- 學(xué)習型班組工作總結 推薦度：
- 學(xué)習型班組總結 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)習型班組總結
在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中實(shí)踐。每一次的學(xué)習就是一次實(shí)踐的機會(huì )。而學(xué)習總結就是對所學(xué)知識進(jìn)行一次復習。這幾篇優(yōu)秀的學(xué)習型班組總結或許能給你一些啟發(fā)。
學(xué)習型班組總結(一)
為了深入貫徹落實(shí)關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習型班組建設”總體規劃的精神，努力提高員工隊伍的整體素質(zhì)，不斷提升班組戰斗力，更好地搞好生產(chǎn)建設，冷作熱處理各班組積極響應號召，認真開(kāi)展學(xué)習型班組工作。經(jīng)過(guò)活動(dòng)的組織和進(jìn)行，“學(xué)習型班組”活動(dòng)取得了顯著(zhù)成效，現總結如下：
一、我分工會(huì )在工部領(lǐng)導和黨支部領(lǐng)導下每周組織班組長(cháng)學(xué)習，學(xué)習過(guò)程中貫徹了“學(xué)習型班組建設”文件精神，圍繞中麗制機公司的中心工作，立足本職，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍，提升員工的學(xué)習知識、技術(shù)創(chuàng )新、節能增效和自主管理水平，提高了全體員工的凝聚力、執行力和戰斗力。并且利用工會(huì )組織的學(xué)習班開(kāi)展學(xué)習型班組建設活動(dòng)。班組長(cháng)學(xué)習活動(dòng)中，利用學(xué)習班時(shí)間，加強崗位專(zhuān)業(yè)知識培訓，提高職工發(fā)現、判斷和處理事物的能力�；顒�(dòng)中班組首先認真組織全班學(xué)習公司開(kāi)展“學(xué)習型班組建設”的總體規劃，開(kāi)展積極討論，明確“學(xué)習型班組建設”的活動(dòng)，就是要提高員工的學(xué)習力，提升員工的素質(zhì)、班組的戰斗力和企業(yè)的核心競爭力，促進(jìn)員工的全面發(fā)展和企業(yè)的持續發(fā)展。學(xué)習過(guò)程中堅持以公司和車(chē)間發(fā)展目標、員工崗位成才和提高工作業(yè)績(jì)?yōu)閷�，建立和完善以文化知識、生產(chǎn)操作維護技術(shù)、強化班組管理工作為基礎的學(xué)習支撐體系，按照“學(xué)習制度健全、學(xué)習氛圍濃厚、人才竟相涌現、班組競爭能力不斷增強”的總體要求，力爭建設好知識豐富、技術(shù)過(guò)硬的“學(xué)習型班組”，培養愛(ài)崗敬業(yè)、一崗多能、業(yè)績(jì)一流的“知識技能型員工”。
二、班組是一個(gè)整體，班組取得好的成績(jì)離不開(kāi)每位班員的努力。作為班長(cháng)不僅要對公司、車(chē)間負責，也要對班組負責，為班員著(zhù)想。尊重班員的個(gè)人行為和意識，并通過(guò)自身的言行進(jìn)行積極引導，充分調動(dòng)班員的主動(dòng)性。把嚴格規范規管理和情感操作結合起來(lái)，循序漸進(jìn)，使班組形成良好的學(xué)習和工作氛圍，使班員把努力干好本職工作變成自覺(jué)行為。工部要求班組長(cháng)提高班組凝聚力，如果班組沒(méi)有凝聚力，班組成員不能相互溝通，可能會(huì )造成生產(chǎn)節奏失控，不能按時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù)。狠抓業(yè)務(wù)技能學(xué)習培訓是焊接車(chē)間和班組培訓的一個(gè)重點(diǎn)，焊接班建
