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關(guān)于雷鋒月心得通用
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，如此可以一直更新迭代自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編為大家整理的關(guān)于雷鋒月心得通用，希望對大家有所幫助。
關(guān)于雷鋒月心得通用1
三月，注定是一個(gè)不平凡的月份。幾十年前，有一位名叫雷鋒的同志詮釋了“雷鋒精神”。而今天，為了傳遞這份精神，幫助那些生活在無(wú)聲世界里的孩子們，我們戴上小紅帽，舉著(zhù)迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，向著(zhù)豐城市特殊學(xué)校出發(fā)了!
一路上我們不斷前進(jìn)，天氣的陰沉也阻擋不了我們的熱情。我想，這大概是因為雷鋒精神早已刻在我們心中，我們能向雷鋒同志學(xué)習而感到光榮吧。抱著(zhù)這種心情，在下午2時(shí)我們到達了特殊學(xué)校。到校后，老師和我們談了一些關(guān)于聾啞兒童的事情。其中幾句話(huà)，讓我影響深刻：“盡管他們耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，但上天是公平的，失去一扇門(mén)的同時(shí)，也為他們打開(kāi)了一扇窗。他們的手指很是靈活，他們的學(xué)習天賦也很高，甚至到了常人難以到達的地步�！毙ｉL(cháng)的這番話(huà)，使我們對聾啞兒童的認識也進(jìn)一步加深。隨后，校長(cháng)帶領(lǐng)我們參觀(guān)了校園。
我們來(lái)到了機房里。但這里是所提到的“機房”并非我們平時(shí)所說(shuō)的微機房。它所指的是用來(lái)放紡織衣服機器的工作房。這便讓我們不禁感到疑惑：“這里為什么會(huì )有這樣一個(gè)地方呢?”校長(cháng)聽(tīng)后，笑著(zhù)回答道：“這里是他們學(xué)習技術(shù)的地方。他們的校服就是他們自己親手制作的。這使他們感到快樂(lè )的同時(shí)，還鍛煉了動(dòng)手能力�！边@一做法，讓我們都贊嘆不已。緊接著(zhù)，我們跟著(zhù)校長(cháng)來(lái)到了走廊，那里陳列著(zhù)不少的工藝品。當我們走近一看，立馬就被孩子們精巧的手工作品所折服，栩栩如生的十二生肖被整齊的擺放在柜子上，小巧玲瓏。校長(cháng)介紹到，這些作品都曾被來(lái)這參觀(guān)的領(lǐng)導贊揚過(guò)，此時(shí)他臉上洋溢著(zhù)的是自豪的微笑。隨后我們又去了大廳，適逢學(xué)校的孩子們正在那里玩耍。于是，我們便與這些兒童進(jìn)行了一次短暫的“交談”。在“交談”過(guò)程中，我們發(fā)現有種情況很奇怪：我們問(wèn)他們最喜歡的書(shū)是什么，他們的回答大多數都為《西游記》;可當我們問(wèn)他們最喜歡書(shū)中的哪一個(gè)人物時(shí)，他們的回答仍然是《西游記》。我想，這大概是因為他們無(wú)法經(jīng)常使用語(yǔ)言交流，導致在使用時(shí)不能準確表達自己的意思吧。
經(jīng)過(guò)一番交流后，我們發(fā)現他們很喜歡一起做體育游戲，想必是因為和大家在一起玩時(shí)更容易找到快樂(lè )的`感覺(jué)吧。這時(shí)，一個(gè)小男孩從樓上帶下來(lái)了體育器材，并用手勢招呼著(zhù)大家一起去玩。于是，我們便跟著(zhù)他們一起去了體育場(chǎng)�！吧咸鞂γ總�(gè)人都是公平的”這句話(huà)很快便得到驗證。我與一個(gè)三年級的小朋友下象棋，本以為結果是毫無(wú)懸念的，未曾想到我輸得一塌糊涂。另一名志愿者也是如此，屢敗屢戰，屢戰屢敗。之后的籃球比賽更是被他們打得節節敗退時(shí)間飛快流逝，不覺(jué)間，我們也該走了。雖然相處的時(shí)間不長(cháng)，但大家都依依不舍，可歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，留下了美好的回憶之后，我們也準備離開(kāi)。臨行前，校長(cháng)告訴我們，最近有越來(lái)越多的孩子被送了進(jìn)來(lái)，而這絕大部分都是因為環(huán)境污染造成的啊!說(shuō)到這里，校長(cháng)的語(yǔ)氣不由的沉重了起來(lái)
回來(lái)的路上，我不斷思索：我們真的盡到了雷鋒的職責嗎?讓他們感到快樂(lè )，開(kāi)心就可以了嗎?我認為，學(xué)習雷鋒不能只是一時(shí)的，我們更應該從根本上幫助他人。雖然以我們現在的能力，還無(wú)法做到，但我相信，在以后的日子里，我們終會(huì )做到能真正的幫助到別人，做真正的雷鋒!
