實(shí)用的個(gè)人學(xué)習總結范文匯編八篇
一段時(shí)間的學(xué)習生活已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去的學(xué)習過(guò)程，倍感充實(shí)，收獲良多，不能光會(huì )埋頭苦干哦，寫(xiě)一份學(xué)習總結吧。那么好的學(xué)習總結是什么樣的呢？下面是小編收集整理的個(gè)人學(xué)習總結8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人學(xué)習總結 篇1
通過(guò)本學(xué)期繼續教育培訓的學(xué)習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作，適應素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現代教育觀(guān)念的樹(shù)立，正是教師的立教之本，確立現代教育觀(guān)。首先要確立現代學(xué)生觀(guān)，將“教師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)”，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的教育方法重新審視，轉變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際去觀(guān)察去體會(huì )，增加學(xué)生自主學(xué)習、自主活動(dòng)的機會(huì )，鼓勵學(xué)生多思善問(wèn)，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維能力和培養表達能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習方法。教師不僅要使學(xué)生會(huì )學(xué)，還要使學(xué)生樂(lè )學(xué)，要培養學(xué)生積極的學(xué)習態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿(mǎn)堂灌”中解放出來(lái)。教師要以飽滿(mǎn)的熱情上好每一節課，還要增強教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習，本人的繼續教育取得了較好的成績(jì)，現將本年度個(gè)人繼續教育總結如下：
一、學(xué)習內容本階段學(xué)習的內容為：
《新時(shí)期師德修養》、新課程《推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》。
二、學(xué)習目標
1、更新教育觀(guān)念、樹(shù)立現代教育觀(guān)、現代課程觀(guān)、現代教學(xué)觀(guān)、現代評價(jià)觀(guān)。
2、認識基礎教育課程改革的重大意義，了解、掌握當前課改任務(wù)、目標和實(shí)施策略。
3、準確理解與把握新課程標準、掌握新課程在功能、結構、實(shí)施、評價(jià)、管理上的相關(guān)內容，提高分析發(fā)展新教材、創(chuàng )新教學(xué)方式的專(zhuān)業(yè)能力。
4、提高本人對課程的施教能力。
三、學(xué)習心得
使我深切感覺(jué)到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過(guò)因特爾未來(lái)教育的培訓，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習上的指導，生活中的關(guān)心，認識的點(diǎn)撥，思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(cháng)，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(cháng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。
個(gè)人學(xué)習總結 篇2
不知不覺(jué)間我進(jìn)入大學(xué)也有二年的時(shí)間了�；厥走^(guò)去的歲月，我收獲了許多，也失去了許多，既有取得的進(jìn)步，成功的喜悅，也有失敗后的苦惱，但還是在這得失之 間，成功與失敗之間，我發(fā)覺(jué)自己長(cháng)大了、成熟了、進(jìn)步了。從一個(gè)幼稚的，單純的中學(xué)生成長(cháng)為一名有能力有思想、求進(jìn)步的熱血青年、大學(xué)生。這其中有上級組 織的辛勤培養，老師、同學(xué)們的熱心幫助，我只能以自己的不斷努力來(lái)報答。
