有關(guān)高一演講稿錦集九篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿�，F如今，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的高一演講稿9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一演講稿 篇1
一次兒子學(xué)校請教育專(zhuān)家給家長(cháng)講課。席中，專(zhuān)家讓家長(cháng)寫(xiě)出自己孩子的十條優(yōu)點(diǎn)和十條缺點(diǎn)。當我麻利地寫(xiě)完兒子的缺點(diǎn)后，兒子的優(yōu)點(diǎn)怎么也寫(xiě)不了幾條。當我正在那兒絞盡腦汁回想時(shí)，專(zhuān)家開(kāi)講啦。
專(zhuān)家問(wèn)家長(cháng)：“你們愛(ài)自己的孩子嗎？”“愛(ài)，愛(ài)得要命”家長(cháng)們齊聲高喊。專(zhuān)家又問(wèn)：“你們懂自己的孩子嗎？”有幾個(gè)說(shuō)：“懂”，但明顯底氣不足；也有的說(shuō)：“好像懂吧”；有的干脆低下了頭，不說(shuō)話(huà)了。接著(zhù)，專(zhuān)家點(diǎn)破了家長(cháng)們窘態(tài)，在大家寫(xiě)的過(guò)程中，他觀(guān)察到家長(cháng)在寫(xiě)孩子缺點(diǎn)時(shí)，就像介紹系列產(chǎn)品，滔滔不絕，十條根本不夠�？僧攲�(xiě)優(yōu)點(diǎn)時(shí)，都在撓頭，最多寫(xiě)不了五條。這其中最大的原因就是，中國的家長(cháng)太愛(ài)孩子了，中國的'家長(cháng)也太不會(huì )愛(ài)孩子了，你們根本不懂自己的孩子。
反思自己，真的好像不懂自己的孩子。大家都是望子成龍，望女成鳳，怕孩子輸在起跑線(xiàn)上，從小奔波于大小才藝班，特長(cháng)班。小學(xué)要求考試成績(jì)不能低于九十五分，否則，輕則諷刺謾罵，重則棍棒相加。這是孩子要的嘛？還是家長(cháng)要的？說(shuō)白了，就是家長(cháng)的功利心，要面子，攀比心，虛榮心的表現。我們家長(cháng)已經(jīng)失去了當初教孩子學(xué)說(shuō)話(huà)，學(xué)走路那種允許有差異的純真的愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)：“早開(kāi)的花好，晚開(kāi)的花更美”，可我們現在的家長(cháng)一直在拔苗助長(cháng)，都希望自己的孩子是最早開(kāi)的那朵花。
原來(lái)，一直是我們家長(cháng)錯了，使我們缺少對孩子尊重、賞識、激勵和分享，使孩子一直處于壓迫、恐懼、痛苦與掙扎中。從而出現了“現在的孩子不好教”的說(shuō)法。所以，讓我們做一個(gè)懂孩子，愛(ài)孩子，賞識孩子的家長(cháng)吧，因為家長(cháng)的賞識就像陽(yáng)光，照到哪里，哪里壯。
高一演講稿 篇2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
天很黑，一道白色和紫色的閃電劃過(guò)天空。不一會(huì )兒，雨像劍一樣射向地面。接下來(lái)是一個(gè)讓我震驚的可怕消息。婆婆在做農活的時(shí)候摔倒了，導致手骨折！
