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小學(xué)德育工作管理制度
在生活中，我們每個(gè)人都可能會(huì )接觸到制度，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)德育工作管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)德育工作管理制度1
1、堅持全校師生每周一及重大節日參加升旗儀式和堅持國旗下講話(huà)的制度；堅持開(kāi)展重大節日的紀念教育活動(dòng)。
2、每學(xué)年至少舉行一次全校性的.法制教育大會(huì )。堅持在寒暑假及八·一前開(kāi)展擁軍擁屬等活動(dòng)。
3、堅持開(kāi)展“看、愛(ài)、頌”系列主題教育活動(dòng)；每年三、九月份為行為規范教育月，每年三月開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)生到社會(huì )實(shí)踐基地活動(dòng)。
4、堅持每年舉行一次校運動(dòng)會(huì )、越野賽、藝術(shù)節制度；每年組織學(xué)生祭奠革命先烈活動(dòng)一次；每學(xué)期組織學(xué)生到社區開(kāi)展為民服務(wù)活動(dòng)兩次以上。以年級或班級為單位組織學(xué)生遠足活動(dòng)或社會(huì )考察、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，每年至少1次。
5、每學(xué)期開(kāi)展兩次以上電影教育活動(dòng)；每年開(kāi)展一次“全能生、特長(cháng)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明班級”評選與表彰活動(dòng)；堅持舉行開(kāi)學(xué)典禮、結業(yè)典禮和畢業(yè)典禮的制度。
6、每年一次德育工作經(jīng)驗及論文評選活動(dòng)。
小學(xué)德育工作管理制度2
一、加強德育工作的領(lǐng)導，進(jìn)一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平。
1、進(jìn)一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長(cháng)全面負責德育工作，健全學(xué)校德育領(lǐng)導小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導小組定期分析學(xué)生的政治思想和品德情況，制定德育的實(shí)施計劃，協(xié)調學(xué)校各部門(mén)的德育工作。
2、依靠辦學(xué)各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會(huì )互相配合的教育網(wǎng)絡(luò )。
3、班主任是實(shí)施德育的直接組織者和領(lǐng)導者，學(xué)校應加強對班主任工作的指導和培訓，組織他們學(xué)習德育理論，總結交流經(jīng)驗，發(fā)展科學(xué)研究。
4、全體教職工都要堅持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校應健全貫徹實(shí)施教育綱要的崗位責任制，對教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績(jì)的重要標準。
5、建立健全科學(xué)管理制度，形成有目標、有計劃、有總結、有檢查和評估的管理體系。
6、加強德育科學(xué)研究工作，重視調查研究，開(kāi)展德育科學(xué)的理論研究和應用研究。
二、按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，和“本校學(xué)生一日常規”，實(shí)施德育管理，完善德育管理制度，抓好學(xué)生思想品德教育和文明行為養成教育。
1、制定學(xué)生一日生活常規，做到規范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的引導工作。
2、指導少先隊開(kāi)展生動(dòng)形象的.教育活動(dòng)，活躍校園生活。
3、按課程計劃、教學(xué)大綱和上級、學(xué)校有關(guān)規定，管理好“三會(huì )一課”（校會(huì )、早會(huì )、班隊會(huì )、品德課）。
4、指導、調控學(xué)生課余生活、校外生活（包括寒暑假生活）指導總輔導員組織春、秋游活動(dòng)。
5、抓好學(xué)生管理工作，做好后進(jìn)生的教育轉化工作，建立后進(jìn)生轉化檔案。
6、指導、督促年級組長(cháng)、班主任按要求制定年級、班級教育計劃，寫(xiě)好教育工作筆記。
7、指導、督促各科老師做好課堂教學(xué)德育滲透工作并完成學(xué)校各階段德育管理工作任務(wù)。
8、定期召開(kāi)小型學(xué)生座談會(huì )或通過(guò)調查表，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，收集反饋各班教育信息，定期總結匯報。
三、指導德育研究
定期召開(kāi)班主任、輔導員會(huì )議，交流德育工作經(jīng)驗。
四、創(chuàng )設校園德育宣傳氣氛。
指導總輔導員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、板報、宣傳畫(huà)廊、宣傳版地、標語(yǔ)、橫幅及年級、班級的板報、學(xué)習園地、評比專(zhuān)欄等。五、開(kāi)辟聯(lián)絡(luò )校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學(xué)校。
有計劃地開(kāi)展參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、遠足、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，擴大德育空間，培養學(xué)生多方面的才干。
六、按學(xué)校檔案管理的要求，認真收集完善德育資料的存檔工作。
小學(xué)德育工作管理制度3
1、認真落實(shí)《德育規程》、《小學(xué)生德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，創(chuàng )造性開(kāi)展德育工作。
