幼兒園2017黨建工作總結

　　幼兒園2017黨建工作總結的進(jìn)行是對過(guò)去工作的回顧和評價(jià)。幼兒園2017黨建工作總結是小編為大家帶來(lái)的，希望對大家有所幫助。

　　篇一：幼兒園2017黨建工作總結

　　近年來(lái)，在XX區委、區政府的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，我區建成了一批示范性幼兒園，幼教事業(yè)得到了飛速發(fā)展。在當前新形勢下，為進(jìn)一步提升幼兒園辦學(xué)水平，提高教職員工綜合素質(zhì)，我園以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，緊緊圍繞區教育中心黨委的中心要求，堅持“圍繞教學(xué)抓黨建抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，以開(kāi)展“學(xué)習型黨組織建設”、“學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”、“支部創(chuàng )先爭優(yōu)”等活動(dòng)為契機，全面推進(jìn)幼兒園黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設，在提高黨員素質(zhì)、服務(wù)幼兒家長(cháng)、促進(jìn)各項工作等方面取得了一定成效。

　　以下是我園長(cháng)期以來(lái)堅持重視開(kāi)展黨建工作的一些經(jīng)驗、做法，請領(lǐng)導予以指正，同志們提出寶貴意見(jiàn)。

　　一、加強教職工思想政治引導，形成黨建工作新優(yōu)勢

　　加強和改進(jìn)幼兒園教職工思想政治工作是實(shí)現建設特色鮮明的高水平幼兒園目標的重要保障。我園現有職工?名，其中黨員?名，入黨積極分子?名，團員?名，群眾?名。長(cháng)期以來(lái)園黨支部重視發(fā)揮風(fēng)向標和突擊隊作用，團結和帶領(lǐng)廣大黨員、群眾廣泛開(kāi)展對黨的路線(xiàn)、方針、政策學(xué)習活動(dòng)，努力使黨員、群眾不斷用先進(jìn)的思想武裝頭腦、提高認識、指導實(shí)踐。在此過(guò)程中，支部成員思想境界得到提升，理論知識得到豐富，奉獻服務(wù)意識得到加強。

　　在學(xué)習活動(dòng)同時(shí)還經(jīng)常利用幼兒園工作例會(huì )等時(shí)間組織黨員學(xué)習時(shí)事政治、各級黨組織的通知、決議、決定等內容教育他們自覺(jué)運用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導實(shí)踐并把促進(jìn)各項工作作為學(xué)習的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把黨員職工素質(zhì)得到提高作為衡量學(xué)習成效的重要標志。此舉極大地激發(fā)了一些教職工對黨組織的向往，向黨組織積極遞交入黨申請書(shū)。在工作中，園黨支部按照守信念、講奉獻、明責任、中品行的要求，引導教育職工，激發(fā)了全體黨員堅定信念、牢記宗旨、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取的自覺(jué)性�，F在我園職工特別是黨員教師已經(jīng)形成了自覺(jué)加強黨性修養，增強服務(wù)意識和大局意識的良好風(fēng)氣。

　　二、注重打造學(xué)習型基層黨組織，形成黨建工作新舉措

　　當前，知識更新日新月異、社會(huì )競爭日趨激烈，因此學(xué)習比以往任何時(shí)期都顯得尤為重要。一年來(lái)，我園緊跟中心黨委的思路，以學(xué)習型黨支部建設為契機，開(kāi)展了各項黨員、群眾學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，支部成員在會(huì )議上暢談對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理解，支部結合工作實(shí)際開(kāi)展了學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，服務(wù)幼兒教育大討論，在討論中，同志們紛紛表示科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心“以人為本”就是對我們所從事工作的最高要求，在工作中就是要時(shí)刻從幼兒的成長(cháng)需求出發(fā)，引導教育好黨和國家的幼苗，讓組織上放心讓家長(cháng)同志滿(mǎn)意。

