學(xué)習感想范文
小學(xué)時(shí)就學(xué)過(guò)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這句諺語(yǔ)是古人對學(xué)習需要勤奮的理解。一勤天下無(wú)難事，學(xué)習需要具備的第一素質(zhì)就是勤奮。俗話(huà)說(shuō)，勤能補拙。通過(guò)勤奮獲得成功的例子比比皆是。 堅持學(xué)習是一個(gè)良好的習慣，唯有堅持，才能跟上時(shí)代發(fā)展，才能學(xué)到最新信息。學(xué)習不可以已，不能半途而廢，淺嘗輒止。
學(xué)習感想范文1
一、學(xué)習觀(guān)點(diǎn)
德育就是道德教育。包括公民道德、社會(huì )道德、職業(yè)道德等，是人在社會(huì )中與他人相處應遵守的行為準則。加強師德建設，提升師德水準，加強班主任隊伍建設，提升班級管。水平及。論高度。認真做好班主任工作培訓及班主任工作交流，提高班級管。水平。加強心。健康教師隊伍建設，同時(shí)加強心。品質(zhì)教育。要重視心。健康教育的研究，開(kāi)設心。建康課程。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心。問(wèn)題信息，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心。輔導，對有心。障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心。輔導。德育應該在課堂中進(jìn)行落實(shí)，要培養學(xué)生終身發(fā)展之路。
二、聯(lián)系實(shí)際
隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的逐漸完善，各種專(zhuān)業(yè)人才的需求量日益增加，這為職業(yè)中專(zhuān)畢業(yè)生的就業(yè)帶來(lái)希望。然而就業(yè)中競爭性的增大和淘汰率的升高，也影響著(zhù)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生作為教育者應根據各種表現分別施教，尤其是德育的重要性。近年來(lái)，我校學(xué)生德育工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)，有力地推動(dòng)了教育和諧、穩定的發(fā)展以及人才的培養。德育實(shí)踐活動(dòng)有聲有色，重要的是有一支認真負責、敬業(yè)奉獻的班主任隊伍。目前，我校學(xué)生精神面貌良好，技能過(guò)硬，職業(yè)素養較高，工作比較安心，流動(dòng)性小，深受企業(yè)等用人單位的歡迎。但同時(shí)也應看到，我校學(xué)生德育工作還存在著(zhù)許多新情況的、新問(wèn)題，我們學(xué)校一貫。用的“先學(xué)做人，再學(xué)技藝”的育人。念。我們學(xué)校一直在。用“三讓”教育，讓學(xué)生在課堂上有所收獲，讓他們在課堂上能有事可做。
三、反思及今后努力方向的
在今后的上課過(guò)程中要注重學(xué)生終身發(fā)展能力的培養，要滲透進(jìn)去適當的育工作。首先，在上課過(guò)程中特別是在專(zhuān)業(yè)技能操作上，我們應該給學(xué)生更多的動(dòng)手機會(huì )，多讓他們嘗試失敗的感覺(jué)，讓他們進(jìn)行實(shí)物操作加工。其次，要提高學(xué)生的學(xué)習興趣，要在學(xué)生畢業(yè)之前，讓學(xué)生多到實(shí)際生產(chǎn)車(chē)間里進(jìn)行觀(guān)摩，讓他們提前有所體會(huì )。最后，應該讓學(xué)生明白團隊精神的重要性，一條流水線(xiàn)不是你一個(gè)人能夠完成的，要多人合作，只要其中一個(gè)人工作 度慢就會(huì )把。個(gè)團隊的工作給拉下，那樣你就會(huì )被淘汰。
在培養高技能學(xué)生之前，要注意他們的思想意思的培養，在保證高品德素質(zhì)的前提下進(jìn)行技術(shù)學(xué)習。實(shí)訓實(shí)習學(xué)生德育工作機制，學(xué)生文明行為養成教育的實(shí)效性多查找分析德育工作的薄弱環(huán)節，努力開(kāi)創(chuàng )金華實(shí)驗中學(xué)教育。團學(xué)校德育工作實(shí)施細則，結合德育課的課堂教學(xué)實(shí)踐。
學(xué)習感想范文2
七月底，結束了緊張的期末考，大隊伍又浩浩蕩蕩地奔赴xxxx開(kāi)展為期的五天的野外實(shí)習。