立了一套嚴格的人才培訓制度，凡是新分配到車(chē)間的人員，都隨崗位指定師傅，要求在規定的時(shí)間完成學(xué)習任務(wù)，針對學(xué)習情況的好壞，車(chē)間、班組將對師徒二人給予相應獎懲。班組積極支持和幫助每位員工加強業(yè)務(wù)技能學(xué)習，形成了良好的學(xué)習氛圍，大家互幫互助，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好風(fēng)氣，使整體技術(shù)水平快速提高。班組交接工作都有筆記，記錄每班工作中發(fā)現的各種問(wèn)題，對生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題，大家總是在一起分析討論，做好事故預想，作好防范措施，用一流的技術(shù)為產(chǎn)品保駕護航，避免事故的發(fā)生。在此基礎上，打破崗位界限，開(kāi)展互動(dòng)學(xué)習，激勵和引導職工在學(xué)習他人之長(cháng)的同時(shí)，主動(dòng)奉獻自己的“絕活”。針對形勢任務(wù)和工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，班組隨時(shí)開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，在職工答題的基礎上，補充技能培訓和實(shí)操考核，以深度匯總的形式實(shí)現成果共享，培養職工深層次的學(xué)習能力，并且班組還積極收集整理各種操作、事故處理等技術(shù)資料，供大家學(xué)習，達到“自我培訓，共同提高”的目的。
三、各班組嚴格考勤制度，工作過(guò)程中互相監督、提醒，避免出現違紀、違法現象。 “安全工作”在班組建設中有著(zhù)重要的意義，是搞好生產(chǎn)的前提。由此，在車(chē)間領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，，依據《安全生產(chǎn)法》制定了適合自己特點(diǎn)的一套完備的《安全生產(chǎn)管理制度》，并嚴格執行。規定：每個(gè)班員都必須以“安全生產(chǎn)”為第一要求,嚴格遵守和執行國家、公司有關(guān)安全生產(chǎn)的相關(guān)規章制度;嚴格按規定穿戴、使用勞動(dòng)防護用品;不斷加強自身安全素質(zhì)的培養，規范自己的安全生產(chǎn)行為等。班組的每位員工都是生產(chǎn)的直接執行者，員工技能的好壞直接關(guān)系到生產(chǎn)任務(wù)能否順利完成，因此，班組始終把安全教育培訓放在首位，新分配到班組的人員，都必須經(jīng)公司、車(chē)間兩級安全教育合格后才到班組報到，班組專(zhuān)門(mén)組織進(jìn)行三級安全教育并考核合格后，方可指定師傅進(jìn)行崗位操作學(xué)習。班組積極參加公司、車(chē)間定期開(kāi)展的安全技能培訓、技能比武活動(dòng)，建立起班組每月必須組織兩次以上的安全學(xué)習制度，學(xué)習安全生產(chǎn)法律、法規及相關(guān)規章制度和要求，學(xué)習安全生產(chǎn)技術(shù)，經(jīng)常組織安全事故及其隱患的分析和討論，嚴格督促安全學(xué)習落到實(shí)處，使班組員工的安全技術(shù)水平和安全意識整體得到較大提高，較好地避免安全事故的發(fā)生。為了做到“人人懂安全，處處講安全”,班組在每天的“班前會(huì )”強調“安全”、“班后會(huì )”學(xué)習“安全”;舉行不定期的安全知識討論和問(wèn)答;對具
體的事故從安全的角度進(jìn)行分析討論并引以為戒;開(kāi)展黨團員身邊無(wú)事故活動(dòng)，開(kāi)展青年安全生產(chǎn)示范崗活動(dòng)，進(jìn)行全過(guò)程安全監督，確保安全生產(chǎn)任務(wù)的完成,為產(chǎn)品的質(zhì)量安全作出應有的貢獻。
四、工部建立5S責任區，各個(gè)班組都有各自的責任區，要求各班組各掃門(mén)前雪，5S責任區建立后班組衛生和工作環(huán)境有明顯改善，有效防止了人身和設備安全事故。工部要求各班組按照設備保養規范保養設備，保證設備安全使用。班組積極學(xué)習新6S管理理論，即“整理、整頓、清掃、規范、素養、安全”，根據工部的要求，認真探索班組精細化管理之路。要求員工隨時(shí)清理干凈崗位上和現場(chǎng)的雜物，不亂丟亂放，做好崗位和現場(chǎng)及設備的清潔衛生，堅持每個(gè)班一小掃除，每輪班一大掃除，保持環(huán)境干凈整潔;要求員工樹(shù)立百分之一的安全隱患可能導致百分之百的安全事故的理念，自覺(jué)認真執行各項安全規定，不斷提高安全技能和意識，及時(shí)發(fā)現和消除各種安全隱患，杜絕違章操作，避免安全事故的發(fā)生;加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)技能，爭當多崗位能手等。