　　通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，強化了先進(jìn)的學(xué)習理念。同志們深刻認識到，先進(jìn)的學(xué)習理念使大家始終保持健康向上的學(xué)習狀態(tài)，并將學(xué)習行為轉化為工作成果，促進(jìn)我園整體辦學(xué)水平的提高。如今，我園黨支部已經(jīng)形成每周有例會(huì )，例會(huì )有交流，交流有進(jìn)步，進(jìn)步促發(fā)展的濃厚學(xué)習氛圍。通過(guò)不斷加強學(xué)習，優(yōu)秀的同志們已經(jīng)把學(xué)習內化為人生態(tài)度、生活方式和畢生追求，意識到只有不斷拓寬幼教專(zhuān)業(yè)學(xué)習領(lǐng)域，完善幼教學(xué)知識結構，學(xué)習新知識，掌握新技能才能緊跟時(shí)代步伐和黨對我們幼教工作的要求，使我區幼教事業(yè)再上新水平。

　　三、牢固樹(shù)立創(chuàng )先爭優(yōu)的工作理念，形成黨建工作新趨勢

　　全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨。一切為了孩子，是我們永遠不變的理念。在開(kāi)展支部創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中，黨支部要求全體黨員、群眾牢固樹(shù)立 “服務(wù)意識”，明確了作為教師，服務(wù)對象是誰(shuí)?應該為服務(wù)對象提供哪些服務(wù)?什么樣的服務(wù)才是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?針對種種問(wèn)題，展開(kāi)了熱烈的討論。在工作中要建立以家長(cháng)滿(mǎn)意為導向的服務(wù)理念。為了達成這一目標，作為教師要做到以下幾個(gè)方面：早晨家長(cháng)送幼兒入園進(jìn)班時(shí)，教師要站立并熱情接待;幼兒戶(hù)外活動(dòng)前，教師為每位幼兒墊好吸汗毛巾，活動(dòng)后及時(shí)抽出，防止幼兒因出汗導致受涼生病，每天及時(shí)提醒家長(cháng)清洗毛巾;孩子每次如廁后，教師及時(shí)檢查并整理好幼兒的衣褲，這些事情雖然細小，但體現出教師對待幼兒及家長(cháng)時(shí)是抱以誠懇的態(tài)度，對幼兒的護理做到細致入微。

　　圍繞促進(jìn)孩子發(fā)展、讓家長(cháng)滿(mǎn)意這一目標，以在黨員負責制為前提，修改完善各崗位的一日工作流程，做到各項工作有標準可依。近期天氣轉冷，早晨的風(fēng)較大，幼兒戶(hù)外鍛煉有一定的困難，家長(cháng)心里也有一些想法，于是各年級組在教職工會(huì )議上協(xié)商討論，制定了一套更合理的冬季作息時(shí)間安排，在確保幼兒一日活動(dòng)順利進(jìn)行的同時(shí)保證幼兒每日的戶(hù)外活動(dòng)量不減少。

　　黨支部還圍繞“創(chuàng )先爭優(yōu)”開(kāi)展了一系列的沙龍活動(dòng)，學(xué)習了“顧客心理”，了解“顧客意識”的`理論，還明確新時(shí)期幼兒教師所面臨的角色挑戰。關(guān)于什么是“服務(wù)”，大家各抒己見(jiàn)，歸納為：服務(wù)應該是每天用正確的育兒觀(guān)教育兒童，給幼兒提供舒適的護理，將一些幼兒教育的理念和一些有效的幼兒教育方式方法傳達給家長(cháng)，使家長(cháng)和教師的教育步伐保持一致。黨支部還討論了為服務(wù)對象提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)有哪些妙招，教師們發(fā)揮自己的智慧，說(shuō)出了很多有效的方法：比如教室里做一些溫馨可愛(ài)的小貼士，用無(wú)聲的語(yǔ)言提醒幼兒把外套掛整齊，洗完手水龍頭要及時(shí)關(guān)閉，在教室門(mén)口顯眼的地方做一個(gè)留言欄，把需要家長(cháng)知道的一些信息及時(shí)更新在留言欄上，都是一些細小的方面，但是家長(cháng)看在心里會(huì )覺(jué)得很感動(dòng)，他們通過(guò)這些了解了老師們是那么的細心周到，那么的令人放心。通過(guò)時(shí)刻將服務(wù)至上作為工作宗旨，在創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中，幼兒家長(cháng)滿(mǎn)意率達100%，體現了黨的宗旨在運用中的先進(jìn)性。

