初三學(xué)習心得體會(huì )范文(通用7篇)
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),可以記錄在心得體會(huì )中,這樣有利于培養我們思考的習慣。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?以下是小編幫大家整理的初三學(xué)習心得體會(huì ),歡迎閱讀與收藏。
初三學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
剛升入初三,有些同學(xué)會(huì )不以為然,認為離中考的日子還很長(cháng),有的是時(shí)間,但是,“集腋成裘,聚沙成塔”,須知學(xué)習和復習都是一個(gè)循序漸進(jìn)的積累過(guò)程。初三階段,特別是中考前的幾個(gè)月,只不過(guò)是在平時(shí)的基礎上進(jìn)一步練習、提高而已。因此,在整個(gè)初中階段,就必須打下堅實(shí)的基礎。正確的學(xué)習方法要求我們上課認真聽(tīng)講,勤做筆記,積極思考,回家后認真復習,完成老師布置的全部作業(yè),在將老師上課的內容仔細“消化”、“吸收”后,再去接受新的知識!皽毓识隆辈拍苁盏绞掳牍Ρ兜膶W(xué)習效果。
每個(gè)人由于自身潛能和愛(ài)好等因素,各科的成績(jì)一般是不平衡的。這就要求我們每個(gè)人對自己的學(xué)習情況有一個(gè)全面、客觀(guān)的了解和評價(jià):哪些是自己的強項,哪些是自己的弱項,有側重地安排學(xué)習和復習時(shí)間,取長(cháng)補短,揚長(cháng)避短,才能用有限的時(shí)間取得最好的學(xué)習效果。譬如我對理科較感興趣,對數理化的悟性較強,因此我在這幾門(mén)課上,相對多花了一些時(shí)間,而相對于我的弱項???文科,我除了平時(shí)上課時(shí)盡量理解、吸收,完成老師布置的作業(yè)外,在復習時(shí)用的時(shí)間就相對少些。此次中考,我充分發(fā)揮了自己的長(cháng)處,數學(xué)117分,理化合卷115分,將我在文科中落下的分給補了回來(lái),總體上取得了較好的成績(jì)!爸褐,百戰不殆”,打仗是這樣,學(xué)習、考試也是這樣。
考試成績(jì)好壞的因素固然很多,有時(shí)也不乏偶然因素,但我認為最主要、最根本的因素是主觀(guān)因素,即自己的主觀(guān)努力。不利的`客觀(guān)因素能夠通過(guò)自己的主觀(guān)努力得到彌補,良好的客觀(guān)條件只有通過(guò)主觀(guān)努力才能發(fā)揮作用。我很幸運,我的初中母校??永明中學(xué)為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍,老師的辛勤教學(xué)幫我們打下了扎實(shí)的文化基礎,再加上自己的努力,使我在此次中考中取得了較為理想的成績(jì),進(jìn)入了市重點(diǎn)學(xué)校??向明中學(xué)。
有些同學(xué)在考試前十分緊張,每天起早摸黑,拼命做練習,生怕不這樣就不能取得好成績(jì)。這不僅是一種對自己缺乏信心的表現,有時(shí)還會(huì )取得適得其反的效果,F實(shí)中也不乏這樣的事例:有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習一直很好,就是因為在考試前沒(méi)有處理好復習與休息的關(guān)系,長(cháng)期睡眠不足,結果在考試時(shí)精力下降,反而沒(méi)有考出應有的成績(jì)。別人的教訓就是我們的經(jīng)驗,因此,同學(xué)們在考試前千萬(wàn)要注意勞逸結合,以飽滿(mǎn)的精神和充分的自信步入考場(chǎng),定能取得理想的成績(jì)。
面對中考,我們要具備一顆平常心。盡管要做到這一點(diǎn)很難很難,但面對現實(shí),我們每個(gè)人必須保持良好的心態(tài)。中考的確十分重要,但它畢竟是我們漫長(cháng)的學(xué)習生涯中邁出的一小步,以后的學(xué)習路程更長(cháng)?嫉煤玫耐瑢W(xué)要從最初的喜悅中回到學(xué)習的現實(shí)中來(lái),繼續努力、刻苦地學(xué)習;考得不理想的同學(xué)也不要長(cháng)時(shí)間沉浸在懊悔、難過(guò)中,要振作精神,認真總結,再接再厲,爭取在以后的學(xué)習中取得好成績(jì)。
進(jìn)入高中階段學(xué)習,這只是學(xué)習道路上的萬(wàn)里長(cháng)征走出的第一步,以后的路程更長(cháng),學(xué)習任務(wù)更艱巨。為了祖國的四化建設,為了國家的繁榮富強,我們要努力學(xué)習科學(xué)文化知識,全面發(fā)展,做一個(gè)合格人才。讓我們牢記偉人的教導:“在科學(xué)上面是沒(méi)有平坦的大路可走的,只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人,有希望達到光輝的頂點(diǎn)!
