【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)校工作總結合集十篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)校工作總結10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇1
本學(xué)期，我校安全保衛工作在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持和正確指導下，在有關(guān)部門(mén)的大力配合下，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，堅持教育、管理、指導和服務(wù)相結合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設和科學(xué)管理為手段，在現有的條件下，積極致力于營(yíng)造良好的育人環(huán)境,使學(xué)生在這里能夠學(xué)習好、生活好。安全保衛工作和過(guò)去相比，有了很大的改進(jìn)，現總結如下：
1.服從學(xué)校校長(cháng)和主管副校長(cháng)的領(lǐng)導，遵守學(xué)校的有關(guān)規章制度。
2.執行學(xué)校門(mén)衛工作制度，做好來(lái)訪(fǎng)、來(lái)客登記手續，登記單要存檔。
3.凡校外人員來(lái)訪(fǎng)，若無(wú)校長(cháng)、主管領(lǐng)導及辦公室允許，無(wú)論自行車(chē)，還是機動(dòng)車(chē)輛一律不得入內。
4.要在門(mén)口值勤，不擅自離崗會(huì )客，不允許閑散人員入內。忠于職守，嚴守值班崗位，發(fā)現異常情況要及時(shí)報告。
5.要穿戴整齊，自覺(jué)維護學(xué)校的窗口形象。
6.接待客人或家長(cháng)時(shí)，態(tài)度要和藹可親，講文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)；不打人，不罵人。
7.要尊敬老師，愛(ài)護學(xué)生，樹(shù)立服務(wù)意識，杜絕粗暴待人。
8.遇到不法分子或社會(huì )閑散人員干擾正常教學(xué)秩序，要及時(shí)向值班領(lǐng)導匯報，以防事態(tài)進(jìn)一步擴大。
9.切實(shí)管理好門(mén)口秩序及環(huán)境衛生。
10.每天晚上學(xué)生和老師離校后，要鎖好教學(xué)樓每個(gè)大門(mén)。配合安全值班人員，搞好夜間值班，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失。每天晚上，圍繞教學(xué)樓三次巡視。
11.負責學(xué)校所有報刊的收轉工作，并認真完成學(xué)校交給的臨時(shí)任務(wù)。
12.認真履行自己的值班職責，不因自己疏忽、在位不在崗或離崗等原因殃及師生安全。
13.在危機學(xué)生和老師生命安全的關(guān)鍵時(shí)刻，要敢于挺身而出，最大限度保護師生生命安全。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇2
我校始終堅持以精神文明建設為動(dòng)力，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)將爭創(chuàng )文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，堅持“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準�；仡櫼粚W(xué)年的工作情況，我們著(zhù)重抓了以下幾方面的工作。
一、領(lǐng)導重視，建章立制，為開(kāi)展活動(dòng)提供組織保證
1、統一思想，營(yíng)造濃烈的創(chuàng )建氛圍
全校從領(lǐng)導到教師，通過(guò)多次會(huì )議明確、強調文明學(xué)校創(chuàng )建工作的重大意義。按上級工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導負責的創(chuàng )建領(lǐng)導小組，由一把手黃德榮校長(cháng)任組長(cháng)，統領(lǐng)全局，組織、協(xié)調、指揮創(chuàng )建工作。由副校長(cháng)、各處室主任任組員，分工明確，各負其職。教導處具體負責“文明班級”與“文明學(xué)生”的評選工作。學(xué)校制訂了創(chuàng )建工作計劃、安排了活動(dòng)內容，櫥窗、宣傳標語(yǔ)、黑板報，突出文明創(chuàng )建的中心內容。通過(guò)召開(kāi)校會(huì )、主題班會(huì )、開(kāi)展隊活動(dòng)等手段，加強創(chuàng )建工作的宣傳，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng )建氛圍。
2、高度重視領(lǐng)導班子建設，不斷提高管理水平。
辦好一所學(xué)校，領(lǐng)導班子是關(guān)鍵。我們始終重視加強領(lǐng)導班子建設。一是認真把好處室領(lǐng)導的提拔關(guān)，處室正副主任都是經(jīng)層層推薦，反復考核選出的事業(yè)心、責任心強，有一定管理經(jīng)驗和能力的學(xué)科帶頭人和骨干教師。二是健全學(xué)校領(lǐng)導班子隊伍。我們配齊配足了學(xué)校中層干部，建立了以校長(cháng)
為核心，副校長(cháng)分管，下由九位中層干部組成的教育教學(xué)指揮機構。實(shí)行階段與條線(xiàn)雙重管理辦法，一級對一級負責，分工明確，各司其職。同時(shí)對各處室工作實(shí)行不定期和定期檢查相結合的辦法，促使各項工作有序、高效地運行。創(chuàng )建過(guò)程中，全體領(lǐng)導群策群力，充分發(fā)揮集體的智慧，民主議事，及時(shí)調整方案，以利創(chuàng )建工作順利進(jìn)行，有序開(kāi)展，富有實(shí)效。
二、以文明創(chuàng )建為先導，大力推進(jìn)學(xué)校德育工作
學(xué)校始終將德育教育放在學(xué)校一切工作的首位，把教書(shū)育人、培養德才兼備的學(xué)生作為育人的根本目標。按上級精神要求，結合本校實(shí)際，開(kāi)展了一系列切合實(shí)際的道德素質(zhì)教育，而且收到了良好的效果。
�。ㄒ唬┮詭煹陆逃秊楦�，全面提高師德水平。
1、緊抓學(xué)習，以學(xué)促進(jìn)，確保德育工作落到實(shí)處。每周一認真組織教職工學(xué)習法律、法規及上級的文件精神，采用分散學(xué)習與集中學(xué)習、個(gè)人學(xué)習與小組學(xué)習相結合的形式，要求教師認真做好學(xué)習筆記。平時(shí)要求教師關(guān)心、愛(ài)護每位學(xué)生，嚴禁體罰與變相體罰，樹(shù)立良好的教師群體形象，在校當個(gè)好教師，校外是個(gè)好公民、好模范。通過(guò)學(xué)習，讓教職工懂法、守法。幾年來(lái)，全校教職工無(wú)發(fā)生違法違紀現象，大家一心一意搞教育，齊心協(xié)力求發(fā)展。
2、精心組織，認真實(shí)施，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)。我們在全體教師中開(kāi)展了以“敬業(yè)奉獻”為核心的“愛(ài)生案例”征文活動(dòng)。全體教師將教學(xué)中的愛(ài)生故事在小組中交流，各小組優(yōu)選出兩位教師在全校交流、演講，樹(shù)立了良好的師德標兵。開(kāi)展了“青年教師形象技能大賽”師德建設系列活動(dòng)，提高師德教育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，讓教師學(xué)有所得，認識與言行相輔相成，在自我反思的基礎上塑造出新的形象，做出新的貢獻。對新教師建立“青藍工程”，加強對新教師的政治與業(yè)務(wù)培訓，確保新教師師德達標。
3、強化措施，優(yōu)化管理，努力提高師德教育成效。建立全面有效的激勵和督促機制，是師德建設中的重要一環(huán)。幾年來(lái)，我校實(shí)行校長(cháng)負責制，切實(shí)加強教師職業(yè)道德建設，先后修訂與完善了《李橋小學(xué)教職工目標管理獎懲考核細則》、《李橋小學(xué)班主任工作考核細則》等措施和制度，不斷規范教師從教行為。抓好活動(dòng)組織實(shí)施，定期檢查督促，及時(shí)總結經(jīng)驗，提出改進(jìn)意見(jiàn)，使教師在教育教學(xué)工作中有法可依、有章可循。同時(shí)，把師德放在教師綜合評價(jià)的首位，與評先、晉級、年度考核、職稱(chēng)評聘掛鉤，以此激勵教師努力提高自身素質(zhì)。
�。ǘ┣袑�(shí)加強少年兒童思想道德教育
1、加強未成年人思想道德教育，是學(xué)校進(jìn)行思想道德建設的重要組成部分。推進(jìn)少年兒童道德建設，必將促進(jìn)全社會(huì )的文明向更高層次發(fā)展。我校少先隊十分重視學(xué)生道德行為的培養，積極探索對未成年人進(jìn)行道德教育的方法和途徑，在提高學(xué)生道德認識，加強道德信念養成的基礎上，更主要的是讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在豐富多彩的活動(dòng)中明白做人的道理，增長(cháng)才干。如四（1）和四（3）中隊聯(lián)合開(kāi)展的《擁抱誠信，學(xué)做真人》，培養了學(xué)生從現在做起，從自我做起，時(shí)時(shí)講誠信，事事講誠信，做一個(gè)新世紀誠實(shí)守信的好學(xué)生。六年級聯(lián)合中隊開(kāi)展的《勞動(dòng)最有滋味》的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識，學(xué)習勞動(dòng)技能，體驗勞動(dòng)生活�！白屖澜绯錆M(mǎn)愛(ài)，同心共建和諧社會(huì )”的征文活動(dòng)和演講比賽培養了學(xué)生的愛(ài)心。慶“六一”游藝活動(dòng)給孩子們提供了一個(gè)多姿多彩的活動(dòng)場(chǎng)所，愉悅了學(xué)生的身心。
2、少先隊組織立足自身挖掘潛力，定期開(kāi)展大隊例會(huì )。紅領(lǐng)巾監督崗充分發(fā)揮其重要作用，讓隊員們的紀律、衛生等行為習慣有了監督，培養了他們的良好習慣，各組監督員以身作則，認真負責，及時(shí)記錄并反饋，收到了良好的效果�！凹t領(lǐng)巾廣播站”能結合學(xué)校藝術(shù)特色及各方面的知識，對學(xué)生進(jìn)行心理、安全等方面知識的宣傳。每月定期更換宣傳櫥窗的內容，有“交通知識圖片”、“安全教育圖片”、“學(xué)生興趣小組作品”等，通過(guò)這一途徑，對隊員們進(jìn)行有效的教育。
