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青少年實(shí)踐活動(dòng)總結
總結是社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，本文是小編精心編輯的青少年實(shí)踐活動(dòng)總結，希望能幫助到你！
青少年實(shí)踐活動(dòng)總結 篇1
今年暑假期間，XX團支部根據區、街道辦事處的系列通知要求，組織本村青少年開(kāi)展了以“踐行核心價(jià)值觀(guān)。相約美麗中國夢(mèng)”為主題的系列社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。使全村的青少年們度過(guò)了一個(gè)寓教于樂(lè )、安全健康、歡樂(lè )有意義的暑假，受到了廣大學(xué)生和家長(cháng)們的普遍歡迎。
一、精心組織周密安排
7月初，我村召開(kāi)了暑期實(shí)踐教育活動(dòng)領(lǐng)導小組會(huì )議，結合XX村的實(shí)際情況，因地制宜地制訂了詳盡的青少年暑期活動(dòng)方案，明確了具體的實(shí)踐教育活動(dòng)，精心組織、科學(xué)分工、明確職責、協(xié)調實(shí)施、保障有力，著(zhù)力為青少年學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境，開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的素質(zhì)教育活動(dòng)。在本村張貼通知，鼓勵青少年主動(dòng)參加我村團支部組織的各項活動(dòng)
二、舉辦活動(dòng)
1、風(fēng)華少年說(shuō)勵志，青年才俊話(huà)成才；組織本村大學(xué)生進(jìn)行演講，通過(guò)講述他們刻苦努力，迎難而上的奮斗歷程和追求知識、面對挫折的積極態(tài)度，換來(lái)自己能到高等學(xué)府深造的寶貴機會(huì )，激發(fā)青少年學(xué)生的學(xué)習熱情。
2、陽(yáng)光天使伴銀齡；組織青少年學(xué)生幫助老年人打掃衛生，陪老人聊天等活動(dòng)，引導青少年樹(shù)立尊老愛(ài)老、與善為伴、快樂(lè )成長(cháng)的意識。
3、文明出行好習慣，消防安全幸福家；組織青少年提醒行人遵守交通規則，形成文明出行、珍愛(ài)生命的意識和習慣。讓青少年學(xué)生掌握火災的預防知識和滅火常識。
4、崗位實(shí)踐促成長(cháng)；青年學(xué)生實(shí)踐崗位，培養他們耐心、細致、堅持等良好品持，提高他們人際交往能力，為未來(lái)發(fā)展貢獻力量。
5、重看紅色電影，再樹(shù)革命理想；組織青少年觀(guān)看紅色電影，重溫先烈事跡，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習斗志、樹(shù)立遠大理想。
6、頌揚文明新風(fēng)，爭做“四有”新人；讓青少年們談自己對文明新風(fēng)、文明創(chuàng )建的認識和體會(huì )，提高文明素質(zhì)，等一系列活動(dòng)。
7、心靈相約，心手相牽；針對農村留守兒童、孤殘兒童、貧困兒童等特殊兒童群體積極開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，加強少年兒童之間的文化、學(xué)習、生活等多方面的交流互訪(fǎng)，引導青少年從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到日常生活之中，讓核心價(jià)值觀(guān)的種子播進(jìn)每一位少年兒童的`心靈。
三、接受教育感悟人生
