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科室年終工作總結報告
工作總結就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統的總檢查。下面就是小編分享的科室年終工作總結報告范文，一起來(lái)看一下吧。
科室年終工作總結篇一
20xx年，是我們太舍不得忘記的一年：我們度過(guò)的第一個(gè)四個(gè)數字不一樣的一年;經(jīng)歷了教務(wù)與教科合并，并且人員極度貧乏到幾乎只有一人具體工作的一年，科室年終總結。一年中，舉辦了學(xué)校四個(gè)校園文化節中的讀書(shū)節、體育節;承辦了拾 1751”課程改革會(huì )議現場(chǎng);多次迎接來(lái)自省市內各兄弟學(xué)校的參觀(guān)指導;主辦了2013魯豫皖“新教育開(kāi)放周” 日照市新?tīng)I小學(xué)開(kāi)放日等活動(dòng)。
一、校園藝術(shù)節，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺
讀書(shū)節、藝術(shù)節、體育節、科技節，是我校為孩子們搭建展示自我的舞臺。四大節一脈相承，充實(shí)著(zhù)孩子們的生活，活躍著(zhù)孩子們的思維，培養著(zhù)孩子們的精神。在四大節中，教務(wù)處連續三年每年主辦四月讀書(shū)節、十月體育節，為孩子們的成長(cháng)添加了濃墨重彩的一筆。
�。ㄒ唬�2013“精品閱讀書(shū)香致遠”讀書(shū)節
2013年4月1日，每年一度、為期一個(gè)月的校園文化節——讀書(shū)節如約開(kāi)幕。這是我校第七屆讀書(shū)節。本屆讀書(shū)節，學(xué)校與新教育牽手，重點(diǎn)做好“晨誦課程”和“階梯閱讀課程”的開(kāi)發(fā)，創(chuàng )設獨具特色的和美晨誦、階梯閱讀課程。編輯整理了《與黎明共舞》各級部晨誦課程和《最是書(shū)香能致遠》各級部階梯閱讀課程。
1、推開(kāi)“書(shū)香星期二”活動(dòng)：每周二最后一節語(yǔ)文課，師生共讀一本書(shū)，彼此交流分享讀書(shū)的樂(lè )趣，我們所有的老師也在積極進(jìn)行專(zhuān)業(yè)閱讀，提高自身素養，舉行了全校師生共讀測評、教師專(zhuān)業(yè)閱讀檢測。
2、邀請著(zhù)名兒童作家童喜喜走進(jìn)學(xué)校，與同學(xué)們分享了讀書(shū)、寫(xiě)作秘訣，與家長(cháng)交流了親子共讀的樂(lè )趣，為我們的讀書(shū)節，奉獻了一道盛宴，讓我們的書(shū)香之旅走得堅實(shí)，行得厚重;
3、舉行了戲劇表演、共讀敘事比賽，舉行家長(cháng)開(kāi)放日，共享閱讀之美：讀書(shū)節里，我們的家長(cháng)也走進(jìn)校園，走到我們身邊，與我們共讀共演，分享我們的閱讀生活，讀書(shū)節期間，先后有近2000名家長(cháng)們興致勃勃地觀(guān)看了同學(xué)們的精彩表演，和學(xué)校陽(yáng)光和美大課間。
4、教師專(zhuān)業(yè)閱讀，滋養師者仁心：讀書(shū)節期間，每位老師推薦一本教育專(zhuān)著(zhù)，一本非教育專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)出推薦書(shū)稿。結合教師個(gè)人推薦書(shū)目，學(xué)校利用辦公平臺向全校老師推薦本學(xué)期閱讀書(shū)目《成功無(wú)捷徑》，老師們感悟著(zhù)雷夫的生命熱情與教育智慧，在共讀測試中表達見(jiàn)解，書(shū)寫(xiě)情懷。
5、隆重獎勵，書(shū)香致遠：本屆讀書(shū)節，共表彰獎勵讀書(shū)星780名，書(shū)香班級27個(gè)，單項獎勵151名，家長(cháng)演員7名。學(xué)�；ň拶Y購買(mǎi)精品課外書(shū)，獎勵全體獲獎人員。隆重獎勵，書(shū)香致遠。
全體師生在一部部經(jīng)典書(shū)籍的引領(lǐng)下，暢游書(shū)海，誦經(jīng)典美文，讀五彩童書(shū)，演戲劇人生，敘讀書(shū)歷程，與作家對話(huà)，和家長(cháng)同臺，書(shū)寫(xiě)下讀書(shū)節的美麗詩(shī)行。
�。ǘ�2013“牽手東亞運 共筑中國夢(mèng)”體育節
2013年10月14日上午，市新?tīng)I小學(xué)2013“牽手東亞運 共筑中國夢(mèng)”體育節隆重開(kāi)幕了。這是我校第七屆校園文化體育節。
