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幼兒園五月的工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的幼兒園五月的工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園五月的工作總結1
五月，忙碌而又豐富多彩，大班幼兒演繹出了五月的精彩，奏響了“快樂(lè )童年、放飛夢(mèng)想”的主旋律。對于大班的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)“六一”特別有意義，這將是他們幼兒生活的最后一個(gè)“六一兒童節”。因此，我總結出本月的忙碌所在：
一、安全保育上：
我們大班老師從一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節抓起，時(shí)刻將幼兒的安全工作放在首位。孩子們的表現更棒，能夠按自覺(jué)排除洗手、上衛生間，在保育老師的看護下，孩子們沒(méi)有往日的`嬉水、打鬧現象，孩子們能按“男孩”“女孩”標識入廁;午餐時(shí)間，孩子們能自覺(jué)洗手、找位置坐好、等待開(kāi)飯，飯前為了避免孩子們到處亂跑現現象，老師帶領(lǐng)孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現象較以前有明顯改善;午睡時(shí)間，孩子們能安靜就寢，老師為孩子們準備了睡前小故事。孩子們不僅自覺(jué)遵守生活常規，學(xué)習、活動(dòng)常規也有了明顯提高。
在幼兒的安全方面，關(guān)于幼兒的假期安全問(wèn)題大班還召開(kāi)了家長(cháng)短會(huì )，天氣火熱，家長(cháng)要做好幼兒防溺水及防血吸蟲(chóng)等安全工作。家園共育，讓孩子健康快樂(lè )成長(cháng)！
二、教育教學(xué)方面：
五月我們進(jìn)行了《地球村》、《我要飛》兩個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng)。培養幼兒樂(lè )于與同伴協(xié)作游戲，增強競爭意識，有初步的支持力和耐力;
引導幼兒勇于克服困難，遵守游戲規則，體驗成功的快樂(lè );引導幼兒大膽想象文學(xué)作品中沒(méi)有表現的內容，激發(fā)幼兒結合經(jīng)驗創(chuàng )編新內容;引導幼兒對太陽(yáng)、地球、月亮感興趣;幫助幼兒感受并理解多種風(fēng)格的音樂(lè )作品，鼓勵幼兒運用多種形式進(jìn)行創(chuàng )造性表現，并體驗創(chuàng )造的快樂(lè )。
三、班級活動(dòng)上：
為了迎接“六一”的到來(lái)，我們?yōu)槿绾巫尯⒆佑淇於冗^(guò)最后一個(gè)幼兒六一節做出了很多努力，從音樂(lè )選擇、舞蹈編排、及道具的選用，老師都做了詳細的策劃。大班幼兒表現超贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親、媽媽親”、開(kāi)場(chǎng)舞“快樂(lè )的六一”及情景�。骸拔浵伆岫埂比齻�(gè)節目。5月31日下午的節目匯演很成功，孩子們付出辛苦，灑下汗水，終于得到最好的展現，得到了家長(cháng)的好評，資料共享平臺。在“迎六一幼兒現在繪畫(huà)比賽”活動(dòng)上，我班共有13名幼兒參加比賽，取得一、二等獎的好成績(jì)。
五月圖書(shū)節，我班還舉行了“親子故事比賽”活動(dòng)，孩子們涌躍報名，講出一個(gè)個(gè)精彩、動(dòng)聽(tīng)的故事�；顒�(dòng)最后評選出了三名幼兒參加幼兒園的“故事大王”比賽。
四、家長(cháng)工作方面：
五月，家長(cháng)的功勞不可磨滅，沒(méi)有家長(cháng)的理解與支持，我們班級各項工作無(wú)法正常開(kāi)展。在“六一”活動(dòng)上，家長(cháng)毫無(wú)怨言地為孩子選擇服裝、道具，周末時(shí)間積極地帶孩子到園排練節目，并且進(jìn)行相關(guān)的道具制作;“親子故事比賽”活動(dòng)上，家長(cháng)丟開(kāi)繁忙的工作帶寶寶一起上臺講故事，鼓勵孩子、鍛煉孩子，這一切讓我們著(zhù)實(shí)感動(dòng)。。。
另外，家長(cháng)們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作，讓我班幼兒無(wú)安全意外發(fā)生，孩子們都能快樂(lè )地度過(guò)假期。
幼兒園五月的工作總結2
一、出勤
本月實(shí)到__名幼兒，進(jìn)新生兩名__和__，兩名幼兒在一周內有快適應了幼兒園的生活，__事假_天，__請事假_天，__事假一周，__病假一周，__事假一周，__病假_天，另有__請長(cháng)假。
二、保育保健
本月班上有幾個(gè)小朋友有點(diǎn)咳嗽，像__我們每天都有按時(shí)給他們喂藥，并在中午睡覺(jué)時(shí)注意讓他們和別的小朋友交叉睡。
吳宣瑤這段時(shí)間在情緒方面有很大的進(jìn)步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現在送過(guò)去她不僅沒(méi)有哭臉而且能主動(dòng)和老師說(shuō)再見(jiàn)，白天也很少跟著(zhù)__老師了。
自從上次和她媽媽溝通后，家長(cháng)還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問(wèn)題也沒(méi)有一味地怪老師，這樣一來(lái)，__的變化很大，我們老師都覺(jué)得很欣慰。
三、常規工作
本月的工作重點(diǎn)是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動(dòng)地向我們反映全托幼兒的`情況。
常規方面，我們主要培養幼兒主動(dòng)將書(shū)本分類(lèi)的常規，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會(huì )把所學(xué)書(shū)本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來(lái)園都是我們老師幫小朋友清書(shū)本，這幾個(gè)星期就是培養幼兒自己動(dòng)手，來(lái)園的第一件事就是把書(shū)本拿出來(lái)并分類(lèi)放好；另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進(jìn)步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個(gè)別幼兒嘗試著(zhù)自己疊被子了。
四、教育教學(xué)
金蒙閱讀方面，我們學(xué)習了一首古詩(shī)《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語(yǔ)接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語(yǔ)邊做記憶操，識字方面還需加強。
情境數學(xué)，本月結束了第一本書(shū)的內容，開(kāi)始學(xué)習第二本書(shū)了。
主要是引導幼兒學(xué)習里外以及上、中、下的空間方位辨識，并進(jìn)行手口一致的計數活動(dòng)，初步理解數量的對應關(guān)系，以及發(fā)展幼兒的思維能力，在計數方面，幼兒還需進(jìn)一步鞏固和復習。
三字經(jīng)幼兒都掌握較好，每周學(xué)的內容都背誦得比較流利，在教學(xué)過(guò)程中，有培養幼兒輪流到臺上當小老師進(jìn)行帶讀，平時(shí)都是老師讀一句小朋友讀一句，現在讓幼兒自己帶讀，小朋友都覺(jué)得很有新鮮感，也很喜歡這種學(xué)習方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現自己。
美術(shù)主要是以添畫(huà)和手工為主，手工作品是在母親節做的媽媽的臉，結合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示。
涂色的作品每次畫(huà)了都忘記貼到門(mén)上，這次，段老師也把門(mén)口的作品欄重新進(jìn)行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時(shí)間畫(huà)的畫(huà)都貼出來(lái)了，以后我們也會(huì )及時(shí)地粘貼作品。