電話(huà)那頭傳來(lái)醫院護士焦急的聲音：“快！去安排老人住院。博士！博士！”我慌了，看了各種親人去世的電視劇，卻沒(méi)有和他說(shuō)一句話(huà)。我不知所措，跌跌撞撞地來(lái)到父親的住處。他一邊哭一邊結結巴巴地說(shuō)：“爸爸，婆婆。岳母。她在醫院里�！卑职至⒖掏Ｏ率种械�'工作，臉色陰沉，大聲問(wèn)道：“什么？婆婆住院了？她怎么了？”我拉起父親，拿起車(chē)鑰匙，跑到門(mén)口，連忙說(shuō)：“別管了！趕緊去醫院�！�
到了白森森的病房，看到婆婆的鞋子沾著(zhù)血，忍不住瑟瑟發(fā)抖。我在病房外的走廊上走來(lái)走去。我想起婆婆平時(shí)慈祥的笑容。她能做好食物。我小時(shí)候，她經(jīng)常帶我去公園玩。我出門(mén)時(shí)，她總是嘮叨著(zhù)要我小心開(kāi)車(chē)。她總是給我買(mǎi)我最喜歡的山楂蛋糕。但是現在，我會(huì )失去所有這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的關(guān)心和呵護嗎？
心里空蕩蕩的。顫抖著(zhù)靠在冰冷的墻壁上，雙手捂著(zhù)臉，熱淚盈眶。在嘴里重復了很多遍：婆婆，我不想失去你。我過(guò)去犯了很多錯誤，讓你很生氣。對不起，對不起。什么都不要做，好嗎？
漫長(cháng)而痛苦的幾個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了。虛弱的婆婆被病床上的護士推出手術(shù)室。我沖上去一把抓住護士，激動(dòng)地問(wèn)：“我婆婆怎么樣了？她沒(méi)事吧？”護士摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“別擔心，小朋友，你婆婆沒(méi)事的�！蔽业乖诘匕迳�，壓著(zhù)胸口，喘著(zhù)氣。我的心突然又落地了。我在病房外面呆了十幾分鐘。冷靜下來(lái)后，我進(jìn)去看婆婆。
麻醉劑已經(jīng)過(guò)去了，她的婆婆抓著(zhù)她的左手痛苦地咬牙切齒。右手裹著(zhù)厚厚的紗布，手指甲里還有些血，讓我害怕�！皨寢�?zhuān)阋⌒亩啻罅诉�做農活。如果我們出了什么事，你想讓我們怎么辦？以后不要干農活了，在家休息�！眿寢屢贿吳刑O(píng)果一邊罵婆婆。婆婆掙扎著(zhù)擠出一句話(huà)：“好吧，我就好好休息�！笨粗�(zhù)婆婆慈祥溫柔的笑容，我的心平靜了很多。
全家人全心全意照顧婆婆，珍惜在一起的時(shí)光。但讓我覺(jué)得有錢(qián)人只有在即將失去某樣東西的時(shí)候才會(huì )有這種緊張感和危機感，后悔沒(méi)有好好珍惜，開(kāi)始明白身邊的一切對自己意味著(zhù)什么，但是當時(shí)的表白對離開(kāi)有什么影響呢？時(shí)間不會(huì )回來(lái)，也不會(huì )等你慢慢明白該怎么做，更不會(huì )心情沉重地告訴你：“人要懂得珍惜！”
高一演講稿 篇3
咬定自己的目標，用破釜沉舟和科學(xué)、精細的行動(dòng)，去成就自己的人生。
今天，是我們高一下學(xué)期的開(kāi)學(xué)的第一天;今天，是我們分文理班后的第一天。不知道同學(xué)們如何看待自己現在的處境。