1、隆重簡(jiǎn)約開(kāi)幕式：本屆體育節，學(xué)校邀請到了市團委李楊書(shū)記、市教育局體衛藝科汪源科長(cháng)參加開(kāi)幕式。汪科長(cháng)隆重宣布體育節開(kāi)幕。今年，改編了以往以級部為單位組建方隊的方式，新編 “低中高”三個(gè)“學(xué)段方隊”，新建 “學(xué)校文化方隊”。開(kāi)幕式上，12支精編方隊，在國旗護衛隊的帶領(lǐng)下，意氣風(fēng)發(fā)地繞運動(dòng)場(chǎng)一周，步入會(huì )場(chǎng)中心。國旗所到之處，全體師生家長(cháng)全部肅立行禮，向國旗表達最崇高的敬意。學(xué)校由256名四年級同學(xué)剛剛組建的管樂(lè )隊，成了本屆體育節開(kāi)幕式上的一大亮點(diǎn)：他們身著(zhù)盛裝，手執嶄新的樂(lè )器，為本次體育節奏響了最美麗的樂(lè )章。開(kāi)幕式隆重而簡(jiǎn)約。
2、豐富多彩體育比賽：本屆體育節以“運動(dòng)、友誼、健康、和美”為主題，與東亞運動(dòng)會(huì )牽手，根據各年齡段學(xué)生的運動(dòng)特點(diǎn)，開(kāi)展各具特色的體育活動(dòng)：低學(xué)段以趣味游戲為主，中學(xué)段體育游戲與競技比賽相結合，高學(xué)段主要開(kāi)展體育競技比賽;還開(kāi)發(fā)了趣味橫生的親子游戲、師生合作游戲、老師家長(cháng)同臺競技等體育游戲項目。共進(jìn)行包括田賽、徑賽、球類(lèi)、跳繩等在內的17項競技比賽， 8個(gè)游戲比賽，一項全校同學(xué)都參與的特色體育活動(dòng)比賽及東亞運動(dòng)會(huì )知識競賽。真正把體育節做成每一位新?tīng)I人的體育盛會(huì )。
3、傳承創(chuàng )新體育宣傳：自2007年以來(lái)，學(xué)校每一屆體育節，都與國內重大體育賽事相約，既展示師生的運動(dòng)風(fēng)采，更增強師生對國家體育事業(yè)的關(guān)注。體育節期間，不僅進(jìn)行體能比賽，還舉行運動(dòng)會(huì )知識宣傳、競賽。
4、家校牽手與體育相約：本屆體育節，每個(gè)級部都邀請了不同數量的家長(cháng)參與比賽、參與班級秩序管理。各班體育活動(dòng)井然有序，其樂(lè )融融。
5、碩果累累閉幕式。11月11日，2013“牽手東亞運共筑中國夢(mèng)”體育節落下帷幕。本屆體育節，在人人參與的基礎上選拔1850名運動(dòng)員參加比賽，經(jīng)過(guò)激烈緊張的角逐，619名同學(xué)獲獎，其中金牌獲得者203名，銀牌獲得者 206名，銅牌獲得者210名，還評選出了陽(yáng)光體育班級27 個(gè)。
一個(gè)月里，紅色跑道見(jiàn)證孩子們奮進(jìn)的足跡，綠色的操場(chǎng)洋溢同學(xué)們運動(dòng)的激情。同學(xué)們在運動(dòng)中尋求快樂(lè )，用自信展現新?tīng)I的魅力，用熱情渲染少年的活力，用參與詮釋運動(dòng)的真諦。家長(cháng)的參與更讓賽場(chǎng)充滿(mǎn)了溫馨與情趣。
二、和美課程，潤澤孩子和美人生
教務(wù)處，學(xué)校教育教學(xué)的中心機構。我們新?tīng)I小學(xué)的教務(wù)處，除了要出色地完成日常的常規教學(xué)工作，還承擔著(zhù)學(xué)校特色課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。
�。ㄒ唬┢卟省�1+X”課程 潤澤和美人生
1、整合課程資源，國家（地方）課程校本化
新課改的三級課程管理，在增強了課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應性的同時(shí)，也導致了小學(xué)課程的泛濫。名目繁多的地方課程、學(xué)校課程，與國家課程之間，課程目標重合、課程內容交叉重疊現象嚴重。為了減少小學(xué)課程門(mén)類(lèi)，實(shí)現“小學(xué)課程以綜合為主”，我們嘗試對部分課程進(jìn)行整合。
以國家課程《品德與社會(huì )》《綜合實(shí)踐活動(dòng)》等為主體，將地方課程《環(huán)境教育》《安全教育》《民族團結》等及學(xué)校課程中的相關(guān)內容，通過(guò)刪減、融合、增補、重組，形成主題課程。(課程表)主題課程指以上各學(xué)科中內容相關(guān)、相似的有關(guān)章節，歸類(lèi)到一起形成的研究專(zhuān)題。這些專(zhuān)題的教學(xué)由主題團隊協(xié)調完成，而這些學(xué)科中知識體系相對完整、沒(méi)有被整合的部分單列完成。在時(shí)間安排上選擇每周兩次課時(shí)連排，方便主題課程各個(gè)階段的實(shí)施。
以語(yǔ)文課程為主體，整合傳統文化，課外閱讀，開(kāi)發(fā)“書(shū)香星期二”課程，占用語(yǔ)文1課時(shí)，即每班每周二有一節語(yǔ)文課作為閱讀課，低年級為繪本閱讀，中高年級為整本書(shū)閱讀，減少語(yǔ)文教學(xué)耗時(shí)低效的現象，拓展語(yǔ)文學(xué)習的空間。
