實(shí)用的環(huán)境演講稿范文集錦九篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在學(xué)習、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的環(huán)境演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)境演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好。我今天演講的主題是保護環(huán)境。大家都有責任。
相信大家都聽(tīng)過(guò)很多贊美祖國大好河山的歌，但是現在已經(jīng)不是以前的樣子了，藍天碧水，大樹(shù)大草。他們快沒(méi)了，可能有人會(huì )問(wèn)：這是為什么？為什么？原因很簡(jiǎn)單，只有一句話(huà)：因為我們人類(lèi)知道保護環(huán)境的重要性，但是我們卻毫無(wú)節制的破壞環(huán)境。
每個(gè)人都希望在大自然中，所有的風(fēng)景都會(huì )讓自己心曠神怡。坐在綠草上，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)林中鳥(niǎo)鳴，無(wú)論做什么，都會(huì )有不一樣的味道；柳枝婆娑，你觸摸滿(mǎn)眼綠葉，好深；會(huì )感覺(jué)到它們的生命力成分是如此強大，它們貪婪地吮吸著(zhù)花蜜，默默地忍受著(zhù)一次又一次暴風(fēng)雨的洗禮。茫茫大地上點(diǎn)綴著(zhù)無(wú)數不知名的花朵。誰(shuí)不向往這樣的環(huán)境，誰(shuí)不陶醉其中？
可是，現在還有這樣宜人的風(fēng)景嗎？沒(méi)有！所以我想說(shuō)：善待自然，就是善待人類(lèi)。大自然是無(wú)數生命的`載體，盡管她的不求人班獎勵它的努力。但是當我們人類(lèi)肆意傷害它的時(shí)候，就超出了她的承受能力。海嘯，暴風(fēng)雪，地震都會(huì )從她的脾氣和憤怒中爆發(fā)出來(lái)，這也是為什么大自然以自己獨特的方式為人類(lèi)敲響了警鐘來(lái)抗議。所以，我真的希望地球永遠像從前一樣美好。
最后，我呼吁人們保護地球和我們的綠色家園。只要你關(guān)注生活的每一點(diǎn)，你就會(huì )發(fā)現保護環(huán)境就是這么簡(jiǎn)單。
我的演講結束了，謝謝。
環(huán)境演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
我今天演講的主題是《參與環(huán)保、保護家園》。
同學(xué)們，你們知道全國每天節約一張紙，一年可以節約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)�！�158.1666萬(wàn)”這個(gè)天文數字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節約用紙，也就是制造森林。
另外，汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì )使地球產(chǎn)生“溫室效應”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預計，到20xx年，中國有48個(gè)城市，9.2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周?chē)�，還有許多許多的不環(huán)�，F象不斷發(fā)生……因此保護環(huán)境刻不容緩。
那么，我們現在應該怎么保護自然呢?讓我來(lái)告訴你吧。用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還可以用來(lái)打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來(lái)折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠(chǎng)循環(huán)利用。開(kāi)車(chē)也一樣，少開(kāi)一天汽車(chē)，多騎一天自行車(chē)，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì )產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會(huì )破壞我們的'土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節約用水，節約用電等等……