我的一位老鄉的小孩，在一中上高二，這位小孩的家庭條件是非常的優(yōu)越。這位小孩在高一分科時(shí)，我曾建議他選理科，因為我知道在其他條件一定的情 況下，理科的空間比文科的空間要大得多，我曾忠告他：“政治是很難考高分的�！钡@位小孩數學(xué)比較差，而且對地理比較感興趣，所以他選了文科。在今年我去 他家的時(shí)候，笑著(zhù)跟他父親開(kāi)玩笑說(shuō)：“認真培養他，看能不能搞出清華北大來(lái)�！彼赣H笑著(zhù)說(shuō)：“清華北大我是不太想了，我覺(jué)得能上復旦就好了�！蔽覇�(wèn)小孩 現在成績(jì)如何，他父親說(shuō)在一中是排第六，但他覺(jué)得他小孩還有很大潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，覺(jué)得高三還會(huì )有大進(jìn)步。這次期末考試數學(xué)他考到了140多。在另外一個(gè) 場(chǎng)合，我問(wèn)一位區局教研室的一位主任，如果在一中排第六，上復旦有沒(méi)有問(wèn)題，她說(shuō)：“應該沒(méi)問(wèn)題�！�
我想的是：并非只有一中才能創(chuàng )造奇跡、并非只有一中的學(xué)生才能創(chuàng )造奇跡;我也對別人說(shuō)，對這一屆的學(xué)生，我是非常地樂(lè )觀(guān)。但是請同學(xué)們也明白我 對自己的警惕：樂(lè )觀(guān)和成績(jì)并非是想出來(lái)的，得需要腳踏實(shí)地。對我們的同學(xué)而言，更需要有：死咬目標和破釜沉舟的抉擇，需要科學(xué)的方法和精細的行動(dòng)。
為什么說(shuō)要咬定自己的目標呢?毫無(wú)疑問(wèn)，我們的同學(xué)都喜歡、希望自己過(guò)上幸福的人生，并且肯定，我們每個(gè)人都曾想象過(guò)自己的幸福人生�，F在不如 我們的同學(xué)用反證法來(lái)試試，假如我們的人生不幸福，會(huì )是什么樣的.?會(huì )有什么樣的遺憾?我們也許不用想太多去滅自己威風(fēng)，但結論肯定會(huì )是：“很殘酷”，因為 想得到的得不到。
對我們的絕大部分同學(xué)來(lái)講，高考對我們來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)著(zhù)太多的不確定因素。這些不確定因素對我們來(lái)說(shuō)是機會(huì )，又是挑戰。說(shuō)它是機會(huì )，因為正是這些不確定因素讓我們有很多可以提高的空間;說(shuō)它是挑戰，在于你能否克服懶惰的自己和浮躁的心態(tài)，去贏(yíng)得這場(chǎng)勝利。
現在我們所要做的，就是利用好這段時(shí)間，去為自己增加確定因素，注意是讓自己的實(shí)力不斷增加、越來(lái)越有信心的那種確定因素。
“人生能有幾回搏”，現在這句話(huà)是真正地落在了你們身上。搏還是不搏?我想，我們的每位同學(xué)肯定都是想搏，但是可能有疑問(wèn)，“自己能不能堅持搏?該怎么搏?”
在放假的時(shí)候，我除了收到很多同學(xué)們的祝福短信之外，還收到幾條匯報自己學(xué)習計劃的執行情況的短信。在放假之前，我曾跟同學(xué)們講：“每個(gè)人都有 惰性，對大部分作為正常人的我們而言，過(guò)于自信自己的毅力可能不行，所以我們需要計劃。沒(méi)有監督的計劃是落實(shí)不了的，基本可以說(shuō)是廢的計劃，所以我要求同 學(xué)們要把計劃告訴家里人或者能夠真正監督自己的人�！�
現在請我們的同學(xué)，稍微給自己的假期學(xué)習下一個(gè)結論：“對自己的假期學(xué)習、復習，我滿(mǎn)意嗎?”我希望不可能、但現實(shí)最可能出現的結論應該是我們的絕大部分同學(xué)對這個(gè)問(wèn)題的回答是否定的;那么，對于現在在校的日子里，我們仍然想延續這種不滿(mǎn)意嗎?
