好書(shū)伴我成長(cháng)征文精選15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)征文吧，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì )征集的有關(guān)文章。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的好書(shū)伴我成長(cháng)征文，歡迎閱讀與收藏。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1
青銅，葵花兩個(gè)不同世界的人，連起一個(gè)特別的故事，當生活在城市中的7歲孤女葵花，喪失了爸爸這唯一一個(gè)親人，來(lái)到了青銅這樣一戶(hù)揭不開(kāi)鍋農家，使他們成為了以兄妹相稱(chēng)的朋友，一起生活，一起長(cháng)大。
粗茶淡飯中，一家人為了撫養葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋；為葵花夜讀書(shū)，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為葵花在舞臺上更奪目，他制作美麗、純凈的冰項鏈。而他們所在的村子里，也是一處和諧的家園。鄉親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛(ài)乖巧而聰敏的孤女葵花。故事中，青銅，葵花會(huì )遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，但他們仍在風(fēng)雪、嚴寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時(shí)候，村長(cháng)集合村民高唱雄壯的歌，號召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹(shù)”以渡過(guò)難關(guān)。災難過(guò)后，葵花12歲那年，命運卻又使她回到原來(lái)所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，自從火災后就再沒(méi)能開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà)的他突然從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！
這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。小說(shuō)的主人公，青銅，火災使他不再說(shuō)話(huà)，在無(wú)言的成長(cháng)中，他對人對事對生活心領(lǐng)神會(huì )，聰明絕頂。，殘疾，更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨特形象，是我們需要感悟的，我們雖然不怎么可能去親身領(lǐng)會(huì )，但也要
青銅和葵花是那么善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。但苦難卻是不可避免的，在苦難中，青銅所做感動(dòng)著(zhù)葵花，感動(dòng)著(zhù)我們，而他們的苦難也感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文2
日復一日的奔波忙碌，車(chē)水馬龍間，我們似乎在不經(jīng)意時(shí)忘卻了自己內心本質(zhì)的需求，沉浸在世俗的閑雜瑣事中。但，一本好書(shū)就是使我們心靈慰藉，讓我們回歸于本真的良方。細細品味，定受益無(wú)窮。
寒風(fēng)刺骨的冬日，野風(fēng)像個(gè)怪老頭兒，驅趕著(zhù)頑皮的孩子，人人躲在了溫暖的家中，聽(tīng)著(zhù)寒風(fēng)呼嘯，仰望著(zhù)烏云密布的天空，煞人的狂風(fēng)，心里定會(huì )覺(jué)得百般無(wú)聊，內心低落吧！不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，在寂寞空虛的寒冬，手里拿著(zhù)一本好書(shū)，喝著(zhù)熱茶，聽(tīng)著(zhù)令人心靜的純音樂(lè )，一切定會(huì )隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，一同消失在天邊。心中的雜念，都釋然了……
也許因為自己還是初生牛犢，從來(lái)到這世間起就迫切地想讀懂世界這本神秘的大書(shū)，因而熱愛(ài)上了由各種風(fēng)格迥異的文字組成的好書(shū)。為某事奮力拼搏后，遇到挫折與坎坷時(shí)，突然覺(jué)得人生之路虛無(wú)縹緲時(shí)，都會(huì )情不自禁的在好書(shū)中找到解答我疑惑的答案。
曾經(jīng)剛能讀懂書(shū)時(shí)，自己最?lèi)?ài)的還是童話(huà)故事書(shū)，雖語(yǔ)言稚嫩，大多都是作家天馬行空的想象，但故事后每一個(gè)小小的啟示，總能夠給予我年幼時(shí)對世界的領(lǐng)悟。
再大些了，受到家庭種種的教育與熏陶，自己并不喜愛(ài)毫無(wú)價(jià)值意義的卡通書(shū)，而是愛(ài)上了從古至今無(wú)數文人墨客筆下那古老而又有著(zhù)無(wú)窮深意的名著(zhù)。四大名著(zhù)個(gè)個(gè)英雄好漢，機智勇武的角色都深深印在腦海中，他們每個(gè)人身上令人贊頌的精神我同樣也要學(xué)習。
再到如今，我閱讀的范圍更廣了，國外大師的匠心巨著(zhù)也已拜讀了不少。海明威筆下的老人與無(wú)垠的大海讓我沉思；克萊兒《擺渡人》生動(dòng)筆觸描繪的故事讓我將生死看得更加淡然；史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》我似乎還明白不了其中的含義，但努力地理解，我能體悟到宇宙中無(wú)窮的奧秘；圣�？颂K佩里的好朋友小王子，讓我看見(jiàn)了世間最真實(shí)美麗的愛(ài)；我最?lèi)?ài)的大師東野圭吾先生，他的《解憂(yōu)雜貨店》使我心中感受到了溫暖，他的《白夜行》揭開(kāi)了世俗丑惡的面紗，他的《嫌疑人X的現身》讓我不禁沉浸在故事中，感悟到了生活最真實(shí)的愛(ài)與令人深思的哲學(xué)道理。
好書(shū)品悟多了，內心也不會(huì )輕易被世俗生活打倒，行事也不再莽撞隨性，好書(shū)令我成長(cháng)，伴我成長(cháng)。
多讀書(shū)吧！多讀好書(shū)吧！內心中煩躁與迷茫時(shí)，在家中蜷縮，無(wú)所事事時(shí)，讀書(shū)定是最好的選擇。就讓好書(shū)拂過(guò)你的發(fā)梢，讓陽(yáng)光透過(guò)書(shū)本倒映在你的臉頰。釋然塵俗紛擾，做回內心中真正的自己。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆男�，我就與書(shū)結下了不解之緣。
聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我從四歲就開(kāi)始看帶有拼音圖畫(huà)的圖書(shū)了，從那以后，我就對書(shū)愛(ài)不釋手，整天沒(méi)事就看看書(shū)，有時(shí)到了廢寢忘食的地步，小朋友們都稱(chēng)我是“書(shū)呆子”。媽媽也對我說(shuō)：“看書(shū)要適當勞逸結合啊”。是啊，現在我也正在改正呢!
