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陽(yáng)光少年征文700字（精選25篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟征文打過(guò)交道吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編精心整理的陽(yáng)光少年征文700字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光少年征文 1
鍛煉是對我們青少年的健康非常有益處的。正所謂學(xué)校提倡鍛煉，是因為我們正處于發(fā)育時(shí)期，需要大量的身體鍛煉。健康是世界提供給我們最自然、最公平的禮物。培根也說(shuō)過(guò)，“健康的身體乃是靈魂的客廳”。
陽(yáng)光下，操場(chǎng)上，我又看到了幾個(gè)熟悉的身影。有同學(xué)每天堅持跑步，一個(gè)月下來(lái)總運動(dòng)時(shí)間竟達到足足五六十個(gè)小時(shí)。還記得以前，媽媽帶我去體育館打球，可我不到半個(gè)小時(shí)就泄氣了，一直喊著(zhù)要喝水、要吃冰淇淋。
媽媽以前是一個(gè)羽毛球群的，是她和朋友組建的羽毛球群，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，她足足瘦了10斤。我不經(jīng)常鍛煉，本來(lái)體育運動(dòng)對于我來(lái)說(shuō)就是弱項，這樣一來(lái)，做一些體育鍛煉當然會(huì )很吃力。之后媽媽教我在床上做仰臥起坐、前滾翻、后滾翻，雖然難度系數都不大，但對于不愛(ài)運動(dòng)的我來(lái)說(shuō)動(dòng)作卻顯得有些笨拙。鍛煉一個(gè)月后，我又一次陪同媽媽來(lái)到體育館，這次的我，堅持了將近一個(gè)多小時(shí)�？磥�(lái)堅持鍛煉還果然有效果，我從一種抱著(zhù)不信的態(tài)度轉為十分信同。
去年12月份，教育局對我們學(xué)校進(jìn)行了一次體育抽測，那就是抽測靠墻手倒立。提前一個(gè)月通知做準備，到了最后一個(gè)多星期開(kāi)始在學(xué)校五年級的各個(gè)班級由體育老師抽查。此時(shí)一旁的我卻呆若木雞，便自覺(jué)地加入了“不會(huì )”的小隊伍。體育老師告訴我們這次的抽測很重要，只抽一個(gè)班，但是以防萬(wàn)一，每個(gè)人都要檢查。老師要看看我們每位同學(xué)的問(wèn)題都在哪，讓大家都做一遍，以便“對癥下藥”，其實(shí)也就是開(kāi)個(gè)“小藥方”。老師說(shuō)讓我們每天練至少10遍，保證練會(huì )，少1遍也不行�；丶液�，我開(kāi)始練習，因為媽媽現在懷孕了行動(dòng)不方便，我就讓爸爸扶著(zhù)我做。第一天練習時(shí)我有些嬌氣，總是怕摔怕磕的，所以就會(huì )有些吃力。再加上我自身的毛病比較多，手臂沒(méi)力氣，腰也支撐不起來(lái)，總害怕摔倒，心理上是有一點(diǎn)點(diǎn)小害怕的，之后在家人的幫助下才能慢慢撐起來(lái)。第二天練習，我決定換一種方式再練。我先讓爸爸扶我做了好多次，該睡覺(jué)時(shí)在床頭接著(zhù)練。媽媽也特地在網(wǎng)上買(mǎi)了瑜伽墊，真是天助我也，第三天就到貨了，我試了試瑜伽墊，可地面有些滑，爸爸媽媽兩人就站在墊子的兩邊，隨時(shí)保護著(zhù)我。為了更好的讓我感受靠墻手倒立的動(dòng)作要領(lǐng)，家人也是煞費了苦心，開(kāi)始練習前讓我做了一系列的熱身，先讓我自己做高踢腿動(dòng)作，再做幾個(gè)俯臥撐，媽媽還讓我用腳尖勾著(zhù)布沙發(fā)的后背，讓我的身體保持水平來(lái)增加我腹部的力量，也順便讓我感受一下腹部的用力技巧。就這樣一天天過(guò)去，眼看只剩三天了，我感覺(jué)還是心里沒(méi)底，急得焦頭爛額，一次練習時(shí)差點(diǎn)就把頭磕著(zhù)了。媽媽干脆就把家里的被子鋪在臥室地板上，讓我踩著(zhù)被子對著(zhù)門(mén)練。就這樣在這最后幾天里我一直練習到晚上十一點(diǎn)多，我渾身上下冒滿(mǎn)了汗，頓時(shí)感覺(jué)這個(gè)冬天都不會(huì )再冷了。
抽測當天，凌晨六點(diǎn)我從夢(mèng)中驚醒，起來(lái)做倒立。頓時(shí)我感到自己的'身軀剛勁有力，自己竟然能獨立撐起來(lái)了�？晌疫�是心里沒(méi)底怕會(huì )失誤。中午，我的好朋友孔茹問(wèn)我需不需要去她家練習，我點(diǎn)頭答應了。來(lái)到孔茹家里，孔茹先是示范給我看，我照樣模仿了一個(gè)，此時(shí)，我感到自己的身軀身輕如燕，高興極了。
來(lái)到學(xué)校，老師按照姓名前后順序抽測，出乎意料的是，我竟然是最后一個(gè)�！澳阋欢ǹ梢��！迸赃厒鱽�(lái)朋友的鼓勵聲。
下一個(gè)就是我。我迎著(zhù)眾人的目光走上前去，“開(kāi)始吧�！笔求w育老師的聲音。我盡自己最大的努力踢了上去，最終果然沒(méi)有讓大家失望。隨之我聽(tīng)到的是陣陣鼓掌聲，這次成功真心來(lái)之不易。
熱淚盈眶的我不想被大家看到，直接沖進(jìn)了朋友的懷抱。朋友也對我提供了很大的幫助，幫我做動(dòng)作，告訴我動(dòng)作的要領(lǐng)……
其實(shí)努力了就是有成效的�；蛟S真心是因為上天看到了我的努力。我堅持鍛煉，克服自身困難，每天堅持倒立10次，仰臥起坐20次，跑步10分鐘……不知不覺(jué)中，我做到了。每天堅持鍛煉有益身體健康，其實(shí)我早就該勤鍛煉了。同學(xué)們，勤鍛煉，終會(huì )對自己有所幫助的。
堅持鍛煉身體，做最好的自己，那么你就是下一個(gè)陽(yáng)光少年！陽(yáng)光少年，從這里開(kāi)始，從你我做起。
陽(yáng)光少年征文 2
清晨，伴著(zhù)初升的朝陽(yáng)，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌鳴，踩著(zhù)綠茵茵的草坪，飛奔在操場(chǎng)上與足球為樂(lè )的陽(yáng)光少年就是我——大學(xué)路小學(xué)的賈宇軒。
熱愛(ài)運動(dòng)，愛(ài)上足球
我是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的少年，在上五年級錢(qián)，喜歡打羽毛球，兵乓球，籃球，就是沒(méi)有接觸過(guò)足球。學(xué)校有一個(gè)“足球特色學(xué)�！钡姆Q(chēng)號，每學(xué)期都要組織五六年級的學(xué)生進(jìn)行足球班級聯(lián)賽�？粗�(zhù)足球隊員奔跑在賽場(chǎng)上瀟灑的身影，靈敏的動(dòng)作，合作團結的精神，我從內心深處喜歡足球。我想：如果有一天我能在足球場(chǎng)上訓練那該多好呀！
