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高校師德建設心得體會(huì )

時(shí)間:2023-07-20 12:18:02 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿
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高校師德建設心得體會(huì )

  著(zhù)名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“學(xué)高為師,德高為范”。而師德的核心是“師愛(ài)”,即“師愛(ài)為魂”,作為一名光榮的人民教師,不僅要具有無(wú)私的關(guān)愛(ài)、廣博的知識,更要有高尚的道德。我校非常重視教師的師德建設,組織全校教師開(kāi)展道德講堂,并進(jìn)行了師德承諾、師德創(chuàng )優(yōu)等一系列活動(dòng),提高了我校教師的職業(yè)道德水平,樹(shù)立了良好的教師群體師德形象。下面我就開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)談幾點(diǎn)體會(huì ):

高校師德建設心得體會(huì )

  一、師愛(ài)為魂,關(guān)愛(ài)無(wú)限。

  師德中,最重要的是必須有愛(ài)心!皫煇(ài)”是教師對學(xué)生無(wú)私的愛(ài),它是師德的核心,即“師魂”。

  1、春風(fēng)化雨,關(guān)愛(ài)無(wú)限。愛(ài)是人類(lèi)永恒的話(huà)題,是人類(lèi)的基本情感,愛(ài)更是教育的靈魂和生命,愛(ài)是架構師生心靈的橋梁,是教育成功的基石,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。陶行知先生說(shuō)得好:“愛(ài)滿(mǎn)天下,愛(ài)生如子”。這正是教師無(wú)私奉獻愛(ài)心的典范,愛(ài)可以產(chǎn)生巨大的教育力量,教師的愛(ài),是照亮學(xué)生心靈窗戶(hù)的盞盞燭光。

  2、愛(ài)是責任,愛(ài)是敬業(yè)。教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè),關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責任,是高尚師德最直觀(guān)的體現。愛(ài)心使我們熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教育事業(yè),使我們樂(lè )意做出奉獻。愛(ài)心使我們時(shí)時(shí)為學(xué)生著(zhù)想,關(guān)心他們的健康成長(cháng),關(guān)心他們的一切,關(guān)心他們的成人、成才、成就未來(lái);愛(ài)心使我們在工作中,始終熱情洋溢、細致入微!

  二、學(xué)高為師,終身學(xué)習。

  1、終身學(xué)習,更新知識!皩W(xué)高為師,德高為范”時(shí)刻激勵著(zhù)我們。是的,教師職業(yè)要成為個(gè)人永久職業(yè),必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇!安粩鄬W(xué)習”“終身教育”成為優(yōu)秀教師的基本要求。

  在知識經(jīng)濟時(shí)代,知識和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,每個(gè)人都會(huì )面臨落伍的危險,所以作為教師就要不斷地學(xué)習,甚至終身學(xué)習。不斷地完善自己,讓自己成長(cháng)為一名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)性的教師。正如我們的先哲孔子所說(shuō)“學(xué)不厭,教不倦!边@也是新《規范》中對教師提出的一個(gè)較高標準,要養成終身學(xué)習的習慣,這是教師走向終身發(fā)展的基本原則,教師要把讀書(shū)當成一種習慣,把學(xué)習看作一種樂(lè )趣,使自己變得更為睿智。以便真正有所提高,走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開(kāi)拓之路。正如蘇霍姆林斯基曾說(shuō):“讀書(shū),讀書(shū),再讀書(shū)――教師的教育素養正是取決與此!

  2、潛心鉆研,勇于創(chuàng )新?茖W(xué)不斷進(jìn)步,知識不斷更新,為適應時(shí)代及教學(xué)的需要,我們在教學(xué)中,潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng )新,不斷完善自我,努力提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。同時(shí)也不斷改革創(chuàng )新自己的教學(xué)方式,能做到與時(shí)俱進(jìn),精心施教,并形成了自己的特色。

  三、德高為范,示范表率。

  1、愛(ài)國守法,師德高尚。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導,擁護社會(huì )主義。全面貫徹國家教育方針,自覺(jué)遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。才能以德治教,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。

  2、以身作則,示范表率?鬃釉唬骸捌渖碚,不令而從;其身不正,雖令不從!弊鳛橐幻處,既要言教,又要身教,身教重于言教。這無(wú)疑是對教師提出了更高的要求。教師要“為人師表”,要學(xué)生做的,自己首先要做到;禁止

  學(xué)生做的,自己堅決不做,在行動(dòng)上為學(xué)生做出表率。

  總之,通過(guò)開(kāi)展道德講堂的活動(dòng),我們的職業(yè)道德水平提高了,廉潔從教、教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性增強了,廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性調動(dòng)了,以良好的教師群體師德形象樹(shù)立在社會(huì )公眾面前。

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