初三學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
今天簡(jiǎn)要的談?wù)劤跞龑W(xué)習的一些心得體會(huì )和方法,以勉勵即將面臨中考的我們。
一、志當存高遠
我們要有好的學(xué)習成績(jì),首先就要有理想,有目標,如果沒(méi)有目標則沒(méi)有學(xué)習努力的方向,那就會(huì )導致盲目學(xué)習,沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力。所以我們要先心存理想與目標。
二、要制定計劃
要學(xué)習好,其次要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃,用以指導自己的學(xué)習。古人說(shuō):“凡事預則立,不預則廢!币驗橛杏媱澗筒粫(huì )打亂仗,就可以合理安排時(shí)間,恰當分配精力。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習計劃,都是為了達到他的學(xué)習目的服務(wù)的。正確的學(xué)習目的,是正確的學(xué)習動(dòng)機的反映,它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習和克服困難的'內在動(dòng)力。
三、良好的心理
良好的心理首先要有堅定的意志,不能一遇到挫折就灰心喪氣。孟子說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能,”要想實(shí)現自己的理想,我們需要堅強的意志、頑強的精神,這樣才能克服前進(jìn)道路上的困難。當然,良好的心理一定是自信的心理!自信是成功的第一秘訣。所以,無(wú)論考試考得怎樣砸,我們都不要失去信心,找到失敗的原因后,就帶著(zhù)信心,繼續朝目標努力。我們要相信自己是最棒的!
四、勤于思考
我們每個(gè)人都要善于思考,學(xué)習的捷徑便是思考?鬃诱f(shuō):“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆!比绻麑W(xué)習書(shū)本知識而不思考,就不能融會(huì )貫通,要學(xué)以致用;如果只是苦思冥想卻不認真讀書(shū)學(xué)習,就會(huì )孤陋寡聞,才疏學(xué)淺。思考也需要我們下苦功夫,以“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神去鉆研,切不可不懂裝懂。
五、提高學(xué)習的效率
。1)每天保證充足睡眠。晚上不要熬夜,定時(shí)就寢。充足的睡眠、飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求。
。2)學(xué)習時(shí)要全神貫注。玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。
。3)堅持體育鍛煉。身體是"學(xué)習"的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習,也不可忽視放松鍛煉。
。4)重視課堂。一定要重視課堂,課堂上好好學(xué)了,課下可以省很多力氣。思路要跟著(zhù)老師,課堂上老師問(wèn)的問(wèn)題,我們回答一定要積極,這是我們集中注意力,提高課堂效率最好的捷徑。
。5)課后及時(shí)復習?茖W(xué)的、高效率的學(xué)習,必須把握“及時(shí)復習”這一環(huán)。這能加深和鞏固對新學(xué)知識的理解和記憶,系統地掌握新知識以達到靈活運用的目的。在復習過(guò)程中,對一些重要而又需要記住的基本概念和基礎知識,應盡可能通過(guò)理解加以記憶。
以上是我自己以及從別人那所借鑒來(lái)的一些學(xué)習心得體會(huì )和方法,和大家分享。希望同學(xué)們能在這剩下的為數不多的日子里,努力發(fā)瘋地學(xué)習,為中考一搏!
