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幼兒園保育教育的制度（通用19篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到制度，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準則和依據。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的幼兒園保育教育的制度，希望能夠幫助到大家。
幼兒園保育教育的制度 1
一、建立保育工作領(lǐng)導小組，健全管理組織網(wǎng)絡(luò )
幼兒園園長(cháng)為全園管理的第一責任人，對幼兒園保育后勤工作做出總體布置并全面監管;分管園長(cháng)負責制定具體工作計劃、落實(shí)檢查并監管考核;保健組長(cháng)負責指導、檢查各部門(mén)崗位人員的日常保育工作;各崗位人員根據崗位性質(zhì)，落實(shí)保育要求。
為使保育工作更加規范且有質(zhì)量，特聘請婦幼保健院專(zhuān)管醫生為幼兒園保育工作常年顧問(wèn)，進(jìn)行定期指導、培訓和檢查。
二、規范管理程序
1、管理小組定期進(jìn)行工作會(huì )議。制定工作計劃，檢查工作情況，總結經(jīng)驗，開(kāi)展各項研究，由分管園長(cháng)主持召開(kāi)，原則上每月一次。
2、保育人員業(yè)務(wù)學(xué)習，分為集中培訓和日常業(yè)務(wù)學(xué)習。學(xué)習內容為:保育工作制度、崗位職責、操作程序、法規條例、技能提高、案例分析等。日常業(yè)務(wù)學(xué)習由保健老師主持學(xué)習，原則上每月一次。
3、常規操作檢查考核記錄，以分管園長(cháng)和保健組長(cháng)為主。檢查內容有:常規保育、伙食營(yíng)養、環(huán)境衛生、安全設備等。
4、成立幼兒園膳食管理委員會(huì )，建立一個(gè)以分管園長(cháng)為責任人，保健組長(cháng)為主要負責人的膳食管理機制。膳食管理委員會(huì )成員由分管園長(cháng)、班組長(cháng)、保健教師、保育員、財會(huì )人員及家長(cháng)代表等組成。
三、健全用人機制
1、三大員持證上崗，確保一班一保。
2、鼓勵三大員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級的進(jìn)修與學(xué)習。
四、開(kāi)展專(zhuān)題研究和業(yè)務(wù)培訓
1、每學(xué)年有1―2項保育工作的專(zhuān)題研究項目。
2、每學(xué)期組織保育三大員集中業(yè)務(wù)培訓1―2天。
3、每學(xué)年舉行一次三大員業(yè)務(wù)技能競賽活動(dòng)。
4、每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習和操作培訓。
五、完善幼兒園各項保育、衛生保健等管理制度，嚴格執行，加強檢查考核與監督。
1、像媽媽一樣熱愛(ài)關(guān)心幼兒，尊重幼兒的權力，不體罰和變相體罰幼兒。
2、認真執行幼兒園衛生保健制度，保持睡眠環(huán)境的安靜衛生，空氣清爽，溫度適宜，光線(xiàn)不強，做好防寒、防暑、防蚊等工作。
3、嚴格遵守園內一切規章制度，按時(shí)上、下班，認真做好書(shū)面口頭的`交接班工作。
4、當班時(shí)間，不準離崗、串崗、不準閑聊、看電視、不準做私事、睡覺(jué)、不準做與本崗位無(wú)關(guān)的事情。
5、保育員應積極主動(dòng)做好配教工作，協(xié)助教師共同培育幼兒。
6、不擅自換班，不隨便給幼兒更換床位，不侵占幼兒的利益，不索要家長(cháng)的禮物。
幼兒園保育教育的制度 2
1、熱愛(ài)保教工作，對幼兒關(guān)心，態(tài)度和藹，動(dòng)作輕柔，細心照顧，配合教師對兒童進(jìn)行教育。
2、早上準點(diǎn)到校，在幼兒到之前打掃整理完畢，地面無(wú)污漬并保持干燥。
3、配合教師教育幼兒注意用餐文明，不爭搶?zhuān)焕速M，細嚼慢咽，適量進(jìn)餐。
4、餐具及水杯每天刷洗干凈并燙洗，不能油膩，及時(shí)消毒，并擺放整齊。
5、午睡時(shí)每隔一段時(shí)間就巡視一遍，有問(wèn)題早發(fā)現。
6、室內不留垃圾。每周三清掃、擦門(mén)窗玻璃、周五大掃除，清洗毛巾，幼兒桌上玩具、大型玩具。擦門(mén)窗玻璃，刷廁所等衛生區域。
一、獎勵
1、每月對無(wú)遲到、早退（病假、事假、三次以上）等情況的教職工頒發(fā)全勤獎。遲到5-10分鐘扣20元，遲到10分鐘以上扣50元。
2、每月對遵守園內安全制度，未發(fā)生安全事故的教師實(shí)行安全獎。
3、凡年滿(mǎn)二年以上的教師可領(lǐng)取工領(lǐng)獎500元，三年以上教師可領(lǐng)1000元，五年2000元
二、處罰
1、教職工應自覺(jué)遵守園內的各項規章制度，無(wú)故違反幼兒園的規章制度，視作違紀，園方可按以下規定進(jìn)行處罰。對處罰條例中未涉及的違紀行為，做出相關(guān)的'處罰，并按處罰決定進(jìn)行處罰。
2、帶班時(shí)間內，代理教師私自離開(kāi)幼兒，又未安排其他人看班，給幼兒的生活造成安全隱患者，按違紀處理，罰金50元，并扣當月安全獎。
3、帶班時(shí)間內，無(wú)論主班或本班教師，未開(kāi)展相關(guān)的保教工作，教師未履行職責，并與他人閑聊與保教工作無(wú)關(guān)的閑事，或獨自做與保教工作無(wú)關(guān)的私事視作違紀，罰金20元/次。
4、幼兒午睡期間，教師應細心照料，未能履行職責造成重大安全事故，或影響幼兒正常午睡的應視作違紀，罰金視情節輕重而定。
5、無(wú)故曠工一次罰金100元/次，幼兒午休時(shí)間一經(jīng)發(fā)現教師午睡罰金30元/次。
說(shuō)明：以上所指安全（指幼兒在園無(wú)入院情況，在園不出血，不縫針）方可領(lǐng)取安全獎項。
幼兒園保育教育的制度 3
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1．認真貫徹落實(shí)《綱要》，準確把握幼教改革動(dòng)向，根據本園教育教學(xué)實(shí)踐有目的、有計劃地開(kāi)展教研科研活動(dòng)。
2．教科研工作要有專(zhuān)人負責，科研課題應有立項證書(shū)，根據教科研專(zhuān)題設立課題研究組，課題組成員應形成基本相同的價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)念和基本相同的研究模式、成員之間職責明確，能有效地合作與互助，成為有扎實(shí)作風(fēng)的研究團隊。
3．倡導科學(xué)的研究風(fēng)氣，研究專(zhuān)題應有切實(shí)可行的方案，注重研究過(guò)程，注重理論與實(shí)踐的結合，注重案例積累，注重反思調整、總結與經(jīng)驗提升，及時(shí)推進(jìn)研究進(jìn)程。
4．加強研究及資料的`積累和整理，定期組織觀(guān)摩學(xué)習、評析，及時(shí)推廣研究成果，做好教科研隊伍的建設。
5．定期進(jìn)行教科研成果交流和匯報活動(dòng)，每學(xué)期召開(kāi)一次交流會(huì )，匯報研究進(jìn)度、介紹研究成果或經(jīng)驗。及時(shí)整理、轉寫(xiě)研究報告或論文，參加學(xué)術(shù)年會(huì )或教科研論文評選。
6．積極參加各級教育部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)。
