【精選】環(huán)境演講稿范文集錦五篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的環(huán)境演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)境演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。今天在國旗下講話(huà)的內容是有關(guān)環(huán)境保護的問(wèn)題，精神的校園需要我們全體師生共同、長(cháng)期的努力，愛(ài)護校園環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起。
首先由學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)，提出要求：校園，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。我們的校園雖然不夠大，但綠樹(shù)成蔭，四季花草點(diǎn)綴。也正因為這樣，我們學(xué)校獲得了綠色學(xué)校的美譽(yù)。
接著(zhù)，把師生們發(fā)現的不保護環(huán)境的行為進(jìn)行一一列舉，例如：花草叢中的垃圾袋，走廊地面的口香糖，垃圾桶外的'紙巾……
最后全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、不亂丟果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰。少隨意吐塊口香糖，少隨意扔些果皮，就少了一處衛生死角，多了一方潔凈的樂(lè )園。
2、不踐蹋草坪，不摘花搖樹(shù)�！靶〔菀灿猩�，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”。
3、人人主動(dòng)參與�！翱匆�(jiàn)污跡主動(dòng)擦、發(fā)現紙屑主動(dòng)撿、遇到垃圾主動(dòng)掃、碰上亂扔主動(dòng)管”。主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng )建一個(gè)美麗的校園。
最后大家承諾：愛(ài)護校園環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起，大家行動(dòng)起來(lái)拾起一片白色，就能裝點(diǎn)一寸綠蔭，只要大家盡一份力，就可以創(chuàng )造出一個(gè)更加潔凈的校園。同學(xué)們，讓我們共同努力吧!我相信校園會(huì )因你而美麗，因我而美麗，會(huì )因為有我們這樣的一群愛(ài)護環(huán)境的標兵而美麗。
環(huán)境演講稿 篇2
我們生活在地球上，因為她是我們唯一能生存的地方。我們離不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。
綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)禮貌的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)完美的家園，人人都期望生活在人與自然和諧發(fā)展的禮貌環(huán)境里。近年來(lái)相應“建立衛生城市”的號召，我們的學(xué)校環(huán)境也正在發(fā)生著(zhù)全面的變化，學(xué)校環(huán)境建設是我們務(wù)必直面的問(wèn)題，學(xué)校綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著(zhù)學(xué)校生活的幾多色彩，當然，綠色學(xué)校不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學(xué)習氛圍，用心進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。建立綠色學(xué)校，不僅僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更就應提高我們自身的修養和素質(zhì)，這也是我們的職責和義務(wù)。人人都是護綠天使，我們要用綠色的`實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。我們更就應保護學(xué)校環(huán)境，共建綠色學(xué)校。為了共創(chuàng )綠色學(xué)校，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，用心參與學(xué)校綠化建設和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起；
2、愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品，個(gè)性是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；
