八年級物理教研組工作總結

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的八年級物理教研組工作總結，希望對大家有所幫助。

八年級物理教研組工作總結1

　　領(lǐng)導和物理組全體成員的共同努力下，結合本校實(shí)際，圍繞科研興校，科研興教的目標，以學(xué)習為先導，以教研為動(dòng)力，以課堂為立足點(diǎn)，堅決投入到課改中去，狠抓教學(xué)常規工作，并積極開(kāi)展課題研究，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研工作，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。

　　現總結如下：

　　一、加強教師隊伍建設，提高物理教師的理論素養

　　1、開(kāi)學(xué)初組織教師學(xué)習了新課標的基本理念，以新的教學(xué)理念武裝頭腦，全面提高我校物理教師的.理論素養。

　　2、組織全體教師學(xué)習新的《物理課程標準》以及課程改革的有關(guān)材料，把握新時(shí)期物理教學(xué)目標與重點(diǎn)，學(xué)習新教法，力求我們的教學(xué)活動(dòng)更具成效，取得了顯著(zhù)的成績(jì)；

　　3、組織教師開(kāi)展學(xué)習心得體會(huì )交流，互相學(xué)習，并積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。

　　二、加強教研組備課組的建設，各項活動(dòng)有序地進(jìn)行

　　1、嚴格按照開(kāi)學(xué)時(shí)的工作計劃，落實(shí)教研活動(dòng)制度，每周三下午進(jìn)行教研活動(dòng)，并做了詳細的安排，圍繞新的課程改革，進(jìn)行集體備課，觀(guān)看錄像，設計課堂教學(xué)方案。真正做到了教研活動(dòng)有計劃、有內容、定時(shí)間、定地點(diǎn)，使全組教師得到了很好的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。

　　2、完善備課組集體備課活動(dòng)，提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到了"四統一"，即統一進(jìn)度、統一教案、統一練習、統一測試，加強各組之間的交流、聽(tīng)課、評課等活動(dòng)，集思廣益、取長(cháng)補短，相互學(xué)習，相互促進(jìn)。

　　3、定期進(jìn)行教學(xué)常規調研工作，及時(shí)獲取了反饋信息，不斷地改進(jìn)教學(xué)。

　　4、定期抽查教案、聽(tīng)課記錄，檢查作業(yè)批改情況

　　三、按照新課標的理念進(jìn)行了一系列的教研活動(dòng)，并應用于實(shí)際教學(xué)中，切實(shí)提高了課堂教學(xué)效益

　　1、學(xué)期初組織教師學(xué)習教材教法，認真進(jìn)行教材分析，熟悉各年級知識體系及教學(xué)目標、教學(xué)要求。

　　2、全面進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革，實(shí)施啟發(fā)式、討論式教學(xué)模式，提高了學(xué)生的領(lǐng)悟能力和學(xué)習能力。教學(xué)過(guò)程中重視知識的形成過(guò)程的教學(xué)和情境教學(xué)，采用探究式教學(xué)模式，提高了學(xué)生學(xué)習物理的興趣及實(shí)踐能力。

　　3、定期開(kāi)展了研究性學(xué)習、綜合實(shí)踐活動(dòng)、物理第二課堂活動(dòng)，全面發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生得到了鍛煉與提高。

　　4、組織教師上好教學(xué)研究課，積極報名上好學(xué)校優(yōu)質(zhì)課，堅持聽(tīng)評課活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評課，對諸如教學(xué)內容安排是否合理，難點(diǎn)是否突破，教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法。

　　5、加強與兄弟學(xué)校的交流，組織教師外出聽(tīng)課并迎接外校教師來(lái)我校參觀(guān)指導，安排教師上好公開(kāi)課。

　　在本學(xué)期中，我組工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些不足之處，例如教研氣氛不夠濃厚，教學(xué)方法較為傳統，對新理念、新教法的鉆研還不夠到位，新課標的實(shí)施不夠成熟等。但是，我們全體物理組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作，很多問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，在新的學(xué)期當中，一定可以讓我校的物理教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。

八年級物理教研組工作總結2

　　一、指導思想

　　以縣教育工作會(huì )議精神為指導，以新課堂改革理念為指針，在學(xué)校領(lǐng)導具體指導下，深入貫徹黨的教育方針，強化科學(xué)管理，加大過(guò)程監控，大力推進(jìn)新課程改革，高揚“學(xué)案導學(xué)”高效課堂的主旋律，著(zhù)力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標

