學(xué)校應急預案模板（精選16篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，有時(shí)會(huì )突發(fā)意外事故，為了避免造成重大損失和危害，通常需要提前準備好一份應急預案。那么你有了解過(guò)應急預案嗎？下面是小編整理的學(xué)校應急預案模板，希望對大家有所幫助。
學(xué)校應急預案 1
為了建立校園預防欺凌事件發(fā)生的長(cháng)效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規范化的軌道，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障學(xué)生的身體健康和教育教學(xué)工作的正常運行，根據《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》要求及相關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定我校欺凌事件應急處置預案。
一、指導思想
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)校園建設提供良好的育人環(huán)境。
二、治理目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園，和諧校園。
三、組織領(lǐng)導
根據上級文件要求，相應成立預防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導小組，負責指揮、協(xié)調和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問(wèn)題，必要時(shí)向縣教育局、公安及時(shí)匯報，檢查欺凌事件預防和處置工作落實(shí)情況。
�。ㄒ唬⿷鳖I(lǐng)導小組
成立以一把手校長(cháng)為組長(cháng)、其他校領(lǐng)導和處室、部門(mén)負責人為組員的校園欺凌事件應急處置工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責組織實(shí)施校園欺凌事件的應急處置工作，加強部門(mén)、人員之間的溝通和協(xié)調，決定應急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應急處置工作及時(shí)、有序、高效。
校園欺凌舉報電話(huà)：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
�。ǘ┈F場(chǎng)防暴組
發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，組長(cháng)馬上帶領(lǐng)相關(guān)人員趕赴現場(chǎng)，對施暴者進(jìn)行強行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當防衛行為。
組長(cháng)：
組員：學(xué)校保衛科人員及德育處工作人員
�。ㄈ┦枭⒁龑ЫM
�。ㄋ模┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò )組
發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(cháng)迅速組織相關(guān)人員趕赴現場(chǎng)，了解情況，同時(shí)向“110”和上級主管部門(mén)報告，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通，及時(shí)傳達情況。
組長(cháng)：xx
組員：辦公室人員等
�。ㄎ澹┈F場(chǎng)救護組
發(fā)生欺凌事件后，組長(cháng)迅速組織本組人員趕赴現場(chǎng)，對受傷人員進(jìn)行救治，并立即與“120”聯(lián)系。
組長(cháng)：xx
組員：總務(wù)處人員
四、處置原則
1.堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的.工作，維護校園穩定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建。
2.防止矛盾激化原則。對參與重大聚集事件的學(xué)生，要堅持可散不可聚、可解不可結、可順不可激，以教育疏導為主，力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現可能影響校園穩定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無(wú)”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節上必須引起足夠重視：一是問(wèn)題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問(wèn)題發(fā)生后,要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現反復。
3.本方案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則。校長(cháng)對學(xué)校整體安全負責，學(xué)校各處室負責人對本處室安全負責，各年級長(cháng)對本年段學(xué)生安全負責，各班級班主任對本班學(xué)生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過(guò)，事故責任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，已維護法制和紀律的嚴肅性，對學(xué)生和社會(huì )負責。
五、平時(shí)的管理和教育工作
1.廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語(yǔ)、校園廣播站等，向師生、家長(cháng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳核心價(jià)值觀(guān)關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力。邀請專(zhuān)家和公安人員來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)項講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果，積極宣傳校園中團結友愛(ài)、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面的引導，建設優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。
2.開(kāi)展教育。集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話(huà)，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范和安全防范知識教育；召開(kāi)教職工會(huì )議，組織學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開(kāi)展主題班會(huì )，通過(guò)班會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力。
3.明確責任。明確相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員職責，強化責任意識，做到“誰(shuí)值班誰(shuí)負責”、“誰(shuí)首見(jiàn)誰(shuí)負責”，杜絕相互推諉現象，做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長(cháng)匯報，在校長(cháng)指導下進(jìn)行應急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。
4.加強預防。加強摸底排查，要全面開(kāi)展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問(wèn)題要及時(shí)處置，對個(gè)別品行不端行為的學(xué)生，要采用教育與矯正相結合的方法開(kāi)展幫扶工作，轉化他們的行為方式,必要時(shí)聯(lián)系其監護人共同開(kāi)展教育。加強心理干預，要充分發(fā)揮學(xué)校xx組織、心理咨詢(xún)室和心理輔導教師的作用，加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監控設施。
六、欺凌事件的處置流程
1.一般欺凌，未造成顯著(zhù)傷害的事件，由年段長(cháng)負責調查處理，班主任進(jìn)行協(xié)助，主要對受害人進(jìn)行寬慰，疏導，告知家長(cháng)等，對實(shí)施欺凌行為人進(jìn)行排查，教育，告知家長(cháng)，報學(xué)校進(jìn)行紀律處分，結合其他欺凌事件，對學(xué)生進(jìn)行主題教育，預防再次發(fā)生。
2.校外欺凌及校內嚴重欺凌，造成傷害的事件，由保衛科負責調查處置，年段長(cháng)進(jìn)行協(xié)助，首要是對受傷人進(jìn)行醫治，告知家長(cháng)，由心理老師進(jìn)行心理疏導，對實(shí)施欺凌行為人，告知家長(cháng)，嚴厲處分，直至開(kāi)除學(xué)籍，涉及違法的事件要報x相關(guān)部門(mén)處理。
3.如欺凌事件正在發(fā)生或剛剛發(fā)生，造成嚴重傷害的事件，按照下列程序執行：
�。�1）通訊聯(lián)絡(luò )組立即撥打110和120,并立即報告上級主管部門(mén)，先口頭、后書(shū)面。同時(shí)，根據情況通知相關(guān)學(xué)生家長(cháng)，并做好接待解釋工作，穩定家長(cháng)和家屬情緒。
�。�2）防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大，有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者。
�。�3）救護組采取相應措施進(jìn)行緊急救治。
�。�4）疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩定學(xué)生情緒。
七、校園欺凌事件處置的后續事宜和責任追究
�。ㄒ唬┟總�(gè)責任人，應對其管轄范圍內的學(xué)生和其他人員，要不斷的加強教育直至消除欺凌隱患。
�。ǘ┟總�(gè)責任人，應對其管轄范圍內的被欺凌人實(shí)施跟蹤關(guān)注，防止被報復、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。
�。ㄈ┤w教職工要及時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)人員的責任。對每個(gè)責任人在處置過(guò)程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，不處置的工作人員將在評比、職稱(chēng)晉升、績(jì)效考評等方面，依據學(xué)校的考核制度進(jìn)行處理，對造成嚴重后果，涉嫌違法的交由紀檢和司法機關(guān)處理。
