有關(guān)教育演講稿范文匯編7篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的教育演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育演講稿 篇1
曹操曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已�！蔽覀兠總�(gè)人都要有理想，它不在于人的年齡，不在于人的個(gè)性品質(zhì)。思者，語(yǔ)者;以不同的方式，以不同的姿態(tài)。放射理想的火花。
光陰荏苒，轉瞬間在教育戰線(xiàn)上我已經(jīng)度過(guò)了第一個(gè)春秋�；厥走@四百多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師 這個(gè)行業(yè)。教育的根是苦的，教育的果實(shí)卻是甜的。每當我看著(zhù)學(xué)生 們那一張張純真的笑臉，聽(tīng)到那一句句熱情地問(wèn)候：老師好。這時(shí)一股由然而生的幸福感將我包圍。心思沉靜了、沉邃了。在面對一雙雙渴求知識的眼睛和一顆顆純真的心靈時(shí)，我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng)，體驗到了世上最珍貴的情誼。人們守望夢(mèng)想，尋找誠意，把平日里沒(méi)有機會(huì )一吐為快的思考說(shuō)出來(lái)，把一些想說(shuō)卻常常沒(méi)機會(huì )說(shuō)的話(huà)——憂(yōu)慮的、痛心疾首的、無(wú)可奈何的、欣喜若狂的，統統說(shuō)出來(lái)，以熱愛(ài)教育的心去訴說(shuō)，憑借對教育的愛(ài)去尋找。這一切的一切驅使著(zhù)我不斷的前進(jìn)奮斗。短短一年的教書(shū)生涯，讓我感受到了真愛(ài)的無(wú)價(jià)。
精神的人離不開(kāi)理想，離不開(kāi)理想的烏托邦。教育追求的是純潔、幸福、寧靜與本真，應當努力地讓教育保持一種純美。這就需要適當的烏托邦。那是飛越現實(shí)土壤的狂想，那是超越時(shí)代的另一種飛翔。
對這樣的盛宴，不同的聲音是有的。面對層出不窮的困境難關(guān)，面對望不盡的苦旅征程，總有失望，有時(shí)連放棄也會(huì )不期而至�？墒�，作為教育事業(yè)的一員，我們在一一擋過(guò)刀光劍影、舞盡喧囂迷惘的時(shí)候，是否還可以將我們對教育的敬畏之情與高貴之愛(ài)放置于教育的烏托邦?
我的烏托邦是雅教育，它是一種教育思想，也是一種教育方法;它是一種教育過(guò)程，也是一種教育目標。雅教育追求的是一種理想、一種情調�？梢宰尳逃３终�、善、美，使之具有科學(xué)、道德、藝術(shù)的特質(zhì)，讓從事教育的人們擁有更多的雅思、雅言、雅行、雅性、雅量。
雅，不僅僅是脫俗，還需要培養與歷練。然而“醉后方知酒味濃，為師方知為師難�！� 為了上好一節課，我常日思夜想，每一句話(huà)怎么說(shuō)更準確，每一個(gè)知識點(diǎn)怎么闡述學(xué)生才更清楚，認真查閱各種相關(guān)資料，積極向前輩請教，每天忙碌著(zhù)卻充實(shí)著(zhù)。在這個(gè)大環(huán)境中我身邊的每一位老師以身作則，為我樹(shù)立了最好的榜樣。他們就像辛勤的農夫，“日出而作，日落而息”精心耕作著(zhù)，對我就像慈祥的長(cháng)輩對晚輩，給予了無(wú)私的幫助與關(guān)心，讓我感受到一個(gè)大家庭的溫暖。慢慢的，我了解到生活的目的不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。
對教育，我們保持尊敬，因為她的崇高、美好與純潔。對教育，我們時(shí)感畏懼。且愛(ài)之愈深，懼之愈甚。我們畏懼教育本質(zhì)在這個(gè)社會(huì )急劇變革年代中的變質(zhì)與異化;畏懼教育的被誤讀與被誤傷，畏懼一個(gè)偉大事業(yè)無(wú)法在光榮與理性的天空下盡情飛翔。