力爭使大家形成自覺(jué)定時(shí)按規定程序打掃操作室和現場(chǎng)設備衛生，自覺(jué)按規定放置東西，按規定穿戴勞動(dòng)保護用品，按安全操作規程和操作手冊正確操作，按規定進(jìn)行指揮協(xié)調和聯(lián)系工作等的習慣，形成良好的素養，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律，工作踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，團結協(xié)作，互幫互助等。在工作中，力爭做到班組管理系統化，服裝工具統一化，作業(yè)過(guò)程標準化，環(huán)境衛生優(yōu)美化，指揮協(xié)調規范化。堅持“團結協(xié)作，堅韌拼搏，敢為人先，爭創(chuàng )一流”的精神，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向公司匯報，為公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)取得良好的效益作出自己應有的貢獻。
五、運用合理化建議提高“節能、增效”。合理化建議是指有關(guān)改進(jìn)和完善公司、車(chē)間、班組生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理方面的方法和措施。班組不斷加強民主管理，積極鼓勵大家多提合理化建議，優(yōu)化班組管理，推動(dòng)操作改進(jìn)和技術(shù)創(chuàng )新，進(jìn)一步搞好產(chǎn)品的優(yōu)化運行，促進(jìn)公司經(jīng)濟效益。在班組工作中，人人都是主人，只要建議合理，班組都積極采納，充分調動(dòng)了班員參與班組生產(chǎn)和管理的積極性，班組工作得以順利開(kāi)展。積極開(kāi)展了寫(xiě)一句安全警句，查一條安全隱患，提一條合理化建議的生產(chǎn)活動(dòng)。
為了培育高效、節能職工隊伍，適應公司發(fā)展要求， 我公司學(xué)習型班組活動(dòng)持之以恒的開(kāi)展在企業(yè)營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍，有效的提高了職工的崗位技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為保證企業(yè)的安全運行奠定了堅實(shí)的基礎，做出了積極的貢獻。
學(xué)習型班組總結(二)
為增強郵政職工學(xué)習的緊迫感和自覺(jué)性，樹(shù)立終身學(xué)習理念，江西省彭澤縣郵政局從XX年開(kāi)始在全縣范圍內開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型組織活動(dòng)，通過(guò)深入開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)，職工隊伍的整體素質(zhì)、團隊意識得到了顯著(zhù)提高，有效促進(jìn)了各項工作的順利開(kāi)展,取得了階段性成效，東升郵政所在創(chuàng )建過(guò)程中脫穎而出。下面，我想從四個(gè)方面匯報創(chuàng )建工作：
一、加強組織領(lǐng)導，確立創(chuàng )建目標
為了切實(shí)保證學(xué)習型組織創(chuàng )建活動(dòng)在各基層單位順利開(kāi)展,首先，我局及時(shí)成立了以黨支部書(shū)記任組長(cháng)，工會(huì )主席任副組長(cháng)，其它支部成員和工會(huì )委員為成員的創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)工作領(lǐng)導小組，;二是及時(shí)制訂印發(fā)了《創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)的實(shí)施方案》,并制定考評辦法;三是每年年初由局行政牽頭集中制定學(xué)習計劃，每季由辦公室負責組織學(xué)習成果回頭看工作;四是班子成員、管理人員帶頭參加學(xué)習。目前，我局15名管理崗人員文化結構為：本科生5人，專(zhuān)科生7人，中專(zhuān)生3人。
