中層競聘演講稿（合集2篇）

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編整理的中層競聘演講稿，歡迎閱讀與收藏。

中層競聘演講稿1

各位領(lǐng)導、各位教師：

　　此時(shí)此刻，我之所以勇敢地站在這里，是因為我來(lái)自班主任工作的第一線(xiàn)，對班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著(zhù)XX中學(xué)由基礎薄弱校到縣級一類(lèi)校的發(fā)展，我在這里工作了整整十年，清晰地看到了我校過(guò)去德育工作的成功與不足。我愿為班主任吶喊，喊出他們的心聲，我愿為我校的德育工作倡議，充當一名馬前卒。

　　一、我認為德育干部應正確認識班主任工作。

　　在我們這類(lèi)普通中學(xué)，班主任是兼職而不是專(zhuān)職，兼職之外有一個(gè)完整的工作量，如果把班主任從教學(xué)中獨立出來(lái)看待，眉毛胡子一把抓，勢必導致班主任整天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術(shù)性，是對藝術(shù)的扼殺，長(cháng)此以往，德育工作必定會(huì )葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中，這是每個(gè)人都不愿意看到和經(jīng)受的，這就要求德育干部對班主任工作的分配要有重點(diǎn)，講藝術(shù)。

　　二、德育干部是一個(gè)服務(wù)者，是一個(gè)動(dòng)脈栓塞通。

　　俗話(huà)說(shuō)，眾人拾柴火焰高，在一個(gè)為共同目標奮斗的過(guò)程中，班主任之間避免不了小小的磨擦，這是我知道他們最需要的是意味深長(cháng)（恰到好處）的三言?xún)烧Z(yǔ)的“及時(shí)雨”，而不是劈頭蓋臉地訓斥、漠不關(guān)心的木訥，更不是敵我矛盾上報。當一個(gè)老師和學(xué)生偶然摩擦起火時(shí)，我有能力做到幾分鐘后讓學(xué)生俯首帖耳地去找班主任承認錯誤，這里，體現的是一種藝術(shù)魅力，失去藝術(shù)的工作是枯燥乏味的。

　　三、保護班主任資源，仁政無(wú)敵。

　　德育干部是班主任工作的傳達者，更應是班主任最知心的后防。當一個(gè)班主任工作偏離軌道時(shí)，你應該拉他一把，當某個(gè)班主任滿(mǎn)腹牢騷時(shí)，你應有一副兼聽(tīng)則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個(gè)容納百川的胸懷。當班主任失去信心時(shí)，你應該讓她感到整個(gè)隊伍和他風(fēng)雨同舟。如果在他最疲憊的時(shí)候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息后讓他推一車(chē)磚。人非草木，孰能無(wú)情。如果德育工作深入人心，我們的班主任隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。

　　四、扮好角色，勇于當槍。

　　德育干部應視學(xué)校大業(yè)為己任，視教師利益為己利，不計較個(gè)人得失，正視自身地位，不孤芳自賞，不剛愎自用，要甘愿做一桿槍。當教師利益受到損害時(shí)，要敢于仗義執言，當上級工作來(lái)臨時(shí)，要虛心納諫，博采眾議，集全體班主任的智慧為靶子，彈無(wú)虛發(fā)，為XX中學(xué)射出一個(gè)個(gè)光輝燦爛的德育碩果。

　　五、應注意和教學(xué)、總務(wù)部門(mén)的工作協(xié)調。

　　完成工作計劃應有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不能期末搞突擊，和教學(xué)工作明爭暗斗，苦了班主任和學(xué)生。當后勤主任為財產(chǎn)損壞喋喋不休時(shí)，你應自省，當教學(xué)主任為學(xué)習風(fēng)氣不濃而滿(mǎn)目愁云時(shí)，你應自省，是否德育工作出現了漏洞，缺乏了實(shí)效性，長(cháng)自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學(xué)校各部門(mén)工作有機結合，怕什么驗收，懼什么檢查，XX中學(xué)比以往任何時(shí)候都經(jīng)得住考驗。我就是一個(gè)善于自省的.人。

　　六、學(xué)會(huì )學(xué)習工作才會(huì )有時(shí)代特色。

　　二十一世紀的人才競爭，比的不是已掌握知識的多少比的是掌握知識接受信息的速度，速度決定效率，效率決定業(yè)績(jì)。德育主任應轉變觀(guān)念，勇于拋棄一些陳規陋習，盡快創(chuàng )建本校早就出現的�？�、廣播站、德育基地、手拉手活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì )自我管理，德育處正確引導，扎實(shí)培訓，利用校園媒體正確引導，規范校園文明，行為規范，怕什么學(xué)生見(jiàn)面羞于問(wèn)好，下課學(xué)生打架斗毆，衛生死角，語(yǔ)言垃圾，該隱去的都將消失，不合時(shí)宜的必將過(guò)去，讓我們滿(mǎn)懷信心，迎接X(jué)校長(cháng)談到的的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代吧！

中層競聘演講稿2

　　您們好！

　　首先感謝總公司給我們這次公平競爭、交流學(xué)習和提高自我的機會(huì )。

　　我叫XXX本人忠于職守，躬身實(shí)踐，較好的履行了一名的職責和使命，先后榮獲成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，榮譽(yù)不能代表將來(lái)，敝帚自珍，我認為自己已具備一名中層副職的個(gè)體素質(zhì)和工作能力。第一：有堅定正確的政治方向政治信念，有吃苦耐勞、無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。能顧大局，聽(tīng)指揮。

　　第二：有充實(shí)的基層工作經(jīng)歷。年來(lái)，我主要在先后從事過(guò)等工作崗位，熟知各項業(yè)務(wù)。扎實(shí)的基層工作經(jīng)歷使我增長(cháng)了閱歷，磨練了毅力，提高了能力。

　　第三：有勤學(xué)多問(wèn)、善于思考的工作思維習慣。在長(cháng)期的基層作中，使我養成了勤于學(xué)習，善于思考的工作習慣。第四：有開(kāi)朗熱情、開(kāi)放合作、理性自律的`處事哲學(xué)。時(shí)值年富力強，精力充沛，對工作和生活充滿(mǎn)激情；長(cháng)期的基層工作使我擁有良好的人際關(guān)系和團隊意識；工作的特殊性使我養成了勤懇做人，踏實(shí)做事，嚴謹自律的人生態(tài)度。第五：有較強的協(xié)調和組織指揮能力。作為工作經(jīng)歷讓我在協(xié)調能力方面得到磨練和提高；在假如這次競崗成功，我將按照的安排，正確認識和充分發(fā)揮副職的輔助作用，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從安排，當好配角，擺正位置，敢于工作，勇于承擔責任。我將結合單位實(shí)際情況，著(zhù)力抓好隊伍建設，業(yè)務(wù)建設，自身建設和班子建設。協(xié)調好與黨政關(guān)系，得到他們支持理解。聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，傾聽(tīng)群眾心聲，以便改進(jìn)共作和更好服務(wù)群眾。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，無(wú)論這次競崗結果如何，我都會(huì )坦然面對，心無(wú)旁騖，持之以恒的繼續干好本職工作，絕不辜負領(lǐng)導和同志們對我的期望，謝謝大家！

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