我喜歡看科幻、科普類(lèi)的書(shū)和世界名著(zhù)，這些書(shū)在我臥室的書(shū)桌上隨處可見(jiàn)。如《哈利.波特》、《星際戰爭》、《化學(xué)揭秘》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《秘密花園》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，應有盡有。我看書(shū)也是有選擇的，我現在從來(lái)不看漫畫(huà)書(shū)，因為我認為這種書(shū)籍適合3歲兒童瀏覽。有一些小說(shuō)我也不喜歡，我認為它們很無(wú)聊，沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)知識，不過(guò)偵探小說(shuō)可以培養我們的推理能力，還是不錯的。我看書(shū)不僅要看它的內容，還要明白其中的道理，并試著(zhù)去做到它，比如從《魯濱遜漂流記》中我懂得了要做一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、堅強不屈、聰明機智的人……
我不僅對書(shū)很挑，還很注意書(shū)的保養。每當別人把我的書(shū)還回來(lái)時(shí)，我總會(huì )私下小心翼翼地把書(shū)翻來(lái)覆去檢查一遍，直到把“漏洞”修復好才善罷甘休。我的脾氣一向是很好的，但是有時(shí)我也會(huì )為書(shū)的事情而發(fā)火。記得有一天，李溢龍戰戰兢兢地對我說(shuō)，他把我那本收藏已久的《逃離地球》弄丟了，我聽(tīng)后大發(fā)雷霆：“那本書(shū)可是我跑了3家書(shū)店才找到的啊!你怎么能弄丟了呢……”
迄今為止，我看過(guò)各個(gè)種類(lèi)的書(shū)，也明白了很多道理。我相信以后我一定會(huì )吸收更多的知識和道理，愿朋友們能和我一樣多看書(shū)，吸取精華，做一個(gè)知識淵博的人。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文4
從呱呱墜地的嬰兒到一位翩翩少年，我經(jīng)歷了非常多困難與挫折，它們就像一朵朵浪花，組成了我的人生長(cháng)河。在這些浪花中，除了愛(ài)伴我成長(cháng)以外，還有書(shū)伴我成長(cháng)。
沒(méi)有書(shū)，就像天空失去了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒失去了翅膀。書(shū)，給予我們的是無(wú)形的財富——知識和閱歷。
當你感到苦悶時(shí)，翻開(kāi)書(shū)，靜靜地讀，書(shū)引導著(zhù)你走向浩瀚的知識海洋——一個(gè)神秘莫測的宇宙，寬廣無(wú)際的海洋。它能讓你忘記痛苦、悲傷……
五年級的時(shí)候，一個(gè)暑假，我的好朋友都去她們的姥姥家或奶奶家了，只剩下孤獨的我。我每天除了看電視就是一個(gè)人在家唉聲嘆氣，那種滋味真的很難受。
在那七天里（朋友們回來(lái)是第八天），我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閑著(zhù)無(wú)聊的時(shí)候，我不經(jīng)意間從書(shū)柜里翻出一本書(shū)——[[魯濱孫漂流記](méi)]，我當時(shí)只是感到好奇，于是我翻開(kāi)了那本書(shū)。故事里的情節很精彩。在以后的時(shí)間里，我一有空就打開(kāi)書(shū)看，我被主人公的堅強所深深的震撼和折服，于是我就暗下決心，要做一個(gè)堅強的人。
書(shū)！
讓你感到快樂(lè )，讓你學(xué)會(huì )堅強，我喜歡書(shū)！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文5
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以，我在書(shū)海中快樂(lè )成長(cháng)，我愛(ài)讀書(shū)!點(diǎn)題，很好。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本圖畫(huà)書(shū)，書(shū)上那美麗的、有趣的圖畫(huà)將我帶入書(shū)的世界。從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)的如癡如醉。清晨，睜開(kāi)眼的第一件事就是拿起枕邊的書(shū)，書(shū)如春天的微風(fēng)一般沁我心脾改為：沁人心脾，令我神清氣爽!每天晚上，如果沒(méi)有書(shū)的陪伴，我難以入眠。不知有多少次，媽媽從睡著(zhù)的我的手中取出了我看的書(shū)------ 簡(jiǎn)述得很具體。
長(cháng)大一點(diǎn)，我開(kāi)始讀《西游記》，孫悟空的金箍棒使我崇拜不已，我由此還自己“創(chuàng )建”了一套棍法，走到哪練到哪。一根蚊蠅拍，一根小木棍，都成了我的“金箍棒”。你有怎樣的樂(lè )趣?