將數學(xué)課程與生活數學(xué)整合，研發(fā)《數學(xué)小課題》主題課程，將適合孩子自主探究的數學(xué)問(wèn)題作為課題研究，引導孩子課外研究，課內交流。如《長(cháng)方形的周長(cháng)》《三角形的認識》等幾何問(wèn)題，“人的頭發(fā)有多少根”等生活問(wèn)題。
由《美麗的生命》衍生出的《多姿多彩的葫蘆》課程，則整合進(jìn)美術(shù)課程，作為美術(shù)課中學(xué)生必修的的小主題課程。(金老師將做課程敘事)
將體育課程與游戲整合，體育課中每班每周一節體育游戲課，成為孩子們的體育“甜點(diǎn)”。
2、順應學(xué)生需求，研發(fā)特色課程
課程以人為中心，是師生生命成長(cháng)的歷程。課程的豐富決定著(zhù)生命的豐富，課程的卓越?jīng)Q定著(zhù)生命的卓越。在國家(地方)課程校本化的基礎上，我們還充分發(fā)揮教師、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )等課程資源，開(kāi)發(fā)豐富多彩的凸顯地域特色、適合孩子的校本課程，供他們自主選擇，為個(gè)性發(fā)展提供廣闊的空間。
我們從同學(xué)們的 “課程需求”出發(fā)，請學(xué)生、家長(cháng)提出課程需求單，由教師選教，對本校教師不能滿(mǎn)足的學(xué)生需求，再利用家委會(huì )充分挖掘家長(cháng)和社會(huì )力量，補充師資的不足。還不能滿(mǎn)足的，請老師根據自己的專(zhuān)長(cháng)申報新的課程，供學(xué)生選擇。
教師選教或申報的校本課程，都要編寫(xiě)課程綱要，認真備課，確保課程的實(shí)施效果。校本課程的時(shí)間安排在周三下午第六節課，被孩子們稱(chēng)為“快樂(lè )星期三”。
3、統籌規劃構建七彩課程體系
課程整合研發(fā)后，我們結合和美文化進(jìn)行統籌規劃，形成七彩“1+X”課程體系，呵護每一個(gè)生命的個(gè)性成長(cháng)，敘寫(xiě)每一個(gè)生命拔節的精彩故事，為學(xué)生的生命譜寫(xiě)成長(cháng)的和音，使師生的生命更加豐盈。
�。�1）紅色德育——滋養心靈，涵養靈魂
依托《品德與生活》《品德與社會(huì )》開(kāi)發(fā)實(shí)施了和美文化課程(和美校園我的家、和美校園我的愛(ài))、典禮儀式課程、傳統節日課程、多彩活動(dòng)課程、道德講堂課程等具有學(xué)校特色的紅色德育課程，滲透于學(xué)校教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滋潤孩子的心靈，涵養孩子的靈魂，讓孩子成為擁有善的力量。
�。�2）橙色音樂(lè )——陶冶性情，塑造氣質(zhì)
以音樂(lè )課程為基點(diǎn)研發(fā)的聲樂(lè )、器樂(lè )、戲劇、舞蹈四個(gè)類(lèi)別的橙色音樂(lè )課程，讓孩子們在吹拉彈唱中興趣盎然，在歌舞盡興中展示自我，生命充盈快樂(lè )，工作總結《科室年終總結》。
�。�3）黃色鄉土——傳承文化情系中華
鄉土文化，是校本課程資源的一片金色沃土。它富有濃郁的地方特色，凝結著(zhù)厚重的歷史，傳承著(zhù)經(jīng)典文化。讓校園彌漫鄉土的芬芳，讓課堂充滿(mǎn)民族文化的魅力，這既是當今新課程改革的需要，也是民族文化大發(fā)展的需要。我校的鄉土課程有海洋課程、娃娃農民畫(huà)、陶藝、扎染、貝藝、多姿多彩的葫蘆等。
�。�4）綠色體育——享受運動(dòng)，享受健康
“陽(yáng)光體育運動(dòng)，綠色快樂(lè )健身”，是學(xué)校的體育運動(dòng)理念。陽(yáng)光和美大課間、球類(lèi)、棋類(lèi)、田徑、跳繩、踢毽子、健美操、游戲等確保學(xué)生“每天校園體育鍛煉一小時(shí)”;圍棋、軍棋、五子棋、象棋等各種棋類(lèi)，讓孩子們在靜心凝神中鍛煉耐力，錘煉身心，開(kāi)發(fā)智力。
�。�5）丹青美術(shù)——妙筆童心描繪和美
丹青美術(shù)課程讓孩子們的書(shū)法繪畫(huà)天性得以發(fā)揮，孩子們學(xué)會(huì )鑒賞美、發(fā)現美、創(chuàng )造美。學(xué)校共開(kāi)設書(shū)法、繪畫(huà)、紙藝、攝影四個(gè)類(lèi)別16門(mén)美術(shù)類(lèi)藝術(shù)課程。
其中“寫(xiě)字”是全校師生的必修課，由語(yǔ)文老師擔任，每周一節。每天中午，伴隨輕柔的音樂(lè )，到校入室則練字，已經(jīng)是每個(gè)新?tīng)I師生的良好習慣，每個(gè)人都在踐行著(zhù)端端正正寫(xiě)字 堂堂正正做人的理念。
�。�6）藍色科技——動(dòng)手動(dòng)腦創(chuàng )意無(wú)限