全體教職員工都要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防此類(lèi)事故在我校發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責任。把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的評先評優(yōu)、職稱(chēng)評定和績(jì)效工資掛起鉤來(lái)，嚴格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。
學(xué)校應急預案 2
為加強學(xué)校冬季取暖用電消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，提高學(xué)生消防安全意識，本著(zhù)“預防為主，防消結合”的宗旨，切實(shí)做好今冬明春取暖、防火、滅火、安全用電工作，特制定冬季取暖用電消防安全應急預案。
一、領(lǐng)導小組及職責
加強組織領(lǐng)導，明確職責。根據我校實(shí)際，成立冬季取暖消防安全領(lǐng)導小組。具體如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
主要職責：
�。�1）加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)。
�。�2）充分利用各種渠道進(jìn)行消防安全知識的.宣傳教育，組織、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開(kāi)展消防安全和有關(guān)技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
�。�3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實(shí)飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設備等物資準備工作，強化管理，使之保持良好戰備狀態(tài)。
�。�4）加強用電安全教育。對學(xué)生進(jìn)行用電安全教育，并檢查各場(chǎng)所用電情況是否規范。
�。�5）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護工作，把災害造成的損失降到最低點(diǎn)。
�。�6）調動(dòng)一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校安全穩定。
二、應急行動(dòng)
1、應急前準備：
領(lǐng)導小組發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準備執行應急任務(wù)。
2、應急過(guò)程行動(dòng)：
�。�1）領(lǐng)導小組得知消防緊急情況后立即趕赴指揮點(diǎn)，各種救護隊伍迅速集結待命。
�。�2）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各建筑物內的所有人員撤離。
�。�3）組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場(chǎng)所，停止各項室內大型活動(dòng)。
�。�4）加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強供電輸電、機房等重要設備、場(chǎng)所的防護，保證工作順利進(jìn)行。
�。�5）迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內容的現場(chǎng)救護工作，及時(shí)將受傷人員轉移并送至附近醫院搶救。
三、其它有關(guān)行動(dòng)
1、加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生、家長(cháng)的思想穩定工作。
2、加強各類(lèi)值班值勤，保持通訊暢通，及時(shí)掌握學(xué)校情況，全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。
3、迅速了解和掌握學(xué)�；馂那闆r，及時(shí)匯總上報。
學(xué)校應急預案 3
冬季取暖期已到，天氣寒冷，雨雪及冰凍天氣將越來(lái)越多，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)臨西縣教育局關(guān)于加強雨雪冰凍天氣學(xué)校安全工作的有關(guān)文件精神，有效防范校園安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校師生的安全、教育教學(xué)工作正常進(jìn)行，根據學(xué)校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校防寒防凍及采暖工作應急預案。
一、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各班主任
二、加強安全檢查和安全宣傳教育
教育工作專(zhuān)班：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
1、要加強校舍安全檢查，嚴禁使用電爐烤火取暖，對校園內電路進(jìn)行全面檢測，嚴格按規定配置、更新消防滅火器械。要加強對學(xué)生接送車(chē)的安全監管，確保運載安全。
2、在師生中大力加強冬季防寒防凍的安全宣傳，充分利用集會(huì )、主題班會(huì )課、教工政治學(xué)習時(shí)間，向師生宣傳防雪防凍知識及做好防雪防凍工作的重要性和必要性。除向教師、學(xué)生進(jìn)行交通安全等教育外，根據學(xué)生活動(dòng)特點(diǎn)，制定出相關(guān)的校內學(xué)生活動(dòng)規范，不允許學(xué)生把雪和雨水、冰塊等帶入室內，以免影響他人安全，規范學(xué)生雨雪天的室外活動(dòng)，確保師生在�；顒�(dòng)安全。
三、制定措施，落實(shí)到位。
1、安全排查組：
組長(cháng)：
成員：
由領(lǐng)導小組檢查學(xué)校的校舍、水電安全，在每次的大冰雪到來(lái)之前和之后都徹底查一次。
2、掃雪突擊隊：
組長(cháng)：
成員：
成立掃雪突擊隊，及時(shí)清掃學(xué)校道路和校門(mén)前等的積雪，隨時(shí)聽(tīng)
3、聯(lián)絡(luò )文宣組：
組長(cháng)：
遇突發(fā)事件，及時(shí)向臨西縣教育局匯報和請示，及時(shí)組織和安排候學(xué)校安排，確保師生進(jìn)校及校內活動(dòng)行走的安全。好師生。學(xué)生由學(xué)校安全處組織，率全體班主任及時(shí)做好工作和安置，教師由工會(huì )組織安排。
4、后勤保障組：
組長(cháng)：xx
總務(wù)處做好學(xué)校各項防寒防凍的'準備工作，認真檢查房屋、校舍及有關(guān)設施的安全，并對不安全隱患及時(shí)整改，準備好掃雪除雪等勞動(dòng)工具，以備急用。在進(jìn)入冬季后，確保學(xué)生每天的早中晚時(shí)間，均有開(kāi)水免費供應。當發(fā)現教室、餐廳等學(xué)生活動(dòng)的相關(guān)區域有玻璃、門(mén)等破損情況，影響保暖時(shí)，要及時(shí)組織維修或更換。
5、加強安全值班。在雨雪天，學(xué)校組織中青年男教師、黨團員，進(jìn)行二十四小時(shí)值班（正常門(mén)衛除外）并由學(xué)校校級領(lǐng)導在崗帶班，結合冬季防偷防盜工作，加強夜間巡邏，及時(shí)排除雨雪天帶來(lái)的安全隱患，保障學(xué)校財產(chǎn)安全。
學(xué)校一切工作，學(xué)生的安全為第一位。如遇到特別惡劣的天氣，學(xué)校將根據上級指示精神，安排學(xué)生的學(xué)習和教師工作，學(xué)校所有的防雪防凍工作以教師為主，保護好學(xué)生的身心健康。
學(xué)校應急預案 4
為了確保本校正常的教學(xué)教育秩序，維護師生的人生安全，保障師生的合法權益，特制定本預案。
一、工作原則
1．以人為本，快速反應。本著(zhù)“積極防范、有效控制、快速處置、 救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務(wù)，最大限度地避免或減少校園暴力傷害等突發(fā)事件對師生的生命威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性，將防范校園暴力傷害事件應急處置工作納入學(xué)校管理范疇，建立突發(fā)事件快速應急機制，保證人力、物力和財力的儲備，確保報告、指揮、處置等環(huán)節緊密銜接，及時(shí)妥善應對。
2．依法規范，科學(xué)應對。依據有關(guān)法律法規，建立學(xué)校防范校園暴力傷害事件應急機制，做到預案依法制定，管理規范運行。充分發(fā)揮廣大教職工的力量和智慧，形成全員參與，共同防范的'安全管理新格局。應對校園突發(fā)暴力事件，做到反應迅速、指揮有力，處置適當，上報及時(shí)。
二、預案適用范圍。
本預案適用于學(xué)校夜間發(fā)生的可能危及師生生命安全的突發(fā)事件，主要包括：學(xué)校外來(lái)暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的突發(fā)暴力事件。應急處置組織及工作職責，成立學(xué)校應急校園突發(fā)暴力事件應急處置工作領(lǐng)導小組，下設 3個(gè)具體工作組，在領(lǐng)導小組統一組織安排下開(kāi)展工作，并分別明確工作職責和任務(wù)。
三、各應急小組安排：
1.領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
成員： XX及各生活管理員
2.疏散引導組
組長(cháng)：XX
成員：XX
職責：
�。�1）負責組織師生快速、安全、有序疏散；
�。�2）事故發(fā)生時(shí)，迅速組織學(xué)生到達安全場(chǎng)所。
�。�3）妥善安置受傷師生。
3.應急保護組
組長(cháng)：XX
成員：XX
職責：
�。�1）在公安介入之前與侵犯實(shí)力周旋
�。�2）緊急狀態(tài)下的抵御處置
4.搶險救護組
組長(cháng)：XX
成員：XX
職責：
�。�1）第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險師生；
�。�2）負責輕傷員臨時(shí)救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員。
通訊聯(lián)絡(luò )：當天值班門(mén)衛負責一鍵報警；
夜間值班領(lǐng)導負責通知校長(cháng)及領(lǐng)導小組成員，并向上級主管部門(mén)報告。
聯(lián)絡(luò )電話(huà)：安全科：XX
防暴指揮部：XX
報警電話(huà)：110
急救電話(huà)：120
