后勤員工工作總結范文（精選5篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的后勤員工工作總結范文（精選5篇），歡迎大家分享。
后勤員工工作總結1
本學(xué)期開(kāi)學(xué)前，后勤人員全力以赴，竭盡全力，深思遠慮，作了大量的開(kāi)學(xué)準備工作，不必說(shuō)對十八個(gè)教室的黑板油漆，也不必說(shuō)對教寢樓線(xiàn)路的維修，不必說(shuō)對課桌凳的'搬動(dòng)和調整，清理校園內雜草的付出，也不必說(shuō)修剪路籬的汗水，單就更新學(xué)校線(xiàn)路、挖地埋、空架線(xiàn)路的付出就值得一提。赤日炎炎的盛夏，全體后勤人員參加了戰斗，義務(wù)工作十多日，直至把線(xiàn)路架好，全校角落通電。真正做到了凡事早動(dòng)手，既節約開(kāi)支又服務(wù)于教學(xué)，安全衛生工作認真開(kāi)展，配合學(xué)校圓滿(mǎn)完成了本期各項工作。
具體做法如下：
一、保證教學(xué)用品的供應
冒著(zhù)暑氣、流著(zhù)汗水，提前拉回書(shū)作業(yè)、購置辦公用品、安裝學(xué)生用床、焊修破損門(mén)窗、油漆黑板、修剪路籬、粉刷集體辦公室墻壁、整修餐廳地坪、粉刷墻壁、粉刷教樓、整修標語(yǔ)、偉人像、整修線(xiàn)路、宣傳“兩免一補”政策、宣傳新《義務(wù)教育法》，一周內配齊學(xué)生書(shū)作業(yè)、教師用教具及教學(xué)用品，使教學(xué)工作步入正常軌道。
二、減輕學(xué)生負擔
嚴格執行上級的收費標準，及時(shí)組織人員規范填寫(xiě)票據，公示收費標準，明白收費，沒(méi)有亂收費現象，學(xué)生家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意。
三、嚴格執行公物管理制度
對各教室處室使用的公物統計造冊，每月檢查一次，發(fā)現損壞及時(shí)整修。
入冬以來(lái)，天冷風(fēng)多，偶有大風(fēng)，便有窗玻璃刮掉，為保證學(xué)生取暖，即使再有風(fēng)也及時(shí)裝上玻璃，教室寢室都是如此。購置煤爐、配發(fā)煤球，保證學(xué)生取暖、喝開(kāi)水。
四、創(chuàng )造性開(kāi)展工作
專(zhuān)人管理用電，該關(guān)燈時(shí)由馮建忠老師到逐個(gè)教室通知，學(xué)生節電意識較強，對破損圍墻及時(shí)維修，保證了學(xué)校安全。
五、重視安全工作
每個(gè)月都對學(xué)校環(huán)境及建筑物進(jìn)行排查，發(fā)現問(wèn)題，盡早修整。排查有記錄、有匯報，整修有記錄、有總結。多雨季節對排查出的危房、墻、線(xiàn)路，及時(shí)向校領(lǐng)導匯報，及時(shí)進(jìn)行了整修。
不足之處，由于教學(xué)人員緊張，后勤在一個(gè)半人工作的情況下，正常運行而有序。對伙食管理缺少獎懲制度，沒(méi)有學(xué)生參加的伙食管理委員會(huì )，學(xué)生喝湯太少，開(kāi)水不足，入冬以來(lái)有的學(xué)生手臉不衛生。教師節電意識較差。由于自本學(xué)期開(kāi)始免收雜費，推遲了收費時(shí)間，造成部分學(xué)生領(lǐng)取課本、作業(yè)本后離開(kāi)學(xué)校，損失近千元。
后勤員工工作總結2
時(shí)光荏苒，歲月流逝。不知不覺(jué)，本學(xué)期就要結束了，回顧本學(xué)期后勤工作，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，通過(guò)我們的努力，取得了一些成績(jì)，但是也存在一些問(wèn)題，為了將今后的后勤工作做得更好，現將本學(xué)期后勤工作總結如下：
一、財務(wù)管理工作。
1、完善了財務(wù)管理的各項制度，做到了帳帳相符，帳錢(qián)相符，帳物相符，增收節支，一切為教學(xué)服務(wù)。
2、堅持了收費兩公開(kāi)，一次性收費。嚴格執行上級文件，無(wú)亂收費現象，做到了每聲一據，家長(cháng)、社會(huì )反映滿(mǎn)意。
3、加強了書(shū)款帳的管理，做到了及時(shí)清結，退還學(xué)生，手續健全，家長(cháng)明白。
4、嚴格執行了三項制度，對總校購入來(lái)的教學(xué)用品及其他各項物品，做到了收支明確，及時(shí)登記入帳（學(xué)校建立了領(lǐng)購帳和學(xué)校物品發(fā)放帳）。
5、堅持公共財物賠償制度，誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償的原則。