到了五年級，期待已久的班級聯(lián)賽終于到來(lái)。我和哥哥早早開(kāi)始準備，選拔班級的足球隊員，利用課余時(shí)間在操場(chǎng)上練習。沒(méi)有接觸過(guò)足球的我早到校觀(guān)察足球隊學(xué)生的腳法，射門(mén)，傳接球……然后再教給班里的其他隊員。在我們班這些足球隊員的齊心協(xié)力，團結拼搏下，我班獲得了第一次年級的足球冠軍。常教練看到我和班里的隊員有足球方面的潛質(zhì)，下午就把我們招收到學(xué)校的足球隊里，我聽(tīng)到這個(gè)消息激動(dòng)的手舞足蹈。從此，我深深的'愛(ài)上了足球。
愛(ài)上足球，持之以恒
進(jìn)入學(xué)校足球隊，我聽(tīng)從教練的安排，早上積極到校參加訓練，足球的技能是很多的，有：大腿顛球、腳背顛球、頭球、腳內外側倒球、踏球等許多技能。剛開(kāi)始的時(shí)候，這些足球技能看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻十分困難，需要刻苦地練習，才能掌握這些足球技能。就說(shuō)“大腿顛球”這一項足球技能練習吧，剛開(kāi)始練習的時(shí)候，我只能顛一兩個(gè)，感覺(jué)動(dòng)作非常不協(xié)調，總學(xué)得球不聽(tīng)使喚，足球好像一只調皮的猴子，在我的腿上上躥下跳，總是落到地上，有時(shí)球還磕到了我的臉上，我總是不停地撿球，一會(huì )功夫我已是汗水淋淋，精疲力竭。
我很困惑也很沮喪，我想，我到底到什么時(shí)候才能掌握這個(gè)足球技能��？于是請教常老師一邊耐心地給我做示范，一邊告訴我：“大腿墊球”這個(gè)動(dòng)作是需要兩條腿互相協(xié)調才能顛得好。觀(guān)看了老師的動(dòng)作，我發(fā)現球好像有了魔力似的，老師一顛起球，就像鐵片貼住了磁石，球在老師的腿上上下跳動(dòng)，就是不落到地上。
于是，我暗下決心，一定也要練得像老師那樣出色。我利用早上、放學(xué)訓練的時(shí)間，刻苦練習足球基本動(dòng)作，我試著(zhù)模仿老師的動(dòng)作，可是一到左腿，總覺(jué)得不靈活，足球總是飛出去，動(dòng)作缺少連貫性。于是我想先練習單腿顛球，等練習熟練再練習左右腿交替進(jìn)行練習。漸漸地我找到一點(diǎn)規律：最開(kāi)始顛球顛得不要太高，大腿要盡量放松，腿要盡量抬高，和地面呈九十度。雖然天氣很熱，但我仍然堅持著(zhù)，兩個(gè)……五個(gè)……七個(gè)……
我一遍遍練習，不停地撿球，不停地顛球，一會(huì )功夫衣服都濕透了，汗水幾乎蒙蔽了我的眼睛，我仍然堅持著(zhù)，一個(gè)星期后，最后我竟然顛了30個(gè)！這真是功夫不負有心人��！通過(guò)練習足球技能，我感受到做什么事都不容易，需要有耐心，要持之以恒。做任何事情，只要你認準了，喜歡他，就要勇往直前，堅持不懈。
努力拼搏，碩果累累
兩年的足球訓練，足球的基本技能掌握扎實(shí)，團隊配合默契，射門(mén)腳法扎實(shí)，儼然一個(gè)名副其實(shí)的足球人。在我和哥哥的帶領(lǐng)下，學(xué)校每學(xué)期組織的班級聯(lián)賽，我班均獲得年級第一名的好成績(jì)。這是我們努力拼搏的結果，是我們積極向上的體現，是我們集體團結的展示。代表學(xué)校參加的足球比賽，取得男子“市長(cháng)杯”第七名，區男子足球比賽第二名的好成績(jì)。
沖破迷霧，揚帆遠航
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，熱愛(ài)足球的陽(yáng)光少年賈宇軒，會(huì )對足球一直執著(zhù)的追尋下去。
陽(yáng)光少年征文 3
瞧，外頭陽(yáng)光正好，暖暖的，帶著(zhù)滋潤萬(wàn)物的光輝，帶著(zhù)神圣的氣息，帶著(zhù)健康的味道�？�，外頭鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(cháng)鶯飛，帶著(zhù)春天的美麗，帶著(zhù)新一年的第一個(gè)季節的獨特。
鳥(niǎo)兒們出來(lái)了，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，它們嘰嘰喳喳。小草小花醒了，張開(kāi)了迷蒙的.睡眼，它們互相在打招呼，小草說(shuō)：“嗨，早上好！”“是啊，早上好！”對，又是美好的一天。你呢？你在干什么？
在睡著(zhù)你那“香甜”的大覺(jué)？嘿！起床吧！太陽(yáng)曬屁股啦！在做著(zhù)你那“美味”的早餐？嘿！出去吧！風(fēng)兒在請你共舞呢！在吵你那“十萬(wàn)火急”的架？嘿！停下吧！小鳥(niǎo)在邀你合唱呢！
多出去走走，你就會(huì )發(fā)現：陽(yáng)光這么明媚，世界這么美好！陽(yáng)光為你而燦爛，花草為你而綻放，世界為你而精彩！
健康呢？你的健康怎么樣？是好還是壞？
如果你是一個(gè)健康的人，那么你是在肆意揮霍你的健康？還是堅持鍛煉？
如果你是一個(gè)已經(jīng)并不健康的人，那么你是在對世界沒(méi)有希望，對自己沒(méi)有希望。還是努力活下去，不浪費一分一秒？
你是否是在冰冷的醫院病床上打著(zhù)那些所謂的、可能的讓你活下去的藥物，還是羨慕著(zhù)那些健康的人們，努力想成為他們其中的一員？亦或者是趁自己年輕去揮霍，不珍惜自己的健康？
去曬曬太陽(yáng)吧，不僅可以促進(jìn)鈣的吸收，還可以提高身體內的維生素d，可以更好的預防嗓子疼等癥狀，而且還可以讓你漂亮的眼睛不近視，不戴眼鏡。讓你在“萬(wàn)鏡從中一孤芳”，真真是——只益無(wú)害��！
趁你還年輕，身體還靈活，去跑跑步吧。去放輕松心情，變回你最有活力的十七歲。
你知道嗎？跑步不僅可以減肥瘦身，還可以鍛煉骨骼，放松頸椎、肩膀等身體最勞累的地方。跑步還可以讓你睡得更香更甜，據專(zhuān)家測試：不跑步的人入睡要花上38分鐘，而跑步的人入睡只需要17分鐘。由此可見(jiàn)，空閑時(shí)間多跑跑步對身體是非常好的。
很多人說(shuō)，健康是上天安排的，命運也是上天注定的。但是我覺(jué)得人就要掌握自己的命運，否則生命就沒(méi)有了意義。什么都要自己爭取，健康，命運……從現在起，去運動(dòng)吧！如果你是子女，你健康了，整個(gè)家庭都會(huì )幸福。如果你是父母，你健康了，親朋好友都會(huì )為你歡樂(lè )……
時(shí)光總在不經(jīng)意間從指縫間悄悄溜走，也許當你有一天心血來(lái)潮想去看看你還剩下多少時(shí)間，多少健康，多少親人、好友……但當你打開(kāi)那“密封”的大門(mén)之后，就會(huì )發(fā)現那些你曾經(jīng)擁有的，都已經(jīng)不復存在，早已經(jīng)在那些數不清的光陰歲月里消失掉了。
陽(yáng)光少年征文 4
世界萬(wàn)物離不開(kāi)太陽(yáng)，都在陽(yáng)光下成長(cháng)，而我也在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
從我剛出生到至今，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光雨露和滋潤與芳熏。我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了老師和家長(cháng)，古人云：”一日為師，終身為父�！睕](méi)有老師的諄諄教誨，就沒(méi)有今天的我。記得有一次，我因為上一次考試考100分的驕傲考了80分，來(lái)到了試卷，我十分后悔，我覺(jué)得自己沒(méi)有用心去把三道應用題做錯了，被扣了20分，我很懊惱。我本想和老師解釋一下的，誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并鼓勵我，我感動(dòng)萬(wàn)分，并明白了：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！边@個(gè)道理。