上小學(xué)了，一次又一次地再讀西游記，我喜歡“三打白骨精”那一章，孫悟空對師傅的忠誠深深感動(dòng)著(zhù)我，影響著(zhù)我，我立志要做孫悟空這樣忠實(shí)的人。要具體寫(xiě)孫悟空是怎樣三打白骨精的?給你怎樣的啟迪?
《魯濱遜漂流記》中魯濱遜用自己的雙手建起了“世外桃源”，他這種勇于嘗試、冒險的精神激勵我要做一個(gè)勇敢的男子漢。最好有情節印證人物的精神。
記得那一次，我剛拿到爸爸給我買(mǎi)的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我就好似步入到美麗的大自然中：聆聽(tīng)蟋蟀樂(lè )隊的歌聲，欣賞蟈蟈優(yōu)美的的舞姿，佩服“記憶專(zhuān)家”螞蟻的記憶力，膽戰心驚地觀(guān)看狼蛛和蝎子的惡戰。你有怎樣的感悟?
我廢寢忘食，愛(ài)不釋手，就像喝了咖啡一樣興奮，每天晚上都是在媽媽的催促下才戀戀不舍地放下書(shū)。家中的書(shū)架上記載著(zhù)我讀書(shū)的歷程。從《西游記》、《三國演義》到《水滸傳》，從《愛(ài)的教育》、《夏洛的網(wǎng)》、《昆蟲(chóng)記》到《魯濱遜漂流記》------這一本本伴隨著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)，在夢(mèng)中，我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己成了書(shū)中的人物，我的夢(mèng)里夢(mèng)外盡是書(shū)!
我愛(ài)讀書(shū)，我在一本本名著(zhù)中暢游，它讓我學(xué)到知識，懂得道理，而且學(xué)會(huì )做人!
好書(shū)伴我成長(cháng)征文6
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！我是飛雪寶貝，很榮幸能作為學(xué)生代表在家長(cháng)會(huì )上，給親愛(ài)的家長(cháng)們說(shuō)幾句話(huà)。
我是一個(gè)內向的女孩兒，最大的特點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)，每得到一本書(shū)，我都會(huì )廢寢忘食地看，非得一口氣看完才肯罷休。書(shū)一直是我最好的朋友，我從課外書(shū)中得到的知識，遠遠超過(guò)了課本。我愛(ài)看各種各樣的書(shū)，現在我已離不開(kāi)書(shū)了，它已成為我課余生活中不可缺少的部分，每看完一本書(shū)，我都把學(xué)到的知識和自己的感想寫(xiě)成讀書(shū)筆記，這些知識使我在學(xué)習時(shí)好像多了一雙翅膀。
我用壓歲錢(qián)買(mǎi)了許多我喜歡的書(shū)，還有過(guò)六一和我生日時(shí)，爸爸媽媽、親戚們送給我的禮物都是書(shū)。以前我也是一寫(xiě)作文就“頭疼”。因為看書(shū)多，詞語(yǔ)積累的多，寫(xiě)作文時(shí)就感到輕松省力，也就不再“頭疼”了。
去年寒假參加“校訊通書(shū)香班級評選活動(dòng)”，我積極參與，幾乎每天都有要寫(xiě)一篇博文，寫(xiě)的時(shí)候，我也是一次次地寫(xiě)，一次次地改。改一次，文章的質(zhì)量就會(huì )提高一次。在校訊通博客里，我交了許多朋友，從他們那里，我學(xué)到了許多寫(xiě)作方法，得到了他們的幫助，從中獲得了友誼和快樂(lè )。
平時(shí)，每次作文和陽(yáng)光日記發(fā)下來(lái)，我總認真看老師的評語(yǔ)，自己動(dòng)手修改作文把需要加進(jìn)去的詞和句子，我都在文章后面寫(xiě)上“加一、加二”，在老師的'指導下，我的作文水平確實(shí)有了很大進(jìn)步，但還存在不少問(wèn)題，我還要不斷努力，爭取更大的提高！
“智慧是穿不破的衣裳，書(shū)籍是取不盡的寶藏�！焙脮�(shū)能給你無(wú)限樂(lè )趣，讓你從中受益匪淺。好書(shū)也能指導你怎樣去做一個(gè)人，好書(shū)也能像知心朋友一樣陪伴你，因此，我們要讀好書(shū)、好讀書(shū)！
親愛(ài)的家長(cháng)，請支持您的孩子積極參與“校訊通第四屆書(shū)香班級活動(dòng)”吧！為了我們班能再被評為“書(shū)香班級”而共同努力吧！
謝謝大家。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文7
在我的成長(cháng)道路中，書(shū)籍就像是我的朋友一樣，每日陪伴著(zhù)我，不斷地給我知識，讓我獲取智慧，讓我由一個(gè)倔強的孩子變成一個(gè)舉止文雅的孩子。
記得5歲時(shí)，我還不認識太多的字，媽媽就給我讀故事。一天，媽媽給我讀《犟龜》。我邊看插圖邊聽(tīng)，被犟龜堅持不懈的精神打動(dòng)了。我還讓媽媽帶我去書(shū)店，挑選了《變色龍》、《小海螺和大鯨魚(yú)》等繪本故事。媽媽反復給我讀，我從《變色龍》中知道了美麗有利也有弊；《小海螺和大鯨魚(yú)》又告訴我夢(mèng)想有多高，你就能實(shí)現多高的夢(mèng)想。繪本書(shū)給我帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè )趣和智慧。