20xx年的暑假實(shí)踐教育活動(dòng)中，最大的受益者是社區廣大青少年學(xué)生。他們通過(guò)參加社區組織的思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，在思想品質(zhì)、道德素養、實(shí)踐能力等方面有了顯著(zhù)的提高，這為今后的健康成長(cháng)奠定了良好的基礎。青少年在充分接觸社會(huì )、了解社會(huì )、融入社會(huì )的同時(shí)，也在服務(wù)實(shí)踐中鍛煉了自己，在學(xué)習實(shí)踐中豐富了自己，在社會(huì )交往中完善了自己。全村青少年普遍反映：今年的暑假與往年不同，活動(dòng)主題鮮明、內容豐富，形式活潑生動(dòng)，貼近我們的身心實(shí)際。我們在活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶，我們在實(shí)踐中增長(cháng)了智慧與才干。我們在暑期實(shí)踐活動(dòng)中親近社會(huì )、收獲真知、提升素質(zhì)、感受責任，正是做好這種儲備的有益嘗試和有效途徑。
20xx年的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束，我們要以今年的暑期實(shí)踐教育活動(dòng)為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步更新觀(guān)念。開(kāi)拓創(chuàng )新，使農村的關(guān)心下一代工作水平更上一層樓，讓每一個(gè)青少年沐浴著(zhù)居校共建的陽(yáng)光健康成長(cháng)。共同開(kāi)創(chuàng )關(guān)愛(ài)下一代的新天地。一年一度的暑假是青少年經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習放松身心的好機會(huì )，也是他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加社區活動(dòng)，爭取德、智、體全面發(fā)展的舞臺。村兩委及團委作為青少年教育的基層組織，利用假期組織開(kāi)展了一系列的青少年活動(dòng)，既豐富了他們的暑期生活，又使他們增長(cháng)了知識，幫助他們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的假期。在今后的工作中，我們還將一如既往的把青少年教育放在社區工作的重點(diǎn)上，為祖國的明天培養更多的有用之才。
青少年實(shí)踐活動(dòng)總結 篇2
今年，我街根據上級有關(guān)部門(mén)的工作要求，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為依據，以重點(diǎn)培養青少年現代公民意識，提高青少年的思想道德素質(zhì)和文明素養為主題，積極開(kāi)展豐富多彩、健康向上的青少年暑期活動(dòng)，調動(dòng)廣大青少年參與社區文化建設的積極性，促進(jìn)我街青少年健康成長(cháng)�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，部門(mén)合作
歷年“羊城之夏”青少年時(shí)期活動(dòng)都是我街文化活動(dòng)的重頭戲，今年，街道領(lǐng)導亦一如既往地從人力、物力上給予很大的支持與指導，并抽出時(shí)間出任各項比賽的評委。街道其他部門(mén)都積極配合，使該活動(dòng)的各項工作得以順利開(kāi)展并圓滿(mǎn)結束。
二、前期準備工作充分
暑期未到，我街已做好今年“羊城之夏”的前期準備工作，制定有關(guān)工作計劃。接到上級的活動(dòng)通知后，更結合自身實(shí)際制定活動(dòng)的方案及安排好每項活動(dòng)的人員跟進(jìn)，充分做好“羊城之夏”暑期青少年活動(dòng)開(kāi)展的前期準備工作。
三、活動(dòng)效果明顯
根據穗文化158號文及穗天青教字[20**]02號文的工作要求，圍繞以重點(diǎn)培養青少年現代公民意識，提高青少年的思想道德素質(zhì)和文明素養為主題，積極開(kāi)展形式多樣的青少年暑期活動(dòng)，今年參加活動(dòng)的青少年達100多人，共評出各類(lèi)獎項前三名共12人，優(yōu)秀獎33人，效果明顯，主要表現在：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)內容豐富
今年的“羊城之夏”，我街共設立了普通話(huà)講故事比賽、軍營(yíng)消防半日游、李XX七夕公仔培訓班、法制科普知識競賽、推薦優(yōu)秀青少年參加首屆天河區器樂(lè )演奏賽、X年XX街青少年愛(ài)心聯(lián)誼活動(dòng)六大活動(dòng)項目，更全面地為轄內青少年提供活動(dòng)內容及形式的選擇，更大程度地吸引青少年參加活動(dòng)。
