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青春勵志演講稿

時(shí)間:2020-07-26 11:43:33 勵志演講稿 我要投稿

【必備】青春勵志演講稿模板合集九篇

  演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的青春勵志演講稿9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】青春勵志演講稿模板合集九篇

青春勵志演講稿 篇1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們;

  古人云:“有志者,事竟成!彼^志,就是指—個(gè)人為自己確立的“遠大志向”,確立的人生目標。人生目標,是生活的燈塔,力量的源泉,如果失去了它,就會(huì )迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標,才可能選擇生活的道路,進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。

  有了目標,人生就變的充滿(mǎn)意義,—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的,什么是不應當去做的,為什么而做,為誰(shuí)而做,所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì )添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā),為實(shí)現高素質(zhì)的人生打下堅實(shí)的基礎。

  在塔頂的人則是蒸蒸日上,享受豐厚的財富,發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了,這些身處塔頂的人,曾經(jīng)也處在底部,是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人,—步—步地攀上了金字塔的頂部。

  細心觀(guān)察—下,社會(huì )上絕大多數人的—生都在平庸中度過(guò),盡管他們也在辛勤勞動(dòng),終身奮斗不止,但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色,其根本原因在于他們缺乏真正的內動(dòng)力。社會(huì )的要求,別人的約束,使他們對待生活、工作還算盡責,卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō),處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目標。

  有什么樣的目標,就有什么樣的人生;蛟S你覺(jué)得自己現在的地位是多么卑微,或者從事的工作是多么的微不足道,但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰,將自己擺在整個(gè)社會(huì )的宏觀(guān)世界之中,認真做好人生定位,明確奮斗目標,并愿意為此付出艱辛的努力,那么總有—天你會(huì )如愿以?xún),獲得成功。

  人生目標可分為長(cháng)遠目標和短期目標。如果—個(gè)人沒(méi)有長(cháng)遠目標,那么他的人生將是盲目的,—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標,他將不知道自己每天要做些什么,腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(cháng)遠目標劃分成—個(gè)個(gè)節點(diǎn),就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標,仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個(gè)方向,為長(cháng)遠目標做基礎,這就是所有成功的人所遵循的公式。

  “千里之行,始于足下”。即使有了目標,實(shí)現它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的,都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力,不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì )只以事情做完為滿(mǎn)足,而會(huì )要求自己不斷地做得更好,以獲取更大的成功。

  希望我們每—個(gè)人從現在開(kāi)始就制定人生目標,從點(diǎn)滴做起,落實(shí)人生目標。拋棄那種無(wú)聊地重復著(zhù)自己平庸的生活,努力去挖掘自己內在的潛力,激發(fā)自己的閃光點(diǎn),相信是金子不論在哪里遲早都會(huì )發(fā)光的道理,不管遇到什么艱難險阻,終究會(huì )取得成功。新生活就從確定目標之日開(kāi)始

青春勵志演講稿 篇2

  我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。

  年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長(cháng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的眼!

  金色的童年,沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的,F在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

  長(cháng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護!

  的確,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō):“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習,一定會(huì )使自己的理想成真!

  理想是石,敲出星星之火;

  理想是燈,照亮夜行的路;

  理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;

  理想是路,引你走向黎明。

  當然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。 讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚,讓我們一起放飛自己的理想!

  海倫.凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà):“當一個(gè)人感到高飛的沖動(dòng)時(shí),他將在再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬!闭怯辛诉h大的理想,正是有了一種信念,她接受了命運的挑戰,創(chuàng )造了生命的奇跡。理想和信念像熊熊燃燒的烈火,使她走出黑暗,走出死寂;理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。

  對于人的生命而言,要存活下來(lái),我們需要的很少,但是要想活得精彩,就要有遠大的理想和堅定的信念。理想和信念,使貧窮的人變得富有,使黑暗中的人看到光明,使絕境中的人看到希望,使我們的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。

  關(guān)于信念有這樣一個(gè)故事:浩瀚的沙漠中,一支探險隊耗盡了所有的水,水是他們賴(lài)以生存的信念,信念破滅了,他們一個(gè)個(gè)面如死灰,再也邁不動(dòng)步子。這時(shí)隊長(cháng)從背包中取出一個(gè)水壺,雙手舉起來(lái),用力地晃了晃,驚喜地喊道:“這里還有一壺水,但在穿越沙漠前誰(shuí)也不能喝!背恋榈榈乃畨貜年爢T們的手中依次傳遞,他們原來(lái)瀕臨絕望的心中萌生出堅定的信念。一定要走出沙漠的信念支撐著(zhù)他們艱難的前進(jìn)。終于他們死里逃生,走出茫茫無(wú)垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí),都久久凝視著(zhù)那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊長(cháng)小心翼翼地擰開(kāi)水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷細沙。他誠摯地說(shuō):“只要心中有堅定的信念,干枯的沙子也可以變成我們清冽的泉水!