初三學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
初三了,接觸了化學(xué),才知道化學(xué)沒(méi)有想象中的那么難。在經(jīng)過(guò)初三第一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習,我對化學(xué)有了自己的學(xué)習心得。如此我就我學(xué)習化學(xué)之后談?wù)勎业膶W(xué)習心得。
首先,我覺(jué)得學(xué)習化學(xué),第一要素就是死記硬背,當然這是針對化學(xué)元素的整個(gè)周期表的,元素是學(xué)習化學(xué)的基礎,只會(huì )背會(huì )了所有的元素,才能在之后學(xué)習相關(guān)方程式變得輕松。我在最初的時(shí)候,并不重視這個(gè)問(wèn)題,結果導致自己走了很多的彎路,在學(xué)期過(guò)半的時(shí)候,被老師狠狠的推了一把,嚴格讀的要求我們把書(shū)本后面的周期表全部背下來(lái),我才懂得老師什么意思。當我把元素周期表背完并記住了元素最基礎的用法之后,我后面的學(xué)習真的就變得簡(jiǎn)單了。
其次,我覺(jué)得要把化學(xué)學(xué)好,就要多做化學(xué)的練習,不僅是老師課堂上布置的作業(yè),還有平時(shí)的作業(yè)練習,這些都要認真的做。初三我們會(huì )發(fā)一本練習冊,里面有每個(gè)單元的'基礎知識填空,這一部分其實(shí)是重要的,可以幫助我們回顧書(shū)本知識,溫故而知新。老師發(fā)給我們的練習自然是有用處的,不是平白無(wú)故的給我們布置這些作業(yè)去練習。我在上學(xué)期里做完了所有的練習后,我的化學(xué)成績(jì)提高好多,那真的是讓我自己都驚訝了,原來(lái)及格都是問(wèn)題,可是一學(xué)期不斷的練習下來(lái),我積累了很多的做題方法,更是訓練了自己很好的思維方式。所以練習做的多了,自然的就會(huì )弄懂化學(xué)題了,不用擔心自己不會(huì )做,在做練習的過(guò)程中會(huì )涉及到很多種的題型,一個(gè)個(gè)做下去,很容易就能獲得解決方法。
第三,化學(xué)方程式是學(xué)化學(xué)的難點(diǎn),這是很多同學(xué)的頭疼之處,當然也是我很怕的一個(gè)方面。但是經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習,我也發(fā)現有個(gè)學(xué)習的訣竅。前面不是說(shuō)過(guò)要把它的周期表背下嗎,所以在學(xué)所有的方程式這里就起到作用了;瘜W(xué)方程式就是元素與元素組成的。剛開(kāi)始或許會(huì )比較難理解,所以我是把一些經(jīng)典典型的化學(xué)方程式進(jìn)行不斷的背記和抄寫(xiě),抄了很多遍之后,抄出了方法,慢慢的就懂了如何進(jìn)行元素的轉化,自己也能夠根據題目要求寫(xiě)出方程式了,這真的是很大的一個(gè)進(jìn)步。就是用這種最傳統的方法去學(xué)習,雖然不是那么聰明,但是效果也是不差的。
以上是我經(jīng)歷的,所以也是確實(shí)有效的一些學(xué)習化學(xué)這個(gè)科目的方法,雖然方法簡(jiǎn)單,但是卻是可以讓我們有深刻的記憶的。
初三學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
此次有幸去了深圳外國語(yǔ)中學(xué),番禺仲元實(shí)驗中學(xué),省實(shí)驗中學(xué)這三所廣東省名校參觀(guān)學(xué)習,我從中受益頗多,也引發(fā)一些小小的反思。