五、家長(cháng)工作
1、__媽媽有一次來(lái)幼兒園聽(tīng)了一節舞蹈課，覺(jué)得一周課時(shí)太少，孩子沒(méi)學(xué)到什么東西，而且對舞蹈班的老師也提出了意見(jiàn)，覺(jué)得這個(gè)老師太嚴肅，而且每次只表?yè)P前面跳得好的三個(gè)小朋友，對后面的小朋友不怎么管，家長(cháng)認為對表現力不是很強的孩子應多給予鼓勵，多進(jìn)行賞識教育，這也是我們幼兒園所推崇的。
2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長(cháng)打電話(huà)反映了情況，我們班家長(cháng)反饋都不錯，畢竟晚班老師對幼兒晚上的情況是最了解的。
3、關(guān)于小園車(chē)，我認為應該統一從4點(diǎn)半開(kāi)始送好一些，每次提前到4點(diǎn)20，廚房又不能保證飯菜提前出來(lái)，每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來(lái)，并且很燙，小朋友10分鐘內甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對孩子的胃不太好，統一到4點(diǎn)半幼兒吃飯的時(shí)間會(huì )更充裕一些。
幼兒園五月的工作總結3
五月的朝陽(yáng)是火熱的，五月的幼兒園是歡騰的，五月更是*與快樂(lè )，五月份各班級都忙于慶祝六一節的排練，我們班也不例外，訓練一開(kāi)始，我們的小朋友都充滿(mǎn)熱情，天氣再熱，也不怕辛苦，一個(gè)個(gè)都很賣(mài)力，五月不知不覺(jué)快要過(guò)去了，在月末我們進(jìn)行回顧，做了以下總結：
一、教育教學(xué)工作：
本月我們開(kāi)展了《動(dòng)物朋友》教學(xué)活動(dòng)中，我們讓幼兒從熟悉喜愛(ài)的動(dòng)物開(kāi)始，利用故事、兒歌等不同的活動(dòng)形式，來(lái)滿(mǎn)足幼兒探索動(dòng)物的愿望，獲得有關(guān)動(dòng)物的更多信息，如：認識常見(jiàn)的動(dòng)物并分辨它們的叫聲;知道常見(jiàn)動(dòng)物尾巴的功能;能說(shuō)出幾種保護動(dòng)物的方法等等，從而培養幼兒愛(ài)護動(dòng)物的情感�；顒�(dòng)中，教師組織幼兒學(xué)習圍繞主題進(jìn)行討論，認識各種照顧動(dòng)物的人，從而讓幼兒延伸到對周?chē)藗兊年P(guān)心：關(guān)心同伴;關(guān)心老師;關(guān)心父母;關(guān)心爺爺奶奶;關(guān)心身邊所有人等等，鼓勵幼兒多加強自我服務(wù)的鍛煉，培養幼兒的自理能力。
二、保教方面
由于天氣變幻無(wú)常，忽冷忽熱的，我們老師及時(shí)給幼兒增減衣服，并組織幼兒設當的戶(hù)外活動(dòng)，預防幼兒感冒，同時(shí)每天做好教室的衛生消毒工作，做到勤開(kāi)窗通風(fēng)。我們還常教育幼兒要注意個(gè)人衛生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲，做個(gè)干干凈凈又講衛生的好寶寶。
快樂(lè )的學(xué)習的同時(shí)，我們不曾忘記四川人們地震災害那個(gè)讓人痛苦的日子。我們小班的孩子，在幼兒園內舉行了小小的'地震演習活動(dòng)下個(gè)月我們將帶孩子走進(jìn)《瓜果樂(lè )》這個(gè)主題，為孩子留下難忘的回憶，同時(shí)也讓孩子對土地的愛(ài)就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開(kāi)花、結果。讓孩子從平凡的生活中發(fā)現不平凡的趣事，能增長(cháng)更多的知識。
幼兒園五月的工作總結4
漂亮的五月馬上過(guò)去，我們迎來(lái)釋然布滿(mǎn)激情的六月。五月的陽(yáng)光是絢爛的，五月的鮮花是艷艷的，五月的寶寶們收獲了許多。收獲了學(xué)問(wèn)、收獲了閱歷、收獲了情感�！按好刻鞖庹婧�，花兒都開(kāi)了……”伴隨著(zhù)春天的歌聲，xx班的珍寶們度過(guò)了歡樂(lè )的五月。在這個(gè)月里，我們有著(zhù)豐富多彩的活動(dòng)，有著(zhù)歡快的”笑語(yǔ)，有著(zhù)精彩的表現。
一、五月份，我們開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)
在《漂亮的春天》主題里，我們與孩子們一起通過(guò)漫步，熟悉了幼兒園中漂亮的春景；通過(guò)春游遠足，觀(guān)賞到了春天漂亮的田野，與大自然來(lái)了一次親切的接觸；詩(shī)歌“春風(fēng)”，把大家帶到了春的意境中；手教導畫(huà)“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫(huà)中制作了柳樹(shù)、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的寵愛(ài)之情，孩子們用簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸的語(yǔ)言、童真的畫(huà)筆、稚嫩的聲音表現出對春天的寵愛(ài)。手在人的個(gè)體進(jìn)展中起著(zhù)重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng )設了生動(dòng)詳細的學(xué)習情境，引導孩子了解自己的手，自覺(jué)地、有意識地運用自己的手�！缎∈值碾[秘》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈活、獨特的手而驕傲；《小手歌》、《翻開(kāi)嘗一嘗》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì )到了自己的小手有多么能干。另外，通過(guò)活動(dòng)《今日，我休息》，他們也意識到手也有自己的`局限，需要借助工具來(lái)幫助才能完成任務(wù)；與此同時(shí)，各種工具以及機械的本事再大，也都要靠手來(lái)操作。
二、在保育工作方面
隨著(zhù)天氣慢慢地熱起來(lái)了，我們請家長(cháng)準時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著(zhù)裝方面，也請家長(cháng)選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻留意著(zhù)寶寶們日�；顒�(dòng)，準時(shí)為他們穿脫衣物，也留意個(gè)別幼兒的運動(dòng)量，以免幼兒一冷一熱后著(zhù)涼生病。提示幼兒天氣熱了，多喝開(kāi)水。
本月最快樂(lè )的事，就是x月xx日，我們小班組開(kāi)展的親子運動(dòng)會(huì )。各位爸爸媽媽都特別重視這一次的時(shí)機，在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參與了此次活動(dòng)。在運動(dòng)會(huì )中我們苗苗班的珍寶和爸爸媽媽們斗志昂揚，經(jīng)過(guò)x場(chǎng)角逐，獲得了五個(gè)第一的好成績(jì)。這充分表達了我們這個(gè)小團隊的實(shí)力，團結、合作、互信是我們彼此的橋梁。
在本月的xx日，xx所來(lái)園進(jìn)展了xx的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽(tīng)力。
三、存在問(wèn)題和努力方向
1、班級里仍有一局部孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不情愿舉手回答下列問(wèn)題，教師要用一些孩子喜愛(ài)的方式對孩子進(jìn)展鼓舞，鼓舞他們大膽的在集風(fēng)光前表達自己的想法。
2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現不是很好，總會(huì )有孩子把米粒掉在地上，教師引導孩子正確使用勺子。
3、幼兒的常規習慣還是有待于加強，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規章。
幼兒園五月的工作總結5
