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有關(guān)學(xué)雷鋒活動(dòng)月學(xué)校工作總結（精選5篇）
在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后，想必大家都有了很深的感觸吧，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的總結呢？一起來(lái)參考活動(dòng)總結是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的學(xué)雷鋒活動(dòng)月學(xué)校工作總結，希望能夠幫助到大家。
學(xué)雷鋒活動(dòng)月學(xué)校工作總結 篇1
三月是一個(gè)春光明媚、生機勃勃的季節，更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節。在剛剛過(guò)去的學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我們五、一班的孩子們從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂(lè )的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，同學(xué)們的思想和行為正在悄悄地發(fā)生著(zhù)變化。
在全校的學(xué)雷鋒活動(dòng)中，孩子們在活動(dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(cháng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè )于奉獻樂(lè )于助人的種子�，F把本月的學(xué)雷鋒活動(dòng)作一簡(jiǎn)單的總結：
一、充分利用主題班隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開(kāi)展的文明禮儀教育活動(dòng)相結合，力求改變學(xué)生的精神面貌。首先是召開(kāi)了主題班隊會(huì )。在班隊會(huì )上，同學(xué)們一起學(xué)習雷鋒的故事，討論雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。許多同學(xué)認為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實(shí)上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，雷鋒在學(xué)習上的釘子精神、在對待工作上的高度負責的精神等都是值得我們認真學(xué)習的。
二、開(kāi)展了“學(xué)雷鋒、愛(ài)勞動(dòng)”的`實(shí)踐活動(dòng)——為老師擦車(chē)。
為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實(shí)的榜樣，真正的使學(xué)雷鋒活動(dòng)收到實(shí)效，我們班開(kāi)展了“學(xué)雷鋒、愛(ài)勞動(dòng)”的活動(dòng)。我們利用參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，全體同學(xué)到教師的車(chē)棚內為全校的一百位老師擦自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)�，F在的孩子大多是獨生子女，父母嬌慣、寵愛(ài)，像這樣的擦車(chē)，很多同學(xué)都沒(méi)有做過(guò)，根本不會(huì )擦。于是我從洗抹布開(kāi)始教起，到怎樣擦車(chē)身，怎樣擦車(chē)輪，手把手地教，最后孩子們都能掌握了擦車(chē)要領(lǐng)，很認真地擦起車(chē)子來(lái)。一節課后，車(chē)棚內的自自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)都露出了嶄新的容顏，到處閃著(zhù)亮光，似乎在感謝同學(xué)們的勞動(dòng)呢。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)露出了滿(mǎn)意的微笑。第二天，我收到了很多老師打過(guò)來(lái)的電話(huà)，感謝我們五、一班同學(xué)的勞動(dòng)，這真是“贈人玫瑰，手有余香”我和孩子們一起享受著(zhù)這份從勞動(dòng)中得到的快樂(lè )。
三、結合實(shí)踐活動(dòng)，在班內開(kāi)展了學(xué)雷鋒征文比賽。
同學(xué)們根據自己的親身實(shí)踐和體會(huì )，寫(xiě)出了自己在學(xué)雷鋒活動(dòng)中的收獲和勞動(dòng)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
四、結合我校的大閱讀活動(dòng)，我又在班內開(kāi)展了“學(xué)雷鋒、愛(ài)學(xué)習”的讀書(shū)活動(dòng)。
讓孩子們通過(guò)對雷鋒事跡、雷鋒精神進(jìn)行了解學(xué)習，并開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。我還要求學(xué)生寫(xiě)出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度的感悟。通過(guò)此次讀書(shū)活動(dòng)，孩子們對雷鋒精神有了更加深入地理解，不再停留在僅僅是做件好事的層面上。
三月，“學(xué)雷鋒月”雖已經(jīng)結束，雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放著(zhù)光芒。通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì )到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P，學(xué)習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著(zhù)和諧融洽的溫暖。我相信，只要我們全校師生心中愛(ài)心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續。
學(xué)雷鋒活動(dòng)月學(xué)校工作總結 篇2
陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛。這是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節，這是一個(gè)滿(mǎn)懷奉獻的季節，在即將過(guò)去的“雷鋒活動(dòng)月”中，我們積極響應學(xué)院號召，進(jìn)行了一系列活動(dòng)，體會(huì )很多，收獲很多，感觸頗深！
