學(xué)校管理工作總結范文集錦6篇
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校管理工作總結6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校管理工作總結 篇1
本學(xué)期我校教職員工10人，全校學(xué)生49人，開(kāi)設5個(gè)教學(xué)班。一學(xué)期來(lái)在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規管理，深入實(shí)行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，繼續深入“嚴師工程”，加強教師隊伍建設，調動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團結協(xié)作，以認真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結合本校實(shí)際，現就以開(kāi)展情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導班子建設，充分發(fā)揮班子的主導作用
一學(xué)期來(lái)，領(lǐng)導班子團結一致。領(lǐng)導深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實(shí)際的教學(xué)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)期來(lái)，在領(lǐng)導的直接指導下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和社會(huì )群眾以及家長(cháng)的肯定和好評。 學(xué)校領(lǐng)導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，政教主任盧亞，他以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導班子凡事能主動(dòng)與中心校聯(lián)系，經(jīng)常向中心校和教育檢查大隊反映、匯報學(xué)校工作開(kāi)展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪(fǎng)，
深入了解家長(cháng)對我校的工作意見(jiàn)，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機的學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合。
加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導義不容辭的職責。學(xué)期一開(kāi)始，領(lǐng)導帶頭完成各項常規任務(wù)，特別是教導主任吳卿，任務(wù)大，還有數學(xué)科的教學(xué)。領(lǐng)導班子深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據，在領(lǐng)導的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設，培養優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，繼續深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別教師因為學(xué)生少，對教學(xué)沒(méi)興趣。一學(xué)期來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想交流，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習機會(huì )，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績(jì)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè )閑談逗留等不良現象。學(xué)校涌現出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設文明校風(fēng)
德育是五育之首，本學(xué)期我校成立了德育工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過(guò)校會(huì )、主題班、隊活動(dòng)開(kāi)展各種教育：
2、充分利用紀念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；
3、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內容；
4、要求教師認真上好品德社會(huì )課，強調教師應細致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉化工作。
5、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)、雛鷹爭章等進(jìn)行德育教育。
四、加強家訪(fǎng)和安全管理工作
為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校與家庭的教育步調，統一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪(fǎng)和安全管理工作。
1、學(xué)校學(xué)期初發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，就學(xué)生要注意的學(xué)習、安全等要求家長(cháng)管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。