創(chuàng )新是人類(lèi)進(jìn)步和經(jīng)濟發(fā)展的動(dòng)力和源泉�？萍紕�(chuàng )新、魔方變幻、數學(xué)小課題、研究電腦繪畫(huà)、數字故事，美麗的生命等藍色科技課程如藍色的蒼穹，給孩子提供動(dòng)手動(dòng)腦、實(shí)踐創(chuàng )新的無(wú)限空間。
�。�7）紫色語(yǔ)言——讀說(shuō)賞思情趣萬(wàn)千
溝通世界，語(yǔ)言顯魅力，內涵顯底蘊。書(shū)香星期二、晨誦詩(shī)課程、精品閱讀課程，兒童話(huà)劇、英語(yǔ)、金話(huà)筒等，如浪漫的紫羅蘭，催發(fā)孩子的情思，潤澤孩子的情感，為孩子們打開(kāi)了解世界的一扇窗。
七彩“1+X”，基于學(xué)生需要，挖掘教師潛能，利用社會(huì )資源，成就繽紛課程。七大領(lǐng)域，猶如一道絢麗的七色彩虹，彰顯著(zhù)和美靈動(dòng)、智趣童心;七大領(lǐng)域，亦如高低不同的七個(gè)音符，奏響真善美的和美樂(lè )章，豐實(shí)心靈之翼。
�。ǘ┏空b閱讀課程，豐厚學(xué)生積累
學(xué)校依托新教育實(shí)驗，在讀書(shū)節期間，組織全校語(yǔ)文老師，在廣泛閱讀的基礎上，研發(fā)了“晨誦課程”和“階梯閱讀課程”，創(chuàng )設獨具特色的和美晨誦、階梯閱讀課程。編輯整理了《與黎明共舞》各級部晨誦課程，《最是書(shū)香能致遠》各級部階梯閱讀課程。
每個(gè)級部的晨誦，老師們共同研究，統一制作課件，資源共享。
�。ㄈ┤雽W(xué)課程，為孩子創(chuàng )設 “心理過(guò)渡期”
美國完美教室的典范雷夫·艾斯奎斯曾坦誠地說(shuō)：“第56號教室之所以特別，不是因為它擁有什么，而是因為它缺乏了一樣的東西——恐懼�！比绾蜗謶�?我們決定從一年級入手，借鑒浙江蕭山銀河小學(xué)的課程理念，通過(guò)開(kāi)學(xué)第一周《入學(xué)課程》的實(shí)施，來(lái)緩解一年級新生的畏學(xué)情緒，為孩子創(chuàng )設一個(gè)“心理過(guò)渡期”。
該課程以?xún)和n程為核心，由兩大版塊組成：
一是兒童課程，它涵蓋童謠、兒童詩(shī)、繪本(含數學(xué)繪本)、電影等。我們試圖用吻合孩子年齡特征的美妙詩(shī)歌童謠、有趣的繪本故事以及經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)影片潤澤他們的心靈，同時(shí)用寫(xiě)繪的方式讓他們盡情表達所思所想，消除他們對陌生環(huán)境的畏懼與恐慌心理，培養孩子樂(lè )學(xué)會(huì )學(xué)、積極自信的良好心態(tài)，幫助他們順利邁出求學(xué)之路的第一步。
二是規則教育，主要由6個(gè)分項指標組成：聽(tīng)課、整理、如廁、安全文明、正確執筆及坐立行走，旨在結合兒童課程，有目的地對孩子進(jìn)行行為習慣的導引與訓練，使孩子樹(shù)立初步的規則意識，建立良好的秩序觀(guān)念。
課程實(shí)施遵循以下原則：
一是全員參與。指的是實(shí)施主體為全體一年級科任老師。雖然各學(xué)科所教內容有差異，但是目標指向一致，全都圍繞兒童課程與規則教育展開(kāi)。
二是緊密結合。指的是兒童課程與規則教育水乳，交融，相互滲透。比如，數學(xué)老師先上繪本《亂七八糟的魔女城》，引導學(xué)生進(jìn)行“找規律”的思維訓練，讓他們感受到“物品有規律地擺放，看起來(lái)真舒服”，然后趁熱打鐵，指導學(xué)生進(jìn)行書(shū)包、抽屜及整理箱的整理，以此，將繪本教學(xué)與“學(xué)會(huì )整理”兩者緊密結合;再比如學(xué)習繪本《小魔怪要上學(xué)》后，教師便引導孩子們要像小魔怪那樣，學(xué)會(huì )專(zhuān)注傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )安靜閱讀，這樣才能使生活變得越來(lái)越美好。
三是激勵跟進(jìn)。指的是在實(shí)施過(guò)程中，配套實(shí)施名為“和美沖關(guān)我最棒”的獎勵制度。每位老師的課堂上，都會(huì )鼓勵學(xué)生努力獲取沖關(guān)卡(即規則卡)，集齊6張規則卡，則表明第一周挑戰成功，可以順利進(jìn)入下一周的學(xué)科學(xué)習，以此使學(xué)生對正式的學(xué)科教學(xué)充滿(mǎn)了期待與向往。
開(kāi)學(xué)第一周(周五)下午最后一節課，每個(gè)班級都舉行隆重的儀式，老師向和美沖關(guān)成功的孩子們頒發(fā) “日照市新?tīng)I小學(xué)一年級入學(xué)課程沖關(guān)小超人(全能獎)”或“日照市新?tīng)I小學(xué)一年級入學(xué)課程沖關(guān)小超人(單項獎)”。獲得獎狀的小朋友們集體興奮地把獎狀舉過(guò)頭頂，說(shuō)：“下周，我有資格學(xué)語(yǔ)文學(xué)數學(xué)，做作業(yè)啦!”