二、處置流程
1.第一目擊者報警。
保護學(xué)生，緊急呼救，哨聲報警。
2.立即啟動(dòng)緊急處置預案。
�。�1）聽(tīng)到報警后，各室迅速組織學(xué)生做好自我保護，關(guān)閉門(mén)窗，安撫學(xué)生保持鎮靜。
�。�2）各工作小組聽(tīng)到預警后，立即按照職責開(kāi)展工作。應急保護組的人員要在公安趕到之前，利用警械，盡力制止犯罪行為，與歹徒周旋，規勸其終止犯罪或采取有效措施阻止犯罪行為；
如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，要全力保護好在現場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，按照平時(shí)演練的路線(xiàn)迅速疏散至安全地方。
3.通訊聯(lián)絡(luò )組第一時(shí)間內同時(shí)報告縣教育體育局分管局長(cháng)和安全科或辦公室，迅速向公安、救護、消防、社區等有關(guān)部門(mén)、單位求援。
4.如有人要傷亡，人員救護組要提供及時(shí)有效的救護，以最快速度撥打120急救電話(huà)或把傷員就近送往縣區級以上醫院搶救，并通知學(xué)生家長(cháng)。
5.學(xué)校協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實(shí)施。
注：接到報警后，應急小組人員，需要離開(kāi)本室，前往不同救援崗位的，其室內學(xué)生的一切活動(dòng)由同小組相鄰宿舍的老師負責組織。
領(lǐng)導小組組長(cháng)電話(huà)：XX
領(lǐng)導小組副組長(cháng)電話(huà)：XX
學(xué)校安全事故應急處理預案
�。ㄒ唬﹤魅拘约膊碧幚眍A案
為增強學(xué)校疾病預防與控制意識，提高師生預防能力，保障師生身體健康，根據《傳染病防治法》及其實(shí)施辦法、《學(xué)校衛生工作條例》的有關(guān)精神，結合我單位的實(shí)際，特制定以下應急處理預案：
1、按學(xué)校疾病預防控制工作的要求，校長(cháng)作為學(xué)校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學(xué)校衛生工作，統一思想，定期進(jìn)行傳染病預防工作的研討，把學(xué)校疾病預防控制工作納入學(xué)校工作計劃之中。
2、學(xué)校分管領(lǐng)導要加大管理力度，建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學(xué)校疾病預防控制措施的落實(shí)情況，并提供必要的衛生資源及設施。
3、學(xué)校應建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門(mén)工作職責，并指定衛生教師每天做好晨檢查工作，認真填寫(xiě)學(xué)生日檢統計表，保證學(xué)校預防疾病控制工作的順利發(fā)展。
4、學(xué)校應普及衛生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防范。定期召開(kāi)班主任例會(huì )，加強有關(guān)預防傳染病的知識培訓，保證每周20分鐘的健康教育，教會(huì )師生防病知識，培養良好的個(gè)人健康生活習慣。
5、由于學(xué)校是人員高度聚集的場(chǎng)所，室內活動(dòng)較多，為進(jìn)一步預防傳染病，學(xué)校應采取以下具體措施
(1)保持工作、研究、生活環(huán)境通風(fēng)換氣，教學(xué)和生活用房應每天開(kāi)窗通風(fēng)不少于2——3次。
(2)盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動(dòng)。
(3)注意個(gè)人衛生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。
(4)注意增減衣物和均衡營(yíng)養，加強戶(hù)外鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。
(5)學(xué)生若發(fā)現有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家、長(cháng)，及時(shí)就醫；教師發(fā)現上述癥狀及時(shí)就醫。
(6)學(xué)校衛生室應按規定定期消毒。
學(xué)校應急預案 5
為了預防和減少學(xué)�；馂氖鹿实陌l(fā)生，保障師生生命安全和國家財產(chǎn)安全，根據《消防法》的有關(guān)精神，特制定學(xué)�；馂氖鹿蕬碧幚眍A案。
一、可能引起學(xué)�；馂氖鹿实脑�
電線(xiàn)老化、亂拉亂接臨時(shí)線(xiàn)、違章使用電爐和其他電器設備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過(guò)熱、實(shí)驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學(xué)�；馂牡�.主要原因。
二、預防措施
1、校長(cháng)是學(xué)校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，結合實(shí)際制定學(xué)校消防安全管理制度，落實(shí)學(xué)校消防安全責任制。
2、對師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識，學(xué)會(huì )正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發(fā)現火災隱患要及時(shí)整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程序
一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理；
1、打“119”電話(huà)報警，同時(shí)報中心學(xué)校辦公室。
2、按照平時(shí)消防演練逃生的線(xiàn)路迅速疏散學(xué)生。
3、如有傷者要及時(shí)送往區級以上醫院救治：如有學(xué)生受傷，要及時(shí)通知家長(cháng)。
4、等待消防車(chē)到來(lái)期間，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊在保證安全的前提下進(jìn)行撲救。
5、配合消防部門(mén)調查事故，維持秩序。
學(xué)校應急預案 6
為了預防和減少校內學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，保障學(xué)生健康成長(cháng)，根據《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神，結合我校的實(shí)際，制定本應急處理預案。
一、可能引發(fā)校內學(xué)生意外傷害事故的原因
引發(fā)校內學(xué)生意外傷害事故的原因很多，主要原因有：
課間學(xué)生追逐、打鬧；學(xué)生自行到�；顒�(dòng)或者放學(xué)后滯留學(xué)�；顒�(dòng)；體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒；學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設備等維護、管理不當；學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護措施或未進(jìn)行必要的安全教育；實(shí)驗操作不當；極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。
二、預防辦法
1、運用各種形式，加強對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育、安全教育，增強學(xué)生的自我保護意識。
2、加強對教師進(jìn)行師德規范教育，增強責任意識和法制意識。
3、加強對學(xué)校教育、教學(xué)和生活設施、設備以及場(chǎng)地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改。
三、處理程序
(一)事發(fā)階段的有關(guān)工作和注意事項
1、以最快的速度把受傷學(xué)生送往醫院救治。
2、及時(shí)通知家長(cháng)。
3、報告。
(一般事故三天內書(shū)面報中心學(xué)校；重大事故立即報局辦，可先口頭后書(shū)面，同時(shí)向有關(guān)保險公司報出險)
4、重大事故立即成立事故處理小組。
(一般由校長(cháng)、分管校長(cháng)和政教務(wù)主任等人組成)
5、調查取證。
(被調查人是未成年人要有班主任或監護人在場(chǎng)并且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實(shí)事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆)
(二)事故處理階段的原則和注意事項
1、依法調解原則：
根據學(xué)生事故處理條例的有關(guān)條款規定接待學(xué)生家長(cháng)，注意不要信口開(kāi)河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2、一次性解決原則：
學(xué)生事故的善后處理不解決住房、戶(hù)口、升學(xué)和工作；一個(gè)事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長(cháng)不同意可提醒家長(cháng)依法保護自己的.合法權益。
(三)事故處理結尾階段的工作和注意事項
1、起草《協(xié)議書(shū)》。
《協(xié)議書(shū)》要寫(xiě)清協(xié)議雙方的身份；學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)；雙方達成的協(xié)議；雙方簽名等內容。
2、給付補償金。
數額小的可支付現金，金額較大的用現金支票支付；不論金額大小，家長(cháng)均要出具收條。
3、理賠。
不論是平保還是人保，均需提供下列材料：
(1)《協(xié)議書(shū)》復印件；
(2)病歷卡復印件；
(3)醫藥費發(fā)票原件和復印件；
學(xué)校應急預案 7
為了預防和減少校外集體活動(dòng)事故的發(fā)生，保障學(xué)生的人身安全，根據《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《少年保護條例》的精神，制定本應急處理預案。
一、可能引發(fā)校外集體活動(dòng)事故的原因
可能引發(fā)校外集體活動(dòng)事故的原因很多，也比較復雜，有校方教育管理和學(xué)生方面的因素，也有車(chē)輛和活動(dòng)場(chǎng)地方面的因素，歸納起來(lái)主要有：