3、做好家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)是班主任工作的重要環(huán)節，也是學(xué)校教
學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪(fǎng)一次。我校采用了走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、個(gè)人與群體教師訪(fǎng)等多種方式，嚴格家訪(fǎng)內容要求，要求做好家訪(fǎng)記錄，發(fā)現學(xué)生學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
4、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì )課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結合社會(huì )安全事故和當地的安全事件，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構建安全無(wú)事故的和諧校園。
五、堅持財務(wù)制度，積極開(kāi)展勤工儉學(xué)。
�、睂W(xué)校嚴格按照三局文件標準規范收費，嚴格執行《義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。
�、� 學(xué)校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節約，努力改善學(xué)生的學(xué)習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
�、� 學(xué)校廣辟門(mén)路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。本學(xué)期投入大量的資金將每個(gè)教室的多媒體和電扇都安裝了，有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展和學(xué)習的環(huán)境。
4．學(xué)校開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng )建平安和諧校園。
六、認真落實(shí)執行學(xué)校陽(yáng)光體育，積極開(kāi)展學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)
本學(xué)期學(xué)校在體育老師和各班主任的統一策劃和精心組織，舉行了學(xué)校趣味體育運動(dòng)會(huì )，所有學(xué)生走出教室，在陽(yáng)光下感受快樂(lè )體育，體驗了成功的喜悅，受到了廣大家長(cháng)的大力支持和贊譽(yù)，90%的家長(cháng)
自始至終全程參與了我校的趣味運動(dòng)會(huì )。
七、存在問(wèn)題
回顧一學(xué)期來(lái)，我校本著(zhù)“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強教研組建設和教學(xué)常規管理，促進(jìn)了教師隊伍建設。但是，在本學(xué)年度，存在問(wèn)題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習氛圍差，學(xué)生無(wú)心向學(xué)，家長(cháng)對子女管理不到位。第二，學(xué)校領(lǐng)導管理能力有待更加提高。第三，學(xué)校教室黑板破舊，門(mén)窗破爛，墻壁破爛，教室天頂破損嚴重，地面不整潔，線(xiàn)路纏繞等等環(huán)境建設有待改建、改善。
回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，面對未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為義烏市曙光小學(xué)努力譜寫(xiě)教育新篇！
學(xué)校管理工作總結 篇2
一、指導思想
本學(xué)期的總務(wù)后勤工作，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作這一中心，堅持后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步提高內部管理，全面提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力增強服務(wù)意識，力求使后勤服務(wù)落到實(shí)處。
二、常規管理工作
1）為把工作真正落到實(shí)處，加強自我約束，接受師生監督，提高工作效率。
2）加強校產(chǎn)管理是本學(xué)期工作的重要內容之一。對各班和部門(mén)的校產(chǎn)使用情況定期或不定期的組織了多次檢查，做好檢查記錄，及時(shí)組織維修，并嚴格執行了公物損壞賠償制度，提高了對各類(lèi)教學(xué)設施設備的使用效率。
3）本學(xué)期我們加大了對水電使用的管理和檢查力度，并采取了一系列控制措施，收到了一定的效果。對教室和寢室的用電統一開(kāi)關(guān)，專(zhuān)人管理；同時(shí)還號召全體教職工樹(shù)立勤儉辦校意識，以主人翁的姿態(tài)愛(ài)校如家，注意節約每一度電、每一滴水，增收節支，開(kāi)源節流。同時(shí)，要求我們的水電工隨時(shí)做好水電常規管理和維修工作，切實(shí)保證師生工作、學(xué)習和生活的需要。
4）嚴格財務(wù)制度，加強財務(wù)管理，保證學(xué)校資金正常運轉。做到規范收費行為，嚴禁亂收費行為的發(fā)生。
