高中生入團申請書(shū)1000字（精選15篇）

　　在當今社會(huì )高速發(fā)展的今天我們會(huì )使用上申請書(shū)，利用申請書(shū)我們可以表達自己的愿望和訴求。為了讓您不再為寫(xiě)申請書(shū)頭疼，以下是小編為大家收集的高中生入團申請書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　高中生入團申請書(shū) 1

敬愛(ài)的共青團組織：

　　您好，我是一名高二學(xué)生，來(lái)自xx班，名叫xxx，我申請加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務(wù)，嚴守團的紀律，勤奮學(xué)習，做到吃苦在前，享受在后。

　　共青團是先進(jìn)青年的先鋒組織，是中國共產(chǎn)黨的后備軍，是我們前進(jìn)的方向，前進(jìn)的目標，是培養青年學(xué)習共產(chǎn)主義德智體全面發(fā)展人才的大學(xué)校。因此，我迫切要求加入共青團。

　　我決心再加入團組織以前，以共青團員的標準嚴格要求自己，以?xún)?yōu)秀共青團員為榜樣，刻苦學(xué)習，不斷提高自己的思想水平與認識水平，爭取做一個(gè)完全合格的共青團員。

　　是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動(dòng)指南，解放思想，實(shí)事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會(huì )主義現代化國家，為最終實(shí)現共產(chǎn)主義的社會(huì )制度而奮斗。

　　中國共產(chǎn)主義青年團在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著(zhù)光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會(huì )主義制度，發(fā)展社會(huì )主義的經(jīng)濟、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨干，充分調動(dòng)和發(fā)展青年的積極性和創(chuàng )造性，組織青年參加改革開(kāi)放和建立社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的實(shí)踐，樹(shù)立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀(guān)念，掌握和運用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，學(xué)習和適應現代管理方式，誠實(shí)勞動(dòng)，勇于創(chuàng )新為推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設事業(yè)作出了重要貢獻，充分發(fā)揮黨著(zhù)聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用，在維護國家和人民利益的同時(shí)代表和維護青年的具體利益，圍繞黨的中心任務(wù)，開(kāi)展適合青年特點(diǎn)的獨立活動(dòng)，關(guān)心青年的工作、學(xué)習和生活，切實(shí)為青年服務(wù)，向黨和政府反映青年的意見(jiàn)和要求，開(kāi)展社會(huì )監督，同各種危害青少年的`現象作斗爭，保護和促進(jìn)青少年的健康成長(cháng)。

　　中國共產(chǎn)主義青年團在現階段的基本任務(wù)是：堅定不移地貫徹黨在社會(huì )主義初級階段的基本路線(xiàn)，團結帶領(lǐng)廣大青年，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng )業(yè)，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步，在建設有中國特色社會(huì )主義的偉大實(shí)踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的人，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才。

　　入團后，我會(huì )更加嚴格要求自己，在各方面起帶頭作用，要積極上進(jìn)，熱心為大家服務(wù)，先人后己，不計較個(gè)人的得失。并接受共產(chǎn)主義青年團組織的教導及努力學(xué)習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，做到遵守團的紀律，按團的旨意辦事，不做違反團章的事執行團的決議，積極參加團體活動(dòng)，經(jīng)過(guò)團組織的考驗和自己的學(xué)習。做一個(gè)真正的好團員。決不會(huì )辜負團組織的期望。

此致

敬禮！

申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　高中生入團申請書(shū) 2

尊敬的校領(lǐng)導：

　　我們是第八期團校的學(xué)生，經(jīng)過(guò)為期幾個(gè)星期的團校培訓，我們已經(jīng)了解了中國共產(chǎn)主義青年團的光輝歷程，它是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

　　我們還學(xué)習到中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會(huì )主義現代化國家，為最終實(shí)現共產(chǎn)主義而奮斗。

　　我們要堅信馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；多多了解愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義思想教育，社會(huì )主義道德教育，近代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強我們的民族自尊、自信和自強精神，樹(shù)立正確的理想、信念和世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。我們還要學(xué)習現代科學(xué)文化知識，吸收和借鑒人類(lèi)社會(huì )創(chuàng )造的一切文明成果，抵御資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

　　我承認并且愿意遵守團的章程，愿意參加團的一個(gè)組織并在其中積極工作、執行團的決議和按期交納團費的。我會(huì )努力學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想；我已經(jīng)學(xué)習了一些團的基本知識，我會(huì )在這基礎上進(jìn)一步學(xué)習科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。我會(huì )宣傳、執行黨的基本路線(xiàn)和各項方針政策，積極參加改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務(wù)，在學(xué)習、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì )活動(dòng)中起模范帶頭作用。

　　我會(huì )自覺(jué)遵守國家的法律規范和團的紀律，執行團的決議，發(fā)揚社會(huì )主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。我會(huì )接受?chē)�防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的`義務(wù)；虛心向人民群眾學(xué)習，熱心幫助同學(xué)進(jìn)步，及時(shí)向學(xué)校和團組織反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求；經(jīng)常開(kāi)展批評與自我批評，勇于改正缺點(diǎn)和錯誤，自覺(jué)維護團結；我會(huì )學(xué)習革命前輩，繼承黨的優(yōu)良傳統，發(fā)揚社會(huì )主義道德風(fēng)尚，樹(shù)立與改革開(kāi)放和社會(huì )發(fā)展想適應的新觀(guān)念，自覺(jué)抵制不良傾向，堅決同各種犯罪違法行為作斗爭。

　　我還會(huì )幫助共青團執行現階段的基本任務(wù)：堅定不移地貫徹黨在社會(huì )主義初級階段的基本路線(xiàn)，團結帶領(lǐng)廣大青年，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng )業(yè)，促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，為祖國培養人才！

　　我現在申請加入中國共產(chǎn)主義青年團，如果很不幸這次落選的話(huà)，我還是會(huì )以團員的標準要求自己，爭取全面進(jìn)步，再接再厲！

此致

敬禮！

　　申請人：

　　申請時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　高中生入團申請書(shū) 3

尊敬的團組織:

　　我是xx中學(xué)高二(三)班xxx申請參加中國共產(chǎn)主義青年團。

　　在我上初中的時(shí)候，我就有了想入團的想法，可是由于名額有限和我自己的不積極，我在初中三年的過(guò)程中都沒(méi)有入團成功，這讓我倍感遺憾和失落。不過(guò)我確實(shí)表現的不夠積極，我為我的不積極倍感遺憾。

　　自進(jìn)入高中以來(lái)，加入中國共產(chǎn)主義青年團便成為本人一直為之奮斗的目標。隨著(zhù)愈來(lái)愈多同學(xué)的入團。

　　它猶如我們的兄長(cháng)、同學(xué)、朋友、老師。為了能做到一個(gè)合格的團員，我積極的向班里的團員們看齊并虛心向他們請教，以一個(gè)團員的標準嚴格要求自己。

　　同時(shí)，我還積極參加學(xué)校、班級的各項項目，支持團組織和學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)。如中學(xué)三人籃球賽、高一年級英語(yǔ)小話(huà)劇、向�？�投稿等。

　　當然，不僅僅限于此，平時(shí)在學(xué)校，我還能做到認真聽(tīng)好每一節課、按時(shí)完成老師布置的所有功課、虛心向好同學(xué)請教學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)、努力刻苦得投入到學(xué)習中，在上學(xué)期的期末考試中取得了全年級第十二的成績(jì)。

　　在家里，我也已基本做到幫助家長(cháng)分擔部分家務(wù)、自己的事情自己負責，無(wú)需麻煩父母。

　　在此次之前，我也曾經(jīng)多次申請入團，但都未獲通過(guò)，但我并沒(méi)有因此失去信心，相反，這更增加了我加入共青團的決心。

　　這就好像對于一個(gè)成年人，申請加入共產(chǎn)黨是一種挑戰;當他加入后，將是對他的更大挑戰一樣，申請入團，也是對我的一種挑戰。我愿笑迎挑戰，于未來(lái)中搏擊沖浪!

