寒假學(xué)習總結范文（通用12篇）
時(shí)間稍縱即逝，充滿(mǎn)意義的學(xué)習生活結束了，我們肯定學(xué)習到了不少學(xué)問(wèn)，需要好好地寫(xiě)一份學(xué)習總結了。千萬(wàn)不能認為學(xué)習總結隨便應付就可以，以下是小編整理的寒假學(xué)習總結范文，歡迎大家分享。
寒假學(xué)習總結 1
這個(gè)寒假并不冷，是個(gè)暖冬。所謂寒假應該是給學(xué)生一個(gè)瘋玩的機會(huì )，而老師們并不以為然。所以就理所應當的留了一些附加作業(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來(lái)就不是用十根小手指可以數得完的了……
寫(xiě)作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說(shuō)自己是好學(xué)生，因為我很懶得去動(dòng)作業(yè)。但是又沒(méi)辦法啊，不寫(xiě)怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計劃在短時(shí)間內把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評語(yǔ)是：對學(xué)習缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習方法運用到現實(shí)的學(xué)習生活中，不能再紙上談兵了！
在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過(guò)好多次，玩的內容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂(lè )園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(cháng)時(shí)間了，所以沒(méi)什么人，我們很順利得玩了許多熱門(mén)設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子，所以再怎么受不了的設施，下來(lái)都是一句話(huà)“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不……”
在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(cháng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì )擦地，盡管不是自愿的`；有時(shí)疊疊被子，盡管沒(méi)有軍訓時(shí)疊得那樣好；家里來(lái)客人了，我會(huì )給他端茶送水，盡管我知道他不會(huì )喝多少……就像大人們經(jīng)常對我們說(shuō)的那樣：過(guò)了一年長(cháng)大了一歲，應該比以前更懂事了……
一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)應該好好利用的假期又懶惰而浪費了�，F在再為此而自責已是無(wú)濟于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習上的懶惰，是成績(jì)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發(fā)展！
我要在僅剩的幾天內調整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛！
寒假學(xué)習總結 2
時(shí)間飛逝，轉瞬寒假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了嶄新的一學(xué)期，在中隊輔導員王老師的精心組織下，我們度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的寒假，現將寒假活動(dòng)總結如下：
1、體會(huì )年味
�。�1）寒假期間，我們班的'xx自己動(dòng)手和爸爸媽媽一起包了餃子、湯圓，還動(dòng)手制作了環(huán)�；ㄆ�，剪了馬年的窗花，營(yíng)造了濃濃的年味，過(guò)了一個(gè)吉祥如意的馬年。
�。�2）小崔、小鄭等同學(xué)還利用在書(shū)法課學(xué)到的書(shū)寫(xiě)技巧自己寫(xiě)了春聯(lián)，并貼在了自家的大門(mén)上。
�。�3）朱xx一家人還圍坐在大圓桌旁，玩起了“馬”字成語(yǔ)的接龍游戲，到最后大家還都拿出了手機、ipad、電腦，辭典爭相來(lái)查閱資料，玩得不亦悅乎！
�。�4）小徐同學(xué)還去它山堰參觀(guān)了各種巨石，了解了巨石的組成、作用和來(lái)源。
據調查，我們班百分之八十以上的同學(xué)馬年新春都沒(méi)有放煙花，過(guò)了一個(gè)既環(huán)保又經(jīng)濟的春節。
2、出游觀(guān)景
�。�1）我們班的xx寒假期間去了南京，參觀(guān)了中山陵、總統府、雨花臺，了解了很多近代歷史。