漸漸地，我長(cháng)大了，開(kāi)始讀兒童文學(xué)和名著(zhù)書(shū)籍，如《波麗安娜》中的波麗安娜是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的孩子，她的換位思考影響了身邊的人，大家都找到了生活中的幸福，我也很喜歡她的態(tài)度�！遏斮e遜漂流記》讓我學(xué)會(huì )了堅強，因為主人公魯賓遜經(jīng)歷了許多磨難，可是他克服了重重困難又回到了家鄉。前不久，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，讓我終生難忘。正是看了這本書(shū)我才會(huì )堅定自己的理想，學(xué)習中樹(shù)立的目標不能隨意變化，遇到困難不能降低對自己的要求。書(shū)指引著(zhù)我積極向上、樂(lè )觀(guān)生活。
我最喜歡看的是歷史書(shū)籍和人物傳記，《史記故事》、《東周列國故事》、《愛(ài)迪生》等都是我喜歡看的。每天臨睡前，我都要看一會(huì )兒書(shū)。在書(shū)中，我仿佛看到一個(gè)個(gè)名人給我講述他們的事跡，讓我為他們的每一次努力、刻苦而驕傲。我從心底佩服他們，佩服他們的思想、品質(zhì)還有智慧。
書(shū)給了我快樂(lè )，書(shū)還指引我積極向上、樂(lè )觀(guān)生活，它是我生活中必不可少的朋友，我喜愛(ài)書(shū)。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文8
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我們能從書(shū)中發(fā)現許多知識和常識，它們在我們生活/學(xué)習中便能發(fā)揮巨大的作用。在我的記憶中我讀過(guò)：《格林童話(huà)》、《中外古今童話(huà)》、《作文大全》、《假如給我三天光明》·····每一本書(shū)我都想將它立刻讀完，雖然是囫圇吞棗，但我還是讀得津津有味。讀完后我會(huì )再細致得讀幾遍，直至將其讀懂為止。
今天我看了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，里面講了一些有關(guān)于動(dòng)植物知識，有一些食物禁忌，交通通信方面的知識······全部濃縮成精華寫(xiě)入這本書(shū)中。我津津有味地讀完后，覺(jué)得自己受益匪淺。
記得那次，媽媽在刮洋芋，刮了一會(huì )后，忽然覺(jué)得手很癢，抓的手紅紅的。正巧我在書(shū)上看到過(guò)這種狀況，便走過(guò)去，跟媽媽解釋了手為什么會(huì )癢的原因，并告訴了媽媽只要在火上烤烤便會(huì )不癢了。媽媽按我的方法試了試，手果真不癢了�？洫勎业溃骸拔覂鹤泳褪锹斆�，連這都知道，媽媽真的要對你刮目想看了！”“那當然！誰(shuí)讓我是你兒子呢？”我自豪滿(mǎn)滿(mǎn)。但是，媽媽殊不知我是從書(shū)上得來(lái)的。
記得還有一次，我和哥哥出去晨練，晨練完后回到家，那是滿(mǎn)頭大汗。哥哥立刻沖進(jìn)浴室準備洗澡沖涼。我立刻阻止了他不能這樣做。哥哥很疑惑，問(wèn)我干什么？我解釋道：“你在運動(dòng)時(shí)，小血管擴張，血液加速循環(huán)，而運動(dòng)后用涼水沖涼，會(huì )讓皮膚受刺激，關(guān)閉所有散熱通道，你便會(huì )容易發(fā)熱得病，現在你還想沖涼嗎？”“不···不要了，表弟你這都知道，哥佩服你��！”“沒(méi)有啦，只不過(guò)是在書(shū)上看過(guò)而已�！�
還有我那特愛(ài)吃零食的弟弟，對零食那真是愛(ài)到骨子里去了，什么薯片、薯條、巧克力、棒棒糖等等都是他的最?lèi)?ài)。才七歲，牙就快爛光了，好多蛀牙！人也長(cháng)得跟個(gè)肉球似的，圓嘟嘟的。每次他媽媽勸他他都不聽(tīng)，所以這次我得給他打支預防針！“你呀，才七歲就那么胖，你再看看你的牙！還有啊多吃零食會(huì )造成食欲不振、消化不良、腹痛、腹瀉、肚子脹、有蛀牙！還會(huì )得肥胖癥，引起一系列疾病，你還準備吃嗎？”我硬是把表弟說(shuō)傻了�；剡^(guò)神來(lái)跟我說(shuō)：“哥，你太有才了，我以后會(huì )少吃點(diǎn)的�！薄斑@才像話(huà)�！�
書(shū)帶給我帶來(lái)許多的知識，每一本書(shū)都需要我們認真細致地去讀。原來(lái)我是家中的“白字先生”，現在我成了家里的“智多星”，這可多虧了我那位“書(shū)老師”。因為有它，我才變得博學(xué)起來(lái)。家里的人一有問(wèn)題便會(huì )問(wèn)我，而我呢，則就會(huì )去那“黃金屋”中尋找答案。我相信只要我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，就一定能長(cháng)見(jiàn)識，在各方面都能進(jìn)步。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文9
書(shū)，是知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是每個(gè)人人生中必不可少的東西，如果你要提高自己的學(xué)識修養，就必須以書(shū)為伴，不斷充實(shí)自己。