畏懼教育偶爾的迷途，尊敬教育永遠的理想。理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。這樣的盛宴，就是一場(chǎng)教育理想主義者的現實(shí)聚集，我們?yōu)跬邪�，我們形而上，我們有理想。讓理想之�?shù)扎根松江中學(xué) 的沃土之上。
教育演講稿 篇2
在這充滿(mǎn)朝氣的季節里，在這美麗迷人的校園，謝謝陳老師及在坐的各位領(lǐng)導給我們一個(gè)這樣展示的機會(huì )。我很平凡，沒(méi)有優(yōu)美的文采，沒(méi)有魅力的演講藝術(shù)，但我的宗旨是貴在參與。我演講的題目是《賞識創(chuàng )造奇跡》。
站在這演講臺上，我的內心充滿(mǎn)了羞愧，八年的教學(xué)生涯，留存在我記憶深處的不是輝煌的成就，而是數不勝數的缺憾。一次失控的情緒，一場(chǎng)失敗的說(shuō)教，一堂低效的課，都能在我心里落下陰影。在教育教學(xué)上一路走來(lái)，拾起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，才發(fā)現教育成功的秘密不是懲罰和說(shuō)教，而是真誠地去賞識每一個(gè)孩子。
今天我想跟大家說(shuō)說(shuō)我班上學(xué)期剛轉來(lái)的`一個(gè)孩子，他叫吳銘，男孩兒，十歲，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的父親和母親，父親再娶，母親再嫁把年幼的他扔給了年邁的爺爺奶奶。他不僅自卑、膽大，還存在很多不良的學(xué)習習慣，比如：上課，無(wú)精打采，要么搞小動(dòng)作，要么影響別人學(xué)習，提不起一點(diǎn)學(xué)習的興趣；下課追逐打鬧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳；作業(yè)不做，即使做了，也未做完，書(shū)寫(xiě)相當潦草，有一定的破壞性，記得他剛來(lái)我班時(shí)做值日，連著(zhù)三天弄壞了我三把新拖布……
每天不是科任老師就是學(xué)生向我告狀。剛開(kāi)始，我是反復批評說(shuō)教，打電話(huà)叫家長(cháng)，可是一點(diǎn)效果都沒(méi)有。心想真是“不可雕的朽木也”我決定放棄。一次偶然的機會(huì )，我聆聽(tīng)了一位專(zhuān)家的講座，在我心里引起了很大的震撼！“假如我是孩子，假如是我的孩子”“如果你放棄一個(gè)學(xué)生，就全班而言是幾十分之一，就全校而言更是幾千分之一，但是對于一個(gè)家庭而言，你放棄的卻是百分之百��！”是的，我不該放棄，也不能放棄。身為班主任，不能因為一點(diǎn)困難就退縮，我內心一橫：不轉化你，誓不罷休。第二天，他依舊沒(méi)有完成作業(yè)，這回我沒(méi)有當場(chǎng)批評他，而是把他請到辦公室后，輕聲地問(wèn)他：“為什么沒(méi)有完成作業(yè)？”他低著(zhù)頭，半天不吭聲。
我又關(guān)切地問(wèn)他：“是不會(huì )做呢，還是沒(méi)有時(shí)間？”他也不回答。我知道這樣問(wèn)下去不是辦法，正當我思考如何打開(kāi)他的話(huà)匣子時(shí)，忽然看到他手中的本子皮上端端正正地寫(xiě)著(zhù)我的名字旁邊還畫(huà)了一只兩眼突出，滿(mǎn)嘴冒火的小燕子，我想這一定是我，我叫王曉艷，小燕——這不是丑化老師嗎？我剛要大發(fā)雷霆，但轉念一想，這也許這就是孩子的閃光點(diǎn)。于是我問(wèn)他：“吳銘，老師的名字是你寫(xiě)的嗎？”這時(shí)他的頭的更低了，我接過(guò)本子用贊揚的語(yǔ)氣說(shuō)“寫(xiě)得真漂亮，又整潔又大方，簡(jiǎn)直跟老師寫(xiě)的一樣�！彼�(tīng)了抬起頭來(lái)，黑黑的大眼睛沒(méi)有了往日挨批的那種暗淡，亮亮閃閃的看著(zhù)我。這閃亮的眼睛可是智慧的曙光呀！我趕緊抓住這一契機對他說(shuō)：“其實(shí)，老師特別喜歡批改你的作業(yè)，因為你做得非常工整，令人賞心悅目！我多么希望能天天批改到你的作業(yè)。你說(shuō)行嗎？”他沉默地點(diǎn)點(diǎn)頭，第一次把作業(yè)認認真真地補完。
