老年教育發(fā)言稿
導語(yǔ)：關(guān)于老年教育的發(fā)言稿怎么寫(xiě)？小編為大家準備了一篇范文，以下是發(fā)言稿的內容，希望可以幫助到大家。
同志們：
今天，我們召開(kāi)全省老年教育工作會(huì )議，主要是深入貫徹黨的十七屆三中、四中全會(huì )以及省委十屆*次全會(huì )精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，回顧總結20XX年全省老年教育工作，對20XX年工作進(jìn)行安排部署。剛才，**作了一個(gè)很好的報告，總結工作實(shí)事求是、鼓舞人心，安排工作重點(diǎn)突出、措施可行，我完全贊同，請全省各級組織部門(mén)和老教辦認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )，抓好貫徹落實(shí)，務(wù)求新的工作成效。
20XX年是我省發(fā)展經(jīng)受?chē)谰简�、取得顯著(zhù)成績(jì)的一年。在黨中央、國務(wù)院的正確領(lǐng)導下，省委、政府團結帶領(lǐng)全省各族干部群眾，全面貫徹落實(shí)中央應對國際金融危機沖擊的一攬子計劃和政策措施，以搶機遇、抓項目、促發(fā)展、求實(shí)效為主線(xiàn)，統籌做好保增長(cháng)、保民生、保穩定的各項工作，尤其是省老教辦這一年來(lái)所作的工作，尤其是調研工作，全省經(jīng)濟社會(huì )總體上保持了又好又快發(fā)展的良好態(tài)勢。
老年教育面臨的形勢，全面推進(jìn)精神文明建設，老年問(wèn)題也屬于社會(huì )建設，我省的情況就是：實(shí)現跨越式發(fā)展需要各方面支持，需要老齡工作的支持，老年教育發(fā)展跟不上老齡化需求，這種形勢下，要堅持全面、協(xié)調發(fā)展，所以要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
伴隨經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展前進(jìn)步伐，全省老年教育工作深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，整體工作健康發(fā)展，重點(diǎn)工作亮點(diǎn)紛呈，呈現出“高”、“新”、“實(shí)”等鮮明特點(diǎn)�！案摺�，就是各級黨委、政府重視程度高，把老年教育工作納入了黨委、政府重要議事日程，加大了財政投入力度，初步理順了老年教育工作機制，解決了制約老年教育工作發(fā)展的突出問(wèn)題，為老年教育工作健康持續發(fā)展創(chuàng )造了良好條件�！靶隆�，就是老年教育工作發(fā)展格局新，各市（州、地）和縣級老年大學(xué)圍繞規范化辦學(xué)，遵循老年人的身心特點(diǎn)，創(chuàng )新教學(xué)手段，豐富教學(xué)內容，滿(mǎn)足了不同層次的學(xué)習需求，創(chuàng )造了不少新鮮經(jīng)驗，使教學(xué)和管理更加規范化、科學(xué)化�！皩�(shí)”，就是老年教育工作取得了實(shí)實(shí)在在的成果，全省老年大學(xué)（學(xué)校）數量大幅增加，辦學(xué)規模越來(lái)越大，覆蓋面越來(lái)越廣，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特別是社會(huì )效益和影響力日益顯著(zhù)，我省的老年教育培育了社會(huì )主義新型的老年群體，推進(jìn)了社會(huì )主義精神文明建設，維護了社會(huì )穩定，在特殊之年為構建“和諧貴州”做出了突出貢獻。這些成績(jì)的取得，是各級黨委、政府重視支持的結果，是全省老年教育工作者辛勤努力的結果。在此，我代表省委、政府，向長(cháng)期以來(lái)關(guān)心支持老年教育工作的各級組織、各個(gè)部門(mén)的各位領(lǐng)導和同志們致以衷心的感謝！向致力于老年教育工作的同志們表示崇高的敬意！