讀書(shū)，能提高寫(xiě)作水平，我從小就喜歡讀《格林童話(huà)》、《全國優(yōu)秀作文》、《金色少年》。讀了這些書(shū)不但能提高自己的閱讀能力，還可以從中找出好詞、好句并摘錄在本子上，這樣日積月累，到寫(xiě)作文時(shí)自然就會(huì )寫(xiě)了，你再也不會(huì )有想表達那種意思卻不能用語(yǔ)言來(lái)表達的感覺(jué)了。
寫(xiě)作，對許多同學(xué)來(lái)說(shuō)最頭疼了，那我給你們出個(gè)主意。若是你閑著(zhù)沒(méi)事，你可以找一個(gè)安靜的小亭子或者在樹(shù)下，靜下心來(lái)讀一本書(shū)，在此你不會(huì )感到寂寞，因為有書(shū)的陪伴。你慢慢讀，慢慢品，也慢慢嚼，會(huì )在不知不覺(jué)中對書(shū)中的主人公的命運做出各種猜測……讀書(shū)時(shí)，你總能從一本書(shū)中發(fā)現新東西，盡管你已經(jīng)看了一遍。
讀書(shū)，使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野。在書(shū)的海洋里，我懂得怎樣做人。三、四年級我讀過(guò)一篇文章叫《古井》，文中的古井就同偉大的母親一樣，無(wú)私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水，養育一方村民，而對人們毫無(wú)所求。它養育我們的不僅是甘甜的泉水，更是潤物無(wú)聲的美德。
讀書(shū)，讓我立志成為對社會(huì )有用的人。五年級的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇《為中華之崛起而讀書(shū)》的文章。講的是周總理立志為中華之崛起而讀書(shū)的故事。雖然那個(gè)時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，但偉人的言行依然影響著(zhù)我們，讓我們知道從小應該立下遠大志向。
書(shū)，是我成長(cháng)路上的明燈，在它的懷抱里我吸取了成長(cháng)的養份。書(shū)，將陪伴我終生！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文10
在我成長(cháng)的過(guò)程中，讓我記憶最深刻的東西就是書(shū)了。坐在書(shū)桌前，我的腦海中不由又浮現出那本伴我成長(cháng)的《紅巖》。
第一次邂逅《紅巖》是在懵懵懂懂的幼年，爸爸帶著(zhù)幾分不舍，把那本厚厚的《紅巖》鄭重地交給了我。據說(shuō)這是爺爺送給爸爸的，爸爸非常愛(ài)惜，所以還給它包裹上了精美的書(shū)皮。翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)兒已泛黃，顯示出歲月的磨礪。我雙手接過(guò)爸爸手里的書(shū)，對這個(gè)爸爸眼里珍貴的東西充滿(mǎn)了疑惑——那年我7歲。
因為年幼，所以我卻并不珍愛(ài)她，肆意地在書(shū)皮上亂涂亂畫(huà)，毫不留情�，F在的我常常心疼地望著(zhù)那些亂七八糟的圖畫(huà)，內心滿(mǎn)溢著(zhù)自責。而那時(shí)的我，就是這般不懂事。其實(shí)不只對待書(shū)籍是如此，任何東西在年幼的我心里仿佛都是次要的，比如友情。幼稚的我繼續瘋瘋癲癲，在日漸成熟的同學(xué)中也顯得不合適宜，自然而然漸漸被朋友拋棄了，那年我10歲。
孤獨的日子里，我也后悔過(guò)自己的種種行為，但倔強的我并沒(méi)有主動(dòng)去找朋友，只是每天躲在家里。
那天，小雨不期而至，我卻仍無(wú)所事事。終于，拿起了那本塵封許久且面目全非的《紅巖》。如今回憶起來(lái)，不免后悔，為什么有這么好的讀物整日伴我左右，我卻遲遲未發(fā)現。激動(dòng)人心的場(chǎng)面，斗智斗勇的對抗，曲折糾結的章回，性格各異的英雄，寧死不屈的精神，無(wú)一不深深感染了我。我的眼神定格在一個(gè)個(gè)方塊字上，心中熱血澎湃。從此我愛(ài)上了《紅巖》，愛(ài)上了書(shū)中各個(gè)人物，驚心動(dòng)魄的戰斗，自此，我再也無(wú)法割舍對《紅巖》的愛(ài)了，不知不覺(jué)，也愛(ài)上了和她一樣的好書(shū)，我想，這就是成長(cháng)吧，那年我12歲。
時(shí)過(guò)境遷，現在的我，已13歲了，13歲的我常想，倘若說(shuō)孤獨對幼時(shí)的我來(lái)說(shuō)是一種磨難的話(huà)，書(shū)中危機重重的戰爭對那些英雄人物一定也是一種磨難。難以想象，未經(jīng)革命洗禮的革命者們，后來(lái)沉著(zhù)冷靜的他們原本也曾是群不折不扣的憤青。血氣方剛的他們，也敢說(shuō)敢做，激動(dòng)起來(lái)，什么也顧不得的，但經(jīng)過(guò)痛苦的磨礪，他們心中憤憤難壓的感情之火，也受理智的控制，那傻傻的青年終于也變成了沉著(zhù)鎮靜的革命家，這不也是成長(cháng)么？