　　如果團組織批準我的入團申請，讓我光榮地加入共青團，我會(huì )認真地履行團員的義務(wù)，做到宣傳、執行黨的基本路線(xiàn)，努力完成團組織交給的任務(wù)，在學(xué)習、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì )活動(dòng)中起模范作用。自覺(jué)遵守國家的法律和團的紀律，執行團的.決議，發(fā)揚社會(huì )主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德。

　　除此之外，我還應該開(kāi)展批評和自我批評，勇于改正缺點(diǎn)和錯誤，自覺(jué)維護團結。如果我未能錄取也不用灰心，應該在實(shí)際的行動(dòng)中更加嚴格要求自己，使自己不斷地進(jìn)步。繼續創(chuàng )造條件爭取。

　　如果還是沒(méi)有批準我的入黨申請，那我在高二入團的愿望就實(shí)現不了了，這雖然是個(gè)遺憾，但是我還是不會(huì )放棄入團的決心的。我會(huì )努力考上大學(xué)，在大學(xué)學(xué)習中，我會(huì )繼續向團組織遞交入團申請書(shū)，直到我能夠入團為止。入團愿望會(huì )一種陪伴著(zhù)我，直到入團的時(shí)刻，我才會(huì )感到一絲的輕松!

　　讓我參加進(jìn)這個(gè)大家庭，為我們的團貢獻出自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱!

　　申請人：

　　申請時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　高中生入團申請書(shū) 4

尊敬的學(xué)校團委：

　　你們好!

　　團支部組織是一個(gè)先進(jìn)的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產(chǎn)主義青年團，它領(lǐng)導著(zhù)青年，培養出先進(jìn)的青年，使一批又一批的人才涌現，加強民族的自尊，使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會(huì )主義強國，才能成為新一代強國。

　　我是一名高一的學(xué)生，自從上初中以來(lái)，我就對團有了很大的好奇心。我一直以來(lái)的希望就是入團。因為共青團是一個(gè)屬于青年人自己的組織。在這幾年間，我通過(guò)對團和團章長(cháng)期的學(xué)習，我已經(jīng)對共青團有了很深入的了解。而我對入團的心就更加熱切了。

　　在初中的'時(shí)候由于我不是很重視入團，沒(méi)有把更多的經(jīng)歷用在入團上，結果自然是我在初中的時(shí)候沒(méi)有能夠加入到中國共青團中來(lái)。我現在已經(jīng)意識到我的錯誤了，我決心一定要在高中補上初中犯下的錯誤，我一定要加入到中國共青團中來(lái)!

　　我向團委申請：我一定用實(shí)際行動(dòng)積極爭取及早日加入共青團，請考驗，請批準。如果我被批準了，我決心遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務(wù)，參加團的工作，做一名名副其實(shí)的共青團員，處處起模范作用，為“四化”貢獻自己的全部力量，為祖國的未來(lái)繼續努力;但是，如果我未被批準我也決不會(huì )灰心，我會(huì )繼續努力，繼續磨練自己，積極提高自身的道德文化水平，符合共青團的要求，繼續接受考驗，不斷改正自己的缺點(diǎn)，為迎合祖國的未來(lái)建設繼續努力。

　　希望團委組織可以批準我的申請。我隨時(shí)準備著(zhù)迎接新的挑戰，我會(huì )以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我所說(shuō)的一切，請相信我，我一定會(huì )做到的!

　　如果團組織沒(méi)有批準我的入團申請的話(huà)，我一定不會(huì )灰心的，我會(huì )在高二、高三的時(shí)候繼續努力的，直至我能夠入團為止。我的決心不會(huì )變，所以我的信心也不會(huì )變。我相信憑借我的努力，是可以打動(dòng)團組織的。

　　如果團組織批準我的入團申請，我一定不會(huì )驕傲、自滿(mǎn)，這只是我對初中錯誤的改正而已，我一定會(huì )繼續以一名中國共青團團員的身份來(lái)要求自己，我要繼續提高自己的思想道德素質(zhì)。團結好周?chē)�的同學(xué)，幫助學(xué)習不好的同學(xué)補習功課，認真聽(tīng)家長(cháng)和老師的話(huà)，將自己的思想境界提升到一個(gè)新的高度!

　　請團組織在實(shí)踐中考驗我!

此致

敬禮！

　　申請人：

　　申請時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　高中生入團申請書(shū) 5

敬愛(ài)的團組織：

　　我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團！

　　通過(guò)團章的學(xué)習，團組織和團員同學(xué)的教育和幫助，認識到作為新世紀的青年，必須加入青年人自己的組織——中國共產(chǎn)主義青年團。

　　中國共產(chǎn)主義青年團是中國青年的先進(jìn)組織，是中國共產(chǎn)黨的得力助手和可靠的后備軍，是中國青年學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的`大學(xué)校，是培養和早就“四有”青年的革命熔爐。在不同的條件下，各個(gè)歷史時(shí)期都有著(zhù)自己的任務(wù)，四化建設中它將是長(cháng)征的英勇突擊隊，有志向的青年人都應在這個(gè)大熔爐中鍛煉成長(cháng)。同時(shí)中國共產(chǎn)主義青年團也是建設民主、文明、富強的社會(huì )主義祖國的生力軍。

　　它的最終目的是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，實(shí)現共產(chǎn)主義的社會(huì )制度�；仡櫣睬鄨F的成長(cháng)歷史，無(wú)不感到自豪和驕傲�？谷諔馉�、解放戰爭，共青團員始終站在最前列，始終不懈的偉大旗幟，完成這崇高的職責。因此要把自己培養成為一個(gè)有社會(huì )主義覺(jué)悟、有文化的勞動(dòng)者，熱愛(ài)祖國、忠于人民、有知識、守紀律、體魄健壯、勤勞勇敢、朝氣蓬勃、不怕任何困難的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人就必須加入共青團組織，時(shí)刻用馬列主義、毛澤東思想和現代科學(xué)知識武裝頭腦，在三大革命中鍛煉成長(cháng)。

　　中國共產(chǎn)主義青年團加強思想政治工作，堅持對青年的教育和引導，組織青年學(xué)習馬克思主義的基本原理，廣泛開(kāi)展黨的基本路線(xiàn)教育，愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義思想教育，近代史、現代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強青年的民族自尊、自信和自強精神，樹(shù)立正確的理想、信念和價(jià)值觀(guān)。對團員還進(jìn)行共產(chǎn)主義遠大理想的教育。努力幫助青年學(xué)習現代科學(xué)文化知識，吸收和借鑒人類(lèi)社會(huì )創(chuàng )造的一切文明成果，抵御資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。正是因此，我要求入團的愿望便更加迫切了。

　　我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，并不是為了彰顯自己，而是為了能接受團組織的教育，接受團組織的考驗，和給自己一個(gè)鍛煉的機會(huì )。使自己變得有理想、有抱負、有道德、有文化、有紀律。

　　如果我被批準加入共產(chǎn)主義青年團，我將遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務(wù)，做個(gè)名副其實(shí)的共青團員。如果團組織暫時(shí)沒(méi)有批準我的申請，我也不灰心喪氣，我將會(huì )再接再厲，積極向團組織靠攏，向好的同學(xué)看齊、努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。

此致

敬禮！

申請人：劉xx

　　申請日期：xx年6月22日

　　高中生入團申請書(shū) 6

敬愛(ài)的團組織：

　　你們好!我是高一(1)班的xxx。我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團。

　　通過(guò)團知識培訓，我學(xué)習了團章知識，對共產(chǎn)主義青年團有了更深一層的了解，深切的體會(huì )到成為一名團員對我們的重要性。明白了成為一名團員要有足夠的責任心，要有足夠的理想去實(shí)現團組織給我們的光榮任務(wù)。所以，我期待著(zhù)組織能對我進(jìn)行培養，早日成為中國共青團的一份子。