　　四、時(shí)刻將群眾安危冷暖放在心上，形成黨建工作新方向

　　“三個(gè)代表”重要思想告訴我們，“中國共產(chǎn)黨始終代表國最廣大人民的根本利益�！苯搪毠さ纳�活情況事關(guān)職工工作熱情和事業(yè)的發(fā)展，各方面存在困難的職工最需要幫助。長(cháng)期以來(lái)，我園黨支部重視職工生活情況，依照上級有關(guān)政策，園領(lǐng)導時(shí)刻將教職工的安危冷暖放在心上，掛念每一位職工的生活和家庭情況，盡最大能力為困難職工排憂(yōu)解難，確保教職工收入不降低。

　　在關(guān)心教職工生活上，我園黨支部堅持“以人為本”的工作理念不動(dòng)搖，創(chuàng )新工會(huì )工作模式，在一些特殊節日如婦女節、母親節、向教職工發(fā)去節日祝福。特別是在每逢教職工生日，支部還會(huì )向職工送去生日祝福，激勵教職工努力工作。在工作之余支部十分關(guān)心教職工身體健康，組織職工定期體檢，園領(lǐng)導關(guān)心每一位職工健康，親自查看職工體檢報告，切實(shí)關(guān)心他們健康。與此同時(shí)，支部還經(jīng)常組織教職工參加體育健身活動(dòng)，帶領(lǐng)職工踢毽子、打羽毛球、爬山，豐富職工業(yè)余生活的同時(shí)提高了他們的身體素質(zhì)。通過(guò)鍛煉，同志們精神狀態(tài)好、工作熱情高，工作得更加出色。

　　五、堅持以黨建帶團建的工作方式，形成黨建工作新亮點(diǎn)

　　共青團作為黨的助手和后備軍，在青年教職工思想引導、化解工作矛盾、關(guān)心青年教師成長(cháng)等方面起到了關(guān)鍵性作用。一直以來(lái)，我園堅持以黨建帶團建的工作思路，發(fā)揮青年骨干的作用，這些年，他們服務(wù)教學(xué)、服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(cháng)，在我園教育教學(xué)、后勤保障和長(cháng)遠發(fā)展上發(fā)揮了青年人熱情奔放、務(wù)實(shí)進(jìn)取的特點(diǎn)，服務(wù)了幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。

　　我園現有青年教職工?人(團中央規定45歲以下為青年)其中28歲的團員青年?人。在園黨支部領(lǐng)導下，他們經(jīng)常組織青年教職工開(kāi)展業(yè)務(wù)交流、教學(xué)競賽、文體娛樂(lè )等活動(dòng)，極大地激發(fā)了教職工對業(yè)務(wù)鉆研熱情。去年，在紀念建黨九十周年活動(dòng)期間，黨支部組織團員青年學(xué)習黨章、團章，讓他們更加深入的了解“推優(yōu)”制度，依照黨對團的要求悉心查找自身不足，制定人生規劃，使他們進(jìn)一步樹(shù)立遠大的理想信念，積極靠攏黨組織。今年是建團九十周年，我園團員青年計劃申請成立時(shí)代奧城幼兒園第一個(gè)共青團組織，更好的發(fā)揮助手和后備軍作用，為示范性幼兒園建設貢獻青春、智慧和汗水。

　　六、將紀律檢查作為工作重點(diǎn)，形成黨建工作新特點(diǎn)

　　注重維護黨的紀律，是我們黨永葆先進(jìn)的重要方式。我園重視紀檢工作。在工作中，黨支部要求黨員干部和教師嚴格遵守黨的紀律，增強拒腐防變意識，辦事公平、公正、公開(kāi)，增強透明度。特別是在人員考核、評先選優(yōu)等事情上更要堅持標準，優(yōu)中選優(yōu)不搞特殊化。堅持收費公開(kāi)，對于孩子體檢、免疫接種、預防等項，不多收一分錢(qián)。在各類(lèi)支部會(huì )議上，教育全體教師加強家園聯(lián)系工作，堅持幼兒教師應有的童習、耐心、愛(ài)心、細心教育，禁止教師收受家長(cháng)饋贈禮品等。支部要求全體職工加強師德建設，領(lǐng)導帶頭，率先垂范，同事之間做朋友，對同事要給予人文關(guān)懷，并進(jìn)行人性化管理，創(chuàng )設和諧優(yōu)良的教育環(huán)境，確保教育方針的全面落實(shí)。