突然，我恍然大悟，是的，沒(méi)有人一開(kāi)始便是成熟的，成長(cháng)必須要經(jīng)過(guò)磨難的考驗，這艱難的過(guò)程中，孤獨寂寞也是在所難免的。像稚嫩的種子，必須沖破土地的考驗，才會(huì )成長(cháng)發(fā)芽的。唯有一個(gè)堅強的，勇敢的，受的住考驗的強者，才有資格成長(cháng)。
在《紅巖》的陪伴下，成長(cháng)在13歲的那個(gè)雨天速成，那原本稚嫩的種兒，也長(cháng)出了青嫩的葉兒，是呵，百年大樹(shù)不也是由這稚嫩的種子成長(cháng)的嗎？
我扯下那被我弄得面目全非的書(shū)皮，卻驚訝，書(shū)的封皮也被畫(huà)得亂七八糟，看著(zhù)如此不懂事的杰作，卻笑了，我明白，一定是爸爸留下的成長(cháng)痕跡，我親愛(ài)的她見(jiàn)證了爸爸和我兩代人的成長(cháng)，我默契的與爸爸做同樣的事——我包上書(shū)皮，并揮筆寫(xiě)到：
好書(shū)伴我成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文11
書(shū)，像一雙千里眼，讓我了解了世界；書(shū)，又像一個(gè)時(shí)空穿梭機，把帶我們回遠古，去往未來(lái)；書(shū)，更像智慧的老人，把深奧的知識毫無(wú)保留地傳授給了我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，帶我向著(zhù)明亮那方，它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹(shù)起我人生的奮斗目標。
《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活；而《白雪公主和七個(gè)小矮人》這本書(shū)，仿佛把我帶到了那座小木屋里，告誡了我：不能以人的外貌來(lái)判斷心靈的美和丑；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動(dòng)了我，讓我懂得了：在生活和學(xué)習中，無(wú)論遇到什么困難、失敗，都不能恢心，不能退卻，因為堅持下去就有希望，就能取得成功；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報效祖國；一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國了……
從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強的毅力、執著(zhù)的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈�，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功�！笨鬃邮植会尵�，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)是快樂(lè )的，因為書(shū)是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)。知識是無(wú)窮盡的，學(xué)習也是無(wú)止境的，更重要的是我們在讀書(shū)的過(guò)程中獲得的快樂(lè )。多讀一本好書(shū)，就多懂得一些道理，對世界的認識就會(huì )更多。人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，隨著(zhù)生命的延續而不斷延伸，人生沒(méi)有完結，學(xué)習就不該停止，讀書(shū)也不該歇息，讀書(shū)伴隨我成長(cháng)。我們的生命依靠讀書(shū)和學(xué)習不斷地在自我完善、自我發(fā)展。
書(shū)，給人以心靈的安慰；書(shū)，照亮人的內心深處；書(shū)，飛往智慧的云端；而我，就在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文12
小時(shí)候媽媽常和我說(shuō):“多看書(shū)可以增長(cháng)知識，你現在還小，有時(shí)會(huì )覺(jué)得書(shū)很沒(méi)意思，但你長(cháng)大后，你就會(huì )知道讀書(shū)的好處�！碑敃r(shí)我的確很不愛(ài)讀書(shū)，但聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，在這幾年，我看了很多書(shū)。
杜甫說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
陳壽說(shuō)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！�
高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
歌德說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！�
還有好多人都說(shuō)過(guò)關(guān)于讀書(shū)的名言，足可見(jiàn)讀書(shū)的重要和好處……