　　中國共產(chǎn)主義青年團是我們前進(jìn)的方向，前進(jìn)的目標，更使我迫切要求加入的組織。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的先進(jìn)青年的群團組織，也是黨的可靠的，得力的后備軍，是黨培養新一代革命人才的隊伍�！拌F不鍛煉不成鋼，人不磨練不健康”，要培養自己成為一個(gè)健康的新世紀青年，就要經(jīng)過(guò)團組織的考驗和自己的學(xué)習。因此，我迫切要求加入共青團。

　　我想，加入共青團根本不是愛(ài)面子的事兒，更不是想在同學(xué)之間炫耀什么，而是為了磨練自己讓我能更上一層樓，同時(shí)，我也一定會(huì )接受共產(chǎn)主義青年團組織的教導及努力學(xué)習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，做到遵守團的紀律，執行團的決議，積極參加團體活動(dòng)，做一個(gè)真正的好團員。

　　當今的中國不再像當年那么困苦不堪，但不可能像發(fā)達國家那樣遍地黃金，現在的祖國正處于高速發(fā)展階段，發(fā)展高科技事業(yè)是祖國未來(lái)的`發(fā)展目標。而這個(gè)目標的實(shí)現，就需要我們這些新一代的人去實(shí)現。雖然，這個(gè)目標很遙遠，但只要經(jīng)歷了我們的努力，就一定能夠把未來(lái)的祖國建設成為社會(huì )主義強國。所以加入共產(chǎn)主義青年團是我最迫切的要求。

　　近兩個(gè)學(xué)期以來(lái)，我擔任了班里的衛生委員，我對工作力求完善，是位奮發(fā)向上，尊師重道、遵守校規、愛(ài)護班集體的學(xué)生。我努力學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀，在課余時(shí)間我還時(shí)常閱讀有意義的書(shū)，立志把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律，做到德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的接班人，做一個(gè)共青團員的好榜樣。

　　我希望能早日加入中國共產(chǎn)主義青年團。入團后，我將更嚴格要求自己，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務(wù)，嚴守團的紀律，把團的名譽(yù)放在首位，個(gè)人名譽(yù)得失放在次位，勤奮學(xué)習，積極工作，關(guān)心集體和國家大事，愛(ài)護他人，力爭做一名優(yōu)秀的共青團員，為建設我們偉大的社會(huì )主義祖國貢獻自己的力量。

　　如果我暫時(shí)未被批準，我決不會(huì )泄氣，為了加入團組織，我一定改善自己，成為一個(gè)經(jīng)過(guò)多次挫折而繼續前進(jìn)得勝利者。

　　申請人：劉xx

　　申請日期：20xx年6月22日

　　高中生入團申請書(shū) 7

敬愛(ài)的學(xué)校團支部：

　　您好!

　　我雖然對中國共青團的認識不是很了解，但經(jīng)過(guò)上次的落選，使我對團的認識有了進(jìn)一步的了解。但我更加知道，作為新世紀的青少年都有自己的目標和理想，也為此而去奮斗、拼搏。因為這樣，我就想加入青年人自己的組織——中國共產(chǎn)主義青年團。

　　我從同學(xué)口中得知，中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的先進(jìn)青年的群團組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。正是如此，我更想加入共青團。

　　中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的先進(jìn)青年的群團組織，我志愿參加中國共產(chǎn)主義青年團。

　　中國共產(chǎn)主義青年團是青年積極分子的組織，青年群眾的核心，它聯(lián)系廣大青年群體使進(jìn)步青年可以在組織中得到進(jìn)一步的教育，在社會(huì )取得更好的成績(jì)。參加共產(chǎn)主義青年團，可以使自己在思想上取得更進(jìn)一步的升華，使自己不要在一些事情上犯思想性的.錯誤。

　　我在班上的各方面表現比較好，思想上積極要求進(jìn)步;尊重老師，能與同學(xué)打成一片;上課能認真聽(tīng)講，下課認真完成老師布置的各項作業(yè)。能虛心向同學(xué)學(xué)習，在學(xué)習上能幫助同學(xué);每次打掃衛生，我都認真完成自己的工作。在家里，我能認真學(xué)習，有時(shí)也主動(dòng)幫助父母做家務(wù)。如果組織接受我加入共青團，我將承認團的章程，愿意參加團的一個(gè)組織并在其中積極工作`執行團的決議。我將在團組織內認真學(xué)習，虛心聽(tīng)取團組織的意見(jiàn)，不做出任何違反團章的行為。

　　我對自己也有一定的要求：

　　一、要刻苦學(xué)習;

　　二、對工作認真負責;

　　三、和同學(xué)和睦相處。

　　以上的要求對我來(lái)說(shuō)不是很難，要做好也不是很難，關(guān)鍵是在有沒(méi)有認真對待。我已經(jīng)一步一步地向前邁進(jìn)，達到目的之后，不會(huì )對自己放松要求，還要比以前做得更加好。

　　如果我被選入了，我會(huì )積極為團作出貢獻。首先學(xué)習團的基本知識，然后利用宣傳委員的職務(wù)把團的知識宣傳給每一位學(xué)生。要按時(shí)完成團組織交給的任務(wù)，同時(shí)也要遵守團章的規定，維護團的義務(wù)。相信我，我一定會(huì )做到的。

　　我希望團支部可以給我一個(gè)機會(huì )，讓我加入中國共產(chǎn)主義青年團，我將會(huì )盡我自己的能力做好團組織布置的工作。即使這一次團支部沒(méi)有批準我，我也不會(huì )放棄，我將潔身自律，改正自己的缺點(diǎn)和錯誤，嚴格要求自己，爭取早日加入共青團。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　日期：20xx年xx月xx日

　　高中生入團申請書(shū) 8

尊敬的團組織：

　　我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團!

　　我通過(guò)學(xué)習認識到中國共產(chǎn)主義青年團是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著(zhù)光榮的歷史。在建設新中國，確立和鞏固社會(huì )主義的制度，發(fā)展社會(huì )主義的經(jīng)濟、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了主力軍和突擊隊的作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨干。

　　我通過(guò)團章的學(xué)習，再加上我作為一個(gè)高一(5)班的學(xué)生，一個(gè)21世紀的青年，必須積極爭取加入，共青團是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

　　如果團組織批準我加入中國共產(chǎn)主義青年團，我將堅持做到堅決擁護中國共產(chǎn)黨，擁護共青團，擁護團的綱領(lǐng)，遵守團的章程，執行團的決議，履行團的義務(wù)，學(xué)習團的基本知識和科學(xué)、文化、業(yè)務(wù)知識。不斷提高為人民服務(wù)的思想認識，做有文化、有理想、有道德和有紀律的好團員。虛心向先進(jìn)青年和人民群眾學(xué)習，團結同學(xué)，互相幫助，共同進(jìn)步。開(kāi)展批評和自我批評，勇于改正自身的缺點(diǎn)和錯誤，自覺(jué)維護團結。顧全大局，嚴格認真的'履行團員的權利。遵守學(xué)校的各種規定制度，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，勤奮學(xué)習，積極工作。

　　我對團組織充滿(mǎn)崇敬和向往，渴望著(zhù)能夠早日入團。我要求加入團組織，是為了能更直接地接受團組織的培養教育，以團員的標準，嚴格要求自己，更好地為建設我們偉大的社會(huì )主義祖國貢獻自己的力量。

　　最后，懇請上級組織和團支部能批準我加入中國共產(chǎn)主義青年團，我會(huì )努力做一名合格的共青團員。

此致

敬禮！

　　申請人：

　　申請時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　高中生入團申請書(shū) 9

尊敬的領(lǐng)導：

　　我志愿申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。

　　中國共產(chǎn)主義青年團(以下簡(jiǎn)稱(chēng)共青團或團組織)是中國青年的先進(jìn)組織，是中國共產(chǎn)黨的得力助手和可靠的后備軍.她的最終目的，是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，實(shí)現共產(chǎn)主義的社會(huì )制度。