�。�2）xxx一家去了北京旅游，爬了長(cháng)城，做了好漢，參觀(guān)了很多名勝古跡，并發(fā)了微信，暢聊自己的出游感受。
3、補充精神食糧
這個(gè)寒假，除了娛樂(lè )，同學(xué)們還不忘補充自己的精神食糧！金昕同學(xué)看了《同桌冤家》、《小故事大道理》；徐丹蓉同學(xué)閱讀了《木偶森林》、《女巫》、《魯濱孫漂流記》；xx同學(xué)也看了很多課外書(shū)，如《你在為誰(shuí)讀書(shū)》……
豐富多彩的寒假生活就這樣結束了，502中隊即將煥然一新，迎接新的挑戰！
寒假學(xué)習總結 3
在這個(gè)寒假里，我參加了多場(chǎng)教育培訓和專(zhuān)題講座，從中獲取了很多有益的知識和經(jīng)驗。在培訓班上，我學(xué)習了教育教學(xué)理論、課程設計、評價(jià)方法等課程，這些知識對我未來(lái)的教學(xué)工作有著(zhù)很大的幫助。參加專(zhuān)題講座，學(xué)習了一些新的教學(xué)方法和教育理念，讓我對教育工作有了更深入的理解和認識。在這些學(xué)習過(guò)程中，我不僅提高了自己的業(yè)務(wù)水平，也豐富了自己的教育視野，拓寬了自己的教育思路。
在這個(gè)寒假里，我積極參與了教研活動(dòng)，與同事們一起進(jìn)行課題研究、教學(xué)反思和教學(xué)設計。通過(guò)和同事們的合作，我發(fā)現了自己在教學(xué)中的不足和問(wèn)題，并得到了很好的反饋和建議。在教研活動(dòng)中，我不僅學(xué)習到了很多新的教學(xué)方法和策略，也提高了自己的解決問(wèn)題的能力和團隊合作意識。我相信，在未來(lái)的教學(xué)工作中，這些教研活動(dòng)將為我提供很好的支持和幫助。
在這個(gè)寒假里，我還進(jìn)行了課程設計和教材研究，對過(guò)去的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行了總結和反思。通過(guò)對課程設計和教材研究的工作，我發(fā)現了自己在教學(xué)內容和教學(xué)方式方面的一些不足，并著(zhù)手對教學(xué)計劃和課程大綱進(jìn)行了調整和優(yōu)化。我還重新審視了教學(xué)教材，挑選了一些新的教材和參考書(shū)籍，為未來(lái)的教學(xué)工作做好了準備。
這個(gè)寒假對我來(lái)說(shuō)是充實(shí)而有意義的'。通過(guò)各種學(xué)習和提升，我不僅充實(shí)了自己的教育資源，也提高了自己的教育水平和教學(xué)質(zhì)量。我相信，在未來(lái)的教學(xué)工作中，我會(huì )繼續努力，不斷提高自己的教育能力和專(zhuān)業(yè)素養，為學(xué)生們的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。感謝這個(gè)寒假，讓我有了更多的成長(cháng)和收獲！
寒假學(xué)習總結 4
20xx年已經(jīng)過(guò)去了，寒假也已經(jīng)結束，我們教師們在這段時(shí)間里究竟學(xué)到了什么？是否收獲滿(mǎn)滿(mǎn)呢？下面就讓我們一起來(lái)回顧一下這個(gè)寒假的學(xué)習工作總結吧。
在這個(gè)寒假期間，我認真總結了上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗，對自己的教學(xué)方式進(jìn)行了深度反思和調整。在教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現自己在課堂管理上還存在著(zhù)一些不足，因此我專(zhuān)門(mén)針對這一問(wèn)題進(jìn)行了針對性的學(xué)習和訓練，提高了自己的課堂管理能力，使學(xué)生的學(xué)習秩序更加井然有序。
我也重點(diǎn)學(xué)習了新課程標準的相關(guān)知識，深入了解了教學(xué)內容的要求和學(xué)習目標，為下學(xué)期的教學(xué)工作做好了充分的準備。通過(guò)系統的學(xué)習和思考，我對新課程標準有了更深刻的理解，也更有信心能夠把新課程標準融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中，提升教學(xué)質(zhì)量。
我還參加了一些專(zhuān)業(yè)培訓和學(xué)術(shù)研討會(huì )，與同行們交流經(jīng)驗，分享教學(xué)心得。通過(guò)與他人的互動(dòng)和交流，我開(kāi)闊了視野，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，受益匪淺。我也與同事們合作開(kāi)展了一些教研活動(dòng)，共同探討教學(xué)方法和策略，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
在這個(gè)寒假里，我不僅學(xué)到了很多新知識，也充分調整了自己的狀態(tài)，重新審視了自己的'教學(xué)方式和方法，對未來(lái)的工作充滿(mǎn)信心。