6、堅持學(xué)期末物品請點(diǎn)制度。
二、抓住機遇搞“三化”陶冶同學(xué)們的情操
1、本學(xué)期初，根據我校的`實(shí)際，制定了規劃，做到了有計劃，有目的，有措施的進(jìn)行。
2、綠化，抓住有利時(shí)機，為風(fēng)景樹(shù)澆水。
3、美化、香化。
�。�1）重新布置了宣傳櫥窗。
�。�2）管理好花池子，責任到班，真正做到：花開(kāi)正艷，室內外香氣芬芳。
三、安全“四防”工作。
1、層層簽定責任狀，建立各項制度，依法治校，人人抓管，把安全放在了第一位，防止了各類(lèi)事故的發(fā)生。
2、建立了校舍檔案，加強了校舍安全檢查工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)得到了解決和處理，確保了學(xué)校財產(chǎn)和人身安全。
3、加強了值班值宿工作，特別是防汛防洪做到了有組織、有措施，24小時(shí)不離人，確保學(xué)校的一切工作安全運轉。
四、存在的問(wèn)題
1、有時(shí)服務(wù)不到位，給學(xué)生帶了不必要的麻煩（垃圾池子未清理）。
2、學(xué)生的桌椅還有一些應及時(shí)修理。
總之，成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，展望未來(lái)我們信心百倍，在今后的工作中，我們會(huì )共同努力再創(chuàng )佳績(jì)。
后勤員工工作總結3
一學(xué)期來(lái)，我們總務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體后勤人員的共同努力、廣大教師的積極配合，順利地完成了學(xué)校后勤服務(wù)于教學(xué)、師生的任務(wù)。為了積累經(jīng)驗，吸取教訓，現對一學(xué)期來(lái)的總務(wù)工作小結如下：
一、注重職工思想教育、努力提高服務(wù)意識。
隨著(zhù)學(xué)校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，教育改革的進(jìn)一步深入，學(xué)校對后勤管理工作的要求逐年提高，為了適應教育教學(xué)的需要，使學(xué)校后勤工作主動(dòng)、保障有力。本學(xué)期來(lái)，我們經(jīng)常組織后勤人員學(xué)習教育改革理論，學(xué)校后勤工作的特點(diǎn)，各崗位的職責技能要求。通過(guò)學(xué)習，使全體后勤人員樹(shù)立了為教育教學(xué)工作、為全體教師學(xué)生服務(wù)的思想，本學(xué)期后勤人員工作主動(dòng)、態(tài)度熱情、效果明顯、成績(jì)顯著(zhù)。
我校后勤人員工作原則上定崗定位，任務(wù)包干，但又分工不分家，學(xué)校一有中心工作，多要通力合作，共同完成。幾年來(lái)沒(méi)有誤過(guò)一次事，為我校后勤工作作出了一定的貢獻。
二、學(xué)校后勤工作主動(dòng)、總務(wù)服務(wù)超前到位。
“兵馬未動(dòng)、糧草先行”，這句俗語(yǔ)在一定程度上是對學(xué)校后勤工作特點(diǎn)的高度概括。開(kāi)學(xué)前，為了保證全校師生能在九月x日準時(shí)按課表上課，我們總務(wù)部門(mén)全體職員提前五天就來(lái)上班，打掃好環(huán)境衛生，分發(fā)好學(xué)生課本簿冊，添置好必要的辦公用品和教育教學(xué)用具，統計好外來(lái)民工子女入學(xué)數，及時(shí)為他們添置好課本簿冊。為開(kāi)學(xué)第一天就能按課表上課做好了物質(zhì)準備。
總務(wù)部門(mén)又能根據不同階段的中心工作，提前清理好場(chǎng)地、布置好環(huán)境、準備好器材為學(xué)校中心工作的.圓滿(mǎn)完成打好了物質(zhì)基礎。
三、校園內外衛生整潔、教育環(huán)境精致幽雅。
校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的外部面貌，校園文化是對學(xué)生的一種特殊的教育，是反映一所精神文明、管理水平的窗口，營(yíng)造一個(gè)文明潔凈高雅幽靜的校園文化氛圍，讓學(xué)生自覺(jué)品味，不斷地領(lǐng)悟，持續地進(jìn)取，這是學(xué)校教育的魅力所在，也是我們后勤工作的重點(diǎn)和目標。