第二節數學(xué)課，我提了一個(gè)難題，他競然舉手了，令我驚訝的是他答對了。是啊，一直以來(lái)，我只關(guān)注他的缺點(diǎn)，不知他競會(huì )有這樣敏銳的思維，我當時(shí)沒(méi)有用太多的語(yǔ)言表?yè)P他，但我驚喜的眼神無(wú)凝是他最好的獎勵。后來(lái)，他無(wú)論是在紀律上，還是在學(xué)習上，都有了明顯的進(jìn)步。當他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)給予表?yè)P、激勵他。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習的目的，端正了學(xué)習態(tài)度。本次月考他考試還得了87分，我在他的試卷了畫(huà)了一只微笑的小燕子，我能想像出他看到時(shí)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Α，F在，這孩子的情況雖然反反復復，但我一定會(huì )繼續賞識他，我相信每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，只要我們懂得去賞識，它就會(huì )越來(lái)越亮，甚至光芒四射。
同行們，讓我們給學(xué)生多一些關(guān)心，多一些耐心，鼓勵他們揚起自信的風(fēng)帆，克服自己的缺點(diǎn)，奮力前行，相信他們會(huì )在愛(ài)的陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(cháng)。孩子是一本當代信息的好書(shū)，我們要多讀、讀懂、讀透，融會(huì )貫通；孩子是一首散文詩(shī)，我們要讀出詩(shī)中的韻律，賞識詩(shī)中蘊含的意境；孩子是一幅水墨畫(huà)，我們要善于點(diǎn)染，使這幅畫(huà)更加多姿多彩。
教育演講稿 篇3
同學(xué)們： 大家好！
滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習生活中來(lái)，我們全體教師誠摯地歡迎大家回到校園。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師都懷著(zhù)企盼期待著(zhù)你們,希望你們文明有序、自覺(jué)自律；處處嚴格要求自己，時(shí)時(shí)認真刻苦學(xué)習。我相信你們一定會(huì )用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了。
過(guò)去的一學(xué)期，在我們共同努力下，我們在文明禮貌、學(xué)習成績(jì)、學(xué)校紀律、安全衛生、飯堂紀律等方面取得了較大進(jìn)步，這些進(jìn)步的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。在這里，我向同學(xué)們提議：
第一、樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行
自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話(huà)：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：文明有序