寒假雖然結束了，但學(xué)習的氛圍和勁頭并沒(méi)有減弱，我會(huì )繼續保持學(xué)習的熱情和動(dòng)力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。
20xx年的寒假學(xué)習工作總結到此結束，我相信在接下來(lái)的工作中，我會(huì )更加努力地學(xué)習和提高自己，不辜負學(xué)生和家長(cháng)的信任和期望，也不負自己對教育事業(yè)的熱愛(ài)和執著(zhù)。讓我們一起努力，共同創(chuàng )造一個(gè)更加美好的未來(lái)！
寒假學(xué)習總結 5
20xx年的寒假即將結束，回首這段時(shí)間的學(xué)習工作，讓我感慨良多。在這個(gè)特殊時(shí)期，面對疫情的挑戰，教師們不僅要承擔起教學(xué)任務(wù)，還要注重自身的學(xué)習提升。寒假是我們提高自身素質(zhì)、豐富專(zhuān)業(yè)知識的好時(shí)機，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習工作，我獲益良多，現就寒假學(xué)習工作進(jìn)行總結。
我參加了多個(gè)線(xiàn)上學(xué)習平臺和課程，拓寬了自己的學(xué)識面。通過(guò)參與線(xiàn)上課程，我系統學(xué)習了教育理論、教學(xué)方法、課程設計等相關(guān)知識，提高了自己的教育教學(xué)水平。尤其是在疫情期間，線(xiàn)上學(xué)習成為了我不可或缺的重要途徑，讓我能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習，提升了工作效率。
我積極參加了各類(lèi)專(zhuān)業(yè)講座、研討會(huì )和講習班，增強了專(zhuān)業(yè)素養。通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)家學(xué)者的講解和交流探討，我不僅拓寬了視野，學(xué)習到了新的理論知識，還學(xué)會(huì )了很多實(shí)用的教學(xué)技巧和方法。在教育教學(xué)方面遇到問(wèn)題時(shí)，也能夠及時(shí)得到專(zhuān)家的解答和指導，幫助我更好地開(kāi)展工作。
我注重了自身的素質(zhì)提升和心理調適。寒假期間，我養成了良好的生活習慣和學(xué)習計劃，保持了良好的'身心狀態(tài)，提高了學(xué)習工作的效率。我還關(guān)注了心理健康問(wèn)題，學(xué)會(huì )了一些緩解壓力和調節情緒的方法，讓自己更加從容地面對工作和生活的挑戰。
20xx年的寒假學(xué)習工作使我受益匪淺。通過(guò)參加各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)和培訓課程，我不僅提升了自身的專(zhuān)業(yè)能力，還充實(shí)了自己的知識儲備，讓自己更加適應教育教學(xué)工作的需求。我也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標，為將來(lái)的工作做好充分的準備。
在未來(lái)的工作中，我將繼續努力學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和素質(zhì)，為學(xué)生的成長(cháng)和未來(lái)奉獻自己的力量。讓我們共同努力，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量！
寒假學(xué)習總結 6
寒假正值人們忙年走親訪(fǎng)友的時(shí)間，對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這30天長(cháng)假，家長(cháng)對孩子基本上處于疏于管理的狀態(tài)，這就使孩子存在很大的安全隱患，家長(cháng)很少顧及孩子的學(xué)習，這就會(huì )使一部分學(xué)生不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。為此，我根據鎮教辦及學(xué)校的要求，結合本班實(shí)際情況安排了假期學(xué)習小組活動(dòng)。
首先，放假前根據居住區域，每4—5人劃分為一個(gè)學(xué)習小組，小組成員基本按照學(xué)習情況優(yōu)中差進(jìn)行搭配，每組選出一名自制力強、學(xué)習能力棒的同學(xué)做組長(cháng)，負責小組成員按時(shí)參加學(xué)習的情況何在學(xué)習中遇到的疑難問(wèn)題，并且每個(gè)小組的學(xué)習地點(diǎn)是固定的，以便老師及時(shí)進(jìn)行巡查指導。
其次，學(xué)校對假期小組學(xué)習活動(dòng)中，教師活動(dòng)情況作了詳細地、合理地安排，讓每位教師既能照顧到自己的家庭又能在規定的時(shí)間內進(jìn)行活動(dòng)。