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì )更美麗!謝謝大家！
環(huán)境演講稿 篇3
地球，是我們來(lái)意生存的家園，當我們的祖國母親受到破壞的時(shí)候，就應當意識到我們已經(jīng)犯了錯誤，并加以改正。這樣，今后呈現在我們眼中的，將會(huì )是一個(gè)百花盛開(kāi)的地方！ 清晨， 每當我呼吸著(zhù)新鮮的空氣上學(xué)的時(shí)候，就會(huì )看到幾個(gè)忙碌的身影在工作著(zhù)，她，就是清潔工。每當我看到她們的汗水向下滴時(shí)，我的心就酸酸的，心里不停地想：如果世界上沒(méi)有了清潔工，那么，世界上將會(huì )成為垃圾的城市。如果世界上沒(méi)有了清潔工，那么，我們將無(wú)法生存在這個(gè)世界上�？梢�(jiàn)，保護環(huán)境是多么的重要！
如果我們保護環(huán)境，那么，我們將會(huì )生活在空氣清新、綠樹(shù)成陰的環(huán)境中。只有空氣好了，花兒才會(huì )更鮮艷的開(kāi)放，吐出沁人心脾芳香；小草才會(huì )發(fā)芽，把世界打扮的綠油油的；柳樹(shù)才會(huì )長(cháng)大……春天，可以防止沙塵暴的出現，夏天，可以為人們遮陽(yáng)，樹(shù)多了，還可以使空氣清新，讓人們心情更好……只有空氣好了，河水才會(huì )更清澈；天空才會(huì )更蔚藍；云朵才會(huì )更白；當然，小鳥(niǎo)才會(huì )更多……
如果我們講究衛生，不隨地吐痰、不亂仍紙屑、不亂寫(xiě)亂畫(huà)，那么，我們的世界將會(huì )干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒紙屑、垃圾，人們個(gè)個(gè)都講究衛生，那么，祖國將會(huì )更加美麗。
比如說(shuō)講究衛生：有一次，我和媽媽一起去公園玩。在路上，我看見(jiàn)有一位小朋友正要準備把嘴里以經(jīng)嚼過(guò)很久的泡泡糖吐到地上時(shí)，我連忙上前制止他，并告訴他：如果把泡泡糖吐在紙上，泡泡糖在一分內就會(huì )被清理掉，如果把泡泡糖吐到地上，經(jīng)過(guò)十年才能被清理掉。你說(shuō)那種處理方法將會(huì )更方便？“當然是第一個(gè)方法啦！他邊說(shuō)邊把手里泡泡糖放入紙中，并扔到垃圾箱里。我告訴他以后，他笑了，笑得那樣甜，好像在心里感謝我，沒(méi)有說(shuō)出口�？吹剿翘鹈赖男θ�，我的心就像吃了蜜一樣甜，美滋滋的。
保護環(huán)境，創(chuàng )造美好未來(lái)，單靠一個(gè)人的'力量是完成不了的，需要我們共同來(lái)創(chuàng )造、來(lái)維護，這樣我們的祖國才會(huì )更加美麗。
一起行動(dòng)起來(lái)吧，用我們勤勞的雙手共同建設我們的家園！相信在美好的明天里，這里將會(huì )變得更加美麗，更加繁榮昌盛！
環(huán)境演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
保護環(huán)境人人有責，但是在現實(shí)生活中，卻往往有人不遵守這句重要的環(huán)境標語(yǔ)，他們經(jīng)常會(huì )亂扔垃圾、隨地吐痰，素質(zhì)再差一點(diǎn)兒的人還會(huì )隨地大小便�？墒�，我們少先隊員不會(huì )這樣，我們要杜絕這些壞習慣，把他們全都消滅掉。
現在，在許許多多的綠化地上都會(huì )插有這樣形式的一些提示語(yǔ)牌子：“嚴禁踐踏草坪”，只不過(guò)這些提示語(yǔ)比起那些富有情趣，又能打動(dòng)人的提示語(yǔ)比較生硬一點(diǎn)兒，那些富有情趣的，又能打動(dòng)人的提示語(yǔ)，就像：“別踩我，我怕疼！”、“除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下！”“小草有生命，足下多留青”。它們就很有特色，也很吸引人；既委婉含蓄，又耐人回味。