每個(gè)同學(xué)是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著(zhù)學(xué)校的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明：不罵人、不說(shuō)臟話(huà)，校園內、教室內、飯堂內不大聲喧嘩；行為文明：上下樓梯講規則，操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上不猛跑，在校園內、教室內、校門(mén)口以及其它公共場(chǎng)合不亂丟雜物；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲；在校尊敬老師、在家尊重父母。做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體、遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。
第三、培養一個(gè)習慣：自覺(jué)自律
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導下，培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規章制度及班級公約，每天保證睡眠時(shí)間，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
第四、創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真刻苦
新學(xué)期開(kāi)始，各班要創(chuàng )立一種優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。凡事從“認真”開(kāi)始，認認真真學(xué)習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦�！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著(zhù)你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習中來(lái)。遵守學(xué)校規章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)展現全新的自我。
一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到：播種信念，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
最后預祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、走向成功！謝謝。
教育演講稿 篇4
（女）各位領(lǐng)導、（男）各位朋友：
今天我們演講的題目是《大有作為新歲月錦繡前程好攀鋼》。
�。ㄅ┮揽堪l(fā)展，攀鋼建成了我國重要的、西部最大的鋼鐵聯(lián)合企業(yè)；（男）依靠發(fā)展，攀鋼實(shí)現了從計劃經(jīng)濟向市場(chǎng)經(jīng)濟體制的轉變；（女）依靠發(fā)展，攀鋼克
服前所未有的困難，實(shí)現了三年解困目標；（男）依靠發(fā)展，攀鋼將鑄就新的輝煌，實(shí)現新的跨越。
�。ㄅ┳鳛榕输撔б嬖鲩L(cháng)點(diǎn)的熱軋板廠(chǎng)，已歷經(jīng)了10個(gè)春秋。（男）10個(gè)春秋，從無(wú)到有，由弱變強，熱軋板廠(chǎng)書(shū)寫(xiě)了一部壯麗詩(shī)篇；昨天100萬(wàn)噸就足以感到自豪，今天已達到166萬(wàn)噸生產(chǎn)能力，明天一座年產(chǎn)300萬(wàn)噸的板帶廠(chǎng)將巍然聳立在祖國的大西南；（女）10個(gè)春秋，熱軋板廠(chǎng)走出了一條陽(yáng)光大道：累計生產(chǎn)板卷800萬(wàn)噸，已形成大梁、管線(xiàn)等系列產(chǎn)品，產(chǎn)品銷(xiāo)往全國432家用戶(hù)，部分產(chǎn)品已闖入國際市場(chǎng)。（男）10個(gè)春秋，熱軋板廠(chǎng)樹(shù)起了一座亙古不變的豐碑：（女）那就是艱苦奮斗、勇攀高峰的攀鋼精神，（男）那就是頑強拼搏、無(wú)私奉獻、勇于創(chuàng )新的熱板精神。
