再次響起的掌聲作文1000字作文精選
2013年安徽公務(wù)員面試真題
1、哲學(xué)家說(shuō)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，只有你勇敢的抬起自己的腳，整座山都在你腳下。你怎么理解?
【題型】綜合分析
【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生對哲理類(lèi)題型的理解，是否能看到題目表達的深層意義，并根據這一意義結合自身，談?wù)勔獙?shí)現夢(mèng)想必須具體的、正確的去實(shí)踐。
【答題要點(diǎn)】
(1).破題表態(tài)：要實(shí)現自己的夢(mèng)想、目標，必須有堅定的意志，勇敢的朝著(zhù)自己的夢(mèng)想、目標前進(jìn)就能取得成功。
(2).論證：
一、只要確立了自己奮斗的目標，就必須理性的具體的去實(shí)踐它，而不能浮于口頭或僅在想象層面
二、任何理想的實(shí)現都會(huì )面臨這樣那樣的困難，必須迎難而上，不屈不撓;
三、合自身職業(yè)，樹(shù)立正確的實(shí)踐論和方法論，實(shí)現自己的理想和目標。
2、有些公務(wù)員行政不作為、亂作為，請你談?wù)効捶�，怎樣提高執行�?
【題型】綜合分析
【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生能否客觀(guān)理性評價(jià)公務(wù)員工作作風(fēng)的問(wèn)題，并就這一問(wèn)題出現的原因進(jìn)行深入分析，提出有效解決性對策。
【答題要點(diǎn)】
(1).破題表態(tài)：這一現象不僅會(huì )給國家、集體、公民或其他組織造成危害，而且使黨和國家行政機關(guān)聲譽(yù)形象受損，危害性很大，必須嚴厲杜絕此類(lèi)現象。
(2).原因：
一、公務(wù)員的意識偏差，錯誤想法，工作推諉、人浮于事;
二、利益鏈條，濫用手中權力謀取不當利益。
三、政策法規不健全，缺乏長(cháng)效的監督機制。
(3).對策：提升責任意識，切實(shí)履行各項職能，維護群眾利益、維護公務(wù)員形象;完善監督機制，秉公用權，廉潔從政;健全和完善法律法規。
3、傾訴和傾聽(tīng)，你要怎樣做?
【題型】人際關(guān)系
【考察能力】人際關(guān)系能力。本題主要考查考生對人際關(guān)系的認識和處理能力，同時(shí)也可通過(guò)考生的回答表露其性格特點(diǎn)，考生在實(shí)際工作中是否能進(jìn)行有效溝通。
【答題要點(diǎn)】
(1).在實(shí)際的生活、工作中，傾聽(tīng)和傾訴是人際交往中的重要方式，個(gè)人所堅持的原則是真誠、坦率。
(2).列舉生活或工作中實(shí)際的事例，闡述傾聽(tīng)和傾訴的重要性，需要情理結合。
(3).結合自己的崗位，說(shuō)明自己在將來(lái)的工作中如何去傾聽(tīng)和傾訴，升華主題。
4.一成功人士說(shuō)：決定你命運的是晚上的8點(diǎn)到10點(diǎn)，如何看待此話(huà)?