這三所學(xué)校各有自己的辦學(xué)特色。深圳外國語(yǔ)學(xué)校文化氣息濃郁,中英文名言警句隨處可見(jiàn),學(xué)生朝氣蓬勃。雖然同樣初三學(xué)生,但他們比我們的學(xué)生多一份稚氣,少一點(diǎn)老成。仲元實(shí)驗中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)樓掩映綠樹(shù)叢中,營(yíng)造了很好的學(xué)習環(huán)境。學(xué)校管理也井然有序,學(xué)生后勤工作做的很到位。而省實(shí)驗中學(xué)作為一個(gè)歷史悠久的名校,不僅有著(zhù)成熟的管理模式,厚重的文化底蘊,而且敢于大膽創(chuàng )新。
給我印象最為深刻的是他們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)教育學(xué)生的理念。大量的時(shí)間活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的生活,而且增進(jìn)了師生之間生生之間的感情,也加強了班級的凝聚力和提高了學(xué)生的組織能力。并且各年級的活動(dòng)不同,每年的活動(dòng)也不完全相同,這就體現了每個(gè)年級,每年同年級的不同特色,這也是省實(shí)不斷創(chuàng )新改變的`一個(gè)體現之一。對于如何對待初三的中考問(wèn)題,省實(shí)堅持讓初三學(xué)生參加學(xué)校的活動(dòng),他們把每次活動(dòng)都當成學(xué)生在省實(shí)的最后一次回憶。本著(zhù)這樣一個(gè)理念,初三的學(xué)生并沒(méi)有對被初三繁重的學(xué)業(yè)壓的愁眉苦臉,省實(shí)給了他們一個(gè)豐富多彩的初三。
這不得不讓我想起我們的學(xué)生。他們從早晨7點(diǎn)學(xué)到晚上10點(diǎn),作業(yè)填滿(mǎn)了他們的生活,他們幾乎沒(méi)有時(shí)間去安排自己的學(xué)習。體育活動(dòng)也少的可憐,有限的運動(dòng)場(chǎng)地剝奪了含多男孩子籃球足球的愛(ài)好,而對于女孩子幾乎沒(méi)有什么活動(dòng)可言。在這小小的校園里,他們每天重復著(zhù)同樣的事情,過(guò)著(zhù)忙碌的生活。我們的學(xué)生他們課外除了聽(tīng)聽(tīng)歌,看看課外書(shū)還能干什么呢?然而MP3是不許帶的,漫畫(huà)書(shū)也是不能帶的。初三真的是像洪水猛獸般可怕?初三的學(xué)生一定是苦大仇深的樣子嗎?我想也不一定是如此。初三雖然是一個(gè)關(guān)鍵階段,但初三的學(xué)生初三的老師擁有一顆平常心很關(guān)鍵。
一個(gè)平和的心態(tài)才能保證穩定發(fā)揮,所以作為老師我們也不能成天把考試中考掛在嘴邊,給學(xué)生造成極大的壓力。同時(shí)適當的活動(dòng)也是必須的,活動(dòng)能給學(xué)生帶來(lái)生活的激情,生活的激情才能帶來(lái)快樂(lè )的學(xué)習。我很欣賞省實(shí)初三級組織的15歲宣言,“今天的我,明天的我”這個(gè)活動(dòng),學(xué)生的豪情及壯志在這個(gè)活動(dòng)中得到很好的激發(fā)。還有百日誓師活動(dòng)對于沖刺階段的初三學(xué)生有著(zhù)很大激勵鼓舞作用。這樣的活動(dòng)并不會(huì )花費學(xué)生很多時(shí)間,也不會(huì )影響學(xué)生學(xué)習,反而一步步促進(jìn)學(xué)生不斷去奮斗。
作為一個(gè)班主任,一個(gè)導航者,我在初三階段也要注意去調節學(xué)生緊張的生活。在不同的階段利用班會(huì )課組織一些不同的活動(dòng),豐富學(xué)生初三生活,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。我期待我們的學(xué)生能滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)微笑和快樂(lè )成功的走過(guò)初三!