很小，我就跟姐姐學(xué)會(huì )了《吉祥三寶》這首歌，我十分喜愛(ài)這首歌，有一次，我們班舉行了一次元旦表演，我第一個(gè)大膽的`舉了手:“親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，大家好，我為大家唱一首歌，歌名叫《吉祥三寶》”說(shuō)著(zhù),我唱了起來(lái)，突然我一不留神把段子唱錯，跑了調。我十分害羞�？赏瑢W(xué)們不但沒(méi)有嘲笑我，反而像媽媽一樣安慰我，關(guān)心我，有的同學(xué)說(shuō)：”不要害羞，這樣的錯誤我們誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)？”有的同學(xué)說(shuō)：“別灰心，我們支持你！”那一刻，我落了淚，那淚是感動(dòng)的。
感謝您親愛(ài)的老師！感謝你親愛(ài)的小伙伴！因為有了你們，我們的生活才變得多姿多彩。我愛(ài)您，這校園的美好時(shí)光棍是您伴我一路成長(cháng)。
陽(yáng)光少年征文 5
我是一個(gè)樂(lè )于助人的陽(yáng)光少年。
我不會(huì )認為幫助別人是給自己帶來(lái)麻煩。別人問(wèn)我問(wèn)題，我當然會(huì )盡自己的努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問(wèn)題的同時(shí)也加固了印象。
我是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的陽(yáng)的少年。
在家，我是一個(gè)不怎么任性，撒嬌的孩子。我從不做家里的'“小皇帝”“小公主”。雙休日在家里可不能閑著(zhù)，做好了作業(yè)，打掃一下自己的小臥室，在去幫媽媽做做家務(wù)�，F在的孩子，生活優(yōu)越了，也不怎么幫爸爸媽媽做事。雙休日，也是懶洋洋的坐在電視或電腦前打發(fā)時(shí)間。
對于正朝氣蓬勃的我們來(lái)說(shuō)。一切才剛剛開(kāi)始�，F在有太多的學(xué)生逃課，涉毒，搶劫。這么小就走上了不軌之道，以后呢，以后怎么辦。他們的前途難道就這么毀了？我希望能夠有熱情開(kāi)朗，聰明活潑的陽(yáng)光少年。這樣我們的中國，我們的世界就會(huì )變得更好。
我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，聰明活潑的陽(yáng)光少年。我不僅熱愛(ài)生活，而且對未來(lái)有著(zhù)遠大理想。
我喜歡讀書(shū)，多讀書(shū)可以增長(cháng)知識。晚上，作業(yè)寫(xiě)完了，坐下來(lái)，讀讀書(shū)，這是一種享受。不一定要讀非常深奧的書(shū)。放學(xué)時(shí)，我喜歡拿一本漫畫(huà)書(shū)，對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫(huà)書(shū)也并不一定像大人所想的那樣。我個(gè)人認為度漫畫(huà)書(shū)還可以發(fā)揮我們的想象力。但不要過(guò)于“愛(ài)不釋手”喔。
陽(yáng)光少年征文 6
想象的翅膀，擁有欣賞美創(chuàng )造美的靈氣。我們熱愛(ài)生活，走進(jìn)大自然，享受大自然饋贈的四季美景，云淡風(fēng)輕、心曠神怡；我們樂(lè )于閱讀，走進(jìn)知識的殿堂，豐富精神生活，讓我們見(jiàn)解更深刻，思想更靈動(dòng)。
少年立志，少年強則國強。做有志氣的'少年，奮斗目標明確，意志堅定，不怕各種困難，越是在困難落后的條件下，越是能鍛煉人意志和才干。有志者，事竟成，周恩來(lái)少年立志“為中華之崛起而讀書(shū)”他奮發(fā)圖強，為革命立下豐功偉業(yè)。少年立志，并付諸實(shí)踐行動(dòng)，勤奮好學(xué)、努力拼搏，才能實(shí)現自己的理想。
三、學(xué)會(huì )交往和尊重。 學(xué)會(huì )交往和尊重，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來(lái)自于對別人的愛(ài)心，來(lái)自于對別人的尊重。把你的愛(ài)心與老師、同學(xué)分享，你會(huì )得到更多的快樂(lè )；把你的意見(jiàn)與別人溝通，你會(huì )得到許多有益的忠告；與人分享快樂(lè )，快樂(lè )會(huì )加倍，與人分擔痛苦，痛苦會(huì )減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，經(jīng)常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿(mǎn)著(zhù)你的自信，表示著(zhù)你的禮貌和對別人尊重。
同學(xué)們，讓我們在今后的學(xué)習和生活中，保持良好的心態(tài)，做一個(gè)身心健康的陽(yáng)光少年！只有具有積極的人生態(tài)度，我們的生活才會(huì )變得精彩，人生才會(huì )有價(jià)值！
陽(yáng)光少年征文 7
兒童是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。萬(wàn)物生長(cháng)都離不開(kāi)陽(yáng)光，我們沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光茁壯成長(cháng)。春風(fēng)里，太陽(yáng)下，我是陽(yáng)光好少年！
從幼兒園起我就養成了良好的生活習慣和學(xué)習習慣。每天早睡早起不偷懶，雖然有時(shí)候也想要賴(lài)床，晚上也沉迷在動(dòng)畫(huà)片里不想按時(shí)睡覺(jué)，但是幸好我有一個(gè)嚴厲的`媽媽?zhuān)谒嵝褞椭挛覐男【宛B成了早睡早起的良好生活習慣。我熱愛(ài)運動(dòng)，積極的鍛煉身體，有句話(huà)叫“身體是革命的本錢(qián)”，只有擁有健康的身體，才能全身心的去學(xué)習，才能不斷進(jìn)步。在學(xué)習上，每天我都會(huì )主動(dòng)地按時(shí)去完成老師布置的各項作業(yè)，復習當天所學(xué)的知識點(diǎn)，預習第二天要講的新課程。課外之余，我還參加了繪畫(huà)、舞蹈等課外興趣班，到現在為止繪畫(huà)和舞蹈都已經(jīng)堅持學(xué)習了7年多，都取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到老師的一致好評。