我現在也這么覺(jué)得，書(shū)很好，它送給了我們知識，還能讓你感到世界的奇妙和生活的樂(lè )趣。一開(kāi)始，我看上一本書(shū)，總要隔幾頁(yè)幾頁(yè)的看，因為我覺(jué)得反正不好看，看不看都無(wú)所謂了，或者這一篇好看就看這篇，那篇好看就看那一篇，但現在我總是一個(gè)字不落的一口氣把幾十頁(yè)或者一本書(shū)讀完，書(shū)中每一個(gè)字就像有魔力一樣吸引我的眼球�；叵脒@些年，書(shū)籍一路陪我，好書(shū)是一位良師，循循善誘；好書(shū)是一扇開(kāi)啟時(shí)光隧道的門(mén)，帶我進(jìn)入多彩的時(shí)空。笑話(huà)書(shū)，總逗得我捧腹大笑，童話(huà)書(shū)帶我走進(jìn)多彩的世界，文學(xué)書(shū)讓我感受到優(yōu)美的文字，科學(xué)書(shū)讓我了解宇宙萬(wàn)物……書(shū)籍讓我的生活多姿多彩，讓本來(lái)無(wú)聊的我變得快樂(lè )，讓本來(lái)憂(yōu)郁的我變得陽(yáng)光。書(shū)籍讓我明理、讓我思考、讓我感受、讓我理智、讓我明辨是非、讓我了解這個(gè)社會(huì )、讓我學(xué)會(huì )感恩，書(shū)籍使我領(lǐng)略到大好河山的美麗，讓我更愛(ài)這片生養我的土地。
世上的書(shū)籍數不勝數，一個(gè)人一輩子是很難把它們全部讀完的。如今我們的電器也發(fā)達了，許多小朋友都喜歡玩電腦、看電視，不再看書(shū)了。但我提醒大家，雖然通過(guò)電視電腦可以獲取一定知識，但我們仍然不要忽略書(shū)籍這個(gè)知識寶庫，多讀書(shū)、讀好書(shū)，堅持“活到老，學(xué)到老”的精神，讓好書(shū)一路伴我們成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文13
《好書(shū)伴我成長(cháng)》讀書(shū)人，不分年齡界限。男女老少皆可。
閱讀一本好書(shū)，就是讀書(shū)人夢(mèng)寐以求的事情。閱讀一本好書(shū)，能帶給人無(wú)限的感觸與心靈的升華。在暑假里，我讀了許多書(shū)。其中讓我感觸最大的就就是喬治.·奧威爾所著(zhù)的《1984》。這本書(shū)，預測了未來(lái)，預測到了中國的文革。
或許會(huì )有人說(shuō)，我這個(gè)年齡就應看我這個(gè)年齡的兒童書(shū)目，而不就是這種政治諷喻小說(shuō)�？晌矣X(jué)得，一本真正的好書(shū)，不論什么年齡段的人看了后，都會(huì )有很深的感觸，我也不例外�？赐赀@本書(shū)后，書(shū)里面的資料久久纏繞著(zhù)我，讓我無(wú)法忘記，有種恐怖的窒息感和迷茫。在這本書(shū)里有幾句話(huà)，光這幾句話(huà)就夠人們咀嚼的了：
戰爭即和平,自由即奴役,無(wú)知即力量!所謂自由就就是能夠說(shuō)二加二等于四的自由。
“在遮蔭的栗樹(shù)下；我出賣(mài)了你，你出賣(mài)了我——”誰(shuí)能控制過(guò)去就控制未來(lái)；誰(shuí)能控制此刻就控制過(guò)去。
在奧威爾筆下的世界就是黑暗的，恐怖的。所有人都永遠對老大哥崇拜，老大哥就是他們的神，無(wú)所不能的神。書(shū)內有一個(gè)情節讓我難忘，主角溫斯頓所在的大洋邦在進(jìn)行仇恨周，游行、演說(shuō)、呼喊、歌唱、搖旗、招貼、電影等等。六天下來(lái)，民眾對歐亞國的憎恨已經(jīng)到達不共戴天的程度�？删褪遣辉绮煌�，消息傳來(lái)，大洋邦的交戰國不就是歐亞國，而就是東亞國。歐亞國就是盟邦。這種事黨就是不會(huì )承認的。大洋邦正與東亞國交戰，一向就是與東亞國交戰。于就是，所有有關(guān)的政治文件，大部分也因此作廢。所有的報告、記錄、報紙、書(shū)本、手冊、電影、錄像帶和照片，全部都被訂正。沒(méi)有任何的歷史證明大洋邦與歐亞國以前交戰，大洋邦一向都就是與東亞國交戰。溫斯頓有獨立思考的精神，對所處的社會(huì )產(chǎn)生懷疑。溫斯頓在小說(shuō)第一部分懷疑到第二部分奮發(fā)，再到第三部分被徹底毀滅，深刻的體現出個(gè)人力量的渺小與無(wú)助。也讓人反思，即當社會(huì )真的發(fā)展到大洋邦那個(gè)樣貌就是做什么都晚了。
這本書(shū)實(shí)在就是給了我太多的感觸。也讓我真的體會(huì )到了一本好書(shū)的魅力所在。
多讀好書(shū)，充實(shí)自我的心靈，最后送給同學(xué)們一句話(huà)：“同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè )！”
好書(shū)伴我成長(cháng)征文14
暑假，奶奶指著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，深有感觸地說(shuō)：“這本書(shū)好，我從小就有這愛(ài)好�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)：“鋼鐵是在爐中煉成的吧�！蹦棠锑圻暌恍φf(shuō)：“好好看，看懂就明白了�！睅е�(zhù)疑問(wèn)，我認真看了這本書(shū)。