  黑人領(lǐng)袖馬丁.路德金有句名言:“在這個(gè)世界上,沒(méi)有人能夠使你倒下,如果你自己的信念還站立著(zhù)的話(huà)!笔堑,即使在最困難的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把。

  人生在特定的階段有著(zhù)特定的使命。求學(xué)的階段,就是為實(shí)現人生目標邁出重要一步的時(shí)候,如果錯過(guò)這個(gè)機會(huì ),你將追悔莫及。所以咬咬牙,堅定自己心中的信念,我們好比是在乘一輛車(chē)前往目的地,沿途有很多東西吸引著(zhù)我們,但你最好不要為了他們牽扯太多精力,而要使目光一直朝著(zhù)終點(diǎn)的方向看。如果你忍不住跳下車(chē)去欣賞暫時(shí)的美景,這輛車(chē)就開(kāi)走了,也許你會(huì )看到另一輛車(chē),也許你最后同樣到達目的地,但那也不是你人生準點(diǎn)的時(shí)刻了。

  擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事,十幾年的辛勤苦讀,為的就是這最后的勝利。我深信一句話(huà),“有志者,事竟成;苦心人,天不負!闭垐孕,勝利的曙光終將來(lái)臨。走過(guò)坎坷,充滿(mǎn)自信,越發(fā)堅強。讓我們用快樂(lè )迎接每一次考驗,用沉著(zhù)對待學(xué)習,用平和對待成績(jì),用無(wú)畏去面對荊棘。

  知足者常樂(lè ),不知足者常進(jìn),很少有人清楚到底需要付出多少努力才能實(shí)現心中的夢(mèng)想。我們只有不斷前進(jìn)、前進(jìn)再前進(jìn),不管是多么遠大的理想,它的起點(diǎn)就在此刻。一萬(wàn)年太久,我們只爭朝夕!只爭朝夕,在你沮喪的時(shí)候;只爭朝夕,在你懶散的時(shí)候;只爭朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候。太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠充滿(mǎn)希望,現在就開(kāi)始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!

  總是讓心聲裝滿(mǎn)期待,總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái),我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符,是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)!

  帶著(zhù)一路風(fēng)塵,帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求,我們終于走到一起來(lái)了。面對未來(lái)和自我的挑戰,只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!

  青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當我們背起行囊,來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔,青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!

  人的生命只有一次,生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐,生命就可以變得堅強。正因為如此,我們曾經(jīng)走過(guò)的那段漫長(cháng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路,才讓我們不悄一顧,我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦,用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì )珍惜這里的一切,要在風(fēng)雨雷電中成長(cháng),在坎坷泥濘中拼搏,在驚濤駭浪中奮進(jìn),在險灘暗礁是開(kāi)闊,我相信美麗的生命,是一團熊熊燃燒的烈火,是一曲響徹云霄的凱歌。

  在生活中,我們也許面對“占有”,也許面對“感悟”,但無(wú)論如何,我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為,它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟,用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標,時(shí)間是縱軸,理想是橫軸,人生的目標就在這個(gè)坐標中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級而上的臺階,每上一步,都會(huì )留下不同的印跡,這樣我們才會(huì )抒寫(xiě)出不同的人生篇章!

  讓我們打開(kāi)美好的心靈,讓理想在他鄉飛翔吧,不要讓它隨著(zhù)時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè )章,我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿!

  啊!理想是勤奮者織就的一幅畫(huà),智慧者開(kāi)拓的一片天空,勞動(dòng)者用血汗養育的一朵花,執著(zhù)者用丹心煉就的一片情!