在假期中，我看了許多，也想了許多，更明白了許多。我認為目前的大學(xué)生還應該進(jìn)一步加強各方面的能力，并拓寬自己的知識面。社會(huì )的進(jìn)步必須依靠科技的發(fā) 展�，F在我國正處于改革開(kāi)放，日新月異的新的十年，正是社會(huì )主義現代化建設的重要時(shí)期，需要大批的有知識、有文化有能力的科技人才。而我們，當代的大學(xué) 生，跨世紀的一代青年，應該怎樣才能抓住這凸顯自我價(jià)值，為提升我國國力的有利時(shí)期呢？我認為，首先應該學(xué)好自己的基礎和專(zhuān)業(yè)文化知識，并在此基礎上拓寬 自己的知識面，這是我們作為學(xué)生最基本的任務(wù)，也是每一個(gè)人走上社會(huì )，干好工作，為祖國建設貢獻力量的最重要的條件，在現代化高速發(fā)展的科技社會(huì )。
重要的是，我們需要不斷加強自己的思想教育，只有持續提高自己的思想素質(zhì)，緊跟黨的領(lǐng)導，為國家的繁榮富強做出自己的貢獻。
以上僅是我對目前大學(xué)生的一點(diǎn)看法及對生活的一點(diǎn)認識，當然自己應當更加努力，認真學(xué)習全面提高能力。新的學(xué)期開(kāi)始了，每個(gè)人都有自己的目標與計劃，當然 我也不例外。因此，我對自己提出以下要求：首先，學(xué)習上，我要認真對待每一節課，做好預習、復習工作，認真完成老師要求的各項作業(yè)，并且積極擴大學(xué)習范 圍，為以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
時(shí)間在不知不覺(jué)中總是過(guò)得很快，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快有兩年了，自己也不再是兩年前那個(gè)對大學(xué)一知半解、懵懵懂懂的小女生了。尤其是當自己步入大二，看著(zhù)那些大一的“小朋友”們，當自己已不再被稱(chēng)為新生的時(shí)候，恍然發(fā)現，哦，原來(lái)我也是大二的學(xué)姐了。
大一的時(shí)候，覺(jué)得什么都很新鮮，對大學(xué)生活既充滿(mǎn)憧憬也充滿(mǎn)好奇。社團、學(xué)生會(huì )、各類(lèi)競賽或是活動(dòng)，一樣也不落的參與到其中。那個(gè)時(shí)候覺(jué)得什么都是有趣的，自己有時(shí)候也忙得稀里糊涂的�，F在看來(lái)，那時(shí)候的自己是最充滿(mǎn)活力的。大一就在這樣的狀態(tài)中很快的過(guò)去了。雖然離開(kāi)家或多或少總會(huì )有些不習慣，但身邊有舍友、同學(xué)還有很多的新朋友，日子也過(guò)得有滋有味的。
過(guò)了一個(gè)暑假，就到大二了。我現在有時(shí)候還總會(huì )覺(jué)得自己好像還是大一的感覺(jué)，怎么也緩不過(guò)來(lái)。不過(guò)看著(zhù)大一的“小孩”們臉上蕩漾著(zhù)和我大一時(shí)候一樣的憧憬和好奇時(shí)，便會(huì )覺(jué)得我確實(shí)大二了。大二，褪去了大一時(shí)候的稚嫩，雖然也還是一個(gè)學(xué)生，但感覺(jué)自己在思想上稍微成熟了些。不再對所有的活動(dòng)都好奇了，就撿著(zhù)自己感興趣的參加參加。也會(huì )開(kāi)始考慮考慮考研或是工作的方向了，對自己的大學(xué)生涯也有了一個(gè)比較清晰的構架。
想想真的很快，大學(xué)一半的時(shí)間快過(guò)去了。慶幸自己還沒(méi)有渾渾噩噩的學(xué)習生活。在接下來(lái)的兩年多了，自己就要更加努力去實(shí)現自己的目標了。
個(gè)人學(xué)習總結 篇3
大一學(xué)年的生活轉眼之間就過(guò)去了，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得如此之快，頭腦中還清晰的記著(zhù)剛來(lái)時(shí)的情景，回想起大一的學(xué)習與生活，在清閑中我學(xué)會(huì )了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。對于我來(lái)說(shuō)在這逝去的一個(gè)學(xué)年中，感觸是很深切的，任何文字來(lái)描述都難免蒼白。
來(lái)到這里環(huán)境是想象中那么好，來(lái)到這里我感受到一種新的教學(xué)，我倍感榮幸了。大一學(xué)年里雖然接觸的不是所選的專(zhuān)業(yè)知識，但是這些基礎知識也是非常重要的。在這里，雖然沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導我、教會(huì )我，可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習能力的'重要性。而且，因為這樣，我可以選擇學(xué)習我感興趣的各類(lèi)學(xué)科。雖然我掌握知識的速度可能不是很快，學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期性、終身性類(lèi)型，沒(méi)有持久力就不會(huì )有成功。