3、常規教育毫不松懈。重視每星期的升旗儀式，由五、六年級的優(yōu)秀少先隊員擔任升旗手。每次那富有情感的國旗下的講話(huà)，讓學(xué)生明白作為新世紀的接班人，要懂得從小好好學(xué)習，將來(lái)為祖國做貢獻的道理。黑板報月月主題分明。堅持“文明班級評比”制度，這幾年根據《班主任工作考核細則》，從常規管理工作、中隊記事袋、晨周會(huì )等方面的考核、少先隊活動(dòng)考核、文明班級考核等方面綜合評價(jià)輔導員的班級管理工作，充分調動(dòng)了輔導員老師的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，也促進(jìn)了班級管理工作的制度化、規范化。
4、認真開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，做到目標明確，計劃落實(shí)，同時(shí)做好資料的搜集、積累工作。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校聯(lián)系意見(jiàn)反饋表，告家長(cháng)書(shū)等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，重視單親家庭、離異家庭孩子的家庭教育工作指導。每學(xué)期定期舉辦家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，更好地溝通了校群關(guān)系，學(xué)校的工作也充分得到了廣大家長(cháng)的肯定與贊賞。
5、開(kāi)展心理健康教育。在開(kāi)展心理健康教育過(guò)程中，我們切實(shí)做到三抓：抓全員參與。師生同是心理健康教育的對象。每一位師生都是心理健康
教育的主人，把心理健康教育融入到日常教學(xué)之中，融入到學(xué)校所有工作、師生所有行為中。二抓全程實(shí)施。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以預防、發(fā)展為目標，通過(guò)團體心理輔導、心理咨詢(xún)、悄悄話(huà)信箱、學(xué)科滲透、開(kāi)設心理健康教育課、班隊活動(dòng)、家長(cháng)學(xué)校、宣傳欄等方式，以課堂教學(xué)為主渠道，多種形式，多管齊下，形成網(wǎng)絡(luò )。對個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現心理障礙的學(xué)生還及時(shí)進(jìn)行認真、耐心、科學(xué)的心理輔導。三抓以校為本。立足學(xué)校實(shí)際，一切以培養身心健康的學(xué)生為宗旨，聘請專(zhuān)家指導，竭力做到以學(xué)生為中心。
三、堅持以人為本，加強師資隊伍建設
以師資培訓為核心，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校把提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培訓的重點(diǎn)，師資培訓堅持做到“學(xué)、練、比”三到位。
1、“學(xué)”――通過(guò)校本培訓、自學(xué)、進(jìn)修、崗位培訓、教學(xué)基本功訓練、公開(kāi)教學(xué)等途徑，提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷豐富和完善教師知識結構。組織教師參加遠程教育培訓，通過(guò)“送出去，請進(jìn)來(lái)”力圖形成培訓、教研、教改相結合的三位一體的培訓模式。這一學(xué)年，我校安排教師外出聽(tīng)課學(xué)習四十余人次。
2、“練”――是苦練教學(xué)基本功。主要從三個(gè)方面入手：一練“入門(mén)功”。二練“綜合技能”。其內容包括普通話(huà)、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、主題班隊會(huì )、活動(dòng)課、范文、論文等。三練課堂教學(xué)基本功。
3、“比”――開(kāi)展教學(xué)設計、說(shuō)課、課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，構筑展示教學(xué)技能大平臺。以比促練，使大部分教師的綜合技能均有不同程度的提高。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇3
一學(xué)期的時(shí)間在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)的工作中轉瞬即逝。本學(xué)期，我校一切以學(xué)生的成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn)，轉變教育觀(guān)念，深化課堂教學(xué)改革，加強教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績(jì),現總結如下：
一、領(lǐng)導重視，目標明確
學(xué)校領(lǐng)導對教師的校本培訓工作非常重視，始終把培養建設一支高素質(zhì)的教師隊伍作為重點(diǎn)和中心工作來(lái)抓，提出了建設高素質(zhì)的教師隊伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的校本培訓領(lǐng)導小組，吸收學(xué)校務(wù)實(shí)能干的骨干教師為成員。并制定了切實(shí)可行的計劃，制定了總體目標，不僅要求廣大教師努力發(fā)展成為一支師德高尚、素質(zhì)精良、結構合理、充滿(mǎn)活力，能夠適應新時(shí)期素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊伍；還結合本校實(shí)際，加強了教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高教師的教育教學(xué)能力和研究能力，提高全體教師的創(chuàng )新意識和自我發(fā)展能力，達到教師整體素質(zhì)與學(xué)校綜合辦學(xué)水平同步提高的目的。
二、加強領(lǐng)導，完善組織機構
學(xué)校成立了校本培訓工作領(lǐng)導小組,明確分工，落實(shí)責任。
校本培訓領(lǐng)導小組（由校長(cháng)室、教務(wù)處、教師代表組成）：
組長(cháng)：吳雙芝
副組長(cháng)：梅曉燕、鄭隆興
成員：林淑招、闕曉輝、劉星星
領(lǐng)導小組的主要職責是：了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現狀；明確學(xué)校教師隊伍建設發(fā)展目標；制訂校本培訓整體方案；落實(shí)校本培訓具體活動(dòng)；評估教師參加校本培訓的實(shí)際效果。
1.校長(cháng)是校本培訓第一負責人，宏觀(guān)調控和檢查指導方案的落實(shí)情況，定期組織領(lǐng)導小組成員匯總情況，研究改進(jìn)措施。
2.副組長(cháng)是校本培訓的具體負責人，負責方案的制定和修改工作并組織和協(xié)調培訓方案的落實(shí)；組織考核工作，整理存收檔案資料，每學(xué)年做一次工作總結。
三、科學(xué)制訂培訓計劃
xxxx年秋季開(kāi)學(xué)前，學(xué)校就根據教師隊伍的實(shí)際情況及隊伍建設目標，制定了年度培訓計劃，將集中培訓、培研結合和個(gè)人自學(xué)三方面有機結合起來(lái)，擬定每學(xué)期全校集中專(zhuān)題培訓至少3次，教研組內每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習。教研工作與校本培訓有機融合，培訓計劃將公開(kāi)課、專(zhuān)題研討會(huì )、理論學(xué)習等全部納入其中。此外，學(xué)校加強了對青年教師教學(xué)能力和教育行為的培養，開(kāi)展了教學(xué)實(shí)踐和技能培訓，每學(xué)期舉行一次青年教師課堂教堂技能大賽，每周至少組織一節公開(kāi)課，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)，注意引導教師對教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、總結，具體要求為：
�。�1）每學(xué)年每位青年教師有一份自培計劃和一份總結。
�。�2）每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。
�。�3）每學(xué)期必讀至少2本書(shū)（其中一本為年度繼續教育自學(xué)教材），并做好讀書(shū)摘記。
�。�4）每學(xué)年撰寫(xiě)校本培訓讀書(shū)心得1篇。
�。�5）每學(xué)期寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文或教育教學(xué)反思、教學(xué)敘事。
四、加強常規管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1．落實(shí)常規管理。
依照教育部和省教育廳有關(guān)要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，上好各門(mén)功課。規范教師的教學(xué)行為，加強對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評價(jià)等方面管理。一學(xué)期進(jìn)行期初、期中和期末定期檢查和平時(shí)每個(gè)月月底不同主題的教學(xué)常規檢查，有效地規范了教師的教育教學(xué)行為，使學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量都得到提高。
2．提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過(guò)嚴格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。教導處在學(xué)校校長(cháng)室的領(lǐng)導下加強日常教學(xué)監控，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)分析研究解決辦法；加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度，避免大量重復性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jì)；不斷創(chuàng )新質(zhì)量監控方式方法，加強課堂教學(xué)效果檢測，組織進(jìn)行期中、期末質(zhì)量檢測，教師及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，為進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量不斷努力探索。