　　1919年五四運動(dòng)以來(lái)，中國青年為爭取民主自由，向壓在中國人民頭上的“三座大山”進(jìn)行了長(cháng)期艱苦卓絕的斗爭，但都失敗了。1921年后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國人民找到了馬克思主義的真理，并將之與中國革命的具體實(shí)踐相結合，堅持武裝斗爭，走以農村包圍城市，最后奪取全國政權的革命道路。

　　共青團堅決響應黨的號召，積極組織和發(fā)動(dòng)中國青年，沿著(zhù)黨指引的方向，同反動(dòng)派進(jìn)行了不屈不撓的英勇戰斗，無(wú)數革命青年用自己的鮮血和卓著(zhù)的功勛，為共青團的歷史譜寫(xiě)了不朽的篇章。

　　在社會(huì )主義革命和建設道路上，同樣留下了共青團員和中國青年無(wú)私奉獻的足跡，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的偉業(yè)。我為我們的共青團感到自豪和驕傲!

　　縱觀(guān)歷史，注目今朝，我們的共青團無(wú)愧于中國青年先進(jìn)組織的光榮稱(chēng)號，無(wú)愧于拋頭顱灑熱血的革命先烈，無(wú)愧于我們的祖國，無(wú)愧于我們的人民，乃是忠于黨、忠于人民，為我國青年所擁護和愛(ài)戴的`革命組織，是高舉鄧小平理論偉大旗幟，把我國社會(huì )主義現代化事業(yè)全面推向21世紀的生力軍。鑒于此，我對團組織充滿(mǎn)崇敬和向往，渴望著(zhù)能夠早日入團。我要求加入團組織，是為了能更直接地接受團組織的培養教育，以團員的標準，嚴格要求自己，更好地為建設我們偉大的社會(huì )主義祖國貢獻自己的力量。

　　如果團組織批準我的入團申請，使我成為一名光榮的共青團員，我將按照團的章程，認真履行團員義務(wù)，按時(shí)交納團費，堅決執行團組織的決議，充分發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。如果團組織暫時(shí)沒(méi)有批準我的申請，我也不恢心喪氣，將繼續努力，積極向團組織靠攏，向好的同學(xué)看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　申請時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　高中生入團申請書(shū) 10

敬愛(ài)的團支部：

　　我懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情，申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。因為：團是黨的助手，是無(wú)產(chǎn)階級的先鋒隊組織，她時(shí)刻代表著(zhù)我們年輕的一代奮發(fā)向上、敢于斗爭、永于拼搏、自強不息。

　　團支部組織是一個(gè)先進(jìn)的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產(chǎn)主義青年團，它領(lǐng)導著(zhù)青年，培養出先進(jìn)的青年，使一批又一批的人才涌現，加強民族的自尊，使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會(huì )主義強國，才能成為新一代強國。

　　我知道共青團是一個(gè)先進(jìn)的團體，只有新一代青年才能加入共青團，我認為我自己已經(jīng)達到了入團的要求，共青團對我起到了約束力，能使青年團結一致，加強組織性和紀律性的效果。正因如此，我十分渴望加入中國共產(chǎn)主義青年團。

　　我是高x年級xx班的學(xué)生xx，上課遵守紀律，不搞小動(dòng)作，上學(xué)從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，沒(méi)有缺席準時(shí)到校。在校尊敬老師按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。我在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成績(jì)在班上屬于中上水平，平時(shí)虛心學(xué)習，遇到不懂的問(wèn)題就問(wèn)老師，師生之間相處融洽，在父母的眼里是個(gè)好孩子，經(jīng)常幫助家里減輕負擔，幫家里做家務(wù)。團支部如果讓我加入共青團這個(gè)美好的.大家庭，我會(huì )遵守團的章程，認真完成團交給的任務(wù)，我不但會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，而且要做一個(gè)有紀律性，組織性的中國共青團員。并且決心維護團組織，為團組織爭光，為校爭光，為國爭光。在成績(jì)上，我會(huì )加把勁，提高自己的成績(jì)，做一個(gè)模范的共青團員。

申請人：xx

　　xx年xx月xx日

　　高中生入團申請書(shū) 11

尊敬的團組織：

　　我叫xx,今天，我懷著(zhù)無(wú)比崇敬與堅定的信念，鄭重向團組織遞交這份申請書(shū)，志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，希望能成為這個(gè)先進(jìn)青年組織中的一員，在團組織的引領(lǐng)下提升自我，為社會(huì )貢獻青春力量。

　　從小，我便在課本與長(cháng)輩的講述中，聽(tīng)聞共青團的光輝歷史。它自誕生之日起，就始終緊跟黨的步伐，團結帶領(lǐng)一代又一代青年，在革命、建設與改革的各個(gè)時(shí)期，都書(shū)寫(xiě)了無(wú)愧于時(shí)代的青春篇章。進(jìn)入高中后，通過(guò)系統學(xué)習思想政治課程，我對共青團的認識更加深刻：它不僅是黨的助手和后備軍，更是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。每當看到身邊入團的同學(xué)，在團組織的活動(dòng)中積極進(jìn)取、服務(wù)他人，我心中便充滿(mǎn)向往，也愈發(fā)堅定了加入共青團的決心——我渴望在這個(gè)集體中，以更高的標準要求自己，讓青春在追求理想的道路上綻放光彩。

　　在學(xué)習生活中，我始終以積極的`態(tài)度面對成長(cháng)。課堂上，我專(zhuān)注聽(tīng)講、勤于思考，認真對待每一門(mén)學(xué)科，努力掌握知識技能，成績(jì)始終保持在班級前列。我深知，作為新時(shí)代青年，扎實(shí)的學(xué)識是服務(wù)社會(huì )的基礎，因此我不僅注重課本知識的學(xué)習，還主動(dòng)閱讀課外書(shū)籍、關(guān)注時(shí)事新聞，拓寬自己的視野，提升綜合素養。在班級里，我樂(lè )于助人，當同學(xué)在學(xué)習上遇到困難時(shí)，我會(huì )耐心為他們講解；當班級組織活動(dòng)時(shí)，我會(huì )積極參與策劃與執行，盡自己所能為班級貢獻力量，也因此得到了老師和同學(xué)們的認可。

　　除了學(xué)習與班級工作，我還積極參與各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。去年暑假，我參加了社區組織的“關(guān)愛(ài)空巢老人”志愿活動(dòng)，定期為老人們打掃房間、陪他們聊天，聽(tīng)他們講述過(guò)去的故事。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì )到幫助他人的快樂(lè )，也明白了“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神的真正含義。此外，學(xué)校組織的“環(huán)保宣傳進(jìn)社區”“紅色基地研學(xué)”等活動(dòng)，我也都積極參與。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的實(shí)踐能力和溝通能力，更增強了社會(huì )責任感和愛(ài)國情懷，也讓我更加堅定了要以實(shí)際行動(dòng)向團組織靠攏的決心。

　　當然，我也清楚地認識到自己身上還存在一些不足之處。比如，在面對復雜問(wèn)題時(shí)，我的思考還不夠全面；在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，有時(shí)會(huì )因為緊張而影響發(fā)揮。但我相信，在團組織的幫助和教育下，我一定能夠不斷改進(jìn)自己，克服缺點(diǎn)，努力成為一名更加優(yōu)秀的青年。如果團組織能夠批準我的申請，我將嚴格遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務(wù)，嚴守團的紀律，勤奮學(xué)習，積極工作，吃苦在前，享受在后，始終以團員的標準嚴格要求自己，努力成為一名有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，為團的事業(yè)貢獻自己的力量，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而努力拼搏。