在一個(gè)學(xué)年中雖然掛了科，但是拋棄所有的成績(jì)，看看實(shí)在的自己，我發(fā)現自己做的還是遠遠不夠的。我一直覺(jué)得自己努力的不夠，回頭問(wèn)問(wèn)自己是否盡了全力，答案是否定的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒(méi)有盡全力的結果是比別人越差越遠。拿英語(yǔ)舉個(gè)例子，對我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的學(xué)習是個(gè)大難題，我一向恐懼英語(yǔ)，更不會(huì )學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)現在的成績(jì)就是剛及格。到了大學(xué)完全要自己學(xué)，我就不知所措了。我一直認為自己很努力在學(xué)，但都沒(méi)有每天完成定量的任務(wù)，當大一結束后，我才恍然發(fā)現自己的無(wú)知，這樣的程度是很難達到頂尖的。而對于專(zhuān)業(yè)的了解更是不足，一年了依然是個(gè)井底之蛙，不了解社會(huì )科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。
細想起來(lái)原因有兩點(diǎn)：一、自己沒(méi)有做更加充分和詳細的計劃，沒(méi)有計劃就會(huì )盲目，不知要做什么自然無(wú)法做好;二、心理波動(dòng)起伏影響平時(shí)任務(wù)的完成，無(wú)法使自己總是保持比較良好的狀態(tài)，而調整狀態(tài)的時(shí)間就占去了應有的奮斗時(shí)間，內在品質(zhì)的不足是無(wú)法達成外在成就的主要原因。另外，大學(xué)是個(gè)熔爐，周?chē)娜撕退枷朐诓恢挥X(jué)的影響著(zhù)自己，導致自己時(shí)常無(wú)法找到自己真正的模樣，無(wú)法表里如一就不能充分發(fā)揮自己的能力。
因此要在今后彌補自己的不足，就要從改善自己的內在素質(zhì)著(zhù)手，調整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來(lái)熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上的調節是很籠統的，但卻是最實(shí)在的，沒(méi)有這些，一切訂立的計劃和下定的決心都是無(wú)用的。反思才能不斷改善內心，而內心平靜和理智才是持續成功的保證。在大一學(xué)年我深深體會(huì )到，一切知識的學(xué)習、新鮮事物的接觸都會(huì )對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì )有很大的提高和升華。
當然，在這短短的一年中，也有很多留下遺憾的地方。學(xué)習成績(jì)只是勉勉強強;還有也沒(méi)有經(jīng)常泡圖書(shū)館，沒(méi)有讀很多我想讀和我應該讀的書(shū)。這些是我需要改進(jìn)的，我也相信我能在大二做得更好。珍貴的大一生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結一下大學(xué)第一年的得失，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
個(gè)人學(xué)習總結 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期又過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期，我個(gè)人認為我比上個(gè)學(xué)期有了進(jìn)步，要求自己相比上個(gè)學(xué)期嚴格了，有了一些進(jìn)步。但是我身上也還是存在著(zhù)一些問(wèn)題的。在下個(gè)學(xué)年我會(huì )更加努力的改正，嚴格要求自己，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
總結這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
學(xué)習方面，作為班長(cháng)，給班里的同學(xué)起到了一定的帶頭作用。態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話(huà)，不經(jīng)常玩手機，發(fā)短信。自覺(jué)遵守課堂紀律，能夠按時(shí)的完成老師布置的作業(yè)。做到了認真復習，并取得了理想的成績(jì)。