五、研訓結合，促進(jìn)提高
為充分調動(dòng)教師學(xué)習的積極性，提高培訓效率，使教師真正把學(xué)得的新理念轉化為教學(xué)教育行動(dòng)。學(xué)校采取了“研訓結合，以研促培”的策略來(lái)營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。具體做法是：
1.開(kāi)展教學(xué)“三個(gè)一”（每人一課、每周一課、每月一課）教研活動(dòng)，“每月一課”是校級展示課，“每周一課”是學(xué)科組一級的展示課，“一人一課”則由各年級備課組長(cháng)具體負責。我們認真落實(shí)聽(tīng)、說(shuō)、評“三課”制度。每周至少舉行一節公開(kāi)課，教師們能根據教務(wù)處的安排，遵循新課程理念，認真地上好每一節教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐課。在反思課堂教學(xué)中，教師們能夠本著(zhù)互相學(xué)習、互相進(jìn)步的指導思想，比較恰當地評好每一節課。
2.積極參加校外舉行的各項競賽活動(dòng)，努力促使骨干教師脫穎而出。學(xué)校積極組織骨干教師參加各種課堂觀(guān)摩和課堂教學(xué)競賽，外出參加競賽活動(dòng)的老師，都能認真準備，深入思考，回來(lái)上好匯報課。
3.以課題研究為載體，提高教師研究能力。
教育科研能力是校本培訓的一個(gè)重要內容，學(xué)校注重教師教學(xué)科研意識和能力的培養，根據本校、教師本人實(shí)際，針對教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，特別是基礎教育新課程實(shí)施中的問(wèn)題，圍繞學(xué)校教育教學(xué)科研課題，有效地開(kāi)展課題實(shí)驗，引導教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗和教訓。xxxx年，我校有4個(gè)課題縣級立項，2個(gè)課題市級立項。通過(guò)教育科研知識的培訓和課題的研究，逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。
六、強化校本培訓管理
�。ㄒ唬┘訌娭贫冉ㄔO，確保培訓經(jīng)費。
1．學(xué)校逐步建立健全了校本培訓實(shí)施、考核、獎懲等管理規章制度。
2．教師參加校本培訓情況與評優(yōu)、年度考核掛鉤，學(xué)校定期表彰和獎勵。
�。ǘ﹪栏襁^(guò)程管理
1.每次校本培訓活動(dòng)有明確的活動(dòng)內容和方式，并有記錄。
2.嚴格執行校本培訓登記制度，學(xué)時(shí)審登規范準確。
3.學(xué)校校本培訓工作領(lǐng)導小組定期對校本培訓工作情況實(shí)施情況進(jìn)行檢查與評價(jià)。
七、成效顯著(zhù)
通過(guò)校本培訓的實(shí)施，師德師風(fēng)建設和教師禮儀得到加強，教師教學(xué)能力得到提高，教學(xué)行為得到調整，教師的專(zhuān)業(yè)化水平得到提升。教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)離不開(kāi)教研活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校鼓勵教師積極參加各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，學(xué)校為之積極創(chuàng )設條件、架設平臺。
八、工作中的不足和今后工作的思考
通過(guò)開(kāi)展有計劃、有組織、有步驟的一系列校本培訓，使培訓工作切實(shí)為教學(xué)教育提供了理論基礎，同時(shí)提高了教師的教育教學(xué)能力，提升了個(gè)人的自身素質(zhì)。但我們在實(shí)際工作中也存在很多不足之處，比如：培訓過(guò)程原始資料的收集、整理有待加強。我們還缺乏收集過(guò)程原始資料的意識，資料還不夠齊全，資料的整理、歸類(lèi)還不規范；其次校本培訓的方式還比較單一。目前，開(kāi)展校本培訓的方式主要是講授形式，在一定程度上影響了教師參與培訓的積極性。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇4
本學(xué)期，學(xué)校以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和全國教育工作會(huì )議及省、市教育工作會(huì )議精神為指導，繼續開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，保持創(chuàng )先爭優(yōu)的良好效果，堅持“以人為本，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)思想，培養學(xué)生的良好習慣、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；堅持提高三支隊伍素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設和行風(fēng)建設，提升精氣神，強化執行力，規范辦學(xué)行為，努力辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，爭做人民滿(mǎn)意的教師，實(shí)現學(xué)校教育新騰飛。
一、加強黨風(fēng)廉政建設和行風(fēng)整治工作，促進(jìn)干部廉潔自律
一學(xué)期來(lái)，依法治校、民主管理的力度進(jìn)一步加大，黨務(wù)、校務(wù)、財務(wù)公開(kāi)促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設和行風(fēng)建設。
1.繼續扎實(shí)有效地推進(jìn)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，保持創(chuàng )先爭優(yōu)的良好成果。通過(guò)“崗位奉獻”、“服務(wù)群眾”、“亮身份，爭先鋒”、“黨員奉獻日”、“公開(kāi)承諾”等形式，在黨員中開(kāi)展比學(xué)習、比教學(xué)、比服務(wù)、比業(yè)績(jì)，爭創(chuàng )師德優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美活動(dòng)。以創(chuàng )先爭優(yōu)工作促長(cháng)效機制健全，為辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校保駕護航。
2.期初制訂了《xx縣實(shí)驗小學(xué)黨風(fēng)廉政建設責任書(shū)》和《xx縣實(shí)驗小學(xué)XX年黨風(fēng)廉政建設和反腐敗主要工作任務(wù)分解表》，從制度層面上對學(xué)校黨風(fēng)廉政建設工作提出了總體要求，進(jìn)一步提高了學(xué)校領(lǐng)導干部廉潔意識。把黨風(fēng)廉政建設和行風(fēng)建設作為黨的建設和學(xué)校建設的重要內容，納入黨員干部教育管理中，與教育教學(xué)管理、師德考核等工作結合起來(lái)；與黨員干部年度民主評議、民主生活會(huì )等有機結合。大力弘揚求真務(wù)實(shí)精神，認真解決師德師風(fēng)、教育收費等事關(guān)群眾切身利益的突出問(wèn)題，切實(shí)解決吃拿卡要、態(tài)度粗暴、刁難家長(cháng)等問(wèn)題，樹(shù)立教育的良好形象。
3.加強管理制度化，實(shí)施黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)。凡重大決策、經(jīng)費使用情況、績(jì)效工資考核、教師晉職晉級、評優(yōu)評先、黨費收支、教職工考勤、困難職工補助等都采用了公示或公布的方式，接受群眾監督，讓每位教師知校情，參校事，議校政。召開(kāi)干群民主生活會(huì )，及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)校領(lǐng)導工作中存在的問(wèn)題。XX年12月24日召開(kāi)2o11專(zhuān)題民主生活會(huì )，正副校長(cháng)作了年度述職、述廉、述諾報告，全體黨員、教師代表參加了評議，同意學(xué)校三位校長(cháng)的報告，并認為報告真實(shí)、務(wù)實(shí)、全面。
4.開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，做到知識性、娛樂(lè )性、趣味性、教育性相統一。為深入開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，多次召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì )議，把廉政文化建設納入學(xué)校精神文明建設、文化建設工作之中在校園里形成“以廉為榮，以勤為樂(lè )”的良好氛圍。
二、重視師資隊伍建設，提升教師師德修養
1.繼續完善和建立師德考核評價(jià)制度，重視教師師德教育，努力提高教師的政治理論水平和思想覺(jué)悟，建立師德高尚的師資隊伍。加強政治理論學(xué)習。建立學(xué)習會(huì )議制度，重點(diǎn)學(xué)習《安徽省實(shí)施<中華人民共和國義務(wù)教育法>辦法》等法律法規、十七屆六中全會(huì )精神和有關(guān)師德建設的文件及優(yōu)秀教師的感人事跡等。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，促進(jìn)廣大教師依法從教，提高師德修養。
2.利用每月一次中心組會(huì )議、兩次教師會(huì )，每周班子例會(huì )時(shí)間，進(jìn)行學(xué)習教育活動(dòng)，強化行政成員的協(xié)作意識、服務(wù)意識和開(kāi)拓創(chuàng )新，增強工作的主動(dòng)性、積極性和執行學(xué)校策略的自覺(jué)性、堅定性。
3.加強班主任隊伍建設，提高班主任素質(zhì)。利用每月的班主任例會(huì )，宣傳優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗，針對班級管理中存在的問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略。開(kāi)展了家長(cháng)學(xué)校授課、留守兒童教育心得交流等活動(dòng)，在豐富例會(huì )內容的同時(shí)提高班級管理水平。
4.開(kāi)展青藍工程暨“優(yōu)秀師徒”及“XX學(xué)年教學(xué)能手”評選活動(dòng)，共評選出八位優(yōu)秀師徒及十位教學(xué)能手，以此激勵、引領(lǐng)骨干教師、青年教師快速成長(cháng)。