我常常在電視上看到，許許多多的`公益廣告都在說(shuō)：只要我們每個(gè)人都打開(kāi)一扇窗，世界將會(huì )變得更加明亮。
在網(wǎng)上，我還了解了上海每月都有一天是環(huán)境清潔日，XX的馬路邊上，你們會(huì )看見(jiàn)許多志愿者們在撿垃圾，撿香煙頭等，可見(jiàn)上海人有多么熱愛(ài)勞動(dòng)，有多么愛(ài)清潔，多么愛(ài)衛生��！
我希望，我們XX人也要那么熱愛(ài)衛生，保護環(huán)境��！
我的演講完畢！謝謝大家！
環(huán)境演講稿 篇5
各位同學(xué)們：
今天我要講的是維護環(huán)境的演講稿，題目是《維護環(huán)境是不容推御的職責》，
讓咱們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及出產(chǎn)、生活有哪相同離得開(kāi)咱們生計的環(huán)境，咱們生活在地球上，然而地球并不是有咱們生計，還有許多許多的動(dòng)物植物，一切生物的生計，又有哪相同離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由一切的生物組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統，這就是人類(lèi)賴(lài)以生計的根本環(huán)境。
然而，維護環(huán)境的`演講稿，就是這樣供人類(lèi)生計的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所損壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直停留在對自然的征服掠取上，卻從來(lái)不曾想到對哺育人類(lèi)的地球給予維護和報答，咱們人類(lèi)在獲得輝煌的文明效果的一同，對自然的掠取卻使得咱們所生計的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增加和出產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著(zhù)錯綜復雜的相互關(guān)系，就好比咱們人體的各個(gè)器官、各種機能之間都是需求堅持平衡是相同的，你想想，咱們人類(lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì )生病，就會(huì )痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì )發(fā)生種種不良后果。因為人類(lèi)的侵害，現在地球面臨了許多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空泛，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類(lèi)頭疼不已的工作，維護環(huán)境的演講稿，推薦一篇小學(xué)生安全演講稿。
維護環(huán)境，人人有責，雖然咱們現在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有才能去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是咱們能夠從小事做起。春天到了，植物開(kāi)端成長(cháng)，咱們能夠積極參加植樹(shù)節，維護身邊的花草樹(shù)木。除此之外，咱們還要愛(ài)護身邊的環(huán)境衛生，遵守有關(guān)制止亂扔各種廢棄物的規則，把廢棄物扔到指定的地址或容器中，防止運用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等替代，這樣能夠大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的工作嗎？只要咱們情愿，很輕松就能完結，很輕松就能參加到維護環(huán)境的嚴重工作傍邊。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶疑什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一同去愛(ài)護環(huán)境，維護環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參加，咱們的校園更美麗，咱們的祖國更美麗，讓咱們時(shí)刻謹記維護環(huán)境是不容推御的職責。
