生活，打起精神來(lái)~ 打起精神來(lái)~
手指作文400字 篇47
兩天前，我正讀著(zhù)《魯濱遜漂流記》，左手中指忽然一下刺痛，我翻手一看，中指上有一個(gè)黑點(diǎn)，從側面還發(fā)現它突出了一點(diǎn)。我看了一眼，沒(méi)有管他，繼續讀書(shū)。
剛讀完，我感覺(jué)手指上的疼不但沒(méi)有消散，反而越來(lái)越疼。我用另外一只手準備把它捏出來(lái)，捏了好幾次，每次都失敗。沒(méi)辦法，只好去找媽媽。媽媽也用手捏，可捏了幾次，刺沒(méi)出來(lái)，好像又扎得更深了。
媽媽想了想，說(shuō)：“我們小時(shí)候，手里扎了刺，你姥姥都會(huì )拿繡花針把刺挑出來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)想起了前一段在醫院抽血的疼痛，不禁眉頭一皺，說(shuō)：“媽媽?zhuān)舸烫鄄惶�？”“疼是有一點(diǎn)的，但比醫院打針、輸液什么的差遠了。頂多挑破皮，絕對不流血�！眿寢屵呄蛭堇镒�，邊說(shuō)。我嘆了一口氣，心想：挑刺疼一時(shí)，不挑疼一世，不夠一世，也有一個(gè)月，還不如挑呢。就說(shuō)：“行吧�！�
媽媽拿了針，一點(diǎn)點(diǎn)挑刺。媽媽怕我疼，沒(méi)用多大勁，刺自然沒(méi)出來(lái)。這下驚動(dòng)了爸爸，爸爸也用手捏，但這刺十分倔犟，就是不出來(lái)。爸爸拿起了針，不像媽媽那樣溫柔。我雖然疼，但知道扎上刺更疼，就握緊手心忍著(zhù)痛�；侍觳回撚行娜�，刺終于被挑了出來(lái)，瞪大眼一看，這刺竟是我的頭發(fā)！
通過(guò)這次事件，我發(fā)現了，在我身邊，我的父母與親人，她們都非常愛(ài)我，我又有什么理由不去愛(ài)他們呢？
手指作文400字 篇48
時(shí)審視自己的手指，發(fā)現手指也是一個(gè)小社會(huì )，且高低貴賤界限分明，各有各的品格，各有各的性情 拇指是王者，雖模樣笨拙，站的位置又最低，但因其隨和中庸，和任何一個(gè)手指都合得來(lái)，所以自然受到擁戴。王者畢竟有王者的威嚴，雖和每個(gè)手指都保持親密關(guān)系，卻從不和別的手指站在一列，獨處一隅，保持幾分神秘。當然王者的身價(jià)也尊貴，同樣是手指，倘若受了傷害，傷害拇指的傷殘級別就要高一級，如同王侯的葬禮要隆重于士大夫一樣。
食指是謀士良臣，在四個(gè)手指中和拇指交往最多，關(guān)系最近，大凡是精細活計，都由食指同拇指搞定，只有粗活重活才動(dòng)用其他手指。食指聰明智慧，但有重大決策，皆由食指開(kāi)動(dòng)腦筋指明方向，等大功告成，方由拇指鄭重按下指印;若遇違法亂紀之事，往住由食指出面指手畫(huà)腳，等風(fēng)平浪靜再由拇指出面表示嘉獎。 中指是文人高士，長(cháng)身玉立，孤高自傲，除了與筆墨絲竹打交道時(shí)顯得風(fēng)流倜儻，平日郁郁寡歡，像個(gè)失意的詩(shī)人模仿手指。但中指代表了一雙手的關(guān)感和精神，唯有完美的中指才能成就一雙纖纖玉手
中指最長(cháng)，因此碰壁時(shí)就受傷最重，如同歷代的文人一樣。 無(wú)名指是一個(gè)世俗者。它不像中指那樣要求名分，卻非常注重實(shí)惠。無(wú)名指是愛(ài)和財富的象征，由它來(lái)戴上戒指見(jiàn)證一個(gè)人的婚姻和榮譽(yù)。連名字都沒(méi)有的無(wú)名指，像一個(gè)披金戴銀的貴夫人，慵懶地享受著(zhù)一生。
手指作文400字 篇49
在你的童年記憶中，一定發(fā)生了不少有意思的事情吧，我也一樣，現在就讓我和你們分享一下我的童年故事吧。