�。ǘI(yè)務(wù)活動(dòng)制度
1．業(yè)務(wù)、教科研由業(yè)務(wù)園長(cháng)或教研組長(cháng)主持。
2．各教科研組分別有專(zhuān)人負責，教研組活動(dòng)由各組負責人組織，組員應積極參與研討，不得隨意請假。
3．教研組的各項活動(dòng)應有計劃、有記錄、有分析、有總結，注意及時(shí)收集、整理教科研及業(yè)務(wù)活動(dòng)資料。
4．業(yè)務(wù)、教科研活動(dòng)形式應靈活多樣，可根據具體專(zhuān)題和內容采用實(shí)踐觀(guān)摩、反思研討、專(zhuān)題講座、交流匯報、學(xué)訪(fǎng)參觀(guān)等各種形式。
5．主管教科研的領(lǐng)導應做到率先垂范，在教科研活動(dòng)前必須熟悉了解研究?jì)热�，確定研究主題，保證教研活動(dòng)的有效性。
�。ㄈ┞�(tīng)課、備課制度
1．教師必須認真學(xué)習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育綱要》，以《規程》和《綱要》為依據，研究制定好各類(lèi)教育教學(xué)計劃。
2．認真學(xué)習教育理論知識，不斷吸收新的信息，準時(shí)將下周計劃和筆記交園領(lǐng)導審閱。
3．備課時(shí)間除做案頭工作以外，還必須制作教育活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具，準備提供各種玩具、材料。
4．堅持集體與個(gè)人備課相結合。主班教師每天下午準時(shí)備課。
5．備課時(shí)不得外出或閑談，不做與備課無(wú)關(guān)的事情。需要外出時(shí)向領(lǐng)導請假，經(jīng)同意后，方可外出。
6．鼓勵改革、創(chuàng )新，每學(xué)期進(jìn)行一次評比，對設計新穎、富有創(chuàng )造性的計劃、筆記、教案、教育活動(dòng)設計等予以獎勵。
7．組織相互聽(tīng)課、相互學(xué)習，取長(cháng)補短，每學(xué)期組織相互聽(tīng)課不少于20次，并認真做好記錄和評議工作。
8．園長(cháng)每學(xué)期必須有針對性地下班聽(tīng)課30次以上，業(yè)務(wù)園長(cháng)下班聽(tīng)課60次以上，助理下班聽(tīng)課80次以上，做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)進(jìn)行評議，肯定成績(jì)，找出差距，提出建議和希望。
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培養兒童良好的生活習慣，有利于兒童神經(jīng)系統的正常發(fā)育，保護消化系統的功能。
1．根椐幼兒年齡特點(diǎn)安排進(jìn)餐、睡眠、教育活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、游戲活動(dòng)的時(shí)間，培養良好的衛生習慣和獨立生活能力，嚴格遵守幼兒作息時(shí)間，按一日生活各環(huán)節要求準時(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)。
2．合理的組織幼兒進(jìn)餐：
�、排囵B良好的衛生習慣，組織幼兒用肥皂、流動(dòng)水洗手，做到隨洗隨吃，年幼、體弱兒、吃飯慢的幼兒先洗先吃，洗手和吃飯都要有人照顧，教育幼兒不掉飯菜。
�、骑埱安蛔鰟×一顒�(dòng)，二餐之間的間隔不能少于3.5小時(shí)，除特殊情況外，不得提前或推遲開(kāi)飯；
�、桥囵B幼兒獨立進(jìn)餐的能力，四歲開(kāi)始使用筷子，幼兒進(jìn)餐時(shí)間不得少于20分鐘，不催飯；
�、扰囵B不挑食的好習慣，掌握幼兒進(jìn)食量，使幼兒吃完應吃的一份食物，對食欲不好的幼兒要分析原因，給以照顧；
�、沙燥堖^(guò)程中不擦地、不掃地、不鋪床、保證進(jìn)餐時(shí)的衛生。
�、什秃笈囵B幼兒送餐具、漱口、擦嘴、擺椅子。
3．嚴格按幼兒園規定的幼兒午睡時(shí)間，安排幼兒按時(shí)上床起床：
�、潘氨苊膺^(guò)度興奮，情緒穩定，要求提醒小便。
�、苿�(chuàng )設良好的睡眠環(huán)境，及時(shí)關(guān)拉窗簾。
�、钦麄�(gè)睡眠中，保教人員要以幼兒為中心，隨時(shí)糾正不良習慣。
�、润w弱兒床位根據季節安排在保暖和通風(fēng)處，要先睡后起床。
4．保證日托幼兒每天有二小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，其中一小時(shí)為體育活動(dòng)（分上下午）。
5．保證幼兒有充分的游戲活動(dòng)時(shí)間，保教人員參與到游戲中去，與幼兒一起玩，充當角色，并給以講解指導。
6．各項活動(dòng)過(guò)渡自然，減少不必要的排隊及等待，活動(dòng)內容符合幼兒年齡特點(diǎn)，使幼兒有情趣，有教育意義，能愉快地參與。
7．在活動(dòng)中注意對體弱兒根據季節增減衣服，掌握活動(dòng)量（對肥胖兒增加活動(dòng)量）。
8．除每日上、下午各安排三次飲水外，允許幼兒根椐需要喝水和排便
�。ㄎ澹┙虒W(xué)資料管理制度
1．做好圖書(shū)、資料、磁帶、光盤(pán)等的管理，嚴格履行借閱制度，每學(xué)期結束前要求還回，進(jìn)行整理、清點(diǎn)。
2．管理好服裝，各班借出服裝，用完后及時(shí)歸還，由管理統一登記入冊，收放有條理。
3．每日耐心、細心、精心準備教具及教師用品，必要時(shí)及時(shí)制作、充實(shí)教育活動(dòng)。
�。I(yè)務(wù)檔案管理制度
1．認真學(xué)習檔案工作有關(guān)文件和基本知識，努力提高檔案人員自身政治思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真接受上級領(lǐng)導檢查，不斷改進(jìn)工作。
2．做好文書(shū)材料的整理歸檔工作，收文、發(fā)文登記工作。健全業(yè)務(wù)檔案，教職工業(yè)務(wù)檔案和幼兒檔案，做好各類(lèi)檔案的收集和歸類(lèi)整理工作。
3．管理好檔案，切實(shí)做好防潮、防濕、防蛀、安全工作。
4．嚴格執行檔案借閱和檔案保密制度，防止人為散失、泄密和缺損，確保檔案完整、安全。
5．每學(xué)期末整理一份教師業(yè)務(wù)情況入檔。
幼兒園保育教育的制度 4
一、嚴格執行國家幼兒園課程標準，加強對幼兒園課程的宏觀(guān)管理。
幼兒園要堅決執行、認真實(shí)施幼兒園課程標準，切實(shí)按照幼兒園課程標準的課程目標和教育原則開(kāi)展各項教育活動(dòng)。
二、依據本市制訂的有關(guān)幼兒園教育的文件和幼兒發(fā)展實(shí)際進(jìn)行教育，抓好各類(lèi)幼兒園教育課程的管理。
依據幼兒園課程管理文件的精神，結合本園發(fā)展實(shí)際進(jìn)行教育。鑒于影響兒童發(fā)展因素的復雜性以及幼兒教育課程模式多元化的世界發(fā)展趨勢，幼兒園可根據課程管理的要求確定本園幼教課程方案，所擬方案應先報區縣級教育行政部門(mén)批準，再報市教育委員會(huì )主管理部門(mén)備案后，方可進(jìn)行。
三、重視教育的各個(gè)環(huán)節，抓好對教育過(guò)程的`管理。
1、制定計劃。幼兒園應建立、健全集體備課制度和檢查、交流計劃的制度。教師應按照《幼兒園教師教育工作計劃的基本要求》來(lái)制定教育工作計劃。