青春勵志演講稿 篇3

  白色的校服衣角輕飄了一下便匆匆轉過(guò)了墻壁,下一秒又與有些熟悉的人擦肩而過(guò)。愣愣地被扶桿反射的陽(yáng)光閃到了眼睛,轉眼,一塊濕漉漉的布覆了上去。布上的小洞在扶桿上留下了小塊小塊的干燥痕跡。馬上又被浸濕了?臻e,卻又忙碌。

  書(shū)法教室的桌椅總是冰冰的,就算是悶熱的夏天,走進(jìn)去卻依舊是一股涼意。無(wú)意間的一個(gè)抬頭,一個(gè)瞄眼,都能看到周?chē)紳M(mǎn)的大字。鼻尖慢慢凝聚了絲絲墨香,不重,淡淡的,卻充斥了整個(gè)身體!按喝A秋實(shí)”四個(gè)大字鑲在框里,卻總感覺(jué)有股想要破鏡而出的氣勢。旁邊卻掛著(zhù)一幅小字,規規整整地,寫(xiě)著(zhù)一句句勸言和戒吿。不經(jīng)意間又瞥到了墻角的一張張練習紙,一個(gè)個(gè)稚嫩的字體,有些死板的模仿但依舊顯示了原本的靈活。每一張都是獨一無(wú)二的。緩慢地往樓上走著(zhù),又是一幅書(shū)法。在樓梯的轉角靜靜地彰顯著(zhù)自己的豪氣萬(wàn)丈。只一眼,便移不開(kāi)了。想要描繪它的曲線(xiàn),想要懂得它的意境,想要體會(huì )它的孤芳自賞。白紙黑字,沒(méi)有更多的渲染,卻比那些雍容華貴更加吸引注意。干凈得純粹,空靈得孤高。

  “啪嗒”,不小心地把筆落在了桌子上,清脆地一響。驚倒了幾個(gè)正在看書(shū)的同學(xué),有些抱歉地笑了笑,便轉過(guò)頭去?吹搅藟ι系摹捌床。并不是看慣了的行書(shū)或楷書(shū),而是一種更加隨意的書(shū)寫(xiě)。凌亂,顯得更加張狂,隨性?蛇h遠看去,依舊得體,嚴謹。多次偷偷描摹著(zhù),只因好奇和喜愛(ài),F在看去,總覺(jué)得有一絲滄桑。一片混黑的筆跡中仿佛融入了自己的努力和辛酸,那些失敗和痛苦。明明已經(jīng)在墻上歷經(jīng)了多年,卻愈發(fā)地閃耀,在陽(yáng)光的照耀下,粗糙的墻壁也熠熠生輝。

  不同于書(shū)法教室的大方,利落。圖書(shū)館在一個(gè)更加安靜的角落,里面的人一向是散散地分布在四周,人多時(shí)也坐的遠遠的?偸秋@得很安靜。輕輕地呼吸,小心翼翼地找一個(gè)隱蔽的位子,靜靜地坐在那舒適地享受自己難得的空閑時(shí)間。書(shū)中的內容,書(shū)中的色彩,甚至是書(shū)頁(yè)微微翹起的一個(gè)小頁(yè)腳也令人覺(jué)得有趣。有時(shí)會(huì )聽(tīng)到輕微的腳步聲,稍稍地抬起頭,報以一個(gè)微笑?磿(shū)的時(shí)候總是過(guò)得很慢,又那么充實(shí)。

  有時(shí)總是抱怨著(zhù)零零碎碎的小事,可一走進(jìn)校園好像平靜了下來(lái)。也許會(huì )忘記曾經(jīng)在操場(chǎng)上的悄悄話(huà),也許會(huì )忘記在教室的小爭吵,也許會(huì )忘記在黑夜里的那聲感慨。但我依舊會(huì )記得在圖書(shū)館微揚的嘴角,在書(shū)寫(xiě)時(shí)輕輕的呢喃,在轉角邊癡癡的目光。那條灰色的小路上,自己曾經(jīng)抱著(zhù)課本匆匆走過(guò)。那棵繽紛落葉的大樹(shù),自己曾經(jīng)在下面大聲背誦。還有那張被丟棄的白紙上,自己稚嫩的筆畫(huà)。

  不知又會(huì )是誰(shuí)停留在空曠的教學(xué)樓下,微微抬頭看著(zhù)那燙金的大字“開(kāi)好自己的花”,接著(zhù)便彎起嘴角,有些緊張的走進(jìn)教學(xué)樓!白鲎詈玫淖约!薄行┚o張卻淡淡地自信起來(lái)。

青春勵志演講稿 篇4

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  青春似火,燃燒我們年輕的光華;青春如燈,照亮我們前行的方向;青春是路,指引我們從青澀走向成熟……青春,如此明媚,如此美好,充滿(mǎn)著(zhù)力量和勇氣,綻放著(zhù)激情和希望!

  陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,又迎來(lái)了一年一度的春季運動(dòng)會(huì )。站在1000米的起跑線(xiàn)上,望著(zhù)身強力壯、經(jīng)驗豐富的對手,我暗暗為自己加油鼓勁:這是一次嚴峻的考驗,我一定要奮力拼搏,秀出自己的風(fēng)采!

  “砰!”發(fā)令槍一響,我如飛奔的野馬拼勁全力向前沖去。頭一圈還遙遙領(lǐng)先,可漸漸地便體力不支,落了下來(lái)。眼見(jiàn)別人一個(gè)個(gè)都趕超上來(lái),我頓時(shí)心急如焚,咬緊牙關(guān),奮力擺動(dòng)雙臂。然而好景不長(cháng),別人再一次相繼超過(guò)了我。我使出了吃奶的力氣,想扭轉局面,可雙腳像灌了鉛似的,怎么也邁不快,嘴巴大口大口地喘著(zhù)粗氣,嗓子又干又難受,汗流浹背。很快,我成了最后一名。眼看著(zhù)與別人的距離越來(lái)越遠,毫無(wú)反超的可能,再望望遙遠的終點(diǎn)線(xiàn),我不禁打起了退堂鼓:“不如放棄吧,反正拿不到名次!

  我放慢腳步,準備退出跑道,猛然抬頭,卻不經(jīng)意間望見(jiàn)教學(xué)樓后面滿(mǎn)墻的爬山虎,像一張絨毯掛在墻上。密密麻麻、郁郁蔥蔥的葉子在風(fēng)的吹拂下,漾起層層綠色的波紋,像瀑布從空中垂下,蔚為壯觀(guān)。我心里不由地一怔:這弱不禁風(fēng)的爬山虎何以憑著(zhù)柔弱的卷須長(cháng)得如此繁茂、生機盎然?哦,我明白了,它一定和我一樣,也有著(zhù)美好的夢(mèng)想。為了不負春光,為了綻放自己的激情,為了給大自然添一抹綠意,不管是狂風(fēng)暴雨也好,雷電交加也罷,它在漫漫征途中從未停止過(guò)攀沿的腳步。

  是啊,人生之路不可能一帆風(fēng)順,縱然荊棘密布,我又怎能因一時(shí)挫折而灰心喪志,因身處逆境而放棄前行?不管結果如何,我都要堅持到底,像爬山虎一樣,在生命力最旺盛的日子里,憑著(zhù)堅韌不拔的意志,頑強拼搏的精神,持之以恒的努力,把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途!

  于是,我又卯足了勁兒向前沖……

青春勵志演講稿 篇5

各位老師,各位同學(xué):

  下午好!同學(xué)們,從跨入一中大門(mén)的那天起,你們每個(gè)人的心中都孕育著(zhù)自己的理想,為了這個(gè)理想,三年來(lái)披星戴月,寒暑不停,發(fā)奮苦讀,風(fēng)雨無(wú)阻。而在這三年的時(shí)光里,作為你們的老師在20xx屆高考百日誓師作為教師代表發(fā)言——xxx,我們朝夕相伴,真的有幸陪同大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季,那每一個(gè)陽(yáng)光遍地,書(shū)聲朗朗的清晨,那每一個(gè)樸實(shí)真誠,燦爛如花的笑臉,那每一個(gè)激情四射,青春驛動(dòng)的身影,都將是我們全體老師最美好的記憶?粗(zhù)同學(xué)們在這三年中快速的成長(cháng),老師為你們感到由衷的驕傲和自豪。今天我們在這里隆重舉行20xx屆高考百日誓師大會(huì ),這意味著(zhù)決戰高考,已經(jīng)到了百米沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻,從高考的角度來(lái)講,我是一個(gè)老兵,所以我深深懂得這最后的100天意味著(zhù)什么。