我不僅有良好的生活習慣和學(xué)習習慣，還具有好的品行和良好的心理素質(zhì)。在學(xué)校要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，與同學(xué)們共同維護班集體的榮譽(yù)，學(xué)習上與同學(xué)互幫互組，共同進(jìn)步；在家里，聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)話(huà)，主動(dòng)承擔一些力所能及的事情，幫家長(cháng)分擔一些家務(wù)；在外要做到誠實(shí)守信，熱心公益，勤儉節約，保護環(huán)境，愛(ài)護地球——我們的美麗的家園。
讓我們共同努力，從小做起，從我做起，告別不良習慣，在家做好孩子，在校做好學(xué)生，于國做好公民，擁有文明、健康、陽(yáng)光的生活，爭做陽(yáng)光好少年！
陽(yáng)光少年征文 8
清晨，睜開(kāi)惺忪的雙眼，發(fā)現一縷明媚的陽(yáng)光，斜斜地照在我的窗前�；秀敝�，我仿佛也化作了那一縷陽(yáng)光，給大地帶來(lái)了無(wú)限光芒。
假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì )把光亮送給天下的盲孩子，一張張可愛(ài)的笑臉，一顆顆稚嫩的童心，卻整日生活在黑暗之中。多彩的世界，在他們眼中，卻是單調的、乏味的。悄悄的，我進(jìn)入了他們的眼睛，孩子驚喜萬(wàn)分，稚嫩的臉上，洋溢著(zhù)興奮�！巴�！這朵小花好漂亮��！”“哇！天空原來(lái)是藍色的！”“小草好綠��！”……擁有光明的孩子們小鳥(niǎo)般嘰嘰喳喳的交流著(zhù)，這聲音，是世界上最美的聲音。
假如我是一縷陽(yáng)光，我要飛到西部山區，讓那里晝夜通明。每個(gè)夜晚，那里的家家戶(hù)戶(hù)都是那么昏暗，只能靠油燈度日，年幼的孩子，因為寫(xiě)作業(yè)熬紅了雙眼，年邁的奶奶，在昏暗的油燈下艱難地縫補。因為沒(méi)有電，他們無(wú)法享受到一切現代化的事物。我的出現，給他們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，他們在光亮的世界里，做著(zhù)自己喜歡的事情，多么的其樂(lè )融融��！看著(zhù)這些景象，我欣慰地笑了。
假如我是一縷陽(yáng)光，我要飄到孩子們的.窗前�？�！窗前有許多含苞欲放的花兒，孩子們盼著(zhù)，盼著(zhù)花兒能張開(kāi)美麗的笑臉，可羞澀的花兒，遲遲沒(méi)有綻放。我輕輕地釋放能量，花兒便露出了美麗的笑臉。孩子緊擰的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)，臉上也露出了久違的笑容。
假如我是一縷陽(yáng)光，我便是光明的化身，愛(ài)心的使者。我會(huì )讓世界的每一個(gè)角落都變得迷人，變得敞亮！
陽(yáng)光少年征文 9
黃杰銳，是六2班快樂(lè )大家庭里的一員。他是一名樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗積極向上的陽(yáng)光少年。
他的興趣愛(ài)好十分廣泛。他最喜歡的是閱讀，因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！當然書(shū)籍也是他的好朋友，他十分享受他帶著(zhù)他在廣闊的知識海洋里暢游，那是件無(wú)比的快樂(lè )的事情！記得有一天中午，他做完了中午的作業(yè)，順手拿起了一本書(shū)當他正看得津津有味時(shí)，“叮鈴叮鈴”上學(xué)的鬧鈴響起了，“再看一分鐘吧！”他對自己說(shuō)。結果他這一看就看了很久，等他意識過(guò)來(lái)以后，哎呀……要遲到了！他急忙朝學(xué)校飛奔而去，到了學(xué)校，他已經(jīng)是氣喘吁吁大汗淋漓，他顧不上擦汗急忙抽出了那本書(shū)，因為他正看到精彩之處呢！直到上課，老師走進(jìn)教室他才依依不舍地把它收了起來(lái)。正因為他對書(shū)籍這般的熱愛(ài)，所以他不但學(xué)到了許多課外知識，也越變越聰明了。
他還非常喜歡旅游，因為讀萬(wàn)卷書(shū)還需行萬(wàn)里路！在戶(hù)外活動(dòng)，碰傷崴腳都是十分正常經(jīng)常的事情。一次溯溪時(shí)被一只牛虻咬了一口，傷口十分的'疼痛，但是他依然堅持下來(lái)到達了終點(diǎn)。這也使他越來(lái)越堅強，意志越來(lái)越堅定。
他也喜歡游泳，一口氣五六百米已經(jīng)不在話(huà)下。拉小提琴和素描也是他十分喜歡的，因為他們陶冶了他的情操！
他喜歡的還很多，每一個(gè)興趣愛(ài)好都讓他越來(lái)越懂得持之以恒的可貴！隨著(zhù)時(shí)間的推移那些沉淀下來(lái)的好的東西必定能讓他受益終身！
陽(yáng)光少年征文 10
在我們美麗的校園里，時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)一位陽(yáng)光般的女孩。她長(cháng)著(zhù)一副月芽般的眉毛，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，清秀的'臉蛋讓人見(jiàn)人愛(ài)；她朝氣蓬勃、活潑可愛(ài)、積極向上、樂(lè )于助人、很有責任心等感染身邊的每位同學(xué)。
她朝氣蓬勃，活潑可愛(ài)。不管在文藝方面、還是學(xué)校的繪畫(huà)比賽，她總是積極參加。還是多次主持班級的《熱愛(ài)祖國》《中秋博餅》等班隊課。在校園的籃球場(chǎng)上，我們經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，此時(shí)她正和籃球隊員一起打著(zhù)籃球。
她積極向上，學(xué)習認真，課堂上常有精彩的發(fā)言。曾在區數學(xué)競賽、英語(yǔ)競賽、作文競賽、全國繪畫(huà)等比賽多次獲獎。不管遇到什么困難，在她的臉上，總讓人感覺(jué)到她永不服輸的，是同學(xué)學(xué)習的好榜樣。
她樂(lè )于助人，很有責任心。她總是樂(lè )于幫助別人，也樂(lè )于為班級做貢獻；不管是板報宣傳，還是管理班級早讀，或者老師交給她的事情，她總是認真的完成。
她還是我們學(xué)校的優(yōu)秀升旗手、優(yōu)秀播音員。這個(gè)稱(chēng)號名副其實(shí)。記得有次刮臺風(fēng)，大家都著(zhù)急回家了。而只有她想到學(xué)校的國旗，要是被雨水淋濕怎么辦呢？這時(shí)候她趕緊跑到升旗臺，把國旗收好放在值班辦公室才離開(kāi)。俗話(huà)說(shuō)：聲如其人，每周一我們總是能聽(tīng)到富有情感、樸實(shí)自然的聲音。讓同學(xué)在課間休息中欣賞到一篇篇好文章和新聞。
聽(tīng)玩了我的介紹，大家一定迫不及待想認識這位陽(yáng)光少年吧。她到底是誰(shuí)呢？我會(huì )自豪地回答：她就是我——同安第二實(shí)驗小學(xué)5年1中隊的李筱悅同學(xué)。
陽(yáng)光少年征文 11
四月的清晨，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園，校園里回蕩著(zhù)同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在歡快地