2、創(chuàng )設環(huán)境。教師應充分認識環(huán)境對幼兒的教育作用，并努力運用教育學(xué)、心理學(xué)、生態(tài)學(xué)、社會(huì )學(xué)等理論，為幼兒創(chuàng )設良好的物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境（包括師生關(guān)系、社會(huì )交往等），讓幼兒在與環(huán)境的交耳作用中得到發(fā)展。環(huán)境的創(chuàng )設應體現教育的目的性、幼兒的參與性，學(xué)習的階段性、材料豐富性、安排的合理性，為幼兒提供更舒適的環(huán)境。
幼兒園保育教育的制度 5
為了更好的落實(shí)《幼兒園工作規程》，不斷的提高幼兒園保教質(zhì)量，在教育教學(xué)中起到省級示范性園所作用，特制定本制度：
1、認真貫徹執行黨的教育方針，嚴格遵循《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》及有關(guān)文件的規定，本著(zhù)面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)為目的，采用科學(xué)的課程模式，開(kāi)展幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)。
2、明確幼兒園教育教學(xué)的研究目標，-即幼兒發(fā)展水平目標(包括幼兒在健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會(huì )領(lǐng)域的發(fā)展)，研究目的在于怎樣促使每一個(gè)幼兒在不同水平上身心得到健康發(fā)展。
3、幼兒園以游戲為基本形式，利用觀(guān)察、游戲、集體教育活動(dòng)(或分組活動(dòng)、區域活動(dòng))勞動(dòng)、體育活動(dòng)，日常生活、娛樂(lè )等手段，進(jìn)行綜合性整體優(yōu)化教學(xué)，并積極發(fā)揮教育手段的教互作用。
4、明確培養目標，嚴格遵循教育原則，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃、學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃安排及活動(dòng)教案等，認真填寫(xiě)與教育有關(guān)的其他資料。
5、強調規范的教育教學(xué)環(huán)節
(1)在填好計劃的`基礎上，認真寫(xiě)好每一篇教學(xué)活動(dòng)方案，使執行規程落到實(shí)處，教案達標率達100%。
(2)努力為幼兒創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境，盡可能多的提供學(xué)習材料與機會(huì )，沒(méi)有教具和材料不能組織教育活動(dòng)。
(3)認真整理教育筆記，個(gè)案記錄及填寫(xiě)保教工作中的其他表格，教師每人每周寫(xiě)教育筆記1篇：個(gè)案觀(guān)察記錄，每月為每位幼兒寫(xiě)成長(cháng)檔案。
(4)強調幼兒出勤率，以保證幼兒在園活動(dòng)時(shí)間。
6、每學(xué)期需撰寫(xiě)1-2篇有價(jià)值的教學(xué)論文或心得體會(huì )等，每學(xué)期末對自己教育教學(xué)工作需要進(jìn)行全面的書(shū)面總結，并幼兒園存檔。
幼兒園保育教育的制度 6
幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園應從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒的一生發(fā)展打好基礎。
1、各班以新《綱要》思想為指導，根據幼兒發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要確定教育活動(dòng)目標，教育活動(dòng)內容的選擇要根據教育目標和幼兒實(shí)際水平，以循序漸進(jìn)為原則，有計劃地選擇和組織。
2、各班要制定班級教育教學(xué)計劃。班級教育教學(xué)計劃的制定，是班主任依據教育目標、幼兒發(fā)展水平，有計劃、有系統地安排、設計和組織各類(lèi)教育活動(dòng)的過(guò)程。它是由各個(gè)層次的計劃組合而成的'一個(gè)整體，主要包括：學(xué)期計劃、周計劃和日計劃。
3、各班在實(shí)施本班教育教學(xué)計劃的過(guò)程中，可根據幼兒發(fā)展實(shí)際水平和生活經(jīng)驗、興趣的需要，靈活地調整教育目標、內容，每學(xué)期應對教育計劃的實(shí)施情況進(jìn)行研討交流和總結。
4、各班應根據幼兒年齡實(shí)際和季節特點(diǎn)，科學(xué)、合理地安排和組織幼兒一日活動(dòng)，將動(dòng)與靜、室內與室外、教師組織與幼兒自主活動(dòng)等有機結合、交替進(jìn)行，建立健全良好的一日活動(dòng)常規。
5、各班應為幼兒提供多內容、多層次、多形式的各類(lèi)活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)過(guò)程的教育作用。應注重健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域內容的相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。
6、各班應靈活采用小組和個(gè)別等形式組織開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮生活活動(dòng)、游戲、教學(xué)、勞動(dòng)、娛樂(lè )等各種教育手段的交互作用，充分利用現代教育技術(shù)，激發(fā)幼兒學(xué)習的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，全面提高教育活動(dòng)質(zhì)量，培養幼兒良好的學(xué)習習慣。教師在教育過(guò)程中應根據需要做好觀(guān)察記錄、教育筆記，不斷積累教育資料，總結教育經(jīng)驗。
7、各班應保證每天2小時(shí)以上的幼兒游戲時(shí)間，充分利用室內外空間開(kāi)展角色游戲、結構游戲、表演游戲等各類(lèi)游戲；要提供豐富的游戲材料，體現多功能和多變性、層次性和趣味性，因地制宜地為幼兒創(chuàng )設良好的游戲環(huán)境和條件。
8、各班應根據幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣、需要，圍繞教育目標，調動(dòng)幼兒參與的積極性，引導師生合作創(chuàng )設具有班級特色的教育環(huán)境：環(huán)境創(chuàng )設要符合幼兒園安全衛生的有關(guān)規定，消除各種安全隱患；要注重為幼兒創(chuàng )設寬松、和諧、民主、平等的精神環(huán)境，促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展。
幼兒園保育教育的制度 7
一、備課管理制度
1.每學(xué)期初年級組長(cháng)召開(kāi)本年級例會(huì )，制定本學(xué)期教學(xué)計劃、備課安排。
2.任課教師必須認真完成活動(dòng)設計、課堂教學(xué)、教學(xué)反思。
�。�1）活動(dòng)設計中要確立活動(dòng)目標，制定活動(dòng)方式，突出幼兒活動(dòng)。