校方未對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育、帶隊教師疏于管理、學(xué)生不遵守活動(dòng)紀律擅自自行活動(dòng)或離隊；租用的車(chē)輛車(chē)容、車(chē)況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車(chē)、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志、駕駛技術(shù)不熟練、應變能力差；活動(dòng)場(chǎng)所的設施、設備、器械(具)等存在隱患，不符合國家安全標準等。
二、預防辦法
1、出發(fā)前對學(xué)生進(jìn)行紀律和安全教育，增強學(xué)生的自我保護意識。
2、加強對教師進(jìn)行責任意識的教育，要求教師把嚴格管理貫穿于本次校外集體活動(dòng)的全過(guò)程。
3、要求車(chē)輛單位選派能自覺(jué)遵守交通法規、駕駛經(jīng)驗豐富、技術(shù)熟練的駕駛員和車(chē)容、車(chē)況、安全性能好的車(chē)輛為校外集體活動(dòng)服務(wù)。
4、活動(dòng)前，校方派專(zhuān)人到活動(dòng)場(chǎng)所，實(shí)地察看活動(dòng)器械(具)、設備、設施是否存在安全隱患。
5、把校外集體活動(dòng)委托給有資質(zhì)的旅行單位，并要旅行單位為此次活動(dòng)購買(mǎi)保險。
三、處理程序
在校外集體活動(dòng)中一旦發(fā)生事故，一般應按下列程序處理：
1、報告和報警
一般事故三天內書(shū)面報告中心學(xué)校，重大事故應立即報，可先口頭后書(shū)面。校外集體活動(dòng)中的'交通事故應立即報警。
2、以最快的速度把受傷學(xué)生送往就近醫院救治，并通知家長(cháng)。
3、重大事故立即成立事故處理小組。
4、如果事故是由校方管理和學(xué)生自身原因引起的，可參照校內學(xué)生意外傷害事故的處理程序開(kāi)展工作；如果事故發(fā)生在車(chē)輛行駛中或車(chē)輛上，可參照校車(chē)交通事故的應急處理程序開(kāi)展工作；如果事故是由活動(dòng)場(chǎng)所的活動(dòng)器械(具)、設施、設備引起的，學(xué)校要與活動(dòng)場(chǎng)所、旅行單位交涉，并配合進(jìn)行善后處理工作。
學(xué)校應急預案 8
為了做好停電狀態(tài)下的應急處理工作，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運行，確保師生員工在校研究、工作和生活有序進(jìn)行，結合本校實(shí)際，特制定本應急處理預案。
應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：水電科值班人員
一、供電系統安排停電
1、學(xué)校提前將停電時(shí)段通知全校師生。
2、教導處安排停電時(shí)段的作息信號。
3、總務(wù)處提前安排以下工作：
�。�1）食堂提前準備好停電時(shí)段飯菜，確保在停電狀態(tài)下有飯菜供應給師生；
�。�2）水電工做好配電房的準備工作，待開(kāi)始供電時(shí)及時(shí)送電；
4、各位教師調整教學(xué)方式，關(guān)好用電設備。
5、電工準備好發(fā)電器材，準備臨時(shí)發(fā)電。晚間停電時(shí)段，領(lǐng)導組成員必須全部在校指揮并巡視校園。
二、供電系統安排之外的緊急停電狀態(tài)
�。ㄒ唬┌滋焱ｋ�
1、教導處安排停電時(shí)段的作息信號。
2、電工檢查停電原因，到崗做好發(fā)電準備。
3、教職工關(guān)閉用電設備。
�。ǘ┩碜粤曂挥鐾ｋ姂鳖A案
�。�1）過(guò)道、樓梯口的應急燈自動(dòng)開(kāi)啟，電工和值班人員開(kāi)啟學(xué)校備用照明用具。
�。�2）上晚自習的學(xué)生必須坐在教室的原來(lái)座位，不得喧嘩、起哄或走動(dòng)。上課教師負責組織、管理好本班學(xué)生。
�。�3）如正值下課、就寢前，學(xué)生在走廊、樓梯、廁所等，則要學(xué)生在原地站立，等自己的眼睛已適應黑暗時(shí)，再慢慢回教室或寢室，堅決阻止學(xué)生在此時(shí)搶跑，追逐，推搡。
�。�4）組織相關(guān)人員查明停電原因，并采取相應的'應對措施。電工做好供電設備的檢修，及時(shí)發(fā)電。
�。�5）若停電20分鐘后仍未能恢復正常供電，則晚自習暫停，值周組利用校園臨時(shí)廣播系統發(fā)出疏散信號，教職工分別控制樓道、樓梯口、主要通道，組織學(xué)生有序疏散。區部綜合科及學(xué)生處值班人員、區部值班人員負責指揮學(xué)生按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的順序進(jìn)行疏散、離校。值班老師關(guān)好教室電源。
�。�6）晚自習學(xué)生沒(méi)有離校之前，學(xué)校的行政運轉照常進(jìn)行。
�。ㄈ�、宿舍停電的緊急預案：
1、值班教師聽(tīng)從值班領(lǐng)導的安排。
2、停電后，各個(gè)宿舍學(xué)生必須保持安靜，嚴禁大聲喧嘩、嬉鬧，不準私自點(diǎn)蠟燭。
3、宿舍長(cháng)協(xié)助值周教師指揮本宿舍學(xué)生迅速就寢，并注意安全；
4、在此期間，住宿學(xué)生嚴禁互串宿舍或到樓下來(lái)；
5、如有特殊緊急情況需要出宿舍，必須報告值周教師，經(jīng)允許后由值班教師領(lǐng)出宿舍；
6、負責宿舍檢查的教師一定要負起責任，拿手電到宿舍督促學(xué)生就寢并處理應急事件；
7、值班領(lǐng)導監督并指揮上述過(guò)程。
學(xué)校應急預案 9
一、編制依據
我市是國務(wù)院確定的地震重點(diǎn)監視防御區。依據《沈陽(yáng)市地震應急預案》和《沈陽(yáng)市人民政府突發(fā)公共事件總體應急預案》，以及其他相關(guān)的法律、法規和規章制定本預案。
二、工作原則
1、實(shí)行預防為主，防御與救助相結合的方針，建立健全統一協(xié)調、分級管理、職責明確、反應靈敏、運轉高效的地震災害預警機制。
2、學(xué)校防震抗震工作，在市政府統一領(lǐng)導下，按照隸屬關(guān)系管理的原則，在市、區、縣（市）各級教育行政部門(mén)指導下開(kāi)展本單位工作。
3、 本預案為我市中小學(xué)校地震應急組織搶險救災工作的基本程序和組織原則。
4、本預案適用于有感地震事件、破壞性地震預報和發(fā)生破壞性地震后的應急階段。搶險救災工作已進(jìn)行部署并開(kāi)展后，經(jīng)市政府批準，本預案即實(shí)施完畢。
三、地震預警級別
地震預警級別是綜合震情的緊迫程度和嚴重程度兩個(gè)方面作出分級。
1、地震預警級別：
�。�1）藍色預警級別（Ⅳ級）未來(lái)五年或稍長(cháng)時(shí)間內可能發(fā)生地震的時(shí)間、地點(diǎn)。
�。�2）黃色預警（Ⅲ級）未來(lái)一年或稍長(cháng)時(shí)間內可能發(fā)生地震的時(shí)間、地點(diǎn)。
�。�3）橙色預警（Ⅱ級）對３個(gè)月內將發(fā)生地震的時(shí)間、地點(diǎn)。
�。�4）紅色預警（Ⅰ級）對10日內將要發(fā)生地震的時(shí)間、地點(diǎn)。
2、依據地震的嚴重程度，分為4級：
發(fā)生在人口較密集地區5.0—6.0級地震（Ⅳ級），可初判為一般地震災害。6.0—6.5級地震（Ⅲ級），可初判為較大地震災害。6.5—7.0級地震（Ⅱ級），可初判為重大地震災害。發(fā)生7級以上地震（Ⅰ級）可初判為特別重大地震災害。
四、地震預報的'發(fā)布
1、地震預報以省政府發(fā)布的為準。地震重點(diǎn)危險區劃分和地震預報由省政府發(fā)布，新聞媒體刊登或者播發(fā)地震預報消息。
2、省政府對我市發(fā)布地震短期預報后，若發(fā)現明顯臨震異常，在緊急情況下，市政府可以發(fā)布48小時(shí)之內的預報。
3、預警解除由省政府發(fā)布。
五、組織指揮體系與職責
我市境內發(fā)生特別重大、重大、較大地震災害后，市抗震救災指揮部統一領(lǐng)導、指揮和協(xié)調地震應急與救災工作。市抗震救災指揮部下設辦公室和抗震救災現場(chǎng)指揮部。
市教育行政部門(mén)指揮體系：
市教育局設學(xué)校防震抗震工作領(lǐng)導小組，
領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組組長(cháng)：市教育局主管副局長(cháng)。
領(lǐng)導小組副組長(cháng)：各區、縣（市）教育局主管局長(cháng)。
成員單位：市教育局辦公室、安全處、基礎教育處、職成處、財務(wù)審計處、發(fā)展規劃處、高教處、體衛藝處。
領(lǐng)導小組成員職責：在各級政府的領(lǐng)導下，積極開(kāi)展學(xué)校防震抗震應急救災及宣傳教育工作。傳達上級有關(guān)工作部署。負責指導和協(xié)調全市學(xué)校的防震抗震工作。匯報防震抗震救災工作情況。
成員分工職責：
秘書(shū)組：辦公室。
職責：負責協(xié)助其他成員單位工作，匯總綜合情況，編寫(xiě)震情通報，與地震局溝通信息。
保障組：財務(wù)審計處、發(fā)展規劃處。
職責：調配、籌集救災經(jīng)費，編制防震抗震工作計劃。
醫療救助組：體衛藝處。
職責：按照有關(guān)部門(mén)要求做好控制疫情和防止傳染病流行，指導學(xué)校衛生管理工作。
安全協(xié)調組：安全處。
職責：配合有關(guān)部門(mén)指導、檢查學(xué)校開(kāi)展防震抗震情況和治安、救災物資和學(xué)校重要部門(mén)保衛等工作。
安全教育組：基礎教育處、職成處、高教處。
配合有關(guān)部門(mén)指導、督促學(xué)校開(kāi)展防震抗震教育工作。
六、應急響應
1、按照地震災害事件的特別重大、重大、較大、一般4級劃分，地震災害事件的應急響應也相應地劃分為Ⅰ級響應、Ⅱ級響應、Ⅲ級響應、Ⅳ級響應。
上級發(fā)布紅色（Ⅰ級）、橙色（Ⅱ級）預警，市教育局、各區縣（市）教育局防震抗震領(lǐng)導小組，需服從市突發(fā)事件應急管理委員會(huì )統一領(lǐng)導、指揮和協(xié)調地震應急工作。市教育局負責協(xié)調全市學(xué)校防震抗震工作，并作出如下應急反應：
�。�1）市教育局主管副局長(cháng)立即召開(kāi)區、縣（市）教育局主管局長(cháng)防震抗震工作領(lǐng)導小組會(huì )議，通報傳達上級有關(guān)精神，按照上級有關(guān)要求部署全市學(xué)校防震抗震工作。
�。�2）向市里有關(guān)部門(mén)報告學(xué)校的抗震防震準備情況。
�。�3）學(xué)校防震抗震應急領(lǐng)導小組，在市抗震救災指揮部統一領(lǐng)導下，做好本學(xué)校防震抗震工作和支援災區搶險救災準備工作。
�。�4）學(xué)校組織全校師生進(jìn)行應急疏散演練和地震發(fā)生后自救、互救演練，并做好隨時(shí)停課的準備。
�。�5）部署學(xué)校積極開(kāi)展對師生防震、抗震知識宣傳教育，克服恐慌心理，不聽(tīng)信小道消息;
�。�6）停用沒(méi)有抗震設施的建筑物。
2、上級發(fā)布黃色（Ⅲ級）、藍色（Ⅳ級）預警，學(xué)校按照隸屬關(guān)系，在市防震抗震領(lǐng)導小組統一部署下，防震抗震工作應急與救災工作進(jìn)入準備階段。
并做出應急反應：
�。�1）防震抗震領(lǐng)導小組開(kāi)始工作.