本學(xué)期學(xué)校環(huán)境衛生安排專(zhuān)職人員打掃衛生，教師辦公室、多媒體教室等。窗明地凈，無(wú)灰塵。班級保潔工作均劃片包干到班級。學(xué)校采取定期和不定期相結合的檢查評比，每周公布評成績(jì)，使學(xué)校衛生做到制度化、經(jīng)�；�。學(xué)校衛生做到了六個(gè)“無(wú)”，既窗明幾凈無(wú)灰塵，地面光潔無(wú)紙宵，廁所保潔無(wú)臭味，食堂衛生無(wú)蚊蠅，校園衛生死角、房前屋后無(wú)雜物。校園綠化充分發(fā)揮了后勤人員的積極性，定期拔草、除蟲(chóng)修剪枝葉，使花小校園一年四季常青。為師生工作學(xué)習創(chuàng )造成了一個(gè)幽雅的環(huán)境。
四、重視安全工作、加強安全管理。
學(xué)校的安全責任重于泰山，師生的人身安全牽動(dòng)千家萬(wàn)戶(hù)。本學(xué)期總務(wù)處又指定了安全制度，應急預案，教師簽定了“安全責任書(shū)”。使全體教師明確責任，相互監督。本學(xué)期加強門(mén)衛護導，更換滅火器、報警器等。在工作中，總務(wù)處經(jīng)常巡視，每周都進(jìn)行水電設備的安全檢查，發(fā)現問(wèn)題立即解決不留后患。同時(shí)，對食堂工作人員加強安全性教育，工作人員定期檢查身體，做到持有效健康證上崗，嚴格食品衛生制度，經(jīng)常性對食品進(jìn)行檢查，嚴防事物中毒及傳染病的蔓延，確保了學(xué)校的安全工作。
五、加強校產(chǎn)管理工作。
開(kāi)學(xué)初，總務(wù)處仍做好對班級財產(chǎn)造冊登記工作，明確了班主任對財產(chǎn)保管使用職責，學(xué)期中分兩次（開(kāi)學(xué)初、期末）對班級進(jìn)出清點(diǎn)，發(fā)現問(wèn)題一律按財產(chǎn)管理制度進(jìn)行追賠。本學(xué)期學(xué)校安裝了一套資產(chǎn)清查管理軟件，使學(xué)校更加安全、有序進(jìn)行財產(chǎn)管理。
六、關(guān)心師生物質(zhì)生活、努力辦好滿(mǎn)意食堂。
食堂工作直接關(guān)系到廣大師生的切身利益。對學(xué)校的正常教育秩序、師生的身心健康確實(shí)有著(zhù)密切的聯(lián)系，也是學(xué)校后勤工作的一個(gè)窗口，是師生意見(jiàn)的一個(gè)敏感點(diǎn)，說(shuō)實(shí)話(huà)也是后勤工作的一個(gè)難點(diǎn)。
為了辦好食堂，我們首先從制訂完善食堂的各種制度入手，對食堂后勤人員的工作作了明確的分工，并對各種工作都作出了明確的職責要求，到月底對每個(gè)人員進(jìn)行考核。但又要求分工不分家，互相關(guān)心互相幫助，通力合作，共同完成工作任務(wù)。
做好學(xué)校后勤工作，我們既感到光榮，但又感受到肩上責任重大。但我們相信，有校長(cháng)的大力支持，有廣大教師的積極配合，有廣大職工的共同努力，只要我們揚長(cháng)避短，采用更加科學(xué)的管理手段，花小的后勤管理工作一定能開(kāi)出更加艷麗的花朵，結出更加豐碩的果實(shí)。
后勤員工工作總結4
本學(xué)期，在上級主管部門(mén)的關(guān)心、幫助、指導下，在全體教職工的共同努力下，我園不斷強化內部管理，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式， “團結、尊重、務(wù)實(shí)、奉獻”的園風(fēng)和“熱心、愛(ài)心、耐心、細心、誠心、信心””的教風(fēng)正在逐漸形成，我們以“一切為了孩子，構建和諧樂(lè )園”為辦園宗旨，努力打造高質(zhì)量的農村幼兒教育，保教質(zhì)量更趨完善。
一、創(chuàng )新管理理念，將人文管理和制度化管理結合起來(lái)，力求管理規范化。
內在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是提高保教質(zhì)量的重要保證。我們認真貫徹實(shí)施《規程》、《條例》、《綱要》，堅持“健康活潑、自信好學(xué)、文明禮貌、樂(lè )于交往”的培養目標。以“育人、服務(wù)、發(fā)展、創(chuàng )新”為管理理念，把“愛(ài)心構建孩子成長(cháng)的搖籃”作為服務(wù)特色。以“一切為了孩子，促進(jìn)和諧發(fā)展，讓每位家長(cháng)放心”為出發(fā)點(diǎn)。教職工、幼兒、家長(cháng)、社會(huì )之間的和諧，已經(jīng)把我們擰成一股繩，在幼兒園里編織著(zhù)快樂(lè )的網(wǎng)絡(luò )。我們每個(gè)人都努力做到具有良好的心態(tài)，良好的修養，與人為善，和睦相處，從自己做起，從一件一件小事做起，通過(guò)大家的共同努力，構建和諧樂(lè )園。我們用肯定的話(huà)語(yǔ)，激起教師的工作熱情和創(chuàng )造靈感，用贊許的眼神讓教師感到工作著(zhù)，辛苦著(zhù)，但是卻快樂(lè )著(zhù)。