　　如果我暫時(shí)未能達到團組織的要求，我也不會(huì )氣餒。我會(huì )認真反思自己的不足，繼續以團員的標準要求自己，不斷提升自我，爭取早日加入共青團這個(gè)光榮的集體。

　　懇請團組織在實(shí)踐中考驗我！

此致

敬禮！

申請人：XXX

　　2025年X月X日

　　高中生入團申請書(shū) 12

尊敬的學(xué)校團組織：

　　我叫周星辰，是高二（2）班的學(xué)生。今天，我懷著(zhù)無(wú)比崇敬與堅定的信念，鄭重向團組織遞交入團申請，渴望能成為中國共產(chǎn)主義青年團的一員，在這個(gè)先進(jìn)組織的引領(lǐng)下，以青春之名踐行責任，以?shī)^斗之姿追逐理想。

　　從小，我便在課本與老師的講述中初識共青團——它是百年黨史中始終與黨同行的青年力量，是從“五四運動(dòng)”中覺(jué)醒、在革命歲月里成長(cháng)、于新時(shí)代中奮進(jìn)的先進(jìn)組織。進(jìn)入高中后，通過(guò)系統學(xué)習團章、參與學(xué)�！扒嗄甏髮W(xué)習”專(zhuān)題團課，我對共青團的認識從“模糊的光榮符號”變得具體而深刻：我了解到共青團始終把“為黨育人、為國育才”作為根本任務(wù)，始終以“引領(lǐng)廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義”為使命；我讀到“全國優(yōu)秀共青團員”黃文秀放棄城市工作、扎根鄉村扶貧的事跡，看到身邊團員同學(xué)在疫情防控志愿服務(wù)中主動(dòng)值守、在校園公益活動(dòng)中沖鋒在前的身影，這些都讓我真切感受到：共青團員不僅是一份榮譽(yù)，更是一份“以小我融入大我”的責任，一份“為人民服務(wù)、為社會(huì )奉獻”的擔當。這份認知，讓我加入共青團的愿望從“向往”變成了“必須為之努力的目標”。

　　在學(xué)習與生活中，我始終以團員的標準嚴格要求自己，努力讓思想與行動(dòng)向團組織靠攏。學(xué)習上，我深知“青年興則國家興，青年強則國家強”，而扎實(shí)的知識是青年成長(cháng)的根基。因此，我始終保持勤奮嚴謹的態(tài)度，上課專(zhuān)注記錄重點(diǎn)，課后主動(dòng)梳理知識框架，遇到疑難問(wèn)題不僅向老師請教，還會(huì )組織同學(xué)開(kāi)展小組討論——上學(xué)期，我和幾位同學(xué)成立了“數學(xué)攻堅小組”，針對函數、幾何等難點(diǎn)題型整理解題思路，最終不僅自己的數學(xué)成績(jì)從班級中游提升至前5名，還帶動(dòng)小組3名同學(xué)突破了學(xué)習瓶頸。同時(shí)，我注重全面發(fā)展，積極參與學(xué)科競賽與校園文化活動(dòng)：在去年的“全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽”中，我通過(guò)兩個(gè)月的專(zhuān)項訓練，獲得市級三等獎；在學(xué)�！凹t色經(jīng)典誦讀”比賽中，我帶領(lǐng)班級團隊演繹《青春中國》，用飽含情感的朗誦傳遞青年對祖國的熱愛(ài)，最終獲得團體一等獎。這些經(jīng)歷讓我明白，學(xué)習不僅是個(gè)人的成長(cháng)，更是團隊的共進(jìn)；不僅是知識的積累，更是精神的淬煉。

　　思想與實(shí)踐方面，我始終牢記“知行合一”，努力將對共青團的認知轉化為實(shí)際行動(dòng)。我主動(dòng)關(guān)注時(shí)政新聞，每天通過(guò)“學(xué)習強國”平臺了解國家大事，在看到“神舟十八號”成功發(fā)射、“嫦娥六號”實(shí)現月球采樣返回時(shí)，我會(huì )和同學(xué)分享自己的感悟，深刻體會(huì )到“科技自立自強”對國家發(fā)展的重要性，也更加堅定了“努力學(xué)習、未來(lái)為國家科技發(fā)展貢獻力量”的決心。在志愿服務(wù)中，我更是積極參與：去年暑假，我報名成為社區“敬老服務(wù)志愿者”，每周六上午都會(huì )去社區養老院，陪老人聊天、讀報紙，幫他們修剪指甲、整理房間；有位獨居的'張爺爺喜歡下象棋，我便提前學(xué)習象棋規則，陪他對弈，聽(tīng)他講過(guò)去的故事——張爺爺總說(shuō)“看到你們年輕人，就覺(jué)得日子有盼頭”，這句話(huà)讓我明白，志愿服務(wù)不是“完成任務(wù)”，而是用真誠傳遞溫暖，用行動(dòng)踐行“為人民服務(wù)”的初心。此外，在班級工作中，我作為班長(cháng)，始終以“服務(wù)同學(xué)、凝聚班級”為目標：運動(dòng)會(huì )期間，我提前制定后勤保障計劃，組織同學(xué)為參賽選手送水、記錄成績(jì)；班級衛生評比中，我帶頭打掃衛生死角，帶動(dòng)同學(xué)們養成良好的衛生習慣，最終我們班連續兩個(gè)學(xué)期獲得“文明班級”稱(chēng)號。

　　我深知，雖然自己在學(xué)習與實(shí)踐中取得了一些進(jìn)步，但距離團員的標準還有差距：比如在理論學(xué)習上，對團的歷史與政策的理解還不夠深入；在服務(wù)他人時(shí)，有時(shí)會(huì )因經(jīng)驗不足導致效率不高。但我愿意正視這些不足，并以加入共青團為新的起點(diǎn)，不斷改進(jìn)、持續成長(cháng)。

　　如果團組織能夠批準我的申請，我將嚴格遵守團的章程，履行團員義務(wù)：認真參加團的各項活動(dòng)，深入學(xué)習團的理論知識，提升思想覺(jué)悟；在學(xué)習中繼續發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)身邊同學(xué)共同進(jìn)步；在志愿服務(wù)中主動(dòng)擔當，用實(shí)際行動(dòng)踐行團員的責任；始終牢記“請黨放心，強國有我”的誓言，將個(gè)人理想融入國家發(fā)展大局，努力成長(cháng)為“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗”的新時(shí)代好青年。若暫時(shí)未能加入，我也不會(huì )氣餒，會(huì )認真查找不足，繼續以團員標準要求自己，爭取早日達到入團條件。

　　懇請團組織考驗我、批準我的申請！

此致

敬禮！

申請人x

　　2025年X月X日

　　高中生入團申請書(shū) 13

尊敬的團組織：

　　我叫蘇曉冉，是高一（4）班的學(xué)生。今天，我懷著(zhù)激動(dòng)與鄭重的心情，向團組織遞交這份入團申請書(shū)——這不僅是我對先進(jìn)組織的向往，更是我對“如何成為一名有價(jià)值的青年”的思考與承諾。

