- 相關(guān)推薦
有關(guān)數電學(xué)習的總結
一個(gè)學(xué)期的數電學(xué)習已經(jīng)結束了，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習我接觸了數字電路這個(gè)新的領(lǐng)域，感覺(jué)對本專(zhuān)業(yè)有了更深刻的認識。數電主要就是把現實(shí)中的模擬物理量轉化為二進(jìn)制數字信號來(lái)處理及傳輸，而且抗干擾能力非常強大。配以軟件，數字電路有非常強大的功能，現實(shí)的電子產(chǎn)品中到處都可以看到數字電路，數字電路讓我們的生活更加方便。
這學(xué)期的數電學(xué)習是系統的循序漸進(jìn)的過(guò)程。最開(kāi)始學(xué)的是數制與碼制，特別是二進(jìn)制的一些東西，主要是為后面的學(xué)習打基礎，因為對于數字電路來(lái)說(shuō)，輸入就是0和1，輸出也是這樣，可以說(shuō)，明白二進(jìn)制是后面學(xué)習最基礎的要求。到第二章，又學(xué)了一些邏輯代數方面的基本知識，介紹了邏輯變量，邏輯符號及基本的公式。對邏輯函數有了基本的認識，學(xué)了邏輯函數的基本表示方法，不僅有公式還有邏輯圖波形圖。然后就是邏輯函數的化簡(jiǎn)了，不僅有代數法還有卡諾圖化簡(jiǎn)的方法。我感覺(jué)相對于代數法的靈活其實(shí)卡諾圖更加容易掌握�？偠灾�，前兩章的內容都是一些基礎的東西。然后到了第三章又學(xué)了基本的邏輯門(mén)電路，TTL與非門(mén)，OC門(mén)，對它們的功能有了基本的了解。第四章講的是組合電路就是組合門(mén)電路來(lái)實(shí)特定的功能，其最大的特點(diǎn)就是此時(shí)的輸出只與此時(shí)的輸入有關(guān)，并且電路中不含記憶原件。首先，學(xué)習組合電路，我們要知道如何去分析，確定輸入與輸出，寫(xiě)出各輸出的邏輯表達式并且化簡(jiǎn)，然后就可以列出真值表了，那么，這個(gè)電路的功能也就一目了然了，而關(guān)于組合電路的設計，
其實(shí)就是組合電路分析方法的逆運算，設計思路很簡(jiǎn)單，只要按著(zhù)步驟來(lái)，一般沒(méi)什么問(wèn)題，在數電實(shí)驗課上，就有組合邏輯電路的設計，需要我們自己去設計一些具有特定功能的組合電路，還是挺有趣的。過(guò)后還學(xué)了一些常用的組合邏輯電路，比如編碼器，譯碼器，數據選擇器，加法器等等，內部結構挺復雜的，我要做的就是明白它的工作原理，然后會(huì )應用。然后第五章和第六章是聯(lián)系非常密切的。第五章講的是觸發(fā)器，首先有基本RS觸發(fā)器，D觸發(fā)器，JK觸發(fā)器等，每種觸發(fā)器有不同的功能，觸發(fā)方式也不同，很容易弄混淆，所以更加需要搞清楚。第六章是時(shí)序邏輯電路，就是將前面的組合邏輯電路和觸發(fā)器弄在一起，形成一種輸出不僅取決于當前輸入，還與以前的輸入有關(guān)的電路，同組合電路一樣，時(shí)序電路也有其分析方法，有輸出方程，還有驅動(dòng)方程和特性方程，還要將得到的驅動(dòng)方程帶入到相應觸發(fā)器的特性方程，得到狀態(tài)方程，然后通過(guò)狀態(tài)轉換表或狀態(tài)轉換圖等等的形式表達出來(lái)。重點(diǎn)學(xué)習了的是寄存器和計數器這兩種時(shí)序邏輯電路這兩種在實(shí)驗過(guò)程中是非常實(shí)用的。時(shí)序邏輯電路可以實(shí)現很多功能，一定要學(xué)好才行。接下來(lái)學(xué)習了三種555定時(shí)器的電路，還有ROM，RAM�？傊當惦姷恼n程安排很充實(shí)，通過(guò)這個(gè)以上對數電學(xué)習的回顧與總結我對學(xué)過(guò)的東西又有了更深的印象。
在數電學(xué)習中，很重要的一個(gè)環(huán)節就是數電實(shí)驗，通過(guò)本學(xué)期的數字電路理論學(xué)習讓我對數字電路原理有了一定的了解，而通過(guò)數字電路設計讓我對數字電路的構造有了進(jìn)一步的了解，并在實(shí)驗過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì )了將理論與實(shí)際相結合。通過(guò)自己所學(xué)的理論與實(shí)際生活中
