個(gè)人學(xué)習總結范文
學(xué)習總結是對某一階段學(xué)習任務(wù)完成情況作出檢查、分析、評價(jià)后，形成的一種總結樣式。學(xué)習總結要檢查學(xué)習計劃執行完成情況，請如學(xué)習目的、學(xué)習內容、學(xué)習人員、學(xué)習時(shí)間、學(xué)習方法措施等是否按學(xué)習計劃所定執行；要反映學(xué)習后的效果，如思想上或業(yè)務(wù)上有哪些提高，有哪些體會(huì )，通過(guò)學(xué)習聯(lián)系實(shí)際解決了哪些問(wèn)題；同時(shí)也要反映學(xué)習中的某些不足、存在問(wèn)題等。
個(gè)人學(xué)習總結范文1
為提高自身的管理專(zhuān)業(yè)技能，培養創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)和現代管理意識，促使在工作中進(jìn)一步更新觀(guān)念、理清思路。我從XX年10月開(kāi)始參加了杭州年代學(xué)校開(kāi)設的國際工商管理班的學(xué)習。在一年時(shí)間里，透過(guò)到杭州面授和課后的溫習與自學(xué)，先后學(xué)習了市場(chǎng)實(shí)務(wù)、企業(yè)戰略管理、電子商務(wù)、企業(yè)財務(wù)等課程，掌握了解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個(gè)新臺階。
一年來(lái)，雖然課程多、時(shí)間緊，與同學(xué)之間應對面的交流、研討的機會(huì )也不多，但是本人能盡可能的透過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)等現代信息工具，與同學(xué)開(kāi)展研討與交流，并及時(shí)請教有關(guān)教師專(zhuān)家。透過(guò)學(xué)習交流，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表此刻兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養;另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門(mén)管理的認識。透過(guò)學(xué)習對管理的認識上升了一個(gè)層次，此刻經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經(jīng)濟”時(shí)代，因此學(xué)習無(wú)論對于個(gè)人、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且十分之必要。企業(yè)和個(gè)人務(wù)必在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀(guān)念，不斷創(chuàng )新，增強競爭潛力。最先進(jìn)的組織是學(xué)習型的組織，只有不斷學(xué)習，對單位的所有員工進(jìn)行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人透過(guò)培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位帶給全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭潛力的加強，才能適應這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì )，抓住機遇，迎接挑戰。
透過(guò)一系列的相關(guān)課程學(xué)習，使我深刻地認識到要如何引導啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執行潛力，以到達執行的規范與快速。像能夠用erp來(lái)整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協(xié)助來(lái)使交易和數據管理都上軌道，提高執行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，還能夠用erp來(lái)提升決策管理的潛力。其實(shí)在大多數的狀況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問(wèn)題，而是“能不能”的思考。在執行方面，是能夠直接尋求erp的協(xié)助的，只要把數據整理清楚，把單據資料正確地錄入，erp的整合功能自然能夠替企業(yè)帶來(lái)省力、正確、及時(shí)等自動(dòng)化的好處。若學(xué)習了足夠正確的觀(guān)念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。