�。�2）課堂教學(xué)以幼兒活動(dòng)為主，注重幼兒學(xué)習方式的培養及綜合能力提高。
3.教師備課突出重點(diǎn)，遵循針對性、實(shí)用性、創(chuàng )造性相結合原則。
4.教師每月集中進(jìn)行一次集體備課，備教材、備教法，集體研討資源共享。
5.教研組長(cháng)每周對教師備課進(jìn)行檢查指導、檢查，監控備課質(zhì)量。
6.教研組長(cháng)、園長(cháng)對教師備課提出改進(jìn)措施，教師應及時(shí)解決存在問(wèn)題。
二、課堂教學(xué)管理制度
1.園長(cháng)、教研組長(cháng)負責課堂教學(xué)管理和評價(jià)工作。
2.教師在教學(xué)中要積極動(dòng)用現代教育技術(shù)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，有效利用幼兒園課程資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
3.教師應嚴格按照計劃組織教學(xué)，在課堂教學(xué)中要遵照園本課程方案實(shí)施教學(xué)。
4.以游戲為主要教學(xué)形式，充分調動(dòng)幼兒學(xué)習積極性，發(fā)揮主動(dòng)性。
5.教學(xué)應面向集體注重個(gè)別差異，注意觀(guān)察幼兒表現，根據幼兒實(shí)際做相應調整。
6.教師語(yǔ)言生動(dòng)規范，富有感染力。課堂教學(xué)組織有序、手段合理、方法有效。
7.教具準備恰當、充足，能起到為教學(xué)服務(wù)的作用。
8.教師教態(tài)親切，尊重幼兒，發(fā)揮教師的.支持者、合作者、引導者作用。
9.將動(dòng)與靜、室內與室外、教師組織與幼兒自主活動(dòng)等有機結合、交替進(jìn)行。
10.教研組長(cháng)組織教師定期開(kāi)展教研活動(dòng)，討論研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，交流經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)效果。
幼兒園保育教育的制度 8
一、教工帶班制度
1.進(jìn)班之前必須做好各項準備工作，帶班時(shí)不披長(cháng)發(fā)，不戴首飾，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服。
2.活動(dòng)室環(huán)境整潔有序，并定期進(jìn)行玩具消毒。
3.帶班時(shí)集中精力，做到人到、心到、手到、不無(wú)故離開(kāi)幼兒，不做與保教無(wú)關(guān)的事，不蹺二郎腿，不坐桌子，不接待親友，不打接電話(huà)，不做私事。
4.幼兒午睡時(shí)以護理幼兒為主，當班教工不準打瞌睡，確保幼兒安全。
5.中午按時(shí)做好交接班工作，晚接班作遲到處理，并組織好幼兒活動(dòng)。
6.不隨意指派幼兒替老師做事。
7.保證八小時(shí)帶班量（上午游戲活動(dòng)，下午起床整理）。
8.不隨意調班，如有公、私事調班經(jīng)領(lǐng)導同意，由領(lǐng)導通知。
9.不隨意調課，按逐月計劃執行，做好課前準備并符合周計劃安排。
10.兩位教師加強團結，緊密聯(lián)系，教育一致，互相協(xié)作，對班級工作全面負責。
11.嚴格要求自己，以身作則，為人師表，語(yǔ)言文明，舉止端莊，態(tài)度和藹。
12.按時(shí)交各類(lèi)計劃，教師交于教研組長(cháng)檢查，教研組長(cháng)以上交業(yè)務(wù)園長(cháng)檢查，業(yè)務(wù)園長(cháng)隨時(shí)抽查。
13.各級職稱(chēng)的教師按規定撰寫(xiě)活動(dòng)反思或案例分析。
二、學(xué)習制度
1.全園教職工必須樹(shù)立自覺(jué)意識，努力學(xué)習時(shí)事政治、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)理論和教育教學(xué)技能。
2.每一位教師需依據個(gè)人特點(diǎn)和發(fā)展需求，切實(shí)制訂三年發(fā)展規劃。每學(xué)年結束時(shí)，對規劃的落實(shí)情況進(jìn)行總結和反思。
3.外出參加活動(dòng)觀(guān)摩、聆聽(tīng)講座、專(zhuān)題培訓等學(xué)習必須做好記錄，并向相關(guān)人員進(jìn)行匯報、反饋，重要的信息必須整理后上傳到網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現園內共享。
4.認真參加幼兒園組織的各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)，能積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，大膽提出建設性意見(jiàn)。
5.積極參加各級各類(lèi)主題性征文活動(dòng)，撰寫(xiě)必要的體會(huì )或小結。
三、會(huì )議制度
1.按園務(wù)計劃安排，分層組織各級各類(lèi)會(huì )議。
2.教職工要積極參加各類(lèi)會(huì )議，參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，不無(wú)故缺席，不遲到、早退，學(xué)習時(shí)間不接電話(huà)、不接待來(lái)訪(fǎng)來(lái)客。
3.學(xué)習時(shí)帶好資料，事先作好準備，積極發(fā)言并做好記錄，不翻閱與學(xué)習無(wú)關(guān)的報刊、雜志，不打瞌睡。
4.不得無(wú)故缺席各類(lèi)會(huì )議，有事先請假，事后應主動(dòng)補上。
5.接班人員應準時(shí)接班，保證會(huì )議有足夠的時(shí)間。
6.各類(lèi)常規性會(huì )議安排
1)教代會(huì )每半年召開(kāi)1次，每三年改選1次。
2)教師政治學(xué)習、月工作通報會(huì )每月一次。
3)條線(xiàn)會(huì )議每月一次。
4)家長(cháng)會(huì )每學(xué)期召開(kāi)2－3次。
5)園領(lǐng)導例會(huì )兩周一次。
6)黨支部召開(kāi)黨員學(xué)習每月一次、中心組學(xué)習每月一次。黨課學(xué)習每季度一次。每學(xué)期組織一次民主生活會(huì )。
7)團支部會(huì )議每月一次。
8)科研會(huì )議每月一次。
9)教研活動(dòng)每周一次。
10)后勤組會(huì )議兩周一次。
11)膳管會(huì )每月一次。
12)組長(cháng)例會(huì )每月一次。
四、教研組活動(dòng)制度
1、教研組是落實(shí)教學(xué)工作、開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地之一。教研組長(cháng)應組織教師學(xué)習教育方針，學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論和經(jīng)驗，認真落實(shí)《綱要》和《規程》精神，樹(shù)立正確的教育、教學(xué)思想。
2、結合我園實(shí)際情況、研究重點(diǎn)，制訂學(xué)期教研計劃，及時(shí)吸取先進(jìn)的信息與理念，有計劃地組織保教人員研究教育教學(xué)中存在的'問(wèn)題，定期組織學(xué)習與討論，并在實(shí)踐中探索，不斷交流總結經(jīng)驗，使教研活動(dòng)有針對性，有特色性。
