業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習總結

　　學(xué)習，是因為短缺;短缺，才需要學(xué)習。要永遠不短缺，就必須永遠學(xué)。下面就是小編整理的業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習總結，一起來(lái)看一下吧。

　　業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習總結篇一

　　20xx年，我在縣進(jìn)修學(xué)校、上級教育行政和業(yè)務(wù)部門(mén)的正確領(lǐng)導和指導下，在校同事們的大力支持和幫助下，按照總體工作部署和要求，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真執行上級的工作方針政策，圍繞中心，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，認真履行職責，較好地完成自己的工作任務(wù)�，F將20xx年個(gè)人工作情況總結如下：

　　一、堅定理想信念，樹(shù)立正確觀(guān)念

　　古語(yǔ)說(shuō)：“德若水之源，才若水之波”。要做好進(jìn)修校培訓處工作，必須要有正確的政治思想。我認真學(xué)習黨的理論，特別是學(xué)好“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自身政治素質(zhì)，在思想上與培訓處保持一致，堅定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立全心全意為培訓人員服務(wù)的思想，做到無(wú)私奉獻。在工作上我養有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。緊密結合崗位實(shí)際，完成各項工作任務(wù)。

　　二、提高業(yè)務(wù)學(xué)習，增加業(yè)務(wù)知識

　　我是一個(gè)喜歡學(xué)習的人，總覺(jué)得人的一生是學(xué)習的一生，特別在當今發(fā)展迅速的時(shí)代，學(xué)習就更加重要，一個(gè)人不學(xué)習，就跟不上時(shí)代的需要，必定被時(shí)代所淘汰。我在工作上除了學(xué)習黨的理論知識和國家方針政策外，重點(diǎn)是學(xué)習進(jìn)修培訓知識，做到學(xué)深學(xué)透，掌握在腦海中，運用到實(shí)際工作中，為自己做好培訓工作打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)學(xué)習，我熟悉和掌握了黨和國家的方針政策、法律法規和培訓工作知識與技能，能較好地結合實(shí)際情況加以貫徹執行，具有較強的工作能力，能完成較為復雜、繁瑣的工作任務(wù)，取得良好成績(jì)。

　　三、認真鉆研業(yè)務(wù)，做好本職工作

　　過(guò)去的一年，我能夠團結培訓處的其他同志，在完成本職工作方面積極努力，取得了較好的工作效果。

　�。ㄒ唬┘訌姽歉膳嘤�，提高綜合能力

　　進(jìn)修校是教師教育的基地，是教師學(xué)習資源中心、信息交流中心、咨詢(xún)服務(wù)中心和培訓進(jìn)行中心。我將骨干教師培訓的目標定位在提高骨干教師的綜合素質(zhì)，遵循骨干教師成長(cháng)的規律，采取了全方位、多途徑的培訓措施，使骨干教師在思想政治與職業(yè)道德，教育理念，專(zhuān)業(yè)化知識和學(xué)術(shù)水平，教育教學(xué)能力，教育科研能力，現代信息技術(shù)的應用能力等方面的綜合素質(zhì)有了明顯的提高，使骨干教師具有可持續發(fā)展的能力和教育創(chuàng )新能力，在我縣深化教育改革中發(fā)揮示范、帶頭和輻射重要，為其中一部分成為專(zhuān)家型教師創(chuàng )造條件和奠定基礎。今年，代表我縣參加省教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，執教年級《》一課，被評選為省科的“教學(xué)新秀”。

　�。ǘ�）提高崗位培訓，促進(jìn)教改工作

　　實(shí)施新一輪中小學(xué)教師崗位培訓是當前教師繼續教育的一項重要任務(wù)，我積極參與教師新課程培訓，主持召開(kāi)場(chǎng)次的新課程集體備課會(huì )，對中小學(xué)各科必須模塊的教學(xué)內容，進(jìn)行集體備課。并將各單元教學(xué)設計、課時(shí)教案、基礎性練習等鏈接在中小學(xué)教研室的博客上，工各校教師參考選用。組織各學(xué)校見(jiàn)習教師和初級教師職務(wù)崗位培訓，培訓既有理論講座，又有示范課點(diǎn)評：一是把參與者作為重要的培訓資源，將他們的實(shí)踐經(jīng)驗與培訓內容緊密聯(lián)系，形成了互動(dòng)參與，共同分享與體驗的愉快的培訓氛圍；二是培訓圍繞課程方案、課程標準和新編教材，結合新課程的優(yōu)秀教學(xué)設計、教學(xué)案例開(kāi)展專(zhuān)題培訓；三是采用“參與—分享”的方式開(kāi)展培訓，通過(guò)創(chuàng )設特定的情景，引導參與者在活動(dòng)、表現和體驗中反思自己的經(jīng)驗與觀(guān)點(diǎn)，在交流和分享中學(xué)習他人的長(cháng)處，從而產(chǎn)生新的思想，達到新的認識，為深化我縣基礎教育課程改革實(shí)驗工作打下了堅實(shí)的基礎。