要求自己方面，我覺(jué)得在這個(gè)學(xué)期我有了進(jìn)步，但是也還是存在著(zhù)不足。相比上個(gè)學(xué)期，現在的我對自己的要求嚴格了很多，能夠做到自己管理自己。在大多數時(shí)間我能夠在班中做到很好，但是也有松懈的時(shí)候。經(jīng)過(guò)老師的教育與提醒，我總能及時(shí)改正。但是總是不能很好的堅持下來(lái)。在下個(gè)學(xué)期我會(huì )更加嚴格的要求我自己，做到自己管理自己。并且給同學(xué)們起到模范帶頭作用。
作為一名班干部，作為一名團員，我應該有明確的是非觀(guān)念，有原則性。在這一點(diǎn)上我認為我自己做的還不夠，總是因為一些情面上的事情而破壞了原則性。這樣是不稱(chēng)職的。我應該向班中優(yōu)秀的干部學(xué)習，嚴格要求自己的同時(shí)再去幫助同學(xué)。在下一學(xué)期這一點(diǎn)我會(huì )努力。
下一學(xué)期是就要升入中三，也就是說(shuō)我們即將面臨著(zhù)很重要的專(zhuān)業(yè)課軟件方面的學(xué)習。所以下一學(xué)期是非常關(guān)鍵的。在下一學(xué)期我會(huì )更加努力的學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，努力提高自己的自主學(xué)習能力，在工作前打好結實(shí)的基礎。 希望明年的這個(gè)時(shí)候，在做總結的時(shí)候我能說(shuō)“我做的很好”，也希望在下學(xué)期的班級工作中能夠與大家有著(zhù)良好的配合。謝謝大家！
個(gè)人學(xué)習總結 篇5
行色匆匆又一年。流逝的歲月里，生命之樹(shù)又添了新的年輪。一年來(lái)，在名師工作室中，我享受著(zhù)名師的諄諄引導，享受著(zhù)同伴間毫無(wú)保留的經(jīng)驗傳遞，享受著(zhù)互動(dòng)交流時(shí)的智慧碰撞…….一路走來(lái)，我過(guò)得充實(shí)而精彩。我的20xx，呈現出五彩斑斕的色彩。
我的20xx是藍色的。藍色是大海的顏色，象征著(zhù)博大與深遠。走進(jìn)工作室，走進(jìn)敬愛(ài)的劉特身邊，我收獲了一生受用的“財富”：忘不了，唐家墩小學(xué)聽(tīng)課之行，劉特因犯病疼痛難忍，卻堅持在躺椅上寫(xiě)聽(tīng)課記錄的身影；忘不了，每次聽(tīng)完我的課后，他真誠的話(huà)語(yǔ)，鼓勵的眼神，慈祥的笑容；忘不了，在酷熱的夏天，他頭頂著(zhù)烈日，奔波于各個(gè)學(xué)校聽(tīng)課那忙碌的身影；忘不了，剛做完手術(shù)后，面對前去探望的我們，虛弱的他談及后段工作規劃時(shí)滿(mǎn)懷憧憬的眼神；忘不了，大病初愈的他在前川二小主持工作時(shí)堅定的話(huà)語(yǔ)。他就是這樣，用自己的勤奮執著(zhù)激勵著(zhù)我們每一個(gè)人,讓人深刻感受到他大海般淵博的學(xué)識、博大的情懷。
藍色也象征著(zhù)沉靜與理智。這一年，在名師的指導下，我開(kāi)始關(guān)注自己的教學(xué)行為，<>反思自己的教學(xué)工作。我認識到了自身的長(cháng)處，也看清了自己的不足，我迫切地感覺(jué)到自己需要成長(cháng)。我的20xx，充滿(mǎn)了藍色的理智的光芒。
我的20xx是紅色的。紅色是火焰的顏色，象征著(zhù)激情與活力。在工作室這個(gè)大集體里，聚集了許多優(yōu)秀的教師，她們或扎根教育前線(xiàn)，教藝精湛；或投身教育科研，功底深厚；或從事教育管理，高瞻遠矚。與他們?yōu)槲�，我倍感幸運和自豪。每一次的相聚也因此而備受期待。還記得夏綺云老師執教的《雪》，猶如一杯濃香四溢的“香茶”，沁人心脾，韻味悠長(cháng)；還記得胡建華老師那妙語(yǔ)連珠的點(diǎn)評，令人拍手叫好，耳目一新；還記得陳順芹、張珍兩位老師以原生態(tài)的教學(xué)形式帶學(xué)生徜徉于五彩繽紛花的海洋、流連于別樣風(fēng)情的藏北草原；還記得羅敏、張霞兩位老師以扎實(shí)的教學(xué)功底打造出的常態(tài)下的高效課堂；還記得胡建華老師洋溢著(zhù)生命激情的活力課堂，讓人羨慕作為她的學(xué)生該是何等的幸�！淮未尉实幕�(dòng)，讓我們沉醉于交流與分享的快樂(lè )，陶醉于思維碰撞的激情，享受著(zhù)語(yǔ)文教學(xué)帶給我們所獨有的快樂(lè )！我的20xx，充盈著(zhù)紅色的奮斗的激情！