5）進(jìn)一步搞好校舍維修，本學(xué)期首先進(jìn)行了部分圍墻改造等基礎設施，同時(shí)重視校園花草管理，做好除草、施肥、治蟲(chóng)、修剪以及澆水等各環(huán)節的工作，確保校園環(huán)境綠化、美化。
6）經(jīng)常組織處室工作人員加強學(xué)校食品衛生安全、防洪防汛安全、消防安全及建筑物安全檢查，處理好一些突發(fā)的事故隱患，確保學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。
三、下學(xué)期工作思路
1）努力提高食堂的飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，嚴格學(xué)生就餐管理。
2）加強國有資產(chǎn)的規范管理，完善固定資產(chǎn)臺帳登記，健全固定資產(chǎn)管理制度，進(jìn)一步加大公物賠償的管理力度，并把公物管理與班級考核相結合，確保學(xué)校資產(chǎn)的有效作用。
3）加強學(xué)校飲用水的統一管理。
4）進(jìn)一步落實(shí)和完善后勤管理崗位責任制，促進(jìn)今后工作的順利開(kāi)展。
20xx年12月20日
學(xué)校管理工作總結 篇3
**年7月，我到**實(shí)驗學(xué)校任職，工作中堅持“為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展和幸福打下堅實(shí)的基礎”的辦學(xué)宗旨，探索符合本校實(shí)際的人本化、科學(xué)化的管理方略，在 “為師生幸福成長(cháng)奠基”的辦學(xué)理念引導下，努力實(shí)現管理工作從文本到現實(shí)，從理論到實(shí)踐的可喜轉變。努力實(shí)踐著(zhù)我們的口號——成功，我們不懈的追求！下面，我就工作中在學(xué)校管理上的一些思考和體驗總結如下。
一、多措并舉，激發(fā)教師“成功”的斗志
被稱(chēng)為20世紀最偉大的心靈導師、美國人戴爾·卡耐基認為：最高水平的管理就是讓被管理者感覺(jué)不到管理的存在，管理行為主要表現為對員工的信任、理解、關(guān)心、鼓勵、肯定和賞識。在啟明實(shí)驗學(xué)校的工作實(shí)踐讓我對這句話(huà)有了更深的認識。
記得初到園區的第一個(gè)教師會(huì )，由于教師的組成十分復雜，支教教師占教職工總數的60%，由于學(xué)校地處化工園區，遠離城區，交通不發(fā)達，教師的歸屬感不強，教師工作責任心不強，精神狀態(tài)低迷，缺少活力。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不高，大部分優(yōu)等生源都流失，全體教職工大有消極怠工，破罐破摔的心理。在為數不多的年輕教師中還有相當一部分思想不穩，暗中聯(lián)系單位，隨時(shí)準備跳槽。
面對這種局面，我沒(méi)有急于制訂這樣那樣的制度去強行統一教師的思想、行為，而是主動(dòng)的和廣大教師接觸，深入調查研究，了解問(wèn)題癥結，尋找管理者與被管理者之間的契合點(diǎn)，深入思考如何讓“管理”與“被管理”產(chǎn)生和諧的共振，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間摸索，我逐漸把教師們的思想狀態(tài)、工作狀態(tài)調整到教育教學(xué)工作上來(lái)。在教師管理上，我的主要做法是：
�。ㄒ唬┌l(fā)揚民主，還教師主人翁的應有地位
教師是學(xué)校的第一資源，無(wú)論何時(shí)何地教師主人翁地位都應該得到應有的尊重。調查表明，教師對學(xué)校的歸屬感不強，原因是多方面的，其中有一部分教師就是因為交通不便利，上下班時(shí)間上無(wú)法準時(shí)準點(diǎn)，給管理帶來(lái)困難，學(xué)校又剛性執行作息時(shí)間，導致教師意見(jiàn)很大。如果我們對教師實(shí)際情況深入的了解，想辦法解決問(wèn)題，采取多種形式把教師上、下班交通不便問(wèn)題給解決，許多矛盾是可以避免的。因此，我越來(lái)越感到民主管理學(xué)校不能停留在口號上，而應該落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。工作中，我們在民主管理學(xué)校上重點(diǎn)三件事：一是建立健全工會(huì )、教代會(huì )等群眾組織，讓群眾享有決策權。學(xué)校重大事項先交由班子會(huì )集體討論，再交教代會(huì )表決通過(guò)。對于評優(yōu)、評先、晉級等事關(guān)教師切身利益的大事，無(wú)條件實(shí)行陽(yáng)光下操作，一律實(shí)行民主票決；二是堅定不移地執行校務(wù)、財務(wù)公開(kāi)制度，讓教師享有知情權。對涉及教職工、學(xué)生切身利益的事項定期公示，自覺(jué)接受師生和社會(huì )的監督；第三，正常設立“校長(cháng)信箱”，讓教師享有批評權、建議權。充分尊重群眾的話(huà)語(yǔ)權，隨時(shí)聽(tīng)取教師呼聲，合理化的意見(jiàn)堅決采納，不能辦到的事情，利用班子會(huì )、教師會(huì )予以解釋說(shuō)明，決不讓教師把不滿(mǎn)情緒帶到工作中來(lái)。
民主化雖然看起來(lái)削弱校長(cháng)的權力，實(shí)際上避免權力至上所滋生的長(cháng)官意志，消除非民主帶來(lái)的繆誤和矛盾，提高管理效果，化解校長(cháng)主要決策者承擔的風(fēng)險。從這個(gè)意義上講，管理民主化不是上級的要求，而是工作的迫切需要！
�。ǘ┏浞中湃�，還教師自由搏擊的藍天
每一位教干都是從教師走過(guò)來(lái)的，己所不欲、勿施于人。管理學(xué)、心理學(xué)告訴我們：太明顯的監督氣氛使人有不受尊重的不悅之感，不利于教育教學(xué)的進(jìn)行。