今年，是國家實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰略10周年，也是貴州省老年教育事業(yè)發(fā)展25周年，還是“十一五”規劃的最后一年。確保全省經(jīng)濟平穩較快發(fā)展，實(shí)現社會(huì )持續和諧穩定，為“十二五”規劃啟動(dòng)實(shí)施奠定良好基礎，需要方方面面的努力和支持。老年教育工作要自覺(jué)融入和服務(wù)全省經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展大局，繼續以科學(xué)發(fā)展觀(guān)引領(lǐng)辦學(xué)方向，研究新情況，適應新形勢，大力推進(jìn)老年教育又好又快發(fā)展，使老年教育和老年大學(xué)真正成為老年人思想政治工作主陣地、各地精神文明建設的重要窗口、構建“和諧貴州”的重要力量。關(guān)于今年的工作，**已經(jīng)做了全面安排，這里，我著(zhù)重講三個(gè)方面的問(wèn)題：
一、洞開(kāi)視野看待老年教育工作
老年教育工作是老齡工作的重要組成部分。發(fā)展老年教育事業(yè)，是深入貫徹黨的十七屆四中全會(huì )精神，構建終身教育體系和建設學(xué)習型社會(huì )的重要舉措；是應對人口老齡化挑戰，實(shí)施健康老齡化和積極老齡化戰略的必然要求；是凝聚和發(fā)揮老干部、老年人獨特優(yōu)勢及助推“和諧貴州”的現實(shí)需要。從世界范圍內看，西方發(fā)達國家對老年教育普遍重視給我們帶來(lái)了新啟示。西方發(fā)達國家老年大學(xué)不僅建得早，而且覆蓋面廣，手段先進(jìn)，理念超前。美國堪薩斯大學(xué)于20世紀60年代就在普通大學(xué)里附設老年班，按正規大學(xué)的教學(xué)大綱教學(xué)。法國1973年建立老年大學(xué)，英國第一所老年大學(xué)1981年在劍橋創(chuàng )建，且列入了國民教育發(fā)展規劃，科研水平、管理手段都處于較高水準。芬蘭是這些國家的代表，它是一個(gè)僅有500萬(wàn)人口的國家，老年教育相當發(fā)達。瑞典老年教育與正規教育融為一體，全國所有大學(xué)都對老年人開(kāi)放，在校大學(xué)生中五十五歲以上的占20%左右，六十五歲以上的占10%以上。中國與外國退休制度不同，我們是黨管老干部。在老年教育方面的差距若不縮小，將會(huì )影響黨和國家的形象。我們更應當高度重視老年教育工作，將其作為建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的重要組成部分，以充分體現我國國體、政體和制度的優(yōu)越性。從國內看，老年教育良好發(fā)展態(tài)勢向我們提出了新挑戰。中國的老年教育作為一種新生事物，自1983年第一所老年大學(xué)誕生以來(lái)，取得了長(cháng)足發(fā)展，國內許多省份和地區創(chuàng )造了不少好的經(jīng)驗，許多地區已成為思想理念上的先行者。例如，香港、澳門(mén)和臺灣老年人在高等院校，甚至綜合性大學(xué)可參加學(xué)位、學(xué)歷制學(xué)習。在管理體制方面，國內已有18省市校已參照公務(wù)員管理，在校園建設、學(xué)校規模、遠程老年教育、社會(huì )教育、立法、教研成果、校園文化、管理教學(xué)水平、自身建設及對外交流諸多方面走在前頭。上海老年大學(xué)倡導自主教育，建立老年心理咨詢(xún)室、法律咨詢(xún)室和榮譽(yù)成果室，遠程教育發(fā)展到電視、網(wǎng)絡(luò )、廣播和函授教育，適其所需，常學(xué)常新。我省老年教育起步較早，在全國也有一定影響。但對照先進(jìn)地區，我們仍有不少差距，老年教育發(fā)展還存在一些明顯不適應的地方：一是有的地方老年教育體制尚未理順，組織機構不夠健全，表現為縣級老年大學(xué)體制規格不統一、人員編制偏少、內設機構不足；二是辦學(xué)條件遠不能滿(mǎn)足老年人日益增長(cháng)的學(xué)習需求，突出表現在基礎設施和辦學(xué)經(jīng)費嚴重不足；三是各級老教辦大多數沒(méi)有單列經(jīng)費。