在這一個(gè)月里，我校里的班級舉行了很多活動(dòng)，“學(xué)雷鋒手抄報活動(dòng)”、“學(xué)雷鋒板報活動(dòng)”，有的班級舉行收舊衣服，舊物品活動(dòng)，并取得了圓滿(mǎn)成功。
在這些活動(dòng)的開(kāi)展中，好多同學(xué)積極上網(wǎng)查詢(xún)，外出調查，全班同學(xué)在出板報時(shí)盡心竭力，廢寢忘食。其中有的班級在制作板報時(shí)全神貫注，熱情討論，忘記了時(shí)間，晚上差一點(diǎn)回不了宿舍。經(jīng)過(guò)不懈的努力，制作出了外觀(guān)豐富多彩，內容生動(dòng)形象的優(yōu)秀作品，這些的板報、手抄報讓所有的同學(xué)在欣賞的'同時(shí)感受到了“雷鋒精神”的偉大，因此受到了廣大老師同學(xué)的一致贊揚，而同學(xué)們在收集資料用心制作的過(guò)程中所受的的啟迪和感觸也是非常深的，對雷鋒精神有了更加深刻的認識，體會(huì )到了雷鋒精神的真正內涵，相信同學(xué)們在以后的生活和工作中也會(huì )將雷鋒精神作為行為標準。另外，同學(xué)們在制作板報的過(guò)程中團結合作，共同付出，不僅鍛煉的自己，還大大加強了班級的凝聚力。
還有很多班級召集同學(xué)開(kāi)主題班會(huì )，在班會(huì )中，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，踴躍發(fā)言，提出了很多好的建議，并付出行動(dòng)，讓班會(huì )取得了預期效果。
但是在這次“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中，還有很多不足，最大的問(wèn)題就是宣傳大于實(shí)際行動(dòng)，很多班級只注重宣傳而忽略了行動(dòng)，讓很多優(yōu)秀的建議只停留在口頭上，沒(méi)有實(shí)施下去。這點(diǎn)在以后的活動(dòng)中要加以改進(jìn)。
在這次活動(dòng)中，同學(xué)們受到了“雷鋒精神”的教育，對“雷鋒精神”有了新的認識，很多同學(xué)由一開(kāi)始調查時(shí)不知道“雷鋒紀念日”是哪一天，到現在了解新時(shí)代的雷鋒式代表人物，了解了他們的先進(jìn)事跡，并且認識到了新時(shí)代的“雷鋒精神”要想傳承下去，必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善其精神內涵，用實(shí)際的行動(dòng)體現偉大的“雷鋒精神”，在生活和工作中時(shí)時(shí)刻刻用“雷鋒精神”約束自己的行為，只有這樣，“雷鋒精神”才永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，才能發(fā)揚光大。
三月雷鋒已經(jīng)過(guò)去了，同學(xué)們學(xué)習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，“雷鋒精神”依然在我校的每個(gè)角內綻放開(kāi)花結果，校分團委、學(xué)生會(huì )自始自終地堅持開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，把學(xué)雷鋒活動(dòng)繼續進(jìn)行，徹底消除雷鋒三月來(lái)了四月走的形式主義。為社會(huì )、為學(xué)校貢獻出一份應有的力量，讓“雷鋒精神”永存。
學(xué)雷鋒活動(dòng)月學(xué)校工作總結 篇3
雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著(zhù)共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會(huì )主義新人的精神風(fēng)貌和時(shí)代特征。幾十年來(lái)，雷鋒精神鼓舞和激勵著(zhù)一代又一代的青少年不斷茁壯成長(cháng)。作為學(xué)校一項傳統教育活動(dòng)，隨著(zhù)三月悄然離去，我校學(xué)雷鋒活動(dòng)也暫告一段落，但雷鋒，一個(gè)在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學(xué)們的心中，他們認為每個(gè)月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì )使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說(shuō)的每一句話(huà)做的每件事都被我們記住，因為那是每一個(gè)中國人的實(shí)踐準則，是每一個(gè)中國人所崇尚的。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：
一、宣傳階段（雷鋒精神學(xué)習周）
1、3月3日，利用國旗下講話(huà)，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個(gè)主題，生動(dòng)有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，3月5日大隊部召開(kāi)了“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”動(dòng)員大會(huì )。在大會(huì )上宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)計劃，并在大會(huì )上宣讀題為《祝福母親》的倡議書(shū)，號召全體學(xué)生在三八節為母親送祝福。
2、各中隊制定活動(dòng)方案，各班于3月12日組織了一次學(xué)習和討論雷鋒精神在現時(shí)代作用和意義的主題班會(huì )。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習上刻苦鉆研，集體中助人為樂(lè )的精神。各班通過(guò)閱讀書(shū)報活動(dòng)、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習，在學(xué)習和討論中制定出學(xué)雷鋒方案。
3、各班成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)小隊。
、開(kāi)通了紅領(lǐng)巾廣播室，各中隊小記者積極撰寫(xiě)了“學(xué)雷鋒做好事”廣播稿。稿件質(zhì)量高的班級有：六 ⑴、六⑵、五年級。
5、各中隊出版了“學(xué)習雷鋒好榜樣”的主題黑板報。其中，主題鮮明、設計新穎的板報有：六⑵中隊、五中隊、三中隊。
二、實(shí)施階段（學(xué)習雷鋒行動(dòng)周）