�。ㄅ┰趧倓傔^(guò)去的365天里，熱軋板廠(chǎng)用創(chuàng )造奇跡的“巨手”，將輝煌又一次重重地刻在了前進(jìn)的年輪上。（男）在嚴峻形勢面前，依靠（集團）公司的正確領(lǐng)導和各處室兄弟單位的幫助，全廠(chǎng)職工眾志成城，奮力拼搏，取得了優(yōu)異成績(jì)：（女）產(chǎn)量邊連續五年以20的速度遞增，產(chǎn)銷(xiāo)率連續五年實(shí)現100，（男）降本增效成績(jì)顯著(zhù)，加熱爐煤氣單耗創(chuàng )全國同等最低，（女）科研雙革成效顯著(zhù)，開(kāi)發(fā)出不銹鋼等9個(gè)新產(chǎn)品，（男）黨建、思想政治工作、精神文明建設又上新臺階，（合）譜寫(xiě)了板廠(chǎng)發(fā)展史上又一光輝篇章。
�。ㄅ�20xx年，是“十五”計劃的開(kāi)創(chuàng )年，（男）是攀鋼依靠科技發(fā)展的關(guān)鍵年，（女）是熱軋板廠(chǎng)三期技改工程的關(guān)鍵年，（男）是熱軋板廠(chǎng)十年大慶的“歡慶年”。
�。ㄅ┳鳛闊彳埌鍙S(chǎng)中的一名主人，我們已做好充分的心理準備，雖然前進(jìn)的道路上充滿(mǎn)荊棘和坎坷，但只要我們加大形勢任務(wù)教育力度，充分發(fā)揮廣大職工的聰明才智，抓住一切可以抓住的機遇，利用一切可以利用的條件，克服一切可以克服的困難，解決一切可以解決的難題，全年170萬(wàn)噸熱軋產(chǎn)量，7110萬(wàn)元利潤目標就一定能夠順利實(shí)現。
�。校┳鳛闊彳埌鍙S(chǎng)中的主人，我們將緊緊抓住改革和市場(chǎng)帶來(lái)的機遇，發(fā)揮自身優(yōu)勢，依靠制度創(chuàng )新、管理創(chuàng )新、科技創(chuàng )新，以“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”的氣慨，向技術(shù)挑戰，向科技和管理要效益，實(shí)現更大的騰飛。
�。ㄅ┳蛱�，成功的喜悅驅散了重重迷霧，那是一個(gè)晴朗的天；（男）今天，世紀的朝陽(yáng)已經(jīng)撒落在我們的身上，這是一個(gè)艷陽(yáng)天；（女）明天，一年比一年更加輝煌精彩，那是一片屬于我們的天。（合）相信，我們熱軋板廠(chǎng)全體職工在知形勢明任務(wù)后，定會(huì )以超常規的工作和一流的業(yè)績(jì)?yōu)榕输搶?shí)現第三次騰飛做出我們新的貢獻。
�。ㄅ┳詈�，我們獻上一幅對聯(lián)祝福板廠(chǎng)，祝愿攀鋼：（男）上聯(lián)是：新世紀，新目標，大有作為新歲月。（女）下聯(lián)是：新機遇，新氣象，錦繡前程好攀鋼。（合）橫聯(lián)：愛(ài)我攀鋼。
教育演講稿 篇5
尊敬的各位評委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我非常榮幸能夠站在這個(gè)舞臺，用我的親身經(jīng)歷來(lái)向大家闡釋我心中的自立自強，勵志成才，報效祖國。我出生于一個(gè)地道的農民家庭，父母都是一輩子面朝黃土背朝天的人。他們沒(méi)有偉大的思想，沒(méi)有卓越的功績(jì)，但是他們有勤勞的雙手，無(wú)私的奉獻和愛(ài)，正是他們默默無(wú)聞的平凡感染了我，教育了我，讓我學(xué)會(huì )了自立自強，懂得了生活要考自己的雙手去創(chuàng )造。讓我在成長(cháng)的道路上經(jīng)得起挫折的磨練，頂得住困難的打擊，受得了風(fēng)雨的洗滌。讓我縱使歷經(jīng)成敗跌宕起伏依舊能夠笑對前方，無(wú)畏風(fēng)雨，不懼挑戰!
曾經(jīng)，我因高考志愿出現差錯錯失了皖南醫學(xué)院的錄取，放棄了去池州學(xué)院就讀的機會(huì )，只為了那份年少氣盛的不甘和驕傲;曾經(jīng)，我因在高考考場(chǎng)上幫助老師的女兒作弊而被推入絕望的邊緣，為自己的無(wú)知和幼稚付出了高昂的代價(jià)······而今，三年的大學(xué)生活讓我堅信了一個(gè)道理:生活中固然有很多的無(wú)可奈何，但更多的是出人意料的精彩，給自己一個(gè)機會(huì )，試著(zhù)對生活充滿(mǎn)信心，你或許會(huì )有意想不到的收獲。