我局確立的創(chuàng )建的總體目標可以歸納一句話(huà)：分“兩步”走，創(chuàng )“三個(gè)”新。第一步：XX-XX年，構建起“學(xué)習型企業(yè)”基本框架：即確立起彭澤郵政文化基本理念，全員達成共識，完善公平的競爭環(huán)境，尊重人才;第二步：XX-XX年，構建起比較完備的學(xué)習型組織體系：即郵政文化理念得到進(jìn)一步提升，進(jìn)而使全局的學(xué)習網(wǎng)絡(luò )、學(xué)習陣地、保障體系進(jìn)一步完備。最終達到知識創(chuàng )新、體制創(chuàng )新、管理創(chuàng )新,建構起與時(shí)俱進(jìn)的企業(yè)文化體系。
彭澤縣東升郵政所作為首批創(chuàng )建單位,開(kāi)展了扎實(shí)有效的創(chuàng )建活動(dòng)，出臺了《創(chuàng )建學(xué)習型班組實(shí)施方案》，根據形勢變化合理安排好全年學(xué)習計劃，分段實(shí)施，月末考核。同時(shí)建立了周課制度，確定每周三和周五晚上為業(yè)務(wù)學(xué)習日，實(shí)施一幫一活動(dòng)，鞏固和提高自身的業(yè)務(wù)技能。開(kāi)設了《學(xué)習園地》專(zhuān)欄板報，定期更新欄目?jì)热�。為了確保學(xué)習更具有操作性、實(shí)效性，還因地制宜探索了符合班組實(shí)際情況的激勵機制：凡是在學(xué)習中取得好成績(jì)，由所長(cháng)在創(chuàng )建基金開(kāi)支，給予精神激勵和物質(zhì)獎勵。
二、開(kāi)拓學(xué)習陣地，營(yíng)造“處處是學(xué)習之所”的環(huán)境
一是建立規范制度。東升所以制度來(lái)規范活動(dòng)的有序開(kāi)展，制定了閱覽室制度、棋牌室制度、晨會(huì )制度、培訓制度、學(xué)習制度等。在創(chuàng )建過(guò)程中，對照制度不斷完善和提高，把規章制度、目標、措施等檔案材料系統地整理成一系列的文件夾、文件柜，讓自身用起來(lái)更加得心應手，查閱文件更加便捷。
二是建立活動(dòng)場(chǎng)所。建立了職工圖書(shū)室、職工健身室、職工活動(dòng)室，擴建了戶(hù)外場(chǎng)所。因陋就簡(jiǎn)地搭建了秋遷、沙包袋，購置了棋牌類(lèi)活動(dòng)器具，添置了法律類(lèi)、業(yè)務(wù)類(lèi)等書(shū)籍200余冊，專(zhuān)門(mén)外出尋購了兩臺二手健身器材。通過(guò)努力創(chuàng )建“職工小家”來(lái)豐富職工的業(yè)余生活，提高大家的參與熱情，增添文化氛圍。
三是開(kāi)辟文化活動(dòng)園地。因地制宜，由中心支局長(cháng)負責為本所建立起每月一期的《學(xué)習園地》宣傳欄，供客戶(hù)和員工學(xué)習。該所創(chuàng )新每天一次的晨會(huì )制度，供職工交流學(xué)習心得和工作感受，讓職工每天以新面貌迎接每一天的工作。
三、設計多種載體，形成“人人是學(xué)習之人”的氛圍
隨著(zhù)服務(wù)多元化發(fā)展趨勢，東升所員工深深感到，不狠抓學(xué)習就難以提升員工的素質(zhì)和能力，就難以適應市場(chǎng)的變化，只有在學(xué)習中不斷更新，注入新動(dòng)力，才能千變萬(wàn)化中駕馭市常東升所在提升素質(zhì)工程注重實(shí)施四個(gè)工程：第一個(gè)工程是“樣板標兵”提煉工程。在灌輸文化理念的同時(shí)，積極挖掘身邊職工中有亮點(diǎn)的人和事，加強宣傳，樹(shù)立典型，共同提高。對該所涌現出來(lái)的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡、先進(jìn)典型上報局辦公室進(jìn)行宣傳報道。XX年，東升所營(yíng)業(yè)員陳瓊經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，成為全縣第一個(gè)獲得保險代理資格證的一線(xiàn)員工;所長(cháng)張愛(ài)玲和營(yíng)業(yè)員陳瓊在全縣招聘工考試中，雙雙被錄用為招聘工;韓勝花被市局評為全縣唯一的優(yōu)秀營(yíng)業(yè)員。