在學(xué)習中，同時(shí)我們遇到了一些難題，期望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以提高、改善。一是適當增加導師課堂的授課時(shí)間。能夠說(shuō)，國際高級工商管理的學(xué)員基本上是利用休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習的。雖然，參加的學(xué)員具備了較高的文化素養，但是由于課程多、時(shí)間緊、任務(wù)重，無(wú)形給學(xué)員的知識消化帶來(lái)了必須難度。二是創(chuàng )新學(xué)習的方式。由于參加高級工商管理的學(xué)員來(lái)自全省各地，統一到杭州參加必須時(shí)間的面授，無(wú)可非議，但是來(lái)自全省各地的學(xué)員是非脫產(chǎn)學(xué)員，身后還有超多的工作。如何解決工學(xué)矛盾，是擺在杭州以外的學(xué)員所面臨的實(shí)際困難，我認為能夠采用遠程網(wǎng)絡(luò )教育的方法來(lái)實(shí)施，這樣既能夠解決學(xué)員赴杭來(lái)去匆匆的“趕集”之難，又可提高學(xué)員的學(xué)習效果。三是選用教材應更貼合實(shí)際。國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語(yǔ)在閱讀上難以理解，無(wú)形給學(xué)員的學(xué)習帶來(lái)必須的難度。我認為，就應把香港的教材與大陸的教材進(jìn)行統一修編，更有利于學(xué)員的理解與消化。四是加強實(shí)踐交流。學(xué)校能夠透過(guò)開(kāi)展研討會(huì )、主題班會(huì )的形式，不定期的組織學(xué)員進(jìn)行研討交流，加強學(xué)員之間的友誼，提高學(xué)員學(xué)以致用的潛力。
個(gè)人學(xué)習總結范文2
去年下半年，我們柯橋鎮小學(xué)五年級語(yǔ)文進(jìn)行了一次統一考試。我的成績(jì)是85分，回顧這次考試，我有成功，也有失敗，總的感覺(jué)不大滿(mǎn)意，因為與平日考試的分數相差一截，有必要對這次考試作一番自我總結。
幾處教訓：
一是知識遷移能力弱。概括課文主要內容是五六年級的重點(diǎn)訓練項目，練習不算少。概括的幾種方法，我都會(huì )背�？稍诰砻嫔吓龅揭黄吧奈恼�，要靈活運用，我就感到為難，抓不準主要內容。
二是寫(xiě)作不過(guò)硬。平日寫(xiě)一篇作文，最少花兩節課時(shí)間．動(dòng)作慢慣了，考試時(shí)很不適應。因此，作文不具體，沒(méi)有細節，書(shū)寫(xiě)潦草，這些毛病都出來(lái)了，作文當然得不到高分。
三是忽視對古文、古詩(shī)的復習。我自作聰明，認為古詩(shī)、古文內容少，考的可能性也小，沒(méi)有作為復習重點(diǎn)。字、詞、句不落實(shí)，致使連古詩(shī)“楓橋夜泊”題目的意思也說(shuō)不完整，真是太不應該了！
總之，這次考試對我的幫助不少。成功的方面是我學(xué)習的起點(diǎn)，應該發(fā)揚光大。不足的地方應該吸取教訓，及時(shí)彌補，下決心下次考出好成績(jì)。
幾點(diǎn)成功：
首先，我覺(jué)得在考試中比較鎮定。監考老師是陌生的，我不去多想他。卷面內容多，分基礎知識、閱讀、作文三大塊，共九類(lèi)，我也不懼怕。逐一審題，明確要求，能做的當即做，不猶豫；碰到疑難，一下子答不上，讓它“靠邊”，待其他題做完后再作“重點(diǎn)處理”。這樣，充分利用了有限的考試時(shí)間，可避
免出現交卷時(shí)容易做的也來(lái)不及做的現象。
其次，能細心檢查�？荚囍须y免會(huì )有失誤，多檢查可減少失誤。如有一題卷面要我們寫(xiě)出一句比喻句的木體、喻體，題面是“用什么比喻什么”，正確的答案應是喻體在先，本體在后，我寫(xiě)反了，是檢查時(shí)發(fā)現才糾正的。其他，看錯了同義詞、反義詞要求，閱讀題中混淆了各類(lèi)修辭句的標示符號，都是我在檢查中發(fā)現的�？磥�(lái)，考試中認真檢查是減少失誤的重要保證。