三月是學(xué)雷鋒月，讓我們一起攜手，將雷鋒精神一直傳遞下去!
關(guān)于雷鋒月心得通用2
終結黑暗的，是光;我們循光而行，在生命開(kāi)端找到的，是愛(ài)。
提到共產(chǎn)黨，腦海中情不自禁的流淌出：在我的心目中常常引發(fā)感動(dòng)的是焦裕祿、任長(cháng)霞等那些為民請命，舍我其誰(shuí)的一身正氣為人民鞠躬盡瘁死而后已的動(dòng)人篇章：“我們的百姓多么善良，我們給百姓一分，百姓必定回報我們十分”;--、許云峰、李云龍等那些為了解放天下勞苦大眾為理想與信念而堅貞不屈的視死如歸：“敵人只能砍下我的頭顱，絕不能動(dòng)搖我的信仰”壯懷激烈的畫(huà)面;在我的耳邊不斷唱響的是鄭培民、吳天祥等那些大愛(ài)無(wú)言、勤政為民深得人民愛(ài)戴的好干部的悅耳音符：“我們都一樣，一樣的為需要的人打造一個(gè)愛(ài)的天堂�！�
我的班主任潘老師就是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。我從潘老師的身上就明顯看到了共產(chǎn)黨的愛(ài)崗敬業(yè)、不怕辛苦、任勞任怨精神。潘老師做了十幾年的教師，一直不喊苦，而是持續堅持原則、銳意進(jìn)取、建章立制、敢想敢干，是一名優(yōu)秀的教師。潘老師經(jīng)常拿共產(chǎn)黨員的要求來(lái)訓練我們，教育我們。就算潘老師受傷了，或者生病了，潘老師依然堅持上班。在我們做某件事失去信心時(shí)，潘老師鼓勵我們，支持我們，那時(shí)候我們又有了信心。
有一次，潘老師的眼睛發(fā)炎了，需要開(kāi)刀。開(kāi)刀的這一段時(shí)間要休息，可潘老師堅持要來(lái)上課、改作業(yè)，關(guān)心同學(xué)。同學(xué)們問(wèn)潘老師眼睛上是什么，潘老師卻不告訴我們，怕我們擔心。潘老師這種盡職的`精神和對我們的關(guān)心，讓我們感動(dòng)。黨的先鋒帶頭作用在潘老師的身上得到了體現。
另外有一次，我班同學(xué)席傲，在玩的時(shí)候上課鈴響了，一不小心席傲就滑了一下，頭撞到了樓桿，流血了。潘老師見(jiàn)席傲還不回班，便去找他。當潘老師看到席傲時(shí)席傲頭上全是血。潘老師趕緊把席傲送到了醫院，席傲的頭縫了幾針，醫藥費潘老師全包了。潘老師的這種關(guān)懷令我們欽佩。
在潘老師身上我們發(fā)現了黨的偉大、光明、模范帶頭作用。
偉大的黨呀，您的光輝照耀四方，時(shí)時(shí)刻刻溫暖我的心房。我作為一個(gè)要求上進(jìn)的學(xué)生，一定嚴格要求自己，像潘老師一樣努力學(xué)習!