2、遵循德育規律，針對學(xué)生身心特點(diǎn)和品行實(shí)際，認真制定實(shí)施學(xué)校德育工作計劃，及時(shí)做好德育，完善德育工作制度，做到工作有布置、有指導、有檢查、有評定。
3、積極做好學(xué)年組長(cháng)、班主任和科任教師的培養與提高工作，定期進(jìn)行德育校本培訓，學(xué)習德育工作的理論和先進(jìn)德育經(jīng)驗，不斷提高德育隊伍的整體工作水平。
4、培養和樹(shù)立德育典型，搞好全能生、特長(cháng)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)德育工作者及優(yōu)秀班主任的評選與表彰工作。改革操行評定方法，組織班主任做好學(xué)生操行評定工作，搞好德育工作的總結和經(jīng)驗交流。積極主動(dòng)的協(xié)調學(xué)校與家庭、社會(huì )開(kāi)展聯(lián)動(dòng)育人活動(dòng)。
5、抓好養成教育，針對不同學(xué)年、不同班級、不同層次的學(xué)生特點(diǎn)，扎實(shí)有效的抓好后進(jìn)生轉化工作。
6、重視德育科研工作，積極探索新時(shí)期德育工作的`新途徑、新方法，努力提高德育工作者的整體素質(zhì)和學(xué)校的德育工作水平。
小學(xué)德育工作管理制度4
為加強我校德育工作，依據《中華人民共和國教育法》、《我校德育規程》及有關(guān)規定制定本制度。
一、德育即對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證作用。
二、我校德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個(gè)根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、我校德育工作要從本地實(shí)際出發(fā)，遵循社會(huì )發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的'規律，整體規劃我校德育體系。
四、建立健全德育工作的機制。學(xué)校德育工作是各級教育行政部門(mén)的主要業(yè)務(wù)之一，要加強領(lǐng)導和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導具體抓。我校校實(shí)行校長(cháng)要制訂德育工作計劃，并做好檢查指導、總結評比工作。要為開(kāi)展德育工作提供經(jīng)費、場(chǎng)所和設施。
五、加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育、幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。創(chuàng )設良好的愛(ài)國主義教育氛圍和育人環(huán)境。
六、加強校園的精神文明建設，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品進(jìn)入校園，樹(shù)立良好校風(fēng)。定期開(kāi)展評比文明學(xué)生、文明班級活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
七、針對青少年成長(cháng)的特點(diǎn)，加強學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折，適應社會(huì )生活的能力。
八、深化師德教育，加強德育隊伍建設。教師是德育工作的基本力量。要樹(shù)立德育工作全員意識，深入開(kāi)展“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動(dòng)。
九、加強與家庭配合，共同教育好下一代。
十、通過(guò)多方努力，動(dòng)員全社會(huì )力量齊抓共管，營(yíng)造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護青少年健康成長(cháng)。
小學(xué)德育工作管理制度5
1、德育考核工作與每年對教職工年終考核工作相結合，與師德表現相結合，按照德育工作考核內容與辦法進(jìn)行考核，并將考核結果納入本人檔案，考核結果為優(yōu)秀、合格、不合格三種。德育工作每年組織一次評比活動(dòng)。
2、對師德表現突出，創(chuàng )造性開(kāi)展德育工作，在班集體建設和轉化后進(jìn)生等方面成效明顯的'班主任，以及在學(xué)科滲透德育及協(xié)助班主任開(kāi)展德育工作表現突出的科任教師，在評選先、優(yōu)、模時(shí)予以重點(diǎn)傾斜。
3、教職工在有關(guān)刊物上發(fā)表關(guān)于德育工作的、經(jīng)驗體會(huì )、理論研究成果，以及在縣級以上德育活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)者，張貼喜報予以表?yè)P。
4、每年召開(kāi)一次先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任、轉化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人暨全能生、特長(cháng)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、少先隊員和文明班級表彰大會(huì )。
5、對師德出現“三亂”、體罰或變相體罰等問(wèn)題，在學(xué)生中散布錯誤言論以至于在學(xué)生中造成不良影響的教職工，要給予處分，在職稱(chēng)評定、評選先、優(yōu)、模等方面一票否決。
小學(xué)德育工作管理制度6
學(xué)校德育工作是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要內容，學(xué)校德育工作的`好壞直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，故學(xué)校德育工作得失敗，會(huì )影響孩子的一生。特制定了德育管理制度：
1、每周一利用升旗對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育制度。