第二個(gè)工程是“全員讀書(shū)”操練工程。在堅持做好職工培訓、學(xué)習體會(huì )交流的基礎上。每周開(kāi)展一次讀報活動(dòng)，開(kāi)展推薦幾篇文章活動(dòng)，挖掘好的經(jīng)驗和做法。4月8日《江西郵政報》刊登的《大山之巔的信使人生》文章，全面介紹了馬班郵路鄉郵員王順友的先進(jìn)事跡和崇高精神，這篇文章對郵政工作特別是投遞人員能產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用和現實(shí)影響，東升所立即組織全體員工進(jìn)行學(xué)習，每名員工結合自己的工作崗位，談思想，談不足，立足高起點(diǎn)做好本職工作。每月向職工推薦一本書(shū)，重點(diǎn)推薦業(yè)務(wù)類(lèi)、知識類(lèi)等書(shū)籍，引導和推進(jìn)學(xué)習氛圍。經(jīng)常邀請當地有一定知名度的老師、村組干部、縣局管理人員及本所員工，為職工進(jìn)行多學(xué)科的知識培訓。經(jīng)過(guò)培訓和自學(xué)后，組織閉卷考試，使大家的業(yè)務(wù)知識有一個(gè)明顯的提高。
第三個(gè)工程是“崗位培訓”演練工程。組織崗位技能培訓、業(yè)務(wù)培訓等，并適時(shí)組織以需求為內容的現代業(yè)務(wù)培訓。東升所每半年舉辦一次崗位練兵活動(dòng)，尤其是郵政新業(yè)務(wù)練兵，對各專(zhuān)業(yè)崗位的熟練情況和工作技巧進(jìn)行檢驗，該所6名員工在每年技能鑒定考核以及崗位練兵都取得了較好的成績(jì)，他們全部都達到了中級工技能水平，也是全縣唯一全部達到中級工技能水平的班組。XX年2月開(kāi)展了練兵活動(dòng)，邀請了縣局業(yè)務(wù)部門(mén)、各鄉鎮郵政所負責人觀(guān)摩，重點(diǎn)對投遞分揀、郵儲點(diǎn)鈔、漢字輸入、服務(wù)用語(yǔ)等進(jìn)行演練，通過(guò)這一系統工程的實(shí)施，把郵政職工的業(yè)務(wù)水平提高到一個(gè)新的層次。
第四個(gè)工程是“高層人才”精煉工程。狠抓職工學(xué)歷“升格”教育，采取自考、函授等途徑，全所6名員工都參加了在職學(xué)歷教育。目前，獲得本科學(xué)歷1人，大專(zhuān)學(xué)歷1人，中專(zhuān)學(xué)歷1人，大專(zhuān)在讀2人，中專(zhuān)在讀1人。東升所把學(xué)歷教育與提升素質(zhì)有機結合起來(lái)，大家在工作、學(xué)習當中相互扶持，取長(cháng)補短，用所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作當中，從而引導大家朝著(zhù)有利于進(jìn)步的方向發(fā)展。幾年來(lái)，東升郵政所從提升素質(zhì)入手，涌現出一大批復合型人才，先后有3人提拔為所長(cháng)、1人提拔為中心支局長(cháng)。
四、立足基層服務(wù)社會(huì )
創(chuàng )建學(xué)習型班組活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，東升所職工精神面貌煥然一新，呈現出勃勃生機，該所五名職工上下團結一心，互助互愛(ài)，舍小家顧大家，全身心撲在企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展當中，用真心、真誠、奉獻贏(yíng)得社會(huì )的贊譽(yù),樹(shù)立了較好的社會(huì )形象.在“三農”服務(wù)過(guò)程中，東升所組織三農服務(wù)小分隊深入到全鎮每一個(gè)角落、每一個(gè)家庭，認真有效的開(kāi)展“三農”服務(wù)，推介農技新產(chǎn)品、新技術(shù)，傳播科學(xué)知識，利用《致富快報》、推介會(huì )、三農服務(wù)小分隊等形式開(kāi)展為農服務(wù)。在做好為農服務(wù)的同時(shí)，注重對農戶(hù)進(jìn)行回訪(fǎng)，了解農業(yè)生產(chǎn)的基本狀況，并聘請鄉農技員實(shí)施跟蹤服務(wù)，為農戶(hù)解決疑難問(wèn)題。在走訪(fǎng)的278戶(hù)農戶(hù)當中，100%的農戶(hù)對郵政的服務(wù)感到滿(mǎn)意。