再次，在假期里，每位教師根據活動(dòng)時(shí)間安排，及時(shí)到各學(xué)習小組巡查指導，在指導的'過(guò)程中，把學(xué)生遇到的疑難問(wèn)題進(jìn)行了詳細的解答，使學(xué)生雖在假期，但卻有了跟上課一樣的收獲，并且老師的巡視，對那些學(xué)習懶惰的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一種督促，他們會(huì )為了害怕老師查到自己而積極的認真完成作業(yè)。
最后，老師在巡查指導的過(guò)程中，有了和學(xué)生家長(cháng)溝通的機會(huì )，使老師更好更全面地了解學(xué)生，加強了老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，增強了學(xué)生家長(cháng)對老師的信任，為更好的做好教學(xué)工作打下了基礎。
總之，假期學(xué)習小組活動(dòng)的開(kāi)展，既保證了春節期間學(xué)生的安全，又使學(xué)生充分利用時(shí)間，在假期中通過(guò)互助彌補自己在學(xué)習中的不足。
寒假學(xué)習總結 7
隨著(zhù)寒假的來(lái)臨，大學(xué)生們紛紛迎來(lái)了一個(gè)長(cháng)達一個(gè)月的放松與休息時(shí)光。在這個(gè)假期里，很多同學(xué)選擇了不同的方式度過(guò)，有的選擇出游放松，有的選擇打工賺錢(qián)，而也有一部分同學(xué)選擇了利用這段時(shí)間進(jìn)行學(xué)習提升。本文將就大學(xué)生在寒假期間的學(xué)習情況進(jìn)行總結和分析。
首先，寒假學(xué)習是大學(xué)生提高自身能力、豐富知識儲備、彌補學(xué)業(yè)疏漏的重要機會(huì )。寒假時(shí)間寶貴而有限，學(xué)生們可以根據自身情況選擇不同的學(xué)習方式，比如參加各種培訓班、考取證書(shū)、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等。通過(guò)這樣的學(xué)習方式，學(xué)生們不僅能夠提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，還能夠開(kāi)拓自己的視野，增加社會(huì )經(jīng)驗。因此，學(xué)生們在寒假期間進(jìn)行學(xué)習是十分有必要的。
其次，寒假學(xué)習也需要學(xué)生們具備一定的自我管理能力。在家自學(xué)需要學(xué)生具備規劃時(shí)間的能力，可以制定合理的學(xué)習計劃，將時(shí)間合理分配到各項學(xué)習任務(wù)上。同時(shí)，還需要學(xué)生具備堅定的意志和毅力，不斷堅持自主學(xué)習，保持學(xué)習狀態(tài)。這樣才能夠在寒假期間獲得有效的學(xué)習成果。
最后，寒假學(xué)習也需要得到學(xué)校和家庭的支持與配合。學(xué)�？梢越M織一些有針對性的寒假學(xué)習活動(dòng)，為學(xué)生提供學(xué)習指導和資源支持。家庭也可以為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，給予學(xué)生學(xué)習上的幫助和鼓勵。只有學(xué)校和家庭的共同配合，才能夠使學(xué)生在寒假學(xué)習中取得更好的效果。
總的.來(lái)說(shuō)，寒假學(xué)習對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)提高自身素質(zhì)的重要機會(huì )。但是，學(xué)生們在進(jìn)行寒假學(xué)習時(shí)也需要注意合理安排學(xué)習時(shí)間，具備自我管理能力，并且需要得到學(xué)校和家庭的支持和幫助。希望同學(xué)們在度過(guò)一個(gè)充實(shí)而又愉快的寒假之后，能夠收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)習成果，迎接新的學(xué)習挑戰！
寒假學(xué)習總結 8
一年級學(xué)生已經(jīng)結束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，這個(gè)寒假將是給這個(gè)學(xué)期打上一個(gè)結，也是給下學(xué)期的學(xué)習作一個(gè)開(kāi)端。
學(xué)期結束，孩子們已經(jīng)基本養成了良好的學(xué)習習慣，能夠認真地完成老師布置的學(xué)習任務(wù)。在語(yǔ)文學(xué)習方面，孩子們能運用拼音自主識字；能運用掌握的識字方法在生活中識字；能用標準、清晰的普通話(huà)完整、流利地表達自己的意見(jiàn)、觀(guān)點(diǎn)；能用幾句話(huà)書(shū)寫(xiě)一件事物，并在表述中用上學(xué)習中積累的詞匯；能正確、美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)所學(xué)的漢字；學(xué)生樂(lè )學(xué)語(yǔ)文，樂(lè )于讀書(shū)，培養了一定的語(yǔ)感，為今后的語(yǔ)文學(xué)習奠定了良好的基礎。在數學(xué)學(xué)習方面，孩子對數的概念有了基本的認識，能運用運算方法準確完成20以?xún)鹊募訙p運算，能運用數學(xué)知識解決生活中簡(jiǎn)單的問(wèn)題。短短的一學(xué)期，孩子的思維能力得到大幅度的提高。