　�。ㄈ�）深入課程改革，促進(jìn)均衡發(fā)展

　　為了深入進(jìn)行課程改革，活躍教研氣氛，我縣相繼成立了幾個(gè)教研協(xié)作組織，開(kāi)展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動(dòng)，為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用，在各個(gè)教研組織開(kāi)展各種教研活動(dòng)時(shí)，我都積極參與，努力發(fā)揮著(zhù)自己在活動(dòng)中的作用，為指導活動(dòng)的開(kāi)展獻計獻策。隨著(zhù)課改的深入發(fā)展，一些學(xué)校由于師資等各個(gè)方面的原因，在教學(xué)質(zhì)量方面與很多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距，為了減小差距，促進(jìn)教育教學(xué)的均衡發(fā)展，我在上級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，與相對薄弱的學(xué)校領(lǐng)導教師開(kāi)展了座談會(huì )、研究教學(xué)，促進(jìn)了他們思想認識再上一個(gè)新的高度，研究能力也有了提高，對于帶動(dòng)一個(gè)區域教學(xué)水平的提高產(chǎn)生了積極而深遠的`影響。

　�。ㄋ模┨岣哒�體素質(zhì)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　為了提高中小學(xué)校長(cháng)隊伍的整體素質(zhì)，根據《全國教育干部培訓“十一五”規劃》和《省“十一五”基礎教育干部培訓規劃》要求，結合我縣中小學(xué)校長(cháng)隊伍的限制，全面實(shí)施了“縣中小學(xué)優(yōu)秀校長(cháng)培養工程”，舉辦了中小學(xué)校長(cháng)高級研修班和各種培訓形式的試點(diǎn)班，促進(jìn)了校長(cháng)的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為建設一支高素質(zhì)的校長(cháng)隊伍提供了有利保障。

　　四、堅持以身作則，履行黨風(fēng)廉政

　　我堅持做到了“四自”，即自重、自省、自警、自勵。一是自重。時(shí)刻牢記自己的身份，珍重自己的言行、人格和名譽(yù)。二是自省。古語(yǔ)有云：以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失。只有堅持自我反省，才能防微杜漸，防患于未然。三是自警。就是用黨紀、國法、條規和反面典型時(shí)刻告誡自己，在大是大非面前要保持頭腦清醒。四是自勵。生活與工作中，我始終做到成績(jì)面前不滿(mǎn)足，失敗面前不氣餒；工作上高標準，生活上低要求，始終保持一股旺盛的斗志。

　　五、總結工作不足，確定今后工作

　　20xx年，我在工作崗位上努力工作，雖然取得了一些成績(jì)，但也存在一些不足。主要是工作開(kāi)拓性不強，積極性不夠。

　　在今后的工作中，我要努力克服和改掉工作的不足，加強學(xué)習，提高自身綜合素質(zhì)，圍繞培訓工作的目標任務(wù)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求對照自己，衡量自己，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以創(chuàng )新發(fā)展的工作思路，發(fā)奮努力，攻堅破難，把各項工作提高到一個(gè)新的水平，為培訓工作的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

　　業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習總結篇二

　　秉承我�！白ス芾�、重質(zhì)量、創(chuàng )特色、打品牌”的總體工作目標要求，為加強業(yè)務(wù)學(xué)習進(jìn)修，積極參加繼續教育，完善自我，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育能力，以適應不斷深化的教育改革，個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修總結。本學(xué)期通過(guò)個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修，有了一定的收獲，為有益今后的學(xué)習工作，特做如下總結。

　　一、師德修養

　　1、學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，提高自己的道德素養，參加了學(xué)校組織的《師德啟思錄》學(xué)習，時(shí)時(shí)處處為人師表。

　　2、工作中，學(xué)以致用，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，以博大的.胸懷，演繹人性的大愛(ài)。

　　3、能按時(shí)參加進(jìn)修學(xué)習，根據自己的實(shí)際需要，自主學(xué)習，在教學(xué)中，不斷創(chuàng )新，營(yíng)造良好的氛圍，培養學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，使之形成正確的情感態(tài)度個(gè)價(jià)值觀(guān)，個(gè)人總結《個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修總結》。培養創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力和創(chuàng )新精神。

　　二、學(xué)習內容與措施

　　1、信息技術(shù)與新課程整合

　　lntel teach to the future，是為信息技術(shù)在課堂上的有效應用而設計的。在此基礎上，根據美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，熟練的在課堂上播放課件，業(yè)余時(shí)間制作課件，用以展示課程相關(guān)的作品、范畫(huà)。把信息技術(shù)作為教與學(xué)的工具，有機結合到課程中去。使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習水平。學(xué)習方法：利用網(wǎng)絡(luò )，以中文教育資源網(wǎng)站問(wèn)依托，以《教育技術(shù)培訓教程》為重點(diǎn)教材，學(xué)會(huì )在課堂教學(xué)中使用microsoft'excel。建立excel式學(xué)習檔案，并建立參賽作品連接，資源共享，師生互動(dòng)。

　　2、學(xué)習內容：精讀了《教育技術(shù)培訓教程》、《教師心理健康》。還學(xué)習了《兒童像科學(xué)家一樣》、《美術(shù)課程標準》、《美術(shù)課程標準解讀》、等書(shū)目，并認真做了學(xué)習筆記。

　　三、個(gè)人業(yè)務(wù)提高

　　原來(lái)，是自己登講臺，去演繹從知識到技能演化過(guò)程�，F在，要力求把每一種課型的呈現形式，全方位的考慮周全——引導學(xué)生學(xué)習的切入口——學(xué)習目標的確定——學(xué)習的方式——師生互動(dòng)——生生互動(dòng)——評價(jià)的依據和形式等，都要教給新人，并共同參與教育教學(xué)理論研究。

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