對學(xué)校來(lái)說(shuō)，健全的規章制度當然十分必要，它有利于規范教師的基本行為，但規章制度的制訂也必須充分尊重民主。工作中，我們把學(xué)校的規章制度重新審核，廢棄了一些規定過(guò)死且不好操作的條條框框，簡(jiǎn)化了管理手段。比如，原來(lái)我們規定“教師在上班期間不得上網(wǎng)”。為了避免教師犯這樣的“錯誤”，學(xué)校甚至扯掉有關(guān)科室的網(wǎng)線(xiàn)。也許這一規定的初衷是怕教師不務(wù)正業(yè)，但是，教師在上班期間備課、查資料、做課件應該是允許的，機械強調上班期間不準上網(wǎng)無(wú)疑是因噎廢食。因個(gè)別教師的違紀工作而停掉網(wǎng)線(xiàn)，這是對廣大教師極大的不信任。為了更好地做好此項工作，進(jìn)一步了解廣大教師對這件事的態(tài)度，我們在學(xué)校發(fā)放調查問(wèn)卷，征集廣大老師的意見(jiàn)。通過(guò)調查，我們發(fā)現網(wǎng)絡(luò )對教育教學(xué)工作的作用是積極的，所以，我們干脆廢除這條規定，重新接通了各科室的網(wǎng)線(xiàn)，還專(zhuān)門(mén)設立了一間教室作為老師們的電子備課室，供教師使用；同時(shí)，對于個(gè)別上網(wǎng)違紀行為，我們加強管理。經(jīng)多次督察強化，上班上網(wǎng)這間事成了一件益于教學(xué)、益于老師、益于學(xué)生的好事。其實(shí)，管理就這么簡(jiǎn)單，有時(shí)僅僅是多一份聽(tīng)取、多一份信任！
我校中老年教師比例很大，氣氛本就不活躍，如果清規戒律太多，學(xué)校就更成了一潭死水，所以，我們千方百計地使老師動(dòng)起來(lái)。每周都要至少組織一次群體性活動(dòng)，開(kāi)展群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的單項比賽，如，撲克、象棋、乒乓球、籃球等。每逢重大節日，還要組織全校性的文體活動(dòng)，上至校長(cháng)下至普通員工，全員參與，營(yíng)造歡樂(lè )和諧的氛圍。如果說(shuō)開(kāi)始我們還多少擔心教師們會(huì )“玩物喪志”，但，他們以實(shí)際的工作成效證明我們的擔心完全是多余的�？唇處煹木衩婷舱駣^，學(xué)校文化氛圍的活躍，讓我們感到一個(gè)現代化的校園就應該這樣。
學(xué)校是有規矩的地方，教師是有素質(zhì)的群體。少一點(diǎn)束縛，多一點(diǎn)自由，教師就增一份創(chuàng )造性；少一點(diǎn)懷疑，多一點(diǎn)信任，教師就多一份主動(dòng)性；少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)理解，教師就增一份包容心；少一點(diǎn)指責，多一點(diǎn)鼓勵，教師就增強一份使命感。
�。ㄈ╆P(guān)心支持，為教師的成長(cháng)搭建平臺
我們認為，關(guān)心教師的成長(cháng)、關(guān)注教師的發(fā)展是對教師發(fā)放的最大的福利。
工作中，我們千方百計做教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的支持者、推動(dòng)者。我們相繼實(shí)施了“1+2”工程，“源頭活水”工程，實(shí)施以補代獎?wù)卟⒃谛１窘萄信c教育科研上做出積極的探索。一是減負加壓，把教師從煩瑣的事務(wù)中解脫出來(lái)，實(shí)施每周集體學(xué)習1小時(shí)，每天自學(xué)2小時(shí)的`“1+2”工程，下大力氣構建學(xué)習型校園，打造研究型團隊，營(yíng)造出書(shū)香型校園。二是“源頭活水”工程，就是虛心走出去，誠心請進(jìn)來(lái)。讓每一位教學(xué)人員，每學(xué)期至少有一次外出學(xué)習的機會(huì )。我們還定期邀請區教研室、教科室、宿豫實(shí)小、張家港城北小學(xué)的名師名家到我�，F場(chǎng)指導；三是“以補代獎”，鼓勵教師參加旨在提高學(xué)歷的自學(xué)考試；四是以教育科研為抓手，打造科研型教師隊伍。教師參與課題研究達100%，在區級以上發(fā)表或獲獎的論文30多篇，培養了一批優(yōu)秀的青年教師，其中吳東超主任獲區級語(yǔ)文優(yōu)課評選一等獎。
二、浸潤熏陶，為學(xué)生的“成功”積淀潛質(zhì)
學(xué)校管理的最終目標是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，而不是控制學(xué)生的行為；常規管理的最高境界，不是甄選適合教育的兒童，而是創(chuàng )造適合兒童的教育。工作中，在學(xué)生管理上，我們圍繞“五有”目標、注重“三個(gè)時(shí)段”、細化“六好”教育、堅持“環(huán)境”育人，創(chuàng )新舉措，全員參與，取得良好的教育效果。
我們提出的“五有”目標是：人人都有好身體，天天都有好心情，處處都有好環(huán)境，個(gè)個(gè)都有好的發(fā)展，家家都有好希望。學(xué)生的一日要求，即：“生動(dòng)活潑的早晨”、“自?shī)首詷?lè )的中午”、“各得其所的晚上”。簡(jiǎn)潔的說(shuō)，就是要求學(xué)生早晨生龍活虎、朝氣蓬勃，讓歌聲、笑聲、讀書(shū)聲飄蕩在校園的每一個(gè)角落；中午學(xué)生能夠在老師的指導下，科學(xué)合理的安排好休息和學(xué)習，達到自我管理、安全有效；下午及晚上，要求學(xué)生至少參加一項課外活動(dòng)，以培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)；晚上，養成復習、預習習慣�！傲鶄�(gè)好”則是一日目標的具體化，即：讀好書(shū)、敬好禮、做好操、寫(xiě)好字、走好路、掃好地。我們把“六個(gè)好”細化為一個(gè)個(gè)小目標，強化行為訓導，以“星級達標評比”為手段，加強檢查，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。