在一年之前，我的小外甥的牙剛剛長(cháng)滿(mǎn)，有一次，他準備睡覺(jué)，媽媽把一瓶奶給了小外甥并叫我回房看書(shū)，我環(huán)顧四周見(jiàn)媽媽已經(jīng)出去了，便又回到了房間，看著(zhù)小外甥喝奶，只見(jiàn)小外甥趕緊拿著(zhù)奶瓶吧嗒吧嗒地吮吸起來(lái)，我看得入了迷，突然，我被一正哭聲嚇醒了：原來(lái)是小外甥的奶喝光了，正在哭呢！于是，我怕媽媽進(jìn)來(lái)誤以為是我把他弄哭的，為此而責怪我，所以就是著(zhù)把手指伸進(jìn)他嘴里，想逗他玩，沒(méi)想到，這個(gè)“小饞貓”以為又來(lái)了一瓶新奶，就一邊拿起我的手指往嘴里放，一邊笑出了聲。
一種異樣的感覺(jué)慢慢地從手指爬上了心頭，這種感覺(jué)濕漉漉的、癢癢的、黏黏的，還稍微帶有一些疼痛，我不禁笑出了聲，沒(méi)有想到那個(gè)可愛(ài)的小外甥也跟著(zhù)笑了起來(lái)，那笑聲震耳欲聾、歡快無(wú)比。媽媽聽(tīng)到笑聲也趕緊走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“小外甥要睡覺(jué)了，你快回房間去復習功課吧！”我聽(tīng)了之后只好把手指打出來(lái)，然后戀戀不舍的回房復習了。
如今我已經(jīng)五年級了，已經(jīng)算一個(gè)大孩子了，小時(shí)候做的那種傻事也不會(huì )再犯了�，F在對兒時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、隨心所欲的情景只能是眷戀罷了�？墒峭甑拿利愑洃泤s永遠的留在了我的心中。
手指作文400字 篇50
去年，我家添了一名新成員，那就是我可愛(ài)的妹妹。妹妹的到來(lái)，給我們這個(gè)小家增添了許多快樂(lè )。
就在這個(gè)假期，我發(fā)現妹妹有個(gè)壞習慣，那就是她不管手臟不臟，都要往嘴里送，含著(zhù)手指發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音。
這不，妹妹又在吃手指了！我見(jiàn)了，急忙走過(guò)去，抓住她的手，輕輕地往外拉，一邊還輕聲對她說(shuō)：“妹妹，不要吃手哦，手臟的，不能吃�！睕](méi)想到妹妹因為我不讓她吃手指，馬上不樂(lè )意了。她肉嘟嘟的小臉全皺在一起，緊接著(zhù)就“哇”的一聲哭了起來(lái)，哭聲越來(lái)越大。我可沒(méi)辦法了，只好把她的手送回她嘴里。妹妹吃著(zhù)手指，臉上立刻暴雨轉晴，露出了萌萌的笑容。
雖然在我眼里，吃手指不是什么好事，但是換成爸爸媽媽?zhuān)筒辉趺垂芰�，還給她買(mǎi)了咬膠，這讓我更加疑惑了。我好奇地問(wèn)媽媽為什么，可媽媽說(shuō)：“具體原因我也說(shuō)不清，要不你自己去查電腦吧！”我拍了一下腦袋，跑上樓，打開(kāi)電腦，查閱起來(lái)。原來(lái)吃手是寶寶智力發(fā)育的信號，網(wǎng)上說(shuō)，那是“運動(dòng)肌群與肌肉控制相互配合的能力”，更是寶寶一種健康的自我安慰方式，寶寶會(huì )隨著(zhù)大腦的發(fā)育漸漸進(jìn)入口唇快感期，這時(shí)寶寶就有吸吮的欲望，這種吮吸的動(dòng)作還能鎮靜寶寶的情緒。
原來(lái)是這樣呀，我恍然大悟！看來(lái)這是妹妹成長(cháng)的必經(jīng)之路，大概我小時(shí)候也是這樣的吧！
手指作文400字 篇51
我寫(xiě)字原來(lái)很好看，可是右手的5個(gè)手指都不愿意合作了。
大家都知道，每只手都有五個(gè)手指頭，這5個(gè)指頭都有它自己的用處，它們分別叫：拇指、食指、中指、無(wú)名指、尾指�？墒�，它們一開(kāi)始很樂(lè )意一起合作，但它們后來(lái)卻不愿意一起合作，有時(shí)還爭吵。這不，現在又來(lái)了。