5.搭建平臺，為教師創(chuàng )造多種培訓機會(huì )。繼續開(kāi)展好教師繼續教育工作，及時(shí)組織教師參加遠程培訓，做好繼續教育學(xué)時(shí)認定；采用走出去，請進(jìn)來(lái)的方法，邀請市小語(yǔ)教研員及蕪湖育紅小學(xué)校長(cháng)做專(zhuān)題講座，為教師教育教學(xué)指點(diǎn)了迷津；與蕪湖育紅小學(xué)、黃山區教研室聯(lián)手，開(kāi)展較大規模的教學(xué)教研活動(dòng)，為教師提供良好的學(xué)習的機會(huì )；組織教師參加了全國品德優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩研討、校長(cháng)培訓、省輔導員培訓等共100多人次。通過(guò)外出學(xué)習充電，回校開(kāi)設觀(guān)摩課、寫(xiě)心得體會(huì )、匯報講座等形式達到“一人培訓，眾人受益”的效果。
三、強化德育工作，提高育人意識
1.樹(shù)立德育為首理念，完善德育工作機制。進(jìn)一步完善德育工作機制。修訂并完善了《班主任例會(huì )管理制度》、《班主任工作一日常規》、《班主任月評細則》、《先進(jìn)班集體評比細則》等德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證。在建立、健全規章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執行，少先隊學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，每周小結通報，每月匯總公布，把考核結果納入班主任月評，收到了較好的效果。重新定位全員德育理念。以績(jì)效工資的實(shí)施為抓手，完善全體教師全員管理制度。使每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學(xué)生道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。德領(lǐng)組、教導處、少先總隊分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò )。狠抓養成教育。結合《守則》、《規范》，扎實(shí)抓好學(xué)生的養成教育，抓好學(xué)生的禮儀、行為規范、衛生、愛(ài)護公物等教育。對各中隊的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，公布檢查結果，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2.營(yíng)造良好氛圍，創(chuàng )設優(yōu)美育人環(huán)境。加強校園文化建設，既有固定的宣傳條幅，又有定期更換校內各類(lèi)宣傳欄。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育網(wǎng)絡(luò )功能，各年級分別召開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì )，加大家教知識的宣傳力度，提高家長(cháng)素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。充分發(fā)揮關(guān)工委的作用，定期與縣關(guān)工委聯(lián)系交流，邀請縣工委在全校師生中舉辦了“xx縣革命史”宣講報告會(huì )。
3.圍繞主題教育活動(dòng)，開(kāi)展德育系列活動(dòng)。根據XX年“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)方案要求，圍繞慶祝建國62周年，開(kāi)展了“祖國在我心中”主題教育系列活動(dòng)：收看教育部在中央電視臺開(kāi)播的《開(kāi)學(xué)第一課——幸�！�，并布置學(xué)生撰寫(xiě)觀(guān)后感；開(kāi)展“我們的節日——中秋節”主題班隊會(huì )活動(dòng)；召開(kāi)了 “師愛(ài)如水，感恩相伴”主題班會(huì )；組織師生參加“文明上網(wǎng)，共建和諧”網(wǎng)上征文和知識競賽活動(dòng)；以“我愛(ài)你，中國”為主題，開(kāi)展了慶國慶主題班隊會(huì )。樹(shù)典型，爭先鋒。一位教師被評為黃山市“優(yōu)秀少先隊輔導員”，兩位教師評為縣優(yōu)秀班主任，兩個(gè)班級被授予縣先進(jìn)班集體，四名學(xué)生獲“黃山市優(yōu)秀少先隊員”稱(chēng)號。隆重開(kāi)展“中國少年先鋒隊建隊62周年”紀念活動(dòng)。建隊日前少先隊開(kāi)展了少先隊知識培訓，部分師生參加了由縣教育局和團縣委舉辦的建隊日紀念活動(dòng)。組織學(xué)生參加黃山市第二屆“陽(yáng)光教育”實(shí)踐與創(chuàng )新作品大賽活動(dòng)。開(kāi)展了 “慶元旦·迎新年”系列活動(dòng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生的課余生活，強健了學(xué)生體質(zhì)，陶冶了學(xué)生的情操，給學(xué)生提供了一個(gè)展示自己的舞臺。
四、加強教科研引領(lǐng) 促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
一學(xué)期來(lái)，學(xué)校教學(xué)研工作氛圍濃厚，形式多樣，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量提高，提升了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1.扎實(shí)教學(xué)常規，追求精細化管理。開(kāi)好頭，起好步。9月3日上午，召開(kāi)了一年級新生家長(cháng)會(huì )，家校形成合力，幫助孩子迅速適應小學(xué)生活。9月5日舉行開(kāi)學(xué)典禮，組織學(xué)生觀(guān)看 “開(kāi)學(xué)第一課”，教育孩子新學(xué)期有新進(jìn)步。重過(guò)程，抓常規。重視期中、期末檢查，開(kāi)展“優(yōu)秀備課本、優(yōu)秀聽(tīng)課筆記”展示活動(dòng)，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)溝通交流并加以改進(jìn)。定要求，正考紀。每位教師能按教導處的要求出一份試卷，期中考試由年級學(xué)科帶頭人負責制卷工作，采取同年級異班監考，期末考試按縣教研室統一要求，規范操作。嚴格執行《外出學(xué)習管理制度》。所有參加活動(dòng)的教師均認真撰寫(xiě)并及時(shí)上交了心得體會(huì )，教導處擇優(yōu)上傳到《xx縣教育網(wǎng)》“教師頻道”與大家分享。規范教學(xué)教研檔案管理。從開(kāi)學(xué)的計劃上報到期中檢查材料的上交都認真及時(shí)，教研資料的收集更是得到上級主管部門(mén)的一致好評。
2.加強校本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。加強全員業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師思想認識。開(kāi)學(xué)初，組織大家學(xué)習了“新課標的修改稿”，汪云副校長(cháng)作《強化管理，提高效率，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作新局面》的專(zhuān)題講話(huà)。教導處就新學(xué)年教學(xué)教研工作計劃征求意見(jiàn)，并分析上學(xué)年末質(zhì)量檢測情況。加強畢業(yè)班級管理，促使交流分享提高。開(kāi)展“交流中分享，在分享中提高”畢業(yè)班專(zhuān)題研討活動(dòng)。通過(guò)分析、交流、總結，使每位畢業(yè)班教師深感責任重大，強化了團隊意識。加強過(guò)程常態(tài)管理，引導教師共同發(fā)展。開(kāi)展了“XX學(xué)年度第一學(xué)期家常課研討活動(dòng)”。語(yǔ)、數、英教研組積極開(kāi)展了觀(guān)課議課活動(dòng)，提高了課堂教學(xué)的有效性。
3.加強課題研究，提升教師教科研能力。加強教研課題管理，提升教師能力素養。定期召開(kāi)教學(xué)教研工作會(huì )議，重點(diǎn)從強化科研意識、確立發(fā)展目標、堅持研教結合、實(shí)施讀寫(xiě)工程和著(zhù)力過(guò)程管理等方面加以指導，各教研組長(cháng)及課題負責人交流新學(xué)年教研、課題研究的工作思路及活動(dòng)安排。積極做好課題申報開(kāi)題工作。本學(xué)期，市級陶研課題《生活教育理論在品德、科學(xué)教學(xué)中的應用研究》申報成功�，F代教育技術(shù)課題《有效應用遠程教育資源推進(jìn)小學(xué)學(xué)科整合進(jìn)程的研究》被中國教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組辦公室同意立項，入選中國教育技術(shù)協(xié)會(huì )承擔的國家社會(huì )科學(xué)基金“十二五”規劃子課題，正著(zhù)手進(jìn)入正式研究階段。扎實(shí)有效開(kāi)展課題研究工作。市級課題《利用古黟文化，開(kāi)發(fā)校本教材》進(jìn)行第二階段的研究，10月18至26日，開(kāi)展了課題教學(xué)研活動(dòng)，徽學(xué)專(zhuān)家、xx縣中學(xué)校長(cháng)胡時(shí)濱特作《徽州文化的內涵及意義——兼談<運用古黟文化，開(kāi)發(fā)校本課程>的價(jià)值取向》的專(zhuān)題講座；《作文生活化實(shí)踐與探究》課題舉行開(kāi)題儀式，制定第一階段活動(dòng)方案并開(kāi)展了相應的活動(dòng)；《‘數學(xué)廣角’課程資源的整合、研發(fā)與實(shí)踐》課題開(kāi)展現場(chǎng)課題教學(xué)設計評比活動(dòng)，并撰寫(xiě)出不少于1000字的剖析文章。認真規范做好結題驗收工作�！督嬚Z(yǔ)文教科書(shū)與<同步閱讀>一體化閱讀教學(xué)模式》課題組人員認真撰寫(xiě)結題資料，論文及課例在“省小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)工作經(jīng)驗交流會(huì )”進(jìn)行交流�！读羰貎和P(guān)愛(ài)與教育》和《新課標下英語(yǔ)第二課堂的研究》兩課題正在進(jìn)行結題工作。