在校園文化建設上，我們不追求華美的外表，而注重育人的內涵，讓學(xué)生生活的每一個(gè)場(chǎng)所都具有文化氣息。教室、通道、走廊懸掛名人畫(huà)像、警句格言，教室內外黑板報、班級名片主題不一，風(fēng)格各異；校園顯著(zhù)位置“三風(fēng)一訓”宣傳標語(yǔ)，意境深淵，啟迪智慧，生活區布置有介紹中華傳統文化的成語(yǔ)墻……總之，多彩、有序、高雅的文化氛圍，使校園的每一村土地，每一株花草，每一個(gè)角落都成為學(xué)生陶冶性情，磨礪德行，磨練意志，塑造自我的育人場(chǎng)所。
柔情化細雨，笑對桃李香。近年來(lái)無(wú)論是小學(xué)生運動(dòng)會(huì )還是乒乓球賽，還是美文誦讀，啟明實(shí)驗學(xué)校的孩子們的表現可圈可點(diǎn)，有目共睹。我們的努力，正逐漸把黨和國家的方針、政策變成家長(cháng)和學(xué)生的笑聲、掌聲。
三、亮出標桿，為集體的成功做出表率
有這樣一個(gè)故事，曾任每國總統的艾森豪威爾打過(guò)一個(gè)有趣的比方：他將一跟繩子放在會(huì )議桌上，然后從繩子的一端往前推，結果是徒勞無(wú)功。他對將軍們說(shuō)，領(lǐng)導工作也是這樣，“驅使”將徒勞無(wú)功，但是要“吸引”的話(huà)，要怎樣就可以怎樣。說(shuō)完他將繩子拉來(lái)拉去，果然隨心所欲。這個(gè)故事給我們重要啟示就是：做任何工作，領(lǐng)導最有效的工作方式不是 “驅使”，而是“帶領(lǐng)”。
工作中，我在教干管理上的主要做法是：一是在教育教學(xué)上，中層以上干部深入一線(xiàn)代課，并根據各人所長(cháng)，自認掛鉤學(xué)科，定期指導學(xué)科的教研工作，教干的績(jì)效評比成績(jì)與學(xué)科教師的成績(jì)掛鉤；每位教干每周至少聽(tīng)課兩節，并對有關(guān)教師的教學(xué)當堂拿出指導意見(jiàn)，校長(cháng)室周抽查，月統計，成績(jì)計入月績(jì)效考核。每位教干每學(xué)期至少上公開(kāi)課一節，接受群眾的點(diǎn)評。二是在一些具體工作上，如值周、值班、公益性勞動(dòng)，從一把手開(kāi)始所有干部都親歷親為。今年的安全值班，我及校長(cháng)室每一位同志都是值周小組的普通成員，如果缺崗，按規定照樣受罰。今年的綠化、清理下水道等雜工都是班子成員干的，學(xué)校規定沒(méi)有緊急事務(wù)，絕不動(dòng)用學(xué)生和教師。三是在校紀校規上，領(lǐng)導干部應是群眾的表率，要求教師做到的，教干必須首先做到。
總之，我和我的同事們，勇敢的做這樣的標桿，隨時(shí)接受群眾點(diǎn)評和監督！
管理學(xué)家赫爾茨說(shuō)：“會(huì )鼓勵別人，會(huì )服務(wù)別人，會(huì )成就別人，就是會(huì )管理”，我一直以此之心對待工作。當然，好校長(cháng)應具備素質(zhì)和能力還很多，我作為學(xué)校管理上的新兵，工作經(jīng)歷雖然太短，不過(guò)，面對未來(lái)，我充滿(mǎn)信心，只要假我以時(shí)日，離成功的目標一定會(huì )越來(lái)越近！
學(xué)校管理工作總結 篇4
一年來(lái)在上級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，在社會(huì )各界的幫助努力下，全體師生精誠團結，負重拼搏，學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，得到了社會(huì )各方的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校狠抓內部管理，教育教學(xué)日趨完善、嚴密、高效，無(wú)論是教風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有了明顯的改善�，F將XX年學(xué)校工作總結如下：
一、完善硬件，優(yōu)化育人環(huán)境。
逐步改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強學(xué)校硬件建設，校園美化、綠化、凈化，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
學(xué)校建筑面積近11286平方米，校園綠化工程投資1.7萬(wàn)元，綠化面積3500平方米，生均綠化面積達29.5平方米。學(xué)校教學(xué)區、生活區分離，布局合理，消防設施，排水設施，供電設施完好。校園做到了美化、凈化和綠化，空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。
投資35萬(wàn)元新建圍墻175米，基本實(shí)現封閉式辦學(xué)。學(xué)校大門(mén)改建為自動(dòng)伸縮門(mén)。
全面排查檢修了供電線(xiàn)路和電器開(kāi)關(guān)及自來(lái)水等設施。投資25余元更新了學(xué)生電腦43臺，11個(gè)教室安裝了多媒體設備，對校園廣播及網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行了整修。
完成綜合樓屋頂300余平方米清理了原來(lái)的隔熱層，平改坡。
清除原升旗廣場(chǎng)地磚，澆注水泥地面700余平方米。
教學(xué)樓三樓、四樓改建成學(xué)生宿舍，墻面進(jìn)行粉刷。
改建了學(xué)生餐廳，本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行供餐制。