�。ǘ┠挲g層次豐富
為使更多的青少年參加我街舉辦的“羊城之夏”暑期青少年活動(dòng)，我街除設立不同的活動(dòng)項目外，更結合實(shí)際安排參加活動(dòng)青少年的年齡段，使5至18歲的青少年都有機會(huì )參加，更好地活躍了本街青少年的暑期活動(dòng)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)內容生動(dòng)，符合青少年的選擇
今年舉辦的一系列活動(dòng)，我們都結合社會(huì )發(fā)展的實(shí)際與青少年本身興趣取各的實(shí)際設立活動(dòng)項目，活動(dòng)內容既生動(dòng)有趣又具教育意義。如我街舉辦的“軍營(yíng)消防半日游”，組織青少年到海警X支隊及XX消防中隊參觀(guān)，并讓他們登上戰艦實(shí)地參觀(guān)和親身體會(huì )消防逃生模擬通道，讓他們接觸一些實(shí)質(zhì)性的東西，加深他們的認識。
另個(gè)，我們組織轄內青少年參加“法制科普知識競賽”，競賽中我們采用搶答、問(wèn)答、必答等多種提問(wèn)形式，有效地調動(dòng)比賽現場(chǎng)的氣氛，比賽中選手們激烈作答，臺下觀(guān)眾們?yōu)檫x手的精彩回答給予熱烈的掌聲，活動(dòng)效果令人非常滿(mǎn)意。
�。ㄋ模┙Y合特色，創(chuàng )新活動(dòng)項目
我們結合本街特色，舉辦“李XX七夕公仔培訓班”，使這一民間藝術(shù)得以延伸和發(fā)揚。今年我街首次創(chuàng )辦以民間藝術(shù)為特色的培訓班，讓轄內的.青少年在李XX老師的教導下親手做一個(gè)七夕公仔，既提高了青少年的手工水平，又使這一民間文化藝術(shù)有一個(gè)延繼。
�。ㄎ澹╆P(guān)心弱勢群體，開(kāi)展送溫暖活動(dòng)
開(kāi)展青少年暑期活動(dòng)的同時(shí)，我們不忘關(guān)心轄內的弱勢群體，在8月28日，我們聯(lián)同麥當勞XX分店舉辦了“X年XX街青少年愛(ài)心聯(lián)誼活動(dòng)”，當天參加活動(dòng)的貧困戶(hù)青少年共17人。街道與麥當勞公司都詢(xún)問(wèn)了他們學(xué)習和生活情況，勉勵他們要好好學(xué)習，與他們開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)并發(fā)放了禮品。
四、活動(dòng)后的思考。
通過(guò)舉辦這次青少年暑期活動(dòng)，使我們積累了更多的經(jīng)驗，提高了我們對青少年活動(dòng)的認識，加深了民政間的友好互動(dòng)關(guān)系。但從中也存在不少有待改進(jìn)的地方，如活動(dòng)的針對性還不夠明確；發(fā)動(dòng)面還應更深、更廣；宣傳還不夠廣泛；工作人員的文藝水平還有待提高等。
青少年實(shí)踐活動(dòng)總結 篇3
在這楊柳依依，姹紫嫣紅的春天里，我們相約來(lái)到了XX縣青少年科技創(chuàng )新教育學(xué)校，度過(guò)了五天的培訓學(xué)習，五天的時(shí)間轉瞬即逝，五天的時(shí)間給了我們太多太多的收獲。
五天的學(xué)習生活，我們真正從平日課上課下的那種單調生活中走了出來(lái)，親身感受到了創(chuàng )新教育學(xué)校那種熱烈、開(kāi)放、動(dòng)手、動(dòng)腦別開(kāi)生面的學(xué)習生活。這是我們在學(xué)校里聞所未聞見(jiàn)所未見(jiàn)的，卻是我們夢(mèng)中所想，心中所盼的。在這里我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識；在這里我們提高了能力，培養了團隊精神；在這里我們學(xué)會(huì )了學(xué)習，學(xué)會(huì )了生活，學(xué)會(huì )了動(dòng)手動(dòng)腦的'各種實(shí)踐。好多同學(xué)都說(shuō)，五天的時(shí)間太短暫了，即將離開(kāi)的時(shí)刻，真的有些戀戀不舍，我們的眼神都都默默的凝視著(zhù)成長(cháng)中給我們留下了濃墨重彩的這片土壤，深深記憶著(zhù)這充滿(mǎn)著(zhù)歡歌笑語(yǔ)的美好校園。