　　在接觸共青團之前，我對“青年責任”的理解停留在“好好學(xué)習、孝敬父母”的層面。但進(jìn)入高中后，一次“團史進(jìn)校園”主題活動(dòng)，徹底改變了我的認知：活動(dòng)中，老黨員王爺爺為我們講述了他年輕時(shí)作為共青團員，在七八十年代參與家鄉水利建設的故事——那時(shí)條件艱苦，沒(méi)有大型機械，他和其他團員帶頭扛沙袋、挖水渠，白天頂著(zhù)烈日干活，晚上就在臨時(shí)搭建的棚屋里學(xué)習黨的政策，最終用三年時(shí)間建成了村里的灌溉工程，解決了上千畝農田的.缺水問(wèn)題。王爺爺說(shuō)：“當時(shí)沒(méi)想過(guò)累不累，只覺(jué)得作為共青團員，就該沖在前面，為家鄉做點(diǎn)實(shí)事�！边@番話(huà)讓我深受震撼：原來(lái)共青團員的“先進(jìn)”，不是口號，而是在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的勇氣；不是榮譽(yù)，而是扎根實(shí)踐、服務(wù)他人的行動(dòng)。從那以后，我開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習團的知識：通過(guò)閱讀《中國共產(chǎn)主義青年團章程》，我明確了共青團的性質(zhì)與使命；通過(guò)觀(guān)看“共青團中央”官方賬號的短視頻，我了解到當代共青團員在科技攻關(guān)、鄉村振興、應急救援等領(lǐng)域的奉獻故事。這些學(xué)習讓我逐漸明白：共青團是引領(lǐng)青年成長(cháng)的“燈塔”，加入共青團，就是選擇以更遠大的理想指引人生，以更堅實(shí)的行動(dòng)實(shí)現價(jià)值。

　　為了向團組織靠攏，我在學(xué)習與生活中不斷努力，力求讓自己的思想與行動(dòng)符合團員標準。學(xué)習上，我始終把“提升自我、服務(wù)他人”作為目標。我知道，只有掌握扎實(shí)的知識，才能在未來(lái)為社會(huì )貢獻力量。因此，我養成了良好的學(xué)習習慣：每天早上提前半小時(shí)到教室晨讀，鞏固英語(yǔ)單詞與語(yǔ)文古詩(shī)文；課堂上，我不僅認真聽(tīng)講，還會(huì )主動(dòng)思考知識背后的邏輯，比如學(xué)習歷史時(shí)，我會(huì )結合當下社會(huì )現象分析歷史事件的現實(shí)意義；課后，我會(huì )整理錯題本，總結解題方法，同時(shí)主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的同學(xué)——同桌李同學(xué)曾因數學(xué)成績(jì)不理想而自卑，我發(fā)現后，每天放學(xué)后和他一起分析錯題，從基礎知識點(diǎn)講起，幫他建立學(xué)習信心，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，他的數學(xué)成績(jì)從及格線(xiàn)提升到了80多分。李同學(xué)說(shuō)“謝謝你愿意花時(shí)間幫我”，這句話(huà)讓我感受到：學(xué)習不是“獨善其身”，而是“兼濟他人”，幫助別人進(jìn)步的同時(shí)，自己也能收獲成長(cháng)的快樂(lè )。此外，我還積極參與學(xué)校的“學(xué)科拓展課程”，報名了“科技創(chuàng )新”興趣班，在老師的指導下，和同學(xué)一起完成了“校園垃圾分類(lèi)智能提醒裝置”的小發(fā)明，雖然這個(gè)發(fā)明還很簡(jiǎn)陋，但它讓我體會(huì )到了“將知識轉化為實(shí)踐”的樂(lè )趣，也讓我更加堅定了“學(xué)好科學(xué)知識，未來(lái)投身科技創(chuàng )新”的理想。

　　在思想與實(shí)踐方面，我始終注重“從身邊小事做起，踐行青年責任”。在家庭中，我尊敬父母，主動(dòng)承擔家務(wù)，比如每天放學(xué)后幫媽媽做飯、周末打掃家里的衛生，媽媽總說(shuō)“你長(cháng)大了，越來(lái)越懂事了”；在社區里，我積極參與公益活動(dòng)：去年重陽(yáng)節，我和其他志愿者一起為社區老人舉辦“歡樂(lè )重陽(yáng)”活動(dòng)，我負責教老人使用智能手機，從如何視頻通話(huà)到如何在線(xiàn)掛號，耐心地一步步講解，有位奶奶學(xué)會(huì )后，立刻給遠方的孫子打了視頻電話(huà)，看著(zhù)奶奶開(kāi)心的笑容，我心里充滿(mǎn)了成就感。在學(xué)校里，我作為班級的“環(huán)保委員”，牽頭開(kāi)展了“低碳校園”活動(dòng)：通過(guò)制作宣傳海報，向同學(xué)們普及低碳知識；通過(guò)設立“舊物交換角”，鼓勵大家將閑置的文具、書(shū)籍交換使用，減少浪費；通過(guò)組織“校園垃圾分類(lèi)志愿崗”，帶動(dòng)同學(xué)們養成分類(lèi)投放垃圾的習慣。這些活動(dòng)得到了老師和同學(xué)的支持，我們班也因此被評為“環(huán)保先進(jìn)班級”。在這些實(shí)踐中，我逐漸懂得：“責任”不是宏大的口號，而是體現在每一件小事中，體現在對他人、對社會(huì )的真誠付出里。

　　當然，我也清楚地認識到自己的不足：比如在理論學(xué)習上，對團的政策與歷史的理解還比較淺顯，需要進(jìn)一步深入學(xué)習；在組織活動(dòng)時(shí)，有時(shí)會(huì )因考慮不周全而出現小問(wèn)題，需要提升統籌能力。但我愿意正視這些不足，并在未來(lái)的日子里不斷改進(jìn)。

　　如果團組織能夠批準我的申請，我將以團員的身份嚴格要求自己：第一，加強理論學(xué)習，深入學(xué)習團的章程與黨的政策，提升思想覺(jué)悟，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；第二，在學(xué)習中繼續發(fā)揮模范帶頭作用，不僅追求優(yōu)異成績(jì)，還會(huì )帶動(dòng)身邊同學(xué)共同進(jìn)步，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍；第三，積極參與團的各項活動(dòng)，無(wú)論是志愿服務(wù)還是社會(huì )實(shí)踐，都主動(dòng)擔當，用實(shí)際行動(dòng)踐行團員的責任；第四，始終牢記“為人民服務(wù)”的宗旨，從小事做起，從身邊做起，努力成為一名讓團組織放心、讓同學(xué)認可的優(yōu)秀共青團員。若暫時(shí)未能加入，我也不會(huì )放棄，會(huì )認真總結不足，繼續努力，爭取早日加入這個(gè)光榮的組織。

　　懇請團組織批準我的申請，讓我以青春之我，融入共青團的大家庭，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻自己的一份力量！

此致

敬禮！

申請人：x

　　2025年X月X日

　　高中生入團申請書(shū) 14

敬愛(ài)的團組織：

　　我叫XXX，是XX中學(xué)高二年級（3）班的學(xué)生，現擔任班級學(xué)習委員與校志愿者服務(wù)隊成員。自踏入高中校園以來(lái)，我通過(guò)課堂學(xué)習、團課培訓及身邊團員同學(xué)的榜樣引領(lǐng)，對中國共產(chǎn)主義青年團有了愈發(fā)深刻的認知——這不僅是一個(gè)由先進(jìn)青年組成的光榮集體，更是青年在實(shí)踐中學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的重要平臺，是連接青年與黨的堅實(shí)橋梁。如今，我懷著(zhù)無(wú)比崇敬與堅定的信念，鄭重向團組織遞交入團申請，渴望能以一名團員的身份，在黨的領(lǐng)導下錘煉品格、增長(cháng)才干，為集體發(fā)展與社會(huì )進(jìn)步貢獻青春力量。

