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領(lǐng)導力工作心得
從某件事情上得到收獲以后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編整理的領(lǐng)導力工作心得，希望對大家有所幫助。
領(lǐng)導力工作心得1
在小學(xué)時(shí)光的最后一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們高年級的同學(xué)參加了軍訓，軍訓?那不是很累?對，是很累但它讓我的身體變得更加強壯了，行為也規范了，還讓我學(xué)到了很多很多能讓我一生都受益無(wú)窮品質(zhì)和能力。
最讓我刻骨銘心的還是結營(yíng)儀式的最后一個(gè)活動(dòng)“責任心與領(lǐng)導力”的訓練。這天的天氣很晴朗，雖然很多云，但這并不能阻止太陽(yáng)在散發(fā)著(zhù)強大的光芒。我們正在烈日炎炎的陽(yáng)光下做訓練，頭頂上的汗水低下來(lái)的聲音已經(jīng)是我們的家常便飯了�！艾F在開(kāi)始結營(yíng)儀式的‘責任心與領(lǐng)導力’訓練!請各班到指定位置�！痹趫@山青少年活動(dòng)基地的天空中回蕩著(zhù)這句話(huà)。
給我們做演講的是一位教授，教授要我們每一個(gè)班產(chǎn)生出兩位領(lǐng)導，我很榮幸被主教官點(diǎn)名讓我擔任其中的一位。當時(shí)我想：我一定要做好自己應有的責任，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)榜樣。這個(gè)訓練的規則是這樣的：只要在訓練的過(guò)程中，有一個(gè)同學(xué)錯，作為領(lǐng)導的我就跑一圈，十個(gè)同學(xué)錯，就跑十圈，那是多么大的運動(dòng)量呀!“好累呀!”我不禁小聲嘀咕了一句，但我立即反悔了：呀```呀```呀```我在說(shuō)什么呀，怎么能這樣呢?我是領(lǐng)導，同學(xué)們做錯了，我應該為這件錯事受到應有的懲罰。那么，在生活中，只要我們做錯了一件事情，父母是不是也要受到應有的'“懲罰”呢?父母為我們付出了太多太多了。
有些同學(xué)一回到家，放下書(shū)包，做到沙發(fā)上，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)液每�，快給我一杯水�！碑斈阏f(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)，媽媽剛上班回來(lái)也很累呀!可是她并沒(méi)有先休息，而是先倒水給你喝。如果你去問(wèn)她，這是為什么呢?也許，她只會(huì )由衷地告訴你一句最簡(jiǎn)短也是最讓我們很難理解的話(huà)：“因為我是你的母親!”
在生活中，每一個(gè)人都回有自己的責任，比如：學(xué)生的責任是好好學(xué)習，醫生的責任是治好病人，警察的責任是為人民服務(wù)……我們現在的責任就是學(xué)習，不要浪費童年的時(shí)光，一定要!努力，努力，再努力!做好自己應有的責任!可以說(shuō)這次的訓練讓我認識了自己，也可以說(shuō)這次的訓練完善了我。無(wú)論怎樣，我堅信，通過(guò)自己的努力，我一定會(huì )成為國家的有用之才!
領(lǐng)導力工作心得2
1、領(lǐng)導力是一門(mén)科學(xué)，有基本的規律可以找到，可以學(xué)習培養。
領(lǐng)導是一門(mén)實(shí)踐科學(xué)，我一直以為領(lǐng)導力的提升最主要的還是依靠在工作中體會(huì )歷練，而書(shū)本課堂上的學(xué)習，多為坐而論道，似乎有所空洞，應該是不重要的，或無(wú)所謂的。但最近看來(lái)，實(shí)踐固然重要，而對“領(lǐng)導”的有效理論認知也是不可或缺的，認識事物是實(shí)踐的先導，只有正確地系統地認識了“領(lǐng)導”，才能在工作實(shí)踐中有有清晰的思路更有方向感更有針對性，更能取得實(shí)效。在很多問(wèn)題上，應該是我們不缺乏把事情做好的決心和意愿，而是缺乏知識方法和相關(guān)意識，不是知易行難，而是知難行易。通過(guò)加強書(shū)面學(xué)習培訓，來(lái)開(kāi)拓視野，打開(kāi)思維，增加相關(guān)意識，同樣很重要，因為：領(lǐng)導力雖然是用書(shū)本學(xué)不來(lái)的，但“要培養它就要先理解它”。
2、增強了對自身的認識，能夠更清晰得認識到自己的差距，明白了部門(mén)工作中諸多問(wèn)題的真正根源。
結合領(lǐng)導力知識的相關(guān)領(lǐng)導技能時(shí)間管理工作理念上的明確標準，我們在很多方面都有不小的差距。如此讓我想起自己在一些工作中之所以績(jì)效偏低效率效益偏低，問(wèn)題的根源應該還是在我們這些一線(xiàn)管理者身上。20xx年上半年的一些工作未能如最初之想法非常順利地完成，工作中出現一些困境，我們多有領(lǐng)導失誤和管理不到位之處。