�。�2）主管副局長(cháng)傳達上級有關(guān)地震震情通報。
�。�3）按照有關(guān)部門(mén)要求統一布置各學(xué)�？拐鹁葹臏蕚涔ぷ�。
�。�4）向上級和有關(guān)部門(mén)報告防震抗震工作準備情況。
�。�5）學(xué)校編制防震抗震應急疏散、震后自救、互救工作應急預案，做好師生防震抗震宣傳工作。
�。�6）對沒(méi)有抗震設防的建筑物做到底數清楚，隨時(shí)做好停用準備工作。
七、震后恢復教學(xué)工作程序
�。�1）主管副局長(cháng)召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，部署學(xué)校救災工作；
�。�2）在政府的統一領(lǐng)導下，協(xié)助社會(huì )各界完成救災工作。
�。�3）保持與地震局的聯(lián)系，了解震情發(fā)展情況。
�。�4）成員單位根據分工核實(shí)、統計、匯總并上報受災情況。
�。�5）根據學(xué)校受災情況組織學(xué)校對口支援，使受災學(xué)校盡快復課。
八、相關(guān)責任追究和處理
有下列行為之一的，對負有直接責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分；屬于違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例的規定給予處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任：
�。�1）不按照預案規定制定本單位破壞性地震應急預案的；
�。�2）不按照破壞性地震應急預案的規定和抗震救災指揮部的要求實(shí)施破壞性地震應急預案的；
�。�3）違抗抗震救災指揮部命令，拒不承擔地震應急任務(wù)的；
�。�4）阻撓抗震救災指揮部緊急調用物資、人員或者占用場(chǎng)地的；
�。�5）在臨震應急期或者震后應急期不堅守崗位，不及時(shí)掌握震情、災情、臨陣脫逃或者玩忽職守的；
�。�6）阻礙抗震救災人員執行職務(wù)或者進(jìn)行破壞活動(dòng)的；
�。�7）不按照規定和實(shí)際情況報告災情的；
�。�8）散布謠言，擾亂社會(huì )秩序，影響破壞性地震應急工作的。
學(xué)校應急預案 10
根據新修訂的《消防法》和公安部關(guān)于《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規定》的要求，為了預防火災和減少火災的發(fā)生，保護全校師生的人身財產(chǎn)安全，保障學(xué)校各項工作順利進(jìn)行，特制定本預案。
一、指導思想
嚴格落實(shí)《消防法》，貫徹“預防為主，防消結合”的方針，健全責任機制，最大限度減少火災危害，確保師生員工的人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，確保學(xué)校安全穩定。
二、組織機構
�。ㄒ唬⿲W(xué)校設立滅火指揮部，其組成如下：
由主管院長(cháng)擔任，凈月校區管理辦公室主任擔任副，副主任擔任各組組長(cháng)，各部門(mén)負責人擔任副組長(cháng)，各部門(mén)成員擔任組員。
�。ǘ⿲W(xué)校指揮部下設滅火行動(dòng)組、疏散引導組、通訊聯(lián)絡(luò )組、安全救護組。
三、報警和接警處置程序
�。ㄒ唬﹫缶�。發(fā)生火災后，發(fā)現人要立即向學(xué)校保衛處報警，并說(shuō)明著(zhù)火地點(diǎn)、部位、火險情況。緊急情況，火勢已起難以控制，立即報火警119。校內報警電話(huà)：XX
�。ǘ┙泳�。保衛處接到報警后，根據發(fā)現火險報告的情況，立即判明火險的性質(zhì)（燃氣火險、電路火險、爆炸火險、實(shí)驗火險、違規用電器火險、違章作業(yè)火險等），迅速組織第二滅火力量趕赴現場(chǎng)。同時(shí)通知相關(guān)部門(mén)切斷電源、關(guān)閉燃氣閥門(mén)等，并向學(xué)校主管領(lǐng)導報告，視火險情況報119火警，請求消防隊支援。
四、撲救初期火災的程序和措施
�。ㄒ唬┴瀼厮賾鹚贈Q的指導思想及“先控制、后消滅”的基本原則。
�。ǘ┏跏蓟馂膯挝坏奶幹贸绦�。
發(fā)生火災時(shí)，樓宇管理員要組織人員形成第一滅火力量，及時(shí)使用最近的滅火器和消火栓進(jìn)行撲救，有效地控制火勢，阻止蔓延速度。同時(shí)組織人員有序疏散并報警。學(xué)校領(lǐng)導及滅火隊員趕到火災現場(chǎng)后，樓寓管理員要簡(jiǎn)明匯報火災情況，為領(lǐng)導提供準確信息。
�。ㄈ┎煌课怀跏蓟馂牡奶幹贸绦�。
1.學(xué)生公寓學(xué)生寢室發(fā)生火災，樓寓管理員應立即趕到火災現場(chǎng)，組織人員利用周?chē)磺心軌蜻\用的滅火條件（滅火器、消火栓、水盆，棉被等），撲滅火災或阻止火勢蔓延，同時(shí)組織學(xué)生疏散。
2.學(xué)生餐廳操作間發(fā)生起火，餐廳業(yè)主和管理人員應立即趕到火災現場(chǎng)，指揮操作間人員切斷電源、燃氣源，利用滅火器材撲滅火災或阻止火勢蔓延，同時(shí)組織就餐人員疏散。
3.教學(xué)樓內教室發(fā)生火災，正在上課時(shí)，教師應組織學(xué)生利用滅火器材進(jìn)行滅火，保衛部門(mén)接警后應迅速趕到現場(chǎng)，切斷電源，組織人員進(jìn)行撲救并做好學(xué)生疏散工作。
4.圖書(shū)館、體育館等局部發(fā)生火災時(shí)，負責人及管理員，應一邊利用滅火器材撲滅火災，一邊組織人員疏散，避免人員受傷，減少物品損失。
�。ㄋ模┎煌再|(zhì)初始火災的`處置原則。
1.因違章使用電器造成超負荷或短路而引起火災，應立即切斷電源再進(jìn)行撲救，避免因導電造成傷亡。
2.因使用燃氣不當而引起的火災，應立即關(guān)閉燃氣閥門(mén)切斷氣源，待噴出來(lái)的氣體燃完再進(jìn)行滅火，避免噴出氣體蓄積引起爆炸、中毒事故。
3.因爆炸而引起的火災，應用水流冷卻著(zhù)火油（氣）罐，防止其受熱變形或破裂再次發(fā)生爆炸，造成不必要的損失和傷亡。
4.因其他不明原因引起的火災，起火單位管理人員應迅速判明起火原因，根據不同情況組織滅火。
五、應急疏散的組織程序和措施
�。ㄒ唬┈F場(chǎng)疏導。
火災一旦發(fā)生，部門(mén)負責人及樓寓管理人員，要聽(tīng)從指揮組的指令，迅速組織樓內人員從安全通道有序疏散，撤離火災現場(chǎng)。門(mén)衛負責為前來(lái)滅火的消防部門(mén)人員、車(chē)輛清除道路障礙，開(kāi)辟通道，引導其進(jìn)入火災現場(chǎng)，為消防人員就近提供消防水源，積極配合消防部門(mén)進(jìn)行撲救。
�。ǘ⿷笔枭⒌慕M織程序
1.學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳、體育館、教學(xué)樓等部位發(fā)生火險時(shí)，管理人員在現場(chǎng)指揮員的指揮下，迅速打開(kāi)疏散通道，組織人員有序撤離火災現場(chǎng)至安全地帶。
2.現場(chǎng)指揮組成員，在火災初始階段，應準確判定火情，正確通報火災情況，鎮定地組織指揮疏散。要利用廣播、喇叭、喊話(huà)等形式，說(shuō)明起火部位和火勢嚴重程度；說(shuō)明哪些部位的人員需要疏散，哪些部位是安全的；說(shuō)明利用哪條疏散通道和到達何處最安全；說(shuō)明疏散通道及采取的措施，減輕人們對火災的恐懼，穩定情緒，維持疏散秩序。
3.對火勢較大，直接威脅人員安全，影響疏散時(shí)，現場(chǎng)指揮組應立即組織有關(guān)精干人員，會(huì )同起火單位工作人員與及時(shí)到達火場(chǎng)的消防隊員，可利用各種滅火器材及水槍?zhuān)Χ陆鼗饎�，掩護被困人員疏散。如人員較多，由于驚慌混亂而造成疏散通道和出入口堵塞時(shí)，要采取必要的手段強制疏導，防止出現傷亡事故。
4.對疏散出來(lái)的人員，要加強脫險后的管理，制止脫險者重返火場(chǎng)內，必要時(shí)應在建筑物內外的關(guān)鍵部位配備人員。
六、通訊聯(lián)絡(luò )、安全防護救護的程序和措施
�。ㄒ唬┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò )程序。
保衛處接到報警后，要迅速向學(xué)校領(lǐng)導匯報并視情向消防部門(mén)請求支援，啟動(dòng)滅火應急疏散預案。通訊聯(lián)絡(luò )組迅速通知有關(guān)戰斗組集結，隨時(shí)下達指揮部命令；迅速啟動(dòng)學(xué)校廣播室。
�。ǘ┌踩雷o程序。
當火勢危及到人員生命安全時(shí)，疏散和搶救生命是滅火指揮部的主要責任；火勢威脅到貴重物資時(shí)，要盡力保護和疏散貴重物資；當火勢向上下左右不同方面蔓延時(shí)，要利用現有滅火器具阻止火勢發(fā)展；當火場(chǎng)有爆炸、倒塌、擴大災害事故等特殊險情時(shí)，要指揮人員撤離險區。滅火指揮部根據火場(chǎng)情況，在公安消防人員到來(lái)之前，必須把首先到場(chǎng)的滅火力量用于火場(chǎng)的主要方面，在保證人員安全的情況下，最大限度地控制火勢蔓延。
�。ㄈ┗饒�(chǎng)救護的程序。
1.安全救護組趕赴火災現場(chǎng)后，按照滅火指揮部的指令，就近組織火災傷員救護，根據人員傷情作出留置觀(guān)察或轉送醫院。視情況與120救護聯(lián)系，或報指揮組調派校內車(chē)輛。
2.安全救護組在火災撲滅后，根據指揮組的指令要維護起火點(diǎn)現狀，以備公安消防部門(mén)查清起火原因和確定火災責任，同時(shí)清理和清點(diǎn)過(guò)火物品和燒毀物品，以備評估火災損失。
七、各部門(mén)要熟知學(xué)校的《應急預案》，結合本部門(mén)實(shí)際，抓好落實(shí)。
學(xué)校應急預案 11
為了保障全校師生員工健康地學(xué)習、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。
一、安全事故搶險救災組織機構
(一）、搶險救災指揮機構
1、領(lǐng)導小組：
總指揮：
副總指揮：
成員：
2、主要職責：
�。�1）加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)。