1、立足校園，走向社會(huì )。在活動(dòng)期間，我�！皩W(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)小隊前往敬老院清理衛生死角，為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲，疊被子，為弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻愛(ài)心活動(dòng)多大幾十人次。
2、各班組織學(xué)習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂(lè )精神，鼓勵成績(jì)好的，有特長(cháng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習有困難的同學(xué)結成學(xué)習互助小組，共同克服學(xué)習上的困難，提高學(xué)習成績(jì)。各班學(xué)習互助小組可列入班級年度學(xué)雷鋒計劃長(cháng)期進(jìn)行。
3、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實(shí)際，開(kāi)展學(xué)雷鋒主題活動(dòng),將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習、生活、守紀、文明等各個(gè)方面。
4、低年級的同學(xué)通過(guò)學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫(xiě)一篇做好事的日記，談一次做好事的體會(huì )，上好一節主題班會(huì )課……通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的'精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。
三、總結階段（學(xué)雷鋒活動(dòng)自我總結評比）
1、隊員們通過(guò)重溫雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦：學(xué)習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂(lè )，而應該是時(shí)時(shí)處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂(lè )為榮 ，把幫助他人變成一種自覺(jué)行動(dòng)。
2、各中隊都積極投入到平整操場(chǎng)，美化校園的勞動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領(lǐng)導和班主任老師的榜樣示范下，干得熱火朝天。
3、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫(xiě)本班的“好人好事登記本”，對本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細記錄并及時(shí)寫(xiě)成通訊稿件上交大隊部；通過(guò)班會(huì )等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結工作，形成書(shū)面文字上交班級學(xué)雷鋒總結。
4、學(xué)校少先隊部評選了“學(xué)雷鋒小標兵”十四名，分別是一年級李雯、張瑞；二年級石玉明、朱琳；三年級田雨、宋林；四年級的張寧、周菲；五年級邢曉麗、羅志；六（1）班趙茂林、沈紅偉；六（2）陳會(huì )、石林。各班組織本班同學(xué)認真做好個(gè)人學(xué)雷鋒活動(dòng)月的自我總結，積極撰寫(xiě)心得體會(huì )。，通過(guò)查看記錄、走訪(fǎng)調查評選了六年級二班、五年級、三年級為“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”。
通過(guò)這次活動(dòng)，各個(gè)班級的紀律有了明顯的好轉。同學(xué)們的言行也文明多了，打架、罵人、說(shuō)臟話(huà)的人少了；環(huán)境衛生也有大的改觀(guān)，果皮紙屑不見(jiàn)了，隨地吐痰的少了；學(xué)習面貌煥然一新，晨讀、早讀書(shū)聲瑯瑯，自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動(dòng)幫助那些學(xué)習有困難的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績(jì)。在這些活動(dòng)中，各班涌現出了一大批學(xué)習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，如六年級常松衛、周海；五年級的張青松；四年級的王灝杰 。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學(xué)習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠沒(méi)有停止，我們會(huì )把他作為生活和學(xué)習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。
我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)！
學(xué)雷鋒活動(dòng)月學(xué)校工作總結 篇4
今年3月5日，是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習題詞44周年紀念日，四十多年來(lái)，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。為進(jìn)一步學(xué)習和弘揚雷鋒精神，在南寧市團委的號召下，我校團委組織全校師生積極開(kāi)展“春到校園，美在三十三中”主題活動(dòng)。同學(xué)們以團支部為單位，緊緊圍繞團市委的部署，根據我校的活動(dòng)方案，開(kāi)展班級建設，組織各項活動(dòng)，把雷鋒精神落到實(shí)處，取得了可喜的成效：
一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，各團支部積極響應校團委發(fā)出的號召，紛紛結合本班實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。校團委通過(guò)國旗下講話(huà)、出黑板報、舉行團支部活動(dòng)、開(kāi)主題班會(huì )等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習雷鋒精神