5、樹(shù)立和倡導綠色禮貌意識，用心參加學(xué)校愛(ài)綠護綠行動(dòng)；
6、勤儉節儉，節儉學(xué)校內的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節儉每度電，節儉每滴水；
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言禮貌，行為規范。
8、一切都以更高的目標束縛要求自我，將自我培養為有禮貌素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，我們要增強我們的環(huán)保意識。我們應當有時(shí)代職責感�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，共同保護地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng )我們的完美家園！
環(huán)境演講稿 篇3
各位老師，同學(xué)：
大家好！
校園是我們生活學(xué)習的地方，是我們的第二個(gè)家，校園環(huán)境與我們息息相關(guān)，校園了的每一顆大樹(shù)，校園。里面的每一顆小草都伴隨我們一起學(xué)習，一起成長(cháng)。一個(gè)好的校園是我們學(xué)習生活的最根本的條件。
我們都是校園的一份子，校園是我們的家，在我們學(xué)習生活的時(shí)候我們要愛(ài)護我們的校園，因為有美麗的校園我們的生活才過(guò)的多姿多彩，因為有花花草草的點(diǎn)綴，才讓校園充滿(mǎn)了生機，美麗的校園缺少不了我們的細心愛(ài)護，她需要我們捧在手心，用心去呵護，去守護她，守護我們的家。
我們在平時(shí)會(huì )經(jīng)�？吹接械耐瑢W(xué)對我們的校園不但不愛(ài)護，還大家破壞，有的人踐踏校園的草地，在草地上打滾，隨意的傷害小草，卻不知道他們的座為讓小草非常痛苦，他們在腳下呻吟，他們發(fā)出一聲聲的低哭泣聲，校園的大樹(shù)也因為同學(xué)們的破壞被這段了樹(shù)枝，刮傷了樹(shù)皮，默默的流淚，在我們傷害校園的花花草草的時(shí)候我們是否為他們著(zhù)想過(guò)呢？不要因為樹(shù)木花草的沉默而一直傷害他們，他們是校園的點(diǎn)綴也是我們的伙伴，我們要還會(huì )他們，他們讓校園更美麗，讓我們呼吸道新鮮的空氣，美麗的`校園是有他們構成。
愛(ài)護校園我們人人有責，我們是校園的一份子我們就要保護好我們的校園不要讓他受到傷害，不要去傷害我們的校園，我們需要去保護他們去愛(ài)護他們。
隨地丟垃圾，隨地吐痰等不文明的行為都在受傷害這我們的校園，當我們的校園被傷害時(shí)，當我們的校園被垃圾污染時(shí)我們還能夠繼續學(xué)習嗎，校園是我們賴(lài)以學(xué)習的根本，我們就應該好好的愛(ài)護她照顧她，而不是肆意破壞，而不是隨意丟來(lái)及，破壞校園最終傷害的只會(huì )是我們，我們不能做校園的終結者，我們要做校園的保護者，保護我們美麗的校園保護我們校園里面的花花草草，不傷害他們。
看到學(xué)校里面有隨意丟垃圾的人我們要及時(shí)制止，我們要帶領(lǐng)所有的同學(xué)一起愛(ài)護我們的校園，共同維護我們美麗的校園，我們手拉手，我們心連心，用我們的心都去保護，用實(shí)際努力去做好，不準任何人傷害我們的校園做到我們人人愛(ài)校園，共同守護我們美麗的校園，讓我們的校園變得更加美麗讓我們的校園更加漂亮。
謝謝大家！
環(huán)境演講稿 篇4
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是——愛(ài)護校園環(huán)境從你我做起。 踏入實(shí)中的校園，一排排整齊的樓舍，一條條潔凈的過(guò)道，片片宜人的綠茵，處處斑駁的樹(shù)影……怡人的校園環(huán)境似縷縷春風(fēng)撫慰著(zhù)我們，似潺潺清泉潤澤著(zhù)我們，使我們蓬勃向上，健康成長(cháng)。
整潔美麗的校園，折射出實(shí)中領(lǐng)導先進(jìn)的'辦學(xué)理念，顯示著(zhù)實(shí)中良好的校風(fēng)，反映了實(shí)中師生良好的修養和習慣，然而仔細地觀(guān)察，我們發(fā)現整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校潔白的墻壁，卻不知是哪位“校園藝術(shù)家”，硬是要在上面加幾個(gè)腳��；有些“物理研究者”，喜歡在高層宿舍上，用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗；還有一些“文學(xué)家”、“雕刻家”，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內容之豐富，真可謂無(wú)所不有！ 如果說(shuō)，校園的整體美要歸功于園丁工人和師生的辛勤衛護，那么上述的那些說(shuō)大不大，說(shuō)小卻又不小的污點(diǎn)，卻反映了個(gè)別同學(xué)衛生習慣的欠缺。 這些校園污點(diǎn)，我們每一個(gè)人都應盡力去避免、去制止、去清除。我希望宿舍、教學(xué)樓、每條道路都能保持干凈整潔，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學(xué)們的身手才華，都能在不破壞周?chē)h(huán)境的前提下施展，我更希望與美不相符的行為會(huì )在實(shí)驗中學(xué)里消失……