我的演講結束，相信大家！
環(huán)境演講稿 篇6
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
誰(shuí)不希望頭頂的天空湛藍如洗，“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，讓我們指點(diǎn)壯麗河山；
誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，“有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨，到處十枝五枝花”，讓我們聆聽(tīng)春風(fēng)喧鬧；
誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們享受清波蕩漾。
美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境必然帶來(lái)美麗的生活。是啊，誰(shuí)不希望能有如此天然的一幅畫(huà)面呢？但是，現在我們卻距離它越來(lái)越遠了。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！� 千百年來(lái)，人類(lèi)的智慧創(chuàng )造了經(jīng)濟的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。人為地破壞環(huán)境，致使各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。泥石流、特大沙塵暴、動(dòng)物絕跡、水源污染等一連串的災害接二連三。這都是我們人類(lèi)隨心所欲的后果。
有關(guān)統計數字更是讓人毛骨悚然。據報道分析，20xx年室外空氣污染在中國導致120萬(wàn)人過(guò)早死亡，以及超過(guò)2500萬(wàn)的人健康受到損失。20xx年20%的肺癌是由于空氣污染引起的。目前，全國７００余條河流中４６.５%受到污染，９０%以上城市水域污染嚴重，３.６億農民喝不上干凈水……
就拿我們身邊的溫瑞塘河為例：溫瑞塘河初成于晉，北宋時(shí)，沿塘河遍植蓮藕，有“八十里荷塘”之美稱(chēng)�，F如今，許多河段是又黑又臭，快稱(chēng)做“黑龍江”了。真不知，環(huán)保局長(cháng)何時(shí)能夠帶頭下河游泳？
簡(jiǎn)單的數字是枯燥的，鮮明的例子是刺眼的。它們都告訴了我們一個(gè)殘酷的現實(shí)。大自然與人類(lèi)已形成了一種惡性循環(huán)，人類(lèi)對大自然無(wú)限度的索取和破壞，大自然也通過(guò)環(huán)境災難的方式，報復人類(lèi)。
我們，難道一直熟視無(wú)睹下去嗎？難道就一直袖手旁觀(guān)下去嗎？難道就眼睜睜看著(zhù)美麗永遠消失嗎？顯然，不能，也不行。朋友們！現在，已經(jīng)到了需要我們人人動(dòng)手行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候了。
記得，20xx年11月25日新聞報道，一位名叫曾月英的環(huán)衛女工在車(chē)站大道清掃道路時(shí)，因孩子沒(méi)人帶，又怕走丟了，于是在腰間綁一紅繩，連著(zhù)身后的小童車(chē)，童車(chē)上是她3歲的.兒子�？戳四菑埿侣�?wù)掌�，我的感受挺復雜的，“感動(dòng)、同情，還有一點(diǎn)點(diǎn)心酸�！钡�，我舉這個(gè)例子想說(shuō)的是，面對母子清掃出來(lái)的干凈路面。親，你還會(huì )隨手亂扔垃圾，破壞環(huán)境嗎？保護環(huán)境，我們應該從身邊小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。