至此，為期一周的《入學(xué)課程》圓滿(mǎn)結束。
四、青藍工程，構建和美教師團隊
學(xué)�，F有教職員工一百五十多人，其中骨干教師四十余人，近三年走上工作崗位的青年教師六十多人。如何發(fā)揮骨干教師的骨干示范作用，帶動(dòng)青年教師快速精英成長(cháng)，我們一直以來(lái)的經(jīng)驗做法就是實(shí)施“青藍工程”。
�。ㄒ唬┫嗉s一三五——校本教研愈久彌香
相約星期一，班主任工作沙龍;相約星期三，青藍結對帶動(dòng)青年教師茁壯;相約星期五，骨干示范構筑和美課堂。每周一三五，我們的校本教研風(fēng)雨無(wú)阻，愈久彌香。
1、相約星期三，青藍結對：
9月27日星期三，是大教育家孔子誕辰2564年的前一天，學(xué)校隆重舉行2013“青藍工程”拜師會(huì )。這是一場(chǎng)別開(kāi)生面的“相約一三五”校本教研活動(dòng)，是學(xué)校打造和美教師團隊、踐行和美教育的有效舉措。
拜師會(huì )上，校長(cháng)劉翠珍熱情致辭，并親手為每一位指導老師頒發(fā)聘書(shū);王校長(cháng)宣讀“青藍工程”和美約定，讓師徒明確了職責與目標;全體教師跟隨四十多對結對教師仰望孔子像，共同吟誦“先師先圣”的教育名言，把圣人教育智慧銘記心間;49位拜師學(xué)藝的青年教師恭敬地向師傅敬茶、叩首作揖行拜師禮，師傅向徒弟贈送教育經(jīng)典名著(zhù)，師徒禮成合影，留存美好記憶，堅定教育信念;青藍結對教師代表發(fā)言，諄諄教誨，錚錚誓言…… 一杯清茶，一份成長(cháng)，一抹書(shū)香，一份情懷，整個(gè)儀式簡(jiǎn)樸又隆重，彰顯著(zhù)孔子 “和”文化內涵的浸潤與引領(lǐng)�！皫熓ト酥g(shù),育杏林之木�！� 這是“相約一三五”校本教研的又一次升華，為青年教師的成長(cháng)成才鋪設了路徑，也為骨干教師的持續發(fā)展搭建了平臺。
所有自2011年后進(jìn)入學(xué)校的青年教師，人人跟隨自己拜過(guò)的師傅，平日走進(jìn)師傅的課堂取經(jīng)學(xué)習、邀請師傅走進(jìn)自己的課堂傳經(jīng)送寶，周三下午辦公時(shí)間集中一起，開(kāi)論壇、作交流，講業(yè)務(wù)、共讀書(shū)。青年教師成長(cháng)茁壯。
2、相約星期五，骨干示范構筑和美課堂：周五下午第一二節課，四十多位骨干教師，輪流做客、講座，盡情發(fā)揮各自的骨干示范作用，為學(xué)校的教育教學(xué)奉獻自己。同時(shí)，在學(xué)校承接的重大活動(dòng)(新教育開(kāi)放日、山東省1751現場(chǎng)會(huì )、來(lái)自市內外兄弟學(xué)校的參觀(guān)團學(xué)習等)中，承擔做客任務(wù)，把他們的示范作用發(fā)揮到了市內外。
�。ǘ┣嗄杲處熈料嗾n，青藍成果展評
為保證青年教師的健康、快速成長(cháng)，本學(xué)期，學(xué)校共舉行兩青年教師亮相課。第一次：9月底;第二次，12月初(12月10—12日).每次亮相，由教務(wù)處組織，業(yè)務(wù)校長(cháng)與教務(wù)主任全程聽(tīng)課，青年教師的師傅、所在教研組的組長(cháng)隨堂聽(tīng)課。課后，師傅、組長(cháng)、主任、校長(cháng)，一同評課，共同幫助青年教師提升。對于每次不過(guò)關(guān)的課，實(shí)行跟進(jìn)。
這一措施，極其有效地提升了青年教師的課堂教學(xué)及其相關(guān)的業(yè)務(wù)能力。
五、多彩活動(dòng)，亮麗和美新?tīng)I
一年的教育教學(xué)生活，教務(wù)處除了做好自己的本職工作，還多次承辦省市級教科研活動(dòng)，彰顯學(xué)校魅力，亮麗和美新?tīng)I。
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)山東拾1751”工程，把和美新?tīng)I傳向全剩今年上半年，為山東拾1751”工程提供現場(chǎng)會(huì )1 次;下半年，參加山東拾1751”工程東平現場(chǎng)會(huì )做課一節。
現場(chǎng)會(huì )的提供，讓來(lái)自省里的不少兄弟學(xué)校對我們和美新?tīng)I的了全新的認識，把我們和美新?tīng)I推向了全剩
2、為兄弟學(xué)校提供參觀(guān)學(xué)習現場(chǎng)：上半年，多次為盛市內兄弟學(xué)校提供參觀(guān)學(xué)習現常學(xué)校的七彩“1+X”課程、陽(yáng)光和美大課間，已經(jīng)走出學(xué)校，走到全國各地。