  一百天,在歷史的長(cháng)河中,猶如滄海一粟,在人的一生中,也不過(guò)是彈指之間,但這一百天對我們在座的師生卻極為重要,成功與失敗往往就在這一念之間。常言道“行百里者半九十”,沒(méi)有經(jīng)歷長(cháng)跑的人,不會(huì )體會(huì )最后沖刺的艱辛與輝煌,最后的沖刺往往需要更大的能量,更大的毅力。只要堅持,就會(huì )有人超越自己;稍有閃失,就可能前功盡棄。十二年的苦讀,十二年的期待,近三百天的備考,都濃縮在這一百天里。在這一百天里,每一分鐘的價(jià)值再也不是一分鐘了,也許是一小時(shí)、一天、一個(gè)月。這一百天可鑄造輝煌,改變一個(gè)人的命運;也可以化為眼淚,遺恨終生。同學(xué)們,這一百天可不是普通的一百天!這一百天,凝聚著(zhù)十多年求學(xué)的汗水;這一百天,凝結著(zhù)親人期待的目光;這一百天,是我們?yōu)槌晒θ松旎娜兆;這一百天,是我們最難忘、最珍貴的青春記憶。

  有的同學(xué)說(shuō):一百天太短了。是!每一個(gè)人都有做不完的事情,也許你們會(huì )緊張,會(huì )感到壓力,但是我們每個(gè)人都有難以想象的潛力,都有無(wú)限的進(jìn)步空間。老師希望你們能沉著(zhù)、冷靜地對待這一百天。調整心態(tài),戒驕戒躁,全力以赴,讓每一秒都有收獲的喜悅。你的成功也許就是做好了那一套試卷,消滅了那一道難題,弄懂了那一個(gè)概念,背誦了那一段古文,記住了那一個(gè)單詞……。讀書(shū)十余年,決戰百余天,一百天,可以碩果累累,一百天,可以突飛猛進(jìn),一百天,可以創(chuàng )造奇跡,一百天,真的可以改變人生!我所帶的每一屆都有一些一?荚嚦煽(jì)不理想的學(xué)生,在最后100天頑強拼搏創(chuàng )造了奇跡。也有本來(lái)成績(jì)很好,但是就是最后100天放松了,結果高考名落孫山,所以,無(wú)論成績(jì)是好還是暫時(shí)不理想,都不要過(guò)早下結論,誰(shuí)能堅持到最后,誰(shuí)能一直勇敢而充滿(mǎn)自信的去拼搏,勝利就屬于誰(shuí)!

  堅持、拼搏是高三人生最寶貴的歷程,也是18歲必需的歷練,你們剛剛都在班級成人儀式上宣誓,我相信經(jīng)歷這100天堅持、拼搏,你們十八歲的閱歷會(huì )變得豐富;經(jīng)歷過(guò)這100天堅持、拼搏,你們的十八歲的色彩會(huì )變得絢爛;經(jīng)歷過(guò)這100天堅持、拼搏,你們未來(lái)人生路上的風(fēng)浪會(huì )變得渺;經(jīng)歷過(guò)這100天堅持、拼搏,你們的整個(gè)人生都會(huì )因此而變得更富內涵。

  在此我代表全體高三老師,寄語(yǔ)尖子生同學(xué):敢立壯志與同窗上北大摘星,共謀大業(yè)攜學(xué)友同去清華攬月!寄語(yǔ)中游生同學(xué):你們是一中的主力軍,相信奇跡無(wú)處不在,相信天生我材必有用,一切皆在變數中,力爭重點(diǎn)沖上游!寄語(yǔ)下游生同學(xué):過(guò)去的'挫折就好像秋天的落葉,昨日的凋零,是為了今春更好的吐綠!只要努力,相信今年的黑馬就是你!百日努力,創(chuàng )造奇跡;三年不飛,一飛沖天;三年不鳴,一鳴驚人!

  高中生涯的最后一百天里,每一個(gè)老師都是你們的強大后盾,雖然我們的領(lǐng)航即將結束,但是我們會(huì )把心里無(wú)限的不舍化作耐心與愛(ài)心,傾注到你們身上,會(huì )竭盡全力把你們推向更遠更高。高一高二的學(xué)弟學(xué)妹也在為你們的沖刺加油吶喊,你們的表現是全體一中人奮進(jìn)的力量源泉。

  同學(xué)們、老師們,讓我們?yōu)榱嗣魈斓木试賾鹨话偬臁?/p>

青春勵志演講稿 篇6

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是《學(xué)會(huì )信任》。

  我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。

  有兩個(gè)旅行者結伴著(zhù)穿越沙漠。走至半途,水喝完了,其中一人因中暑還不能行動(dòng)。中暑者的同伴遞給他一支X槍?zhuān)f(shuō):“你每隔兩小時(shí)鳴放一槍?zhuān)艺业剿髽屄晻?huì )指引我與你會(huì )合!庇谑,同伴滿(mǎn)懷信心地找水去了。躺在沙漠里的中暑者卻滿(mǎn)腹狐疑:同伴能找到水嗎?他會(huì )不會(huì )丟下自己這個(gè)“包袱”而獨自離去呢?