拇指它們很不高興，為什么呢？因為剛才拇指、食指、中指、一起合作寫(xiě)字時(shí)，無(wú)名指不小心撞到了中指，中指被撞了字就寫(xiě)不了了，而且字上還被畫(huà)了一橫。拇指說(shuō)：“你們這群麻煩鬼，竟把我寫(xiě)的一手好字弄成這樣！”“這還不是我們協(xié)助你才寫(xiě)出來(lái)的！”中指和食指說(shuō)，“還有你無(wú)名指，你撞什么呀！你這個(gè)沒(méi)有的東西！”中指和食指說(shuō)。
“我只是不小心而已，要不要難么生氣呀，對不起�！睙o(wú)名指說(shuō)，旁邊空閑的尾指發(fā)話(huà)了：“別爭吵啦！如果你們真得要爭吵不休的話(huà)，那你們試試自己一個(gè)人寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)�！薄皝�(lái)就來(lái)，怕你不成！”它們一起說(shuō)道。開(kāi)始了，拇指用力把筆弄起來(lái)，可是筆很長(cháng)，弄不到，食指它們也是。尾指說(shuō)：“你們看，不行吧！試試一起來(lái)！”拇指和食指、中指合力把筆弄起來(lái)，然后開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。拇指和食指寫(xiě)字，無(wú)名指和中指在下面撐住筆。后來(lái)，它們一起寫(xiě)了6個(gè)字：團結就是力量。
這時(shí)，拇指和食指、中指它們3個(gè)終于明白了“團結就是力量”和“人心齊，泰山移”的真正含義。
手指作文400字 篇52
媽媽有一雙勤勞能干的手，她手上的那塊疤在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。
記得那是酷熱的夏天，我坐火車(chē)到媽媽工作的地方——義烏玩。媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，甭提我有多高興。晚飯后，我和弟弟在廣場(chǎng)上溜達，一直玩到十點(diǎn)多，便各自回家去了�；氐郊蚁赐暝�，我去房間睡覺(jué)了。
媽媽正在看電視見(jiàn)我渾身發(fā)抖、牙齒咬得咯咯響，用手摸了摸我的腦門(mén)，吃驚著(zhù)：“啊，有點(diǎn)燙�！辈恢醯�，我竟然使勁地拉著(zhù)媽媽的手，往我的嘴里送，拼命地咬著(zhù)。媽媽沒(méi)有吭聲，也沒(méi)有拿出來(lái)，就那樣一直讓我咬著(zhù)……
不知什么時(shí)候，我放下了媽媽的手，媽媽趕緊打電話(huà)給爸爸，不一會(huì )兒，爸爸就開(kāi)著(zhù)車(chē)回來(lái)了，急匆匆地抱著(zhù)我坐上車(chē)，可我不停地喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢��！薄拔以谶@，我在這。不用怕�！眿寢屢贿厯崦�(zhù)我的頭，一邊安慰著(zhù)我，來(lái)到醫院，我隱隱約約地看見(jiàn)醫生給我檢查，護士掛起吊瓶，媽媽坐在病床上，嘴里不停地講著(zhù)什么，漸漸地我迷迷糊的睡著(zhù)了。
第二天早晨，媽媽端來(lái)一碗熱氣騰騰的稀飯，一勺一勺地喂到我嘴里。我看見(jiàn)媽媽包扎的那只手指，疑惑地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)愕氖衷趺戳�？’“沒(méi)事的�！眿寢対M(mǎn)臉笑容的回答�！芭��！蔽也唤獾膽艘宦�。
后來(lái)爸爸把事情的來(lái)龍去脈告訴了我，一邊聽(tīng)，我的眼眶里噙滿(mǎn)了淚水，媽媽手從此留下了一塊疤痕，才知道那是我的“杰作”。