原來(lái)，這本書(shū)是寫(xiě)保爾·柯察金在革命斗爭中經(jīng)受了種種嚴峻考驗，從一個(gè)稚嫩的孩子鍛煉成一名堅強的無(wú)產(chǎn)階級戰士。他一生坎坷，特別是在全身癱瘓，雙目失明的情況下還堅持寫(xiě)作，用頑強的毅力和鋼鐵般的意志完成了巨著(zhù)。那種不畏艱難險阻、勇于進(jìn)取、生命不息、奮斗不止的精神讓我萬(wàn)分欽佩。我如饑似渴地看了一遍又一遍，心想：我們現在不需要像保爾那樣奮斗，但學(xué)習和生活中會(huì )遇到困難和挫折，只有具備保爾那樣鋼鐵般的意志才能更好地克服一切困難。
暑假里，我在解小游泳館學(xué)會(huì )了游泳�；叵肫饋�(lái)是多少不容易啊!我人小體質(zhì)差，剛上了兩次課，就感冒發(fā)燒了。無(wú)可奈何只能參加第二期的訓練班。在學(xué)習的過(guò)程中，我首先遇到的困難是不會(huì )悶水，怎么辦?想起保爾不畏艱難險阻、勇于進(jìn)取的精神，我不泄氣，不退縮，剪了心愛(ài)的長(cháng)發(fā)，不斷地在臉盆里練，反復地在浴缸中練……奶奶心疼地說(shuō)：“感冒剛好，不要再受涼!”可我從早到晚堅持不懈地練。功夫不負有心人，最后，我悶水能超過(guò)30秒鐘，真是高興極了。
當教練教蹬壁漂、打腿、劃手、換氣等動(dòng)作時(shí)，看到別的同學(xué)一學(xué)就會(huì )，我又是羨慕，又是著(zhù)急。但想到保爾雙目失明能堅持寫(xiě)作，我頓時(shí)有了戰勝困難的勇氣和信心。我專(zhuān)心致至地學(xué)，認認真真地練。別人練到頭就休息了，我游到頭轉身又往回游。休息時(shí)，別人在水中嬉戲，我在水中爭分奪秒地練習。當教練逐個(gè)指導時(shí)，我爭先恐后地來(lái)到她身旁。教練高興地說(shuō)：“這個(gè)小孩好，學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得積極�！被氐郊�，我在地板上練，練得汗流浹背、氣喘吁吁，腿疼了，手酸了�？上肫鸨�，我覺(jué)得這點(diǎn)苦微不足道，于是咬咬牙，又堅持下去了。
12天的培訓就這樣結束了，在考試時(shí)，我一口氣游到對岸，游了12米，獲得了優(yōu)秀的好成績(jì)�；氐郊�，我對奶奶說(shuō)：“是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)激勵我學(xué)會(huì )游泳的�！薄澳汩L(cháng)大了，能讀懂這本書(shū)了!”奶奶意味深長(cháng)地說(shuō)，“怪不得現在你吃飯不挑食，肯做家務(wù)事，乘車(chē)愛(ài)讓座，捐款不小氣�！蔽蚁耄骸皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，里面儲存著(zhù)精神食糧，好書(shū)將永遠激勵我?jiàn)^勇前進(jìn)�！�
好書(shū)伴我成長(cháng)征文15
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比艘话愣际窃诓粩嗟倪M(jìn)步，書(shū)就是最好的指導教師。從書(shū)中學(xué)習知識，從問(wèn)題中發(fā)現世界，不斷地去掌握新的知識，獲得進(jìn)步，我感到無(wú)比的快樂(lè )。
我也有很多好書(shū)，比如說(shuō)《西游記》、《我要做學(xué)習高手》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《作文大全》、《聽(tīng)媽媽講名人的故事》等等，它們都蘊含著(zhù)豐富的內涵，使我們得到許多不同的卻深奧的道理。
《西游記》是四大名著(zhù)之一，作者吳承恩。這則故事講了唐僧師徒四人不怕阻礙，歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷九九八十一難，勇往直前，取回真經(jīng)。這讓我明白了做事一定要有恒心、信心和耐心，只要擁有了這些，什么困難也擋不住自己！
《我要做學(xué)習高手》也給我留下了很深的印象。它主要給我們介紹學(xué)習方法，讓我們提高學(xué)習興趣。有的人認為學(xué)習是世界上最沒(méi)趣的事，而會(huì )學(xué)習的高手就不一樣了，他們則是把學(xué)習當作一種快樂(lè )的游戲。其實(shí)只要知道了一些技巧和增加了對學(xué)習的興趣，你就會(huì )發(fā)現學(xué)習真的很簡(jiǎn)單。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)奇妙而神秘的世界，讓我們從短短的文字里，領(lǐng)會(huì )事物的本質(zhì)，從精美的圖片中直接認識事物的真實(shí)面貌，令我們開(kāi)闊視野，積累知識，增長(cháng)智力，成為小小的“萬(wàn)事通”。
書(shū)中那美的意境，美的言語(yǔ)，深深地吸引著(zhù)我，使我愛(ài)不釋手，如癡如醉。我要樂(lè )此不疲地在書(shū)的世界里遨游，在書(shū)的世界里陶醉。
熱愛(ài)書(shū)吧！一本好書(shū)除了能豐富知識，增添智慧，還能提高自身修養，陶冶情操，讓我們領(lǐng)悟了人生的真諦，開(kāi)啟人類(lèi)的智慧大門(mén)。讓好書(shū)成為我們的良師益友，伴隨我們一起茁壯成長(cháng)。
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