�。�2）充分利用各種渠道進(jìn)行安全知識的`宣傳教育，組織、指導全校安全常識的普及教育，廣泛開(kāi)展有關(guān)安全技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
�。�3）認真搞好各項物資保障，嚴格按照預案要求積極配備安全設施設備，強化管理，使之保持良好工作狀態(tài)。
�。�4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點(diǎn)。
�。�5）調動(dòng)一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校各項工作持續、穩定、健康發(fā)展。
�。ǘ�、搶險救災隊伍
1、搶險救災工作組
�、殴ぷ鳈C構：
組長(cháng)：
成員：
�、�、工作職責：根據事故類(lèi)別，執行領(lǐng)導小組組長(cháng)指示或命令，由工作小組組長(cháng)具體負責現場(chǎng)指揮，全面組織救援搶險工作，及時(shí)搶救被困及重要物資，最大限度地降低人員傷亡和財產(chǎn)損失，確保師生人身安全和財產(chǎn)安全。
2、后勤保障工作組
�、殴ぷ鳈C構：
組長(cháng)：
成員：
�、乒ぷ髀氊煟焊鶕鹿暑�(lèi)別，執行領(lǐng)導小組組長(cháng)指示或命令，確保搶險設備設施及物質(zhì)供應，負責聯(lián)系醫院對傷員進(jìn)行及時(shí)救治或進(jìn)行搶救，負責現場(chǎng)搶修及災后水、電等恢復工作，安排好師生生活、學(xué)習等工作，保證學(xué)校師生水、電等正常供應。
3、警戒疏散工作組
�、殴ぷ鳈C構：
組長(cháng)：
成員：
�、乒ぷ髀氊煟焊鶕鹿尸F場(chǎng)情況，執行領(lǐng)導小組組長(cháng)指示或命令，負責設置警戒區，維護學(xué)校正常秩序和搶險工作秩序，確�，F場(chǎng)的原始狀態(tài)，配合有關(guān)人員進(jìn)行現場(chǎng)調查工作，嚴格控制進(jìn)出人員及車(chē)輛。
勸阻圍觀(guān)人員離開(kāi)事故現場(chǎng),看守搶救出來(lái)的物資，預防和制止各種破壞活動(dòng)，維護社會(huì )治安，對肇事者及有關(guān)人員采取監控措施，防止逃逸，有效、安全地疏散師生撤離危險地帶，安定師生情緒。
學(xué)校應急預案 12
一、目的意義
為加強學(xué)校安全教育和管理，有效地處理學(xué)校突發(fā)安全事故，確保突發(fā)外來(lái)暴力侵害事件發(fā)生后應急處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度維護學(xué)校師生員工的身體健康和人身安全，促進(jìn)平安和諧校園建設。結合我校實(shí)際，特制定本預案。
二、適用范圍
本預案適用于本學(xué)校各部門(mén)及全體師生應對突發(fā)外來(lái)侵害事故的應急處置。
三、工作原則
堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統一指揮、分工負責，反應迅速、措施落實(shí)、安全有序”的原則，開(kāi)展在校師生的應急處置工作。
四、啟動(dòng)條件
學(xué)校周邊地區和校園內發(fā)生或可能發(fā)生突發(fā)外來(lái)侵害事故時(shí)，立即啟動(dòng)本預案。
五、組織機構及職責
學(xué)校成立突發(fā)外來(lái)侵害事故安全工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校應急事故安全工作。領(lǐng)導小組下設辦公室、疏散引導組、應急保護組、通訊聯(lián)絡(luò )組、溝通協(xié)調組、 搶險救護組、后勤保障組、媒體應對組。
領(lǐng)導小組組長(cháng)(應急事故工作)：
副組長(cháng)(應急事故工作副)：
成員：
領(lǐng)導小組職責：
1.全面負責學(xué)校突外來(lái)侵害事故事故應急處置工作，進(jìn)行外來(lái)侵害事故應急處置知識的宣傳教育，培養師生的安全意識和自救互救能力；
2.執行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導小組成員按其所在部門(mén)的職能、職責各負其責，認真做好應急處置工作；
3.妥善做好突發(fā)外來(lái)侵害事故的善后工作。
組長(cháng)職責：
1.全面負責學(xué)校安全事件的處置工作，迅速到達現場(chǎng)，及時(shí)聽(tīng)取事件情況報告，了解和掌握事件情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并視情況做出啟動(dòng)應急處置預案決定。
2.組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。
3.盡快與警務(wù)部門(mén)聯(lián)動(dòng)，盡早向上級教育主管部門(mén)和地方匯報情況。
4.密切配合有關(guān)部門(mén)對事件的處理工作，認真執行上級教育行政部門(mén)和地方黨委的有關(guān)指示。
副組長(cháng)職責：
1.分工負責事件的現場(chǎng)救援、調查、分析、處理并查找原因和責任等善后等工作。
2.組長(cháng)不在，由副組長(cháng)暫時(shí)履行組長(cháng)職責。
組員職責：
1.控制現場(chǎng)，維護秩序，勸阻無(wú)關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面。
2.做好現場(chǎng)救援和善后工作。
3.排查其他受傷或發(fā)病人員。
4.盡早向知情者、見(jiàn)證人調查事件起因，掌握事件的第一手材料
各應急小組及職責：
辦公室：
主任：
聯(lián)系電話(huà)：
成員：
職責：
1.承擔領(lǐng)導小組的日常事務(wù)；
2.制定(修訂)學(xué)校應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程序；
3.協(xié)調各工作組之間的工作；
4.負責組織應急知識的.宣傳教育，組織演練；
5.完成領(lǐng)導小組交辦的其他工作。
疏散引導組：
組長(cháng)：
組員：
職責：
1.負責組織師生快速、安全、有序疏散；
2.事故發(fā)生時(shí)，迅速組織學(xué)生到達安全場(chǎng)所。
3.妥善安置受傷師生。
應急保護組：
組長(cháng)：
成員：
職責：
1.在公安介入之前與侵犯實(shí)力周旋
2.緊急狀態(tài)下的抵御處置
搶險救護組：
組長(cháng)：
組員：
職責：
1.第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險師生；
2.負責輕傷員臨時(shí)救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；
后勤保障組：
組長(cháng)：
組員：
職責：
1.維護應急疏散秩序；
2.妥善安排師生生活保障等工作；
3.及時(shí)調度應急物資和資金；
4.協(xié)助開(kāi)展傷員救治
通訊聯(lián)絡(luò )組：
負責對內對外的聯(lián)絡(luò )匯報，事件發(fā)生的第一時(shí)間向區電話(huà)報告，并在6小時(shí)內補報文字材料，事件結束后，將事件處理結果逐級報告上級教育主管部門(mén)。
組長(cháng)：
成員：
聯(lián)絡(luò )電話(huà)
安全科：
防暴指揮部：
報警電話(huà)：110
急救電話(huà)：120
溝通協(xié)調組：
負責與受害學(xué)生家長(cháng)的溝通協(xié)調和安撫工作。
組長(cháng)：
成員：
媒體應對組：
負責新聞媒體的宣傳口徑，正確引導輿論導向。
組長(cháng)：
成員：
六、事件處理原則：
1.生命第一原則。急救受傷人員脫離現場(chǎng)，實(shí)施應急救治。同時(shí)，根據所判定的事件發(fā)生的原因和嚴重程度，采取應急的控制措施。
2.保護現場(chǎng)原則。依法進(jìn)行調查、取證和現場(chǎng)控制措施，提出處理意見(jiàn)。
3.情況明確原則。迅速查明事件發(fā)生的原因和嚴重程度，為搶救受傷人員和消除危害提供工作依據。
4.及時(shí)匯報原則。在事件發(fā)生后的第一時(shí)間內（半小時(shí)以?xún)龋�，按組織程序和責任分工向當地、上級主管部門(mén)及職能部門(mén)匯報。
七、事件處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，以保護學(xué)生的生命安全為主要目的，應按以下程序處理：
1.第一目擊者報警。
�。�1）按一鍵報警按鈕或撥打“110”報警。
�。�2）校內通告：以最有效的方式（呼救、廣播、哨聲、報警聲等）預警全校師生，并與校長(cháng)通話(huà)報告情況。
2.立即啟動(dòng)緊急處置預案。
�。�1）接到報警后，正在組織室內教育教學(xué)活動(dòng)的，任課教師要立即組織關(guān)鎖門(mén)窗，安撫學(xué)生保持鎮靜，保持警惕；
如遇課間活動(dòng)或在教室外開(kāi)展體育訓練的，值勤教師、疏散引導組成員、任課教師應及時(shí)保護學(xué)生轉移至安全地方。
�。�2）各工作小組聽(tīng)到預警后，立即按照職責開(kāi)展工作。應急保護組的人員要在公安趕到之前，利用警械，盡力制止犯罪行為，與歹徒周旋，規勸其終止犯罪或采取有效措施阻止犯罪行為；
如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，要全力保護好在現場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，按照平時(shí)演練的路線(xiàn)迅速疏散至安全地方。
3.通訊聯(lián)絡(luò )組第一時(shí)間內同時(shí)報告區教育體育局分管局長(cháng)和安全科或辦公室，迅速向公安、救護、消防、社區等有關(guān)部門(mén)、單位求援。
4.如有人要傷亡，人員救護組要提供及時(shí)有效的救護，以最快速度撥打120急救電話(huà)或把傷員就近送往區區級以上醫院搶救，并通知學(xué)生家長(cháng)。
5.學(xué)校協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實(shí)施。
九、相關(guān)電話(huà)