初三學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
在上個(gè)星期二到星期六被學(xué)校安排外出和其他名校的老師交流學(xué)習,能有這樣的機會(huì )真的很感謝領(lǐng)導,雖然外出加上在路上的時(shí)間僅有短短的5天,也僅參觀(guān)了3所學(xué)校,但卻讓我受益頗深,特別是每所學(xué)校班主任代表的對班級管理方法的介紹,有很多地方讓我產(chǎn)生了共鳴,我僅對其一點(diǎn)談一下自己的理解:
"愛(ài)就是教育"這是省實(shí)的主任反復重復的話(huà)。這讓我想到了一個(gè)故事:智慧,成功和愛(ài)三位天使來(lái)到人間,有一位母親請他們到自己家里做客。天使對那位母親說(shuō):我們三個(gè)只能去一個(gè),你回家商量一下,看選擇我們中的哪一個(gè)。母親和家人商量后決定把愛(ài)請回家,母親問(wèn):哪一個(gè)是愛(ài),請進(jìn)屋吧。愛(ài)起身向屋里走,奇怪的是其他兩位也跟了進(jìn)去,母親驚訝的問(wèn):你們兩位怎么也進(jìn)來(lái)了。答曰:我們兩個(gè)是跟著(zhù)愛(ài)的,哪里有愛(ài)哪里就有智慧和成功。
作為班主任的我們如果心中充滿(mǎn)了對學(xué)生的愛(ài),就擁有了智慧擁有了一切。但是我們的學(xué)生是90后的孩子他們是一個(gè)個(gè)有著(zhù)豐富個(gè)性、獨特精神世界和內在感受的完整群體。我們老師不能總以我們的思維方式和行為規范去約束學(xué)生,老師應該有樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān),善意的看待和客觀(guān)的評價(jià)學(xué)生的天性和行為,對每一學(xué)生的發(fā)展充滿(mǎn)信心。其實(shí)每位老師都很愛(ài)自己的學(xué)生,正因為這種愛(ài)才讓我們產(chǎn)生要把他們教好的責任感,但是愛(ài)不要走入誤區。
第一、真誠對待學(xué)生,給學(xué)生真摯的愛(ài)。
只是“空洞說(shuō)教,高高在上”,動(dòng)輒大發(fā)雷霆,一味指責學(xué)生的.教育是蒼白無(wú)力和可笑的,除了拉開(kāi)教師和學(xué)生心靈的距離,別的什么也做不了。其實(shí),當我們設身處地的為學(xué)生著(zhù)想,和學(xué)生真誠的談?wù)劽鎸、處理?wèn)題應持有的態(tài)度和方法時(shí),大家不難發(fā)現學(xué)生絕大多數情況會(huì )聽(tīng)取你的意見(jiàn),哪怕他們的改進(jìn)見(jiàn)效有快慢大小之分。只有“親其師”,方可“信其道”。其實(shí)我在這方面是吃過(guò)虧的,我現在帶的初三(11)班共有56人,男生35人,女生21人。
雖然入學(xué)時(shí)全校成績(jì)都是平行班,但是11班整體水平一般,尖子生少,大多數學(xué)生學(xué)習基礎比較差,學(xué)習習慣差,學(xué)習態(tài)度散漫,但是11班的孩子好動(dòng),好說(shuō),每時(shí)每刻都安靜不下來(lái)。這也就決定了我每天要去處理很多學(xué)生的事情。剛開(kāi)始,我的確吃不消,而且犯了作為班主任的大忌:性子急,遇事不夠冷靜,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,那段時(shí)間幾乎班里每個(gè)同學(xué)都被我罵個(gè)遍,但是我發(fā)現這么做卻沒(méi)達到我要的效果,確實(shí)這些孩子真的是害怕了我,我在時(shí)大氣都不敢出一下,看到我低著(zhù)頭走路或是繞圈走,當時(shí)我心里很難受,心想為你們好你們還把我當仇人,真是狼心狗肺,有時(shí)真想不教他們了。后來(lái),在級長(cháng)和好多同事的幫助下,經(jīng)過(guò)一番努力調整,我終于認識到:由于每一位學(xué)生的社會(huì )環(huán)境、家庭環(huán)境、教育條件、本人努力的程度以及身心狀況的不同,造成了學(xué)生之間的差異。我們班主任老師應該看到每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨一無(wú)二的世界,我們應該對孩子多一點(diǎn)愛(ài);多一點(diǎn)理解,多一點(diǎn)寬容。你用心去教育他,他也會(huì )用心來(lái)接受你的教育。