3、2013魯豫皖“新教育開(kāi)放周” 分會(huì )場(chǎng)：10月31日上午，作為“魯豫皖新教育聯(lián)盟日照實(shí)驗區開(kāi)放周”活動(dòng)的分會(huì )場(chǎng)，我們圍繞“傾聽(tīng)真善美的和聲”，從課程視野出發(fā)，向來(lái)自魯豫皖及全市兄弟學(xué)校的五百多名新教育人多角度展示了學(xué)校的和美課程風(fēng)采。
整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)篇章。
第一篇章：和美家園 舒展生命的畫(huà)卷：學(xué)校引領(lǐng)全體與會(huì )者參觀(guān)了學(xué)�！爸潞蜆恰钡奈幕�、低學(xué)段二十個(gè)班的晨誦課以及新教育資料成果展示。致和樓內種類(lèi)齊全的貝類(lèi)展覽館、日照市最大的中國行政區域圖、開(kāi)放音樂(lè )書(shū)吧、多姿葫蘆展廳讓每一位新教育人眼前一亮;墻壁上的六藝、七彩、和美、節日文化及展廳里豐厚詳實(shí)的成果資料，讓每一位來(lái)訪(fǎng)的新教育人瞠目咂舌。新?tīng)I的和美畫(huà)卷在大家的贊嘆聲和一二年級小學(xué)生那稚嫩、美妙的童聲晨誦中緩緩開(kāi)啟。
第二篇章：和美漫溯 追尋生命的思考：學(xué)校校長(cháng)——齊魯名校長(cháng)劉翠珍同志給與會(huì )者做了《七彩“1+X”課程潤澤和美人生》的報告。劉校長(cháng)從學(xué)校文化溯源開(kāi)始，用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，講述了七彩“1+X”課程的內涵、開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評價(jià)與成果。給每一位新教育人在卓越課程開(kāi)發(fā)中指明航向，他們在認真聆聽(tīng)中感嘆不已。
第三篇章：卓越課程 點(diǎn)亮生命的本色：前一小時(shí)，老師、學(xué)生、家長(cháng)同臺演繹，精彩講述了美麗的生命課程、節日課程、禮儀課程、兒童話(huà)劇課程、數學(xué)小課題課程等卓越課程。臺上的講述激情飛揚，臺下的觀(guān)眾掌聲雷動(dòng)。感悟著(zhù)卓越課程帶給生命的潤澤，每一位新教育人無(wú)不為之震撼。后半小時(shí)，全校師生三千多人齊聚陽(yáng)光下，共同展示陽(yáng)光和美大課間，新?tīng)I人“陽(yáng)光和美綠色健身”的運動(dòng)理念與陽(yáng)光自信的運動(dòng)風(fēng)采，引每一位新教育人驚訝佩服。
第四篇章：七彩之旅 見(jiàn)證生命的拔節：每一位新教育人在學(xué)校領(lǐng)導和引導員的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了“尚美樓”中學(xué)段孩子們的七彩課堂。尚美樓內共有52門(mén)校本課程，涵蓋了紅色德育、橙色音樂(lè )、黃色鄉土、綠色體育、丹青美術(shù)、藍色科技、紫色語(yǔ)言等七大門(mén)類(lèi)。他們邊參觀(guān)邊拍照，或記錄或采訪(fǎng)。徜徉于七彩課堂，他們流連忘返;見(jiàn)證生命的拔節，他們贊不絕口。
四個(gè)篇章，每一篇章都是我們新?tīng)I和美文化的縮影;每一篇章都凝聚著(zhù)新?tīng)I人深厚的文化積淀;每一篇章都彰顯著(zhù)新?tīng)I人獨到的教育智慧�！靶@處處是風(fēng)景，園中一切皆課程;以人為本，關(guān)注生命�！边@是學(xué)校的和美課程的風(fēng)采，這也是新教育人的贊嘆。
整個(gè)上午，每一位來(lái)訪(fǎng)的新教育人跟隨課程引領(lǐng)，沉浸在對生命的深深思考中。11點(diǎn)40分，開(kāi)放日活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。我們學(xué)校的展示，得到與會(huì )者一致好評，為全市的新教育作出了卓越貢獻。
4、第四屆市直小學(xué)生運動(dòng)會(huì )：11月1-2日，第四屆市小學(xué)生運動(dòng)會(huì )在我校成功舉辦。
5、市直小學(xué)青年教師講課比賽現場(chǎng)：10月10-11日，日照市2012新進(jìn)青年教師講課比賽在我校成功舉行。