收拾好行囊，XX年9月，我帶著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到了銅陵學(xué)院，來(lái)創(chuàng )造我人生的另一片天空!經(jīng)歷了一次人生低谷，我愈發(fā)得渴望鍛煉自己，挑戰自己，超越自己!所以入學(xué)之初，我便加入了學(xué)生會(huì )，同時(shí)成為了一名學(xué)生記者。我忙碌而豐富多彩的大學(xué)生活也就此拉開(kāi)了序幕。身為一名學(xué)生干部，我參加、參與組織了各種各樣的活動(dòng)，從女籃“新生杯”，運動(dòng)會(huì )，到后來(lái)的各類(lèi)演講、講座，文娛活動(dòng)，志愿服務(wù)，自強之星，數學(xué)競賽等等。身為一名學(xué)生記者，基本上哪里有活動(dòng)，我就會(huì )現身在哪里，采訪(fǎng)、攝影、寫(xiě)稿、發(fā)稿、忙至深更半夜早已是家常便飯。我同學(xué)經(jīng)常說(shuō)我像個(gè)陀螺，永不停息的在轉。我笑笑，其實(shí)我并不覺(jué)得有多辛苦，反而覺(jué)得這樣的生活才充實(shí)，豐富多彩，有滋有味!因為每一場(chǎng)活動(dòng)，每一項比賽，每一次經(jīng)歷都會(huì )讓我收獲很多東西。有“”把愛(ài)帶回家活動(dòng)系一等獎、院三等獎““先進(jìn)個(gè)人”“自強之星優(yōu)勝獎”“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“院三好學(xué)生”等榮譽(yù);有身居幕后策劃指導的經(jīng)驗和能力，更有面對賽場(chǎng)成敗寵辱不驚的態(tài)度·······正是這些讓我不斷地成長(cháng)。
生活的無(wú)奈，讓我很早就認識到了自己肩上的責任。我們姐弟的學(xué)費，父親的醫藥費早已使我們這個(gè)普通的農村家庭捉襟見(jiàn)肘。從高中我就一直在做兼職，希望能夠幫父母分擔生活的重擔。XX年暑假，我在合肥的康佳公司打工，雖然只有短短的兩個(gè)月時(shí)間，但正是著(zhù)短短的兩個(gè)月，不僅讓我積累了社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，更培養了我做事兢兢業(yè)業(yè)、認真負責的態(tài)度，同時(shí)也受到了公司的好評。因此我大學(xué)期間的很多個(gè)節假日都在銅陵的國美電器、合肥的鼓樓商廈、商之都做康佳彩電的臨時(shí)促銷(xiāo)員。XX年暑假，我和同學(xué)在家鄉合辦了“創(chuàng )奇暑期輔導班”，略有收益外，還為我參加教師資格證的試講積累了經(jīng)驗，奠定了基矗XX年的暑假，我留在銅陵做家教工作，身在異鄉，更鍛煉了我自立自強的能力。
雖然我在工作實(shí)踐方面拖入了很多精力，但是對于學(xué)習，我從未放松。因為我忘不了，我忘不了父親滿(mǎn)頭的白發(fā)和目前鬢角的銀絲;我忘不了父母布滿(mǎn)老繭，青筋突起的雙手;我忘不了他們在田間辛勤勞作的佝僂背影······他們是我前進(jìn)的動(dòng)力!我更加忘不了，忘不了當他們得知我拿到了國家勵志獎學(xué)金時(shí)的激動(dòng)，那激動(dòng)讓我明白女兒的小小成功在他們眼里都是輝煌的戰績(jì);忘不了，每學(xué)期我告訴他們我拿到了學(xué)校得獎學(xué)金，不管是特等、一等還是二等，他們臉上總是充滿(mǎn)笑容，那笑容讓我明白女兒永遠是他們的驕傲;忘不了當我告訴他們我可以用我的獎學(xué)金支付學(xué)費時(shí)他們臉上的欣喜，那欣喜讓我明白女兒的努力給了他們魔道的安慰;忘不了，當我用打工賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的夢(mèng)寐以求的電腦卻愿意拱手讓給剛上大一的弟弟，他們臉上的欣慰，那欣慰讓我明白女兒的懂事是他們最大的幸福。
教育演講稿 篇6