唱著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，好像是在和同學(xué)們比賽呢！它飛到一個(gè)窗戶(hù)上，看到一個(gè)嬌小的身影正站在講臺上領(lǐng)同學(xué)讀書(shū)……
他是134班的班長(cháng)小峰，是我們的好伙伴好榜樣，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的陽(yáng)光少年。
中午，教室里人聲鼎沸，熱鬧得像個(gè)菜市場(chǎng)。衛生委員在大聲地喊著(zhù)：“請今天值日的同學(xué)把衛生搞好！”但是值日的同學(xué)不知跑哪兒去了，衛生委員就一遍一遍地叫喊著(zhù)�！拔襾�(lái)替這個(gè)同學(xué)掃地�！闭诎察o
學(xué)習的小峰邊說(shuō)邊拿起掃把掃了起來(lái)。哦，他把班級里的.事、同學(xué)們的事當成自己的事�？粗�(zhù)被他打掃得干干凈凈的教室，我被小峰感動(dòng)了！
寒冷的冬天，寒風(fēng)如刀，水面上結了冰。中餐時(shí)間過(guò)后，大家正忙著(zhù)打掃衛生，這時(shí)，有同學(xué)跟老師反映水池的下水口被剩飯剩菜給堵塞了。這個(gè)難題連老師都皺了眉頭。小峰聽(tīng)后，立刻跑到水池旁，挽起衣袖，直接用手伸進(jìn)滿(mǎn)滿(mǎn)臟水里，把飯菜渣子一手一手淘出來(lái)，十幾分鐘過(guò)去了，水池管道又通了，而佘祺峰的雙手卻凍得通紅，臟兮兮的。老師同學(xué)連連夸獎小峰，他露出了燦爛的羞澀的笑容。他能冬天不懼寒冷不懼臟累，一心為大家服務(wù)，我被小峰感動(dòng)了。鳥(niǎo)兒在窗外鳴唱，明亮的陽(yáng)光灑在講臺上小峰的身上。那道身影是如此的嬌小，而在我們心里，卻又如此的高大……
這就是我們班班長(cháng)，我們的好榜樣——陽(yáng)光少年小峰。
陽(yáng)光少年征文 12
往事如一塊蹺蹺板，有哭的一頭，有笑的一頭，想想少年時(shí)的燦爛生活，美麗的故事，如陽(yáng)光一般喜人。
少年沒(méi)有“鏡中摘花，水中撈月”的幻想，少年沒(méi)有變?yōu)橐恢幻x(chóng)，長(cháng)出一雙花翅膀的幻想。童年的夢(mèng)想在太陽(yáng)的暴曬下已升騰為一只只虛無(wú)飄渺的`水泡，消散在風(fēng)中，少年有的是凌云的壯志，沖天的豪情，明朗的目標，堅定的信念，以及艱辛的跋涉和執著(zhù)的追求，面對初升的太陽(yáng)，少年對父母鄭重承諾：我要做個(gè)與眾不同的女生；對師長(cháng)認真地說(shuō)：我會(huì )一直努力，對千疊萬(wàn)壘的試卷輕松地笑。這就是燦爛的陽(yáng)光少年。
走在四季里，少年學(xué)會(huì )了把一腔快樂(lè )或幾絲憂(yōu)郁記入日記，也學(xué)會(huì )了把重重的日記鎖入抽屜，保留一方心靈獨自飛舞的空間。少年不會(huì )像幼時(shí)，興致勃勃地把寫(xiě)了半頁(yè)的日記給爸媽“你看，你看，我會(huì )寫(xiě)日記”，少年寫(xiě)的日記也沒(méi)有固定模式的口氣；少年只是信手拈筆，抒發(fā)內心情感；少年只是隨心所欲，肆無(wú)忌憚?dòng)终鎸?shí)大膽地剖析自己。少年的日記是最真的詩(shī)，最純的情，最動(dòng)人的故事。
少年成熟了些，也復雜了些。偶爾記起兒時(shí)死磨硬纏，賴(lài)著(zhù)哭著(zhù)媽媽要買(mǎi)糖葫蘆的自己，少年只是不悄地撇撇嘴“真傻”。少年也學(xué)會(huì )了放棄。少年懂得了人生沒(méi)有終點(diǎn)，只有極點(diǎn)，而明智的人就是突破極點(diǎn)，適時(shí)放棄珍愛(ài)自己的人。少年會(huì )敞開(kāi)胸懷，接納所有，少年能玩地疲憊，快樂(lè )地大聲呼喊。
小小的少年，大大的故事。平凡的日子，精彩的人生。少年說(shuō)：“我要創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的獨一無(wú)二的明天�！�
陽(yáng)光少年征文 13
他是我的好朋友，他是一個(gè)內向的男孩，他德、智、體全面發(fā)展，他喜歡旁若無(wú)人地叫我“楊哲”。
面紅耳赤，用來(lái)形容他的發(fā)言一點(diǎn)也不夸張。演講時(shí)，他一站到臺前，這臉兒就跟成熟的蘋(píng)果一樣——超紅。一開(kāi)口說(shuō)話(huà)，手就不自覺(jué)地在頭上撓來(lái)?yè)先�，摸摸這兒，抓抓那兒，好像渾身不舒服，惹得同學(xué)們哈哈大笑，我卻一點(diǎn)兒也幫不上忙。好不容易講完了，匆匆忙忙下臺還不時(shí)地用手中的稿子扇�！凹t臉俠”這名字就這么跟上了他。
名列前茅，用來(lái)形容他的成績(jì)一點(diǎn)也不過(guò)分。語(yǔ)文向來(lái)是女孩子的強項，可是他卻為我們男同學(xué)爭回了面子。翻開(kāi)他的作業(yè)本，字跡清晰，說(shuō)明他態(tài)度端正；答題準確，說(shuō)明他上課專(zhuān)心聽(tīng)講。每一次語(yǔ)文考試，我都提心吊膽，而他卻胸有成竹，不是第一就是第二，我向他請教好方法，可都不見(jiàn)效。
我們班的'數學(xué)高手特別多，他卻是最仔細的一個(gè)�？荚嚮蛘咦鳂I(yè)準確率都很高，只要看看他的草稿就能知道為什么了。每一道題他都在草稿上檢查，準確無(wú)誤了才寫(xiě)上去，遇到難題，他能獨立思考，一遍又一遍地計算，直到做出為止。
陽(yáng)光帥氣，用來(lái)形容他最合適不過(guò)了�；@球場(chǎng)上，一會(huì )兒投籃，一會(huì )兒斷球，是那么勇猛，看不到一點(diǎn)兒羞怯和猶豫；乒乓臺前，一下搓球，一下拉球，動(dòng)作是那么嫻熟，打得我措手不及；下圍棋時(shí)，忽而沉思，忽而落子，大局似乎在他的掌控之中，不愧是業(yè)余三段的高手。
說(shuō)到這兒，不用我提醒，大家就一定知道他是——陳遠。
陽(yáng)光少年征文 14
陽(yáng)光是我們童年的色彩，運動(dòng)就是我們輕快的步伐，走向奧運的靈動(dòng)之門(mén)。讓奧運在笑聲中閃動(dòng)，讓運動(dòng)在童心的陽(yáng)光中永遠伴我行走。
每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
五、六年級的同學(xué)，團結友愛(ài)，不氣餒、不灰心，永不言敗。這就是這步伐、這友愛(ài)、這信念伴我們走向操場(chǎng)，邁出輕快、愉悅的步伐舞動(dòng)起來(lái)，向終點(diǎn)，向陽(yáng)光出發(fā)。
“咚，嗒嗒，咚，嗒嗒”在操場(chǎng)上，腳步響亮、隊伍整齊。有的嘹亮的”喊出“一、二、三、四”；有的聚精會(huì )神的沖向前方。但在整齊中，總有一些瑕疵，一些不和諧音。就說(shuō)前面那個(gè)班吧，在操場(chǎng)上堅定的跑步，有的在隊伍外系鞋帶；有的總是走著(zhù)，嬌弱，沒(méi)力氣被落在后面；有的總是鬧到不可開(kāi)交的地步，散漫的`樣子，很亂。這跟我們班比起來(lái)，可差多了。我們班總是快、靜、齊每次一走到老師面前，一句夸獎就迎面趕來(lái)，這讓我們更有活力和“戰斗”的勇氣。堅定不屈的信念更加牢固，隊伍越來(lái)越齊，自豪與成就感也越來(lái)越大。這就讓班之間的斗爭更加激烈，但我們班不會(huì )認輸。
