職教中心學(xué)習總結參考

　　xxxx年12月12日，我們5位教師在王校長(cháng)和李主任的帶領(lǐng)下，來(lái)到了XXXX市職教中心學(xué)習的。一進(jìn)校門(mén)，就被幽美的校園環(huán)境所吸引，校園面積雖不大但是很精致、很整潔。走進(jìn)校園里迎面而來(lái)的是濃厚的、獨特的校園文化。手腦并用的雕塑下刻著(zhù)在全國技能大賽中獲獎的教師和學(xué)生的名字，每座教學(xué)樓的走廊里都是卓越老師展示窗，由此我們深深地感受到了這所名校的風(fēng)采；在宣傳窗中的學(xué)校簡(jiǎn)介里，我們了解到了這所學(xué)校的悠久歷史及濃厚的文化底蘊，他們的首位校長(cháng)曾在北京受到過(guò)周總理的親切接見(jiàn)。這里的老師和學(xué)生都很和氣很有禮貌，對我們也都很客氣，使得我們在這邊并沒(méi)有感到些許的不適應或是尷尬，這就是這所學(xué)校給我的印象。從此開(kāi)始了我們?yōu)槠谝恢艿膶W(xué)習生活。

　　我們一行五人先是在該校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了校園以及機電和汽修實(shí)訓室。在機電實(shí)訓室里是先進(jìn)的車(chē)床設備以及學(xué)生們在一條流水線(xiàn)上生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品所帶給我們的震撼；在汽修實(shí)訓室，我們看到了學(xué)生們正在對一輛故障車(chē)進(jìn)行檢修，讓我們感到了他們的專(zhuān)業(yè)化水準。參觀(guān)完校園和實(shí)訓室后，我們分別認識了自己的'指導老師。我的指導老師傅老師是外貿教研組的組長(cháng)，有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在她的安排下我開(kāi)始了為期一周的學(xué)習生活。以下我將從外貿專(zhuān)業(yè)課教學(xué)、高考與就業(yè)、實(shí)訓與技能、教學(xué)質(zhì)量檢測和德育等五個(gè)方面對此次學(xué)習做以總結。

　　一、汽修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓課教學(xué)

　　在學(xué)習期間，我有幸聽(tīng)了幾節汽修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓專(zhuān)業(yè)課。他們的老師確實(shí)很專(zhuān)業(yè)，也有的教師是在汽修廠(chǎng)作過(guò)的，有著(zhù)豐富的一線(xiàn)工作經(jīng)驗，課堂上的內容也就相應的豐富多彩；學(xué)生們的學(xué)習積極性也很高，對老師提出的問(wèn)題都能很認真地、積極地思考，并能主動(dòng)提出問(wèn)題。并且能按照教師的要求認真操作，每部都能做到位，操作規范、標準。工具使用正確。就算是在課后，學(xué)生也會(huì )到老師辦公室或是問(wèn)問(wèn)題，或是給老師背書(shū)，總是很積極，這一點(diǎn)在我們學(xué)校學(xué)生來(lái)說(shuō)就很欠缺。在教學(xué)上，老師也都認為表演課也只適用與公開(kāi)課，而且學(xué)生們在鬧哄哄的一堂課后真正掌握的知識并不多。他們的實(shí)訓課采用小班化教學(xué)，一部分學(xué)生到鉗工室做鉗工，另一部分學(xué)生到汽修實(shí)訓室進(jìn)行汽修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓操作，由兩位教師帶領(lǐng)，一位教師是汽修專(zhuān)業(yè)課教師，另一位是實(shí)訓室指導教師。因為他們實(shí)訓設備較多，學(xué)生可操作的設備足夠，可以保證每位學(xué)生都能練習，學(xué)生在實(shí)訓課有事可做，教學(xué)秩序較好。每次聽(tīng)好課后，我都會(huì )與上課教師交流一下教學(xué)心得，以此來(lái)發(fā)現自身的不足，并吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，使自己將來(lái)能在汽修教學(xué)業(yè)務(wù)方面有所提高。

　　二、實(shí)訓與技能

　　XXXX職教中心的汽修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室就是三個(gè)實(shí)訓車(chē)間，設備比較全、先進(jìn)，模擬設備較多，大部分設備只能增加學(xué)生們的感性認識，可動(dòng)手能力的培養，只是放在第四學(xué)期集中到課堂實(shí)訓期間。這樣易造成本學(xué)期學(xué)生不能及時(shí)吸收、消化當時(shí)所學(xué)習的知識。至于技能大賽方面，他們是與省賽和國賽統一的，由于XXXX其他幾所學(xué)校汽修技能實(shí)力很強，XXXX職教中心實(shí)力較弱，僅在今年參加X(jué)XXX市汽修選拔賽。成績(jì)不是很理想的，他們準備在全國汽修客戶(hù)服務(wù)大獎賽上拿獎。

　　而技能等級考方面，他們也是考取汽修維修中級工證，但是考試很?chē)栏�，完全靠學(xué)生自己的能力，這一點(diǎn)非常好。因為汽修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在就業(yè)時(shí)的要求也相對較高，必須具備真正的從業(yè)能力才可以，否則有了技能證書(shū)也只是廢紙一張。希望我們學(xué)校也可以考慮這樣做，而不是讓老師幫助學(xué)生們通過(guò)來(lái)拿到這張證書(shū)，這樣的證書(shū)才有一定的含金量。

　　三、德育工作

　　XXXX職教中心的學(xué)生也實(shí)行值周班制，但他們的值周班學(xué)生似乎更有禮貌和自覺(jué)性，無(wú)論你走到哪里，看見(jiàn)的都是他們在認真地完成自己的工作，站好自己的崗位，沒(méi)有偷懶，沒(méi)有閑聊的同學(xué)，一切都是那樣自覺(jué)有序。課間時(shí)沒(méi)有學(xué)生在走廊里大吵大鬧，沒(méi)有學(xué)生跑到小店里買(mǎi)東西吃，教室里無(wú)論哪節課去聽(tīng)課都不會(huì )看到垃圾滿(mǎn)地，連垃圾桶里都沒(méi)有垃圾。見(jiàn)此情景，不禁想到我們學(xué)校的學(xué)生，真是感嘆差別之大。鑒于此，我們學(xué)校要在源頭上杜絕垃圾滿(mǎn)地現象，是否可以考慮從根源上入手，就是能否控制小店的開(kāi)店時(shí)間，也就是只在中午和傍晚兩個(gè)時(shí)間段營(yíng)業(yè)？

　　四、教學(xué)質(zhì)量檢測

　　XXXX職教中心只有期中和期末兩次考試，另外也實(shí)行學(xué)分制，學(xué)分制是通過(guò)選修課和課外活動(dòng)完成的，期中一項就是每學(xué)期可以通過(guò)閱讀學(xué)校規定的必讀書(shū)目后，完成一篇不少于500字的閱讀心得得到的，這樣不僅得到了學(xué)分，還讓學(xué)生們增加了課外閱讀量，也鍛煉了寫(xiě)作能力。

　　以上就是我在XXXX職教中心的學(xué)習體會(huì )，還有些不足方面。望學(xué)校領(lǐng)導給予批評指正。

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