2、利用校會(huì )或各班班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物、講究衛生及公德教育制度。
3、少先隊利用大隊或中隊活動(dòng)進(jìn)行不亂花零錢(qián)，環(huán)境保護教育制度。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展尊老愛(ài)幼、中華傳統美德教育活動(dòng)。
5、學(xué)校通過(guò)校會(huì )及開(kāi)展各科有益活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，要求學(xué)生從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣。
6、各科教師在教學(xué)中發(fā)現學(xué)生不良行為并及時(shí)進(jìn)行矯正疏導制度，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導制度，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。
7、“人類(lèi)道德的基礎是愛(ài)心和責任感”，全體教師都要以教師職業(yè)道德規范為鏡子，嚴格要求自己的言行，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。
小學(xué)德育工作管理制度7
1、重視班級常規德育工作，每學(xué)期制定班級德育工作計劃，有健全的、行之有效的班級管理制度，有品行規范講評制、一周行為量化制、室內外衛生監督制、社會(huì )實(shí)踐制等。
2、根據年級特點(diǎn)和班級實(shí)際，開(kāi)展有針對性、有計劃的集體活動(dòng)，校會(huì )有要求、班會(huì )有計劃，組織學(xué)生開(kāi)展“六個(gè)一”、“五講五做”、“三遠離”的主題自我教育活動(dòng)。
3、貫徹《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校規章制度，做好“學(xué)生個(gè)性品德評定”工作，做好“全能生、特長(cháng)生”的評選和后進(jìn)生的轉化工作。
4、加強與任課教師聯(lián)系，開(kāi)展學(xué)習目的'教育，培養良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富班級的文化生活。形成良好的課堂紀律和學(xué)習風(fēng)氣。
5、增強德育科研意識，提高德育水平，定期參加班主任例會(huì )，每學(xué)期寫(xiě)一篇德育工作總結或論文。
6、注意協(xié)調家長(cháng)和社會(huì )力量對學(xué)生進(jìn)行品行教育，每學(xué)期至少與每位家長(cháng)聯(lián)系1—2次，并及時(shí)開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
小學(xué)德育工作管理制度8
1、建立健全德育工作領(lǐng)導體系，成立校長(cháng)任組長(cháng)，分管德育工作的校長(cháng)、德育主任為副組長(cháng)，教導主任、少先隊干部和教師代表為成員的德育工作領(lǐng)導小組，負責組織、指導學(xué)校的德育工作。
2、分管德育工作副校長(cháng)、德育主任協(xié)助校長(cháng)抓德育工作，定期召開(kāi)會(huì )議、調查分析、制定計劃，及時(shí)檢查、總結學(xué)校德育工作。
3、德育主任具體落實(shí)《德育綱要》，根據學(xué)校各年級特點(diǎn)、學(xué)科內容，做好德育滲透工作，加強學(xué)生養成教育和其它方面的'德育工作，大隊部要有計劃地開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐教育活動(dòng)。
4、班主任要發(fā)揮德育工作的骨干作用，貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》，搞好班集體建設，任課教師及其他教職工，要認真結合工作實(shí)際，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。
5、積極爭取社會(huì )各界大力支持，建立德育基地，發(fā)揮育人功能。成立家長(cháng)委員會(huì )，增進(jìn)家長(cháng)與孩子的思想、心理的溝通。舉辦家長(cháng)學(xué)校，進(jìn)行家庭科學(xué)教育子女的方法講座，增強家長(cháng)教育子女的責任感和實(shí)效性。
小學(xué)德育工作管理制度9
1、建立德育工作專(zhuān)題研究制，學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)兩次以上德育工作會(huì )議，專(zhuān)題研究學(xué)校德育工作。
2、建立每學(xué)期兩次以上德育領(lǐng)導小組會(huì )議制度，研究新時(shí)期德育工作的有效途徑和辦法。
3、建立家長(cháng)委員會(huì )、校外輔導員、軍警民領(lǐng)導小組會(huì )議制度；建立每學(xué)期兩次全體家長(cháng)會(huì )制度。
4、建立每周一次校會(huì )、班會(huì )的制度。每月至少召開(kāi)一次班主任會(huì )議，每半月召開(kāi)一次少先隊隊長(cháng)、班長(cháng)和中隊輔導員會(huì )議。
5、每年舉行一次德育工作經(jīng)驗和德育論文研討交流會(huì )。
6、每學(xué)期舉行一次“踐行道德規范養成教育”演講會(huì )和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)體驗“懇談會(huì )”。
7、選派德育骨干外出參加會(huì )議、學(xué)習考察、豐富德育經(jīng)驗。
小學(xué)德育工作管理制度10
一、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育領(lǐng)導的小組，制定學(xué)校德育，組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、團隊、少先隊、政治課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長(cháng)負責的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù)，制定德育工作計劃，并負責檢查落實(shí)、督導和評估，組織好升國旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規范的養成教育，組建德育檔案。