下期又是一個(gè)全新的開(kāi)始，語(yǔ)文的識字量還會(huì )增加，閱讀量也要大幅度提高；數學(xué)將進(jìn)入100以?xún)鹊腵混合運算階段，并且開(kāi)始筆算，對孩子的思維的細致將會(huì )提出更高的要求。交給孩子自己獨立完成的學(xué)習任務(wù)將會(huì )大大增加，所以假期雖然是休息調整期，也希望孩子在休息之余能為下期學(xué)習做一個(gè)充分的準備。
假期中，給孩子布置練字和識字任務(wù)，要求孩子在假期中做到每天練字，每天都能認識新字，養成識字、寫(xiě)字和閱讀的習慣。復習新知識，預習新知識，在假期中為下學(xué)期學(xué)習打好基礎。注意觀(guān)察生活，引導自主學(xué)習，從生活中取得知識和閱歷，增強自身修養，養成良好習慣。幫助父母做力所能及的家務(wù)活。
寒假學(xué)習總結 9
寒假中，我為了鍛煉身體，實(shí)施我的減肥計劃，便想練一項運動(dòng)。爸爸建議我去打，我想：“打籃球不僅增強了體質(zhì)，還能長(cháng)個(gè)兒�！庇谑菦Q定這個(gè)寒假讓教我打籃球。
這天天氣不錯，我帶著(zhù)籃球牽著(zhù)爺爺的手往衛校的籃球場(chǎng)走去。在路上，我又興奮又擔心，興奮是因為我從沒(méi)有打過(guò)籃球，這還是第一次，一定很刺激；擔心的是我現在太小，個(gè)子和球籃之間距離太大，能否投進(jìn)去都是個(gè)問(wèn)題。我又想：“俗話(huà)說(shuō)，有志不在年高，這豈不是說(shuō)‘鍛煉不在個(gè)高’嗎？”于是便向籃球場(chǎng)跑去。
來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)里，因為是寒假期間，校園也像冬眠了一樣，空無(wú)一人。開(kāi)始練球了，爺爺先從最基本的運球、走步、投球講起，又給我做示范；最后讓我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的'。在練習中，我無(wú)心練習運球和走步，只是一心想投球。
我托起球，瞄準球筐，第一球還沒(méi)到球籃下就掉下來(lái)了，直到第六個(gè)球，才碰了一下籃板。我灰心了，生氣地把球往地上一摔，球卻著(zhù)了魔法似的進(jìn)了，從籃筐里掉了下來(lái)的球在地上彈跳著(zhù)，好像在說(shuō)：“別灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎！”我立刻信心百倍，又開(kāi)始練球了。
現在，寒假已經(jīng)過(guò)去了，但是我對籃球的熱愛(ài)一直沒(méi)有改變，只是沒(méi)有更多的時(shí)間去練習罷了，但是只要天氣不錯，時(shí)間允許，我都會(huì )去打籃球的。
寒假學(xué)習總結 10
經(jīng)過(guò)朋友介紹，我和我們班幾個(gè)同學(xué)順利地進(jìn)入了東莞市沙田高至達電子廠(chǎng)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，據朋友介紹該廠(chǎng)主要是以生產(chǎn)線(xiàn)路板為主的一家企業(yè)，所以也是懷著(zhù)學(xué)習的態(tài)度和吃苦的準備了，進(jìn)入廠(chǎng)的第一天辦完手續后，主管就把我們分配給了各組長(cháng)，由他們分配工作，而我的工作就是在一生產(chǎn)車(chē)間印刷電路板，給我的感覺(jué)就是這個(gè)廠(chǎng)不怎么大，員工也不多，里面的工作也不是特別難，就是但自己操作起來(lái)就沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單了，紙上談兵終究不如實(shí)踐一次的強。
在廠(chǎng)里呆的時(shí)間長(cháng)了，我也漸漸發(fā)現一些值得改進(jìn)的地方。
第一、工作的地方由于通風(fēng)設施不好，整個(gè)廠(chǎng)的空氣都散漫著(zhù)污濁、膠氣的`難聞氣體。
第二、交接貨效率低，有時(shí)會(huì )出現掉鏈情況，或員工積極性不高導致貨堆積太多
第三、上班采取打卡方式，較多出現員工幫其他員工代打卡情況。第四、伙食單一，菜樣少。
解決辦法：
一、修好通風(fēng)設施，使排風(fēng)順暢。
二、采取人人有責制度，負責好自己崗位，使貨能按時(shí)按地完成指標。
三、上班方式采用指紋認證，杜絕替人打卡現象。
四、多設獎勵方式，提高員工工作效率。
五、改善伙食，讓來(lái)自各地的員工都能吃上自己的口味。