第二、愛(ài)學(xué)生要做到博愛(ài)。
作為班主任,要真心熱愛(ài)所有的學(xué)生,要做到這一點(diǎn),首先應該多接近學(xué)生,與每個(gè)學(xué)生既做良師又做益友。為了做到這一點(diǎn),我常利用早上、中午、下午和課余時(shí)間深入到班級中去,和學(xué)生聊天,說(shuō)笑。了解他們的心理和其它情況,幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題,和每個(gè)學(xué)生都成為好朋友,由于能取得她們的信任,很多同學(xué)都把自己的歡樂(lè )、煩惱都告訴我,讓我分享她們的歡樂(lè ),讓我幫助她們解決一些問(wèn)題。周末的時(shí)候上QQ了解他們在家的情況,在空間里掌握孩子的心理動(dòng)態(tài),我班一女同學(xué),學(xué)習中上,學(xué)習很刻苦,但不屬于很聰明的孩子,自從上了初三學(xué)習壓力很大,第二次月考剛結束我瀏覽她的空間,發(fā)現她在空間中寫(xiě)道:誰(shuí)來(lái)救救我,我快支持不下去了。我馬上留言:有事打電話(huà)給我,老師永遠支持你,加油,你很棒!誰(shuí)知晚上10點(diǎn)左右,她打來(lái)電話(huà),哭著(zhù)對我說(shuō)老師我想和你談一談。經(jīng)過(guò)我的一番鼓勵和安慰,她又重拾對學(xué)習的信心。第二天跑來(lái)向我說(shuō)謝謝。
第三、在教育過(guò)程中,給學(xué)生公平的愛(ài)。
當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài),教師才贏(yíng)得了學(xué)生的信賴(lài),學(xué)生才樂(lè )于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習好的要愛(ài),學(xué)習一般的要愛(ài),學(xué)習差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài),文靜踏實(shí)的要愛(ài),內向拘謹的更要愛(ài);“金鳳凰”要愛(ài),“丑小鴨”同樣也要愛(ài)。
當然,對學(xué)生的愛(ài)并不是盲目的。我真誠地對待每一個(gè)學(xué)生,愛(ài)護他們,關(guān)心他們的同時(shí),也按照有關(guān)的各項紀律和標準嚴格要求學(xué)生,切切實(shí)實(shí)地使學(xué)生能在德育智育等方面得到全面發(fā)展。中學(xué)階段是學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)正在形成的時(shí)期,它有著(zhù)豐富的、復雜的、易變的精神世界,在對學(xué)生給予愛(ài)的同時(shí),更應在紀律方面嚴格要求,做到愛(ài)之真誠、愛(ài)之博大、愛(ài)之有度。
最后的三句話(huà)送給所有老師:我們的愛(ài)是細膩的,一遍遍的諄諄教導,一次次的細心照料,一聲聲殷切的關(guān)懷。我們的愛(ài)是無(wú)聲的,學(xué)生的身影在我們的心中,在我們的腦中,在我們的夢(mèng)中。我們的愛(ài)是無(wú)求的,全力的付出,無(wú)私的奉獻,只為孩子們健康的成長(cháng)。