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
我是來(lái)自咱們XXX所的科員XXX，今天站在這里，見(jiàn)到了一起工作過(guò)的同事，一塊戰斗過(guò)的戰友，心里十分的激動(dòng)和高興。今年我45歲，自參加工作以來(lái)，與在坐的大部分領(lǐng)導和同志們并肩作戰，同桌吃飯，同鋪睡覺(jué)，可以說(shuō)是同呼吸共患難。幾年來(lái)，在領(lǐng)導和同事們的幫助和關(guān)心下，我20xx年被市局評為 先進(jìn)個(gè)人，多次被分局評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，獲得嘉獎 次。今天感謝組織上給了我這樣一個(gè)展示自我，挑戰自我的機會(huì )，在此請允許我對關(guān)心、幫助、支持和一路走來(lái)的所有同事們說(shuō)一聲謝謝，并致以崇高的敬意。 提起咱們的工作，我們都知道是“服從紀律、懲惡揚善、維護正義”。對于這一點(diǎn)，自穿上制這套服之日起我就做了四點(diǎn)準備。第一是有服務(wù)群眾的熱心。在農村出生，貧困中長(cháng)大，深知老百姓的酸甜苦辣。立志要為群眾服好務(wù)，辦好事。第二是有健康的體魄。從小參加生產(chǎn)勞動(dòng)，工作中強化鍛煉，煉就了強壯的體格，歷練了克難攻堅的意志，養成了吃苦耐勞的作風(fēng)。第三是有扎實(shí)的理論基礎。自學(xué)的同時(shí)參加了黨校的法律專(zhuān)科學(xué)習，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，養成了學(xué)法知法用法的好習慣。第四 有組織管理經(jīng)驗。當過(guò)學(xué)生干部，做過(guò)多位所隊領(lǐng)導的參謀助手，受到了良好的熏陶，積極了一定的經(jīng)驗。
我競選的目的，就是要發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，更好的服從和服務(wù)于公安工作。我的優(yōu)勢用一句話(huà)12個(gè)字概括，就是“政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、素質(zhì)高”。雖然我已不惑之年，但政治理論學(xué)習沒(méi)有松緊，時(shí)刻以?xún)?yōu)秀黨員的標準要求自已。先后在XX隊和XX所等4個(gè)單位多個(gè)崗位上鍛煉，對業(yè)務(wù)知識掌握和應運比較全面。一直以來(lái)把群眾的事當自己的事來(lái)辦，堅持放下架子，沉下心思，撲下身子，辦理案子，連續三年無(wú)一投訴和復議。在所里也算一個(gè)老同志了，經(jīng)常提醒自己要為新同事樹(shù)立好榜樣，上為局黨委分憂(yōu)，下為群眾解難。
回想這幾年的經(jīng)歷，參與過(guò)百日大會(huì )戰、兩節一會(huì )安保等工作，組織參與了日常防范和重點(diǎn)排查活動(dòng)，本轄區工作業(yè)績(jì)直線(xiàn)上升，業(yè)務(wù)硬指標全局排名靠前。這些成績(jì)的取得與大家共同的付出是分不開(kāi)的。如果今天，組織上給我這個(gè)機會(huì )，在新的崗位上，我承諾“服從領(lǐng)導、聽(tīng)從指揮、嚴于律已、大膽工作”。在局里的正確領(lǐng)導下，在班子成員的支持和全體同事的共同努力下，我將按照“抓班子、帶隊伍、嚴管理、重防范、狠打擊”的要求，開(kāi)拓創(chuàng )新，認真履行職責，讓組織放心。
最后再說(shuō)一句話(huà)，雖然我們的工作會(huì )很繁重，也許更艱苦，但是我相信明天會(huì )更加美好。
謝謝大家！
教育演講稿 篇7
小時(shí)候，我最敬佩的人是老師。我的愿望就是長(cháng)大后要做一個(gè)好老師。20xx年，我終于如愿以?xún)�，當上了一名人民教師。這時(shí)，我才深深地體會(huì )到，當一名教師，不容易；當一名好教師，更不容易。這意味著(zhù)你將無(wú)私地付出很多，很多。在這10年間我也跟著(zhù)我的孩子們一起成長(cháng)，在我和孩子們的成長(cháng)過(guò)程中，發(fā)生了很多有趣而又有意義的事情！這些事情讓我到現在還記憶猶新！