裝修20人會(huì )議室一個(gè)，配置了多媒體投影、空調等設備。
因原化糞池塌陷，拆除新建了化糞池一個(gè)。
更新學(xué)生課桌200套。對學(xué)生上下鋪進(jìn)行了檢查維修。
二、與時(shí)俱進(jìn)，健全管理機制。
繼續遵循“以人為本、和諧發(fā)展、改革創(chuàng )新”的原則。繼續推進(jìn)校長(cháng)負責制。實(shí)施“雙向選擇五級聘任”制度，管理體制上實(shí)行學(xué)校聘任年級組長(cháng)，年級組長(cháng)聘任班主任，班主任聘任課教師。
實(shí)施中層干部競聘上崗，打破干部終身制，實(shí)現任人唯賢，能上能下的良好機制。
逐步實(shí)現各項工作規范化、制度化、系統化，實(shí)現管理精細化，加強執行力建設。完善《中學(xué)行政人員分工表》、《安全管理制度》《教師教學(xué)常規》、《班主任工作常規》等各項規章制度，明確崗位職責，簽訂《崗位目標責任書(shū)》、實(shí)施量化考核。
完善《績(jì)效工資考核辦法》，拉開(kāi)分配檔次，實(shí)現多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。
三、警鐘長(cháng)鳴，確保安全生產(chǎn)。
安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，安全事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展，是學(xué)校一切工作開(kāi)展的基礎。
學(xué)校重視安全工作，每月組織力量積極開(kāi)展了安全大檢查和隱患排查活動(dòng)，有針對性的進(jìn)行了防范。修改和完善了學(xué)校消防安全制度和應急預案，積極開(kāi)展應急疏散演練，增添了30只滅火器按有關(guān)規定安置各個(gè)樓層，加強了檢查力度，落實(shí)了各班安全員隨時(shí)監控各班物質(zhì)或人為的安全事故。
認真組織學(xué)生乘車(chē)安全工作，與車(chē)隊簽訂安全協(xié)議，做到定車(chē)定時(shí)定點(diǎn)，有序安全可靠。
積極開(kāi)展綜合法制教育宣傳月、安全教育生產(chǎn)月等系列活動(dòng)，大力宣傳法制、安全教育和相關(guān)知識。清明節、勞動(dòng)節、端午節、十一節、中秋節等假期放假之前都要做好交通安全、飲食安全和防溺水安全等有關(guān)知識的宣傳教育，并書(shū)寫(xiě)告家長(cháng)書(shū)，讓每個(gè)家長(cháng)積極參與管理、監督，有效的提高了師生的安全意識。
四、積極參與，加強民主管理
學(xué)校重大改革措施及方案的出臺，均經(jīng)教代會(huì )通過(guò)，再付諸實(shí)施�！肚鍥龇宄跫壷袑W(xué)績(jì)效工資實(shí)施細則(修改)》已于今年XX年1月召開(kāi)的教職工大會(huì )通過(guò)實(shí)施，并在不斷的實(shí)踐中修改、完善。XX年教職工大會(huì )將于12月30日召開(kāi)。
提高校務(wù)公開(kāi)的實(shí)效，對學(xué)校的重大改革，評優(yōu)評職，財務(wù)，學(xué)�；�，貴重物品采購，考勤考績(jì)等切實(shí)做到了公開(kāi)，接受民主監督。
積極組織開(kāi)展有益的各類(lèi)活動(dòng)，調節教職工身心，陶冶情操。XX年學(xué)校組織了全校女教職工赴東陽(yáng)橫店影視城參觀(guān)學(xué)習;組織了教職工的登清涼峰活動(dòng);組織了全體教師暑假赴青島大連考察學(xué)習;組織教職工進(jìn)行太極拳的演練培訓;組織全體班主任赴東路參觀(guān)考察;組織了退休教師到青山湖的休閑活動(dòng)等。
五、教師發(fā)展，構建名師工程。
教學(xué)質(zhì)量是立校之本，而提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于提高教師隊伍的整體素質(zhì)。XX年學(xué)校通過(guò)一系列行之有效的師德工程、崗位練兵、教學(xué)觀(guān)摩、理論研討、典型示范等系列活動(dòng)，造就一支“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊伍。鼓勵教師積極參加省、市、區各學(xué)科教學(xué)大賽，力爭有賽必參，有獎必奪，建設一支由校中青年骨干教師組成的梯度骨干教師隊伍，使他們在教育教學(xué)中充分發(fā)揮帶動(dòng)和輻射作用，實(shí)現由經(jīng)驗型教師向研究型教師的轉變。
學(xué)校管理工作總結 篇5
根據領(lǐng)導安排，我們檢查組對全縣18處初中和5處高中學(xué)校的C11目標規劃、C12規章制度與檔案管理兩項指標進(jìn)行了檢查。檢查指標為，現將檢查情況總結如下：
一、基本情況
通過(guò)檢查發(fā)現，23處中學(xué)都能夠根據上級發(fā)展規劃制定學(xué)校中遠期發(fā)展規劃和年度工作計劃，學(xué)校部門(mén)（科室）都制定了工作計劃，計劃齊全，大多數學(xué)校的規劃、計劃制定科學(xué)，以目標為引領(lǐng)，通過(guò)有效的措施，有力的推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。大多數學(xué)校都能夠對年度、學(xué)期工作及時(shí)總結，肯定成績(jì)，總結經(jīng)驗，分析問(wèn)題，為有效管理提供了科學(xué)的依據。
所有學(xué)校都制定了各種規章制度，各項制度落實(shí)到人，工作有布置、有檢查、有反饋、有總結，及時(shí)整理各種原始材料。所有學(xué)校都建立了綜合檔案室，有專(zhuān)人負責，防潮、防火、防蟲(chóng)等設施齊全，各類(lèi)檔案資料整理及時(shí)，分類(lèi)科學(xué)，裝訂規范，都能按檔案室建設的要求做好檔案管理工作。