  夜幕降臨的時(shí)候,中暑者的同伴還沒(méi)有回來(lái),中暑者確信同伴早已離去,自己只能等待著(zhù)死亡。終于,中暑者崩潰了,XX槍了結了自己的性命。槍響后不久,同伴提著(zhù)滿(mǎn)壺的清水趕來(lái),卻只找到了中暑者溫熱的尸體。

  在自己身處絕境的時(shí)候,我們就應該越信任我們的同伴。而故事中的那位中暑者,他并不是被沙漠的惡劣氣候所吞沒(méi)的,而是被他那對同伴的不信任的惡劣心理所打敗的。

  我們要學(xué)會(huì )信任別人,首先要消除我們對別人的懷疑之心,不要對我們身邊的每一個(gè)人都設有一道永遠無(wú)法跨越的鴻溝,因為人性大多都是向善的,而欺詐只屬于一小部分。古人云:“人之初,性本善”,我們不要總以別人會(huì )欺騙自己為由去不信任別人,這樣只會(huì )把我們彼此之間孤立起來(lái),從而感受不到友誼的快樂(lè )與溫暖。

  我們共同生活在陽(yáng)光下,彼此間十分需要這份信任。它像空氣對于生命一樣重要。有了信任,思想間才能交流,心靈間才能溝通,人與人之間才能合作。讓我們多一些信任吧!這樣,你就會(huì )收獲許多意想不到的喜悅!

  我的演講完了,謝謝大家!

青春勵志演講稿 篇7

  大家好!今天我要演講的題目是《我的青春我做主》。

  想起國慶前的那次月考,考得意外的好,進(jìn)了年級前10,也正趕趟兒似的,第一批入團的名單中出現了我,這是一種莫大的光榮哪!

  早就因這件事興奮了些許日子,又聽(tīng)說(shuō)星期日有青春儀式,還給預備團員特地安排了座位,心中便又滿(mǎn)是期待。

  那日,我早早到達了教室,與好朋友一同走向禮堂。坐到指定的位置,才發(fā)現我們團員這一片紅紅火火的校服格外引人注目。靜坐一些時(shí)候,老師來(lái)發(fā)團徽,我將它捧在手中,仔細端詳。瞧,金黃的底盤(pán)上刻有麥穗,紅旗飄揚,一行精致的小字“中國共青團”更是讓我倍感自豪。將它小心翼翼別在校服上,與;詹⒓。整個(gè)禮堂朝氣蓬勃,能感覺(jué)到那種愉悅,每個(gè)人的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了希望。

  “現在請預備團員上臺宣誓”,我們快速跑上臺去。站好隊伍,高舉右手,鄭重宣誓“我志愿……”。在擲地有聲的宣誓聲中,我的思緒漸漸飄遠。入團,可是許多人夢(mèng)寐以求的事,這其中包含了多大的榮譽(yù)!入團,也正意味著(zhù)我長(cháng)大了,成為了一名青年。

  突然的幾聲驚呼將我拉回舞臺,順著(zhù)同學(xué)們的目光看向門(mén)口,是那熟悉的身影—我們親愛(ài)的爸爸媽媽。這真是足夠的surprising!媽媽慢慢走來(lái),滿(mǎn)含笑意的將我擁入懷中,突然媽媽變戲法似的從包里拿出一本書(shū):“給,慢慢逛了很久才挑出來(lái)的,之前是不是都沒(méi)發(fā)現?”媽媽調皮地笑笑。

  回到座位,望著(zhù)手中的書(shū),我笑了,撫摸著(zhù)書(shū)脊,“學(xué)會(huì )自己長(cháng)大”是書(shū)的名字。仔細翻看起來(lái),真是一本不錯的書(shū)。

  我輕輕合上書(shū),卻猛地發(fā)現,扉頁(yè)上似乎有什么,悄悄打開(kāi)一看,瞬間的,淚水充盈了我整個(gè)眼眶。媽媽在上面精心地留了言“丫頭,恭喜你光榮加入了中國共青團,成為一名出色的青年人。爸爸媽媽為你感到驕傲。但是在成長(cháng)過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的,在你困惑無(wú)助時(shí),希望這本書(shū)能夠幫助你,為你指引前進(jìn)的方向!薄芭距币坏味勾蟮臏I珠劃落,我似乎能想到父母寫(xiě)這段話(huà)時(shí)的神情。