這種運動(dòng)每天不斷地進(jìn)行著(zhù)，大自然清新的空氣，舒暢的感覺(jué)，深入心中。我們開(kāi)心極了。每一天都精神煥發(fā)，告誡我們要鍛煉身體，提倡這一天天鍛煉的計劃，讓我們更健康成長(cháng)，讓步伐建起美好的明天。
我建議：陽(yáng)光運動(dòng)伴我行要遵守，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
陽(yáng)光少年征文 15
我是一個(gè)樂(lè )于助人的陽(yáng)光少年。
我不會(huì )認為幫忙別人是給自己帶來(lái)麻煩。別人問(wèn)我問(wèn)題，我當然會(huì )盡自己的努力去幫忙別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問(wèn)題的同時(shí)也加固了印象。
我是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的陽(yáng)光少年。
在家，我是一個(gè)不怎么任性，撒嬌的孩子。我從不做家里的“小皇帝”“小公主”。雙休日在家里可不能閑著(zhù)，做好了作業(yè)，清掃一下自己的小臥房，在去幫媽媽做做家務(wù)。如今的孩子，生活優(yōu)越了，也不怎么幫爸爸媽媽做事。雙休日，也是懶洋洋的坐在電視或電腦前打發(fā)時(shí)間。
對于正朝氣蓬勃的我們來(lái)說(shuō)。一切才剛剛開(kāi)頭。如今有太多的同學(xué)逃課，涉毒，搶劫。這么小就走上了不軌之道，以后呢，以后怎么辦。他們的前途莫非就這么毀了？我希望能夠有熱忱開(kāi)朗，聰慧活潑的'陽(yáng)光少年。這樣我們的中國，我們的世界就會(huì )變得更好。
我是一個(gè)熱忱開(kāi)朗，聰慧活潑的陽(yáng)光少年。我不僅熱愛(ài)生活，而且對將來(lái)有著(zhù)遠大抱負。
我喜愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)可以增長(cháng)學(xué)問(wèn)。晚上，作業(yè)寫(xiě)完了，坐下來(lái)，讀讀書(shū)，這是一種享受。不肯定要讀非常深奧的書(shū)。放學(xué)時(shí)，我喜愛(ài)拿一本漫畫(huà)書(shū)，對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫(huà)書(shū)也并不肯定像大人所想的那樣。我個(gè)人認為度漫畫(huà)書(shū)還可以發(fā)揮我們的想象力。但不要過(guò)于“愛(ài)不釋手”喔。
陽(yáng)光少年征文 16
他可是個(gè)“開(kāi)心果”！
記得那天，我、弟弟、向翼和田洋坐在沙發(fā)上看電視，田洋覺(jué)得無(wú)聊，便悄悄拿起扇子，準備去招惹向翼。只見(jiàn)他躬著(zhù)腰，駝著(zhù)背，夸張地邁著(zhù)很大的步伐，躡手躡腳地向向翼走去，那樣子，簡(jiǎn)直像個(gè)去偷東西的盜賊。此時(shí)，我與弟弟都漲紅了臉，努力忍住自己將要發(fā)出的笑聲。田洋走到了向翼背后，將扇子對準她的頭，然后向我倆神秘的一笑。此時(shí)我與弟弟在也控制不住，哈哈大笑起來(lái)。正在全神貫注看電視的向翼卻一臉茫然，仍不知將有“慘劇”降臨。就在這時(shí)候，田洋把扇子一放，準確地打在了向翼的頭上，飛快地逃離了“作案”現場(chǎng)，若無(wú)其事地坐在沙發(fā)上看電視。此時(shí)的向翼已怒發(fā)沖冠，眼里噴出了憤怒的火花，她以0.1秒的時(shí)間將扇子撿起，做出了戰斗的架勢。田洋也不甘示弱，緊握拳頭，放在胸前，兩腿一蹦一跳的，活像一個(gè)拳擊選手�？粗�(zhù)田洋，我們與發(fā)怒的.向翼都忍不住笑了起來(lái)，可這并不代表向翼不反擊，向翼趁著(zhù)田洋放松之時(shí)，將扇子重重地打在了田洋的腿上，田洋夸張地將腿抱在手上，“啊啊”地邊叫邊跳起來(lái)。向翼并沒(méi)有就此罷休，而是趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，用扇子瘋狂地在田洋身上亂打一氣，最后一擊將扇子在田洋肚子上一插。田洋大叫一聲“再見(jiàn)”，然后將身體往后一倒，可他的頭部卻撞在了墻上，他立刻站起來(lái)，摸著(zhù)頭，想盡量消除疼痛。我們三人又一次哈哈大笑起來(lái)。這場(chǎng)“激烈”的“戰斗”就這樣在一片笑聲中結束了……
這就是他――一個(gè)快樂(lè )的陽(yáng)光少年！
陽(yáng)光少年征文 17
陽(yáng)光燦爛，美好，溫馨。滲在樹(shù)上，樹(shù)葉兒發(fā)了芽，花苞兒開(kāi)了花。假如我變成一縷陽(yáng)光，在森林里穿梭，在溪水中嘻戲�！皨寢�?zhuān)銜?huì )認識我嗎？”
如果你叫道：“孩子，你在哪里呀？”我便一聲不響的躲在樹(shù)藤后面，頑皮的眨眨眼，心里想著(zhù)：“媽媽?zhuān)揖褪遣桓嬖V你！”
我要在你的周?chē)鸀⑾乱淮笃鹕年?yáng)光，保護你，陪伴你。
當你工作回家時(shí)，我會(huì )灑下一律溫和的陽(yáng)光，拂去其工作的勞累與辛酸。我會(huì )用陽(yáng)光的芬芳、溫暖充填滿(mǎn)你的心。
春天，我要用陽(yáng)光。讓你綻放希望的微笑；夏天，我要用陽(yáng)光清涼你炙熱焦躁的心房；秋天，我要用陽(yáng)光，讓豐收的喜悅蕩漾在你的臉頰；冬天，我要用陽(yáng)光，將溫暖傳遞給你的'手心，讓你不再懼怕寒冷，不再在瑟縮在一頭。
當你在窗前讀一本書(shū)時(shí)，我會(huì )用陽(yáng)光籠罩周?chē)沫h(huán)境，將斑駁的影兒投在樹(shù)葉上，將各種花草照耀得更鮮艷，讓你在一個(gè)輕松優(yōu)雅的環(huán)境中愜意的享受一本書(shū)帶來(lái)的靜謐的享受。
當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩。我所散發(fā)的陽(yáng)光足以讓你的頭發(fā)甩去冰涼的水，讓你的頭發(fā)閃耀著(zhù)溫暖的色澤，烏黑而又亮麗。
夜晚，我褪去了光芒。月亮爬上了樹(shù)梢，我便化為小孩，將落在了媽媽的懷抱。
“孩子，你到哪里去了？”媽媽焦急的問(wèn)我，“你這壞孩子！”
“我不告訴你！”這就是我所要跟你講的話(huà)了！
陽(yáng)光少年征文 18
中華五千年文化博大精深。且不說(shuō)那完備深刻的道德倫理，且不說(shuō)那浩如煙海的文化典籍，就說(shuō)那獨具一格的語(yǔ)言文字，那精彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，就讓我們由衷地產(chǎn)生深深的自豪。