除了住在賓館能夠享受空調外，其他一律還是有些許艱辛。第一天上，因為宿舍集體賴(lài)床，結果早餐沒(méi)吃爬了。還好天公作美，陽(yáng)光并不猛烈。跟著(zhù)可親的周云龍老師認種，一路上都很開(kāi)心。老師非常通情達理得讓我們在途中休息了三次，感動(dòng)��！第一天認識八九十種植物。晚飯大家饑腸轆轆，飯菜一掃而光。之后，小組又開(kāi)始認種。很累，我匆匆過(guò)一遍后，便回房間休息了。
吸取了第一天的教訓，我們早早起床吃早餐。第二天的任務(wù)輕松了很多，很多種植物昨天已經(jīng)認過(guò)了，只怪前一晚認種時(shí)我偷懶了，很多還是無(wú)法記起。下午下時(shí)，疲憊不堪。晚上，認種時(shí)，我還是硬打起精神認真認種。
第三天，從腳一路認到頂，然后再一路直奔腳，雖然偶爾周老師停下又和我們識別心種。十一點(diǎn)就結束了認種，好歡喜。心酸的是，晚上吃完飯后我一直認種到十點(diǎn)。最后頭都快爆炸了。但是，難以置信我真的可以認出它們了。一開(kāi)始，我很心灰，總覺(jué)得這些植物好沒(méi)有特點(diǎn)，長(cháng)得真相似，而且種類(lèi)那么多，我肯定做不好。功夫不負有心人，這話(huà)的確不錯。當然，最后的考試輕松應對了。
雖然日子短暫，但是印象十分深刻。親近這神奇的大自然，連綿的青，美麗的湖水，令人驚嘆的飛水潭，各種自有特色的植物，更重要的是有可愛(ài)的老師同學(xué)們。這次旅途，收獲知識，收獲美麗。
學(xué)習感想范文3
有責任心才是做好護士工作的前提。這"責任心"的"心"字，早被中國古代哲學(xué)家喻指思想、精神，即今日廣義的哲學(xué)范疇"意識"，與醫學(xué)上稱(chēng)身體某部位的那個(gè)"心"有別。工作上的"心"(責任心)到位，即捧著(zhù)一顆心來(lái)，在班用心去做，
不夾私心離班，這樣專(zhuān)"心"之致，就能做好護理工作。身為年青的護士，對剛接手的工作有時(shí)是"心有余而力不足"，但只要有這份心，相信自己定會(huì )早日勝任此項工作。如果缺乏責任心，無(wú)論是新護士，還是老護士，都不會(huì )做好護理工作的。事物有因果關(guān)系，即有因才有果，護士工作也存在因果性的一面。工作是靠人做的，護士工作要達到良好的效果，甚至最佳效果，必定要求護士本身要有良好的心理狀態(tài)，有正確的意識指導自己去履行職責。有好的開(kāi)端，才會(huì )有好的結果。
歪打正著(zhù)的事是有，但不具有普遍性。護士工作切忌不能有絲毫麻痹大意之念，"差之毫厘，失之千里"，歪打是不會(huì )正著(zhù)的。加強責任意識才是良好的動(dòng)因，也是最佳出發(fā)點(diǎn)。當然，工作中也會(huì )有好心辦錯了事，這屬正常范圍，世界觀(guān)方面是沒(méi)有問(wèn)題的，有其正確的意識，只是世界觀(guān)轉換成方法論的環(huán)節上出現了失誤，或是方法的運作上出了差錯。"好心辦錯了事"是方法問(wèn)題，而不是思想問(wèn)題。方法問(wèn)題很復雜，也很有講究。對護士來(lái)說(shuō)，護理工作有個(gè)業(yè)務(wù)水平、經(jīng)驗多寡、病員配合、他事阻礙等，使之方法不得力，或者不到位。這些屬外在原因，是客觀(guān)造成的，非主觀(guān)所致，這種"錯"容易被防止和克服。如果不該出錯而因責任心不強出了錯，性質(zhì)就變了，就不屬正常范圍，也就不能用"出錯"來(lái)塘塞，那要追究其責任。所以，責任意識對護士來(lái)說(shuō)不是可有可無(wú)的，而是必須自我內修、點(diǎn)滴養成這種意識。責任意識與工作職責的要求是緊密聯(lián)系的，有時(shí)能合二為一，但區別是顯然的。
前者屬自我意識、自我要求，強調個(gè)體的內控，具有軟性的一面;后者屬外在規約，強制要求，具有硬性的一面。"硬性"是工作職責、標準，"軟性"是個(gè)體工作的靈魂，"硬性"好比骨骼，"軟性"恰似血肉。
財務(wù)報表學(xué)習心得感想
某些事情讓我們心里有了一些心得后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編收集整理的財務(wù)報表學(xué)習心得感想，僅供參考，歡迎大家閱讀。
財務(wù)報表學(xué)習心得感想1
財務(wù)報表的分析首先要知道會(huì )計做賬的原理，會(huì )計的原理就是將收入和支出按不同種類(lèi)分類(lèi)，比如：收入分主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、投資收益、其他業(yè)務(wù)收入，支出有費用支出、主營(yíng)業(yè)務(wù)支出、其他業(yè)務(wù)支出，會(huì )計按照業(yè)務(wù)性質(zhì)，依照權責發(fā)生制原理，對各種收入費用分門(mén)別類(lèi)，有利于最后核算。期末編制會(huì )計報表是進(jìn)一步將相似相類(lèi)的科目歸類(lèi)為同一個(gè)項目上，這樣對于分析報表來(lái)說(shuō)，就是編制的逆過(guò)程，不斷從報表的各項信息中分析各明細帳戶(hù)的收支狀況。