這些都要靠同學(xué)們的共同努力��！ 努力，就是要努力提高環(huán)保意識，就是要培養良好的衛生習慣，努力，就是要從小事做起，從自己做起，對破壞環(huán)境的行為予以制止，對愛(ài)護環(huán)境的行為予以贊賞。 今天，面對著(zhù)各位已經(jīng)告別少年時(shí)代，漸漸步入成年的同學(xué)們，我不想把一些作為高中生本應做到的事再一遍遍地重申，我相信，只要大家能攜手愛(ài)護校園環(huán)境，實(shí)驗中學(xué)一定能變得更美！ 謝謝大家！
環(huán)境演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好！
這天我十分高興，因為我第一次站上了演講臺，因為臺下有如此多的眼睛在看著(zhù)我。不知過(guò)了今晚，大家是否還記得這個(gè)戴著(zhù)眼鏡，留著(zhù)平頭的男生。
古人有句話(huà)：一屋不掃何以?huà)咛煜�？這是什么意思，我把它簡(jiǎn)單的理解為五個(gè)字：從小事做起！我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學(xué)生，我們是大學(xué)生。來(lái)到了學(xué)校，就就應有學(xué)生的樣貌，可我們有些同學(xué)就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做�？匆豢次覀冎�?chē)沫h(huán)境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學(xué)樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不禮貌的現象，這些不禮貌的作風(fēng)，都不就應是我們這群大學(xué)生的所作所為。這是大事嗎？不，這不是大事，這只但是是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢？難道是因為這都是些小事兒？難道是因為我們都是大學(xué)生嗎？難道是因為我們都是知識分子嗎？我們這些自以為是天之轎子的大學(xué)生們，總認為自我是不平凡的，是高貴的。
古今中外，凡成大事者，無(wú)不從小事做起，我們的大救星國家領(lǐng)導年輕時(shí)不也在北京圖書(shū)館當過(guò)義務(wù)管理員嗎？那時(shí)的他被人瞧不起受人輕視，根本就沒(méi)有什么地位可談，但他并沒(méi)有感到自卑，相反他更加認真工作，更加努力學(xué)習，以至之后投身于革命。說(shuō)到那里，我又想起了我們學(xué)校的圖書(shū)館義務(wù)管理服務(wù)社，這個(gè)社團對于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)可能還很陌生，它在整個(gè)學(xué)校中的地位也是很低的，同學(xué)們自認為義務(wù)管理員到圖書(shū)館去，但是就是幫忙打掃衛生，擦擦窗戶(hù)而已，事實(shí)上并非如此！當然，我們的義務(wù)管理員并不能和國家領(lǐng)導的圖書(shū)館助理員相比，他的工作是有薪水可拿的，一個(gè)月有八塊大洋。而我們的義務(wù)管理員呢？是沒(méi)有薪水的，是義務(wù)為廣大同學(xué)服務(wù)的`，義務(wù)管理員到圖書(shū)館去，是幫忙老師整理書(shū)籍，幫忙老師做好借還書(shū)登記手續，做好老師的得力助手，義務(wù)管理員的工作是光榮的！如果說(shuō)，你連打字都不會(huì )，怎樣可能成為一名軟件工程師？如果說(shuō)，你連一篇文章都沒(méi)有發(fā)表過(guò)，怎樣可能成為一名作家？如果說(shuō)，你連游泳都不會(huì )，怎樣可能成為一名出色的水手？事在人為，不是每一件事都要我們去做，但我們要試著(zhù)去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小事！我夢(mèng)想著(zhù)，有那么一天，校道旁不再會(huì )有垃圾的存在！我夢(mèng)想著(zhù)，有那么一天，教學(xué)樓的墻壁上不再會(huì )有鋼筆的字跡！我夢(mèng)想著(zhù)，有那么一天，同學(xué)們能夠掃完一屋再去掃天下！愛(ài)我農大，從我做起，從小事做起，塑造禮貌形象，建立禮貌高校！
謝謝大家！
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