那獨具一格的語(yǔ)言文字，是中華的'瑰寶�？�，那倉頡早的漢字神奇奇特。端正的楷書(shū)規范又漂亮，飄逸的草書(shū)龍飛鳳舞。這些無(wú)不展現了文字獨特的藝術(shù)魅力。平平仄仄平平仄，獨特的拼音和有趣的繞口令，都讓漢語(yǔ)變得妙趣橫生。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”……當我們吟誦品味這些精美的文學(xué)藝術(shù)作品時(shí)，我們更是為之魂牽夢(mèng)縈。唐詩(shī)、宋詞、元曲，都是中華的藝術(shù)結晶。富有深情的每首詩(shī)每首詞都有美麗的故事，讓我們一邊讀一邊似乎身臨其境，浮想聯(lián)翩。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的元曲，或熱烈，或深沉，或凄涼。每個(gè)音符，每個(gè)曲調，都在向我們傾訴著(zhù)曲中人的心情。
偉大的祖國還有古樸的水墨畫(huà)，龐偉的萬(wàn)里長(cháng)城……
“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著(zhù)�！倍嗌倌甑南炊Y，使多少人被歷史淡忘，但有些人，永遠活在我們的心里。他們銘記著(zhù)中華母親的忠告�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！敝腥A母親受到了欺侮，是他們挺身而出，為祖國母親拋頭顱，灑熱血�，F在他們不在了。歷史的重擔落在我們身上，我們將要成為中華的脊梁，我們定要為中華母親貢獻一份力量。
童年的美好時(shí)光將要過(guò)去，我們成為了藍天下翱翔的雛鷹，讓我們在陽(yáng)光下一起大聲喊：“我們要在美好版圖上譜寫(xiě)新的篇章！”
陽(yáng)光少年征文 19
我是朝氣蓬勃。熱情開(kāi)朗�；顫娍蓯�(ài)。熱愛(ài)生活的陽(yáng)光少年。對生活有美好的追求，對前途有遠大的理想。
有人說(shuō)過(guò)”‘少年兒童是早晨七八點(diǎn)鐘的太遙遠，是祖國的花朵�！拔覀兪浅跎奶�(yáng)，是陽(yáng)光少年，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。為此，我感到無(wú)比的驕傲與自豪。要讀好書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，做個(gè)名副其實(shí)。素質(zhì)全面的讀書(shū)人。我每天都在知識的海洋里遨游，領(lǐng)略古今中外的歷史文化。人情風(fēng)俗。知識是精神食糧，給了我財富，給了我力量。
讀書(shū)，讓我懂得了如何去分辨人間的真。善。美，認識到這個(gè)世界的假。丑。惡。讀書(shū)，讓我熱愛(ài)生活，對生活有沒(méi)好的追求。在家里。有慈祥的母親和嚴厲的父親；在學(xué)校，有和藹可親的老師和活潑可愛(ài)的同學(xué)。讀書(shū)，讓我樹(shù)立了崇高的理想和偉大的抱負。我想成為一名教師，他們無(wú)私奉獻。不求回報的敬業(yè)精神，讓我佩服與感動(dòng)。為了實(shí)現我的.理想，不管遇到什么困難，我都要刻服它，并且迎難而上，奮勇前進(jìn)。我相信：沒(méi)有爬不過(guò)的山，沒(méi)有涉不過(guò)的河，只要有信心和耐心。讀書(shū)，讓我增長(cháng)了知識，認識了社會(huì )的人生百態(tài)，了解了世界的人情風(fēng)俗。此時(shí)，我要高聲對全世界說(shuō)；我是陽(yáng)光少年，我在知識的海洋里遨游，健康成長(cháng)......
陽(yáng)光少年征文 20
陽(yáng)光是我們童年的色彩，運動(dòng)是我們輕快的步伐，走向奧運的靈動(dòng)之門(mén)。讓奧運在笑聲中閃動(dòng)，讓運動(dòng)在童心的陽(yáng)光中永遠伴我行走。
每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
五、六年級的同學(xué)，團結友愛(ài)，不氣餒、不灰心，永不言敗。就是這步伐、這友愛(ài)、這信念伴我們走向操場(chǎng)，邁出輕快、愉悅的步伐舞動(dòng)起來(lái)，向終點(diǎn)，向陽(yáng)光出發(fā)。
“咚，嗒嗒，咚，嗒嗒”在操場(chǎng)上，腳步響亮、隊伍整齊。有的嘹亮的”喊出“一、二、三、四”;有的聚精會(huì )神的'沖向前方。但在整齊中，總有一些瑕疵，一些不和諧音。就說(shuō)前面那個(gè)班吧，在操場(chǎng)上堅定的跑步，有的在隊伍外系鞋帶;有的總是走著(zhù)，嬌弱，沒(méi)力氣被落在后面;有的總是鬧到不可開(kāi)交的地步，散漫的樣子，很亂。這跟我們班比起來(lái)，可差多了。我們班總是快、靜、齊每次一走到老師面前，一句夸獎就迎面趕來(lái)，這讓我們更有活力和“戰斗”的勇氣。堅定不屈的信念更加牢固，隊伍越來(lái)越齊，自豪與成就感也越來(lái)越大。這就讓班之間的斗爭更加激烈，但我們班不會(huì )認輸。
這種運動(dòng)每天不斷地進(jìn)行著(zhù)，大自然清新的空氣，舒暢的感覺(jué)，深入心中。我們開(kāi)心極了。每一天都精神煥發(fā)，告誡我們要鍛煉身體，提倡這一天天鍛煉的計劃，讓我們更健康成長(cháng)，讓步伐建起美好的明天。
我建議：陽(yáng)光運動(dòng)伴我行要遵守，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
陽(yáng)光少年征文 21
奧運的腳步漸漸走近，我們的“奧運序曲”也緊鑼密鼓地奏響起來(lái)。
學(xué)校的教學(xué)樓前，掛著(zhù)兩塊“奧運倒計時(shí)牌”，我們只需看一眼便知，離那個(gè)激動(dòng)人心的日子還有幾天。在以“迎奧運”為主題的各項文體活動(dòng)中，我們也積極地參加，雖不可能參加今年的奧運會(huì )，但是，我們也以少先隊員特有的方式，表達了我們對奧運會(huì )的熱愛(ài)。要“迎奧運”，首先要鍛煉身體。
記得，我曾是一個(gè)討厭體育的人。因此，我的體育總是只有勉勉強強的.“達成”，這讓我與“三好學(xué)生”這個(gè)稱(chēng)號無(wú)緣。本來(lái)，我也并不是很在意體育這門(mén)學(xué)科，但是，自從我失去三四次“三好學(xué)生”這個(gè)稱(chēng)號后，我對體育的看法就完全變了樣。我讓自己盡量喜歡體育，但是，我因為沒(méi)有扎實(shí)的基礎，一時(shí)改變不了這種情況。又因為我接觸了“輪滑”，我就更喜歡體育了。我進(jìn)社團時(shí)，是一個(gè)連最基本的滑行姿勢都不知道的人，在我成功做完第一個(gè)“正葫蘆”、“前剪冰”時(shí)，別提多高興了。
從前，我是盼著(zhù)不上體育課，盼著(zhù)沒(méi)有體育這門(mén)學(xué)科�，F在，我卻有些喜歡體育課了，體育成績(jì)也得過(guò)一次“優(yōu)”，好幾次“良”。
從體育中，我收獲了成就感和快樂(lè )；在“迎奧運”活動(dòng)中，我也變得活潑、快樂(lè )、健康了，我明白了什么是真正的“陽(yáng)光少年”！
陽(yáng)光少年征文 22
陽(yáng)光穿過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)葉灑下一片綠色。樹(shù)下站著(zhù)一個(gè)朝氣蓬勃的少年，黝黑的皮膚射出他矯健的身姿，那雙大眼睛折射出睿智的光芒鼻子上滲出晶瑩的`汗水，他的笑臉在陽(yáng)光下絢爛綻放。這是個(gè)有陽(yáng)光般生氣的男孩，永不言敗、勇往直前，這就是我的好朋友晨晨。