再次，我體會(huì )到平時(shí)扎實(shí)學(xué)習的重要。拼讀、查字典這幾部分較好，是我平時(shí)預習時(shí)經(jīng)常訓練的結果。讀課文填空部分，因為我平時(shí)課文的重點(diǎn)段能背熟，還注意重點(diǎn)詞默寫(xiě)，所以也比較好�？傊�，平時(shí)扎實(shí)學(xué)習，考試不吃虧。
個(gè)人學(xué)習總結范文3
我已經(jīng)從事幼兒園教導工作已有一年半了，在這一年半的時(shí)光里有苦也有甜。沒(méi)卒業(yè)之前，我覺(jué)得幼兒園帶小朋友很簡(jiǎn)單，但當我從事幼教工作后，才慢慢發(fā)明真正的幼兒園教導是要了解孩子在這個(gè)年齡段的性格、想法等各方面，這樣能力更全面地教導他們。
羅奉民是個(gè)聰明又油滑的小男孩，平時(shí)爸爸媽媽為了賺錢(qián)，沒(méi)怎么管他。想吃什么、玩兒什么爸爸媽媽為了忙生意都邑姑息他。開(kāi)學(xué)那段光陰每天早上都邑帶零食入園，以零食當早餐，小朋友們看見(jiàn)就都去圍著(zhù)他。每當這時(shí)媽媽都邑說(shuō)：孩子沒(méi)吃早餐，就愛(ài)吃這些，不然就不吃器械。通過(guò)與媽媽的溝通交流，奉告媽媽這樣是紕謬的，孩子的教導現在就必須看重，不然以后會(huì )加倍的欠好教導，養成一些壞習慣，而且零食當早餐吃多了欠好，影響孩子康健，孩子的營(yíng)養充沛能力康健發(fā)展。在媽媽的共同教導下，現在羅奉民都邑在家吃過(guò)早餐再上幼兒園了，再也不是用零食當早餐的孩子了，身體也越來(lái)越棒。
盡管孩子年幼，但他們的自尊心很強，尤其是油滑的幼兒，我們更要堅持一分為二的不雅點(diǎn)看待他，盡量找出其閃光點(diǎn)以勉勵他們提高。每個(gè)孩子都有他黨肆光點(diǎn)，羅奉民也一樣。他很有愛(ài)心。
有一次，我們班畫(huà)畫(huà)，其實(shí)他畫(huà)畫(huà)在我們眼里畫(huà)的并欠好，然則看到他主動(dòng)著(zhù)手畫(huà)了起來(lái)，很驚疑也很快樂(lè )，他拿著(zhù)一張畫(huà)蹦蹦跳跳的跑到我面前，大聲的奉告我說(shuō)：先生，這是我送給你的禮物!我打開(kāi)一看，本來(lái)是一個(gè)穿戴裙子的女孩。先生，我畫(huà)的是你呀。孩子天真的小臉望著(zhù)我，這一刻我體會(huì )到了幸福的感到。我笑著(zhù)摸摸他的小臉說(shuō)：先生很喜歡，你畫(huà)得很漂亮，謝謝你瑰寶!如果你懂事些，不那么油滑，先生會(huì )更喜歡你的。孩子受到了表?yè)P，高興的笑了。在這之后，羅奉民變了懂事了很多，再也不像之前那樣滿(mǎn)課堂的跑。孩子表達情感的方法很簡(jiǎn)單，平時(shí)他表現的很油滑，但你若耐心的和他交流，他就會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)。孩子便是這樣，你愛(ài)他，他也會(huì )愛(ài)你。
抓住孩子黨肆光點(diǎn)，實(shí)時(shí)地勉勵表?yè)P孩子，一點(diǎn)帶面。讓孩子對本身產(chǎn)生自信，并且信任先生，喜歡先生，當孩子喜歡一個(gè)先生的時(shí)候，你的話(huà)會(huì )更容易被孩子接收。
教師學(xué)習培訓個(gè)人總結范文（通用13篇）
難忘的學(xué)習生活已經(jīng)告一段落了，這次學(xué)習讓你心中有什么感想呢？請好好寫(xiě)一份學(xué)習總結將它記錄下來(lái)吧。你所見(jiàn)過(guò)的學(xué)習總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的教師學(xué)習培訓個(gè)人總結范文（通用13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師學(xué)習培訓個(gè)人總結1
經(jīng)過(guò)這次培訓。首先，要對講課的教師致以崇高的敬意，感激他們?yōu)槲覀儙?lái)精彩的資料。其次，經(jīng)過(guò)這次培訓覺(jué)得自我充實(shí)了許多從而在以后的教學(xué)中充滿(mǎn)信息。
第一講在思想，教學(xué)行為上我明白了傳統教育與新課程區別要求教師堅持科學(xué)的態(tài)度，努力走出傳統教學(xué)誤區；要求教師進(jìn)取設計開(kāi)放的教學(xué)目標；要求教師善于發(fā)現和利用課程資源，教師要用好教科書(shū)，備好課教師要指導學(xué)習閱讀課外書(shū)，教師要注意學(xué)科間的綜合，拓展教材，要引導學(xué)生關(guān)注“無(wú)字”書(shū)，教師創(chuàng )造性地運用各種課程資源，最終要求教師不斷提高自身素質(zhì)。