【題型】綜合分析
【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生為取得成功，對工作之外的時(shí)間，即業(yè)余時(shí)間是如何看待的，考查考生的時(shí)間價(jià)值觀(guān)。
【答題要點(diǎn)】
(1).破題表態(tài)：要取得事業(yè)成功，就要充分利用好工作之外的時(shí)間，進(jìn)行自我修煉，不斷進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)。
(2).論證：
一、舉例說(shuō)明利用好業(yè)余時(shí)間對取得成功、提高自身能力的重要性;
二、從反面論證如果不好好利用業(yè)余時(shí)間帶來(lái)的不良影響;
三、結合自身崗位，闡述充分利用好業(yè)余時(shí)間，不斷進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的具體做法。
5、漫畫(huà)，題目為蒸一籠饅頭，廢了三堆柴，圖畫(huà)中，籠屜上寫(xiě)著(zhù)發(fā)展經(jīng)濟，柴上寫(xiě)著(zhù)環(huán)境，你有什么看法。
【題型】綜合分析
【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生能否客觀(guān)理性評價(jià)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境的問(wèn)題，并就這一問(wèn)題進(jìn)行深入分析，針對經(jīng)濟發(fā)展與保護環(huán)境提出有效解決性對策。
【答題要點(diǎn)】
(1).破題表態(tài)：追求經(jīng)濟高速發(fā)展，以犧牲環(huán)境為代價(jià)，對環(huán)境的嚴重破壞已經(jīng)引起了社會(huì )的廣泛關(guān)注，如果解決好兩者之間的矛盾已經(jīng)迫在眉睫。
(2).原因：
一、環(huán)境意識淡薄，從個(gè)人到政府都不重視經(jīng)濟發(fā)展對環(huán)境的影響;
二、盲目追求GDP，造成對資源浪費，對環(huán)境破壞，分析目前我國的資源情況和環(huán)境破壞情況;
三、政策滯后，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展而相關(guān)法律法規沒(méi)有即時(shí)跟進(jìn)。
(3).對策：
一、宣傳教育，對經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)的負面影響多作宣傳，提高環(huán)境保護意識。
二、采取切實(shí)可行的措施，堅持資源開(kāi)發(fā)與節約并重，加快結構調整，推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步。
三、加強法制建設，完善政策措施，推動(dòng)體制創(chuàng )新、機制創(chuàng )新、技術(shù)創(chuàng )新和管理創(chuàng )新，綜合運用經(jīng)濟、法律、行政、科技和教育等多種手段。
2012年安徽省公務(wù)員面試真題
給定材料：往年高考時(shí)，學(xué)生都是乘坐公交車(chē)、私家車(chē)、小車(chē)等參加高考，今年卻有很多的愛(ài)心送考車(chē)隊。針對此次愛(ài)心送考車(chē)隊有以下4個(gè)問(wèn)題：
1、作為普通市民，你對這種現象有什么看法?
【思路點(diǎn)撥】綜合分析題，考生應該針對愛(ài)心送考車(chē)隊這一社會(huì )現象發(fā)表自己的看法，再從考生、家長(cháng)、社會(huì )三方面來(lái)分析愛(ài)心送考車(chē)隊的積極影響，同時(shí)強調愛(ài)心送考車(chē)隊需要交通部門(mén)的支持與引導，不要以送考車(chē)輛這一特殊身份當特權而觸犯交通規則。
2、如果是你是車(chē)隊發(fā)起人之一，由你來(lái)組織，你重點(diǎn)做好哪些工作?
【思路點(diǎn)撥】組織管理題，跟以往的組織管理題不同，怎樣組織車(chē)隊這一問(wèn)題頗有新意。首先，車(chē)隊應該先做好宣傳，使考生了解這一行動(dòng)，并請有愛(ài)心的司機加入到愛(ài)心送考的行列。其次，通過(guò)學(xué)校告訴考生車(chē)隊的聯(lián)系方式，并聽(tīng)取考生的建議。再次，做好車(chē)輛統計和安排。最后，與交管部門(mén)聯(lián)系，配合交警工作。
3、如果送考路上出現了故障，你怎么辦?