五月是鮮花盛開(kāi)的季節，五月是歌聲放飛的季節，五月是幼兒園最忙碌的季節�，F將五月份的小班年級組工作總結如下：
一、 教育教學(xué)
1.本月我們小班年級組重點(diǎn)圍繞幼兒園整合教育活動(dòng)課程來(lái)開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)：小班級各班都能同步進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，(除了兩個(gè)BB班)本月的主題是《瓜果樂(lè )》我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)瓜果的世界，我們和幼兒一起認識瓜果的種類(lèi)、用途，觀(guān)察瓜果的成長(cháng)和生長(cháng)環(huán)境，還要利用瓜果來(lái)創(chuàng )作游戲。幼兒可以在老師的引導下觀(guān)察瓜果的發(fā)芽、開(kāi)花、結果的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)主題的教學(xué)也為幼兒留下了一些難忘的回憶。
2.開(kāi)展教研活動(dòng)，各班老師把家長(cháng)半日活動(dòng)的課程選出來(lái)進(jìn)行全體說(shuō)課，教研組長(cháng)進(jìn)行評課，這對老師們來(lái)說(shuō)也是一次學(xué)習的機會(huì )。
3.其他：
(1)活動(dòng)：本月請來(lái)了各班的家長(cháng)委員會(huì )成員，進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì )議，各位家長(cháng)代表也對我們幼兒園提出了一些寶貴的建議，希望我們在以后的工作中能夠把不足之處進(jìn)行完善。
(2)六一游園的安排：
為了讓幼兒感受節日的快樂(lè )氣氛，并舉行"六一歡樂(lè )節"陽(yáng)光親子游園活動(dòng)。經(jīng)園領(lǐng)導的商議決定后，各 班老師都積極配合，共同籌備六一活動(dòng)。
二、家長(cháng)活動(dòng)：
1.各班結合母親節開(kāi)展活動(dòng)：小班級老師組織幼兒進(jìn)行穿項鏈的手工制作，引導幼兒表達自己對媽媽的愛(ài)。
2. 安全工作重于泰山，我們始終將幼兒的安全問(wèn)題放在幼兒園工作的首位，對于幼兒的安全我們從不敢忽視，時(shí)時(shí)刻刻提醒幼兒的安全，進(jìn)行隨時(shí)隨地的安全教育。
三、保育保健
今年的春夏交替時(shí)節，天氣也比較反常，氣溫漂浮不定，春季傳染病的預防仍然是我們保健教育的重中之重，為此我們采取了一系列的辦法：在健康課中介紹了春夏季節常見(jiàn)傳染病的'相關(guān)知識，讓幼兒掌握了預防疾病的常用方法，讓幼兒在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養成良好的衛生習慣來(lái)避免病毒性的感冒。不僅如此我們還通過(guò)家長(cháng)園地以及網(wǎng)站等對家長(cháng)進(jìn)行保健方面的宣傳教育。
四、六月份的工作
1.沙溪博藝幼兒園首屆藝術(shù)節暨大班畢業(yè)典禮的節目排練。
2.開(kāi)展主題活動(dòng)《嚕啦啦》。
3.各項工作的考核。
5.各項總結工作。
幼兒園五月的工作總結6
剛剛度過(guò)了五一小長(cháng)假，一轉瞬現在又到五月末，回顧本月工作狀況，現從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作狀況：
一、教育教學(xué)工作
我們開(kāi)展了“社區生活”主題教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步了解和關(guān)切幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛(ài)惜社區。能知道和說(shuō)出自己居住的地方，學(xué)習用較連貫的語(yǔ)言講解并描述當地的物產(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)。會(huì )用幼兒繪畫(huà)、制作等方法表現自己對居住地方的相識及情感，有建設、美化家鄉的.美妙愿望。 月底我們進(jìn)行了全園性質(zhì)的角色嬉戲評比活動(dòng)，我班幼兒能夠主動(dòng)投入嬉戲中，整個(gè)活動(dòng)順當有序地進(jìn)行。
二、衛生保育工作
我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國際兒童節即將來(lái)臨之際，我們組織進(jìn)行六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發(fā)覺(jué)早治療，我班有三位幼兒視力異樣，已經(jīng)通知家長(cháng)帶孩子做進(jìn)一步的檢查。
我們依據天氣狀況請家長(cháng)調整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們剛好發(fā)放被褥請家長(cháng)帶回家洗曬。
我們接著(zhù)抓好衛生保健工作，教室勤開(kāi)窗通風(fēng)，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹防傳染病的發(fā)生。
三、家長(cháng)工作
本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動(dòng)。，使家長(cháng)能夠更加直觀(guān)、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長(cháng)協(xié)作。
當然我們的工作中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，幼兒人數較多，對于個(gè)別幼兒的照看不是非常到位等，希望協(xié)同保育人員一起克服這個(gè)問(wèn)題。
幼兒園五月的工作總結7
美麗的五月即將過(guò)去，我們迎來(lái)釋然充滿(mǎn)激情的六月。五月的陽(yáng)光是燦爛的，五月的鮮花是艷艷的，五月的寶寶們收獲了很多。收獲了知識、收獲了經(jīng)驗、收獲了情感�！按禾焯鞖庹婧�，花兒都開(kāi)了……”伴隨著(zhù)春天的歌聲，xx班的寶貝們度過(guò)了快樂(lè )的五月。在這個(gè)月里，我們有著(zhù)豐富多彩的活動(dòng)，有著(zhù)歡樂(lè )的笑語(yǔ)，有著(zhù)精彩的表現。
一、五月份，我們開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)
在《美麗的春天》主題里，我們與孩子們一起通過(guò)散步，認識了幼兒園中美麗的春景；通過(guò)踏青遠足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來(lái)了一次親密的接觸；詩(shī)歌“春風(fēng)”，把大家帶到了春的意境中；手指點(diǎn)畫(huà)“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫(huà)中制作了柳樹(shù)、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛(ài)之情，孩子們用簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的語(yǔ)言、童真的畫(huà)筆、稚嫩的聲音表現出對春天的喜愛(ài)。手在人的個(gè)體發(fā)展中起著(zhù)重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng )設了生動(dòng)具體的學(xué)習情境，引導孩子了解自己的手，自覺(jué)地、有意識地運用自己的手�！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽�?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪；《小手歌》、《打開(kāi)嘗一嘗》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì )到了自己的小手有多么能干。另外，通過(guò)活動(dòng)《今天，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來(lái)幫忙才能完成任務(wù)；與此同時(shí)，各種工具以及機械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來(lái)操作。