我省各級老教辦自成立以來(lái)均設在同級老年大學(xué)，兩塊牌子一套人馬，沒(méi)有人員編制，老教辦和老年大學(xué)的經(jīng)費捆在一塊使用。這些問(wèn)題如不及時(shí)解決，不僅差距越來(lái)越大，更難以在服務(wù)西部大開(kāi)發(fā)戰略、實(shí)現貴州跨越式發(fā)展中有新作為。從構建“和諧貴州”要求看，做好老年教育工作賦予了我們新使命。建設“和諧貴州”需要調動(dòng)一切可以調動(dòng)的力量。老年人是社會(huì )人群中重要群體之一，他們與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭緊密相連；老年群體中人才濟濟，他們社會(huì )閱歷豐富，有較高的威望和影響力，在維護社會(huì )穩定、支持改革發(fā)展、關(guān)心教育下一代等方面具有不可替代的重要作用。在這個(gè)群體中大力發(fā)展教育，不僅有利于提升老年群體整體素質(zhì)，更有利于促進(jìn)社會(huì )發(fā)展和進(jìn)步。用老年大學(xué)、老年學(xué)校這樣的形式把老年人組織起來(lái)，按照老年人的興趣、愛(ài)好和參與社會(huì )的需要開(kāi)設課程，不僅能夠滿(mǎn)足他們活到老、學(xué)到老的精神文化需求，而且可以幫助和引導他們用社會(huì )主義核心價(jià)值體系武裝頭腦，用健康向上的文化知識陶冶情操，從而實(shí)現老年群體的和諧，促進(jìn)社會(huì )的和諧，使老年人更好地融入社會(huì )，成為當前乃至今后“保平安、保增長(cháng)、保穩定”的重要力量，為實(shí)現我省經(jīng)濟社會(huì )大發(fā)展提供堅強有力的支持�？傊�，老年教育面臨的形勢，要求我們要有危機感、急迫感、責任感和使命感，要求我們既要當好實(shí)干家，又要當好設計師；既要依靠領(lǐng)導，又要爭取領(lǐng)導。既要有位，更要有為。
二、把握規律做好老年教育工作
老年教育要堅持“增長(cháng)知識、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康、服務(wù)社會(huì )”的'辦學(xué)宗旨，適應老年人的興趣和時(shí)代發(fā)展的需要，強化有差別、針對性強的教育服務(wù)。
�。ㄒ唬┰诎l(fā)展定位上，要把老年大學(xué)建成“三個(gè)陣地”。即，成為寬松型的群團組織陣地、開(kāi)放型的信息交流陣地、廣泛型的知識傳播陣地。老年人自的生活習慣不盡相似，老年學(xué)校要科學(xué)管理，巧妙引導，課程設置要切合生活實(shí)際，教學(xué)活動(dòng)要輕松愉快，老年教育學(xué)校的一切活動(dòng)能使老年人感到溫暖、輕松、和諧、團結、愉快，使老年大學(xué)真正成為能有效溝通聯(lián)系老年人的寬松型群團組織。老年教育學(xué)校同樣受到日新月異的信息社會(huì )的不斷沖擊，要不斷開(kāi)設新科目，使學(xué)員們通過(guò)學(xué)習，對新時(shí)期出現諸多的名詞和術(shù)語(yǔ)、在社會(huì )交流中逐步能自如地應用，既要為廣大的老年人提供廣闊的信息交流空間，也要為老年人搭建展示自我的舞臺。作為非學(xué)歷性的老年大學(xué)，要對科目的設置、教師的配備、學(xué)生的招收及課程課時(shí)的規定，打破傳統常規框架的約束，除政治必修課外，其余科目可根據學(xué)生需求而定，通過(guò)課程設置的多樣性和聘請教師的廣泛性，使老年大學(xué)成為廣泛型的知識傳播地。