第二講：牛禮貌教師“課堂教學(xué)技能”課堂教學(xué)技能又稱(chēng)上課技能，指教師在必須教學(xué)理論的指導下，在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)過(guò)反復練習而逐步構成的迅速、準確、嫻熟地開(kāi)展課堂教學(xué)及時(shí)有效地完成課堂教學(xué)任務(wù)的一系列教學(xué)活動(dòng)的總稱(chēng)，課堂教學(xué)首先是一門(mén)技術(shù)，先模仿，后出師，再構成自我的風(fēng)格。其基礎是扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)闊的視野，獨立思考的習慣，一切為了學(xué)生的立足點(diǎn)，自省自悟的明智。
第三講，李紅教師教育評價(jià)“教育評價(jià)是以事實(shí)確定為基礎的價(jià)值確定，教育評價(jià)基本標準是國家的教育目標，具有連續性和系統性，主客體互動(dòng)、評價(jià)與指導統一的過(guò)程是一種理論特征鮮明的主體性活動(dòng)。
理論學(xué)習中心組學(xué)習個(gè)人總結范文（通用5篇）
一段忙碌又充實(shí)的學(xué)習生活告一段落了，這段時(shí)間里，我們一定有不少啟發(fā)，此時(shí)需要認真地寫(xiě)一份學(xué)習總結了。千萬(wàn)不能認為學(xué)習總結隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的理論學(xué)習中心組學(xué)習個(gè)人總結范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
理論學(xué)習中心組學(xué)習個(gè)人總結1
20XX年，我參加了黨組中心組學(xué)習，并認真學(xué)完了所有規定的篇目，通過(guò)學(xué)習，加深了對理論知識的理解和認識，自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到了提高。同時(shí)，也使自己對新的形勢下我們面臨的新任務(wù)有了更加深刻的認識，現就一年來(lái)的學(xué)習體會(huì )總結如下：
一、科學(xué)統籌，讓學(xué)習緊隨新形勢發(fā)展。
我們要認識到，堅持中心組學(xué)習，是為了適應新形勢發(fā)展需要。因此我們要不斷強化中心組學(xué)習意識，更要更新學(xué)習觀(guān)念，要堅持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，引導班子成員樹(shù)立終身學(xué)習、團隊學(xué)習、向實(shí)踐學(xué)習、帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習的觀(guān)念，并做到學(xué)以致用。要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領(lǐng)導班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領(lǐng)導能力，努力建設全員學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型機關(guān)。
二、突出重點(diǎn)，增強學(xué)習活動(dòng)的針對性。
要根據改革發(fā)展的實(shí)際來(lái)突出學(xué)習的重點(diǎn)。重要的是要加深對新思想、新觀(guān)點(diǎn)、新論斷的認識和理解。要在認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的同時(shí)，加強一些基本理論和法律法規的學(xué)習。在學(xué)習中還要緊緊抓住世界觀(guān)和方法論這條主線(xiàn)，加強學(xué)風(fēng)建設，增強理論功底，及時(shí)準確地把握政策。
三、狠抓實(shí)效，理論與實(shí)踐相輔相成。
學(xué)習委員個(gè)人工作總結范文
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習委員個(gè)人工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習委員個(gè)人工作總結范文1