  張校長(cháng)在臺上發(fā)言,我聽(tīng)得格外認真,“青春不是用來(lái)?yè)]霍的”一句讓我感慨萬(wàn)分,我們正值好年華,需要抓緊一切時(shí)間好好學(xué)習。在當今社會(huì ),唯有學(xué)習能夠幫助我們,在社會(huì )上找到立足之地。

  望著(zhù)張校長(cháng)認真的表情,望著(zhù)周?chē)瑢W(xué)羨慕的眼神,我不由得蹙起眉頭,怎樣才能成為一個(gè)出色的團員?自然是從現在起努力學(xué)習,嚴格要求自己,不辜負父母老師的期望,不辜負我的青春年華!

青春勵志演講稿 篇8

  我和他們,同是一個(gè)母親的孩子,拼搏在同一個(gè)時(shí)代的兩個(gè)戰場(chǎng),雖然我們沒(méi)有在戰場(chǎng)流血犧牲的機會(huì ),但是,讓我們在建設祖國的斗爭中,貢獻大些、更大些吧

  我是一名大學(xué)生,曾經(jīng)對自己很滿(mǎn)意。因為不時(shí)有人向我投來(lái)羨慕的目光,不止一次地受到人們的贊揚和恭維。然而,“大學(xué)生”這三個(gè)字究竟意味著(zhù)什么,我并沒(méi)有認真思考過(guò)。去年八月,我隨天津市大學(xué)生慰問(wèn)團到了硝煙彌漫的老山前線(xiàn)。當看到戰士們在飛。 ℃ 的高溫下,忍受著(zhù)各種難以想象的困難,堅守陣地的時(shí)候;當聽(tīng)說(shuō)戰士們無(wú)數次流著(zhù)眼淚,向戰友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書(shū)的時(shí)候;當聽(tīng)到軍人說(shuō):“犧牲不要緊,只要國安寧;虧了我一個(gè),幸福十億人!边@光輝的人生信條的時(shí)候,我的心被震撼了!從那時(shí)起,一種同齡人強烈的負債感便緊緊地包圍了我……

  我怎么也不能忘記:在去老山的途中,每當汽車(chē)沿盤(pán)山公路進(jìn)人敵人封鎖區的時(shí)候,戰士們總是默默地將我們推向靠山的一面,讓自己的身體迎著(zhù)暗處敵人的槍口。這就是說(shuō)一旦有槍彈打來(lái),首先倒下的,是戰士,而不是大學(xué)生。 ― 這太危險了!這太不應該了!同學(xué)們一再懇求:“咱們散開(kāi)吧,散開(kāi)點(diǎn)會(huì )安全些!钡珣鹗吭趺匆膊豢。一位同學(xué)流著(zhù)眼淚搖晃著(zhù)戰士的肩膀說(shuō):“難道你們的生命就不寶貴嗎?”戰士平靜地回答:“別這么說(shuō),我們的任務(wù)就是保護你們,軍人的使命就是犧牲! ' ' 如果說(shuō),軍人的使命就是犧牲的話(huà),那么,我們,當代大學(xué)生的使命又是什么呢?

  記得在戰地醫院里,當我看到一位被炸掉下肢的小戰土時(shí),我哭了:“這太不公平了!”那位戰士卻拉著(zhù)我的手說(shuō):“姐姐,別這么說(shuō)。將來(lái),你們的貢獻要大得多了!因為你們是大學(xué)生啊!蔽沂谴髮W(xué)生,是戰士用生命保衛的大學(xué)生,是國家花了很高的代價(jià)培養的大學(xué)生,是人民寄予無(wú)限希望的大學(xué)生。然而,扣心自問(wèn),我們中的一些人又都做了些什么呢?慚愧呀!多少次,學(xué)生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕;多少次,在食堂里,我們因飯菜問(wèn)題而慷慨陳詞;多少次,我們?yōu)榇髮W(xué)生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人,在畢業(yè)分配時(shí),為了留校,為了進(jìn)研究所,為了進(jìn)機關(guān)單位,而絞盡腦汁,四處奔走,苦心鉆營(yíng)。但在爭論所謂“人生的價(jià)值”時(shí),卻能滿(mǎn)口馬列,大談奉獻! … … 這一切,與“驕子”的稱(chēng)號,與人民和人民戰士心目中的大學(xué)生形象,與大學(xué)生應有的形象,有著(zhù)怎樣的天壤之別呀!