3、認識到了管理工作的重大作用，明白了自己的真正努力方向和工作著(zhù)力點(diǎn)。
以前我們時(shí)常會(huì )困惑“管理者對績(jì)效的作用到底會(huì )有多大”，這種管理不可知不確定甚或是管理懷疑論，從很大程度上限制了我們對“管理工作”重要性的認識以及對管理標準的.強力實(shí)施和改進(jìn)。而領(lǐng)導梯隊模型的一個(gè)重要價(jià)值就是把“領(lǐng)導”“管理”這些軟東西變得更具可測量性，把“領(lǐng)導”“管理”對整個(gè)組織績(jì)效的發(fā)展意義和影響程度更加可考核化可視化，讓我們認識到領(lǐng)導能力和管理水平對組織績(jì)效的重大作用。應該說(shuō)，管理工作，管理水平，對于組織發(fā)展的作用和意義，要比我們想象的重要的多。所以，要努力提高部門(mén)的績(jì)效，作為一名一線(xiàn)管理人員，就要持續反思自己的管理工作，提高管理意識，把提升管理修養作為自己以后的主要努力方向。
領(lǐng)導力工作心得3
集團公司組織了集團部分中層管理人員參加了集中學(xué)習培訓，本次培訓內容豐富知識面寬，涉及新常態(tài)下經(jīng)濟發(fā)展的新態(tài)勢經(jīng)濟體制改革國企深化改革的趨勢國企反腐倡廉建設的新常態(tài)以及領(lǐng)導者領(lǐng)導力如何提升等，對我們國有企業(yè)在新形勢下發(fā)展有非常大的指導意義，對我們國有企業(yè)的領(lǐng)導者和管理者的管理能力提升有很大的幫助。下面結合劉志迎教授的授課“領(lǐng)導者領(lǐng)導力提升”談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )。
一領(lǐng)導力從哪里來(lái)
劉教授說(shuō)首先要有使命感：“第一是使命感�！铱梢越o我周?chē)娜撕褪澜鐜?lái)什么不同?’這就是我的使命，如果一個(gè)人僅僅滿(mǎn)足于個(gè)人生活的穩定和滿(mǎn)足，我相信在座的大部分人都會(huì )過(guò)得幸福安穩，收入也會(huì )不錯，那為什么還要去折騰呢?”“有領(lǐng)導力潛質(zhì)的人通常都是比較喜歡折騰的人，折騰的動(dòng)力在哪兒?”“除了自己及家人之外，對周?chē)澜绫в幸环N理想，這是領(lǐng)導力的起點(diǎn)�！�
那么我理解作為國企的一名領(lǐng)導者或管理者，組織和上級對我們的任命他賦予的是一種責任，寄托的是一種期望。這就需要我們走上崗位后要有使命感：要通過(guò)自己的努力讓公司承攬更多的項目，賺取更多的.利潤，圓滿(mǎn)完成公司的各項年度經(jīng)濟指標;不僅要有經(jīng)濟效益，還要有社會(huì )效益，要創(chuàng )造品牌效應，使公司走上更加良性的發(fā)展道路;讓員工生活幸福指數逐步得到攀升。如果沒(méi)有這樣一種責任感，那么我們的工作就會(huì )失去源動(dòng)力，就會(huì )沒(méi)有目標性，從而也就違背了組織和上級對我們任命的初衷。
從我做起。劉教授說(shuō)：“別人的抱怨是我看到的機會(huì )，積極從我做起產(chǎn)生改變”，“從我做起，產(chǎn)生改變。與我們常說(shuō)的‘勿以善小而不為’有關(guān)”，“有了使命感，有了愿意從我做起的意愿，每個(gè)人都可以成為非常好的領(lǐng)導，剩下的就是定義你自己的領(lǐng)導力”。
有使命感他只是當領(lǐng)導必備的第一點(diǎn)，接下來(lái)就要率先垂范，端正態(tài)度為我們所背負的使命去奮斗。而且要以積極的心態(tài)去面對工作中所遇到的一切不利情況，從細節做起從點(diǎn)滴做起。試想一心只想干大事而小事看不上眼的人他最后會(huì )成功嗎?而我們建筑業(yè)企業(yè)他更是需要踏踏實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印，通過(guò)一個(gè)工程一個(gè)工程的完成才能最終完成各項指標。這就需要我們領(lǐng)導者從我做起，給員工樹(shù)立好的榜樣，員工也從而能從心里認同你這個(gè)領(lǐng)導者。
二如何提升領(lǐng)導力
劉教授就如何提升領(lǐng)導力要求我們從學(xué)會(huì )自我超越建立共同愿景改善心智模式強化團隊學(xué)習做到系統思考五個(gè)方面做起。結合培訓學(xué)習聯(lián)系我們的工作實(shí)際，我體會(huì )到要做一個(gè)稱(chēng)職的管理者需要勤學(xué)務(wù)實(shí)自律求變。
勤學(xué)是成長(cháng)進(jìn)步之梯，要端正學(xué)習態(tài)度，強化學(xué)精于勤的意識，強化質(zhì)疑善思的能力。注重學(xué)以修身學(xué)以致用。社會(huì )在不斷的進(jìn)步，科技在不斷的創(chuàng )新，我們建筑業(yè)的施工技術(shù)也在不斷的超越，如果我們不加強學(xué)習怎么能跟上時(shí)代的步伐，那還有什么資本去領(lǐng)導別人?