時(shí)間如白駒過(guò)隙，匆匆流逝，20xx即將宣告結束。還記得9月底，辭別盛夏，伴著(zhù)金秋的碎步，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷憧憬，邁進(jìn)藥高等專(zhuān)科學(xué)校的大門(mén)。這是一個(gè)陌生的環(huán)境，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，這是又一個(gè)奮斗歷程的開(kāi)始。帶著(zhù)對大學(xué)生的無(wú)限激情，我選擇了學(xué)習委員這一職位競選，感謝老師和同學(xué)對我的信任。我成功的競選上了這一職務(wù)。轉眼見(jiàn)擔任這一職位已經(jīng)三個(gè)多月了，下面我介紹下在此期間我的工作心得。
眾所周知，大一是積累基礎的重要階段，學(xué)習顯得至關(guān)重要，我們班針對學(xué)風(fēng)問(wèn)題開(kāi)展過(guò)很多次班會(huì )。作為學(xué)習委員，應該作到認真負責，嚴格考勤制度。早讀時(shí)認真做好考勤紀錄，收交作業(yè)時(shí)仔細清點(diǎn)，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學(xué)習委員的要求是要有較強的時(shí)間觀(guān)念，發(fā)揮積極帶頭作用;要加強責任心，加強與同學(xué)和授課老師的溝通交流等。大學(xué)的學(xué)習委員和初中的高中的是不一樣的。初、高中時(shí)只要完成老師分配的工作，而大學(xué)不僅要高質(zhì)量的完成老師分配的工作，還要積極的尋找工作，利用一切可以利用的資源去提升班級學(xué)風(fēng)和其他班干共同努力為這個(gè)班級服務(wù)。
2022年消防學(xué)習個(gè)人總結范文（精選8篇）
難忘的學(xué)習生活又即將告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候寫(xiě)一篇學(xué)習總結了�？墒窃鯓訉�(xiě)學(xué)習總結才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的2022年消防學(xué)習個(gè)人總結范文（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
消防學(xué)習個(gè)人總結1
全館人員在報告廳聽(tīng)取消防安全知識講座，由西安社會(huì )消防安全服務(wù)部：陳光耀老師給我們大家講述消防安全知識與防范方法。通過(guò)這次對消防法規和消防實(shí)用知識的學(xué)習，對消防工作有了更深入的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、消防工作的重要性
俗話(huà)說(shuō)：“賊偷偷一件，火燒燒一片”可見(jiàn)火災在我們日常生活和工作中是不可忽視的問(wèn)題。但是在日常工作生活中，由于我們消防意識的淡薄，往往是等到發(fā)生事故的時(shí)候、造成了人員、經(jīng)濟方面損失的時(shí)候，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)找問(wèn)題重視消防工作。這就是因為我們缺少對消防工作的了解和在發(fā)生事故時(shí)的自救應變能力。我們如果能真真正正的把防范火災的工作放在第一位，就能有效的控制災情防范于未然。
二、發(fā)生火災如何處理
發(fā)生火災時(shí)，首先我們一定要保持鎮靜，量力而行。這有這樣才能保護館內文物和游客的安全。
1、第一時(shí)間通知上級領(lǐng)導同時(shí)撥打119。報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區（縣）、街道、門(mén)牌并說(shuō)明什么東西著(zhù)火，火勢怎樣。
2、當發(fā)現樓內失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著(zhù)火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災區域。
個(gè)人學(xué)習工作總結2022最新范文
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的個(gè)人學(xué)習工作總結2022最新范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人學(xué)習工作總結2022最新范文1