四、每周一進(jìn)行國旗升旗儀式，以及重大節日、紀念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國家教委規定的程序進(jìn)行。
五、加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內外德育活動(dòng)，包括社會(huì )調查、生產(chǎn)實(shí)習、公益勞動(dòng)、社區服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式，努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
六、加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì )，組織必要的參觀(guān)學(xué)習，積極創(chuàng )造條件，充分運用現代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導，提高德育的實(shí)效性、針對性、主動(dòng)性。
七、積極組織校園文化建設，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設動(dòng)態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué)，反對迷信。
八、指導學(xué)科教學(xué)滲透德育內容，參與聽(tīng)課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
九、積極建立社區德育網(wǎng)絡(luò )，加強對學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì )力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學(xué)生家長(cháng)、村委會(huì )、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門(mén)密切配合、齊抓共管的.社區教育網(wǎng)絡(luò )。
十、認真貫徹獎懲規定，負責評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“星級班級”。
十一、班級制訂德育工作計劃，并認真組織實(shí)施。班主任要認真貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》，制定符合班級實(shí)際的。班級教室內懸掛或張貼《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規范》、學(xué)風(fēng)、以及條幅。并加強學(xué)習和訓練，做到期初有計劃，工作有紀律，期中期末有檢查和評比。使學(xué)生養成文明禮貌、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、遵守紀律、愛(ài)護公物、艱苦樸素，認真學(xué)習，奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習慣。
十二、班主任要認真培養班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導核心，努力營(yíng)造積極向上的班級風(fēng)貌。
十三、積極開(kāi)展豐富多彩的班級文化和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
十四、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，積極開(kāi)展“個(gè)案研究”等課題的實(shí)驗研究活動(dòng)。
十五、學(xué)校建立家長(cháng)委員會(huì )，開(kāi)辦家長(cháng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，認真接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，加強育人的針對性。加強家校聯(lián)系，每期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )一次以上。
十六、班主任要組織指導學(xué)生德育考核；組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng )星級班級。
十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展德育滲透教育。以課堂實(shí)施德育教育的主陣地，各科教學(xué)要根據德育要求，根據學(xué)科特點(diǎn)，滲透思想教育因素。各教師的教案上要有新體現。對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以教育為主。堅持做到“因材施教，動(dòng)之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調動(dòng)學(xué)生的積極因素，防止簡(jiǎn)單粗暴行為，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
十八、思想品德課教師，擔任著(zhù)教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
十九、職工要本著(zhù)服務(wù)育人的原則，嚴格要求自己，愛(ài)護公務(wù)，堅守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。
二十、以上內容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績(jì)將作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據。
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