讓快樂(lè )在幼兒、家長(cháng)、教師之間流動(dòng)，在快樂(lè )中得到發(fā)展。為了讓管理更具規范化，我們認識到必須把人文管理與制度化管理結合起來(lái)，于是我們開(kāi)始完善各項管理制度，逐步建立和健全保教常規評價(jià)制度，教師培訓制度等一系列規章制度。本學(xué)期，我園的保教常規制度在一定程度上規范了老師保教行為，也為檢查保教質(zhì)量提供了可靠的依據。我們引導老師們在進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，以制度為根本，具體指導其保教行為。檢查人員也嚴格執行各項制度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高管理的科學(xué)性、人文性。讓本園的各項活動(dòng)規范化，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，促進(jìn)幼兒、教師、干部、幼兒園的共同發(fā)展，
二、加強隊伍建設。
師資隊伍建設是我們永恒的主題，為了使幼兒園得到更好的發(fā)展，在管理上完全融合，管理人員在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，進(jìn)一步更新了觀(guān)念，積極主動(dòng)地開(kāi)展各自分管的工作，沒(méi)有消極對待困難，而是積極尋找解決困難的方法，提高自己解決困難的能力。大家努力做教師的服務(wù)員和好伙伴，融入教師之中，積極為每一位教師的成長(cháng)提供有利的條件，生活上互相關(guān)心，工作上互相幫助，與教師一同分擔工作的艱辛，共同體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣。
“建設一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻的高素質(zhì)的教師隊伍”是我們努力的目標。隨著(zhù)幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀(guān)念。但是，由于本園的多數教師都是剛從學(xué)校畢業(yè)的，缺乏經(jīng)驗，為幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)帶來(lái)新的問(wèn)題和困難。面對今天我園教師隊伍的現狀，我們利用園本教研組活動(dòng)、園本培訓等各種活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。根據教師的需要，我們確立了教師培訓的五個(gè)方面的內容，即：師德培訓、理論培訓、教學(xué)實(shí)踐能力培訓、教育科研能力能力培訓、現代信息技術(shù)的培訓。在教研組的設置上，由骨干教師擔任組長(cháng)，使教研組的設置更加科學(xué)合理，并更好地發(fā)揮了骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。教研活動(dòng)形式也更加豐富，將理論和實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，使教師真正進(jìn)入培訓的主體角色，較好地激發(fā)了教師主動(dòng)參與的熱情，讓教師們成長(cháng)于學(xué)習之中，發(fā)展于工作之中。通過(guò)各種培訓活動(dòng)，許多教職工明白了幼兒園的工作需要團結協(xié)助精神，需要強烈的責任心，工作中合作意識增強了，大家互相尊重，而不斤斤計較。大家在思想上達成了共識，進(jìn)一步體會(huì )到：人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。如果沒(méi)有憂(yōu)患意識，滿(mǎn)足已有的成績(jì)，只能走向失敗，所以教師們都以積極的態(tài)度去面對一切，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)迎接挑戰。