關(guān)于雷鋒月心得通用3
又到了每年的3月5日——雷鋒紀念日。這一天全國人民都會(huì )以各種各樣的方式開(kāi)展學(xué)習雷鋒的活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)緬懷雷鋒--。然而隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，經(jīng)濟建設在社會(huì )中占據主導地位，我們的很多思想和行為變得物質(zhì)化。盡管不會(huì )有人認為雷鋒精神早已過(guò)時(shí)，但很多人只是把學(xué)習雷鋒當作一種形式，把去烈士陵園拜祭，去孤兒院，養老院服務(wù)當作一種例行公事。而雷鋒精神也會(huì )隨著(zhù)3月5日過(guò)去而漸漸被人們淡忘。在這樣程式化的行動(dòng)之中，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)很難發(fā)揚光大，雷鋒精神中那種生機勃勃的活力也因此有所減弱。
每年國家都會(huì )大力提倡學(xué)習雷鋒，學(xué)習雷鋒精神，雷鋒精神是在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現出來(lái)的，要學(xué)習雷鋒精神當然也要在平時(shí)多積累。既然要學(xué)習雷鋒精神，我們首先要搞清雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是什么。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛(ài)祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實(shí)現共產(chǎn)主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神;是服從大局，不計個(gè)人名利得失，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的釘子精神。
有人會(huì )說(shuō)雷鋒精神有一些是有時(shí)代特色的，在今天是不符合時(shí)代發(fā)展的�？墒俏覀円f(shuō)，雷鋒精神是與時(shí)俱進(jìn)的'，首先，雷鋒勇于克服困難，自覺(jué)為國分憂(yōu)、勤儉節約、奮發(fā)進(jìn)取、樂(lè )于奉獻的精神，不僅是適應社會(huì )主義建設的道德精神動(dòng)力源泉，也代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。雷鋒時(shí)時(shí)想著(zhù)別人，處處為人民服務(wù)的無(wú)私奉獻的精神，這些都是實(shí)踐---的精神財富。其次，雷鋒精神作為社會(huì )主義思想道德文化的優(yōu)秀結晶，一方面，由社會(huì )主義經(jīng)濟基礎決定并服務(wù)于經(jīng)濟基礎;另一方面，雷鋒精神是屬于社會(huì )主義道德思想文化體系，它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會(huì )主義道德價(jià)值取向的一面旗幟，也是代表社會(huì )主義先進(jìn)文化要求的道德體系。
如果說(shuō)一定要有所改變的話(huà)，我想我們要改變的就是學(xué)習雷鋒的方式。近年來(lái)，不少人開(kāi)始呼吁豐富學(xué)雷鋒的方式，提倡以日常的雷鋒式行為，以富有時(shí)代特點(diǎn)的工作為主。有人甚至提出了“真正的雷鋒在崗位上”這樣的口號。的確，在新的歷史發(fā)展時(shí)期，學(xué)雷鋒活動(dòng)也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷為學(xué)雷鋒活動(dòng)注入新的內容和活力。要牢牢把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，從實(shí)際出發(fā)，適應發(fā)展變化的時(shí)代需要。不能把雷鋒精神簡(jiǎn)單地理解為掃掃地等做一件好事，雷鋒精神是較高的道德境界，要把學(xué)雷鋒活動(dòng)與加強精神文明和思想道德建設緊密聯(lián)系起來(lái)。從法律的角度看，目前社會(huì )上缺乏誠信、道德淪喪現象泛濫，不利于社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立，解決這些問(wèn)題，在堅持依法治國和以德治國的同時(shí)，大力提倡雷鋒精神，具有十分重要的現實(shí)意義。
以上就是我對雷鋒精神的一些現實(shí)思考，我會(huì )在以后的工作、學(xué)習中以雷鋒精神為動(dòng)力，努力學(xué)習，全心全意為人民服務(wù)。爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
懇請黨組織繼續幫助我、考驗我，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)證明自己加入中國共產(chǎn)黨的決心。
關(guān)于雷鋒月心得通用4
一個(gè)星期六的下午，天氣格外晴朗，我的心情也異常開(kāi)心，因為今天我有一個(gè)神秘的使命——做義工。三月是家喻戶(hù)曉的雷鋒月，聽(tīng)聞體育場(chǎng)有捐贈衣物活動(dòng)，老師、同學(xué)、家長(cháng)紛紛來(lái)到現場(chǎng)，在“專(zhuān)業(yè)”義工的幫助下，積極主動(dòng)投入工作，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“雷鋒月，爭當小義工”活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。