務(wù)實(shí)是成就事業(yè)之基，要以身作則，體現出表率作用。做企業(yè)它是一項務(wù)實(shí)的工作，不能來(lái)虛的。如果我們的員工發(fā)現我們的領(lǐng)導者沒(méi)有真才實(shí)學(xué)或者說(shuō)只會(huì )嘩眾取寵，不能真正的為公司發(fā)展做一些實(shí)事，他們還會(huì )信服你擁護你支持你嗎?
自律是團結創(chuàng )業(yè)之魂，領(lǐng)導者往往是制定公司或團隊規章制度的人，會(huì )要求所屬員工都要遵守所在單位的所有辦事規則。在這種情況下如果領(lǐng)導者自己不自律而帶頭破壞，會(huì )在員工中產(chǎn)生什么樣的影響?自然會(huì )影響領(lǐng)導者的領(lǐng)導力。而且我們黨更是要求我們的黨員領(lǐng)導干部要嚴格“自律”。
求變是提高創(chuàng )新之源，作為領(lǐng)導者他是一個(gè)單位的中心和靈魂，如果你總是抱著(zhù)老觀(guān)念和一些陳舊的管理理念，勢必會(huì )跟不上社會(huì )的發(fā)展，勢必要被時(shí)代的車(chē)輪甩下，也就勢必得不到員工的支持。所以要想自己的領(lǐng)導力得到提升，就要經(jīng)常變換思路思考問(wèn)題，創(chuàng )新管理理念和相關(guān)工藝技術(shù)。
通過(guò)本次培訓學(xué)習，我也認識到只有加強自身水平的提高才能提升自己的管理能力，才能更好的為公司發(fā)展出謀劃策。
領(lǐng)導力工作心得4
兩天時(shí)間，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)!通過(guò)這次培訓，我對如何高領(lǐng)導能力和工作水平，如何協(xié)調各方關(guān)系，增強團隊凝聚力，調動(dòng)油站經(jīng)理積極性主動(dòng)性參與性和創(chuàng )造性都
有了深刻的認識，對領(lǐng)導藝術(shù)有了更全面的了解，進(jìn)一步提升了工作信心。
培訓中，講師們通過(guò)大量的寓言故事案例學(xué)習情景模擬，寓教于樂(lè )深入淺出具有很強的針對性和實(shí)用性。老婦人與母雞下蛋的故事告訴我們要尊重科學(xué)，尊重客觀(guān)規律，量力而行。在日常管理中注意方法才能事半功倍達到理想的效果;泰勒與圓鍬作業(yè)案例告訴我們，以提高效率為出發(fā)點(diǎn)，積極探索和總結，尋找更優(yōu)化的工作安排，并說(shuō)服員工配合工作調整，從而達到節省勞力增加效能的目標。還有幾則反面案例告訴我們要在日常工作和生活中提升個(gè)人魅力，擁有良好的心態(tài)能獨立思考和處理問(wèn)題的能力，會(huì )識人會(huì )用人才能將團隊緊緊的凝聚在一起。
我領(lǐng)悟到了領(lǐng)導力的藝術(shù)。我們的崗位既是承上啟下的紐帶，又是上傳下達的傳送帶，既是決策者更是執行者，在工作中對公司布置的工作要領(lǐng)會(huì )好了解透，消化吸收后，指導組織油站落實(shí)好;保證指令暢通，目標執行準確有力不走樣，高質(zhì)量完成公司布置的.任務(wù)，更要勇于擔當主動(dòng)擔當。我還認識到了溝通和協(xié)調的重要性，工作中要建立良好的溝通和交流習慣，彼此間要相互理解和信任，即便是工作中出現不足和問(wèn)題，通過(guò)溝通和交流，在解決問(wèn)題的同時(shí)，彼此間都得到了提升和完善。
這次培訓為大家充實(shí)了理論知識，優(yōu)化了理念，開(kāi)闊了視野，也帶給我們很多操作性強的技能技巧，豐富的內容和活躍的課堂氣氛讓人意猶未盡。我們將繼續傳承合資公司的企業(yè)文化，與大家并肩作戰共同奮斗，創(chuàng )造更好的業(yè)績(jì)，為美好生活加油!
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