3、組員要參與教研組計劃的制定，積極開(kāi)展討論，暢所欲言。
4、教研組活動(dòng)內容有理論學(xué)習，專(zhuān)題研討、實(shí)踐活動(dòng)、參觀(guān)學(xué)習、檢查評比等，并做好有關(guān)資料的積累工作，學(xué)期結束后，根據要求及時(shí)整理入檔。
5、組織教師學(xué)習《綱要》和《規程》，明確各年齡段的主要年齡特點(diǎn)，具體教育目標與主要教育內容。組織教師制訂學(xué)期計劃，安排教學(xué)進(jìn)度。
6、教研組活動(dòng)要定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言。組長(cháng)要針對教學(xué)實(shí)際，有計劃地組織教師，開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，及時(shí)總結、交流、推廣經(jīng)驗。
7、根據教學(xué)實(shí)際，確定教研組和組員的研究課題，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，并及時(shí)作好總結。根據本組教師不同情況，通過(guò)老帶新、示范教學(xué)等方式幫助青年教師和教學(xué)上有困難的教師盡快地通過(guò)教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
8、教研組長(cháng)要負責上述各項工作的貫徹落實(shí)，開(kāi)學(xué)時(shí)訂好教研組工作計劃，并認真組織實(shí)施，期末做好工作總結，并定期向學(xué)校行政領(lǐng)導和教師匯報工作。
9、在無(wú)特殊情況下，要保證教研組活動(dòng)的開(kāi)展，組員不能隨意請假和調休。組員參加年級組活動(dòng)的態(tài)度、成效納入月考評、學(xué)年考核。
五、教師交接班制度
1.無(wú)特殊情況，下午班教師每天要準時(shí)進(jìn)教室接班。
2.交接班時(shí)，雙方必須對上午班級情況：如人數、個(gè)別幼兒情況等作好溝通交流，做到心中有數。如有特殊情況必須在全日觀(guān)察記錄本做好記錄，并主動(dòng)與家長(cháng)進(jìn)行溝通。
3.對個(gè)別患病幼兒要做好全日觀(guān)察的書(shū)面記錄。
4.上午班教師必須協(xié)助保育員鋪好幼兒床鋪后才能休息。
六帶教制度
1．新手帶教：
針對1－2年的新教師。讓她們了解幼兒園一日活動(dòng)的難點(diǎn)、重點(diǎn)，順利轉換好角色，基本勝任教育工作者的教育任務(wù)。
2．一般帶教：
針對3－5年的教師。要求掌握一日活動(dòng)各個(gè)緩解的難點(diǎn)，過(guò)渡要領(lǐng)，處理好保育與教育的關(guān)系，教中有保，保中有教，保教結合，有機滲透。并能積極開(kāi)展教科研，確立主攻方向。
3．特色帶教：
針對5年以上的教師。教師本身在某一方面有潛能，重點(diǎn)培養。要在區、市有一定影響，能形成自己的風(fēng)格。
七、寒暑假工作制度
在寒暑假期間，按照市教委有關(guān)“幼兒園不實(shí)行寒暑假”的規定，繼續按正常作息工作。
1.在幼兒人數不多的前提下，可以混齡班形式組織幼兒一日活動(dòng)。
2.由業(yè)務(wù)園長(cháng)安排教工輪流值班和輪流休假，外省市教師根據實(shí)際情況可適當減少值班時(shí)間。
3.值班期間，當班教師制定好帶班逐日計劃，嚴格按照幼兒一日生活作息制度開(kāi)展活動(dòng)。
4.保育員認真做好清潔消毒工作、營(yíng)養員認真做好膳食的供應工作，按規定實(shí)施規范操作，做好本崗位的交接班記錄。保健員做好每日食品驗收和留樣工作，嚴格把關(guān)，發(fā)現有質(zhì)量問(wèn)題的食物要及時(shí)處理。
5.保證供應幼兒所需的飲用水，保持室內、環(huán)境和物品整潔，空氣清新流通。
6.做好食物衛生、環(huán)境衛生等工作，發(fā)生重大事故要及時(shí)匯報。
7.夏季做好防暑降溫工作，當室內氣溫在32度以上，可按照空調使用制度使用空調設備降溫。
8.冬季做好防寒保暖工作，供應熱飯、熱菜、熱湯、熱水。
9.嚴防各類(lèi)不安全因素，防止陌生人冒領(lǐng)幼兒。
10.值班人員要收放好報刊、雜志、文件等材料，做好防臺防汛準備工作，注意門(mén)、窗、電、煤、水下管等處的安全工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報修，做好值班記錄。
11.教學(xué)、后勤主管要根據上學(xué)期工作情況以及下學(xué)期工作設想，有目的的組織本條線(xiàn)人員開(kāi)展園本培訓活動(dòng)。
12.各類(lèi)人員認真制定好下學(xué)期各類(lèi)計劃，及時(shí)做好開(kāi)學(xué)各項準備工作。
幼兒園保育教育的制度 9
1、根據《幼兒園教育綱要》和《規程》結合幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定教育工作計劃，并組織實(shí)施。
2、認真制定各項工作計劃，目標明確，措施具體，執行效果好，認真填好各種表格、記錄，各種資料齊全。
3、按照周計劃備課組織教育教學(xué)活動(dòng)，（允許教師根據本班情況靈活安排），依照幼兒園教育目標來(lái)實(shí)施教育。
4、教學(xué)活動(dòng)以游戲為基本活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)之中；教師要以幼兒為主體，努力成為幼兒的.引導者、支持者、合作者。
5、集體教學(xué)活動(dòng)準備充分，嘗試運用現代教育技術(shù)手段，能體現開(kāi)放性教學(xué)和互動(dòng)性原則。
6、堅持使用普通話(huà)教學(xué)。
7、堅持自學(xué)、自修、努力提高業(yè)務(wù)水平，有學(xué)習筆記，積極參加各類(lèi)進(jìn)修、培訓、繼續教育學(xué)習達標。
幼兒園保育教育的制度 10
一、專(zhuān)業(yè)理念與師德：
1、合作和團隊精神是諸翟幼兒園的文化核心。不做有損幼兒園形象和破壞幼兒園穩定團結的事，不說(shuō)損害團隊凝聚的話(huà)。
2、關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格、維護幼兒合法權益，不出現諷刺、挖苦、歧視和體罰幼兒的現象。
3、重視保教結合，重視游戲和環(huán)境的教育作用，嚴格遵守一日活動(dòng)作息和課程活動(dòng)安排，不隨意改變和調動(dòng)一日活動(dòng)安排。
4、關(guān)注個(gè)人修養行為，著(zhù)裝整齊得體，語(yǔ)言規范健康，舉止禮貌，經(jīng)常微笑，能恰當表達個(gè)人情緒和訴求。（留指甲、披發(fā)、高跟鞋、佩戒）
二、專(zhuān)業(yè)知識
1、認真參加幼兒園各項培訓、教研、論壇等業(yè)務(wù)活動(dòng)，不無(wú)故遲到、早退、缺席。
2、形成良好的會(huì )務(wù)風(fēng)尚，會(huì )議中不關(guān)注手機、不私語(yǔ)、不隨意插嘴，不做于會(huì )議內容無(wú)關(guān)的.事務(wù)。
3、掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng )設和班級管理的知識與方法，每月5日、6日為班級課程環(huán)境更新情況的檢查日（主題墻、區域環(huán)境）。