最后，請我們現在就去愛(ài)我們的地球，愛(ài)我們的大自然，愛(ài)我們的生命，不要等環(huán)境惡劣了，美麗不再了，健康失去了，才覺(jué)得可惜，才感到后悔。 謝謝！
環(huán)境演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
勞動(dòng)節前夕，我們班組織了一次打掃升旗臺的活動(dòng)。各小組帶上毛巾、水盆、肥皂和清洗劑，把升旗臺打掃干凈。升旗臺是我們每星期一升旗的地方，升旗臺應該是一個(gè)莊重、嚴肅、干凈、整潔的樣子，可是由于最近總是刮風(fēng)，上面落了一層厚厚的灰塵。
下午第二節課后，老師讓大家拿上工具下樓打掃。我們來(lái)到升旗臺前，很快就干得熱火朝天，我們先把升旗柱擦了一遍，然后又把漢白玉欄桿擦了一遍。真是不擦不知道，一擦嚇一跳，只擦了那么一點(diǎn)兒地方，用水一涮，原本清澈見(jiàn)底的水立刻就變的烏黑烏黑了，我看得都傻眼了。于是有幾個(gè)同學(xué)專(zhuān)門(mén)去換水，每次水一回來(lái)，不到兩分鐘，又得去換，這幾個(gè)專(zhuān)門(mén)去換水的同學(xué)累得氣喘吁吁，我們只好和他們換班，一會(huì )兒他們累了，我們去換水；一會(huì )兒我們累了，他們去換水，就這樣，我們輪流去換水。
擦洗快接近尾聲時(shí)，漢白玉欄桿已經(jīng)潔白無(wú)瑕了，可是麻煩來(lái)了，我們得把升旗臺的地板給擦干凈，剛開(kāi)始，我擦完一小片，扭頭才發(fā)現，地板上有腳印，哦，原來(lái)是同學(xué)踩的，我大聲告訴大家不要再上來(lái)了，可是，卻有人偏不聽(tīng)，我無(wú)奈的.說(shuō)：“同學(xué)們別踩了，請珍惜我的勞動(dòng)成果�！边@時(shí)他們也意識到了自己的錯誤，拿起抹布共同把升旗臺擦得干干凈凈。最后擦完后，剛好下課了，我累得真想躺在地板上睡上一覺(jué)。
這次勞動(dòng)，使我真正感悟到了勞動(dòng)的辛苦和經(jīng)過(guò)不懈努力而取得成功的快樂(lè )。更使我懂得了，只有親自去做，善于動(dòng)腦，在困難面前不退縮，才能鍛煉自己，增長(cháng)本領(lǐng)。我會(huì )在自己成長(cháng)的道路上，在學(xué)習和生活中不斷地磨煉自己，做一個(gè)自強自立的好少年。
環(huán)境演講稿 篇8
大家好，我是×班的×，下面的幾分鐘和大家一起來(lái)討論一個(gè)老身長(cháng)談的問(wèn)題，環(huán)境問(wèn)題。
在過(guò)去的三十多年中我們國家通過(guò)改革開(kāi)放取得了舉世矚目的成就，但我們也為此付出了極大的代價(jià)。
說(shuō)到環(huán)境問(wèn)題，首先我們就應當關(guān)注的是溫室效應，說(shuō)到這里有同學(xué)就要說(shuō)了，溫室效應是全球性的，不只是我們國家的問(wèn)題，但在過(guò)去的三十年，我們國家的確是溫室氣體的大的`排放國，在過(guò)去的三十年中我國家的用煤量一直呈增長(cháng)態(tài)勢，到×年，我們國家的年用煤量是36億噸，比其他國家的總和還多。溫室效應所產(chǎn)生的影響是我們無(wú)法想像的。最近我看了一本書(shū)《繼續生存十萬(wàn)年，人類(lèi)能否作到》它對溫室效應的影響大概是這樣描述的：如果按照現在這個(gè)溫度增長(cháng)速度，喜瑪拉雅山的終年積雪會(huì )在20××年全部融化，大家應該知道，喜瑪拉雅山是長(cháng)江源頭，如果喜瑪拉雅山的終年積雪全部融化，那到了枯水期長(cháng)江的水量將嚴重不足，這必將對長(cháng)江沿岸及長(cháng)江三角洲的生產(chǎn)造成嚴重影響。另外溫室效應還會(huì )水氣循環(huán)加快，導致氣候的不確定因素增加，極端惡劣天氣增多，降水分布更加不均勻，從而導致水土流失和土地沙漠化。另外溫室效應還會(huì )使西伯利亞凍土溶化，釋放封存在凍土中的甲烷等溫室氣體，加劇溫室效應。好在最近幾年我們意識到了它的危害，世界上許多國家都在積極的減少溫室氣體的排放，但這些都還遠遠不夠。