六、寫(xiě)字修身 翰墨育人——爭創(chuàng )“規范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)�！�
今年上半年，學(xué)校申報了日照市“規范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)�！�。下半年，接受了市級驗收。自建校以來(lái)，學(xué)校一直傳承中華經(jīng)典，堅持“以寫(xiě)字修身，用翰墨育人”：利用每天中午15分鐘的時(shí)間，進(jìn)行練字，形成的獨具特色的寫(xiě)字微課程。在七彩“1+X”課程開(kāi)發(fā)實(shí)施中，硬筆、軟筆書(shū)法作為低中高三個(gè)學(xué)段的系列課程，每班還開(kāi)設一節寫(xiě)字課，由語(yǔ)文老師兼任。近兩年，為加強寫(xiě)字教學(xué)，提升寫(xiě)字水平，教務(wù)處每月舉行一期寫(xiě)字比賽，優(yōu)秀作品展出，并把比賽成績(jì)計入和美班級的評選，極大地提升了全體師生對寫(xiě)字的重視度�，F在，學(xué)校的寫(xiě)字氛圍濃厚，師生的寫(xiě)字水平不斷提升。
七、教科研工作.
學(xué)校積極投入教科研工作。參與課題研究。一年來(lái)，結題省級課題3項，正在進(jìn)行的國家級課題2項，省級課題1項，市級課題13項。
今年9月，在日照市小微課題立項評選中，我校有13 位教師的課題得已立項，正按計劃開(kāi)展實(shí)施。
八、質(zhì)量檢測，牢把教學(xué)質(zhì)量關(guān)
我們學(xué)校的和美教育，已經(jīng)做得爐火純青。孩子們沐浴著(zhù)和美陽(yáng)光，個(gè)性張揚，學(xué)習生活豐富多彩。因為活動(dòng)的豐富，也讓許多人為我們的教學(xué)質(zhì)量擔憂(yōu)不已。也正是基于此。學(xué)校除了嚴格落實(shí)省規——每學(xué)期只舉行期末考試，也響應市教研室工作——質(zhì)量檢測把關(guān)。本學(xué)期，已經(jīng)分別舉行了一至三年級、四至六年級的質(zhì)量檢測各一次。
一年的工作即將結束，工作中也取得了不小的成績(jì)。但這成績(jì)的取得，得益于學(xué)校領(lǐng)導的高瞻遠矚。
科室年終工作總結篇二
我科在局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和其他科室的大力支持下，經(jīng)過(guò)全科同志的共同努力，我們順利完成了各項工作任務(wù)，實(shí)現全年工作目標。一年來(lái)，我科深入貫徹上級各項決策，認真落實(shí)稅收工作“十六字”方針，面對挑戰，團結進(jìn)取，務(wù)實(shí)開(kāi)拓，取得了一定成績(jì)，另一方面，在工作中，還存在一些不足�，F總結如下：
一、統一思想，統籌安排，確定整體工作目標
我科是在去年年底局機構改革中成立的。根據新形勢、新任務(wù)對稅務(wù)檢查工作的要求，我科于年初迅速理清了工作思路，在局整體工作計劃中明確了工作重點(diǎn)。上半年主要繼續規范和整頓稅收秩序，真正實(shí)現依法治稅。在具體工作內容上，我們把工作目標細化、量化。明確稅務(wù)稽查的根本任務(wù)就是查處各類(lèi)涉稅違法行為，維護稅收法律法規的尊嚴，確保稅法的正確實(shí)施和稅制的穩定運行。
二、腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，確保各項任務(wù)完成
我科根據局整體工作布署和計劃，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了一系列工作。
1、企業(yè)所得稅匯算清繳工作。自二月份，我們根據局工作統一安排，制定了詳細的稽查計劃與方案，分小組對所轄企業(yè)，分行業(yè)采取全封閉式調帳的方法進(jìn)行全面檢查。工作中注重原則性與靈活性相結合，耐心宣傳稅法，取得納稅人的支持與配合。歷時(shí)三個(gè)月，共查補各項稅款元、滯納金及罰款元，取得了在工作中貫徹依法治稅的明顯成效。
2、稅法?傳。在三月、四月的稅法宣傳活動(dòng)中，我科配合上級和局的安排，走上街頭，散發(fā)宣傳單，向納稅人解答咨詢(xún)，張貼宣傳圖片，同時(shí)，我們還注重日常工作中的稅法宣傳，把稅法宣傳貫穿于稅收工作始終，在宣傳的內容上，有目的地擴大宣傳面，加大宣傳力度，在社會(huì )上收到很好的效果。