財務(wù)報表的分析比率分析法是比較常用的，比率的計算有一個(gè)基本的原則：分母選擇一項性質(zhì)單一的項目，分子選擇內涵不同的項目，通過(guò)比率將復雜的大額數字簡(jiǎn)單化，可比化。比較的范圍有同時(shí)期不同項目的比較、不同時(shí)期同一項目的比較、不同行業(yè)的比較、同行業(yè)不同營(yíng)銷(xiāo)運作模式的比較。
財務(wù)報表的分析主要目的是看盈利的多少及真實(shí)性。盈利的比較主要在如下幾個(gè)方面：
1、收入情況，
2、支出情況、
3、收入與支出的比較。
一般企業(yè)的收入分為：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、其他業(yè)務(wù)收入與投資收益。主營(yíng)業(yè)務(wù)收入正常占收入的較大份額，投資收益與其他業(yè)務(wù)收入是容易有關(guān)聯(lián)交易、制造利潤的嫌疑，關(guān)聯(lián)交易可能會(huì )以不公允的交易來(lái)轉移利潤，這些詳細的情況需要通過(guò)各明細科目及報表附注加以甄別。就支出項目而言，主營(yíng)業(yè)務(wù)支出的大小通常與主營(yíng)業(yè)務(wù)相關(guān)，當支出與收入的比例與同行業(yè)的比率不同時(shí)，如果不是運營(yíng)營(yíng)銷(xiāo)狀況的差異，就一定要查看明細帳戶(hù)。收支比率同時(shí)也要與以往的收支比率比較。費用的核算數目較大者要檢查明細帳戶(hù)。同樣其他業(yè)務(wù)支出與其他業(yè)務(wù)收入是要甄別的。
學(xué)習管理學(xué)基礎心得體會(huì )與感想
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的學(xué)習管理學(xué)基礎心得體會(huì )與感想，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
"管理是一門(mén)科學(xué)性與藝術(shù)性有機結合的學(xué)問(wèn)，對這門(mén)學(xué)問(wèn)的掌握，將使人受益無(wú)窮。"這是教材前言里的一句話(huà)，給我留下了深刻的印象，作為一個(gè)普通上班族，我既是一個(gè)被管理者同時(shí)也是一個(gè)管理者，既要有科學(xué)嚴謹的態(tài)度去工作，又要有藝術(shù)能力去協(xié)調。盡管在平時(shí)工作中，自認為對管理工作也實(shí)踐得小有成績(jì)，但是通過(guò)系統化的理論學(xué)習，還是發(fā)現了不少現實(shí)管理中存在的偏頗和不足，可以說(shuō)，《管理學(xué)基礎》的學(xué)習是一次對實(shí)際工作的良好梳理。以下是我理出來(lái)的幾點(diǎn)學(xué)習心得跟大家分享一下：
一、管理最重要的'是明確目標——計劃。
管理的職能是計劃，組織，指揮，協(xié)調，控制。
中國人有句俗話(huà)：良好的開(kāi)端是成功是一半�？梢�(jiàn)"計劃"在整個(gè)管理中所起到的作用有多重要，它必須是放在第一位的。呂老師講課的時(shí)候說(shuō)到過(guò)中國文字的精妙之處，用在理解"計劃"二字也行得通，"統計"加上"策劃"既定的目標，將大目標分解成小步驟，安排好適當的人員，也就是分工，每個(gè)環(huán)節都事先理清思路，理論上就能達到最終結果。
無(wú)論是大到國家，從中央到地方政府都有年度工作總結、部署、任務(wù)，以及三年五年乃至十年的規劃；小到泡壺茶喝，洗水壺、放涼水、燒水、拿茶葉等一系列的統籌方法。這都說(shuō)明一個(gè)管理的順序原則：先動(dòng)腦再動(dòng)手。我得到的最大啟示也就是：管理中事先考慮得越周全仔細，后面完成各種任務(wù)過(guò)程中就能少遇挫折，還有助于提高效率。
李強為自己工作學(xué)習心得感想
從某件事情上得到收獲以后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的李強為自己工作學(xué)習心得感想，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
李強為自己工作學(xué)習心得感想1