用創(chuàng )新點(diǎn)綴人生，用科技攀登高峰。五天來(lái)，我們遵守學(xué)校紀律，聽(tīng)從老師的安排，聚精會(huì )神聽(tīng)課，認真虛心學(xué)習，積極主動(dòng)實(shí)踐，大膽創(chuàng )新探究。我們領(lǐng)略了航空航模的發(fā)展前沿；親手軋制了風(fēng)箏并放飛藍天；探索了機電一體化的無(wú)窮奧妙；走進(jìn)了機器人程序設計的新領(lǐng)域；感受了文明禮儀對一個(gè)人的成長(cháng)的重要性；嘗試了攝影技巧并輸入電腦的精彩紛呈；體驗了第一次炒菜做飯的艱辛和樂(lè )趣；養成了整理內務(wù)的良好習慣......很多同學(xué)在這里找到了自信，張揚了自我，磨練了意志。五天的學(xué)習將成為我們記憶中永恒的亮點(diǎn)，成為日后修身、勵志、博學(xué)的起點(diǎn)，成為培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，攀登科學(xué)高峰的燃點(diǎn)。
這種日子從未嘗過(guò)，這種體驗不曾有過(guò)，這段時(shí)間沒(méi)有白過(guò)，這份感情不會(huì )滑過(guò)。衷心地謝謝學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心，謝謝學(xué)校老師們的付出，謝謝帶隊老師的一路辛苦！我們會(huì )把所有的美好珍藏在心底，定格成永遠的回憶！
青少年實(shí)踐活動(dòng)總結 篇4
光陰荏苒，歲月如梭。本學(xué)期，基地在曲麗杰主任的帶領(lǐng)下，全體領(lǐng)導與教師銳意進(jìn)取、勇往直前，以“內涵發(fā)展、特色發(fā)展”為主線(xiàn)，大力推進(jìn)基地課堂改革，并向瓶頸區、深水區進(jìn)軍，取得了一個(gè)個(gè)可喜的成績(jì)。團結協(xié)作創(chuàng )新成為主流，實(shí)踐活動(dòng)豐富與發(fā)展成為主調，向創(chuàng )建特色基地的夢(mèng)想又前進(jìn)了一步。
一、以德為先，抓好班子隊伍建設
1、率先垂范，做教師表率
�。�1）自覺(jué)學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導通過(guò)遠程教育學(xué)習、書(shū)本學(xué)習、向專(zhuān)家學(xué)習，對課程改革的理念與方向有了更加深刻的認識，如學(xué)習《提高校長(cháng)的價(jià)值領(lǐng)導力》。更加清楚學(xué)校領(lǐng)導要做帆，要有從更高層次或更新的角度對組織成員的主觀(guān)需要偏好與理想進(jìn)行引導、規范、整合和更新的能力，懂得校長(cháng)的價(jià)值。領(lǐng)導力決定著(zhù)學(xué)校的特色與未來(lái)�；赝ㄟ^(guò)價(jià)值引領(lǐng)，形成向善、向上的氛圍，以“我為基地增光彩”為榮。
�。�2）勞動(dòng)中，勇挑重擔。在基地搬家過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導在做好指揮的同時(shí)，帶頭干，挑最重、最累的活去干�；氐耐卣箙^域堆積了大量的垃圾，基地領(lǐng)導們齊心協(xié)力，用半天時(shí)間將其打掃得干干凈凈，給教師們一個(gè)整潔的環(huán)境，同時(shí)心情也得到愉悅，體現出基地艱苦奮斗的良好作風(fēng)。
�。�3）加強學(xué)習，不斷提高自身修養。
自覺(jué)參加各種培訓，不斷提高自己理論水平和道德修養。自覺(jué)深入教研組、課堂，向教師學(xué)習，把握方向、引領(lǐng)航向。開(kāi)展三個(gè)一活動(dòng)即每天閱讀一篇政治理論或教育教學(xué)理論的文章并記錄主要內容，每周參加一次集體教研活動(dòng)，每周聽(tīng)一節課活動(dòng)。
2、細化分工，精細管理。
基地的工作有其特殊性，為進(jìn)一步提高工作效率，加強各個(gè)部門(mén)的協(xié)作，基地多次召開(kāi)會(huì )議，探討各部門(mén)之間的管理分工與合作，進(jìn)一步細化職責，進(jìn)一步完善各部門(mén)的考核制度，如《教學(xué)常規考核制度》、《采購制度》、《維修維護制度》等，用制度約束人，人人在制度中，進(jìn)而規范教師行為，形成良好習慣。