我的20xx是綠色的。綠色是樹(shù)葉的顏色，象征著(zhù)生命與希望。作為一個(gè)從教十多年的教師，<>和大多數人一樣，我也曾面臨著(zhù)一段職業(yè)生涯的瓶頸期，或多或少地有過(guò)一些倦怠感，當聽(tīng)到周?chē)恍┧^的“凡事看穿”的言論時(shí)，當看到當今教育界種種不公平的現狀時(shí)，我也曾迷惘過(guò)，動(dòng)搖過(guò)，我問(wèn)自己：你到底在堅持什么？你又能將這份激情保持多久？但是，20xx，這一切發(fā)生了改變。劉特忘我工作、無(wú)私奉獻的精神震撼了我，同伴們勤奮探索、不懈追求的勁頭感染了我，我又重新看到了教育的曙光，有這樣一群有著(zhù)崇高追求的良師益友，我不再迷惘。尤其是當獲知我的區學(xué)帶考評通過(guò)時(shí)，當收到一張張寫(xiě)有我名字的榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我更加堅定了自己的信念，20xx，我對教育充滿(mǎn)了綠色的希望，我相信我們能在這條路生走得更好、更遠。
我的20xx是金色的。金色是果實(shí)的顏色，象征著(zhù)收獲與希望。在一次次激情洋溢的探討中，在一次次親密無(wú)間的交談中，我驚喜地發(fā)現，我的身邊有了越來(lái)越多的朋友。20xx.我收獲了友誼！在各種活動(dòng)的歷練中，在持續不斷的學(xué)習中，我開(kāi)闊了視野和思維，擴充了專(zhuān)業(yè)內涵，提高了教學(xué)理論和實(shí)踐的水平，20xx，我收獲了成長(cháng)！
藍色、紅色、綠色、金色構成了我的20xx，它五彩斑斕，閃耀著(zhù)光榮與夢(mèng)想，<>交織著(zhù)激情與感動(dòng)，折射出進(jìn)步與成長(cháng)。20xx.教育的琴弦等著(zhù)我們再續華章，讓我們昂首闊步，攜手并進(jìn)，共同創(chuàng )造更輝煌的明天！
個(gè)人學(xué)習總結 篇6
今年是第30個(gè)民族團結教育月，立足于多民族聚聚居邊境地區的實(shí)際，將“熱愛(ài)偉大祖國建設美好家園”與民族團結教育相結合，以科學(xué)發(fā)展促進(jìn)民族團結，以民族團結保證科學(xué)發(fā)展，實(shí)現了澤普縣各民族共同發(fā)展，共同繁榮，共同進(jìn)步。
通過(guò)系統學(xué)習，使我認識到民族團結教育的重要性和必要性，作好新疆的穩定和民族團結工作對進(jìn)一步推進(jìn)新疆經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展，促進(jìn)社會(huì )穩定，有著(zhù)十分重大的意義。我國自古以來(lái)是一個(gè)多民族的國家，全國共有56個(gè)兄弟民族勞動(dòng)、戰斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習慣。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過(guò)沖突和戰爭，但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，根本原因就是愛(ài)國主義的向心力和凝聚力起著(zhù)作用。
我國自古以來(lái)是一個(gè)多民族的國家，全國共有56個(gè)兄弟民族勞動(dòng)、戰斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習慣。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過(guò)沖突和戰爭，但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，根本原因就是愛(ài)國主義的向心力和凝聚力起著(zhù)作用。
愛(ài)國主義是中華民族這個(gè)統一多民族國家得以形成、生存、延續和發(fā)展的重要思想政治基礎。我們偉大的中華人民共和國，是在愛(ài)國主義的旗幟指引下，我國各族人民團結一致，趕走了帝國主義侵略者才誕生的。我國的社會(huì )主義制度，也是各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，前赴后繼、浴血奮戰的結果。
個(gè)人學(xué)習總結 篇7
相傳很早以前，洪水泛濫，舜用圍堵的方法治水，十年不效，后來(lái)禹用疏導的辦法治水，三年就平了水患。
農民種棉花，在棉花長(cháng)到一定高度時(shí)，就要把棉花的尖掐去，這樣棉花就會(huì )憋出更多的枝杈，結出更多的棉桃，從而提高棉花的產(chǎn)量，否則棉花就會(huì )空長(cháng)枝干而產(chǎn)量很低。
給棉花掐尖是用壓制的辦法讓棉花把精力都用在開(kāi)花結果上從而提高產(chǎn)量，大禹利用水向下流的原理，使用疏導的辦法把威力無(wú)窮的洪水引到低洼處，從而解除了水患。
其實(shí)這兩件事講的就是壓制與疏導的道理。我們不妨把它用在對學(xué)習困難生的管理與轉化上，或許會(huì )收到意想不到的效果。