為了建設一支有奉獻精神、高素質(zhì)的骨干隊伍，實(shí)現“抓骨干，骨干帶整體”的奮目標斗。我們加強了對骨干教師和后備骨干教師的培養和使用，堅持搞好我園的幫帶活動(dòng)，發(fā)揚老師們各自的優(yōu)點(diǎn)，在互幫互助中共同提高，以縮短老師們專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的路程。不僅骨干教師起到了較好的模范作用，使新教師在思想、業(yè)務(wù)等各方面迅速成長(cháng)，更增進(jìn)了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。帶動(dòng)一大部分教師迅速地成長(cháng)起來(lái)。為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，我們提供機會(huì )讓她們參加各級各類(lèi)的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，使她們在教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉，迅速成長(cháng)，成為充滿(mǎn)創(chuàng )造力，富有開(kāi)拓進(jìn)取精神的一支隊伍。
三、增強服務(wù)意識，開(kāi)展特色服務(wù)。
發(fā)展是幼兒園的生命，特色是幼兒園的支柱。只有不斷地開(kāi)發(fā)特色，發(fā)展特色，幼兒園才能在激烈的競爭中立于不敗之地。我們清醒地認識到幼兒園要生存和發(fā)展，必須增強服務(wù)意識和特色意識。在服務(wù)上創(chuàng )出特色。我們克服了教師大多數業(yè)務(wù)知識欠缺，通過(guò)各種學(xué)習和活動(dòng)提高大家的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，老師們勤學(xué)、敬業(yè)，樹(shù)立了為家長(cháng)服務(wù)的意識，每天用春天般的微笑迎接孩子和家長(cháng)，用夏天般的熱情幫助孩子和家長(cháng)，解決了家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。結合實(shí)際，我們派出教師到中心幼兒園等姐妹園參觀(guān)學(xué)習，吸取經(jīng)驗。我們以?xún)?yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，努力構建平等的師幼關(guān)系，和諧的家園關(guān)系，友好的社區關(guān)系，以此促進(jìn)幼兒、教師、家長(cháng)、幼兒園的同步發(fā)展。
四、開(kāi)展多種形式的教學(xué)教研活動(dòng)，在教學(xué)科研方面創(chuàng )特色。
隨著(zhù)幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(cháng)點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。本學(xué)期，我園的教研活動(dòng)是有聲有色地進(jìn)行著(zhù)。教研組活動(dòng)的形式比較豐富，使教師們在自學(xué)與集體學(xué)習相結合，理論與實(shí)踐相結合的學(xué)習、研討活動(dòng)中，獲得理性認識，通過(guò)實(shí)踐運用理論，以調整更新教育觀(guān)念和行為。精彩的說(shuō)課、上課、評課活動(dòng)為老師們搭建了學(xué)習、展示、交流的平臺，老師們設計活動(dòng)組織活動(dòng)的能力增強了，大家“一切尊重孩子，尊重孩子的一切”，積極營(yíng)建平等、寬松、和諧的師幼關(guān)系，為創(chuàng )新教育奠定了基礎。我們清醒地認識到：幼兒園保教質(zhì)量的提高離不開(kāi)教育教學(xué)研究，我們始終把教育科研作為創(chuàng )特色的重要內容之一。
我們積極引導教師參加教科研活動(dòng)。
五、家、園、社區三結合，統籌各方面資源，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
《綱要》指出：“幼兒園應與家庭、社區密切結合，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件�！鞭r村家園合作難，缺乏合作意識的家長(cháng)認為：“孩子上學(xué)，啥都應該老師教�！蔽覉@運用家園欄、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、電訪(fǎng)等渠道加強家園聯(lián)系，轉變家長(cháng)的觀(guān)念。我們請家長(cháng)到幼兒園觀(guān)看活動(dòng)，一起探討教師的教學(xué)、孩子們的收獲。一位家長(cháng)深有感觸地說(shuō)：“幼兒園的活動(dòng)真好，老師真不錯，孩子接受這樣的教育我們放心！”家長(cháng)理解的笑容，孩子們活潑可愛(ài)的身影，教師們對孩子濃濃的愛(ài)意組合成一幅無(wú)比生動(dòng)溫馨的畫(huà)面。幼兒在發(fā)展，教師、家長(cháng)、幼兒園也在發(fā)展。