我私下認為一個(gè)企業(yè)能長(cháng)期發(fā)展下去，并能做得越來(lái)越好與如何對待員工是有很大聯(lián)系的，留住了骨干、人才是一個(gè)企業(yè)得以繼續發(fā)展的根本。這個(gè)社會(huì )的競爭終究是人才的較量。
寒假學(xué)習總結 11
20xx年的寒假已經(jīng)如風(fēng)一般悄然而至，對于教師而言，這段假期不僅是放松休息的時(shí)間，更是進(jìn)行學(xué)習與思考的重要時(shí)刻。在這個(gè)特殊的假期里，我們教師們積極參加各類(lèi)培訓學(xué)習，不斷提升自身素質(zhì)，為更好地育人、教書(shū)、育德奠定堅實(shí)基礎。
寒假期間，我校組織開(kāi)展了多樣化的教師培訓活動(dòng)，涵蓋了教育教學(xué)新理念、新技術(shù)和新方法。參加了教育學(xué)專(zhuān)家的講座，深入了解了現代教育教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)和趨勢，開(kāi)闊了視野，激發(fā)了教育教學(xué)的創(chuàng )新意識。我還參加了多門(mén)課程的深度學(xué)習，包括心理學(xué)、教育學(xué)、課程設計等，不斷充實(shí)自己的知識儲備，提升了專(zhuān)業(yè)技能。這些培訓活動(dòng)不僅讓我獲益匪淺，也拓寬了教學(xué)思路，提升了教學(xué)質(zhì)量。
我還充分利用寒假期間的自由時(shí)間，開(kāi)展了一系列教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。我參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)社區、走進(jìn)企業(yè)，了解社會(huì )最新動(dòng)態(tài)，將社會(huì )實(shí)踐的.經(jīng)驗教訓融入到教學(xué)中，讓學(xué)生更好地理解和應用所學(xué)知識。我還組織了各類(lèi)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如課外輔導、實(shí)地考察等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受知識的力量，激發(fā)學(xué)習的興趣和潛力。
20xx年的寒假學(xué)習工作讓我受益良多，不僅提升了自身的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，也拓寬了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識。在未來(lái)的工作中，我將繼續積極學(xué)習，不斷提升自己，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。相信通過(guò)不懈的努力和學(xué)習，我能成為一名更加優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
寒假學(xué)習總結 12
2月19日在白峰中學(xué)舉辦了中小學(xué)信息技術(shù)教師培訓，與會(huì )教師120人，本次培訓班從機房管理和維護、多媒體網(wǎng)絡(luò )軟件的使用，新教材備課等三方面對教師進(jìn)行培訓。取得預定的效果，受到教師的歡迎。
白峰中學(xué)萬(wàn)良來(lái)老師講授了在學(xué)生電腦房教學(xué)中：
�、偃绾问箤W(xué)生與電腦對號入座。
�、谌绾芜^(guò)濾不良信息，限制學(xué)生上網(wǎng)、打游戲、聊天，只允許打開(kāi)教師指定幾個(gè)網(wǎng)站來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。
�、蹖W(xué)生機房中遠程開(kāi)關(guān)機、作業(yè)上傳（下達）問(wèn)題。
�、軝C房的維護、自動(dòng)分配IP和計算機名，分發(fā)數據分區等，并進(jìn)行現場(chǎng)模擬。萬(wàn)老師通過(guò)自己平時(shí)專(zhuān)研學(xué)習、結累的經(jīng)驗，與教師們一起分享。
新碶小學(xué)徐軍輝老師、東海實(shí)驗學(xué)校貝世波老師分別從不同的角度和軟件的功能使用功能講解了凌波多媒體網(wǎng)絡(luò )教室軟件，網(wǎng)絡(luò )控制軟件的使用。與會(huì )教師認為三位教師的講課內容對他們在今后的.教學(xué)中有直接幫助和借鑒作用，受益匪淺。
然后，初中教師對初中信息技術(shù)八年級下，小學(xué)教師對小學(xué)信息技術(shù)三年級下，小學(xué)信息技術(shù)第四冊進(jìn)行分組分單元學(xué)習、研討、備課。并落實(shí)各位教師承擔案例編寫(xiě)任務(wù)，匯集后供教師們參考。
最后教研員李老師傳達了區教研室的有關(guān)精神，布置了本學(xué)期的教研計劃。
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