領(lǐng)導小組組長(cháng)電話(huà)：
領(lǐng)導小組組員電話(huà)：
救護：120
火災報警：119
公安報警中心：110
學(xué)校應急預案 13
為規范學(xué)校食品安全事故應急處置工作，及時(shí)高效、合理有序地處理食品安全事故，把損失減少到最小，根據《突發(fā)事件應對法》、《食品安全法》、《國家重大食品安全事故應急預案》等法律法規和規章要求，結合學(xué)校的實(shí)際情況，制定本預案。
一、領(lǐng)導小組
成立學(xué)校食品安全事故應急處置領(lǐng)導小組，負責學(xué)校食品安全事故應急處置工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、應急處置程序
�。ㄒ唬┘皶r(shí)報告。發(fā)生食品安全事故后，有關(guān)人員立即向學(xué)校食品安全事故應急處置領(lǐng)導小組報告；立即停止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，封存導致或者可能導致食品安全事故的食品及其原料、工具及用具、設備設施和現場(chǎng)。
自事故發(fā)生之時(shí)起2小時(shí)內向所在地衛健部門(mén)和市場(chǎng)監督管理部門(mén)報告，報告內容有：發(fā)生食品安全事故的單位、地址、時(shí)間、中毒人數及死亡人數，主要臨床表現，可能引起中毒的食物等。并按照相關(guān)監管部門(mén)的要求采取控制措施。
�。ǘ┝⒓磽尵�。學(xué)校負責人在第一時(shí)間組織人員，立即將中毒者送醫院（120）搶救。
�。ㄈ┍Ｗo現場(chǎng)。發(fā)生食物中毒后，在向有關(guān)部門(mén)報告的同時(shí)要保護好現場(chǎng)和可疑食物，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具容器、餐具等不要急于沖洗，病人的排泄物（嘔吐物、大便）要保留，提供留樣食物。
�。ㄋ模┡浜险{查。學(xué)校食堂負責人及有關(guān)工作人員，要配合食品安全監督管理部門(mén)進(jìn)行食品安全事故調查處理如實(shí)反映食品安全事故情況。將病人所吃的食物，進(jìn)餐總人數，同時(shí)進(jìn)餐而未發(fā)病者所吃的食物，病人中毒的'主要特點(diǎn)，可疑食物的來(lái)源、質(zhì)量、存放條件、加工烹調的方法和加熱的溫度、時(shí)間等情況如實(shí)向有關(guān)部門(mén)反映。
三、事故責任追究
對事故延報、慌報、瞞報、漏報或處置不當的，要追究當事人責任；學(xué)校食品安全事故應急處置領(lǐng)導小組要組織力量做好中毒人員的安撫工作，確保不讓事態(tài)擴大，任何個(gè)人不得自行散布事故情況信息，造成嚴重后果的要追究其法律責任。
學(xué)校應急預案 14
學(xué)校防火工作是直接關(guān)系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會(huì )的穩定，為了把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，提升學(xué)校的處置能力，根據《消防法》的有關(guān)精神，特制定本預案。
一、組織機構
在應急小組外新增滅火組，安全保衛組承擔引導疏散任務(wù)。
二、可能引起學(xué)�；馂氖鹿实脑�
電線(xiàn)老化、亂拉亂接臨時(shí)線(xiàn)，違章使用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過(guò)于密封、食堂油鍋過(guò)熱、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂等誘發(fā)原因。
三、預防措施
1、校長(cháng)是學(xué)校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定學(xué)校消防安全管理制度，落實(shí)學(xué)校消防安全責任制。
2、對師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識，學(xué)會(huì )正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發(fā)現火災隱患要及時(shí)整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
四、處理程序
一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。
1、打“119”電話(huà)報警，同時(shí)上報市安全科。
2、按照平時(shí)消防演練逃生的.線(xiàn)路迅速疏散。
(1)人員疏散:救人是第一原則，學(xué)校消防責任人和學(xué)生處應在第一時(shí)間，有序地組織學(xué)生疏散轉移。
�、倩馂臅r(shí)，由于有煙氣，能見(jiàn)度差，現場(chǎng)指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場(chǎng)秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
�、诶矛F場(chǎng)有利條件，快速疏散。下層著(zhù)火時(shí)，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過(guò)去。
�、鄹邔又�(zhù)火時(shí)，疏散時(shí)較為困難，因此更應沉著(zhù)冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全出口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓�；饎荽_實(shí)較大無(wú)法逃生，可躲避到陽(yáng)臺、平臺或關(guān)閉房門(mén)用濕毛巾堵塞門(mén)縫防止煙火進(jìn)入，并用水澆濕房門(mén)，等待救護人員到來(lái)。
�、芑馂臅r(shí)，一旦人體身上著(zhù)火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會(huì )使火越燒越旺，還會(huì )把火種帶到其他場(chǎng)所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著(zhù)火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
(2)物資疏散:火場(chǎng)上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
�、偈紫仁枭⒌奈镔Y是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點(diǎn)附近的油桶、液化氣罐、易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動(dòng)受阻的物資。
�、谑枭⑿再|(zhì)重要、價(jià)值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價(jià)值貴重的物資。
3、如有傷者要及時(shí)送往醫院救治，如學(xué)生受傷，要及時(shí)通知家長(cháng)。
4、滅火撲救:初起火最易撲滅，在消防人員未到前，根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災現場(chǎng)指揮人員要在第一時(shí)間迅速調集單位治安人員、義務(wù)消防人員等，集中單位內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點(diǎn)，盡量抓住把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
學(xué)校應急預案 15
為切實(shí)做好學(xué)校運動(dòng)會(huì )期間的安全管理工作，積極應對可能發(fā)生的各類(lèi)突發(fā)事件，確保運動(dòng)會(huì )的正常開(kāi)展和全校師生的生命財產(chǎn)安全，最大限度地減少傷亡和財產(chǎn)損失，根據有關(guān)規定，并結合我校實(shí)際，特制定校運動(dòng)會(huì )期間的安全應急預案。
一、領(lǐng)導小組主要職責：
1、指揮有關(guān)老師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。
2、安排老師開(kāi)展相關(guān)的搶險排�；驅�(shí)施求救工作。
3、根據需要對師生進(jìn)行疏散，并根據事件性質(zhì)，及時(shí)報請上級有關(guān)部門(mén)。
4、根據需要對現場(chǎng)采取控制措施。
5、根據天氣情況決定比賽是否正常進(jìn)行。
6、根據供電情況決定比賽是否繼續進(jìn)行。
二、具體實(shí)施方案：
�。ㄒ唬┻\動(dòng)會(huì )前做好以下工作：
1、運動(dòng)會(huì )組織委員會(huì )人員、裁判員、所有工作人員、各班班主任召開(kāi)一次會(huì )議，布置運動(dòng)會(huì )事宜，提出安全方面的要求。
2、班主任利用班會(huì )向學(xué)生講明具體的安全措施及學(xué)校安全方案，把安全教育放在首位。
�。ǘ┻\動(dòng)會(huì )期間做好以下工作：
1、運動(dòng)會(huì )組織委員會(huì )人員、裁判員、所有工作人員責任到位、責任到人，各司其責，杜絕事故的`發(fā)生，以確保運動(dòng)會(huì )正常進(jìn)行。
2、裁判員應負責好本裁判區域內運動(dòng)員的安全，確保比賽的正常進(jìn)行。班主任全程跟班，負責運動(dòng)員參加比賽，組織班中學(xué)生有秩序觀(guān)看比賽，確保班中運動(dòng)員與其他學(xué)生的安全。
3、運動(dòng)會(huì )期間，由政教處劃分各班觀(guān)看區域，嚴格班主任考勤制度。