二、在保育工作方面
隨著(zhù)天氣漸漸地熱起來(lái)了，我們請家長(cháng)及時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著(zhù)裝方面，也請家長(cháng)選擇一些便于穿脫的`。我們也時(shí)刻注意著(zhù)寶寶們日�；顒�(dòng)，及時(shí)為他們穿脫衣物，也注意個(gè)別幼兒的運動(dòng)量，以免幼兒一冷一熱后著(zhù)涼生病。提醒幼兒天氣熱了，多喝開(kāi)水。
本月最開(kāi)心的事，就是x月xx日，我們小班組開(kāi)展的親子運動(dòng)會(huì )。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機會(huì )，在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加了此次活動(dòng)。在運動(dòng)會(huì )中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過(guò)x場(chǎng)角逐，獲得了五個(gè)第一的好成績(jì)。這充分體現了我們這個(gè)小團隊的實(shí)力，團結、合作、互信是我們彼此的橋梁。
在本月的xx日，xx所來(lái)園進(jìn)行了xx的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽(tīng)力。
三、存在問(wèn)題和努力方向
1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問(wèn)題，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵，鼓勵他們大膽的在集體面前表達自己的想法。
2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現不是很好，總會(huì )有孩子把米粒掉在地上，教師引導孩子正確使用勺子。
3、幼兒的常規習慣還是有待于加強，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規則。
幼兒園五月的工作總結8
一、出勤
本月實(shí)到x到x名幼兒，進(jìn)新生兩名x，兩名幼兒在一周內有快適應了幼兒園的生活，x事假3天，x請事假3天，x事假一周，x病假一周，x事假一周，x病假3天，另有x請長(cháng)假。
二、保育保健
本月班上有幾個(gè)小朋友有點(diǎn)咳嗽，像x，我們每天都有按時(shí)給他們喂藥，并在中午睡覺(jué)時(shí)注意讓他們和別的小朋友交叉睡。
x這段時(shí)間在情緒方面有很大的進(jìn)步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現在送過(guò)去她不僅沒(méi)有哭臉而且能主動(dòng)和老師說(shuō)再見(jiàn)，白天也很少跟著(zhù)劉老師了。
自從上次和她媽媽溝通后，家長(cháng)還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問(wèn)題也沒(méi)有一味地怪老師，這樣一來(lái)，x的變化很大，我們老師都覺(jué)得很欣慰。
三、常規工作
本月的工作重點(diǎn)是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動(dòng)地向我們反映全托幼兒的情況。
常規方面，我們主要培養幼兒主動(dòng)將書(shū)本分類(lèi)的`常規，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會(huì )把所學(xué)書(shū)本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來(lái)園都是我們老師幫小朋友清書(shū)本，這幾個(gè)星期就是培養幼兒自己動(dòng)手，來(lái)園的第一件事就是把書(shū)本拿出來(lái)并分類(lèi)放好；另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進(jìn)步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個(gè)別幼兒嘗試著(zhù)自己疊被子了。
四、教育教學(xué)
x閱讀方面，我們學(xué)習了一首古詩(shī)《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語(yǔ)接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語(yǔ)邊做記憶操，識字方面還需加強。
情境數學(xué)，本月結束了第一本書(shū)的內容，開(kāi)始學(xué)習第二本書(shū)了。
主要是引導幼兒學(xué)習里外以及上、中、下的空間方位辨識，并進(jìn)行手口一致的計數活動(dòng)，初步理解數量的對應關(guān)系，以及發(fā)展幼兒的思維能力，在計數方面，幼兒還需進(jìn)一步鞏固和復習。
三字經(jīng)幼兒都掌握較好，每周學(xué)的內容都背誦得比較流利，在教學(xué)過(guò)程中，有培養幼兒輪流到臺上當小老師進(jìn)行帶讀，平時(shí)都是老師讀一句小朋友讀一句，現在讓幼兒自己帶讀，小朋友都覺(jué)得很有新鮮感，也很喜歡這種學(xué)習方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現自己。
美術(shù)主要是以添畫(huà)和手工為主，手工作品是在母親節做的媽媽的臉，結合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示。
涂色的作品每次畫(huà)了都忘記貼到門(mén)上，這次，段老師也把門(mén)口的作品欄重新進(jìn)行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時(shí)間畫(huà)的畫(huà)都貼出來(lái)了，以后我們也會(huì )及時(shí)地粘貼作品。
五、家長(cháng)工作
1、款款媽媽有一次來(lái)幼兒園聽(tīng)了一節舞蹈課，覺(jué)得一周課時(shí)太少，孩子沒(méi)學(xué)到什么東西，而且對舞蹈班的老師也提出了意見(jiàn)，覺(jué)得這個(gè)老師太嚴肅，而且每次只表?yè)P前面跳得好的三個(gè)小朋友，對后面的小朋友不怎么管，家長(cháng)認為對表現力不是很強的孩子應多給予鼓勵，多進(jìn)行賞識教育，這也是我們幼兒園所推崇的。
2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長(cháng)打電話(huà)反映了情況，我們班家長(cháng)反饋都不錯，畢竟晚班老師對幼兒晚上的情況是最了解的。
3、關(guān)于小園車(chē)，我認為應該統一從4點(diǎn)半開(kāi)始送好一些，每次提前到4點(diǎn)20，廚房又不能保證飯菜提前出來(lái)，每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來(lái)，并且很燙，小朋友10分鐘內甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對孩子的胃不太好，統一到4點(diǎn)半幼兒吃飯的時(shí)間會(huì )更充裕一些。
幼兒園五月的工作總結9
五月份是首先是五一假期工作的安排，對于孩子們在放假期間各方面叮囑好，和家長(cháng)們做好溝通，叮囑在假期出行要注意安全，做好相關(guān)的防護，保證孩子們能夠有一個(gè)好的假期體驗，在放假前夕也是和孩子們講了一些關(guān)于，五一勞動(dòng)節的相關(guān)知識，這方面更加是做好了很多準備，讓孩子們養成勞動(dòng)的好習慣，至少要做到，自己的事情自己做，這個(gè)道理，特別是在家里面不要過(guò)分的依賴(lài)父母親，形成一個(gè)好的觀(guān)念，勞動(dòng)的好習慣還是應該要養成的，這對于孩子們來(lái)講，這也是應該要去做好的，勞動(dòng)的習慣不能夠馬虎。