�。ǘ┰诮逃虒W(xué)上，要體現“三性特點(diǎn)”。即體現教學(xué)內容的多樣性、教育方式的靈活性、教學(xué)對象的差異性。老年教育學(xué)校的對象都是老年人，在這一群體中，無(wú)論文化素質(zhì)、興趣愛(ài)好或個(gè)性特點(diǎn)，或倫理道德方面，皆有不同之處一要體現教學(xué)內容的多樣性。要向基層普及發(fā)展方面，要講條件，從基層實(shí)際情況出發(fā)，不能照搬省、市的辦學(xué)模式，多渠道、多層次、多形式辦學(xué)，只要適合老年人學(xué)習的形式都可以采用，要堅持自愿的原則，堅持量力而行的原則，堅持可持續發(fā)展的原則；老年教育內容要突出政治文化教育，技能技術(shù)教育，科學(xué)保健教育，時(shí)事形勢教育為主要內容的教育重點(diǎn)，體現政治性、科學(xué)性、實(shí)踐性、普及性和趣味性。老年教育的方式方法要突出一個(gè)“活”字，是鞏固提高方面，提辦學(xué)要求，要辦的更活，更有吸引力，采取靈活措施，必須根據老年人各自特征和心理狀態(tài)，因人制宜，因人施教。
�。ㄈ┰陟柟剔k學(xué)上，要提高“三力”。即增進(jìn)親和力、激發(fā)創(chuàng )造力、增強凝聚力。在老年群體中增進(jìn)親和力，老年教育有其獨到之處。老年大學(xué)要采取共學(xué)、共創(chuàng )、共展、共享、共樂(lè )等活動(dòng)形式，不斷擴大學(xué)員之間、師生之間以及與社會(huì )各方面的人際交往、信息交換、思想交流，通過(guò)互動(dòng)促進(jìn)人們思想溝通，認識正確，關(guān)系融洽。老年教育要遵循教育規律、堅持科學(xué)教育、科學(xué)管理，特別是要針對老年特點(diǎn)引入諸如“互動(dòng)學(xué)習”“自主學(xué)習”等新理念，使受教育者的創(chuàng )造愿望能夠得到尊重，創(chuàng )造活動(dòng)得到支持，創(chuàng )造才能得到發(fā)揮，創(chuàng )造成果得到肯定。要適應老年人到校學(xué)習要求增強的趨勢，從省情、從基層情況出發(fā)，不能照搬省、市的模式，堅持多渠道、多層次、多形式辦學(xué)，擴大老年教育的普有面；要適應老年人參與意識增強的特點(diǎn)，認真組織好各種集體活動(dòng)，特別是服務(wù)社會(huì )的諸如“三下鄉活動(dòng)”、“教學(xué)演出活動(dòng)”、節日慶典、“慰問(wèn)老年公寓老人活動(dòng)”、“展覽”及“征文”活動(dòng)等等，增強老年學(xué)校的吸引力；要發(fā)揮老年人奉獻精神增強的優(yōu)勢，組織他們傾注愛(ài)心，助人為樂(lè )，參加社區義務(wù)活動(dòng)，在幫助他人的同時(shí)使老年人實(shí)現自身的價(jià)值，得到精神上的慰藉和充實(shí)。
�。ㄋ模┰诠ぷ鞒尚�，要努力實(shí)現“四個(gè)轉變”。自覺(jué)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導各項工作，堅持全面、健康發(fā)展老年教育。既要追求辦學(xué)規模、受教育面的最大化，也要重視抓好硬件建設，善于抓好軟件建設；既十分重視爭取和不斷改善辦學(xué)的物質(zhì)條件，又特別注意選擇和配置高素質(zhì)的辦學(xué)、教學(xué)人員，并不斷提高他們的管理水平和教學(xué)水平，推進(jìn)我省老年教育的發(fā)展方式，由群眾辦學(xué)逐漸轉變?yōu)檎袨�；老年教育的基本走向，由大中城市逐步轉向廣大農村延伸；老年教育的辦學(xué)效應，從促進(jìn)老年人實(shí)現學(xué)樂(lè )為的結合轉變?yōu)槎喾N良好社會(huì )功能的共生與共存；老年教育的課程設置，由傳統知識近乎獨占的局面逐步轉向與現代知識相結合的方向發(fā)展。
三、高度負責推進(jìn)老年教育工作
老年問(wèn)題是社會(huì )問(wèn)題，老年教育是社會(huì )建設的重要組成部分，必須高度重視，加大力度，形成合力。