　　孩子是祖國的未來(lái)，民族的希望，一切為了孩子，為了孩子一切。這是黨和國家以及全社會(huì )賦予我們幼教工作者的崇高使命。今后英藝幼兒園黨支部會(huì )繼續緊緊圍繞XX區教育中心黨委的中心要求，繼續創(chuàng )新黨建工作思路，提高黨建工作水平，不斷強化辦學(xué)環(huán)境，提升教育教學(xué)軟實(shí)力，發(fā)揮示范性作用，把我園辦成幼兒喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導放心、社會(huì )信賴(lài)的兒童樂(lè )園。絕不辜負黨組織對我園的期望，圓滿(mǎn)的完成中心黨委交予的各項任務(wù)，以飽滿(mǎn)的干勁和優(yōu)異的成績(jì)向黨十八大的勝利召開(kāi)獻禮!

　　篇二：幼兒園2017黨建工作總結

　　201x年，我園在局黨委的領(lǐng)導下，深入貫徹黨的十八大精神，以“兩評兩促”活動(dòng)成果為基礎，以“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”為契機，嚴把黨風(fēng)廉政建設，突出抓好黨員干部教育、監督和廉潔自律，糾正損壞群眾利益不正之風(fēng)的工作，進(jìn)一步深化了我園黨群關(guān)系、干群關(guān)系，為幼兒園的持續發(fā)展提供了有力保障。具體總結如下：

　　一、 鞏固和發(fā)展“兩評兩促”活動(dòng)成果。

　　1、摸清情況，讓所有黨員干部成為評促活動(dòng)主體。

　　黨員具體情況如下：26名黨員，10名退休黨員，16名在崗黨員。在崗黨員擔任班主任及以上管理崗位人員13人，教育教學(xué)崗位1人，后勤崗位2人。從年齡分布來(lái)看，主要分布在四十歲左右，而且多為四十歲以下黨員，他們年富力強，精力充沛，干事業(yè)出成績(jì)正當時(shí)。從崗位分布來(lái)看，幼兒園在編在崗黨員主要分布在基層以上管理崗位，擔負著(zhù)單位的管理工作，正是工作的中流砥柱，而且是業(yè)務(wù)工作的佼佼者。從黨員隊伍素質(zhì)來(lái)看，政治素養和業(yè)務(wù)素養普遍高于普通教工。

　　通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，全部黨員干部積極投身評促活動(dòng)，上交了申請登記表，撰寫(xiě)了書(shū)面自我剖析材料，并對全體黨員進(jìn)行了民主評議，支部書(shū)記對每位黨員的黨性分析進(jìn)行了客觀(guān)點(diǎn)評，并將點(diǎn)評結果予以公示。扎實(shí)有效地“兩評兩促”活動(dòng)使全體黨員干部認識到自己的不足，找準了前進(jìn)的方向。

　　2、狠抓學(xué)習，構筑黨員干部高尚的思想靈魂。

　　我們將“十八大”學(xué)教活動(dòng)與書(shū)香校園建設結合起來(lái)，一方開(kāi)展以十八大精神為主要內容的政治思想教育，另一方面我們通過(guò)開(kāi)展閱讀活動(dòng)推薦黨員干部閱讀文學(xué)經(jīng)典，專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍等來(lái)提高黨員的業(yè)務(wù)素養和整體素質(zhì)。我們堅持黨員領(lǐng)先的原則，率先在黨員干部中進(jìn)行，比如率先在行管組中開(kāi)展中心學(xué)習小組活動(dòng)，率先在行管組中開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，率先檢查黨員干部的學(xué)習筆記，率先公示讀書(shū)情況等。讓閱讀成為黨員干部的習慣，讓黨員干部的感染力量輻射到每一位教師，進(jìn)而讓閱讀成為教師們的一種習慣。

　　3、注重評議剖析，讓“查病”“治病”成為一種制度。

　　具體做了以下幾項工作，1、網(wǎng)上公示優(yōu)秀黨員和不合格黨員的標準，2、黨員干部對照標準進(jìn)行書(shū)面自我剖析，文字材料1500。3、召開(kāi)群眾測評會(huì )議，群眾代表有工會(huì )委員、團支部委員、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)等組成，嚴格按照文件精神的要求，進(jìn)行個(gè)人口頭剖析和群眾測評，并當場(chǎng)公布測評情況。這樣的活動(dòng)我們每期進(jìn)行一次，并形成了制度。從每次評議的情況來(lái)看，雖然沒(méi)有出現不合格的黨員，但對個(gè)別存在一些不足的黨員來(lái)說(shuō)還是有較大地觸動(dòng)。