幼兒園的學(xué)習時(shí)間是寶貴的，我們應該要好好的去接觸一些知識，五月份結束之后，這個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習也接近了尾聲，對于孩子們的學(xué)習我們當然是沒(méi)有落下，這也是應該要養成的好習慣，五一放假回來(lái)之后，馬上又是到了母親節，對于小班的孩子們的來(lái)講他們大多都不知道什么是母親節，所以我們舉辦了一系列的活動(dòng)，這是應該要去好的，讓孩子們知道什么是母親節，讓孩子們體會(huì )什么是母親節，知道母親節的來(lái)歷，舉辦的這一系列的活動(dòng)，也邀請了家長(cháng)們參加，這樣孩子們才能夠更加直觀(guān)的體會(huì )到了母親節的意義。
懷著(zhù)一顆感恩的心，是非常關(guān)鍵的，讓孩子們從小就養成一顆感恩的心，知道在母親節的時(shí)候和媽媽說(shuō)一句祝福，感恩的花，也給每個(gè)小朋友準備了花，讓孩子們在母親節當天送給媽媽?zhuān)�有準備畫(huà)好手抄報，宣揚母愛(ài)。五月份的時(shí)間雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是接下來(lái)的工作已經(jīng)是非常的，這一點(diǎn)也是非常關(guān)鍵的，應該要合理的.去安排好工作，小班的工作比較多，無(wú)論是做什么事情都應該要認真的去好規劃，對于孩子們的表現也是需要重視起來(lái)才行，盡管，工作任務(wù)比較多，但是還是應該要合理的做好更多的安排，時(shí)間雖然過(guò)的比較快，但是我還是非常鑒定的，希望能夠在六月份的工作當中繼續做出好的成績(jì)來(lái)，這是不容忽視的。
幼兒園五月的工作總結10
五月的朝陽(yáng)是熾熱的，五月的幼兒園是歡躍的，五月更是激情與歡樂(lè )，五月份各班級都忙于慶祝六一節的排練，我們班也不例外，訓練一開(kāi)頭，我們的小朋友都布滿(mǎn)熱忱，天氣再熱，也不怕辛苦，一個(gè)個(gè)都很賣(mài)力，五月不知不覺(jué)快要過(guò)去了，在月末我們進(jìn)展回憶，做了以下總結：
一、教育教學(xué)工作：
本月我們開(kāi)展了《動(dòng)物朋友》教學(xué)活動(dòng)中，我們讓幼兒從熟識寵愛(ài)的動(dòng)物開(kāi)頭，利用故事、兒歌等不同的活動(dòng)形式，來(lái)滿(mǎn)意幼兒探究動(dòng)物的'愿望，獲得有關(guān)動(dòng)物的更多信息，如：熟悉常見(jiàn)的動(dòng)物并辨別它們的叫聲;知道常見(jiàn)動(dòng)物尾巴的功能;能說(shuō)出幾種愛(ài)護動(dòng)物的方法等等，從而培育幼兒愛(ài)惜動(dòng)物的情感�；顒�(dòng)中，教師組織幼兒學(xué)習圍繞主題進(jìn)展爭論，熟悉各種照看動(dòng)物的人，從而讓幼兒延長(cháng)到對四周人們的關(guān)懷：關(guān)懷同伴;關(guān)懷教師;關(guān)懷父母;關(guān)懷爺爺奶奶;關(guān)懷身邊全部人等等，鼓舞幼兒多加強自我效勞的熬煉，培育幼兒的自理力量。
二、保教方面由于天氣變幻無(wú)常
忽冷忽熱的，我們教師準時(shí)給幼兒增減衣服，并組織幼兒設當的戶(hù)外活動(dòng)，預防幼兒感冒，同時(shí)每天做好教室的衛生消毒工作，做到勤開(kāi)窗通風(fēng)。我們還常教育幼兒要留意個(gè)人衛生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲，做個(gè)干潔凈凈又講衛生的好寶寶。
歡樂(lè )的學(xué)習的同時(shí)，我們不曾遺忘四川人們地震災難那個(gè)讓人苦痛的日子。我們小班的孩子，在幼兒園內進(jìn)行了小小的地震演習活動(dòng)下個(gè)月我們將帶孩子走進(jìn)《瓜果樂(lè )》這個(gè)主題，為孩子留下難忘的回憶，同時(shí)也讓孩子對土地的愛(ài)就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開(kāi)花、結果。讓孩子從平凡的生活中發(fā)覺(jué)不平凡的趣事，能增長(cháng)更多的學(xué)問(wèn)。
幼兒園五月的工作總結11
五月的朝陽(yáng)是火熱的,五月的幼兒園是歡騰的,五月更是激情與忙碌的
為了迎接即將到來(lái)的"畢業(yè)典禮"，我們從五月初就開(kāi)始緊鑼密鼓的準備。根據中班幼兒的年齡以及本班幼兒各方面發(fā)展情況，我決定將我們班幼兒分成兩組，音樂(lè )舞蹈動(dòng)作協(xié)調能力稍好的幼兒分成一組，我們排了舞蹈《快樂(lè )寶貝》，年齡稍小的幼兒分成一組，排了T臺秀《GEE》。排練一開(kāi)始，我們的寶寶都充滿(mǎn)熱情，天氣再熱，也不怕辛苦，一個(gè)個(gè)都很賣(mài)力，特別是在教動(dòng)作的時(shí)候，一個(gè)個(gè)小眼睛都閃閃的看著(zhù)老師，生怕自己學(xué)不會(huì )，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習以后，孩子們基本上都已經(jīng)掌握了自己的.動(dòng)作,，子們基本上都已經(jīng)掌握了自己的動(dòng)作,，接下來(lái)就需要反復的練習，把動(dòng)作練整齊，練規范，接下來(lái)子就要把動(dòng)作練整齊，練規范，那就需要反復的練習，慢慢的，有一些幼兒出現了一些反�，F象：有些一貫歡快入園的小朋友入園時(shí)，總要拖著(zhù)大人不讓走，表現出非常地依戀，有些家長(cháng)在送幼兒來(lái)園是也總反映幼兒最近情緒不太好�？粗�(zhù)孩子們莫名的變化，我一度陷入了困惑中，我極力地思索著(zhù)一幕幕排練的情景：許多小朋友呆不上一會(huì )兒，有的就趴地上，有的跑開(kāi)去，有的幾個(gè)一起聊起來(lái)了。每當這時(shí)，我就會(huì )較嚴肅地要求他們回到排練位置，即使在跟著(zhù)蹦蹦跳跳，也是一副不情愿的樣子。于是，我帶著(zhù)這個(gè)猜疑走近了他們："小朋友，是不是不想跳舞呀?"這句話(huà)頓時(shí)把我和孩子之間的距離拉近了，好象我的問(wèn)話(huà)就已經(jīng)答應了他們可以不用跳舞了似的，他們搶著(zhù)答道："是。"臉上的表情也立即變得燦爛起來(lái)。平時(shí)都喜歡手舞足蹈的寶寶們，為什么在排練的時(shí)候卻沒(méi)有一點(diǎn)熱情呢?我分析反思了一下，可能是因為排練比較辛苦，而且反復練習對孩子們已經(jīng)沒(méi)有了新意，再加上排練時(shí)老師都是比較嚴肅，所以導致幼兒排練的熱情不高。
幼兒排練的不良反應，使我及時(shí)對自己的教育行為進(jìn)行調整：1、經(jīng)常講述優(yōu)秀作品中或生活中的優(yōu)秀人物，引導幼兒學(xué)習他們的吃苦耐勞的精神。2、做到具體表?yè)P，表?yè)P他什么時(shí)候地方做得好，讓他明白為什么被表?yè)P。3、當幼兒在努力時(shí)，由衷地贊美孩子，使幼兒獲得積極的情感體驗，這種體驗能更好地促進(jìn)他下一步的努力。二是每次排練視幼兒情緒及時(shí)調整排練時(shí)間長(cháng)短，間或帶幼兒游戲，以充分調動(dòng)幼兒的參與積極性。幼兒對這種提議會(huì )有很高的熱情，他們知道排練好了就可以開(kāi)心地玩。于是，排練的積極性也就很高。這樣，時(shí)間花得少，效果也更佳。慢慢的，孩子們的反常情緒沒(méi)有了，對于排練，他們又恢復了熱情，而且效果更好了，這些變化，真是讓我們老師看在眼里喜在心里。
孩子們的排練比較辛苦，所以在保育方面，我們做的更加細心，每天給幼兒飲用足量的水，及時(shí)為幼兒穿脫衣物，帶藥的幼兒能按時(shí)按量服藥，對教室及活動(dòng)區的衛生堅持勤打掃勤消毒，保證幼兒有一個(gè)健康的身體以及舒適的環(huán)境，不會(huì )被辛苦的排練所累倒。
在排練的這段時(shí)間里，我們也沒(méi)有放松教學(xué)活動(dòng)，為了不給孩子們再增加負擔，我們把教學(xué)活動(dòng)都改為復習，把所學(xué)內容都融入到游戲與生活當中，讓孩子們在玩中鞏固知識，并且對于一些平時(shí)不愿意積極表現自己的幼兒，讓他們在復習的過(guò)程中，把已經(jīng)掌握的知識內容展現給大家，使他們能夠大膽自信的表現自己。
天空晴朗,輕云四散,你想世界有多大,它就有多大!讓我們共同期待孩子可愛(ài)的演出吧!