3月11日，我們樂(lè )自項目全體人員有幸與四公司領(lǐng)導一起觀(guān)看了李強老師的《為自己工作》視頻講座，感覺(jué)受益匪淺。李強老師的話(huà)語(yǔ)風(fēng)趣幽默，寓意深刻，能夠直達人的心靈深處，引起人的強烈共鳴，真可謂字字珠璣，句句經(jīng)典。下面，我從幾個(gè)方面談一下自己的心得體會(huì )。
一、樹(shù)立積極的態(tài)度。我非常欣賞李強老師"靜坐常思自己過(guò)"這句話(huà)，這充分表明了一個(gè)人應該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運，看一個(gè)人的工作，并不在于你在某一段時(shí)間體現了多大的能力，而在于你對工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因為一個(gè)人的能力是有限的，但態(tài)度是無(wú)限的。在工作和生活中，我們每個(gè)人不是簡(jiǎn)單的個(gè)體，而是處于一個(gè)整體中，只有每個(gè)人都發(fā)揮出了最大的能量，才能凸顯出整體的價(jià)值。而每個(gè)人要想發(fā)揮出最大的能量首先要端正自己的態(tài)度，態(tài)度決定一切。
二、正確面對工作。李強老師說(shuō)過(guò)："心在哪里，收獲就在哪里"。工作就是付出努力，工作就必須投入自己的滿(mǎn)腔熱情。工作不是負擔，工作是一種對生活發(fā)自肺腑的愛(ài);工作不是敷衍了事，工作是用全身心去投入、用激情去享受的一個(gè)過(guò)程。效率來(lái)自于自己的主動(dòng)。主動(dòng)的人是最聰明的人，是團隊中最好的伙伴，是人人都想要的朋友。領(lǐng)先別人一步的訣竅是什么?那就是主動(dòng)，就是把事情做在前面。如果領(lǐng)導者想到的事讓你去做，你完成了，這算不上主動(dòng)，算不上把事情做在前面，因為前面還有領(lǐng)導者;如果領(lǐng)導者沒(méi)有想到的事，你做完了，很好!所以，每一個(gè)人應該經(jīng)�？纯醋约旱呐κ窃谇懊孢�是在后面。如果你沒(méi)完成任務(wù)，強調理由、講述困難已沒(méi)有絲毫意義;如果你獲得了成功，那么這個(gè)過(guò)程才值得欣賞。競爭社會(huì )中，解釋是沒(méi)有意義的，這意味著(zhù)你想推脫責任。面對失敗，唯一的意義在于你應該好好反思、吸取教訓，以利再戰。完美來(lái)自認真，認真的人，所犯的錯誤就會(huì )少一些，不是因為他們是天才，而是因為他們的認真;認真的人，總能找到問(wèn)題的癥結所在和解決問(wèn)題的辦法;如果不想讓問(wèn)題成堆，再去找理由去解釋這一切，或面對別人的嘲笑，那么，認真些，再認真些!永遠記住，個(gè)人尊嚴只能來(lái)自認真的態(tài)度。
學(xué)習勞模事跡及精神感想
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都用到過(guò)事跡吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習勞模事跡及精神感想，歡迎大家分享。
6月9日下午，渤海鉆探公司工會(huì )勞模事跡報告會(huì )在華北片區舉辦。我有幸作為職工代表認真聆聽(tīng)了天津市五一勞動(dòng)獎?wù)芦@得者段皖蜀，天津市勞動(dòng)模范何樹(shù)華、王學(xué)龍、姚文林、鄭培峰以及中國石油勞動(dòng)模范鄭鉑立足崗位、無(wú)私奉獻等6位同志的感人事跡。感情真摯的語(yǔ)言，樸實(shí)感人的.事跡，深深打動(dòng)了在場(chǎng)每一位的聽(tīng)眾的心，雷鳴般的掌聲響徹全場(chǎng)。
原來(lái)模范就在我們身邊，榜樣就在眼前。我為渤海鉆探有這樣的員工和勞模由衷感到高興，但對于以后，最重要的還是行動(dòng)，不能說(shuō)報告會(huì )完了事情就結束了，我們要更好地弘揚勞模精神，讓勞模精神落地生根、盛久不衰。
要加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)技能。要不斷的通過(guò)學(xué)習來(lái)開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習增強自己的技能，不斷地提高發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平，使自己在綜合素質(zhì)能力上早日趕上前輩，更好的適應工作環(huán)境要求。在本職崗位上大膽探索，創(chuàng )新超越，在實(shí)踐中磨練意志，盡快成長(cháng)為愛(ài)崗敬業(yè)、技能精湛、視野開(kāi)闊的有用之才!