我和他是在一次登山旅行中結識的。
至今， 還記得他一口氣爬上山頂時(shí)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的英姿。他和我說(shuō)：“我的理想就是做一名出色的宇航員，飛上天空，用另一種視角去看看大地�！蔽疑钌畹攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，相信他一定能成功。因為他的努力和自信釋放的魅力讓我堅信不疑。
是的，他一直在奮斗著(zhù)，盡管他的父母在他五歲時(shí)就已經(jīng)永遠地離開(kāi)了他，可他并沒(méi)有因此而放棄，為了他的夢(mèng)想，堅持著(zhù)、努力著(zhù)。他就像一個(gè)太陽(yáng)，竭盡全力地燃燒著(zhù)自己，堅持不懈就是他的代名詞，盡管他只有十五歲�？墒�，“少年強，則國強；少年盛，則國盛�！辈皇且恢眰鞒谌藗冃闹�，他的力量不可小覷。偶爾他也有失意的時(shí)候，但他總以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對，所以困難也會(huì )迎刃而解。
我想，這應該是他愈挫愈勇的秘訣吧。在生活中，他也是我的良師益友，他用鼓舞人心的話(huà)來(lái)激勵我，用正確的方式引導我，使我不斷向前，堅持向上。
至今，我和他還保持著(zhù)緊密的聯(lián)系。我喜歡把生活中的煩心事、開(kāi)心事都和他來(lái)分享。他就像一縷陽(yáng)光照射在我的新房，讓我在陽(yáng)光的照耀下茁壯地成長(cháng)。
陽(yáng)光少年征文 23
在浩瀚的宇宙中，有一顆蔚藍色的星球，它十分漂亮，它就是我們賴(lài)以生存的家園—地球。地球因為有了生命，變得更加漂亮。但是，是因為有了太陽(yáng)才有了生命，可見(jiàn)，陽(yáng)光是多么重要��！
假如我是一縷陽(yáng)光，春天的`時(shí)候，我會(huì )使地球上的鮮花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴。我喚醒了小草，喚醒了柳樹(shù)，喚醒了桃花，喚醒了那睡了一冬的小動(dòng)物，使地球變的生機勃勃。
假如我是一縷陽(yáng)光，到了夏天時(shí)，我可要收斂點(diǎn)了�？磪�，小狗熱得直吐舌頭，小孩兒熱得吃了一個(gè)又一個(gè)的冰激凌。
假如我是一縷陽(yáng)光，秋天到了，被我用陽(yáng)光澆灌了兩個(gè)季節的果樹(shù)們在秋天結果了。黃澄澄的橘子，紅彤彤的蘋(píng)果，紫瑩瑩的葡萄，遠望果園，眼前一片明艷。我看到這一切感到無(wú)限的欣慰。
假如我是一縷陽(yáng)光，冬天的時(shí)候，我盡我的最大努力把道路上的積雪融化掉，讓行人走路時(shí)不易滑倒。
如果我是一縷陽(yáng)光，我要照向珠穆郎瑪峰，為正在攀登的人們的手送去一點(diǎn)兒溫暖，不讓他們被凍壞，我召集伙伴們盡量的融化一些積雪，不讓暴風(fēng)雪為難他們。我又叫來(lái)風(fēng)，讓它為攀登者拭去汗水，為它們送去涼爽。
假如我是一縷陽(yáng)光，那么我一定要為人們做出貢獻，讓人類(lèi)感到舒適、溫暖。我會(huì )盡我最大的努力，為人類(lèi)帶來(lái)光亮！
陽(yáng)光少年征文 24
連著(zhù)幾天，心情一直不很好。
我不明白，為什么世間的事情總是那么無(wú)奈�？晌疫�是那個(gè)一無(wú)所知的人，渾渾噩噩在世間行走。內心的悲哀卻是沒(méi)有知道，也沒(méi)人去理解，但我何必要人去理解呢？走自己的路何嘗不是一種悲哀，那已不是英雄的落寞了——人性卻已悲落到這點(diǎn)。
我是需要人去理解去支持的，我的內心也渴望有人這樣。但有誰(shuí)呢，尋找多時(shí)的我，早就失望多于希望了。是呀，海艷嗎——一個(gè)好象在世間消失的，我知道這樣對她很不公平。許盈呢，我知道這個(gè)女孩占據我的心，她讓我著(zhù)迷。但就是這樣，整個(gè)帶給我的還是那樣的無(wú)奈。
我的精神進(jìn)入的一種危險的境地，已再經(jīng)比起打擊了。我快要崩潰了，要不是內心那若隱若現的希望，恐怕我早已放棄了吧。但就在這個(gè)時(shí)候，上天帶給我的不但沒(méi)有祝福，一連串的'打擊差點(diǎn)讓我墜落，心吃在是空虛得很呀！
學(xué)業(yè)我也不知道自己支持得下去嗎？一切的原因讓我根本提不起學(xué)習的信心，只是那么的走走停停。我也明白我帶給家庭的那種重擔，我是不會(huì )因為我的前程而去讓我的家人受到更大的傷害。我并不是一個(gè)自私的人，就算會(huì )成功又怎樣，那代價(jià)值得嗎？一輩輩下去，那這個(gè)世界變得怎樣，原來(lái)是我們放出“自私”，人自己給自己下了一個(gè)套�？尚ρ娇尚�！
陽(yáng)光少年征文 25
如果說(shuō)生命是一條河流，那么有陽(yáng)光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花；如果說(shuō)生命是一列疾馳的列車(chē)，那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外變化無(wú)窮的美麗風(fēng)景。要問(wèn)我世界上最美好的東西是什么，我會(huì )說(shuō)：“那是陽(yáng)光！”在陽(yáng)光燦爛的日子里，我愿意讓它浸入我的每一個(gè)細胞，感受它，欣賞它。人們常常會(huì )把陽(yáng)光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱(chēng)之為——陽(yáng)光少年。我很慶幸我自己是名陽(yáng)光少年，因為我像陽(yáng)光，找出了自己美麗的彩虹！
我每天晚睡早起，自己打理穿著(zhù)，整理房間和學(xué)習用品，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)。身為家庭里的一名小成員，我盡到了兒子應盡的責任，也遵守了一個(gè)男孩子必備的.生活習慣。在學(xué)習上，我努力、刻苦，成績(jì)理想，我知道學(xué)習是給自己學(xué)習的。學(xué)習好了，家長(cháng)也會(huì )滿(mǎn)意，這是對家長(cháng)的最好的報答。
每天早上起來(lái)，我都會(huì )說(shuō)：“做個(gè)陽(yáng)光少年真好！”心里感覺(jué)美滋滋的。我覺(jué)得每一個(gè)陽(yáng)光少年都很幸福，因為，我有著(zhù)自己最偉大的追求，自己最美好的心愿。我們有著(zhù)自己的奮發(fā)動(dòng)力，我們是有理想的陽(yáng)光少年。也許以后當我回想往事時(shí)，我會(huì )說(shuō)：“看，太陽(yáng)在朝我微笑，因為我永遠是個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的‘少年’�！�
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁；既然是名陽(yáng)光少年，我就要成為最出色、最優(yōu)秀的陽(yáng)光少年！
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