幼兒園五月的工作總結12
安全工作
根據《教體局“關(guān)于開(kāi)展掃黑 除 惡專(zhuān)項斗爭的通知》,我園充分利用各種形式，開(kāi)展了掃黑除惡系列活動(dòng)。
召開(kāi)了安全工作會(huì )和“掃黑 除 惡專(zhuān)項斗爭宣傳教育會(huì )”，組織全園教職工學(xué)習文件精神、學(xué)習應知應會(huì )知識以及觀(guān)看警示片《高墻悲歌》，增強教職工的“四個(gè)意識”，強化責任擔當和增強自我保護意識。
營(yíng)養膳食
20xx年5月23日下午，我園召開(kāi)了本學(xué)期伙委會(huì )會(huì )議，參加人員有各班伙委會(huì )代表及我園膳食管理負責人等共計10人。
會(huì )議中，我園膳食管理負責人XX老師與各班伙委會(huì )成員分享了幼兒的生長(cháng)特點(diǎn)、幼兒的營(yíng)養需要及科學(xué)的膳食指南的相關(guān)知識。
最后，膳食管理負責人XX老師與各班伙委會(huì )成員一起參觀(guān)了廚房各功能間設施設備、操作流程、供貨商資質(zhì)及食品進(jìn)貨渠道、各操作人員健康證明等，各班伙委會(huì )成員對我園后勤工作給予了高度認可。
教育教學(xué)
(一)母親節活動(dòng)
母親節是每年五月的第二個(gè)周日，今年的母親節是5月13日。在母親節到來(lái)之際，為培養幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)母親的美好情感，各班開(kāi)展了“母親節”主題活動(dòng)。
小班圍繞剛出生的小貓、啄木鳥(niǎo)喂寶寶吃蟲(chóng)子以及大象教小象學(xué)走路的故事來(lái)教育孩子們要感謝媽媽的養育之恩，感謝媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們擁有溫暖的家和這么多的好朋友。
中班通過(guò)與孩子們談?wù)撚嘘P(guān)母親的故事引發(fā)孩子愛(ài)媽媽、尊敬媽媽的美好情感，懂得要關(guān)心自己的媽媽?zhuān)诩覟閶寢屪隽λ芗暗氖隆?/p>
大班幼兒通過(guò)回憶、講述自己和媽媽之間難忘的事來(lái)體會(huì )媽媽對自己的辛苦付出。孩子以擁抱媽媽、歌唱好媽媽、為媽媽制作禮物的方式來(lái)表達媽媽對自己全身心的愛(ài)。
(二)幼兒故事比賽
《幼兒園教育指導綱要》強調“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)的環(huán)境” �！� 3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中也明確指出“幼兒期是語(yǔ)言表達，特別是口語(yǔ)表達的關(guān)鍵期，幼兒語(yǔ)言發(fā)展貫穿于身心發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，對其它領(lǐng)域有至關(guān)重要的影響�！睘榱税l(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力和表演能力，增強幼兒的自信心，我園于5月10日上午開(kāi)展了幼兒講故事 比賽。
(三)家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)
為了切實(shí)扭轉一些家長(cháng)過(guò)度強調知識準備的認識偏差，堅決抵制和摒棄提前學(xué)習小學(xué)課程和教育內容的錯誤傾向。我園以家長(cháng)半日活動(dòng)為契機，向家長(cháng)宣傳新的`教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(cháng)了解孩子在園的生活、活動(dòng)、游戲、學(xué)習情況和教師的教學(xué)組織情況，從而促進(jìn)家長(cháng)對幼兒園辦園理念、課程特色、教學(xué)方法等的了解，并讓家長(cháng)在活動(dòng)觀(guān)摩中學(xué)習、領(lǐng)悟新的家教思想與育兒理念。
(四)幼小銜接活動(dòng)
幼小銜接對于大班的孩子來(lái)說(shuō)非常重要，如何做好大班幼兒的幼小銜接呢?我園邀請了達拉特旗第六小學(xué)郭羽老師來(lái)幼兒園，實(shí)實(shí)在在地給孩子們上了富有里程碑的第一節小學(xué)課程。旨在幫助大班幼兒與家長(cháng)在步入小學(xué)生活的過(guò)程中科學(xué)的完成心理與能力轉換。
業(yè)務(wù)活動(dòng)
(一)互動(dòng)交流匯報
4月份，我園劉媛老師參加了沙圪堵第五幼兒園互動(dòng)交流學(xué)習活動(dòng)。
5月21日，劉媛老師結合自己在外出學(xué)習中的所見(jiàn)、所思、所得先后做了匯報。她把外出學(xué)習到的新信息、新理念、新方法以及自己的所感、所得、所思、所悟與全體教師分享了學(xué)習成果。
(二) 自制玩教具比賽
玩教具是幼兒活動(dòng)必不可少的載體，對幼兒的創(chuàng )造力、動(dòng)手能力、自主探究的發(fā)展具有重要的價(jià)值，是幼兒成長(cháng)發(fā)展的主要媒介。 20xx年5月22日，為了進(jìn)一步提高教師自制玩教具的水平，充分發(fā)揮自制玩教具在幼兒園教學(xué)游戲中的作用，所以我園組織了教師自制玩教具展示交流及評比活動(dòng)。
(三)教師工作匯報
20xx年5月22日，我園負責安全的王慧老師、負責膳食管理的白美俊老師及教研組長(cháng)劉媛老師分別就自己所負責的工作做了簡(jiǎn)要匯報。在匯報中，三位老師分別總結了自己工作中的亮點(diǎn)。同時(shí)，就自身不足及以后改進(jìn)方向做了闡述，使得工作透明化。
(四)師德師風(fēng)演講比賽
5月22日，同時(shí)進(jìn)行的還有教職工師德師風(fēng)演講比賽。本次演講活動(dòng)老師們緊緊圍繞著(zhù)師德這一主題，結合工作中的感想、體會(huì )以及工作中的實(shí)際經(jīng)驗，以充實(shí)的內容、真摯的感情、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，講述了自己對師德的感悟。
實(shí)踐活動(dòng)
(一)種植活動(dòng)
20xx年5月6日，為了讓孩子們能親身參與種植活動(dòng)，觀(guān)察了解種植的每一個(gè)步驟，我園各班級組織小朋友進(jìn)行了種植活動(dòng) 。
通過(guò)種植活動(dòng)不僅激發(fā)了孩子們對植物的興趣，而且還學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識，掌握了簡(jiǎn)單的種植技能，更重要的是培養了孩子耐心、責任心等方面的能力。
(二)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)
20xx年5月24日，我園組織了“萌娃當掌柜，我的市場(chǎng)我做主”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)的主要目的通過(guò)買(mǎi)賣(mài)交易，讓孩子們初步感受市場(chǎng)經(jīng)濟，學(xué)會(huì )認貨幣，學(xué)會(huì )推銷(xiāo)、購買(mǎi)商品，培養孩子們的動(dòng)手、交流創(chuàng )造等能力。通過(guò)切身實(shí)踐和體驗，培養孩子們的節儉、自主自立的意識，讓孩子能夠在玩的過(guò)程中學(xué)會(huì )交往。