遇到的小問(wèn)題和小玩具相結合完成了本次數字電路設計。如四位密碼鎖，八位彩燈，12歸一計數器，60進(jìn)制計數器都是我們生活中經(jīng)�？梢钥吹降�。以前一直在做觀(guān)看者和使用者，在實(shí)驗過(guò)程中我們將課程上的學(xué)過(guò)的理論知識運用到實(shí)際的器件中，然后看到了我們平常中經(jīng)�？吹降臇|西成功在在我們的手中成型，這給與了我們極大的學(xué)習的熱情和動(dòng)力。最后的綜合設計實(shí)驗我做的是電子秒表，通過(guò)本次設計和仿真，讓我對學(xué)過(guò)的理論知識有了更加深刻的理解，也將促使我對生活中其他的電子設備進(jìn)一步探索，發(fā)現他們的神奇之處。此外通過(guò)本次設計也發(fā)現了自己很多不足，如在制作前只是畫(huà)出原理圖，沒(méi)有進(jìn)行合理的布局造成最后電路不夠美觀(guān)，還有就是對各種芯片的使用有了更多的了解，也發(fā)現了理論與實(shí)際應用還是有一定的不同的�？偟膩�(lái)說(shuō)通過(guò)最后的綜合設計實(shí)驗讓我收獲了很多，讓我對以前學(xué)過(guò)的知識得以掌握，對未學(xué)到的知識也有了一定的了解。
實(shí)驗最后給我留下的是：嚴謹以及求實(shí)。能做好的事就要把它做到最好，把生活工作學(xué)習當成是在雕刻一件藝術(shù)品，真正把心投入其中，最終命運會(huì )為你證明你的努力不會(huì )白費。大學(xué)的最終目的不是讓我們去做一些諸如簡(jiǎn)單測量連接之類(lèi)的東西，而是鍛煉我們去探索、去發(fā)現、去學(xué)習的能力。以可能做的某項東西很簡(jiǎn)單或者沒(méi)有做成功。但那并不是失敗，因為你已經(jīng)學(xué)習到了許多。耐心并且細心的去做每一步，堅持嚴謹的態(tài)度做到最后。每一個(gè)人都是成功者。
學(xué)習數電，一定要認真聽(tīng)老師講課，雖然大學(xué)的學(xué)習都是自主學(xué)習，但是上課認真聽(tīng)講非常重要，尤其是面對數電這種全新領(lǐng)域的課，
而且有我們不熟悉的器件和原理，聽(tīng)課就顯得尤為重要，所以不僅要自己主動(dòng)去學(xué)習，而且要理解老師上課額內容，更要認真對待每次上完課后的練習。練習是很重要的一個(gè)環(huán)節，我覺(jué)得很有必要，因為每次上完課時(shí)都感覺(jué)聽(tīng)的很懂，看看書(shū)呢，也貌似都能理解，可是一到做題目就愣住了，要么是公式?jīng)]有記住，要么是知識點(diǎn)不知道如何篩選，所以練習很重要。不僅如此更要反復回顧已經(jīng)學(xué)過(guò)的內容，只有反復記憶的東西才能更深入，不然曾經(jīng)學(xué)過(guò)的東西等到要用就全都忘記了，不懂得應該多問(wèn)老師，不要得問(wèn)題積累的解決不了才想到去問(wèn)老師，那時(shí)候成效也就不見(jiàn)的有多大了。所以說(shuō)只要耐心并且細心的去做每一步，堅持嚴謹的態(tài)度做到最后，每一個(gè)人都是成功者。
通過(guò)最后的數電考試和數電實(shí)驗考試，我認識到了自己知識點(diǎn)上的盲區，可能是考前把考試想的太簡(jiǎn)單了，說(shuō)實(shí)話(huà)，考試的題型和我前期預料的有很大的出入，不過(guò)幸好知識點(diǎn)考前基本上都看了，但是還是不是很理想。對于最后的實(shí)驗考試，考的組合邏輯函數和555多選振蕩電路，總體來(lái)說(shuō)難度適中，有扣分都是因為小的細節方面沒(méi)有注意，比如輸入波形忘記連線(xiàn)了，這些錯誤都是我太不注意了,在以后的學(xué)習中我會(huì )盡量改正這些錯誤。我相信只要耐心并且細心的去做每一步，堅持嚴謹的態(tài)度做到最后，每一個(gè)人都是成功者。
【數電學(xué)習的總結】相關(guān)文章：
數電實(shí)驗心得04-10
數電課程設計心得01-25
數電_模電_單片機等的面試題目11-20
合適的學(xué)習奧數的方法07-28
學(xué)習奧數的好處在哪08-31
電商培訓總結01-09