記得剛走上講臺的那一刻，對于教學(xué)自己只在實(shí)習時(shí)聽(tīng)過(guò)幾節課，根本就沒(méi)有什么經(jīng)驗可言，所以我心里一直沒(méi)底。為了教好這門(mén)學(xué)科，在教學(xué)方面，我努力鉆研教材，認真的備好每一節課。但是，我總是因緊張而忘記下一個(gè)環(huán)節該進(jìn)行什么內容了。就算拿著(zhù)備課本去上課，課也總上的疙疙瘩瘩的。這樣的狀態(tài)大約持續了一個(gè)多星期。直到星期一，我又象往常一樣去上課。上課時(shí)我無(wú)意中發(fā)現有個(gè)學(xué)生面帶著(zhù)微笑，正在津津有味的聽(tīng)我講課，當時(shí)在我看來(lái)那個(gè)微笑是學(xué)生對老師的一種認可。那個(gè)微笑無(wú)形間給了我自信，使我緊張的心情得以放松。我終于順利的完成了教學(xué)任務(wù)。在以后的教學(xué)中，我慢慢的被我的學(xué)生所感染，并且也能在課堂上帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)自信的完成每一節課的任務(wù)，這要感謝我的學(xué)生曾給我的那個(gè)微笑，曾給我的那份自信！
有趣的事情還有一次：我可愛(ài)的孩子們還曾幫我訂正過(guò)錯別字，幫我糾正的方式你猜都猜不到，他居然跑到的辦公室來(lái)找我，說(shuō)：“老師，我幫你借了本書(shū)，你看看吧！”隨后便跑了。我走過(guò)去，發(fā)現書(shū)是敞開(kāi)的，等我仔細看完敞開(kāi)的這頁(yè)后，我才明白，給我借書(shū)看是假，幫我糾正錯別字是真。原來(lái)粗心的我把“本”寫(xiě)成了一個(gè)“大”下面加了個(gè)“十”！看完之后，我才知道原來(lái)這兩個(gè)字的意思差別竟然如此之大！瞧瞧我的學(xué)生又使我有了進(jìn)步！
看看，我的學(xué)生是多么的可愛(ài)��！他們給予我的遠遠超過(guò)了我給予他們的。我只能竭盡我的全力來(lái)培養他們，讓他們在校園里健康快樂(lè )的成長(cháng)！于是，每當孩子調皮時(shí)，退步時(shí)，違紀時(shí)，我總是告訴自己：對孩子多一分理解，少一分責備，多一分寬容，少一分苛求。用師愛(ài)為他們引路，用師愛(ài)在他們的心里譜寫(xiě)一曲最美的歌。
這世界有許多的愛(ài)被人們稱(chēng)頌，我們的世界也因愛(ài)而精彩，因愛(ài)而美麗。母愛(ài)是偉大的，師愛(ài)是無(wú)私的。對于孩子我們盡力的輔導，無(wú)私的關(guān)愛(ài)，每當我面對學(xué)生我感覺(jué)是無(wú)愧的，因為我已經(jīng)盡我的全力；可每當面對兒子，我總感覺(jué)自己不是一位稱(chēng)職的好母親。每當想到這我都非常難過(guò)！
有人把師愛(ài)比作春雨，滋潤了孩子的心田；有人把師愛(ài)比作陽(yáng)光，溫暖了孩子的心房。師愛(ài)，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當你用心去愛(ài)你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的山花，辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋(píng)果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、自豪。那么，我們有什么理由不熱愛(ài)這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛(ài)我們的學(xué)生呢？
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