一年來(lái)，作為一名小學(xué)教師的我積極地工作，虛心地向老教師請教，耐心地教育學(xué)生，得到上級領(lǐng)導及家長(cháng)們的表?yè)P和肯定，現將一年來(lái)的工作情況總結如下：
一、思想上
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強思想政治學(xué)習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導的分配，認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。
另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。
消防學(xué)習個(gè)人總結范文（通用7篇）
一段忙碌又充實(shí)的學(xué)習生活告一段落了，回顧這段時(shí)間的學(xué)習，知識和閱歷都得到了很大提高，這時(shí)候，最關(guān)鍵的學(xué)習總結怎么能落下！在寫(xiě)學(xué)習總結之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的消防學(xué)習個(gè)人總結范文（通用7篇），希望對大家有所幫助。
消防學(xué)習個(gè)人總結1
全館人員在報告廳聽(tīng)取消防安全知識講座，由西安社會(huì )消防安全服務(wù)部：陳光耀老師給我們大家講述消防安全知識與防范方法。通過(guò)這次對消防法規和消防實(shí)用知識的學(xué)習，對消防工作有了更深入的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、消防工作的重要性
俗話(huà)說(shuō)：“賊偷偷一件，火燒燒一片”可見(jiàn)火災在我們日常生活和工作中是不可忽視的問(wèn)題。但是在日常工作生活中，由于我們消防意識的淡薄，往往是等到發(fā)生事故的時(shí)候、造成了人員、經(jīng)濟方面損失的時(shí)候，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)找問(wèn)題重視消防工作。這就是因為我們缺少對消防工作的了解和在發(fā)生事故時(shí)的自救應變能力。我們如果能真真正正的把防范火災的工作放在第一位，就能有效的控制災情防范于未然。
二、發(fā)生火災如何處理
發(fā)生火災時(shí)，首先我們一定要保持鎮靜，量力而行。這有這樣才能保護館內文物和游客的安全。
1、第一時(shí)間通知上級領(lǐng)導同時(shí)撥打119。報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區（縣）、街道、門(mén)牌并說(shuō)明什么東西著(zhù)火，火勢怎樣。
2、當發(fā)現樓內失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著(zhù)火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災區域。
2022個(gè)人學(xué)習工作總結范文
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編精心整理的2022個(gè)人學(xué)習工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2022個(gè)人學(xué)習工作總結范文1
自參加首都職工素質(zhì)教育培訓后，我作為一名公司的工會(huì )干部，對所學(xué)的知識有了全面的認識和體會(huì )。在這里我首先要感謝區工會(huì )為我們創(chuàng )造了難得的學(xué)習機會(huì )，感謝尊敬的老師在學(xué)習期間對我的精心教導。整個(gè)學(xué)習的過(guò)程是艱苦的，因為我們要克服工作上、生活上的壓力來(lái)不斷地補充知識上的欠缺。
但回過(guò)頭來(lái)看看，自己在掌握專(zhuān)業(yè)知識無(wú)論是理論水平還是工作水平上都有很大的提高，特別是法律基礎知識方面，更是值得我欣慰的�；仡櫿麄�(gè)學(xué)習的過(guò)程，總體都是在理論知識與案例相結合的教學(xué)方式下進(jìn)行的，這使得我對老師教授的知識都能比較輕松的理解，印象也比較深刻�？偨Y學(xué)習期間的所得，我認為法律收獲最多。具體如下：