　　4、依托活動(dòng)載體，讓黨員干部的先進(jìn)性成為一種品質(zhì)

　　我園在崗黨員有16人，其中13人在管理崗位，鑒于這個(gè)群體的特殊性，我們將評議活動(dòng)與幼兒園的`工作結合起來(lái)，以期促進(jìn)干部作風(fēng)的轉變和工作質(zhì)效的提高。如：搭建了以下實(shí)踐活動(dòng)平臺：

　　(1)領(lǐng)導干部掛點(diǎn)蹲點(diǎn)班組進(jìn)行示范引領(lǐng)。我園制定了領(lǐng)導干部掛點(diǎn)蹲點(diǎn)班組制度，要求園級干部掛點(diǎn)一個(gè)班組，中層干部蹲點(diǎn)一個(gè)班組，為增強工作的連續性，采取四年一個(gè)輪回。掛點(diǎn)蹲點(diǎn)領(lǐng)導全程參與班組活動(dòng)，全面指導引領(lǐng)班組工作。(2)黨員干部結對幫扶群眾進(jìn)行示范引領(lǐng)。每名黨員干部與群眾結為幫扶對子，每位辦公會(huì )成員與新教師結對子，從思想、工作到生活等方面開(kāi)展思想幫教，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，生活幫扶活動(dòng)。(3)黨員干部在搬遷改造工作中進(jìn)行示范引領(lǐng)。今年的搬遷改造工作面臨著(zhù)籌措資金艱辛、涉及到改造的校區周邊關(guān)系紛繁復雜，棘手遺留問(wèn)題多，涉外工作繁多等實(shí)際困難，支部紀律委員汪曉妮帶領(lǐng)后勤一班人難事沖在前，重活扛在前，表現出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象。(4)黨員干部在課題實(shí)驗和常規課堂中進(jìn)行示范引領(lǐng)。如支部書(shū)記、組織委員、宣傳委員等積極參與聽(tīng)課評課，主動(dòng)頂崗代班，他們務(wù)實(shí)求真，深入實(shí)際的工作作風(fēng)，為其他管理人員做出了表率，也向群眾展示了黨員干部的黨性魅力。

　　二、扎實(shí)有效開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　八月初，為了更好地踐行群眾路線(xiàn)活動(dòng)，由支部牽頭，成立了黨的群眾路線(xiàn)領(lǐng)導小組與工作專(zhuān)班，制定了詳細的活動(dòng)方案和具體日程安排。八月底，我們利用暑期集訓面向全體教工召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )，進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)期中還組織領(lǐng)導班子集中學(xué)習三次，黨員教工集中學(xué)習兩次。九月底有質(zhì)量地完成局領(lǐng)導深入基層調研和征求意見(jiàn)工作。并在教工和家長(cháng)代表中開(kāi)展征求意見(jiàn)活動(dòng)。

　　1、明確了重點(diǎn)人群和重點(diǎn)問(wèn)題：

　　(1)、在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們明確了園委會(huì )成員和班子成員是參與活動(dòng)的重點(diǎn)對象，并規定了詳細的活動(dòng)要求。

　　(2)、結合我園實(shí)際，重新制定了“四風(fēng)”問(wèn)題。一是信仰缺失。宗旨意識淡薄，凡事從個(gè)人利益出發(fā)，抱怨環(huán)境不優(yōu)，思想頹廢，情緒低落，缺乏奮斗的方向和動(dòng)力。 二是師德滑坡。一些教師沉迷于打麻將、斗地主，崇尚拜金主義，參與校外補課，辦收費補習班、培訓班等。 三是職業(yè)倦怠。有些干部教師缺乏事業(yè)進(jìn)取心，找不到個(gè)人歸屬感和工作幸福感，職業(yè)倦怠比較嚴重;一些干部教師不思進(jìn)取，工作敷衍塞責，出勤不出力，在崗不愛(ài)崗，教書(shū)不育人，得過(guò)且過(guò)。 四是官僚習氣。有些黨員干部在工作思路不清晰、重點(diǎn)不突出、舉措不務(wù)實(shí)問(wèn)題，存在有部署無(wú)檢查、有檢查無(wú)效果，抓而不緊、抓而不實(shí)、抓而不細的問(wèn)題。