學(xué)習困難生有各種不同的情況。有些學(xué)生，深知學(xué)習的重要，聰明卻不愿學(xué)，逆反心理也不強，他們自制力很差，非常需要接受?chē)栏竦墓芾�。對于這些學(xué)生，我們不妨先用“掐尖”的方法，打消影響他們學(xué)習的各種雜念，強迫他們把主要精力用到學(xué)習上去。這樣，他們的成績(jì)自然會(huì )有很大的變化。有些學(xué)生，智商極高但厭學(xué)情緒很重，表現欲和好勝心極強，但是他們的逆反心理非常強烈，總喜歡聽(tīng)夸贊之詞，對那些逆耳忠言十分反感。對于這些學(xué)生，我們不能采用簡(jiǎn)單的壓制的辦法強迫他們去學(xué)習。相反的，我們可以借鑒大禹治水的經(jīng)驗，用疏導的方法，引導他們認識到學(xué)習的重要性，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，從而使他們提高學(xué)習成績(jì)。比如我們班的一位李姓學(xué)生，就是一位愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)犯錯的學(xué)生，她非常聰明但不用功學(xué)習。一開(kāi)始我對她要求非常嚴格，每次犯錯誤我都非常嚴厲的批評她，我還先后對她進(jìn)行了四次較長(cháng)時(shí)間的思想工作，肯定她身上的多處優(yōu)點(diǎn)并大加贊揚，鼓勵她努力學(xué)習等等。但是每次批評都不怎么奏效，四次思想工作的效果也一次不如一次。以至于后來(lái)，我再批評她時(shí)覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)。
正在我無(wú)奈之際，學(xué)校召開(kāi)了第45屆運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )上，李同學(xué)在女子100米短跑項目中輕松奪冠，又在女子4*1項目中發(fā)揮出色，使我班女子4*1以預賽第一的成績(jì)進(jìn)入決賽。在女子4*4的比賽中，我班的第二棒選手出現失誤，連摔兩跤，我們的成績(jì)一下子由小組第一變成小組倒第一。后來(lái)，雖然第三棒選手連超4人，但是小組第一已經(jīng)落下我們幾十米遠了。在這種情況下，第四棒選手李同學(xué)拼盡全力，最終以領(lǐng)先第二名10多米的成績(jì)奪得小組第一。由于努力過(guò)度，腿部肌肉拉傷，撞線(xiàn)以后，李同學(xué)當時(shí)就昏了過(guò)去。學(xué)生們流著(zhù)淚把她送到醫務(wù)室。沒(méi)想到，第二天，她又拖著(zhù)傷腿參加了女子4*1的決賽，并且表現突出，使我班代表隊以絕對的優(yōu)勢獲得該項冠軍。全班學(xué)生都受到了極大鼓舞。運動(dòng)會(huì )結束后，我在班里召開(kāi)了一個(gè)短小的總結會(huì )。我把李同學(xué)請到講臺上，對她的表現大加贊揚，并號召全班同學(xué)尤其是男同學(xué)向李同學(xué)學(xué)習，學(xué)習她那種奮力拼搏的精神。而且我還說(shuō)：“其實(shí)，李同學(xué)不僅僅是我們班的體育明星，學(xué)習上她也是一員驍將，只是她不愿表現出來(lái)而已。不過(guò)我想，作為我們全班同學(xué)學(xué)習的榜樣、258的明星，不應該只是體育好，作為學(xué)生，還應該在學(xué)習上也是冠軍，那才是我們大家真正崇拜的偶像。李同學(xué)，如果你能拿出一點(diǎn)點(diǎn)天賦，拿出你賽場(chǎng)上那股殺氣和霸氣，拿出你不得冠軍誓不罷休的韌性，相信，你很快就會(huì )成為我們班乃至整個(gè)學(xué)校的一顆明星。李同學(xué)，你愿意把你的天賦拿出一點(diǎn)來(lái)，和同學(xué)們分享你的幸�？鞓�(lè )嗎？”李同學(xué)聽(tīng)到這里表情非常不自然，略微遲疑了一下說(shuō)：“行，不過(guò)，我的學(xué)習成績(jì)太差了，我試試看吧！”全班馬上響起了雷鳴般的掌聲。散會(huì )后，她塞給我一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“老師，我知道您是在和我叫板，我一定會(huì )用最大的努力去學(xué)習，不為別的，就為了您那句話(huà)�！睆哪且院�，我每天都能看到曉華刻苦學(xué)習的影子，有好幾次甚至連晚飯都不吃，班內小測的成績(jì)也有了明顯的進(jìn)步。
從曉華的變化，我深深的體會(huì )到一點(diǎn)，那就是：對學(xué)習困難生的轉化是強迫還是引導，取決于學(xué)生的實(shí)際情況，因勢利導，關(guān)鍵在于找準時(shí)機、語(yǔ)中要害，這樣才能取得事半功倍的效果。我堅信“精誠所至、金石為開(kāi)”，只要我們有熱情，有信心，計劃周密，措施得當，后進(jìn)生是一定可以轉化為先進(jìn)生的。