媽媽的愛(ài)讓我終生難忘。
手指作文400字 篇53
夜深人靜，勞累了一天的工人們睡覺(jué)了，睡得很香哩。五個(gè)手指開(kāi)始了他們的交流與談話(huà)……
大拇指首先說(shuō)話(huà)，他搖搖頭嘆口氣說(shuō)：“我是五個(gè)指頭中最累的，是主人用的最多的。按電梯，翻書(shū)，拿斧頭，把不平的東西壓平都是我的工作，我是你們中最辛苦的了，你們誰(shuí)都比不過(guò)我！”
“別說(shuō)了，我比你們辛苦倒霉多了�！笔持笟饧睌牡卣f(shuō)，“你還好了，主人把你豎起來(lái)表示很棒，我呢豎起表示指責，一點(diǎn)都不文明。其次好運總不找我，我干的活最累，每次你大拇指和我食指在一起干活，我出的力比你多了多少呀。去嘗試的是我，遇難的更是我，我命苦呀……”
“成啦，成啦”，中指不耐煩地說(shuō)，“你們五個(gè)都比我好，我才是碰釘子最多的，每次五個(gè)指頭一起運東西我要出力最大，我是最辛苦的�！�
性格溫柔的無(wú)名指說(shuō)：“我是最沒(méi)用，好事從不輪到我�！�
“我是被人最瞧……瞧……瞧不起的，主人豎……豎起我表示……表示輕視�！毙≈庚b牙咧嘴，淚流滿(mǎn)面，支支吾吾地說(shuō)。
沉默已久的掌心爺爺發(fā)話(huà)了：“孩子們不要爭論了，你們每個(gè)人都很辛苦，很累。你們看看每一個(gè)手指頭都不一樣長(cháng)，就是因為主人給你的工作崗位不同，每個(gè)指頭都有自己的特殊功用，盡到自己本分，并且做得出色就是最大的功勞。你們中的任何一員受傷了，主人一樣的心疼；離開(kāi)任何一個(gè)指頭主人都會(huì )傷心。每個(gè)指頭都是主人的寶貝孩子。所以你們應該團結起來(lái)，一起努力思考如何讓主人更高效的工作�！�
手指作文400字 篇54
在一個(gè)家庭里，一個(gè)夜深人靜的晚上，工作了家庭成員的成員都熟睡了。這時(shí)，五個(gè)手指開(kāi)始了他們的嚴肅的家庭會(huì )議。
右手最年長(cháng)的大拇指先說(shuō)：“我們每天都賣(mài)力的干活可都沒(méi)有報酬，這樣對我們來(lái)說(shuō)太不公平了!”“對呀!，我們再也忍受不了了!”大拇指的話(huà)音未落，左手的小拇指就似懂非懂搶著(zhù)說(shuō)。接著(zhù)左手最高的的食指也忍不住說(shuō)：“那我們該這么辦呢?”大家都被難住了一時(shí)不知道怎么回答。右手的小拇指不甘示弱的說(shuō)：“我說(shuō)應該罷工，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)罷工這個(gè)詞語(yǔ)嗎?”說(shuō)完后一副驕傲自滿(mǎn)的表情好像正在等待著(zhù)長(cháng)輩們的夸獎呢!“對，罷工!”大家異口同聲的說(shuō)。
第二天早上大人們又開(kāi)始了新一天的生活，剛睜開(kāi)眼睛就聽(tīng)到了成員中最小的孩子莎莉在哭。大人們剛想用那靈活的手指去掀開(kāi)被子，但是大人們驚奇的發(fā)現手指們好像已經(jīng)脫離了他們的身軀再也不聽(tīng)使喚了。已經(jīng)罷工了的手指們似乎有些可憐人們，晚上睡覺(jué)時(shí)手指們又在討論起來(lái)：大拇指說(shuō)：“我挺為莎莉感到可憐!再說(shuō)了我們不工作又不習慣!”小拇指們說(shuō)：我們覺(jué)得不工作挺好的呀，我們?yōu)槭裁匆跒槟切┲豢课覀兊娜藗冏鍪掳?最多他們給我們報酬!”但是大部分手指成員認為大拇指則靜悄悄的對人們說(shuō)：“我們愿意為你們做出貢獻但你們不要忘恩負義!”說(shuō)完又開(kāi)始了他們辛勤的工作。