�。ㄒ唬┮袑�(shí)加強領(lǐng)導。各級黨委、政府要進(jìn)一步提高對老年教育的認識，把老年教育工作納入黨委、政府重要議事日程，將老年教育工作納入工作目標管理，與其他工作同安排、同部署、同考核，黨政主要領(lǐng)導要經(jīng)常關(guān)心過(guò)問(wèn)，分管領(lǐng)導要加強指導協(xié)調，具體抓好。要切實(shí)落實(shí)財政投入機制，不斷改善老年大學(xué)（學(xué)校）辦學(xué)條件，采取多種形式解決老年大學(xué)教學(xué)場(chǎng)地嚴重不足、校舍設備陳舊等問(wèn)題，為老同志創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。要理順縣以上老年大學(xué)的機構設置，進(jìn)一步完善參公管理機制，明確體制規格，按有關(guān)規定核定其編制，配備專(zhuān)職人員。各級老年教育工作領(lǐng)導小組要不斷健全工作機制，定期研究解決老年教育工作中的實(shí)際問(wèn)題，有關(guān)部門(mén)要根據各自職責，給予老年教育工作大力支持。各級老教辦要認真履行職責，積極協(xié)調、指導好老年教育工作。
�。ǘ┮獫M(mǎn)懷激情工作。老年大學(xué)是真正完全意義上“以人為本”的教育，要以最大限度滿(mǎn)足老年學(xué)員需求作為辦學(xué)、教學(xué)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。對老年學(xué)員要有尊重之情，關(guān)愛(ài)之心，助人之德，開(kāi)展情系校園、溫馨校園活動(dòng)，激發(fā)廣大老年朋友抖擻精神再寫(xiě)春秋，敞開(kāi)胸懷擁抱金秋的熱情。老年學(xué)員群體是一代閱歷豐富、信念堅定、淡泊名利的老年人，我們如果不練好內功，“以其昏昏”，很難使人昭昭。要樹(shù)立“自己做不好，無(wú)臉教育人”的理念。做好老年大學(xué)工作，尤其要實(shí)際、實(shí)在、實(shí)干、實(shí)心。要在全省叫響：讓老同志上老年大學(xué)就年輕，到老年大學(xué)就高興，進(jìn)老年大學(xué)就提高，來(lái)老年大學(xué)就感動(dòng)。老年人更喜歡重點(diǎn)老年大學(xué)，更愿到辦得好的老年大學(xué)讀書(shū)，師生員工也更熱愛(ài)辦得規范的老年大學(xué)。提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現教學(xué)規范化的根本在教師�！爸敢�，師之功也”。要牢牢抓住提高質(zhì)量這一生命線(xiàn)，實(shí)施“聘名師、創(chuàng )名科、建名�！睉鹇�，下力氣構建一支德藝雙馨、整體優(yōu)化、適應老年教育發(fā)展需要的專(zhuān)兼職教師隊伍，打造具有鮮明特色的品牌專(zhuān)業(yè)。
�。ㄈ┮\劃長(cháng)遠發(fā)展。結合紀念我省老年教育25周年，認真總結經(jīng)驗，謀劃好未來(lái)發(fā)展。要抓緊出臺《關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下老年教育工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步推動(dòng)老年教育工作規范化、制度化、科學(xué)化。要檢查總結《貴州省老年教育“十一五”發(fā)展規劃》執行情況，抓緊制定出臺《貴州省老年教育“十二五”發(fā)展規劃》，明確發(fā)展目標、發(fā)展思路和發(fā)展舉措，引領(lǐng)和推動(dòng)全省老年教育工作持續健康協(xié)調發(fā)展，為推動(dòng)貴州跨越式發(fā)展、構建和諧貴州譜寫(xiě)新的篇章。
同志們，在新的形勢下，發(fā)展老年教育的歷史重任落在我們的肩上。讓我們堅定信念，抓住機遇，埋頭實(shí)干，開(kāi)拓進(jìn)取，奮力推進(jìn)省老年教育工作邁上新臺階，為貴州經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展作出新的貢獻！
謝謝大家！
【老年教育發(fā)言稿】相關(guān)文章：
老年人教育培訓發(fā)展規劃07-14
老年矯正人員管理教育研究論文10-06
老年病人健康教育護理標識應用論文07-02
醫養結合視角下老年護理教育探討論文07-02
老年出游小貼士10-16
老年迪斯科基礎姿勢09-15
教育孩子學(xué)習發(fā)言稿08-14
2022老年大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮代表發(fā)言稿（精選5篇）01-28