我們需要破釜沉舟的精神。在收到那幾條短信的時(shí)候，我的想法是：“他們會(huì )成功�！币驗楫斔麄兠爸�(zhù)某種難堪和風(fēng)險、把自己的雄心和計劃都暴露給這 個(gè)大家還算有點(diǎn)怕的班主任的時(shí)候，他們已經(jīng)有破釜沉舟的精神了。創(chuàng )造奇跡的人身上，往往具有這種精神和氣質(zhì)。所以，我建議同學(xué)們，制定一個(gè)目標和一份詳細 的學(xué)習計劃，交到我這里，再制定相應的學(xué)科目標和詳細計劃，交到我們的科任老師那里，自己可以定期向老師們匯報自己的狀態(tài)和計劃的執行情況。
破釜沉舟，準備著(zhù)把自己最難堪、最丑陋的那一面和那一刻暴露在人家面前;我相信，你能做到拼盡全力去避免這種時(shí)刻，我相信，你呈現給人家的，是你最為驕傲和榮耀的一刻——因為我相信，作為惠高的學(xué)生的你，是能讓自己去創(chuàng )造奇跡的。
如果我們有咬死目標和破釜沉舟的心態(tài)，那么，還需要科學(xué)和精細的方法。
要認真分析自己的情況，清楚自己的薄弱環(huán)節，有精細、明確的解決辦法，解決好每一個(gè)問(wèn)題。分析與計劃這一步工作希望同學(xué)們不要再拖。也請同學(xué)們 對解決自己存在的薄弱環(huán)節和問(wèn)題也不要再拖，的的確確花時(shí)間和精力去解決它。我們的奇跡就在于每一個(gè)這樣的行動(dòng)和步驟，做好了這些，那么奇跡也將不在是奇 跡，因為困難本身并不是困難，而是我們自己沒(méi)有認真去解決問(wèn)題而已，真的去做了，會(huì )做好的。解決每一個(gè)問(wèn)題，精細地算好、拿到每一個(gè)自己能拿到的分。
每一個(gè)學(xué)科都有自己的方法，但我想跟同學(xué)們強調的是：“基礎知識是本、是源，常規的要求就是對基礎的要求”�；A知識扎實(shí)才有話(huà)說(shuō)，因此，任何 學(xué)科的方法首先是要做好常規;無(wú)論是第幾輪復習，都要求我們的同學(xué)要對基礎知識進(jìn)行一遍又一遍的梳理、復習、鞏固。要求精細到每一個(gè)學(xué)科的每一個(gè)考點(diǎn)，一 個(gè)都不能遺留，不能出現任何知識盲點(diǎn)。
請同學(xué)們精細地計算好自己的每一分鐘，利用好每一分能夠利用的時(shí)間。一點(diǎn)時(shí)間就能復習一個(gè)考點(diǎn)，就能轉化為實(shí)實(shí)在在的分數。
咬定自己的目標，用破釜沉舟和科學(xué)、精細的行動(dòng)，去成就自己的人生。走自己的路，讓別人無(wú)路可走去吧，這話(huà)盡管有點(diǎn)殘酷，卻是現實(shí)。
請同學(xué)們與老師們一道，一刻也不要放松自己。
高一演講稿 篇4
人人都想實(shí)現生命的價(jià)值，在有限的生命里，發(fā)揮出最大的價(jià)值。但這條路，是艱辛的。這就應了一句古話(huà)，“天降大任于斯人焉，必先苦其筋骨，餓其體膚�！碑斎�，有人會(huì )半途而廢，有人會(huì )持之以恒，也有人會(huì )守株待兔，所以，要想將“大任”歸為囊中之物以此來(lái)實(shí)現生命的價(jià)值，就需要毅力。
毅力是堅忍不拔的意志。海倫·凱勒是舉世敬仰的作家和教育家。年少時(shí)，命運之神奪走了她的視力和聽(tīng)力，但她卻用勤奮和堅忍不拔的精神緊緊扼住了命運的喉嚨，用毅力凝聚成了感人的詩(shī)篇。她的名字已經(jīng)成為堅忍不拔意志的象征，傳奇般的一生也成為鼓舞人們戰勝厄運的巨大精神力量。驅逐黑暗的寒冷，感受心中陽(yáng)光的溫暖，海倫·凱勒做到了。