　　在思想認知層面，我始終以“青年要與時(shí)代同頻共振”為指引，主動(dòng)加強理論學(xué)習與時(shí)政關(guān)注。課堂上，我認真學(xué)習思想政治課程，尤其對“青年強，則國家強”的論述有深刻感悟；課后，我堅持通過(guò)“學(xué)習強國”青少年版、《人民日報》校園版等平臺了解國家大事，從“神舟十八號”航天員順利完成出艙任務(wù)，到“新質(zhì)生產(chǎn)力”推動(dòng)制造業(yè)轉型升級，再到“鄉村振興”戰略下農村面貌的日新月異，每一項國家成就都讓我倍感自豪，也讓我更加堅定“把個(gè)人理想融入國家發(fā)展”的信念。去年學(xué)校組織的“紅色故事分享會(huì )”上，我以“革命先烈李大釗的青春抉擇”為主題進(jìn)行演講，通過(guò)梳理他從求學(xué)救國到創(chuàng )建黨組織的歷程，深刻體會(huì )到“青年當以家國為己任”的精神內核，這次經(jīng)歷也讓我對共青團“始終緊跟黨的步伐”的光榮傳統有了更直觀(guān)的認識。此外，我還積極參加學(xué)校每月開(kāi)展的“團課學(xué)習小組”，系統學(xué)習《中國共產(chǎn)主義青年團章程》，記錄學(xué)習筆記近3萬(wàn)字，與組員討論“新時(shí)代團員應具備的素質(zhì)”“如何在日常中踐行團員義務(wù)”等話(huà)題，思想覺(jué)悟在交流與思考中不斷提升。

　　學(xué)習方面，我深知“學(xué)業(yè)是青年成長(cháng)的根基”，始終保持嚴謹認真的態(tài)度，力求做到“勤學(xué)、善思、篤行”。課堂上，我專(zhuān)注聽(tīng)講，緊跟老師思路，對重難點(diǎn)知識及時(shí)標記并課后請教；課后，我制定科學(xué)的學(xué)習計劃，將每天的時(shí)間劃分為“課堂知識鞏固”“薄弱學(xué)科強化”“拓展閱讀”三個(gè)板塊，確保學(xué)習效率。上學(xué)期，我的數學(xué)成績(jì)一度處于班級中游，面對函數與幾何的難點(diǎn)，我沒(méi)有退縮：每天利用午休時(shí)間額外練習1小時(shí)，整理“錯題本”時(shí)不僅記錄錯誤答案與正確解法，還標注“錯誤原因”與“同類(lèi)題型解題思路”；遇到無(wú)法獨立解決的問(wèn)題，我會(huì )主動(dòng)向數學(xué)老師請教，甚至利用周末時(shí)間參與學(xué)校組織的“數學(xué)思維拓展班”。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我的數學(xué)成績(jì)提升至班級前5名，還帶動(dòng)同桌一起進(jìn)步——我將自己的錯題本與學(xué)習筆記分享給她，幫她梳理知識框架，每周抽出2小時(shí)與她一起討論難題，最終她的數學(xué)成績(jì)也提高了15分。作為班級學(xué)習委員，我還主動(dòng)承擔“班級學(xué)習互助”工作：每周組織一次“知識點(diǎn)梳理會(huì )”，邀請各科成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)分享學(xué)習方法；每月整理“班級錯題集錦”，標注高頻考點(diǎn)與易錯點(diǎn)，打印分發(fā)給每位同學(xué)。在我的.帶動(dòng)下，班級學(xué)習氛圍愈發(fā)濃厚，上學(xué)期期末考試班級平均分較期中提升8分，我也因此多次被評為“校級優(yōu)秀學(xué)生干部”。

　　在實(shí)踐服務(wù)層面，我始終踐行“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，積極參與校園與社區的服務(wù)活動(dòng)。校園里，我是校志愿者服務(wù)隊的核心成員：去年重陽(yáng)節，我牽頭組織“敬老愛(ài)老”活動(dòng)，帶領(lǐng)15名志愿者前往鎮敬老院，提前兩周準備節目——我們排練了合唱《夕陽(yáng)紅》、小品《爺爺奶奶的青春》，還親手制作了賀卡；活動(dòng)當天，我們幫老人打掃房間、修剪指甲，陪他們嘮家常，表演節目時(shí)看到老人臉上的笑容，我深刻體會(huì )到“服務(wù)他人帶來(lái)的成就感”。校園大掃除中，我總是主動(dòng)承擔最臟最累的任務(wù)，如清理教學(xué)樓后的排水溝、擦拭走廊高處的窗戶(hù)，有同學(xué)不解地問(wèn)“為什么總挑重活干”，我回答“作為班干部，就該起到帶頭作用”。社區服務(wù)中，我堅持每周六去社區圖書(shū)館當志愿者，負責圖書(shū)整理、讀者引導與“少兒閱讀角”輔導工作：整理圖書(shū)時(shí)，我按照“中圖法”分類(lèi)標準將書(shū)籍歸位，確保讀者能快速找到所需書(shū)籍；輔導留守兒童閱讀時(shí)，我會(huì )提前準備繪本故事，用生動(dòng)的講解激發(fā)他們的閱讀興趣，有位留守兒童告訴我“姐姐講的故事比動(dòng)畫(huà)片還好看”，這句話(huà)讓我更加堅定“要長(cháng)期堅持志愿服務(wù)”的決心。此外，我還參與了社區組織的“環(huán)保公益行”活動(dòng)，帶領(lǐng)小組在小區內宣傳垃圾分類(lèi)知識，發(fā)放宣傳手冊200余份，協(xié)助社區工作人員檢查垃圾分類(lèi)情況，為改善社區環(huán)境貢獻力量。

　　生活中，我始終以“嚴于律己、樂(lè )于助人”為準則，努力成為身邊人的“溫暖伙伴”。我尊敬師長(cháng)，每天主動(dòng)向老師問(wèn)好，幫老師搬書(shū)、整理教案；團結同學(xué)，當有同學(xué)忘帶文具時(shí)，我會(huì )主動(dòng)出借；當同學(xué)因生病缺課時(shí)，我會(huì )將課堂筆記與作業(yè)要求及時(shí)轉發(fā)給對方，甚至利用放學(xué)后的時(shí)間幫其補習。我還注重培養勤儉節約的習慣，從不浪費糧食，看到教室的燈、風(fēng)扇未關(guān)閉時(shí)，會(huì )主動(dòng)關(guān)掉；自己的舊書(shū)本、舊衣物，會(huì )清洗整理后捐贈給山區學(xué)校。

　　我深知，雖然自己在思想、學(xué)習與實(shí)踐中取得了一些進(jìn)步，但仍存在不足：比如理論學(xué)習的深度還需加強，面對復雜時(shí)政話(huà)題時(shí)分析能力有待提升；志愿服務(wù)的范圍還較局限，未來(lái)可嘗試參與更多領(lǐng)域的公益活動(dòng)。但我有決心改進(jìn)這些不足——若能加入團組織，我將嚴格遵守團章，履行團員義務(wù)，積極參加團的各項活動(dòng)，如“青年志愿者服務(wù)月”“主題團日”等，在實(shí)踐中提升自己；若暫時(shí)未達到團員標準，我也不會(huì )氣餒，會(huì )以團員的要求為目標，不斷改進(jìn)、持續努力，爭取早日成為一名合格的共青團員。

　　懇請團組織對我進(jìn)行考察，批準我的申請！

申請人：XXX

　　2025年X月X日

　　高中生入團申請書(shū) 15

敬愛(ài)的團組織：

　　我是XX中學(xué)高一年級（1）班的XXX，現擔任班級宣傳委員與�！翱萍紕�(chuàng )新社團”成員。作為一名剛踏入高中校園的新生，在適應新的學(xué)習與生活環(huán)境的過(guò)程中，我對“青春的意義”與“青年的責任”有了更多思考。通過(guò)老師的講解、團前培訓的學(xué)習以及對身邊團員同學(xué)的觀(guān)察，我了解到共青團是“黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶”，是培養青年成長(cháng)為“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗”新時(shí)代好青年的重要陣地。因此，我懷著(zhù)無(wú)比真誠與迫切的心情，向團組織遞交入團申請，渴望能加入這個(gè)光榮的集體，在團組織的引領(lǐng)下明確成長(cháng)方向、提升綜合素養，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻自己的一份力量。