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒園辦得成功與否，除了會(huì )挖掘自身資源外，還要學(xué)會(huì )開(kāi)發(fā)家長(cháng)資源，幼兒園的工作如果得不到家長(cháng)的支持和認可，就無(wú)法形成教育的一致性，也就無(wú)法保證幼兒園教育的質(zhì)量。我們重視家園聯(lián)系，一是通過(guò)每期一次以上班級家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，比較系統地向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒知識，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點(diǎn)，正確的家教觀(guān)念、原則及方法等。二是通過(guò)各班的家園聯(lián)系欄或家長(cháng)宣傳欄。以清晰的文字，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內容，吸引家長(cháng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長(cháng)和教師達成共識。三是每學(xué)期向幼兒家長(cháng)報告幼兒四育發(fā)展狀況。我們以誠懇、積極的態(tài)度贏(yíng)得了家長(cháng)的密切配合。
六、全面貫徹《規程》精神，做好園內保育工作。
1、愛(ài)每一個(gè)孩子，細心地照顧他們。我園教職工已經(jīng)充分認識到幼兒園工作保教并重，而且因為有對每一個(gè)幼兒的愛(ài)，所以大家像孩子的父母一樣細心地照顧著(zhù)孩子們。孩子們活動(dòng)后汗水打濕了衣裳，老師們及時(shí)地隔上一張毛巾；孩子吃飯慢了，老師們耐心地喂著(zhù)他們；有的孩子太小了，不小心尿濕了褲子，老師們及時(shí)地為他換上干凈的衣褲？？孩子們雖小，但仍然被老師們那濃濃的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)，他們親切地喊著(zhù)“老師媽媽”。
2、科學(xué)合理安排幼兒膳食。我園后勤老師精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，保證食譜的多樣性、豐富性。還向家長(cháng)征求意見(jiàn)，讓家長(cháng)出謀劃策，為幼兒園提供孩子喜歡吃的菜譜。無(wú)論是點(diǎn)心還是午餐，幼兒園都嚴格按要求規范操作。
3、做好對肥胖兒、體弱兒、特殊兒的生活上的照顧工作，讓幼兒感受到家庭似的溫暖。
七、保證師生安全，認真做好安全衛生工作。
幼兒園堅持保教為中心，安全為前提，本學(xué)年，我們按有關(guān)文件精神，結合實(shí)際建立健全了安全工作的管理制度。成立了以園長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，高度重視園舍安全的管理、監控，重視消防安全，加強消防設施的檢查，特別是幼兒園兒童休息室。小組成員每周對幼兒園的場(chǎng)地、設施設備進(jìn)行了全面檢查，還根據天氣的變化做到了不定期的檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，保證幼兒園的設施設備的安全，保證了幼兒的.正�；顒�(dòng)。每位教職工都與幼兒園簽定了安全工作責任書(shū)，增強了教職工的安全意識，大家明白了應從哪些方面做好安全工作。每周六按要求全園有共同的安全教育主題，這樣使安全教育制度化、經(jīng)�；�。在一日活動(dòng)中，首先強調的也是安全為先，組織活動(dòng)得先保證幼兒的安全。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位，要求每一位幼兒無(wú)論什么時(shí)候，都必須在教師的視線(xiàn)范圍內，以確保幼兒的安全。
在廚房的管理中，炊事員嚴格按制度辦事，購買(mǎi)食物、烹調食物都做到按相關(guān)衛生要求來(lái)做，后勤人員也堅持驗收制度，行政人員堅持每天的檢查，從制度上、從管理上、從實(shí)施上很好地保證了食品的安全衛生。幼兒園定期組織后勤人員和炊事員進(jìn)行學(xué)習，提高她們的能力。炊事員和后勤人員注重根據幼兒的生長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)來(lái)安排食譜，注重食品的色、香、味，及時(shí)到班上了解幼兒的吃飯情況，調整幼兒伙食，讓幼兒吃得開(kāi)心，吃得健康。每天按要求進(jìn)行食物留樣。保證幼兒吃的健康。