初三學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
這一次的外出參觀(guān)學(xué)習活動(dòng),所走的學(xué)校不多,只三所,卻都是省內名校,且行且聽(tīng)且看,三所學(xué)校各具特色:深圳外國語(yǔ)學(xué)校地處特區前沿,以其外語(yǔ)特色與國際接軌,定位高遠,優(yōu)勢明顯;番禺實(shí)驗學(xué)校收費高昂,有足夠的實(shí)力打造精品校園設施設備與人員配備;省實(shí)驗學(xué)校歷史沉淀深厚,樸實(shí)穩健,高素質(zhì)教師隊伍令人嘆服,求真務(wù)實(shí)的辦學(xué)態(tài)度令人敬佩。
比較我,F狀,我們可以發(fā)現,目前xx的優(yōu)勢有三點(diǎn):
。1)努力改善校園條件、眼光高遠、務(wù)實(shí)勤勉的領(lǐng)導班子;
。2)積極上進(jìn)、虛心好學(xué)、富于創(chuàng )造力的教師隊伍;
。3)十分集中且拔尖的優(yōu)秀學(xué)生群體。綜合而言,我們學(xué),F在最大的優(yōu)勢是“人”,校園設施設備雖較兩年前有了較明顯的改善,但學(xué)校的一大部分資源仍未被充分利用,要想實(shí)現辦名校的目標,則需要最大限度發(fā)揮“人”的聰明才智,創(chuàng )造更加實(shí)在的成績(jì)。
以下是我本次出行的一些思考體會(huì ):
。1)我們應對住宿生的課余活動(dòng)多加關(guān)注。我們數千住宿生,他們之中有半數以上的人會(huì )在這個(gè)面積不算小但卻沒(méi)有太多東西可玩的`校園里呆一周才可以外出一次,校本部的學(xué)生還可以到校門(mén)外卻吃飯逛書(shū)店,我們的孩子卻只能逛學(xué)校小賣(mài)部,我們的球場(chǎng)不少,但相對于六千師生而言實(shí)在供不應求,在這種情況下,游戲機,雜書(shū)、撲克牌便在所難免了,我們是否考慮盡早豐富圖書(shū)館藏書(shū),考慮建立學(xué)生活動(dòng)室,如棋類(lèi)室電影室版畫(huà)室之類(lèi)的興趣活動(dòng),讓孩子們接觸更豐富的活動(dòng)、從中獲得快樂(lè ),而不是只組織以競賽獲獎為目的的各種第二課堂班?另外,我們每個(gè)年級的人數班級都很多,是否考慮每個(gè)年級都有各自的課外活動(dòng)體系而不是一個(gè)學(xué)校只有一支足球隊?
。2)我們需要在校園環(huán)境上再下功夫,使之更適合中學(xué)生的學(xué)習與生活。深圳外國語(yǔ)學(xué)校的后勤工作承包給物業(yè)公司,每一間廁所都會(huì )有每一次清潔消毒負責人的登記表,而深圳大學(xué)的教學(xué)樓頂樓,我們發(fā)現了保安每次巡邏的時(shí)間及簽名,如何便學(xué)校的后勤工作更專(zhuān)業(yè)更有效率應是我們考慮的問(wèn)題。固然,我們應該培養孩子們的生活能力,培養他們愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,但,就初中生的能力和部分特點(diǎn)而言,有些工作是他們做不好的,如廁所問(wèn)題,就我們現有的廁所地板墻壁及沖水系統而言,廁所保潔只靠學(xué)生是不可行的。另外,我們初三的地板,上面有太多的“傷痕”,而且有螺釘剪斷后留下痕跡,很努力拖洗都顯不出干凈來(lái);同時(shí),校園內的垃圾桶數量不足且位置不合理。好的環(huán)境可以讓學(xué)生心情舒暢,多一些輕松少一些浮躁,這值得我們多下功夫。