4、熟知幼兒園各項應急預案（消防、疏散、離園、傳染病、臺風(fēng)等惡劣天氣）。
5、認真對待教育教學(xué)活動(dòng)，做好相關(guān)課前準備工作，熟知和熟練教學(xué)內容所需要的技能。
6、班級環(huán)境整潔、安全、協(xié)調。教室環(huán)境中不出現安全隱患的物品，教學(xué)具擺放合理有序，正確使用和維護電器設備，建立良好的班級秩序和規則。
7、合理利用資源，有環(huán)保意識和行為，節電、節水、節紙、節墨。
8、帶班時(shí)間內，有效保護幼兒，及時(shí)處理幼兒常見(jiàn)事故，不擅自串崗、離崗或做其他與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，危險情況優(yōu)先救護幼兒。
9、開(kāi)學(xué)前完成第一、二周周日計劃，第三周完成班級計劃。從第二周開(kāi)始，每周五完成下周周日計劃，并及時(shí)張貼。
10、按時(shí)完成階段評價(jià)、反思、總結等各項資料工作。格式規范、表述清晰，內容客觀(guān)真實(shí)。
11、認真做好家園溝通，每月督促家長(cháng)按時(shí)完成繳費工作。（一月銀行繳費兩次）
12、認真完成外出學(xué)習和觀(guān)摩任務(wù)，有反饋、有改進(jìn)。不無(wú)故缺席鎮、區級或以上單位組織的會(huì )議和活動(dòng)。
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一、保育制度
1、環(huán)境衛生
保持室內外環(huán)境清潔衛生，每天定時(shí)清掃，做到無(wú)灰塵、無(wú)雜物。
室內空氣流通，定期開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣新鮮。
玩具、教具定期清洗消毒，確保安全衛生。
2、幼兒生活護理
照顧幼兒的飲食起居，培養幼兒良好的生活習慣。
提醒幼兒飯前便后洗手，培養幼兒的衛生習慣。
關(guān)注幼兒的睡眠情況，為幼兒創(chuàng )造安靜、舒適的睡眠環(huán)境。
3、健康檢查
配合保健醫生做好幼兒的健康檢查工作，包括入園體檢、定期體檢等。
關(guān)注幼兒的身體狀況，發(fā)現異常及時(shí)報告保健醫生。
4、安全防護
確保幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全，消除安全隱患。
教育幼兒遵守安全規則，提高幼兒的自我保護意識。
妥善保管幼兒的藥品和危險物品，防止意外發(fā)生。
二、教育制度
1、教育目標
培養幼兒良好的品德行為和習慣，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和好奇心，培養幼兒的創(chuàng )造力和想象力。
發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力、思維能力和動(dòng)手能力。
2、教育內容
健康領(lǐng)域：培養幼兒良好的生活習慣和衛生習慣，促進(jìn)幼兒的身體健康。
語(yǔ)言領(lǐng)域：培養幼兒的語(yǔ)言表達能力和閱讀興趣，豐富幼兒的詞匯量。
社會(huì )領(lǐng)域：培養幼兒的社會(huì )交往能力和合作精神，增強幼兒的自信心和責任感。
科學(xué)領(lǐng)域：激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望，培養幼兒的觀(guān)察能力和思維能力。
藝術(shù)領(lǐng)域：培養幼兒的審美能力和創(chuàng )造力，鼓勵幼兒用各種藝術(shù)形式表達自己的情感和想法。
3、教育方法
游戲教學(xué)法：通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
情境教學(xué)法：創(chuàng )設生動(dòng)有趣的情境，讓幼兒在情境中學(xué)習和體驗。
直觀(guān)教學(xué)法：運用圖片、實(shí)物、模型等直觀(guān)教具，幫助幼兒理解和掌握知識。
啟發(fā)式教學(xué)法：引導幼兒積極思考，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。
4、教育評價(jià)
建立科學(xué)的教育評價(jià)體系，對幼兒的發(fā)展進(jìn)行全面、客觀(guān)的評價(jià)。
評價(jià)內容包括幼兒的身體發(fā)展、語(yǔ)言發(fā)展、社會(huì )交往、科學(xué)探索、藝術(shù)表現等方面。
評價(jià)方法采用觀(guān)察法、作品分析法、談話(huà)法等多種方法相結合。
三、家園合作制度
1、家長(cháng)溝通
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹幼兒園的教育教學(xué)情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
利用家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間，與家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流，了解幼兒在家的表現情況。
通過(guò)家園聯(lián)系欄、微信公眾號等渠道，及時(shí)向家長(cháng)發(fā)布幼兒園的通知和信息。
2、家長(cháng)參與
邀請家長(cháng)參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，如親子活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日等。
鼓勵家長(cháng)為幼兒園的教育教學(xué)工作提供資源和支持，如圖書(shū)、玩具、志愿者服務(wù)等。
建立家長(cháng)志愿者隊伍，參與幼兒園的安全保衛、環(huán)境維護等工作。
3、家庭教育指導
為家長(cháng)提供家庭教育指導服務(wù)，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的`教育方法。
定期舉辦家庭教育講座、家長(cháng)沙龍等活動(dòng)，提高家長(cháng)的教育水平。
向家長(cháng)推薦優(yōu)秀的家庭教育書(shū)籍和資料，促進(jìn)家長(cháng)的自我學(xué)習和成長(cháng)。
四、教師培訓制度
1、培訓目標
提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
增強教師的教育創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，推動(dòng)幼兒園的教育教學(xué)改革。
2、培訓內容
教育理論：學(xué)習先進(jìn)的教育理念和教育方法，更新教育觀(guān)念。
專(zhuān)業(yè)知識：學(xué)習幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛生學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)素養。
教育技能：學(xué)習教育教學(xué)技能，如教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等，提高教育教學(xué)水平。