4.以賽促思，提升教師整體素質(zhì)。開(kāi)展教學(xué)競賽，樹(shù)立競爭意識。開(kāi)展“親近教育教學(xué)實(shí)踐，展示教師風(fēng)采”教學(xué)案例及教育敘事評選活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)鼓勵教師思考“教”與“學(xué)”的問(wèn)題，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。重視成長(cháng)過(guò)程，樹(shù)立反思意識。繼續開(kāi)展月教學(xué)反思評選活動(dòng)，及時(shí)評定出“月優(yōu)秀專(zhuān)題反思”，提高教學(xué)反思的有效性。發(fā)揮教師特長(cháng)，樹(shù)立現代意識。鼓勵教師建立個(gè)人博客、班級博客、注冊教育在線(xiàn)，把一切可利用的資源都轉化為教育教學(xué)的實(shí)際資源。
5.強化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。小記者站工作有聲有色。按時(shí)召開(kāi)小記者會(huì )議，成功開(kāi)展了小記者換屆工作，編寫(xiě)了展示小記者風(fēng)采的作品集——《成長(cháng)之歌》，及時(shí)作好宣傳報道工作。豐富多彩的活動(dòng)給同學(xué)們提供了廣闊的舞臺，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。各教研組活動(dòng)豐富多彩。語(yǔ)言文字工作扎實(shí)開(kāi)展，各班教室設置“經(jīng)典誦讀”小專(zhuān)欄，組織學(xué)生參加了 “中華誦·XX全球華人學(xué)生暨全國學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)及經(jīng)典誦讀大賽”，圍繞14屆推普周開(kāi)展系列活動(dòng)；數學(xué)組從開(kāi)學(xué)第二周正式開(kāi)始數學(xué)培優(yōu)班活動(dòng)，給學(xué)有余力的學(xué)生搭建創(chuàng )新思維能力培養的平臺；英語(yǔ)組結合課題開(kāi)展英語(yǔ)應用能力大比拼、現場(chǎng)英語(yǔ)作文等英語(yǔ)競賽活動(dòng)。展示了第二課堂活動(dòng)成果。學(xué)校體育工作成績(jì)顯著(zhù)。積極貫徹全民健身綱要及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，重視陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，建立每日督查制度，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。開(kāi)展了“迎新年廣播操比賽”和“長(cháng)跑之星”評選活動(dòng)。成功舉辦了第三十七屆校運會(huì )�？h跳繩通訊賽我校獲一等獎人次創(chuàng )歷史新高。
五、加強法制安全衛生教育，構建平安和諧校園
1.為提高師生法制觀(guān)念和安全自護能力，學(xué)校堅持做好安全常規工作，開(kāi)展了交通安全、自我防護、禁毒、防火、反邪教等一系列宣傳和教育活動(dòng)，為構建平安和諧校園保駕護航。成功申請并通過(guò)了黃山市首屆平安校園創(chuàng )建及“省級毒品預防教育示范學(xué)�！笔屑壴u估驗收工作；開(kāi)展了縣市級“安全生產(chǎn)基層基礎創(chuàng )建工作”，并通過(guò)評估驗收；開(kāi)展“無(wú)邪教示范校園”創(chuàng )建工作，榮獲市級示范校園稱(chēng)號。
2.扎實(shí)做好安全隱患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重點(diǎn)查。按要求及時(shí)上報相關(guān)信息。及時(shí)完成了校舍維修、線(xiàn)路改造、消防設施更新等隱患整改工作。堅持以人為本，上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續堅持護導值日和護校值班制度，嚴把校門(mén)進(jìn)出關(guān)，形成人人強化安全意識，大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學(xué)生上、放學(xué)交通安全工作。開(kāi)學(xué)初對學(xué)生上下學(xué)情況進(jìn)行調查摸底，做到底數清、情況明。在家長(cháng)會(huì )上與每位家長(cháng)簽訂“安全監管承諾書(shū)”。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)一封信和家教園地宣傳安全知識。為每個(gè)學(xué)生印發(fā)了《xx縣實(shí)驗小學(xué)安全文明禮儀手冊》。
3.為了使青少年從小學(xué)法、知法、守法，有效預防青少年違法犯罪事件的發(fā)生，12.4全國法制宣傳日前后，各班開(kāi)展了“法律與我們同行”的主題班會(huì )。積極推動(dòng)“小手拉大手，共創(chuàng )文明城市”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校德領(lǐng)組與縣城管局、交警大隊聯(lián)合開(kāi)展了 “文明小衛士勸導隊”，對學(xué)校周邊學(xué)生及市民不文明行為以及不遵章守紀、車(chē)輛亂停亂放等行為進(jìn)行集中勸導整治，樹(shù)立了學(xué)校少先隊員的良好形象。扎實(shí)做好安全教育和安全演練，完善安全工作制度，重視安全知識教育，開(kāi)展了消防安全演練和消防知識培訓，取得了良好的效果。
4.積極開(kāi)展愛(ài)國主義衛生運動(dòng)，落實(shí)學(xué)校各項衛生制度，創(chuàng )設良好校園衛生環(huán)境。堅持上好健康教育課，加強“六病”防治及各類(lèi)傳染性疾病的防控工作，堅持晨檢制度，做好晨檢記錄，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行衛生保健預防教育，開(kāi)展了“12·1世界艾滋病日”主題活動(dòng)。使我校疾病預防取得可喜成效。
5.做好學(xué)校的信訪(fǎng)工作和信息報告制度，認真落實(shí)社會(huì )治安和綜合治理責任制，加強檢查，及時(shí)消除和化解學(xué)校內部的各種矛盾，維護學(xué)校的穩定。
六、重視民生工程，推進(jìn)學(xué)校建設步伐
1.學(xué)校整體搬遷工程科學(xué)有序展開(kāi)。本學(xué)期及時(shí)完成了碧陽(yáng)小學(xué)遷建項目建設用地檔案資料的整理和省有關(guān)本工程項目建設用地批復，辦理好本項目建設規劃證和施工許可證的重要手續。保質(zhì)保量完成了綜合樓和兩棟教學(xué)樓、連廊工程項目的主體工程結構封頂工作及師生食堂的基礎工程和綜合樓、兩幢教學(xué)樓及連廊的基礎內的材料回填工程已經(jīng)完成。
2. 將關(guān)愛(ài)“留守兒童”的工作落到實(shí)處。做好留守兒童之家的常規工作，開(kāi)展了“月兒圓、心兒圓——中秋留守兒童關(guān)愛(ài)行”活動(dòng)，為學(xué)校的每個(gè)留守兒童送上了月餅和學(xué)習用品，帶去了節日的祝福。學(xué)校還拿出1500元資助三名家庭有重大事故的學(xué)生，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。成功申報“縣留守兒童先進(jìn)工作集體”，葉群芳老師被評為“留守兒童之家管理先進(jìn)個(gè)人”。
七、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)
1.認真做好開(kāi)學(xué)籌備工作，利用假期及雙休日、節假日對學(xué)校校舍、課桌凳、水電設施、圍墻、下水道、黑板等進(jìn)行維修，分發(fā)好教學(xué)用具，配備好教學(xué)用品，為正常開(kāi)學(xué)做了充分的準備。
2.管理校產(chǎn)校具，做好學(xué)生醫療保險建檔和理賠工作，踏實(shí)做好教科書(shū)循環(huán)使用的管理工作，日常工作中督促班主任對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。
3.加強財務(wù)的管理，嚴格財務(wù)制度，規范收費行為，定期對財務(wù)運行狀況分析。堅持勤儉辦學(xué)，履行政府采購制度，利用有限的資金購買(mǎi)筆記本電腦44臺，添置課桌凳150套，攝像機1臺，使學(xué)校教學(xué)和辦公設施進(jìn)一步得到改善。
4.繼續加強圖書(shū)室、實(shí)驗室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們在教育教學(xué)中的作用。及時(shí)做好電教設備的使用記載。扎實(shí)做好教科書(shū)循環(huán)使用工作，定時(shí)利用紫外線(xiàn)燈具消毒，提高了循環(huán)使用課本再使用率。
八、其他工作
1.做好教師支教、交流學(xué)習工作，及時(shí)召開(kāi)鍛煉學(xué)習教師會(huì )議，看望支教教師，了解他們的工作和生活情況，使他們安心教書(shū)，愉快生活。
2.繼續按照《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規定》，做好學(xué)生規范入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)等手續，建立完善的管理檔案，確保進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)“零障礙”。本學(xué)期初步啟用省中小學(xué)學(xué)籍網(wǎng)絡(luò )化管理系統，按時(shí)完成新生學(xué)籍信息的采集、錄入等工作，同時(shí)，認真做好2-6年級學(xué)生數據由單機版到網(wǎng)絡(luò )版的遷移工作。
3.做好本單位職工的計劃生育工作，及時(shí)上報計劃生育有關(guān)信息。堅決執行計劃生育政策，經(jīng)常跟蹤了解育齡婦女的計劃生育情況，并堅持實(shí)行每月一報的制度。
4.繼續發(fā)揮工會(huì )組織的橋梁和紐帶作用。重陽(yáng)節期間，組織全體離退休教師開(kāi)展了“嘉興·杭州兩日游”活動(dòng)；探望生病的教師及部分困難教職工，給他們送去學(xué)校的溫暖；開(kāi)展了向特困職工“送溫暖、獻愛(ài)心”捐助活動(dòng)，共捐款2780元整；召開(kāi)了六屆三次教代會(huì )，聽(tīng)取、審議并通過(guò)了校長(cháng)作的關(guān)于《修訂的幾點(diǎn)說(shuō)明的報告》；舉辦了“慶元旦，迎新年”游藝活動(dòng)，“溫情暖人心”系列工程讓實(shí)小大家庭其樂(lè )融融。