要無(wú)私奉獻，不計個(gè)人得失。無(wú)私奉獻和忘我勞動(dòng)是多少年來(lái)勞模們最重要的品質(zhì)，我就是要學(xué)習這種精神。無(wú)私奉獻是感情上的自愿，是用任何物質(zhì)也不可以衡量的一種力量，是我寶貴的精神財富，無(wú)私奉獻和無(wú)勞而獲針?shù)h相對，我必須鄙棄后者。
大學(xué)課程學(xué)習心得體會(huì )感想
當我們備受啟迪時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)課程學(xué)習心得體會(huì )感想，希望對大家有所幫助。
大學(xué)課程學(xué)習心得體會(huì )感想1
這一年的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習生涯，讓我感慨頗多！回想起，那個(gè)時(shí)候上課的情況，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。
通過(guò)這兩年在大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習，我對于目前的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面有以下的看法：雖然在教學(xué)內容較單一的情況下，但在英語(yǔ)教學(xué)方式方面相對來(lái)說(shuō)，教學(xué)形式還是較豐富多彩的，具體地說(shuō)：在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中，老師采用了有趣生動(dòng)的教學(xué)內容呈現形式，如：游戲化地教學(xué)活動(dòng)、小組討論、課堂辯論、學(xué)生上講臺、看音像資料等來(lái)傳授教學(xué)內容。
對這種形式的教學(xué)，我覺(jué)得很不錯！與我們高中枯燥的英語(yǔ)課堂相比，這種利用各種喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)教學(xué)方式，讓教學(xué)內容的呈現方式更樂(lè )意被我們接受，提高了我們對教學(xué)內容的接受程度。當然，采用何種教學(xué)形式，取決于學(xué)生的年齡、性格特征、班級規模、班風(fēng)等實(shí)際因素。顯然采用了合適的教學(xué)形式能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習。
另外，另一種值得一提的教學(xué)安排就是英語(yǔ)PPT展示。對于英語(yǔ)的PPT展示的教學(xué)安排，很多人不支持，覺(jué)得沒(méi)意義，不如不用上課更好。
但我個(gè)人覺(jué)得，它是利遠大于弊的。因為這種教學(xué)安排給了我們很多的學(xué)習空間，讓教學(xué)的互動(dòng)性與學(xué)生的自主學(xué)習的激情給充分調動(dòng)起來(lái)，同時(shí)也是一個(gè)很好的考驗個(gè)人的自我約束的意識�？赡懿糠值耐瑢W(xué)還停留在老師一個(gè)人在講課，學(xué)生在下面聽(tīng)的中學(xué)教學(xué)模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學(xué)在機房學(xué)習時(shí)，因自身的自律意識不強而做一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，如：看視頻，聊QQ，發(fā)郵件等。從另一角度來(lái)說(shuō)，這也是對學(xué)生的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，學(xué)生將能逐漸擺脫掉依賴(lài)老師與家長(cháng)的監督來(lái)學(xué)習的不良學(xué)習習慣，提高自己的自我約束能力與增強自己的學(xué)習意識。只是，在這轉變過(guò)程當中，老師等要學(xué)會(huì )引導這些學(xué)生，這樣這種教學(xué)方式將會(huì )真正達到提高學(xué)生的自主學(xué)習能力的目的。
學(xué)習勞動(dòng)課后的感想總結（精選11篇）
一段精彩的學(xué)習生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的學(xué)習，知識和閱歷都得到了很大提高，此時(shí)需要認真地寫(xiě)一份學(xué)習總結了。但很多人說(shuō)起寫(xiě)學(xué)習總結都是毫無(wú)頭緒的吧！下面是小編收集整理的學(xué)習勞動(dòng)課后的感想總結（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習勞動(dòng)課后的感想總結1