二、加強教師隊伍建設，教師隊伍在歷練中成長(cháng)
1、開(kāi)展培訓工作，促進(jìn)教師成長(cháng)。
基地以問(wèn)題為導向，以需要為導向，以發(fā)展為導向，開(kāi)展對教師的培訓工作。
首先在9月，對全體教師進(jìn)行《如何開(kāi)發(fā)特色課程》的培訓，將大連各家基地的經(jīng)驗、特色課程創(chuàng )建的思考與大家一起分享，教師對特色課程有了更深的認識和理解。
其次，在10月份，開(kāi)展《如何進(jìn)行課題研究》的培訓。教師進(jìn)修學(xué)�？蒲惺覍O春艷主任針對基地課題研究的實(shí)際情況，進(jìn)行了深入細致的培訓。之后，基地又對全體教師進(jìn)行了《如何撰寫(xiě)研究計劃》《如何撰寫(xiě)研究結題報告》的培訓，教師明確了研究的思路，明確了課題研究的方向。教師以基地科研課題《依托基地實(shí)踐活動(dòng)，提升專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)能力的研究》為方向，有的放矢地進(jìn)行個(gè)人專(zhuān)項課題的研究。
再次，在11月份，開(kāi)展了《如何撰寫(xiě)教學(xué)案例》的培訓，通過(guò)培訓，教師對撰寫(xiě)教學(xué)案例的意義有了正確的認識，關(guān)注了教學(xué)過(guò)程中的典型案例，并能認真加以剖析、反思、總結，提高了個(gè)人的能力。
一系列的培訓，都是基于教師的問(wèn)題，為了教師的發(fā)展而開(kāi)展的，全體教師學(xué)的認真，用的恰當，對教師隊伍整體的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。
2、開(kāi)展曬課活動(dòng)，教師的責任更明確。
發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)輻射和示范作用，開(kāi)展骨干教師示范和“一對一”幫扶活動(dòng)。在展示課中，骨干教師的教學(xué)方式、課堂調控的藝術(shù)、評價(jià)的方法等都得到其他教師的稱(chēng)贊。其他教師上匯報課，在鞏固原有的課改成果上，在某個(gè)環(huán)節都有了不同程度的提高，課堂上亮點(diǎn)閃現，同課異構、一課多輪，教師用智慧構建靈動(dòng)的課堂。在幫扶活動(dòng)中，骨干教師跟蹤指導，促進(jìn)了課程內容的深度發(fā)展，課堂實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量有一定的提高。通過(guò)目標激勵、典型示范、實(shí)踐感悟，教師的教學(xué)能力和水平有了質(zhì)的提高。
3、整體推進(jìn)，梯度發(fā)展。
教師隊伍整體發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，基地針對教師的實(shí)際情況，對骨干教師、普通教師、老教師制定不同的目標，課堂教學(xué)制定不同的標準，教師們認可要求與標準，在基地期待中，在課堂實(shí)踐中努力探索、鉆研，快樂(lè )的工作，和諧進(jìn)取之氛圍悄然形成。教師更加關(guān)注自身的成長(cháng)，用心教到創(chuàng )新教得到很好的詮釋?zhuān)處熜袨橛辛藙?dòng)力，課堂有了生氣，教師對一門(mén)專(zhuān)業(yè)的駕馭能力有了顯著(zhù)提高。
4、成果展示，激勵成長(cháng)。
