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技能大賽培訓總結范文
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的技能大賽培訓總結范文，歡迎閱讀與收藏。
技能大賽培訓總結1
為了提高教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，展示教師才能，促進(jìn)教師相互交流，相互學(xué)習，共同提高。20xx年3月，我園開(kāi)展了教師專(zhuān)業(yè)技能大賽。參賽老師經(jīng)過(guò)充分的的準備，以自己的最佳狀態(tài)迎接這次比賽。本次專(zhuān)業(yè)技能比賽共分五大塊內容：一、講故事及自我介紹；二、自彈自唱；三、舞蹈；四、繪畫(huà)；五、理論卷面考核。每一項都是幼兒教師必備的基本技能，幼兒園還邀請了專(zhuān)家、領(lǐng)導做評委。在各位專(zhuān)家評委認真的評比指導下，共有四位老師獲得了“五項全能”一類(lèi)的好成績(jì)。在此次比賽過(guò)程中，尤為感到我們的年輕教師準備的非常充分，充滿(mǎn)著(zhù)青春的'活力和無(wú)限的創(chuàng )造力，充分發(fā)揮了自己的潛能，但在理論考核上還需要進(jìn)步。理論考核的主要內容有《幼兒園工作規程》《綱要》以及企業(yè)文化核心要點(diǎn)，老教師都能夠有效的運用先進(jìn)理念指導其實(shí)踐；認真學(xué)習綱要并領(lǐng)悟其指導意義，在論述題中都有自己的獨特見(jiàn)解。
在大賽進(jìn)行的全過(guò)程中，我們欣喜的看到了成績(jì)，也看到了不足，年輕教師在理論考核上失分很多，有很多常見(jiàn)的基礎知識都判斷失誤，說(shuō)明年輕老師對《幼兒園工作規程》和《綱要》學(xué)習不夠透徹。在彈唱方面我園教師一直都是弱項，在此次比賽中教師進(jìn)步不大，還需加強指導學(xué)習。
比賽是教師學(xué)習的平臺，結果并不重要，最重要的是要以賽促教，這才是比賽的真正意義。此次活動(dòng)的開(kāi)展，給每位參賽教師搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺，提供了一次相互學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)使大家找準自己的薄弱點(diǎn)，并從各個(gè)途徑加緊自我提高，真正達到了激勵學(xué)習、促進(jìn)提高的目的，對教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展起到了非常積極的促進(jìn)作用。也為今后更好的地教育教學(xué)，成為全能型教師打下扎實(shí)的基礎。
技能大賽培訓總結2
在進(jìn)入學(xué)校執教的第二年，能夠指導學(xué)生參加“發(fā)明杯”全國高職高專(zhuān)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽，并在比賽中獲得了名次，我感到非常的高興。作為教師，能夠在自己的帶領(lǐng)指導下讓學(xué)生有所突破，有所成績(jì)，這是一件很榮耀的事情。雖然這次比賽成績(jì)不是很理想，但是作為我的第一次指導作品，我還是很滿(mǎn)意，畢竟從中學(xué)到了很多東西。我和學(xué)生設計主持的項目《智能繪圖機器人》在全國高職高專(zhuān)“發(fā)明杯”大賽中，取得了“三等獎”的成績(jì)，這與指導學(xué)生的團結合作與不懈努力是分不開(kāi)的。
在作品的制作過(guò)程中，我只是起了一個(gè)引導和協(xié)助的作用，學(xué)生畢竟掌握的知識有限，需要我們教師去帶動(dòng)去引導。在一開(kāi)始的時(shí)候，我就給參加比賽的兩名學(xué)生談話(huà)，向他們講述多參加實(shí)踐活動(dòng)可以幫助他們掌握什么技能，培養什么能力，擁有這些技能和能力會(huì )對他們以后的學(xué)習和工作產(chǎn)生重要影響，能夠使他們得到廣闊的發(fā)展空間。通過(guò)談話(huà)，學(xué)生樹(shù)立了信心，產(chǎn)生了動(dòng)力。接下來(lái)讓學(xué)生去選擇感興趣是項目，在選擇項目時(shí)給學(xué)生足夠的自由度，讓他們選擇自己想做的項目。在選擇的眾多項目中我根據他們的實(shí)際情況，給他們選擇了適合他們這個(gè)階段可以做出的項目，智能繪圖機器人，畢竟他們還在上大二，專(zhuān)業(yè)課還剛起步，復雜點(diǎn)的項目對他們的承受能力過(guò)大。