  在戰場(chǎng)上,我曾問(wèn)一位戰士:“為什么在戰斗間隙,還堅持學(xué)習? “”他誠懇地說(shuō):“我們這些扛槍桿子的,如果不抓緊學(xué)點(diǎn)東西,日后退伍回到地方能干什么呢?是的,也許我明天就會(huì )犧牲,但只要還有生還的希望,我今天就要學(xué)習!

  面對英雄們如饑似渴地學(xué)習精神,我想了很多。我和他們,同是一個(gè)母親的孩子,拼搏在同一個(gè)時(shí)代的兩個(gè)戰場(chǎng)。他們,已將一張張滿(mǎn)分的人生答卷奉獻給母親。正像他們在詩(shī)中寫(xiě)的:“如果我在戰斗中犧牲/我決不為自己的選擇后悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻上一束玫瑰/只要有和平、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬(wàn)壑同輝!”

  如果說(shuō),這就是戰士 ― 我們的同齡人用青春譜寫(xiě)的英雄曲的話(huà),我們的英雄曲又是什么呢?難道我們后方的青年,就沒(méi)有英雄曲嗎?不!請聽(tīng)吧:“雖然母親如此貧窮/兒女對她的愛(ài)毫不含糊/長(cháng)嘯一聲:振興中華/熾熱的感情發(fā)自靈魂深處!

青春勵志演講稿 篇9

  95后,在朋友面前,無(wú)話(huà)不說(shuō),談天談地,有時(shí)還會(huì )聊到地球以外?墒且坏酱笕嗣媲,就會(huì )收斂許多,總認為自己和他們有代溝。(總之我是這樣的)有些家長(cháng)總喜歡拿我們與那些好學(xué)生作比較,我們95后清楚,家長(cháng)們是為我們好,可是他們有沒(méi)有站在我們的角度想過(guò),我們也有自主能力,可以辦好自己范圍內的事。不需要與別人相提并論,我行我素是我們的標志;蛟S,家長(cháng)換一種角度來(lái)看我們,效果也許會(huì )有質(zhì)的飛躍。(我說(shuō)的有些自我了)

  書(shū)本丟掉,撿起積木;氐接變簣@,逃出老爸老媽的魔爪。95后說(shuō)著(zhù)細碎的囈語(yǔ)。只為尋回95后的自由。95后會(huì )做這樣想,是因為他們有些太累了。不過(guò)我在這里要和大家說(shuō)一下,如果掌握了好的學(xué)習方法,把學(xué)習當作興趣,漸漸的就會(huì )發(fā)現學(xué)習一不痛苦。Boys and Girls 大家會(huì )不會(huì )發(fā)現有時(shí)自己有點(diǎn)奢侈?最近我發(fā)現一些小學(xué)生的衣服不是耐克,就是阿迪。穿名牌的真的是好多。真搞不懂他們在干什么,我們的校服不好么?為什么不穿,非要去追求名牌?如果95后們,嫌校服不個(gè)性,可以學(xué)我!我喜歡《黑執事》這部動(dòng)漫,所以把校服后面寫(xiě)上了《黑執事》所有主人公的名字。超個(gè)性的。▽W(xué)校允許情況下)

  “70后說(shuō)我們奢侈,80后說(shuō)我們驕傲,老師說(shuō)我們是他們見(jiàn)過(guò)最怪的一屆學(xué)生,父母說(shuō)我們太叛逆!蓖瑢W(xué)們也只好互相安慰。這些是對90后說(shuō)的,可是我們95后,只是90后其中的一部分,奢侈,是我們奢侈。給災區捐錢(qián)我們很奢侈。我們承認有些狂傲,誰(shuí)讓黨給我們創(chuàng )造了美好生活,弄的我們不得不為祖國驕傲。老師說(shuō)我們怪,對我們智商高的發(fā)怪。雖說(shuō)我們有一點(diǎn)小小的叛逆,只不過(guò)是不愛(ài)說(shuō)話(huà)。不是不尊老愛(ài)幼,叛逆到極點(diǎn)的孩子。我們內心善良,體諒父母,只不過(guò)不在嘴頭說(shuō)罷了。這才是我們95后。

  本人是一個(gè)典型的95后,(想必你們都看出來(lái)了)集95后特點(diǎn)于一身。

  95后,太陽(yáng)還在普照大地,雨露還在滋潤土壤,一切都還來(lái)得及。努力,奮斗。就必定成功。因為我們是“95”!

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