“從小事做起，從現在做起”學(xué)校為了培養學(xué)生的做事積極性，舉行了一次公益勞動(dòng)課，平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把女兒當寶一樣的伺候，對這次突如其來(lái)的公益勞動(dòng)還真有點(diǎn)束手無(wú)策。盡管這樣，我們還是努力的去做了。學(xué)校的張教官把我安排在了學(xué)生科。當我第一天去學(xué)生科報道的時(shí)候，我們做了將近2個(gè)小時(shí)的活，包括拖地、掃地、擦窗、批試卷等。最后當事情全部完成的時(shí)候，簡(jiǎn)直是筋疲力盡了。一到教室就趴下了，就在這時(shí)，我愣住了，原來(lái)爸爸媽媽就是這么辛苦賺錢(qián)供我上學(xué)的。原來(lái)賺錢(qián)這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。除了賺錢(qián)還得回家養育我，我真的覺(jué)得好愧疚，后來(lái)我就在心里暗暗的說(shuō)：我一定要讀書(shū)讀出頭，讓爸媽以我為驕傲。從這次公益活動(dòng)中，我覺(jué)得對我意義最大的是，讓我明白了爸爸媽媽的苦。讓我起了對讀書(shū)更加發(fā)奮的動(dòng)力，希望這公益課能夠一直繼續下去，讓更多的人感受到它里面更多的意義。
學(xué)校舉辦了“公益勞動(dòng)”這個(gè)項目，這周正好輪流到我們班，我們分配到不同的崗位。幾個(gè)一組，我就被分配到了門(mén)衛處。所謂“公益勞動(dòng)”，無(wú)非就是勞動(dòng)，勞動(dòng)嘛!誰(shuí)不會(huì )啊!可是，我們都是在父母的呵護下長(cháng)大的，就像光溫室里的花朵，在家一個(gè)個(gè)都是“小姐、公子”的。怎么會(huì )讓他們干活呢?都“望子成龍，望女成鳳”�？上攵獣�(huì )是怎樣，學(xué)校是紀律部隊，講究紀律。做學(xué)生的就應該遵守。
小組合作學(xué)習心得感想（精選8篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編為大家整理的小組合作學(xué)習心得感想，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小組合作學(xué)習心得感想 篇1
小組合作學(xué)習是新課程倡導的一種學(xué)習方式，怎樣更有效地開(kāi)展好合作小組學(xué)習是我們面臨的新課題。課堂教學(xué)中教師一定要把握時(shí)機，當好"導演"，讓學(xué)生當好"演員"。同時(shí)教師要注意整合各種資源，組織好小組合作學(xué)習。19世紀早期，美國的一些學(xué)者開(kāi)始研究合作學(xué)習并運用于實(shí)踐，杜威創(chuàng )辦的芝加哥實(shí)驗學(xué)校就運用了小組合作學(xué)習�！缎抡n程標準》指出：動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習的重要方式。所謂小組合作學(xué)習是指在小組或團隊中為了完成共同的任務(wù)，經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流的過(guò)程，是有明確責任分工的互助性學(xué)習。小組合作學(xué)習的主要特征是：以討論的形式研討某個(gè)問(wèn)題的解決方案，學(xué)生在討論中要傾聽(tīng)(認真聽(tīng)取別人的意見(jiàn))、交流(發(fā)表自己的看法并對別人的意見(jiàn)進(jìn)行評價(jià)和補充)、協(xié)作(用不同形式展示問(wèn)題的解決過(guò)程)、分享(讓每個(gè)人獲得成功的體驗，并從中反思自己的學(xué)習行為)。小組合作學(xué)習一般以4-6人為一組，將同一班級的學(xué)生按成績(jì)、能力、性格諸方面的差異組建成若干個(gè)最優(yōu)化的"同組異質(zhì)、組間同質(zhì)"的合作學(xué)習小組。它強調學(xué)生學(xué)習的親歷性、參與性、合作性，是一種具有典型意義的學(xué)習方式。在《新課程標準》的基本理念和課程實(shí)施建議中，小組合作學(xué)習已經(jīng)成為一個(gè)重要的概念。