毅力是堅持不懈的勇氣。它們頑強的拼搏，奮發(fā)的向上，雖然軀干是扭曲地、旋轉地從石縫間生長(cháng)出來(lái)，而且每一寸樹(shù)衣上都結著(zhù)傷疤，但它們依舊從縫隙中，汲取雨露，汲取陽(yáng)光。不知經(jīng)過(guò)幾度寒暑，幾度春秋，它們終于長(cháng)成了高樹(shù)，伸展開(kāi)了繁茂的'枝干，團簇著(zhù)永不凋落的針葉。聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤(pán)結在石崖上的樹(shù)根在無(wú)聲地向你述說(shuō)，它們的生長(cháng)是一次多么艱苦的拼搏。
毅力是堅定的信念。永遠也忘不了“猴哥猴哥，你真了不得，五行大山，壓不住你，蹦出個(gè)孫行者，猴哥猴哥……”中唐僧師徒四人歷盡艱辛，西天取經(jīng)，最終修得正果的感人結局。我記得，老豬總想放棄，孫猴子有時(shí)也會(huì )從旁攛掇，沙和尚則是無(wú)所謂，只有唐三藏一直堅信，西天一定會(huì )到達。
毅力是百折不撓的精神。司馬遷編寫(xiě)《史記》期間，曾觸犯漢武帝，受了宮刑。他身體受到摧殘，精神也受到很大打擊。但是，他為了完成這部偉大的著(zhù)作，忍受了一切痛苦，發(fā)憤繼續寫(xiě)書(shū)。經(jīng)過(guò)十年的艱苦努力，《史記》終于完成了。
所以，無(wú)論是海倫·凱勒所感受的黑暗，石縫間生命所需的頑強，西天取經(jīng)所歷經(jīng)的苦難，司馬遷所忍受的折磨，還是蝴蝶折翅后的艱辛，蠶在破蛹時(shí)撕裂般的痛苦，草原狼在腿受傷后毅然咬斷的勇氣……都需要非凡的毅力，因為只有這樣，生命的價(jià)值才得以體現。
摒棄退縮，堅持不懈，人生之路因此繽紛絢爛;頑強拼搏，克服挫折，生命的價(jià)值因此熠熠生輝!
高一演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是常辰，來(lái)自上海楊浦區的中原路小學(xué)。今天我演講的主題是《請珍惜時(shí)間》。
同學(xué)們，你們一定知道著(zhù)名的作家魯迅吧!魯迅的整個(gè)一生都是在拼時(shí)間。他說(shuō)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！濒斞刚巧朴跀D時(shí)間，支配時(shí)間的勤奮者。他一生多病，工作條件和生活條件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有時(shí)連飯也顧不得吃，又開(kāi)始工作，一直到吃晚飯時(shí)才走出自己的工作室，實(shí)在困了，就和衣躺到床上打個(gè)盹，醒后泡一碗濃茶，抽一支煙，又繼續寫(xiě)作，魯迅習慣以各種形式鞭策自己珍惜時(shí)間。在魯迅的臥室里墻上掛著(zhù)勉勵自己珍惜時(shí)間的對聯(lián)及最崇敬的人。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;樹(shù)木枯了，有再青的時(shí)候;可時(shí)間卻如滾滾長(cháng)江東逝水，奔流到大海再也不復回了。時(shí)間是何等重要，所以我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間是人類(lèi)的財富，是全部財富。居里夫人說(shuō)過(guò)：“我只惋惜一件事，日子太短，過(guò)得太快。一個(gè)人從來(lái)看不出做了什么，只能看出來(lái)該做什么�！�
同學(xué)們，時(shí)間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā)，是生日蛋糕上逐漸增多的.蠟燭，是無(wú)法挽留卻又一次次重復的春秋與冬夏。時(shí)間催促滄桑的巨變，時(shí)間揚起未來(lái)的風(fēng)帆，時(shí)間是生命的黃金海岸，時(shí)間是獲取成功的基石，時(shí)間是人類(lèi)的生命航船。請和我一起珍惜時(shí)間!