個(gè)人學(xué)習總結 篇8
從20xx年9月入學(xué)開(kāi)始，我便投入了緊張的大學(xué)生活。在這兩年中，本人認真遵守學(xué)校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學(xué)，熱愛(ài)班級體，積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動(dòng)，努力學(xué)習，天天向上，虛心向老師和同學(xué)請教，做好預習、復習，認真完成作業(yè)，完成了學(xué)校規定的全部課程，通過(guò)畢業(yè)考試。
通過(guò)這幾年的文憑考試及自學(xué)考試，在老師的辛勤培育下，我比較深入系統地掌握了會(huì )計專(zhuān)業(yè)的基礎和理論課程，為以后的工作和深造打下了堅實(shí)的理論基礎。同時(shí)，在學(xué)習過(guò)程中，也逐漸掌握了學(xué)習方法，變成了學(xué)習的主人，為自己終身學(xué)習奠定了基礎，為以后更深入地學(xué)習和研究本專(zhuān)業(yè)更深一層次的知識做好了準備，使自己有了從事高一級層次工作的能力和本領(lǐng)。我一直堅持在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作的方法，將這幾年學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識應用到工作之中，用學(xué)到的知識去分析身邊的各種經(jīng)濟和會(huì )計現象，通過(guò)學(xué)習提高了工作能力。由于有豐富的知識做后盾，在分析經(jīng)濟想象和簡(jiǎn)單的工作交往中，能夠做到得心應手，游刃有余；而堅持對身邊的經(jīng)濟生活進(jìn)行分析，使自己的能力得到了提高，更重要的是為以后的工作做了充分的準備，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個(gè)人的作用，有效地服務(wù)于社會(huì )。
在兩年的學(xué)生生活中，我不僅努力提高自己的學(xué)習能力，不斷接受新的文化知識，還注重提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德的培養，堅持個(gè)人修養和理論水平的提高。這兩年，我堅持看各種報刊雜志和有益的課外書(shū)，從這些讀物中不斷地吸取營(yíng)養。這讓我深深地體會(huì )到，共產(chǎn)主義人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個(gè)長(cháng)期堅持不懈的艱苦努力的過(guò)程。惟有不斷地學(xué)習，用理論來(lái)武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫，堅持理論聯(lián)系實(shí)際、指導實(shí)際，在改造客觀(guān)世界的同時(shí)注意改造自己的主觀(guān)世界。
我所學(xué)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)是一門(mén)對職業(yè)素質(zhì)要求很高的專(zhuān)業(yè)，通過(guò)這三年的學(xué)習，我更加認識到要做一名優(yōu)秀的會(huì )計人員，必須要有良好的職業(yè)道德，必須遵紀守法，熱情對待，一絲不茍，防止會(huì )計工作中的不道德行為，制止和杜絕經(jīng)濟生活中的違法亂紀行為和不良現象。大學(xué)生活讓我在自我管理和生活能力都有了明顯的提高，鍛煉了自己的毅力，培養了自己吃苦耐勞的品質(zhì)。我相信，這一切的努力和進(jìn)步，必將為我以后走向社會(huì )，成為一名優(yōu)秀的會(huì )計人員打下堅實(shí)的基礎。
畢業(yè)在即，回首這些年的學(xué)習生活，作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生，我深深地體會(huì )到人大老師們?yōu)槲覀兊某刹乃冻龅钠D辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！今后我還要不斷地鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，同時(shí)還要加強實(shí)際操作能力的訓練，不辜負老師們的殷切期望，在實(shí)踐中不斷地充實(shí)自己，做一名社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下優(yōu)秀的會(huì )計人員！
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