　　思想上，我始終以“主動(dòng)學(xué)習、積極思考”為態(tài)度，不斷深化對黨的理論與團的歷史的認知。進(jìn)入高中后，我第一時(shí)間報名參加學(xué)校組織的“團前培訓”，系統學(xué)習共青團的發(fā)展歷程：從1922年共青團在廣州成立，團結青年投身反帝反封建斗爭；到抗日戰爭時(shí)期組織青年參軍參戰、支援前線(xiàn)；再到新時(shí)代引領(lǐng)青年參與科技創(chuàng )新、鄉村振興等國家戰略，每一段歷史都讓我深刻感受到共青團“始終與黨同心、跟黨奮斗”的光榮傳統。培訓期間，我認真聆聽(tīng)“優(yōu)秀團員事跡分享”，其中“00后團員在抗疫一線(xiàn)志愿服務(wù)”“青年科技工作者扎根實(shí)驗室攻克技術(shù)難題”的故事，讓我深受觸動(dòng)——原來(lái)團員的先進(jìn)性，就體現在日常的堅守與關(guān)鍵時(shí)刻的擔當。此外，我還主動(dòng)關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，將“國家大事”與“自身成長(cháng)”相結合：看到“未成年人保護法修訂”加強對青少年的權益保障，我會(huì )思考“如何增強自我保護意識并提醒身邊同學(xué)”；了解到“‘雙碳’目標推動(dòng)綠色發(fā)展”，我會(huì )在生活中踐行“隨手關(guān)燈、低碳出行”等小事。去年國慶期間，我參觀(guān)了當地的“革命歷史紀念館”，在“青年英雄展區”看到許多與我年齡相仿的烈士為國家獨立而犧牲的事跡，內心深受震撼，也更加堅定了“要以團員標準要求自己，做有責任感的青年”的信念。

　　學(xué)習上，我始終秉持“腳踏實(shí)地、追求卓越”的理念，努力平衡“基礎知識學(xué)習”與“綜合素質(zhì)提升”。高中課程難度加大、節奏加快，為盡快適應，我制定了“課前預習/課堂專(zhuān)注—課后復盤(pán)”的學(xué)習閉環(huán)：課前，我會(huì )提前閱讀教材，標記不理解的知識點(diǎn)，帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課；課堂上，我積極參與互動(dòng)，對老師提出的問(wèn)題主動(dòng)思考，如在物理課上討論“新能源汽車(chē)的動(dòng)力原理”時(shí)，我結合課外了解的.“電池技術(shù)發(fā)展”知識發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，得到老師的肯定；課后，我會(huì )用“思維導圖”梳理當天所學(xué)內容，確保知識體系清晰。上學(xué)期第一次月考，我的英語(yǔ)成績(jì)不理想，主要問(wèn)題在“閱讀理解”與“書(shū)面表達”上。針對這一不足，我每天晨讀時(shí)背誦2篇英語(yǔ)范文，積累好詞好句；晚上花30分鐘做1篇閱讀理解，做完后逐句分析文章結構與出題思路；遇到陌生詞匯，我會(huì )記錄在“單詞本”上，利用碎片化時(shí)間背誦。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的堅持，我的英語(yǔ)成績(jì)從班級第20名提升至第8名，書(shū)面表達還多次被老師當作范文在班級展示。除了課本知識，我還積極參與“研究性學(xué)習”與“學(xué)科競賽”：上學(xué)期，我加入學(xué)�！翱萍紕�(chuàng )新社團”，參與“校園智能垃圾分類(lèi)箱”的設計項目，負責“紅外感應開(kāi)門(mén)”模塊的研究，通過(guò)查閱資料、請教物理老師、反復實(shí)驗，最終成功實(shí)現“垃圾投入時(shí)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，投入后自動(dòng)關(guān)閉”的功能，該項目在學(xué)�！翱萍紕�(chuàng )新節”上獲得一等獎。我深知，學(xué)習不僅是為了取得好成績(jì)，更是為了培養“解決實(shí)際問(wèn)題的能力”，這也是團員應具備的核心素養之一。

　　實(shí)踐與服務(wù)方面，我始終以“從身邊小事做起，為集體貢獻力量”為準則，積極參與班級工作與志愿服務(wù)。作為班級宣傳委員，我主要負責黑板報設計與班級文化建設：開(kāi)學(xué)初，為打造“書(shū)香班級”氛圍，我設計了以“閱讀點(diǎn)亮青春”為主題的黑板報，從版面布局到插圖繪制都反復修改，利用3個(gè)晚自習完成創(chuàng )作，最終該黑板報獲得“校級優(yōu)秀黑板報”稱(chēng)號；每月的“班級文化角”更新，我會(huì )組織同學(xué)收集“勵志名言”“學(xué)習心得”“優(yōu)秀作業(yè)”，將文化角打造成“展示同學(xué)風(fēng)采、激發(fā)學(xué)習動(dòng)力”的平臺。在志愿服務(wù)中，我重點(diǎn)關(guān)注“弱勢群體幫扶”與“校園環(huán)境維護”：去年冬天，我看到校門(mén)口的環(huán)衛工人在寒風(fēng)中清理垃圾，手凍得通紅，便和媽媽一起準備了10個(gè)暖手寶、20副手套，在周末早上送給環(huán)衛工人，當他們連聲道謝時(shí)，我體會(huì )到“微小善意也能帶來(lái)溫暖”；校園里，我發(fā)起“‘彎腰行動(dòng)’撿垃圾”活動(dòng)，利用課間時(shí)間組織同學(xué)撿拾校園內的紙屑、塑料瓶，每周五放學(xué)后還會(huì )帶領(lǐng)小組清理操場(chǎng)角落的衛生死角，在我們的帶動(dòng)下，越來(lái)越多的同學(xué)加入“彎腰行動(dòng)”，校園環(huán)境變得更加整潔。此外，我還與班級3名同學(xué)組成“學(xué)習幫扶小組”，針對班級2名數學(xué)基礎薄弱的同學(xué)進(jìn)行輔導，我們制定“一對一”輔導計劃，每天放學(xué)后輔導30分鐘，從基礎公式講解到典型例題分析，再到作業(yè)批改與錯題講解，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，這2名同學(xué)的數學(xué)成績(jì)均提升了20分以上，班級凝聚力也在互助中不斷增強。

　　生活中，我始終保持“勤儉節約、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)”的良好習慣。在家中，我主動(dòng)幫父母做家務(wù)，如打掃房間、洗碗、照顧年幼的弟弟；在學(xué)校，我尊敬每一位老師，主動(dòng)幫老師分發(fā)作業(yè)、整理講臺；與同學(xué)相處時(shí)，我懂得換位思考，當同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì )主動(dòng)調解，如上周同桌因“借用文具未及時(shí)歸還”與同學(xué)產(chǎn)生爭執，我耐心傾聽(tīng)雙方想法，幫忙溝通，最終化解了誤會(huì )。我深知，團員的先進(jìn)性不僅體現在思想與學(xué)習上，更體現在日常的言行舉止中，只有以身作則，才能成為身邊人的榜樣。

　　我清醒地認識到，自己還有許多不足之處：比如理論學(xué)習的系統性還需加強，對團的歷史與章程的理解還不夠深入；志愿服務(wù)的經(jīng)驗還較欠缺，組織活動(dòng)的能力有待提升。但我有決心在今后的日子里不斷改進(jìn)：若能加入團組織，我會(huì )積極參加團的各項活動(dòng)，如“團員義務(wù)勞動(dòng)”“青年志愿者服務(wù)”“團知識競賽”等，在實(shí)踐中提升自己；認真履行團員義務(wù)，按時(shí)繳納團費，自覺(jué)遵守團的紀律，主動(dòng)向團組織匯報思想與學(xué)習情況；若暫時(shí)未達到入團標準，我會(huì )以“不氣餒、不放棄”的態(tài)度繼續努力，對照團員標準查找自身差距，不斷提升思想覺(jué)悟與綜合能力，爭取早日加入共青團。

　　懇請團組織接受我的申請，對我進(jìn)行嚴格考察！

申請人：XXX

　　2025年X月X日

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