不同的學(xué)生有不同的特點(diǎn)，不能在實(shí)踐活動(dòng)中，死板的采用一般的方式來(lái)對待。我在指導學(xué)生參加比賽的過(guò)程中，盡量在學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、遇到技術(shù)難題以及在發(fā)現學(xué)生出現較嚴重的錯誤時(shí)給予適當的引導與指引。學(xué)生在對機器人用C語(yǔ)言編程序的.時(shí)候遇到了問(wèn)題，畢竟對于C語(yǔ)言他們還剛起步，在這種情況下我們抽空就在一塊共同編程，最終在其他老師的指導下順利的完成了程序的編寫(xiě)，并順利的下載到電路板上，然后進(jìn)行調試，從機器人運行不穩定、不正常，一步一步的調試了好多遍，終于功夫不負有心人，成功的制成了繪圖機器人。
通過(guò)這次比賽，使我認識到：第一、必須對自己的工作充滿(mǎn)責任感！凡事不做則已，做則作盡心盡力！第二、注意團隊建設，加強團隊凝聚力。對于團隊出現的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行溝通和處理。第三、積極主動(dòng)的去工作。每一位成員都應該主動(dòng)去幫助和配合其他成員的工作，團隊成員保持良好的協(xié)作。第四、凡事都必須做好充分的準備。第五、多參與對外的交流和比賽，積累充分比賽經(jīng)驗。第六、做事必須細心，嚴格按照相關(guān)的要求去執行。
雖然在比賽中，我們制作的智能繪圖機器人獲得了第三名，但是通過(guò)這次比賽通過(guò)和學(xué)生的相處，我明白了作為一名教師職責的所在，讓我在以后的工作中更加努力，更加關(guān)愛(ài)學(xué)生。學(xué)生在比賽的過(guò)程中也收獲了信心，動(dòng)手能力也得到了提高，收獲了許多優(yōu)良品質(zhì)，對于學(xué)生的成長(cháng)來(lái)說(shuō)這才是最重要的。
技能大賽培訓總結3
一、領(lǐng)導重視
今年技能大賽從備戰到比賽期間，得到了學(xué)校各級領(lǐng)導的大力支持。領(lǐng)導百忙之中多次親臨現場(chǎng)指導工作，共同商議集訓計劃，點(diǎn)拔訓練方法，解決訓練中所遇到的困難，為參賽選手們樹(shù)立信心、鼓勁加油。
二、制訂詳細周密訓練計劃
為了完成訓練任務(wù)，指導老師據項目的比賽方案和規則，分階段制定行之有效的訓練計劃（基礎模塊、專(zhuān)門(mén)化模塊、綜合模塊、模擬比賽模塊等）。同時(shí)，指導老師根據前一階段的完成情況及問(wèn)題，進(jìn)行總結分析，動(dòng)態(tài)修訂訓練計劃，保證參賽老師完全掌握比賽所需要的項目。
三、利用假期時(shí)間
全身心投入集訓，保證訓練質(zhì)量和進(jìn)度參賽老師眼中沒(méi)有雙休日，沒(méi)有假期，為了在比賽中取得更優(yōu)異的成績(jì)，付出的時(shí)間和精力是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的，在他們心中想得更多的是如何提高訓練成績(jì)，實(shí)現技能大賽成績(jì)的突破，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
四、存在問(wèn)題：
1、經(jīng)驗不足由于我是第一次參加比賽準備不足，只帶一把電烙鐵。一旦元件焊接錯誤無(wú)法拆卸。
2、操作速度需要進(jìn)一步提高。
參賽教師在平時(shí)訓練中已經(jīng)掌握了相關(guān)的技能，但是在速度上尚有不足。由于這次比賽題量較大，速度就顯得尤為重要。如果識圖的能力再強一些，操作速度再快一些，成績(jì)也會(huì )相應的提高很多。
五、打算及措施
1、優(yōu)化訓練方法。在今后的訓練工作中，必須按照優(yōu)化后的`訓練方法，統一模式，統一要求，統一步調，如期完成培訓任務(wù)。避免訓練工作的隨意性。
2、向其他學(xué)校學(xué)習先進(jìn)的方法，進(jìn)一步提高自己的技能水平。通過(guò)這次比賽感覺(jué)自己和一等獎相比，還是有較大的差距。希望有機會(huì )能夠到這些學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，能與他們的老師進(jìn)行更多的交流。通過(guò)本次比賽讓我清醒認識自身的不足。在這次競賽中，我有收獲、有發(fā)現，希望通過(guò)總結，積累大賽經(jīng)驗，使下一次的技能競賽取得更加滿(mǎn)意的成績(jì)！以上就是我參加徐州市技能大賽的一些體會(huì )，不足之處請領(lǐng)導和各位老師批評指正。
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