　�。�、教學(xué)質(zhì)量。在全縣統考中，各項指標居全縣前茅，優(yōu)秀率達25%，及格率達90%以上。

　�。�、深入開(kāi)展新課程改革研究，積極探索新的課程下的評價(jià)模式。

　�。�、加強“學(xué)案導學(xué)”高效課堂研究，熟練掌握20字高效課堂教學(xué)模式，奉獻高質(zhì)量“高效課堂”展示課。

　�。�、充分利用遠程教育資源，豐富課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，提高學(xué)生物理學(xué)習興趣。

　　三、具體措施

　�。�、加強學(xué)習，努力提高教師業(yè)務(wù)水平，學(xué)習與新課標有關(guān)的.教育理論文章，集中學(xué)習和分散學(xué)習相結合。

　�。�、加強辦公紀律管理，杜絕講閑話(huà)現象，提高辦公效率。

　�。�、加強教學(xué)管理，規范教學(xué)活動(dòng)，每周一自查、兩周一互查，做到不上無(wú)準備課，督辦抓好教師的上課、作業(yè)批改培優(yōu)轉差、考試考核。物理教研組工作計劃

　�。�、加強集體備課、發(fā)揮集體智慧，努力提高整體教研水平，每天的上午為集體備課時(shí)間，要做到有專(zhuān)題、有中心發(fā)言人，有記錄，有新的啟示和收獲。通過(guò)集體備課xx學(xué)內容，xx學(xué)重難點(diǎn)，xx學(xué)目的要求，統一制定導學(xué)案，統一訓練內容，統一考試。

　�。�、積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)水平，本學(xué)期每個(gè)教師講一節公開(kāi)課，認真準備，講課后要認真組織評課，真正從講評課中有所啟發(fā)，有所收獲。

　�。�、認真落實(shí)質(zhì)量追究制度，每次大型考試后，教研組要搞好質(zhì)量分析會(huì )，通報年級各班考試情況和存在的差距，在做好經(jīng)驗介紹的同時(shí)，重點(diǎn)做好考得差的班級的解剖工作，解決考好考差一個(gè)樣問(wèn)題。

　�。�、開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習物理的興趣和獻身科學(xué)的熱情，本學(xué)期舉行一次大型學(xué)科活動(dòng)。

　�。�、舉行一次遠程教育科研活動(dòng)，充分挖掘，利用、組合遠程教育資源。

　　四、主要活動(dòng)安排

　　第一周：①學(xué)習學(xué)校教務(wù)，討論制定教研組計劃，確定教學(xué)進(jìn)度。②聽(tīng)遠程教育示范課。

　　第二周：①集體備課第一章2－4節；②教學(xué)工作檢查。

　　第三周：①集體備課第一章第5節及復習測評；②聽(tīng)公開(kāi)課。

　　第四周：①集體備課第二章1－3節；②聽(tīng)公開(kāi)課。

　　第五周：①“十一”長(cháng)假作業(yè)設計；②集體備課第二章4－6節。

　　第六周：長(cháng)假。

　　第七周：①收集“高效課堂”案例。

　　第八周：①集體備課第三章1－3節。

　　第九周：集體備課第3章4－5節。

　　第十周：①教學(xué)工作檢查；②期中復習。

　　第十一周：期中考試。

　　第十二周：①期中質(zhì)量分析；②集體備課第4章1－3節。

　　第十三周：集體備課第四章第4節。

　　第十四周：①集體備課第五章1－3節。

　　第十五周：①集體備課第五章4－5節。

　　第十六周：①期末復習1第十七周：①期末復習2第十八周：①期末復習3第十九周：①期末復習教學(xué)工作檢查。

　　第二十周：期末考試。收集教學(xué)質(zhì)量分析等各種資料

八年級物理教研組工作總結3

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭�；仡欉@學(xué)期的工作，在學(xué)校的高度重視和正確領(lǐng)導下，我能按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，用科學(xué)發(fā)展的理念，積極工作，履行職責，把握重點(diǎn)，顧全大局，樹(shù)立“教研育人，有效教研、有效服務(wù)”的責任理念。為提高教師的業(yè)務(wù)能力；為提高課堂教學(xué)的有效性；為提高基層校教學(xué)管理水平，做出了積極的真誠的努力。

　　下面將本學(xué)期的具體工作匯報如下：

　　一、工作簡(jiǎn)要回顧

　　學(xué)期初來(lái)到進(jìn)修學(xué)校并擔任物理教研員職務(wù)。年輕的我急需向各位前輩教研員學(xué)習，緊緊圍繞于校長(cháng)提出的“落實(shí)責任，改進(jìn)作風(fēng)，做好服務(wù)，創(chuàng )新工作”這個(gè)主題，開(kāi)展了踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)的一系列活動(dòng)，和前輩教研員一起下鄉調研聽(tīng)課38節，和前輩教研員一起組織新上崗教師研訓活動(dòng)。通過(guò)一系列的聽(tīng)評課活動(dòng)是我成長(cháng)了很多。