。3)老師應加強自身發(fā)展,培養專(zhuān)業(yè)素養。大城市有著(zhù)良好的競爭氛圍,競爭同樣會(huì )讓那里的老師向著(zhù)更專(zhuān)業(yè)的方向發(fā)展,而我們z地區的競爭氛圍的確不如廣州深圳,久而久之我們們的發(fā)展必然與他們拉開(kāi)差距。這次參觀(guān)學(xué)習過(guò)程中,我對我們所遇到的三所學(xué)校的老師十分佩服,回到學(xué)校,不得不思考如何向他們靠近,我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )雖是個(gè)好途徑但網(wǎng)上資源太散太雜,不如書(shū)刊集中有效,書(shū)可以讓我們足不出戶(hù)接觸真正的名師,聆聽(tīng)來(lái)自教育一線(xiàn)的思考與實(shí)踐,書(shū)本總能在我們迷茫和浮躁時(shí)給予我們正確的思考,看清事物的本來(lái)面目,可以使我們保持一顆不斷探索的心,保持對教育事業(yè)的好奇心和上進(jìn)心。
以上是我此次參觀(guān)學(xué)習的三點(diǎn)思考,淺薄粗陋,望各位同事多批評指正。
初三學(xué)習心得體會(huì ) 篇7
初三才學(xué)習化學(xué),所以是等于半路學(xué)的,因此對化學(xué)的興趣很多同學(xué)都是不感興趣的,甚至是不喜歡的。我們要用一年的時(shí)間把化學(xué)學(xué)好,多少都有點(diǎn)難度,就我個(gè)人來(lái)說(shuō),我學(xué)習化學(xué)有自己的心得。
第一,化學(xué)是最重視基礎的,就是要把元素周期都要盡量背下來(lái),尤其是常用的元素,這是一個(gè)基礎。只有這個(gè)基礎打牢了,在之后對化學(xué)的學(xué)習才會(huì )沒(méi)有那么難。就我而言,我在初三第一個(gè)學(xué)期接觸的時(shí)候,是真的完全找不到頭緒,上課都是懵的,根本就追不上老師,因此我在剛學(xué)時(shí)那成績(jì)是差到了極點(diǎn)。后來(lái),我就是反思自己的做法,我才發(fā)現對元素的掌握必須熟練,才能夠往后學(xué),不然就直接卡到這了,學(xué)習完全進(jìn)行不下去,通常做題時(shí)是無(wú)從下筆的',這是很?chē)乐氐,是屬于基礎不牢的后果。
第二,掌握了主要的元素,就是化學(xué)方程式的運用,這也是要記住元素基礎的,再有就是方式的計算,就要掌握配平方法,找到各個(gè)數字的配平,就可以計算出方程式,把結果算出來(lái);瘜W(xué)方程式要是學(xué)會(huì )了怎么算,這在考試中可是一大助力。我在這方面對于學(xué)習化學(xué)的方法,起初是把一些常規常見(jiàn)的方程式抄幾遍,然后在深入學(xué)習的,才開(kāi)始的找配平,自己立方程式。不過(guò)找到規律后,就真的簡(jiǎn)單多了,成績(jì)基本上都還不錯。
第三,化學(xué)要多做練習,才能鞏固基礎,這也是很重要的一點(diǎn)。初三化學(xué)本來(lái)就是剛剛接觸的一個(gè)科目,如果不利用更多時(shí)間去做練習,就算記住了前面的兩點(diǎn),到最后還是會(huì )忘記的,到時(shí)就麻煩了,所以這一點(diǎn)是我要著(zhù)重強調的一點(diǎn),因為我就是這樣過(guò)來(lái)的。我在初三的最后一個(gè)復習階段,就是每天都要做一些固定的練習,把所有的題目都盡量做一遍,鞏固知識點(diǎn),做的題越多,積累的題型就越多,到中考時(shí)就不會(huì )漏掉太多的分。
學(xué)習不是一天或者兩天的事,是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,初三有將近一年的時(shí)間,對于化學(xué)的學(xué)習,我相信只要堅持練習,就一定能在最后的考試時(shí)取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)。學(xué)習化學(xué)更多還是要靠自己自覺(jué),只有自己主動(dòng)學(xué)習了,才會(huì )用好的成績(jì)回饋給自己,那時(shí)你一定是感動(dòng)的,這是自己努力的成果。
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