其中，**學(xué)校各種目標規劃、制度建設檔案分類(lèi)細致，操作性強，結果反饋及時(shí)。********等（9處）學(xué)校注重了檔案文書(shū)管理，各類(lèi)檔案收集及時(shí)、材料齊全。****（7處）等學(xué)校檔案室建設標準較高。
二、存在的主要問(wèn)題
在目標規劃方面，存在的問(wèn)題主要有：
1、學(xué)校工作計劃總結與部門(mén)（科室）工作計劃總結不協(xié)調問(wèn)題。學(xué)校計劃之中的重點(diǎn)工作項目在部門(mén)工作之中沒(méi)有體現。
2、工作計劃過(guò)于籠統，內容不具體，工作重點(diǎn)不突出，缺少時(shí)間安排。
3、學(xué)校目標規劃宣傳不夠。
制度建設與檔案室建設方面存在的主要問(wèn)題有：
1、個(gè)別學(xué)校規章制度不符合校情，存在“拿來(lái)主義”現象。
2、制度執行情況不扎實(shí)，許多制度停留在紙面上，缺少扎實(shí)的落實(shí)。
3、過(guò)程材料簡(jiǎn)單，過(guò)程性材料打分的多，成績(jì)與問(wèn)題分析不夠，缺乏制度的引向作用。
4、個(gè)別學(xué)校檔案室存放其他物品，管理人員調換頻繁，檔案借用記錄登記不及時(shí)。
三、建議
1、加大目標規劃及規章制度的宣傳，讓全體教職工及學(xué)校各部門(mén)都能夠通過(guò)目標引領(lǐng)，按制度辦事。
2、要針對學(xué)校實(shí)際制定目標規劃及規章制度，有機吸收外部經(jīng)驗，民主聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)或建議。
3、中學(xué)要重視檔案室建設，及時(shí)做好檔案資料的收集與整理，確實(shí)發(fā)揮檔案資源的作用
學(xué)校管理工作總結 篇6
區教育局在新春工作會(huì )上，教育局提出了六個(gè)“個(gè)頂個(gè)”的要求，即校園環(huán)境個(gè)頂個(gè)精美，教育質(zhì)量個(gè)頂個(gè)精良，學(xué)校管理個(gè)頂個(gè)精致，教師素質(zhì)個(gè)頂個(gè)精干，學(xué)生發(fā)展個(gè)頂個(gè)精彩。靳校長(cháng)在新學(xué)期工作思路中提出了六個(gè)堅持，其中一點(diǎn)提出了堅持精致管理不懈�。�1、規范為先;2、精致教學(xué)管理;精致安全管理;精致校園管理;精致后勤管理。本學(xué)期學(xué)校常規管理緊緊圍繞“規范、落實(shí)、創(chuàng )新”六字要求，認真貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規范》，成立了以一把手校長(cháng)為組長(cháng)的常規管理領(lǐng)導小組，科學(xué)制定《管理規范》落實(shí)方案，層層落實(shí)責任，全校形成了人人職責明確，時(shí)時(shí)規范管理。處處管理到位的良好氛圍。學(xué)校各部門(mén)根據學(xué)校的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的管理和考核制度，并與教師、各部門(mén)平時(shí)考核、學(xué)期考核密切掛鉤，建立長(cháng)效管理機制。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)校的常規管理又上了一個(gè)新臺階�，F總結如下：
1、校園管理。
本學(xué)期學(xué)校圍繞“揚州市校園管理百校行”，時(shí)刻保持常態(tài)心理，2月22日和4月28日兩次集中組織學(xué)校常規管理督查，并對檢查情況向全體教師反饋，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題做了及時(shí)的整改。三月份開(kāi)展了“文明規范月”活動(dòng)，本學(xué)期圍繞“重習慣養成，做文明使者”主題加強了校園常規管理的力度，靳忠校長(cháng)在全體教職工動(dòng)員大會(huì )上，就文明規范月活動(dòng)提出要建設美麗校園、精致教育管理、培養文明習慣、提出學(xué)校達到“靜、凈、雅、美”的境界的要求。我校的常規管理工作可以說(shuō)宣傳到位，師生認識到位，相關(guān)措施落實(shí)到位，校園中地面紙屑變少了，教室門(mén)窗變亮了，窗臺和扶欄上灰塵變沒(méi)有了，教室桌椅排放變整齊了，校園內綠化變得舒坦了，整個(gè)校園變得整潔了。通過(guò)努力，我們的學(xué)校真正成了清雅優(yōu)美的“花園”，秉德明智的“學(xué)園”，愉悅舒暢的“樂(lè )園”。
2、教師管理。
圍繞建立教師職業(yè)生涯發(fā)展規劃，倡導師生同學(xué)習共成長(cháng)，鼓勵教師參加各級各類(lèi)進(jìn)修培訓，不斷充實(shí)自己。校本培訓、集體備課、聽(tīng)課評課、專(zhuān)家講座、參觀(guān)學(xué)習、師徒結對等教學(xué)、科研活動(dòng)開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，卓有成效，青年教師迅速成長(cháng)。本學(xué)期，我校老師有多人在各級教師基本功技能大賽中獲獎，有近百篇教育教學(xué)論文在省、市獲獎或發(fā)表。我校老師還十分注重師德的修養，組織開(kāi)展了學(xué)習十八大精神演講活動(dòng)、教師交流心得體會(huì )的報告、教師箴言的征集活動(dòng)、師德師風(fēng)教育、評比活動(dòng)。精心組織開(kāi)展了“七大行動(dòng)”(讀經(jīng)典、唱紅歌、講故事、傳真情、做運動(dòng)、評電影、當義工)。積極參加政治學(xué)習，學(xué)習教育教學(xué)法規，以教師職業(yè)道德規范為準繩，嚴格要求自己。全校教師遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生人格，不體罰學(xué)生，不搞有償家教，無(wú)愧于人民教師這一天底下最光輝的職業(yè)。一學(xué)期來(lái)教師管理規范，沒(méi)有出現一起違法違規的師德行為。