謝謝大家!我的演講結束了。
高一演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸，作為新生代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。首先，請允許我代表高一新生向辛勤培育我們的全體老師表示深深的敬意，向高年級的學(xué)長(cháng)們表示親切的問(wèn)候！
曾經(jīng)，我們沉浸在緊張的氛圍中，埋頭苦讀，角逐中考。今天，我們用自己的汗水和努力戰勝了彷徨與挫折，實(shí)現了我們的英中夢(mèng)。我們激動(dòng)，能夠憑著(zhù)自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出；我們驕傲，能夠用我們的成績(jì)、我們的收獲來(lái)回報辛勤培育我們的老師。在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的美好季節，帶著(zhù)父母的殷切囑托，懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，我們步入了夢(mèng)寐以求的學(xué)校---泰安英雄山中學(xué)，我們?yōu)榇烁械津湴�！感到自豪�?/p>
漫步在景色優(yōu)美的校園中，聽(tīng)書(shū)聲瑯瑯，看碧草青青，聞花香幽幽感受著(zhù)這里蓬勃的青春氣息和深厚的文化底蘊，一種自強不息的進(jìn)取精神和頑強拼搏的昂揚斗志便在心底油然而生。這里，是我們心儀已久的知識殿堂，雄厚的師資力量、先進(jìn)的教學(xué)設施、豐富的社團文化無(wú)不散發(fā)著(zhù)深深的吸引力。英中承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，而此刻的我們也都站在了同一起跑線(xiàn)上，在這個(gè)新的學(xué)期、新的開(kāi)始，我們有著(zhù)新的.動(dòng)力、新的目標，我們將繼續用辛勤的汗水在這里書(shū)寫(xiě)自己的華彩篇章。勇于擔當、敢為人先，自我鍛造、主動(dòng)發(fā)展，追求卓越、銳意進(jìn)��！
我們是英中新鮮的血液，充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)朝氣，此時(shí)，大家的心情一定是無(wú)比激動(dòng)、興奮，但同學(xué)們，踏入高中的門(mén)檻，我們就已步入了新的起點(diǎn)，懷著(zhù)新的希望，踏上新的征程。在這里，我想告訴大家：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是鑄造品質(zhì)的模子；如果你是破浪的帆船，老師就是指引方向的燈塔；如果你是沖天的雄鷹，英中就是你展翅翱翔的天空！
同學(xué)們，走進(jìn)英中，我們選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；走進(jìn)英中，我們選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由 ；走進(jìn)英中，我們選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟；走進(jìn)英中，我們選擇了拼搏與超越，也就選擇了輝煌與成功。英中是我們夢(mèng)圓的場(chǎng)所，也必將是我們明智而無(wú)悔的選擇！精彩美麗，需要我們自己來(lái)演繹！
大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！如今，我們都站在了新的起跑線(xiàn)上，我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著(zhù)更多的機遇和挑戰，期待著(zhù)結交各方英才，期待著(zhù)三年后碩果累累的金秋。 我們將用求知的艱辛和拼搏的快樂(lè )來(lái)填充我們生命的顏色，用飛揚的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續寫(xiě)英中的輝煌！
在此，我謹代表高一全體學(xué)生向學(xué)校和老師鄭重承諾：我們一定牢記父母的殷切期盼，聽(tīng)從老師的諄諄教誨，以歷年高考驕子為榜樣，以高二高三的學(xué)長(cháng)為榜樣，揚起自己的夢(mèng)想之帆，做到：困難面前，絕不低頭；挫折面前，絕不彎腰；成績(jì)面前，絕不驕傲。 “長(cháng)風(fēng)破
浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽覀儓孕�，在老師們的培育和鞭策下，我們一定會(huì )腳踏實(shí)地，走好每一步，全力以赴，打造我們壯麗的人生，續寫(xiě)我們英中更輝煌的明天！
最后，衷心地祝愿老師們身體健康，同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，英中的明天更加輝煌！值此教師節來(lái)臨之際，也讓我們用熱烈的掌聲提前向老師們道一聲“節日快樂(lè )!老師，您辛苦了！”謝謝大家!