【思路點(diǎn)撥】情景應變題。面對這種比較緊急的情況，作為車(chē)主，首先應該穩定考生的情緒，保證考生能夠在規定時(shí)間內到達考場(chǎng)，其次再進(jìn)行故障的排查等。同時(shí)，在處理這些問(wèn)題時(shí)，要維持交通秩序，以免發(fā)生新的狀況。
4、就此現象，作為學(xué)生請你發(fā)表一段感謝的演講。
【思路點(diǎn)撥】演講題。作為表示感謝的演講，要做到發(fā)自真心，以真情感人�？梢耘e一些有關(guān)愛(ài)心車(chē)隊的溫馨事例，將聽(tīng)眾帶入到當時(shí)的情境之中，用真實(shí)的畫(huà)面打動(dòng)人心，營(yíng)造現場(chǎng)的氣氛。
2011年安徽省公務(wù)員面試真題
1、漫畫(huà)關(guān)于政府的網(wǎng)站問(wèn)政，一個(gè)人拿個(gè)問(wèn)號，政府網(wǎng)站掛個(gè)牌子“百度一下，你就知道”，談?wù)効捶ā?/p>
【答題要點(diǎn)】：漫畫(huà)當中描述的有群眾通過(guò)政府網(wǎng)站咨詢(xún)事情，但是政府網(wǎng)站給出的回復是“百度一下，你就知道”。事件背景說(shuō)的是合肥市政府網(wǎng)站在回復網(wǎng)民的問(wèn)題時(shí)說(shuō)“請百度一下”。
政府網(wǎng)站建設，本應該搭建起政民互動(dòng)的良好平臺，成為政府和群眾溝通的良好渠道。但這一事件的發(fā)生在社會(huì )上造成了不好的影響，損害了政府在群眾中的形象和公信力。應該引起我們深刻的反思。
我認為之所以會(huì )存在這樣的情況，原因主要在于以下幾點(diǎn)：一是對于政府網(wǎng)站的建設，有些地方政府思想上不夠重視，重建設輕管理，沒(méi)有發(fā)揮政府網(wǎng)站真正的作用，而使其流于形式，甚至成為“休眠網(wǎng)站”。二是我們有些工作人員在工作過(guò)程中工作作風(fēng)不端正，在工作中帶有情緒，沒(méi)能很好的重視群眾的呼聲和訴求。三是當前各級政府都在搞政府網(wǎng)站的建設，但是缺乏相應的管理制度的約束，對于網(wǎng)站管理沒(méi)有專(zhuān)人負責，在相應的管理上沒(méi)有真正是責任落實(shí)到人，導致出現漏洞。
針對于此，我們需要做到思想上重視、行動(dòng)上落實(shí)、措施上有力、責任上明確、監督上到位，只有做到了這些，才能使得我們的政府網(wǎng)站建設發(fā)揮它的積極作用，成為宣傳政府政策、推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、接受群眾監督、解決群眾問(wèn)題、暢通訴求渠道、樹(shù)立政府形象的良好窗口。
2、你的一位德高望重的老師在一次課上引用了一個(gè)錯誤的數據，你發(fā)現了，你該怎么辦?
【答題要點(diǎn)】：毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上怕就怕‘認真’二字”。我們對待工作和學(xué)問(wèn)，更要有一種認真的態(tài)度。在課堂上遇到這樣的情況，我會(huì )作如下反應。
對于老師引用的數據錯誤，我會(huì )認真的再次進(jìn)行核實(shí)和核對，因為這有可能是我認識上的一種偏差或記憶上的錯誤。
當然，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。如果真的是老師引用錯誤的話(huà)，我也會(huì )及時(shí)提醒老師。因為老師正在上課，打斷老師的講話(huà)是不禮貌的行為。
具體來(lái)說(shuō)，我可以在老師到課堂串場(chǎng)輔導的時(shí)候向老師指出，或者利用課件的時(shí)間單獨找到老師向老師提出我的疑問(wèn)。因為我們的老師平時(shí)對待工作一絲不茍，也有著(zhù)嚴謹的治學(xué)態(tài)度，他一定會(huì )重視我的意見(jiàn)，對于這個(gè)數據進(jìn)行再次的核實(shí)。并及時(shí)向同學(xué)們進(jìn)行更正說(shuō)明。
通過(guò)這件事情我也深刻認識到，天下大事必作于細，在我們日常的工作和學(xué)習中時(shí)刻都要做到高標準嚴要求，保持認真仔細的工作學(xué)習態(tài)度，謹小慎微。同時(shí)對于別人出現的小失誤，要以恰當的方式及時(shí)的給予提醒。
3、單位讓你去基層發(fā)放慰問(wèn)品，有新聞媒體采訪(fǎng)，有基層群眾反應分配不公平，群眾情緒激動(dòng)，你將如何處理?