相比溫室效應，霧霾是最近幾年才被我門(mén)重視，霧霾已經(jīng)嚴重得影響到人們的生活，雖然我們的感受不是特別深，那時(shí)因為我門(mén)生活在攀枝花這個(gè)奇葩的地方。但如過(guò)你生活在北上廣地區，那么幾乎你每天出門(mén)都必須戴上口罩，就像在攀枝花生活的到女同學(xué)出門(mén)必須打傘一樣。當我準備要以環(huán)境話(huà)題來(lái)演講時(shí)，我看了看一段記錄片，柴靜自費拍的《穹頂之下》。這里邊有兩個(gè)調查讓我感到震驚。一個(gè)是柴靜采訪(fǎng)一個(gè)女孩，問(wèn)她：你見(jiàn)過(guò)藍天嗎？那個(gè)女還回答見(jiàn)過(guò)。然后柴靜又問(wèn)：什么時(shí)候？那個(gè)女孩回答：小時(shí)候�？吹竭@里的時(shí)候我在想，我是有多么幸運的來(lái)到了攀枝花，天天都能夠見(jiàn)到藍天，白云和陽(yáng)光。另一個(gè)是調查顯示，杭州一年中霧霾天數竟然在200天以上。多么恐怖的數字。自古就有一句話(huà)：‘上有天堂，下有蘇杭�！F在的杭州還配不配得上這句話(huà)，就要打個(gè)問(wèn)號了。雖然霧霾引起的后果很?chē)乐�，但對霧霾的治理可能性要比治理溫室效應大的多，霧霾的主要原因是汽車(chē)尾氣不達標和煤燃燒氣體不達標造成的，只要國家加大對環(huán)境犯罪的打擊。強制要求企業(yè)對燃煤氣體達標排放，那么就會(huì )大大減小霧霾對人們的危害。
最后我想說(shuō)的是：我們的環(huán)境已經(jīng)瀕臨崩潰，同呼吸，共命運。我們都是環(huán)境保護的一分子，讓我一起努力，還給我們后代一方凈水，一片藍天！
謝謝！
環(huán)境演講稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當天空不再是藍色，小鳥(niǎo)不會(huì )飛翔；當江河不再有清澈，魚(yú)兒也離開(kāi)家鄉；當空氣不再是清新，花朵也失去芬芳；當烏云遮住了太陽(yáng)，世界將黑暗無(wú)光……讓我們一起呼喚：地球，你好嗎？
慈祥的地球給予我們生命，無(wú)私地養育我們，為我們提供了生存的家園�？墒俏覀內祟�(lèi)卻仿佛一個(gè)一個(gè)不孝之子，不但不保護、感恩地球媽媽?zhuān)炊�肆意地破壞、傷害她。但是，又有誰(shuí)曾經(jīng)看見(jiàn)，善良的地球媽媽在黑暗中悲傷、凄涼、痛苦、無(wú)助的淚水？
在生活中，這些場(chǎng)景都隨處可見(jiàn)：水龍頭開(kāi)得很大，水嘩嘩地流著(zhù)，旁邊卻空無(wú)一人；作業(yè)本只寫(xiě)了幾頁(yè)，就被扔入垃圾桶了；大街小巷中，垃圾滿(mǎn)天飛揚，塵土亂飄，人們隨便攀折花草樹(shù)木，轉向一扔，化為垃圾；吃完米飯，碗卻依然和許多米�！坝H密接觸”……“為了我們的綠色家園，在此，我特向全校師生提出以下幾點(diǎn)建議：
1、節約水資源，關(guān)緊水龍頭，以免浪費水，增加水的循環(huán)使用、利用性；2、珍惜紙張，本子雙面用，多多植樹(shù)、綠化家園，保護森林資源；3、少用一次性物品，扔垃圾時(shí)只需舉手之勞，將垃圾準確投入垃圾桶內；4、愛(ài)護花草樹(shù)木，讓空氣多一些清新，少一些二氧化碳；5、節約用電，不亂扔電池，減少污染；
6、愛(ài)惜糧食，俗話(huà)說(shuō)：”誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦“；7、保持環(huán)境整潔美好，不隨地吐痰；
8、珍惜、愛(ài)護每一種自然資源，保護我們美麗的'地球！
碧藍的天空白云朵朵，終于，飛翔的小鳥(niǎo)笑了；清澈的江河泛起漣漪，終于，自在的魚(yú)兒笑了；清新的空氣爽透人心，終于，芬芳的花朵笑了；火紅的太陽(yáng)重綻希望，終于，含淚的地球笑了！
同學(xué)們，為了美麗的地球能再次呈現出昔日的光彩，為了動(dòng)物們的家園，更為我們自己，讓我們攜手共肩，爭做環(huán)保小衛士，為我們的地球母親增添一抹綠色吧！
【環(huán)境演講稿】相關(guān)文章：
保護環(huán)境愛(ài)護環(huán)境演講稿03-23
人居環(huán)境鄉村環(huán)境治理調研報告12-10
突發(fā)環(huán)境事件綜合環(huán)境應急預案09-18
環(huán)境的標語(yǔ)01-23
環(huán)境的口號01-15
環(huán)境的演講稿11-21
環(huán)境演講稿11-08