高一演講稿 篇7
一眨眼為期七天的軍訓結束了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。結束并不意味著(zhù)句號，而是漫長(cháng)的高中生活中的一個(gè)逗號。需要我們努力的日子還很長(cháng)，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。演講稿
其實(shí)軍訓也并非是常人心目中的魔鬼訓練，軍訓其實(shí)很美，美到你愛(ài)上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。緊張忙碌的軍訓之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，拉歌時(shí)大家圍坐一團的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。所有這些都是我們人生道路中難得一次的奇遇，定會(huì )銘刻于心。
軍訓這幾天，我學(xué)到了很多，首先我真正地了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽(tīng)話(huà)就好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任；其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習慣，我會(huì )朝著(zhù)那個(gè)標準努力，讓自己擁有良好的習慣。以后我會(huì )認真努力地學(xué)習，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會(huì )忘記這次軍營(yíng)生活。
軍訓是一種能增強我們身體素質(zhì)和紀律意識的有力活動(dòng)。結束了幾天的軍事訓練后，大家如同剛受陽(yáng)光滋潤過(guò)的'小草般，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的沖勁，顯得無(wú)比生機盎然。靜心回味起那短暫的時(shí)光：有淚、有汗、有痛，更有無(wú)止休的勞苦。但是我們都堅強地挺了過(guò)來(lái)，因為我們都十分明白，這小小的勞苦與紅軍的二萬(wàn)五千里長(cháng)征是無(wú)法相提并論的。軍訓剛開(kāi)始。那
"一二一"、"立正"、"稍息"、"齊步走"……一遍又一遍地反復著(zhù)。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們仍然地認真改正我們每個(gè)動(dòng)作，這一切都激勵著(zhù)我們努力鍛煉。炎炎烈日下，我們揮灑著(zhù)汗水，無(wú)怨無(wú)悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。
軍訓不但鍛煉了我們的尊敬的各位領(lǐng)導，老師，教官，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好。我是高一九班的趙善善。能作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到很榮幸。
軍訓是我們進(jìn)入高中后的第一個(gè)考驗，它對于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)很大的自我挑戰。我們要交新朋友，學(xué)會(huì )團隊的配合，參加嚴格的訓練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對種種的困難。
櫻花如果沒(méi)有爭艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì )成為美麗春天里的一枝獨秀；荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì )成為炎炎夏日的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì )成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；我們如果沒(méi)有堅持到底的毅力，就不會(huì )成為軍訓中的一顆亮星。
轉眼間，我們五天的軍訓就要結束了，是軍訓教會(huì )了我們對別人的愛(ài)，它加深了我們理解保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態(tài)度。至少我們不再是嬌滴滴的孩子。面對高峰，我們必須自己去搭建階梯；遇到山崖，我們必須自己去連接繩索；我們的命運在自己的手中，只是看我們是否去把握。
在軍訓期間，我們感受到了許多的溫暖，這樣的溫暖是我們以前在家里才能感受到的。我們感受到了領(lǐng)導對我們的關(guān)心，感受到了教官對我們的體貼，感受到了老師對我們的愛(ài)。
軍訓的時(shí)候，教官們怕我們中暑，特地選擇陰涼的地方讓我們訓練，可是他們仍然在烈日下，頂著(zhù)烈日來(lái)指導我們。
休息的時(shí)候，我看見(jiàn)老師對我們無(wú)微不至的愛(ài)，就像我們的父母親一樣，了解我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在這里我要感謝領(lǐng)導，教官，老師們。是你們在軍訓這段時(shí)間中讓我們全年級573位新同學(xué)體會(huì )了家的溫暖，體會(huì )了被愛(ài)的幸福，體會(huì )到了你們對我們的關(guān)心。我們一定會(huì )把在這次在軍訓中學(xué)到的或感受到的化成對學(xué)習的堅持，對生活的堅強。
在今后的道路上，我們會(huì )克服所有的挑戰和困難。三年之后我們一定能成為附中的驕傲，因為我們是最棒的。
高一演講稿 篇8
尊敬的老師、各位家長(cháng)們:
大家上午好！很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體高一xx班全體學(xué)生對大家的到來(lái)表示最誠摯的歡迎和最衷心的`感謝！
期中考試已經(jīng)告一段落了，幾家歡樂(lè )幾家愁。但我們班這次總體上還是不錯的，遙遙領(lǐng)先于其他的平行班,這個(gè)成果離不開(kāi)同學(xué)們的刻苦努力和老師們的諄諄教誨,在此我代表全體學(xué)生對老師說(shuō):老師您辛苦了!