4、運動(dòng)會(huì )期間，班主任不得擅離職守和遲到早退，組織學(xué)生定點(diǎn)文明觀(guān)看，不準學(xué)生擅自離開(kāi)校園和運動(dòng)場(chǎng)，學(xué)生傷病及時(shí)送往醫務(wù)點(diǎn)救治，發(fā)生意外事故及時(shí)報告安全應急領(lǐng)導小組，確保全班學(xué)生安全守紀。 5、運動(dòng)會(huì )期間組委會(huì )對管理人員、裁判員、后勤保障人員進(jìn)行監督和考勤。一旦發(fā)生事故，根據現場(chǎng)指揮系統，開(kāi)展救護工作，將事故的危害降低到最低程度。 6、對工作不負責任造成重大事件和不良影響的，學(xué)校將追究相關(guān)責任人的責任。
三、安全責任人職責
1、安全應急領(lǐng)導小組成員確保通訊暢通(自帶通訊錄)；
2、班主任到崗在位負責；
3、檢查人員不停地檢查巡視，發(fā)現隱患及時(shí)報告；
4、運動(dòng)會(huì )現場(chǎng)設醫務(wù)點(diǎn)，校醫生1名，配應急車(chē)輛和駕駛員；
5、門(mén)衛保安應嚴格執行學(xué)校規章制度，嚴禁外來(lái)閑雜人員進(jìn)入運動(dòng)場(chǎng)，學(xué)生進(jìn)出運動(dòng)場(chǎng)需憑號碼牌方可進(jìn)出。
四、應急處理
�。ㄒ唬⿷敝笓]：
1、應急處理指揮由本預案應急領(lǐng)導小組組長(cháng)，即學(xué)校校長(cháng)于莎為，負責組織協(xié)調指揮搶險疏散，及時(shí)報110、120搶險中心并向上級報告有關(guān)情況。
2、因故不在，由副組長(cháng)替補。
�。ǘ┈F場(chǎng)搶險救援
事發(fā)現場(chǎng)第一責任應按下列規定處置：
1、現學(xué)生在運動(dòng)場(chǎng)內受傷或身體不適，應當立即向班主任報告，并送醫生救治。如醫生、領(lǐng)導認為有必要送醫院救治的，應迅速通知家長(cháng)，并由家長(cháng)陪同就醫，若家長(cháng)不能陪同的，必須由班主任陪同到醫院。
2、外來(lái)人員未經(jīng)允許強行闖入校園，門(mén)衛不得放行。追趕不及的，應立即通知學(xué)保處帶班領(lǐng)導或其他行政領(lǐng)導，及早將闖入者逐出運動(dòng)場(chǎng)。
3、運動(dòng)場(chǎng)內發(fā)現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，現場(chǎng)老師或第一位發(fā)現突發(fā)事件的當事人為應急處理第一責任人，應迅速采取措施進(jìn)行制止、制服并報告學(xué)保處領(lǐng)導。事態(tài)嚴重的，為防不測，應拔打“110”報警求助。
�。ㄈ⿷鳖I(lǐng)導小組組長(cháng)可根據雨的大小決定比賽是繼續進(jìn)行還是暫停，各班主任將全班同學(xué)帶回班級待命，隨時(shí)準備繼續進(jìn)行比賽，不得擅自遠離。
�。ㄋ模┤粲鐾ｋ�，運動(dòng)會(huì )繼續進(jìn)行。后勤服務(wù)中心及時(shí)進(jìn)行檢修。
�。ㄎ澹┥坪筇幚�:事故發(fā)生以后由學(xué)校應急搶險指揮小組領(lǐng)導及有關(guān)安全責任人員參加，除負責現場(chǎng)搶險外還應及時(shí)報告主管部門(mén)并積極配合上級領(lǐng)導對事故情況的調查，分析事故產(chǎn)生的原因、事故責任人的處理建議等工作。
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1、安全緊急事件發(fā)生或有可能發(fā)生的信息，采取逐級匯報制度，事件第一發(fā)現人應及時(shí)向學(xué)校相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導匯報，事態(tài)嚴重的，學(xué)校應在第一時(shí)間向學(xué)校行政主管部門(mén)匯報。
2、事件向外發(fā)布情況，需經(jīng)學(xué)校應急處理小組同意，不得主觀(guān)臆測，夸大其詞，任何人不得瞞報、謊報或授意他人隱瞞、謊報突發(fā)事件，或擅自接受報刊、電臺等宣傳媒體的采訪(fǎng)。
3、應急事態(tài)期間，學(xué)校應急處理小組成員必須保證通信暢通。
五、安全教育保障：
廣播站、各班主任要廣泛宣傳運動(dòng)安全、食品衛生安全、道路交通安全和社會(huì )公德等內容的教育活動(dòng)，使全體師生自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度、社會(huì )公德，知法、守法，確�；顒�(dòng)安全有序的開(kāi)展，使不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
學(xué)校應急預案 16
建立健全校園突發(fā)公共事件應急工作機制，有效預防、及時(shí)控制和妥善處理校園突發(fā)公共事件，提高快速反應和應急處理能力，保障學(xué)校師生員工的人身和財產(chǎn)安全，保證正常的教育教學(xué)生活秩序，維護學(xué)校和社會(huì )穩定，制定本預案。
一、編制依據
依據《教育法》、《傳染病防治法》、《國家突發(fā)公共衛生事件應急條例》和《教育系統突發(fā)公共事件應急預案》，制定本預案。
1.工作原則。統一指揮，快速反應。在校領(lǐng)導統一領(lǐng)導下，各年級和有關(guān)部門(mén)迅速響應，及時(shí)有效處置校園突發(fā)公共事件，形成處置校園突發(fā)公共事件的快速反應機制。一旦發(fā)生重大事件，確保發(fā)現、報告、指揮、處置等環(huán)節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，果斷處置，力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
2.分級負責，屬地管理（年級組負責制）。根據校園突發(fā)公共事件影響范圍、性質(zhì)、嚴重程度，實(shí)行分級管理、分級響應。
3.預防為主，及時(shí)控制。建立學(xué)校內部安全管理規章制度，健全校內安全防范機制。立足防范、抓早、抓小，認真開(kāi)展安全隱患排查工作，做到早發(fā)現、早報告、早控制、早解決。把校園突發(fā)公共事件控制在基層，避免造成學(xué)校正常秩序失控和混亂。
4.應急聯(lián)動(dòng)，群防群控。校園突發(fā)公共事件發(fā)生后，各相關(guān)部門(mén)要立即深入一線(xiàn)、掌握情況、開(kāi)展工作、控制局面。形成各有關(guān)部門(mén)應急聯(lián)動(dòng)、群防群控的應急處置工作格局。
5.以人為本，依法處置。把保護師生生命和財產(chǎn)安全作為首要任務(wù)，在處置校園突發(fā)公共事件過(guò)程中，凡是可能造成人員傷亡的事件發(fā)生前，要及時(shí)采取人員避險措施；事件發(fā)生后，第一時(shí)間開(kāi)展搶救人員和控制事態(tài)擴大的應急行動(dòng)。校園突發(fā)公共事件的應急處置，做到合情合理、依法辦事，維護師生的合法權益。
二、組織機構及職責
校園突發(fā)公共事件應急組織指揮體系由領(lǐng)導機構、辦事機構、應急處置工作組組成。
1.領(lǐng)導機構。成立校園突發(fā)公共事件應急處置工作領(lǐng)導小組(由校長(cháng)任組長(cháng)），在校領(lǐng)導的統一領(lǐng)導下，負責組織、協(xié)調各類(lèi)特別重大、重大校園突發(fā)公共事件的應急處置工作。
2.辦事機構。領(lǐng)導小組下設辦公室（設在綜合管理處），負責校園突發(fā)公共事件應急處置的協(xié)調和日常事務(wù)管理。并根據不同校園突發(fā)公共事件，分設設校園安全類(lèi)（綜合管理處負責處理）、公共衛生類(lèi)（總務(wù)處負責處理）、事故災難類(lèi)（教務(wù)處負責處理）、自然災害類(lèi)（政教處負責處理）和考試安全類(lèi)（校辦室負責處理）五個(gè)校園突發(fā)公共事件專(zhuān)門(mén)應急處置工作組。
三、應急保障
1.資金保障。校園突發(fā)公共事件應急準備和救援工作所需資金，由會(huì )計室提出預算，經(jīng)財政部門(mén)審核后列入學(xué)校突發(fā)公共事件應急準備和應急處置總體經(jīng)費。
2.物資保障�？倓�(wù)處應當保障校園突發(fā)公共事件應急處置所需設施、設備和物資，保障應急物資儲備；學(xué)校應當建立應對和處置校園突發(fā)公共事件物資儲備制度，準備一定的物資和裝備，確保先期處置的需要。
3.信息保障。綜合管理處負責建立全校突發(fā)公共事件的'專(zhuān)項信息報告制度，承擔信息的收集、處理、分析和傳遞等工作，確保信息的準確和暢通。
4.醫療衛生保障。校園突發(fā)公共事件造成人員傷害的，校醫院應急救援工作應當立即啟動(dòng)，及時(shí)開(kāi)展醫療救治工作，并會(huì )同有關(guān)部門(mén)及時(shí)調集必需的藥物、醫療器械等物資，支援現場(chǎng)工作。
5.治安保障。本預案啟動(dòng)后，保衛科應立即啟動(dòng)治安應急保障行動(dòng)方案和有關(guān)預案，組織、指導現場(chǎng)治安維護工作。根據應急需要，調動(dòng)力量參與校園突發(fā)公共事件的應急處置和治安維護，依法嚴厲打擊各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)。
四、監督管理
1.宣教培訓。學(xué)校要高度重視對廣大師生進(jìn)行公共安全知識的宣傳教育，普及預防、避險、自救、互救、減災等應急防護知識，提高師生公共安全意識和自救、互救能力；并會(huì )同有關(guān)部門(mén)，組織安全保衛人員進(jìn)行有關(guān)安全管理、應急管理培訓。
2.演練。按照“統一規劃、分項實(shí)施、突出重點(diǎn)、適應需求”的原則，學(xué)校采取定期和不定期相結合形式，組織開(kāi)展校園突發(fā)公共事件應急演練，以檢驗和強化應急準備、協(xié)調和應急響應能力，并對演練結果進(jìn)行總結和評估，進(jìn)一步完善應急預案。
3.獎勵和責任。對在預防和處置校園突發(fā)公共事件中作出突出貢獻的集體和個(gè)人，根據有關(guān)規定進(jìn)行表彰，對玩忽職守、失職、瀆職，或者遲報、瞞報、漏報重要情況，違反行政紀律的有關(guān)責任人，依照有關(guān)法律，法規給予行政處分，涉嫌犯罪的，移送司法機關(guān)依法處理。
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