因而，在數學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程中，我們倡導將學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生，盡可能地給學(xué)生提供自主探究、合作學(xué)習、獨立獲取新知的機會(huì )，盡可能多地讓學(xué)生體驗嘗試成功、探索與發(fā)現的快樂(lè )�，F在廣大的教師都在嘗試運用這種新的教學(xué)理念，怎樣更有效地開(kāi)展小組合作學(xué)習，現就結合平時(shí)的聽(tīng)課情況和自己的教學(xué)經(jīng)驗來(lái)談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/div>
科學(xué)學(xué)習方法的感想
科學(xué)學(xué)習方法的推廣是為了培養學(xué)生們多方面的發(fā)展。下面是小編推薦給大家的科學(xué)學(xué)習方法的感想，希望大家有所收獲。
科學(xué)學(xué)習方法的感想 篇1
新課標用高度概括的語(yǔ)言，表述了科學(xué)課程的性質(zhì)是以培養小學(xué)生科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程�；纠砟钍切W(xué)科學(xué)課程改革總的思想和原則。它是現代科學(xué)、現代教育的新思想和新觀(guān)念的反應，是課程標準其他部分的總綱。全面認識和理解課程的基本理念，就能從整體上把握課程標準的精神實(shí)質(zhì)，這對于學(xué)習、掌握、實(shí)施課程標準其它部分的內容有著(zhù)重要的指導意義�！稑藴省窂娬{學(xué)生是科學(xué)學(xué)習的主體，科學(xué)學(xué)習要以探究為核心，科學(xué)課程應具有開(kāi)放性，科學(xué)課程的評價(jià)應能促進(jìn)科學(xué)素養的形成與發(fā)展的基本理念。通過(guò)學(xué)習我有以下幾點(diǎn)感受；
一、從“以教師教為中心”轉向“以學(xué)生學(xué)為中心”。
小學(xué)科學(xué)新課標指出：小學(xué)科學(xué)課程的基本理念是以探究為核心，以培養學(xué)生科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程�？茖W(xué)活動(dòng)的本質(zhì)在于探究，科學(xué)教育只有引導學(xué)生通過(guò)科學(xué)探究來(lái)發(fā)展其科學(xué)素質(zhì)，才能實(shí)現科學(xué)本質(zhì)與教育宗旨的內在統一。因此，小學(xué)科學(xué)課程應以探究為基礎，引導學(xué)生培養良好的科學(xué)習慣，是向學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的一種手段，是以從培養學(xué)生科學(xué)習慣出發(fā)向學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育。從這個(gè)意思上講，科學(xué)課的科學(xué)習慣直接影響著(zhù)學(xué)生進(jìn)行有效性的科學(xué)探究，也間接地影響著(zhù)科學(xué)習慣、科學(xué)方法、科學(xué)能力、科學(xué)態(tài)度及科學(xué)精神等科學(xué)基本素養的養成。
1、探究是科學(xué)學(xué)習的目標。當今世界科學(xué)技術(shù)日新月異，只有培養具有一定科學(xué)素養，敢于探索，勇于創(chuàng )新的人，才能適應社會(huì )與經(jīng)濟發(fā)展的需要。充分利用兒童的好奇心，求知欲，對他們進(jìn)行科學(xué)知識學(xué)習的啟蒙教育是適合其身心發(fā)展規律的。所以培養科學(xué)素養是科學(xué)課程在小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中所應起作用的科學(xué)定位�？茖W(xué)素養的內涵在科學(xué)課標中，包含為：“科學(xué)探究，情感與態(tài)度，科學(xué)知識”三個(gè)方面。
學(xué)習商務(wù)禮儀心得感想
從某件事情上得到收獲以后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編精心整理的學(xué)習商務(wù)禮儀心得感想，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習商務(wù)禮儀心得感想1
