讀寫(xiě)繪工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的讀寫(xiě)繪工作總結，希望對大家有所幫助。
轉眼一學(xué)期的工作即將結束，新教育研究即將完成階段性的研究任務(wù)。本學(xué)期在學(xué)校新教育研究領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，在全體新教育同仁的共同努力下，新教育研究的各項工作任務(wù)都在有序地進(jìn)行，特別是讀寫(xiě)繪工作面臨著(zhù)無(wú)成功經(jīng)驗，無(wú)教材等不利因素，但是，在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在新教育辦的具體指導下，也取得了階段性的研究成果�，F將本學(xué)期讀寫(xiě)繪工作的開(kāi)展情況做以簡(jiǎn)要介紹。
一、組織全體教師認真學(xué)習讀寫(xiě)繪相關(guān)知識，觀(guān)摩讀寫(xiě)繪課例。
開(kāi)學(xué)初，新教育辦組織全體實(shí)驗教師學(xué)習讀寫(xiě)繪理論，引導教師觀(guān)看課例，使實(shí)驗教師對讀寫(xiě)繪課程有了進(jìn)一步的了解，奠定了實(shí)驗的理論基礎。
二、召開(kāi)讀寫(xiě)繪實(shí)驗教師工作會(huì )議。
為了提高實(shí)驗教師的實(shí)驗意識，新教育辦召開(kāi)了讀寫(xiě)繪實(shí)驗教師工作會(huì )議。
會(huì )讓王伯鋒副校長(cháng)對實(shí)驗教師提出具體要求，于姍姍主任宣讀了本學(xué)期讀寫(xiě)繪實(shí)驗方案，并對本學(xué)期的實(shí)驗工作作了解釋說(shuō)明。
三、組織開(kāi)展了讀寫(xiě)繪課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
為了探索讀寫(xiě)繪課堂教學(xué)，學(xué)校組織全體讀寫(xiě)繪實(shí)驗班級進(jìn)行了教學(xué)研討活動(dòng)。
本次活動(dòng)共出課四節，分別是：雖然是探索，但是實(shí)驗教師準備非常充分，達到了預期的'效果。
四、進(jìn)行了讀寫(xiě)繪課堂教學(xué)觀(guān)摩。
龍鎮學(xué)校教師來(lái)學(xué)校進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，張寧老師代表學(xué)校了一節讀寫(xiě)繪課，受到了與與會(huì )領(lǐng)導的好評。
五、開(kāi)展了讀寫(xiě)繪教師的集體備課。
能夠使實(shí)驗教師集思廣益，推動(dòng)讀寫(xiě)繪工作的開(kāi)展。
六、進(jìn)行了讀寫(xiě)繪工作量化考核。
為了推動(dòng)讀寫(xiě)繪工作科學(xué)有序的開(kāi)展，學(xué)校對讀寫(xiě)繪工作進(jìn)行量化考核。并且設計量化考核表。通過(guò)考核能夠更加科學(xué)地反映實(shí)驗教師的工作情況。
以上是本學(xué)期讀寫(xiě)繪所開(kāi)展的工作。雖然取得了一定的成績(jì)，但是與實(shí)驗目標還有一定的差距。實(shí)驗教師對實(shí)驗還缺少積極主動(dòng)，課堂教學(xué)效果還不夠明顯，學(xué)生作品還比較粗糙。還需要在今后的工作中進(jìn)一步加強學(xué)習，加強實(shí)驗，使讀寫(xiě)繪課程更加豐富多彩，更加富有成效。
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