5.加強心理健康教育，促使學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。規范心理咨詢(xún)室建設，完善師生心理咨詢(xún)檔案，參加心理咨詢(xún)師培訓，推進(jìn)兼職心理咨詢(xún)師的隊伍建設；進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，積極探索對不同年齡層次、不同個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的方式，要求班主任經(jīng)常性走近學(xué)生，與學(xué)生談話(huà)，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，寫(xiě)好記錄，盡可能把一些問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。并利用升旗儀式、家長(cháng)會(huì )的時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行團體心理輔導，包括青春期心理、考試心理等方面的內容，為學(xué)生健康心理的養成打好基礎。
九、付出努力 收獲成果
一塊塊獎牌、一張張獎狀、一份份榮譽(yù)浸透了全體師生的付出與辛勞，《走進(jìn)課改，實(shí)施課改——課改資料匯編第三輯》、《xx縣實(shí)驗小學(xué)安全文明禮儀手冊》和學(xué)生作品《成長(cháng)之歌（第一輯）》，見(jiàn)證者師生辛勤的付出和收獲的快樂(lè )。
1.縣跳繩通訊賽檢測中，一等獎五人次，二等獎三人，三等獎兩人次�？h棋類(lèi)比賽獲團體第一名，象棋男女單項第一名，男子圍棋單項第二名。我心目中的好老師征文和“紅領(lǐng)巾心向黨”慶祝建黨90周年知識競賽獲優(yōu)秀組織獎；小學(xué)教育教學(xué)目標管理、教學(xué)成績(jì)評估獲縣優(yōu)秀獎；《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標評估獲縣一等獎；第三屆“新華書(shū)店杯”暑假讀好書(shū)征文活動(dòng)獲市優(yōu)秀組織獎。學(xué)校還先后榮獲市“無(wú)邪教示范校園”、市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、縣“毒品預防教育示范學(xué)�！�、縣“留守兒童先進(jìn)工作集體”等稱(chēng)號。汪云副校長(cháng)和柯貫虹老師被評為市級優(yōu)秀德育工作者，劉曉明老師被評為市級安全教育先進(jìn)個(gè)人，xx校長(cháng)被評為市關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人。在三年一次的“全縣中小學(xué)生文藝匯演”中，我校參演的四個(gè)節目分獲特別獎、一等獎和二等獎。
2.50余人次教師在各級競賽中獲獎，xx校長(cháng)的博客獲省一等獎，xx老師的文章在省征文比賽中獲二等獎，姚偉民、汪景豐等20余人次獲市級論文一、二等獎。教師文章《回鄉支教的日子里……》等5篇在《黃山晨刊》發(fā)表；11篇新聞被《黃山晨刊》采用。
3.學(xué)生近百人次在各級各類(lèi)競賽中獲獎。其中，xx、xx同學(xué)在“紅領(lǐng)巾心向黨”全省少年兒童慶祝建黨90周年知識競賽中分別獲二等獎和三等獎；xx、xx同學(xué)在省“黨是陽(yáng)光我是苗”書(shū)畫(huà)賽比賽中分別獲省一等獎和二等獎。學(xué)校小記者站小記者在《黃山晨刊》發(fā)表新聞12則，文章40余篇。
成績(jì)屬于過(guò)去，新學(xué)年要繼續創(chuàng )新思路，加大教學(xué)教研的力度，提高教學(xué)質(zhì)量?jì)群�，將“減負增效”落到實(shí)處，同時(shí)，強化教育教學(xué)管理，加強師資隊伍建設，重視校園文化創(chuàng )建，提高服務(wù)能力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇5
抓好學(xué)校的環(huán)境衛生和個(gè)人衛生，努力提高學(xué)生的健康水平,是學(xué)校的主要工作，按照學(xué)校的創(chuàng )衛計劃，今年做了以下工作：
一、加強管理，充分發(fā)揮了各級的管理作用
加強衛生工作的組織管理，實(shí)行分管校長(cháng)親自抓，各條線(xiàn)負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛生、健康教育、衛生工作的分塊負責制度，確保學(xué)校衛生工作達標，小學(xué)學(xué)校愛(ài)衛工作總結。
二、抓環(huán)境衛生制度管理。
1、制定、健全了衛生管理制度，落實(shí)責任，進(jìn)行定期檢查。我校在年初制定了愛(ài)國衛生工作計劃，并成立了領(lǐng)導小組，主要領(lǐng)導全面負責，分管領(lǐng)導具體抓愛(ài)衛工作，各分校、館室具體負責各辦公室及門(mén)前的衛生工作，各班學(xué)生負責公共場(chǎng)所、衛生包干區等的清潔衛生，并組織定期和不定期檢查，保證了全校清潔衛生工作有人管，有具體的人員做，保持校園的良好環(huán)境，工作總結《小學(xué)學(xué)校愛(ài)衛工作總結》。
2、有開(kāi)展愛(ài)國衛生活動(dòng)的經(jīng)費投入，積極參與上級愛(ài)衛會(huì )組織的活動(dòng)。我校安排一定的經(jīng)費投入開(kāi)展愛(ài)國衛生活動(dòng)月，保證了宣傳月活動(dòng)的順利開(kāi)展，積極參與愛(ài)國衛生活動(dòng)月的活動(dòng)。發(fā)動(dòng)師生組織開(kāi)展創(chuàng )建衛生城市活動(dòng)，促進(jìn)文明城市建設，深入開(kāi)展健康教育活動(dòng)，提高師生健康意識和自我保健能力，樹(shù)立良好衛生觀(guān)念。
三、深入開(kāi)展愛(ài)衛工作。
1、我校以春季滅鼠為重點(diǎn)，開(kāi)展了在全校范圍內統一滅鼠活動(dòng)。采取科學(xué)滅鼠投藥程序，確保使用安全，使滅鼠工作在全校范圍內取得了良好的實(shí)效。
2、在重點(diǎn)滅鼠的同時(shí)，開(kāi)展了春季滅蚊、滅蠅活動(dòng)，有效地預防了傳染性疾病的發(fā)生和流行。
3、大力治理臟、亂、差，學(xué)校投入近千元專(zhuān)項整治經(jīng)費，落實(shí)了具體工作人員，對學(xué)校廁所及化糞池衛生進(jìn)行了徹底整治，美化了環(huán)境，提高師生工作和學(xué)習環(huán)境質(zhì)量。
四、由于各室各守其責，放置了各種事故的發(fā)生，一年來(lái)沒(méi)有任何事故發(fā)生。
五、加強整治校園衛生死角
利用每周一次的大規模掃除，使死角衛生狀況得到根本改變。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇6
光陰似箭，歲月如梭，轉眼20xx年畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號�；厥�20xx年，小學(xué)全體師生發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校的各項工作�，F就一年來(lái)學(xué)校工作做如下總結：
1、教學(xué)相長(cháng)不斷求索
教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命力。我校教學(xué)工作始終堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以狠抓教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，以校本研修活動(dòng)為載體，以落實(shí)教學(xué)過(guò)程為實(shí)效。
精細管理扎實(shí)常規：
抓好常規管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障。我校定期進(jìn)行教學(xué)常規工作檢查，并及時(shí)將檢查結果進(jìn)行反饋。
以研促教教研相長(cháng)：
我校注重構建教師研討的平臺，扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的研討活動(dòng)，提升了課堂的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)素養的提升。
展風(fēng)采促成長(cháng)：
“課堂打磨，教學(xué)比武”是我校促進(jìn)新教師成長(cháng)的首要途徑，在一次次的歷練中，我校青年教師教學(xué)技能逐漸成熟，教學(xué)藝術(shù)得到提升。
社團課程精彩紛呈：
為了進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，挖掘學(xué)生的潛能，培養學(xué)生的特長(cháng)，按照“學(xué)校辦學(xué)有特色，學(xué)科教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長(cháng)”的思路，我校成立了書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、泥工、葫蘆絲、跆拳道等絢麗多彩的社團，豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活，努力使學(xué)校成為孩子張揚個(gè)性、歡樂(lè )成長(cháng)的樂(lè )園！
2、德育展風(fēng)采活動(dòng)顯魅力
德育是學(xué)校工作的靈魂。我校始終堅持育人為本，德育為先的原則，豐富德育資料，拓展德育途徑，創(chuàng )新德育載體，強化德育實(shí)踐，提升德育實(shí)效，開(kāi)創(chuàng )了__小學(xué)德育工作的新局面。
3、家校共育顯智慧攜手并進(jìn)促成長(cháng)
家長(cháng)作為一種隱性的教育資源，具有豐富性和可再生性。我校立足學(xué)校教育實(shí)際，經(jīng)過(guò)“家校共育”途徑，有效地挖掘孩子在成長(cháng)中的教育潛力，逐步構成家校聯(lián)手共育英才的良好態(tài)勢。
家長(cháng)會(huì )架起學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，真正到達家校攜手，共同為孩子的健康成長(cháng)保駕護航！
4、安全始于心平安重于行
學(xué)校安全工作重于泰山，我校始終把安全放在第一位，經(jīng)過(guò)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)，增強了學(xué)生的安全意識和自我保護本事。
5、碩果累累喜訊連連
一分耕耘一分收獲，在全體師生的共同努力下，20xx年，我們碩果累累，喜訊連連！
6、獎教獎學(xué)崇文重教
獎教獎學(xué)的設立，作為物質(zhì)與精神的雙重獎勵，激勵了我校教師教書(shū)育人的熱情，堅定了__學(xué)子立志成才的信念。