為進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)技能水平，基地開(kāi)展“揚特色，展風(fēng)采”的成果展示活動(dòng)，教師們立足現有的專(zhuān)業(yè)水平，不斷挑戰新的高度。如陶藝專(zhuān)業(yè)教師由泥條、泥板成型法探索拉坯成型法，作品造型豐富了，為課程內容的更新奠定了基礎；航模專(zhuān)業(yè)由動(dòng)力遙控操作飛機模型為制作模型飛機，對于自己本身就是一種超越，一種挑戰；動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)是下學(xué)期即將開(kāi)設的課程，專(zhuān)業(yè)教師克服各種困難，苦苦思索、孜孜探求，制作出的動(dòng)漫片段讓人感覺(jué)內心很受震撼——諸多教師對專(zhuān)業(yè)的探索，足足可以打動(dòng)每一個(gè)人，教師的潛能無(wú)限，從“無(wú)我到唯我”一定能夠創(chuàng )造出屬于自己的輝煌�；匾詫�(zhuān)業(yè)成果展示為契機，展示教師的技能，以技能競賽促進(jìn)對專(zhuān)業(yè)的研究，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。
通過(guò)教學(xué)的深入改革，教師的不斷奮進(jìn)，教學(xué)也取得了驕傲的成果，基地教師在全國、東三省優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)中，均取得好成績(jì)。譚威老師獲得全國綜合實(shí)踐活動(dòng)評優(yōu)課二等獎，譚威、付巖、郭麗、陳寧、鄭楠在東三省評優(yōu)活動(dòng)中分別獲得優(yōu)秀課、優(yōu)秀課例、設計、優(yōu)秀論文一等獎。
三、安全培訓，提高學(xué)生的素質(zhì)
基地基于學(xué)生的發(fā)展設置專(zhuān)業(yè)，把安全培訓作為工作中的重點(diǎn)。培訓安全工作層層落實(shí)，安全教育做到德育部長(cháng)全面講，專(zhuān)業(yè)教師具體講，值周教師監督講�；嘏c參加培訓教師聯(lián)合協(xié)作，共同承擔負責學(xué)生安全工作，保證了學(xué)生安安全全培訓，高高興興而歸。為人學(xué)生體驗成功、體驗快樂(lè )、良好習慣養成，進(jìn)一步改進(jìn)“小能手”的'評價(jià)標準。讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到自身的價(jià)值，找到自己的閃光點(diǎn)。
四、課程開(kāi)發(fā)特色明顯
課程的發(fā)展是基地發(fā)展的關(guān)鍵，決定基地的生命力。
1、繼續深化了校本課程的開(kāi)發(fā)與建設，促進(jìn)了課程的可持續發(fā)展。
課程只有不斷創(chuàng )新與發(fā)展才能煥發(fā)出活力，墨守陳規也只能被時(shí)代所淘汰。一年來(lái)，基地進(jìn)行了深度的校本內容的完善與創(chuàng )新。在發(fā)展以勞動(dòng)技術(shù)專(zhuān)業(yè)同時(shí)，逐步向科技型專(zhuān)業(yè)邁進(jìn)。深入開(kāi)發(fā)了機器人專(zhuān)業(yè)、航模專(zhuān)業(yè)、廚藝專(zhuān)業(yè)等。從選材上和制作內容上，從主題的選定上各個(gè)領(lǐng)域都有了不同層次的提高。廚藝專(zhuān)業(yè)將菜肴圍邊與韓式土豆餅融合到一起，增加了欣賞性。航模專(zhuān)業(yè)設計主題式的探究活動(dòng)，在課件中增加動(dòng)畫(huà)視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，也便于學(xué)生的理解。木藝專(zhuān)業(yè)由原來(lái)拼插作品改為學(xué)生制作卡通鑰匙鏈，貼近學(xué)生、貼近生活，并且結合節日制作作品，體現特色。陶藝專(zhuān)業(yè)由泥條、泥板成型法逐步發(fā)展為拉坯成型法，課程的內容日趨豐富。
2、開(kāi)發(fā)新專(zhuān)業(yè)，豐富課程體系。
為進(jìn)一步滿(mǎn)足學(xué)生的需要，基地大力開(kāi)發(fā)新的專(zhuān)業(yè)。如動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)、布藝專(zhuān)業(yè)等，開(kāi)發(fā)新專(zhuān)業(yè)的教師不等不靠，積極主動(dòng)學(xué)習、探索，課程內容已見(jiàn)雛形。
五、繼續抓好基地常規工作，做到精細化管理