　　2、做到四個(gè)結合：

　　(1)、將群眾路線(xiàn)教育與集訓工作結合起來(lái)，整訓師德師風(fēng)，依靠團隊精神，提高服務(wù)質(zhì)量，提高群眾對幼兒園的滿(mǎn)意度。

　　(2)、與重點(diǎn)工作結合起來(lái)。本年度，搬遷改造工作是我園的重點(diǎn)工作，我們依靠群眾力量，提高搬遷進(jìn)度，確保搬遷改造如期完成;依靠大家的力量，加快后續改造工程進(jìn)度，完善操場(chǎng)軟化、校園綠化、設備設施規范化建設工程，提高群眾對幼兒園的美譽(yù)度。

　　(3)、與中心工作結合起來(lái)。如：開(kāi)學(xué)初，我們依靠教工智慧，高效完成環(huán)境創(chuàng )設和配套設施設備工作，確保按時(shí)開(kāi)園。十月份，我園青年教師赴黃岡參加優(yōu)質(zhì)課競賽，全體教師多次參加聽(tīng)課評課，獻計獻策，在大家的共同努力下，青年教師劉瑋在競賽中榮獲二等獎并取得了赴省參賽的好成績(jì)。新環(huán)境，新面貌，教育科研新起色，提高了家長(cháng)對幼兒園的公信度。

　　(4)、將學(xué)習與實(shí)踐結合起來(lái)，領(lǐng)導帶頭，全員參與。一是理論學(xué)習領(lǐng)導帶頭，實(shí)踐群眾路線(xiàn)領(lǐng)導帶頭。二是學(xué)習教育、征求意見(jiàn)全員參與。

　　3、踐行群眾路線(xiàn)的“三點(diǎn)做法”：

　　(1)、掛點(diǎn)領(lǐng)導深入班組督導重點(diǎn)工作 。如：班級與校園環(huán)境的創(chuàng )設、操場(chǎng)軟化、食堂設備的調試、幼兒床鋪配備、網(wǎng)絡(luò )建設等后續工程的督促跟進(jìn)。教育科研蹲點(diǎn)掛點(diǎn)領(lǐng)導深入指導。大型賽事班子成員引領(lǐng)導航。

　　(2)、分管領(lǐng)導深入部門(mén)指導重點(diǎn)環(huán)節。如：招生環(huán)節分管領(lǐng)導親自把關(guān)。施工現場(chǎng)親自監工。

　　(3)、各班教師聯(lián)系家長(cháng)引導重點(diǎn)輿情。電話(huà)通知老生按時(shí)報名，通過(guò)家長(cháng)QQ群電話(huà)面談等方式對搬遷開(kāi)園一些列家長(cháng)關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行溝通、宣傳和解釋。

　　依靠大家，走群眾路線(xiàn)，我們高效完成搬遷工作，實(shí)現開(kāi)園工作平穩過(guò)渡，新園新起色已見(jiàn)成效。

　　三、下階段的重點(diǎn)工作和努力的方向：

　　1、 進(jìn)一步落實(shí)“一崗四聯(lián)”制度，讓聯(lián)系群眾成為一種習慣。

　　領(lǐng)導干部“一崗四聯(lián)”制度，即一名園委會(huì )成員聯(lián)系一個(gè)班組，一個(gè)班級，一名青年教師，一名留守兒童。

　　2、完善圍繞中心進(jìn)行示范引領(lǐng)的工作機制，讓先進(jìn)成為一種品質(zhì)。

　　即：在精心創(chuàng )設校園文化中進(jìn)行示范引領(lǐng);在凝練提升保教特色中進(jìn)行示范引領(lǐng);安全優(yōu)質(zhì)成就后勤服務(wù)中進(jìn)行示范引領(lǐng);逐步實(shí)現數字化校園中進(jìn)行示范引領(lǐng);在迎省級示范園復查中進(jìn)行示范引領(lǐng)。

　　3、深入查擺問(wèn)題，開(kāi)展批評，溝通思想，凝結干群關(guān)系，凝聚正能量。

　　4、扎實(shí)整改，推進(jìn)落實(shí)教育局部署的“五項”重點(diǎn)工作，把追求家長(cháng)滿(mǎn)意作為辦園的標桿。

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