總結部署會(huì )議
為了提高全園教師的保教工作質(zhì)量和責任心，幫助教師們在工作中學(xué)會(huì )總結經(jīng)驗及反思，進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升今后的保教等各項工作，我園于5月31日下午組織開(kāi)展了5月份工作總結與6月份的工作安排部署會(huì )，由全體教師參會(huì )。
此次月總結工作會(huì )議，進(jìn)一步理清了我園全體教師接下來(lái)的工作思路，對6月份保教等各項工作有條不紊的開(kāi)展將起到積極的推動(dòng)作用。
幼兒園五月的工作總結13
一、工作情況
組織全園教職工學(xué)習文件精神、學(xué)習應知應會(huì )知識以及看觀(guān)警示片《高墻悲歌》，加強教職工的四個(gè)意識”，強化責任擔當和加強自我掩護意識。
二、營(yíng)養膳食
20xx年5月23日下午，我園召開(kāi)了本學(xué)期伙委會(huì )會(huì )議，參加人員有各班伙委會(huì )代表及我園膳食治理負責人等共計10人。會(huì )議中，我園膳食治理負責人先生與各班伙委會(huì )成員分享了幼兒的生長(cháng)特點(diǎn)、幼兒的營(yíng)養必要及科學(xué)的膳食指南的相關(guān)知識。
最后，膳食治理負責人先生與各班伙委會(huì )成員一起參看了廚房各功能間設施設備、操作流程、供貨商資質(zhì)及食品進(jìn)貨渠道、各操作人員康健證明等，各班伙委會(huì )成員對我園后勤工作給予了高度承認。
三、教學(xué)活動(dòng)
�。ㄒ唬┠赣H節運動(dòng)
母親節是每年五月的第二個(gè)周日，今年的母親節是5月13日。在母親節到來(lái)之際，為培養幼兒感德牡滄、關(guān)愛(ài)母親的美好感情，各班開(kāi)展了母親節”主題運動(dòng)。
小班環(huán)抱剛誕生的小貓、啄木鳥(niǎo)喂寶寶吃蟲(chóng)子以及大象教小象學(xué)走路的故事來(lái)教導孩子們要感謝媽媽的養育之恩，感謝媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們擁有溫暖的家和這么多的好朋友。
中班通過(guò)與孩子們談?wù)撚嘘P(guān)母親的故事引發(fā)孩子愛(ài)媽媽、尊敬媽媽的美好感情，懂得要關(guān)切本身的媽媽?zhuān)诩覟閶寢屪隽λ芗暗氖隆?/p>
買(mǎi)辦幼兒通過(guò)回憶、講述本身和媽媽之間難忘的事來(lái)體會(huì )媽媽對本身的費力支付。孩子以擁抱媽媽、歌唱好媽媽、為媽媽制作禮物的方法來(lái)表達媽媽對本身全身心的愛(ài)。
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《幼兒園教導指導綱要》強調成長(cháng)幼兒語(yǔ)言的癥結是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)的情況�！� 3—6歲兒童學(xué)習與成長(cháng)指南》中也明確指出幼兒期是語(yǔ)言表達，分外是白話(huà)表達的癥結期，幼兒語(yǔ)言成長(cháng)貫穿于身心成長(cháng)的`各個(gè)范疇，對其它范疇有至關(guān)緊張的影響�！睘榱顺砷L(cháng)幼兒的語(yǔ)言表達才能和表演才能，加強幼兒的自信心，我園于5月10日上午開(kāi)展了幼兒講故事比賽。
�。ㄈ┘议L(cháng)半日開(kāi)放運動(dòng)
為了切實(shí)扭轉一些家長(cháng)過(guò)度強調知識籌備的認識偏差，果斷抵制和摒棄提前學(xué)習小學(xué)課程和教導內容的差錯傾向。我園以家長(cháng)半日運動(dòng)為契機，向家長(cháng)鼓吹新的教導看、兒童看，讓家長(cháng)了解孩子在園的生活、運動(dòng)、游戲、學(xué)習環(huán)境和教師的教學(xué)組織環(huán)境，從而匆匆進(jìn)家長(cháng)對幼兒園辦園理念、課程特色、教學(xué)措施等的了解，并讓家長(cháng)在運動(dòng)看摩中學(xué)習、領(lǐng)悟新的家教思想與育兒理念。
�。ㄋ模┯仔∵B接運動(dòng)
幼小連接對付買(mǎi)辦的孩子來(lái)說(shuō)異常緊張，如何做好買(mǎi)辦幼兒的幼小連接呢？我園邀請了達拉特旗第六小學(xué)郭羽先生來(lái)幼兒園，實(shí)實(shí)在在地給孩子們上了富有里程碑的第一節小學(xué)課程。旨在贊助買(mǎi)辦幼兒與家長(cháng)在步入小學(xué)生活的歷程中科學(xué)的完成心理與才能轉換。
四、業(yè)務(wù)運動(dòng)
�。ㄒ唬┗�(dòng)交流陳訴請示
4月份，我園劉媛先生參加了沙圪堵第五幼兒園互動(dòng)交流學(xué)習運動(dòng)。
5月21日，劉媛先生結合本身在外出學(xué)習中的所見(jiàn)、所思、所得先后做了陳訴請示。她把外出學(xué)習到的新信息、新理念、新措施以及本身的所感、所得、所思、所悟與全體教師分享了學(xué)習成果。
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玩教具是幼兒運動(dòng)必弗成少的載體，對幼兒的創(chuàng )造力、著(zhù)手才能、自主探究的成長(cháng)具有緊張的代價(jià)，是幼兒發(fā)展成長(cháng)的主要媒介。 20xx年5月22日，為了進(jìn)一步進(jìn)步教師自制玩教具的程度，充分施展自制玩教具在幼兒園教學(xué)游戲中的作用，所以我園組織了教師自制玩教具展示交流及評比運動(dòng)。
�。ㄈ┙處煿ぷ麝愒V請示
20xx年5月22日，我園負責平安的王慧先生、負責膳食治理的白美俊先生及教研組長(cháng)劉媛先生分手就本身所負責的工作做了簡(jiǎn)要陳訴請示。在陳訴請示中，三位先生分手總結了本身工作中的亮點(diǎn)。同時(shí)，就自身不夠及以后改進(jìn)偏向做了論述，使得工作透明化。
�。ㄋ模⿴煹聨燂L(fēng)演講比賽
5月22日，同時(shí)進(jìn)行的還有教職工師德師風(fēng)演講比賽。本次演講運動(dòng)先生們牢牢環(huán)抱著(zhù)師德這一主題，結合工作中的感想、體會(huì )以及工作中的實(shí)際經(jīng)驗，以充足的內容、誠摯的情感、活躍形象的語(yǔ)言，講述了本身對師德的感悟。
五、實(shí)踐運動(dòng)
�。ㄒ唬┓N植運動(dòng)
20xx年5月6日，為了讓孩子們能親身介入種植運動(dòng)，察觀(guān)了解種植的每一個(gè)步驟，我園各班級組織小朋友進(jìn)行了種植運動(dòng)。
通過(guò)種植運動(dòng)不僅激發(fā)了孩子們對植物的興趣，而且還學(xué)到很多有關(guān)植物的科學(xué)知識，控制了簡(jiǎn)單的種植技能，更緊張的是培養了孩子耐心、責任心等方面的才能。
�。ǘ┨槭袌�(chǎng)運動(dòng)