對于我而言高中是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,以前的我可能怎么也不會(huì )想到如今我會(huì )站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言,中考我只考了407分,這個(gè)數字永遠的刻在了我的心里,那天當成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)我傻了,我在此，我謹代表高一全體學(xué)生向學(xué)校和老師承諾，在接下來(lái)的一千多個(gè)日日夜夜，我們一定牢記父母的熱切期望，聽(tīng)從老師的諄諄教誨，以歷年高考驕子為榜樣。揚起自己的理想之帆，做到：困難面前，絕不低頭；挫折面前，決不氣餒；成績(jì)面前，絕不驕傲。不斷充實(shí)自己，升華自己，實(shí)現自己的理想，為北大附中增光添彩。
最后真誠的祝愿北大附中這棵參天大樹(shù)根深葉茂，笑傲藍天；愿三年后的我們，笑容如鮮花般芬芳，陽(yáng)光般燦爛！
謝謝大家！
高一演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，來(lái)自xx，很是高興能夠和大家一起坐在這個(gè)教室里面，這對我而言是真的需要去做好的事情，馬上開(kāi)始了高中階段的學(xué)習生活，這讓我也是很激動(dòng)，從一名初中學(xué)生到高中生的轉變，我此刻也是充滿(mǎn)著(zhù)向往，對接下來(lái)的學(xué)習我是非常向往的，我也是非常清楚自己應該怎么開(kāi)始高中階段的學(xué)習生活，這次我是來(lái)競選班長(cháng)一職的，過(guò)去我在初中的時(shí)候就是班長(cháng)，雖然說(shuō)這不能代表什么，不能憑此就能夠當上班長(cháng)，但是我對班長(cháng)一職是很有信心的，我認為在各個(gè)方面自己都是能夠勝任的。
學(xué)習當中我過(guò)去一直都是名列前茅，也得到了同學(xué)們的認可，熱情幫助需要幫助的同學(xué)，做老師的好幫手，通過(guò)這次軍訓我相信大家是能夠對我有一個(gè)印象的，不說(shuō)印象深刻，但是我是一個(gè)上臺不慌張的人，在軍訓期間多次演講，其實(shí)我認為這一直都是對我們自己的一種鍛煉，高中階段的學(xué)習生活我需要給自己跟多的信心，我知道高中的學(xué)習生活肯定比初中更加緊張，想要成為班長(cháng)就應該有突出的能力，現在大家所接觸到的我確實(shí)還是不夠深，但是我相信以后是能夠慢慢看出來(lái)我的能力的'，若是能夠競選的上班長(cháng)一職，我不會(huì )辜負了大家的期望，在以后的學(xué)習當中我一定會(huì )展示自己能力，讓大家看到我是可以做好班長(cháng)工作的。
這次競選班長(cháng)我也是頂著(zhù)很大的壓力，因為此刻我們班上有很多優(yōu)秀的同學(xué)，大家都對班長(cháng)一職躍躍欲試，當然我知道能力最好的做班長(cháng)的道理，想想這個(gè)也就釋然了，我也是對自己各個(gè)方面能力是應該做好的，既然是想做班長(cháng)就應該擔得起這份責任，我真的是希望自己能夠得到大家的認可，在以后的學(xué)習的當中還會(huì )有更多的事情要去完成好在，不管這次能不能夠競選的上班長(cháng)，我以后依然會(huì )認真的搞好學(xué)習，也會(huì )在學(xué)習當中向優(yōu)秀的同學(xué)靠攏，在這方面我是對自己很有信心的，若是這次競選上班長(cháng)我會(huì )努力搞好班級的學(xué)習氣氛，維護班級影響，有事情第一個(gè)站出來(lái)承擔，不推卸責任，讓大家有一個(gè)好的學(xué)習氛圍，每周都會(huì )做好調查，聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，班級有哪些需要完善的地方，把意見(jiàn)反饋給老師，然后采取措施糾保持自己的一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài)，希望那個(gè)大家給我這個(gè)機會(huì )。
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