我園的保育人員嚴格按消毒常規做好消毒工作，除每日的常規消毒外，每天幼兒的毛巾進(jìn)行兩次消毒，每周消毒一次幼兒玩具。傳染病多發(fā)季節加強預防及消毒。幼兒體質(zhì)弱，很容易受病毒的侵害，為保證每個(gè)孩子的健康，首先嚴把新生入園關(guān)，每個(gè)孩子必須經(jīng)過(guò)醫院的體檢方可入園，若發(fā)現問(wèn)題及時(shí)請其接受治療，健康后才接納。然后加強晨、午間檢查，做到一看、二問(wèn)、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險品入園，并且做好消毒記錄和晨午檢記錄。
在教師隨車(chē)接送幼兒的問(wèn)題上。我們加強了與接送車(chē)的聯(lián)系，共同做好接送工作。坐車(chē)的幼兒我們發(fā)放通知書(shū)，對幼兒接送安全制度廣而告知，很好地保證了接送幼兒的安全。
八、取得的成績(jì)。
有付出，才有收獲。這學(xué)期，通過(guò)我們的努力，取得的成績(jì)令人欣慰：
1、舉辦了邀請家長(cháng)參加的第一屆體藝節，孩子們的精彩表演使家長(cháng)看得喜笑顏開(kāi)，幼兒園的工作得到了家長(cháng)的信任。家長(cháng)們看到孩子們的優(yōu)異表現，都喜出望外，教師的工作得到認可和信任。
2、教職工隊伍整體水平正在逐漸提高。在全園活動(dòng)中，我們看到了幼兒園老師的成長(cháng)是很迅速的，大家所組織的活動(dòng)較好的運用了新《綱要》的理念，以幼兒為本，使孩子得到較好的發(fā)展。我們?yōu)榻處熢鷮?shí)的基本功而喝彩，我們?yōu)橛變涸诨顒?dòng)中所得到的發(fā)展而欣喜。
3、xx年x月順利地通過(guò)了等級園的復評。
九、存在的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)大家的努力，我們取得了一些成績(jì)，但還有許多工作有待改進(jìn)和提高。
1、部分教師對幼兒的心理琢磨不夠，幼兒學(xué)習的積極性以及文明禮貌習慣還沒(méi)有得到很好的培養。教師的專(zhuān)業(yè)水平和教師的思想素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
2、常規管理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步研究，還應該使其更具可操作性，并更好地注重在管理中的人文性與制度性相結合，使老師們能做到自己管理自己，使教學(xué)常規檢查達到其真正的目的：優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3、發(fā)掘我園的辦園特色，增加社會(huì )知名度，為今后的長(cháng)遠發(fā)展打下堅實(shí)的基礎，更好地為孩子、為家長(cháng)，為社會(huì )服務(wù)。
本學(xué)期，是很不平常的一學(xué)期，這學(xué)期教研組的建設和活動(dòng)的開(kāi)展都邁向了一個(gè)新的的臺階。在各級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，老師們積極努力地工作，取得了一些成績(jì)，但還存在著(zhù)一些不足，我們清醒地認識到：幼兒園面臨新世紀的挑戰，要使辦園水平真正適應新形勢發(fā)展的需要，能夠在激烈的競爭中站穩腳跟，必須不斷努力，我們將進(jìn)一步“以人為本，科學(xué)管理”，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建成家長(cháng)放心、孩子喜歡、社會(huì )信賴(lài)的和諧樂(lè )園！
后勤員工工作總結5
隨著(zhù)幼兒園管理工作的實(shí)施，后勤人員積極開(kāi)展工作，全力服務(wù)于教學(xué)，充當教學(xué)一線(xiàn)的堅強后盾。后勤工作不是一個(gè)人的工作，它要著(zhù)眼于幼兒園的整體發(fā)展與運行，站在幼兒園的角度來(lái)規劃后勤工作的開(kāi)展，服務(wù)于學(xué)校大局和各項教育教學(xué)中心工作，因此我園后勤工作人員都能從幼兒園整體工作出發(fā)，努力提高自身的工作能力和效率，配合領(lǐng)導做好幼兒園的各項工作。
一、安全工作
1、加強日常管理，如房舍、設備、玩具等固定財產(chǎn)進(jìn)行定期的檢修，采取多種形式，層層檢查，層層把關(guān)，班級教師保育員檢查自己的教師設備和包干區，另外每月定期對幼兒園進(jìn)行整體的排查，領(lǐng)導不定時(shí)的進(jìn)行抽查等。并定期進(jìn)行消防設備檢查。