憶往昔初心不忘，迎新程未來(lái)可期�；赝^(guò)去，我們深受鼓舞，展望未來(lái)，我們深感任重而道遠。站在新的起點(diǎn)上，我們將繼續遵循著(zhù)“給學(xué)生最完美的童年，教給學(xué)生最有用的東西�！钡慕逃砟�，不忘初心，砥礪前行，為譜寫(xiě)__小學(xué)更加輝煌的篇章而不懈努力！
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇7
、認清形勢，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識。中心學(xué)校始終把教學(xué)作為工作的中心，我校教師充分認識到了形式的嚴峻：我校又承擔了布局調整的重要任務(wù)，留守兒童比例達到80%以上；兄弟學(xué)校也在鉚足了勁抓教學(xué)；加上僅200米距離的私立學(xué)校對我校生源虎視眈眈。老師們深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內因，牢固樹(shù)立質(zhì)量立校意識。
2、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量。根據中心學(xué)校的要求，我校選擇業(yè)務(wù)能力強的年輕老師擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作，對綜合科（品社和科學(xué)）和英語(yǔ)課程進(jìn)行合理分配，從期末會(huì )考成績(jì)來(lái)看，這種做法是對的。
3、狠抓教學(xué)常規，強化過(guò)程管理。教學(xué)常規的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照《中心學(xué)校教師履行職責考核細則》的要求，認真備課、講課、布置批改作業(yè)、單元測試等各個(gè)環(huán)節。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的.引導和嚴格的檢查。這一點(diǎn)，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。
4、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們繼續要求每個(gè)教師認真做好“教研三個(gè)一”——上一節公開(kāi)課，投一篇教研論文、寫(xiě)一份教學(xué)總結。教師在公開(kāi)課過(guò)程中，開(kāi)課老師認真備課，聽(tīng)課老師開(kāi)誠布公，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。此外，我校認真組織“上好課”專(zhuān)題校本培訓，引導教師走專(zhuān)業(yè)成長(cháng)道路。本學(xué)期，我校所有教師都撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文，并在上級主管部門(mén)組織的論文評選中獲獎。一項縣級課題研究工作開(kāi)展順利。有一人承擔中心學(xué)校作文研討課的開(kāi)課任務(wù)。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書(shū)，怎樣提高教學(xué)成績(jì)”的問(wèn)題，還經(jīng)常出現互相爭論的現象。
5、扎實(shí)抓好“培優(yōu)轉差”工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀(guān)，不談客觀(guān)”的原則，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀(guān)念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jì)。我校老師為了輔導學(xué)困生，經(jīng)常利用放學(xué)后的課余時(shí)間，有時(shí)要遲下班一個(gè)多小時(shí)，還將孩子送回家。
由于措施得力，在全體老師的共同努力下，我校在這次期末會(huì )考中語(yǔ)文數學(xué)總體成績(jì)穩中有升，綜合科成績(jì)名列全鎮前茅，英語(yǔ)學(xué)科成績(jì)在農村小學(xué)中一枝獨秀。
三、以培養良好習慣為目標，狠抓班級管理，強化安全衛生工作。
班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀律、安全、衛生教育”為抓手，強化班級管理。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學(xué)、安全、衛生”這三個(gè)方面，每個(gè)班都制定《安全衛生公約》，著(zhù)力培養學(xué)生的良好的行為習慣。
1、加強學(xué)生常規管理，進(jìn)行良好的行為習慣教育。
班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。
以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為準則，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉，絕大部分學(xué)生養成了愛(ài)學(xué)習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。
2.從點(diǎn)滴入手，抓好衛生工作。衛生教育包括環(huán)境衛生、飲食衛生、生理和心理衛生。我們教育學(xué)生愛(ài)校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰，不吃來(lái)歷不明或不衛生的食物…學(xué)校將衛生區劃分到各個(gè)班級，各班在早上上課前和下午放學(xué)前分別打掃一次，中午集中撿一次垃圾，可見(jiàn)若發(fā)現明顯的不干凈要及時(shí)處理，努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外，學(xué)校建議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛生督查小組，負責檢查各班衛生，引導學(xué)生自己管理自己。
3.踏實(shí)開(kāi)展甲流等傳染病防控工作。學(xué)校制定實(shí)施方案和工作細則，和老師簽訂責任書(shū)，明確職責。具體操作主要做了三點(diǎn)——健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛生和消毒。
4.以預防為主，加強安全管理。安全重于泰山。首先，我們成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導小組；并組織教師學(xué)習有關(guān)的法律法規和學(xué)校安全制度，進(jìn)一步提高安全意識。其次，利用晨會(huì )、夕會(huì )、班會(huì )等時(shí)間，向學(xué)生強調安全的重要性，向學(xué)生講解一些必要的安全自衛常識，培養一定的自護能力。另外，堅持安全周檢和月報制度，確保各個(gè)方面的安全。
四、以豐富校園文化為目標，狠抓課外活動(dòng)開(kāi)展，培養學(xué)生綜合實(shí)踐能力。
這學(xué)期我們根據實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1.“血防健康教育”活動(dòng)。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽(tīng)講座、出血防專(zhuān)刊、血防知識測試等形式對學(xué)生進(jìn)行血防教育，學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中了解了血防知識，形成了預防血吸蟲(chóng)病的能力。
2.愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)。我們學(xué)校制訂了讀書(shū)教育方案，并踏實(shí)做好讀本的閱讀指導工作，為下學(xué)期的讀書(shū)競賽打下良好的基礎。
3.結合節慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開(kāi)展慶�；蚪逃顒�(dòng)。例如，各班都出了“國慶專(zhuān)刊”，有班級舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動(dòng)；“12.4”學(xué)校開(kāi)展了法制宣傳日教育活動(dòng)，向學(xué)生宣講法律知識。
4.寫(xiě)規范字比賽。根據中心學(xué)校的文件精神，我校以班級為單位，以“發(fā)揚傳統文化，培養學(xué)生認真寫(xiě)字習慣”為目標，精心指導，不僅在鎮級決賽中取得好成績(jì)，更重要的是初步形成寫(xiě)字教學(xué)的長(cháng)效機制。
五、以學(xué)校標準化建設為目標，合理規劃校園建設發(fā)展規劃，加快改善辦學(xué)條件的步伐。
本學(xué)期我們在充分調研的基礎上，合理規劃學(xué)校發(fā)展，形成了《長(cháng)嶺小學(xué)校園建設和發(fā)展規劃》，我校的發(fā)展目標是：抓住學(xué)校布局調整的大好機遇，扎實(shí)提高教育質(zhì)量，大力改善辦學(xué)條件。把學(xué)校打造成“教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀、育人環(huán)境典雅，文化氛圍濃厚”的農村寄宿制品牌學(xué)�！，F如今教學(xué)樓正在施工，20xx年6月交付使用。運動(dòng)場(chǎng)地和圍墻改造正在謀劃，已有眉目。
六、存在的主要問(wèn)題
我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問(wèn)題，最突出的表現在以下兩方面：
1、從學(xué)生數來(lái)看，我們學(xué)校是東流鎮規模最大的農村小學(xué)，雖然教學(xué)樓正在施工，20xx年可以投入使用。但是辦學(xué)條件仍然問(wèn)題突出，急需辦好學(xué)生食堂和建設運動(dòng)場(chǎng)地。
2、教師年齡結構老化，教師數量不足。教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這是教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高的瓶頸。
七、20xx年工作思路和工作重點(diǎn)
新的一年的工作目標是：
把視點(diǎn)定向教學(xué)工作，把時(shí)間用于鉆研業(yè)務(wù)，把話(huà)題定位于提高質(zhì)量。
把視角轉向學(xué)生發(fā)展，把精力用于差生轉化，把效率提高于課堂教學(xué)。
把視線(xiàn)指向學(xué)風(fēng)形成，把能力用于班級管理，把靈活表現在多方溝通。
把視野朝向課程改革，把理論用于教育實(shí)踐，把素質(zhì)提高在習慣養成。