20xx年5月24日，我園組織了萌娃當掌柜，我的市場(chǎng)我做主”社會(huì )實(shí)踐運動(dòng)。本次運動(dòng)的主要目的通過(guò)買(mǎi)賣(mài)生意業(yè)務(wù)，讓孩子們初步感想感染市場(chǎng)經(jīng)濟，學(xué)會(huì )認泉幣，學(xué)會(huì )推銷(xiāo)、購買(mǎi)商品，培養孩子們的著(zhù)手、交流創(chuàng )造等才能。通過(guò)切身實(shí)踐和體驗，培養孩子們的節儉、自主自立的意識，讓孩子可以或許在玩的歷程中學(xué)會(huì )交往。
六、總結安排會(huì )議
為了進(jìn)步全園教師的保教工作質(zhì)量和責任心，贊助教師們在工作中學(xué)會(huì )總結經(jīng)驗及反思，進(jìn)一步匆匆進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，晉升往后的保教等各項工作，我園于5月31日下午組織開(kāi)展了5月份與6月份的安排會(huì )，由全體教師參會(huì )。
此次月總結工作會(huì )議，進(jìn)一步理清了我園全體教師接下來(lái)的工作思路，對6月份保教等各項工作井然有序的開(kāi)展將起到積極的推動(dòng)作用。
幼兒園五月的工作總結14
1、接著(zhù)開(kāi)展主題《小鬼顯身手》，沿襲上周內容，接著(zhù)開(kāi)展活動(dòng)讓孩子體驗成人生活。開(kāi)展生成主題《小鬼當家》，讓孩子在上一主題的基礎上，更進(jìn)一步地了解成人的世界。
2、開(kāi)展新的主題《彎彎繞繞》將帶孩子進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界中，通過(guò)視察探究發(fā)掘和體驗與之相關(guān)的造型、作用和樂(lè )趣，提高孩子們探究事物的愛(ài)好，駕馭視察事物的方法。
3、開(kāi)展班級特色繪本教學(xué)活動(dòng)，和孩子一起閱讀與主題相關(guān)的繪本。
二、日常生活
1、接著(zhù)協(xié)作園部做好春季預防傳染病的工作，幫助幼兒養成良好的生活習慣，勤洗手并用正確的方法洗手。
2、培育幼兒良好的進(jìn)餐習慣，吃飯時(shí)不講話(huà)，吃完自己的'一份飯和菜，多吃蔬菜，做到不挑食。
3、漫步時(shí)，引導幼兒關(guān)注、找尋身邊盤(pán)曲彎繞的事物和現象。
4、結合班級自然角科學(xué)教化實(shí)踐活動(dòng)，和幼兒一起視察照看蠶寶寶。
5、嬉戲中教化幼兒不把危急的小物品塞入鼻內、口內、耳內。
6、晨間活動(dòng)中注意磨煉幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調性，以及與同伴相互合作的實(shí)力。
三、家長(cháng)工作
1、和孩子一起找尋彎繞植物以及有彎繞特點(diǎn)的物體，并收集照片，看看它們是如何纏繞的。
2、在家中引導幼兒做一些自己力所能及的事情。
3、每天和孩子進(jìn)行親子閱讀，并嘗試做一些記錄。
四、其他工作
接著(zhù)開(kāi)展班級自然角科學(xué)教化實(shí)踐活動(dòng)——蠶的蛻變。
幼兒園五月的工作總結15
一、工作目標和任務(wù)在五月份，我作為幼兒園保育員的主要目標是確保幼兒園的日常保育工作順利進(jìn)行，并且注重幼兒的全面發(fā)展。我承擔的具體任務(wù)包括：
1.制定并執行幼兒園的保育計劃，確保落實(shí)幼兒的飲食、睡眠、衛生和安全等工作；
2.規劃和組織開(kāi)展幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)，提高幼兒的綜合素質(zhì)；
3.協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒的學(xué)習成長(cháng)；
4.與家長(cháng)保持密切溝通，了解幼兒的家庭情況，并為他們提供必要的支持和指導。
二、工作進(jìn)展和完成情況在五月份，我按照工作目標和任務(wù)的要求，認真履行職責，并取得了以下進(jìn)展和成果：
1.根據幼兒園的保育計劃，嚴格執行幼兒的飲食、睡眠、衛生和安全等日常保育工作，確保每個(gè)幼兒健康成長(cháng)；
2.組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，包括慶祝兒童節、戶(hù)外游戲和親子活動(dòng)等，提高了幼兒的社交能力和動(dòng)手能力；
3.積極配合教師進(jìn)行教學(xué)工作，在幼兒的學(xué)習過(guò)程中提供了有益的指導和引導；
4.與家長(cháng)保持了緊密的聯(lián)系，及時(shí)溝通、反饋和協(xié)助解決了一些幼兒在家庭環(huán)境中遇到的困難。
三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題在五月份的工作中，我遇到了一些難點(diǎn)和問(wèn)題：
1.幼兒中出現了一些行為異常和特殊需求，對于這些幼兒的`保育工作具有一定挑戰性；
2.活動(dòng)的組織和計劃需要更多創(chuàng )新和靈活性，以吸引幼兒的興趣和參與度；
3.由于家長(cháng)工作繁忙，聯(lián)系溝通的時(shí)間有限，有時(shí)存在信息反饋不及時(shí)的問(wèn)題。
四、工作質(zhì)量和壓力在工作質(zhì)量方面，我盡力做到細致入微，關(guān)注每個(gè)幼兒的個(gè)別需求，確保他們得到適當的關(guān)懷和指導。在工作壓力方面，由于工作內容繁多，并且需要與幼兒、教師和家長(cháng)等多方面進(jìn)行溝通協(xié)調，所以壓力較大。
五、工作經(jīng)驗和教訓在五月份的工作中，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗，并吸取了一些教訓：
1.與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解他們的期望和需求，有助于提高工作效率和質(zhì)量；
2.主動(dòng)尋求教師的支持和指導，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展；
3.制定合理的工作計劃和安排，合理分配時(shí)間和資源，以提高工作效率。
六、工作規劃和展望在接下來(lái)的工作中，我計劃：
1.加強對行為異常和特殊需求幼兒的關(guān)注和支持，提供個(gè)別化的保育服務(wù)；
2.不斷創(chuàng )新幼兒園的活動(dòng)方式和內容，提高幼兒的參與度和創(chuàng )造力；
3.進(jìn)一步加強與家長(cháng)的溝通和合作，建立良好的家校關(guān)系；
4.繼續提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，參加培訓和學(xué)習，為幼兒的成長(cháng)提供更好的支持。
總之，五月份的工作中，我努力完成了各項任務(wù)，并取得了一定的工作進(jìn)展。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，提高自己的工作質(zhì)量和效率，為幼兒的健康成長(cháng)和全面發(fā)展做出更大的貢獻。
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