【答題要點(diǎn)】：發(fā)放慰問(wèn)品過(guò)程中，遇到群眾有意見(jiàn)、情緒激動(dòng)的情況，我作為事件的負責人要妥善的予以處理，只有這樣才能保證慰問(wèn)工作的的順利進(jìn)行，同時(shí)維護單位的形象。 首先，我會(huì )安撫群眾的情緒，向他們解釋?zhuān)鳛榇隧椆ぷ鞯呢撠熑�，我�?huì )對于他們反映的問(wèn)題進(jìn)行認真的核實(shí)和查證，我也可以讓在場(chǎng)的群眾選派幾名代表，與他們進(jìn)行深入的溝通，詳細了解他們的疑惑。
其次，對于我們在此次慰問(wèn)品發(fā)放過(guò)程中的發(fā)放標準向群眾進(jìn)行解釋?zhuān)f(shuō)明我們的此次發(fā)放活動(dòng)不是統一的，而是根據大家不同的情況區別發(fā)放的。 再次，我會(huì )與具體負責此次慰問(wèn)品發(fā)放工作的人員進(jìn)行交流，了解發(fā)放過(guò)程中我們慰問(wèn)品發(fā)放的情況，看是否存在了因失誤導致發(fā)放混亂的情況，如果存在了的話(huà)盡快進(jìn)行調整，并向群眾道歉。
當然，對于新聞媒體采訪(fǎng)中出現這樣的意外，我也會(huì )向媒體記者進(jìn)行道歉，他們也能看到我在處理這件事情中的積極態(tài)度和措施，對于我們的工作也會(huì )給予理解。
這次意外的發(fā)生，雖然通過(guò)我們的積極努力得以化解，但是我還是會(huì )進(jìn)行認真的反思和總結，在今后的工作中能夠做的更加細致周到，避免這樣的失誤再次出現。
4、你的工作是根據崗位來(lái)確定的，你的領(lǐng)導經(jīng)常出差，給你安排了其它工作，你將怎么處理這個(gè)矛盾?
【答題要點(diǎn)】：在我們的工作過(guò)程中，我們既要做到分工明確、責任到人、各司其職，更要做到在工作中與同事的團結合作。
首先在工作過(guò)程中我會(huì )努力做好自己的本職工作，按照職責分工盡職盡責把自己負責的工作處理好、完成好。
其次對于領(lǐng)導安排的其他工作，我也會(huì )盡最大的努力完成好，因為領(lǐng)導把這些工作交給我來(lái)處理，一方面體現了對我工作的認可和肯定，從另一種角度上來(lái)說(shuō)，我認為這也是我鍛煉和學(xué)習的好機會(huì )，通過(guò)這些工作的處理，我可以很好的提升自己的能力和水平。
再次一個(gè)人的精力是有限的，領(lǐng)導安排給我的這些其他的工作，如果在自己的能力和時(shí)間范圍之內不能很好的完成的話(huà)，會(huì )耽誤工作的正常開(kāi)展，這對于我和單位都不是一件好事。這樣的話(huà)我會(huì )跟領(lǐng)導進(jìn)行溝通，向領(lǐng)導說(shuō)明具體的情況，請求領(lǐng)導安排其他的同事來(lái)處理這些工作。我認為領(lǐng)導會(huì )本著(zhù)從大局出發(fā)的角度合理的對工作進(jìn)行規劃和安排，也會(huì )理解我的這種做法。
最后，在今后的工作中，我也還是會(huì )充分的發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，努力把本職工作做好，同時(shí)也盡最大可能的處理好與同事之間工作的協(xié)調，在領(lǐng)導的統一安排之下把我們單位的工作推進(jìn)好、落實(shí)好。
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