當今世界，禮儀無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。禮儀與發(fā)展同在，與進(jìn)步共生。注重禮儀，學(xué)習禮儀，實(shí)踐禮儀，已成為全社會(huì )的一種共識。禮儀,它不僅是一種道德規范，更是恰到好處地向別人表示尊重的具體形式。在日常生活和工作中，用不同的一句話(huà)和不同的一個(gè)舉動(dòng)來(lái)表達同一個(gè)意思，其效果就可能大不相同，也正如俗話(huà)所說(shuō)的：“一句話(huà)講得人笑，一句話(huà)講得人跳”。這就需要善于表達文明禮儀的方式，從而也顯現出了講究文明禮儀的重要性和必要性。和別人打交道時(shí)，你一定要恰到好處地把你的尊重和友善表達出來(lái)。你不去表達，穿衣服你不注意，和別人說(shuō)話(huà)你也不注意，那么你很可能就會(huì )自找麻煩，惹火燒身，影響到有效的溝通。你對別人的尊重，往往可能會(huì )被別人誤會(huì )。所以要善于表達自己的律己與敬人之意。例如:作為服務(wù)行業(yè)的我們，在收費過(guò)程中,需要向司機拿零錢(qián)時(shí),對方明罷著(zhù)是一位年輕的女士,你卻稱(chēng)呼成啊姨,她給你才怪呢?.所謂良言一句三冬暖,惡語(yǔ)一聲六月寒.這就需要我們撐握人際關(guān)系交往的禮儀，才不會(huì )搞出低級的笑話(huà)來(lái)。日常生活和工作中，禮儀能夠調節人際關(guān)系，從一定意義上說(shuō)，禮儀是人際關(guān)系和諧發(fā)展的調節器，人們在交往時(shí)按禮儀規范去做，有助于加強人們之間互相尊重，建立友好合作的關(guān)系，緩和和避免不必要的矛盾和沖突。一般來(lái)說(shuō)，人們受到尊重、禮遇、贊同和幫助就會(huì )產(chǎn)生吸引心理，形成友誼關(guān)系，反之會(huì )產(chǎn)生敵對，抵觸，禮儀具有很強的凝聚情感的作用。禮儀的重要功能是對人際關(guān)系的調解。在現代生活中，人們的相互關(guān)系錯綜復雜，在平靜中會(huì )突然發(fā)生沖突，甚至采取極端行為。禮儀有利于促使沖突各方保持冷靜，緩解已經(jīng)激化的矛盾。如果人們都能夠自覺(jué)主動(dòng)地遵守禮儀規范，按照禮儀規范約束自己，就容易使人際間感情得以溝通，建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的關(guān)系，進(jìn)而有利于各種事業(yè)的發(fā)展。
學(xué)習開(kāi)學(xué)第一課的感想
著(zhù)名的雕塑大師羅丹曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�2012年，中央電視臺舉行的《開(kāi)學(xué)第一課》，主題就是“美”。
美，處處都有。如自然之美，內在美以及外在美�！堕_(kāi)學(xué)第一課》就講述了這3種主題的美。為我們上第一節課的老師是女宇航員劉洋。她是神舟九號飛船上唯一一位女宇航員。說(shuō)到太空，我想到的是星星、宇宙、光點(diǎn)。我十分羨慕劉洋老師能去美妙的'太空游覽。所以，我曾經(jīng)的第一個(gè)夢(mèng)想就是當一名宇航員。
劉洋老師站在講臺上，講訴著(zhù)她所講的主題——探索美。劉洋老師向我們訴說(shuō)著(zhù)她在飛船里飛翔的感受，也向我們介紹了她回到地球時(shí)的興奮和激動(dòng)。她說(shuō)：“到了太空的這一趟，我體會(huì )到了太空環(huán)境的嚴酷和深邃宇宙的魅力，也更加體會(huì )到了地球的可貴�！边@是劉洋老師對地球的熱愛(ài)，對祖國的熱愛(ài)。
下一位老師是姚明叔叔，他帶我們走進(jìn)了大自然，和我們一起體驗自然之美。我在電視頻幕中的非洲大草原里，看到了許許多多的動(dòng)物：犀牛、獅子、斑馬、成群的牛、羊、鳥(niǎo)以及我說(shuō)不出名字的動(dòng)物們。大自然中，最美的不僅僅只有花草樹(shù)木，還有動(dòng)物們構成的美麗、壯觀(guān)的景象，最美的也自然也少不了動(dòng)物。還有韓美玲叔叔，他筆下的小動(dòng)物栩栩如生。你看，小兔子、小猴子、小狐貍、小熊貓……一個(gè)個(gè)畫(huà)的跟小孩子一樣。
之后，是兩位奧運冠軍焦劉洋、葉詩(shī)文姐姐為我們講述他們的奧運之路。還有最美女教師：鄧麗、最美司機：吳斌和很多很多讓我感動(dòng)的平凡而不普通的人們。其實(shí)，在我們身邊也有美麗的人們，如：保安叔叔、清潔工人、老師、父母……在這里，我要謝謝你們，謝謝你們默默為我們付出的一切。有您，真好！