學(xué)習型班組總結(三)
在知識決定命運、學(xué)習成就未來(lái)的今天，開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型班組活動(dòng)，最關(guān)鍵的是要與生產(chǎn)實(shí)際有機結合，學(xué)以致用、相互融入，這樣才能使員工的熱情得以充分發(fā)揮，班組的績(jì)效實(shí)現最大化。為此，我們按照“干什么、學(xué)什么、學(xué)什么、練什么、練什么、會(huì )什么”的要求，堅持以生產(chǎn)現場(chǎng)為課堂，以應知應會(huì )為重點(diǎn)，積極引導全體員工在干中學(xué)、在學(xué)中練、在練中比、在比中創(chuàng )，有效的激發(fā)了大家的學(xué)習自覺(jué)性。
經(jīng)過(guò)3個(gè)來(lái)月的學(xué)習型班組培訓，我們學(xué)到了很多，也有了一些體會(huì )：
一是強化理論學(xué)習。結合現場(chǎng)理貨對各崗位工作能力的要求，從自身和崗位知識需求出發(fā)，在員工利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)的基礎上，邀請了公司領(lǐng)導給我們當“客座老師”，利用學(xué)習日集中講課，進(jìn)行系統的理論培訓。
二是注重現場(chǎng)培訓。我們理貨工作的性質(zhì)決定了大家在生產(chǎn)過(guò)程中，一定要公平，公正，事情求實(shí)。為此，各班組在嚴格按理貨標準，從安全站位、工作責任心等方面進(jìn)行規范化訓練。組織職工，看結構、講原理、現場(chǎng)分析、診斷原因，做到了工作學(xué)習化、學(xué)習工作化。
三是經(jīng)常溫故知新。班組成員人人都有筆記本，這給大家創(chuàng )造了良好的條件。我們要將在工作中遇見(jiàn)的新問(wèn)題、新知識、新理念進(jìn)行學(xué)習積累，對平時(shí)工作遇到的難題，及時(shí)反饋到班組和辦事處，供大家一起分析研究，做好安全事故預防，提高理貨業(yè)務(wù)工作水平。同時(shí)，還要求對記錄的問(wèn)題經(jīng)常進(jìn)行回頭看，以促進(jìn)所學(xué)知識，不斷鞏固。
四是開(kāi)展師徒幫助的活動(dòng)。這次我們公司進(jìn)了一位新員工，還調了一位公司貨代的老同志進(jìn)來(lái)。針對他們的操作技能不熟練，自我保護意識不強的實(shí)際情況，平時(shí)大家工作時(shí)候搭班，傳授一些自己對現場(chǎng)的重點(diǎn)要領(lǐng)。手把手地教，有空就給他們講講安全知識、設備名稱(chēng)、填寫(xiě)理貨單證和現場(chǎng)理貨的注意事項。同時(shí)，我們這批也是新人，也要經(jīng)常問(wèn)組長(cháng)，主任他們一些理貨知識。
最后，創(chuàng )建學(xué)習型班組是一項只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)的工作。在創(chuàng )建學(xué)習型班組活動(dòng)中，我們圍繞打造知識型員工，積極做了一些工作，雖然我們可能還做的不夠好，很多時(shí)候細節上面還有一定的差距，但我們決心以這次的學(xué)習型班組作為一個(gè)契機，虛心學(xué)習班組建設經(jīng)驗，博采眾長(cháng)，為我所用，努力把我們外理公司建設得更好更大更強，為溫州理貨事業(yè)盡自己的一份綿力!
【學(xué)習型班組總結】相關(guān)文章：
學(xué)習型班組總結03-09
學(xué)習型班組總結02-02
學(xué)習型班組工作總結范文01-13
新形勢下強化“學(xué)習型”班組長(cháng)的培養09-23
學(xué)習型單位建設總結12-27
創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)�？偨Y01-16
班組培訓總結09-25