2、有計劃地向教職工和幼兒進(jìn)行安全教育，提高安全意識，防患于未燃。并且在本學(xué)期，組織了多次防暴防恐、地震演練、廚房消防，進(jìn)一步提高全體師幼兒安全意識、自救能力。
3、加強門(mén)衛制度，保安制度。嚴防幼兒走失。對來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行詢(xún)問(wèn)并做好登記工作。門(mén)衛對周邊安全進(jìn)行排查，對可疑人員進(jìn)行盤(pán)問(wèn)，有發(fā)生突發(fā)事件，應與聯(lián)防聯(lián)系，并上報領(lǐng)導。
4、堅持接送制度，家長(cháng)接送幼兒時(shí)，應出示接送卡。若無(wú)帶接送卡，家長(cháng)應與本班班主任聯(lián)系，班主任帶其幼兒到門(mén)衛處，交給家長(cháng)。
5、認真做好迎接安全檢查工作，在六月份順利通過(guò)安海鎮教委辦對幼兒園平安校園及三年行動(dòng)考核。對本園安全工作做出充分的肯定，并提出寶貴意見(jiàn)。
6、加強針對學(xué)生家長(cháng)的安全教育。我們注意加強與家長(cháng)的`溝通與聯(lián)系，建立幼兒園、家庭、社會(huì )相結合的安全管理機系；通過(guò)宣傳櫥窗、向家長(cháng)發(fā)放了《告家長(cháng)書(shū)》等安全教育宣傳材料，增強家長(cháng)的安全意識，形成齊抓共管的局面。
二、食堂工作
1、堅持每天對采購食品進(jìn)行驗收與登記，嚴格按照食品留樣制度，進(jìn)行留樣、標識、登記。
2、定期對食堂安全進(jìn)行檢查。對食堂煤氣、用電進(jìn)行檢查。
3、抓好食堂環(huán)境衛生情況。定期對食堂衛生進(jìn)行抽查、檢查。
4、根據餐廚棄物處置管理制度，進(jìn)行處置臺帳。
5、及時(shí)向商家更新、索取有效的食品許可證、工商許可證。
三、衛生保健
1、針對春季“手足口病”傳染病高峰期，我園制訂“預防手足口病”預防方案，并嚴格按照消毒制度對園所進(jìn)行消毒。嚴格按照晨檢制度，對幼兒進(jìn)行晨檢，發(fā)現可疑病例，立即隔離，并通知家長(cháng)領(lǐng)回，勸其就醫，等完全康復方可入園。
2、認真配合安海鎮衛生保健醫院做好預防證普查工作。對預防證件進(jìn)行普查，分發(fā)補證、補種通知單。
3、學(xué)園公告欄上宣傳衛生保健知識，根據季節和疾病的流行情況，每月通過(guò)宣傳欄、講座，向教師、家長(cháng)、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，取得了良好效果。
4、加強藥品管理，對攜帶藥品入園服藥的幼兒，對藥品進(jìn)行登記、一一確認、方可讓幼兒服藥。
四、保育員工作
1、通過(guò)培訓活動(dòng)，使各位保育員的業(yè)務(wù)水平和操作技能有所提高。促使后勤工作規范化，提高保教質(zhì)量。增強了工作責任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。
2、每日均能認真做好紫外線(xiàn)消毒和室內開(kāi)窗通風(fēng)，每天幫助小班幼兒午餐喂飯及午睡后起床幫助幼兒穿衣褲，檢查幼兒腹部保暖工作，使幼兒不易生病，保證了出勤率
3、幼兒園內外環(huán)境整潔無(wú)害，不留死角。
五、財產(chǎn)管理
1、加強幼兒園財產(chǎn)的保管，期初、末作好核對清查工作，減少不必要的損失，節約開(kāi)支。
2、倉庫鑰匙專(zhuān)人管理，進(jìn)出物資均登記到冊。
3、加強教學(xué)設施的維修與更新，對小型維修工作嘗試自己動(dòng)手完成，竭盡所能節約維修經(jīng)費開(kāi)支。
4、堅持勤儉辦園的原則，努力提倡全園保教人員利用安全無(wú)害的廢舊物或自然物制作教玩具和進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，積極倡導節約用水、用電、辦公用品等，減少浪費。
六、今后的工作重點(diǎn)
1、食堂炊事員的分工合作，還需加強。食堂工作中還要加大檢查指導和監督的力度，加強食堂提鈑時(shí)間制度
2、保健工作還要再注意細節的管理。衛生保健還要在衛生消毒工作上嚴要求、多指導班級
3、保育員工作還需再加強。保育員的培養，需要加強理論知識的學(xué)習與實(shí)際操作的鍛煉，使她們盡快提高業(yè)務(wù)水平
今后，我們后勤人員將繼續以積極的態(tài)度投入到工作中去，改正工作中的不足，發(fā)揚工作中的優(yōu)點(diǎn)，繼續為幼兒園而共同努力工作，貢獻我們的一份力量。
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