師德師風(fēng)：加強師德師風(fēng)建設，提高教師的職業(yè)道德水平。
3、培訓方式
集中培訓：組織教師參加各種培訓課程、研討會(huì )、講座等集中培訓活動(dòng)。
分散培訓：鼓勵教師自主學(xué)習、參加網(wǎng)絡(luò )培訓、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等分散培訓活動(dòng)。
實(shí)踐培訓：通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩、案例分析、課題研究等實(shí)踐培訓活動(dòng)，提高教師的實(shí)踐能力。
4、培訓考核
建立培訓考核制度，對教師的培訓情況進(jìn)行考核評價(jià)。
考核內容包括培訓出勤、學(xué)習表現、作業(yè)完成情況、實(shí)踐成果等方面。
考核結果作為教師評優(yōu)評先、職稱(chēng)晉升的重要依據。
幼兒園保育教育的制度 12
一、幼兒園工作人員應經(jīng)常學(xué)習法律知識、衛生常識，提高認識，加強責任心，杜絕不安全事故發(fā)生。
二、幼兒園所有的設備和組織兒童一切活動(dòng)都要從保護兒童的身心健康和生命安全出發(fā)，對全園環(huán)境、設備、場(chǎng)地、大型玩具、房舍以及水電暖設備要及時(shí)檢查維修，發(fā)現不安全因素，及早采取預防措施。
三、防止摔傷事故。
組織集體活動(dòng)要有領(lǐng)導，有計劃（尤其戶(hù)外活動(dòng)）保證全體兒童不離開(kāi)自己的視線(xiàn)，（不讓個(gè)別兒童離開(kāi)集體，替大人做事，不把個(gè)別兒童單獨留在室內，以防意外）組織活動(dòng)前要進(jìn)行安全檢查。如體育活動(dòng)要檢查場(chǎng)地，外出散步、參觀(guān)要觀(guān)察周?chē)h(huán)境，組織室內活動(dòng)要注意家具的放置等，禁止在室內組織跑、跳等較為激烈的體育活動(dòng)，教育兒童不在活動(dòng)室內亂跑和大聲喧嘩。
四、防止異物入口。
在兒童入園或日�；顒�(dòng)中，午睡前要檢查身上有無(wú)危險品，如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等。兒童藥物要按時(shí)服。服藥前要仔細查對姓名、劑量、用法，并親自督促服下。服藥情況要有記錄，內服藥與外用藥嚴格分放，有毒藥品要指定專(zhuān)人發(fā)放、使用。
五、防止燙傷。
嚴禁讓幼兒到不安全的地方，并嚴禁兒童拿開(kāi)水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。
有組織地給兒童喝溫度適宜的開(kāi)水。六、防止兒童丟失，交接班組織兒童活動(dòng)，均要隨時(shí)清點(diǎn)人數，兒童來(lái)園、離園時(shí)，要與家長(cháng)交代情況。
七、防止食物中毒、
嚴格遵守采買(mǎi)、驗收制度，不吃不潔和腐爛的.食品，外出時(shí)，嚴禁兒童摘吃野果。八、防止觸電，室內、外電流開(kāi)關(guān)要設量在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開(kāi)關(guān)電燈、電視機、收錄機、消毒柜等電器。
九、晚班人員在下班前須仔細檢查門(mén)、窗、水、電是否關(guān)好，以防意外。
幼兒園保育教育的制度 13
1、每月開(kāi)展教研活動(dòng)不少于1次（園級）、教研組每學(xué)期不少于12次，業(yè)務(wù)學(xué)習每周1次�；顒�(dòng)時(shí)間不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，無(wú)特殊情況下不請假�；顒�(dòng)前準備好有關(guān)資料，認真討論發(fā)言，做好活動(dòng)筆記。
2、 活動(dòng)要求每位教師必須認真參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)，更新教育觀(guān)念，優(yōu)化教育行為，積極創(chuàng )新，不斷提高保教質(zhì)量。
3、 內容要求
1） 教研活動(dòng)以《綱要為指導》，以貫徹《綱要》、進(jìn)行教學(xué)研究為重點(diǎn)，以提高保教重量為目的。
2） 學(xué)習教育理論和本專(zhuān)業(yè)理論，不斷充實(shí)現代教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，提高全園教師的理論修養。
3） 通過(guò)學(xué)習、觀(guān)摩、交流、評議、討論、競賽等多種形式，開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師將正確的教育觀(guān)念轉化為教學(xué)實(shí)踐的.能力。
4） 學(xué)習教育科研理論和方法，通過(guò)課題計劃的交流，課題觀(guān)摩、成果交流、評比推廣，增強科研意識，提高科研水平。不斷完善教科研管理制度，加大科研實(shí)施力度，爭創(chuàng )市級和嘉興市級以上科研成果。
5） 根據要求或本園實(shí)際情況，積極開(kāi)展教師教育基本功及技能技巧的培訓，進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)技能。
6） 積極開(kāi)展各類(lèi)小、中、大型幼兒活動(dòng)競賽，（各班、各組每學(xué)期2次以上，園級1~2次）豐富幼兒生活，給每位幼兒提供參與的機會(huì )。
幼兒園保育教育的制度 14
1.由保管員對園內財產(chǎn)負責管理，分管員為各班保育員。要認真負責，勤儉節約。
2.定期檢查、維修大型玩具、設備等以保證安全。需大修或報廢的另定計劃交園長(cháng)批準。
3.要根據不同財產(chǎn)進(jìn)行分類(lèi)管理，建立固定資產(chǎn)、低值耐用品、低值易耗品三本賬。
4.領(lǐng)用物品需填寫(xiě)領(lǐng)物單，并經(jīng)幼兒園主管領(lǐng)導簽字后領(lǐng)用。調離園時(shí)，要將個(gè)人使用的`公物交還幼兒園后方可離園。固定資產(chǎn)出園，由園主管領(lǐng)導開(kāi)證明，門(mén)衛才準予放行。
5.幼兒園一切財產(chǎn)、物品的外借必須憑借用人的.借條或單位的介紹信，寫(xiě)明物品名稱(chēng)、規格、數量、歸還日期，經(jīng)園領(lǐng)導同意后借取，并開(kāi)出門(mén)證。
6.幼兒園的財產(chǎn)每學(xué)期核對一次，核對后保管員與分管員在財產(chǎn)簿上簽字。如有損壞，根據情況賠償或批評教育。
7.全園教職工要認真保管和愛(ài)護公物，合理使用各種設備、設施。
幼兒園保育教育的制度 15
1、幼兒園教師要認真負責，指導幼兒正確使用、愛(ài)護玩。教具，做到輕拿輕放，用完后物歸原處。
2、教玩具要保持整齊、清潔，教玩具都要分類(lèi)存放，取用方便。
3、當班老師需保證教玩具完好無(wú)缺失，以防幼兒吞咬、損壞、私藏。
4、對損壞較輕的'玩教具要及時(shí)修補，對損壞嚴重的應存放好，注明損壞原因，學(xué)期末做統一注銷(xiāo)。
5、玩具要每周消毒一次。
6、每學(xué)期末，對幼兒班教、玩、學(xué)具進(jìn)行清查核對，丟失或破損嚴重的要給予相應的賠償。
幼兒園保育教育的制度 16
1、 管理和照顧好幼兒餐點(diǎn)，防止幼兒食物中毒和異物入口。
2、 防止燙傷、燒傷、摔傷及其它意外傷害。
3、 管好洗滌用品和消毒用品，嚴禁放在幼兒能摸得到的地方，防止幼兒誤食。