一、通過(guò)學(xué)習增強我的法律意識使我更加深刻的熱愛(ài)這個(gè)事業(yè)。
因為我國法律是工人階級領(lǐng)導的廣大人民共同意志和利益的反映，需人們自覺(jué)遵守和維護。在企業(yè)職工當中普及法律常識，是提高國民法律素質(zhì)的重要內容，是實(shí)踐依法治國基本方略的基礎性工作。建設社會(huì )主義法治國家就要逐步實(shí)現提高公民的法律意識，如：企業(yè)職工應知法、懂法、守法、護法。
我認為作為一名工會(huì )干部，只有具備一定的法律知識才能正確的為職工解決困難，維護他們的合法權益。我通過(guò)學(xué)習理論知識，自己提高許多。利用所學(xué)知識，結合實(shí)際，我們公司組織了法律知識的學(xué)習，共有130人參加(注：公司共有150人)內容包括：憲法、民法、勞動(dòng)法等。使廣大職工學(xué)習到法律知識的同時(shí)，也維護企業(yè)和職工的合法權益。這次活動(dòng)收獲很大，公司領(lǐng)導班子決定公司每季度組織一次學(xué)習法律知識活動(dòng)，形成公司全員學(xué)習、團隊學(xué)習和工作學(xué)習的氛圍與機制。
個(gè)人學(xué)習總結范文
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的個(gè)人學(xué)習總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)人學(xué)習總結范文1
魏書(shū)生講座的錄像，我感受頗深，感覺(jué)他就像在跟你應對面談心，他不講高深的大道理，也不用華麗的詞語(yǔ)，只是談一些身邊的與生活、工作、學(xué)習有關(guān)的小事情，幽默趣味，很有一番見(jiàn)地，讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。
我認為魏書(shū)生教育改革成功的一條經(jīng)驗就是幫忙學(xué)生成為學(xué)習的主人。首先營(yíng)造師生互助的氛圍，讓學(xué)生產(chǎn)生“我要學(xué)習，而不是教師要我學(xué)”的意識;學(xué)生有了主動(dòng)學(xué)習的想法后，及時(shí)給學(xué)生具體的方法指導，如閱讀方法、寫(xiě)作方法;學(xué)生掌握了方法后，緊之后是一系列的自檢、互檢、他檢、師檢的檢查系統對學(xué)生的學(xué)習情景進(jìn)行監督，起到及時(shí)督促學(xué)生成為主人的作用。
1.教師要樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想
為學(xué)生服務(wù)，就不能強迫學(xué)生適應自我，而應努力研究學(xué)生的學(xué)習心理、原有的知識水平，理解本事，以使自我的教學(xué)適應學(xué)生的需要。教師要善于在教學(xué)大綱要求與學(xué)生的心靈實(shí)際之間架橋，要努力防止離開(kāi)學(xué)生心理的此岸世界而只在大綱、教材的彼岸世界動(dòng)腦筋，做文章的傾向。
2.以人為本的科學(xué)手段
在魏教師的教育思想中科學(xué)與民主是制勝的法寶，曾深深的牽動(dòng)過(guò)我的心跡，但曾一時(shí)還不能消化吸收，可這次聽(tīng)完報告，在我心底好像豁然開(kāi)朗，以人為本的教育思想就貫穿在魏教師的教育理念始終�？茖W(xué)的手段是以人為本，魏教師做的是人師而不是經(jīng)師，授人以漁而不是授人以魚(yú)，魏教師是把培養學(xué)生的自學(xué)本事和自育本事放在教育的第一位，重視學(xué)生的學(xué)習和參與過(guò)程，這就是科學(xué)，并且是最最普通而樸實(shí)的科學(xué)。
實(shí)習學(xué)習個(gè)人總結與體會(huì )范文
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的實(shí)習學(xué)習個(gè)人總結與體會(huì )范文，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習學(xué)習個(gè)人總結與體會(huì )范文1
敬愛(ài)的的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)，可愛(ài)的師弟師妹：
大家晚上好！
今晚很高興能在這里與大家交流一下，我在時(shí)習期間的一些心得體會(huì )。