1、扎實(shí)開(kāi)展校本教研。本學(xué)期的教研活動(dòng)主要以聽(tīng)評課為主，全體教師自覺(jué)主動(dòng)參加教研活動(dòng)，基地教學(xué)領(lǐng)導參加教研活動(dòng)，把握課改方向，了解教研動(dòng)態(tài)，提高了教師對教研活動(dòng)的重視，也提高了教研活動(dòng)的實(shí)效性。
2、深入開(kāi)展基地教學(xué)活動(dòng)改革。繼續開(kāi)展鞏固發(fā)展成果課改活動(dòng)，教學(xué)領(lǐng)導和聽(tīng)課教師對教師課堂進(jìn)行觀(guān)察、監督、指導，做到即聽(tīng)、即評、即反思改進(jìn)，對教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節，每一個(gè)細節都認真進(jìn)行評議，達到找不足、提亮點(diǎn)、善學(xué)習的目的。
3、完善激勵評價(jià)機制，科學(xué)規范進(jìn)行考核評價(jià)�；貓猿止�、公開(kāi)、公正的考核機制，讓每一位教師體驗到公平，考核結果讓教師感到公正，針對在考核過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行商議，完善考核內容，力求科學(xué)性、導向性。這樣促進(jìn)了教師間的良性競爭，促進(jìn)教師的積極進(jìn)取。
4、做好各項活動(dòng)的檔案管理工作。對每項活動(dòng)做到有方案、有計劃、有過(guò)程、有結果、有總結。及時(shí)把資料整理成檔案，規范檔案的管理�！督虒W(xué)案例集》、《反思集》《敘事集》等。
六、加大校園安全管理，構建和諧校園
1、加強校園安全隱患排查治理制度。做到每天對學(xué)生活動(dòng)的區域開(kāi)展檢查工作，每周對學(xué)生活動(dòng)的區域和專(zhuān)業(yè)使用器材開(kāi)展檢查，及時(shí)排查隱患，對器材進(jìn)行維修維護。每月開(kāi)展一次大檢查活動(dòng)，全員全體參加，每個(gè)人都是安全檢查員，每個(gè)人都是安全責任人，為安全培訓掃通道路。
2、牢固樹(shù)立衛生第一、安全第一的思想，不斷規范操作程序，提高供餐質(zhì)量。
做到隨時(shí)抽查供餐單位的各項衛生標準，重視和加強飲食衛生工作記錄，不定期對供餐單位進(jìn)行監督和檢查，確�；貛熒挠貌桶踩�。
七、加強后勤的保障工作，提高服務(wù)能力和服務(wù)效益
1、牢固樹(shù)立服務(wù)第一的宗旨。及時(shí)購買(mǎi)耗材，在耗材的采購商，及時(shí)與上級領(lǐng)導溝通，嚴格按照區政府采購的制度進(jìn)行采買(mǎi)，保證了專(zhuān)業(yè)的耗材需求。后勤工作主動(dòng)、熱情及時(shí)。實(shí)行提前一周申請制度，教師對所需耗材做出計劃申請，基地部門(mén)領(lǐng)導進(jìn)行審核。規范后勤服務(wù)工作，加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學(xué)校教師多媒體設備、專(zhuān)用教室和各類(lèi)設備正常使用。
2、建章立制，完善后勤工作各項制度和考核條例，進(jìn)一步增強法制觀(guān)念在財務(wù)的管理中，管理人員能?chē)栏駡绦胸敃?huì )制度，做到收支有計劃、有審批、有手續。每月對后勤人員進(jìn)行考核，促進(jìn)了后勤人員工作的積極性。
八、利用各級各類(lèi)信息媒體平臺，做好學(xué)校的宣傳工作
1、完善網(wǎng)站建設，建好基地對外宣傳的窗口。創(chuàng )建專(zhuān)業(yè)教師博客，對教師進(jìn)行相關(guān)的培訓，專(zhuān)業(yè)教師及時(shí)更新充實(shí)專(zhuān)業(yè)的活動(dòng)圖片，師生的文章，積極展示專(zhuān)業(yè)特色。
2、創(chuàng )新�？瘍热�，提高�？馁|(zhì)量。對�？陌鎵K與內容進(jìn)行了深入的研究并征求全體教師的意見(jiàn)，�？p心悅目，吸引讀者。
基地的發(fā)展沒(méi)有窮盡，基地人將會(huì )志存高遠，攜手共進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )更加美好的明天！
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