　　1、學(xué)期初和前輩教研員一起下課聽(tīng)課調研，在下鄉的一段時(shí)間里一共聽(tīng)課38節，其中本學(xué)科的課聽(tīng)了23節，課后與本學(xué)科的老師及時(shí)進(jìn)行溝通，交換意見(jiàn)，互相學(xué)習。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習覺(jué)得自己學(xué)到了很多教育教學(xué)方面的經(jīng)驗和方法，自己真的.成長(cháng)了很多。

　　2、新教師培訓起色明顯，按照學(xué)校的要求，在對近幾年新上崗教師進(jìn)行大面積的聽(tīng)課與培訓的基礎上，在市里舉行新上崗教師培訓考核活動(dòng)，對來(lái)自十四所不同學(xué)校的四十六位教師進(jìn)行培訓考核，同學(xué)科的教師以同課異構的形式分別做了匯報課，課后對如何提高數學(xué)課堂教學(xué)有效性進(jìn)行了輔導，及時(shí)地解答了新任教師在數學(xué)教學(xué)中遇到的問(wèn)題，存在的困惑。對提升農村的小學(xué)數學(xué)教研教學(xué)水平無(wú)疑起到了振奮、指導和推動(dòng)的作用。

　　3、這學(xué)期曾先后兩次參加白山市骨干教師培訓和參加吉林省農村骨干教師短期集中培訓，通過(guò)學(xué)習增長(cháng)了見(jiàn)識，尤其是作為一名年輕的教研員，為我今后在教研工作方面積累了寶貴的經(jīng)驗。是我知道了作為一名教研員應該如何擺正自己的位置，如何進(jìn)行有效地培訓和指導教師。在培訓期間我被選為班長(cháng)，積極為其他學(xué)員服務(wù)。培訓結束后被評為優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號。

　　4、參加期末統考出題工作，學(xué)期初就開(kāi)始研讀教材，并建立試題庫，為期末考試出題做好準備。因為學(xué)生一學(xué)期的成績(jì)好壞就看期末考試。所以這次考試各個(gè)學(xué)校、老師、家長(cháng)、學(xué)生都是非�？粗氐�。在期末考試期間到光華中學(xué)和外國語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行巡視，并與物理學(xué)科教師交談，細心聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議。查看學(xué)生答題情況，效果還可以。

　　以上是我對這學(xué)期工作的總結。

　　二、今后工作的一些想法：

　　1、在進(jìn)行研訓工之前一定要搞問(wèn)卷調查，清楚基層教師需要什么樣的培訓，防止盲目培訓而達不到效果。

　　2、加大對新教師的培訓力度，切實(shí)研究解決新教師在課堂教學(xué)中出現的新問(wèn)題。

　　3、加大對骨干教師的錘煉力度，堅持推行骨干教師送教下鄉活動(dòng)，切實(shí)改變骨干教師隔山觀(guān)火的態(tài)度，以點(diǎn)代面，整體提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　　4、從學(xué)生和教師的發(fā)展維度來(lái)提高課堂教學(xué)的有效性，切實(shí)改變教研員隔靴搔癢的做法，豐富已有的有效教學(xué)的理論探討與實(shí)踐研究。

　　5、在實(shí)戰的研訓中努力使教師走出“教學(xué)內容止于淺表而失于虛，組織活動(dòng)取悅學(xué)生而荒于嬉，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區，切實(shí)改變服務(wù)不到位、指導不深入的現象。

　　6、完善合作備課制度，優(yōu)化課堂教學(xué)設計，求真務(wù)實(shí)，努力成為物理教育的亮點(diǎn)。

　　7、擬定農村全鄉性的學(xué)科校本教研方案，關(guān)注農村教師，使農村教師走出困境，切實(shí)感受校本教研星火燎原的溫暖。

　　8、積極主動(dòng)、誠懇及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報工作，交流感情、溝通情況、得到指點(diǎn)、查漏補缺、及時(shí)改進(jìn)、和諧工作，切實(shí)改變傻干蠻干的工作作風(fēng)。

　　9、舉行學(xué)科教師基本功大賽，采取基層海選、再集中決賽，切實(shí)促進(jìn)教師整體提高。

　　10、解放思想，開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng )新工作，充分發(fā)揮市里三所大學(xué)校的輻射作用，努力把中教研訓工作做大做強，再創(chuàng )輝煌。

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