20xx年xx月xx日至4月xx日，我在遂城第二小學(xué)四（3）班進(jìn)行為期近一個(gè)月的實(shí)習工作。在指導老師吳妹老師和原班主任黃碧偉老師的耐心指導幫助下，我較好的完成了教學(xué)實(shí)習任務(wù)，實(shí)習工作得到了較為圓滿(mǎn)的成功。
“師者，傳到授業(yè)解惑也”、“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”。就帶著(zhù)這樣的理念和驕傲，我踏上了教師的實(shí)習之旅。
在實(shí)習期間，我把在大學(xué)學(xué)習到的教學(xué)理論轉化到我的教學(xué)實(shí)踐當中。而我本人也從一名學(xué)生逐漸蛻變成一名人民教師。剛步入教師這個(gè)崗位，一切對于我來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮，我努力地嘗試走進(jìn)老師這個(gè)角色，不管多么艱辛。
怎么才能夠進(jìn)入老師這個(gè)角色呢？我覺(jué)得個(gè)人的態(tài)度很重要。實(shí)習過(guò)程中，我常常提出這樣的問(wèn)題：我實(shí)習是為了什么？其實(shí)不管是過(guò)去的試教，還是現在的實(shí)習都是為了提高自己的教學(xué)技能和鍛煉教學(xué)的基本功。既然實(shí)習為我提供了這樣的機會(huì )，所以我就要好好的利用它。找到了方向，就應該要沿著(zhù)方向勇敢地走下去。所以我會(huì )時(shí)刻提醒自己：我是一位老師。
2022年學(xué)生個(gè)人學(xué)習總結通用范文
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編收集整理的2022年學(xué)生個(gè)人學(xué)習總結通用范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2022年學(xué)生個(gè)人學(xué)習總結通用范文1
在開(kāi)放的情境中主動(dòng)探索，親身體驗，在愉快的心情中自主學(xué)習，提高能力，我們在研究性學(xué)習中不斷收獲，得到鍛煉，提升自我。
這是我們對本次研究性學(xué)習的真實(shí)體會(huì )。
在劉老師的策劃組織下，我們組員參與調查研究了劉克祥老師的研究課題。
下面我們就將聯(lián)系實(shí)際情況，具體談一談在研究過(guò)程中的心得體會(huì )。
一、準備充分目標明確
在研究性學(xué)習的初期階段，我們組員都感到有點(diǎn)不耐煩，遇到研究學(xué)習的困難的時(shí)候，劉老師一直在我們身邊鼓勵我們，并且耐心地為我們進(jìn)行指導。還告訴我們明確的知道自己想調查什么內容，調查的具體對象是誰(shuí)，調查的目的與意義是什么，想取得什么樣的調查結果，采用什么樣的調查方式等等這些具體的事項，才能高效率，高質(zhì)量的完成調查研究。這令我們頓時(shí)恍然大悟，于是收拾好心情，調整好心態(tài)，安下心來(lái)做準備。終于，過(guò)了近一個(gè)月，我們終于完成了這個(gè)研究性學(xué)習任務(wù)。
二、團隊精神合作至上
研究性學(xué)習是一項龐大的工程，單憑一人之力是無(wú)論如何也無(wú)法完成的。這時(shí)候我們需要的是合作，是整個(gè)團隊，是大家共同的努力。這讓我們深有體會(huì )，在這次研究性學(xué)習中，我們也看到了合作的巨大力量。一開(kāi)始大家都忙著(zhù)各自分頭尋找相關(guān)資料，沒(méi)有分配任務(wù)，開(kāi)會(huì )討論，等到組內開(kāi)會(huì )召集時(shí)，才發(fā)現，不是有的資料沒(méi)找到，就是同樣的資料找了好幾份。組員們在這種情況下并沒(méi)有互相埋怨，而是趕快聚到一起開(kāi)會(huì )商議補救之策。我們將任務(wù)分割成幾份，派給組員，大家同時(shí)工作但側重點(diǎn)不同。比如這個(gè)組員負責找關(guān)于賈寶玉的，另一個(gè)找林黛玉的，還有一個(gè)又找薛寶釵的，等等。如果有的組員提前完成任務(wù)，也會(huì )熱心主動(dòng)的幫助別的組員。正是因為大家共同合作，互相幫助，以集體的利益為主。在四個(gè)人之間，合作的關(guān)系依然緊密，如果查找到與其它組員要找的有關(guān)的資料，大家都會(huì )拿出來(lái)共享，正是由于這樣，雖然研究任務(wù)很重，我們卻也沒(méi)有耽誤很多學(xué)習時(shí)間。團隊的精神在每個(gè)人心中，合作為了共同的目標。