只見(jiàn)在義工叔叔的指導下，男生女生分工不同。男生負責統計捐贈者姓名、捐贈數量，搬運衣服到指定捐贈區;女生負責統計受贈人姓名、領(lǐng)取數量等等。大家干的.熱火朝天，一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，好像有使不完的勁兒。
在衣服捐贈區，我看到許多上了年紀、穿著(zhù)不堪的爺爺、奶奶，也有許多打扮時(shí)尚、氣質(zhì)非凡的叔叔、阿姨，他們在小義工的再三詢(xún)問(wèn)下才登記了自己的姓名、住址。我隨口問(wèn)了一位叔叔：“你怎么那么不情愿告訴我們你的名字呢，這是做好事呢!”叔叔說(shuō)：“學(xué)雷鋒就是要不留名，雷鋒不還說(shuō)自己叫解放軍，住在中國嗎?”我的心中肅然起敬，叔叔，你真是活雷鋒!我又問(wèn)了一位看似“不太富�！钡睦蠣敔�(爺爺穿的衣服很舊，還不合體，讓我有了這個(gè)想法)，“爺爺，您怎么把這么好的羽絨服捐了?”爺爺說(shuō)：“我身體硬朗，不怕凍，山里的天氣不好，娃娃們怕冷，給他們穿�！蔽业膬裳埏柡瑴I水，覺(jué)得面前的爺爺是世界上最富有的人，他的心里充滿(mǎn)了愛(ài)，山里的孩子們都愛(ài)他!
活動(dòng)結束了，回來(lái)的路上，我仍然控制不住內心的興奮，今天雖然累了一點(diǎn)，但我收獲可不小，我從勞動(dòng)中體會(huì )到了因幫助別人而帶給自己的歡樂(lè )，也懂得了一個(gè)人活在世上要有意義和價(jià)值，做好事不一定要讓人們知道，默默無(wú)聞做事往往讓人變得更加完美和高大起來(lái)，從別人的快樂(lè )之中實(shí)現自身價(jià)值。
關(guān)于雷鋒月心得通用5
雷鋒是中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，也是偉大的共產(chǎn)主義戰士。他公而忘私，愛(ài)僧分明，對技術(shù)精益求精……1962年8月15日因公殉職。
對于他的精神，---曾親筆題詞“向雷鋒--學(xué)習”。周恩來(lái)提出“向雷鋒--學(xué)習：憎愛(ài)分明的階級立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學(xué)習雷鋒，做---的好戰士”。
今年3月5日，將是-----“向雷鋒--學(xué)習”題詞發(fā)表41周年的日子。41年來(lái)，雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶(hù)曉、熠熠生輝，群眾性學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國城鄉蓬勃發(fā)展，雷鋒精神成為億萬(wàn)人民的自覺(jué)實(shí)踐。雖然時(shí)代已發(fā)生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著(zhù)奪目的光輝。我們作為新世紀的接班人，也一定要學(xué)習和貫徹雷鋒精神。那么，我們該如何學(xué)習和貫徹雷鋒精神呢?
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)：“人的生命是有限的.，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現在和將來(lái)都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。
學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹(shù)立遠大理想。我們共青團員尤其要切實(shí)增強責任感和使命感，為全面建設小康社會(huì )，實(shí)現中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量。
學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿(mǎn)足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習。要認真學(xué)習與自己的理想及祖國的需要方面相聯(lián)系的知識，更好地適應改革開(kāi)放和現代化建設的需要。
學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學(xué)習，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣，用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng )造將來(lái)美好的生活。
學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的良好社會(huì )風(fēng)氣的形成，自覺(jué)做中華民族傳統美德的傳承者、社會(huì )主義道德的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導者。
我們青少年是祖國的未來(lái)和希望。在我們廣大青少年中深入持久地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，具有十分重要的意義。我們要深入總結學(xué)習雷鋒活動(dòng)和實(shí)施青年志愿者行動(dòng)的經(jīng)驗，全面推進(jìn)志愿服務(wù)的隊伍建設、組織建設、項目建設和機制建設，推動(dòng)青年志愿者行動(dòng)再上新臺階，引導廣大青年在學(xué)習雷鋒、志愿服務(wù)的實(shí)踐中鍛煉成長(cháng)。
時(shí)代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開(kāi)遍神州大地。
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