技能大賽閉幕式講話(huà)稿經(jīng)典范文

　　在日常生活和工作中，越來(lái)越多地方需要用到講話(huà)稿，絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的技能大賽閉幕式講話(huà)稿經(jīng)典范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

技能大賽閉幕式講話(huà)稿經(jīng)典范文1

　　尊敬的各位領(lǐng)導

　　各位同事

　　各參賽代表隊

　　大家好!

　　首先，請允許我代表公司向參加比賽的全體員工表示熱烈的祝賀！向大力支持本次活動(dòng)的領(lǐng)導，以及精心準備的各位同事.表示衷心的感謝！

　　本次技能大賽圍繞安全主題，響應公司安全的號召。積極引導員工樹(shù)立“安全發(fā)展、以人為本”的安全生產(chǎn)理念，養成良好的職業(yè)習慣、安全素養！為安全生產(chǎn)奠定堅實(shí)的基礎

　　本次大賽目的'：提高各技能的標準作業(yè)意識，本著(zhù)與實(shí)踐工作相結合的原則，重在學(xué)習、重在提高，希望各位員工以飽滿(mǎn)的激情，昂揚的斗志，積極投身到比賽中去。賽出成績(jì)，賽出水平，賽出新風(fēng)尚！

　　今天的參賽選手個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、技術(shù)超群，讓我們用熱烈的掌聲對參加比賽的選手表示衷心的祝賀！

　　下面有請 為大賽致開(kāi)幕詞！(請參賽選手退場(chǎng)，裁判員到場(chǎng))

　　xx公司技能大賽，正式落下帷幕。

　　此次活動(dòng)得到了公司領(lǐng)導們的大力支持與贊助。此次活動(dòng)不僅提高了員工們的操作技能，更增強了員工的安全防范意識。

　　參賽選手以公平、公正、文明參賽為準則，共選拔出x名優(yōu)秀獲獎?wù)摺?/p>

　　整場(chǎng)比賽的過(guò)程中，各位選手的嫻熟技能，敬業(yè)精神，充分體現了員工們的綜合素質(zhì)和勇?tīng)幍谝坏木�神風(fēng)貌。選手們的激情參與和友情支持為炎熱盛夏帶來(lái)了青春活力、動(dòng)感十足的清涼，讓我們向所有參賽的選手致以真誠的謝意與深深的祝福。

　　下面由我宣布獲獎比賽成績(jì)：

　　獲得xx參與獎的共x名選手,他們是：

　　祝賀獲獎的選手，感謝你們的參與與支持。

　　獲得XX年xx技能大賽三等獎的選手是： 祝賀獲獎的選手，感謝你們的努力！讓我們以熱烈的掌聲請出xxx科長(cháng)為本次榮獲三等獎的員工頒獎。

　　獲得XX年xx技能大賽二等獎的選手是： 祝賀獲獎的選手，希望你們再接再厲，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們以熱烈的掌聲請出xxx科長(cháng)為本次榮獲二等獎的員工頒獎。

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，讓我們以熱烈的掌聲請出xx部長(cháng)為本次榮獲一等獎的員工頒獎并致辭。

　　讓我們以熱烈的掌聲感謝x部長(cháng)的精彩發(fā)言。

　　讓我們再一次用熱烈的掌聲向所有獲獎的員工表示祝賀，感謝參賽選手的努力與付出！

技能大賽閉幕式講話(huà)稿經(jīng)典范文2

各位老師

　　下午好!本周我們在這里舉辦第二屆班主任工作論壇，其目的就是為了給各位班主任搭建一個(gè)相互交流，相互學(xué)習的平臺，揚長(cháng)避短，共同進(jìn)步，共同提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和班級管理水平。

　　班主任團隊是學(xué)校的教師隊伍中的一支重要力量，從某種意義上說(shuō)，班主任的整體素質(zhì)、班主任的師德面貌、班主任的管理水平、教學(xué)水平就代表一個(gè)學(xué)校的整體水平，所以加強班主任隊伍建設是學(xué)校工作中的重中之重。 我們學(xué)校的班主任老師平時(shí)工作很踏實(shí)，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識大體，顧大局，表現出不凡的'思想境界。在此，我向全體班主任無(wú)私的付出表示衷心的感謝!你們辛苦了! 在這次論壇會(huì )上，各位班主任都毫不保留的介紹了自己的工作經(jīng)驗，聽(tīng)了這些班主任的精彩發(fā)言，我深有感觸，總的來(lái)說(shuō)班主任工作就是德育教育、養成教育、有效教學(xué)、班級管理制度化，并做好學(xué)生和任課教師的橋梁。

　　老師們提到要以身作則，率先垂范，這讓我們看到了希望，看到了學(xué)校今后發(fā)展的動(dòng)力。當老師看見(jiàn)班里的帕子上的水滴滴答答的，就用盆打來(lái)水教學(xué)生如何讓帕子上的水不再滴滴答答;老師們講到要使學(xué)生不遲到，自己早早地來(lái)到教室門(mén)口等待學(xué)生上課。像這樣的例子數不勝數。

　　行為習慣，常抓不懈。小學(xué)老師就是老婆婆，嘮嘮叨叨，時(shí)時(shí)講，處處抓，就像張麗娜老師曾經(jīng)說(shuō)的：我沒(méi)有什么好方法，就是多講唄，這也是我們陳剛老師所說(shuō)的“嘴勤”。昨天陳老師提到的“兩勤”，我建議再加上“眼勤”和“手勤”。 “眼勤”多觀(guān)察，觀(guān)察學(xué)生的心里活動(dòng)，觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習情況，“手勤”就像徐杰老師所講的“常示范”，好的行為習慣才是有效學(xué)習的前提和保障。所以，讓學(xué)習從小養成一個(gè)好的習慣，就為他們今后的長(cháng)遠發(fā)展奠定了基礎。作為班主任就是那塊堅硬的奠基石。

　　你們的發(fā)言很實(shí)在，故事很真實(shí)，你們的工作經(jīng)驗很實(shí)用，你們的工作精神很感人。作為班主任，學(xué)會(huì )吃苦，樂(lè )于奉獻，勇挑重擔，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生;要有強烈的事業(yè)心、責任感和過(guò)硬的教學(xué)水平;要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，思想向導，行動(dòng)楷模�？傊�，班主任工作艱巨而辛苦，更是崇高的，其中充滿(mǎn)無(wú)私奉獻精神，持之以恒的毅力和無(wú)微不至的愛(ài)心。希望班主任老師們還要不斷學(xué)習，爭做一名更加優(yōu)秀的班主任。

　　我們的班主任們很謙虛，就像剛才張居錦老師擔心自己的做法到底行不行?花貓、黑貓，抓到老鼠就是好貓，只要你的方法以人為本，行之有效，能有效管理好你的那個(gè)班，你的方法就是好方法。

　　相信有我們全體班主任老師的辛勤耕耘，與學(xué)校一道風(fēng)雨同舟、同甘共苦，正像郭詠梅老師說(shuō)的：因為有你，學(xué)生的生命會(huì )更精彩，我要說(shuō)的是：因為有你，我們二十三小學(xué)的明天一定會(huì )更加美好!

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