學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過(guò)程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習。校團委把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動(dòng)周，3月26日至3月31日為總結周。在這個(gè)月中，全校共有1125人參加此次活動(dòng)，其中高一年級294人，高二年級491人，高三年級340人。累計做好事件數352件，其中高一年級51件，高二年級206件，高三年級95件，組織學(xué)雷鋒活動(dòng)小組共119組，其中高一年級47組，高二年級42組，高三年級30組。同學(xué)們做好事主要集中在以下幾個(gè)方面：開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習”主題班會(huì )，各班出一期關(guān)于該主題的`墻報。校團委組織各班團干到敬老院，干休所打掃衛生以及進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)。校團委設立學(xué)�！皭�(ài)心基金”捐款箱，長(cháng)期接受同學(xué)們的愛(ài)心捐款。各班團支書(shū)組織各學(xué)
雷鋒小組清潔學(xué)校各個(gè)衛生死角。團委還組織青年志愿者建立衛生監督崗或衛生保潔隊。各班組織學(xué)習互助小組。
三、樹(shù)立學(xué)雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發(fā)揚光大。
雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過(guò)去，但通過(guò)本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導著(zhù)我們在今后的學(xué)習和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
學(xué)雷鋒活動(dòng)月學(xué)校工作總結 篇5
今年的3月5日，是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習題詞47周年紀念日，四十多年來(lái)，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。為進(jìn)一步學(xué)習和弘揚雷鋒精神，在鳳城團市委的號召下，我校團委組織全校師生積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)月系列活動(dòng)，號召從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個(gè)角落。
一、積極營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，展現雷鋒精神。
學(xué)校利用國旗下講話(huà)、校園廣播、校報、文化櫥窗等平臺，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚雷鋒精神。校園廣播天天播放雷鋒歌曲，如接過(guò)雷鋒的槍、學(xué)習雷鋒好榜樣等，讓學(xué)生在學(xué)唱歌曲的同時(shí)，得到心靈的凈化。校報則大力宣傳校園內的好人好事，讓同學(xué)感受到，雷鋒并不是遙不可及的虛幻形象，而是我們身邊實(shí)實(shí)在在的人物。
二、組織系列活動(dòng)，發(fā)揚雷鋒精神。
學(xué)雷鋒活動(dòng)月我校搞了以下幾項活動(dòng)。
1、學(xué)唱一首雷鋒歌曲。各班利用晨會(huì )或音樂(lè )課時(shí)間學(xué)唱。
2、學(xué)講一則雷鋒故事。各班可利用晨會(huì )或班會(huì )時(shí)間開(kāi)展雷鋒故事會(huì )。
3、辦一期“雷鋒在我心中”的手抄報展，選出優(yōu)秀作品予以獎勵。
4、召開(kāi)一次“雷鋒在我心中”的主題班會(huì )。
5、評選一批“文明禮貌標兵”活動(dòng)
6、“給家人送上一份愛(ài)”體驗實(shí)踐活動(dòng)充分利用雙休日，在家里做一些力所能及的家務(wù)活。有能力的同學(xué)還可以做一天小主人，給家人送上一份愛(ài)。（如做家務(wù)活：洗碗、炒菜、燒飯、洗衣服、包餛飩、縫衣服、掃地等）并請同學(xué)把參加這次體驗活動(dòng)的經(jīng)過(guò)或感受寫(xiě)成稿件。
7、做一名小發(fā)現家在“學(xué)雷鋒”的日子里，同學(xué)們要善于發(fā)現發(fā)生在身邊的好人好事，并向校報投稿及時(shí)報道這些同學(xué)的優(yōu)秀事跡，宣傳雷鋒精神。
8、尋找一位朋友每個(gè)人身邊都有許多值得并且需要我們幫助的人。有的是學(xué)習上困難，有的生活上需要幫助，尤其是一些孤老、殘疾兒童、貧困家庭等，每位學(xué)生和老師尋找一位需要幫助的人，定期為他們做些力所能及的`事情，讓他們感到：雷鋒精神永存！
9、節約每一滴水、每一度電從自己做起，隨手關(guān)電燈，關(guān)水龍頭，養成節約水電的好習慣。
10、做一名合格的值日生學(xué)校和班級的衛生工作要靠每個(gè)同學(xué)都來(lái)關(guān)心，大家爭做合格值日生。能主動(dòng)搞好各項衛生，不在任何一個(gè)角落亂扔亂放，人人做到主動(dòng)撿起室內的垃圾，并能做到主動(dòng)撿起校園內的果皮紙屑等。
為了使活動(dòng)真正落到實(shí)處，讓同學(xué)們在活動(dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(cháng)，徹底克服形式主義，校團委和政教處對活動(dòng)進(jìn)行了詳細的監督和檢查，并對手抄報展優(yōu)秀作品，文明禮貌小標兵等給予表獎。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)寫(xiě)出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟進(jìn)行了評選交流。
三月，“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過(guò)去，但“雷鋒”并沒(méi)有遠去，雷鋒精神依然在我校的每個(gè)角落綻放光芒。通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì )到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P，學(xué)習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事。我們應該在日常的生活當中繼續發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛(ài)心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。
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