新學(xué)年的工作重點(diǎn)是：
1.在中心學(xué)校的統一領(lǐng)導下，加快校園建設的速度，完成校園規劃中的建設任務(wù)。
2.抓好“教學(xué)、安全、衛生”工作，全面提高學(xué)校管理水平。
3.進(jìn)一步強化班級管理。以班級為單位，著(zhù)重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣和行為習慣。
4.營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，鼓勵教師走專(zhuān)業(yè)成長(cháng)道路，，以研促教，以研興校。
5.開(kāi)展“愛(ài)國主義讀書(shū)教育競賽”，“寫(xiě)規范字比賽”“慶六一廣播體操表演賽”“血防教育”等活動(dòng)，豐富校園文化。
一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，駐足回首，我們“倡師德，重常規，齊心協(xié)力抓質(zhì)量”；展望明天，定會(huì )“沐春風(fēng)，求發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)譜新篇”。我們堅信：有各級領(lǐng)導的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷，有全體教師的團結奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì )更好！
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇8
學(xué)校實(shí)驗室在20xx-20xx年第一學(xué)期的工作中，由于有校行政領(lǐng)導的直接領(lǐng)導，市局裝備室領(lǐng)導的具體指導，全體實(shí)驗教師的共同努力，順利地完成了本學(xué)期預定的工作目標。
1、我校實(shí)驗室根據工作計劃要求，做好了各科儀器設備、藥品的增訂、補訂工作，為保證各科實(shí)驗教學(xué)的順利開(kāi)展提供了堅實(shí)的物質(zhì)基礎。
2、我校實(shí)驗室為保證各科實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展，積極安排好實(shí)驗所需用品、藥品，調整好實(shí)驗課，協(xié)調各科老師的實(shí)驗內容，提前根據教學(xué)進(jìn)度準備好，演示和分組實(shí)驗努力開(kāi)足開(kāi)全。
3、我校實(shí)驗室還做好各科儀器、藥品的保管工作，積極認真做好防震、防潮、防蟲(chóng)蛀、防腐、防塵工作，使器材處于待用狀態(tài)；積極維修破損儀器，經(jīng)常教育學(xué)生要積極實(shí)驗，勤儉實(shí)驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規范實(shí)驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實(shí)驗事故。
4、我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作，做到雙鎖保管，注意防火、防水、用電安全，楊舍鎮教育系統安全工作現場(chǎng)會(huì )曾在我校召開(kāi)，同時(shí)對我校實(shí)驗室工作給予一定的好評。
5、我校實(shí)驗室工作人員較少，但我們仍能保持經(jīng)常性的清潔衛生，對公用物品進(jìn)行維護，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。
6、我室工作人員加強自身師風(fēng)師德的建設，不斷進(jìn)行實(shí)驗教研活動(dòng)，參加繼續教育，提高業(yè)務(wù)水平。
7、我們還積極配合各條線(xiàn)工作，特別是配合班級加強學(xué)生思想道德、組織紀律、實(shí)驗紀律教育，讓學(xué)生在實(shí)驗教學(xué)中冶煉情操，增長(cháng)才干。
8、我校實(shí)驗室工作取得一定的成績(jì)，不足的是，我校實(shí)驗室工作人員緊，尤其是缺少專(zhuān)業(yè)化的老師，人員也要年輕化些。
晨陽(yáng)學(xué)校小學(xué)部科學(xué)組
20xx年1月
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇9
由于我校重視家長(cháng)學(xué)校工作，家長(cháng)學(xué)校面向全體家長(cháng)，保證了每位家長(cháng)參加不少于三次的家長(cháng)學(xué)校系統學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，提高了家長(cháng)自身素質(zhì)，樹(shù)立了正確的培養全面發(fā)展學(xué)生的教育觀(guān)，教育效果明顯，許多家長(cháng)積極配合學(xué)校工作，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)明顯提高，精神面貌積極向上，形成了良好校風(fēng)。以“追求卓越，創(chuàng )造一流”的工作目標，全校師生家長(cháng)圍繞校中心工作，做到了教師教好、學(xué)生學(xué)好，家長(cháng)配合好，尤其后進(jìn)生轉化工作效果明顯，杜絕了在校生犯罪現象，社區對我校學(xué)生評價(jià)滿(mǎn)意率高，家長(cháng)教育方法改善，有利推動(dòng)了素質(zhì)教育的實(shí)施。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇10
家庭是兒童生活的第一個(gè)環(huán)境，父母是兒童的第一任老師，家庭教育對一個(gè)人的成長(cháng)，起著(zhù)學(xué)校教育、社會(huì )教育所不可替代的重要作用。隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，人們對教育越來(lái)越重視，每個(gè)家庭都想把自己的孩子教育好。開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，提升家長(cháng)的教育理念，從而家校共育，形成合力，促進(jìn)了家長(cháng)與孩子共同成長(cháng)。
一、確定主題，明確目的
在新學(xué)期伊始，我們就成立了新的家長(cháng)學(xué)校組織機構。然后召開(kāi)會(huì )議，研究部署了各項工作，注重抓早、抓細、抓落實(shí)，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)年的工作主題，分工明確，責任到人。這個(gè)學(xué)期的主題是：繼續抓習慣的養成，創(chuàng )建學(xué)習型家庭。
二、精心備課，精彩講座
主題設定好之后，我們組里在每次家長(cháng)學(xué)校開(kāi)辦前都要進(jìn)行集體備課，先由主備課人說(shuō)出她的構思，然后大家在一起共同商討，制定出具體的、最切實(shí)可行的授課方案，再結合自己本班的實(shí)際情況備出自己的特色教案，精心制作課件。在統一的時(shí)間，各班組織召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校，每位老師都進(jìn)行了精彩的講座，給家長(cháng)解答了困惑，傳授了育兒方法，從而在教育理念上達成共識。
三、聽(tīng)后反思，完成作業(yè)
我們開(kāi)辦這個(gè)家長(cháng)學(xué)校就要讓它見(jiàn)到時(shí)效，家長(cháng)們聽(tīng)后要有一個(gè)反思，這樣才能真正促進(jìn)他理念的更新。因此，每一次家長(cháng)學(xué)校授課后，都要求每一位家長(cháng)進(jìn)行反思，寫(xiě)出認識深刻的聽(tīng)后心得。
四、社會(huì )實(shí)踐，開(kāi)闊視野
我們吸收了一些優(yōu)秀的家長(cháng)，使他們成為家長(cháng)學(xué)校的志愿者。我們邀請他們參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )、六一兒童節，有利于使他們加深對素質(zhì)教育內涵的理解，讓他們感受荔城二小的光輝歷程，為自己的孩子選擇這樣一所品牌學(xué)校而自豪！同時(shí)調動(dòng)他們的參與熱情，獻計獻策，發(fā)揮各自的社會(huì )功能。
五、博客交流，經(jīng)驗共享
隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，教育的手段也逐漸科學(xué)化、先進(jìn)化起來(lái)。教育博客的興起，無(wú)疑給我們的教育帶來(lái)一片更廣闊的天地。我們二年級部分班級已經(jīng)開(kāi)通了校訊通博客或者校訊通空間，很多家長(cháng)都把自己的育兒經(jīng)驗、每次的家長(cháng)學(xué)校作業(yè)、育兒中的困惑等形成博文發(fā)出來(lái)，使得家校溝通更加便捷，交流的空間更加廣闊，它使家長(cháng)學(xué)校有了一個(gè)充分發(fā)揮能量的平臺，使家長(cháng)學(xué)校的作用進(jìn)一步延續，創(chuàng )出了我們荔城二小二年級家長(cháng)學(xué)校的特色。
六、親子共讀，共品書(shū)香
家庭中大人與孩子一起閱讀�？梢允谴笕俗x給孩子聽(tīng)，也可以是孩子讀給大人聽(tīng)，也可以是大人讀給大人聽(tīng)，也可以是孩子讀給孩子聽(tīng)，也可以是自己讀給自己（默讀或讀出聲音）。除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫(huà)、手工、實(shí)驗等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個(gè)過(guò)程，共同分享讀書(shū)的樂(lè )趣，品味書(shū)香，增進(jìn)親子之間的情感，構筑書(shū)香家庭。就目前，我們荔城二小二年級涌現出了不少書(shū)香家庭，他們也用自己的做法，見(jiàn)證著(zhù)孩子的優(yōu)秀，引領(lǐng)著(zhù)更多的家庭走進(jìn)親子共讀的大軍中來(lái)。
總之，這一學(xué)期的家長(cháng)學(xué)校，我們各項工作都在潤物細無(wú)聲中引領(lǐng)著(zhù)家長(cháng)，教育著(zhù)孩子。隨著(zhù)新學(xué)年的到來(lái)，我們將一如既往地辦好家長(cháng)學(xué)校，力爭使我們的家長(cháng)學(xué)校辦出特色，更見(jiàn)成效。讓家校共育之花在我們手中開(kāi)得更加嬌艷！
【【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)校工作總結合集十篇】相關(guān)文章：
4.【熱門(mén)】小學(xué)教學(xué)工作總結模板合集10篇