3、教學(xué)管理。
我校嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程，嚴格執行教學(xué)常規，以教學(xué)“六認真”的要求規范教學(xué)行為，嚴格每日校長(cháng)聽(tīng)課制度，每周檢查教案制度，每月檢查學(xué)生作業(yè)制度。全體老師能精心備好每一堂課，悉心輔導每一個(gè)學(xué)生，細心批閱每一次作業(yè)，真心評價(jià)每一位學(xué)生，精心研究每一個(gè)課題。所有老師都能深入鉆研教材，深入研究學(xué)生，因材施教，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，確保初中學(xué)生每天在�；顒�(dòng)總量不超過(guò)7小時(shí)，小學(xué)生在�；顒�(dòng)總量不超過(guò)6小時(shí)。扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)達1小時(shí)。書(shū)香閱讀，閑暇課程已成為我校教學(xué)的特色。教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，在20xx年中考中，全校有16名同學(xué)正取邗江中學(xué)(位列全區公辦初中之首)，小學(xué)“GDD考核”成績(jì)優(yōu)異。
4、德育建設。
我們始終認為“思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運”，重視德育工作，一把手校長(cháng)親自抓，支部書(shū)記、分管校長(cháng)具體抓。在教師全員聘任過(guò)程中首先聘任了57名責任心強、管理水平高、業(yè)務(wù)能力突出的老師擔任班主任工作，努力建設一支高素質(zhì)的德育隊伍。每月一個(gè)訓練中心，每周一個(gè)訓練重點(diǎn)，學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生日常管理規范》和《中小學(xué)生守則》。板報、櫥窗、廣播、主題班會(huì )、知識競賽、專(zhuān)題講座、德育基地、集體活動(dòng)等，學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，育人潛移默化。上好班會(huì )課、思想品德課、微型德育課及其它課，將德育內容滲透于相關(guān)課程之中，努力做到“潤物細無(wú)聲”。3月4日，我校舉行20xx年文明規范月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，活動(dòng)的主題是“重習慣養成，做文明使者”，確立了八大活動(dòng)目標。黨支部書(shū)記姚正祥在“規范月”動(dòng)員會(huì )上號召每位同學(xué)高度重視自己的行為細節，做到誠信友愛(ài)、勤儉節約、認真學(xué)習等要求。開(kāi)展以“文明、安全、節約”為主題的班級黑板報評比，微型德育課評比，手抄報評比，開(kāi)展“我的中國夢(mèng)”“灑掃應對”和“日行一善”主題教育活動(dòng)、到救助站參加義工活動(dòng)。學(xué)校榮獲20xx年規范月活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校，多名教師和學(xué)生活動(dòng)規范月先進(jìn)個(gè)人。扎實(shí)的德育活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，培養了學(xué)生良好的道德行為習慣。
5、安全管理。
加強安全工作，加大管理和法制宣傳教育力度，增加安全基礎設施的投資和建設，認真制定和落實(shí)“四防”措施，實(shí)行教師值日護導制度、24小時(shí)值班制度，來(lái)訪(fǎng)人員登記制度，建立校園突發(fā)事件預警機制，每月一次安全大檢查，發(fā)現安全隱患及時(shí)整改。加強交通安全、飲食衛生安全、集體活動(dòng)安全、防火、防電、防溺水、防雷電等安全教育，增強學(xué)生自救、自護能力，5月10日組織全體師生進(jìn)行防震逃生演練。與所有學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校各職能部門(mén)簽定了安全責任書(shū)，加強后勤管理，力求服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)，建立健全學(xué)校財產(chǎn)管理制度。食堂從業(yè)人員均持健康證上崗，嚴格按上級要求進(jìn)行食品采購與儲藏，嚴把質(zhì)量關(guān)，執行24小時(shí)留樣制度，確保師生飲食安全。
學(xué)校常規管理工作雖取得了一些成績(jì)，但我們也清醒地看到，在管理中還有不到位的地方：1、校園衛生還有死角、個(gè)別學(xué)生常規不很規范，在3月27日實(shí)驗學(xué)校對我校的考察報告中已經(jīng)作出了反饋。2、節假日、雙休日等校園開(kāi)放日期間的校園常規管理問(wèn)題仍是我們的一個(gè)軟肋，需引起我們的重視，而且要采取切實(shí)的措施加以整改，以達到城市學(xué)校應有的標準。3、校園常規管理的精致化程度還有待進(jìn)一步提高，努力形成似管非管的狀態(tài)。
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