4、 尊重、關(guān)心幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。對幼兒不能拖、拉、拽，以免發(fā)生意外。
5、 懂得消防常識，會(huì )正確使用滅火器，愛(ài)護消防器材。
6、 保育員是各班安全責任人。每日應檢查本班活動(dòng)室、寢室和本衛生區玩具、開(kāi)關(guān)、插座、電器及各項設施的安全，及時(shí)觀(guān)察并排除環(huán)境的安全隱患，并填好安全檢查記錄。
7、 與教師共同把好幼兒入園、離園關(guān)，防止幼兒走失。
8、 配合班級教師對幼兒進(jìn)行安全教育，注意幼兒戶(hù)外活動(dòng)的`安全，并加強安全防護。
9、 教育幼兒注意個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，防止病從口入，平時(shí)扎實(shí)做好保潔和消毒工作，防止傳染病的發(fā)生。
10、 管理好幼兒午睡，與教師做好交接班。加強幼兒上、下床的看護及午睡安全巡視，嚴禁離開(kāi)崗位、做私事、打瞌睡，每天記錄幼兒午睡情況。
11、 管理并督導幼兒依照冷暖及時(shí)更換衣服并收好，避免混淆，丟失；管理號幼兒日常的面部整潔、服裝整齊，不允許有衣服尿濕現象。
幼兒園保育教育的制度 17
1、保育員要嚴格執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園工作條例》，協(xié)助教師完成教育教學(xué)目標，配合教師開(kāi)展教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)，做好活動(dòng)前的準備工作和活動(dòng)后的收拾整理工作，堅持正面教育，耐心細致地做好保健、教養工作；協(xié)助教師制作教玩具，開(kāi)展游戲和戶(hù)外活動(dòng)，布置活動(dòng)室和各區角；需要時(shí)代理教師組織活動(dòng)。
2、嚴格遵守幼兒園各項規章制度；遵守《幼兒教師職業(yè)道德標準》；定期向領(lǐng)導匯報思想和工作情況，認真接受各方面的檢查和指導服從工作安排，優(yōu)質(zhì)完成本職工作。工作時(shí)間不準玩手機，上網(wǎng)。
3、保育員早晨來(lái)園要用抹布把桌椅、窗等地方擦干凈，物品擺放整齊。
4、家長(cháng)帶藥要求寫(xiě)清兒童姓名、藥品名稱(chēng)、劑量、服藥時(shí)間，教師應按時(shí)給幼兒服藥。
5、要培養幼兒的個(gè)人衛生，指導孩子正確地洗手方法，養成飯前、便后洗手的'習慣。
6、組織幼兒午餐時(shí)，教室要保持安靜，教育幼兒不挑食、不掉飯粒、不剩飯。
7、幼兒午睡時(shí)，注意幼兒的手睡姿勢，口中、手中不得有物品，蓋好被子，午睡時(shí)保持安靜，保證時(shí)間，按時(shí)起床，指導和幫助幼兒穿好衣服。
8、注意保護幼兒視力，調換座位，正常教學(xué)時(shí)間不能看電視。
9、每周換洗床單、枕套、枕巾、窗簾，晾曬被褥；每周做好杯子、毛巾、點(diǎn)心盤(pán)等餐飲用品和桌子、玩具的清潔及消毒工作。
10、班中物品需保管好，如有工作變動(dòng)，必須交清，如有丟失或損壞，照價(jià)賠償，領(lǐng)到物品書(shū)刊等需有園長(cháng)及本人簽字，按時(shí)歸還。
幼兒園保育教育的制度 18
一、負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛生工作。
做到每天小掃除，每周大掃除，經(jīng)常保持活動(dòng)室內空氣的流通，保證幼兒有一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境。
二、按照消毒制度的規定，認真做好水杯、毛巾、碗、筷的`消毒工作，認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。
每天要定時(shí)沖洗廁所，做到廁所槽內無(wú)污垢，保持廁所內清潔無(wú)臭味。
三、在教師指導下，組織好幼兒一日生活。
做好保中有教，全面了解幼兒的`飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護理幼兒生活。
四、在醫務(wù)人員和本班教師指導下嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度。
夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開(kāi)水供應;冬季做好防寒保暖工作，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛生。
五、妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具。
防止霉爛、損壞、丟失。
幼兒園保育教育的制度 19
1、按常規通風(fēng)換氣，保持室內清潔整齊，周?chē)h(huán)境干凈，做好大小。
2、掃除工作，每天小掃除，每周大掃除。做到教室、寢室無(wú)蚊蠅。隨時(shí)調節好室內溫度。為幼兒提供整潔舒適的生活環(huán)境。
3、在醫務(wù)人員和本班老師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，按制度做好本班兒童生活用品、玩具、教具等物品消毒工作；水杯、毛巾每日消毒一次，碗、筷每使用一次消毒一次；被褥每月曬一次，床單每半月清洗一次。定時(shí)使用消毒燈。
4、關(guān)心幼兒健康，嚴格執行幼兒生活作息制度和幼兒一日生活常規，根據季節氣候變化，精心、耐心、細心、科學(xué)的護理好幼兒，及時(shí)為幼兒隔背、增減衣服。注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，做到保中有教。
5、負責本班各類(lèi)設備、物品、玩具及幼兒衣物的'管理，厲行節約。定期清點(diǎn)各類(lèi)物品，如有損壞報告園長(cháng)，妥善處理。每學(xué)期末和總務(wù)部進(jìn)行一次財產(chǎn)清點(diǎn)核對，準確無(wú)誤。
6、協(xié)助醫生定期給幼兒測量身高、體重和進(jìn)行疾病預防工作，觀(guān)察了解每個(gè)幼兒的生活衛生情況，發(fā)現問(wèn)題應及時(shí)處理，同時(shí)向教師、醫生或領(lǐng)導匯報。
7、積極配合本班的教育教學(xué)活動(dòng)，協(xié)助教師準備教、學(xué)具及游戲材料。積極配合教師組織教育活動(dòng)，對幼兒耐心細致、態(tài)度和藹、儀表整潔，以身作則。處處作兒童表率，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
8、值好午睡班，根據季節、氣候變化為幼兒提供合適的被褥，給幼兒蓋好被子，做好寢室通風(fēng)工作。整理好幼兒的衣服、鞋子，注意培養幼兒的生活自理能力。觀(guān)察幼兒午睡情況，有異常情況及時(shí)報告。
9、積極參加政治學(xué)習，緊密聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，不斷提高思想覺(jué)悟和政治理論水平。嚴格遵守幼兒園各項規章制度。
10、努力學(xué)習文化和業(yè)務(wù)知識，不斷提高文化水平和工作能力，在工作中不斷總結經(jīng)驗，勇于創(chuàng )新，提高工作效率。
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