3、稅收專(zhuān)項檢查。我科認真落實(shí)上級關(guān)于繼續深入開(kāi)展整頓和規范稅收秩序和稅收專(zhuān)項檢查，強化稅收征管工作指示精神，以“三個(gè)代表”主要思想為指導，堅持依法治稅的基本原理，充分發(fā)揮稅收的職能作用。以專(zhuān)項檢查為主要手段，突出重點(diǎn)，強化稅收征管和嚴厲打擊各類(lèi)涉稅違法活動(dòng)，全面改善依法納稅環(huán)境。五月至六月我們對房屋租賃業(yè)、事業(yè)單位企業(yè)所得稅、中介機構個(gè)人所得稅、餐飲業(yè)、娛樂(lè )業(yè)營(yíng)業(yè)稅等認真開(kāi)展專(zhuān)項整治，在認真調查研究摸清重點(diǎn)檢查對象的基礎上，集中精力，對家行政單位的房屋出租進(jìn)行重點(diǎn)檢查，由于行政單位納稅意識淡薄，稅源分散，有些單位去幾次 本文來(lái)自 ，轉載零二七范文大全 找不到人，無(wú)形中給檢查工作帶來(lái)一定困難，我科同志不畏艱難，在檢查的同時(shí)耐心做稅法宣傳工作，使這些單位的納稅意識明顯提高，共入庫稅款、滯納金、罰款合計 元。10月份為了貫徹落實(shí)國務(wù)院“全國增收節支工作會(huì )議”精神和總局、省局“個(gè)人所得稅工作會(huì )議”精神，進(jìn)一步加強個(gè)人所得稅征收管理，強化對高收入者的調節，大力組織收入，按照省局關(guān)于進(jìn)行個(gè)人所得稅專(zhuān)項檢查的要求，認真開(kāi)展個(gè)人所得稅專(zhuān)項檢查，在檢查中確保做到以法律為準繩，證據確鑿，定性準確，程序合法，手續齊備，并且查深、查細、查透，我科在工作量大，人員少的情況下，克服實(shí)際困難，共查補個(gè)人所得稅、滯納金、罰款元。
三、強化學(xué)習 提高素質(zhì) 推動(dòng)工作全面發(fā)展
我科高度重視過(guò)硬的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)對工作起的促進(jìn)作用，努力造就“政治過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)熟練、道德高尚”的知識型高素質(zhì)的干部隊伍，以適應新形勢對地稅工作的要求。
我們以“三個(gè)代表”主要思想為指導，以組織收入為中心，以提高全員綜合素質(zhì)為目的，以強化各種學(xué)習入手，加強自身的知識學(xué)習，技能學(xué)習。我們堅持學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想，了解掌握基本觀(guān)點(diǎn)和基礎思想，做到學(xué)以致用，堅持用辨證的觀(guān)點(diǎn)指導稅收實(shí)踐，把學(xué)習理論與開(kāi)拓創(chuàng )新有機結合起來(lái)。
平時(shí)，我們注重道德修養，秉公執法，中雨職守，清正廉潔，禮貌待人，文明服務(wù)，誠實(shí)守信，尊重和保護納稅人的合法權益，樹(shù)立良好地稅形象。半年來(lái)，我們努力學(xué)習政治、經(jīng)濟、外語(yǔ)等現代知識，擴大知識層面，改善知識結構，提高應變情況的及時(shí)性，專(zhuān)業(yè)知識的豐富性，進(jìn)一步提高為納稅人服務(wù)的水平，促進(jìn)稅收的全面進(jìn)步。
四、注重廉正建設，狠抓工作落實(shí)
我科始終注重工作中的廉正建設，堅持糾建并舉的工作方針，從源頭上預防，不斷學(xué)習黨風(fēng)廉正建設的有關(guān)規定，中央、省、市有關(guān)“雙節”期間的有關(guān)規定，提高全體同志的廉潔從政意識。半年來(lái)，我科拒吃請十余次，沒(méi)有發(fā)生一起為稅不廉行為。
五、克服不足，全面提高
我科清醒地看到，工作中還存在個(gè)別不足的問(wèn)題，主要是：個(gè)別時(shí)候有安于現狀，不思進(jìn)取的思想，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面，未能全面按照“公正執法、文明辦稅”的要求去做。
在新的一年里，我科全體同志要立足實(shí)際，著(zhù)眼未來(lái)，改革創(chuàng )新，努力完成各項工作任務(wù)。
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